寫心得體會是對所經歷的事情進行思考和總結的一種方式?？偨Y需要客觀、準確地描述自己的實際情況和表現，同時要注意整理和概括。接下來，小編將為大家列舉一些常見的心得體會寫作技巧和要點，供大家參考和學習。

藝術論壇與講座心得體會范本篇一

藝術論壇是一個為藝術家和藝術愛好者提供交流和分享的平臺。我最近參加了一次藝術論壇，通過參與討論和聆聽專家演講，我對藝術的理解和認知有了深刻的提升。這個論壇的主題包括藝術創(chuàng)作、藝術市場、藝術觀念等方面的內容，目的是為了促進藝術發(fā)展和推動創(chuàng)新。在這個論壇上，我不僅有機會與其他藝術家交流，還結識了一些志同道合的朋友，讓我意識到藝術論壇的重要性和價值。

第二段：通過參與論壇了解到的藝術創(chuàng)作的重要性。

在論壇上，藝術家們分享了他們的創(chuàng)作理念和經驗。他們認為藝術創(chuàng)作是一種表達和溝通的方式，可以喚醒人們對美的敏感和情感的共鳴。通過藝術創(chuàng)作可以突破常規(guī)的思維模式，表達內心深處的想法和情感，從而與觀眾產生共鳴。藝術家們還強調創(chuàng)作的獨特性和原創(chuàng)性的重要性，只有通過真正的創(chuàng)新才能在浩如煙海的作品中脫穎而出。通過參與論壇，我深刻認識到藝術創(chuàng)作對于推動社會進步和文化發(fā)展的重要性。

第三段：在藝術論壇了解到的藝術市場的機遇與挑戰(zhàn)。

藝術論壇的一個重要議題是藝術市場。專家在演講中指出，藝術市場是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的領域。藝術家不僅要有才華，還需要具備市場意識和商業(yè)能力。藝術品的價值不僅體現在藝術本身，還與市場需求和購買者的決策相關。他們提醒藝術家要認真研究市場動態(tài)，了解觀眾的喜好和需求，以便在創(chuàng)作中滿足市場需求。此外，藝術家還需要建立良好的人際關系和合作伙伴關系，通過網絡和社交媒體等方式宣傳和推銷作品。我從這些經驗中意識到，藝術家不僅要有創(chuàng)造力，還需要具備一定的商業(yè)頭腦。

第四段：通過論壇對藝術觀念的拓寬和深化。

藝術論壇還為參與者提供了一個學習和分享藝術觀念的機會。在論壇的討論環(huán)節(jié)，藝術家和專家們探討了藝術的定義、功能和意義。他們認為藝術是對現實世界的反思和審美表達，可以通過感官和觀念的體驗引發(fā)人們的思考和情感的共鳴。藝術創(chuàng)作不僅僅是對美的追求，還可以成為社會變革和意識覺醒的力量。這些對藝術觀念的深入討論使我重新審視了藝術的價值和意義，拓寬了我的藝術眼界。

第五段：藝術論壇的收獲和啟發(fā)。

通過參加藝術論壇，我不僅加深了對藝術的理解，還結識了許多有才華的藝術家和熱情的藝術愛好者。論壇提供了一個互動和分享的平臺，讓我與他們交流和學習。我從中汲取了許多創(chuàng)作靈感和經驗，并且和他們建立了合作和交流的機會。藝術論壇的成功舉辦不僅助推了藝術創(chuàng)作的發(fā)展，也為年輕藝術家提供了展示才華的舞臺。通過這次論壇，我深信藝術論壇對于推動藝術發(fā)展和促進藝術家交流有著重要的作用，我也期待未來能有更多的機會參加這樣的活動。

總結：

參加藝術論壇是一個拓展視野和增進知識的機會，通過論壇的互動與交流，我意識到藝術創(chuàng)作的重要性，了解到藝術市場的機遇與挑戰(zhàn)，拓寬了藝術觀念的理解。藝術論壇的成功舉辦不僅給我?guī)砹素S富的收獲和啟發(fā)，也為藝術行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。我期待未來能繼續(xù)參與這樣的藝術論壇，與更多的藝術家和藝術愛好者一起交流和學習，共同促進藝術的發(fā)展和進步。

藝術論壇與講座心得體會范本篇二

9月29日上午，我有幸聆聽了王主任的“如何進行課題研究”專題講座。我認真地聽著，詳細地記錄筆記。王主任深入淺出對課題研究作了方方面面的指導講解。聽完講座后，我感受頗深，受益非淺！

一、我明確了什么是“課題研究”。“課題研究就是一個以教育教學問題為指向，積聚眾人智慧，產生思維火花的研究平臺。”這就是王主任通俗易懂的解讀。

二、如何讓課題研究做到實用、有效，而且不會造成教師平常的教學負擔呢？的方法就是把課題研究的內容與校本教研和日常教學工作結合起來。

三、應找準課題研究的“點“。這是王主任在講座中給我印象最深，也是給我啟發(fā)的一句話。王主任深入剖析我們小學的課題方案，具體的事例，一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題，讓我們引以為鑒，少走彎路，明白了寫好課題方案的重要性，以及如何寫好課題方案。

四、如何做到扎實研究。在這方面，王主任講了三個方面：

1、研究方法的選擇。在于文獻研究，敘事研究，行動研究，實驗研究。

2、工作計劃的制定與落實。工作計劃分為實驗計劃，學期工作計劃。一定按照計劃進行。

3、各種資料的收集與整理。資料應當體現真實性，典型性，充實性。要有針對性設計符合本課題研究的相關表格。要有標準性地分類整理材料。

這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報課題具有切實的指導意義。

藝術論壇與講座心得體會范本篇三

農歷xx年歲末，二零零三級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，二零零四級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去湖北大學聽海成考研講座就是xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家梁偉偉博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學術報告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經綸更讓我聽的瞠目結舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從xx年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和xx年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權衡了專業(yè)和院校選擇的準則，根據學術性和應用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著梁博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。梁博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現場的氛圍很是活躍。最后梁博士結合自己的考研經歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。

報告持續(xù)了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊！

最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導機構的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。

有幸聆聽來自北京大學學生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學的使命、核心主題以及廣泛應用講起，我初次了解心理學不同于傳統(tǒng)心理學，它更加關注人的優(yōu)勢，葉老師講到積極心理學的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優(yōu)點的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認識能力、還能增強人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng)，葉老師方法的指導，為我以后班級管理指明了方向。

接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式決定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發(fā)現，被關注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。

班級管理“金點子”分享，寇老師的日記贊揚法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時強化、集體作用，黃紅老師的表揚家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學生，越夸越優(yōu)秀，保持積極心態(tài)，只有老師具有成長型思維，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。

今天的班主任培訓讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創(chuàng)建有信心、有活力、有創(chuàng)新、有幸福感的班集體。

藝術論壇與講座心得體會范本篇四

（一）四川新華文軒連鎖股份有限公司簡介：

（二）新華文軒物流配送中心簡介。

6月29日上午，在西華大學經濟與貿易學院電子商務系主任的帶領下，我們20xx級一百余名師生，赴四川新華文軒連鎖股份有限公司物流配送中心進行了參觀學習。

首先、我們在公司市場部經理楊超的陪同下，參觀了物流配送中心的作業(yè)流程，期間他給我們作了詳細的講解。第一次看到了完整的物流操作系統(tǒng)，我們都興奮不已。看到了一本書選貨、打包、運輸的全過程?；旧先詣踊牟僮飨到y(tǒng)讓人感到驚訝，在倉庫中心能夠看到的員工很少。這都是自動化處理系統(tǒng)的作用啊，不然，那么多定單不知要多少人去書海中才能那么快的找到。在公司有關專業(yè)人員的講解下，我知道了這些自動化操作都是圍繞著書上面的條形碼進行的?？梢哉f那一張小小的條形碼決定了一本書能否正確的到達指定位置，公司里的員工主要就是做好整個運營的協調和后期的裝車工作。因此，在這個較大規(guī)模的物流公司倉庫里看到的員工很少。

通過認識實習，我對新華有一些認識，了解到它在物流運作中的基本模式是正向和逆向相結合的物流運作系統(tǒng)。下面就這兩個方面進行一些優(yōu)缺點的分析。

藝術論壇與講座心得體會范本篇五

為貫徹落實全市加強意識形態(tài)工作電視電話會議精神，根據區(qū)委宣傳部《關于加強和改進我區(qū)意識形態(tài)和宣傳思想工作實施方案》（興辦發(fā)〔20xx〕18號）要求，鎮(zhèn)黨委、政府領導高度重視，認真對照檢查內容，結合工作實際，對我鎮(zhèn)的關于開展意識形態(tài)工作責任制認真進行自查自糾，現將自查情況匯報如下：

接到上級文件要求后，我鎮(zhèn)高度重視，積極發(fā)動，認真組織實施。黨委書記專門安排召開領導班子會，組織黨員、干部集中學習文件內容，深刻領會文件精神，并具體安排部署多項落實工作。在全鎮(zhèn)干部職工大會上，學習了上級領導有關重要指示，安排專人牽頭開展自查工作，所有干部職工都要積極配合，開展自查，確保自查不漏環(huán)節(jié)、不留死角、不走過場，并對檢查中出現的問題盡快整改和復查。

（一）關于學習貫徹落實全市意識形態(tài)工作電視電話會議落實情況。

我鎮(zhèn)及時組織干部職工開展學習活動，將電視電話會議所提要求與我鎮(zhèn)20xx年宣傳工作目標任務結合起來，制定工作方案，把任務細化到量化考評表中，明確了干部職責，由鎮(zhèn)主要領導牽頭學習會議精神，促進了工作落實。

我鎮(zhèn)實行意識形態(tài)工作黨委主要領導負責制，切實擔負起抓意識形態(tài)工作的政治責任和領導責任。成立意識形態(tài)工作領導小組，我鎮(zhèn)黨委書記黃焯同志擔任組長，鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長覃富防、鎮(zhèn)人大主席覃海誼同志為副組長，組員由鎮(zhèn)領導班子、鎮(zhèn)文化站站長賴國源構成。明確小組成員的工作職責，確保做好全鎮(zhèn)意識形態(tài)宣傳工作，做到分工明確，專人專職。

（一）加強組織領導。

為保我鎮(zhèn)意識形態(tài)各項工作能有序開展，認真貫徹落實來賓市關于加強新形勢下宣傳思想文化工作的統(tǒng)一部署，進一步加強宣傳思想工作。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記黃焯同志為組長，鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長覃富防、鎮(zhèn)人大主席覃海誼同志為副組長，各班子成員及相關站所負責人為組織員的工作領導小組。由分管領導牽頭落實工作，安排專人負責相關材料的歸檔及匯總。明確干部職責，切實把意識形態(tài)工作抓在手上、把責任扛在肩上，扎實推進本單位意識形態(tài)工作的宣傳開展。

（二）抓好理論實踐學習。

藝術論壇與講座心得體會范本篇六

聽講座，是一件很常見的事情，有一些老師和專家在講臺上的講解特別生動且符合實際，所以會讓我們在聽完之后感慨頗多……以下是由小編為大家整理的“講座心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。講座心得體會【一】。

這是一次令人全神貫注，不會去碰手機的講座；這是一次主講人激情澎湃，聽者酣暢淋漓的講座；這是一次沒聽夠，還想繼續(xù)的講座。

一個人在開場時表現得幽默很正常，一個人能滔滔不絕倆小時且持續(xù)地有樂點帶給大家，不得不說，這就是本事。這個本事來源于田鵬師兄的知識儲備量，閱讀的成百上千的書籍卷宗；來源于他切真體會的生活故事；更是來源于一名刑辯律師心懷正義溫暖，眼含光芒激情去看待社會丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律門檻的我們，收益頗豐。

假如這場講座以開門見山的方式，直接點明七大思維模式—事實思維，證據思維，拆分思維，逆向思維，演繹思維，歸納思維，批判性思維，然后進行分析。我想，這會是一次令人昏昏欲睡的講座。妙就妙在，師兄走進我們，和廣大年輕法律人的內心—法律人心里苦?。《裉炷茉谶@兒開一個成熟流暢的講座，苦過嗎？答案是肯定的。因為目光所及，離開武漢這個有同學師長提供的溫床，選擇踏向未知的深圳。他哭過，迷茫過，倒下過，又苦苦掙扎一番，爬起來，執(zhí)起筆，走向夜幕沉沉的寂靜，在“于歡辱母案”中，贏得了萬眾矚目的絢爛。

每次揚起的微笑，都是因為流過的淚水。每一位法律人的成功，都要獨自走過夜幕沉沉的寂靜。師兄用他的經歷給我們這些小年輕提前打了一劑強心針—從來沒有一蹴而就的成功，只有千錘萬鑿的磨礪。

緊接著，便在如何當好一個法律人上為我們做了剖析。首先是認識法學—一門社會科學，堪比文科中的數學，在案例分析中的常常用到數學方法。但不同點在于，數學系有唯一答案，法學能以說服人為答案，死板的法條，運用上，貌似又活了起來。再來是學習上。趁著大一大二的空閑，需要大量閱讀且廣泛閱讀。而我反觀自己開學兩個月，一本書都還沒讀完，切切實實敲響了警鐘。教材是機械的，可是在學習中，同一門課，看不同版本的教材，做出對比，便是另一種學習之路了。教材閱覽后，挑一個最敏感的點，寫一篇論文，又是一個層次的提升，一次檢驗自己的方法。正確理性看待生活中的事兒，也能起到鍛煉自己的作用。從客觀到主觀，從宏觀到微觀，先抽象再具體。一天多少事兒，四年下來，又有多少事兒。細微之處去打磨。除此之外，還要構建一套系統(tǒng)的框架。比如一本教材，通覽章節(jié)，再記住每一個一級標題，如此，便有了一本教材的整體把控力。學習生活上，都要做一個有條理的人，有條理才有邏輯，有邏輯才能推理，有推理才有結果。而當遇到疑難時，要有檢索能力，去查閱資料，去問相關人士。

走過大學的學習階段，到了上手時，仍舊是學習過程，面對一個事件，不能著急下結論，搞清事實，行為，情節(jié)出處，不斷追問且不限于眼前他人給出的結果，親手證明。從接下第一個案件，作出感悟，到十個案件成為經驗，一百個案件便要找規(guī)律了。應該說，法律人的一生，都是學習的過程。

法律人不認眼淚，不信假設，不靠猜測。法律無情卻有情。法律人，爭當社會好醫(yī)生！

對于剛剛走向工作崗位的我來說，班主任工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。我迫切的需要有經驗的班主任向我傳授她們班級管理、教育學生等各方面的經驗。需要將我在大學中所學習的理論知識轉化為實際，更需要盡快的提升自己，適應班主任這個角色。在這個時候，傅娟老師給了我這個機會。

在講座的一開始，傅娟老師就給我們展示一些激勵學生的小“心機”。尤其是表揚信。傅娟老師今年任教的年級也是一年級，和我所在的年級是一樣的。傅娟老師介紹到，表揚信既可以發(fā)給學生，也可以發(fā)給家長。聽到這里，我馬上就意動了。對于一年級的小朋友來說，得到老師的表揚是一件是非常開心的事，尤其是這種表揚以表揚信為載體，將時刻的激勵他們。而對于家長的表揚，其實一直以來我都在想一個能夠激勵家長的好方法。表揚信它雖然只是一張紙，卻是對家長的一種認可。家長感受到自己的努力得到認可，將會更加積極的配合老師和班級的工作，這其實是一個良性循環(huán)。

值日班長也是讓我感觸很深的一個地方。給每個孩子表現的機會，是教育一直以來所致力于的目標。而值日班長可以充分的調動每位同學的積極性，讓我們更加了解學生，發(fā)現她們的優(yōu)點。傅娟老師講到，許多學生在輪了一次以后都在期待著下一次，無形中還加強了孩子數學的心算能力。值日班長有利于培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子更加熱愛自己的班級，并且它所益于的對象，是班級中的所有成員。

班級的名字，口號是班級的靈魂。我們要不斷加強對孩子精神層面的熏陶，使孩子更加熱愛班級，熱愛集體，熱愛祖國。我們的口號是班上每位同學都要努力去做到的，它為學生精神世界指明了方向，更是一份無形的規(guī)章制度，時刻的熏陶著每一位同學。

最后的環(huán)節(jié)是答疑階段，解決我們在班主任工作中遇到的實際問題。我們班上就有一位非常好動的學生，對于他我一直沒有特別好的教育方法。而傅娟老師幫我解決了困惑。傅娟老師認為：可以先和家長委婉的表達，讓家長帶孩子去檢查?？梢宰屗险n的時候眼睛一直注意著老師，如果實在很想動，可以輕輕拍打自己腿。下課的時候讓他多運動和勞動，使他的精力得到釋放。

總的來說，傅娟老師的講座使我受益良多。今后，我將會更加努力的做好一個班主任。

作為21世紀的青少年，我們應當做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不一樣的法律制度，我們都要嚴格遵守。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產生矛盾，應當嚴于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經濟負擔，并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的學校也會呈現出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自我的法律覺悟，因為僅有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。

容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應當不崇尚暴力、不盲目沖動，應對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻，不行則盡量保護自我。經過自我的勞動換取喜歡的東西，時刻堅持清晰的頭腦，提高自我的法律意識。在日常生活中，我們應當養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵紀守法。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制本事，正確對待所遇到的各種糾紛，學會控制自我。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應當堅持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴重性，提高自我的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應當從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一向受用！

藝術論壇與講座心得體會范本篇七

1.確定工作室成員13人(其中外縣1人)，再次詳細進行分工。

2.工作室成員制定個人年度學習計劃。

5.每月召開一次工作會議(現場或遠程)，布置、討論工作，或業(yè)務培訓。

6.繼續(xù)購買相關書籍，學習理論知識。

1.分組開展觀摩教學研討活動，每組每學期不少于4次。

2.面向全縣，圍繞“基于核心素養(yǎng)的小學生體驗式學習策略的研究”專題每學期開展觀摩研討活動不少于2次。

3.確定一個農村學校，開展送課到校和交流研討活動，幫助農村學校數學教師提高專業(yè)素質。

4.每月開展2次專題研討或讀書交流活動，要求全體成員參加，每次活動確定1個策劃人，由工作室成員輪流擔任。

5.組織部分成員參加市級以上教學觀摩研討活動。

6.鼓勵支持工作室成員參加教研部門組織開展的各種業(yè)務評比活動，鼓勵工作室成員積極向省級以上刊物投稿并力爭發(fā)表。

7.組織工作室成員觀看專家講座或教學視頻不少于4次，學習先進的教學經驗。

8.聘請小學數學教學專家來工作室指導2次，促進工作室成員專業(yè)發(fā)展。

藝術論壇與講座心得體會范本篇八

近日，我有幸參加了一場聲樂藝術論壇。此次論壇匯集了眾多聲樂專家、演唱家、教授等各界人士，探討了聲樂藝術的發(fā)展趨勢、傳承方式以及藝術家的責任等諸多議題。在這次論壇中，我獲得了很多新的啟發(fā)和體會，深感聲樂藝術的博大精深，也領悟到自己在這個領域中還有很長的路要走。

第二段：吸引注意。

在論壇中，我第一次全面了解了聲樂藝術的發(fā)展現狀。傳統(tǒng)聲樂在一些地方已有落后之勢，而新興的聲樂形式也在不斷出現。面對這種情況，專家們提出了很多觀點和建議。他們認為，聲樂藝術應與時俱進，創(chuàng)新形式與內容，融合不同風格，拓寬音樂的邊界。同時，多舉辦一些互動性強、創(chuàng)新性突出的演唱會，吸引更多年輕人參與其中，提高聲樂藝術的影響力。

第三段：展開論述。

另一方面，論壇上聲樂教授們也提到了聲樂教育的問題。他們表示，現今的聲樂教學方式過于重視功利，只關注技巧的訓練，而忽視了對音樂魅力和情感表達的重要性。因此，他們主張在聲樂教育中注重綜合素質和內涵培養(yǎng)，注重對音樂內在情感的理解和表達，注重培養(yǎng)學生的音樂情感能力和人文素養(yǎng)。只有這樣，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的聲樂人才，為藝術的繁榮做出貢獻。

第四段：進一步論證。

在論壇期間，我也深感到了自己的不足。通過與各界人士的交流和觀摩演唱家的表演，我認識到聲樂藝術的深度和廣度遠超我此前的認識。我明白了學習不僅要注重技巧的訓練，更要注重對音樂的理解和表達，要用心去感受音樂所傳達的情感。只有不斷學習，不斷完善自己的藝術修養(yǎng)，才能在聲樂藝術的舞臺上發(fā)出自己的聲音。

第五段：總結反思。

通過參加聲樂藝術論壇，我深刻體會到了聲樂藝術的魅力和重要性。同時，我也發(fā)現自己距離聲樂藝術的高峰還有很遠的路要走。因此，我決心在今后的學習和工作中，持續(xù)加強聲樂技巧的訓練，同時注重音樂素養(yǎng)和情感的培養(yǎng)，提升自己的綜合實力。我相信，只要踏踏實實地向藝術的道路前行，就一定能夠實現自己的音樂夢想。

藝術論壇與講座心得體會范本篇九

藝術論壇作為一個匯聚藝術愛好者、創(chuàng)作者以及研究者的平臺，為藝術交流與創(chuàng)作提供了廣闊的空間。近期我有幸參加了一個藝術論壇，與眾多業(yè)內人士進行了熱烈討論，從中收獲頗多。本文將從參與論壇的心態(tài)、內容的豐富性、交流的啟發(fā)、與他人的聯結以及對個人成長的影響等方面來談談我在藝術論壇中的心得體會。

第二段：參與論壇的心態(tài)。

在參與藝術論壇之前，我對創(chuàng)作與藝術充滿了熱情，但也不免有些迷茫和困惑。因此，我積極向往論壇，希望通過與更多的藝術家和專家交流，擴展視野，激發(fā)靈感。在論壇中，我始終保持開放的心態(tài)，虛心向他人學習，并樂于分享自己的觀點和經驗。這種積極的心態(tài)讓我更加享受論壇的氛圍，也獲得了更多的收獲。

第三段：內容的豐富性。

藝術論壇提供了豐富多樣的內容，包括藝術創(chuàng)作的理論研究、實踐經驗的分享、作品展示等等。參與其中，我有幸聆聽了多位藝術家的講座，觀摩了一些著名藝術家的作品，并參與了一些實踐活動。這些豐富多樣的內容讓我對藝術的邊界和可能性有了更全面的認識，也給我提供了更多的靈感和思考的方向。

第四段：交流的啟發(fā)。

論壇是一個互動和交流的平臺，我與其他參與者的交流給了我很多啟發(fā)。通過與他人的討論和交換意見，我發(fā)現有些問題我之前所持的觀點可能并不完整或正確，也有些觀點引發(fā)了我對藝術的新思考。我們互相啟發(fā)，互相補充，讓我對我的創(chuàng)作有了新的思路和方向。同時，在與專業(yè)人士的交流中，我也得到了一些寶貴的建議和指導，這無疑對我的藝術發(fā)展起到了有力的推動作用。

第五段：與他人的聯結與個人成長的影響。

除了創(chuàng)造性的思考和交流之外，參與藝術論壇還讓我結識了一些志同道合的朋友。我們彼此交流創(chuàng)作經驗，互相鼓勵和支持，共同成長。在論壇之后，我們也保持著聯系，共同參與一些藝術項目和展覽。與他人的聯結，不僅豐富了我的藝術圈子，也擴展了我的人脈資源，為我今后的發(fā)展提供了更多的機遇和可能性。

總結：參與藝術論壇是一次難忘的經歷，我在其中通過保持積極的心態(tài)，享受豐富多樣的內容，與他人的交流啟發(fā)，與他人的聯結以及個人成長的影響中獲得了豐厚的收益。這次論壇的經歷將成為我藝術道路上的里程碑，激勵我更加堅定地邁向更高的藝術追求。

藝術論壇與講座心得體會范本篇十

聲樂藝術論壇是一個聚集了許多聲樂愛好者與專業(yè)人士的平臺，通過舉辦各類交流活動，給大家提供了一個共享聲樂經驗與專業(yè)知識的機會。我有幸參加了這次論壇，并在與其他參與者的互動中獲得了很多心得體會。

第二段：分享學習經歷。

參加聲樂藝術論壇的這段時間里，我參加了多個專題講座和研討會，學到了許多有關聲樂的知識和技巧。其中一次關于呼吸與發(fā)聲的講座，讓我對聲樂的基本要素有了更深入的了解。講座中，專業(yè)導師詳細介紹了正確的呼吸方法與有效的發(fā)聲技巧，并通過實際示范進行講解，使我對這些概念有了更具體的認識。在交流與互動環(huán)節(jié)，我還有幸向講座嘉賓提問并得到了詳細的答復，這使我對自己的學習方向有了更明確的認識。

第三段：與他人交流互動。

除了參加講座，我還有幸與其他參與者進行了交流互動。在論壇期間，我們組織了小組討論，分享了自己的學習心得和經驗。在這個過程中，我與其他人互相學習，互相啟發(fā)，不僅加深了對聲樂藝術的理解，也結交了一些志同道合的朋友。與他們的交流不僅僅是在技術層面上，還涉及了對聲樂藝術的熱愛和追求的討論，這使我對聲樂的理解更加全面。

第四段：參與演出體驗。

論壇期間，我們還有機會參加了一場聲樂演出。作為參與者之一，我深切體會到了舞臺表演的緊張與感動。演出中，我們經歷了排練、彩排以及最終在舞臺上呈現出我們的作品。這個過程不僅鍛煉了我們的演唱技巧，也增強了我們的團隊合作能力。在演出結束后，我們收到了觀眾們的熱烈掌聲和好評，這使我們感到非常自豪與滿足。

第五段：總結與展望。

通過參加聲樂藝術論壇，我深入了解了聲樂藝術的奧秘，學到了許多實用的技巧和專業(yè)知識。更重要的是，在這里，我與其他志同道合的人們交流互動，分享了自己的學習心得和經驗。通過這次論壇，我不僅擴展了自己的知識面，也培養(yǎng)了自己的音樂素養(yǎng)和綜合能力。未來，我希望能夠繼續(xù)參與聲樂藝術論壇的活動，不斷提升自己的演唱技巧，并將聲樂藝術傳播給更多的人。

在這次有幸參加聲樂藝術論壇的經歷中，我收獲頗豐。通過講座與研討會，我學到了聲樂的基本要素與技巧；通過與他人的交流互動，我深入了解了聲樂藝術的魅力與美妙；通過參與演出，我鍛煉了演唱技巧與團隊合作能力。這次論壇不僅拓寬了我的音樂視野，也讓我更深刻地認識到聲樂藝術的重要性和獨特之處。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的演唱水平，用聲音傳遞美與感動。

藝術論壇與講座心得體會范本篇十一

為了深入貫徹落實^v^中央辦公廳《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，加強和改進黨對意識形態(tài)工作的領導。按照市委的要求，我院開展了一系列意識形態(tài)工作?，F將學院黨委意識形態(tài)工作責任制落實情況匯報如下：

組織班子成員認真學習xxx^v^20xx年10月5日關于意識形態(tài)工作的重要批示精神，認真學習^v^中央辦公廳關于印發(fā)《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》的通知(中辦發(fā)〔20xx〕52號)，組織學習《關于進一步加強和改進新形勢下高等學校宣傳思想工作的意見》，以及xxx^v^在黨的新聞輿論座談會上的講話精神，并進行了認真討論。制定了《^v^銅川職業(yè)技術學院委員會關于貫徹〈黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法〉的實施意見》，并把意識形態(tài)工作納入部門年度目標任務考核中。

1.以黨委書記專題黨課開局，扎實開展“三嚴三實”專題教育工作和“兩學一做”學習教育。教育廣大黨員做到“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

2.加強黨委中心組織理論學習，示范引領全院教職工學習xxx^v^系列重要講話精神，學習黨章黨規(guī)，學習中國特色社會主義理論體系。把意識形態(tài)工作專題列入《20xx年黨委中心組理論學習安排意見》，印發(fā)全院開展學習和研討，通過加強理論學習，進一步深化廣大黨員干部理想信念教育。

3.開辦“銅職大講堂”6期，不斷加強全院教職工的理論素養(yǎng)，全面提高教職工思想素質和職教能力。院內所有講堂、報告、論壇的開辦，均由分管教學工作的院領導負責審批。

1.加強師德師風建設，成立了師德建設工作領導小組，制定了《關于加強師德師風建設的意見》和《師德工作考核辦法》，堅持實行師德一票否決制度。真正做到學術研究無禁區(qū)，課堂講授有紀律。20xx年已開辦“師德大講堂”4期。學院工會將師德大講堂納入20xx年突破性目標任務，進行安排部署。

2.制定了《銅川職業(yè)技術學院關于加強和改進青年教師思想政治工作的實施意見》印發(fā)全院，并對《實施意見》的執(zhí)行情況定期檢查。

藝術論壇與講座心得體會范本篇十二

為了深入貫徹落實******辦公廳《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，加強和改進黨對意識形態(tài)工作的領導。按照市委的要求，我院開展了一系列意識形態(tài)工作?，F將學院黨委意識形態(tài)工作責任制落實情況匯報如下：

學院高度重視意識形態(tài)工作，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨委領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任，黨委書記是第一責任人，黨委副書記是直接責任人，協助黨委書記抓好統(tǒng)籌協調指導工作。黨委其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，主抓分管處室系部的意識形態(tài)工作，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。各黨總支(學生直屬黨支部)書記是所屬部門的第一責任人，直接抓、親自抓，切實解決師生意識形態(tài)工作中存在的實際問題。

組織班子成員認真*xxx5年10月5日關于意識形態(tài)工作的重要批示精神，認真學*辦公廳關于印發(fā)《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》的通知(中辦發(fā)〔xxx5〕52號)，組織學習《關于進一步加強和改進新形勢下高等學校宣傳思想工作的意見》，以及*在黨的新聞輿論座談會上的講話精神，并進行了認真討論。制定了《^v^銅川職業(yè)技術學院委員會關于貫徹〈黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法〉的實施意見》，并把意識形態(tài)工作納入部門年度目標任務考核中。

1.以黨委書記專題黨課開局，扎實開展“三嚴三實”專題教育工作和“兩學一做”學習教育。教育廣大黨員做到“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

2.加強黨委中心組織理論學習，示范引領全院教職工*系列重要講話精神，學習黨章黨規(guī)，學習。把意識形態(tài)工作專題列入《xxx6年黨委中心組理論學習安排意見》，印發(fā)全院開展學習和研討，通過加強理論學習，進一步深化廣大黨員干部理想信念教育。

3.開辦“銅職大講堂”6期，不斷加強全院教職工的理論素養(yǎng)，全面提高教職工思想素質和職教能力。院內所有講堂、報告、論壇的開辦，均由分管教學工作的院領導負責審批。

1.加強師德師風建設，成立了師德建設工作領導小組，制定了《關于加強師德師風建設的意見》和《師德工作考核辦法》，堅持實行師德一票否決制度。真正做到學術研究無禁區(qū)，課堂講授有紀律。xxx5年已開辦“師德大講堂”4期。學院工會將師德大講堂納入xxx6年突破性目標任務，進行安排部署。

2.制定了《銅川職業(yè)技術學院關于加強和改進青年教師思想政治工作的實施意見》印發(fā)全院，并對《實施意見》的執(zhí)行情況定期檢查。

藝術論壇與講座心得體會范本篇十三

第一段：引言（200字）。

最近我參加了一個藝術論壇，這是一個讓藝術家、評論家和愛好者們匯聚在一起探討藝術的平臺。在這個論壇上，我有幸遇到了一些優(yōu)秀的藝術家，聽他們分享了他們的藝術理念和創(chuàng)作經驗。通過參與這個論壇，我不僅對藝術有了更深入的了解，還對自己的藝術追求有了更清晰的認識。

第二段：藝術家的分享（200字）。

在論壇上，我有機會聽到一些優(yōu)秀的藝術家分享他們的創(chuàng)作心得。他們言辭簡練、思路清晰，對藝術有著深入的理解。他們告訴我們，藝術是表達情感和思想的方式，是一種讓人產生共鳴的語言。他們還強調藝術需要勇氣和創(chuàng)新精神，藝術家應該保持對世界的敏感，用獨特的視角去觀察和描繪現實。這些分享讓我認識到藝術不僅僅是美的追求，更是一種思想的傳遞和社會的反映。

第三段：評論家的觀點（200字）。

除了聽藝術家分享，我也有幸聽到一些評論家的見解。評論家們通過對藝術品的評析，對藝術的價值進行了深入的探討。他們告訴我們，藝術不僅僅是審美的享受，也是一種思想的碰撞。藝術家要有獨立的觀點和批判性的思維，不能追隨潮流，應該勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和權威。通過他們的觀點，我開始意識到藝術除了展示美麗，更應該引起人們對社會和生活的思考。

第四段：與其他愛好者的交流（200字）。

在論壇上，我還有機會結識了很多對藝術感興趣的愛好者。我們在論壇上暢所欲言，互相交流自己對藝術的理解和創(chuàng)作的心得。通過與他們的交流，我發(fā)現不同的人對藝術有著不同的看法和理解。這些交流不僅豐富了我的藝術知識，還激發(fā)了我探索新的藝術領域的熱情。我開始更加積極地參與藝術展覽和活動，與其他愛好者共同探索藝術的無限可能。

第五段：個人的體會與展望（300字）。

通過參加這個藝術論壇，我深刻地認識到藝術不僅僅是一種形式的娛樂，更是一種思想的傳達和社會的反思。藝術家們的分享和評論家們的觀點讓我從不同的角度審視藝術。與其他愛好者的交流讓我感受到藝術的無限魅力和探索的樂趣。正因為如此，我決定用更多的時間和精力去追求我的藝術夢想。未來，我希望能夠通過自己的作品傳遞自己的情感和思考，用藝術改變世界的一小部分。

總而言之，參加藝術論壇讓我對藝術有了更深入的了解和認識。藝術家的分享、評論家的觀點和其他愛好者的交流，都讓我受益匪淺。我相信通過不斷的學習和實踐，我將能夠在藝術領域邁出更堅實的步伐，用我的作品傳遞自己的情感和思考。

藝術論壇與講座心得體會范本篇十四

20xx年x月x日，我非常榮幸的在桂林電子科技大學聆聽了來自中國工程院的院士段寶巖教授的精彩講座，學術講座條理清晰、生動有序，時而介紹了教授的一些研究內容及實驗效果，特別是在天線領域的研究成果，更是讓我們敬佩。長達兩個多小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。段寶巖教授在介紹了一些研究領域的內容與目前嫦娥探月、神舟飛船、主力戰(zhàn)艦、深空探測等國家機電重大工程方面的應用之后，也講述了研究生應當如何開展科學研究，成為一名合格的研究生。讓我領悟了作為一名研究生應當有的學習方法及技巧。通過這次講座也讓我想到了很多以前沒有思考過的問題。

其實，做一些有建議的計劃是可以避免許多令人頭疼的事情的。為什么要上研究生？通常的理由是碩士學位可以更好的找到工作，尤其是在研究和學術性機構里。并且研究生可以使我們在某一領域中有機會學到更多的專業(yè)知識，研究生的學習也可以為學生提供一個激發(fā)創(chuàng)新和靈感的空間。想要推遲找工作的時間則并不是一個好的理由。研究生的學習需要做大量的工作并且要求創(chuàng)新和集中學習，我們必須是發(fā)自內心想要進行研究生的學習。

這也有助于我們決定自己將在哪一個領域進行研究，通過閱讀該領域的一些書和前沿的雜志以及其他的參考書，可以更好的幫助我們進行研究學習。通過閱讀這些大量的資料可以了解在這些領域中其他人所已經研究出的成果。閱讀大量的科技論文以便于自己了解各個領域的發(fā)展情況，必須了解最新的科研動向。研究生要有選擇的閱讀。當我們開始閱讀一個新領域的相關文獻時，向指導老師和同學詢問在這個領域內最著名的期刊和參考書目，以及一些經典的論文。對于研究生而言，一個有用的也可能是過時的觀點是各種參考書目的基礎。相似的觀點可能存在于其他相關領域。需要仔細研讀這些論文和近幾年的期刊雜志。

我們不僅要學會閱讀，也要學會記錄。定期把我們的研究生活與想法記錄下來非常有必要，記錄下我們所感興趣的問題、問題的解決、隨時迸發(fā)出的靈感以及所查找的參考書，閱讀的文獻后的筆記，論文的提綱和精彩的論據。周期性的重新來看看這些記錄，我們將會發(fā)現這些隨機的想法會形成一種模式，這些想法會經常轉變成為一個研究課題有時甚至成為一篇文章。

研究生經常會認為論文的寫作有兩個截然不同的階段：做研究，寫論文。對于有些同學可能確實如此，但更多時候，這兩個階段是交迭的和相互影響的。有時在動筆之前，很難想出檢驗和證明的方法；同時檢驗的結果常常需要自己回過頭，重新修改論文的部分內容；發(fā)展和檢驗自己的想法是永無止境的（總會有需要不斷深入的地方），所以大多數研究生在論文提交前的一兩天才完成研究工作。一名優(yōu)秀的研究生應該把主要精力放在創(chuàng)新他們的觀點并且完成它上面。然而大部分研究生把時間主要花在閱讀文獻上，與同學討論，撰寫修改論文上，當然，也會偶爾有創(chuàng)新的觀點并且來完成它。在研究方法上我們需要掌握正確的觀念，而心態(tài)也是非常重要的，在做科研工作的時候不能只是埋頭苦干，也要學會溝通交流。

在研究生時代我們還需要學習的最重要的技能之一就是“人際關系”。與導師相處的時候要學尊重老師，主動與導師接觸，表達自己生活或者學術上的困惑，導師會是很好的解惑者。比起跟導師來說，跟同門之間相處的時間會更多，關系也會更加親密。在學習上可以向師兄師姐請教，可以和同級的學生一起探討，生活中亦較容易成為很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外還應該真誠相待，互信互容。

無論處于人生的什么階段，遵循處理人際關系的原則都有助于我們自身心理健康發(fā)展，謙虛謹慎，擺正位置。要正確認識和評估自己的過去，把過去的種種經歷當作未來人生發(fā)展的基石，把研究生生活作為人生的一個新起點，平靜地看待周圍的人和事，努力保持一種平和而理智的心態(tài)，謙虛帶人。平等對待，真誠相處。研究生的性格特點決定了其人際交往的基礎只能是人格平等，以誠相待。因此，在學習、生活、工作，特別是困難面前，互幫互助?！吧拼?，莫過于誠”，“人之相識，貴在知心”。熱誠的贊許與誠懇的批評，都能使彼此間愿意了解、信任、傾述、交心。合作協助，友好競爭。研究生不是一個孤立的個體，鶴立雞群的人往往會被看成“怪物”，研究生生活環(huán)境，使得彼此間的合作不可避免。舍身處地地為別人著想時，彼此合作的契機便已來臨。研究生在與他人的競爭中，應倡導“公平公開公正，既競爭又以誠相助，既競爭又相互合作?！?/p>

還有一種情況就是埋頭工作而不娛樂，能在工作、娛樂以及其他事務中達到平衡并不容易。不同的人會給我們不同的建議。一些人讓建議把清醒狀態(tài)80%-90%的時間用在論文上，另一些人（包括我在內）認為這不切實際，而且對健康不利。為了自己的身心健康，研究生應該有其他的興趣愛好。平衡生活的關鍵之一是制定一個前后一致的時間表。自己可以決定只在白天工作，把晚上的時間留給業(yè)余愛好。

聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，通過學術講座，使我能初步領略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些專家的獨特的思想，同時對于一些其他領域方面的知識更是提升了見識，樹立自己正確的價值觀，人生觀。為以后自己的課題研究打下一個充實的基礎。

藝術論壇與講座心得體會范本篇十五

周四受邀參加了xx縣xx小學x主任主講的《家庭教育》專題講座，x教師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的資料。聽完了杜教師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感激教師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也經過和教師的配合，悟出一些教育孩子的方法：

1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自己防范意識?？鞖g樂樂的生活、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。

3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。

4、要時刻堅持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學本事，憑借著的是個人的興趣愛好理解教育。孩子大部分時間在學校里，僅有時刻堅持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，經過學校和家長的努力，讓孩子歡樂的理解教育。

5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的本事;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。

一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質和品德修養(yǎng)?？墒沁@些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

感激xx小學的領導和教師供給了這樣一個讓家長提高提高的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們供給這樣的培訓講座，真正的體現了教師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。

藝術論壇與講座心得體會范本篇十六

7月16日上午，在關于大學生創(chuàng)業(yè)的講座上，06級的學長陳勃講了很多關于他大學生活的經歷和整個創(chuàng)業(yè)的心路歷程。

他說，電影中國合伙人里面有一句話，就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè)。合伙創(chuàng)業(yè)往往會讓朋友因為利益不均而反目。創(chuàng)業(yè)初期，不管做什么事情，在沒賺到什么錢或者沒做大的之前，除了付出汗水就是不斷努力，朋友之間基本不會出現什么內部矛盾。但是如果開始做大了，每個人都會開始有不同的想法，很容易產生矛盾。朋友之間一旦和利益扯上關系，就會變得復雜。

創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西，創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮。他認為在什么年齡段就該做什么事，不初戀怎么叫初中，不玩游戲怎么叫童年，不逃課怎么叫大學。如果你不早戀，不玩游戲，不逃課，那你的人生雖然是完美無誤的人生，但是你也會因此失去很多。你無法了解早戀的美好，沒法體會玩游戲的快感，更無法擁有逃課的勇氣。

在他看來，大學就像個腌菜缸，進了大學，我們就像是那些個新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰，不管你來自何方，走進去再走出來就會截然不同了。其實好的大學只是配方比較獨特而已，但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜，關鍵還是個人，不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時間做什么事，不要把美好的大學時光荒廢在宿舍里。找到自己的堅持的信仰或某一種精神，努力追求并不停的戰(zhàn)斗，這樣會在大學積累下不少人生財富。

大學，帶給我們的僅僅是自由，而自由這個東西，掌控不好，會失去很多。大學的時候，或許有很多人會都這樣，上數學課看英語，上英語課做數學。在被周圍的人看到的時候也許還會笑笑，并未覺得有何不妥，反而隱約中有一絲的得意。但是，這樣做其實從一開始就錯了。在錯的時間做對的事情跟對的時間做錯的事情，其本質的一樣的，永遠都不可能有在對的時間做對事情的效果，甚至會產生相反的影響。

一件事情占了其他事情的時間，就失去了它原有的意義，同時也使得被占用的“其他事情”也沒有了當初想要的效果。這個關系一旦延續(xù)，就會導致之后的幾件事情都會因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。

然而，正確和不正確都是相對的，相對于不恰當的時間而言，就算是做了不違法、不損人、有道理的事情，也不一定是正確的。

在大學期間，有不少學生都有做兼職，這樣可以賺取生活費、學費，積累社會經驗，加深對社會的了解，有誰敢說不對。但對于大學生來說，最應該做的正確的事情，則是學習。學習是將來的就業(yè)之本。該讀書時，忙著打工；該工作時，卻為畢不了業(yè)發(fā)愁。或者自己掌握的知識和本領，不符合用人單位的要求，只能加入待業(yè)的行列了。

參加社團，投身實踐，交友旅游，每一件都是正確的事情，但如果該上課的時間不去上課、該學習時不學習，而去做這類事情，就很難說是正確的了。如果忘記了這一點，不是本末倒置，就是因果顛倒，或者說貽誤了最佳時機。

人的一生要做的事情實在太多了，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感，想多做點兒事情，這種想法是好的，但還應該有必要的舍棄。要明白有得必有失，不能雙贏時只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做，就很有可能都做不好。

重要的是，明確不同階段的中心任務。學習階段，主要任務是學習，這是毋庸置疑的。打工也好、兼職也好、實踐也好、實習也好，都只能在完成了學習任務的前提下進行，而不能把學習放在次要、甚至不要的地位。

如果真想多嘗試、多收獲，就要肯于吃苦，加倍努力。同時兼顧兩件或者幾件事情，就不得不比別人多付出。因為要想得到雙倍的收獲，必須付出多倍的努力。

時間對每個人都是公平的。每個人每天都有24個小時，假如用8小時學習，8小時睡覺，8小時做其他事情，這樣看來，做其他事情的時間還是挺多的。但是人們往往每次都會盜用睡覺的時間來做其他事情，不到半夜是不會睡覺的，天天透支第二天的時間，第二天又透支第三天的時間，若到周末也不能調整過來，那便進入了一個死循環(huán)。

所以，要保持一種“在吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺”的心態(tài)。讀書的時間一心讀書，讀書才有效率，不虛度；娛樂的時間就不要考慮其他事情，盡情享受；休息的時間就只要靜心休息，才會徹底放松，不煩躁。故此，任何事情都有其固定的時間，各居其位，井水不犯河水。若其中一項事情占用了其他事情的時間，內疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫，種種負面情緒就會接踵而來。

人們如此不安如此焦慮，有一部分的原因是這個社會變化太快，節(jié)奏太快，誘惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個失敗者，開始過得多且過的生活；有的人在父母的安排下已經不知不覺按照父母的計劃前進。于是，你開始害怕，害怕來不及做自己想做的，害怕來不及功成名就，害怕成為普通人，于是，別人考研，你跟著考研，別人考公務員，你也跟著考公務員，迷茫的路上人滿為患。因為不知道自己想要什么樣的生活，內心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價值觀撼動得搖搖擺擺，然后去復制別人的經歷，做了以后還自我膨脹得厲害。

每個人都有每個人的活法，有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路，有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求，并努力付諸行動，就一定會離自己的夢想更近。不用去走別人的路，不用把別人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么時間做了什么事情，不后悔自己的選擇，不后悔自己的決定就行了。

就跟收納物品一樣，若想把各項事情安排得條理分明，把過去的時間整理得明明白白，就要把各項事情歸類整理到各個時間儲物箱。每天按部就班地去做，就會形成一個好的規(guī)律。該玩樂的時候玩樂，該談戀愛的時候談戀愛，該認真的時候認真，該放松的時候放松。

大學四年，說長不長，說短不短，最重要的就是要明確自己的目標，了解自己，懂得在合適的時間做合適的事。

藝術論壇與講座心得體會范本篇十七

怎樣建一所好學校呢？我們內心最樸素的認識就是：認真落實黨的教育方針，堅定不移地執(zhí)行黨的教育路線，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強學生品德修養(yǎng)、增長知識、提高綜合素質上下功夫，培養(yǎng)社會主義建設者和能擔當民族復興大任的時代新人。

那么，怎樣才能思路清晰地建設一所好學校呢？

學校黨組織要抓好黨建工作，在教育教學中落實意識形態(tài)的正面引導作用。

（一）黨建加基層組織建設，強化組織引領作用。

學校黨支部要切實履行主體責任，嚴格落實黨建工作責任制明確黨支部書記第一責任人職責，形成由黨支部書記親自抓，領導班子成員分工負責，年級部、教研組配合抓落實的局面。學校要建立層層抓落實的黨建工作機制。

年初要召開黨建工作專題會議，研究部署全年工作，做到黨建工作與教育教學工作同部署、同落實，實現管業(yè)務和抓黨建兩不誤、兩促進。學校要進行基礎設施規(guī)范化建設，添置黨員電教設備，成黨員活動室升級改造。學校還要配備專、兼職管理人員，確保黨性教育經費和活動場所等物質基礎保障到位。年終要開展黨支部書記抓黨建工作述職評議考核，黨員、群眾對黨組織工作滿意度是衡量黨建工作的一把標尺。

（二）黨建加領導班子建設，增強引領發(fā)展能力。

學校黨支部一是要充分發(fā)揮支部書記的“領頭雁”作用。黨支部書記在決策議事中要帶頭堅持民主集中制原則，帶頭落實“三會一課”制度，帶頭上好黨課，做到談心談話全覆蓋。學校每月要開展一次理論集中學習，推動十九大精神進課堂、進學生頭腦。二是加強領導班子自身建設。打鐵還需自身硬，著力打造政治上講忠誠、思想上知敬畏、行動上守規(guī)矩的堅強領導班子。黨支部鼓勵黨員積極參加各級各類黨組織培訓，積極“走出去、請進來”，做到“比”“學”“趕”“幫”，提升黨員的黨性修養(yǎng)和理論水平，增強學校干部困隊的執(zhí)行力和管理能力。三要認真履行“一崗雙責”制。校領導班子成員要黨建有職責，教學有分工，負責各自分管工作范國內的黨風康政建設。推行黨務、校務、財務公開制度，營造崇廉、尚廉、守廉的良好氛國。

（三）黨建加黨員隊伍建設，發(fā)揮先鋒模范作用。

學校黨支部一要做好黨員學習大文章。學校要扎實推進“兩學一做”常態(tài)化制度化工作，每年要積極開展主題黨日活動，堅持黨員每周集中學習制度。黨員學習活動要做到定時間、定場地、定內容、定人員，要求黨員認真撰寫學習筆記、心得體會，營造書香黨組織。二要拓寬教育管理主渠道。學校要深入實施黨員“亮”化記分管理辦法，亮身份、亮承諾、亮業(yè)績，劃分“黨員責任區(qū)”確立黨員示范崗、黨員品牌課程；深入開展黨員教師一幫一、黨員奉獻日等多種黨員志愿服務活動；在教學改革、立德樹人、創(chuàng)新、維穩(wěn)等方面，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。三要擰好黨員發(fā)展“總開關”。學校要深入實施“雙培雙帶”工程，建構“^v^員、教學能手（學科帶頭人、名優(yōu)教師）”的雙向培養(yǎng)模式。黨支部要把符合黨員條件的名師、骨干教師及時吸收入黨，提高黨員發(fā)展質量，優(yōu)化黨員結構；要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)更多的黨員教師成為名師、骨干教師、中層干部，促進教師隊伍的政治素質和業(yè)務能力整體提高，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

學校黨支部要做好“立德樹人，文化引領”工作。我所在的學校有70年的辦學歷史，是一所與新中國同步發(fā)展的小學。建校之初，老師們手提肩挑，建起了新的學校，歷任的領導、教師都對學校充滿了情感。學校服務對象就是周邊幾個自然村的適齡兒童。為一個個家庭培養(yǎng)好孩子是我們任城實驗小學最樸素的教育情懷?！昂竦鲁刹?、立己達人”的校訓始終是引領全校師生成長與發(fā)展的路標，在改革開放與教育事業(yè)大發(fā)展的今天，我們要然承和發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，把新時期黨關于教育發(fā)展的大政方針融入學校的辦學理念中，落實立德樹人根本任務，從文化上正確引領學校發(fā)展的方向，在日常管理中，做到“制度保障，行為規(guī)范”。學校強調《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十不準》是教師教書育人的標尺，全體教師以此作為自己的行為規(guī)范，不符合教師身份的話不說，不符合教師身份的事不微，做到學為人師，行為世范。

學校一是積極利用節(jié)慶日和紀念日開展主題教育，指導學生扣好人生第一粒扣子，傳承紅色基因，使愛國情感融入學生和少先隊員們的學習、生活。二是重視開發(fā)少先隊精品課程，落實課程育人理念。依托教師專業(yè)特點，挖掘課程資源，開設了豐富多彩的少先隊禮儀課程。如國旗禮儀課程、課本劇等，引導少先隊員在課程的訓練與學習中感受國旗中飽含的國家意識、民族精神、愛國情懷，將少先隊工作精化、細化、活化。三是加強少先隊陣地建設，提升育人環(huán)境。學校積極打造黑板報、讀書角、少先隊活動室等陣地，將少先隊發(fā)展歷程、少先隊知識、少先隊活動、少先隊榜樣、歷屆^v^對少先隊員的期待等展示出來，讓陣地建設成為隊員們思想意識健康發(fā)展的平臺。

道德與法治課程要由專職教師執(zhí)教，專職教師要加強教學研究。認真落實好課堂常規(guī)教學，備好課、上好課。學校重視學生意識形態(tài)教育，將國家意識、黨史教育、隊史教育、校史教育容納到“道德與法治”課程中來，將“好〞孩子培養(yǎng)成“紅”孩子；整合學校教育與家庭教育，全方位做好學生思想意識工作，將思想意識教育與學生的實際生活緊密聯系起來，摒棄空中樓閣式的形式主義教育方式，讓紅色教育落地生根。學校重視家長課程的開發(fā)，靈活組織家委會活動，實施家校共育教育理念，大手小手相互牽引，深化家長、學生的意識形態(tài)教育工作。