通過(guò)心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，以及發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和思路的連貫性，以確保文章的邏輯性和可讀性。以下是一些不同主題的心得體會(huì)范文，希望能滿足大家的需求。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

實(shí)習(xí)中，我從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

范例，希望大家喜歡!

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”對(duì)于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，但是還不能夠獨(dú)立思考的初一學(xué)生，我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來(lái)，使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥由此而來(lái)，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式讓這群面對(duì)中考?jí)毫Φ某踔袑W(xué)生學(xué)的輕松快樂批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的尤其是對(duì)于作業(yè)的批改，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之、開導(dǎo)之我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的`機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

不得不說(shuō)實(shí)習(xí)生活也是自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名生物老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素?zé)o論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長(zhǎng)成熟，在彼此的相互幫助，相互理解下共同成長(zhǎng)。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，想讓學(xué)生自己知道學(xué)習(xí)，首先要做的是融入學(xué)生，了解學(xué)生，知道不愛學(xué)習(xí)的人為什么不學(xué)，有了原因以后就會(huì)有對(duì)應(yīng)的解決辦法，就可以跟學(xué)生談話，找到學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的意義。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和目的（200字）。

作為大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我構(gòu)建職業(yè)發(fā)展的重要一步。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與各項(xiàng)工作，不僅提升了自己的專業(yè)能力，還積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，將分享我在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段：專業(yè)知識(shí)的提升（200字）。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐遠(yuǎn)比課堂教學(xué)更能鍛煉個(gè)人能力。通過(guò)與實(shí)際工作接軌，我深刻理解了專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。在與同事們的交流中，我不斷提高自己的專業(yè)技能，并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)實(shí)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我鞏固并提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。

實(shí)習(xí)讓我深入體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我不僅僅接觸到了各種各樣的工作任務(wù)，還學(xué)會(huì)了如何與同事們合作。通過(guò)與他人溝通和共同解決問題，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能促進(jìn)個(gè)人能力的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是完成任務(wù)，更是相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。我相信，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

第四段：自我管理與時(shí)間分配（200字）。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了自我管理與時(shí)間分配。實(shí)習(xí)的工作任務(wù)繁重而瑣碎，需要我們合理安排時(shí)間。我通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的時(shí)間管理方法和技巧，在實(shí)習(xí)期間順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到高效的自我管理對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。只有合理分配時(shí)間，才能更好地提升自己的學(xué)術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我深入了解了所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和職業(yè)發(fā)展前景。我相信，未來(lái)的道路并不平坦，但是通過(guò)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的歲月中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷提升自己的能力與素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。

總結(jié)：

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和時(shí)間分配。這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力與素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)是每位學(xué)生在校園里必須經(jīng)歷的一段時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還可以鍛煉自己的能力和提高個(gè)人素養(yǎng)。我作為一個(gè)高中生，也參加了一次學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)活動(dòng)，今天我想與大家分享一下我在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中，我們要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。每天按時(shí)到崗，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不推諉責(zé)任，不懶惰敷衍。在工作中，我們要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，自覺思考工作中遇到的問題，并且嘗試解決它們。同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極與同事合作，相互支持，形成良好的工作氛圍。

其次，在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中，我們要注重自我學(xué)習(xí)和提高。實(shí)習(xí)單位可以提供一些基礎(chǔ)的工作培訓(xùn)，但是更重要的是自己在工作中的積累和思考。因此我們要時(shí)刻保持好奇心和求知欲，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，向網(wǎng)絡(luò)和書籍尋找答案，自己動(dòng)手嘗試解決問題。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能不斷地適應(yīng)新的工作需要，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中，我們更要注重鍛煉自己的軟實(shí)力。軟實(shí)力是指一些非專業(yè)技能，如溝通能力、協(xié)商能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我管理能力等。這些能力對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展會(huì)起到至關(guān)重要的作用。因此，在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)這些能力，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，管理好自己的情緒和情感，了解自己的短板和優(yōu)勢(shì)，不斷地挑戰(zhàn)自己和完善自己。

總之，在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中，我們要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，注重自我學(xué)習(xí)和提高，更要注重鍛煉自己的軟實(shí)力。我相信只有這樣，我們才能在未來(lái)的職場(chǎng)中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分，學(xué)習(xí)是我們獲得知識(shí)的途徑，實(shí)習(xí)則是我們將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我獲得了很多心得和體會(huì)，分享如下。

首先，在學(xué)習(xí)階段中，我們要找到一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于不同的人群來(lái)說(shuō)，適合的學(xué)習(xí)方式也是不同的。對(duì)于我個(gè)人而言，我比較適用于整體思維的方式，也就是說(shuō)我很難將一些知識(shí)點(diǎn)孤立出來(lái)進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)，我更需要將知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，形成整體性的思想，這樣我才能更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。因此，在學(xué)習(xí)中，我會(huì)把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，形成自己的思維體系，這有利于我更好地理解知識(shí)。

其次，在實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)溝通。在實(shí)習(xí)中，需要與同事溝通，需要和老師溝通，需要和學(xué)生溝通，所以良好的溝通能力非常必要。但是實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)溝通不是一件容易的事，領(lǐng)導(dǎo)和同事有時(shí)候口氣很重，學(xué)生和家長(zhǎng)有時(shí)候也會(huì)情緒失控。這時(shí)候，我覺得我們需要更好的掌握語(yǔ)言表達(dá)技巧，包括語(yǔ)言表達(dá)姿態(tài)、語(yǔ)言表述能力等方面，這樣才能更好地處理需要溝通的事情。

此外，在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，我們也需要學(xué)會(huì)批判性思維。批判性思維可以幫助我們更好地理解、分析和評(píng)估知識(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的潛在缺陷和偏見。我們可以通過(guò)思考、討論、互動(dòng)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)批判性思維，通過(guò)不斷的探討和提出問題，我們能夠策展我們的思維能力，形成獨(dú)立的思想體系，這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展很有幫助。

最后，學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不能僅僅靠熱情和興趣支撐。我們需要具備堅(jiān)持和耐心的品質(zhì)，不斷提升自身能力，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。堅(jiān)持和耐心是成長(zhǎng)中必要的因素，我們必須保持動(dòng)力，才能保持成長(zhǎng)。

總之，學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚慕?jīng)歷，通過(guò)它我們能夠不斷提高自己的能力，在這個(gè)日新月異的世界中，適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力才是最重要的優(yōu)勢(shì)。以上是我在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中所獲得的心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)基地的建設(shè)為實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量提供了保證。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

吧。

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生的我，開始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。

第一天去上班的時(shí)候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅(jiān)持提前上班，可以在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就可以立刻投入工作。其實(shí)，我一直認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).

首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。

其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).比如,有的事務(wù)辦理需要工作證件,雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受.

最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要.

因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)是大學(xué)生們?cè)谛@外進(jìn)行實(shí)踐意義重大的經(jīng)歷，它能為我們提供一個(gè)與理論結(jié)合并鍛煉實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。在我最近的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，還提高了我的溝通能力和組織能力。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中得到的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)使我對(duì)學(xué)校學(xué)到的知識(shí)有了更深入的理解和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)將書本上的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，從而更好地理解和掌握這些知識(shí)。例如，我在一個(gè)廣告公司實(shí)習(xí)時(shí)，我學(xué)到了如何制定市場(chǎng)推廣策略，并將之應(yīng)用于具體的項(xiàng)目中。通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)市場(chǎng)推廣的原理和方法有了更深刻的理解，也提高了我的執(zhí)行能力。

其次，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)提升了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)習(xí)期間，我必須與不同背景和專業(yè)的人合作，共同完成項(xiàng)目。這要求我積極主動(dòng)與他人溝通，并與他人建立良好的工作關(guān)系。在日常工作中，我們經(jīng)常需要和各種各樣的人打交道，如同事、客戶等。通過(guò)與他們溝通和合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人、表達(dá)自己的觀點(diǎn)以及解決團(tuán)隊(duì)中的分歧。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的溝通能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。

此外，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)還讓我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)問題和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，如遇到技術(shù)故障、項(xiàng)目變更等。這些問題需要我快速思考和做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。通過(guò)實(shí)踐中的挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了分析問題、尋找解決方案，并快速行動(dòng)。這不僅提高了我的應(yīng)變能力，也讓我更加成熟和自信。

另外，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)還為我提供了一個(gè)了解職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我能夠親身體驗(yàn)不同的工作環(huán)境和任務(wù)，了解各種職業(yè)的要求和挑戰(zhàn)。我可以更好地判斷自己的興趣和適應(yīng)力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出更明智的選擇。

綜上所述，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提供了與理論結(jié)合的機(jī)會(huì)，也使我在實(shí)踐中獲得了更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，我提高了我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力，并對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信這次學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在，我期待著充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的未來(lái)。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

時(shí)光如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到職教中心已經(jīng)四個(gè)星期了。在這個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，一路求索，跌跌撞撞，有過(guò)困惑，有過(guò)迷茫，有過(guò)失望，也有過(guò)感動(dòng)和快樂。教育家說(shuō)，教學(xué)既是科學(xué)也是藝術(shù)，我越來(lái)越同意這種說(shuō)法，我感覺到課堂教學(xué)不僅要依賴于科學(xué)理論的指導(dǎo)，更要講究與人溝通的藝術(shù)，畢竟教學(xué)不是教師一廂情愿就可以完成的事情，而是師生互動(dòng)的雙邊活動(dòng)。在教學(xué)中，我一直很注重學(xué)生的參與，并且從學(xué)生的參與中感受到教學(xué)的快樂，下面就簡(jiǎn)單談一下自己在這方面的幾點(diǎn)做法。

一、把思考還給學(xué)生，師生共同走進(jìn)快樂課堂。

把課堂還給學(xué)生，不僅僅是歸還時(shí)間的問題，核心是歸還學(xué)生的思維過(guò)程。有專家認(rèn)為：“學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該以心智活動(dòng)為教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，教學(xué)是觸動(dòng)心靈，教學(xué)是發(fā)展智慧?！边@足以看到學(xué)生有效思考的重要性。而學(xué)生有效的.思考,不是一蹴而就,它是一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程,需要教師在日常教學(xué)過(guò)程中的"精心栽培和呵護(hù)",終有一天,它會(huì)開花結(jié)果。有一次我上課，教學(xué)過(guò)程中，有一個(gè)學(xué)生提問，我大吃一驚,這是我教學(xué)設(shè)計(jì)中沒有想到的。當(dāng)這個(gè)學(xué)生站起來(lái)象老師一樣闡述自己想法時(shí),一種感覺油然而生:我要向?qū)W生學(xué)習(xí),我們的課堂真的需要一份沉靜，一份思考的沉靜,一份用心傾聽他人發(fā)言的沉靜,一份與他人分享學(xué)習(xí)成果的沉靜。

二、把實(shí)踐送給學(xué)生,師生共同融入生活課堂。

著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):在生活里找教育,為生活而教育。他強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生必須與生活、社會(huì)相融,才能成為一個(gè)真正的高素質(zhì)的人。其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊,我們身邊處處是語(yǔ)文,關(guān)鍵看我們能否有效的利用。如在學(xué)習(xí)了“項(xiàng)鏈”、“一碗清湯蕎麥面”這些文章后,我布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè):利用周末時(shí)間,陪同家人散步,體會(huì)濃濃親情,寫成一篇作文。我靜靜的品賞著學(xué)生的“作品”,強(qiáng)烈的感受到:在這次實(shí)踐活動(dòng)中,大家不但結(jié)合課文內(nèi)容,抓住重點(diǎn)難點(diǎn)問題,深化理解課文中心,在情感、品德等方面的收獲又何止少于語(yǔ)文上的收獲!在這種真實(shí)的情境中,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程是復(fù)雜的,但學(xué)生得到的又絕非是課堂上能有的。它需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),體會(huì)課文所表達(dá)的豐富多樣的情感,最終的收獲又屬于每一個(gè)參與者。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

1工作的條理性不夠清晰；在工作時(shí)間很倉(cāng)促的情況下，事情多了就要有主次分明的計(jì)劃，哪些需要立即完成，哪些可以稍后完成，雖然在計(jì)劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

2對(duì)流程不夠熟悉；

在工作中，由于崗位的局限性對(duì)整個(gè)工藝了解不全面，局限了自己的發(fā)展。

3工作不夠精細(xì)化；

平時(shí)的工作缺少一個(gè)隨時(shí)反省隨時(shí)修改的過(guò)程，雖然工作也經(jīng)常做總結(jié)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。以后個(gè)人工作中要專門留一個(gè)時(shí)間去總結(jié)和反思。

4缺乏工作經(jīng)驗(yàn)；

雖然通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富了許多，對(duì)整個(gè)工段有了新的認(rèn)識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的原理還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)是大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的一個(gè)重要階段，不僅能夠讓我們實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，而且能夠鍛煉我們的實(shí)際能力和職業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的重要性以及一些學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)，下面就我的體會(huì)談一下關(guān)于“學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)”一主題的文章。

一、提前了解實(shí)習(xí)單位。

在申請(qǐng)實(shí)習(xí)之前，我們需要了解實(shí)習(xí)單位的具體情況，包括單位性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍、文化環(huán)境等，這些信息能夠幫助我們更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)工作。此外，還需了解實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)要求等具體規(guī)定，以免在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。在了解實(shí)習(xí)單位的同時(shí)，我們還需要調(diào)查實(shí)習(xí)崗位的相關(guān)信息，包括崗位職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn)等，這有助于我們更好地規(guī)劃自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃，提高實(shí)習(xí)效率。

二、注重實(shí)習(xí)期間的自我提升。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)最重要的目的就是為了提升自身能力和素質(zhì)，因此在實(shí)習(xí)期間，我們需要充分發(fā)揮自身的潛力，刻苦鉆研實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高，以便更好地適應(yīng)職場(chǎng)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們還應(yīng)認(rèn)真對(duì)待工作中的關(guān)鍵問題，注重解決問題的方法和過(guò)程，提高自身的思考能力和創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中不斷提高實(shí)際操作能力。

三、加強(qiáng)溝通協(xié)作能力。

在實(shí)習(xí)期間，我們還需主動(dòng)與同事或上級(jí)溝通交流，了解實(shí)際工作流程和工作要求，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。同時(shí)，與同事或上級(jí)進(jìn)行溝通還能夠幫助我們及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)工作的進(jìn)度，提高工作效率。此外，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力具有重要意義，我們需要積極與大家協(xié)作完成工作任務(wù)，合理分配工作量，同時(shí)還要積極吸納團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。

四、注意工作效果和實(shí)習(xí)評(píng)估。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們需要對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的工作效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，了解自己的優(yōu)劣勢(shì)并加以改進(jìn)。在總結(jié)的過(guò)程中，我們還要注意分析原因，找出問題所在，并對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。此外，實(shí)習(xí)結(jié)束后還需注意與實(shí)習(xí)單位建立良好的聯(lián)系，及時(shí)獲得實(shí)習(xí)評(píng)估結(jié)果，從而精確了解自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和評(píng)價(jià)情況，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

五、體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)和主動(dòng)思維。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)不僅僅是獲取專業(yè)知識(shí)和技能，更需要體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)和主動(dòng)思維。在實(shí)習(xí)期間，我們需要注意自身的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯發(fā)展，掌握相關(guān)職業(yè)技能和素養(yǎng)，提高自身職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。此外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們還需充分展示自己的主動(dòng)思維，積極發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題并提出解決方案，為實(shí)習(xí)單位和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的價(jià)值。

總之，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠鍛煉自己的職業(yè)能力和素養(yǎng)，逐漸適應(yīng)職場(chǎng)生活，為以后的職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們還需注意相關(guān)有關(guān)事項(xiàng)，并注意提高自身的綜合素養(yǎng)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出更好的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼，在腫瘤科的三周時(shí)間就結(jié)束了。短短的三周時(shí)間，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的略有所得，雖然過(guò)程磕磕絆絆，可也算有所收獲。

該科病人大局部是外院手術(shù)完再次復(fù)發(fā)過(guò)來(lái)的，或者來(lái)姑息治療的。因?yàn)樗技膊〉脑?，很多患者的精神狀態(tài)都比擬差，大多處于整日臥床狀態(tài)；因?yàn)榛煹脑?，很多患者的頭發(fā)都掉得很稀松了，還有各種化療副反響。在腫瘤科，肝癌患者會(huì)見到明顯的黃疸、腹水，患者會(huì)見到典型的乳房橘皮樣變，會(huì)見到明顯的惡病質(zhì)，骨瘦如柴，令人十分心疼。作為醫(yī)生的我們都于心不忍，更不用說(shuō)患者的家屬了。個(gè)別家屬由于過(guò)度擔(dān)憂患者的健康狀態(tài)，常常與我們帶教老師發(fā)生分歧，但老師總會(huì)耐心與家屬分析病情的輕重緩急，解釋用藥的必要性與重要性。

有一老年男性患者以“發(fā)現(xiàn)肺癌3個(gè)月，發(fā)熱1天”為主訴入院，入院查血常規(guī)、肝功能提示重度貧血、低蛋白血癥，老師的建議是立即輸注人血白蛋白糾正低白蛋白血癥，以維持血液膠體滲透壓的平衡，防止水腫的發(fā)生，同時(shí)提高機(jī)體免疫力。但患者家屬就十分不理解，認(rèn)為輸血才是最重要的，白蛋白靠日常飲食就能解決，無(wú)需另外補(bǔ)充，且屢次對(duì)老師語(yǔ)出惡言，但老師毫不在意，反而首先肯定了患者家屬，輸血是必要的，但現(xiàn)在最該解決的主要矛盾在于白蛋白過(guò)低，日常飲食是能補(bǔ)充一局部的蛋白質(zhì)，但食物補(bǔ)給的蛋白質(zhì)生成過(guò)慢加之患者攝入過(guò)少，喪失的速度遠(yuǎn)超于生成的速度，如假設(shè)不控制好低蛋白血癥，就會(huì)導(dǎo)致水腫的發(fā)生，營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)失常，進(jìn)一步加重疾病的惡化?；颊哂休斞刚鳎獛?kù)備血需要一段時(shí)間，人血白蛋白是可以即買即用的，是目前最有效最便捷的治療方式。經(jīng)過(guò)老師一番苦口婆心的勸說(shuō)，患者家屬才有所理解，同意了老師治療方案。

在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的時(shí)代，溝通是十分重要的，溝通的對(duì)象不僅包括患者本人還包含患者家屬。我們醫(yī)生能做的就是做好自己的本職工作，與患者及家屬說(shuō)明我們的診療方案，取得他們的理解，以助診療工作的順利進(jìn)行。

總是那么不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從指縫流逝，五周的心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束了。第一天踏入心內(nèi)科，是無(wú)比的緊張，因?yàn)樽约罕旧砭蛯?duì)心血管系統(tǒng)了解不夠，可以說(shuō)是恐懼，害怕看心電圖，弄不清心臟這個(gè)小器官?？墒?，這么五周，卻讓我喜歡上心內(nèi)科，熟悉在心內(nèi)科的運(yùn)作，喜歡和帶教、規(guī)培生姐姐配合做事的感覺，每件事情當(dāng)認(rèn)真做，天天做，其實(shí)也就不是難事了。

我的帶教是林莘姐姐，一個(gè)可愛負(fù)責(zé)任，又及其耐心的老師。第一天，得知我還沒在任何內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)，她便擔(dān)憂我不能適應(yīng)，擔(dān)憂我做事會(huì)不熟練、會(huì)很艱辛。但是，她卻手把手教，如何去寫采集病史、如何寫好病程、如何寫好出院小結(jié)……第一周我在高壓環(huán)境中，努力去適應(yīng)，但是還是不能把事情做完美，但是，人卻是在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng)，常常做，不怕千萬(wàn)事。第二周時(shí)，開始愛上這個(gè)能讓我表達(dá)出作為一名“小醫(yī)生”的科室。

習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng)，常常做，不怕千萬(wàn)事。第二周時(shí)，開始愛上這個(gè)能讓我表達(dá)出作為一名“小醫(yī)生”的科室。

因?yàn)閹Ы探憬惴攀肿屛胰ュ憻?，?guī)培姐姐耐心的教導(dǎo)，一切都是那么井然有序，每天一早為病人量血壓，和帶教查房，幫助完成醫(yī)囑和記錄每天的病程，漸漸讓著自己熟悉每一個(gè)病人，從心里清楚明白每一個(gè)病人的病情和用藥。有時(shí)，確實(shí)遇到了難纏又暴脾氣的病人，自己火氣也很大，但是帶教姐姐能夠應(yīng)付各種各樣的病人，最后把病人征服，成為自己的粉絲。她總說(shuō)，醫(yī)生這條路會(huì)很長(zhǎng)，會(huì)遇到奇奇怪怪的病人，但是要根據(jù)病人的屬性去和他們交流。在心內(nèi)科的學(xué)習(xí)，是那么規(guī)律，每天上午的查房、醫(yī)囑、病程，一上午卻是那么充實(shí)。下午空間可以出院病人的病例，看看書，帶教姐姐也會(huì)利用這個(gè)空閑時(shí)間，講講課，講講心內(nèi)常規(guī)病種、常規(guī)用藥、常規(guī)心電圖……同時(shí)，還有各種鍛煉時(shí)機(jī)，比方單獨(dú)去給病人做體格檢查，給病人做動(dòng)脈彈性測(cè)定等，在這個(gè)過(guò)程中，不僅掌握了技能，同時(shí)還做到了鍛煉溝通能力。

一名好老師，就是一盞指路燈，引導(dǎo)自己往正確的道路走，在心內(nèi)科，很感謝帶教姐姐和規(guī)培姐姐的指引和教導(dǎo)。同時(shí)，也證實(shí)了日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。

在瑞金醫(yī)院9個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間見證了自己由稚嫩走向穩(wěn)重，由畏縮走向嫻熟的變化。

還記得實(shí)習(xí)第一天總帶教陳燕老師為我們講述了醫(yī)院規(guī)章制度以及我們的.實(shí)習(xí)前輩在臨床實(shí)習(xí)中因一時(shí)的疏忽而犯下的錯(cuò)誤聽到這一例例活生生的例子的那一刻我開始告訴自己——精益求精，一絲不茍。實(shí)習(xí)過(guò)程嚴(yán)格按照護(hù)理操作常規(guī)進(jìn)行，防止事故與過(guò)失，把患者的健康放在第一位。

實(shí)習(xí)過(guò)程中我們分別去到骨科，內(nèi)分秘科，手術(shù)室，急診，婦科，產(chǎn)科，兒科輪轉(zhuǎn)，在各科實(shí)習(xí)的過(guò)程中都留在了讓我印象深刻的事件讓我感觸最深最難以忘懷的應(yīng)該是在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間了，可能也是因?yàn)檫@是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室吧。剛到骨科實(shí)習(xí)的我就是一個(gè)臨床“小白”，好在有帶教老師為我們介紹了科室環(huán)境以及每天的常規(guī)工作后稍稍安心了點(diǎn)。在骨科實(shí)習(xí)期間根本每天都有10臺(tái)手術(shù)，在術(shù)前我們都會(huì)給患者打一個(gè)靜脈留置針上平衡液防止患者因禁食導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂。

因?yàn)檫@樣所以給到我們實(shí)習(xí)同學(xué)許多打針的時(shí)機(jī)，我記得那天我要為一位年紀(jì)大約在60歲的女性患者準(zhǔn)備靜脈輸液時(shí)患者及家屬紛紛說(shuō)到：

“小姑娘啊，我這個(gè)靜脈很細(xì)的不好打的你叫你們老師來(lái)幫我打吧?！?/p>

“對(duì)的對(duì)的，我媽媽很怕痛的你讓你旁邊那個(gè)年資高一點(diǎn)的老師打吧?！甭牭交颊哌@么說(shuō)再看了看患者的靜脈條件正當(dāng)我想讓給一旁的帶教打時(shí)，帶教對(duì)患者及家屬解釋到：

“阿姨你放心好嘞，這個(gè)小姑娘是我們打針技術(shù)最好的了，不要看人家年紀(jì)小人家技術(shù)可老練了，比我們這些年紀(jì)大的眼睛不知道要好多少呢，你放松不要緊張?！?/p>

在老師的鼓勵(lì)下患者也慢慢的放下了戒心我也順利的完成了這一次靜脈注射任務(wù)。

結(jié)束后患者對(duì)我說(shuō)到：“小姑娘你打針真的蠻好的，一點(diǎn)都不痛哎?！?/p>

老師的一個(gè)善意的謊話給了我勇氣，患者的一個(gè)鼓勵(lì)給了我信心，讓我在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中至少對(duì)于靜脈注射有了些許的信心。

像這樣的小插曲在9個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中還有許多許多，因?yàn)橛羞@些小插曲讓我的實(shí)習(xí)變得不那么平凡，每天都有新的挑戰(zhàn)，每天都期待著會(huì)有怎么的故事發(fā)生。