體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想心得體會(huì)實(shí)用一

迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學(xué)、老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學(xué)期的一切都是如此美好，相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙。

剛開(kāi)學(xué)，我就懂得了榮譽(yù)固然可貴，但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，每日的積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一次成功，無(wú)論大小，都是一次收獲和見(jiàn)證，見(jiàn)證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。

我的打算很簡(jiǎn)單，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。

沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒!

我明白，也牢記：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地。希望，我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向新學(xué)期，努力!

對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想心得體會(huì)實(shí)用二

前言:在計(jì)劃以前，我必須清楚我究竟為什么而學(xué)習(xí)，為了上名校?為了虛榮?不，是為了獎(jiǎng)金，是為了考上清華北大后的獎(jiǎng)金!

<>

我的學(xué)校是一所很普通的重點(diǎn)高中，近3年考入重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)200~300，清華北大2~5人，我是年級(jí)500多名。這是什么概念?就是連重點(diǎn)線(xiàn)都挨不著!更別談清華北大!

<>

<>

①最關(guān)鍵的是隨手翻戰(zhàn)略，即利用空閑時(shí)間對(duì)英語(yǔ)、物理、語(yǔ)文進(jìn)行訓(xùn)練。語(yǔ)文注重積累，字詞，成語(yǔ)等。物理是隨手翻公式。英語(yǔ)主要就是單詞了，不一定要寫(xiě)得來(lái)，但是碰見(jiàn)了要能認(rèn)識(shí)，而且要會(huì)讀!

②早自習(xí)怎么讀?在上自習(xí)以前看生物課本，正式上自習(xí)后，語(yǔ)文就讀該背誦的課文和積累本，英語(yǔ)就讀課文，注意標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的詞，書(shū)上標(biāo)注后，再摘錄至隨手翻小冊(cè)。

③怎么聽(tīng)課?事實(shí)證明一節(jié)課全神貫注是不可能的，就算強(qiáng)行實(shí)行也會(huì)極其勞累。筆記不必記太多，老師讓記當(dāng)然記，自己認(rèn)為重要的才記。碰到自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)，或老師講與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，即啟動(dòng)隨手翻。

④中午用來(lái)作甚?人要?jiǎng)谝萁Y(jié)合方能發(fā)揮最大潛力，中午是來(lái)休息的，5月1日以前可以不用學(xué)習(xí)，5月1日以后可以花費(fèi)45分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)。午睡保持在45分鐘~50分鐘。

⑤晚自習(xí)呢?晚自習(xí)只能做數(shù)理化，這是戰(zhàn)略，不是玩笑!

⑥晚上回家后即開(kāi)始語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，生物也不放過(guò)。

⑦英語(yǔ)單詞這學(xué)期完成，具體安排如下。(高中英語(yǔ)單詞直通車(chē))

1.每天晚上半個(gè)小時(shí)用來(lái)記單詞，分成3次，一次10min，記30個(gè)詞，每個(gè)詞不超過(guò)15s，不過(guò)考慮其他因素，這是針對(duì)新詞，后復(fù)習(xí)詞不忘記就行。

2.第一天記3遍，然后第二天一遍，第五天一遍，第二十五天一遍。

3.最忌諱不能持之以恒。

<>

記住你即將死去——史蒂夫·喬布斯

結(jié)束語(yǔ)：既然有了計(jì)劃，就應(yīng)當(dāng)按著計(jì)劃辦事，非特殊情況，必須執(zhí)行!

對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想心得體會(huì)實(shí)用三

以“提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，樹(shù)立爭(zhēng)先發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展理念”為目的，圍繞“學(xué)習(xí)、服務(wù)、發(fā)展”三個(gè)關(guān)鍵詞（即學(xué)習(xí)“南馮北魏”及杜郎口中學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，全心全意為師生服務(wù)，讓每一個(gè)師生都得到發(fā)展），開(kāi)展養(yǎng)成“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”活動(dòng)，以“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題為載體，以“教研沙龍”為主要渠道，深入研究“潯小課堂模式”，推進(jìn)有效教學(xué)，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

深入學(xué)習(xí)后，本人認(rèn)為“工作計(jì)劃和管理章程”有如下兩個(gè)亮點(diǎn)：

一、為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師、課堂的轉(zhuǎn)軌”奠定理論基礎(chǔ)?！肮ぷ饔?jì)劃和管理章程”將“實(shí)施課題研究，探索‘潯小課堂模式’，提高減負(fù)增效效率?！绷腥雽W(xué)校的主要工作。通過(guò)全面開(kāi)展“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題研究和“潯小課堂模式”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合開(kāi)展“1+1”備課和“二個(gè)八”習(xí)慣培養(yǎng)等形式，以實(shí)現(xiàn)課堂的創(chuàng)新，即：由“傳授者”變成“策劃者”；由“一言堂”變?yōu)椤鞍偌银Q”；由“純知識(shí)型”變?yōu)椤爸R(shí)能力情感型”；由“死記硬背”變成“體驗(yàn)感悟”；由“接受式”變?yōu)椤疤骄渴健?，為改變教師在?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上的“不作為”、促使教師“快節(jié)奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一個(gè)普通但幸福的潯小教師”，奠定了理論基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，解放學(xué)生“工作計(jì)劃和管理章程”大力提倡學(xué)習(xí)“南馮北魏”及杜郎口中學(xué)的教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展有效教研，為學(xué)生的解放創(chuàng)設(shè)環(huán)境?！肮ぷ饔?jì)劃和管理章程”要求各校要緊密聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”：

①訂計(jì)劃的習(xí)慣。

②預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

③適應(yīng)老師的習(xí)慣。

④自己留作業(yè)的習(xí)慣。

⑤自己出考試題的習(xí)慣。

⑥整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。

⑦篩選資料，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。

⑧大事做不來(lái)小事趕快做的習(xí)慣。這樣，通過(guò)諸多層次的立體式的習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活的主人，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自尊、自強(qiáng)、自信，為實(shí)現(xiàn)“師生兩岸的合作共贏”設(shè)計(jì)了圖紙。

天高地闊，鳥(niǎo)兒自由飛翔。相信開(kāi)放的“潯小工作計(jì)劃和管理章程”，將開(kāi)放“潯小”的課堂，將放飛“潯小”學(xué)生的理想；相信“潯小”的老師將同樣會(huì)伴隨著開(kāi)放的“潯小工作計(jì)劃和管理章程”在成長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想心得體會(huì)實(shí)用四

雖然放假了，但我沒(méi)有忘記自我是一個(gè)小學(xué)生，我給自我制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在這個(gè)寒假里將自我的學(xué)習(xí)提高一個(gè)新的層次，期望開(kāi)學(xué)后給教師和同學(xué)們一個(gè)嶄新的面貌，下頭我把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃向大家匯報(bào)如下：

1、每一天完成寒假作業(yè)5頁(yè)。

2、每一天練習(xí)一頁(yè)字。

3、每一天背誦乘法口訣。

4、每一天讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。

5、堅(jiān)持將自我的寒假趣事寫(xiě)出來(lái)與大家分享。

6、爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)前預(yù)習(xí)下學(xué)期的前兩個(gè)單元。

7、堅(jiān)持開(kāi)展一些有意義的健身活動(dòng)。

8、進(jìn)行一次尋找爸媽小時(shí)候過(guò)年的感覺(jué)體驗(yàn)活動(dòng)。

9、堅(jiān)持進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)練習(xí)，提高自我的語(yǔ)言表達(dá)本事。

10、有意識(shí)對(duì)自我進(jìn)行細(xì)心訓(xùn)練，提高作業(yè)的成功率。

為了確保我能完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽給我設(shè)計(jì)了一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，每完成一項(xiàng)任務(wù)，就給我在樹(shù)上涂一個(gè)蘋(píng)果，看我能得多少個(gè)蘋(píng)果。我要加油，爭(zhēng)取完成任務(wù)。

對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想心得體會(huì)實(shí)用五

根據(jù)黨章和上級(jí)有關(guān)文件的要求，結(jié)合我院實(shí)際，特制定201x年黨支部“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話(huà)精神，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的要求，適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的需要，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，把黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)、落實(shí)到具體工作中，為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)抓好系列重要講話(huà)精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

三月和四月組織學(xué)習(xí)《系列重要講話(huà)讀本》和習(xí)在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)等系列重要講話(huà)精神。把學(xué)習(xí)貫徹講話(huà)精神與學(xué)院發(fā)展、支部建設(shè)結(jié)合起來(lái)，深化從嚴(yán)治黨的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)黨員補(bǔ)足精神之鈣、涵養(yǎng)思想之源，牢固樹(shù)立理想信念、黨性原則和政治規(guī)矩。

(二)學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神

三月和四月深刻認(rèn)識(shí)、把握學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)”精神的重大意義，全面準(zhǔn)確把握今年全國(guó)“兩會(huì)”的基本精神。以政府工作報(bào)告為重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性;深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)取得的巨大成就，增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央和上級(jí)決策部署的堅(jiān)定性;深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)在實(shí)踐中堅(jiān)持和運(yùn)用;深刻認(rèn)識(shí)大會(huì)作出的工作部署，結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。緊緊圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展這條主線(xiàn)，認(rèn)真做好各支部中心工作，穩(wěn)中求進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

(三)宣貫執(zhí)行集團(tuán)公司新版視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)

全年，各黨支部要宣貫執(zhí)行中國(guó)航天科技集團(tuán)公司新版視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，增強(qiáng)師生的認(rèn)同感、歸屬感，加強(qiáng)航天企業(yè)凝聚力，提高vis視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)管理和使用的規(guī)范性，有效的傳達(dá)航天理念和校園文化。

(四)加強(qiáng)黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

堅(jiān)持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性覺(jué)悟貫穿始終，各支部應(yīng)適時(shí)的開(kāi)展黨章和黨的基本知識(shí)教育，深化黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律教育，深化黨風(fēng)廉政教育和警示教育，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)民主集中制教育，引導(dǎo)黨員敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩，牢固樹(shù)立黨員意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，清楚“五個(gè)必須”，堅(jiān)守“八嚴(yán)禁”“十二不準(zhǔn)”。

五月和六月認(rèn)真組織學(xué)習(xí)xx屆中紀(jì)委五次全會(huì)精神，自覺(jué)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)判斷和任務(wù)部署上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，嚴(yán)明黨的各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)。

(五)加強(qiáng)理想信念和中國(guó)夢(mèng)教育培訓(xùn)

七月至九月組織開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)教育培訓(xùn)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)政治定力;結(jié)合實(shí)際組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)“踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)做最美航天人”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，激勵(lì)師生學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)。學(xué)習(xí)后各支部黨員要以心得體會(huì)的形式展示學(xué)習(xí)成果。

(六)加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育培訓(xùn)

十月至十二月各黨支部要針對(duì)黨員普遍關(guān)注的改革熱點(diǎn)難點(diǎn)和黨員思想方面存在的改革顧慮，強(qiáng)化形勢(shì)政策教育培訓(xùn)，發(fā)出好聲音、傳遞正能量。要引導(dǎo)黨員認(rèn)清形勢(shì)任務(wù)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，立足本職崗位，研究分析學(xué)院現(xiàn)狀，三月至十一月組織學(xué)習(xí)“收官布局年”專(zhuān)題教育資料，為《學(xué)院十三五發(fā)展規(guī)劃》的擬定提出合理化建議。各黨支部還可以在學(xué)院黨辦網(wǎng)站上選取時(shí)事要聞組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，如近期發(fā)布的《重慶市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》就為職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向。

(七)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和群眾工作方法的學(xué)習(xí)

堅(jiān)持把黨的群眾路線(xiàn)教育抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)立場(chǎng)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的惠民利民政策和新時(shí)期群眾工作方法的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員牢記根本宗旨，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，深入一線(xiàn)為廣大師生服好務(wù)。(八)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》

五月、六月、十月至十二月認(rèn)真組織學(xué)習(xí)201x年中央辦公廳印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的要求，嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序。支委會(huì)應(yīng)討論發(fā)展黨員工作計(jì)劃，制定入黨積極分子培養(yǎng)、教育和考察措施;支部黨員大會(huì)上應(yīng)討論發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正問(wèn)題。按照《關(guān)于做好處置不合格黨員工作的通知》(中組發(fā)〔201x〕21號(hào))，穩(wěn)慎做好處置不合格黨員工作，防止簡(jiǎn)單粗糙、寬嚴(yán)皆誤。

三、學(xué)習(xí)要求

(一)各黨支部至少應(yīng)每月召開(kāi)一次支委會(huì)，每季度召開(kāi)一次支部黨員大會(huì)，根據(jù)每一時(shí)期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實(shí)際需要確定黨課培訓(xùn)時(shí)間。黨課學(xué)習(xí)后，參加培訓(xùn)的黨員要寫(xiě)心得體會(huì)并交黨支部留存。

(二)改進(jìn)方式方法，增強(qiáng)黨支部“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

1.多措并舉改進(jìn)方式。各黨支部可采取集體學(xué)習(xí)、網(wǎng)上培訓(xùn)、自主選學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式，運(yùn)用專(zhuān)題報(bào)告、案例分析、交流研討、結(jié)對(duì)幫學(xué)等方法開(kāi)展教育活動(dòng)，增強(qiáng)吸引力和感染力。

2、加強(qiáng)典型教育。各黨支部可采取優(yōu)秀黨員報(bào)告會(huì)、觀看電視片、制作優(yōu)秀黨員微視頻等方式，組織黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和身邊好榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，運(yùn)用反面典型，警示教育黨員。

(三)“三會(huì)一課”必須發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)黨的集中和統(tǒng)一。黨支部要給黨員充分發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，允許黨員對(duì)支部工作和領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)意見(jiàn)和建議。黨支部支委成員要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團(tuán)結(jié)一致。

(四)各支部要認(rèn)真做好“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)記錄，注意保存和積累活動(dòng)資料，黨辦將不定期進(jìn)行抽查，黨支部三會(huì)一課學(xué)習(xí)記錄將作為支部評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想心得體會(huì)實(shí)用六

<>

香港職業(yè)訓(xùn)練局下屬的院校雖然都是職業(yè)院校，在教育理念方面卻一直奉行“全人教育”，這一點(diǎn)與大陸高職院校過(guò)分強(qiáng)調(diào)的“職業(yè)技能”、“職業(yè)素養(yǎng)”有著較為明顯的區(qū)別。

香港職訓(xùn)局“結(jié)果導(dǎo)向型”課程開(kāi)發(fā)思路也與大陸高職院校所實(shí)施的“基于工作過(guò)程”的課程開(kāi)發(fā)思路有一定的區(qū)別。“結(jié)果導(dǎo)向型”課程開(kāi)發(fā)思路強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)結(jié)果，為達(dá)到既定的學(xué)習(xí)結(jié)果，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行控制，這里面“結(jié)果”是“定量”，過(guò)程則是變量；“基于工作過(guò)程”的課程開(kāi)發(fā)理念強(qiáng)調(diào)的是“過(guò)程”的完整性，過(guò)程導(dǎo)致的“結(jié)果”則成了變量。本人以為，我們當(dāng)前所采用的“基于工作過(guò)程”的課程開(kāi)發(fā)思路應(yīng)當(dāng)適度借鑒“結(jié)果導(dǎo)向型”課程開(kāi)發(fā)思路的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)過(guò)程的可控性。

<>

香港政府雖然不介入辦學(xué)活動(dòng)，但政府的統(tǒng)籌規(guī)劃作用對(duì)教育的影響至關(guān)重要。政府通過(guò)法律規(guī)范和財(cái)政資助兩大手段從宏觀方面規(guī)范和引導(dǎo)教育活動(dòng)，對(duì)職業(yè)訓(xùn)練局的經(jīng)費(fèi)撥款、審批和批領(lǐng)后的跟蹤、監(jiān)督都有十分嚴(yán)格的程序。至于訓(xùn)練局發(fā)展方向，辦學(xué)規(guī)模，專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，課程的開(kāi)設(shè)，教師人員的配備，完全由需要而進(jìn)行配置，政府只起指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)管作用。

反觀大陸職業(yè)院校在這兩方面的現(xiàn)狀，政府和學(xué)校的在辦學(xué)中的角色定位并不明晰，體制機(jī)制也不甚健全，這在較大程度上阻礙了職業(yè)教育的發(fā)展；另一方面，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與課程的融合也僅僅停留在口頭上，這也導(dǎo)致了教學(xué)的內(nèi)容跟行業(yè)需求的脫軌。

<>

香港職訓(xùn)局下屬各學(xué)校非常重視校企合作在職業(yè)教育中的重要作用，這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是大量行業(yè)企業(yè)一線(xiàn)專(zhuān)家參與日常教學(xué)活動(dòng)，二是與眾多的知名企業(yè)開(kāi)展合作辦學(xué)。行業(yè)專(zhuān)家參與隸屬于vtc的各訓(xùn)練委員會(huì)的工作，每年度均會(huì)對(duì)本行業(yè)的人力狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與調(diào)研，并提出人力調(diào)查報(bào)告，其中包括行業(yè)內(nèi)各級(jí)技術(shù)崗位預(yù)測(cè)的人員需求量和培訓(xùn)需求量

對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想心得體會(huì)實(shí)用七

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論、新課程、新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)， 為國(guó)家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)區(qū)教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育文件精神，《福農(nóng)小學(xué)“十二五”教繼教工程五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合自身的實(shí)際，特?cái)M定個(gè)人本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。

<>

通過(guò)各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。

<>

今年學(xué)習(xí)的具體科目是：《新課程我們?cè)鯓由橡B(yǎng)》、《教師道德智慧》、《有效上課》、《教師教學(xué)智慧》、《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)》。

<>

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛(ài)，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

<>

（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。

（3）參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí)。

（5）勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

<>

1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能。

2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

在以后教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗！

對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想心得體會(huì)實(shí)用八

假期馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)五年級(jí)了，講一個(gè)嶄新的面貌進(jìn)入這下學(xué)期，在這半年里，我要做到積極向上，更進(jìn)一步，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要給我這半學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要珍惜每分每秒。當(dāng)遇到自己不能決的問(wèn)題時(shí)，虛心請(qǐng)教同學(xué)或請(qǐng)教老師。我有很多不足：老師講的不是不會(huì)，但卻總是出錯(cuò)，一到考試的時(shí)候就粗心、馬虎。而且對(duì)一些難的題，很少出錯(cuò)，反而簡(jiǎn)單的一些題，卻經(jīng)常出錯(cuò)，有時(shí)，就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯(cuò)。

于是，我根據(jù)自己的不足，制定了幾個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.認(rèn)真專(zhuān)心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門(mén)功課。

2.沒(méi)填寫(xiě)完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住，并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容，為第二天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備。

3.但遇到自己不會(huì)的，不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的請(qǐng)教老師，知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休，堅(jiān)決不能不懂裝懂。

4.每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

5.在考試的時(shí)候，認(rèn)真對(duì)待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。

6.要做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭(zhēng)取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記，丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。現(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好，弄明白，之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的情況不做一些專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決。

7.每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段，以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。

在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也很重要，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)就是做了一個(gè)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能激勵(lì)著人前進(jìn)，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是對(duì)事件的極大浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)是進(jìn)入全班前5名。

定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就一定要執(zhí)行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭(zhēng)取向最高的境界奮斗。

<>

在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………

懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。

1.每天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。

4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文庫(kù)要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正，工作計(jì)劃《我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)》。

7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>

<>

我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1。因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)?？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3。每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

4。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5。根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

<>

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年?？鞓?lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門(mén)的大道……

時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的`學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想心得體會(huì)實(shí)用九

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！弊鳛橐幻蠋煘檫m應(yīng)時(shí)代的需求，與時(shí)俱進(jìn)，我們都應(yīng)該使自己成為“讀書(shū)人”，這是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任。為促進(jìn)我自身的快速成長(zhǎng)，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著“充電器”上路的號(hào)召，特制定了我個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

<>

1、讀教育教學(xué)理論，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

3、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷地為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補(bǔ)鈣”，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”。

4、以讀書(shū)學(xué)習(xí)修身、養(yǎng)性、怡情。通過(guò)多讀書(shū)、讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實(shí)在。

<>

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。

4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周整理讀書(shū)筆記，保證讀書(shū)的效果。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

6、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。

<>

1、經(jīng)典閱讀：《給老師的100條新建議》《名師的教育機(jī)智》《好媽媽勝過(guò)好老師》

2、選讀書(shū)目：《教育智慧從哪里來(lái)》《小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課理論和實(shí)踐》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》《老師的情感與智慧》

3、每月必讀：《中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探索》

讀書(shū)，能夠改變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使老師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名老師的我，將時(shí)刻與書(shū)香為伴，享受讀書(shū)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促涵養(yǎng)，以讀書(shū)厚底蘊(yùn)。讓讀書(shū)，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。