- 心得體會是人們在學(xué)習(xí)、工作或者生活中總結(jié)出來的經(jīng)驗和感悟。心得體會要真實客觀，不應(yīng)該夸大事實或者虛構(gòu)情節(jié)。9.為了更好地理解心得體會的寫作方法，我們整理了一些范文供大家參考。

廣告英語特點心得體會篇一

課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案。”

課題研究的目的和意義。

課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長征路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：

1、通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通過小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

3、通過本次活動，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。

課題研究的方法。

在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實地調(diào)查考察法(通過組織學(xué)生到所研究的處所實地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法)、人物采訪法(直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法)、文獻(xiàn)法(通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論)等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。

課題研究的步驟。

課題研究的步驟，當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。

廣告英語特點心得體會篇二

廣告英語作為一種很特殊的語言形式，在商業(yè)社會中起到了至關(guān)重要的作用。作為一個對廣告英語比較感興趣的人，我在學(xué)習(xí)和使用廣告英語的過程中收獲了很多。在此，我想分享一些關(guān)于廣告英語的心得體會。

首先，廣告英語需要簡潔明了，以吸引目標(biāo)受眾的注意力。在競爭激烈的市場環(huán)境中，消費者往往只會給予廣告短暫的關(guān)注。因此，廣告英語必須借助簡潔明了的語言形式來迅速傳達(dá)信息。在一定字?jǐn)?shù)的限制下，廣告英語需要用最簡單、最直接的表達(dá)方式來告知消費者產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢。通過準(zhǔn)確、生動的詞匯和短句結(jié)構(gòu)，廣告英語能夠提高讀者的閱讀效率，從而吸引他們進(jìn)一步了解產(chǎn)品。

其次，廣告英語需要具備吸引力和創(chuàng)造力，以留下深刻的印象。無論是在平面媒體上還是電視廣告中，吸引消費者目光的能力至關(guān)重要。通過精心設(shè)計的品牌標(biāo)志、吸引人的圖片和獨特的文案，廣告英語能夠在競爭激烈的廣告市場中脫穎而出。創(chuàng)造力是廣告英語成功的關(guān)鍵，通過用詞和句子的巧妙搭配，廣告英語能夠讓人們對產(chǎn)品感到好奇，激發(fā)他們對產(chǎn)品的購買欲望。正因如此，廣告英語需要具備一定的藝術(shù)性，以便吸引、打動消費者。

另外，廣告英語需要精準(zhǔn)地詮釋產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢。廣告英語的目標(biāo)是說服消費者購買產(chǎn)品或服務(wù)，因此，準(zhǔn)確地傳達(dá)產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢至關(guān)重要。在利用形象生動的詞匯來描述產(chǎn)品時，廣告英語需要避免夸大和虛假宣傳，切實提供有關(guān)產(chǎn)品的真實信息。同時，廣告英語需要將這些特點和優(yōu)勢與消費者的需求緊密結(jié)合起來。只有當(dāng)消費者覺得產(chǎn)品能夠滿足他們的需求和期望時，他們才會考慮購買這種產(chǎn)品。廣告英語的角色就是通過精準(zhǔn)的描述和表達(dá)，讓消費者對產(chǎn)品產(chǎn)生認(rèn)同感。

最后，廣告英語需要引發(fā)情感共鳴，以提高品牌忠誠度。情感對于消費者的決策起著決定性的作用。因此，廣告英語需要通過激發(fā)情感共鳴的方式來連接消費者。通過描繪真實而感人的故事，通過展示產(chǎn)品與消費者愿望和價值觀的契合，廣告英語能夠引發(fā)消費者對品牌的忠誠度。情感共鳴是建立品牌信任和忠誠度的重要途徑，廣告英語在這個過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

總之，我通過學(xué)習(xí)和使用廣告英語體會到了其在商業(yè)社會中的重要性。廣告英語需要簡潔明了、具備吸引力和創(chuàng)造力、精準(zhǔn)地詮釋產(chǎn)品優(yōu)勢，同時引發(fā)情感共鳴。作為一個廣告英語愛好者，我將繼續(xù)不斷探索，深入了解廣告英語的奧秘，并致力于提高我的廣告英語寫作技巧。相信通過不懈的努力和實踐，我能夠在廣告英語領(lǐng)域取得更好的成績。

廣告英語特點心得體會篇三

21世紀(jì)以來，全球經(jīng)濟(jì)一體化與市場競爭愈演愈烈，商品廣告已成為企業(yè)開拓市場、促進(jìn)銷售、對外宣傳的重要手段之一。與此同時，海量的商品廣告在新興媒體中的出現(xiàn)，也使其成為廣大消費者獲得商品信息的重要來源之一。認(rèn)為，成功的廣告語可以創(chuàng)造出一則廣告的80%利潤；也有部分廣告設(shè)計者認(rèn)為，廣告詞在整個廣告中占據(jù)著50%—70%的力量。由此可見，廣告語言在廣告領(lǐng)域中的重要性。

廣告語言作為商品信息傳播的一種重要手段，歷經(jīng)長期發(fā)展之后，逐漸在用詞、修辭以及句法等方面形成了具有自己別具一格的特色。了解這一系列特點，對激發(fā)我國廣告設(shè)計者的創(chuàng)作靈感、啟發(fā)英語廣告翻譯人員的發(fā)散思維等有著不可替代的功能與作用。同時，深入探析廣告英語的語言特點及翻譯技巧，還能夠?qū)崿F(xiàn)漢譯廣告向英語原文廣告的轉(zhuǎn)變，大幅提升廣告的說服力、感召力以及藝術(shù)魅力，有助于我國進(jìn)一步引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)及了解國際新產(chǎn)品，有利于我國的名優(yōu)產(chǎn)品占據(jù)國際市場等等。

1.詞匯特點。廣告的基本特征就是在特定空間內(nèi)表達(dá)出盡可能豐富的商品信息，以此實現(xiàn)廣告效益的最大化。這就使得簡明扼要的常用英語詞匯成為了廣告英語語言的突出特點，簡約別致的英語廣告不但能夠讓受眾過目不忘，而且具有烘托氣氛與突出主題的重要功能。

2.語法特點。廣告英語語言的語法特點主要表現(xiàn)在兩方面，一方面在于精煉簡短，能夠給人獨特新穎、過目不忘且朗朗上口的感受。比如，飄柔洗發(fā)水所用的廣告“start a head”，即成功的道路，需要從頭開始。這種廣告英語語言不但簡單明了，而且充滿寓意，能夠給受眾留下深刻的印象，非常易于牢記。另一方面則慣于應(yīng)用祈使句。祈使句因具有強(qiáng)烈的感召力，所以深受諸多廣告商的追捧與青睞。廣告語言通常比較大眾化與口語化，且為了給廣大受眾留下最為深刻的印象，多數(shù)廣告商會絞盡腦汁設(shè)計出更具吸引力與商業(yè)價值的廣告語，以此充分發(fā)揮宣傳產(chǎn)品的功能，而祈使句本身所具有的獨特風(fēng)格，通常更易于被廣告商應(yīng)用到廣告語之中。

3.修辭特點。修辭能夠讓語言表達(dá)更為準(zhǔn)確與生動，屬于一種重要的文字運用手法，同時也是促使文字表達(dá)內(nèi)容給人留下深刻印象的重要手段。從某種程度上講，修辭運用到位可以發(fā)揮事半功倍的價值與成效，特別是將修辭引用到廣告英語之中，不但可以增強(qiáng)廣告的感染力與藝術(shù)價值，而且能夠最大程度帶動相關(guān)經(jīng)濟(jì)效益。綜合當(dāng)前廣告英語語言的應(yīng)用不難發(fā)現(xiàn)，廣告英語語言常用排比、擬人、押韻、反復(fù)等修辭手法。其中，排比修辭在廣告英語語言中的.應(yīng)用，具有增強(qiáng)文字語勢、加深產(chǎn)品印象的重要功能；擬人修辭在廣告英語語言中的應(yīng)用，具有增強(qiáng)產(chǎn)品生命力、促使產(chǎn)品擬人化的作用；押韻修辭在廣告英語語言中的應(yīng)用，具有增強(qiáng)廣告節(jié)奏感與韻律感的功能；反復(fù)修辭手法在廣告英語語言中的應(yīng)用，則能夠通過某一詞或者詞組的重復(fù)給人以強(qiáng)烈的刺激與深刻的印象，具有強(qiáng)化廣告效果的功能等等。

1.重視語言文化差異。廣告英語語言要實現(xiàn)最佳效果，不但需要對原文特征進(jìn)行再現(xiàn)，而且要綜合考慮中西方語言文化之間的差異因素。不同民族的語言文化也有很大不同，而中西方文化不管是在審美、心理與倫理方面，還是在風(fēng)土人情等方面都有著巨大的差別。因此，我們在翻譯廣告英語過程中，必須高度重視語言文化之間的差異。廣告翻譯更為注重實際效果，因而為了達(dá)到與英語原文同等的感染力與表現(xiàn)力，應(yīng)當(dāng)對語言文化之間的差異進(jìn)行科學(xué)合理的改動與調(diào)整，適時的進(jìn)行刪詞、增詞或者對句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整等。

2.注重英語創(chuàng)新翻譯。語言本身具有巨大的創(chuàng)造力與豐富的想象力，廣告語言同樣也是如此。所以，廣告英語翻譯絕非是字符間的簡單轉(zhuǎn)換，而是保持深層語義對等的基礎(chǔ)上，融合不同文化、不同語言、不同民族心理等多種因素的綜合體，是對原文進(jìn)行重組的表層形式。因此，只有科學(xué)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)與創(chuàng)新，才能夠發(fā)揮出廣告英語的最大價值，才能使得廣告語更具有吸引力，才能強(qiáng)化消費者的購買欲望，才能形成長期的廣告效力。

3.挖掘漢語語言優(yōu)勢。在翻譯廣告英語語言過程中，如果能夠充分挖掘與發(fā)揮漢語語言的優(yōu)勢，則能夠使得翻譯效果更為明顯。尤其是四字結(jié)構(gòu)作為漢語語言的重要特色之一，其本身所具有的簡潔有力、節(jié)奏感強(qiáng)、整齊對稱等特征，正好與廣告英語語言力求精簡的用詞特征相一致。因此，充分發(fā)揮包括四字成語在內(nèi)的漢語優(yōu)勢，不但能夠再現(xiàn)廣告英語原文的意蘊，而且可以增加廣告的藝術(shù)魅力與商業(yè)價值。

總而言之，廣告英語新穎活潑、豐富多彩，具有強(qiáng)大的語言感染力與深厚的生活氣息。伴隨著信息時代的快速發(fā)展，廣告英語所涵蓋的內(nèi)容必將越來越豐富，所具有的特色也將愈來愈突出。認(rèn)真分析與研究廣告英語的語言特色與翻譯技巧，有利于理解與把握廣告英語發(fā)展的時代脈搏，緊跟英語語言發(fā)展的步伐，提升英語的鑒賞力與理解力。

廣告英語特點心得體會篇四

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的商品意識日益增強(qiáng)，廣告的作用在我國也逐漸顯露出來。本文結(jié)合實例探討了運用各種翻譯技巧去體現(xiàn)深層次的文化內(nèi)涵，通過跨文化視角下的商業(yè)廣告翻譯策略。

一、跨文化視角下的商業(yè)廣告翻譯的相關(guān)社會背景。

二、廣告翻譯過程中涉及的文化差異。

跨文化交際的廣告在傳播和推廣文化的同時也受到文化的制約。廣告源自于不同文化環(huán)境，其對象也在相同或不同的文化環(huán)境中生活和成長。在宣傳商品的過程中，廣告必須考慮文化因素，而且廣告語言的文化內(nèi)涵必定要迎合消費者的心理，又不違背國家正統(tǒng)文化或法規(guī)。為此，我們有必要首先對中英廣告中所折射的文化差異進(jìn)行分析，以利于分析跨文化交際的廣告翻譯。

1、歷史背景差異與審美觀差異。

每種語言都有其深遠(yuǎn)的歷史背景和文化內(nèi)涵。因此不同的社會背景反映在廣告翻譯上也有所不同。日本豐田公司在中國市場的廣告是“車到山前必有路，有路必有豐田車?！边@是套用了中國的一句俗語。在美國，他們卻換成了“‘notallcarsarecreatedequal’（并非所有的車都生而平等），因為了解美國歷史的人都知道，美國《獨立宣言》中的首句就是‘a(chǎn)llmenarecreatedequal’（人人生而平等），豐田公司就是以此來表示豐田車的質(zhì)量比其他的車要好?！边\用些譯入語國家人們所熟知的諺語、俗語可以達(dá)到事半功倍的宣傳效果。

2、民族信仰差異與風(fēng)俗習(xí)慣差異。

世界上各民族都有自己的敬仰之物，他們的婚喪、嫁娶、飲食等方面的規(guī)定也各不相同。因此在翻譯過程中，必須充分尊重當(dāng)?shù)叵M者的信仰，切勿觸犯他們的禁忌。了解各個地域國家的民族信仰，才能避免廣告中出現(xiàn)有文化禁忌色彩的詞語或形象。不同的國家和民族都有自己獨特的風(fēng)俗習(xí)慣。風(fēng)俗習(xí)慣是一個民族所特有的，它深深影響著人們的認(rèn)識行為和生活方式。廣告翻譯應(yīng)尊重民族心理，把握好廣告的聯(lián)想意義，才能真正做到入鄉(xiāng)隨俗。

3、思維方式差異。

講英語的人思維呈直線型，文章開頭通常直接點名中心思想，而漢語中文章的展開多數(shù)成螺線型，主題往往不是采用開門見山的方式，而是采用迂回的方式來加以闡述。說英語的人會在一開始就切中要害，然后層層推進(jìn)，以推理的方式擺出自己的論據(jù)。而說漢語的人則會先舉出大量證據(jù)，然后向論點逐漸靠攏，最后在強(qiáng)大的理據(jù)支持下亮出自己的觀點。所以在廣告翻譯時要注意中西方這種思維的差異，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪壿嬳樞驅(qū)φ{(diào)，以免讓中國人覺得太突然，讓西方人覺得不耐煩。廣告應(yīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膬r值觀取向，順應(yīng)他們的模式選擇出適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，提高商品的可接受性。四、文化交際視角的廣告翻譯論文論文參考網(wǎng)廣告翻譯除了必須充分考慮不同的風(fēng)俗習(xí)慣、價值觀、審美觀等因素，還應(yīng)保證準(zhǔn)確生動地表達(dá)原文隱含意義，在沒有文化沖突的前提下兼顧形象意義和字面意義，根據(jù)具體語境，采用不同的翻譯方法等。最低限度的功能等效是：譯文讀者應(yīng)該能夠達(dá)到這樣一種理解程度，即能夠構(gòu)想原文讀者是如何理解和欣賞原文的。盡量恰當(dāng)?shù)那苍~造句，并準(zhǔn)確的表達(dá)原文用意，從而做到等效翻譯。

1、直譯法。

所謂直譯，“就是在轉(zhuǎn)達(dá)原文意思的`時候，使譯文的表達(dá)形式和句法結(jié)構(gòu)盡量同原文一致，能完全對等的就完全對等，不能完全對等的也要大致對等，其目標(biāo)是做到“神”、“形”兼?zhèn)洹！敝饕糜谠暮湍康恼Z言之間具有文化共性，并能讓人產(chǎn)生相同的聯(lián)想。直譯并非詞對詞的翻譯，直譯不僅忠實于深層結(jié)構(gòu)（內(nèi)容），而且與表層結(jié)構(gòu)（形式）的風(fēng)格也是一致的。也就是說，通過直譯，能有效表達(dá)原文意義的同時，反映原文的風(fēng)格。

2、意譯法。

意譯是“指通過對原文深層意蘊的理解和消化，將原文的表層結(jié)構(gòu)打破和重組，爾后轉(zhuǎn)化為譯文自然流暢的表層結(jié)構(gòu);換句話說，就是沖破語言的外殼，將其真正的意指挖掘出來?！庇捎谖幕Z言差異，有時譯文無法在形式上完全與原文一致，因此意譯常利用更為符合當(dāng)?shù)叵M者的形象、生動、委婉的語言來吸引讀者。意譯法是廣告翻譯中必不可少的一種翻譯方法，但其使用頻率少于直譯法。意譯之所以必要，因為存在文化差異和語言差異。

三、結(jié)語。

參考文獻(xiàn)。

1孫建軍。漢字的超符號功能及其文化意義[j]。北方論叢，20xx年06期？？

廣告英語特點心得體會篇五

學(xué)位論文的寫作與答辯，是博士研究生獲得學(xué)位的重要依據(jù)，是研究生修業(yè)三到六年的一個總結(jié)性文本。不能如期完成論文是博士生超年限培養(yǎng)的主要原因之一，如何提高博士論文質(zhì)量是亟待解決的課題。[1]開題報告階段作為博士學(xué)習(xí)階段的一個重要組成部分，起著承上啟下的作用。開題報告的寫作與提交，在學(xué)位論文寫作中有著非常重要意義。

一、博士論文開題報告的重要性。

較之學(xué)士論文與碩士論文，博士論文的論題更開闊、更重大、更深刻，能夠體現(xiàn)作者達(dá)到的學(xué)術(shù)深度與精神境界。一部博士論文的完成、答辯與出版，對于它所涉及到的學(xué)科之建設(shè)與發(fā)展，往往具有十分重要的意義與重大的作用。

撰寫博士學(xué)位論文開題報告，是博士生基礎(chǔ)理論與基本技能訓(xùn)練的必要環(huán)節(jié)之一，對于博士生的成長具有三個方面的意義：

第一，博士教育是一種高學(xué)歷的教育，博士論文是一種高規(guī)格的學(xué)術(shù)論文。第二，博士學(xué)位論文寫作的先導(dǎo)；第三，為博士生的長遠(yuǎn)發(fā)展提供方向。由此看來，博士論文開題報告的寫作，實質(zhì)上就是博士生對自己論文的選題之價值性與可行性進(jìn)行初步的論證，并以豐富的材料作為自己的辯護(hù)文本進(jìn)行論證。另外，開題報告和我們?nèi)蘸蟮牟┦空撐年P(guān)系密切。首先，開題報告明確了我們博士論文研究的方向，把我們要研究的對象和要解決的問題提了出來。其次，開題報告的主體內(nèi)容也就是我們博士論文研究的主要內(nèi)容。開題報告就是要圍繞課題研究的主要內(nèi)容、擬解決的主要問題或闡述的主要觀點，進(jìn)行全方位的、全息相的、全系統(tǒng)的論證。第三，開題報告的觀念、方法和提綱式?jīng)Q定博士論文質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開題報告和論文的關(guān)系是互相牽制，互相發(fā)展的。由此可見，開題報告會對于博士論文的寫作，具有獨立存在的價值與至關(guān)重要的意義，而開題報告本身是不是具有合理性、邏輯性與科學(xué)性，則是博士學(xué)位論文寫作成與敗的關(guān)鍵中的關(guān)鍵，核心中的核心。

二、博士論文開題報告的特點。

在華中師范大學(xué)文學(xué)院比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)級博士論文開題報告會上，有9位博士生進(jìn)行了開題報告，此次九位博士生所提交的開題報告，從總體看，選題廣泛，論題新穎，問題突出，觀點鮮明，研究方法有所創(chuàng)新，形成了以下鮮明特點：

第一，選題的合理性。博士論文的選題要具有一定的挑戰(zhàn)性，對現(xiàn)成的判斷、眾人的解釋、前人的研究成果提出挑戰(zhàn)，并且要有理論上的創(chuàng)見。前人已經(jīng)研究很充分并且得出結(jié)論的，就沒有必要再作為自己的博士論文選題。第二，選題的可行性。

一個不恰當(dāng)、不可行的選題，足以影響學(xué)位論文寫作的成敗。此次開題的九位博士生所研究的對象，涉及長篇小說、短篇小說、詩歌等文體，涉及英國、美國和日本等國別文學(xué)。他們研究的對象在文化身份上具有多樣性，有日裔英國作家、印裔英國作家，作家與他們的作品都具有一種跨文化的背景，因此它們多半存在重要的特點與重要的問題，經(jīng)過導(dǎo)師們的論證，認(rèn)為這些選題都是具有重要性的。第三，批評方法的多樣性。九位博士論文的論題在研究方法上都比較明確，他們分別使用文學(xué)倫理學(xué)批評方法、文學(xué)地理學(xué)批評方法和文本審美批評方法等來研究具體的作家與作品。第四，問題的尖銳性。在此次開題報告會上，導(dǎo)師們在討論每一位同學(xué)博士論文提綱的時候，往往提出一些很尖銳的問題，讓當(dāng)事者有所警醒、有所反思。有的論文研究問題涉及多個層面，最終沒有回到文學(xué)而迷失了自己，有的涉及面太廣而沒有個性與深度，有的涉及問題太多而沒有突出自己的問題。特別有的論文沒有把文學(xué)當(dāng)文學(xué)、沒有把文學(xué)當(dāng)藝術(shù)，認(rèn)為這樣的研究對于文學(xué)與美學(xué)研究沒有很大的意義。第五，學(xué)術(shù)探討氣氛濃厚。以上五個方面，可以說明華中師大文學(xué)院比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)，具有良好的學(xué)術(shù)環(huán)境與優(yōu)秀的學(xué)術(shù)品質(zhì)，足以讓我們受到強(qiáng)烈的感染、諸多的獲得教益與深厚的啟示。

三、博士論文開題報告反思。

此次開題報告存在一些問題，值得我們反思：

第一，提綱結(jié)構(gòu)不夠合理。從此次開題報告的提綱中可以看出，有的論文結(jié)構(gòu)不太合理：研究莫爾詩歌關(guān)于“形式”與“倫理”對話，就表現(xiàn)出某種非邏輯性，因為形式與倫理之間是一種非對等的結(jié)構(gòu)關(guān)系。論文應(yīng)該以倫理為中軸和邏輯主線，將詩人不同時期所采取的詩歌形式來進(jìn)行闡釋，要說明的是一個藝術(shù)審美特點的問題；可是，作者不僅只提出了概念而沒有提出自己的問題，因此其結(jié)構(gòu)及其相互之間的邏輯關(guān)系，有待商榷。研究哈代小說地理景觀的論文，也存在某種“人與景觀的`對視”內(nèi)容，于是就存在一種不對等與不統(tǒng)一的問題。谷崎潤一郎早期20篇短篇小說模仿痕跡較重，為何只研究早期小說而不研究后期小說，只研究小說而不研究他其他的作品，也缺少必要的邏輯說明，同時，此位作家一生迷戀于中國文化，中國元素在其小說作品中一直存在，只是關(guān)注其早期短篇小說，不足以說明中國元素的形態(tài)與成因。

對于某一個問題要勇于挑戰(zhàn)成見，才會有創(chuàng)造性的見解。在學(xué)術(shù)研究中，問題意識往往是創(chuàng)新意識的前提，是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。問題意識的培養(yǎng)，首先需完善自身的知識結(jié)構(gòu)，改善自己的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的思維方式。從景觀視角研究哈代小說是一種創(chuàng)新，然而如果研究沒有回到文學(xué)本身，并且以此說明哈代的審美情趣與審美意識，就可能會讓我們的研究不是很到位。當(dāng)然，也有問題意識比較強(qiáng)的提綱，如陳富瑞與張一鳴等。提出問題要具有研究價值和意義，“從偶然的想法到形成概念并具體確定一個值得探索的問題，這一過程對科學(xué)研究是至關(guān)重要的”[4]51。如陳富瑞提出的家、家園、家國等問題，張一鳴提出的天體學(xué)、景觀學(xué)和地理學(xué)的關(guān)系等問題。這些問題的提出，無疑為曾經(jīng)被廣大研究者認(rèn)為某些作家或某些領(lǐng)域的研究已經(jīng)是陷入死胡同的局面，開創(chuàng)了一個新的天地，讓人感覺是柳暗花明又一村。

第三，研究綜述比較空泛。在開題報告里，博士研究生一定要考慮到搜集的資料是否全面、權(quán)威，綜述研究是對研究背景的準(zhǔn)確界定的依據(jù)，也是博士論文研究的第一步。研究綜述并不僅僅是為了陳述信息，其主要目的是為了說明你的研究是有意義與有價值的，同時也是為了說明你采用的研究方法具有科學(xué)性，更是為了說明是什么支配你關(guān)注那些問題，又是什么使你放過了另外一些問題？有研究者指出，“針對某個問題所作的相關(guān)的文獻(xiàn)綜述可能會發(fā)現(xiàn)這個問題尚未被解答。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個空白之后，文獻(xiàn)綜述通過分析該問題和相關(guān)假想是如何被討論的，以及發(fā)現(xiàn)過去所用的抽樣、選址和其他重要背景，可以幫助提出各種不同的答案及研究的設(shè)計和執(zhí)行方案”。[4]52所以，研究綜述最后要歸結(jié)到前人的研究盲點上，那樣一些盲點以及你所發(fā)現(xiàn)的種種空白、缺失和疏忽，正是需要你大展身手的地方。前人的研究是我們的起點，也是我們研究的基礎(chǔ)。知識的形成過程也就是知識互相詮釋的過程，一種知識的形成總是“通過另一個既是次要的又是重要的、既是隱蔽的又是基本的意義的話語之明確意義重新整理”[5]。

第四，對相關(guān)的定義和概念的把握、理解和確定的問題。在有的學(xué)位論文開題報告中，所使用的一些關(guān)鍵術(shù)語與概念界定不清，造成理解上的混亂，例如“小雜志時期”、“存在”、“自我”、“景觀”、“家國”、“心理流”等等。有些詞匯雖為大家所熟知，自己卻沒用真正搞清楚其中的意義，關(guān)鍵詞、概念的模糊，最終會極大地影響學(xué)術(shù)研究的水平?！凹覉@”、“家國”的概念，對于華裔女性作家湯亭亭的小說創(chuàng)作，具有重要意義，“家國”是否就是“家”與“國”的疊加？“家園”作為一種精神內(nèi)容，與“家國”有什么樣的區(qū)別？“景觀”概念不夠清晰，導(dǎo)致了研究的泛化，削弱了對真正重要景觀的研究。

當(dāng)然，對于某一些概念也沒有必要進(jìn)行界定，因為它已經(jīng)成為了一種公知知識，論文是寫給專家看的，不是科普讀物而讓普通讀者閱讀的，所以不必要每一概念都需要界定。

第五，研究方法并不是越多越好。最好還是采用一以貫之的研究方法，不能堆砌研究方法和相關(guān)的理論。

因此，博士生開題通過科技查新能夠全面檢索、梳理和跟蹤課題相關(guān)文獻(xiàn)，節(jié)約大量的查找閱讀資料的時間。[7]博士生在信息素養(yǎng)方面有待更進(jìn)一步提高，通過博士開題查新，能夠提高博士生主動獲取信息的意識和能力。

四、結(jié)語：

博士學(xué)位論文的寫作是國家高水平人才培養(yǎng)的重頭戲，是國家建設(shè)高水平大學(xué)的重要步驟，因此全國百優(yōu)論文受到各方面強(qiáng)烈關(guān)注與高度重視。而在這個過程中，高水平的博士學(xué)位論文開題報告會與高水平的博士學(xué)位論文的開題報告，則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵、核心中的核心，必須引起我們的高度重視。

參考文獻(xiàn)：

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廣告英語特點心得體會篇六

曾有古人諄諄告誡過我們:“書讀百遍,其義自見?！庇衷?“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟?！薄Ｎ蚁矚g包括古詩詞在內(nèi)的所有詩歌、韻文，也曾有過“無韻不成詩”的武斷認(rèn)知，對于深沉、含蓄、委婉、精煉的詩詞歌賦,雖不能熟讀成誦，卻也是愛不釋手。詩人賈島所謂“兩句三年得,一吟雙淚流”和盧延讓所謂“吟安一個字,拈斷數(shù)莖須”以及李、杜“語不驚人死不休”等對作詩的感悟之言,無不透露出詩人們吟誦錘煉、嘔心瀝血的襟懷。只有領(lǐng)悟其中的聲、韻之美,領(lǐng)悟其中的深遠(yuǎn)意境,才能真正感悟到作品的內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。近年來，我除了讀那些古、近代詩詞外，也讀了魯迅、郭沫若、茅盾、王蒙、徐志摩等作品，其中，徐志摩的《再別康橋》幾乎粉碎了我那“無韻不成詩”的傳統(tǒng)理念，他雖然不很注重平仄、韻腳，其語句依舊如詩如畫，他的那首《再別康橋》是曾經(jīng)廣泛流傳于網(wǎng)絡(luò)和諸多文化受眾、令大家非常熟知和喜愛的詩作。他借寫景抒發(fā)情懷，是人物的主觀思想情感和客觀景物完美的融合，是一副具有濃厚個性色彩的藝術(shù)畫面，其意境深遠(yuǎn)，發(fā)人深思。當(dāng)然，我們欣賞徐志摩的詩和欣賞別的詩一樣，需要不斷用我們對生活、對知識的積累，去詳細(xì)解讀和賞析這首詩才能真正地讀懂。

《再別康橋》中那”輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩“,是這首詩開頭的詩句，我們可以用幾句話來概括：舒緩的節(jié)奏，輕盈的動作，纏綿的情意，同時又懷著淡淡的哀愁。那“作別西天的云彩”，“西天的彩霞”就是為后面的描寫伏下了絢麗的一筆，是在夕陽映照下的景物襯托和意境延伸。

《再別康橋》中的”那河畔的金柳，是夕陽下的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾“，寫的是康河的美，同時，也把對情人的思念和牽掛用”在我心頭蕩漾“，作了淋漓盡致表達(dá)。”軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康橋的柔波里，我甘心做一條水草“，這一句詩突出了康河的明靜和自由自在的狀態(tài)。自由、愛心、美正是徐志摩所追求的，青荇、水草都成了一種美，一種愛，一種鮮活的生命，好像在歡迎著詩人的到來。第二句是化客為主，第三句是移主為客，做到兩相交融，物我難忘。這兩句詩正好表現(xiàn)出徐志摩和康橋的密切關(guān)系。第四句是轉(zhuǎn)折點，“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮躁間，沉淀著彩虹似的夢”。這句詩運用了虛實結(jié)合的手法，”實“是景物的描寫，”虛“是象征手法的運用。一潭水很清澈，霞光倒映下來，”不是清泉，是天上的虹“，一片紅光，是實寫。但是，潭水上漂了很多的水藻，擋住了一部分霞光，零零碎碎的，有的紅，有的綠，好像柔水一般，非常形象。這個”揉“寫的很好，同時也是自己夢想的破滅。聞一多先生紀(jì)念它的長女夭折時寫的一首詩。他用了一個比喻”像夏天里的一個夢，像夢里的一聲鐘“，夢是美好的，鐘聲是悠揚的，所以彩虹似的夢和夢里的鐘聲，畢竟又是美麗而短暫的，象征著他當(dāng)時的心情與處境。

《再別康橋》中的第五句，既然談到夢，那么這次再來康橋，再回母校，是不是來尋夢的呢?“尋夢?撐一支長篙，向青草更青處慢溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕處放歌。”這句詩是徐志摩對往昔生活的回憶、留戀，他在康橋生活的兩年，悠哉悠哉。他那時有自己的理想，生活是充實的，對明天懷著希望。所以，他用“一船星輝”來比喻那時的生活，帶有象征的意味。

《再別康橋》中的最好的詩句是第三句。過去的已經(jīng)成為歷史，回到現(xiàn)實仍然是哀傷，所以“悄悄是離別的笙蕭，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋?！边@句詩是情感的高潮，充分表現(xiàn)了徐志摩對康橋的情感，集中表現(xiàn)了離別的惆悵。這句詩就需要聯(lián)系別的詩，包括古詩來理解。“悄悄是離別的笙蕭”是暗喻的手法。例如，蘇軾的《前赤壁賦》中描述了蕭聲是低沉的哀怨的，而笛聲是歡悅的，所以”蕭“來比喻”悄悄“來說明詩人的心境，因此，”悄悄“的動作帶有詩人的感情，接著“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。”詩歌講究精練，為什么一再重復(fù)”沉默“”悄悄“”輕輕“?這不是浪費語言，而恰恰是他需要強(qiáng)調(diào)的部分。歷來描述”沉默“的詩句，正是表露人們最深沉感情的形式之一。例如，柳永的《雨霖鈴》中的語句“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，再如蘇軾的江城子與“相顧無言，唯有淚千行”?！按颂師o聲勝有聲”，還有李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，又如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！倍家庠谘酝?，旨在象內(nèi)?！安恢蛔郑M得風(fēng)流”。其意思是雖然“詩不說愁”，卻把愁表現(xiàn)得最為恰如其分。當(dāng)目睹親愛的朋友走掉，又長久孤立的站著，無言、無淚、不知歸處的時候，其感情深層次的一面，令人動容。

再如王國維說的“一切景語皆情語”，“寫景即抒情”。所以“唯見長江天際流”能引起我們很多的'遐想，又如李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，只要能讓我們產(chǎn)生聯(lián)想、帶來感動的詩就是好詩，都是詩人生活閱歷的提煉和升華，換句話說，我們通過生活的橋梁可以洞曉詩人的心靈。對于剛剛離開父母的學(xué)子來說，讀《再別康橋》是不是更有獨到的感覺呢?為什么“沉默時感情最深”呢?像生活中離愁別緒的例子，感情最深的表達(dá)，是火車、飛機(jī)、客船都已走了的時候，依依惜別的人卻依舊佇立不動，思緒萬千。因此“沉默是今晚的康橋”，康橋是詩人的“沉默”，詩人對康橋那異常深厚的感情，躍然紙上。“悄悄”兩字，就帶著詩人主觀上的感情色彩。而第七句”悄悄的我走了，正如我悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩“，更是一種“無語凝噎”的“沉默”。致于有象征意味的”云彩“，代表著“彩虹似的夢”，那“云彩”即便還是鮮明的倒映在水中，卻并不能帶走，因此《再別康橋》不只是和他的母校告別，而是和給他一生帶來最大變化的康橋文化的告別，是再別康橋后理想的凈化和升華。

總之《再別康橋》那柔美幽怨的意境，那清新飄逸的風(fēng)格，那無格律、無韻腳、卻富有詩情畫意的文字，堪稱當(dāng)代最優(yōu)秀的詩作，無論在文壇、在網(wǎng)絡(luò)都將不斷散發(fā)著濃濃馨香，更廣泛、更久遠(yuǎn)地傳播給世人。

拓展閱讀：《再別康橋》簡介。

《再別康橋》是我國現(xiàn)代著名詩人徐志摩的代表作之一?？禈颍从膭虼髮W(xué)所在地。1910月-1922年8月，詩人曾游學(xué)于此?？禈驎r期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。1928年秋，徐志摩再次到英國訪問，舊地重游，勃發(fā)了詩興，將自己的生活體驗化作縷縷情思，融匯在所抒寫的康橋美麗的景色里，也馳騁在詩人的想象之中?！对賱e康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。詩中那鮮明的意境、流動的畫面無不給人以美的享受。

全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。詩人以”輕輕的“”走“”來“”招手“”作別云彩“起筆，接著用虛實相間的手法，描繪了一幅幅流動的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無可奈何的離愁，表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永。

詩人避開了一般別離詩的告別對象。這首詩告別的卻不是人，是”西邊的云彩“，告別對象由人間向天空轉(zhuǎn)移，跳出了”執(zhí)手相看淚眼“或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。

詩人為離別創(chuàng)造了一種特殊的氣氛。一般離別，或執(zhí)手叮嚀，或牽手頓足，其中總帶點”傷離別“的味道。而這首詩只著色繪景而不摹聲，以”輕輕“”悄悄“”沉默“造成一種寂然無聲的寂靜環(huán)境，排除了離別中因”傷別“而產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。

詩中的意象獨具特色。照一般情況設(shè)想，詩人告別康橋時，當(dāng)有送行的人，詩人的眼中也會看到高樓大廈、車水馬龍，耳中也會聽到機(jī)械的轟鳴。但這一切，詩人都沒有攝入鏡頭，寫入詩中借以寄情的物象是”云彩“”金柳“”柔波“”青荇“”青草“”星輝“等自然物，這就避開了人間煙火，創(chuàng)造出一種清新優(yōu)美的意境。

這首詩像一首蕭邦的小夜曲。四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，每句的字?jǐn)?shù)基本上是六七字(間有八字句)，于參差變化中見整齊;每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，追求音節(jié)的波動和旋律感。此外，”輕輕“”悄悄“等疊字的反復(fù)運用，增強(qiáng)了詩歌輕盈的節(jié)奏。詩的尾節(jié)與首節(jié)句式相似，遙相呼應(yīng)，給人一種夢幻般的感覺。

七節(jié)詩，幾乎每一節(jié)都包含一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，給人帶來視覺上美的享受，如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的金柳在康河里的倒影，康河水底的招搖的水草，榆樹下的長滿浮藻的青潭等等。而且通過動作性很強(qiáng)的詞語，如”招手“”蕩漾“”招搖“”揉碎“”漫溯“”揮一揮“等，使每一幅畫面都變成了動態(tài)的畫面，給人以立體感。

詩人聞一多20年代曾提倡現(xiàn)代詩歌的”音樂的美“”繪畫的美“”建筑的美“，《再別康橋》一詩，可以說是”三美"具備，堪稱徐志摩詩作中的絕唱。

廣告英語特點心得體會篇七

摘要與日常英語相比較而言，醫(yī)學(xué)英語在詞匯、表達(dá)和語法等方面和它既有相同之處，也有不同于它的獨特之處。

而其中詞匯是語言的基本成本，因此本文對醫(yī)學(xué)英語詞匯的特點進(jìn)行探究，闡釋其基本組成、結(jié)構(gòu)和拼寫規(guī)則，以有助于醫(yī)學(xué)生對醫(yī)學(xué)詞匯的學(xué)習(xí)掌握及其概念的準(zhǔn)確理解。

廣告英語特點心得體會篇八

在現(xiàn)代社會中，廣告無處不在。通過各種媒體渠道，廣告以其獨特的視覺效果和語言表達(dá)方式吸引了人們的注意力，傳遞著產(chǎn)品和服務(wù)的信息。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我對英語廣告有著濃厚的興趣。在實踐中學(xué)習(xí)英語廣告，不僅可以提高語言表達(dá)能力，還能了解不同文化背景下的廣告?zhèn)髅?。通過研究和分析英語廣告，我深刻體會到了廣告對商業(yè)、社會和文化的重要性。

第二段：廣告的商業(yè)價值。

廣告作為商業(yè)傳媒的重要組成部分，其商業(yè)價值不容忽視。通過廣告，企業(yè)可以宣傳自己的產(chǎn)品和服務(wù)，吸引潛在顧客的注意力，增加銷售和利潤。英語廣告通常運用富有誘惑力的文字和形象，以及精準(zhǔn)的目標(biāo)市場定位，使消費者產(chǎn)生購買欲望。例如，一些國際知名品牌的英語廣告常常采用明星代言的方式，借助明星的影響力在市場上獲得更高的知名度和銷售額。因此，熟練地掌握英語廣告中的詞匯、句型和營銷手法，對于未來從事商務(wù)和市場營銷工作的人來說是至關(guān)重要的。

第三段：廣告的社會價值。

廣告不僅在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，同時也對社會產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。它能夠傳遞新聞、信息和文化，引導(dǎo)和塑造人們的消費觀念和生活方式。例如，一些環(huán)保組織利用英語廣告宣傳節(jié)能環(huán)保，鼓勵人們采用可持續(xù)發(fā)展的生活方式。英語廣告還可以傳遞積極的社會價值觀，如鼓勵公益事業(yè)和關(guān)愛弱勢群體。通過觀察和分析英語廣告，我意識到廣告不只是商業(yè)推銷的工具，更是一個傳遞社會正能量的平臺。

第四段：廣告的文化價值。

廣告是一種文化現(xiàn)象，與社會文化密不可分。在英語廣告中，我們可以了解到不同文化背景下的價值觀念、審美觀和生活方式。比如，西方國家的英語廣告通常注重個體主義和自由，表達(dá)出個體追求幸福和自我實現(xiàn)的精神；而東方國家的英語廣告多強(qiáng)調(diào)家庭和團(tuán)體價值觀，以及傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。通過研究英語廣告，我除了加深了對英語語言的理解，還能更好地理解不同文化之間的差異，開拓了自己的文化視野。

第五段：結(jié)論。

通過對英語廣告的研究和分析，我深刻認(rèn)識到廣告對商業(yè)、社會和文化的巨大影響。廣告不僅是企業(yè)推銷產(chǎn)品的工具，更是傳播社會價值觀念和文化內(nèi)涵的媒介。學(xué)習(xí)英語廣告不僅有助于提高語言水平，還能培養(yǎng)我們的廣告寫作能力和市場營銷思維。通過廣告，我們可以更好地理解商業(yè)世界的運作規(guī)律，了解不同國家和地區(qū)的文化差異。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對英語廣告的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為自身的發(fā)展和未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

廣告英語特點心得體會篇九

第一段：引言（約200字）。

廣告英語作為一門特殊的語言，有著廣泛的應(yīng)用范圍，既能夠吸引潛在消費者的注意力，又能夠引導(dǎo)他們采取行動。在學(xué)習(xí)廣告英語的過程中，我深深體會到了其獨特之處，也從中獲得了很多心得體會。本文將從廣告英語的特點、正確使用廣告英語的方法以及廣告英語的良好態(tài)度等方面進(jìn)行探討。

第二段：廣告英語的特點（約200字）。

廣告英語和普通英語相比具有很大的差異。首先，廣告英語更注重簡潔和醒目，它通過精確的方式表達(dá)信息，避免了冗長和復(fù)雜的句子。其次，廣告英語善于運用各種修辭手法和情感因素，通過制造情感共鳴來吸引消費者。最重要的是，廣告英語需要提供明確而引人注目的敘述，以最大化產(chǎn)品或服務(wù)的吸引力。了解廣告英語的這些特點，有助于我們更好地理解廣告的目的和效果。

第三段：正確使用廣告英語的方法（約400字）。

正確使用廣告英語是一個藝術(shù)和技巧的結(jié)合。首先，我們需要明確廣告的目標(biāo)受眾，并根據(jù)他們的需求和喜好制定廣告策略。其次，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式是關(guān)鍵，我們應(yīng)該用生動、形象的語言去吸引消費者的眼球。此外，運用情感因素也是提高廣告吸引力的重要方法。通過制造情感共鳴，我們能夠更有效地與潛在消費者建立聯(lián)系。此外，注意到廣告的節(jié)奏和韻律也是至關(guān)重要的，它們能夠讓廣告更富有感染力和記憶性。

第四段：廣告英語的良好態(tài)度（約200字）。

在學(xué)習(xí)和使用廣告英語的過程中，擁有良好的態(tài)度是非常重要的。首先，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和研究廣告英語的新潮流和變化。廣告行業(yè)在不斷發(fā)展，我們不能停留在過去的認(rèn)知上。其次，我們應(yīng)該有創(chuàng)造性的思維，不拘泥于傳統(tǒng)的表達(dá)方式。我們應(yīng)該敢于嘗試新的方法和思路，以取得更好的廣告效果。同時，我們還應(yīng)該保持耐心和毅力，廣告往往需要多次修改和改進(jìn)才能夠達(dá)到預(yù)期效果。

第五段：結(jié)論（約200字）。

通過學(xué)習(xí)廣告英語，我深刻理解了廣告的魅力和重要性。廣告英語的特點和使用方法對于提升廣告效果至關(guān)重要，同時良好的態(tài)度也是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的廣告英語水平，為創(chuàng)作有吸引力而且有效的廣告文案貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)，廣告英語作為一門特殊的語言有著其獨特之處，我們需要了解廣告英語的特點和正確使用方法，同時保持良好的態(tài)度。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠創(chuàng)作出更具吸引力和影響力的廣告，為產(chǎn)品和服務(wù)的推廣產(chǎn)生積極的效果。

廣告英語特點心得體會篇十

本文著重分析了商務(wù)英語詞匯的一些主要特點,并舉例證明.并在此基礎(chǔ)上,論述了學(xué)習(xí)商務(wù)英語詞匯的幾種有效學(xué)習(xí)方法.

作者：曹博作者單位：韶關(guān)學(xué)院外語學(xué)院,廣東韶關(guān),512005刊名：新西部（下半月）英文刊名：newwest年，卷(期)：“”(3)分類號：h3關(guān)鍵詞：商務(wù)英語詞匯特點學(xué)習(xí)策略

廣告英語特點心得體會篇十一

近年來,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們越來越意識到英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性.隨著全球化的發(fā)展,學(xué)好英語,是進(jìn)行國際交流必不可少的工具.英語在經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè),科技、醫(yī)學(xué)等世界各個領(lǐng)域都起著及其重要的地位.然而,有很多人認(rèn)為醫(yī)學(xué)英語很難學(xué),尤其是醫(yī)學(xué)詞匯都很長,難記、難讀、難拼寫,這些成為學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的一大障礙.然而,醫(yī)學(xué)英語詞匯的學(xué)習(xí)又是醫(yī)學(xué)英語學(xué)習(xí)的`一個重心.其實,只要掌握好醫(yī)學(xué)英語詞匯的構(gòu)詞特點及科學(xué)的記憶方法,就能成功地突破這一難關(guān).本文對醫(yī)學(xué)英語詞匯的構(gòu)成特點廈其科學(xué)的記憶方法進(jìn)行討論.

作者：楊宇張基昌彭又新作者單位：楊宇,彭又新(吉林長春工業(yè)大學(xué))。

張基昌(吉林大學(xué)第二醫(yī)院)。

刊名：中國校外教育（理論）英文刊名：chinaafterschooleducation年，卷(期)：2008“”(z1)分類號：h3關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)英語構(gòu)詞法記憶法

廣告英語特點心得體會篇十二

內(nèi)容要求:。

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果。

評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

撰寫方法:。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點方法是否能夠研究出來。一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

第二步、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

內(nèi)容要求:列舉與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的`前沿文獻(xiàn)。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

撰寫方法:只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述。

第三步、論文研究的目的與意義。

內(nèi)容要求:。

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。

第四步、論文研究主要內(nèi)容。

容要求:初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

廣告英語特點心得體會篇十三

開題報告特點開題報告包括總述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面。由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按欄目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報名提綱。

報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點與結(jié)論；

(3)大致的進(jìn)度安排；

(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等)；

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等)；

(6)經(jīng)費概算；

(7)預(yù)期研究結(jié)果；

(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

開題報告的格式(通用)綜述由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱?？偸鲩_題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。提綱開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。參考文獻(xiàn)開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄要求開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。開題報告的格式(通用)綜述由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱?？偸鲩_題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。提綱開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。參考文獻(xiàn)開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄要求開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

開題報告舉例學(xué)生：

一、選題意義。

1、理論意義。

2、現(xiàn)實意義。

二、論文綜述。

1、理論的淵源及演進(jìn)過程。

2、國外有關(guān)研究的綜述。

3、國內(nèi)研究的綜述。

4、本人對以上綜述的評價。

三、論文提綱前言、

一、

1、

2、

3、

??????。

二、

1、

2、

3、

??????。

三、

1、

2、

3、

結(jié)論。

四、論文寫作進(jìn)度安排。

畢業(yè)論文開題報告提綱。

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師。

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況。

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。

四、研究條件和可能存在的問題。

五、預(yù)期的結(jié)果。

六、進(jìn)度安排前言、

一、

1、

2、

3、

??????。

二、

1、

2、

3、

??????。

三、

1、

2、

3、

結(jié)論。

四、論文寫作進(jìn)度安排。

畢業(yè)論文開題報告提綱。

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師。

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況。

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。

四、研究條件和可能存在的問題。

五、預(yù)期的結(jié)果。

六、進(jìn)度安排開題報告寫作方法如何選擇問題奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ挘恢挥型ㄟ^對話，理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當(dāng)然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此，在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的'術(shù)語和明確的邏輯來表述。其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓(xùn)練是一個長期積累的過程。不過初學(xué)者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，第二步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結(jié)”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設(shè)、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內(nèi)，是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。最后，如何陳述問題?陳述問題實質(zhì)上就是凝練核心觀點的過程。觀點應(yīng)當(dāng)來自對現(xiàn)實問題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而“削足適履”。

如何做文獻(xiàn)綜述首先需要將“文獻(xiàn)綜述(literaturereview)”與“背景描述(backgrounddescription)”區(qū)分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，其次，文獻(xiàn)綜述是評論性的(review就是“評論”的意思)，因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。

廣告英語特點心得體會篇十四

廣告是現(xiàn)代社會中常見的一種宣傳方式，通過吸引人們的眼球，營造出一種特定的氛圍，從而傳遞產(chǎn)品或服務(wù)的信息。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們也經(jīng)常遇到各種英語廣告，它們不僅能夠幫助我們擴(kuò)大詞匯量和閱讀理解能力，還讓我們了解國外文化和商業(yè)環(huán)境。從這些英語廣告中，我深刻地體會到了廣告的力量和魅力。

首先，英語廣告給我?guī)砹撕芏嗾Z言的啟發(fā)。廣告語擁有簡潔、準(zhǔn)確、富有創(chuàng)造力的特點，能夠抓住人們的眼球和注意力。在廣告中，經(jīng)常會用到一些巧妙的修辭手法，比如排比、對比、夸張等等。這些手法不僅能夠吸引讀者的注意，也能夠讓人們對產(chǎn)品或服務(wù)留下深刻的印象。通過學(xué)習(xí)廣告語的表達(dá)，我發(fā)現(xiàn)了許多新奇的詞匯和短語，這些詞匯和短語往往能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出廣告的主要信息，讓人們一目了然。因此，學(xué)習(xí)英語廣告語對于提高語言運用能力是非常有幫助的。

其次，英語廣告讓我更好地了解了國外的商業(yè)環(huán)境和文化。廣告是商家向消費者推銷產(chǎn)品或服務(wù)的一種方式，而商業(yè)環(huán)境和文化是廣告能否產(chǎn)生效果的重要因素。通過研究英語廣告，我了解到不同國家和地區(qū)的商業(yè)規(guī)范和做法的差異，這對于我日后從事國際貿(mào)易或合作將會非常有幫助。同時，廣告也展現(xiàn)了不同國家和地區(qū)的文化特點。比如，在英國的一則廣告中，經(jīng)常會出現(xiàn)貴族茶，暗示英國人喜歡喝紅茶的文化傳統(tǒng)；而在美國的一則廣告中，可能更注重產(chǎn)品的實用性和高效性。了解不同國家的文化特點，對于開展國際交流和合作也是至關(guān)重要的。

此外，英語廣告還幫助我培養(yǎng)了審美能力和判斷能力。廣告語言的表達(dá)通常非常簡練，視覺元素的設(shè)計也非常精美。通過觀察和分析廣告的內(nèi)容和形式，我學(xué)會了欣賞美的東西，也能夠更好地區(qū)分優(yōu)劣。在購買產(chǎn)品或者選擇服務(wù)時，我能夠更加理性客觀地進(jìn)行判斷，避免受到美麗外表和虛假宣傳的誘惑。

最后，英語廣告給我提供了一個參與和互動的機(jī)會。在廣告中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些讓人參與的互動環(huán)節(jié)，比如填寫問卷、提交創(chuàng)意等。通過參與這些活動，我能夠更好地理解消費者的需求和期望，同時也能夠提出自己的建議和意見。這種互動的過程不僅能夠讓我更好地理解廣告背后的邏輯和目的，還能夠培養(yǎng)我與他人溝通和合作的能力。

總之，通過學(xué)習(xí)英語廣告，我深刻感受到廣告的力量和魅力。廣告語言的表達(dá)和形式設(shè)計非常精妙，能夠引發(fā)人們的興趣和欲望，傳達(dá)產(chǎn)品和服務(wù)的信息。此外，廣告還可以讓我們了解不同國家和地區(qū)的商業(yè)環(huán)境和文化，培養(yǎng)我們的審美能力和判斷能力。同時，廣告還提供了參與和互動的機(jī)會，增強(qiáng)了我們與他人溝通和合作的能力。因此，學(xué)習(xí)英語廣告對于提高語言表達(dá)能力、了解國外商業(yè)環(huán)境和文化以及發(fā)展個人能力都是非常有益的。

廣告英語特點心得體會篇十五

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

在現(xiàn)代社會，廣告已經(jīng)成為商品推銷和品牌宣傳的重要手段。無論是在電視、報紙、雜志還是互聯(lián)網(wǎng)，我們都可以看到各種形式的廣告。作為一個喜歡學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，我對英語廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我對英語廣告的一些心得體會。

第二段：關(guān)注點（字?jǐn)?shù)：200）。

成功的英語廣告應(yīng)該具備多個關(guān)鍵要素。首先，它應(yīng)該吸引人的注意力。無論是引人入勝的圖片還是有趣的語言，廣告的目標(biāo)是讓人們停下來關(guān)注產(chǎn)品或服務(wù)。其次，廣告應(yīng)該傳達(dá)清晰的信息。能夠簡明扼要地向消費者提供關(guān)鍵信息，幫助他們做出購買決策。最后，廣告還應(yīng)該給人留下深刻的印象。通過創(chuàng)意和原創(chuàng)性，廣告可以在競爭激烈的市場中脫穎而出。

第三段：利用英語廣告提升英語水平（字?jǐn)?shù)：250）。

學(xué)習(xí)英語廣告對我來說是一種有效的學(xué)習(xí)方式。首先，通過觀看廣告，我可以學(xué)習(xí)到豐富的生活用語和表達(dá)方式。廣告中的語言通常簡潔明了，能夠很好地幫助我理解英語表達(dá)的規(guī)律和句子結(jié)構(gòu)。其次，廣告中常常使用各種幽默和創(chuàng)意，這使得我能夠培養(yǎng)出英語思維和表達(dá)的靈活性。當(dāng)我在與他人交流時，能夠運用廣告中的幽默和創(chuàng)意表達(dá)自己的觀點。最后，英語廣告還可以幫助我提高聽力理解能力。通過仔細(xì)聆聽廣告中的對話和描述，我能夠提高自己的聽力技巧，并且更好地理解口語表達(dá)。

第四段：分析成功的英語廣告（字?jǐn)?shù)：300）。

成功的英語廣告常常具有一些共同特點。首先，它們迎合了當(dāng)前社會的潮流和需求。例如，隨著環(huán)保意識的增強(qiáng)，許多廣告開始強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境友好的特點。其次，它們能夠與消費者產(chǎn)生情感共鳴。通過生動的畫面和動人的音樂，廣告能夠喚起觀眾的共鳴和共鳴。最后，成功的廣告往往能夠用簡潔的語言表達(dá)核心信息。通過簡明扼要的描述和個性化的表達(dá)，廣告能夠迅速打動觀眾并傳遞信息。

第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：250）。

在我的英語學(xué)習(xí)過程中，通過觀看英語廣告，我不僅提高了語言能力，還學(xué)到了很多其他方面的技巧。廣告可以幫助我們了解當(dāng)今社會的趨勢、消費者的需求和品牌的特點。看廣告就像是一次啟發(fā)性的經(jīng)歷，它讓我對英語世界有了更深入的了解。因此，我鼓勵每個學(xué)習(xí)英語的人多多關(guān)注英語廣告，并從中探索更多有趣而有用的東西。通過積極地參與英語廣告學(xué)習(xí)，我們將能夠提高自己的英語水平，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維并拓寬自己的知識儲備。英語廣告不僅僅是一種推銷工具，它也是我們學(xué)習(xí)英語的好幫手。

廣告英語特點心得體會篇十六

廣告英語是一種實用性文體,已經(jīng)成為傳播各種消息不可缺少的有力工具和手段,如何理解、欣賞并準(zhǔn)確的翻譯廣告變得尤為重要.本文將著重研究英漢廣告的特征.通過解構(gòu)英漢廣告的.藝術(shù)用法,讓讀者對的英漢廣告中用詞的重要性、句式結(jié)構(gòu)以及藝術(shù)特征有大概的了解.

作者：姬艷輝作者單位：棗莊學(xué)院外國語系,山東棗莊,277160刊名：希望月報（上半月）英文刊名：hopemonthly年，卷(期)：“”(6)分類號：h3關(guān)鍵詞：廣告英語語言特點翻譯方法

廣告英語特點心得體會篇十七

商務(wù)英語詞匯的特點決定了商務(wù)英語有別于普通英語.因此涉及到商務(wù)英語翻譯時,標(biāo)準(zhǔn)自然也有所不同.本文試從商務(wù)英語詞匯特點入手,通過商務(wù)英語翻譯事例分析,對商務(wù)英語翻譯標(biāo)準(zhǔn)及術(shù)語翻譯原則兩方面作了初步的探討,旨在譯者對商務(wù)英語有充分認(rèn)識并在翻譯中做到游刃有余.

作者：李曉惠王萍作者單位：九江學(xué)院,外國語學(xué)院,江西,九江,33刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(9)分類號：h3關(guān)鍵詞：商務(wù)英語普通英語術(shù)語功能對等術(shù)語對等

廣告英語特點心得體會篇十八

《老人與?！吩诤Ｃ魍膶懽骷记缮?，他用對話的簡潔、明快、有力，修辭的干凈，韻調(diào)的自然，形成了獨特的創(chuàng)作風(fēng)格。海明威使用的語言和刻劃的形象鮮明具體，但是他的主題卻含蓄隱晦，往往只用警句式的語言就能表現(xiàn)小說中人物的言談行動。他的筆調(diào)瀟灑自然，毫無矯揉造作之處，也沒有著意的渲染和概括，但卻能尖銳地刻畫出人物的內(nèi)心世界，充分體現(xiàn)了自然主義的白描手法?！独先伺c?！窙]有精雕細(xì)琢，也沒有微妙深奧，然而只不過是簡潔質(zhì)樸、文字平定而已，開拓了小說的描寫空間，豐富了小說的文學(xué)意蘊，使人產(chǎn)生一種“感情真者，其觀物亦真”的感受。瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆稱贊海明威：“《老人與海》是一部異常有力、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。”

動物意象的象征。

西方文學(xué)中海的意蘊是豐富多彩的，抑或是清純可親的少女，抑或是兇神惡煞的惡魔。在《老人與?！分?，海是被當(dāng)作女性來描寫的。在老人打魚過程中，大海始終寧靜、緩緩流動著;即使在鯊魚奪取老人的魚肉時，大海依然那么平靜。她始終安靜、自信、平等地凝視著“硬漢”般的老人——圣地亞哥。把大海描寫成女性，外表溫柔的她，卻有著無窮、強(qiáng)大的力量，她有著聞所未聞的大馬林魚，有著兇殘貪婪的大鯊魚，她是如此得深不可測，而這才是真正意義上的海，也真正顯示了具有柔弱外表卻內(nèi)心堅強(qiáng)的才是“真正的”，顯示了外在柔弱謙卑內(nèi)心卻擁有非凡毅力和奮斗精神的才是“真正的硬漢”。

小說的主人公圣地亞哥是一位“真正的硬漢”，是“生命英雄”的象征。在面對種種困難的時候，勇于向人類生命的極限挑戰(zhàn)。他具有頑強(qiáng)的毅力，在出海84天后一無所獲，仍舊在第85天仍舊出海，經(jīng)歷漫長的等待終于在第85天看到了希望——遇到了一條大馬林魚;他具有堅強(qiáng)的斗志，與大馬林魚三天三夜頑強(qiáng)的搏斗，與鯊魚勇敢的斗爭;他具有堅忍不拔的精神，他在逆境中敢于克服種種困難。老人的這些精神是永恒的，即使他死去，他的精神會永遠(yuǎn)存在，沉睡的身體，依舊擋不住頑強(qiáng)的精神與是世界的對峙?！独先伺c?！吠ㄟ^對圣地亞哥這個人物的描寫，贊揚了具有頑強(qiáng)意志力，不屈服于失敗的人類。

大馬林魚在這部小說中有著至關(guān)重要的作用，正如白勁鵬所言：“去掉那條大馬林魚，《老人與?！肪筒怀珊Ｃ魍摹独先伺c?！妨??！崩先嗽诘却?4天漫長的時間之后，大馬林魚出現(xiàn)了，給了老人長久的等待一個回報，滿足了老人的愿望。大馬林魚年輕力盛，但是老人堅強(qiáng)的意志力終于戰(zhàn)勝了大馬林魚。在老人內(nèi)心，大馬林魚是理想事物的象征，是美好的理想和追求的目標(biāo)。這象征著，人類在漫長的征途中不知經(jīng)歷多少苦難，卻仍舊滿懷著對未來的希望，正是憑借這種信念和理想，指引著人類走過漫長的歲月，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡和美好的生活。

鯊魚代表著一切破壞性的力量，是阻止人們實現(xiàn)理想和目標(biāo)的各種破壞力的集合，是各種邪惡勢力的象征。海明威只用了八周的時間，就完成了這部具有很高審美價值和意義的小說。而這部小說正是寫于上世紀(jì)50年代，那時，古巴人民爭取民族獨立、民族解放的運動已經(jīng)逐步進(jìn)入高潮。在海明威的筆下，主人翁圣地亞哥不再是一個單純的漁夫，而是一個生活在苦難中的古巴低層社會的人們的代表之一，而鯊魚是那些殖民主義者和貧困現(xiàn)實生活的象征，為了改變現(xiàn)狀，人們不得不與邪惡勢力作斗爭，而這一切都充分展現(xiàn)了古巴人民頑強(qiáng)的意志力和百折不撓的精神力量，生動地展示了人類與邪惡勢力斗爭到底的偉大精神，凸顯了人類是“真正硬漢”的個性特征。

獅子意象在《老人與海》中具有獨特地位，它分占五處，盡管著墨不多，作者也未對其作更多的渲染，但作用不容小視：它猶如鑲嵌在一串鏈子上的五顆珍珠，把老人心理流變過程串連起來;它勾連上下文，使小說的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn);它與情節(jié)緊密相連和其它意象一樣，烘托老人的心靈世界，這對塑造一位鮮明、生動、豐滿的人物形象具有重要意義。小說是在“老人正夢見獅子”中結(jié)束，足見獅子這一意象在作品中的重要地位。與其它意象相比，獅子沒有大海的溫柔和激情，沒有鯊魚的貪婪和兇猛，也沒有槍魚的毅力和耐心，但獅子有自己獨特的自信和威嚴(yán)，發(fā)自內(nèi)心，不怒自威，令人敬畏，這一意象豐富了老人的精神世界。正像老人一次次出海為證明自己，迎接生命挑戰(zhàn)一樣，獅子這一意象也是為老人的再次出海作心理上、精神上的準(zhǔn)備，此次夢獅與一夢獅子也就形成了有機(jī)的聯(lián)系。老人反復(fù)地出海，證明其內(nèi)心有一個結(jié)，“心理活動有一個規(guī)律就是：內(nèi)容相似的結(jié)會相互結(jié)合，形成一個越來越大的結(jié)。這個解不開的情結(jié)就是老人的未了心愿。它處“在深層的潛意識中”，而“潛意識愿望向隨后的一切心理傾向發(fā)揮壓力，而這些心理傾向卻得屈從這個壓力，或者是對這個壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，以引向更高的.目標(biāo)，老人顯然選擇了后者，他不愿承認(rèn)自己的失敗，他相信經(jīng)過自己持續(xù)不斷的努力，能最終證明自己的價值。

創(chuàng)作背景。

《老人與海》《老人與?！愤@本小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。

1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。

1936年4月，海明威在《鄉(xiāng)紳》雜志上發(fā)表了一篇名為“碧水之上：海灣來信”的散文，其中一段記敘了一位老人獨自駕著小船出海捕魚，捉到一條巨大的大馬林魚，但魚的大部分被鯊魚吃掉的故事。當(dāng)時這件事就給了海明威很深的觸動，并覺察到它是很好的小說素材，但卻一直也沒有機(jī)會動筆寫它!

1950年圣誕節(jié)后不久，海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲，在古巴哈瓦那郊區(qū)的別墅“觀景社”，他開始動筆寫《老人與?！?起初名為《現(xiàn)有的?！?。到1951年2月23日就完成了初稿，前后僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。

內(nèi)容簡介。

《老人與?！繁尘笆窃?0世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。

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廣告英語特點心得體會篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的努力下，由本人主持的河北省“xx”科研課題——“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法今天開題了。該課題屬于河北省重點科研課題，和我一起從事研究課題研究的組內(nèi)成員有：伏會先、顧京穎、曹榮芬、伏月芳、劉景艷、劉富啟、王金沾、崔紅巖等幾位同事。下面就本課題的具體研究設(shè)想向各位領(lǐng)導(dǎo)做一具體匯報。

一、課題的內(nèi)涵。

“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法，英文是omnidirectionalactivemethodoflearningenglishwords，簡稱為oam。其中“奧妙”取諧音自omnidirectional，該詞翻譯為“全方位的”。“愛迪”取諧音自active，該詞作形容詞譯為“積極的、主動的、活躍的、活動的、能起作用的”，作名詞譯為“積極分子”,從語法角度譯為“主動語態(tài)”。這兩個單詞充分體現(xiàn)了這種詞匯立體學(xué)習(xí)方法的含義。這種方法符合認(rèn)知規(guī)律和記憶規(guī)律，旨在通過單詞的學(xué)習(xí)和活動，讓學(xué)生掌握靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，而且，在利用這種方法學(xué)習(xí)和鞏固單詞的同時，促進(jìn)聽力、寫作能力乃至閱讀能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和其他方面的能力，增強(qiáng)參與意識，發(fā)展個性特長，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使他們的智力和非智力因素都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、課題的研究背景。

新一輪的課程改革，為推進(jìn)素質(zhì)教育搭建了一個寬闊的平臺，給教育的繁榮帶來了無限的生機(jī)。我們一線的教育工作者，理應(yīng)站在推進(jìn)素質(zhì)教育的前列，做教育改革的弄潮兒。這是國之所需，民之所望，職之所在。新教育理念強(qiáng)調(diào)教育要面向全體學(xué)生；強(qiáng)調(diào)學(xué)科教育要促進(jìn)學(xué)生自主、活潑、生動地學(xué)習(xí)；強(qiáng)調(diào)要通過學(xué)科教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力并為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。作為溝通中國與世界的橋梁，英語學(xué)科應(yīng)該起到它的先鋒作用。然而長期以來，英語學(xué)習(xí)的長時低效一直困擾著每一個學(xué)習(xí)者，中學(xué)階段的兩極分化現(xiàn)象也令許多教師束手無策，使得學(xué)生和老師都很被動。根本原因之一就是英語詞匯不過關(guān)，許多學(xué)生一提到記單詞就頭疼，單調(diào)、枯燥、乏味的機(jī)械記憶讓學(xué)生望而卻步。我們知道，學(xué)好單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，如果把學(xué)習(xí)英語看作建造一座高樓，詞匯就是基石和磚瓦。沒有牢固的詞匯作基礎(chǔ)，我們的英語就是空中樓閣，飄渺虛無。尤其是對于農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，情況更是如此。由于多方面的原因，他們在小學(xué)里英語基礎(chǔ)為零，在初中的學(xué)習(xí)中相對于城市更缺乏起碼的學(xué)習(xí)環(huán)境，英語的`學(xué)習(xí)幾乎成了少數(shù)尖子生的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)不好、學(xué)不會，從而厭惡學(xué)習(xí)，乃至放棄學(xué)習(xí)。但是，這并不意味著他們不想學(xué)習(xí)，不能學(xué)好。他們期待能夠得到一把鋒利的巨斧，劈開擋在通往英語通途上的頑石。為此，我們就以上理論做了很多研究，把它們和其他一些有效的方法及實際教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行了整合，創(chuàng)設(shè)了“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法。

三、本課題在國內(nèi)外同一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀分析。

鑒于我國學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的低效局面，不少專家學(xué)者都投入大量的時間和心血進(jìn)行了長期的研究，也提供了一些很好的記憶方法，但對大多數(shù)學(xué)習(xí)者尤其是中學(xué)生而言效果不大。自從二十世紀(jì)九十年代黎學(xué)智教授推出了“邏輯英語詞匯記憶法”以來，國內(nèi)對詞匯學(xué)習(xí)法的研究逐步走向了深入。邏輯記憶以全新的記憶模式和記憶方法，向傳統(tǒng)陳舊的記憶開戰(zhàn)，給單詞記憶開辟了一條捷徑，使得單詞記憶大面積豐收成為可能。隨后邱大炮的“黑英語”又以它的詼諧、幽默博得眾多英語學(xué)習(xí)者的青睞，使英語詞匯學(xué)習(xí)變得輕松愉悅；“圖憶英語”使英語學(xué)習(xí)從抽象變形象成為可能，可以使學(xué)習(xí)者進(jìn)行直觀的思維和記憶，在幫助學(xué)習(xí)者快速突破英語的同時開發(fā)右腦。這些高效的學(xué)習(xí)方法的產(chǎn)生，都對我國詞匯學(xué)習(xí)方式的改革起了巨大的推動作用。我曾向?qū)W生們推薦過相關(guān)的書籍，并進(jìn)行了理論講解和實踐指導(dǎo)。然而，對于廣大的中學(xué)生來說，要完全領(lǐng)會這些方法的精髓，達(dá)到活學(xué)活用還有很大的距離。國內(nèi)外其他對于詞匯學(xué)習(xí)方法的研究理論也有許多，盡管眾說紛紜，但沒有多大的操作性。我們急需有更適合廣大中小學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)方法的誕生，以指導(dǎo)他們用更高效的方式進(jìn)行詞匯的學(xué)習(xí)。