心得體會(huì)是一份對(duì)自己付出的回報(bào)，更是對(duì)自己的一種肯定和鼓勵(lì)。要注意整體結(jié)構(gòu)的完整性和層次感，使文章通順、連貫。以下是一些寫作心得和技巧的范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平和表達(dá)能力。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇一

我很喜歡讀書，這種喜歡，似乎是天生的。

媽媽告訴我，從我兩歲時(shí)爸爸就在單位訂了《嬰兒畫報(bào)》給我讀，那時(shí)候爸爸上班離家很遠(yuǎn)，早出晚歸，所以說每月月初的晚上，小小的.我總是等到很晚，等待著爸爸帶回新的故事聽。我長(zhǎng)大了些，《嬰兒畫報(bào)》逐漸過渡成了《幼兒畫報(bào)》，從小便愛書的我特別迷戀那些故事和圖畫，一月一本的小書不知媽媽給我讀了多少遍。后來，經(jīng)常倒著拿書的我竟會(huì)給小朋友們“讀”故事，斗大字不識(shí)一個(gè)的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今，我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書生活的開始。

上小學(xué)后，我背過的那些故事給我?guī)砹撕艽蠛锰?，看圖寫話我頻頻獲得滿分，還有一次，老師竟給了我“100＋5分”，這可讓我樂了好久。媽媽說這是多讀書的結(jié)果，于是我更加喜歡讀書，一有機(jī)會(huì)就扎進(jìn)書堆里，成了不折不扣的“小書蟲”，還是條雜食性的“小蟲”，就連奶奶的《長(zhǎng)壽的秘密》也讓我看了好幾遍，讀書讓我受益匪淺。

三年級(jí)時(shí)，我無意間看到《綠山墻的安妮》是五年級(jí)的必讀書目，我不服氣了，憑什么五年級(jí)才能讀，我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買了一本，這是我讀過的第一本外國(guó)作家寫的小說，雖然加點(diǎn)的長(zhǎng)人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但我還是被安妮的樂觀和幻想深深打動(dòng)了，我一拿起它便像著了魔一般瘋看，有一次躲在被窩里偷看還被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被狠狠訓(xùn)了一頓，可安妮那迷人的笑聲，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，今年暑假買來了全套，看得昏天黑地，哭哭笑笑，如瘋了一般癡迷。借給同學(xué)一本《綠山墻的安妮》，同學(xué)竟稱早忘了，氣得我痛心疾首地批判她一頓，這么好的書怎能忘了呢？“安妮”被我讀了六年，我想我被她的魅力打動(dòng)了，在我心中任何好書也無法取代“安妮”。

能夠讀到與自己產(chǎn)生共鳴的書是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺，它停留在我讀書時(shí)和讀書后的每一瞬間。

我不喜歡功利性地閱讀。因?yàn)椋詈玫臅遣豢梢詭е匀プx的；最大的收獲，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會(huì)馬上病好，喝牛奶不會(huì)突然躥高一樣，書籍帶來的是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)。有了這營(yíng)養(yǎng)，我們就會(huì)快樂、幸福。

讀書的幸福感覺，在于過程……。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇二

近來，我在假期閑暇之余，從頭至尾地讀完了《大學(xué)》。多年前，我曾讀過此書，但時(shí)至今日讀來，難免會(huì)有不同的體會(huì)和感想。以下是我關(guān)于此書的心得體會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟示。

第一段：讀《大學(xué)》有何意義？

《大學(xué)》作為儒家經(jīng)典之一，是中國(guó)近代教育發(fā)展的重要源頭，其意義重大。它不僅是一部教育經(jīng)典，更是一部人生哲學(xué)。它以“格物致知、明志強(qiáng)行”為核心，引導(dǎo)我們構(gòu)建自我認(rèn)知意識(shí)、追尋價(jià)值意義、明確生命使命。此書的精義，直指讀者的人生方向，有助于拓展個(gè)人價(jià)值觀和心靈境界，是一本值得深入研讀的書。

第二段：探討貫通的“格物致知”

經(jīng)書中說“塞責(zé)修身，自然明理；明理格物，自然致知?！边@是一個(gè)貫通的邏輯過程：只有放下世俗的人情，遵從天命之道，踏實(shí)做好自己的本分，才能積淀道德情操、凈化心靈。循著人性的感悟，通過感官體驗(yàn)和深入的思考，揭示世間萬物的本質(zhì)和規(guī)律，達(dá)到明白人生真理的目的。這樣的思維方式貫通著道德、知識(shí)、人生宏愿的層次，是一種超越時(shí)空和文化界限的人類做人行事的普遍規(guī)律。

第三段：明確內(nèi)心驅(qū)動(dòng)的“明志強(qiáng)行”

在讀完《大學(xué)》之后，我深刻認(rèn)識(shí)到，影響人生的是內(nèi)心的推動(dòng)和驅(qū)動(dòng)。要想達(dá)成大志和愿望，需要在內(nèi)心深處堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持誠(chéng)實(shí)、正義、愛心、責(zé)任這些美德；緊握自我控制和自我管理的主動(dòng)權(quán)，塑造積極向上、勤奮努力、厚德載物、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?。在?shí)際生活當(dāng)中，出現(xiàn)了阻礙和挫折，我們要有奮斗和堅(jiān)韌的精神，克服困難，鞏固自信，不斷完善自我，以此來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第四段：把握人生“誠(chéng)實(shí)”

誠(chéng)實(shí)是儒家文化的重要核心，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念之一?！洞髮W(xué)》中明確表示：“至誠(chéng)無息，不息則久?！边@句話充分體現(xiàn)出了誠(chéng)實(shí)的重要性。誠(chéng)先于言，人格是我們做人的基石，遵守誠(chéng)信可以贏得他人的信任和支持，在人生道路中走得更加穩(wěn)健。因此，當(dāng)今社會(huì)中我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，用豐富的誠(chéng)信做法取信于人，為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步出一份力。

第五段：學(xué)習(xí)儒家文化，不止是過往歷程。

《大學(xué)》意義深遠(yuǎn)，它也提醒了我們把握和推進(jìn)當(dāng)代的文化建設(shè)。有導(dǎo)演陳凱歌在拍攝電影《大明宮詞》時(shí)曾說過：“不管一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和變革過程怎么樣，我們都希望有一個(gè)根深蒂固的文化，來書寫著一個(gè)國(guó)家的歷史?！睂W(xué)習(xí)儒家文化不僅是過往歷程，更是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代使命。我們應(yīng)根據(jù)儒家思想中“養(yǎng)吾浩然之氣，無求則大”這一文化精神，潛心研究文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)文化思想精髓，持續(xù)深化和豐富現(xiàn)代化的傳承發(fā)展。

總之，《大學(xué)》不僅有著歷史和文化價(jià)值，更能借助我們的理解和體悟，以不同的全新方式來反思、思考、理解和表達(dá)我們的當(dāng)代生命與文化之間的關(guān)系。希望我們能夠在學(xué)習(xí)中，更好地找到自我，探索生命的意義與價(jià)值，感受到文化的魅力和內(nèi)在動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)全面發(fā)展，貢獻(xiàn)我們自己的智慧和力量。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇三

隨著大學(xué)生活的展開，越來越多的人開始意識(shí)到，學(xué)習(xí)必須長(zhǎng)期進(jìn)行，并不止于課堂內(nèi)的時(shí)間。大學(xué)假期正是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)，而讀一本好書，就是一種很好的學(xué)習(xí)方式。近日，我通過假期讀這本書，受益良多，下面分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：全新的視角。

哈箭·布賴恩特的是一本學(xué)術(shù)性和通俗性兼?zhèn)涞臅?，它從全新的角度帶我們探索了大學(xué)生活的本質(zhì)。這本書讓我感受到，如果我們要把大學(xué)看作一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，我們就需要重新規(guī)劃自己的方式和思維模式來應(yīng)對(duì)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的挑戰(zhàn)。這本書讓我沒想到大學(xué)生活可以有這么多角度可以觀察，獲得了新的認(rèn)識(shí)。

第二段：反思自我。

在這本書中，布賴恩特談到了一些『殘忍的事實(shí)』：你并不是你所想的那個(gè)人，你并不了解自己，你很可能會(huì)感覺孤單和困惑。這些話讓我產(chǎn)生很多聯(lián)想，當(dāng)我反省自己時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我實(shí)在太容易被社交媒體和流行文化所影響，我已經(jīng)沒有了自我意識(shí)，而這本書則幫助我意識(shí)到自己的問題。我的內(nèi)心逐漸變得平和，我開始把時(shí)間用在了比瀏覽社交媒體更有價(jià)值的活動(dòng)上。

第三段：實(shí)踐案例。

值得一提的是，這本書中也包含了大量的實(shí)踐案例，這些案例給我們做學(xué)生的人很多啟示和建議，非常珍貴。尤其是在面對(duì)求職和面試的時(shí)候，這些案例給我們提供了很多有用的經(jīng)驗(yàn)，拓展了我們的思路。有這些案例作為參照，我們不僅可以避免一些小錯(cuò)誤，還可以讓自己的求職之路更為順暢高效。

第四段：?jiǎn)⒌纤伎肌?/p>

讀完這本書后，我對(duì)自己和大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我對(duì)教育和學(xué)習(xí)也有了一些新的想法。教育不應(yīng)該只是考試，應(yīng)該是為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們更好地了解自己、發(fā)現(xiàn)自己、塑造自己。這本書不僅能幫助我們獲取技能，更重要的是讓我們看到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，這無疑對(duì)我們所有人都是一個(gè)極大的啟示。

第五段：總結(jié)。

通過閱讀，我不僅了解了大學(xué)，更重要的是，了解了自己，這是一本讓我從內(nèi)而外受益的好書。學(xué)習(xí)不止于課堂，我們需要自主發(fā)現(xiàn)、自主研究，剖析問題的本質(zhì)、探究學(xué)習(xí)的方式是我們學(xué)生應(yīng)該做的。未來的道路不容易，但是我們可以通過不斷學(xué)習(xí)，探索自身的路子來獲得自信，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇四

大學(xué)是人們追求知識(shí)，發(fā)展能力和鍛煉決策的歷程中最關(guān)鍵的一段時(shí)期。大學(xué)也是不斷奮斗與磨礪自我的地方。然而，隨著大學(xué)生活的不斷進(jìn)行，常常會(huì)在極度追求高效率的同時(shí)，忽視對(duì)自我身心健康的關(guān)注。因此，大學(xué)假期就成了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去解決自己在學(xué)生階段所無法解決的問題。接下來，我將分享我的大學(xué)假期心得。

第二段：重拾愛好，提升品質(zhì)。

在學(xué)校期間，我們時(shí)常會(huì)為了追趕課程進(jìn)度而犧牲自己的自我發(fā)展與興趣。所以在假期，我把自己喜歡的事情排在了第一位，包括閱讀、繪畫和旅游。這幾項(xiàng)愛好讓我在休閑的同時(shí)也總結(jié)了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的種種感悟。我發(fā)現(xiàn)這樣的暢想有助于我提高自己的生活品質(zhì)和創(chuàng)造力。

第三段：探索職場(chǎng)，提升能力。

為將來的職場(chǎng)做準(zhǔn)備也是假期中很重要的一項(xiàng)。在寒暑假里，我去了一家本地企業(yè)留學(xué)，全程體驗(yàn)了這個(gè)行業(yè)和職位的工作方式。在工作中，我接手了許多項(xiàng)目和處理專業(yè)問題。雖然這不是一份正式的工作，但能夠?qū)嶋H體驗(yàn)一個(gè)真實(shí)的職場(chǎng)和利用自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技能，有助于我將來能夠更順暢地進(jìn)入職場(chǎng)。

第四段：堅(jiān)持鍛煉，保持健康。

除去職場(chǎng)和興趣愛好，健康也是非常重要的一個(gè)方面。在大學(xué)里，許多同學(xué)由于學(xué)習(xí)和生活的壓力，很容易產(chǎn)生身體上的疲勞和問題。所以，利用假期鍛煉是一個(gè)很好的保持身心健康的方式。我參加了游泳鍛煉和打乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課程，使我更活力更健康。

第五段：總結(jié)與感悟。

總的來說，假期是自我提升的良機(jī)。通過重拾愛好、探索職場(chǎng)、鍛煉健身等各種形式的活動(dòng)，我不僅獲得了成就感，而且彌合了自己通過日常學(xué)習(xí)不能得到的生活中的缺失。在未來我也希望通過這樣的機(jī)會(huì)去提升自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇五

大學(xué)假期是許多學(xué)生期盼已久的時(shí)間，可以讓他們放松身心，享受自由的時(shí)光。雖然有些同學(xué)會(huì)選擇旅行或者休息，但我堅(jiān)信在大學(xué)假期中進(jìn)行鍛煉是最好的選擇。通過鍛煉，不僅可以保持身體健康，還可以改善心理狀態(tài)和提升學(xué)業(yè)表現(xiàn)。在最近一次假期中，我進(jìn)行了一系列的鍛煉，并且從中獲得了許多心得體會(huì)。

首先，鍛煉可以帶來身體上的好處。這一點(diǎn)毋庸置疑，鍛煉可以增強(qiáng)肌肉力量、提高體能水平。在假期期間，我選擇了戶外跑步和游泳作為我的主要鍛煉方式。每天早上，我會(huì)選擇一個(gè)遠(yuǎn)足徑或者公園來進(jìn)行跑步，享受大自然的美景和清新的空氣。這樣的鍛煉對(duì)于我來說非常有益，我感到自己的身體越來越強(qiáng)壯，耐力和靈敏度也有了明顯的提升。而游泳則是一項(xiàng)很好的全身鍛煉運(yùn)動(dòng)，可以提高心肺功能和協(xié)調(diào)能力。通過鍛煉，我感到自己的身體變得更加健康，并且更有活力。

其次，鍛煉對(duì)于心理健康也有積極的影響。大學(xué)生活充滿了各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，而鍛煉則是一個(gè)很好的釋放途徑。在假期期間，我發(fā)現(xiàn)鍛煉可以讓我暫時(shí)忘記學(xué)業(yè)上的壓力，放松心情。每次鍛煉后，我總會(huì)感到精神煥發(fā)，心情愉悅。這是因?yàn)殄憻捘軌虼龠M(jìn)身體釋放內(nèi)啡肽，這是一種逆轉(zhuǎn)壓力反應(yīng)的物質(zhì)，能夠提升幸福感和滿足感。此外，鍛煉還可以提高睡眠質(zhì)量，減緩焦慮和抑郁癥狀。通過鍛煉，我能夠更好地控制情緒，提升自信心，更加積極地面對(duì)學(xué)業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。

然而，鍛煉并非只有身體和心理層面的好處，它還可以對(duì)學(xué)業(yè)表現(xiàn)產(chǎn)生積極的影響。在假期期間的鍛煉讓我體驗(yàn)到了更高的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)動(dòng)力。首先，鍛煉可以增強(qiáng)記憶力。研究表明，通過鍛煉可以提高大腦對(duì)記憶的處理能力。在我鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)自己可以更好地專注于學(xué)習(xí)，記憶力明顯增強(qiáng)。其次，鍛煉可以提高注意力，讓大腦更加清晰和敏捷，從而提高學(xué)習(xí)效果。每次鍛煉后，我都能感受到思維更加敏捷，并且更加容易理解和吸收知識(shí)。最后，鍛煉也可以培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，這在學(xué)習(xí)上尤為重要。通過鍛煉，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和規(guī)劃，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這使我的學(xué)業(yè)表現(xiàn)有了明顯的提升。

總結(jié)起來，大學(xué)假期是鍛煉的最佳時(shí)機(jī)，它不僅可以帶來身體上的好處，改善心理狀態(tài)，還能夠?qū)W(xué)業(yè)表現(xiàn)產(chǎn)生積極的影響。在近期的鍛煉中，我深切體會(huì)到了鍛煉的重要性和好處。通過鍛煉，我感到自己的身體更健康了，心情更愉悅了，學(xué)業(yè)表現(xiàn)也有了明顯的提升。我相信，只要堅(jiān)持鍛煉，它將成為我大學(xué)生活中必不可少的一部分，幫助我取得更好的學(xué)業(yè)和生活成就。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇六

國(guó)慶假期是大學(xué)生放松身心的好機(jī)會(huì)，是我們走出校園，感受世界的橋梁。今年的國(guó)慶假期，我充分利用這段寶貴的時(shí)間，去了一趟歷史名城西安，心身得到了全面的放松和提升。在旅途中，我學(xué)到了很多、感受到了很多，收獲頗豐。以下是我對(duì)這次國(guó)慶假期的心得體會(huì)。

首先，國(guó)慶假期給予了我充分的自由和放松。在校園生活中，我們總是緊繃著弦，備戰(zhàn)各種考試和論文。而國(guó)慶假期，是我們擺脫這些壓力的寶貴時(shí)光。我利用這段時(shí)間欣賞了西安的名勝古跡，游覽了兵馬俑、大雁塔等著名景點(diǎn)，也去了一些美食街嘗盡了西安特色美食。這些都使我感受到了自由和放松的愉悅。放松的心態(tài)讓我更好地面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)和生活。

其次，國(guó)慶假期擴(kuò)大了我的視野。大學(xué)生活中，我們常常沉浸在學(xué)校的小圈子里，對(duì)于外面的世界知之甚少。而這次國(guó)慶假期的旅行，讓我有機(jī)會(huì)走出固有的環(huán)境，親身體驗(yàn)到了陜西的獨(dú)特之處。我看到了兵馬俑的雄偉，感受到了古城墻的厚重，了解了長(zhǎng)安的歷史文化。這些經(jīng)歷讓我更加開闊了眼界，為我將來的學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴的資料和經(jīng)驗(yàn)。

此外，國(guó)慶假期讓我感受到了民族團(tuán)結(jié)和愛國(guó)情懷的重要性。在旅途中，我遇到了很多來自不同地方的游客。我和他們交流，聆聽他們對(duì)祖國(guó)的熱愛之心和美好祝愿。這讓我深刻感受到中華民族的凝聚力和團(tuán)結(jié)力量。同時(shí)，我也感受到了自己的愛國(guó)情懷的不斷升華。我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲，并立下了更加努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的誓言。

最后，國(guó)慶假期讓我對(duì)自己進(jìn)行了反思和成長(zhǎng)。旅行的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。比如，獨(dú)自前往陌生城市，面對(duì)陌生人群的困惑和焦慮。但是，經(jīng)過我的努力和堅(jiān)持，我成功克服了困難，解決了問題。我深刻地明白到，只有不斷地汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，勇于面對(duì)自己的不足，才能不斷成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了更好地獨(dú)立與移動(dòng)，也提高了自己的扎實(shí)語言和問題解決的能力。

綜上所述，今年國(guó)慶假期的經(jīng)歷是難得的人生寶藏。通過這次旅行，我放松了心情，開闊了眼界，感受到了家國(guó)情懷的力量，也對(duì)自己進(jìn)行了反思和成長(zhǎng)。這一切都讓我對(duì)大學(xué)生活和未來有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，從而更加投入地投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去。國(guó)慶假期在我心中留下了一道深深的印記，這段時(shí)光將成為我人生中一段美好的回憶。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇七

大學(xué)生活豐富多彩，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷和感悟。而大學(xué)假期則是我們最能自由支配時(shí)間的時(shí)間段，這是許多大學(xué)生最向往的時(shí)期。在這個(gè)假期里，有人選擇了游玩，有人選擇了打工，有人選擇了學(xué)習(xí)，而我選擇了和家人湊在一起，度過一個(gè)愉快溫馨的假期，這個(gè)假期對(duì)我來說意義非凡。

二、陪伴家人。

來自農(nóng)村的我對(duì)家庭情感比較重視，也比較依賴家人。因?yàn)樯洗髮W(xué)后我們聚少離多，只有過了寒暑假才能和家人相聚，因此我非常珍惜這段時(shí)間。這個(gè)假期我陪伴了爺爺奶奶、父母和弟弟一起度過。我們一起看電影、逛商場(chǎng)、打牌、煮飯，感受到了家庭的溫馨和快樂。在這段時(shí)間里，我也更加體會(huì)到了家人對(duì)我的愛和關(guān)心。

三、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在這個(gè)假期里，我也參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我感受到了更廣闊的社會(huì)。參加志愿者、義工、公益活動(dòng)等，讓我更加了解社會(huì)上的弱者和需要幫助的人群，也激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。在活動(dòng)中我經(jīng)常與身邊的人交流，認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友，也使我更加深刻地感受到社會(huì)上的團(tuán)結(jié)和友愛。

四、提高個(gè)人技能。

大學(xué)假期也是提高個(gè)人技能的好時(shí)機(jī)。我選擇了學(xué)習(xí)一些自己喜歡的技能，如編程、烘焙、英語培訓(xùn)等。學(xué)習(xí)這些技能既可以滿足自己的興趣愛好，又可以提升自己的實(shí)用能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率和拓展力也得到了極大的提高。

五、總結(jié)。

大學(xué)假期不僅是放松和休息的時(shí)間，更是可以提升自己、拓展社會(huì)視野的好機(jī)會(huì)。這個(gè)假期我既陪伴了家人，也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高個(gè)人技能。這充分體現(xiàn)了自己在大學(xué)里培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)、自我拓展和社會(huì)責(zé)任感的能力。我相信，在未來的大學(xué)生活中，我仍將繼續(xù)在學(xué)習(xí)和拓展自己的路上前行。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇八

近日，國(guó)慶假期迎來了我和許多大學(xué)生們期待已久的愉快假期。這是一個(gè)可以放松心情、追逐夢(mèng)想的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。下面我將從出行方式、景點(diǎn)選擇、與家人相處、獨(dú)自思考，以及最后的總結(jié)與展望五個(gè)方面，為大家詳細(xì)介紹我的國(guó)慶假期心得體會(huì)。

首先，選擇出行方式對(duì)一次愉快的假期至關(guān)重要。今年國(guó)慶期間，我選擇了自駕游作為主要的出行方式。與往年相比，今年的旅游熱潮更加明顯。為了避免擁堵和不確定性，自駕游成為了我最理想的選擇。盡管路途較遠(yuǎn)，但自駕游的好處是可以更加靈活地安排行程。同時(shí)，自駕旅行也讓我更加享受到了在路上的風(fēng)景，遠(yuǎn)離喧囂和擁堵，真正做到了“行則心無掛礙”。

其次，選擇合適的旅游景點(diǎn)也是決定假期質(zhì)量的重要因素之一。我精心選擇了一些自然風(fēng)景優(yōu)美、人文歷史深厚的景點(diǎn)作為我的目的地。這不僅讓我在假期中賞心悅目，更能夠增長(zhǎng)見識(shí)和文化修養(yǎng)。例如，我去了有著世界遺產(chǎn)之稱的黃山，在那里我登上了蓬萊三島、太平天國(guó)故址等著名景觀，見證了中國(guó)自古以來的文化底蘊(yùn)。此外，我還去了一些動(dòng)植物園、農(nóng)田景點(diǎn)，感受了鄉(xiāng)村生活的魅力。這些景點(diǎn)的選擇讓我在假期中體會(huì)到了無窮的美好。

第三，與家人相處是假期中最重要的一部分。隨著大學(xué)生活的開始，與家庭相聚的時(shí)間越來越少。國(guó)慶假期成為了我與家人團(tuán)聚的寶貴機(jī)會(huì)。這段時(shí)間，我和家人一起分享了各自的近況，互相交流了彼此的心聲。我們采取了一些家庭活動(dòng)，比如親自下廚，共同準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。這讓我們更加親近，增進(jìn)了家人之間的感情。與此同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)向父母請(qǐng)教一些重大決策，得到了他們寶貴的建議。這次與家人相聚，讓我深刻體會(huì)到家庭的重要性和溫暖。

其次，獨(dú)自思考也是我假期中重要的一部分。這段時(shí)間，我有充足的時(shí)間給自己留出一些時(shí)間，深入思考自己的人生、未來的規(guī)劃以及對(duì)于學(xué)業(yè)和職業(yè)的考慮。獨(dú)處的時(shí)間讓我更加專注于自己內(nèi)心的聲音，更能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我將自己的內(nèi)心世界與大自然融為一體，讓自己更加自由、坦然地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。這段時(shí)間，我也閱讀了一些自我成長(zhǎng)方面的書籍，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在獨(dú)自思考的過程中，我獲得了更深層次的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后，我想對(duì)這次國(guó)慶假期做一個(gè)總結(jié)與展望。這次假期，我不僅度過了一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，更在這個(gè)過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何更好地計(jì)劃和安排我的假期，如何與家人相處并增進(jìn)感情，如何在獨(dú)自思考中成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)于未來，我對(duì)自己充滿信心，期待著更多的假期機(jī)會(huì)，更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總而言之，國(guó)慶假期是一段可以自由放松、追逐夢(mèng)想的時(shí)光。我通過自駕游、選擇合適的旅游景點(diǎn)、與家人相處、獨(dú)自思考，度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。這次假期使我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并為未來的發(fā)展制定了更為清晰的計(jì)劃。希望未來的假期中，我能夠繼續(xù)積極探索、充實(shí)自己，并不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇九

大學(xué)從產(chǎn)生到現(xiàn)在已有上千年的歷史。起初，主要是從德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家最早發(fā)展起來的。中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國(guó)大學(xué)、德國(guó)大學(xué)再到美國(guó)大學(xué)這樣逐漸演化過來的。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)假期實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考。

回首自己走過的這么多年，我感慨良多，自己之前都是在校園中度過，至今十幾年的寒窗苦讀，我除了學(xué)習(xí)讀書之外，就沒有什么特別的特長(zhǎng)了，我相信自己能夠做的更好，只是現(xiàn)在我還有著更多的顧慮。在畢業(yè)之后走上社會(huì)，我可以做好嗎，我對(duì)社會(huì)知之甚少，我要做的還有很多，我相信我會(huì)在前進(jìn)中會(huì)跌倒很多次，我想如何才能夠少跌倒，我能夠做到的就是必須要參加實(shí)習(xí)了。

古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。雖然說只是短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會(huì)了。在學(xué)校的時(shí)間里，一直很迷茫。同學(xué)之間從小生活環(huán)境的不同導(dǎo)致價(jià)值觀、世界觀認(rèn)識(shí)的偏差。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間里，會(huì)對(duì)自己堅(jiān)持的方向有所動(dòng)搖。是那種不清楚自己所堅(jiān)持的是否是一個(gè)正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對(duì)的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了肯定與支持，也還是不能夠完全放開心去實(shí)行。也許這就是潛移默化的作用，大家一起長(zhǎng)時(shí)間的相處，慢慢的就會(huì)失去正確的分辨能力。

而這一次實(shí)習(xí)，卻從大家的眼中感受到了那個(gè)不同以往的自己，是一個(gè)自己都沒有發(fā)現(xiàn)的另一面。與每個(gè)人的交談，聽大家說自己不同的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，都是學(xué)習(xí)。很愿意聽胡總告訴我做人做生意的道理，知道無論我們?cè)诟尚┦裁?，立身之本還是品格，也許身邊會(huì)有品行不端之人逞一時(shí)之快，但畢竟立不住做人的根。也很欣賞迪總對(duì)朋友的真誠(chéng)與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的朋友有多難。而更重要的是，這些認(rèn)識(shí)都在一次次的校正自己的觀念，因?yàn)橛H生經(jīng)歷過，所以明確了堅(jiān)定了信念，不會(huì)再動(dòng)搖以后日子的方向。學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己知識(shí)的匱乏，經(jīng)歷的單薄。明白與人交往，要多聽少說，多看多問，多問多想。只有通過這樣的方式才能快速學(xué)習(xí)迅速成熟。但很多經(jīng)驗(yàn)不是通過別人的教導(dǎo)就能指導(dǎo)于自己的生活運(yùn)用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追逐自己想要的東西，敢放手去做，試問就算做錯(cuò)又有什么關(guān)系呢?要想進(jìn)步，就必須吸取教訓(xùn)。我們可以通過他人的事例去總結(jié)，也必須通過自己的失敗去反思。不管別人怎么想怎么說，明確什么對(duì)自己最重要，自己想要的生活到底是什么?無論環(huán)境如何，不管流言蜚語，要內(nèi)心堅(jiān)定目標(biāo)明確。

淺嘗社會(huì)，了解到世事的復(fù)雜多變，知道做人要懂得把持。這個(gè)世界沒有免費(fèi)的午餐，永遠(yuǎn)不要走捷徑!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)的確不易，也許歷經(jīng)千辛到頭來也還是破滅，但無論怎樣，任何一件事情都需要我們一步一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)妥的走好。其實(shí)有些事情，路過了，也就不談后悔。從來都是這樣，告訴自己，做人要踏踏實(shí)實(shí)，要能屈能伸，而非尋找所謂的捷徑，妄想著一步登曾聽到過這樣一句話：一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個(gè)樣子，沒有多大改變了?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是那么激烈，而時(shí)間永遠(yuǎn)走在人的前面，所以必須要更好的規(guī)劃自己的未來，給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個(gè)月的，一個(gè)月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在這樣的一個(gè)社會(huì)里用最短的時(shí)間學(xué)到最多的東西，更快速的成長(zhǎng)。但同時(shí)，自省是十分必要的，時(shí)常反省，去改變那個(gè)不太好的自己，能少走彎路，提高效率。

也看到了自己很多的不足。要學(xué)會(huì)克制自己，無論何時(shí)都要客觀理性的分析問題，不讓情緒左右自己的意志，而做出錯(cuò)誤的判斷;要學(xué)會(huì)感激一切的挫折，那些給予我們磨難的人，因?yàn)槊靼卓嚯y都是難能可貴的財(cái)富，都將為我們奠定未來道路更穩(wěn)健的基石;更要學(xué)會(huì)嚴(yán)格與不強(qiáng)求，對(duì)自己必須有原則，有底線，對(duì)承諾過的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對(duì)那些無法支配的東西，努力過就不必后悔，放棄與坦然的釋懷也是成熟的表現(xiàn)。

這一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)到了很多，因此壓力更大。倘若此刻的我已離開老師與父母的保護(hù)，需要獨(dú)立的為自己去奔波去謀一個(gè)出路，我拿什么自信比得過別人?很多領(lǐng)域是在象牙塔中長(zhǎng)大的自己不曾涉及的，但社會(huì)就是這樣，沒有人會(huì)認(rèn)為你還是個(gè)孩子，允許你的懵懂。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，中國(guó)20__底，有一百多萬大學(xué)生找不到工作!不學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，所以，我必須改變一個(gè)思想觀念：大學(xué)畢業(yè)了，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始。也許時(shí)間短暫沒法讓我感悟得更深切，但我相信我這一個(gè)月的感受會(huì)更好的指導(dǎo)于我往后的大學(xué)生活，因?yàn)榇丝涛乙迅杏X到自己又站在了一個(gè)更高更開闊的平臺(tái)上。

以后的道路，我要做好的還有很多，我對(duì)前景突然有了那么一點(diǎn)憂傷，因?yàn)樽约哼€是有很多的路要走，不過之前的路我已經(jīng)走好，以后的路還要靠自己努力，我相信我可以做好的。這次實(shí)習(xí)時(shí)我人生路上的一次寶貴的財(cái)富，我會(huì)一直努力下去，通過自己的努力，我相信自己會(huì)在最終的道路上去的更大的成功!

當(dāng)我們走出校園，走進(jìn)實(shí)習(xí)崗位的時(shí)候，一個(gè)明顯的問題擺在我們的面前，奮進(jìn)還是避讓。一方面要提升自己的專業(yè)能力水平，另一方面要尋找一條自己畢業(yè)后的出路。當(dāng)我們的大學(xué)生活走過一半的時(shí)候，是否能給自己的成果下一個(gè)定義，這是我門每個(gè)人必須面臨的挑戰(zhàn)。

今年假期，我們系的學(xué)生大都找到了自己的實(shí)習(xí)崗位，一是為了完成學(xué)校下達(dá)的實(shí)習(xí)要求，更重要的卻是為自己畢業(yè)后順利就業(yè)博得一個(gè)籌碼，提前認(rèn)知社會(huì)、接觸社會(huì)，為豐富自己的工作閱歷而提前奮斗。說到實(shí)習(xí)，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有不同的看法，有的人認(rèn)為這是在搞形式，有的人認(rèn)為是浪費(fèi)自己的美好假期時(shí)光，而更多的人認(rèn)為這是在增長(zhǎng)自己的見識(shí)和能力的一次契機(jī)。當(dāng)我們常常徘徊在校園時(shí)，常對(duì)未來的工作充滿了期待和憧憬，向往美好的大學(xué)生活后會(huì)有豐富的工作生活，我們卻忽視了當(dāng)前的一個(gè)大的就業(yè)環(huán)境。就業(yè)率一直是社會(huì)各個(gè)階層關(guān)注的話題，面對(duì)這個(gè)重大的壓力時(shí)，我們又似乎變得是那么的惆悵。利用這次假期的機(jī)會(huì)去探尋工作地捷徑，為自己將來的就業(yè)埋下一粒種子。下面是這次工作中的一些總結(jié)：

1、壓力是前進(jìn)的動(dòng)力。

在7月5日的公司關(guān)于實(shí)習(xí)生分配以及相關(guān)工作要求的大會(huì)中，我了解到該公司對(duì)員工管理特別嚴(yán)格：著裝必須是白色有領(lǐng)的衣服+深黑色的長(zhǎng)褲或長(zhǎng)裙，頭發(fā)要盤起來不得過肩，上班時(shí)不得帶手機(jī)、書籍雜志等入內(nèi)，上班不得遲到、下班不得早退、不準(zhǔn)無理由換紅燈及關(guān)車道，對(duì)司機(jī)有禮貌、還必須有三聲——迎客聲、唱收唱付和送客聲，夜班時(shí)不得睡覺等。雷飛、向金勇和我三人被安排在成渝高速西段最遠(yuǎn)的一個(gè)站渝榮收費(fèi)站，離四川僅幾公里路程的桑家坡。這里除渝榮外還有兩小站a、b端，雷飛和向金勇就分別在這兩段學(xué)習(xí)，而我就被安排在渝榮這個(gè)操作程序最多、車輛也特多的渝榮學(xué)習(xí)觀摩。有些擔(dān)心與恐懼，但這正是我得到鍛煉的好機(jī)會(huì)，平時(shí)大學(xué)生都是呆在學(xué)校這個(gè)港灣學(xué)習(xí)，生活在父母建造的避風(fēng)塘中。雖然這樣的環(huán)境有利于我們學(xué)習(xí)，但是如果一個(gè)人沒有獨(dú)立生活的能力，又怎么能叫成長(zhǎng)呢?溫室里面的花朵見不得陽(yáng)光，我們應(yīng)該向在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的小草學(xué)習(xí)那份堅(jiān)強(qiáng)和韌勁。

每天坐一個(gè)小時(shí)的交通車，車不等人，我們必須提前到達(dá)上車地點(diǎn)，因而白班得早起，夜班得下午3點(diǎn)出發(fā)，無論是艷陽(yáng)當(dāng)空還是瓢潑大雨都一如既往。工作內(nèi)容看上去挺簡(jiǎn)單的：輸入車輛類型、車牌號(hào)等，再刷卡裝卡外加發(fā)卡(即將進(jìn)入四川，故多了一項(xiàng)發(fā)四川卡的工作)，然后是收、找錢，最后打票、起桿放行。可當(dāng)我自己操作的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂，完全不知道該怎么做。最初我可能2分鐘才能放行一輛車，隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的積累，到現(xiàn)在我已經(jīng)有8分鐘16輛車的記錄了。其中我還發(fā)現(xiàn)了假冒軍車、國(guó)際集裝箱、貨車超載等偷費(fèi)行為。只有把壓力化作動(dòng)力，才會(huì)有獲得收獲。

2、做人做事要自信。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)和同事還教了我許多做人做事的道理。做人要誠(chéng)信、要自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如老師所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

3、人活到老，就要學(xué)到老。

工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走出大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

兩個(gè)星期的師范生實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)，兩個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最后一天了。當(dāng)這一天真來時(shí)，突然對(duì)幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的見習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這將為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)概括。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：“聽不如看，看不如做”。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次見習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。

二、實(shí)習(xí)過程。

我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園見習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。

指導(dǎo)老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，指導(dǎo)老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻?，慢慢的磨練?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。

另外，由于是第一次上課，我有些緊張和不自然，導(dǎo)致活動(dòng)組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到，我開玩笑的說我是提前體驗(yàn)做爸爸的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。

保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園，到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。

在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)。

短短的幾周見習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

為期幾周的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在__中學(xué)實(shí)習(xí)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會(huì)到作為一個(gè)園丁的辛勞，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要，做好一個(gè)普通的中學(xué)教師也不是一件簡(jiǎn)單的事。

一、實(shí)習(xí)概況。

在過去三年數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)過程中比較強(qiáng)調(diào)的是對(duì)高等數(shù)學(xué)和一些初等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，掌握新的教育理論知識(shí)和扎實(shí)、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，能使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到不斷完善、更新和發(fā)展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學(xué)上運(yùn)用自如，作為將要肩負(fù)起教書育人這一神圣職責(zé)的我們來說這當(dāng)然是必須的，卻不是充分的。

現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識(shí)，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，有較為廣博的知識(shí)面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

二、實(shí)習(xí)過程。

教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，聽老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會(huì)說，語文如果學(xué)不好，理解能力差，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。對(duì)學(xué)生是這樣，對(duì)教師，其實(shí)也是這樣，表達(dá)能力和方式有欠缺的話，會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。

同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種情況下教師口語表達(dá)能力的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。

所以作為雖然一名理科學(xué)生，我認(rèn)為我們師范專業(yè)的學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語文方面課程的學(xué)習(xí)，尤其是口語表達(dá)方面的能力訓(xùn)練，如何使教學(xué)過程中的語言表達(dá)生動(dòng)形象，富于激情，吸引學(xué)生的注意力。在教育理論方面的課程中對(duì)教學(xué)過程中表達(dá)方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。

此外，雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)。好的板書被學(xué)生抄作筆記后，能夠幫助學(xué)生快速憶起課堂內(nèi)容;而字跡潦草、難認(rèn)、不規(guī)范的板書讓學(xué)生作筆記時(shí)無所適從，無法達(dá)到板書的效果。教師的板書是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，教師板書中不規(guī)范的漢字、標(biāo)點(diǎn)及格式，常會(huì)被學(xué)生模仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中。所以在我們學(xué)習(xí)作為教師各方面的技能的現(xiàn)階段希望能開設(shè)一些書法、粉筆字方面的相應(yīng)課程或多開展一些此類活動(dòng)，培養(yǎng)作為教師應(yīng)有的基本技能。

另外，一個(gè)多月前，我上了講臺(tái)上了第一堂課，課程進(jìn)行到半個(gè)小時(shí)以后，我開始感覺到喉嚨干澀，疼痛，當(dāng)時(shí)最擔(dān)心的莫過于怕自己堅(jiān)持不了這一節(jié)課，好在并沒有這樣，只是喉嚨啞了幾天。后來我發(fā)現(xiàn)許多中學(xué)老師都有慢性的咽喉炎。而我周圍，我的帶教老師，自從走上教師崗位幾年來一直都聲帶過渡疲勞，聲音嘶啞;辦公室里另一位新來的處于見習(xí)期的新老師也在只上了不到一個(gè)月的課時(shí)失聲。咽喉炎已經(jīng)成為許多來教師的職業(yè)病。所以我想師范專業(yè)的課程中能不能給予我們一些如何發(fā)聲，如何保護(hù)自己的指導(dǎo)，以便我們?cè)谧呱先咧v臺(tái)后能更好的完成工作。

教師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，教師對(duì)學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)該在通曉一定專業(yè)知識(shí)的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，即使是數(shù)學(xué)教師除了數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)理科知識(shí)外，也應(yīng)該具有一定的人文歷史方面的知識(shí)。理論的說服力需要有豐富生動(dòng)的知識(shí)來體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識(shí)背景，才能在教學(xué)中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問題以廣博的知識(shí)提高理論的說服力，增強(qiáng)自己的教學(xué)魅力?！敖探o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，所以學(xué)校能不能給師范生多安排一些選修科學(xué)，人文課程的機(jī)會(huì)，提高我們的知識(shí)水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)。

以上只是我在實(shí)習(xí)過程的一些所見所想，有些是從我的不足之處引發(fā)的一些思考，在實(shí)習(xí)報(bào)告中討論，自己覺得有班門弄斧的嫌疑，但的確是我的真實(shí)想法。也在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到許多東西，希望將來能成為一個(gè)合格的教師。

假期心得體會(huì)大學(xué)實(shí)用篇十

這幾天，我讀了幾本書，其中令我印象最深刻的就是那本名叫《每周一節(jié)智慧課》的書了，讀完這本書，我心中久久不能平靜。

《每周一節(jié)智慧課》,光聽這名字，清新脫俗，簡(jiǎn)潔明了，讓人聽了引發(fā)疑問，產(chǎn)生一種想要探究的渴望，從字面上來看，這本書似乎在說如何變得富有智慧，可深入地了解下去，才知道，這本書是由一個(gè)一個(gè)精彩的小故事組合而成的，每個(gè)小故事都有它獨(dú)自的小標(biāo)題，使人感到條理分明。

這本書有很多地方讓我印象深刻，例如，有一個(gè)小標(biāo)題叫做學(xué)會(huì)認(rèn)輸，不是看到這個(gè)題目，可能會(huì)有人不太理解，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校偸怯腥藭r(shí)常強(qiáng)調(diào)，不要放棄，要堅(jiān)持不懈，可如果你繼續(xù)下去，你便會(huì)明白其中的含義，這就好像之前聽過的一個(gè)寓言故事，有位富商，獨(dú)生兒子，富商不識(shí)幾個(gè)字，所以他想要把兒子培養(yǎng)成一位狀元,這個(gè)兒子倒也勤奮，這個(gè)兒子倒也勤奮，但不是學(xué)習(xí)的料，到了三十歲,還沒考上秀才，富商有些動(dòng)搖，可兒子不同意，又過了十年，還是沒有考上，師傅傷已身染重病，不行了，可兒子還是執(zhí)意要讀書，富商懇請(qǐng)道：“放棄讀書吧!咱家咱家藥鋪總得有人照料呀!兒子聽不進(jìn)去，最后花光了所有家產(chǎn)，餓死在街頭，如果如果三十歲時(shí)的兒子認(rèn)輸，我是四十歲時(shí)的兒子認(rèn)輸，那么結(jié)果會(huì)不會(huì)有所不同呢!

認(rèn)輸，是在上錯(cuò)車時(shí)及時(shí)下車，不然會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，碰到矮門時(shí)要彎腰回去，不然會(huì)被碰得鼻青臉腫，在穿過荊棘叢時(shí)，要低著頭過去，不然會(huì)被扎得遍體鱗傷，在生活中，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)輸，一旦我們學(xué)會(huì)了，就是多了一份生存的能力，就是多了一份發(fā)展的技巧，就能全面認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，為以后的輝煌打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這本書的每個(gè)章節(jié)都講出來一個(gè)道理，每一個(gè)道理都耐人尋味，讀了這本書，我覺得他對(duì)我以后的生活都有很大的影響，以后有機(jī)會(huì)的話，我一定再讀一遍這本書!