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心得體會(huì)
利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選 監(jiān)控視頻不清楚破案難(8篇)
  • 時(shí)間:2022-12-30 11:34:41
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。最新銀行掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小
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利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選 監(jiān)控視頻不清楚破案難(8篇)
2022-12-30 11:34:41    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

最新利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選一

綜合實(shí)踐教育是黨的教育方針的重要內(nèi)容,是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,是培養(yǎng)21世紀(jì)合格人才的有效途徑。勞動(dòng)教育與德、智、體、美等育緊密相聯(lián),是教育不可取代的基本內(nèi)容。

由于社會(huì)、家庭、學(xué)校重文輕勞的思想在作祟,升學(xué)指揮棒的負(fù)面影響,導(dǎo)致我們的學(xué)生勞動(dòng)觀念薄弱,勞動(dòng)認(rèn)識(shí)片面,勞動(dòng)態(tài)度不正,勞動(dòng)習(xí)慣差劣,勞動(dòng)技能低下。綜合實(shí)踐教育對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),對(duì)于智力潛能深度的開(kāi)發(fā),對(duì)于良好思想品德的形成,對(duì)身心健康的養(yǎng)成,對(duì)真善美的追求等方面獨(dú)特作用,迄今還沒(méi)有引起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的充分重視。特別是落實(shí)到教育教學(xué)上,從課程定位到教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排、教學(xué)方式,學(xué)習(xí)方式等,還遠(yuǎn)不能有效地適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。在幾個(gè)教育科研“五年”規(guī)劃中,國(guó)內(nèi)一些學(xué)者在理論上進(jìn)行了相關(guān)研究,在“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的研究方面取得了豐富的成果。但是,面對(duì)新世紀(jì)、新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),對(duì)綜合實(shí)踐教育在基礎(chǔ)教育中的地位、作用以及對(duì)人的全面發(fā)展、素質(zhì)提高的價(jià)值認(rèn)識(shí)需要作出新回答。“科教興國(guó)”,人才的基礎(chǔ)在哪里?國(guó)家創(chuàng)新體系的人才資源的基礎(chǔ)在哪里?基礎(chǔ)教育是重中之重,綜合實(shí)踐教育更不可缺位。因此,深入系統(tǒng)地研究中小學(xué)綜合實(shí)踐教育,對(duì)于全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》、《江澤民同志關(guān)于教育問(wèn)題的談話》以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,促進(jìn)基礎(chǔ)教育為學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)服務(wù),在課程改革和學(xué)習(xí)方式上提供理論和實(shí)踐上的支持,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

新一輪的課程改革,在小學(xué)初中階段,綜合實(shí)踐教育從原來(lái)的學(xué)科課程,而被納入新的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程之中。無(wú)論在學(xué)科地位上,還是在學(xué)時(shí)的分配上、知識(shí)的含量上都發(fā)生了很大的變化?!扒蓩D難為無(wú)米之炊”,新課程理念要求綜合實(shí)踐活動(dòng)不允許有原來(lái)意義上的教材出現(xiàn),不允許每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都編成教材。因此,綜合實(shí)踐教育的發(fā)展,必須在教學(xué)內(nèi)容取舍和選擇上,在教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用上,建立一種新的運(yùn)行機(jī)制,使綜合實(shí)踐教育適應(yīng)課程改革的需要,適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

㈠工作目標(biāo)

探索一套既體現(xiàn)基礎(chǔ)教育性質(zhì)和素質(zhì)教育精神,又和我校當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的綜合實(shí)踐教育資源體系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

㈡學(xué)生素質(zhì)目標(biāo)

1.初步形成熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感和態(tài)度;

2.初步學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn),養(yǎng)成使用勞動(dòng)工具、主動(dòng)參與勞動(dòng)的習(xí)慣;

3.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合實(shí)踐實(shí)踐所學(xué)知識(shí)去觀察社會(huì)生活,能夠在綜合實(shí)踐教育實(shí)踐中開(kāi)發(fā)智力、增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操。

㈢教師培養(yǎng)目標(biāo)

綜合實(shí)踐課題的研究開(kāi)展需要教師深刻理解綜合實(shí)踐教育工作的內(nèi)涵,真正確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,具有良好的自身素養(yǎng)和不斷完善的知識(shí)結(jié)構(gòu);需要教師理解綜合實(shí)踐教育所負(fù)載的價(jià)值和意義;需要教師具有觀察、發(fā)現(xiàn)、應(yīng)對(duì)、靈活深入地處理學(xué)生身心發(fā)展的差異性、豐富性問(wèn)題的能力。總之,教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性要求在課題的實(shí)踐與研究中得到了充分的體現(xiàn)。我們要以課題研究為契機(jī),積極創(chuàng)造條件,對(duì)綜合實(shí)踐教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)教法方面的定期培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷完善綜合實(shí)踐教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)和鍛煉一批優(yōu)秀的青年骨干教師。

1、編寫(xiě)出一套既突出區(qū)域性、地方性特色,又突出綜合實(shí)踐教育特點(diǎn),符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的校本課程體系;

2、探索符合兒童認(rèn)知規(guī)律的校本教材編排模式;

3、初步形成學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的課程運(yùn)行機(jī)制,建立綜合實(shí)踐教育科學(xué)合理的學(xué)校課程管理機(jī)制和評(píng)價(jià)體系;

㈠研究方法

本課題研究主要采用行動(dòng)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

查閱有關(guān)文獻(xiàn)材料,根據(jù)地區(qū)綜合實(shí)踐教育資源的考察和學(xué)校綜合實(shí)踐教育的實(shí)際情況調(diào)查,開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色的綜合實(shí)踐教育資源。用觀察、測(cè)量和統(tǒng)計(jì)分析的辦法來(lái)了解和掌握第一手材料和有關(guān)數(shù)據(jù),不斷調(diào)整、完善研究措施,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高研究水平和活動(dòng)實(shí)效。

㈡研究思路

以馬克思關(guān)于人的發(fā)展論述和兒童心理學(xué)為理論基礎(chǔ),以當(dāng)前綜合實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀為背景,以社會(huì)、家庭、學(xué)校為反饋點(diǎn),以學(xué)生綜合實(shí)踐素養(yǎng)的培養(yǎng)為著眼點(diǎn),通過(guò)比賽、訪問(wèn)、座談會(huì)、個(gè)別面談、問(wèn)卷、測(cè)試等多種形式進(jìn)行研究,開(kāi)發(fā)和利用校本綜合實(shí)踐教育資源,致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展、會(huì)學(xué)習(xí)新技術(shù),具有開(kāi)創(chuàng)性的“現(xiàn)代人”。

⒈全體性原則:

面向全體是素質(zhì)教育的前提和基礎(chǔ),綜合實(shí)踐課在教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用上,必須從綜合實(shí)踐教育的基礎(chǔ)性、通用性出發(fā),做到面向每一位學(xué)生,適應(yīng)每一個(gè)孩子,使每位學(xué)生都能享有均等的動(dòng)手、動(dòng)腦、參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),都能在各自原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。

2.全面性原則:

綜合實(shí)踐教育資源的開(kāi)發(fā)和利用必須能最大限度地促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,既要學(xué)習(xí)必要的綜合實(shí)踐知識(shí),訓(xùn)練操作技能,又要注重滲透思想教育,培養(yǎng)學(xué)生健康又健全的人格。

3.基礎(chǔ)性原則:

綜合實(shí)踐教育是一門(mén)使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、生活和發(fā)展的工具課。教育資源的開(kāi)發(fā)必須既要立足于培養(yǎng)學(xué)生的良好的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣,又要使學(xué)生初步掌握一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生基本的勞動(dòng)素質(zhì)。

4.活動(dòng)性原則:

綜合實(shí)踐教育資源的開(kāi)發(fā)和利用,要堅(jiān)持以學(xué)生自身實(shí)踐為主的原則。要保證學(xué)生主體有足夠的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在具體操作中去實(shí)現(xiàn)理解、認(rèn)識(shí)、探索、創(chuàng)造、交流和情感體驗(yàn),在動(dòng)作的內(nèi)化過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生智力、技能、情感、個(gè)性的發(fā)展。

5.開(kāi)放性原則

綜合實(shí)踐教育具有很強(qiáng)的綜合性,綜合實(shí)踐教育資源的開(kāi)發(fā)和利用要注意和其他學(xué)科教學(xué)的緊密聯(lián)系和互相滲透,要因地、因校制宜,從實(shí)際出發(fā),開(kāi)發(fā)教學(xué)資源;要走出課堂、走出校門(mén),做到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。

6.主體性原則

要求教師尊重學(xué)生的主體地位,盡可能多地為每一位學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐操作的時(shí)間和空間,大膽放手讓他們解決生產(chǎn)中的實(shí)踐問(wèn)題,激發(fā)他們探索真知的愿望和熱情,使他們?cè)谡莆談趧?dòng)基本知識(shí)和技能的同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)造性。

7、目的性原則

綜合實(shí)踐教育資源的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì),其外顯活動(dòng)必須具有明確的目的性。要徹底消除無(wú)目的無(wú)意義的“花架子”活動(dòng),力求避免為活動(dòng)而活動(dòng);要充分考慮到每次活動(dòng)都是教育中所必需的,不可缺少的有機(jī)組成部分。

8、因材施教原則

綜合實(shí)踐教育活動(dòng)必須承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,要根據(jù)學(xué)生不同的年齡的特征和掌握知識(shí)量的多少,提出不同的要求進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),從學(xué)生的個(gè)性差異、興趣差異、特長(zhǎng)差異、能力差異出發(fā),因人制宜地加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

9.區(qū)域性原則

綜合實(shí)踐教育的內(nèi)容,各地的情況是不同的,強(qiáng)調(diào)它的地方性特點(diǎn)或者區(qū)域性的特點(diǎn),我們必須充分發(fā)揮我校得天獨(dú)厚的綜合實(shí)踐教育資源優(yōu)勢(shì),因地制宜地開(kāi)發(fā)和利用我校的綜合實(shí)踐教育資源。

1.建立實(shí)踐基地,強(qiáng)化校本特色:

綜合實(shí)踐課是一門(mén)實(shí)踐性、操作性極強(qiáng)的課程。單純地搞紙上談兵黑板上種田是無(wú)法完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的。學(xué)生只有通過(guò)親身實(shí)踐,才能掌握基本的操作要領(lǐng)形成自己的能力。然而目前許多學(xué)校沒(méi)有綜合實(shí)踐課專(zhuān)業(yè)教室,即使是好學(xué)校設(shè)立了綜合實(shí)踐課教室,但設(shè)備也不夠?qū)W生使用,只能滿教師的演示使用,更缺乏校外的實(shí)踐基地。

勞動(dòng)實(shí)踐基地是綜合實(shí)踐教育中培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和開(kāi)展課外生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)以及德育的主要陣地之一。我們將著手創(chuàng)建“小農(nóng)場(chǎng)、小苗圃、小果園、小飼養(yǎng)場(chǎng)、小魚(yú)池、小工廠”等學(xué)生綜合實(shí)踐實(shí)踐基地,學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐基地通過(guò)實(shí)踐、觀察、實(shí)驗(yàn)和嘗試等活動(dòng),能充分培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,調(diào)動(dòng)學(xué)生的勞動(dòng)積極性,還能讓學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果和熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2.課外科技活動(dòng),促進(jìn)潛能開(kāi)發(fā):

要深化綜合實(shí)踐教育,確保綜合實(shí)踐教育的質(zhì)量和效果,把綜合實(shí)踐教育和科技活動(dòng)結(jié)合起來(lái),把創(chuàng)造教育的內(nèi)容滲透到綜合實(shí)踐教育中,這是一個(gè)十分重要的渠道。把綜合實(shí)踐教育和科技活動(dòng)結(jié)合起來(lái),有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐教育的興趣,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,有利于把學(xué)生源于生活和課本知識(shí)提出的奇思妙想在綜合實(shí)踐教育中去檢驗(yàn)、去實(shí)踐。通過(guò)植物種植活動(dòng)、生物飼養(yǎng)活動(dòng)、工藝制作活動(dòng)、電子制作活動(dòng)、航模制作活動(dòng)、發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)良好科技教育的校園氛圍,為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提供廣闊的學(xué)習(xí)背景。

3.科學(xué)選擇內(nèi)容,改進(jìn)課堂教學(xué)

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要確立綜合實(shí)踐課的主體地位,在綜合實(shí)踐課堂教學(xué)中,教師要打破原有的教育思想,樹(shù)立全新的教育理念,因地制宜,開(kāi)展一些實(shí)用技術(shù)內(nèi)容的教學(xué)。如組織學(xué)習(xí)一些當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)的栽培、嫁接、加工等知識(shí);

開(kāi)展一些鄉(xiāng)土資料、環(huán)保等的調(diào)查活動(dòng);介紹一些簡(jiǎn)單的動(dòng)植物栽養(yǎng)實(shí)用技術(shù)。還可開(kāi)設(shè)一些現(xiàn)代科技知識(shí)講座,憑教師自身的素質(zhì)和手頭資料,給學(xué)生介紹當(dāng)今世界的前沿科技信息,如“克隆技術(shù)”、“基因工程”等。

4.校外公益勞動(dòng):

面向社會(huì),每個(gè)學(xué)期組織幾次校外公益勞動(dòng),如社區(qū)服務(wù)、打掃街道等公益勞動(dòng),讓學(xué)生積極投身于社會(huì)服務(wù),用自己的雙手美化周?chē)沫h(huán)境,服務(wù)身邊的居民,將來(lái)更好的為社會(huì)服務(wù)。

5.相關(guān)學(xué)科滲透:

小學(xué)科學(xué)學(xué)科與社會(huì)生產(chǎn)和生活緊密聯(lián)系,包含多種綜合實(shí)踐教育因素。生物學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類(lèi)環(huán)境有著緊密的關(guān)聯(lián),它可以直接促進(jìn)學(xué)生了解農(nóng)牧業(yè)的知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí);天文地理可以使學(xué)生獲得家鄉(xiāng)的自然氣候、物產(chǎn)資源分布、交通網(wǎng)絡(luò)以及利用和控制自然力的方法等知識(shí);物理學(xué)的基本定律和原理是許多重要生產(chǎn)過(guò)程的基礎(chǔ),可以幫助學(xué)生掌握綜合實(shí)踐的基本技能和技巧。因此,教師在進(jìn)行這些教學(xué)時(shí)必須緊密聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際,使學(xué)生正確地理解生產(chǎn)原理,理解科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)中的運(yùn)用,理論聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)勞動(dòng)興趣。

6.其他教育活動(dòng):

開(kāi)展教室內(nèi)務(wù)整理、洗衣服等生活自理比賽;舉行篝火晚會(huì)、挑戰(zhàn)自我等文體活動(dòng);長(zhǎng)期聘請(qǐng)校外科技輔導(dǎo)員,定期舉行農(nóng)技知識(shí)講座和實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo),請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的`領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、技術(shù)人員、致富能人來(lái)介紹本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)信息,帶領(lǐng)學(xué)生帶生產(chǎn)第一線,激發(fā)學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣,樹(shù)立服務(wù)于社會(huì)的理想。

1.進(jìn)一步解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

要像江澤民同志要求的那樣,把綜合實(shí)踐教育看作是貫徹教育方針的重要組成部分,是堅(jiān)持社會(huì)主義方向的一項(xiàng)基本措施,是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的必要途徑。全校教師要樹(shù)立新形勢(shì)下現(xiàn)代教育思想體系和素質(zhì)教育觀念,以現(xiàn)代教學(xué)手段促進(jìn)綜合實(shí)踐教育,以扎實(shí)的教學(xué)促進(jìn)綜合實(shí)踐教改,以教改促進(jìn)綜合實(shí)踐師資隊(duì)伍建設(shè),從而促進(jìn)教育教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的提高,開(kāi)創(chuàng)我校綜合實(shí)踐教育的新局面。

2.進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐教育的基地建設(shè)。

我校要以教育現(xiàn)代化建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步加大投入,不斷充實(shí)校內(nèi)外綜合實(shí)踐教育教育基地的建設(shè),為學(xué)生提供綜合實(shí)踐教育實(shí)踐的機(jī)會(huì)和條件。校內(nèi)應(yīng)充實(shí)綜合實(shí)踐專(zhuān)用教室的設(shè)施建設(shè),裝備具有先進(jìn)技術(shù)水平和一定科技含量的教學(xué)設(shè)施,建立學(xué)校課堂小基地;加強(qiáng)校外基地建設(shè),為綜合實(shí)踐教育提供規(guī)范的實(shí)踐基地。

3.深化綜合實(shí)踐課教學(xué)改革。

教師要致力于綜合實(shí)踐教學(xué)研究,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,借助現(xiàn)代教學(xué)手段,研究提高學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)效率的途徑、方法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生現(xiàn)代勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能、思想道德品質(zhì)的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合。4.健全對(duì)綜合實(shí)踐教育的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。

把綜合實(shí)踐教育作為督導(dǎo)評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容,制定綜合實(shí)踐教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則,并認(rèn)真貫徹落實(shí),進(jìn)一步優(yōu)化綜合實(shí)踐教育、全面提高綜合實(shí)踐教育的科學(xué)化、規(guī)范化水平。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估,大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)綜合實(shí)踐教育的先進(jìn)單位和個(gè)人,堅(jiān)決糾正不重視綜合實(shí)踐教育的現(xiàn)象和問(wèn)題,扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)綜合實(shí)踐教育事業(yè)的不斷健康發(fā)展。

最新利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選二

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話題,就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問(wèn)題。我們學(xué)校把學(xué)生的安全教育和管理放在最重要的位置,始終保持高度的警覺(jué),不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。

一、教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。早晨7:00后到校, 11:35在學(xué)校集體用餐;下午12:10—13:35在班級(jí)自習(xí)休息,17:15放學(xué)。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)你家離學(xué)校的遠(yuǎn)近距離掌握好孩子路途時(shí)間,掌握孩子上學(xué)、放學(xué)回家的時(shí)間,不要讓孩子到校太早。特別放學(xué)及時(shí)關(guān)心孩子回家的時(shí)間。家長(zhǎng)要明白,節(jié)假日、放學(xué)后,孩子的安全是家長(zhǎng)的責(zé)任。

二、夏季到來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)們要對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育,我們要教育孩子禁止到河邊,溝渠、池塘等地方游泳、玩水。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡意外事故。下面是一些游泳常識(shí)及自救知識(shí):

(一)游泳小常識(shí):

1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題,如果孩子的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

2、教育你的孩子參加劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

(二)游泳中的緊急情況及自救:

抽筋:水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。

溺水的急救,發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己,然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊救護(hù)者,救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。

特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?!边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

每年中小學(xué)生發(fā)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)的數(shù)目讓人觸目驚心。所以我們一定要認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重性、危害性,做好學(xué)生的教育管理,盡到未成年人“法定監(jiān)護(hù)人”的主體責(zé)任和義務(wù)。

家長(zhǎng)朋友們,今天說(shuō)的這一些話,其實(shí)就兩個(gè)字——“安全”。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,特別是正處于花季的孩子,生命更加珍貴。希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作,切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

最新利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選三

大學(xué)生作為社會(huì)以后的中堅(jiān)力量和建設(shè)群體,我們所肩負(fù)發(fā)責(zé)任是不可推卸的,社會(huì)之所以給我們一個(gè)接受高等教育的機(jī)會(huì),國(guó)家給我們創(chuàng)造力一個(gè)和諧的校園,就是為了培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。但是,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的加劇,大學(xué)生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn),愈來(lái)愈多的壓力讓很多大學(xué)生不能很好的認(rèn)識(shí)自己的位置。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,發(fā)展自己的個(gè)性,培養(yǎng)技能,增長(zhǎng)知識(shí),修養(yǎng)身心,使自己的綜合素質(zhì)有所提高,圓滿的度過(guò)自己的大學(xué)生活,這是我們必須思考的問(wèn)題。所以,大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么,這就顯得尤為重要。對(duì)大學(xué)生課余生活的調(diào)查也就有了重要的意義。

第一部分

一、調(diào)查方案

調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查,qq,口頭隨即調(diào)查

調(diào)查對(duì)象:成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校在校學(xué)生,機(jī)械工程學(xué)院同學(xué)為主 調(diào)查時(shí)間:20__年5月20日—20__年5月24日

調(diào)研團(tuán)隊(duì):

二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)

關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排和利用的調(diào)查問(wèn)卷 為了了解大學(xué)生課余時(shí)間的安排合理和利用,特意展開(kāi)此次調(diào)查,了解我校學(xué)生課余時(shí)間的安排和利用,以便展開(kāi)更好的活動(dòng)安排,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,并得到改善。感謝您的配合! 1、您所在的年級(jí)是( )

a、 大一 b、大二 c、大三

2、您一般利用課余時(shí)間做什么( )

a、體育運(yùn)動(dòng) b、玩游戲 c、看書(shū)學(xué)習(xí) d、兼職 e、其他

3、除了雙休日,您平均每天大概有多少課余時(shí)間( )

a、1~2小時(shí) b、3~5小時(shí) c、6~8小時(shí) d、8小時(shí)以上

4、您平均每天用多少課余時(shí)間用于參加社團(tuán)活動(dòng)?( )

a、半小時(shí) b、30分鐘~1小時(shí) c、 1小時(shí)以上 d、 幾乎沒(méi)有

5、您覺(jué)得您的課余時(shí)間比較側(cè)重哪些方面?( )

a、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程 b、 體育鍛煉 c、上網(wǎng)娛樂(lè) d、人際交往

6、對(duì)于課余時(shí)間的安排,您感到( )

a、力不從心,經(jīng)常會(huì)被其他事打擾

b、一般般,會(huì)有隨大流的情況

c、還可以,比較充實(shí),能自主安排

d、很滿意,時(shí)間掌握在自己手中

7、認(rèn)為課余時(shí)間安排給您帶來(lái)最大的收獲是( )

a、生活井然有序,活得充實(shí)而快樂(lè)

b、學(xué)業(yè)上大有進(jìn)步

c、開(kāi)闊眼界,掌握了更多的知識(shí)技能

d、結(jié)識(shí)更多的朋友

e、個(gè)人工作能力得到迅速提升 f、賺錢(qián)能實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

g、其他

8、您通過(guò)什么方法來(lái)合理安排您的課余時(shí)間(

a、自己制定時(shí)間安排表并嚴(yán)格執(zhí)行

b、向師長(zhǎng)討教經(jīng)驗(yàn)

c、跟同學(xué)朋友交流,互相監(jiān)督

d、跟父母反映并尋求父母的幫助 e、自我獎(jiǎng)勵(lì)法

f、其他

9、您認(rèn)為利用課余時(shí)間去做義工如何?( )

a、好 b、不好 c、無(wú)所謂

10、課外您會(huì)看什么類(lèi)型的書(shū)( )

a、與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)

b、自己感興趣而與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)

c、課本

d、幾乎不看書(shū)

11、課余時(shí)間有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)( ) )

a、有,而且做了

b、經(jīng)常想,可是做不到

c、有時(shí)會(huì)想

d、從沒(méi)想過(guò)

12、您認(rèn)為課余時(shí)間對(duì)您有何影響( )

a、讓您有更多的時(shí)間

b、增進(jìn)你和同學(xué)之間的友誼

c、讓你有更多的時(shí)間閱讀你喜歡的書(shū)籍

d、參加一些課外活動(dòng)增強(qiáng)你的能力

e、做自己想做的事

f、無(wú)所事事

13、您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣安排自己的課余時(shí)間才算合理?請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)您的看法。(開(kāi)放題)

第二部分

一、調(diào)查存在問(wèn)題

調(diào)查樣本容量偏小,不具有十分廣泛的代表性。調(diào)查對(duì)象中大一,大二人數(shù)較多,大三人數(shù)較少;物流管理學(xué)院學(xué)生居多,其他院系同學(xué)少;故主要對(duì)大一,大二進(jìn)行分析,且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析 。

二、調(diào)查情況分析

調(diào)查表明,約有81.9%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時(shí)間使用存在一些問(wèn)題,只有7.2%的同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)其中有問(wèn)題或問(wèn)題很少,可以忽略。最終發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:

第一,目標(biāo)不明確,茫然無(wú)所適從;

第二,不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間;

第三,不夠珍惜時(shí)間,時(shí)間使用效率不高;

第四,對(duì)業(yè)余時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃性,容易隨心所欲;

第五,自制力差,易受外界誘惑的干擾而打亂原有計(jì)劃;

第六,還有一部分同學(xué)在問(wèn)卷中寫(xiě)到“沉迷于網(wǎng)絡(luò)、談戀愛(ài)、逛街”、“周?chē)鷽](méi)有形成珍惜時(shí)間的氛圍”等。

針對(duì)大學(xué)生學(xué)生在業(yè)余時(shí)間使用方面存在的問(wèn)題,我們調(diào)查小組對(duì)在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)的必要性進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示,認(rèn)為有必要(包括“非常必要”和“比較必要”)在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的68.5%,認(rèn)為“不太必要”和“根本不必要”的占10%,持中立態(tài)度的占20%。多數(shù)人對(duì)學(xué)校開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持肯定態(tài)度,這說(shuō)明學(xué)生們急需這方面的知識(shí),迫切需要學(xué)校教育中給予專(zhuān)門(mén)的、科學(xué)合理的指導(dǎo),以便提高學(xué)習(xí)、工作效率,減少時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象,能在有限時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情。但也有一小部分同學(xué)對(duì)學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持否定態(tài)度,原因可能是有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育指導(dǎo)只能是從宏觀上進(jìn)行,卻不能從個(gè)人角度進(jìn)行個(gè)人指導(dǎo),因此效果不會(huì)很好,再者大學(xué)生已經(jīng)是成人了,業(yè)余時(shí)間的使用是自己的事情,不需要學(xué)校的干預(yù)。

第三部分

一、調(diào)查結(jié)論:

從調(diào)查情況來(lái)看,現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海度過(guò)了,大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多,所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了?,F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書(shū)、逛街、睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的。這種業(yè)余生活稱(chēng)不上是豐富多彩,但也不是枯燥乏味的。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度,不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,或者造成這種現(xiàn)狀的原因追根溯底是什么。

二、對(duì)策建議: 從入學(xué)的第一天起,就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)三年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè),為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作,每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn),大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”,而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點(diǎn),你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生。 專(zhuān)家建議,大學(xué)生應(yīng)該利用課余時(shí)間來(lái)做10件事情:

1,外出旅行:讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!大學(xué)生如果在課余時(shí)間能夠游歷祖國(guó)名山大川,對(duì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、放松身心無(wú)益是好事情。

2,兼職實(shí)習(xí):大學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間去參加社會(huì)上的兼職、實(shí)習(xí),既可以獲得一定經(jīng)濟(jì)收入,也可以增加自己的時(shí)間經(jīng)歷。 3,結(jié)識(shí)人脈:21世紀(jì)人脈很重要,大學(xué)生熟悉互聯(lián)網(wǎng),可以在課余時(shí)間參加一些實(shí)名制的社交網(wǎng)站,比如校內(nèi)網(wǎng)、互助求職網(wǎng)、等,拓寬自己的人際圈。4,加入社團(tuán): 參加社團(tuán)有利無(wú)害,大學(xué)生課余時(shí)間除了要參加一些校內(nèi)的社團(tuán),更可以參加一些校外的公益性青年組織,像互友會(huì)、一些互助會(huì)等,都很適合大學(xué)生。

5,互幫互助:我們大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,普遍缺乏與人合作和互幫互助的態(tài)度。因此大學(xué)生課余時(shí)間可以多參加一些互助活動(dòng),學(xué)會(huì)與人交流、互助。6,練習(xí)口語(yǔ): 外語(yǔ)的重要性不言而喻,大學(xué)生在課余時(shí)間應(yīng)該多練習(xí)下自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,也可以參加一些培訓(xùn),比如新東方的培訓(xùn)等。

7,考資格證書(shū):客觀來(lái)講,職業(yè)資格證書(shū)的作用非常有限,有證書(shū)并不代表你有相應(yīng)的能力。但是有些證書(shū),比如計(jì)算機(jī)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi),以及與專(zhuān)業(yè)相近的證書(shū),還是要考一下的。

8,談一場(chǎng)戀愛(ài): 到了談情說(shuō)愛(ài)的年齡,大學(xué)生們可以認(rèn)認(rèn)真真的談一場(chǎng)戀愛(ài)哦。但是無(wú)論是男生還是女生,都要為自己的戀愛(ài)選擇和戀愛(ài)行為負(fù)責(zé)。

9,關(guān)心國(guó)家大事:作為國(guó)家民族的未來(lái)和希望,大學(xué)生應(yīng)該在課余時(shí)間,通過(guò)電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、廣播等途徑多多關(guān)心國(guó)家大事,切不可兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。

10,發(fā)展興趣特長(zhǎng):每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,大學(xué)生們要利用業(yè)余時(shí)間多多發(fā)展自己的特長(zhǎng)哦,不要僅僅只是愛(ài)好,要升級(jí)為一項(xiàng)特長(zhǎng),這個(gè)特長(zhǎng)要優(yōu)于一般人!

三、總結(jié): 對(duì)于本次關(guān)于“大學(xué)生課余生活”的實(shí)踐調(diào)查,收獲頗豐。對(duì)本調(diào)查組而言,它促使我們深入地了解了社會(huì),拓展了實(shí)際工作能力,更強(qiáng)化了我們?cè)诮M織、表達(dá)、創(chuàng)造及交際方面的能力。最主要的是對(duì)我們將來(lái)的大學(xué)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,為我們的業(yè)余生活指明了方向。對(duì)于其它個(gè)體而言,它引起了他們的關(guān)注及自省,起了警示作用,真是“一舉多得”。

最后,要感謝被訪談的老師和同學(xué)的支持,感謝其他調(diào)查成員!

最新利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選四

大數(shù)據(jù)模式下的精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)

于大部份營(yíng)銷(xiāo)者來(lái)說(shuō),網(wǎng)站再定向(onsite retargeting)是其中一個(gè)最重要的營(yíng)銷(xiāo)手段,所謂網(wǎng)站再定向的意思是對(duì)曾訪問(wèn)您網(wǎng)站的用戶進(jìn)行宣傳,在他們?yōu)g覽網(wǎng)絡(luò)時(shí)向其展示廣告。此手段之所以重要是因?yàn)樵诘谝淮谓佑|中真正轉(zhuǎn)化為購(gòu)買(mǎi)的只占2%,而沒(méi)有產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)就離開(kāi)網(wǎng)站的人群體高達(dá)98%。網(wǎng)站再定向的威力在于它能夠幫助你吸引很多的潛在客戶,由于這些用戶之前已經(jīng)訪問(wèn)了您的網(wǎng)站一次,這意味著他們確實(shí)對(duì)您的產(chǎn)品和服務(wù)感興趣。當(dāng)你不斷向這些用戶顯示相關(guān)的廣告,將能夠吸引他們回訪并完成購(gòu)買(mǎi)。理論上,網(wǎng)站再定向技術(shù)聽(tīng)起來(lái)完美,但執(zhí)行起來(lái),卻可能讓很多廣告主走入死胡同,因?yàn)樗荒軌蚋采w到舊有的訪客,而無(wú)法接觸新訪客。對(duì)于廣告主來(lái)說(shuō),網(wǎng)站再定向是一把雙刃刀,它雖然能帶來(lái)絕佳的roi,卻由于覆蓋度不足,會(huì)在無(wú)形中扼殺銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。

其實(shí)無(wú)論是廣告數(shù)據(jù)或購(gòu)買(mǎi)行為數(shù)據(jù),網(wǎng)絡(luò)都能記錄下來(lái),而網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)記錄特性,讓它成為當(dāng)下廣告主實(shí)現(xiàn)定位營(yíng)銷(xiāo)的不二之選。隨著技術(shù)不斷革新,廣告主精細(xì)化定位的需求也不斷得到滿足。在隨后的篇幅中,我們會(huì)簡(jiǎn)單地對(duì)比幾大定位技術(shù),并通過(guò)電商案例分析來(lái)討論如何讓這些數(shù)據(jù)技術(shù)協(xié)同起來(lái),促成客戶從瀏覽廣告到掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)廣告主的收益最大化。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的精細(xì)化定位潛力只有在大數(shù)據(jù)的支持下才能完全發(fā)揮出來(lái)。圖中的數(shù)據(jù)金字塔劃分出了數(shù)據(jù)的四個(gè)層級(jí)。最底層是廣告表現(xiàn)數(shù)據(jù),是關(guān)于廣告位置和其表現(xiàn)的信息。具體而言,就是廣告位的尺寸、在網(wǎng)頁(yè)的位置、以往的點(diǎn)擊率、可見(jiàn)曝光(viewable impreion)等指標(biāo)。

再上一層就是受眾分類(lèi)數(shù)據(jù)。如今,市場(chǎng)上的數(shù)據(jù)提供商可以通過(guò)用戶的線上和線下的行為,來(lái)收集到廣告受眾的興趣、需求等數(shù)據(jù)。這些不會(huì)涉及個(gè)人真實(shí)身份的信息會(huì)被分析,并劃分為不同的群組,例如性?xún)r(jià)比追求者、網(wǎng)購(gòu)達(dá)人等。有了受眾分類(lèi)數(shù)據(jù),廣告主可以在互聯(lián)網(wǎng)上按自己的需求和品牌的特性來(lái)投放。受眾分類(lèi)數(shù)據(jù)的針對(duì)性更強(qiáng),也能帶來(lái)比單純依賴(lài)廣告表現(xiàn)數(shù)據(jù)更好的點(diǎn)擊率與轉(zhuǎn)換率,因?yàn)樗峁┝讼M(fèi)者行為和偏好等寶貴信息。

第三層是搜索動(dòng)機(jī)數(shù)據(jù)。搜索再定向是個(gè)用于發(fā)掘新客戶的技術(shù)。它的出現(xiàn)讓我們能夠發(fā)掘出那些很可能會(huì)購(gòu)物的用戶,因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始搜索與廣告主產(chǎn)品相關(guān)的信息了。那些具有高商業(yè)價(jià)值的數(shù)據(jù)可以進(jìn)一步被篩選出來(lái),廣告主可以將具有高購(gòu)買(mǎi)意愿的人們?cè)俣ㄏ虻阶约旱漠a(chǎn)品信息上來(lái)。

而位居數(shù)據(jù)金字塔頂端的是站內(nèi)客戶數(shù)據(jù),這指的是用戶在廣告主網(wǎng)站上的用戶行為數(shù)據(jù),包括了用戶瀏覽的頁(yè)面,下載的信息,以及加入購(gòu)物車(chē)的商品等數(shù)據(jù)。網(wǎng)站用戶通常是那些已經(jīng)了解過(guò)品牌并且對(duì)公司也熟悉的一群人。

對(duì)于廣告主來(lái)說(shuō),金字塔四層的數(shù)據(jù)都獨(dú)具價(jià)值。舉例而言,廣告表現(xiàn)數(shù)據(jù)是每個(gè)廣告主都首先會(huì)關(guān)注的信息,因?yàn)檫@些信息在大多數(shù)廣告管理平臺(tái)和廣告交易平臺(tái)都能輕易獲得的。同時(shí),那些與用戶需求和偏好相關(guān)的數(shù)據(jù),能夠助力廣告主更好地實(shí)現(xiàn)精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)。因此,要想針對(duì)性地影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)路徑的每個(gè)過(guò)程,我們就需要把這四層的數(shù)據(jù)分析整合,才能制定一個(gè)更全面的營(yíng)銷(xiāo)方案。

以下,我們將分享一個(gè)真實(shí)的案例,讓廣告主明白應(yīng)當(dāng)如何打通各層數(shù)據(jù),制定覆蓋消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)路徑的精準(zhǔn)定位的營(yíng)銷(xiāo)方案。

案例分享

背景:愛(ài)點(diǎn)擊的客戶,國(guó)內(nèi)最知名的電子商務(wù)網(wǎng)站之一,希望能提高roi(投資回報(bào)率)和線上交易數(shù)量

挑戰(zhàn):客戶已經(jīng)使用了網(wǎng)站再定向技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)較好的roi,但是,從再站內(nèi)定向所帶動(dòng)的交易數(shù)量開(kāi)始有下降的趨勢(shì)。

優(yōu)化策略︰利用多重?cái)?shù)據(jù)的整合,提升轉(zhuǎn)化漏斗每一階段的人群數(shù)目,以提升總轉(zhuǎn)化量

第一步:網(wǎng)站再定向

廣告主會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站內(nèi)再定向帶來(lái)的購(gòu)買(mǎi)轉(zhuǎn)化量有限,這是因?yàn)榇蟛糠輳V告主只會(huì)再定向曾經(jīng)將商品加入購(gòu)物車(chē)的訪客。要想提升網(wǎng)站再定向的效果,最優(yōu)的方法是根據(jù)用戶瀏覽過(guò)的頁(yè)面進(jìn)行屬性分類(lèi),并呈現(xiàn)具有針對(duì)性的內(nèi)容。具體參考下圖:

有了全面的追蹤和分類(lèi),再定向受眾數(shù)量的基數(shù)大幅增加。在短短兩個(gè)星期內(nèi),交易數(shù)量顯著提升,尤其是來(lái)自老訪客的成交量更是大幅提升44%。

第二步:搜索再定向(search retargeting)及購(gòu)買(mǎi)第三方受眾分類(lèi)數(shù)據(jù)

一方面,再定向可以有效地召回老訪客,增大重復(fù)進(jìn)入網(wǎng)站及購(gòu)買(mǎi)的可能性。但同時(shí),廣告主還應(yīng)該考慮怎么能增加新訪客,以保證轉(zhuǎn)化漏斗有足夠的新增流量。

首先,我們利用搜索關(guān)鍵詞捕捉有興趣的用戶,然后儲(chǔ)存有關(guān)的用戶數(shù)據(jù),最后,在交易平臺(tái)上將合適的廣告呈現(xiàn)給該用戶。此外,我們還會(huì)關(guān)注第三方受眾分類(lèi)數(shù)據(jù)中那些有著同樣行為特征的用戶信息,整合在一起進(jìn)行精準(zhǔn)投放。

在進(jìn)行搜索再定向及購(gòu)買(mǎi)受眾數(shù)據(jù)后,新客戶所帶來(lái)的成交大幅度上升254%,廣告效果花費(fèi)cpa下降29%,同時(shí)增加該網(wǎng)站整體的瀏覽量。

第三步:利用機(jī)器學(xué)習(xí)(machine learning)進(jìn)一步擴(kuò)大客戶的數(shù)量

用戶來(lái)進(jìn)行定位廣告投放。xmo的算法可以對(duì)比客戶的crm消費(fèi)者數(shù)據(jù)與第三方受眾數(shù)據(jù),并預(yù)測(cè)出哪些網(wǎng)絡(luò)用戶會(huì)有特定的購(gòu)買(mǎi)傾向。在這個(gè)案例中,xmo能通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)不斷產(chǎn)生新的受眾,平均每周能夠細(xì)分出一個(gè)有著230萬(wàn)樣本的人群。通過(guò)將廣告投放到我們已有的目標(biāo)受眾群和由機(jī)器學(xué)習(xí)鎖定的新目標(biāo)受眾,我們可以看到非常喜人的廣告效果,雖然cpa輕微上升14%,但新客戶成交量大幅增長(zhǎng)26%說(shuō)明了機(jī)器學(xué)習(xí)能有效地為廣告主發(fā)掘新客戶。

什么是機(jī)器學(xué)習(xí)(machine learning)? (摘自維基百科wikipedia) 機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的核心,根據(jù)數(shù)據(jù)或以往的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)設(shè)計(jì)算法來(lái)模擬背后機(jī)制和預(yù)測(cè)行為,并獲取新的數(shù)據(jù)。這是一個(gè)重新組織已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)使之不斷改善自身性能的過(guò)程。研究者可以

通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)抓取現(xiàn)有數(shù)據(jù)的特征來(lái)預(yù)測(cè)未知的概率分布,找到新的具有相同特征的數(shù)據(jù)并加入庫(kù)中。機(jī)器學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的就是開(kāi)發(fā)出能智能識(shí)別復(fù)雜模式并能智能化決策的算法。

觀點(diǎn)總結(jié)

多渠道數(shù)據(jù)的整合可以在兩方面幫助廣告主提高廣告表現(xiàn)。

首先,此舉可以增加廣告受眾總數(shù),并會(huì)為廣告主贏得源源不斷的訪問(wèn)量。第二,多渠道數(shù)據(jù)整合后的定向還能促進(jìn)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)漏斗的每一個(gè)過(guò)程,廣告主通常利用網(wǎng)站再定向技術(shù)來(lái)召回“購(gòu)物車(chē)放棄者”或者流失的老客戶,但實(shí)際上,廣告主應(yīng)該把注意力放在現(xiàn)有客戶和新客戶的比例。 總而言之,從搜索動(dòng)機(jī)數(shù)據(jù),到受眾分類(lèi)數(shù)據(jù),到最終的機(jī)器學(xué)習(xí),都能促進(jìn)購(gòu)買(mǎi)漏斗的頂端訪客數(shù)量的增加。結(jié)合上創(chuàng)意的策略定制、精準(zhǔn)的位置選擇,客戶的轉(zhuǎn)化率將會(huì)提高,廣告主也將挖掘出更多的商機(jī)。

最新利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選五

落實(shí)黨的教育方針,勞動(dòng)教育必不可少,發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞動(dòng)實(shí)踐意義重大。為此,我校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下,把勞動(dòng)課程納入校本科研和教學(xué)改革的重要內(nèi)容,以場(chǎng)地建設(shè)為載體,認(rèn)真實(shí)施勞動(dòng)教育,具體做法是:

1、以校園土地資源為依托,搭建學(xué)生勞動(dòng)平臺(tái)。

近年來(lái),我們對(duì)全鎮(zhèn)各校的校園空地進(jìn)行調(diào)查丈量并有效地整合,組織師生開(kāi)墾利用,有的種起了蔬菜,有的種起了花生。有的栽種了果樹(shù),各個(gè)學(xué)校利用勞動(dòng)課及課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐,既豐富了學(xué)生的課余生活,又使學(xué)校創(chuàng)收增收,為學(xué)校辦學(xué)起到積極的輔助作用。

2、以校外農(nóng)業(yè)企業(yè)相聯(lián)系,建立勞動(dòng)合作關(guān)系。

為更好地拓展戶外勞動(dòng)場(chǎng)所,讓廣大學(xué)生有更好的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),我們通過(guò)鎮(zhèn)政府搭橋牽線,與學(xué)校周邊兩大農(nóng)業(yè)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議,讓企業(yè)生產(chǎn)基地成為我校師生勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)所。一是與張公鎮(zhèn)生態(tài)葡萄園進(jìn)行合作,定期組織學(xué)生為他們剪枝、打葉、掃地塊、摘葡萄、打包包裝。二是與紅壤研究所的農(nóng)業(yè)場(chǎng)進(jìn)行合作,我們派師生學(xué)習(xí)他們企業(yè)的勞動(dòng)技術(shù),然后按照企業(yè)的要求和布置,為他們的茶場(chǎng)摘茶葉,洗茶葉;為桔場(chǎng)培土、摘桔、過(guò)秤、包裝,為楊梅場(chǎng)除草、摘梅。

3、爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣С郑_(kāi)辟新型勞動(dòng)場(chǎng)所。

近日里,我們通過(guò)努力爭(zhēng)取,得到了鎮(zhèn)黨委及當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅χС?,?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為發(fā)展學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所,從張廟學(xué)校圍墻外劃撥了三畝土地供我校師生建設(shè)蔬菜基地,指派了附近農(nóng)民為我們作技術(shù)指導(dǎo)并幫助我們翻耕土地,這一項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)增進(jìn)我校師生的勞動(dòng)實(shí)踐,改善我校師生生活將有著重大意義。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)制。

為更好地增進(jìn)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐效果,有效地發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐的教育作用,使這一工作常態(tài)化,持續(xù)化,我校一方面成立了學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),下設(shè)勞動(dòng)教研組和學(xué)科組,分班級(jí)依場(chǎng)地劃出勞動(dòng)片區(qū),各片區(qū)指定責(zé)任人和指導(dǎo)老師。另一方面設(shè)立了勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制和實(shí)踐經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,制訂了《勞動(dòng)獎(jiǎng)懲辦法》、《勞動(dòng)安全制度》、《勞動(dòng)課程崗位職責(zé)》,要求做到工作有計(jì)劃,階段有總結(jié),過(guò)程有記載,活動(dòng)有安排。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

勞動(dòng)課程是學(xué)校教育的重要組成部分,勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與管理,應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),力求達(dá)到以勞育德,以勞啟智,以勞健體,以勞取樂(lè),以勞益美的綜合教育效果。為此,我們要求每一位教師要以黨的教育方針為指導(dǎo),對(duì)每一次實(shí)踐要精心設(shè)制,認(rèn)真安排,嚴(yán)格實(shí)施。一是要著力培養(yǎng)學(xué)生的正確的勞動(dòng)觀念,讓學(xué)生在勞動(dòng)中欣賞勞動(dòng)的成果,感悟勞動(dòng)的偉大,認(rèn)識(shí)誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦的真義,在勞動(dòng)中培養(yǎng)勤奮,陶冶情操,感受光榮。二是要從教育為農(nóng)的高度出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技術(shù),同時(shí)要結(jié)合其他課程的教學(xué)實(shí)踐,啟迪學(xué)生的靈感和智慧,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí);三是要充分發(fā)揮勞動(dòng)課的運(yùn)動(dòng)功能,把握勞逸結(jié)合,勞思結(jié)合的規(guī)律,達(dá)到讓學(xué)生強(qiáng)身健體的效果;四是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的快樂(lè)情趣,讓學(xué)生在勞動(dòng)的成功中享受快樂(lè),在勞動(dòng)的果實(shí)里品嘗喜悅;五是要在勞動(dòng)實(shí)踐中設(shè)計(jì)曲線美、形象美、節(jié)奏美、成功美的動(dòng)態(tài)情形,從而增進(jìn)學(xué)生美的認(rèn)識(shí)。

只有把勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、樂(lè)有有機(jī)地結(jié)合,勞動(dòng)實(shí)踐才能真正發(fā)揮它的巨大教育功能。

建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所,有效地發(fā)揮勞動(dòng)教育的功能作用,是一項(xiàng)意義巨大,任重道遠(yuǎn)的工作,從這個(gè)意義上講,我校的工作還剛剛起步,但我們相信,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,有當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅椭形倚熒墓餐Γ倚5膭趧?dòng)實(shí)踐教育工作一定能穩(wěn)步推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展。

最新利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選六

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好,非常榮幸和大家分享關(guān)于手機(jī)的看法。

手機(jī),無(wú)疑是21世紀(jì)最偉大的發(fā)明,它深刻的影響和改變了我們的生活。但凡事物有一利就有一弊,手機(jī)也是一把雙刃劍。下面我只從“移動(dòng)支付”和“直播”兩個(gè)角度談一下我的看法與思考。

移動(dòng)支付,是伴隨手機(jī)出現(xiàn)的一種新的支付方式,它解放了我們的錢(qián)包,它極大的便利了人們的生活,深受年輕人的歡迎。有了移動(dòng)支付,人們免受了奔波之苦——-不用到銀行排隊(duì)就可以辦業(yè)務(wù)了,有了移動(dòng)支付,人們少了財(cái)產(chǎn)安全之憂————-出門(mén)不怕小偷了,而且移動(dòng)支付更環(huán)?!挥们妩c(diǎn)一張張布滿細(xì)菌的鈔票了。

移動(dòng)支付給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)也存在著一些的弊端。比如,一旦你換了手機(jī),就不得不更換相關(guān)的功能,否則無(wú)法使用移動(dòng)支付,這就給用戶使用成本的增高。比如,一旦手機(jī)丟失,手機(jī)上面的信息,就可能被不良分子利用。比如,我們的爺爺奶奶不太會(huì)使用,給他們的生活帶來(lái)了不方便。

人們對(duì)便捷和快速的追求和信息技術(shù)的快速發(fā)展,催生了移動(dòng)支付,也催生了網(wǎng)絡(luò)直播。

直播把節(jié)目制作和播出同時(shí)進(jìn)行,非常快捷,使得傳播效率極大提高。有了網(wǎng)絡(luò)直播,人人都可以過(guò)過(guò)節(jié)目主持人的癮;有了網(wǎng)絡(luò)直播,人人都是發(fā)言人;有了網(wǎng)絡(luò)直播,可以快速傳播生活中的各種事情。利用直播,有的人迅速走紅,有的人發(fā)了大財(cái),有的人無(wú)處藏身。直播的內(nèi)容真是五花八門(mén)。有人直播跳舞唱歌,有人直播吃飯睡覺(jué),有人兜售商品,有人??犰鸥?。一時(shí)間真是魚(yú)目混珠,泥沙俱下。在名利的裹挾之下,為博得觀眾的眼球,各種見(jiàn)不得人的勾當(dāng),充斥熒屏。以丑為美,害人不淺。

幸運(yùn)的是直播的弊害已引起國(guó)家的高度重視,一場(chǎng)“整治網(wǎng)絡(luò)直播,還網(wǎng)絡(luò)一片晴空”的大行動(dòng)正在進(jìn)行?!按竺ΧΑ暗奶煊泳捅徽瘟?,令人拍手稱(chēng)快。還網(wǎng)絡(luò)一片晴空,國(guó)家要立法,執(zhí)法要嚴(yán)。我們青少年要提高文明素養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí)。無(wú)論是移動(dòng)支付還是網(wǎng)絡(luò)直播,都是科技發(fā)展的產(chǎn)物,都反映了人們對(duì)便捷和快速的追求。手機(jī)帶給我們的是弊大還是利大?手機(jī)沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)在使用手機(jī)的人。關(guān)鍵還在于使用者。切記害人的不是工具,而是人本身。

我的演講結(jié)束,謝謝大家。

最新利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選七

愛(ài)心,從你開(kāi)始;廢品,專(zhuān)業(yè)回收。

把廢品交給我們,將環(huán)保還給地球。

把廢棄的帶走,把美好的留給大家!

寶貝垃圾,一收了之。

變廢為寶,點(diǎn)石成金。

變廢為寶,你好我也好。

變廢為寶,你我共贏。

變廢為寶,物盡其用。

變廢為寶是環(huán)保,廢品回收舉手勞。

變廢為寶為大家,造福城市你我他。

成堆廢品霸占空間,不如把它變成金錢(qián)。

創(chuàng)意生活,變廢為寶。

帶走您的廢品,留下一縷清香。

低碳環(huán)保,從回收做起。

低碳生活,廢品創(chuàng)造價(jià)值。

多一次回收,多一份價(jià)值。

凡是您不要的,都是我想要的!

廢材大用,樣樣是寶!

廢舊物資也是寶,回收利用更環(huán)保。

廢品發(fā)覺(jué)財(cái)富,廢品也可回收。

廢品回收,費(fèi)我之力,讓您品優(yōu)質(zhì)生活。

廢品回收,功在當(dāng)代,利在千秋。

廢品回收,環(huán)保給力呦。

廢品回收,凈化家園。

廢品回收,樂(lè)在其中。

廢品回收,利國(guó)利民。

廢品回收,循環(huán)利用。

最新利用視頻監(jiān)控破案心得體會(huì)精選八

合同號(hào):_________

簽訂日期:_________年_________月_________日

簽訂地點(diǎn):_________

本合同(以下簡(jiǎn)稱(chēng)合同)是由公司_________(根據(jù)_________國(guó)法律成立注冊(cè)的公司,以下簡(jiǎn)稱(chēng)許可方)為一方與_________公司(根據(jù)中華人民共和國(guó)法律成立注冊(cè)的公司,以下簡(jiǎn)稱(chēng)被許可方)為另一方,雙方通過(guò)友好協(xié)商而簽訂的。

鑒于許可方長(zhǎng)期從事設(shè)計(jì)、制造、安裝、銷(xiāo)售_________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)合同產(chǎn)品);

鑒于許可方擁有設(shè)計(jì)、制造、安裝、檢驗(yàn)合同產(chǎn)品的有價(jià)值且成熟的專(zhuān)有技術(shù);

鑒于許可方有權(quán)并且同意向被許可方授權(quán)利用與合同產(chǎn)品相關(guān)的專(zhuān)有技術(shù);

鑒于被許可方希望獲得許可其利用該專(zhuān)有技術(shù)制造、使用和銷(xiāo)售合同產(chǎn)品。

許可方與被許可方同意就以下條款簽訂本合同。

第一章定義除另有明確的規(guī)定外,下列術(shù)語(yǔ)具有所指明的含義:

1.1驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是指合同產(chǎn)品在驗(yàn)收測(cè)試中符合的標(biāo)準(zhǔn),詳見(jiàn)附件一。

1.2商業(yè)性生產(chǎn)是指工作現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)_________(數(shù)量)合格產(chǎn)品后的正常運(yùn)行和生產(chǎn)

1.3合同產(chǎn)品是指與用專(zhuān)有技術(shù)和技術(shù)資料設(shè)計(jì)、制造、安裝或檢驗(yàn)的各類(lèi)產(chǎn)品,詳見(jiàn)附件_________。

1.4合同生效日期是指本合同的雙方政府有關(guān)當(dāng)局中的最后一方批準(zhǔn)合同的日期。

1.5目的地機(jī)場(chǎng)是指中華人民共和國(guó)的_________機(jī)場(chǎng)。

1.6改進(jìn)是指在合同有效期內(nèi)由合同的任何一方以新設(shè)計(jì)、規(guī)則、處方、成分、數(shù)值、參數(shù)、計(jì)算或任何其它指標(biāo)的形式對(duì)本專(zhuān)有技術(shù)進(jìn)行的新發(fā)明和/或修改。

1.7工作現(xiàn)場(chǎng)是指被許可方以使用許可方提供的專(zhuān)有技術(shù)和技術(shù)資料制造合同產(chǎn)品的場(chǎng)所,即中華人民共和國(guó)_________省、_________市、_________工廠。

1.8專(zhuān)有技術(shù)是指本合同生效前尚不為公眾或被許可方所知曉、由許可方開(kāi)發(fā)、所有或合法取得、占有并由許可方披露給被許可方的關(guān)于設(shè)計(jì)、制造、安裝、合同產(chǎn)品的檢驗(yàn)等方面的任何有價(jià)值的技術(shù)知識(shí)、資料、數(shù)值、圖紙、設(shè)計(jì)和其它技術(shù)信息,許可方已采取了適當(dāng)措施使專(zhuān)有技術(shù)處于保密狀態(tài),專(zhuān)有技術(shù)的具體描述規(guī)定在附件二中。

1.9許可方的銀行是指_________。

1.10被許可方的銀行是指_________。

1.11凈銷(xiāo)售價(jià)是指被許可方對(duì)合同產(chǎn)品的銷(xiāo)售或以正常的、善意的商業(yè)交易中的其它處理方法的發(fā)票價(jià)格扣除銷(xiāo)售折扣、回扣、退貨、傭金、間接稅、保險(xiǎn)費(fèi)、運(yùn)費(fèi)、包裝費(fèi)、進(jìn)口合同產(chǎn)品的原材料、半成品、零配件關(guān)稅等方面的費(fèi)用以及與銷(xiāo)售合同產(chǎn)品直接有關(guān)的支出。

(付款為入門(mén)費(fèi)加提成)

1.12提成期是指自商業(yè)性生產(chǎn)開(kāi)始至本合同到期或終止的期間,提成期內(nèi),被許可方應(yīng)向許可方支付提成費(fèi)。

(付款為入門(mén)費(fèi)加提成)

1.13技術(shù)資料是指許可方擁有和/或開(kāi)發(fā)的正受保護(hù)或不受保護(hù)的圖紙、說(shuō)明、技術(shù)數(shù)據(jù)、程序、技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和其它的有據(jù)的技術(shù)信息,包括計(jì)算機(jī)程序、專(zhuān)有技術(shù)的解釋和說(shuō)明、涉及到合同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、安裝和檢驗(yàn)等方便的信息,許可方對(duì)披露上述資料有充分的、自由的權(quán)利。

技術(shù)資料的具體描述,詳見(jiàn)附件二。

1.14技術(shù)服務(wù)是指許可方向被許可方提供的與合同項(xiàng)下的專(zhuān)有技術(shù)開(kāi)發(fā)有關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督,詳見(jiàn)附件三。

1.15技術(shù)培訓(xùn)是指許可方向被許可方提供的與合同項(xiàng)下的專(zhuān)有技術(shù)開(kāi)發(fā)有關(guān)的技術(shù)培訓(xùn),詳見(jiàn)附件四。

第二章許可授予

2.1許可方同意向被許可方授予、被許可方同意從許可方獲得合同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造的專(zhuān)有技術(shù)和在中華人民共和國(guó)境內(nèi)使用和銷(xiāo)售合同產(chǎn)品的權(quán)利,這種權(quán)利是非獨(dú)占的、不可轉(zhuǎn)讓的。

合同產(chǎn)品的名稱(chēng)、型號(hào)、規(guī)格、技術(shù)數(shù)據(jù)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),詳見(jiàn)合同附件一。

2.2許可方同意授予被許可方將合同產(chǎn)品出口到_________(國(guó)家)。

2.3許可方同意授予被許可方在合同有效期內(nèi)采用許可方對(duì)專(zhuān)有技術(shù)的改進(jìn)。

2.4許可方不得禁止被許可方在合同期滿后繼續(xù)使用專(zhuān)有技術(shù)和改進(jìn)技術(shù)。

第三章價(jià)格和支付(適用于一次總支付)

3.1考慮到許可方全面且適當(dāng)履行其合同義務(wù),被許可方同意向許可方支付合同總價(jià)為_(kāi)________(幣種)_________(大寫(xiě):_________),該款項(xiàng)以電匯方式通過(guò)被許可方銀行轉(zhuǎn)至許可方銀行。

具體分項(xiàng)如下:

3.1.1許可費(fèi):_________(大寫(xiě):_________);

3.1.2設(shè)計(jì)費(fèi):_________(大寫(xiě):_________);

3.1.3技術(shù)資料費(fèi):_________(大寫(xiě):_________);

3.1.4技術(shù)服務(wù)費(fèi):_________(大寫(xiě):_________);

3.1.5技術(shù)培訓(xùn)費(fèi):_________(大寫(xiě):_________)。

3.2上述合同總價(jià)為固定價(jià)格,包括了與技術(shù)資料的交付、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)的提供等所有支出與費(fèi)用,其技術(shù)資料價(jià)格為目的地機(jī)場(chǎng)交付價(jià)。

3.3本章第3.1條、項(xiàng)所規(guī)定的合同價(jià)格將由許可方依照下列方式和比例支付給被許可方:

3.3.1該款的_________%,即_________(大寫(xiě):_________)在被許可方收到許可方提交的下列單據(jù)并經(jīng)審核無(wú)誤后_________天內(nèi)支付給許可方:

.許可方國(guó)家有關(guān)當(dāng)局出具的有效出口許可證或不需出口許可證的證明文件,正本一份,副本二份;

.許可方銀行出具的金額為_(kāi)________元(大寫(xiě):_________)以被許可方為受益人的對(duì)預(yù)付款的不可撤銷(xiāo)保函正本一份,副本一份,保函格式件合同附件。

.金額為合同總價(jià)的形式發(fā)票一式五份;

.簽發(fā)的標(biāo)明支付金額的商業(yè)發(fā)票一式五份;

.即期匯票一式二份。

3.3.2該款的_________%,即_________(大寫(xiě):_________)在被許可方收到許可方提交的下列單據(jù)并經(jīng)審核無(wú)誤后_________天內(nèi)支付給許可方:

.標(biāo)明“運(yùn)費(fèi)已付”的技術(shù)資料空運(yùn)提單或交付技術(shù)資料的空運(yùn)掛號(hào)收據(jù),正本一份,副本三份;

.簽發(fā)的標(biāo)明支付金額的商業(yè)發(fā)票一式五份;

.即期匯票一式二份。

3.3.3該款的_________%,即_________(大寫(xiě):_________)在被許可方收到許可方提交的下列單據(jù)并經(jīng)審核無(wú)誤后_________天內(nèi)支付給許可方:

.雙方授權(quán)代表簽署的驗(yàn)收證書(shū)一份;

.簽發(fā)的標(biāo)明支付金額的商業(yè)發(fā)票一式五份;

.即期匯票一式二份。

3.3.4該款的_________%,即_________(大寫(xiě):_________)在被許可方收到許可方提交的下列單據(jù)并經(jīng)審核無(wú)誤后_________天內(nèi)支付給許可方:

.雙方授權(quán)代表簽署的保證到期的證書(shū)一份;

.簽發(fā)的標(biāo)明支付金額的商業(yè)發(fā)票一式五份;

.即期匯票一式二份。

3.4本章第3.1條項(xiàng)規(guī)定的技術(shù)服務(wù)費(fèi)在許可方的第一批技術(shù)人員到達(dá)工作現(xiàn)場(chǎng)后每_________月且被許可方收到許可方提交的下列單據(jù)并審核無(wú)誤后_________天內(nèi),由被許可方按照實(shí)際應(yīng)付款支付給許可方:

3.4.1雙方授權(quán)代表簽署的“工時(shí)卡”一份;

3.4.2簽發(fā)的標(biāo)明支付金額的商業(yè)發(fā)票一式五份;

3.4.3即期匯票一式二份。

3.5如果依據(jù)合同許可方應(yīng)支付預(yù)提稅、違約金和/或賠償金,被許可方有權(quán)從應(yīng)支付給許可方的款項(xiàng)中扣除。

3.6所有在被許可方銀行發(fā)生的費(fèi)用均由被許可方承擔(dān),所有在被許可方銀行外發(fā)生的銀行費(fèi)用由許可方承擔(dān)。

第四章技術(shù)資料

4.1許可方向被許可方提供的技術(shù)資料須用公制、英文制定,并在本合同生效之日起_________天內(nèi)以目的地機(jī)場(chǎng)價(jià)格條件(1990國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則)交會(huì),技術(shù)資料的內(nèi)容、份數(shù)和交付時(shí)間表等,詳見(jiàn)合同附件二。

4.2被許可方提供的技術(shù)資料應(yīng)具有適合于多次搬運(yùn)、長(zhǎng)途運(yùn)輸、防潮、防雨的包裝。

4.3每件技術(shù)資料的包裝封面上,應(yīng)以英文標(biāo)明下述內(nèi)容:

4.3.1合同號(hào):

4.3.2收貨人:

4.3.3目的地機(jī)場(chǎng):

4.3.4標(biāo)記:

4.3.5以公斤計(jì)算的手重:

4.3.6箱號(hào)或件號(hào):

4.4許可方應(yīng)在每件包裝箱內(nèi)附技術(shù)資料的詳細(xì)清單一式二份,并注明技術(shù)資料的序號(hào)、文件代號(hào)、名稱(chēng)和頁(yè)數(shù)。

4.5在交付技術(shù)資料前一周,許可方應(yīng)將此次所發(fā)運(yùn)的技術(shù)資料大約件數(shù)、大約毛重和預(yù)計(jì)到達(dá)目的地機(jī)場(chǎng)的時(shí)間等以傳真形式通知被許可方。

4.6在每批技術(shù)資料發(fā)運(yùn)后二十四小時(shí)內(nèi),許可方應(yīng)將合同號(hào)、交付日期、航空提單號(hào)、航空提單日期、航班號(hào)、文件代號(hào)、批號(hào)和重量等詳細(xì)內(nèi)容用傳真通知被許可方,同時(shí),許可方應(yīng)向被許可方特快專(zhuān)遞航空提單和所交付的技術(shù)資料詳細(xì)清單各一式二份。目的地機(jī)場(chǎng)在航空提單上的印戳日期視為技術(shù)資料實(shí)際交付日期。

4.7如果許可方?jīng)]能按照合同附件二規(guī)定的交付時(shí)間表交付技術(shù)資料,許可方應(yīng)按照下列比例向被許可方支付遲延交付的違約金:

4.7.1第一至第四周,每周支付合同總價(jià)的百分之_________;

4.7.2第五至第八周,每周支付合同總價(jià)的百分之_________;

4.7.3從遲延的第九周起,每周支付合同總價(jià)的百分之_________。

在計(jì)算違約金時(shí),不足一周按一周計(jì)。

4.8遲延交付的違約金總額不得超過(guò)合同總價(jià)的百分之_________。

遲延交付違約金的支付并不免除許可方交付技術(shù)資料的義務(wù)。

4.9如果技術(shù)資料可以由許可方當(dāng)面直接交給被許可方的,許可方應(yīng)提前將其意圖和預(yù)計(jì)交付的時(shí)間用傳真的方式通知被許可方,當(dāng)面交付的具體簽收形式和其它細(xì)節(jié)應(yīng)由雙方協(xié)商一致。

4.10如技術(shù)資料在交付過(guò)程中發(fā)生丟失、損壞、短缺,許可方應(yīng)在收到許可方書(shū)面通知后_________天內(nèi),免費(fèi)補(bǔ)寄或重寄給被許可方。

第五章技術(shù)服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)

5.1許可方應(yīng)按照合同規(guī)定派遣身體健康、技術(shù)熟練、稱(chēng)職的技術(shù)人員到工作現(xiàn)場(chǎng)提供技術(shù)服務(wù),技術(shù)服務(wù)的人數(shù)、專(zhuān)業(yè)、內(nèi)容、時(shí)間表和要求等詳見(jiàn)合同附件三。

5.2被許可方應(yīng)為許可方的技術(shù)服務(wù)人員申請(qǐng)簽證、工作許可和/或提供技術(shù)服務(wù)所需的其它必要手續(xù)提供協(xié)助。

5.3如果許可方所派遣技術(shù)人員被認(rèn)為不稱(chēng)職,許可方應(yīng)自費(fèi)并且毫不遲延地予以替換。

5.4許可方技術(shù)人員在華期間應(yīng)遵守中華人民共和國(guó)法律和工作現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)章制度。

5.5被許可方有權(quán)按照合同規(guī)定派遣技術(shù)人員到許可方的有關(guān)工廠進(jìn)行培訓(xùn),許可方有義務(wù)按照合同規(guī)定提供技術(shù)培訓(xùn)并盡自己最大努力使被許可方的技術(shù)人員掌握本專(zhuān)有技術(shù)。

培訓(xùn)人員的數(shù)量、專(zhuān)業(yè)、和待遇、內(nèi)容、時(shí)間和要求等詳見(jiàn)合同附件四。

5.6許可方應(yīng)為被許可方的培訓(xùn)人員申請(qǐng)簽證、工作許可和/或接受培訓(xùn)所需的其它必要手續(xù)提供協(xié)助。

5.7被許可方接受培訓(xùn)人員在許可方國(guó)家期間應(yīng)遵守許可方國(guó)家的法律和許可方工廠的規(guī)章制度。

第六章驗(yàn)收考核

6.1為了驗(yàn)證專(zhuān)有技術(shù)的正確性和可靠性,許可方應(yīng)派遣其技術(shù)人員到工作現(xiàn)場(chǎng)在被許可方技術(shù)人員的協(xié)助下進(jìn)行驗(yàn)收考核,考核應(yīng)在技術(shù)資料交付后_________天內(nèi)根據(jù)合同附件五規(guī)定的程序進(jìn)行。

6.2考核前,雙方應(yīng)根據(jù)合同附件五的規(guī)定審核考核的可用設(shè)施、技術(shù)人員和必要的原材料,雙方授權(quán)代表應(yīng)共同簽署一份確認(rèn)聲明。

6.3如果經(jīng)考核各項(xiàng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定,雙方授權(quán)代表應(yīng)在驗(yàn)收考核通過(guò)之日五個(gè)工作日內(nèi)簽署驗(yàn)收考核合格證書(shū)一式四份,雙方各持二份。

6.4如果經(jīng)考核任何一項(xiàng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)不符合規(guī)定,許可方應(yīng)在第一次考核失敗之日起_________天內(nèi)或雙方協(xié)商的任何時(shí)間自費(fèi)組織進(jìn)一步考核,但考核次數(shù)最多不得超過(guò)_________次。

6.5如果在如下的考核中仍不能達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),除非合同另有規(guī)定,許可方應(yīng)按照合同附件一的規(guī)定賠償被許可方違約金,被許可方應(yīng)在收到違約金后簽署驗(yàn)收證書(shū),但許可方的保證義務(wù)并沒(méi)有免除。

第七章保證與索賠

7.1許可方保證是本專(zhuān)有技術(shù)的合法所有者或持有者,并且有權(quán)許可被許可方使用。

7.2許可方保證本專(zhuān)有技術(shù)是最新的現(xiàn)代化用的,能依照合同附件二的規(guī)定予以開(kāi)發(fā)。

7.3許可方保證合同附件一規(guī)定的合格的合同產(chǎn)品能在工作現(xiàn)場(chǎng)采用本專(zhuān)有技術(shù)制造出來(lái)。

7.4許可方保證所提供的技術(shù)資料是完整的、正確的、清晰的,并保證能按合同附件二的規(guī)定及時(shí)交付。

7.5許可方保證按時(shí)派遣合格的技術(shù)人員提供正確和充分的技術(shù)服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)。

7.6本專(zhuān)有技術(shù)在工作現(xiàn)場(chǎng)的保證期為驗(yàn)收通過(guò)之日后的_________個(gè)月,詳見(jiàn)合同附件五。

保證期滿,被許可方的授權(quán)代表應(yīng)簽署一份保證期滿證書(shū)給許可方。

7.7許可方保證不會(huì)發(fā)生被許可方被指控有關(guān)合同產(chǎn)品上的侵權(quán)責(zé)任。

7.8如果許可方不能履行上述任何一項(xiàng)保證義務(wù),除非合同另有規(guī)定,被許可方有權(quán)要求許可方承擔(dān)違約責(zé)任和/或索賠損失,和/或要求被許可方賠償損失和/或因此發(fā)生的一切費(fèi)用支出。

如果被許可方在收到許可方的上述書(shū)面通知后十四天內(nèi)不予答復(fù),視為其已接受被許可方的要求。

第八章侵權(quán)賠償

8.1許可方應(yīng)保護(hù)被許可方在使用本專(zhuān)有技術(shù)中不受任何第三方的索賠或訴訟指控。

如果第三方指控被許可方非法使用或侵權(quán),則許可方應(yīng)以被許可方名義自費(fèi)與第三方交涉并承擔(dān)由此引起的一切法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,必要時(shí),被許可方應(yīng)向許可方提供抗辯上的協(xié)助,但所支出的費(fèi)用由被許可方予以彌補(bǔ)。

8.2如果被許可方發(fā)現(xiàn)在其被許可地區(qū)有第三方非法使用本專(zhuān)有技術(shù),應(yīng)毫不遲延地通知許可方,許可方在收到被許可方的通知后_________天內(nèi)應(yīng)采取必要措施阻止該非法使用,否則,許可方可應(yīng)要求授權(quán)被許可方根據(jù)中國(guó)的法律要求對(duì)非法的第三方提起訴訟并向被許可方提供一切必要的協(xié)助,被許可方承擔(dān)訴訟所發(fā)生的費(fèi)用,然后有權(quán)向許可方索償。

第九章解除合同

9.1對(duì)許可方的下列違約行為,被許可方可書(shū)面通知的方式全部或部分解除合同,并不影響其采取其它補(bǔ)救措施:

9.1.1在合同附件二規(guī)定的交付技術(shù)資料期限后_________天內(nèi)仍不能交付部分或全部技術(shù)資料;

9.1.2無(wú)法使合同產(chǎn)品達(dá)到合同附件一規(guī)定的最低驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)上述解除合同,許可方應(yīng)退還被許可方已支付的所有金額,并按年利率百分之_________加付利息。

9.2如果一方有下列行為,任何一方可書(shū)面通知對(duì)方全部或部分解除合同,并不影響其采取其它補(bǔ)救措施:

9.1.1沒(méi)有履行合同規(guī)定的保密義務(wù);

9.1.2沒(méi)有履行合同規(guī)定的其它義務(wù),輕微的違約除外,并在收到對(duì)方書(shū)面的通知后_________天內(nèi)或雙方商定的時(shí)間內(nèi)對(duì)其違約予以彌補(bǔ);

9.1.3破產(chǎn)或無(wú)力償還債務(wù);

9.1.4受不可抗力事件影響超過(guò)一百二十天。

第十章保密

10.1合同有效期內(nèi),雙方應(yīng)采取適當(dāng)措施對(duì)本專(zhuān)有技術(shù)和技術(shù)資料予以嚴(yán)格保密,未經(jīng)許可方的書(shū)面同意,被許可方不得將本專(zhuān)有技術(shù)泄露給任何第三方。

10.2一方和其技術(shù)人員在履行合同過(guò)程中所獲得或接觸到的任何保密信息,另一方有義務(wù)予以保密,未經(jīng)其書(shū)面同意,任何一方不得使用或泄露從他方獲得的上述保密信息。

10.3保密義務(wù)不適用于下列信息:

10.3.1現(xiàn)在或以后進(jìn)入公共領(lǐng)域;

10.3.2可以證明該技術(shù)在泄露時(shí)自己就擁有,并不是以前從對(duì)方直接或間接獲得的;

10.3.3任何一方從第三方處合法獲得的。

第十一章改進(jìn)與回授

11.1在合同有效期內(nèi),如果許可方對(duì)本專(zhuān)有技術(shù)有所改進(jìn),許可方應(yīng)免費(fèi)將該改進(jìn)許可被許可方非獨(dú)占性使用。

11.2被許可方有權(quán)對(duì)本專(zhuān)有技術(shù)予以改進(jìn),此類(lèi)任何改進(jìn)的獨(dú)占權(quán)利屬于被許可方所有。

被許可方應(yīng)將其改進(jìn)通知許可方并免費(fèi)回授給許可方非獨(dú)占性使用。

11.3雙方有義務(wù)對(duì)專(zhuān)有技術(shù)的改進(jìn)予以保密。

任何一方未經(jīng)另一方書(shū)面同意無(wú)權(quán)將在另一方技術(shù)改進(jìn)基礎(chǔ)上的分售許可證授予第三方。

第十二章稅費(fèi)

12.1中華人民共和國(guó)政府根據(jù)其稅法對(duì)被許可方征收的與執(zhí)行本合同或與本合同有關(guān)的一切稅費(fèi)均由被許可方負(fù)擔(dān)。

12.2中華人民共和國(guó)政府根據(jù)中國(guó)稅法和中華人民共和國(guó)政府與許可方國(guó)家政府簽訂的避免雙重征稅和防止偷逃所得稅的協(xié)定而向許可方課征的各項(xiàng)稅費(fèi)均由許可方支付。

被許可方依據(jù)本國(guó)的稅法有義務(wù)對(duì)根據(jù)本合同而應(yīng)得的收入按比例代扣一定的稅費(fèi)并代向稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納,在收到稅務(wù)機(jī)關(guān)出具的關(guān)于上述稅款稅收單據(jù)后,被許可方應(yīng)毫不遲延地轉(zhuǎn)交給許可方。

12.3中華人民共和國(guó)以外所發(fā)生的與本合同有關(guān)和履行本合同的各項(xiàng)稅費(fèi)均由許可方承擔(dān)。

第十三章不可抗力

13.1任何一方由于戰(zhàn)爭(zhēng)及嚴(yán)重的火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震、水災(zāi)和其它不能預(yù)見(jiàn)、不可避免和不能克服的事件而影響其履行合同所規(guī)定的義務(wù)的,受事故影響的一方將發(fā)生的不可抗力事故的情況以傳真通知另一方,并在事故發(fā)生后十四天內(nèi)以航空掛號(hào)信件將有關(guān)當(dāng)局或機(jī)構(gòu)出具的證明文件提交另一方證實(shí)。

13.2受影響的一方對(duì)因不可抗力而不能履行或延遲履行合同義務(wù)不承擔(dān)責(zé)任。

然而,受影響的一方應(yīng)在不可抗力事故消除后盡快以傳真通知另一方。

13.3雙方在不可抗力事故停止后或影響消除后立即繼續(xù)履行合同義務(wù),合同有效期和/或有關(guān)履行合同的預(yù)定的期限相應(yīng)延長(zhǎng)。

第十四章仲裁

14.1凡因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭(zhēng)議,均應(yīng)提交中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì),按照申請(qǐng)仲裁時(shí)該會(huì)現(xiàn)行有效的仲裁規(guī)則在深圳進(jìn)行仲裁,仲裁裁決是終局的,對(duì)雙方均有約束力,仲裁適用中華人民共和國(guó)法律。

14.2除非另有規(guī)定,仲裁不得影響合同雙方繼續(xù)履行合同所規(guī)定的義務(wù)。

第十五章合同的生效及其它

15.1本合同在雙方授權(quán)代表簽字后,如果需要,由各方分別向本國(guó)政府當(dāng)局申請(qǐng)批準(zhǔn)。

雙方應(yīng)盡一切努力使合同在簽字后30天內(nèi)獲得各自國(guó)家當(dāng)局的批準(zhǔn),各方應(yīng)立即將批準(zhǔn)日期書(shū)面通知對(duì)方。

最后一方的批準(zhǔn)日期為本合同生效日期。

15.2本合同有效期自合同生效之日起為_(kāi)________年。

15.3本合同期滿時(shí),合同項(xiàng)下的任何未了的債權(quán)債務(wù)不受合同期滿的影響。

15.4未經(jīng)另一方事先的書(shū)面同意,任何一方無(wú)權(quán)將其合同項(xiàng)下的權(quán)利和責(zé)任轉(zhuǎn)讓給第三方。

15.5本合同的附件為本合同不可分割的組成部分,與合同正文具有同等法律效力。

如合同正文與附件有矛盾之處,合同正文內(nèi)容優(yōu)先。

15.6所有對(duì)本合同的修訂、補(bǔ)充、刪減、或變更等均以書(shū)面完成并經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字后生效。

生效的修訂、補(bǔ)充、刪減、或變更構(gòu)成本合同不可分割的組成部分,與合同正文具有同等法律效力。

15.7雙方之間的聯(lián)系應(yīng)以書(shū)面形式進(jìn)行,涉及重要事項(xiàng)的傳真應(yīng)隨后立即以掛號(hào)信件或特快專(zhuān)遞確認(rèn)。

15.8本合同用中英文兩種文字寫(xiě)成,兩種文字具有同等效力。

本合同正本一式四份,雙方各二份。

15.9許可方應(yīng)以最優(yōu)惠價(jià)格向被許可方提供零部件、原材料和制造合同產(chǎn)品所需的標(biāo)準(zhǔn)件,雙方應(yīng)適時(shí)就此簽署一份獨(dú)立的協(xié)議,作為本合同的附件。

被許可方(蓋章):_________許可方(蓋章):_________

授權(quán)代表(簽字):_________授權(quán)代表(簽字):_________

地址:_________地址:_________

郵編:_________郵編:_________

電話:_________電話:_________

傳真:_________傳真:_________

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