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心得體會(huì)
為什么心得體會(huì)提交不了和感想 交流材料和心得體會(huì)一樣嗎(八篇)
  • 時(shí)間:2023-01-01 13:45:08
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為什么提交不了和感想 交流材料和樣嗎 文件夾
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。主題
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。對(duì)于有關(guān)
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心
為什么心得體會(huì)提交不了和感想 交流材料和心得體會(huì)一樣嗎(八篇)
2023-01-01 13:45:08    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

2022為什么心得體會(huì)提交不了和感想一

大家好!

最近,湖北文理學(xué)院(原襄樊學(xué)院)大二學(xué)生“程威”的名字被人們廣泛傳頌,程威在母親身患癌癥后打工救母、背母上學(xué)、休學(xué)侍母的孝心真情感動(dòng)了中國(guó),感動(dòng)了世人。

程威是谷城盛康人。1992年出生,5歲時(shí)父親因礦難去世,接著,一場(chǎng)暴雨又將家里的房屋沖垮。程威從小隨打工為生的母親王小紅在外租房上學(xué),相依為命。

20xx年10月,王小紅檢查患有癌癥,需立即手術(shù)。為不影響兒子高考,她拒絕手術(shù),隱瞞病情,返回谷城治療。當(dāng)程威知道母親的病情后,抱著媽媽嚎啕大哭,“媽媽?zhuān)悴灰獡?dān)心,一切有我,一切有我?!备呖家唤Y(jié)束,程威立即赴安徽打工,他要掙錢(qián)為母親治病,去年9月,程威考入湖北文理學(xué)院,辦完入學(xué)和助學(xué)貸款手續(xù)后,他在學(xué)校附近租了一間房,把媽媽接過(guò)來(lái),邊學(xué)習(xí)邊照顧媽媽。

今年下半年,王小紅的癌癥進(jìn)入晚期,到了臨終關(guān)懷階段。程威決定,休學(xué)回家,陪母親走完人生最后一程。

在休學(xué)侍母的過(guò)程中,程威每天早上5點(diǎn)起床,準(zhǔn)備好飯菜,喂母親吃早飯后,他趕到縣城打工,中午趕回家伺候母親吃飯、上廁所,再返回縣城上班。為節(jié)省3元錢(qián)車(chē)費(fèi),程威每天步行20多公。為了哄媽媽開(kāi)心,程威在媽媽面前都會(huì)保持笑臉,陪媽媽聊天。

程威的母親于11月1日晚不幸去世,程威同學(xué)愛(ài)心孝母,感天動(dòng)地,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的,是我們學(xué)習(xí)的楷模。

作為襄陽(yáng)五中的學(xué)生,我們的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)道路、人生經(jīng)歷與程威同學(xué)各不相同,但程威同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心、孝心、責(zé)任心,值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)肯定的是,我們五中的絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù),知道用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步感恩父母,許多家長(zhǎng)反映,孩子在上五中后,長(zhǎng)大了,懂事了,愛(ài)學(xué)習(xí)了,知道心疼父母了。今年高一開(kāi)學(xué)后,我接觸了許多新生家長(zhǎng),也是這樣反映的。

但我也親眼看到、親耳聽(tīng)到個(gè)別學(xué)生對(duì)父母只知索取、指手劃腳、頤指氣使的行為。現(xiàn)舉幾例:

一次,在學(xué)工處門(mén)前,一個(gè)學(xué)生對(duì)著電話(huà)大吵大叫,嘴里還有“老子”之類(lèi)的不干凈言語(yǔ)。我從旁聽(tīng)出大概,他媽媽沒(méi)有按時(shí)把飯送到。我問(wèn)他對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣,他理直氣壯地說(shuō)他媽媽說(shuō)好了幾點(diǎn)鐘把飯送到,今天又沒(méi)有按時(shí)送到。我對(duì)他說(shuō),你媽媽沒(méi)有按時(shí)送飯,肯定她的困難和原因,現(xiàn)在不正在往學(xué)校趕嗎。再說(shuō),你作為一個(gè)高中生,沒(méi)有任何理由強(qiáng)迫你媽媽為你送飯,你學(xué)習(xí)首先是為你自己,你不是你們家里的大英雄。

有一次,一個(gè)學(xué)生在校嚴(yán)重違紀(jì),我把這個(gè)學(xué)生和他的父親找到我辦公室談話(huà),家長(zhǎng)在外地打工趕會(huì)來(lái)處理孩子的事,盡管文化水平不高,但在教育孩子問(wèn)題上很配合,通情達(dá)理。然而,在談話(huà)的過(guò)程中,出現(xiàn)了讓我震驚的一幕:當(dāng)家長(zhǎng)張口說(shuō)話(huà)時(shí),這個(gè)學(xué)生站起來(lái),瞪著眼睛,指著他的父親說(shuō):“你給我閉嘴”!這樣的表現(xiàn)不配作五中的學(xué)生。

有一個(gè)家長(zhǎng),很關(guān)心孩子的成績(jī),每次大考后都要找我了解孩子的成績(jī),總希望下次進(jìn)步多少名,考入重點(diǎn)大學(xué)。但每次查完成績(jī)后,我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)講,希望還要過(guò)高,依現(xiàn)在的成績(jī),不要說(shuō)一本,二本也沒(méi)有把握。我找到老師了解情況,得知這個(gè)學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上,手機(jī)換了一部又一部。我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),不要給孩子經(jīng)常換手機(jī),高中生帶手機(jī)有害無(wú)益。你們家條件越好,越要培養(yǎng)孩子的樸素品質(zhì)。家長(zhǎng)委屈地說(shuō):劉校長(zhǎng),你不知道情況,我們是普通人家,收入微薄,買(mǎi)手機(jī)是被迫的,看到別人有了高檔的手機(jī),回來(lái)就要,我們是沒(méi)有辦法呀!

有一次我遇到一個(gè)家長(zhǎng),我知道他家庭比較困難,但在外為孩子租住了房子。我對(duì)他講,孩子在學(xué)校過(guò)集體生活未必是壞事,家長(zhǎng)不要過(guò)度護(hù)呵。一方面加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),一方面不利于孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,原因很簡(jiǎn)單:照顧過(guò)度了,斗志減退了;脫離群體了,氛圍沒(méi)有了;休息安靜了,獨(dú)學(xué)無(wú)友了。家長(zhǎng)說(shuō),我們家沒(méi)有這個(gè)條件,但孩子多次說(shuō)不愿意住集體寢室,我們也只能克服困難將就孩子。我還了解到,有的學(xué)生以不上學(xué)相威脅,逼迫家長(zhǎng)租房子。

這些極端的例子,盡管只是個(gè)別少數(shù)人的行為,但它卻是實(shí)實(shí)在在地發(fā)生在我們的身邊。試想,一個(gè)連父母都不尊重、不體貼、不理解的人,哪里還談孝心、愛(ài)心、責(zé)任心,將來(lái)怎擔(dān)大任?

同學(xué)們,學(xué)校號(hào)召向程威學(xué)習(xí),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有孝心、愛(ài)心、責(zé)任心的人,就是要立足現(xiàn)實(shí),從我做起,用自己的進(jìn)步和表現(xiàn)讓父母欣慰,讓父母放心。這里,我對(duì)同學(xué)們提出“四k”希望:

第一:刻苦。我們今天的努力是為明天打基礎(chǔ)。要打牢基礎(chǔ)就必須刻苦。一份耕耘,一份收獲。天才出于勤奮。從智力上講,人與人之間差別不大,學(xué)習(xí)上的差異主要是由于學(xué)習(xí)的態(tài)度,即刻苦精神。我多年觀察,有的學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難,不是去努力克服,而是不斷尋找退路和“捷徑”??梢杂萌角鷣?lái)概括:高一進(jìn)校信心滿(mǎn)滿(mǎn),學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難,就開(kāi)始放棄某些學(xué)科,把退路和“捷徑”選在高一后的文理分科,這是第一步。高二文理分科如愿以?xún)?,躊躇滿(mǎn)志。當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)不如想象的那樣,不下苦功成績(jī)還是不理想,于是再為自己找退路和“捷徑”,選擇特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)生(我這里無(wú)意貶損有特長(zhǎng)的學(xué)生選擇特長(zhǎng)之路),這是第二步。當(dāng)進(jìn)入特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)也不是想象的那樣,不下苦功仍然不行,但又不愿吃苦,于是聽(tīng)天由命,隨波逐流,這是第三步。這些學(xué)生的教訓(xùn)告訴我們,尋找退路是沒(méi)有出路的。在成功的道路上唯有鍥而不舍,刻苦努力。

第二、科學(xué)??茖W(xué)的態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如戰(zhàn)略上藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。如“兩先兩后”原則,即“先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè)”。如我校多年行之有效的“五環(huán)式學(xué)習(xí)法”等。

第三、克制。克制是一種意志,一種品質(zhì)。一個(gè)克制力強(qiáng)的人,也往往是生活的強(qiáng)者和自己命運(yùn)的主宰者。因?yàn)榭酥?,才能抵御各種不良誘惑;作為當(dāng)代高中生,我們每天都被包圍在各種誘惑之中,吃喝穿戴、名利虛榮、網(wǎng)絡(luò)游戲、哥們義氣等等,為什么有的同學(xué)撿到校園卡就去惡意消費(fèi)?為什么有的同學(xué)父母每月給五六百元錢(qián)還不夠花,見(jiàn)到別人的名牌衣服和鞋子就據(jù)為已有?為什么有的同學(xué)半夜三更跳墻外出進(jìn)入網(wǎng)吧?為什么有的同學(xué)遇點(diǎn)小事就要“逞強(qiáng)斗狠”?這些都是缺乏修養(yǎng),經(jīng)不起誘惑,沒(méi)有克制力的表現(xiàn)。弱者任思緒控制行為,強(qiáng)者讓行動(dòng)控制思緒。我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)克制,成為強(qiáng)者。

第四、課外。今天的學(xué)習(xí)是指向未來(lái)的。要適應(yīng)未來(lái)的要求,同學(xué)們必須德智體全面發(fā)展,努力提高綜合素質(zhì)。因此,我們?cè)谂W(xué)習(xí)課堂知識(shí),打好文化課基礎(chǔ)的同學(xué),要綜合利用好課內(nèi)和課外兩種資源,積極參加課外活動(dòng)、鍛煉、實(shí)踐,努力培養(yǎng)自己多方面的興趣愛(ài)好,使自己變得更儒雅、更博學(xué)、更陽(yáng)光、更健康。

最后,我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!

2022為什么心得體會(huì)提交不了和感想二

大學(xué)的生活結(jié)束了,從那時(shí)起,我們才算是真正的成人了,真正地走向了社會(huì)。結(jié)束了在校時(shí)的歡聲笑語(yǔ),結(jié)束了上課時(shí)的活躍氛圍,更加懷念的還是同住了三年的舍友們,我們已經(jīng)收拾好了所有細(xì)軟,離開(kāi)了我們共同的“小家”,迎接我們的是社會(huì)的“大家”。 11月22日,我們各奔東西了,開(kāi)始了新生活,寫(xiě)簡(jiǎn)歷、面試,到用人單位接收的通知。從那時(shí)起,我才知道做一個(gè)學(xué)生是多么的幸福,社會(huì)是復(fù)雜的,工作很不好找。

很幸運(yùn),我被北京同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司錄用了,我之所以會(huì)選擇去那里是因?yàn)橥侍糜兄?40年的歷史,是老字號(hào),在全國(guó)甚至在全世界有著很高的名譽(yù);同時(shí)同仁堂是國(guó)有企業(yè),待遇比較好,而且在那里我可以學(xué)到很多知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司隸屬同仁堂商業(yè)公司,而同仁堂商業(yè)公司是同仁堂集團(tuán)底下的十大公司之一,屬于商業(yè)零售性質(zhì)。北京同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司就是這樣,主要以藥品零售為主,在北京有60多家連鎖藥店。12月14日我被分到了同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司劉家窯藥店工作,主要是配合出納完成日常結(jié)算工作。

同仁堂劉家窯藥店位于劉家窯橋西北角,在南三環(huán)邊上,緊鄰地鐵劉家窯站,地理位置很好。藥店周邊挨著蘇寧電器和很多餐館,處于人流較多的位置。尤其是上下班高峰,來(lái)藥店買(mǎi)藥的人很多,是個(gè)提高收入的好時(shí)機(jī)。來(lái)藥店的第一天,我還不太熟悉出納所應(yīng)做的工作,但經(jīng)理和出納都對(duì)我很好,很照顧我,教我怎么干。出納更是手把手地教我,使我對(duì)工作有了信心。剛來(lái)劉家窯藥店的前幾天,真是不喜歡工作,甚至有了打退堂鼓的心思,因?yàn)槭亲约翰辉敢庾龅氖虑?,而且又面?duì)那么多新人新事,面對(duì)著那么多陌生的眼睛,看著外面賣(mài)藥師傅們的議論紛紛,我真的不知如何是好,很尷尬。但又想想,工作就是這樣,不要因?yàn)樽约翰幌矚g這份工作或是用自己的情緒來(lái)面對(duì)工作,這樣永遠(yuǎn)都做不好,我下定決心一定要好好珍惜這份工作,好好學(xué)習(xí)各種出納知識(shí),為自己以后的人生鋪好道路。

工作的前幾天,我慢慢學(xué)會(huì)了怎么用系統(tǒng)軟件,因?yàn)樗羞B鎖藥店都使同一種系統(tǒng)軟件,以便于辦理各種業(yè)務(wù),如請(qǐng)貨、收貨、退貨、查看調(diào)價(jià),查看商品價(jià)格和結(jié)算,最重要的就是和總部通訊,因?yàn)槊刻炜偛慷紩?huì)有新消息告訴各門(mén)店,只有和總部通訊,才能及時(shí)了解最新消息,從而做出相應(yīng)的對(duì)策。然后,我又開(kāi)始學(xué)習(xí)收銀,拿到顧客給的銷(xiāo)售小票后要入機(jī),認(rèn)真核對(duì)藥品的編號(hào)、價(jià)格和批號(hào)是否正確,這樣才能和電腦上相吻合,從而電腦才會(huì)認(rèn)可。同仁堂的藥品有字頭區(qū)分,比如說(shuō)“1”字頭的為成藥,“2”字頭為飲片,“3”字頭和“6”字頭為西藥,“4”字頭為保健食品等一共九個(gè)字頭,每次自己留存的小票應(yīng)按字頭放好,以便每天晚上的結(jié)賬。還有就是刷卡,一定要打好要刷的金額,以免發(fā)生金額錯(cuò)誤,刷完后要把銀行存根和商戶(hù)存根保留好,每禮拜要上交給公司。學(xué)習(xí)了這些后,我就開(kāi)始正式步入出納的學(xué)習(xí)了。跟著師傅學(xué)后才發(fā)現(xiàn),有時(shí)書(shū)本上的東西很死,實(shí)際上工作的時(shí)候并不是這樣,而是比較靈活。我也覺(jué)得平常在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,但等實(shí)際工作了,卻得不到很好的實(shí)踐,甚至不知如何下手,多數(shù)的知識(shí)自己還是不會(huì),甚至還處于初級(jí)狀態(tài)。有時(shí)腦子總是處在半知半解的狀態(tài),師傅說(shuō)幾遍我也聽(tīng)不懂,得等實(shí)際操作幾天后才算明白。有時(shí)總是看著師傅做,但等自己真正開(kāi)始做的時(shí)候,就又不明白了。從中我真的體會(huì)到了光看是沒(méi)有用的,只有自己親自動(dòng)手做起來(lái),才算是領(lǐng)會(huì),才算是徹底明白。

實(shí)習(xí)兩個(gè)月后,我基本上掌握了出納的工作,同時(shí)對(duì)工作的流程和步驟有了進(jìn)一步的體會(huì)和理解,并且工作不是那么費(fèi)勁了,我配合著師傅每天做好出納的日常工作,對(duì)出納的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。它的步驟基本上是這樣的:(1)每天早晨打盤(pán)點(diǎn)表,交給各柜組進(jìn)行實(shí)貨的盤(pán)點(diǎn)整理銷(xiāo)售小票,做日?qǐng)?bào)表查看軟件是否有調(diào)價(jià)、清貨通知從收銀員那里取得貨款后送存銀行,登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬。每天基本上的工作就是這些,同時(shí)出納還要每星期三去總公司交貨款,以轉(zhuǎn)賬支票的形式上交。并且報(bào)銷(xiāo)各種費(fèi)用,如果自己門(mén)店還有什么別的交代事項(xiàng),出納還要去公司各部室完成相應(yīng)的工作。每月的25號(hào)為每月大盤(pán),出納要做盤(pán)點(diǎn)表和能源臺(tái)帳,月初要上報(bào)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù),10號(hào)左右發(fā)獎(jiǎng)金,由經(jīng)理開(kāi)完經(jīng)理例會(huì)后帶回給出納。主要的工作流程就是這些,雖然看上去并不是很累,但每項(xiàng)工作都要認(rèn)真,一個(gè)數(shù)字的錯(cuò)誤,就會(huì)使全盤(pán)發(fā)生錯(cuò)誤,這也體現(xiàn)了作為財(cái)會(huì)工作者的嚴(yán)謹(jǐn)性。

在工作之余,我有時(shí)會(huì)去柜組和各位銷(xiāo)售藥品的師傅去學(xué)習(xí)藥品知識(shí),認(rèn)認(rèn)藥,了解各種藥品的藥性。尤其是飲片臺(tái),學(xué)習(xí)怎樣去用戥子,學(xué)習(xí)各種草藥的名稱(chēng)和用途,我真覺(jué)得藥品的知識(shí)很深?yuàn)W,是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。同仁堂的藥是很有名的,其中以大蜜丸最為普遍,最有名的當(dāng)然是安宮牛黃丸,用于清熱開(kāi)竅,豁痰解毒,治療溫?zé)岵嵯菪陌酗L(fēng)昏迷,小兒驚厥,是同仁堂出品的一種名貴的中成藥,很有療效,甚至在全世界都很有名。要想賣(mài)藥賣(mài)出名堂也是很不容易的,除了具備藥師資格外,還要有一定的經(jīng)驗(yàn)。在飲片方面,要取得中藥調(diào)劑員資格證后才能上崗,我想有興趣的話(huà),也能考取調(diào)劑員證,多學(xué)一些知識(shí)。有時(shí)藥店來(lái)貨了,我也會(huì)幫忙理貨,核對(duì)藥品數(shù)量、批號(hào)和零售價(jià),這樣更進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)藥品的認(rèn)識(shí)。

在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也學(xué)到了很多做人的道理,變得成熟了很多,對(duì)于為人處事,怎樣去搞好同事之間的關(guān)系,我也有了很深刻的感悟。經(jīng)理和同事們都很喜歡我,我也很喜歡她們,在休息之余和她們聊天,在過(guò)年的時(shí)候和她們同臺(tái)演出,我們一塊吃飯、唱歌、跳舞,真是高興極了,我越來(lái)越喜歡自己的工作了,我也越來(lái)越樂(lè)意干,每天心情都很好,為我加大了不少工作的動(dòng)力。

時(shí)間過(guò)得真是很快,3月11日那天我被調(diào)到了北京同仁堂連鎖藥店有限責(zé)任公司木樨園藥店,成為了一名真正的出納。木樨園藥店是個(gè)新開(kāi)的藥店,位于南三環(huán)西路,離劉家窯藥店很近,面積300平米,是北京市同仁堂所有連鎖藥店里最大的藥店,而且房租很貴。那塊緊鄰木樨園服裝批發(fā)集散地,外地流動(dòng)人口很大,是個(gè)很不錯(cuò)的地價(jià)。

開(kāi)店初期,真是很累,除了驗(yàn)貨外,我自己還要去辦理各種證照。有稅務(wù)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼、統(tǒng)計(jì)證、醫(yī)療器械、保健食品、食品流通等等。每天都在外面跑,自己辦公室里的工作卻完不成,那時(shí)真是很急,但沒(méi)有辦法,著急是沒(méi)有用的,只能慢慢來(lái)。又是面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,新的同事和新的經(jīng)理,但這次有所不同,因?yàn)檫@次是我正式獨(dú)立上崗。對(duì)于這些新的同事,我有所不適應(yīng),尤其是和經(jīng)理,有時(shí)意見(jiàn)會(huì)不同一,這是需要相互磨合的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月后,我的工作基本上走上了正軌,但仍然會(huì)出現(xiàn)不會(huì)的問(wèn)題,我會(huì)請(qǐng)教別人,并加以銘記。我對(duì)于備用金的管理和自己庫(kù)存現(xiàn)金的管理很上心,對(duì)每筆金額都會(huì)記錄,并讓在場(chǎng)人簽字確認(rèn)。同時(shí)在去銀行存款時(shí),記好日期和金額,并隨時(shí)登記銀行日記賬,使得賬目清晰明了。并受到了經(jīng)理的認(rèn)可與好評(píng)。

在同仁堂工作已經(jīng)4個(gè)多月了,我認(rèn)識(shí)了不少的新鮮事物,認(rèn)識(shí)了很多好朋友,雖然仍處于實(shí)習(xí)中,但我已經(jīng)把自己融入在了這個(gè)大集體中,我為自己是同仁堂的一員而感到驕傲與自豪。我也在這四個(gè)月中懂得了不少道理:

要認(rèn)真踏實(shí)地做好自己應(yīng)做的事情。自己所做的工作是財(cái)會(huì)工作,這就更要求具備工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也要具備作為財(cái)會(huì)人員的基本道德規(guī)范和高尚的節(jié)操。單位的錢(qián)要保管好,并且要有規(guī)律的進(jìn)行清點(diǎn),對(duì)每一筆發(fā)生的業(yè)務(wù)要記賬,并且每月月底按時(shí)結(jié)賬。點(diǎn)錢(qián)的時(shí)候要踏實(shí)認(rèn)真,不能一心二用,更不能有什么僥幸心理。

做事要有始有終。每天工作很忙,但心不能浮躁,辦完一件事后才能去辦另一件事,不能手忙腳亂。做完一件事后要有收尾,并及時(shí)作好記錄。

尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事。同事們的普遍年齡都比自己大,他們經(jīng)驗(yàn)比我多,見(jiàn)識(shí)也比我多,自己更應(yīng)該去尊重他們,并且有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教,從中自己也可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。

在同仁堂木樨園藥店工作中,我也有很多困惑,每天都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn),比如預(yù)算外怎么去報(bào)銷(xiāo),員工餐費(fèi)明細(xì)表怎么做,支票怎么填;協(xié)配的來(lái)貨票怎樣去換票等。遇到這些問(wèn)題,我會(huì)請(qǐng)教別的店有經(jīng)驗(yàn)的出納,并且我也會(huì)請(qǐng)教我的會(huì)計(jì)主管,她們都會(huì)幫助我,耐心給我講解。

同時(shí),在工作時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了藥店存在的很多不足。

銷(xiāo)售小票書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。每次銷(xiāo)售藥品時(shí),都要開(kāi)小票,小票為一式三聯(lián)。寫(xiě)小票時(shí)必須要注明商品編碼、名稱(chēng)、廠(chǎng)家,同時(shí),金額要寫(xiě)正確。但有的員工仍然沒(méi)有注意這點(diǎn),不是忘了寫(xiě)廠(chǎng)家就是寫(xiě)錯(cuò)編碼,造成電腦出現(xiàn)“未出”情況。

來(lái)貨時(shí)分工應(yīng)明確。每次來(lái)貨時(shí),所有員工全都去搬藥,把箱子里的藥品全部拿出來(lái),然后再核對(duì)。我認(rèn)為,應(yīng)該確立驗(yàn)收員,把每個(gè)人應(yīng)該做的工作分好,這樣才不會(huì)出現(xiàn)藥品漏數(shù)或重?cái)?shù)現(xiàn)象,節(jié)約了很多時(shí)間。

新開(kāi)門(mén)店辦理各事項(xiàng)應(yīng)由公司辦公室出人陪同。對(duì)于新開(kāi)的藥店來(lái)說(shuō),辦理各種證照是首要的事情。連鎖藥店屬于分支機(jī)構(gòu),在辦-理-證-件時(shí)都會(huì)讓你出示上級(jí)機(jī)構(gòu)的證照副本,甚至有的還要看原件。公司辦公室應(yīng)配合門(mén)店完成各種證件的準(zhǔn)備與整理,尤其是在開(kāi)立對(duì)公銀行時(shí)更應(yīng)該由辦公室出面陪同門(mén)店出納開(kāi)立銀行帳戶(hù)。但公司辦公室做得比較欠缺,既不同意給原件,又沒(méi)有人員出面,給各門(mén)店造成了極大的障礙,使得各種執(zhí)照的辦理并不是很順利,耽誤了時(shí)間,永遠(yuǎn)處于被動(dòng)局面。所以,我希望在今后開(kāi)立新門(mén)店時(shí),辦公室人員能夠?yàn)榈紫麻T(mén)店所著想,錢(qián)大家一塊掙,為什么不去相互扶持呢?

針對(duì)這些不足,我會(huì)及時(shí)去糾正,并且在適當(dāng)?shù)那闆r下向領(lǐng)導(dǎo)反映,以便使工作正常進(jìn)行,方便于大家。

在工作的這幾個(gè)月中,我確實(shí)挺懷念上學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得那時(shí)真的很無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每天什么都不用想,除了上課,寫(xiě)作業(yè)就是和同學(xué)在一起玩。而現(xiàn)在卻不同了,是為了生活而工作,有的東西想逃避也逃避不了,因?yàn)檫@就是社會(huì)。現(xiàn)在想想,覺(jué)得上課所學(xué)的東西很有用,沒(méi)白學(xué)。我曾經(jīng)上過(guò)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課,做過(guò)記賬憑證,寫(xiě)過(guò)賬簿,也做過(guò)會(huì)計(jì)分錄,現(xiàn)在也考了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。這些對(duì)于現(xiàn)在的工作真的很有用處。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真東西,既能使工作順利進(jìn)行,又在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。我希望學(xué)校應(yīng)該多增加一些實(shí)操課程,加強(qiáng)學(xué)生們的動(dòng)手能力,加大技能培訓(xùn),以使得學(xué)生們?cè)谔ど瞎ぷ鲘徫粫r(shí)不那么費(fèi)勁,積累更多的經(jīng)驗(yàn),為走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)地基矗還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生們溝通能力,在工作時(shí),與陌生人打交道的次數(shù)會(huì)很多,說(shuō)話(huà)的方式,言談舉止的注意都會(huì)給人留下深刻的印象,我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)語(yǔ)言交流課程,增加學(xué)生們的溝通能力。

“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢省物力”這句話(huà)永遠(yuǎn)牢記在我心中,我深深地體會(huì)到了從這兩句話(huà)中迸發(fā)出來(lái)的博大精深!它不僅體現(xiàn)是一種精神,更體現(xiàn)的是一種頑強(qiáng)的永不磨滅的生命力!

我的人生道路才剛剛開(kāi)始,路還很長(zhǎng),需要自己去踏實(shí)地走好每一步,我會(huì)牢記同仁堂的精神,并時(shí)刻提醒自己要好好學(xué)習(xí),好好工作,做一個(gè)有為青年,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人!

2022為什么心得體會(huì)提交不了和感想三

5月6日,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,中山路支行組織員工在“五四青年節(jié)”的時(shí)候進(jìn)行戶(hù)外徒步活動(dòng)。這是我調(diào)入?yún)^(qū)分行營(yíng)業(yè)部之后第一次參加單位的集體活動(dòng),內(nèi)心十分激動(dòng)與忐忑。 早上九點(diǎn)半,大家如約到達(dá)集合地點(diǎn),一同坐車(chē)來(lái)到了此次徒步的地點(diǎn)--榆樹(shù)溝。雖說(shuō)是一大早,太陽(yáng)已經(jīng)非常毒辣,山上沒(méi)有任何遮蔽陽(yáng)光的樹(shù)木,甚至連草都很少看見(jiàn),只有大大小小的碎石和沙土,徒步條件之惡劣可以想象。在這種情況下,我可以找理由不參加登山,而是選擇在山下等大家,人總是可以為自己找出許多借口。但我卻不想對(duì)這次的活動(dòng)說(shuō)不,我害怕失去和大家一同進(jìn)退并且患難與共的經(jīng)歷。

在我看來(lái),徒步很簡(jiǎn)單,只是一種純粹的享受自然的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)城市之外的另一種生活方式。然而在大自然面前,我們都是渺小的。我也有過(guò)擔(dān)心,怕自己堅(jiān)持不下來(lái),連累大家的進(jìn)度,但我一直在對(duì)自己說(shuō),無(wú)論過(guò)程如何,都一定要堅(jiān)持到最后。

隊(duì)長(zhǎng)指著遙遠(yuǎn)的一個(gè)山頂說(shuō):“大家放心,這次徒步的強(qiáng)度不大,沒(méi)有多遠(yuǎn),那個(gè)山頂就是終點(diǎn)?!笨墒俏抑?,這是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的距離,在路途中,肯定會(huì)有一段或幾段的路單憑體力是無(wú)法完成的,需要用堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐我們走下去。

剛開(kāi)始的平路我們走得很輕松,大家有說(shuō)有笑,沒(méi)有什么感覺(jué)。直到開(kāi)始走上山的路,才隱約開(kāi)始感到痛苦,身上的包好像越來(lái)越沉,腿也逐漸軟了起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有穿登山鞋,一路的碎石折磨著我的雙腳。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)已經(jīng)到了隊(duì)伍的最后,每當(dāng)抬頭看見(jiàn)前方的山頂,總感覺(jué)到它在嘲笑我,笑我仿佛永遠(yuǎn)也無(wú)法攀登上去。我不服,自己和自己較勁,如果別人可以做到的事情,我為什么做不到呢?就在這時(shí),我看見(jiàn)隊(duì)伍最前方的旗手舉著黨旗,鮮紅的旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)就像在對(duì)我招手,我加快步伐,沖到了隊(duì)伍的最前面,我告訴自己,不能慢,不能放棄,不能拖隊(duì)伍的后腿!

在途中,有石路,有山路,有馬道,有草地。走在這樣的路上,可能不會(huì)有大家想象中美麗的風(fēng)景,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻給我留下了深刻的影響,成為自己一輩子的財(cái)富。走過(guò)了,看過(guò)了,留下的是美好的回憶;疲了,累了,靜下心來(lái)慢慢品味。在大自然這天然氧吧里每一步都是那樣的快樂(lè)和充實(shí),填充著的是自信和堅(jiān)毅! 徒步不是一個(gè)人的活動(dòng),而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),旅途中有各種各樣的狀況發(fā)生,有一些隊(duì)員體力不支走不動(dòng)了,但是我們很團(tuán)

結(jié),沒(méi)有把任何一個(gè)人落下。路途中,很累,卻不乏笑聲,很多隊(duì)員都很有自?shī)首詷?lè)的精神,給原本枯燥乏味甚至有些痛苦的徒步活動(dòng)帶來(lái)很多歡樂(lè)。因?yàn)槲覀兪冀K相信只要一起堅(jiān)持下去,就能順利達(dá)到目的地。

到了最后一座山峰的時(shí)候,隊(duì)伍已經(jīng)七零八落了,有幾個(gè)隊(duì)員實(shí)在走不動(dòng)了。這時(shí),領(lǐng)導(dǎo)果斷作出決定,為了不影響整個(gè)隊(duì)伍的前進(jìn)速度,體力好的幾個(gè)隊(duì)員在隊(duì)伍最前方帶路,剩下的男性隊(duì)員,每人帶幾個(gè)體力較弱的女隊(duì)員跟上。這時(shí)已經(jīng)到了我們體力的極限,我們已經(jīng)不知道走了多遠(yuǎn),只知道上到山頂就是勝利。我們真的是一絲力氣也沒(méi)有了 ,只能憑著意志一步一步向前挪,膝蓋已經(jīng)不會(huì)彎曲了,向前邁步已經(jīng)成為了條件反射。我發(fā)現(xiàn)自己不能一直望著山頂,越想著快到了,就越是想松懈,我低下頭,心里告訴自己下一步就是終點(diǎn),下一步就是最后一步。

終于,我們?nèi)慷嫉巧狭松巾?,風(fēng)景真的是極好!山的左邊是烏魯木齊的全景,整個(gè)烏魯木齊盡收我們眼底;右邊是綿延不絕的山脈。當(dāng)我們俯瞰烏市全景的時(shí)候,心里真是五味俱全,這時(shí)有人開(kāi)玩笑說(shuō):“烏魯木齊就只有這么小嗎?”站的高度不一樣,看到的事物也不同,正所謂會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小!如果沒(méi)有堅(jiān)持到最后,又怎能有機(jī)會(huì)欣賞到這如此美妙的景色,之前所流的汗水又算得了什么?

用心去感受徒步就可以發(fā)現(xiàn),其實(shí)人生就象是一次徒步旅行,有開(kāi)心,也有痛苦,有堅(jiān)持,也有猶豫。在徒步中去感受人生,不要總是畏懼前方未知的道路,不去嘗試就得不到收獲;在徒步中去領(lǐng)悟做人,不要總是抬頭傲視遠(yuǎn)方,要踏實(shí)走好腳下的每一步路。在徒步中去體會(huì)做事,遇到困難不要輕言放棄,唯有堅(jiān)持才能取得成功。

現(xiàn)實(shí)中,我們面對(duì)工作,面對(duì)生活,面對(duì)壓力,會(huì)變得有點(diǎn)麻木,有點(diǎn)無(wú)奈,有點(diǎn)膽怯。然而在旅途中,我們拋開(kāi)所有雜念,腳下生風(fēng),勇往直前,踏歌而行。徒步讓我們內(nèi)心燃起激情,令我們心動(dòng)、情動(dòng)以及感動(dòng)。在此次徒步中,我感觸最大的還是那種團(tuán)結(jié)的力量,我相信在工作中,如果大家像這次徒步的心態(tài)一樣,團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)持不懈,勇往直前,農(nóng)業(yè)銀行的明天會(huì)更加美好!

2022為什么心得體會(huì)提交不了和感想四

高中軍訓(xùn)很苦,但是我們還是挺了下來(lái)!同時(shí)感悟了很多很多,在這里寫(xiě)一篇高中軍訓(xùn)心得。

這次軍訓(xùn)和以往小學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)截然不同,比小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)更苦更累,流的汗更多,當(dāng)然少不了心得。

教官姓齊,開(kāi)始對(duì)他的感覺(jué)挺好的,看見(jiàn)他穿著教官的服裝,不得不讓我想起以前在雨花營(yíng)地帶我們的張教官,一張懷念的感覺(jué)涌上心頭,教官給我的感覺(jué)難免會(huì)有一種親切感。可是,軍訓(xùn)的時(shí)候,真的很苦,太陽(yáng)公公當(dāng)頭照,第一天就差一點(diǎn)把我照成非洲人了,別人都說(shuō)這個(gè)教官這里不好那里不好沒(méi)有人道什么的,慢慢的好像也影響了我?朋友在我旁邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去,一不留神,自己也在說(shuō)了,心理作用嗎?

其時(shí)教官不是同學(xué)說(shuō)的那么壞拉,有時(shí)候我也感覺(jué)他挺不錯(cuò)的,至少他長(zhǎng)得雖然很……可以說(shuō)是嚴(yán)肅,但是散發(fā)出來(lái)的就是一種任何人都學(xué)不出來(lái)的軍人氣質(zhì),什么是軍人氣質(zhì)?想了想:嚴(yán)肅、認(rèn)真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧!有些軍人,就算是不穿軍裝,有些人一眼就能看穿的,教官?lài)?yán)肅中散發(fā)出來(lái)的親切感,讓我們不知不覺(jué)得就靠近了他一步。

班主任王老師我還是蠻喜歡她的,太陽(yáng)這么大,我們?cè)谶@里刻苦的訓(xùn)練,其實(shí)她完全可以避開(kāi)這炎熱的太陽(yáng)光的,去辦公室吹風(fēng)扇吹空調(diào),可是她沒(méi)有,她一直;陪著我們堅(jiān)持到最后那一刻,從來(lái)沒(méi)有停過(guò)!別的班主任也是,我想,班主任為什么有權(quán)限能當(dāng)上班主任,一定有其中的道理:有責(zé)任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任,都是這樣的!

軍人就是要有毅力!像我以前教官說(shuō)過(guò)的,他們以前訓(xùn)練的時(shí)候,站軍姿一站就是幾個(gè)小時(shí),只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了!不得不佩服!

我在《士兵突擊》這部電視劇里面看過(guò),他們軍人每天天不是很亮就起床,教官一吹哨,不管怎么樣,他們都快速的疊被子穿好衣服,整整齊齊的下去集合。他們每一個(gè)動(dòng)作都做的十分到位,有些人就是想打哈欠都不敢在隊(duì)伍里動(dòng)一下,因?yàn)槟抢锏慕坦俦三R教官?lài)?yán)多了啊,哈哈,沒(méi)有想到,我也會(huì)來(lái)像軍人一樣的訓(xùn)練場(chǎng)地。

因?yàn)槲矣幸郧暗挠?xùn)練,兩次軍訓(xùn)!我站軍姿站十到十五分鐘都是沒(méi)有問(wèn)題的,可是,這么久都沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)了,突破十五分鐘什么的,腳就會(huì)開(kāi)始好麻,動(dòng)都動(dòng)不了了,想想看,原來(lái)我有這么久都沒(méi)有鍛煉了呀!

這次高中軍訓(xùn),我有很大很大的收獲!團(tuán)結(jié)、友誼、奮進(jìn)、毅力、勇氣!團(tuán)結(jié)是我們會(huì)操時(shí)得了第三名,友誼是我們和教官,我從來(lái)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)交上了朋友,奮進(jìn)是我們不斷努力,毅力是我們這五天都停了下來(lái),勇氣是我們已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)一切!這次軍訓(xùn),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

2022為什么心得體會(huì)提交不了和感想五

1、我沒(méi)有憂(yōu)傷,只是不想擁有太多的表情和情緒。

2、本想把日子過(guò)成詩(shī),時(shí)而簡(jiǎn)單,時(shí)而精致。不料日子卻過(guò)成了我的歌,時(shí)而不靠譜,時(shí)而不著調(diào)。

3、至于未來(lái)會(huì)怎么樣,要用力走下去才知道。

4、原以為你只是還不會(huì)去愛(ài)人,原來(lái)你只是不會(huì)去愛(ài)我。

5、如果你因?yàn)槁?tīng)了別人嘴里的我,而改變了你對(duì)我的看法,那不管我們什么關(guān)系,都停止吧。

6、我像一個(gè)失憶的人,忽然在夢(mèng)里獲得了所有被遺忘的人生。

7、可終有那么一個(gè)人,容不得她不見(jiàn)。那是她命中的魔星。她為他卸下戰(zhàn)甲,披上鮮紅嫁衣,用了一生柔情,千里迢迢來(lái)嫁給他,可他不要她。

8、所謂愛(ài)情,最好不過(guò),你在我手,歸我所有,我在你手,傾我所有,你住我心,我最舒心,我住你心,我才安心。

9、很多時(shí)候,我們想要的只是一個(gè)肯定的眼神和一顆理解的心。

10、最壞的事情總會(huì)過(guò)去,好運(yùn)正向你走來(lái)。

11、跟朋友裝沉默,跟陌生人講心里話(huà)。

12、故事不長(zhǎng),也不難講,四個(gè)字概況,愛(ài)而不得。

13、珍惜那個(gè)難過(guò)的時(shí)候逗你開(kāi)心的人,而不是那些一生氣就離開(kāi)的人。

14、靠著樹(shù)干坐下,頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光,枝葉的罅隙里斜斜地透著記憶,落滿(mǎn)一地思念。

15、青春是如此憂(yōu)傷,在這個(gè)季節(jié)我們學(xué)會(huì)了感傷。若歲月靜好,那就頤養(yǎng)身心;若時(shí)光陰暗,那就多些歷練。生命中最困惑的,不是沒(méi)人懂你,而是你不懂自己。

16、人生若真的只如初見(jiàn),那又該會(huì)有多少牽掛記心間?

17、歲月就像一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。

18、甘心情愿付出我的一切,歡迎重回夢(mèng)的世界。讓你聽(tīng)到,心在滴血,觸碰死穴。

19、真正的幸福,不是活成別人那樣,而是能夠按照自己的意愿去生活。

20、心累了,不再掙扎了,有許多人的陪伴,卻都不是我心中的那個(gè)人。

21、我從你們的世界路過(guò),可你們也只是從對(duì)方的世界路過(guò)。

22、有些人莫名其妙的闖進(jìn)你的世界,給了你想要的溫暖和陪伴,然而又莫名其妙的消失了。

23、當(dāng)別人忽略你時(shí),不要傷心,每個(gè)人都有自己的生活,誰(shuí)都不可能一直陪你。

24、最討厭那種突然闖進(jìn)你的生命中,然后說(shuō)喜歡你,當(dāng)你接受他了,一句話(huà)也沒(méi)留下轉(zhuǎn)身就走了。

25、你只看到了我最后無(wú)言轉(zhuǎn)身,從容淡定,但你卻沒(méi)看到我也曾因?yàn)槟愕碾x開(kāi),吃不下飯,睡不著覺(jué),然后再告訴自己一切都結(jié)束了的樣子。

26、我以為一切都會(huì)好,到最后你還是要離開(kāi),那么你走吧,趁我們還沒(méi)老去。

27、有些人蜜語(yǔ)千篇卻無(wú)疾而終,有些人相伴無(wú)言卻共度百年。

28、我知道太敏感會(huì)心累,可我就是那種什么事都往壞處想的人,畢竟提前失望總好過(guò)突然失望。

29、突然很想跟自己說(shuō)聲對(duì)不起,對(duì)不起再也找不回原來(lái)的自己了。

30、眼淚是真的,心酸也是真的,當(dāng)初想和你過(guò)一輩子也是真的。

31、只有分開(kāi)以后,你才會(huì)知道,曾經(jīng)你們有過(guò)多少刻骨銘心的經(jīng)歷。

32、當(dāng)我們失去愛(ài)情后,忽然覺(jué)得自己一無(wú)所有。就像當(dāng)初擁有愛(ài)情時(shí),仿佛擁有全世界一樣。

33、人生低潮時(shí),就多為自己做點(diǎn)事吧,讀書(shū)、跑步、旅行,越是艱難的時(shí)刻,越要自己撐自己。

34、我進(jìn)你空間看了留言說(shuō)說(shuō),然后一聲不響地走了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)哪里都有她。

35、曾經(jīng),我想和你分享我的所有秘密,但現(xiàn)在,你成了我心底的秘密。

36、我不會(huì)挽留任何一個(gè)企圖拋棄我的人,就像不會(huì)把吐出來(lái)的東西再嚼一遍。

37、當(dāng)初說(shuō)在一起的是你,可最后舍不得的卻是我。

38、最讓我心痛的不是你不愛(ài)我了,而是你從來(lái)沒(méi)愛(ài)過(guò)我。

39、喜歡一個(gè)人,就是在一起很開(kāi)心,愛(ài)一個(gè)人,就是即使不開(kāi)心,也想在一起。

40、你可以不在乎我的感受,也可以不在乎我的任性,甚至可以不用理會(huì)我的沮喪和難過(guò),每個(gè)人的付出都是有限的,我輸?shù)煤軕K,就是很慘,所以我不要了,都不要了。

41、漸漸地,就像現(xiàn)在這樣,不吵不鬧,不悲不喜,安安靜靜的與你,再無(wú)交集。

42、你怎么可能在擁有愛(ài)情的同時(shí)又拒絕受傷,別忘了,丘比特射出的是箭,不是玫瑰。

43、等待不可怕,可怕的是不知道什么時(shí)候是盡頭。

44、因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得,好的東西也許不該屬于我,我拿了,自然有代價(jià)。

45、失望和生氣是不一樣的,生氣只不過(guò)是想被人哄哄,而失望就是你說(shuō)什么我都聽(tīng)不進(jìn)去,開(kāi)始理性思考這段感情存在的意義。

46、總有一個(gè)地方,一輩子不會(huì)再提起,卻也一輩子都不會(huì)忘記??傆幸粋€(gè)人,一句對(duì)不起,讓你心痛,刻骨銘心。

47、我做的一切都是默默的,有苦有甜,更多的是自己咀嚼心痛。

48、曾經(jīng)我以為他是我的天,后來(lái)才知道,原來(lái),天也會(huì)塌。

49、生活辛苦,能找到一點(diǎn)陽(yáng)光就快樂(lè)就好了;身體煩累,但是隨時(shí)讓自己心情舒暢,這是一個(gè)極好的能力,身累不致心累,生活還就是美好的。

50、未來(lái)像霧中一切都凄茫,不敢奢望,卻還在迷茫。

51、都說(shuō)失去以后才懂得珍惜,其實(shí)珍惜后的失去最痛。

52、在這個(gè)吵得人分不清東南西北得世界里,我們手里所持有的干干凈凈的初衷,不多了。握好了,別丟了。明天還要趕很遠(yuǎn)的路。

53、你說(shuō)你和我在一起很累,可我把最好的給了你。

54、你該用來(lái)對(duì)自己好一點(diǎn)兒的,是寬松舒適的心態(tài),不是遙不可及的大牌?,F(xiàn)在有能力的累積,以后有物質(zhì)的累積,你會(huì)有很好的生活,更好的生活,最重要的是,永遠(yuǎn)坦然而快樂(lè)地生活。

55、你的眼里早已經(jīng)沒(méi)有了我,而在我的心里,你卻扎得如此的深。

56、有時(shí)候可以因?yàn)橐痪湓?huà)讓所有的感情崩塌,有時(shí)候也可以因?yàn)橐痪湓?huà)讓所有誤會(huì)煙消云散。

57、我很累卻不知道哪里累,我很想說(shuō)話(huà)張口卻無(wú)言。

58、我也不明白自己為什么會(huì)這樣,明明與我無(wú)關(guān),可還是忍不住替你操著一份心。

59、一個(gè)人想事好想找個(gè)人來(lái)陪。一個(gè)人失去了自己。不知還有沒(méi)有要在追的可望。

60、不是不愛(ài),而是不知道如何愛(ài),不是不疼,而是不知道怎么疼。

2022為什么心得體會(huì)提交不了和感想六

1、公布令的格式

2、行政令的格式

3、通令的格式

4、指令的格式

命令通常由三部分構(gòu)成:

(1)命令的標(biāo)題

直接標(biāo)明什么命令(令);也可在命令(令)的前面標(biāo)明發(fā)布命令(令)的機(jī)關(guān)名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)。

發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)加“命令”或“令”字組成,居中排布,上邊緣至版心上邊緣為20 mm,推薦使用紅色小標(biāo)宋體字。

(2)命令的正文

發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行居中編排令號(hào),令號(hào)下空二行編排正文。

命令的正文多由“原因”和“使命指揮”構(gòu)成。前者說(shuō)明為什么要發(fā)布該項(xiàng)命令,后者要說(shuō)明命令所屬機(jī)關(guān)必須遵照?qǐng)?zhí)行的事項(xiàng),生效與執(zhí)行的時(shí)限。

(3)命令的簽署

標(biāo)示簽發(fā)此項(xiàng)命令的機(jī)關(guān)或法定作者,簽發(fā)的日期,并蓋上印章。

命令的撰寫(xiě),要求文字非常簡(jiǎn)明扼要,篇幅簡(jiǎn)短,主要傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的決定,不必作具體意義的闡發(fā)。行文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),文句要精煉準(zhǔn)確,語(yǔ)氣要堅(jiān)決肯定,不能使用商量或模棱兩可的口吻。

簽發(fā)人職務(wù)、簽名章和成文日期的編排見(jiàn)黨政機(jī)關(guān)公文格式(gb/t 9704-20xx)7.3.5.3加蓋簽發(fā)人簽名章的公文。

公布令的格式

公布令由四部分構(gòu)成:

(1)標(biāo)題

公布令的標(biāo)題通常也包括發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由和文種類(lèi)別三部分,但使用時(shí)只寫(xiě)明發(fā)文機(jī)關(guān)與文種即可。如“中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)令”、“中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令”,等等。

(2)正文

公布令的正文一般很簡(jiǎn)短,主要寫(xiě)明經(jīng)過(guò)什么機(jī)關(guān)或會(huì)議,在什么日期通過(guò)批準(zhǔn)了何種法令文件,開(kāi)始生效與執(zhí)行的日期。屬于修訂的文件,也應(yīng)在正文中說(shuō)明。

(3)簽署

標(biāo)明簽署公布令的發(fā)文機(jī)關(guān)或法定作者,簽署日期。如需蓋印的,要蓋上公(私)印章。

(4)附件

公布令是為頒布某項(xiàng)法律制度而發(fā)出的,所以必須附上所頒布的法制文書(shū)。

公布令的寫(xiě)作,要求簡(jiǎn)短明確,在頒布法律條文時(shí)甚至連理由和目的也無(wú)需說(shuō)明。公布令的附件,應(yīng)隨令文同時(shí)公布。

公布令正文結(jié)尾處,一般要用“特令公布施行”、“現(xiàn)予公布”、“現(xiàn)予公布施行”等慣用語(yǔ),以作簡(jiǎn)明的肯定。

行政令的格式

行政令由三部分構(gòu)成:

(1)標(biāo)題

行政令的標(biāo)題也由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種類(lèi)別三部分組成,且三部分必須俱全,不可簡(jiǎn)略為兩部分或一部分。如“國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)行棉花計(jì)劃收購(gòu)的命令”,不能簡(jiǎn)略為“關(guān)于實(shí)行棉花計(jì)劃收購(gòu)的命令”或“命令”。

(2)正文

正文一般先寫(xiě)發(fā)令目的、實(shí)施的起始時(shí)間和范圍,后列具體內(nèi)容,最后寫(xiě)明對(duì)違令者的處罰。

(3)簽署

落款可以是機(jī)關(guān)也可以是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)人前要寫(xiě)明職務(wù)。同時(shí),要寫(xiě)明簽發(fā)日期。

行政令的寫(xiě)作通常不如公布令簡(jiǎn)短,對(duì)于正文中的具體法令事項(xiàng),要寫(xiě)得既明確簡(jiǎn)練又清楚周密。

通令的格式

通令的寫(xiě)作一般包括三部分:

(1)標(biāo)題

通令的標(biāo)題通常要求發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由、文種類(lèi)別三部分齊全,不可省略。

(2)正文

通令的正文一般由如下內(nèi)容構(gòu)成:即主要執(zhí)行這項(xiàng)命令的機(jī)關(guān)、發(fā)文的目的、通令的內(nèi)容等。還要在正文的結(jié)尾,寫(xiě)上“以上通令,應(yīng)公告全體公民周知,切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)行”等語(yǔ)。

(3)落款法定作者、日期。

通令是需要全民皆知的行政法令,所以行文明白曉暢、深入淺出是極其重要的。

指令的格式

指令應(yīng)由標(biāo)題、正文和簽署三部分組成。

1.標(biāo)題

標(biāo)題中發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種類(lèi)別均要標(biāo)明。

2.正文

指令的正文,開(kāi)頭多數(shù)要列出受文單位,但也可以不列,一般根據(jù)需要決定。接著要扼要說(shuō)明發(fā)文的緣由、依據(jù)、意義和目的。再下來(lái)是正文的中心部分,主要提出具體的任務(wù)、要求、措施和規(guī)定。

正文中說(shuō)明發(fā)布指令緣由與目的的部分,要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要,富于概括性,在開(kāi)始提出具體指令之前,多用“特發(fā)布如下指令”一句,以提示下文。寫(xiě)作正文的中心部分,即具體指令內(nèi)容時(shí),要把具體要求、規(guī)定的施行范圍、日期和執(zhí)行機(jī)關(guān),擬得條理清楚、明確無(wú)疑,以便執(zhí)行和檢查。

3.簽署發(fā)文機(jī)關(guān)、日期。

指令多用于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)、科研、技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)管理,因而涉及到一定的專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)和某些專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),不僅要求撰寫(xiě)者具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要求他能在指令中正確地運(yùn)用這方面的知識(shí)。專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)既不能用得太少,講不清楚問(wèn)題;更不能用得太多,給管理者和執(zhí)行者造成理解障礙,影響文件效力的發(fā)揮。

2022為什么心得體會(huì)提交不了和感想七

常常聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà):“這篇(略讀)課文我用了兩個(gè)課時(shí)才上完。你呢?”“一個(gè)課時(shí)。略讀課文嘛,學(xué)生讀讀說(shuō)說(shuō)就行了?!蔽蚁耄罢呤菍⒙宰x課文的教學(xué)等同于精講課,后者則是將略讀課文忽略了。

葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“就教學(xué)而言,精讀是主體,略讀只是補(bǔ)充;略讀指導(dǎo)卻需要提綱挈領(lǐng),期其自得。”關(guān)于略讀課文的教學(xué),《教師教學(xué)用書(shū)》有明確要求:

一是內(nèi)容上,理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué),一般是“粗知課文大意”,只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)幫助學(xué)生理解即可,詞句的理解不作為要求。

二是方法上,教師要更加放手,要讓學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識(shí)與方法,自己把課文讀懂。并在以后的大量閱讀中掌握讀書(shū)方法,提高閱讀能力。 我想,編者安排略讀課文的教學(xué),目的之一是要我們訓(xùn)練學(xué)生略讀的能力,不要求咬文嚼字,只要求“粗知課文大意”;目的之二是讓我們培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,自己把課文讀懂,在實(shí)踐中掌握讀書(shū)方法。因此,我這樣設(shè)計(jì)了四年級(jí)下冊(cè)第二單元的第四篇課文《將心比心》的教學(xué):

1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)生活中只有將心比心,才會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。

2.正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句。

引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。

一課時(shí)

有這樣一個(gè)故事:

有一位年輕的媽媽因生活所迫,負(fù)擔(dān)起了照顧婆婆和孩子的重任。她每天都起早貪黑地做事,打理家里的一切,雖然艱辛,但她無(wú)怨。她每天晚上回家做的第一件事就是給自己的婆婆端洗腳水,幫婆婆洗腳,這儼然已成為一道溫馨而又特殊的風(fēng)景。

有一天,這位母親為婆婆洗完腳回房間時(shí)看到自己的兒子晃晃悠悠地端來(lái)一盆水,她感到很非常驚訝。這時(shí),她的孩子用稚嫩的聲音認(rèn)真地說(shuō):“媽媽?zhuān)茨_?!笨粗绱速N心、懂事的孩子,母親的心里暖烘烘的,感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面。多懂事的孩子呀,原來(lái)她為婆婆洗腳的這一幕,已深烙孩子心中。聽(tīng)了這個(gè)故事你想說(shuō)些什么?(這真是個(gè)感人的故事——是呀,你懂得用心去聆聽(tīng)故事。這位媽媽真孝順——你打心眼兒里欽佩她。媽媽和孩子都很孝順——媽媽為婆婆洗腳的行為潛移默化地感染了孩子。父母是孩子最好的老師——)

a、孩子受媽媽的感染,將心比心,學(xué)會(huì)了孝順自己的媽媽。今天的課文,也講述了兩個(gè)感人的故事,請(qǐng)看我寫(xiě)課題——(板書(shū):將心比心)然后請(qǐng)生讀課題。

b、你們手中拿的就是這篇文章。課堂中最美的是朗朗的讀書(shū)聲。(出示:現(xiàn)在請(qǐng)自由讀課文三分鐘,在難讀的地方多讀幾遍,讀完后告訴老師和同學(xué)你知道了什么?)

c、把你認(rèn)為最難的地方找出來(lái)讀一讀?(指名讀句并正音。)

d、讀的不錯(cuò)了,現(xiàn)在老師想聽(tīng)你們說(shuō)說(shuō),讀完課文后你知道了什么?

1、例如:我知道了一位阿姨幫助“我”的奶奶推門(mén)的事。(對(duì),這是你說(shuō)的這件事是不是這個(gè)意思?)(板書(shū):幫助推門(mén)。)

2、例如:母親打針,護(hù)士扎了好幾針才扎準(zhǔn),母親沒(méi)有責(zé)備護(hù)士。(你是要告訴大家這位母親能——板書(shū):理解過(guò)失。)

3、經(jīng)歷了這兩件事的“我”,心里有什么感受?(文中有個(gè)詞你能說(shuō)出來(lái)嗎?)

(溫暖)你說(shuō)的正是我想的。如果你親身經(jīng)歷著這兩件事,你的心里也會(huì)感到暖暖的對(duì)嗎?事情的哪些地方溫暖了你的心?(邊默讀邊在這些地方做上記號(hào)。)

(一)讓我們先來(lái)交流第一件事:哪些地方讓你有了溫暖的感覺(jué)?

1、句子:“有一次她去商店??松手”。

(1)說(shuō)說(shuō)為什么溫暖了你的心?(例生說(shuō):這位阿姨很善良,溫暖了我的心。)(師:哪些字詞能讓你感到阿姨的善良?)

推著沉重的大門(mén):為什么?

一直:如果不一直拉著會(huì)有什么后果?

(2)她幫助的是她的親人和朋友嗎?如果你是老奶奶,你心里會(huì)怎么想?(學(xué)生暢談到的“真誠(chéng)幫助,善良”等等中,教師有意提升一下“陌生人”。(面對(duì)這樣的一位素不相識(shí)的陌生人,阿姨也能耐心與真誠(chéng)地幫助。)

(3)朗讀:讀出暖暖的感覺(jué)。(有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén),一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。)

2、句子:“阿姨對(duì)老奶奶的話(huà)?!?/p>

學(xué)生自由談體會(huì)。

(是呀,阿姨的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著自己的老母親,這種純潔的愛(ài),令你沉浸在溫暖之中是嗎?)

第二件事:哪些地方讓你有了溫暖的感覺(jué)?

1“一天??涌到嘴邊的話(huà)”

(1)說(shuō)說(shuō)為什么讓你感到溫暖?

(2)如果你遇到了這樣被扎了兩針的情況,你會(huì)怎么樣?

(3)因疼痛而痛哭,埋怨或是責(zé)備,但母親為什么還那么“平靜”,難道不疼,你猜猜他當(dāng)時(shí)怎么想?(順學(xué)生的話(huà)隨機(jī):從哪里看出母親的敏感、關(guān)愛(ài)理解別人的心?)

2、“只見(jiàn)??果然成功了”(出示:不要緊,再來(lái)一次。)

(1)“不要緊,再來(lái)一次”這簡(jiǎn)短的一句話(huà),是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能說(shuō)的出口的嗎?為什么讓你感到不簡(jiǎn)單?(已經(jīng)打了兩針了,而且還起了青包,當(dāng)已經(jīng)察覺(jué)到年輕護(hù)士是個(gè)新手。)

(2)引讀:當(dāng)年輕護(hù)士為母親扎了兩針卻沒(méi)扎進(jìn)血管時(shí),母親鼓勵(lì)她—— 當(dāng)母親的手被扎的鼓起青包時(shí),母親仍然鼓勵(lì)她——

當(dāng)注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,母親分明已經(jīng)察覺(jué)到年輕護(hù)士是個(gè)新手,有可能面臨第三次的失敗,她同樣鼓勵(lì)著——

如果我就是母親,我會(huì)這么說(shuō)——“不要緊,再來(lái)一次。”如果你是母親,你會(huì)怎么說(shuō)——(引言:啊,這是寬慰的說(shuō),鼓勵(lì)的,耐心的??)

(3)你認(rèn)識(shí)到了嗎:這是一位怎樣的母親?

3、“母親拉著??這段最后”

(1)為什么你的心感到暖暖的?(文章已經(jīng)是第二次出現(xiàn)”平靜”這個(gè)詞了,當(dāng)我們把目光聚焦到平靜這個(gè)詞,你體會(huì)到母親對(duì)一個(gè)孩子的什么感情?)(愛(ài)孩子,想著自己的孩子,心里裝的都是孩子、關(guān)心、無(wú)私。)

(2)現(xiàn)在我的心情是溫暖的是幸福的,一開(kāi)始我的心情就這樣嗎?(不是。原來(lái)是抱怨的。)練筆:原來(lái)想責(zé)怪護(hù)士的我,因?yàn)槟赣H的話(huà)語(yǔ),而感到溫暖和幸福。將心比心,激動(dòng)地想:“______________________________________ ?!?(例:母親的角度:母親太愛(ài)我了,真是我的好母親;我自省的角度:我為什么就不能像母親一樣體諒別人呢?我太小氣了。道理的角度:人與人之間一定要寬容對(duì)待,學(xué)會(huì)理解。只要我們將心比心,才會(huì)獲得快樂(lè)與幸福。)

同學(xué)們,這一撇一捺的“人”字本就相互支撐。生活中,我們用理解、寬容與關(guān)愛(ài)對(duì)待一個(gè)個(gè)陌生人的事例比比皆是。一段默默地祝福,一句輕輕的問(wèn)候,一次緊緊地依偎,一聲深深的安慰。都是“將心比心”的表現(xiàn),所以文中的阿姨和母親這樣想:

1、阿姨對(duì)奶奶的話(huà)。(“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開(kāi)門(mén)。”)

2、媽媽對(duì)護(hù)士的話(huà)。(“這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?!保?/p>

3、我們?nèi)绻斫饬税⒁毯湍赣H的話(huà),肯定也會(huì)這樣想著:是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

男孩子把這句話(huà)發(fā)自肺腑地對(duì)女孩子說(shuō)——

女孩子請(qǐng)把這句話(huà)獻(xiàn)給男孩子——

讓我們真心實(shí)意地告訴所有人——

1、(板畫(huà)出心,三十秒鐘沉浸)課文學(xué)完了,我們的心中一定不會(huì)是空蕩蕩的。這就是我們每位同學(xué)的一顆滾燙的心,為了勉勵(lì)自己,應(yīng)該在自己心中裝入一個(gè)份量最重的詞,你會(huì)裝入什么詞?

2,學(xué)生回答,逐一板書(shū)。(幫助、關(guān)心、寬容、理解、信任、鼓勵(lì)、支持、尊重??)

3、結(jié)課:孩子們,讓我們彼此接納、將心比心,享受愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)與幸福吧。

在教學(xué)過(guò)程中,我盡量做到大膽放手,充分發(fā)揮學(xué)生的自主合作能力,用自己最感興趣,最擅長(zhǎng)的方法學(xué)習(xí),通過(guò)小組合作,全班交流,來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到整體的完整。

其次,重視朗讀和讀后感受,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟過(guò)程。

第三,作為排在本單元最后的略讀課文,我注重發(fā)揮其承上啟下的作用。開(kāi)

課時(shí)自然地把學(xué)生帶到本單元的學(xué)習(xí)主題中;結(jié)束時(shí),又引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整組課文進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧,并安排課后練筆,使整 個(gè)單元成為一個(gè)有機(jī)的整體。

當(dāng)然不同體裁的略讀課文有不同的教學(xué)方法,就是同一體裁的略讀課文教學(xué)方法也有差異,但最主要的是要以學(xué)生自己讀懂,自己體會(huì),真正增加語(yǔ)文知識(shí)的含量為目標(biāo)來(lái)教學(xué),這樣才能教學(xué)得法,真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2022為什么心得體會(huì)提交不了和感想八

1、我所厭惡的不是愛(ài)情,而是那等待、猜測(cè)、道歉和傷害,以及那無(wú)法兌現(xiàn)的承諾!

2、水里照出的是自己的臉,內(nèi)心反映的是自己的為人。

3、能夠善待不太喜歡的人,并不代表你虛偽,而意味著你內(nèi)心成熟到可以容納這些不喜歡!

4、人生旅途中,總有人不斷地走來(lái),有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字,當(dāng)老的名字漸漸模糊,又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事的開(kāi)始。在不斷的相遇和錯(cuò)開(kāi)中,終于明白:身邊的人只能陪著自己走過(guò)或近或遠(yuǎn)的一程,而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來(lái)的感動(dòng)。

5、偶爾要回頭看看,否則永遠(yuǎn)都在追尋,而不知道自己失去了什么。

6、當(dāng)人的情緒處于低潮時(shí),對(duì)任何事情都提不起興趣,要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。既然已經(jīng)成為事實(shí),就嘗試著去接受,去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人不可能改變世界,世界也不會(huì)因你而改變。我們所能做的。就是適應(yīng)這個(gè)世界,不鉆牛角尖,不要對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn),不要和別人攀比。

7、時(shí)間的三大殺手:拖延、猶豫不決、目標(biāo)不明確。

8、承諾,有時(shí)候,就是一個(gè)騙子說(shuō)給一個(gè)傻子聽(tīng)的。其實(shí)人生就是這樣,跌跌撞撞,哭哭笑笑,一路坎坷,一路向前。這個(gè)世界既然遺憾,就應(yīng)該被原諒。相信沒(méi)有誰(shuí)愿意去傷害誰(shuí),原諒別人,也是善待自己。

9、終于,在成長(zhǎng)中依稀的感知了時(shí)光的強(qiáng)大。它可以割碎一切,也可以修復(fù)一切。唯有時(shí)間,才是誓言的試金石,真假面紗,交給時(shí)間,終會(huì)揭開(kāi)。

10、有些問(wèn)題,看起來(lái)漫不經(jīng)心,其實(shí)小心翼翼。那個(gè)提問(wèn)的人,心里是有一千句話(huà)要問(wèn)的,問(wèn)你吃飯睡覺(jué)走路工作,問(wèn)你看的書(shū)種的花遇見(jiàn)的小動(dòng)物,琢磨了又琢磨,才問(wèn)出這句話(huà)的。而這樣的心情,只有自己一個(gè)人明白,所以永遠(yuǎn)只有一種答案?!澳氵€好嗎?”“就那樣。”——張嘉佳

11、人生,沒(méi)有永遠(yuǎn)的愛(ài)情,沒(méi)有結(jié)局的感情,總要結(jié)束;不能擁有的人,總會(huì)忘記。人生,沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛,再深的痛,傷口總會(huì)痊愈。人生,沒(méi)有過(guò)不去的坎,你不可以坐在坎邊等它消失,你只能想辦法穿過(guò)它。

12、常常不明白為什么每天要這樣的生活著,似乎是因?yàn)榇蠹叶歼@樣,所以也就這樣了,連拒絕和反抗都沒(méi)有就接受了。每天回到家里,躺在床上,莫名的空虛蔓延開(kāi)來(lái)。內(nèi)心有一個(gè)聲音在嘶吼著,我不快樂(lè),我不喜歡現(xiàn)在的生活。帶著疲憊入睡,第二天起來(lái)生活還是如此,如此反復(fù)著。

13、每天用你最喜歡的方式做你最喜歡的事情,這是一種莫大的幸福。然后,每天重復(fù)這種快樂(lè)的做事方式和做事心情,久而久之,形成習(xí)慣。天長(zhǎng)日久,這種習(xí)慣就會(huì)成為性格。性格決定命運(yùn)。性格不是天生的,性格就是這樣培養(yǎng)出來(lái)的。所以,要讓你的命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),就要找到自己最喜歡的事情。

14、原諒我的現(xiàn)實(shí),只是生活太殘酷。我也不想每天為了省錢(qián)而擠公交車(chē);我也不想去商場(chǎng)買(mǎi)衣服只賣(mài)打折的;我也不想在菜市場(chǎng)和菜販子為一毛五角爭(zhēng)的面紅耳赤;誰(shuí)不想每天住著別墅,開(kāi)著跑車(chē),喝著下午茶,挽著男朋友,一臉天真,然后視金錢(qián)如糞土,做自己想做的事。

15、你知不知道,我用所有的勇氣走近你,你的好與不好,我都在不斷地發(fā)現(xiàn),不停地接收,我心里能夠裝下的,全是和你有關(guān)的東西。你知不知道,我的氣力已經(jīng)為你耗盡,我沒(méi)有多余的勇氣,來(lái)作出離開(kāi)的選擇,我已經(jīng)無(wú)法再去走近另一個(gè)人,然后去接觸他的好與不好。哪怕被你傷害,我也知道,自己真正愛(ài)過(guò)一回。

16、現(xiàn)在我終于弄明白了為什么有些人我溝通不了,因?yàn)樗麖念^到尾就是個(gè)“心里想著一件事,嘴上說(shuō)著一件事,然后下手去干第三樣事”的混亂分子。

17、分手了,就做回自己:愛(ài)情是兩個(gè)人的事,錯(cuò)過(guò)了大家都有責(zé)任。一個(gè)人總要有個(gè)新的開(kāi)始,別讓過(guò)去把你栓在悲哀的殿堂。別說(shuō)你最?lèi)?ài)的是誰(shuí),人生還很長(zhǎng),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知明天。好聚好散,每個(gè)人都有自己的無(wú)奈。活著不是為了懷念昨天,而是要等待希望??尥昃桶岩磺卸剂粼谧蛱欤肋h(yuǎn)不要去觸及。

18、有些事注定成為故事,有些人注定成為故人,有些路注定要一個(gè)人走。一些人,一些事,闖進(jìn)生活,得到了,失去的,昨天的悲傷,今天的快樂(lè),喜怒哀樂(lè)都要記得。當(dāng)一切都變成回憶,在我們記憶中又會(huì)留下什么?很多事,過(guò)去了,很多人,離開(kāi)了,經(jīng)歷的多了,心就堅(jiān)強(qiáng)了。

19、有些愛(ài),在不經(jīng)意中,刻骨;有些人,在不經(jīng)意時(shí),相遇;有些事,在不經(jīng)意間,開(kāi)始;有些話(huà),在不經(jīng)意里,承諾;有些愛(ài),在不經(jīng)意中,產(chǎn)生;有些人,在不經(jīng)意時(shí),分開(kāi);有些事,在不經(jīng)意間,消失;有些話(huà),在不經(jīng)意里,脫口而出。

20、你最后還是要學(xué)會(huì),用自己的雙腳在這土地上占據(jù)一個(gè)位置,無(wú)論是踩在泥濘里,還是荊棘上,都比成為別人的或者自己的一個(gè)幻想要來(lái)得踏實(shí)。固然這樣不一定有童話(huà)那樣美妙,但那才是你啊,才是真實(shí)的你所值得的世界。

21、每個(gè)人都會(huì)有一段不愿提及的往事,隨著時(shí)間的流逝,那些不愿觸及的回憶變成深深淺淺的傷口,被掩藏在心底的最深處,只有在最寂寞的時(shí)候拿出來(lái)審視,然后疼得流淚,你卻不能去觸碰,哪怕是不經(jīng)意的也不可以,因?yàn)槟切﹤跁?huì)疼,疼到窒息……

22、我們見(jiàn)到的太陽(yáng)是8分鐘之前的太陽(yáng),見(jiàn)到的月亮是1.3秒之前的月亮,見(jiàn)到一英里以外的建筑是5微秒之前的存在,即使你在我一米之外,我見(jiàn)到的也是3納米秒以前的你。我們所眼見(jiàn)的都是過(guò)去,所以千萬(wàn)別跟那些過(guò)去過(guò)不去。

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