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心得體會(huì)
2023年成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短(模板8篇)
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡?/div>
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編
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2023年成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短(模板8篇)
2023-11-20 00:46:07    小編:ZTFB

每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的,可以從不同的角度和層面來(lái)進(jìn)行思考和歸納。那么,如何才能寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)呢?小編特意搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

歲月匆匆。開(kāi)學(xué)的情景似乎還在眼前,只是轉(zhuǎn)瞬之間,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去?;仡櫚雽W(xué)期來(lái),全體同學(xué)在老師的辛勤教育下,發(fā)奮努力,在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這是令人高興的。

我們學(xué)校的校風(fēng)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。這習(xí)慣是多方面的。首先,是必須具備良好的道德情操,樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。為此,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如八項(xiàng)流動(dòng)紅旗的評(píng)比,對(duì)各年級(jí)獲得流動(dòng)紅旗和評(píng)比前三名的優(yōu)勝班級(jí),在每周的升旗儀式時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)。為繼承先烈精神,發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),學(xué)校組織了祭掃烈士墓、祭掃葉圣陶先生墓的活動(dòng)。春天,正是草木茂密生長(zhǎng)的'季節(jié),為了讓校園里花更艷、草更綠,同學(xué)們自愿參與紅領(lǐng)巾愛(ài)綠護(hù)綠的活動(dòng),發(fā)揮了小主人的作用?!吧r(nóng)場(chǎng)”是葉圣陶先生留給我校的寶貴的教育財(cái)富,學(xué)校為了弘揚(yáng)葉圣陶的育人思想,不但在校園內(nèi)開(kāi)辟了實(shí)驗(yàn)基地,還在淞南村的生態(tài)農(nóng)莊內(nèi)建立校外“生生農(nóng)場(chǎng)”。為讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉,體會(huì)農(nóng)耕的辛勞,二、三、四年級(jí)四個(gè)專(zhuān)題班級(jí)的學(xué)生步行來(lái)到校外生生農(nóng)場(chǎng)——開(kāi)展了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

作為學(xué)生,重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)具有豐富知識(shí)的人。在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們認(rèn)真上好每一堂課。上課時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成每一次作業(yè),認(rèn)真投入復(fù)習(xí),因此,在剛剛結(jié)束的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)期中測(cè)試中,許多同學(xué)取得了令老師、家長(zhǎng)、自己滿(mǎn)意的好成績(jī)。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),即將小學(xué)畢業(yè),跨入中學(xué)的大門(mén),所以更加珍惜時(shí)間,發(fā)奮學(xué)習(xí),在幾次調(diào)測(cè)中,不斷取得進(jìn)步。為了培養(yǎng)同學(xué)們的多種才能,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)上的競(jìng)賽,如一至四年級(jí)的集體寫(xiě)字比賽,二至五年級(jí)的作文比賽,開(kāi)辦了各類(lèi)興趣小組。同學(xué)們?cè)诰o張又充實(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,向著合格加特長(zhǎng)的目標(biāo)奮進(jìn)。

要成為一個(gè)新世紀(jì)的人才,祖國(guó)未來(lái)的接班人,還必須具備強(qiáng)健的體魄。學(xué)校組織冬季長(zhǎng)跑,堅(jiān)持兩操兩活動(dòng)。4月30日,在北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天的喜慶日子,舉行了別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),以特有的方式迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)以提高素質(zhì),樹(shù)立健康觀念為目標(biāo),立足趣味游戲與競(jìng)技體育相結(jié)合,精心組織,積極參與。一至三年級(jí)的拔河,換物接力,“趕小豬”迎面接力賽;四至六年級(jí)的迎奧運(yùn)火炬接力賽,綜合障礙賽,蹦跳接力跑。新穎有趣的趣味比賽,使全體同學(xué)熱情高漲,在興趣中健體,在游戲中鍛煉,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,感覺(jué)到友誼團(tuán)結(jié)的重要性。

“善教善導(dǎo),主動(dòng)發(fā)展”是我們學(xué)校的校訓(xùn),回顧半學(xué)期來(lái),全體師生朝著這一目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致,共同努力,取得了令人興奮的成績(jī)。但與此同時(shí),我們也可以看到有些地方還存在不足,如午間時(shí)個(gè)別學(xué)生溜出校門(mén)購(gòu)買(mǎi)小攤零食的現(xiàn)象還有發(fā)生;有的學(xué)生在走廊、教室里追逐打鬧,大聲喧嘩;有的學(xué)生上課做小動(dòng)作,作業(yè)馬虎拖拉,字跡潦草,甚至缺做……這些現(xiàn)象,都和做一個(gè)好學(xué)生的要求是不相符合的。因此,在下半學(xué)期里,我們一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,再接再厲,不斷努力,爭(zhēng)取在各方面取得更好的成績(jī)。

成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“李笑含,數(shù)學(xué)老師讓你去趟辦公室……”同學(xué)沖我喊到。我的心猛然咯噔一下,我知道,這次期末考試,尤其是數(shù)學(xué),我考得很砸。暫不說(shuō)錯(cuò)了幾道題,單是試卷就沒(méi)有答完,哪還有時(shí)間去檢查前面的題?我提心吊膽地走進(jìn)了辦公室,映入眼簾的便是我的那張慘白的試卷。

老師盯著答題卡看了半天,直至我弱弱地喊了一聲“老師”后,才抬起頭望著我。眼眸里透出一絲冷氣,掠過(guò)一抹失望的神色?!爸肋@次考了多少分嗎?”老師開(kāi)口道。“還沒(méi)查……”我喏喏地說(shuō)?!盀槭裁床徊??”老師逼問(wèn)道,“我……我知道考得太差,所以,所以沒(méi)敢查……”說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,我甚至不敢看老師的眼睛。

時(shí)間仿佛靜止了,過(guò)了許久,老師將答題卡和試卷推到我的身前,“你只考了99分!”老師失望地說(shuō),“笑含,自己回去好好想想到底錯(cuò)在哪了?”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

“我知道,這個(gè)學(xué)期,我的狀態(tài)很差,上課總是心不在焉。也常常會(huì)被一些說(shuō)笑吸引注意力,甚至鬧得雞飛狗跳的……自習(xí)課,我沒(méi)有好好寫(xiě)過(guò)作業(yè),所以……”我終于鼓起了勇氣,將實(shí)情說(shuō)了出來(lái)。

“這就對(duì)了,知道自己錯(cuò)在哪兒了,好好改正,老師和同學(xué)期待下個(gè)學(xué)期你的表現(xiàn)?!崩蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)?!昂?,下次考試,我一定努力!”我信誓旦旦地說(shuō)。

就這樣,我向老師許下了一個(gè)承諾,下次月考,數(shù)學(xué)110分以上。

暑假里,我一面復(fù)習(xí),一面預(yù)習(xí)。不敢浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槲业哪莻€(gè)承諾。

新的學(xué)期開(kāi)始了,我改掉了自己的毛病,不再三心二意地學(xué)習(xí),一心一意地為了那個(gè)承諾,努力、努力、努力著。因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓?,不想在老師面前再次丟臉。

新的月考成績(jī)出來(lái)了,雖然我完成了自己對(duì)老師的承諾,但我深知,自己進(jìn)步的空間還很大。我不能因?yàn)檫@次進(jìn)步就沾沾自喜,因?yàn)槲抑?,這只是學(xué)習(xí)生涯中的一小步。勝不驕,敗不餒,我還要加油!

因?yàn)槲抑溃@,不僅僅是對(duì)一份成績(jī)單的承諾,更是我對(duì)自己人生的承諾,一個(gè)讓自己蛻變,讓自己拼搏的承諾。

成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

兒子上初一的時(shí)候,作為老師,我也是托關(guān)系把他調(diào)到一個(gè)優(yōu)秀老師做班主任的班里。兒子并非天賦異稟,但在那個(gè)老師的調(diào)教下,卻做到了用功,努力。人家還對(duì)他委以重任,讓他做班級(jí)的班長(zhǎng),初中三年我看著他都累,中午基本上就沒(méi)有在宿舍休息過(guò),吃罷飯一抹嘴兒就往教室去,總是行色匆匆的樣子,教室里有做不完的作業(yè),背不完的課文,有無(wú)窮的任務(wù)等著他。

中考?jí)m埃入定,兒子考上了那所比較好一點(diǎn)的高中,但是分?jǐn)?shù)并不是占明顯的優(yōu)勢(shì)。剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候,他被分在普通班,慶幸的是,他也遇到了一位負(fù)責(zé)任的班主任。所以初中養(yǎng)成的刻苦勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在高中得到了保持。半年之后進(jìn)行分班考試,幸運(yùn)的是他被分到了培優(yōu)班。

學(xué)習(xí)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,進(jìn)了培優(yōu)班也不能一勞永逸。他所在的班里學(xué)霸云集,剛開(kāi)始,兒子的成績(jī)一直在班里墊底兒。我參加了兩次家長(zhǎng)會(huì),他們班主任點(diǎn)名批評(píng),每次都有兒子的名字。尤其是他的數(shù)學(xué),已經(jīng)連續(xù)四五次,成績(jī)比普通班的人還差。我滿(mǎn)面羞慚,無(wú)地自容,我不想責(zé)備兒子,因?yàn)樗呀?jīng)用功了。我害怕他有沉重的學(xué)習(xí)壓力,他的學(xué)習(xí)已經(jīng)夠苦夠累了,我不想再給他施壓。抬起頭來(lái)看看他,“你就不能考得好一點(diǎn)嗎?你爸也是老師,什么時(shí)候丟過(guò)這個(gè)人呢?”兒子只是憨厚地笑笑,他該能讀懂我的無(wú)奈,讀懂我的苦澀。

兒子進(jìn)高中以來(lái),每次他的學(xué)習(xí)成績(jī)我都保留著。很少有幾次讓我滿(mǎn)意的,他的數(shù)學(xué)一直徘徊不前,尤其讓我發(fā)愁。

今年他就是高三了,就在今天他們的班主任發(fā)來(lái)了高三第1次月考的成績(jī),我發(fā)現(xiàn)兒子的成績(jī)居然破天荒的進(jìn)步到了25名,年級(jí)名次第1次進(jìn)入了前50名,語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是在班里名列前茅。

這是一個(gè)有突破性的開(kāi)始,希望他能夠再接再厲。

成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

或許以前的時(shí)候我們確實(shí)過(guò)度用的東西要很多在路上學(xué)習(xí)一邊進(jìn)步。

在這一路上成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,我們認(rèn)識(shí)了很多有情有義的人在生活當(dāng)中找到了一個(gè)屬于自己的小群體,那樣的江湖,就好像以前看某一位作家在寫(xiě)他的書(shū)的時(shí)候,她很喜歡去旅游,就把他的'旅游經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū),很多人都喜歡看。

那個(gè)時(shí)候喜歡他書(shū)的人都被叫做書(shū)名。

可是后來(lái)我就不怎么喜歡了,因?yàn)楦杏X(jué)就像一種惡意營(yíng)銷(xiāo),雖然很多事情都已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的世界,在這個(gè)世界上,很多事情都在同時(shí)悄悄地發(fā)生著,你只能選擇一部分精力去關(guān)注一些人那些沒(méi)有被選擇關(guān)注的人都被忽略掉。

就好像六年前的我和六年級(jí)的,那也根本就沒(méi)有任何的小企業(yè)。

可是六年之后,我們卻突然有了一個(gè)契機(jī),然后突然相逢,這難道不是一種默契和緣分呢?

寫(xiě)生活的獨(dú)特和美麗。知足網(wǎng)簽著在一起。

成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

那年期中考試,我退下了,下降了30個(gè)名次。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí),腦子里一片空白。不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰一滴一滴的落在了試卷上,拿卷子的手在不停的微微抖動(dòng)。

母親是個(gè)地地道道的鄉(xiāng)村婦女,為了我和小弟弟,母親吃了不少苦。跟隨著母親進(jìn)了屋,迎面而來(lái)的是小弟弟的歡笑聲和桌子上熱騰騰的飯菜,此刻,我的淚流下來(lái)了,母親看見(jiàn)了,連忙問(wèn)我怎么了,我急忙應(yīng)付:“沒(méi)什么?!蹦赣H變住口了淚水順著兩頰流到了嘴里,我第一次嘗到了淚的味道,很咸。我把成績(jī)單藏在了床底下,沒(méi)有告訴母親,母親也不知道我考了試。我在心里發(fā)誓:下一次一定要考個(gè)好成績(jī),想媽媽報(bào)喜!

在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我努力的學(xué)習(xí),連走路也不忘背單詞,終于功夫不負(fù)有心人,我成功了,是班級(jí)第二名!母親看著試卷上的成績(jī),笑了。淚又一次流下來(lái),這一次,我感到淚水是這么的甜!

成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

大家好!

周一早晨到校,來(lái)到校園里,只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間,地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里,幾個(gè)孩子早早就到了,穿著雨衣,有的拿著掃帚掃落葉,有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊,我忍不住豎起大拇指,摸摸他們的小腦袋,夸獎(jiǎng)一番。

因天氣不好,今天早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束,我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生:天氣如此不好,但他們還是提前到校,因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù),他們的責(zé)任心值得所有的人敬佩。

數(shù)學(xué)課,我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié),總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主,先表?yè)P(yáng)那些一直態(tài)度認(rèn)真,努力學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀的孩子,然后表?yè)P(yáng)這次成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生,最后我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。

表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉,在他身上,我真正體會(huì)到了“教育是慢過(guò)程”,昔日的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩,作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò),但卻會(huì)信誓旦旦地告訴老師我寫(xiě)作業(yè)了,就是找不到了,老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出,家長(zhǎng)頭疼,老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄,一日日、一月月、一年年,現(xiàn)在的他終于能按時(shí)寫(xiě)作業(yè),基本上能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教,功夫不負(fù)有心人,這次考試他考了62分,終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中,他的成績(jī)還不太理想,但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步,所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字,并獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的,每次測(cè)試,批改他的試卷,我都盼望出現(xiàn)奇跡,一直希望他能取得60分,讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番,這次愿望終于實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變,用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上,他們明白了只要轉(zhuǎn)變態(tài)度,只要付出努力,就一定會(huì)有進(jìn)步。

第二個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政,這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步,我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成績(jī)從六十多分到七十多分,又從七十多分到八十多分,再?gòu)陌耸喾值骄攀喾?,一次比一次有進(jìn)步,這次成績(jī)是96分。孩子們說(shuō),從政身上,他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力量,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)取得成功。

第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪,這個(gè)孩子平日里有些靦腆,成績(jī)并不太突出,但他踏實(shí),愛(ài)學(xué)習(xí),這次考試取得了100分。孩子們說(shuō),從劉子琪的身上,他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。

雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易,教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。

但是,在孩子成長(zhǎng)的路上,我們一定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)孩子,賞識(shí)孩子付出的努力,引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)!

成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

尊敬得老師,親愛(ài)得同學(xué)們:

期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了,看到成績(jī),我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨,有體會(huì)。就我而言,這次期中考試后,看到比較理想得成績(jī),我覺(jué)得,就自身而言,與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。

在平時(shí)得學(xué)習(xí)中,自己做到以下幾個(gè)方面:

一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。

顧名思義,就是在老師還沒(méi)有教我們之前,提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例,在老師未講之前,先把重要得知識(shí)點(diǎn),公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題,我通??吹嚼}得時(shí)候,就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái),把題目抄上,然后根據(jù)自己對(duì)于這新一章得理解,把題目做出來(lái)再和書(shū)上得答案對(duì)比一下,如果結(jié)果正確,就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)得地方。如果錯(cuò)了檢查自己,是公式推導(dǎo)錯(cuò)了,還是計(jì)算錯(cuò)誤,再有不會(huì)得做上標(biāo)記,等待上課時(shí)向老師提問(wèn),解答疑惑。

二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,邊聽(tīng)邊記好筆記。

以上語(yǔ)文課為例,我們?cè)谏险n得時(shí)候,除認(rèn)真聽(tīng)老師講述外,還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解得重點(diǎn)字、詞、句、段做注音,作解釋?zhuān)⒓由钣∠?,?qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析,在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)得時(shí)候不打斷他說(shuō)話(huà),要認(rèn)真聽(tīng),思考與自己得答案有什么不同,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,在老師講得時(shí)候要認(rèn)真記。對(duì)老師講述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚得記錄,不要寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單,到以后復(fù)習(xí)得時(shí)候也不懂自己寫(xiě)得是什么,以備考試前對(duì)于課文的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化記憶和理解。

三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有充足得時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)得每一門(mén)功課,復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外,我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上掌握不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí),再做習(xí)題。對(duì)容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫(xiě),加強(qiáng)記憶。

就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō),當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語(yǔ)單詞,在三五天內(nèi)遺忘得速度最快,因此,我們要利用晚飯后、早讀這些時(shí)間多讀、多寫(xiě),記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說(shuō)一句:不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累,就算你不背,第二天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)還是要被老師留下得,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛(ài)偷懶晚上不背,聽(tīng)寫(xiě)不過(guò),但在老師那里,不過(guò)幾分鐘得時(shí)間就過(guò)了,為什么你們總愛(ài)偷點(diǎn)懶而不好好背呢??jī)H僅只幾分鐘得時(shí)間,還非要老師督促著來(lái)學(xué)習(xí),可最后學(xué)不到知識(shí)得還是你們,而不是老師。加緊努力吧!

我對(duì)于以后得目標(biāo)很簡(jiǎn)單,那就是先平均優(yōu)秀,再到科科優(yōu)秀。我會(huì)繼續(xù)努力的。

老師們,同學(xué)們,以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí),談到得一點(diǎn)最基本得體會(huì)和做法,我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”

謝謝大家!

成績(jī)進(jìn)步心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在人生的成長(zhǎng)道路上,酸甜苦辣我都嘗過(guò)。但其中有一種滋味讓我特別難忘,那就是進(jìn)步的`滋味。我覺(jué)得人這一生只有不斷進(jìn)步,才會(huì)有改變,才會(huì)有快樂(lè)。

大家都知道,初中的考試科目比小學(xué)多了一門(mén)社政,雖說(shuō)社政這門(mén)課考試時(shí)可以看書(shū),但我卻總是考不好,成績(jī)一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門(mén)課老師抓得一點(diǎn)兒也不緊,而且我回家也不經(jīng)常看這本書(shū)。導(dǎo)致我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)都不熟悉??荚囎匀欢痪涂疾缓昧恕?/p>

為此,班主任也找過(guò)我好多次,常常對(duì)我說(shuō),千萬(wàn)不能偏科,社政這門(mén)課在中考時(shí)也要占很大的分?jǐn)?shù)的。如果這門(mén)課考不好,是很難上一個(gè)好高中的?;丶叶嗫纯磿?shū),把分?jǐn)?shù)給提上去。

眼看期中考試就要到了,我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),若這次社政又考砸了,我該如何去面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢?于是,我下定決心,這次社政考試一定要考好。每天晚上,只要我作業(yè)一做好,就立馬拿起歷史和思品這兩本書(shū)看。而且我也想了個(gè)好辦法。把每一課的題目寫(xiě)在幾張長(zhǎng)方形紙條上,在粘貼在對(duì)應(yīng)的書(shū)邊上,把題目露在外面,這樣翻書(shū)時(shí)就方便多了,不用再看目錄了。果然,這個(gè)辦法使我在考試時(shí)的答題速度變快了。再加上我平時(shí)的日積月累,考試時(shí)就更得心應(yīng)手了,也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了。

考試成績(jī)?cè)谖业淖蟮扔遗蜗陆K于出來(lái)了。我心里默默地祈禱著。其實(shí)我對(duì)自己的要求并不高,只希望在80分以上就足夠了??僧?dāng)老師報(bào)到,“小麗,95分?!睍r(shí),我嚇了一跳。我的第一反應(yīng)是,一定是老師報(bào)錯(cuò)了。但領(lǐng)過(guò)試卷一看,真是95分,我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮。老師還對(duì)我說(shuō):“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了?!崩蠋熯@一句話(huà)讓我更是興奮。我真的好想跳起來(lái),并且大聲說(shuō):“我做到了!”

進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話(huà),那就是“爽”!不過(guò),我知道我不能因?yàn)檫@就驕傲,而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎,不斷進(jìn)步。我相信,一個(gè)人只要努力了、付出了,再找到合適的方法,就一定會(huì)嘗到進(jìn)步的滋味!

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