在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

2022科技應用練兵手冊心得體會如何寫一

一、根據(jù)幼兒的實際，制定實效計劃

經(jīng)過中班和大班上學期的特色活動，凸顯出我們班的孩子對手工制作活動情有獨鐘，他們模仿性強，制作時專注又持著，但同時又缺乏創(chuàng)新能力和制作技能，制作活動中不夠大膽。針對幼兒的這一實際情況，我們正副班主任認真的作了匯總和研討，如何讓孩子的動手動腦能力得到進一步的發(fā)展和提高，從班級特色中來體現(xiàn)園本科技特色?帶著這樣的問題，我們翻閱了資料尋求有價值的參考，設(shè)想了幾個方案，最后我們定位在了“利用廢舊材料，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力”這一目標上。

廢舊材料在我們的生活中隨處可見，各種包裝紙、袋、瓶瓶罐罐及各種紙盒等，這些廢舊物品，影響了生活環(huán)境還浪費了資源，讓廢舊物品再次得到合理的運用，也是當今社會關(guān)注的問題。

利用什么樣的廢舊物品，在廢舊材料的選擇上，我們也認真的作了思考。(一)材料必須給幼兒創(chuàng)設(shè)極大的創(chuàng)造空間，必須簡潔，富有啟發(fā)性的特點;(二)材料必須是安全的、健康的、衛(wèi)生的。有了目標和材料選擇的方向，我們征求了家委會人員的意見，目標達成一致后，很快就制定出了實效計劃，并通過家長學校讓家長了解我們的這一計劃，以取得家長的支持和配合。

二、認真落實計劃，展開制作活動

1、根據(jù)主題收集有創(chuàng)造空間的材料，發(fā)展幼兒動手操作能力。

在我們生活中，可以利用的廢舊材料很多，但選擇何種材料?要根據(jù)制作的主題和材料的創(chuàng)造空間來進行確定。如：四、五月份，我們以“天空、陸地、海洋”為主題，孩子們收集了廢舊光碟、紙盤等，利用廢舊光碟制作了可愛的小動物、人、樹、花等，利用紙盤制作了美麗的金魚、熱帶魚、小鳥等。六月份，以“我們的家園為”主題，收集了大小不一的牛奶盒，利用廢舊的牛奶盒制作出了高樓、別墅、城堡、雙層車、大巴士、卡車等。

在制作的過程中，他們所獲得的感受和體驗往往會更加豐富，如：“紙盤小鳥制作活動”中，引導幼兒在觀察紙盤后，自己討論如何將一個紙盤分割成小鳥的身體、翅膀和尾巴，幼兒邊觀察小鳥各部分的大小，邊思考著，從而想出了二次分割的辦法。幼兒經(jīng)過探索，對小鳥認識更加豐富起來，特別是對小鳥身體的組成部分了解更是透徹，一個紙盤很快被幼兒合理地分割成小鳥的各個部分。他們通過質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、交流與分享，個別個體經(jīng)驗變成了集體經(jīng)驗，動手能力得到了相應提高。

2、 創(chuàng)設(shè)活動情境，指導制作方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。

每次制作活動前，我們做好了充分的準備，篩選、整理收集到的廢舊材料，認真設(shè)計活動方案，制作范例、準備適當?shù)妮o助材料。如：“美麗的魚制作活動”中，以參觀水族館的情境，通過ppt欣賞，幼兒對金魚和熱帶魚的顏色和花紋的美產(chǎn)生了的興趣，同時又以結(jié)構(gòu)完整的范例引起了幼兒動手制作的欲望。形象逼真色彩鮮艷的范例，給幼兒制作帶來了外形裝飾方面的啟示。當幼兒制作的欲望被激活后，引導幼兒進行思考制作的方法，然后老師再作講解、指導，在制作過程中采取由易到難，由淺入深的策略。例如：第一次利用紙盤制作紙盤魚時，先讓幼兒合作，運用彩紙在紙盤上裝飾魚鱗、魚鰭、魚尾和魚的眼睛和嘴巴。第二次加深難度，引導幼兒自主表現(xiàn)，充分展開想像，通過剪、拼接、畫等方法設(shè)計出自己喜歡的、富有個性的紙盤魚。

在這一活動過程中，充分調(diào)動幼兒進行手工活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展，并從中體驗到創(chuàng)造的快樂。

3、展示幼兒作品，美化教育環(huán)境。

配合科技節(jié)的開幕，美化科技節(jié)環(huán)境，我們將孩子們利用廢舊材料制作的小鳥、小動物、小朋友、花草等作品，在校園的松樹臺下，展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的畫面，一只只活潑可愛的小鳥飛翔在藍天下，小動物和小朋友們攜手在花叢中，一條條五彩繽紛熱帶魚快樂自在的穿梭于珊瑚礁中，美麗的畫面渲染了科技節(jié)的氣氛，豐富了校園的環(huán)境，也為我們的孩子提供一個經(jīng)驗交流的窗口。

幼兒作品的展示，為幼兒創(chuàng)造自我表現(xiàn)的舞臺，一方面提高了幼兒的成就感，增強幼兒的自信心，有利幼兒進一步發(fā)掘創(chuàng)新能力提高環(huán)保意識，另外一方面，通過幼兒作品的展示也可以讓家長知道孩子在園的活動，提高家長的互動，同時還能用來美化教育環(huán)境。

三、變廢為寶，體驗成功

藝術(shù)表現(xiàn)形式并沒有統(tǒng)一的標準和定式。每個孩子都喜歡自己的作品，他們在表現(xiàn)作品中的形、色、空間時有其獨特的創(chuàng)造。對于幼兒的作品，不管做的如何，我們都是去善于的發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)點和長處，及時進行表揚。提高幼兒的自信心，激發(fā)其創(chuàng)作欲望，使幼兒獲得經(jīng)驗的同時，逐漸形成良好的自我意識和創(chuàng)作熱情。

每次活動結(jié)束我們都會把幼兒的創(chuàng)作作品展示出來，選出最優(yōu)秀的作品，布置在教室的特色墻上，使幼兒體驗成功感，培養(yǎng)其自信心，以此來激發(fā)幼兒參與的積極性，滿足幼兒的成就感。

“變廢為寶”的這一特色活動，不僅提高和培養(yǎng)了幼兒動手動腦的能力和創(chuàng)新能力，在活動中也增強了幼兒的勇于思考和創(chuàng)新的信心，同時利用這一活動，還增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，為“低碳”生活埋下了一顆優(yōu)秀的種子。

2022科技應用練兵手冊心得體會如何寫二

科技企業(yè)納稅擔保合同被擔保人：

法定代表人：

地址：

計算機代碼：

稅務登記號：

納稅擔保人：

法定代表人：

地址：

計算機代碼：

稅務登記號：

稅務機關(guān)：

法定代表人：

地址：

根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》、《中華人民共和國稅收征收管理法實施細則》以及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，簽定本納稅擔保合同。

1、納稅擔保人為被擔保人提供的納稅擔保范圍是：2、納稅擔保人為被擔保人提供的納稅擔保金額為：元及應加收的滯納金元。

3、納稅擔保人為被擔保人提供擔保的方式為：4、依據(jù)本納稅擔保合同納稅擔保人為被擔保人提供的擔保為連帶責任的擔保。

5、本納稅擔保的期限為自本納稅擔保合同生效之日起至年月日止。

6、納稅擔保人是在注冊的經(jīng)濟實體，任何改變納稅擔保人本身性質(zhì)、地位的事件、事項發(fā)生或有可能發(fā)生時，納稅擔保人保證及時通知稅務機關(guān)。

7、納稅擔保人在收到稅務機關(guān)出具的要求納稅擔保人履行繳納稅款義務的通知書后，保證按繳納稅款通知書規(guī)定的繳納期限及金額主動、一次性向稅務機關(guān)繳清全部款項。

8、如果納稅擔保人未能按稅務機關(guān)規(guī)定的期限及金額繳納，稅務機關(guān)有權(quán)依照有關(guān)規(guī)定對納稅擔保人采取稅收保全措施、稅收強制執(zhí)行措施。

9、本納稅擔保是持續(xù)性的擔保，只要被擔保人未繳清本納稅擔保合同約定的擔保范圍內(nèi)全部款項，納稅擔保人就始終承擔本納稅擔保項下的所有連帶責任。

稅務機關(guān)給予被擔保人的任何延期，都不解除納稅擔保人的連帶責任。

10、若被擔保人出現(xiàn)破產(chǎn)或合并、分立等情況，并不解除納稅擔保人在本納稅擔保合同中的責任。

若納稅擔保人出現(xiàn)此情況，其繼承人將受本納稅擔保合同的約束，并繼承本納稅擔保項下的責任。

11、本納稅擔保非經(jīng)稅務機關(guān)同意，為無條件的不可撤銷的擔保。

納稅擔保人與其他任何方面簽定的任何合同、協(xié)議均不影響本擔保的有效性。

12、本納稅擔保經(jīng)被擔保人、納稅擔保人簽字蓋章，并經(jīng)稅務機關(guān)同意(確認)后生效。

被擔保人：納稅擔保人：法定代表人：法定代表人：年月日年月日稅務機關(guān)：法定代表人：

年月日

2022科技應用練兵手冊心得體會如何寫三

委托方：________

受托方：________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》，________(委托方)委托________(受托方)，由________公司作保證人，完成________科技協(xié)作項目。經(jīng)三方協(xié)商一致簽訂本合同，共同執(zhí)行。

1.協(xié)作項目名稱及其主要內(nèi)容：________

2.技術(shù)經(jīng)濟要求：

(1)技術(shù)要求：

①________

②________

③________

(2)經(jīng)濟要求：

①________

②________

③________

3.計劃進度：

(1)______年____月完成________

(2)______年____月完成________

(3)______年____月全部完全協(xié)作項目。

受托方按計劃進度須向委托方和保證人報告完成情況。

4.協(xié)作方式：

(1)________

(2)________

5.經(jīng)費和物資概算：

(1)經(jīng)費：________

(2)物資：________

6.違約責任：委托方在合同生效之日起十天內(nèi)支付受托方人民幣____元，作為委托費。委托方不履行合同時，不得追回該項費用;受托方不履行合同時，應全部退回該項費用。

7.保證人負責監(jiān)督合同的執(zhí)行，并幫助解決委托方和受托方執(zhí)行合同過程中出現(xiàn)的問題。

8.受托方完成協(xié)作項目后，應做出報告，并提交完整的技術(shù)資料，經(jīng)委托方、受托方和保證人三方共同協(xié)商確定的專家進行評審，符合合同要求則為完成。

9.協(xié)作項目完成后，委托方付給受托方下列的報酬：

(1)________

(2)________

10.當事人應當對下列技術(shù)資料在________期限內(nèi)承擔保密義務________。

11.爭議及解決方法如下：________。

12.協(xié)作項目完成后的技術(shù)成果歸________所有。

〔注：當事人可以對技術(shù)成果的歸屬作出約定，未做約定的屬受托方所有，委托方有免費使用該成果的權(quán)利以及在受托方轉(zhuǎn)讓時的優(yōu)先受讓權(quán)?！?/p>

13.本合同從簽訂之日起生效。一式三份，委托方、受托方、保證人各執(zhí)一份。

委托方：________

法定代表或負責人：________

受托方：________

法定代表人或負責人：________

保證人：________

法定代表人或負責人：________

主要研究人員：________

本合同簽訂于______年____月____日