學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

推薦文明辦我行心得體會(huì)和方法一

您好!

禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)則、專注學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往、增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我園特將三月定為“文明禮儀月”， 全月從課程、環(huán)境、活動(dòng)等形式重點(diǎn)開(kāi)展文明禮儀教育。三月底將開(kāi)展文明禮儀班級(jí)、文明禮儀家庭評(píng)選活動(dòng)。在此我們特向家長(zhǎng)提出倡議：培養(yǎng)文明禮儀兒童，爭(zhēng)做文明禮儀家長(zhǎng)。

★大地幼稚園幼兒文明禮儀規(guī)范

1.愛(ài)父母，愛(ài)老師，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，愿意幫助別人做力所能及的事。

2.喜歡幼兒園，愛(ài)小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂(lè)于幫助有困難的同伴。

3.會(huì)使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)“老師好”，見(jiàn)到來(lái)賓應(yīng)面帶微笑主動(dòng)問(wèn)“客人老師好”，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。

4.保持個(gè)人整潔，勤剪指甲，不穿拖鞋在校園行走或進(jìn)入教室。

5.早上來(lái)園時(shí)在安全的前提下自己開(kāi)關(guān)車門下車，并主動(dòng)跟家人道別。

6.坐椅子時(shí)先輕輕拉開(kāi)，離開(kāi)椅子時(shí)將椅子輕輕收起，移動(dòng)時(shí)用雙手搬起桌椅。

7.坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

8. 區(qū)域工作時(shí)若要加入別人的工作需尋求同意。工作時(shí)用具必須擺放整齊。區(qū)域工作結(jié)束時(shí)必須將物品收拾整齊并歸位。

9.吃飯時(shí)，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲飯盆，要安靜、文明進(jìn)餐.飯、菜、湯要吃凈(特殊情況例外);不偏食、不挑食。用餐時(shí)盛湯不要過(guò)滿.餐后要擦嘴、洗手、漱口。

10.使用洗手間應(yīng)保持整潔，飯前便后洗手。

11.排隊(duì)時(shí)要遵守秩序，耐心等待。

12.在公眾場(chǎng)合(走道、樓梯處)，不奔跑，不大聲喧嘩，安靜靠右走;不隨地吐痰、亂扔垃圾;看到紙屑、垃圾能主動(dòng)撿起放入垃圾箱。

大地幼稚園家長(zhǎng)文明禮儀規(guī)范

1. 出入園所儀表整潔，不蓬頭垢面，接送幼兒或參與園所活動(dòng)時(shí)不打赤膀、不穿拖鞋、不裸露刺青圖案。嚴(yán)禁醉酒后接送幼兒。

2.語(yǔ)言文明禮貌，不說(shuō)臟話，并引導(dǎo)幼兒適時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，做幼兒的表率，家園一致，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

3. 尊重教師勞動(dòng)，并配合做好教育工作。有誤解時(shí)冷靜處理、妥善解決，不擴(kuò)大矛盾。不在幼兒面前爭(zhēng)執(zhí)、不在幼兒面前議論教師、幼兒或家長(zhǎng)的長(zhǎng)短。

4. 接送幼兒時(shí)車輛嚴(yán)格遵守單行道原則，不影響交通、不影響幼兒和其他家長(zhǎng)出入。如需老師幫忙接車上孩子請(qǐng)打開(kāi)車窗示意，培養(yǎng)孩子自己開(kāi)關(guān)車門意識(shí)與能力。

5. 進(jìn)入園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，保證孩子的生活區(qū)域空氣清新、健康。在園外吸煙后煙頭不亂扔，熄滅后再丟到垃圾箱內(nèi)。

6. 愛(ài)護(hù)幼兒園內(nèi)環(huán)境、物品，指導(dǎo)幼兒正確使用大型玩具設(shè)施，提示幼兒文明禮貌不爭(zhēng)搶，保證孩子安全，小型玩具玩完后放回原處。

7. 家長(zhǎng)注意園所衛(wèi)生，園外接送孩子時(shí)不吃瓜子、不亂丟小食品包裝等垃圾、不吐痰。

8. 遵守園內(nèi)各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，有事主動(dòng)請(qǐng)假告知班主任。幼兒患傳染病要及時(shí)報(bào)告，以便園方及時(shí)采取消毒、預(yù)防、隔離等措施。

9. 幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)配合教師采取正確的方法引導(dǎo)、教育幼兒，恰當(dāng)解決，不袒護(hù)、不恫嚇任何一方兒童，以保護(hù)兒童身心健康。

10. 關(guān)心、支持幼兒園工作，有意見(jiàn)或建議時(shí)，以適當(dāng)方法與教師、園領(lǐng)導(dǎo)溝通、反映，幫助幼兒園不斷提高管理質(zhì)量，提高辦園水平。

“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓文明之風(fēng)吹遍大地幼稚園的每個(gè)角落，讓禮儀素養(yǎng)根植在每個(gè)大地寶寶的心間!

推薦文明辦我行心得體會(huì)和方法二

草兒可愛(ài)，大家愛(ài)。

綠色——生命之源。

綠色是地球的本色。

青青小草，踏之何忍!

我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)!

千萬(wàn)別踩疼了小草呦!

手下留情，腳下留青。

小草依依，踏之何忍。

天天環(huán)保，日日文明。

綠化校園，文明人心。

綠草茵茵，踏之可惜。

我為你美麗的心靈綻放。

小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。

森林是氧氣的制造工廠。

愿綠色天天與我們相伴!

學(xué)校是個(gè)家，人人愛(ài)護(hù)它。

小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。

城市屬于你，綠茵屬于你。

小腳不亂跑，小草微微笑。

小草也在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。

推薦文明辦我行心得體會(huì)和方法三

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

三、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終。 “文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。 在“爭(zhēng)”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。

四、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

推薦文明辦我行心得體會(huì)和方法四

第一章 總 則

第一條 為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做好中小學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，根據(jù)《教育部、中央文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和省文明辦、教育廳關(guān)于中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結(jié)合我市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和教育工作實(shí)際情況，制定本辦法。

第二條 開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，要堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程;堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開(kāi)展，力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。

第三條 文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分。各級(jí)文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動(dòng)納入文明城市測(cè)評(píng)工作，納入文明單位評(píng)選工作序列;各級(jí)教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動(dòng)納入教育系統(tǒng)年度工作任務(wù)，納入各級(jí)學(xué)校目標(biāo)考核，納入教育督導(dǎo)工作體系，推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí);各中小學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體，要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

第二章 標(biāo) 準(zhǔn)

第四條 開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，要以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開(kāi)展工作，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)校園落細(xì)、落小、落實(shí)。

第五條 中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部 中央文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(基教一〔20xx〕7號(hào))中規(guī)定的《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。

第六條 小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部中央文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(基教一〔20xx〕7號(hào))中規(guī)定的《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。

第三章 考 評(píng)

第七條 符合文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的各級(jí)各類中小學(xué)校均應(yīng)參加文明單位評(píng)選。評(píng)選活動(dòng)每三年開(kāi)展一次，基本程序包括：自愿申報(bào)、逐級(jí)推薦、組織考核、征求意見(jiàn)、媒體公示、命名表彰。

參加縣(區(qū))文明單位評(píng)選的，由申報(bào)學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在自查自評(píng)基礎(chǔ)上，通過(guò)所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報(bào)，經(jīng)所在縣(區(qū))文明委核定后，報(bào)請(qǐng)縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。

參加市文明單位評(píng)選的，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號(hào)的學(xué)校中產(chǎn)生，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經(jīng)市文明委核定后，報(bào)請(qǐng)市委市政府予以命名表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級(jí)文明單位評(píng)選。

第八條 對(duì)已經(jīng)獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校，每三年復(fù)評(píng)一次。經(jīng)復(fù)評(píng)未達(dá)到中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，取消其文明單位榮譽(yù)稱號(hào)。

第九條 相關(guān)評(píng)選和復(fù)評(píng)工作，根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評(píng)選表彰工作的總體安排實(shí)施，由市、縣(區(qū))文明辦會(huì)同教育局，分級(jí)組織落實(shí)。從20xx年起，對(duì)參加市文明單位評(píng)選和復(fù)評(píng)的學(xué)校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作測(cè)評(píng)細(xì)則》進(jìn)行量化考評(píng);縣(區(qū))可結(jié)合實(shí)際，參照?qǐng)?zhí)行。

第四章 管 理

第十條 對(duì)獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校，按照同級(jí)管理和屬地管理相結(jié)合的原則，由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，建立相關(guān)學(xué)校年報(bào)制度和重大情況報(bào)告制度，加強(qiáng)日常指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督。

第十一條 獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴(yán)重滑坡、學(xué)校德育方面出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題或其他違反本辦法，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的情況，文明委視情況嚴(yán)重程度予以警告、限期整改、通報(bào)批評(píng)及撤銷稱號(hào)等處理。

有以下情形之一，在創(chuàng)建期間的，取消文明單位評(píng)選資格;已獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的，由文明委撤銷其文明單位榮譽(yù)稱號(hào)：

領(lǐng)導(dǎo)班子成員有嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件;

有重大勞資糾紛、影響社會(huì)穩(wěn)定的重大事故、重大不誠(chéng)信事件;

有重大校園安全責(zé)任事故、重大消防責(zé)任事故、重大食物中毒事件;

有造成重大社會(huì)影響的員工違法犯罪案件;

有嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題等。

第十二條 文明委對(duì)涉事學(xué)校的處分采取一事一處分的辦法。對(duì)存在問(wèn)題并已經(jīng)上級(jí)文明委處分的學(xué)校，下級(jí)文明委不再因同一問(wèn)題對(duì)其進(jìn)行處分;情況特別嚴(yán)重的，經(jīng)上級(jí)文明委同意后，可作進(jìn)一步處分。

第十三條 獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設(shè)、合并，應(yīng)及時(shí)向各級(jí)文明委報(bào)告?zhèn)浒?。原學(xué)校撤銷的，其文明單位榮譽(yù)稱號(hào)自然取消;分設(shè)學(xué)校，原學(xué)校若已獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)，其稱號(hào)經(jīng)文明委審核確認(rèn)后繼續(xù)保留，但是其分設(shè)學(xué)校不享有文明單位榮譽(yù)稱號(hào);合并學(xué)校，原學(xué)校如均已獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)，其稱號(hào)經(jīng)文明委審核確認(rèn)后可予繼承。

第五章 附 則

第十四條 本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施和修訂，各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則。

第十五條 本辦法亦適用于中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等各級(jí)各類中職學(xué)校。

第十六條 本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)解釋。

第十七條 本辦法自頒布之日起實(shí)施。

推薦文明辦我行心得體會(huì)和方法五

一、 總則

好的衛(wèi)生環(huán)境不僅是個(gè)人形象的展示，也是個(gè)人人品的展示，好的衛(wèi)生環(huán)境不僅有益于個(gè)人身心健康而且是展示人際關(guān)系的招牌。生活部繼承全院衛(wèi)生環(huán)境及治安管理工作，以營(yíng)造一份和諧、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境為目的!對(duì)宿舍室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行美化宣傳，衛(wèi)生檢查，杜絕不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣!培養(yǎng)大學(xué)生講文明，講衛(wèi)生的優(yōu)秀品質(zhì)!

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生宿舍衛(wèi)生質(zhì)量，加強(qiáng)我院學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的美化，特開(kāi)展水利與建筑工程學(xué)院“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

葉含春、王志剛、孟琪、常海亮、王小云

2、執(zhí)行小組

組 長(zhǎng)：王超、劉曉慶、但思永

副組長(zhǎng)：趙宏亮、張紹池、何俊杰

組 員：生活部全體干事

“文明宿舍評(píng)選委員會(huì)”成員：領(lǐng)導(dǎo)小組及執(zhí)行小組各位成員。

三、評(píng)選對(duì)象：

水利與建筑工程學(xué)院學(xué)生所在的所有宿舍。

四、參評(píng)條件

1、宿舍成員中無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)的記錄;

2、宿舍在學(xué)期中的衛(wèi)生檢查通報(bào)表?yè)P(yáng)2次以上且無(wú)通報(bào)批評(píng)的記錄;

3、宿舍成員有不配合生活部工作甚至有惡劣抵觸行為的宿舍不予評(píng)優(yōu);

4、宿舍成員掛科人數(shù)超過(guò)半數(shù)者(不包含半數(shù))不予評(píng)優(yōu)。

五、評(píng)選辦法

1、“文明宿舍”的評(píng)比由各宿舍長(zhǎng)向?qū)W院遞交申請(qǐng)，并在學(xué)院公平公正的評(píng)選中產(chǎn)生(附件一);

2、男生樓每層每學(xué)期評(píng)出6個(gè)“文明宿舍”，女生樓每學(xué)期總共評(píng)出總宿舍數(shù)的30%(按四舍五入算);

3、“文明宿舍”評(píng)比：

按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，第1項(xiàng)得分占80%，其余16項(xiàng)總分占20%，即：最后得分=第1項(xiàng)得分*80%+其余16項(xiàng)總分*20%。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、宿舍的學(xué)期整體衛(wèi)生評(píng)比應(yīng)位于本樓層的前列，具體依據(jù)為宿舍衛(wèi)生檢查記錄,每表?yè)P(yáng)一次加5分(附件二);

2、對(duì)于支持生活部工作的班委所在班級(jí)的宿舍每個(gè)宿舍每次加5分，混合宿舍不予重復(fù)加分;

3、宿舍成員有獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金的，每人每次加3分(大一第一學(xué)期除外);

4、宿舍成員有獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金的，每人每次加2分(大一第一學(xué)期除外);

5、宿舍成員有獲得學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金的，每人每次加1分(大一第一學(xué)期除外);

6、大一第一學(xué)期關(guān)于以上3、4、5條學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的每人加1分;

7、在各班班主任以及班委的證實(shí)下，宿舍成員有尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣的，加1分;

8、宿舍獲得過(guò)校生活部表?yè)P(yáng)的，每次加5分;

9、宿舍成員本學(xué)期有獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的分別每人每次加4、3、2、1分;

10、宿舍成員本學(xué)期有獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的分別每人每次加7、6、5、4分;

11、宿舍成員有做好人好事受到學(xué)院、學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)的每人每次加5分;

12、宿舍成員積極參加學(xué)校，學(xué)院各種活動(dòng)并獲獎(jiǎng)的，分別每人每次加2分;未獲獎(jiǎng)的加1分;

13、宿舍成員獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的宿舍每人每次分別加10、8分，(除大一宿舍);

14、宿舍成員在院、校團(tuán)委學(xué)生會(huì)擔(dān)任干事的每人每次加3分，擔(dān)任部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)的每人每次加5分，擔(dān)任主席、副主席的每人每次加7分;

15、宿舍成員有生活委員的加3分，班長(zhǎng)、團(tuán)支書每人每次加2分，其余班委每人每次加1分;

16、宿舍成員有擔(dān)任公寓樓樓長(zhǎng)的加2分;

17、宿舍成員有被評(píng)為校、院優(yōu)秀志愿者的每人每次加3分，普通志愿者每人每次加1分;

七、評(píng)選時(shí)間

在每學(xué)年第二學(xué)期衛(wèi)生檢查結(jié)束后評(píng)比

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、被評(píng)為“文明宿舍”的宿舍成員在學(xué)期綜合測(cè)評(píng)中每人加3分;

2、被評(píng)為“文明宿舍”的宿舍在開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)放錦旗一面，學(xué)期末時(shí)收回;

3、被評(píng)為“文明宿舍”的宿舍發(fā)放60元獎(jiǎng)金，由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)取獎(jiǎng)金;

4、被評(píng)為“文明宿舍”的宿舍發(fā)放大袋洗衣粉一袋，由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)取;

5、被評(píng)為“文明宿舍”的宿舍發(fā)放獎(jiǎng)狀一張，由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)取。