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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
最新記者探訪文明問(wèn)題心得體會(huì)及感悟一
今天在這里,我想和大家分享我的一段經(jīng)歷。那是我從事記者行業(yè)8年來(lái),最難割舍一段情結(jié),也是我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)這一價(jià)值觀的全新認(rèn)識(shí)。
那是在2019年的夏天,我們頻率進(jìn)行“走轉(zhuǎn)改”,我領(lǐng)到的任務(wù)是“走訪留守兒童”,要求與被訪的留守兒童同吃同住,至少24小時(shí)以上。
說(shuō)實(shí)話,這樣的采訪,以前我做得并不多。有時(shí)為了趕稿子,一天要跑多個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。不過(guò),既然是“走基層”,那就得踏踏實(shí)實(shí),“把身子沉下去,把情感帶回來(lái)”。
我去的那戶(hù)人家,在肥西縣高店鄉(xiāng)邵廟村。家里有兩個(gè)孩子,是姐弟倆,姐姐上初一,名叫靜靜,弟弟叫稱(chēng)稱(chēng),當(dāng)時(shí)才4歲。
這戶(hù)人家日子的艱難,超出我的想象。爺爺、父親因病先后去世,少了“頂梁柱”的家,也幾乎坍了一半。母親無(wú)奈外出打工,家里只有年邁的奶奶帶著兩個(gè)孩子。
我去的時(shí)候,給姐弟倆帶了些文具學(xué)習(xí)用品,還有幾樣點(diǎn)心,雖說(shuō)只是一份心意,但已讓兩個(gè)孩子欣喜的眼睛一亮了。
在接下來(lái)的這段時(shí)間,小男孩稱(chēng)稱(chēng)的天真頑皮,和姐姐靜靜的沉默少語(yǔ),讓我的采訪很難進(jìn)行,只能聽(tīng)著奶奶時(shí)不時(shí)的念叼,從中拼湊起一些不完整的段落。好在靜靜很快接受了我這個(gè)不速之客,支言片語(yǔ)中,吐露出她的一些意識(shí)和想法。令我吃驚的是,這個(gè)13歲的孩子,已對(duì)自已的未來(lái)有了一個(gè)執(zhí)著的想法,她說(shuō),念完初中,可能就不念下去了,會(huì)像媽媽一樣,外出打工。因?yàn)?,她要給弟弟掙學(xué)費(fèi)。說(shuō)到以后可能上不了學(xué),她流下眼淚。
聽(tīng)著這個(gè)懂事的姐姐這個(gè)“人生計(jì)劃”,我先是震驚,繼而沉默了。我無(wú)法開(kāi)導(dǎo)她。面對(duì)家庭的困境,這個(gè)女孩或許很難有其他的選擇。
第二天,我就要和這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的小朋友說(shuō)再見(jiàn)了。我在她的枕頭下留下我的電話,還有200元錢(qián)。我真的希望能幫她一把。后來(lái),她真的打來(lái)電話告訴我說(shuō):“余姐姐,等弟弟上學(xué)了,我想到外面去看一看。”
采訪應(yīng)當(dāng)說(shuō)是成功的,稿件《暑假里的留守兒童》也順利完成了。
可是,從那開(kāi)始很長(zhǎng)一段時(shí)間,我很害怕再去接觸留守兒童這個(gè)群體,因?yàn)椴稍L免不了要問(wèn)一些問(wèn)題,而我最想知道的,也正是這些孩子埋在心底,不愿說(shuō)出來(lái)的。
我一直在問(wèn)自已,面對(duì)這樣的一個(gè)群體,我的采訪,是一次次觸及他們的傷處,還是揭示了他們真實(shí)的困境,讓社會(huì)更了解他們,去為他們做更多的事情?
敬業(yè),并不只是愿意為工作花費(fèi)時(shí)間和精力。敬業(yè),應(yīng)當(dāng)是對(duì)崗位的正確理解,發(fā)揮崗位應(yīng)有的作用。我憐惜而心痛的感受,或許沒(méi)有錯(cuò),但用這種情緒把自已包裹起來(lái),而放棄了記者應(yīng)該有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),這是失職。
記者,應(yīng)當(dāng)用心去聽(tīng),用心去記,用心去寫(xiě),用心,去鼓與呼。
在之后的幾年里,我又陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)很多鄉(xiāng)村,去和留守兒童接觸、交流。我始終做一名觀察者,一名記錄者,記下他們的憂愁與歡樂(lè),記下他們的夢(mèng)想與憧憬,當(dāng)然,其間也有孤獨(dú)、無(wú)助、冷漠,甚至叛逆。
今年6月9號(hào),貴州畢節(jié)發(fā)生4名留守兒童自殺身亡的悲劇。痛定思痛,留給人們更多的思考:留守兒童的生存狀況需要引起全社會(huì)更多的關(guān)注,他們需要更多的關(guān)愛(ài)!
記者,應(yīng)當(dāng)站出來(lái),為留守兒童大聲疾呼。
我再一次走進(jìn)留守兒童的家。這一次走訪,我不再僅僅是探尋留守兒童的心理狀態(tài),更多的,是把話筒遞向他們的家長(zhǎng),他們的老師,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負(fù)責(zé)人。我想知道,為這些孩子,他們應(yīng)該做些什么,做了些什么,打算做些什么。
令人欣慰的是,隨著快速發(fā)展,鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的崛起,已有越來(lái)越多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園、農(nóng)業(yè)示范園、種植養(yǎng)殖場(chǎng),吸納了越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力,他們?cè)诩议T(mén)口就業(yè)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了。同時(shí),全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了留守兒童活動(dòng)室全覆蓋,在這里,留守兒童又有了一個(gè)大家園。
在這篇《農(nóng)村留守兒童心理狀況調(diào)查報(bào)告》的連續(xù)報(bào)道中,我在結(jié)尾處這樣寫(xiě)道:“留守兒童的問(wèn)題是不可忽視也不能回避的。而要解決好這一問(wèn)題,家庭、學(xué)校、各級(jí)政府乃至全社會(huì),都應(yīng)該為這些孩子創(chuàng)造條件,共同撐起一把‘心靈保護(hù)傘’”。
各位評(píng)委老師,我和留守兒童的故事,就講到這里。
最后我還想說(shuō)一句,希望能為這些孩子撐起“心靈保護(hù)傘”的人越來(lái)越多。說(shuō)這句話,是我的職責(zé)所系。
謝謝大家!
最新記者探訪文明問(wèn)題心得體會(huì)及感悟二
??1.存在的不足及今后改進(jìn)的意見(jiàn)
??在實(shí)習(xí)過(guò)程中,遇到了一些問(wèn)題,一開(kāi)始在寫(xiě)新聞稿的時(shí)候我是按照自己思路寫(xiě)的,結(jié)果有些部分加入了自己的情感,有些地方用了過(guò)多的修飾語(yǔ)言,有些地方資料不夠詳細(xì)我就跳過(guò)了,這些都是不對(duì)的,后來(lái)了老師找我詳細(xì)說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題。新聞要求的是真實(shí)有效,真實(shí)是新聞的生命,所以不能帶個(gè)人情感,當(dāng)然部分民生新聞可以加入自己的一點(diǎn)評(píng)論,但是必須實(shí)事求是,同時(shí)新聞稿件也不適于加入過(guò)多的修飾語(yǔ),甚至是平白敘述最好,因?yàn)槲覀儾皇钦緛?lái)我們自己的立場(chǎng),而是站在整個(gè)事件的立場(chǎng),另一點(diǎn),新聞事件必須要求嚴(yán)謹(jǐn)全面,如果資料顯示不全一定要放下稿件去尋找更詳實(shí)的資料,不可馬虎應(yīng)付。這些都是我在寫(xiě)新聞稿時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
??而在相關(guān)器材及軟件方面,不懂的地方一定要及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn),千萬(wàn)不可自己趁年少去摸索,浪費(fèi)時(shí)間是小事,要知道攝像機(jī)一般的索尼小高清都得幾萬(wàn)塊,高清的更是幾十萬(wàn),一個(gè)廣角鏡看似那么點(diǎn),實(shí)際上都值幾十萬(wàn),各種軟件里邊很多東西都是預(yù)先設(shè)定的,要是出問(wèn)題可能就把以前的很多資料弄丟失,這也是很?chē)?yán)重的,這個(gè)責(zé)任誰(shuí)也負(fù)不起,一開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得對(duì)于那個(gè)軟件我會(huì)用,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那不是我用過(guò)的,于是出問(wèn)題死機(jī)了所以,當(dāng)我們遇見(jiàn)自己不懂的地方,一定呀及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn),老師一定會(huì)告訴你,千萬(wàn)不要自己摸索。
??還有一點(diǎn),我們?cè)谕獬霾稍L的時(shí)候一定要記住自己的身份,我們是一名記者,我們代表的是人民的利益,是人民的喉舌,所以我們的一言一行都是受關(guān)注的,所以要求每一位記者要深記職業(yè)單的準(zhǔn)則,要遵守記者職業(yè)道德素質(zhì),千萬(wàn)不要覺(jué)得自己是記者,就什么都不怕,就是無(wú)冕之王了,我實(shí)習(xí)的地方就有一位實(shí)習(xí)生出去采訪的時(shí)候就因?yàn)檫@個(gè)出過(guò)問(wèn)題。
??中國(guó)名記者范長(zhǎng)江認(rèn)為,記者要有健全的人格。用今天的話來(lái)說(shuō),就是要有高尚的職業(yè)道德。他說(shuō):“在時(shí)局艱難的時(shí)候,新聞?dòng)浾咭軋?jiān)持真理,本著富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的精神,實(shí)在非常重要?!彼€說(shuō),一個(gè)記者,如果能為一個(gè)偉大的理想工作,那是很值得“鞠躬盡瘁,死而后已”的。我想說(shuō)的是,如果你有理想,請(qǐng)堅(jiān)持它。 2.對(duì)以后實(shí)訓(xùn)的打算和建議
??在理論知識(shí)學(xué)習(xí)達(dá)到了一定的程度的時(shí)候,我們有必要并且完全有必要去經(jīng)歷實(shí)習(xí),去實(shí)踐,這樣我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的知識(shí)是有用的,而且如何去運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí),怎樣將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際結(jié)合在一起,只有實(shí)踐,我們才能為接觸社會(huì)補(bǔ)充自己的不足,為解除社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有這樣我們才能真正學(xué)到有用的東西。
??總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)對(duì)我的作用是不言而喻的,我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了我在學(xué)校、在課堂沒(méi)有學(xué)到的很多東西,這些東西對(duì)我今后就業(yè)有了巨大的影響,使我能更加真實(shí)的觸摸新聞事業(yè)的本質(zhì)以及新聞生活,也使我更加熱愛(ài)新聞事業(yè)。所以我建議學(xué)校多給學(xué)生多開(kāi)設(shè)一些實(shí)踐課程,學(xué)??梢院屯獠繖C(jī)構(gòu)聯(lián)系作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地,多開(kāi)展學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生可以在邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)邊學(xué)會(huì)實(shí)踐知識(shí),最好在大一時(shí)候就開(kāi)始實(shí)踐,這樣可以達(dá)到深刻理解的目的,這樣的學(xué)生將會(huì)是最早適應(yīng)社會(huì)的人,同時(shí)我建議學(xué)院應(yīng)該結(jié)合外部就業(yè)需求開(kāi)設(shè)一些實(shí)訓(xùn)的課程,讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些軟件、多掌握一些技能及相關(guān)器材,例如對(duì)非編軟件edius的學(xué)習(xí),以及對(duì)攝像機(jī)的使用。
??在實(shí)習(xí)過(guò)程中我充分接觸了社會(huì)各界人士,這是實(shí)習(xí)前我所沒(méi)有想到的,在參訪過(guò)程中會(huì)有各種影響你的因素,怎樣處理好這些是采訪能圓滿完成的一個(gè)重要因素,因此,學(xué)會(huì)處理社會(huì)關(guān)系和人際關(guān)系是我學(xué)到的另一點(diǎn),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我已經(jīng)能夠做到可以人前大方的提出問(wèn)題,及時(shí)記錄相關(guān)重要信息,和遇見(jiàn)的人不卑不亢的交流,能及時(shí)反應(yīng)重大事件,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題能夠冷靜對(duì)答。
??在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我每天最早到達(dá)辦公室,給辦公室開(kāi)窗、打掃衛(wèi)生,給各位老師擦桌子、倒垃圾,平時(shí)有空幫助老師打稿子,送東西,這不是哪個(gè)老師要我做的,是我自己要做的,因?yàn)樵谝婚_(kāi)始的時(shí)候我給自己的定位就是一名實(shí)習(xí)生,我對(duì)自己說(shuō),我是來(lái)學(xué)習(xí)的,要放下自己的架子,我還年輕,我可以吃苦,我只是來(lái)學(xué)學(xué)習(xí)的,擁有了平常心,所以我做到不卑不亢,由于我的影響,其它幾位實(shí)習(xí)生也開(kāi)始變得勤奮,正是由于這點(diǎn),電視臺(tái)的老師都喜歡我,都樂(lè)于教我,毫不保留給我講解各種知識(shí)。
??我想說(shuō)的是,天道酬勤,機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。
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