學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于入學(xué)紀律制度心得體會總結(jié)一

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,在自習(xí)課上造成如此混亂的環(huán)境,如此惡劣的影響。,

我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在初級中學(xué)接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來說是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。

我還想好好學(xué)習(xí),在去努力遵守各項規(guī)章制度,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進入學(xué)校時,班主任老師和其他各科老師對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。

媽媽,爸爸我錯了,我錯了。我這幾天比以前提前一個小時就起床,因為我在做完作業(yè)之后還要努力寫完老師交給我的反思,雖然我的睡眠時間少了一點,但是能認識到自己的錯誤也是值得的。想想我在學(xué)校也生活了近兩個月了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

關(guān)于入學(xué)紀律制度心得體會總結(jié)二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫徐__，性別男，是育才小學(xué)的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優(yōu)秀的初中學(xué)習(xí)暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學(xué)風優(yōu)良，成績優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng)，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學(xué)使命：關(guān)愛學(xué)生的今天和明天。

我出生于20__年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū)，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區(qū)學(xué)校就學(xué)，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學(xué)，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。從小學(xué)一年級開始，我學(xué)習(xí)踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發(fā)展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設(shè)計制作二等獎。我被選入?；@球隊，?；@球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學(xué)，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結(jié)論記得特別牢。

敬愛的老師，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我一定會在初中階段更加努力學(xué)習(xí)，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學(xué)，也為祖國而學(xué)，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學(xué)申請，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

關(guān)于入學(xué)紀律制度心得體會總結(jié)三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

很榮幸再次站在這個神圣的舞臺，跟這么多優(yōu)秀的選手同臺競選。經(jīng)過第一輪的競爭，我增添了幾分信心，內(nèi)心也無比激動，也非常感謝評委們給我一個為夢而舞的機會。

學(xué)校是育人的圣地，學(xué)生會更是學(xué)生施展才華和鍛煉能力的重要舞臺。因為夢想，所以追求。我年輕的心正渴望插上一雙理想的翅膀，像雄鷹一樣展翅翱翔。因此，我很清楚，這是我的目標，進入學(xué)生會，首先，我要不斷完善自己，努力提高自己，真正鍛煉自己，將自己的思想素質(zhì)和精神品質(zhì)塑造的更加高尚。

其次，我會腳踏實地的為學(xué)生服務(wù)，為老師分憂，從一點一滴做起，厚積勃發(fā)。我知道，單憑我個人的力量難以成功，所以，我會和大家積極溝通、交流，吸取精華，摒棄糟帕，為把學(xué)校建設(shè)的更加美好而努力奮斗。最后，作為學(xué)生，我要以學(xué)習(xí)為己任；作為學(xué)生會這個大家庭中的一員，我跟要本著學(xué)習(xí)、服務(wù)、拼搏、創(chuàng)造的精神，做到德智體全面發(fā)展，起到模范帶頭作用，和團隊成員一起進步、慢慢成熟。

強者創(chuàng)造機會，弱者等待機會。在生命浩瀚的海洋中，我們辛勤耕耘，我們收獲希望；在學(xué)校先進思想的光輝指引下，我們張開雙臂，迎接勝利的曙光。我相信，我能夠揮灑激情，創(chuàng)造輝煌；我更相信，我能全力以赴，有所成就。

最后，真心希望我能成為學(xué)生會中的一員，我會秉承“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神，不怕苦，不怕難，堅定不移，勇往直前，和全體成員將大學(xué)校區(qū)建設(shè)的更加輝煌。

謝謝大家。

關(guān)于入學(xué)紀律制度心得體會總結(jié)四

尊敬的___校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫許新寧，原戶口：___道洋垱小區(qū)十二巷7號，我外孫女名叫__，女，出生__年___月，幼兒園期間就讀于__幼兒園，現(xiàn)已__周歲即將步入小學(xué)就讀，按市里要求被劃分在___生范圍。但由于此刻住家距離桐南小學(xué)較遠，每一天往返校園來回途中要耗費了超多的時間，個性是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給她在未來的學(xué)習(xí)和生活都帶來了諸多困難。本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓孩子在貴校就讀，謝謝!

此致

敬禮

申請人：__

__年__月__日