從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)總結(jié)一

隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來(lái)，而這些變化也已引起孩子們的注意。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動(dòng)。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。

2.發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。

1.收集多種形狀顏色的樹葉，并進(jìn)行壓制處理（葉子壓平整不要完全脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

2.粘貼畫范例。

3.《小樹葉》音樂(lè)、課件。

一、游戲?qū)?，觀察樹葉。

1.引導(dǎo)

師：“小朋友，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里，小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。”

（教師活動(dòng)前邊說(shuō)邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂(lè)）

“請(qǐng)小朋友揀起來(lái)一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不一樣？”

（新穎的導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得簡(jiǎn)便活躍）

2.觀察樹葉

“誰(shuí)能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣貌的？（提示：形狀、顏色、和大小）它像什么？”（教師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)）

二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫制作過(guò)程。

小樹葉真神奇，形狀不一樣，能夠像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹葉拼擺在一齊會(huì)變成什么？

1.出示范畫（金魚）

這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。

2.教師現(xiàn)場(chǎng)做粘貼畫一幅

師：（拿銀杏樹葉）小朋友們看教師手里有一片什么葉子，它像什么？能夠做什么？

讓孩子發(fā)揮自我的想象，自由的說(shuō)。（有小朋友說(shuō)像孔雀，像花裙子，像扇子）

“這么漂亮的樹葉，教師想用它做一幅畫，小朋友們幫教師一齊做吧！”

引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一齊做一幅秋天的圖畫。

（讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對(duì)過(guò)程有整體系統(tǒng)的印象）

三、制作粘貼畫

1.幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。

師：“小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢？”請(qǐng)幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自我的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。

2.請(qǐng)幼兒跟同伴說(shuō)說(shuō)自我拼擺的是什么，是怎樣做的？相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。

3.讓幼兒粘貼，制作作品。

請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自我的作品。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。

教師對(duì)不一樣水平的幼兒分層指導(dǎo)。

四、欣賞作品。

將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評(píng)價(jià)欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)驗(yàn)。放音樂(lè)《小樹葉》舞動(dòng)身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動(dòng)，離開教室。

將幼兒的作品辦成“會(huì)變的樹葉”作品展，讓大家欣賞。

孩子們對(duì)《樹葉變變變》這個(gè)活動(dòng)很感興趣，他們開動(dòng)腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。從這個(gè)活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于感性的、具有操作性的活動(dòng)異常感興趣，探索欲望強(qiáng)烈，參與的進(jìn)取性也比較高，完成的效果自然就好。

對(duì)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)總結(jié)二

1、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

2、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克

5、孩子，老師和你一起成長(zhǎng)!

6、上下臺(tái)階慢慢走，小心滑倒要謙讓。

7、生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。

8、幼兒園，孩子快樂(lè)的家園，理想的起點(diǎn)。

9、東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多!

11、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。

12、為中華崛起而讀書!

13、小小走廊亮堂堂，寶寶排隊(duì)站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。

14、星期天，逛商場(chǎng)，跟著爸媽別走散，如真走散別著急。

15、校園信息化，育人現(xiàn)代化。

16、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

17、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。——愛因斯坦

18、孩子開心、家長(zhǎng)放心。

19、天才是用勞動(dòng)換來(lái)的?！谥?/p>

21、使其樂(lè)在其中學(xué)以致用。

22、孩子是祖國(guó)未來(lái)的太陽(yáng)!

23、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

24、新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。

25、上下樓梯靠右邊，腳下踏實(shí)才安全。

26、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

27、親愛的孩子，老師是你最好的朋友!

28、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人。

29、同在藍(lán)天下，和孩子共同成長(zhǎng)!

31、上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn)。

32、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。

33、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。

34、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

35、愛與自由，規(guī)則與寬容。

36、用愛心托起明天的太陽(yáng)，用太陽(yáng)的光輝照亮孩子的心房，讓我們的孩子快樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天……

37、生活便是尋求新的知識(shí)?！T捷列夫

38、用愛心呵護(hù)天使稚嫩的翅膀!

39、人有多少知識(shí)，就有多少力量。

41、請(qǐng)您放手，讓我們一起陪孩子成長(zhǎng)!

42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

43、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?/p>

44、請(qǐng)節(jié)約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。

45、兒童健康的天使。

46、安全有序滑滑梯，你上我等別著急。

47、讓我們告別不文明的行為。

48、使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個(gè)完美的學(xué)前旅程。

49、今日的學(xué)校之星，明日的社會(huì)之星!

51、關(guān)心下一代，汗水澆未來(lái)。

52、今天，你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?

53、美麗的花朵迎著朝陽(yáng)成長(zhǎng)，稚嫩的小臉透著無(wú)限希望。

54、禮貌是文明共處的金鑰匙。

55、今天，你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?

56、我們?cè)趷壑猩L(zhǎng)，愛也在我們中生長(zhǎng)!

57、知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。

58、不學(xué)禮，無(wú)以立。

59、平安校園我愛她，人人安全靠大家。

61、有一分勞動(dòng)就有一分收獲?！斞?/p>

62、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，建設(shè)文明校園!

63、文明是彼此溝通的橋梁。

64、勤奮就是成功之母!——茅以升

65、幼兒成長(zhǎng)的樹蔭。

66、教育從心開始——我們將貼心的照顧您的寶寶。

67、讓我們的孩子快樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天……

68、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上報(bào)，及時(shí)處理要做好。

69、新的希望，愛的陽(yáng)光，我們與孩子一同成長(zhǎng)!

70、用太陽(yáng)的光輝照亮孩子的心房。

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對(duì)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)總結(jié)三

親愛的徐紫歡小朋友：

你是個(gè)大方、可愛又活潑的小女孩。你在這學(xué)期里的表現(xiàn)很好,也學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng),特別是畫畫涂色提高較快。你喜歡幫助別人,也喜歡勞動(dòng)。你的自理能力比以前好多了，會(huì)自己穿鞋子了，會(huì)自己把飯飯吃得干干凈凈。但是你的膽子還不夠大, 老師希望你到新的幼兒園后，在活動(dòng)中能經(jīng)常舉手發(fā)言,開動(dòng)自己的小腦筋。遇到事情能及時(shí)告訴老師,不要為一些小事就哭鼻子，讓自己勇敢一些，變得更棒,好嗎? 祝：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛的李靜小朋友：

聰明伶俐的你是個(gè)可愛、多才多藝的小女孩。上課時(shí)，你頻頻高舉小手，積極動(dòng)腦回答問(wèn)題;游戲時(shí)，你忙碌地來(lái)回穿梭，到處洋溢著你甜甜的笑聲;游戲區(qū)角里總能看到你投入的身影，你喜歡扮演各種的角色，帶著其他小朋友一起游戲?；顫婇_朗，樂(lè)于助人的好性情，讓你結(jié)實(shí)了了很多的朋友，獲得了很多的快樂(lè)!在新的一學(xué)期里，老師想告訴你一個(gè)秘密：我們是好朋友，有什么心里話，告訴我們，好嗎?祝：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛的沈欣悅小朋友：

聰明、可愛的你是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的女孩子。你做每件事都是那么的出色。畫畫時(shí)，你的美術(shù)作品整潔而漂亮;睡午覺時(shí),你能快速地自己脫衣物，把衣服整整齊齊地放好，安靜地入睡;上語(yǔ)言課時(shí)，你能大膽地舉手，響亮的回答問(wèn)題，還會(huì)主動(dòng)上來(lái)給小朋友講故事，表演唱歌。你的認(rèn)真,你的能干常常得到我們兩位老師的表?yè)P(yáng)。你的性格溫和，從不與小朋友爭(zhēng)搶玩具和學(xué)習(xí)用品。小朋友們都十分的喜歡你，每當(dāng)選小組長(zhǎng)時(shí)，你的人氣都超高的，老師由衷的為你感到開心。希望升入中班后，我們的欣悅寶寶繼續(xù)努力，當(dāng)小朋友心目中的好榜樣，好組長(zhǎng)。祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛的沈欣怡小朋友：

你聰明好學(xué)，什么事都難不倒你。整潔而美麗的圖畫中，顯現(xiàn)著你的專注與認(rèn)真;神氣又投入的兒歌表演、故事表演中，反應(yīng)出了你的能干與智慧。很多時(shí)候還能幫助老師給鄰班的老師捎話兒，遞東西，成了老師得力的小助手，真是很感謝你哦!在這學(xué)期，你作為小組長(zhǎng)能提醒同桌的寶寶保持安靜，能主動(dòng)的把散亂的小椅子擺放整齊，你能收齊組員的書并排放得整整齊齊的交給老師，在活動(dòng)中你能專心的做自己手中的工作并不受別人游戲的打擾，當(dāng)別的寶寶遇到工作困難向你求助時(shí)，你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長(zhǎng)大了，更棒了!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛的謝栩潔小朋友：

栩潔是聰明懂事的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進(jìn)步可真不小。在與小伙伴的交往過(guò)程中，你樂(lè)意接受小伙伴的邀請(qǐng)，一起玩耍，同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，栩潔有時(shí)還會(huì)表現(xiàn)得謙讓又團(tuán)結(jié)。遇到事情也會(huì)主動(dòng)告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時(shí)栩潔特別喜歡聽老師講有趣的故事，聽后還會(huì)試著舉起小手發(fā)表自己的見解。在幼兒園里栩潔很喜歡幫做老師的小助手，如整理圖書、收拾物品等，老師覺得你是個(gè)熱心腸的好孩子;今后老師希望栩潔能積極參加班上的各類活動(dòng)，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。在這里我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛的鮑欣雨小朋友：

你是個(gè)內(nèi)向、文靜的女孩子，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，老師發(fā)現(xiàn)你各方面都進(jìn)步不小。在教學(xué)活動(dòng)中，小雨能安靜地聽講，會(huì)努力的思考老師提出的問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)高高的舉起小手要求回答。在生活自理能力方面，小雨也能自己穿脫簡(jiǎn)單的衣物，遇到困難也會(huì)主動(dòng)找老師幫忙，不再像以前一樣，哭鼻子了。我們的小雨真的長(zhǎng)大了，早上很早爸爸媽媽把你送進(jìn)幼兒園，傍晚總是最后幾個(gè)來(lái)接你，你也不會(huì)再掉眼淚了，你會(huì)圍在老師身邊挺老師講故事，和老師一起聊天。下學(xué)期，我們就是中班的小朋友了，老師希望小雨能再大膽些，能在活動(dòng)和游戲中表達(dá)自己的意愿，我相信小朋友們會(huì)接受的。加油!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛的褚煜展小朋友：

每天早上來(lái)幼兒園的時(shí)候，你的臉上總是笑瞇瞇的，還能大聲地向老師問(wèn)早，真有禮貌 “老師，我畫好了?！薄袄蠋?，我都吃完了?！薄袄蠋?，我自己衣服穿好了。”看到你開心的樣子，老師真替你高興，你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的寶寶，希望時(shí)時(shí)刻刻都受到老師的表?yè)P(yáng)和肯定。你也是個(gè)熱心的小家伙，喜歡幫助同伴做各種各樣的事情，但由于你的動(dòng)作幅度過(guò)大，有時(shí)會(huì)不小心，好心辦了“壞”事。你是個(gè)運(yùn)動(dòng)型的寶寶，精力充沛，渾身像是有使不完的勁，所以常常喜歡在教室里飛奔，老師看見了生怕你會(huì)撞到磕到呢，我們來(lái)約定，升入中班后，展展不在教室里奔跑，而將精力用到戶外活動(dòng)中去，在戶外活動(dòng)時(shí)盡情的奔跑，好嗎?祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛的舒柏軒小朋友：

時(shí)間過(guò)得真快，我們的多多即將成為中班的孩子。在這學(xué)期里，多多各方面都有了較大的進(jìn)步：每天都能早早來(lái)到幼兒園，愉快地參加晨間活動(dòng)，主動(dòng)向老師問(wèn)早，變得越來(lái)越有禮貌了;教學(xué)活動(dòng)中，能安靜傾聽老師講課，對(duì)故事活動(dòng)很感興趣，會(huì)講述圖片內(nèi)容;在自我服務(wù)方面，多多能夠在午睡時(shí)獨(dú)立地穿，脫，折疊衣褲，能自覺入睡;在音樂(lè)活動(dòng)中，也愿意在集體面前表演唱歌。膽子比以前大多了。老師希望進(jìn)入中班的多多能夠多吃各種蔬菜、魚肉，讓自己吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，讓自己更強(qiáng)壯，好嗎?在這里我們要感謝多多爸爸媽媽對(duì)我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛的李妞妞小朋友:

妞妞你是聰明可愛的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進(jìn)步可真不小。在與小伙伴的交往過(guò)程中，你會(huì)樂(lè)意接受小朋友的邀請(qǐng)，一起玩耍，同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，雖然偶爾還是會(huì)有小摩擦，但進(jìn)步不小?，F(xiàn)在，妞妞遇到事情也會(huì)主動(dòng)告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時(shí)妞妞特別喜歡聽老師講有趣的故事，聽后還會(huì)試著舉起小手發(fā)表自己的見解。在幼兒園里妞妞很喜歡幫小伙伴做事情，分蠟筆，收本子等等，老師覺得你是個(gè)熱心腸的好孩子。今后老師希望妞妞能積極參加班上的各類活動(dòng)，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。本學(xué)期妞妞繪畫涂色進(jìn)步很大，在這里我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

對(duì)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)總結(jié)四

1．退得快

目的：

練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：

將幾張桌子縱向拼接擺放。

玩法：

幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來(lái)。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

提議：

幼兒熟悉游戲的玩法以后，能夠?qū)⒆雷訑[成多種形狀，如：四方形、三角形等。

2．貓捉老鼠

目的：

練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。

準(zhǔn)備：

貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一齊。

玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。

提議：

根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長(zhǎng)度。

3．桌面滾球

目的：

練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)本事。

準(zhǔn)備：

三張桌子，一個(gè)大球。

玩法：

將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；?duì)面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷酉骂^把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來(lái)的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

提議：

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。

4．上上下下

目的：

①練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。

②發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)本事。

準(zhǔn)備：

兩張桌子拼接起來(lái)為一組，設(shè)計(jì)兩三組，間隔擺放。桌子下頭鋪設(shè)海綿墊子。

玩法：

幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來(lái)從第二組的桌子上頭爬過(guò)去……游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

提議：

桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小.

對(duì)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)總結(jié)五

開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙?，F(xiàn)將半年來(lái)工作總結(jié)如下：

1、以平常心來(lái)平等的對(duì)待每一名幼兒

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”我們也總是在說(shuō)，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個(gè)孩子。面對(duì)孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵?chǎng)戶外活動(dòng)。幾個(gè)孩子爭(zhēng)著來(lái)拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個(gè)人往前走。當(dāng)我再次回頭時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼：“快來(lái)，快過(guò)來(lái)，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白，孩子們時(shí)刻都需要老師的愛。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛，把快樂(lè)和幸福傳遞給每一個(gè)孩子，不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而傷害了他們的心。

2、觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，使每個(gè)幼兒都有所提高

區(qū)域活動(dòng)是孩子們最高興的時(shí)候，在他們自由活動(dòng)的過(guò)程中，我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我在一旁進(jìn)行觀察，原來(lái)孩子們一直在爭(zhēng)論拼圖的位置。“是不會(huì)擺放，還是有其他的原因?”我也在問(wèn)自己。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大，在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)相互爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲。

3、關(guān)注孩子的個(gè)性教育，讓家長(zhǎng)滿意、放心

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?yáng)，他們意味著未來(lái)，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。和家長(zhǎng)溝通是我最頭疼的問(wèn)題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張，和家長(zhǎng)相互交流的機(jī)會(huì)少。我便利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)。有些家長(zhǎng)還是缺乏教育意識(shí)。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

在工作中還存在著許多不足，針對(duì)這些不足，我有以下兩點(diǎn)想法：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂(lè)與發(fā)展”指導(dǎo)用書，并深入研究幼兒用書，挖掘其潛在教育目標(biāo)，使幼兒更好的獲得發(fā)展。

我相信只要我找到了方向，并堅(jiān)定的走下去，就一定會(huì)有所突破，有所成功!

對(duì)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)總結(jié)六

1. 章昊天:你是一個(gè)活潑可愛的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，自己吃飯。上課能認(rèn)真聽講，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，這樣你就會(huì)更加能干的。 ( 公文共享網(wǎng)整理)

2. 周凱祺:你是一個(gè)活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂(lè)意自己學(xué)著做，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，你經(jīng)常主動(dòng)和老師交談，上課和游戲活動(dòng)都能大膽參與，自理能力有了較大的進(jìn)步，希望祺祺小朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長(zhǎng)得棒棒的，這樣就每天都能來(lái)上幼兒園了，好嗎?

3. 盧秉誠(chéng):你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩，能主動(dòng)與老師和同伴交談，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。你很樂(lè)意幫老師做事情，是老師得力的小助手。你上課愛動(dòng)小腦筋，總能搶著回答老師的提問(wèn)，并能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，平時(shí)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都能積極主動(dòng)地參加，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有主見。哦，你的畫畫特別棒!好好努力，一定能當(dāng)個(gè)小畫家。

4. 楊謹(jǐn)銘:你是個(gè)活潑、可愛的小女孩，現(xiàn)在的你能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，各方面的能力也有了很大的進(jìn)步。你會(huì)自己吃飯，自己穿脫衣褲，樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同伴，尊敬老師。如果你上課不和鄰坐的小朋友講話，這樣你將會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)，老師等著看你更好的表現(xiàn)。好嗎?

5. 陳可昊:你是一個(gè)乖巧、懂事的小男孩，你在老師的幫助下，樂(lè)意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，現(xiàn)在能高高興興上幼兒園，與小伙伴們和睦相處，你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真，也能回答老師提出的一些問(wèn)題，希望昊昊小朋友以后更大膽些，能主動(dòng)和老師、同伴交往，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

6. 蔣鑫:你是一個(gè)天真、可愛的小男孩，你在老師的幫助下，愿意自己穿脫衣服，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步，你上課能認(rèn)真聽講，還能舉手發(fā)言，但體質(zhì)較差。會(huì)常生病，希望蔣鑫小朋友以后多參加一些體育鍛煉，好好吃飯，把身體長(zhǎng)得棒棒的。這樣，你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，加油吧!

7. 婁雨涵:你是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，愛唱歌和跳舞，積極參加幼兒園的各種活動(dòng);平時(shí)愿意和老師親近、交談，愿意改正錯(cuò)誤;上課基本能做到認(rèn)真聽講。希望你以后能夠好好吃飯，不挑食、不剩飯，養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，這樣你會(huì)更加聰明，就能學(xué)到更多的本領(lǐng)?？旒佑? 徐昕:你是一個(gè)能干，聰明的小朋友。能與班上的小伙伴和睦相處，上課時(shí)，能夠積極思考問(wèn)題，舉手發(fā)言。同時(shí)，你還是一位熱心的孩子，喜歡幫助有困難的伙伴解決問(wèn)題。愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)。喜歡和小伙伴們一起游戲，玩耍。希望昕昕小朋友能夠在新的學(xué)期里再接再厲，更上一層樓!

8. 徐晨川:你是一位活潑，可愛而又調(diào)皮的小男孩。在上課時(shí)你能夠積極地參與，下課了你能和其他小朋友友好相處。在幼兒園里你有不錯(cuò)的自理能力，能夠主動(dòng)要求自己完成自己的事。就是上課時(shí)，發(fā)言的聲音太小了。如能大一點(diǎn)，讓其他小朋友也聽到你精彩的發(fā)言，那不是更好嗎?你認(rèn)為呢?

9. 徐小昕: 你是一個(gè)文靜、細(xì)心、懂事的男孩子，你的小手很能干，會(huì)自己穿脫衣褲，特別是你畫的畫很棒，你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋，有時(shí)能大膽舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)了很多，希望徐昕小朋友以后不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

10. 朱若童:你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你喜歡畫畫、唱歌、跳舞，上課認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言，老師希望你以后能更大膽些，主動(dòng)與老師和同伴交談，好嗎?

11. 胡恬恬:你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你樂(lè)意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園吃飯和午睡習(xí)慣非常好，能高高興興上幼兒園了，從來(lái)都不哭也不鬧，與小伙伴們能和睦相處，你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真，也能回答老師提出的一些問(wèn)題，老師和小朋友們最愛看你表演的節(jié)目了，希望你以后能表現(xiàn)得更出色。

12. 應(yīng)悅 : 你是一個(gè)可愛、文靜的小姑娘，樂(lè)意學(xué)習(xí)自己的事情自己做;在園吃飯和午睡都較好，與小伙伴們能和睦相處;你上課能認(rèn)真聽講，可是你不愛舉手回答老師提出的問(wèn)題，這樣可不好呀!老師希望甜甜小朋友在新學(xué)期里改掉不愛舉手的壞毛病，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，好嗎?

13. 俞佳圓:你是一個(gè)內(nèi)向、懂事的小男孩，你在老師的幫助下，愿意自己穿脫衣服，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步，你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但是不愿舉手發(fā)言，希望俞佳圓小朋友以后更大膽些，能主動(dòng)與老師和同伴交往，做個(gè)自信、勇敢的孩子，好嗎?

14. 胡慶凱:你是個(gè)可愛、好動(dòng)、自尊心很強(qiáng)的孩子你入幼兒園不再哭也不鬧了，真懂事。上課時(shí)，你能認(rèn)真聽講，但有時(shí)注意力易分散，你吃飯和午睡等習(xí)慣有了很大進(jìn)步。本學(xué)期你繪畫、識(shí)字、折紙的能力有了很大的提高，但是你上課會(huì)表現(xiàn)懶散，不能很好地傾聽別人的談話，所以很多本領(lǐng)都學(xué)得不是很好，希望你努力改正自己的缺點(diǎn)、加油，爭(zhēng)取趕上其他小朋友。

15. 趙瑾:你是個(gè)天真、文靜又可愛的小女孩?，F(xiàn)在你開朗了很多，笑起來(lái)甜甜的。你愿意和小朋友玩游戲，和老師交談。上課時(shí)愛發(fā)言了，吃飯也有了進(jìn)步，每天都能吃光自己的飯菜。老師希望你以后更加大膽一些，上課多說(shuō)說(shuō)自己的意見，讓老師更多的看到你舉起的小手，好嗎?做個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。

16. 王雨萱:你是一位聰明，活潑，能干的小女孩，有很強(qiáng)的自尊心。很好勝，樣樣事情都要比別的孩子做的好。愛清潔，講衛(wèi)生。喜歡幫老師做事，是老師的好幫手。你上課思維活躍，能積極舉手發(fā)言。喜歡唱歌，跳舞，表演故事。 希望今后與人交往時(shí)更大膽，更勇敢，老師相信你會(huì)變得更棒!

17. 潘柳庭:活潑可愛的小柳庭是班里年齡最小的小女孩，她總是得到其他小朋友的共同關(guān)心和愛護(hù)。別看她年紀(jì)小能力卻不少呢!她能吃完自己的一份飯菜和點(diǎn)心，也學(xué)著自己脫衣褲。喜歡音樂(lè)，能跟著老師唱歌，做各種模仿動(dòng)作。上課也能跟著老師學(xué)說(shuō)各種簡(jiǎn)單的語(yǔ)句。平時(shí)樂(lè)意參加各種體育游戲，走、跑、跳等動(dòng)作也協(xié)調(diào)了。如果柳庭能學(xué)著與小朋友友好的交往，就更加能干了!

18. 楊舒羽:你是一位活潑可愛的小女孩，你口齒伶俐，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。能主動(dòng)和老師交談，老師喜歡你。上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，還會(huì)舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞，有很強(qiáng)的音樂(lè)節(jié)奏感。你的小手比以前能干多了，會(huì)做一些自己力所能及的事。老師希望你以后上課能認(rèn)真聽講，不和旁邊小朋友說(shuō)話，那樣你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，你會(huì)變得更能干了!

19. 聰明可愛的祺祺寶貝：每天早上總能看見你樂(lè)呵呵的瞇著眼睛，用甜美的聲音跟老師問(wèn)好，每天你都能友好快樂(lè)地和小伙伴學(xué)本領(lǐng)、做游戲，你甜美的歌聲總是讓我們?nèi)绨V如醉。這學(xué)期你的表現(xiàn)可棒了：養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自己用小勺吃飯，自己穿脫鞋子，學(xué)會(huì)了許多兒歌、歌曲，會(huì)用你能干的小手涂涂畫畫，也變得更勇敢堅(jiān)強(qiáng)了?？粗愕倪M(jìn)步，老師真為你高興，加油，小寶貝!

20. 神氣的瑞瑞寶貝：你是個(gè)活潑可愛的小男孩，每天撲閃著一雙充滿智慧的大眼睛，認(rèn)真地跟老師學(xué)本領(lǐng)。聰明的你喜歡聽故事、唱歌、看動(dòng)畫片、問(wèn)為什么，你樣樣本領(lǐng)一學(xué)就會(huì)，真是了不起!你學(xué)會(huì)了許多兒歌、歌曲，喜歡參加體育活動(dòng)。新的一年到了，老師相信你一定會(huì)更勇敢一些，大膽的表現(xiàn)自己的，對(duì)嗎?加油哦!

21. 機(jī)靈的燦燦寶貝：想起你剛?cè)雸@時(shí)邊擦著眼淚邊跟奶奶說(shuō)再見的模樣，就覺得很可愛?，F(xiàn)在的你活潑開朗，不再愛哭鼻子，成了老師的小幫手，寶寶們的好伙伴，在幼兒園找到了屬于自己的很多快樂(lè)。因?yàn)槟銠C(jī)靈又能干，老師教的兒歌和歌曲你很快就能學(xué)會(huì)，這股聰明勁兒真讓老師感到高興!加油，燦燦，新的一年你一定會(huì)越來(lái)越棒的!

22. 甜美善良的瑤瑤寶貝：你是老師最疼愛的寶貝，在生活中，你的一言一行都讓老師很驚訝怎么會(huì)有這么乖的寶貝，溫柔聽話得讓每個(gè)人都情不自禁地想來(lái)疼愛你。無(wú)論老師教什么，你總是學(xué)得很認(rèn)真，剛開始的時(shí)候，你還有點(diǎn)害羞，不太愿意表現(xiàn)自己，現(xiàn)在你表現(xiàn)開朗大方了很多哦!新年到了，老師相信你一定會(huì)越來(lái)越棒的!

23. 憨厚可愛的小宇寶貝：長(zhǎng)得胖嘟嘟的你脾氣可挺倔，還記得剛來(lái)園時(shí)和老師發(fā)脾氣的模樣嗎?現(xiàn)在的你可棒了，懂事、聽話、懂禮貌，幼兒園里不少的老師都認(rèn)識(shí)你呢，喜歡看你敬禮時(shí)那憨憨可愛的模樣。知道嗎?你進(jìn)步可不小呢!你能和小伙伴們一起快樂(lè)的游戲，會(huì)自理小便，會(huì)用能干的小手涂涂畫畫，老師教的兒歌你一學(xué)就會(huì)??加油，小宇!你一定會(huì)成為一個(gè)勇敢自信的男子漢的!

24. 小可愛軒軒寶貝：剛來(lái)報(bào)到時(shí)，老師就注意到了你，小小乖巧的模樣卻十分能干，不哭也不鬧，自己玩玩具，安靜的睡覺，就連吃飯都不需要老師幫忙，這些都讓老師們十分的驚訝。你不會(huì)說(shuō)很多話，卻在每次念兒歌、唱歌的時(shí)候都能很認(rèn)真的學(xué);你小小的個(gè)子，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能堅(jiān)持勇敢的爬到終點(diǎn)，和媽媽一起完成比賽?？粗憬】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)，老師們真為你高興!老師相信長(zhǎng)大一歲的你一定會(huì)更加勇敢的，加油，小寶貝!

25. 天真可愛的小惠寶貝：你卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛像洋娃娃一樣。每當(dāng)有寶寶哭鬧的時(shí)候，你總會(huì)貼心的跑去拿紙給他們擦眼淚擦鼻涕。老師真為你的懂事而感到開心。半年來(lái)，看著你不斷的長(zhǎng)大：香噴噴的吃飯，安靜的睡覺，熱情的幫助寶寶脫衣服，奶聲奶氣的跟老師撒嬌??這一點(diǎn)一滴總是讓人忍不住把你抱在懷里好好疼愛。新年到了，老師相信長(zhǎng)大一歲的你一定會(huì)越來(lái)越棒的!

對(duì)于幼兒窒息預(yù)防措施心得體會(huì)總結(jié)七

1. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!

2. 學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開朗些，主動(dòng)參與一些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自己。

3. 你是一個(gè)聰明懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步，上課能遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù)，疊被子擦桌子等。但是，你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽展示自我，表現(xiàn)自我，這樣你會(huì)更棒的!祝你新年快樂(lè)!

4. 你是個(gè)聰明、能干的小朋友，整天愛問(wèn)"為什么"。喜歡動(dòng)腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問(wèn)題總是與眾不同。上課的時(shí)候你能認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。但是你有時(shí)不能堅(jiān)持完成任務(wù)，馬上就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，老師相信你一定是一個(gè)更棒的孩子!

5. 你是個(gè)活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學(xué)期你的進(jìn)步很大：上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學(xué)會(huì)了與別人交往，不過(guò)有時(shí)你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話。馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更出色的。

6. 你是個(gè)文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，你的作業(yè)又對(duì)又好，馬上就要上小學(xué)了，如果以后你能再大膽一點(diǎn)，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。

7. 你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò)，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。

8. 季協(xié)飛： 聰明可愛的你在爸爸媽媽 和 老師的幫助下，每天都很樂(lè)意上幼兒園了，戶外活動(dòng)時(shí)總能看到你和小伙伴嬉戲的場(chǎng)景，積極參與各種活動(dòng)，聽老師的話，和小朋友友好相處。小朋友和 老師都很喜歡你，你的小手真巧，做泥工花樣千姿百態(tài)，我們未來(lái)的“小雕塑家”加油啊!在新的學(xué)期老師希望你能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

9. 胡歡歡： 你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處， 樂(lè)意幫 老師的忙，也樂(lè)于同大家分享快樂(lè)。你舞跳得很好，老師總忘不了"元旦"慶祝會(huì)上你精彩的舞蹈給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)你也贏得了同伴的掌聲。老師希望你今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，取得更好的成績(jī)!

10. 徐柯： 活潑可愛的你，喜歡幼兒園的集體生活，你的小手真巧，畫畫涂色顏色搭配很合理，通過(guò)一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是午睡時(shí)總是第一個(gè)安靜的入睡，祝賀你被評(píng)為午睡小明星，老師希望你再接再厲，在新的學(xué)期取得更大進(jìn)步。