
- 時間:2022-12-31 17:24:58
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC



在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
對于手機入門到精通心得體會總結(jié)一
隨著科技的進步,昔日昂貴的手機現(xiàn)已進入尋常百姓家。人們不用遠行,就可以及時問候?qū)Ψ健O蜃约核鶒鄣娜吮磉_思想,言語和文字盡在其中。手機也能在危難之時顯身手,堪稱貼身保鏢。手機現(xiàn)在還能手機支付和網(wǎng)上購物,人們可以隨時隨地的購物。除此之外,用手機的閱也是十分的便利。人們可以用手機每天隨時隨地的了解世界上發(fā)生的事情,與時俱進,耳聽八方,盡知天下事。因此,可以說手機廣泛涉及地球上的幾乎每一個人,手機真的已經(jīng)無處不在。手機為人們帶來了無可厚非的便利,它為人們的生活作出了巨大作用。
但是手機在給人們帶來便利的同時,但也存在一定的弊端。隨著社會逐漸步入信息化時代,手機的使用已經(jīng)越來越頻繁,大學生擁有手機的比例亦相當之高,而且使用非常頻繁,部分甚至對手機已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的依賴,在無法使用手機或忘記攜帶手機時,常會出現(xiàn)如煩燥不安、言語粗俗、情緒低落、抑郁寡歡等不良情緒,而這種現(xiàn)象實際上已經(jīng)是手機依賴癥的表現(xiàn)。這不禁讓我們聯(lián)想到網(wǎng)癮初成時的情況,手機會不會成為繼網(wǎng)癮之后又一個對大學生產(chǎn)生巨大危害的現(xiàn)象呢為了解大學生手機依賴癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響,我們對河北大學生使用手機情況進行了問卷調(diào)查。此次調(diào)查旨在提高大學生對手機依賴危害的認識和關(guān)注,為了更好的引導大學生更加合理的使用手機,涉弊趨利。
我們采用了發(fā)放問卷的方式進行的調(diào)查。我們共發(fā)放問卷50份,共收回50份?;厥章?00%。調(diào)并且參加調(diào)查的對象具有很高的隨機性,保證了本次大學生手機依賴調(diào)查具有一定普遍意義。調(diào)查主要涉及資環(huán)學院,職業(yè)技術(shù)學院,法政學院,教育學院等五個學院,覆蓋一年級,二年級,三年級,四年級,數(shù)據(jù)翔實可靠。問卷題型為等級性選擇題。
20xx年6月1日—20xx年6月5日
主要針對大學生對手機依賴程度高低,設(shè)計了五個選項:完全不符合、基本不符合、一般、基本符合、完全符合,分別對應的是1-2-3-4-5等級,涉及了調(diào)查者手機使用情況、手機對生理、心理影響情況,共向受訪者提出了17個問題(見附1)。
通過問卷調(diào)查,經(jīng)過數(shù)據(jù)分析整理,我們概括總結(jié)出了大學生手機依賴現(xiàn)狀
如下:
(一)大學生手機依賴之男女程度分析
男生對于手機的依賴程度平均數(shù)在逐步的增加,而女生的平均數(shù)相對較持平,說明男生對于手機的依賴程度較高,而女生相對較低些。
(二)大學生手機依賴之文理科差異分析
文科生依賴程度的平均數(shù)有逐步下降的趨勢,說明文科生對于手機的依賴程度不是特別嚴重;相反,理科生依賴程度的平均數(shù)確是呈上升的趨勢,而且達到了8.71之高,說明理科生對于手機的依賴程度是較文科生之高的。
(三)大學生手機依賴之年級差異
隨著年級的增長,手機依賴的程度平均數(shù)是逐步增長的,大三大四尤其明顯;而在大三大四兩個年級中,大四又更為明顯。所以,得出結(jié)論:手機依賴是年級越高,依賴程度越高。
(四)大學生手機依賴之對身心健康影響分析
大學生對手機依賴對身心健康的心想并不是特別關(guān)注或是沒有認識到手機依賴潛在的對自身的危害。
(1)、從眾心理的影響。從眾心理是指個人在受到他人或社會群體的一致性影響力時,自己的認知或行為遵從于公眾輿論或群體大多數(shù)人,甚至出現(xiàn)違背自己意愿的現(xiàn)象,即通常所說的“隨大流”。大學生生活在校園中,朝夕相處,群體內(nèi)部具有足夠的同一性和吸引力,再加上大學生年齡段的特點,個體獨立性較差、自制力弱,對群體有較強的依賴性和歸屬感。因此,在高等院校,大學生的從眾現(xiàn)象比較普遍。“別人有,我也要有”、別人玩,我也要玩”的心理,導致一些大學生購買和使用手機的初衷并不一定是自己真的需要,而是看到同學都買了、都用了,便認為自己也有這種“需要”,自己也購買并使用手機,才能和大多數(shù)同學保持一致。
(2)、心理訴求的需要。一方面,使用手機滿足當代大學生的社交需求。在現(xiàn)代社會,大學生通過手機通話、發(fā)送短信,隨時隨地與社會網(wǎng)絡中的其他人取得聯(lián)系,獲取社會資本,滿足社交需求。一般說來,手機上存儲的號碼越多,每天使用的時間越長,說明社交網(wǎng)絡就越大,獲取的社會資本也就越多,導致對手機的依賴也就越深。另一方面,借助手機包含的豐富的附加功能,滿足當代大學生獲取信息的需求。手機不僅擁有通話和發(fā)送短信的基本功能,還包含手機上網(wǎng)、音樂、游戲、電子字典等功能。處在黃金學習階段的大學生,充滿了對知識和信息的渴求,手機豐富強大的功能、滿載的信息、方便快捷地傳遞,無不吸引著大學生的使用。
(3)、人格特質(zhì)的差異。有研究發(fā)現(xiàn),“粘液—抑郁質(zhì)的大學生每月發(fā)送手機短信的條數(shù)最少,相對而言,膽汁質(zhì)的大學生每月發(fā)送的短信條數(shù)最多;而在手機使用時間方面,粘液—抑郁質(zhì)的大學生使用時間最少,膽汁質(zhì)的大學生使用的最多。”
(4)、不良情緒的排遣。大學生處于人生的“第二次斷乳期”,缺乏生活的磨礪,心理尚不成熟,性格比較脆弱,情緒波動性也很大。 第二、環(huán)境、外在因素
(1)、學校中,課外活動較少以及大學氛圍的影響。大學課余時間充足,雖然這不能確定大學生依賴手機,但也為大學生對手機依賴提供了客觀條件。因為大學課程少,加之學校的課外活動不多、種類少,與大學生的喜好不相融合,不能引起大學生的興趣,許多大學生下課后便無事可做,便把注意力轉(zhuǎn)移到手機上來。 (2)、手機本身的影響。隨著電子技術(shù)的發(fā)展,大量智能手機涌入市場,而且價格也越來越便宜,許多高端智能機也不過千元。隨著手機越來越智能化,手機的功能也越來越豐富。大學生易接受新事物,而且大學生在有一定的經(jīng)濟能力購買價格不高的手機,是智能手機主要的消費群體。手機各項娛樂功能的拓展對于易于大學生本身具有極大誘惑。
第一、構(gòu)建和諧校園文化,豐富學生的課余生活。學校應開展豐富多彩的校園文化活動,營造健康、有序的和諧校園環(huán)境。一方面,學校組織歌手大賽、演講比賽、運動會等學生感興趣的文體活動,不僅可以充分調(diào)動學生的積極性,促進學生個性發(fā)展,還可以滿足學生社會交往的需要,形成良好的人際關(guān)系和團隊合作精神。另一方面,學校開展這些活動可以使學生在活動中重建自己的交際圈,減少孤獨感,增加自信心,從而有利于擺脫手機依賴。
第二、加強人文關(guān)懷,調(diào)控學生的不良情緒。大學生都處在心理尚不成熟階段,在這一階段情緒不穩(wěn)定、波動大。高校在教育時,就該把握好這一點,切實的在
學生生活中,注入人文人文關(guān)懷,讓學生感受到愛和關(guān)心,而不至于沉迷于手機中尋找虛擬的關(guān)懷,去排解學習的不如意,同學關(guān)系的不融洽。所以,因此,為克服手機依賴,高校教育者應給予學生合理宣泄的機會,傾聽他們的心聲,讓他們的不良情緒得到恰當釋放,進而通過思想政治教育,提高學生的思想覺悟,改變手機依賴心理。
第三、舉行大型的講座,以身邊實例告訴學生,手機依賴對人際,身心健康等方面的不良影響,使學生把手機依賴不利于自身發(fā)展和身心健康發(fā)展真正的當一回事,真正的重視它,從何開始正確使用手機,而不是依賴手機。加強大學生的自我教育,從自身做起。
在這個調(diào)查過程中,我進一步的知道了手機依賴對自身身心的危害,以往只是知道這一點,但是并沒有在真正的數(shù)據(jù)來使自己信服。但通過這個調(diào)查,在真正的數(shù)據(jù)面前,我不僅對手機依賴的含義、成因及其危害有了較為明晰的了解和認識,而且對手機依賴提出了粗淺的意見和建議。同時,還增強了我對宣傳手機依賴對身心造成的危害的愿望,我要讓身邊更多的人了解到這一點,并且能夠慢慢的走出手機依賴,合理的使用手機,趨利避害。在這里,真心感謝和我一起調(diào)查分析的小組成員,還有參與本次問卷填寫的同學。
對于手機入門到精通心得體會總結(jié)二
尊敬的張老師:
您好!我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書,全班同學可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下,若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商:
我因上課玩手機被老師收去,千錯萬錯都是我一個人的錯,我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵,是祖國的希望,本應該為中華之崛起而讀書,可我卻利用上課時間玩手機。
我知道我犯了無法挽回的錯誤,手機本應該被老師沒收,但我知道老師您是慈祥的,是偉大的,是不會沒收我的手機的。
為表達我的歉意,我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來,麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機,某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的,老師您說是吧。
但是金無足赤,人無完人,請老師給我一次改過自新的機會,明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅定,我將會以真實性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機。
如果老師放學后能將手機還我的話,這將會是對我精神上最大的鼓勵,你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學習的決心,我還會向全校同學宣傳老師您的寬容大量,讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師,這樣有利于您加薪升職。
20xx年xx月xx日
對于手機入門到精通心得體會總結(jié)三
第一節(jié) 總則
第一條 為了加強通訊管理,保證公司通信暢通,業(yè)務正常運行,確保信息的及時傳遞,提高工作效率、減少失誤,制定本制度。
第二條 公司人力資源部是手機管理歸口管理部門,主要負責公司各部門手機、手機卡發(fā)放、監(jiān)督檢查、維護、回收等管理。
第三條 各單位/部門須設(shè)專職或兼職手機管理員負責本單位/部門手機管理工作。
第二節(jié) 管理及使用規(guī)定
第四條 凡公司正式職員均可申請手機與手機卡。
第五條 公司銷售系統(tǒng)的手機、手機號與各銷售區(qū)域綁定,不隨人員變更而更換號碼;公司人力資源部指定的非銷售系統(tǒng)崗位號碼與崗位綁定,不隨人員變更而更換號碼。
第六條 凡已申請公司手機號碼的人員進行業(yè)務聯(lián)系時必須使用公司號碼。
第七條 公司手機、手機卡自領(lǐng)用之日起由個人保管,若丟失或損壞的應及時匯報人力資源部辦理,并由本人負責相關(guān)費用。
第八條 如發(fā)現(xiàn)本人公司手機、手機卡私自交于他人使用,按次計算,首次扣當月25%的話費補助,第二次扣當月50%話費補助,第三次扣當月所有話費補助。
第九條 公司手機、手機卡自領(lǐng)用起使用人必須保持24小時開機,在手機發(fā)生故障(沒電、被停機、手機丟失等)暫時不能使用時,可自行安排使用其他手機,并設(shè)置呼叫轉(zhuǎn)接,同時通知公司。
第十條 如個人原因造成無法接通且影響工作者,按次計算,首次扣當月25%的話費補助,第二次扣當月50%話費補助,第三次扣當月所有話費補助。
第十一條 使用公司手機、手機卡的人員,離職時需辦理公司手機、手機卡交接手續(xù),若出現(xiàn)損壞或欠費的由本人照價賠償后方可辦理離職。
第十二條 公司手機、手機卡的使用由公司統(tǒng)一支付話費,如超出話費補貼標準,超出部分的費用在個人工資中扣除。
第十三條 公司手機、手機卡相互綁定,不可機卡分離使用,如違規(guī)按次計算,首次扣當月25%的話費補助,第二次扣當月50%話費補助,第三次扣當月所有話費補助。
第十四條 人力資源部負責監(jiān)督檢查,對違反本制度規(guī)定使用的進行相應的處罰。
第十五條 凡違反本管理制度的,由人力資源部下發(fā)罰單,每月進行統(tǒng)計提交財務管理中心,由財務管理中心扣除話費補助。
第三節(jié) 申請流程
第十六條 公司各單位/部門如需申請公司手機、手機卡的,于每月25日前統(tǒng)一進行申請后報人力資源部辦理。
第四節(jié) 手機話費補貼
第十七條 話費補貼為 每人200元/月。
第十八條 各單位/部門所有公司手機的話費補貼由本單位/部門承擔。
對于手機入門到精通心得體會總結(jié)四
隨著社會和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,手機已經(jīng)成為了人們不可缺少的一部分,對于大學生來說更是如此,使用手機已經(jīng)遠不只是為了互相聯(lián)系,更多的是娛樂消遣。所以針對手機這個熱門話題,我做了這次調(diào)查,希望通過這次調(diào)查了解同學們對手機品牌的選擇情況和選擇手機時所持的態(tài)度進而把握其思想動態(tài),為進一步加強和改進大學生思想政治教育提供參考和依據(jù)。
關(guān)鍵字:大學生,手機
一、調(diào)查主題:對大學生關(guān)于手機品牌選擇的調(diào)查及分析
二、調(diào)查時間:
三、調(diào)查目的和內(nèi)容:
由于智能手機的出現(xiàn),手機的更能變得更加多樣化、復雜化。我們不僅可以用手機相互連系,還可以用手機看電視、上網(wǎng)、購物等等。通過對同學們對手機品牌的選擇調(diào)查,希望通過這次調(diào)查了解同學們對手機品牌的選擇情況和選擇手機時所持的態(tài)度進而把握其思想動態(tài),為進一步加強和改進大學生思想政治教育提供參考和依據(jù)。
四、調(diào)查對象:在校大學生
五、調(diào)查方法:問卷分析法
問卷設(shè)計的思路來源主要是網(wǎng)上的資料,我這次調(diào)查的程序主要有五個步驟:
1、設(shè)計方案:通過搜集資料,形成粗略方案并用文字方式擬稿。
2、設(shè)計問卷:集思廣益,敲定問卷項目及問題選項。
3、實現(xiàn)調(diào)查:深入同學,在各種社交平臺上發(fā)布問卷,邀請同學們填寫。
4、整理問卷:將調(diào)查后的問卷進行整理。
5、問卷分析:對問卷進行分析總結(jié)。
調(diào)查問卷分析:
本次問卷的發(fā)放主要針對在校大學生,所以我將問卷發(fā)到本大學的各個社交群里邀請大家填寫,經(jīng)過十幾天的回收,共收到有效問卷41份,這些問卷大多來自己qq或是微信。在本次問卷調(diào)查中,男生占17.1%,女生占82.9%。在手機品牌選擇上,蘋果手機最受歡迎,其中有71.4%的男生和29.4%的女生使用蘋果手機,其次是oppo,再次是華為。在受調(diào)查的大學生中,生活費在1000以下的同學選擇的手機多是三星或是其他,而生活費在1000-20xx或是20xx以上的同學選擇的手機則多是蘋果,占到了43.3%。還可以發(fā)現(xiàn),選擇使用蘋果手機的同學有73.3%表示對于購買此手機的原因是因為品牌效應,華為手機使用者的購買理由大多是經(jīng)人推薦,而購買其他品牌手機的理由則偏向于廣告效應。在選擇手機最重視什么這一問題中,功能齊全,外觀設(shè)計,價格,持久耐用占了很大比例。并且重視外觀設(shè)計的大部分都是女生。在更換手機的問題上,34.1%的同學更換手機的原因是損壞或丟失,24.4%更換手機是為了更新?lián)Q代追隨潮流,同樣比例的人認為他們更換手機的原因是因為手機功能不足,質(zhì)量問題則是占了一小部分。絕大部分的同學更換手機的頻率換了才換或是兩年一換。大部分的大學生表示自己能接受的手機價格在1000-3000左右。其次是3000-6000,其中半數(shù)的男生接受這個價位,但只有26.4%的女生接受這個價位,而且這一價位接受者的使用的手機大多是蘋果手機。極少數(shù)人能接受6000以上的價格。對于為什么配置手機這一問題,大多數(shù)同學認為是為了便于聯(lián)系和上網(wǎng)聊天,其次是流行趨勢和玩游戲。最后是對于自己使用的手機品牌有何意見,51.2%的同學表示自己目前使用的手機挺好的,非常滿意或是沒有什么意見。使用蘋果手機的同學有部分表示價格太貴希望可以略微降價。
對問卷進行分析后,可以發(fā)現(xiàn),大學生在選擇手機品牌時,本身的經(jīng)濟條件是一個很大的影響因素,還有就是手機自身的品牌效應或是廣告宣傳,再來就是手機的性能方面,功能、外觀,價格等也是很重要的影響因素。不過這里存在一個不好的現(xiàn)象就是有較大部分的同學更換手機是為了追隨潮流,這樣不僅會給家里造成一定的經(jīng)濟負擔,同時也助長了一股不良的社會風氣,會引發(fā)很多從眾、攀比等不好的現(xiàn)象。還有就是女生和男生相比,女生普遍比較節(jié)約一些,男生則對價格沒有那么敏感。
從以上的分析中,可以清楚的發(fā)現(xiàn)大學生在使用手機方面,無論從功能、品牌還是樣式都有著相對較高的要求,這就提升了價位的最低值,并且隨著更換頻率的加快,大學生如今可謂是手機消費者中的大群體,而這一大群體所使用的手機多是功能齊全,樣式新潮,價位中等,品牌可靠的經(jīng)過此次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),當代大學生選擇這些手機品牌及其目的是為了娛樂和放松。同時我們也了解了大學生對于手機的要求。但在我們感嘆其功能完善,欣喜其溝通廣泛之余,與之伴隨而來的還有一些弊端。上網(wǎng)久了易產(chǎn)生網(wǎng)癮,當查資料已成為一種習慣時我們就容易產(chǎn)生不愛思考的惰性,上課不喜歡聽講,所以合理利用手機及其功能資源,對大學生意義重大。我們應該努力學習,珍惜在大學的時光,讓自己的青春飛揚,夢想起航!當然此次調(diào)查還存在很多不足的地方,比如調(diào)查人數(shù)較少,所以數(shù)據(jù)也不是很全面,但是有了這一次調(diào)查使我有了做問卷的經(jīng)驗,對于以后的調(diào)研活動開展還是有很大幫助。所以堅持做好一件事就一定會有收獲!
您可能關(guān)注的文檔
- 最新超市衛(wèi)生掃除的心得體會(優(yōu)質(zhì)16篇)
- 最新黨史故事12講心得體會范本(模板12篇)
- 最新教師交流分享心得體會范文(大全17篇)
- 超市衛(wèi)生掃除的心得體會及收獲 打掃衛(wèi)生活動體會及收獲(4篇)
- 回憶前輩奮斗事跡心得體會和方法 革命前輩的英雄事跡心得體會(9篇)
- 最新中國夢有我在心得體會范本(大全19篇)
- 生活小技巧培訓心得體會和感想 日常生活培訓心得體會感悟(4篇)
- 最新翻譯實踐論文心得體會及收獲(通用12篇)
- 書法比賽獲獎后心得體會及感悟 書法比賽獲獎的感想(三篇)
- 2023年課間打鬧的心得體會簡短(優(yōu)秀13篇)
- 學生會秘書處的職責和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學生在大學學生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學生軍訓心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學校行政人員行政工作職責大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
2023年俯視仰視平視議論文800字(精選12篇)
22下載數(shù) 422閱讀數(shù)
-
崗位津貼發(fā)布通知范文(精選17篇)
10下載數(shù) 606閱讀數(shù)
-
設(shè)計大賽心得體會范文(優(yōu)秀9篇)
28下載數(shù) 904閱讀數(shù)
-
銀行授信審批文化心得體會及收獲(大全9篇)
35下載數(shù) 613閱讀數(shù)
-
知易行難辯論稿件(五篇)
37下載數(shù) 622閱讀數(shù)
-
快樂雞毛心得體會及感悟 《快樂雞毛》讀后感30字(7篇)
14下載數(shù) 633閱讀數(shù)