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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。
關(guān)于中職汽車學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫一
中職生職業(yè)規(guī)劃書引言怎么寫
需要暗示出自己寫這邊規(guī)劃的原因及其目的,在簡潔的暗示出這篇規(guī)劃,對自己本身,對自己將來的事業(yè)等等會(huì)有如何如何的幫助,總括出它的重要性。
職業(yè)規(guī)劃書前言
中職生職業(yè)規(guī)劃書自我認(rèn)知怎么寫
自我剖析:對自己的分析,包括性格、興趣愛好、所具備的能力、優(yōu)勢和劣勢以及所具備的技能等方面。通過對自己進(jìn)行各方面的分析,能夠有效全方位的了解自己,為確立自己的職業(yè)范圍和類型作有力的參考。
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么。
2、職業(yè)能力——能夠干什么。
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么。
4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
6、自我分析小結(jié)。
環(huán)境因素的分析:在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中,職業(yè)的前景和大程度上與社會(huì)的大發(fā)展關(guān)系密切,所以職業(yè)規(guī)劃中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是對我們當(dāng)下所處的環(huán)境進(jìn)行各方面都的評估,職業(yè)在我們目前所處的這個(gè)環(huán)境有什么樣的發(fā)展勢頭,就會(huì)決定我們所選擇的職業(yè)將會(huì)有什么樣的走向。
1、家庭環(huán)境分析,如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。
2、學(xué)校環(huán)境分析,如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。
3、社會(huì)環(huán)境分析,如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。
4、職業(yè)環(huán)境分析分為行業(yè),職業(yè),企業(yè),地域分析。最后總結(jié)。
您可以參照這篇職業(yè)規(guī)劃書中的職業(yè)分析。
職業(yè)選擇分析:有的人并不十分確定自己的職業(yè)選擇,想要作多方面的嘗試,基于這樣的狀況可以對自己的職業(yè)選擇做一個(gè)比較詳盡的分析,將自己想要從事職業(yè)進(jìn)行比較和篩選,最后再得出最適合自己的職業(yè)。
1、綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
弱勢因素(w)
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(o)
威脅因素(t)
2、結(jié)論:
專業(yè)前景的分析:根據(jù)自己所專攻的領(lǐng)域,分析自己專業(yè)的就業(yè)前景,有助于清晰的把握專業(yè)領(lǐng)域的定位以及今后的職業(yè)生涯中需要用到的專業(yè)知識(shí)。認(rèn)清職業(yè)中的專業(yè)所占的優(yōu)勢和劣勢,對于以后的職業(yè)發(fā)展也有著重要的參考作用。
將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
職業(yè)發(fā)展路徑
具體路徑
具體計(jì)劃實(shí)施過程:做好了職業(yè)定位和前景分析,接下來就是實(shí)施過程了。有了目標(biāo)也要有具體的計(jì)劃才能作為職業(yè)生涯的參考依據(jù)。
準(zhǔn)備怎樣具體的職業(yè)實(shí)踐中一步一步做好本職工作,同時(shí)隨著經(jīng)驗(yàn)和閱歷的提升也需要有更高的要求和目標(biāo),在更進(jìn)一步的過程中也要做好規(guī)劃。
1、計(jì)劃一覽實(shí)施表完成。
2、詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃
評估的內(nèi)容,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
評估的時(shí)間,一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
計(jì)劃的調(diào)整:有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化,因而職業(yè)規(guī)劃書也不是一成不變的,所有的計(jì)劃都是基于自己的現(xiàn)實(shí)狀況來制定的,當(dāng)我們的狀況發(fā)生改變,計(jì)劃也應(yīng)有所調(diào)整,比如在自己期待的時(shí)間內(nèi)完成了計(jì)劃目標(biāo),那么就可以對自己更高的要求。
總結(jié):職業(yè)規(guī)劃書的結(jié)尾可以對自己的整個(gè)規(guī)劃內(nèi)容做一個(gè)簡要的概括總結(jié),同時(shí)寫一些可以激勵(lì)自己的話來使自己執(zhí)行和完成這個(gè)計(jì)劃,對自己的未來做出展望。
關(guān)于中職汽車學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫二
《函數(shù)的增減性》是中職數(shù)學(xué)第二章第三節(jié)內(nèi)容,是函數(shù)這一章的重要組成部分,函數(shù)這一章是中職數(shù)學(xué)的重點(diǎn),并且有一定的難度,因此學(xué)好函數(shù)的性質(zhì)顯得十分重要。
知識(shí)結(jié)構(gòu)
學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一次函數(shù),二次函數(shù),反比例函數(shù),函數(shù)的概念及函數(shù)的表示,能畫出一些簡單函數(shù)的圖象,能從圖象的直觀變化,學(xué)生能得到函數(shù)增減性。
能力結(jié)構(gòu)
通過初中對函數(shù)的學(xué)習(xí),學(xué)生已具備了一定的觀察事物能力,抽象歸納的能力和語言轉(zhuǎn)換能力。
學(xué)習(xí)心理
函數(shù)的單調(diào)性是學(xué)生從已經(jīng)學(xué)習(xí)的函數(shù)中比較容易發(fā)現(xiàn)的一個(gè)性質(zhì),學(xué)生渴望進(jìn)一步學(xué)習(xí),這種積極心態(tài)是學(xué)生學(xué)好本節(jié)課的情感基礎(chǔ)。
本班學(xué)生特點(diǎn)
本班為蘋果園中學(xué)高一1班,為理科實(shí)驗(yàn)班,學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)較好。
根據(jù)本課教材特點(diǎn)、課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)課的教學(xué)要求以及學(xué)生的認(rèn)知水平,教學(xué)目標(biāo)確定為:
1.知識(shí)與技能:
(1)從形與數(shù)兩方面理解單調(diào)性的概念。
(2)初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷。
(3)通過對函數(shù)單調(diào)性定義的探究,提高觀察、歸納、抽象的能力和語言表達(dá)能力;通過對函數(shù)單調(diào)性的證明,提高推理論證能力。
2.過程與方法:
(1)通過對函數(shù)單調(diào)性定義的探究,滲透數(shù)形結(jié)合思想方法
(2)經(jīng)歷觀察發(fā)現(xiàn)、抽象概括,自主建構(gòu)單調(diào)性概念的過程,體會(huì)從具體到抽象,從特殊到一般,從感性到理性的認(rèn)知過程。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:
通過知識(shí)的探究過程培養(yǎng)細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、嚴(yán)謹(jǐn)論證的良好思維習(xí)慣;領(lǐng)會(huì)用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)去觀察分析事物的方法。
根據(jù)上述教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是函數(shù)單調(diào)性的概念形成和初步運(yùn)用。雖然高一學(xué)生已經(jīng)有一定的抽象思維能力,但是要用準(zhǔn)確的符號語言去刻畫圖象的增減性,從感性上升到理性對高一的學(xué)生來說比較困難。因此,本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是函數(shù)單調(diào)性描述性概念的形成。
因此,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知、能力水平,本節(jié)課主要采取教師啟發(fā)式教學(xué)法和學(xué)生探究式教學(xué)法。以設(shè)置情境、設(shè)問和疑問進(jìn)行層層引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生積極思考,逐步將感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。引導(dǎo)學(xué)生提出疑問,進(jìn)行思考,從而創(chuàng)造性的解決問題,最終形成概念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和批判精神。
1.創(chuàng)設(shè)情境、引入新課
上山與下山的路線分析(上升、下降)
學(xué)生:分析路線曲線的特點(diǎn)(學(xué)生描述)
展示函數(shù)圖象
學(xué)生:觀察圖像、描述圖像特征。
教師:總結(jié)學(xué)生答案,糾正錯(cuò)誤。
據(jù)此,學(xué)生已經(jīng)對單調(diào)性有了直觀認(rèn)識(shí),緊接著,我提出問題二:能否用自己的理解說說什么是增函數(shù),什么是減函數(shù)?
結(jié)合增減性是局部性質(zhì),學(xué)生會(huì)用直觀描述回答:在一個(gè)區(qū)間里,y隨x增大而增大,則是增函數(shù);y隨x增大而減小就是減函數(shù)。
學(xué)生用圖象的感性認(rèn)識(shí)初步描述了單調(diào)性,下面進(jìn)一步將學(xué)生從感性向理性進(jìn)行引導(dǎo)。
(二)初步探索、形成概念
學(xué)生在老師的指導(dǎo)下得出:
表征變化性態(tài)上的這種區(qū)別,是函數(shù)增減性.設(shè)函數(shù)y=f(x)在[a,b]上有定義.若隨著在[a,b]上的x增加時(shí)函數(shù)值y也增加,那么把y=f(x)叫做是[a,b]上單調(diào)增加函數(shù);反之,若隨著在[a,b]上的x增加時(shí)函數(shù)值y反而減小,那么把y=f(x)叫做是[a,b]上單調(diào)減小函數(shù).
在[a,b]上單調(diào)增加函數(shù)或單調(diào)減小函數(shù),通稱[a,b]上的單調(diào)函數(shù),區(qū)間[a,b]叫做單調(diào)區(qū)間.
在此過程中要復(fù)習(xí)一下之前學(xué)習(xí)的區(qū)間的知識(shí)。
求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,主要通過觀察描述。
我們來看圖表示的函數(shù).在整個(gè)區(qū)間[0,2]上函數(shù)并不是單調(diào)的,但在[0,π/2],[π/2,3π/2],[3π/2,2π]上,函數(shù)卻依次是單調(diào)增加、單調(diào)減小、單調(diào)增加的,即這三個(gè)區(qū)間是圖給函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
在例題一的處理上要強(qiáng)調(diào)第三幅圖函數(shù)在定義域內(nèi)不是單調(diào)的,但是在“小區(qū)間”內(nèi)是單調(diào)的。注意部分與整體的關(guān)系。同時(shí)在此回顧區(qū)間的概念。
在有些問題上可以適當(dāng)降低難度,比如例二的第三小題:
y=1/x2.學(xué)生對于這一題的解決有很大的難度,本著從學(xué)生實(shí)際出發(fā)這一點(diǎn),我們可以對它適當(dāng)刪減。其他題目注意區(qū)間的“閉”與“開”,以及與圖像對應(yīng)的關(guān)系。
在學(xué)生板書是應(yīng)該注意促進(jìn)學(xué)習(xí)成績稍差的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,這樣還能是大家更好的發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)彌補(bǔ),不再犯同樣的錯(cuò)誤。
課堂小結(jié)可以讓學(xué)生來完成,同時(shí)板書設(shè)計(jì)不宜太過復(fù)雜,要簡潔明了,這樣更有利于學(xué)生記憶,掌握所學(xué)知識(shí)。作業(yè)要盡量簡單基礎(chǔ),不能讓學(xué)生對于作業(yè)有種負(fù)擔(dān)感,這樣才能促使學(xué)生獨(dú)立完成,減少學(xué)生抄襲作業(yè)的情況。
總之這節(jié)課主要還是以學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),和學(xué)習(xí)現(xiàn)況出發(fā),堅(jiān)持“學(xué)生為主題、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的思想。
關(guān)于中職汽車學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫三
班主任的工作是一件十分繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧;不僅僅是教書,還要育人;不僅僅是老師,還要是朋友?;仡櫧衲甑陌嘀魅喂ぷ?,作如下小結(jié):
一、親近學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、展現(xiàn)自我、樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)
“誰愛學(xué)生,學(xué)生就會(huì)愛他,只有用愛才能教育學(xué)生?!蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,我也是這么做的,經(jīng)常一到下課我就來到班級,融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會(huì),耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,逐漸建立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解學(xué)生家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,以便使我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。
“桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一向堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教書育人、德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。
1、新生到校,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),從小事著手,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽兒枚畔聦ζ鋰?yán)格要求。
2、公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較過去。對后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵(lì)他們,安排他們與好學(xué)生一齊坐,互相幫忙,共同進(jìn)步。
3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守。并且成立五人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管潛力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。
4、開學(xué)不久,我就開始家訪,主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué),密切與家長聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)帶給幫忙,向良性發(fā)展。
5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作。
6、努力培養(yǎng)班干部管理潛力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?,增?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立潛力和管理潛力。
三、組織健全、樂觀向上的班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證
建立良好的班風(fēng),很大程度上是由班干決定的。班干對班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理潛力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任務(wù)必精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫忙班干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠透過班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評與自我批評,構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
除了選準(zhǔn)班干以外,班級分為五個(gè)組,以自然座位為準(zhǔn),每組設(shè)立一個(gè)組長,由學(xué)生推選,組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨,堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象,保證班級準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時(shí),由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下,再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動(dòng),各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭潛力,使各組無論是衛(wèi)生、出勤,還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話:“學(xué)生能夠管學(xué)生的,班主任不要插手?!苯o學(xué)生更大的自由空間,充分發(fā)揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績進(jìn)步的關(guān)鍵
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,也是最難的。因此,我對學(xué)生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精,從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于個(gè)別差生還針對性提出“改變自己什么時(shí)候都不晚”的口號,以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心,并鼓勵(lì)他們用心參加特長生的培訓(xùn),揚(yáng)長避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長生,4個(gè)同學(xué)參加了體育特長生。
關(guān)于中職汽車學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫四
我于20xx年9月就讀重慶xx中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)。三年的校園學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本人熱愛祖國,具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
我一直都認(rèn)為人應(yīng)該學(xué)到謀生的本領(lǐng)才能有益于社會(huì)。我對文化、對專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,因而在成績上一直得到老師同學(xué)的肯定,三年里獲得一次三等獎(jiǎng)學(xué)金和一次二等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí),我注重對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究學(xué)習(xí),還選修了美術(shù)、體操、電子等多門課程,為我在網(wǎng)頁美工、多媒體圖案和動(dòng)漫制作上打下了堅(jiān)實(shí)的基拙。在區(qū)、市級計(jì)算機(jī)專業(yè)大賽中多次獲獎(jiǎng),20xx年代表市參加全國動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽獲全國一等獎(jiǎng)。
我任本班團(tuán)支部組織委員的同時(shí)也擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)宣傳部部長職務(wù)。我對工作熱情、任勞任怨,和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其他部門,出色地完成各項(xiàng)宣傳工作任務(wù)。能積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),20xx 年1月獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng),20xx年5月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。20xx年獲重慶市優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本著學(xué)以致用的精神,20xx年暑假我到xx彩色印務(wù)公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),由于自己在這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我用一周時(shí)間就熟練掌握了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案。這期間,我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)參加應(yīng)聘,進(jìn)入,"1十l”電腦公司技術(shù)邵,擔(dān)任見習(xí)技術(shù)員。
作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的中職畢業(yè)生,我的文化積淀不夠,工作欠缺經(jīng)驗(yàn)。但是我年輕,我自信能憑自己學(xué)到的知識(shí)和已經(jīng)具備的能力,在以后的工作和生活中不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)文正
20xx年5月30日
關(guān)于中職汽車學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫五
20__年,在省輕工行辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下和親切關(guān)心下,在辦屬各單位部門的大力支持下,學(xué)院黨委行政團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),努力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),積極開展示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè),不斷加強(qiáng)師生員工思政教育和“中國夢”主題教育活動(dòng),不斷深化教育教學(xué)改革和拓寬合作辦學(xué)平臺(tái),不斷創(chuàng)新招生就業(yè)舉措和努力提高教職員工生活福利待遇,全面完成了省輕工行管辦下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)管理任務(wù),學(xué)院各項(xiàng)工作得到顯著增強(qiáng)。
20__年是不平凡的一年?;仡櫼荒陙淼闹饕ぷ?,概況起來主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、深入三中全會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的建設(shè)
(一)深入開展黨的群眾路線教育活動(dòng)。根據(jù)省委和行辦黨組的統(tǒng)一部署和要求,我院作為全省第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位。在路線教育活動(dòng)中,學(xué)院黨員干部和各級黨組織按照以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,學(xué)院深入學(xué)習(xí)、走訪調(diào)研、聽取意見、談話談心、召開專題民主生活會(huì)等方式聚焦“四風(fēng)”,虛心聽取群眾意見建議,積極落實(shí)整改措施,進(jìn)一步保持了黨員及隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了學(xué)院校風(fēng)、工作作風(fēng),提升了各項(xiàng)工作效能。
(二)加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)院以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委若干規(guī)定為重點(diǎn),通過突出監(jiān)督重點(diǎn)、前移監(jiān)督關(guān)口、完善監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)把領(lǐng)導(dǎo)決策關(guān)、人事關(guān)、招生考試關(guān)、工程建設(shè)關(guān)、財(cái)務(wù)管理關(guān)、設(shè)備采購關(guān)和學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)關(guān),把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”,讓權(quán)力“在陽光下”運(yùn)行,在全院營造了干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工廉潔從業(yè)、學(xué)生廉潔修身的良好氛圍。一年來無違法、違反廉政建設(shè)事件發(fā)生。
(三)加強(qiáng)了思想政治教育。制定了詳實(shí)有效的黨委中心學(xué)習(xí)組和全院教職工政治理論學(xué)習(xí)的方案,推進(jìn)了政治理論學(xué)習(xí)的制度化!。推進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),做好了青年大學(xué)生的思政教育活動(dòng);推動(dòng)了“中國夢”主題教育活動(dòng),引導(dǎo)全院師生員工敢于有夢、勤于追夢、勇于圓夢。
(四)召開黨員大會(huì)和雙代會(huì)。根據(jù)學(xué)院黨委行政的統(tǒng)一安排,6月份學(xué)院召開了第三次黨員大會(huì),大會(huì)客觀總結(jié)了過去五年的工作,科學(xué)分析了學(xué)院當(dāng)前的發(fā)展形勢,提出了未來五年學(xué)院的工作重點(diǎn)。大會(huì)還通過充分醞釀、民主投票,選舉產(chǎn)生了學(xué)院新一屆黨的委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì),為學(xué)院的改革發(fā)展奠定了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。12月份,學(xué)院召開了三屆二次雙代會(huì),大會(huì)對過去兩年工作進(jìn)行可客觀、實(shí)事求是的總結(jié),對未來兩年工作進(jìn)行了具體部署。
(五)做好了學(xué)院黨建工作。利用校內(nèi)外媒體正面宣傳學(xué)院的辦學(xué)成果,加強(qiáng)了輿論引導(dǎo);發(fā)揮民主黨派的“智庫”作用,加強(qiáng)了統(tǒng)戰(zhàn)工作;按照組織發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),發(fā)展學(xué)生黨員69名,教師黨員11名,加強(qiáng)了組織發(fā)展工作;按照《黨章》的要求,加強(qiáng)了黨員管理;開展了業(yè)余黨校的培訓(xùn),強(qiáng)化了入黨積極分子和發(fā)展對象的宗旨意識(shí);重新制定黨總支目標(biāo)考核方案,調(diào)動(dòng)了各黨總支開拓創(chuàng)新的積極性等。
二、以質(zhì)量建設(shè)為中心,深化教育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平
(一)深化了課程改革。學(xué)院成立了教育教學(xué)評委會(huì),專門外請專家擔(dān)任教育教學(xué)評委會(huì)的組長,七月初對學(xué)院19門核心課程開展了職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn)及測評,提升了教師職業(yè)教育的能力;組織并選派10余專業(yè)教師參加國家級各類培訓(xùn),對教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力、實(shí)踐能力的提升起了積極的作用。
(二)加強(qiáng)了專業(yè)建設(shè)。學(xué)院向省教育廳推薦了10門富有專業(yè)特色的校級精品課程參加20__年省級精品課程評選,有5門省級精品課程獲批。同時(shí),學(xué)院還以專業(yè)方向形式改造了10多門老專業(yè),完成6門新專業(yè)申報(bào)工作,其中文物鑒定與修復(fù)(陶瓷方向)、模具設(shè)計(jì)與制造、攝影攝像技術(shù)3個(gè)專業(yè)獲批;完成了4個(gè)中高職對接專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定。另外,我院教師李文躍教授組織編寫的《圖案與裝飾基礎(chǔ)》獲教育部高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)“十二五”規(guī)劃教材。
(三)加強(qiáng)了師資建設(shè)。學(xué)院繼續(xù)實(shí)施“名師工程”的引領(lǐng)作用。文化部授予學(xué)院教師李文躍、蘭國華“國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人”稱號,省輕工行辦授予學(xué)院教師胡芳、胡賽軍“首屆江西省陶瓷藝術(shù)大師”榮譽(yù)稱號,全年獲副高以上職稱7人。在中國陶瓷科技發(fā)展大會(huì)(第二屆)暨中國硅酸鹽學(xué)會(huì)陶瓷分會(huì)20__學(xué)術(shù)年會(huì)上,學(xué)院院長陳華龍教授榮獲 “中國陶瓷科技交流先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。在10月份召開的中國陶瓷藝術(shù)繼承與發(fā)展大會(huì)暨中國陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)陶瓷藝術(shù)委員會(huì)換屆大會(huì)上,我院教師李文躍、余琴仙、陳彧、朱輝球、胡芳、胡賽軍、張玲霞老師當(dāng)選新一屆常務(wù)理事,李文躍教授榮獲“中國陶瓷藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號。
(四)加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)。為提高教學(xué)質(zhì)量,先后制定或修訂了《學(xué)院教育督導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 》、《學(xué)院各級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)檢查工作要求》、《教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃》、《教學(xué)督導(dǎo)員崗位職責(zé)及聘任條件》、《高教研究室工作職責(zé)》、《教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步加強(qiáng)了對日常教學(xué)督導(dǎo)。
(五)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院制定了《關(guān)于教職工攻讀在職博士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定》,積極鼓勵(lì)教職工攻讀博士,提升學(xué)歷和科研水平。學(xué)院成立了大師(專家)工作室,積極推動(dòng)“現(xiàn)代學(xué)徒制”,讓教師在工作室以企業(yè)實(shí)習(xí)的模式指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)技能,使學(xué)生的專業(yè)技能得到鍛煉提高,促使他們能更好的適應(yīng)社會(huì)的需求,目前,11個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目試點(diǎn)工作開展順利,近200余學(xué)生參加受訓(xùn)受益。
(六)加大科研項(xiàng)目管理。完成了省級課題項(xiàng)目申報(bào)15項(xiàng),市級項(xiàng)目申報(bào) 6項(xiàng),其中省級項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng),市級項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)。完成省級項(xiàng)目鑒定7項(xiàng),市級項(xiàng)目鑒定1項(xiàng),召開學(xué)院校級教改課題答辯評審會(huì),12個(gè)課題順利完成結(jié)題。同時(shí),還根據(jù)學(xué)院的優(yōu)勢和國家、省市的相關(guān)政策,申報(bào)了省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地項(xiàng)目,完成了高等院校人才水平數(shù)據(jù)平臺(tái)的上報(bào),申報(bào)了省級技能實(shí)訓(xùn)中心 ——陶瓷商貿(mào)實(shí)訓(xùn)中心,完成了學(xué)院20__年度高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告等。
(七)做好了職業(yè)技能鑒定。完成省高技能人才選拔考試,共有400多名學(xué)生作為高技能人才培養(yǎng)對象,與市人力資源和社會(huì)保障局合作,組織景德鎮(zhèn)陶瓷從業(yè)人員開展高級技師、技師,高級工,中級工的培訓(xùn)與鑒定工作,共培訓(xùn)和鑒定700余人次。
三、高度重視招生就業(yè)工作,著力提高生源規(guī)模質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生幸福就業(yè)
(一)廣開思路做好招生工作。在面臨生源不斷減少的情況下,學(xué)院積極想辦法落實(shí)大專招生計(jì)劃,黨委行政在政策資金上予以保障,全院教職工也以高度的主人翁責(zé)任感投入到招生宣傳中來,為招生工作挑擔(dān)子、出點(diǎn)子、找路子,尤其是中層干部,做到招生工作全覆蓋,無盲點(diǎn),在全員招生的基礎(chǔ)上,穩(wěn)定了生源。 20__年學(xué)院招生總?cè)藬?shù)為2452人(其中大專生1344人,中專生816人,成教生292人),比目標(biāo)任務(wù)多招747人,超30%完成行辦下達(dá)的 1750人的招生目標(biāo)管理任務(wù)。
(二)多措并舉做好就業(yè)工作。在畢業(yè)生就業(yè)工作方面,今年10月26日,我院隆重舉辦了校企合作簽約儀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)論壇和20__屆畢業(yè)生雙選會(huì)。本著“資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),互相合作,共同發(fā)展”的原則,學(xué)院與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等21家國內(nèi)知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,邀請了14位學(xué)院歷屆優(yōu)秀校友到校與近千名學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)“對話”,共同探討就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè),學(xué)院還邀請了 100多家企業(yè)到校開展畢業(yè)生雙選會(huì),1500多名應(yīng)屆畢業(yè)生參加了雙選會(huì),通過用人單位和求職者之間的雙向選擇,近六成畢業(yè)生達(dá)成就業(yè)協(xié)議,為畢業(yè)生的就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)空間。另外,學(xué)院還加強(qiáng)了就業(yè)總體規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù),為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)環(huán)境。截止到20__年12月底,學(xué)院20__?屆畢業(yè)生初次就業(yè)率就達(dá)到了90%以上,圓滿完成了行辦下達(dá)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)86%以上的目標(biāo)任務(wù)。
四、深入推進(jìn)崗位設(shè)置,完善人事制度管理的體系和機(jī)制調(diào)動(dòng)教職員工積極性。
(一)根據(jù)省編辦《關(guān)于江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為副廳級的批復(fù)》和省行辦的要求,申報(bào)并獲批了16個(gè)黨政群團(tuán)機(jī)構(gòu),順利完成了我院全部25個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),同時(shí)根據(jù)部門屬性梳理了部門職能和職責(zé)。根據(jù)學(xué)院機(jī)構(gòu)的調(diào)整,協(xié)助上級組織部門調(diào)整了21名副處級干部,并組織選拔了9名中層干部副職。
(二)為深化學(xué)院人事制度改革,加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理,建立健全學(xué)院崗位設(shè)置管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)院人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省人事廳江西省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見的通知》、省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于調(diào)整江西省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例及最高等級控制標(biāo)準(zhǔn)的通知》(贛人社發(fā)[20__]92號)等有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,今年8月份開始對全院的行政管理崗、專業(yè)技術(shù)崗、工勤技能崗三類崗位進(jìn)行設(shè)置,通過調(diào)查摸底、梳理分類,研究制定了《學(xué)院崗位設(shè)置實(shí)施辦法》,擬設(shè)置崗位總量350 個(gè)。其中主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的86%,專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置301個(gè)。專業(yè)技術(shù)主系列是教師崗,教師崗不低于崗位總量的66%,其他專業(yè)技術(shù)崗位(含雙肩挑)不超過崗位總量的20%。管理崗占崗位總量的9%,管理崗位設(shè)置32個(gè)。工勤技能崗占崗位總量的5%,工勤技能崗位設(shè)置17個(gè)。目前已完成首聘準(zhǔn)備工作。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,在學(xué)院首次實(shí)現(xiàn)了由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,對于調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)又好又快的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。
五、著力改善辦學(xué)條件,校園育人環(huán)境和辦學(xué)條件有了較大改善
(一)加強(qiáng)了校園環(huán)境改造。學(xué)院先后投入1000萬元用于對新老校區(qū)的改造和綠化、亮化,大大提升了學(xué)院陶瓷文化藝術(shù)氛圍。同時(shí),學(xué)院還積極尋求上級政府部門的支持,盡量減免規(guī)費(fèi)和稅費(fèi),千方百計(jì)籌措資金,進(jìn)行了河道填土方、道路硬化、水電設(shè)施改造,新區(qū)綠化、亮化等工程,在超常規(guī)建設(shè)條件下使新區(qū)建設(shè)取得了巨大成就,現(xiàn)在學(xué)院新區(qū)建設(shè)已初具規(guī)模。
(二)數(shù)字化校園的全面啟動(dòng)。在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí),學(xué)院增大投入,大力加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè),20__年完成了國家教育部信息化試點(diǎn)院校的申報(bào)工作,今年6月份被教育部確定為第一批教育部信息化試點(diǎn)院校。目前,通過與移動(dòng)公司多次聯(lián)系和合作,移動(dòng)公司將為我院出資320萬元,學(xué)院僅出資40萬來共同打造數(shù)字化校園,這將會(huì)使學(xué)院的學(xué)習(xí)、工作、育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。
五、不斷深化交流合作,交流合作的深度及領(lǐng)域得到了更大拓展
(一)各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)院關(guān)心指導(dǎo)學(xué)院發(fā)展。一年來,中國輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長錢桂敬、杜同和、陶小年、王世成等中輕聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)同志,省輕工行辦黨組書記、主任謝光華、副主任丁國華、魏斌、余小林,副巡視員胡桂香等辦領(lǐng)導(dǎo),省教育廳副廳長洪三國等省教育廳領(lǐng)導(dǎo),__市委書記鄧保生、市長劉昌林等市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作,關(guān)心學(xué)院的發(fā)展。
(二)承辦“學(xué)院風(fēng)格”藝術(shù)陶瓷作品展。學(xué)院承辦了20__年中國景德鎮(zhèn)國際陶瓷博覽會(huì)“學(xué)院風(fēng)格” 藝術(shù)陶瓷作品展。中國輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長錢桂敬,省輕工行辦黨組書記、主任謝光華,市委、紀(jì)委書記梅亦,市委、副市長黃康明,中國輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)副秘書長、經(jīng)濟(jì)合作部主任朱念琳,中國陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)副理事長傅維杰、浦永祥,省輕工行辦黨組成員、副主任魏斌等領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院客座教授周國幀等20多位藝術(shù)大師參加。
(三)深入推進(jìn)校企合作??h合作。學(xué)院先后與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等30余家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,并就深化校企合作層次和合作方式進(jìn)行了探討。六月份學(xué)院還與山西__縣人民政府舉行陶瓷人才培養(yǎng)基地掛牌儀式,該基地的掛牌,是繼我院與山西__縣人民政府聯(lián)合辦學(xué)框架協(xié)議后戰(zhàn)略合作的深化,標(biāo)志著校縣合作項(xiàng)目又取得了進(jìn)一步的成效。同時(shí),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還多次帶隊(duì)遠(yuǎn)赴黑龍江哈爾濱、齊齊哈爾、遼寧法庫、四川、重慶等主產(chǎn)瓷區(qū)進(jìn)行調(diào)研,并和當(dāng)?shù)氐恼?、院校、企業(yè)就校企合作以及人才培養(yǎng)進(jìn)行深入交流。
(四)籌建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)和中高職對接。為深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,做大做強(qiáng)高等職業(yè)教育,辦出特色,創(chuàng)出品牌,提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)率,走工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,拓展學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的空間,在前期大量工作的基礎(chǔ)上,學(xué)院舉行了籌建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)新聞發(fā)布會(huì),目前正在籌建中。另外為進(jìn)一步深化合作辦學(xué),推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展,學(xué)院與黎川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等四所中職學(xué)校簽訂了中高職對接人才培養(yǎng)協(xié)議并制定了人才培養(yǎng)方案。
六、加強(qiáng)共青團(tuán)工作,進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)和豐富校園文化活動(dòng)
一是做好團(tuán)的組織建設(shè)發(fā)展。全年發(fā)展新團(tuán)員共182名,全年推優(yōu)入黨共計(jì) 204 名,召開了“五四”表彰大會(huì),表彰了10個(gè)先進(jìn)團(tuán)支部、126名優(yōu)秀團(tuán)干和145名優(yōu)秀團(tuán)員。二是豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)容。開展了“學(xué)大,青春永向黨”系列活動(dòng),開展了“青春共話__大,實(shí)現(xiàn)中國夢,青春正能量”社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)和“中國夢、美院夢、青春夢”校園文化藝術(shù)節(jié),開展了20__“歌唱中國夢”美院大學(xué)生合唱比賽和“夢想起航”20__元旦文藝晚會(huì),組織承辦由省教育廳主辦的江西省高雅藝術(shù)進(jìn)校園專場音樂會(huì),與__市文聯(lián)聯(lián)合舉辦的反腐越劇展演,選派10余名學(xué)生參加20__“瓷都之星”形象小姐電視大賽,2名同學(xué)進(jìn)入全市十佳。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,開展“爭做新時(shí)代雷鋒”志愿服務(wù)系列活動(dòng),
一年來,共青團(tuán)工作卓有成效。學(xué)院團(tuán)委先后榮獲了“全市先進(jìn)共青團(tuán)組織”稱號,“全市五四紅旗團(tuán)委”稱號;工商系“飛鴿小隊(duì)”榮獲“全市青年文明號”稱號,數(shù)藝系團(tuán)總支榮獲 “全市先進(jìn)團(tuán)總支”稱號;材料系“瓷緣”青年志愿者服務(wù)隊(duì)榮獲“全市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊(duì)”;學(xué)院健美隊(duì)蟬聯(lián)九屆江西省健身健美錦標(biāo)賽團(tuán)體總冠軍和多個(gè)單項(xiàng)金、銀、銅牌學(xué)院“新雷鋒”青年志愿者服務(wù)隊(duì)、大學(xué)生心理學(xué)會(huì)被評為全省高校第四屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)“優(yōu)秀社團(tuán)”,20__級雕塑1班獲全省先進(jìn)集體。榮獲其他省市獎(jiǎng)項(xiàng)的集體和個(gè)人達(dá)50余人。
七、堅(jiān)持開源節(jié)流并舉,進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能降耗工作和勤儉節(jié)約意識(shí)
(一)積極做好開源創(chuàng)收工作。20__年,學(xué)院廣開渠道,多方籌措資金。一年來全院創(chuàng)收的收入超額完成了省輕工行管辦年初下達(dá)的3500萬元目標(biāo)管理任務(wù),創(chuàng)收收入達(dá)4750萬元,高出目標(biāo)管理值1250萬元,增幅達(dá)35%。
(二)積極做好勤儉節(jié)流工作。圍繞學(xué)院中心工作,繼續(xù)開展“增收節(jié)支、節(jié)能降耗,共建節(jié)約型和諧校園”活動(dòng)。在行政日常管理上繼續(xù)加強(qiáng)勤儉節(jié)流工作,實(shí)行項(xiàng)目計(jì)劃制,按部門、項(xiàng)目等下達(dá)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范管理,提高管理水平,減少內(nèi)耗,節(jié)省開支,節(jié)約成本,全年公共資源能耗消耗下降10%。 20__年學(xué)院經(jīng)費(fèi)開支1965萬元,比行辦年初下達(dá)的2900萬元的指標(biāo)少935萬元,節(jié)約資金高達(dá)32%,充分體現(xiàn)了學(xué)院勤儉辦學(xué)和向管理要效益的精神。
八、加強(qiáng)綜合治理工作,著力推進(jìn)構(gòu)建平安和諧校園營造良好育人環(huán)境
學(xué)院先后組織開展了社會(huì)管理綜治宣傳月、安全教育宣傳活動(dòng)月、高校新生安全知識(shí)競賽、消防實(shí)訓(xùn)演練等教育宣傳活動(dòng);與學(xué)院各處室、各系部簽訂了《安穩(wěn)、綜治責(zé)任書》,嚴(yán)格責(zé)任制,根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,進(jìn)一步將安全穩(wěn)定、綜合治理工作任務(wù)細(xì)化分解;完善了院領(lǐng)導(dǎo)的《綜治檔案》,進(jìn)一步明確了院領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員的職責(zé);定期開展校園重點(diǎn)區(qū)域、場所、部位的排查整治行動(dòng);制定了《江西陶瓷工藝美院校園交通管理規(guī)定》,加強(qiáng)了對校內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛的管理;充分發(fā)揮和利用好現(xiàn)有視頻監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了對學(xué)院重要部位電子視頻監(jiān)控的全覆蓋,提高了應(yīng)急反應(yīng)速度和能力。一年來,無任何重大責(zé)任事故發(fā)生,無群體上訪事件發(fā)生,為廣大師生員工創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
九、關(guān)注民生工程,不斷提高教職工的福利待遇提升教育幸福指數(shù)
學(xué)院十分關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活方面的情況,學(xué)院在資金財(cái)力緊缺的情況下,千方百計(jì)提高教職員工的福利待遇,切實(shí)解決師生員工的實(shí)際困難,讓廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)工作,幸幸福福生活。一是積極籌建教職工公租房建設(shè),為廣大教職員工謀福利。目前已做好了公租房建設(shè)的各項(xiàng)手續(xù)審批,爭取在春節(jié)前動(dòng)工;二是提高了教職工每年人均福利待遇。學(xué)院在資金較緊張的情況下,仍然拿出300多萬元改善教職工的福利待遇,人均年增長8000元,教職工待遇不斷提高,大大鼓舞了教職工的干勁;三是實(shí)施免費(fèi)午餐??紤]到教職工午餐的就餐問題,開設(shè)了教師食堂餐廳,并且每月為教職工發(fā)放150元的生活補(bǔ)貼;四是關(guān)心退休職工。學(xué)院為70歲以上的退休老同志發(fā)放高齡補(bǔ)助,讓退休職工感受到學(xué)院對他們的關(guān)心;五是在學(xué)生公寓中安裝了空調(diào)和熱水器,下個(gè)學(xué)期還將對部分教學(xué)場所進(jìn)行亮化美化。六是工會(huì)結(jié)合退休教師和在職教職工的特點(diǎn),開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。
一年來,全院上下同心同德,銳意進(jìn)取,各項(xiàng)工作成績顯著。但是,也存在一些著一些不足:主要體現(xiàn)在教育教學(xué)改革還有待進(jìn)一步深化,管理水平和管理效率還有待進(jìn)一步提升,民生民心工程建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),等等。這要求我們在接下來的工作中需更采取更加有力的措施加以解決。
下一步工作打算
20__年,學(xué)院將在省輕工行辦的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大、__屆三中全會(huì)和省委十三屆八次全會(huì)精神,按照學(xué)院第三次黨員大會(huì)和學(xué)院三屆二次教職工、工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)所確定的目標(biāo)任務(wù),不斷提升學(xué)院的核心競爭力,把學(xué)院建設(shè)成為成國內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高等職業(yè)示范性院校,為適時(shí)申報(bào)應(yīng)用型本科院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此,我們提出 “1248”的發(fā)展思路,即:科學(xué)制定一個(gè)規(guī)劃,聚集全院之力之智籌劃二件大事,慎重穩(wěn)妥推進(jìn)四項(xiàng)改革,創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特八大品牌。
一、制定一個(gè)規(guī)劃
要按照黨的__大、__屆三中全會(huì)精神、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》、學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃的要求,在充分進(jìn)行市場行業(yè)調(diào)研,在充分借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)制定學(xué)院構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。
二、完成二件大事
1、籌建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)?!冬F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》(20__-20__年)指出:“到20__年,實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)到100%,使每一所職業(yè)院校都能不同形式參與集團(tuán)化辦學(xué)?!蔽磥矶辏瑢W(xué)院將立足于景德鎮(zhèn),面向全國的陶瓷資源優(yōu)勢,積極探索推動(dòng)陶瓷人才和技術(shù)資源整合、重組和共享,以專業(yè)、行業(yè)為紐帶,聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、科研院所以及其它相關(guān)組織組建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán),深入推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí),加強(qiáng)區(qū)域合作和城鄉(xiāng)合作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)和區(qū)域之間的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。
2、適時(shí)申辦應(yīng)用型本科院校。我們要站在省級示范性高職院校的起點(diǎn)上,根據(jù)黨的__大關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的總要求,抓住國家、全省對高職教育發(fā)展的政策和機(jī)遇,一方面要積極同有關(guān)部門溝通和聯(lián)系,另一方面要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),特別是要按照《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》,特色辦學(xué)、學(xué)科框架、專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、基礎(chǔ)設(shè)施、科研水平、招生就業(yè)等方面加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),為適時(shí)申報(bào)應(yīng)用型本科院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、推進(jìn)四項(xiàng)改革
1、深化教學(xué)改革。按照如何培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人這個(gè)根本任務(wù),深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。按照優(yōu)勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會(huì)急需的原則,全面啟動(dòng)品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè),通過重點(diǎn)投入、重點(diǎn)建設(shè)、精心打造,建設(shè)一批具有示范和輻射作用的品牌、特色專業(yè),帶動(dòng)學(xué)院專業(yè)水平的全面提升。構(gòu)建以能力為核心的質(zhì)量評價(jià)制度。推進(jìn)職業(yè)教育質(zhì)量評價(jià)模式改革,把畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)成效、用人單位滿意度、學(xué)生持續(xù)發(fā)展能力以及職業(yè)院校對區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)貢獻(xiàn)能力等作為職業(yè)院校質(zhì)量評價(jià)的重要指標(biāo),形成“就業(yè)暢、才能進(jìn)口旺”的新局面20__年 技術(shù)學(xué)院工作總結(jié)工作總結(jié)。
2、推進(jìn)崗位設(shè)置。根據(jù)學(xué)院實(shí)際,通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。
3、健全分配制度。根據(jù)崗位設(shè)置的方案,按照“按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平、促進(jìn)和諧”的原則,建立體現(xiàn)崗位績效的收入分配機(jī)制,建立與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系的激勵(lì)機(jī)制。特別是在薪酬、福利、培訓(xùn)等方面向教學(xué)崗位一線的教職工傾斜,切實(shí)提高他們的收入,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
4、健全人事制度。根據(jù)學(xué)院的發(fā)展實(shí)際,進(jìn)一步完善干部管理考核制度、人事代理制度、外聘人員管理制度,建立以崗位職責(zé)考核為重點(diǎn)的評價(jià)制度,通過崗位管理,建立促進(jìn)工作人員履行崗位職責(zé)的良好機(jī)制。進(jìn)一步完善人才激勵(lì)、競爭、流動(dòng)機(jī)制和相應(yīng)的保障機(jī)制,真正做到“事業(yè)留人、政策留人、情感留人、待遇留人”。
四、打造八大品牌
1、打造專業(yè)課程品牌。一是按照專業(yè)深度融入產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)建設(shè)思路,從服務(wù)地方特色支柱產(chǎn)業(yè)出發(fā),打造1-2個(gè)具有鮮明特色的重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)、骨干專業(yè)或?qū)I(yè)群。二是深化課程改革,打造1門國家級精品課程。
2、打造師資隊(duì)伍品牌。一是根據(jù)學(xué)院專業(yè)發(fā)展的實(shí)際,重點(diǎn)遴選并培養(yǎng)出2名專業(yè)扎實(shí)、師德高尚、動(dòng)手能力強(qiáng)的省級教學(xué)名師、教學(xué)骨干。二是重點(diǎn)遴選和建設(shè)1-2個(gè)省級以上教學(xué)團(tuán)隊(duì),建設(shè)有效的團(tuán)隊(duì)機(jī)制,推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和方法改革和研究。三是重點(diǎn)在陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)、陶瓷材料工程專業(yè)領(lǐng)域中培養(yǎng)1-2個(gè)具有特色的教學(xué)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。四是制定《學(xué)院青年教師職業(yè)發(fā)展助推計(jì)劃》,積極推薦和選派優(yōu)秀老師參加國家和省級骨干老師境內(nèi)外培訓(xùn),進(jìn)一步完善中青年教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)機(jī)制。五是開展第二屆師德標(biāo)兵評選活動(dòng)。
3、打造校企合作品牌。一是做好校企合作頂層設(shè)計(jì)。要按照“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的發(fā)展思路,從“企業(yè)配合型”到“校企共同培養(yǎng)型”,再到“校企全方位融合型”的發(fā)展模式,制定校企合作的頂層設(shè)計(jì);二是做好校企合作信息化平臺(tái)建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢,建立校企合作信息化平臺(tái),在教學(xué)資源、就業(yè)信息、文化互動(dòng)、科研項(xiàng)目等方面實(shí)現(xiàn)資源共享,推行學(xué)院信息化建設(shè)的全面發(fā)展。
4、打造校園文化品牌。一是實(shí)施“校園文化精品”計(jì)劃。繼續(xù)抓好“美院講堂”的格調(diào)和影響力。整合校園文化資源打造一個(gè)凸顯學(xué)院專業(yè)特色的大型校園文化文藝活動(dòng)。二是實(shí)施“校園環(huán)境美化”計(jì)劃。堅(jiān)持“人文、藝術(shù)、生態(tài)”的建設(shè)理念,繼續(xù)做好校園育人環(huán)境的建設(shè),把學(xué)院打造成“花園式” 校園,打造成景德鎮(zhèn)陶瓷文化藝術(shù)交流的“圣地”、“殿堂”。三是實(shí)施“專業(yè)文化展示計(jì)劃”。各教學(xué)系要以重點(diǎn)專業(yè)或?qū)I(yè)群為重點(diǎn),在全院集中舉辦一次專業(yè)文化展示,讓教學(xué)改革的成果看得見、摸得著。
5、打造校園管理品牌。一是根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要,結(jié)合學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)際,立足長遠(yuǎn),進(jìn)一步做好教學(xué)機(jī)構(gòu)的調(diào)整工作。二是規(guī)范并梳理好各類檔案、制度、公文和部門職能。三是要繼續(xù)做好開源節(jié)流,加強(qiáng)在財(cái)務(wù)、后勤、行政上的管理和考核。四是以校園網(wǎng)為載體,做好校園信息化建設(shè)工作,實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化、辦公自動(dòng)化、審批信息化等,提高工作效率,提高辦學(xué)水平。五是加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作,確保校園良好的治安秩序和師生員工良好的生活秩序。
6、打造交流服務(wù)品牌。一是廣泛建立與政府、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校、科研單位的戰(zhàn)略合作,擴(kuò)大對外合作交流渠道,進(jìn)一步提高我院對外影響力。二是主動(dòng)適應(yīng)高等職業(yè)教育國際化的趨勢,加強(qiáng)與國內(nèi)外大學(xué)的交流與合作,擴(kuò)大辦學(xué)視野,提升辦學(xué)的國際化水平。三是廣泛開展陶瓷文化藝術(shù)的文化交流展示與傳播。四是加大校友會(huì)的工作力度,做好校友資源數(shù)據(jù)庫,充分發(fā)揮廣大校友的社會(huì)資源和作用。五是做好后勤和服務(wù),特別是食堂的各項(xiàng)管理工作。六是依托學(xué)院各類職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定機(jī)構(gòu),積極為社會(huì)開展職業(yè)技能的鑒定工作。
7、打造學(xué)生品牌。一是深化中國夢宣傳教育活動(dòng),完善“領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級制”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制”,努力提高思想政治教育的針對性、時(shí)效性。二是抓好誠信教育、感恩教育、職業(yè)道德、公民道德教育等主題教育,引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是加大獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)力度,改革考試方法,更新考試內(nèi)容,嚴(yán)肅考場紀(jì)律,實(shí)行嚴(yán)格的“升留級制度”。探索“學(xué)分銀行”制,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。四是完善招生工作機(jī)制,特別要做好中高職對接人才培養(yǎng)工作,擴(kuò)大單獨(dú)招生規(guī)模。要做好畢業(yè)生就業(yè)信息的反饋與跟蹤,搜集好學(xué)院各專業(yè)的優(yōu)秀校友資料,要切實(shí)落實(shí)好《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制》。四是按照《關(guān)于建立現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施方案》的相關(guān)要求,進(jìn)一步探索適合學(xué)院人才培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制。要及時(shí)對學(xué)徒制的試點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)和推廣,要做好學(xué)徒制試點(diǎn)的成果展示,提高學(xué)徒制的教學(xué)水平和社會(huì)影響力。
8、打造民生工程品牌
一是做好教職工公租房建設(shè),力爭在春節(jié)前開工。二是切實(shí)關(guān)心老同志的生活,積極組織開展健康有益的文體活動(dòng)。三是要逐漸提高教職工各項(xiàng)福利待遇,進(jìn)一步改善工作學(xué)習(xí)環(huán)境,提高廣大教職員工的生活幸福指數(shù)。四是規(guī)范與完善“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、勤、減、免”資助體系建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范獎(jiǎng)助學(xué)金評定工作,確保評定過程公開、公正、公平。五是對材料系、工商系教學(xué)樓進(jìn)行內(nèi)部翻修改造,引進(jìn)社會(huì)資金在學(xué)生公寓安裝空調(diào)的基礎(chǔ)上,安裝太陽能熱水器,改善師生員工辦公學(xué)習(xí)生活條件。
關(guān)于中職汽車學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫六
一、競賽目的:
通過此項(xiàng)目競賽,檢驗(yàn)參賽選手對電子產(chǎn)品在規(guī)定設(shè)計(jì)方案(規(guī)定原理圖與結(jié)構(gòu)要求)下的工藝實(shí)現(xiàn)能力,包括對電子元器件的檢測方法和常用電子產(chǎn)品制作工具的應(yīng)用、電子產(chǎn)品加工方法和工藝的操作、電子儀器儀表的使用、現(xiàn)場問題的分析與處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力等,引導(dǎo)中職學(xué)校重視電子行業(yè)職業(yè)工人基本職業(yè)能力的培養(yǎng),指導(dǎo)和推動(dòng)電子類專業(yè)開展教學(xué)改革,加快電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造實(shí)用技能型人才的培養(yǎng)。
二、競賽項(xiàng)目:
1、七管收音機(jī)的裝配和調(diào)試。(150分鐘)
⑴元件選擇。根據(jù)大賽組委會(huì)給定的七管收音機(jī)原理圖和元件包,在給定的元件包中選出需要的電子元、器件及功能部件(所給元件包內(nèi)元器件數(shù)量為實(shí)際用件數(shù)量的130%);在確定有不合格元件且沒有焊接的情況下,可以提交現(xiàn)場裁判確認(rèn)該元件不合格后予以更換,如屬選手誤判,予以扣分。
⑵裝配與調(diào)試。根據(jù)賽場提供七管收音機(jī)原理圖、安裝圖和零部件組裝成整機(jī)成品,并獨(dú)立完成整機(jī)的統(tǒng)調(diào)、檢修。
2、原理圖與pcb板圖的設(shè)計(jì)(120分鐘);
根據(jù)大賽組委會(huì)提供的特定紙質(zhì)電路原理圖,在protel99se軟件環(huán)境中自行繪制原理圖和pcb板圖。
三、競賽規(guī)程:
采取現(xiàn)場競賽的方式,總競賽時(shí)間為4.5小時(shí)。
每個(gè)參賽隊(duì)按照競賽題目要求,完成安裝、調(diào)試和維護(hù)等任務(wù),根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時(shí)間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護(hù)、成本控制等)評定競賽成績。
賽前公布設(shè)備型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細(xì)清單。
四、選手自備工具
電烙鐵、尖嘴鉗、斜口鉗、吸錫器、鑷子、一字螺絲刀、十字螺絲刀、萬用表(禁用數(shù)字型萬用表)等。
五、評分細(xì)則
1、評分標(biāo)準(zhǔn)及分值。
根據(jù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),選手完成工作任務(wù)的情況,參照信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)無線電調(diào)試高級工的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分
⑴七管收音機(jī)的裝配和調(diào)試(80分);
①元件選擇(10分);
按元器件的篩選、測試正確率評分。準(zhǔn)確清點(diǎn)和檢查全套裝配材料數(shù)量和質(zhì)量,進(jìn)行元器件的識(shí)別與檢測,篩選確定元器件。
②電路板焊接(20分);
根據(jù)焊接工藝質(zhì)量評分。要求電子產(chǎn)品的焊接大小適中,無漏、假、虛、連焊,焊點(diǎn)光滑、圓潤、干凈、無毛刺;引腳加工尺寸及成形符合工藝要求;導(dǎo)線長度、剝頭長度符合工藝要求,芯線完好,捻頭鍍錫。
③產(chǎn)品裝配(20分);
根據(jù)裝配工藝質(zhì)量評分。要求印制板插件位置正確,元器件極性正確,元器件、導(dǎo)線安裝及字標(biāo)方向均應(yīng)符合工藝要求;插件、緊固件安裝可靠牢固,印刷板安裝對位;無燙傷和劃傷處,整機(jī)清潔無污物。
④產(chǎn)品調(diào)試(30分);
1、各級靜態(tài)工作點(diǎn)及整機(jī)電流調(diào)試。
2、整機(jī)統(tǒng)調(diào),調(diào)試根據(jù)測試、調(diào)試情況評分。
⑵原理圖與pcb板圖的設(shè)計(jì)(20分);
根據(jù)原理圖、pcb板圖的繪制情況,元件編輯、布局、布線等評分。
(1)根據(jù)給出的書面電路圖繪制原理圖和制作pcb板,pcb板原則上統(tǒng)一為單面設(shè)計(jì),不排除雙面板設(shè)計(jì)方案。
(2)將繪制好的原理圖和pcb板圖電子資料保存在一個(gè)文件夾中,注明選手姓名,競賽號碼,保存在桌面上,有裁判員統(tǒng)一拷出。
2、違規(guī)扣分。
選手有下列情形,需從參賽成績中扣分:
⑴違反比賽規(guī)定,提前進(jìn)行操作的,由現(xiàn)場評委負(fù)責(zé)記錄,扣5—10分;
⑵選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中,均有評委記錄每位參賽選手違規(guī)操作,依據(jù)情節(jié)扣5—10分;
⑶現(xiàn)場操作過失未造成嚴(yán)重后果的,由現(xiàn)場評委負(fù)責(zé)記錄,扣10分;
⑷發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)操作或作弊,經(jīng)確認(rèn)后,由主評委宣布終止該選手的比賽,以0分計(jì)算。
關(guān)于中職汽車學(xué)習(xí)心得體會(huì)如何寫七
轉(zhuǎn)眼間,我們在中職中的學(xué)習(xí)也即將要畢業(yè)了,回想起x年前我剛剛來到這里時(shí)的悔恨和不甘,再到如今的從容和積極。這x年來,我將曾經(jīng)的過去都統(tǒng)統(tǒng)放下,全心全意的投入到了這個(gè)嶄新的環(huán)境中,讓自己能以此作為全新的起點(diǎn),決心不讓過去的遺憾再演。
回顧這段學(xué)習(xí),經(jīng)過了這樣的遺憾和挫折之后,我再一次樹立了自己的信心和目標(biāo),并且自身的思想也在這份決心中變得的更加成熟,更加的充滿熱情和動(dòng)力。
思想上,作為一名中職學(xué)生,經(jīng)歷了之前學(xué)習(xí)的失利,我更加堅(jiān)定了要努力學(xué)習(xí)的態(tài)度,在中職的學(xué)習(xí)期間,一邊學(xué)習(xí)一邊樹立并更新自己的目標(biāo),在思想上時(shí)刻牢記過去的失敗,化壓力為動(dòng)力,讓自己的思想變得更加成熟、獨(dú)立。
學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真的對待每一次課堂教育,學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也不忘回顧過去,認(rèn)識(shí)自身在學(xué)習(xí)上的問題,深刻反思自己過去的錯(cuò)誤和毛病,將過去的自己總結(jié)作為負(fù)面榜樣,認(rèn)真警惕自己再犯懶惰!此外,我也一直在樹立一些積極的目標(biāo),并積極進(jìn)取,努力突破自我。
x年的學(xué)習(xí)期間,我徹底的改變了自己。不僅在課堂中的學(xué)習(xí)變得積極認(rèn)真,還通過專業(yè)書籍來強(qiáng)化自己的能力,擴(kuò)展自己的認(rèn)識(shí)。讓自身能通過更多的付出,為自己爭取更多的收獲,取得更好的成績!
在校生活期間,我在生活中學(xué)會(huì)了辨別積極友善的朋友,樂于與學(xué)習(xí)和生活樂觀積極的同學(xué)靠攏,在生活中學(xué)習(xí)了他們積極的態(tài)度,并在專業(yè)學(xué)習(xí)上與大家積極競爭,提高自我的積極性。此外,我在校期間也完善了自己的生活獨(dú)立能力,讓自己能在生活中更加獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),友善待人。這樣獨(dú)立體會(huì)也讓我掌握了較好的溝通交流能力,在校園中有較好的人際關(guān)系。
x年職中,我的收獲不僅僅是知識(shí),人際、思想、對未來的了解和規(guī)劃。這些都是我在這段努力中所掌握的東西。我清楚的認(rèn)識(shí)到自己在某些方面已經(jīng)有了一定的落后,正因如此,我才要用更多的努力去彌補(bǔ)自己過去的不足!
在今后的日子里,我會(huì)用更加積極的態(tài)度去進(jìn)取奮斗,用自己的熱情和決心,在這條道路上為自己開辟出屬于自己的未來和成就!
學(xué)生自我鑒定:高中生 | 中專生 | 大專生 | 大學(xué)生 | 大一 | 大二 | 大三 | 大四 | 研究生
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