我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦就業(yè)導師進校園心得體會如何寫一

地址：

聯系電話：

乙方：

身份證號碼：

常住地址：

聯系電話：

為充分解決學員在學習期滿畢業(yè)后的就業(yè)問題，甲乙雙方經共同協商，在自愿、平等的基礎上，就乙方委托甲方為其定向推薦就業(yè)事宜達成如下協議：

一、簽訂本協議的背景

1、為了確保教學質量，提高“學成率”，以使學員早日走上工作崗位，在教育部教育管理信息中心________工作組的監(jiān)督指導下，教育部教育管理信息中心高級信息技術人才________培訓基地（以下簡稱________培訓基地）負責培訓、認證和考試工作。

2、在教育部教育管理信息中心的授權和指導下，________________專門設立了人才交流中心，負責為____________免費提供人才推薦上崗的服務工作。

3、乙方已通過甲方的面試，基本符合入學條件，并已辦理入學手續(xù)，正式成為培訓基地的學員。

4、對乙方的管理由甲方和________培訓基地共同負責。本協議的相關條款，________培訓基地認可并支持。

5、為了明確甲乙雙方權益，確保教學質量，雙方本著平等公正和學員利益第一的原則經協商后，甲方與________（以下簡稱乙方）簽訂如下協議共同遵守。

二、培訓內容：

三、培訓時間

自______年___月___日開始，預計至______年___月___日結束。

四、待遇及費用

1、學校保證所推薦的單位試用期間每月總收入不少于_________元。

2、學生在前五個學期綜合測評總成績排在學校前十名者，或連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學生干部者，優(yōu)先推薦就業(yè)并免交就業(yè)推薦費，其余學生在最后一學期需另交納就業(yè)推薦費_________元。

3、面試期間學生的差旅費、住宿費由學生本人負責，學校不給予補貼。

4、無須學校推薦就業(yè)的學生，可退還就業(yè)推薦費。

五、甲方權利與義務

1、甲方嚴格按照經專家組反復論證并通過的教學實施方案的要求完成教學工作，根據學校的安排為學員提供良好的學習環(huán)境，確保給學員提供合理的上機時間。

2、甲方有權要求乙方一次性交清全部學費、資料費等費用，然后再履行為乙方提供全部服務的承諾。

3、因乙方行為過錯而造成甲方損失的，甲方有權要求乙方賠償。

4、乙方正式入學并簽訂本協議后，甲方負責為乙方辦理在校學習期間的意外傷害保險。

5、乙方完成學業(yè)并通過考核之日起一個月之內，根據乙方所學專業(yè)為其提供在____推薦相關行業(yè)內就業(yè)的服務，推薦服務期為一年。在服務期內，因乙方所在單位的原因致使乙方的工作發(fā)生變動，甲方應無條件地為乙方提供幫助，直到乙方再次上崗為止。若乙方在甲方為其推薦的單位工作時間達到三個月，則視為乙方成功就業(yè)。成功就業(yè)后，甲方有義務對乙方進行兩年的工作、再學習、法律咨詢等跟蹤服務，力求乙方在____行業(yè)能夠持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

6、因乙方個人原因（違法、違紀或無故放棄就業(yè)機會等）導致甲方不能推薦工作或推薦工作后不能繼續(xù)工作的，甲方有權取消其推薦資格且不再提供推薦服務。

7、如果乙方不能通過專業(yè)考核，但在學習期間能夠做到按照甲方的要求按時上課、上機并完成作業(yè)，并遵守甲方的規(guī)章制度，服從甲方的管理，可申請免費重學（其它費用自理），重學期間不保證“人手一機”。

8、甲方有權制訂《學員就業(yè)安置管理制度》作為本協議的附件，要求乙方自覺遵守。

六、乙方權利與義務

1、遵守學習紀律，按時上課，按時完成作業(yè)，認真練習，服從學校各項規(guī)章制度及學員就業(yè)安置管理制度。書費、生活費、醫(yī)藥費、住宿費、考試費等由乙方自理。

2、乙方有義務向甲方提供相關各種具有法律效力的證明文本，如：身份證、學歷證、戶口等復印件。不得提供虛假資料，否則視為違約。

3、乙方在校期間要愛護使用學校的各種設備和公物，如由于人為造成設備損壞給甲方造成經濟損失，由乙方負責照價賠償。

4、乙方要與他人和睦相處，不得發(fā)生酗酒、打架斗毆等。

5、乙方要遵守國家法律、法規(guī)，不得有違法亂紀行為，不得擾亂課堂秩序，不得違反校規(guī)、校紀等規(guī)章制度，不得做有損甲方名譽及形象的行為。

6、在個人自愿的前提下乙方有權利要求甲方統一組織乙方參加學習內容相應的認證考試，費用由乙方自理。

7、乙方應于學期終止之前，做好離校準備，學期終止一周內，退出住宿及辦理相應的離校手續(xù)，甲方有義務為學員推薦崗前周轉房（費用由學員自理），以方便學生應聘工作。

8、乙方在結業(yè)后有權要求甲方提供推薦就業(yè)工作的服務，直到乙方在甲方為其提供就業(yè)的單位成功就業(yè)為止。

9、乙方同意接受甲方的《學員就業(yè)安置管理制度》及各種相關管理文件，否則因此而影響了就業(yè)安置工作的責任由乙方承擔。

七、違約責任

1、乙方符合推薦就業(yè)的各項條件并同時需要學校推薦的，而甲方不能給予推薦就業(yè)，甲方退回乙方所交學費。

2、乙方在校就讀期間，出現以下情況之一者，甲方不予推薦就業(yè)，由乙方自謀職業(yè)：

（1）未能通過甲方組織的全部課程考試。

（2）有打架、斗毆或其它嚴重違紀行為、影響惡劣。

（3）受記過或以上處分（被撤消處分除外）。

（4）未按甲方規(guī)定交清學、雜費，就業(yè)推薦費或其他所欠費用者，或中途退學、轉學。

3、乙方有下列情形者，學校不再安排就業(yè)：

（1）不服從學校安排或學校通知面試而不到達三次者。

（2）學校安排成功，學生已同意就業(yè)而不上班者。

（3）就業(yè)后無正當理由自己辭職或因主觀原因被單位辭退者。

八、不可抗力

因不可抗拒之因素（如：地震等），而影響本協議的履行，由雙方協商決定是否解除合同，或部分免除履行合同的責任，或延期履行。

九、法律適用及爭議的解決

本協議的形成、效力、解釋、簽署、修改及終止均受中國法律管轄，一旦其中兩方就本合同發(fā)生爭執(zhí)，雙方應本著友好的態(tài)度協商解決。若協商無法解決，則將案件提交________仲裁委員會仲裁，仲裁裁定是終局的，對雙方均有約束力。

十、其它事宜

1、協議未盡事宜，由雙方協商解決。

2、協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲 方（蓋章）：

代表人（簽字）：

日期：________年____月____日

乙方（簽字）：

日期：________年____月____日

推薦就業(yè)導師進校園心得體會如何寫二

甲方：

乙方：

為進一步適應高校畢業(yè)生就業(yè)市場化運作，加強甲乙雙方的交流與合作，共同做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，本著友好協商，相互協作的原則，經甲，乙雙方協商，就共同建立高校畢業(yè)生就業(yè)基地(以下簡稱“就業(yè)基地”)事宜達成如下協議：

一、乙方同意作為甲方的“就業(yè)基地”，并在適當時機舉行“就業(yè)基地”掛牌儀式。

二、甲方在本單位的網站上與乙方的網站建立鏈接，在就業(yè)網上開辟“就業(yè)基地”專欄，并通過校內各宣傳媒體，積極宣傳乙方的基本情況，及時發(fā)布乙方的招聘信息。

三、甲方于每年底前向乙方通報下一年高校畢業(yè)生生源及畢業(yè)生基本情況，并邀請乙方選派有關用人單位領導和高層管理人員來校，為畢業(yè)生開設就業(yè)指導講座。

四、甲方根據乙方的具體需求，優(yōu)先推薦綜合素質較高的畢業(yè)生，并為乙方來校招聘提供便利條件。

五、甲乙雙方定期舉辦“就業(yè)基地”校企聯誼活動，加強甲乙雙方的溝通與聯系。

六、乙方在本單位的網站上與甲方的網站建立鏈接，并宣傳甲方辦學，教學，專業(yè)設臵及畢業(yè)生生源情況。

七、乙方每年根據甲方提供的畢業(yè)生生源情況，向甲方通報

當年的畢業(yè)生需求情況，并應甲方的邀請，組織相關用人單位參加“畢業(yè)生供需洽談會”。

八、乙方在同等條件下，根據需求情況，優(yōu)先推薦甲方的畢業(yè)生應聘就業(yè)，并及時向甲方反饋用人單位對畢業(yè)生使用情況信息，以便甲方更好地培養(yǎng)學生。

九、本協議未盡事宜，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。

十、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份，本協議自雙方簽字起有效期三年。有效期從 年 月執(zhí)行至 年 月份為止。

十一、本協議未盡事宜，雙方協商解決

甲方代表(簽章) 乙方代表(簽章)

年 月 日 年 月 日

推薦就業(yè)導師進校園心得體會如何寫三

甲方(用人單位)：

乙方(姓名)：

甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：

一、甲方同意錄(聘)用乙方。

二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。

三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為 年，工作地點為 ，工作崗位為。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于 元(該項收入不得低于當地政府規(guī)定的最低工資標準)。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險)，提供相關的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。

六、甲方可根據工作需要，在簽訂本協議前組織體檢，否則以學校畢業(yè)時體檢為準。

七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件，乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件。

八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議并免責;乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議并免責。

九、符合下列情形之一，經書面告知對方，本協議解除：

1、甲方被撤銷或依法宣告破產的;

2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務員，或經選拔參加選調生、選聘生、西部計劃、欠發(fā)達計劃、三支一扶、服務社區(qū)計劃等國家和地方基層就業(yè)項目的;

3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的;

4、乙方被依法追究刑事責任的;

5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。

十、本協議生效后，甲乙雙方應全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關損失。

十一、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議，變更或解除協議應當采用書面形式。

十二、甲乙雙方因履行本協議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

十三、本協議一式兩份，甲方、乙方各執(zhí)一份。

十四、經甲乙雙方協商，乙方于 年 月 日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應當積極配合。本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

十五、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后，本協議終止。

甲方(公章)： 乙方(簽名)：

年 月 日 年 月 日

推薦就業(yè)導師進校園心得體會如何寫四

甲方：(簡稱甲方)

乙方：學生 家長 (簡稱乙方)

為適應社會主義市場經濟發(fā)展的需要，根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等有關規(guī)定，經甲、乙雙方協商，乙方自愿申請報讀新世紀教育集團下屬院校南充理工學校舉辦的二00五級中專專業(yè)學習。學制三年，三年合計交學費5400元(大寫伍仟肆佰元整)。畢業(yè)合格后由甲方根據乙方志愿和乙方自身條件負責推薦就業(yè)。

一、 甲方職責

1、責督基地學校按國家頒布(或經教委批準)的教學計劃對乙方進行教育培訓，除乙方自動棄學、傷病輟學、違紀停學以外，督促學校保證98%以上的學生合格畢業(yè)，并按四川省或重慶市教委規(guī)定發(fā)給全國通用的中專畢業(yè)證書。

2、甲方在乙方職業(yè)品德優(yōu)良、職業(yè)觀念正確、學歷及職業(yè)技能合格畢業(yè)、身體健康的.前提下，提供三個以上用人單位供乙方選擇，直到乙方根據自身條件滿意就業(yè)為止。

3、除乙方自動放棄推薦或達不到崗位要求又拒絕甲方合理的推薦外，根據雙向選擇，公平競爭的推薦原則，凡合格畢業(yè)生在畢業(yè)后三個月內確屬甲方原因未能成功推薦就業(yè)者，由甲方賠償其雙倍學費10800元(大寫壹萬零捌佰元整)。

4、乙方到用人單位之日起一年內，若非乙方個人原因造成失業(yè)，甲方免費為其再推薦就業(yè)，乙方從就業(yè)之日起六年內，憑《畢業(yè)生就業(yè)合同書》可享受甲方在全國各地辦事機構的優(yōu)惠服務。

二、 乙方職責

1、乙方在簽訂合同后，無論乙方因何種原因要求終止合同，甲方不退任何費用，乙方在學習期間，凡因違紀被開除或因自身原因退學者，甲方不退任何費用且本合則自行終止。乙方為取得畢業(yè)證書或自愿放棄就業(yè)(含在就業(yè)推薦期間自行聯系到用人單位)，甲方不予推薦，也不退任何費用。

2、乙方必須按照甲方的要求進行學習和訓練，并達到相應的考核標準和獲得畢業(yè)證書。若乙方品優(yōu)而學習成績和技能未達到合格，但仍要求推薦就業(yè)者，可申請由甲方根據乙方自身條件推薦就業(yè)。

3、乙方在接受甲方推薦過程中，本著社會需要第一，個人志愿第二的擇業(yè)原則，根據自身條件積極配合用人單位和學校工作。凡因乙方不能達到崗位需要、拒絕推薦或接受推薦后自行離職，概由乙方自行負責。

4、乙方就業(yè)必需的證件費、交通費、住宿費等相關費用由乙方自理

5、凡簽訂此就業(yè)合同且進行律師見證者，需繳納律師見證費100元(大寫壹佰元整)。

三、因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關的一切爭議，雙方應通過友好協商解決;雙方協商不成，可將爭議提交當地仲栽機構或向當地人民法院提起訴訟。

四、 本合同自雙方簽字之日起生效。經商定，乙方請家長作為其履行義務的擔保人。

五、 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方：

推薦就業(yè)導師進校園心得體會如何寫五

大學生就業(yè)調查報告：工作能力是大學生首選

近日，上海師范大學對10所高校1641名90后和80后大學生的調查顯示，國有大中型企業(yè)成了90后大學生最想去的工作單位，選擇率達到20.3%。其他就業(yè)意向從高到低分別是大專院校(14.8%)、科研單位(11.2%)、私營企業(yè)(9.4%)、黨政機關(8.9%)等。

如何實現職業(yè)理想?64.5%的人首選“是否有較強的工作能力”

調查發(fā)現，與80后大學生比起來，90后大學生選擇國有大中型企業(yè)、大專院校等事業(yè)單位的比例比較低，而選擇其他工作單位的比例則較高。負責此次調查的上海師范大學學生工作部部長蔣明軍認為，這表明90后大學生在巨大的就業(yè)壓力之下，擇業(yè)觀念已逐步趨于理性，能夠主動選擇“分流”。

此次調查還發(fā)現，46.0%的90后大學生表示，會“盡量找一個穩(wěn)妥的、符合自己要求的職業(yè)，只有在實在達不到自己要求的情況下，才會先就業(yè)再擇業(yè)”。蔣明軍認為，90后大學生給人最深的印象是自信、有責任意識、務實。

北京電影學院攝影專業(yè)本科生王一坤，正在籌備一份校園報紙《電影新七天》。辦報的想法源于上個月也去上海參加的“世博會大學生注冊記者訓練營”。

“150個同學都是全國各地大學的校媒領袖，大家聊得特別融洽。我第一次發(fā)現，大學生的力量這么大，自己對新聞的興趣竟然這么濃厚?；貋砗螅吞貏e想把報紙辦起來，和更多的人分享?！?/p>

但是對自己未來的職業(yè)，王一坤不著急。“只要有本領，有謙虛的態(tài)度，找到一份工作并不難。我也不想現在就給自己定型，只是努力把各個方面都準備好。”

對于如何實現職業(yè)理想，調查中，64.5%的人首選“是否有較強的工作能力”，其次“是否有強硬的社會關系網”(19.1%)。此外，還有7.7%的人選擇“學業(yè)成績是否優(yōu)異”，5.9%的人選擇“所學專業(yè)是否熱門”。

在就業(yè)過程中，80后大學生相對來說更重視社會關系網的作用。調查發(fā)現，80后比90后對社會關系的評價高了5.5個百分點。蔣明軍認為，這恰恰反映了當前社會上存在的一些現象，有的畢業(yè)生依賴性強，把找工作的希望更多寄托在家人和老師的人際關系上，把社會關系網當成救命稻草。90后大學生盡管同樣也深受這種觀念的影響，但是相對來說，他們更積極一些，更愿意腳踏實地、放寬視野、提升自我，自信心更強。

怎樣權衡自己與他人的利益?52.2%的人會“先為別人著想，同時也要顧及自己的利益”

對于人生價值觀的評價標準，90后大學生把才能(21.4%)放在首位，其次是社會貢獻(19.8%)、成就(18.9%)、德行(14.8%)、知識(8.9%)等。

調查還發(fā)現，56.0%的90后大學生會“奮力爭取明天的幸?！薄６鴮τ趭^斗目標，29.2%的人是“努力學習，做一名合格大學生”;25.3%的人是“學點真本事，將來掙大錢”;21.4%的人選擇“努力學習，爭取考研”;19.8%的人認為是“為一個幸福的家庭做好鋪墊”。

中國農業(yè)大學大二學生章謹說，實現夢想一直是自己奮斗的目標。但是今年暑假，去貴州白碧支教3個月后，她的想法徹底改變了。支教的地方是苗寨，只有一所小學，學校里只有一名校長、一名老師和130個孩子?！拔以谀抢锝陶Z文、英語、手語歌……恨不得把所有會的都教給他們?！蓖砩?，8個人分睡在兩個教室里，“就是在地上鋪一層單子，剛開始看見蟲子都害怕，后來蛾子往臉上撲也習慣了?！?/p>

“我從沒想過還有那么貧窮閉塞的地方?！闭轮斦f，現在覺得還是做點實事比較重要，“好像自己有責任一樣，也能扛一點什么在身上?！?/p>

90后大學生與別人相處時會怎樣權衡自己與他人的利益呢?調查發(fā)現，52.2%的90后選擇“先為別人著想，同時也要顧及自己的利益”;41.9%的90后表示“先為自己的利益著想，但同時也不損害別人的利益”。

此外，還有4.5%的90后“主要為別人著想，不考慮自己的利益得失”;僅1.4%的90后“主要關心自己的利益，不考慮別人的得失”。