學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022畢業(yè)典禮老師感悟心得體會和感想一

大家上午好!

又到了一個華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節(jié)。今天是20xx屆畢業(yè)生人生中一個新的里程碑，首先，我要代表學校，代表王迎軍和學校黨政領導，向學有所成、并即將奏響新的人生樂章的同學們，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福。

同學們，光陰似箭，在華南理工大學度過的匆匆數(shù)載中，你們經(jīng)歷了，成長了，收獲了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業(yè)上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從信春哥不掛科，到拜鳳姐得自信，你們學會了自嘲;面對豆你玩、蒜你狠、姜你軍、蘋什么、鹽王爺，你們見識了社會的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學會了執(zhí)著;從四六級的糾結、掛科的苦悶，到獲得獎勵的喜悅、高質量論文的發(fā)表，你們學會了耕耘;從溫室的花朵、受人質疑的80、90后，到成為亞運志愿者、服務西部志愿者、國防保衛(wèi)者、國家建設者，你們學會了擔當。

作為校長，我對你們今日的成長成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名老師，我對你們今天的離開而感到依依不舍，為你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今天這個時候，作為一位看著同學們即將遠行的師長，我想與你們分享一些源于大學工作和生活的關于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。

人人創(chuàng)造幸福，人人享受幸福是當前社會熱議和同學們關注的焦點話題，是中國人對科學發(fā)展的美好期盼，也是人們探路幸福中國的愿景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對幸福的不倦追求。但幸福究竟是什么?同學們，我想你們一定有過對這個問題的追問和思考。北大老校長蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災無害也，不外乎現(xiàn)世之幸福。人不能有生而無死，現(xiàn)世之幸福，臨死而消滅。教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。教育關注人的現(xiàn)世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對于我們?nèi)A工人，幸福是會當凌絕頂，一覽眾山小的氣概，幸福是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的胸懷，幸福是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著，幸福是明月松間照，清泉石上流的豁達。聆聽一場大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發(fā)心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說，這幾年華工的高水平大學建設好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂，那么，同學們作為臺上各司其職的管弦、琴鍵，已協(xié)力奏出了最和諧優(yōu)美的華章。我感受到，我們?nèi)A工人的幸福華章有著美妙的三重奏。

其中，第一聲部是：幸福是憧憬未來。幾年前，你們來到這個繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個擁有積極愿景的人，也會擁有向幸福前行的不竭動力;一群擁有積極愿景的人，必將匯聚成無限的幸福動能。同學們，你們還記得嗎?在開學典禮上，我說，你們報讀華工，是一個正確的選擇，因為你們踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技創(chuàng)新、勇于探索的科學高地!今天，你們就要畢業(yè)了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：校長，您說得對!在這里我與華工并肩同行，留下了一串為理想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最美好的記憶。曾記否?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學校以優(yōu)秀的成績通過了教育部本科教學評估;創(chuàng)建了x帶建筑科學國家重點實驗室等7個新的科技基地;獲得了數(shù)十項國家和省部級的科技獎勵;新增了4篇全國優(yōu)秀博士學位論文;我們還見證了何鏡堂院士領銜設計的上海世博會中國館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運會全部場館的設計中獨占鰲頭珍貴而匆匆的大學時光，恰逢華工奏響建設高水平大學的時代強音，伴隨著華工跨越式發(fā)展的有力腳步，我們怎能不為華工人的奮發(fā)圖強激情四溢而心潮澎湃，我們怎能不為母校加快向國內(nèi)一流世界知名高水平大學進軍而豪情萬丈!

第二聲部是：幸福是自強不息。同學們，在學?？缭绞桨l(fā)展的大樂章中，你們唱響青春蓬勃、自強不息的耕耘者之歌，收獲了累累果實，我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開!在這里我要對你們表示最真誠的感謝!記得前年的五四青年節(jié)，我收到一份意外的禮物，那是11名基因組創(chuàng)新班在讀本科生給我發(fā)來的請戰(zhàn)書，向我立誓半年至1年時間內(nèi)，要發(fā)表1~3篇《nature》或《science》級別的學術論文。這是見證奇跡的時候!基因組創(chuàng)新班本科生們，不但實現(xiàn)了自己的誓言，而且連續(xù)11次作為共同第一作者或署名作者登上頂尖學術雜志，給世人創(chuàng)造了一個真正的華工奇跡，引起了國內(nèi)外的高度關注。這些本科生，有的是你們的學長，有的是你們的學弟，還有的就在你們中間。

我還記得，每一年的挑戰(zhàn)杯，華工學子都滿載而歸。你們中間超過70%的同學曾參與課外學術科技創(chuàng)新活動，國內(nèi)外各個創(chuàng)新競技平臺正是我們?nèi)A工學子爭金奪銀、大展風采的大舞臺。我還記得，你們用青春足跡丈量祖國大地，一系列社會調(diào)研報告先后得到多位部委領導的批示肯定。華工的學子是好樣的。作為學校管理者和教育者，我們怎能不為你們自強不息，追求卓越，勇攀科學高峰而感到無比的振奮;我們怎能不為你們敢于擔當，肩負起大學生的社會責任而感到極大的欣慰;我們怎能不為華工三創(chuàng)型人才培養(yǎng)結出璀璨碩果而感到深深的自豪!

第三聲部是：幸福是心懷感恩。大學幾年，如白駒過隙，但它又是人生中最值得銘記的一段幸福時光。在這里，你們執(zhí)著求索，書生意氣，揮斥方遒。我想，你們不會忘記歷盡艱辛取得創(chuàng)新成果，為學校贏得榮譽時的欣喜;不會忘記為患病的貧困同學奔走募捐、含淚伸出援手的深情大愛;不會忘記在點燃燭光的夜晚齊呼汶川加油!玉樹挺住!的悲痛和堅強;不會忘記在北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會上擔當志愿者時，灑落的無數(shù)汗水，拾起的無盡自豪這一切，也終被記入華園大交響的樂譜，成為母校飽含謝意的美好記憶。還有，你們是否還記得，那些在實驗室奮戰(zhàn)攻關的日夜里，老師們的悉心指導?你們是否還記得，輔導員精心準備的主題班會?你們是否還記得，年逾八十的郭心謙老師生前歡迎聊天的門牌?你們是否還記得，成思危、黃宏生等校友在論壇上洞達世情、不吝相授的演講?你們是否還記得，離家求學那一天，父母笑中含淚的期盼?你們是否還記得，自己取得了好成績回家報喜的那一刻，父母笑容的舒心綻放?

我時時在想，作為50后的校長，我對你們這些80、90后真正了解了嗎?在校長有約中聽到你們的各種建議，我知道，學校的管理還需要大力創(chuàng)新和完善;看到校園里風馳而過的外賣車，我知道，也許飯?zhí)玫娘埐诉€不夠給力;看到考試前你們焦灼的目光，我知道，也許老師的課講得還不夠到位;看到你們把非誠勿擾搬進校園，我知道，也許華工的男女生還未達到比例;看到你們?yōu)樽孕熊嚤煌刀鷼?，我知道，校園的安全還有不少漏洞;看到你們?yōu)槔铋_復提問門激烈爭論，我知道，你們深愛著自己的母校;看到校長信箱里關于空調(diào)問題的投訴信，我知道，你們的聲音渴望被聆聽。我總是在想，作為學校的管理者和教育者，我們還能為華工做些什么?我們還能為華工學子做些什么?相信在每一位華工人心里，也都總有這樣一個自我追問。母校就是這樣一個地方，或許你曾在bbs上對她發(fā)過牢騷，或許你曾在微博上借文字、圖片對她進行過小小的惡搞，或許你在收拾行囊之前曾說我并不在乎，然而，跨出校門的那一刻，你心里明白，她的名字，早已與你血脈相連。對母校而言，你們的存在，為她成就了氣勢磅礴的跨越式發(fā)展的大交響;對于你們而言，母校是一首滿載記憶的動人歌謠，將要用漫長的一生來回首、吟唱。

同學們，我們?nèi)A南理工大學是工程師的搖籃、企業(yè)家的搖籃、社會精英的搖籃。胸懷天下，志存高遠，心系國家發(fā)展、心系民族命運、心系人民福祉是我們?nèi)A工人的優(yōu)良傳統(tǒng)。我相信20xx屆畢業(yè)生同學們，也一定會非常給力，牢記博學慎思、明辨篤行的華工校訓，發(fā)揚自強不息、追求卓越的華工精神，不辱使命、不負眾望，在為國家富強和社會進步奮斗的偉大事業(yè)中，展現(xiàn)人生風采，實現(xiàn)自我價值，成為社會的合格公民、建設的中堅力量、創(chuàng)新的排頭兵。再過幾天，你們就要離開母校，展翅高飛了。外面的世界很精彩，但從啟航的此岸到幸福的彼岸，不可能會風平浪靜，一帆風順。我想對你們說的是：困難、挫折神馬都是浮云，經(jīng)歷是一種擁有。面對種種不如意，最近網(wǎng)絡上有一個流行的說法叫傷不起，然而，我要說：華工人，傷得起!因為傷得起，我可以x自己的風格，與你們一起成長;因為傷得起，華工人才敢于創(chuàng)新，不怕競爭;因為傷得起，華工人自強不息，從未恨爹不成剛因為傷得起，華工人不以金錢、地位衡量成功，而是以實現(xiàn)夢想和造福社會為標桿;因為傷得起，華工人才能在今后的旅途中，不輕易放棄自己的夢想!人生的幸福，不僅在于享受幸福，更在于為創(chuàng)造幸福而不懈奮斗。希望你們，無論是在順境中成長，還是在逆境中磨礪，都能勇敢頑強地接受挑戰(zhàn)，為自己奏一組蕩氣回腸的人生交響，成為中華民族偉大復興大交響中的閃亮樂章!

而母校，無論同學們走到哪里，都將與你們相伴。有一句關于離別的歌詞很悲傷：送你離開，千里之外，你無聲黑白?？墒窃谖业男睦铮銈兊男θ萦啦粫狐S。云山蒼蒼，珠水泱泱，美麗的華園，是你們心中永遠的精神家園。讓我們一起為畢業(yè)歡呼吧!請接受母校的祝福：在今后的歲月里，搏擊長空、飛得平穩(wěn)、飛得矯健、飛得高遠!

好樣的華工學子，加油!給力!

最后，我想送你們一首由老師們和我共同創(chuàng)作的散文詩，詩的名字叫做《向幸福前行》。

2022畢業(yè)典禮老師感悟心得體會和感想二

請畢業(yè)班全體教師詩朗誦：“一起走過，”向畢業(yè)生作臨別贈言。

請畢業(yè)生代表向全體畢業(yè)班教師獻花。

母校是同學們成才的搖籃。同學們對我們的母校深有感情依依不舍。他們留念母校，感激母校的培育之恩，敬獻他們感激的留念。

請畢業(yè)生代表向學校贈送畢業(yè)留念。它將作為母校永久的紀念。

下面請全體畢業(yè)生進行畢業(yè)宣誓。領誓：xx

“三載勵志求學,一朝鯤鵬展翅”!

有請李校長講話

李校長對大家順利完成初中課程表示了祝賀,為明天的中考發(fā)出了動員令,給大家提出殷切期望和要求;李校長的話語重心長。請同學們牢記在心,在明天的考場上沉著、冷靜,發(fā)揮出水平。在今后的人生道路上時時鞭策自己,奮勇前行。

同學們：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。初中三年，你們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;初中三年，你們飛過一個少年航程，又站到了新的人生起跑線上!同學們，初中畢業(yè)，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還征程漫漫。我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，也不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但請謹記，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己打拼，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我們每個人都應用以自勉的金玉良言。全體九年級同學，母校的領導、老師以及全體在校的學生在這里注望著你們!祝愿你們讓青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。

現(xiàn)在我宣布：朝陽市第七中學20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束!請領導和老師退席

2022畢業(yè)典禮老師感悟心得體會和感想三

尊敬的各位老師，各位家長，各位來賓，親愛的同學們：

大家下午好!

此時此刻，站在你們身旁，見證這個在你們的記憶里會永遠難忘的時刻，我感到格外激動。四年前，你們來到這里，擁有了一個共同的名字：20____級南大人;四年后的今天，你們又將帶著這個名字再次啟航，駛向新的人生征程。請允許我代表學校向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們，畢業(yè)了!

回首往事，青春難忘。四年里，你們在“三三制”課堂上，悅讀經(jīng)典、對話大師，浸潤人文精神、攀登科學高峰;四年里，你們在“挑戰(zhàn)杯”賽場上，臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，時隔十年再次捧回“優(yōu)勝杯”;四年里，你們在青奧會賽場，服務選手、接待外賓，用熱情笑臉傳遞善心、播撒友誼;四年里，你們在小百合上，直抒己見、建言獻策，用主人翁的精神，詮釋南大人特有的忠誠、堅守、責任和擔當。你們用青春年華中的四年光陰，為百年南大輝煌的歷史增添了嶄新的一頁，謝謝你們!母校為你們點贊!母校感謝你們!

前不久我和一位年輕的院士校友聊天，談到對學校的回憶，他說在學校所學的課程都漸漸地淡忘了，但是學校的文化卻始終沒忘，而且相信會伴隨他一生。我問他印象最深的學校文化是什么，他說是南大的老師溫和，學生謙和，學校祥和，還說在學校獲得的謙和的品質讓他受益終生。

校友講的真好，回望南京大學120____年的崢嶸歲月，幾經(jīng)風雨，幾多磨難，但是，憑借著眾人的同心同德、和衷共濟，我們一次又一次地闖過激流，涉過險灘，劈波斬浪，勇往直前。這其中“和”的精神內(nèi)核始終熠熠生輝。在校園里我們常常聽到說北京的高校占據(jù)了“天時”，上海的高校占據(jù)了“地利”，南京大學依靠的是“人和”，人和在南京大學的發(fā)展中擁有多么重要的地位，就連我們的仙林教師生活區(qū)都被大家命名為“和園”。

在浩浩湯湯的中華文化中，“和”的觀念扎根于最深層次的文化土壤中，承載著自古以來人們對美好生活的向往，逐漸發(fā)展成為綿延千年、一以貫之的思維方式和價值追求。它閃爍著東方式的哲學智慧，更寄托著千百年來我們對社會發(fā)展的最高理想。對于祖國新一代建設者的你們而言，“和”不僅是國泰民安、河清海晏的和平愿景，更是代代相承的人文精神、是需要用一生去習得的生存智慧。

怎樣真正達到和的境界呢?我想應從“家和”做起。古人云：“家和萬事興?！奔液蛣t興、不和則敗，正是千古不變的道理。同時，家庭作為社會中一個最小的單位，家庭內(nèi)部的和諧又影響著社會整體的和諧，正所謂“一家仁，一國興仁”。你們現(xiàn)在與自己的父母組成一個家庭;不久的將來，大家會有自己的愛人和孩子，這個家庭會變得越來越大，如何處理好家庭成員的關系，不僅是個人安身立命的基礎，而且是促進社會和諧的保障。與“一屋不掃，何以掃天下”同樣的道理，一家不和，又何談建設和諧社會?

要重視“人和”。儒家強調(diào)人際關系“以和為美”，提出的仁、義、禮、智、信等一系列倫理道德規(guī)范，目的就在于實現(xiàn)人與人之間的普遍和諧，并把這種普遍的“人和”原則作為一種價值尺度規(guī)范每一個社會成員。伯牙與鐘子期志趣相和、互為知音，才有高山流水的千古弦唱;廉頗和藺相如敞開心扉、將相和睦，才有趙國的長治久安;前天美國前國務卿奧爾布賴特在南京大學發(fā)表演講，他在演講中，說中美兩國之間的和平共處、互惠互利是和平穩(wěn)定、共同發(fā)展的基石。我當校長十年了，這十年里最深的體會就是學校的快速穩(wěn)定發(fā)展，離不開全校師生的人和、心齊。所謂“政通人和，百廢俱興”，講的正是這個道理。

最重要的是“心和”。心和就是要做到從容淡定，心平氣和。明朝有一部著名的論述修身、處事、待人、接物的格言集叫《菜根譚》，其中有“只渾然和氣，才是居家之珍”這樣一句話，是說只有做到淳樸敦厚、保持和氣，才是立身處世中最珍貴的東西。

可見，心平氣和、從容淡定是多么的重要。我校歷史上許多名師都是心胸開闊、虛懷若谷的人。與他們交往真有一種如沐春風、若飲甘泉的感覺。像我們的原代校長郭令智院士，對所有的人都是彬彬有禮、和顏悅色，十分尊重他人，從來沒有對別人高聲講過話，包括對年輕的教師和學生。像金陵大學校長陳裕光，當了20____年校長，從來沒有與人爭吵過。兩位老校長，加起來活了200歲，真稱得上是“和為貴”、“仁者壽”的典范了。

同學們，你們就要離開校園奔赴遠方，擺在你們面前的可能是更多的未知、更多的困難和更多的挑戰(zhàn)，臨別之際我還想對你們提幾點期望：

要和而不爭，學會包容?！昂汀笔且环N“包容”。中國傳統(tǒng)文化之所以能幾千年生生不息，經(jīng)久不衰，就在于具有巨大的“包容性”。德國古典哲學家黑格爾曾把文化的流傳形象地比作一條大河。長江之所以能形成滾滾洪流，就在于中途有許多支流的加入，所以說“有容乃大”!從做人的層面說，也要學會包容，應該像水一般自然流淌，與人無爭又能容納萬物。世事雖復雜，但有“容”則“易”。多一些包容，少一些爭斗，我們的工作就會輕松些，交往就會簡單些，身心就會健康些。有多大的包容，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。希望同學們能夠領略萬物同生長的自然之理，對他人多一份理解、多一份豁達，以仁者之心去創(chuàng)造自己更美好的未來。

要和而不俗，勇于進取。受拜金主義、享樂主義的影響，當今社會發(fā)展轉型中的一些矛盾讓某些庸俗成為“時尚”，成為“潮流”。人是應該為人和順，但又不能無條件屈服于潮流，更不能與丑惡的現(xiàn)象同流合污。正如《菜根譚》所說：“做人要脫俗，不可存一矯俗之心;應世要隨時，不可起一趨時之念?！?/p>

它告訴我們，應該成為脫俗的人，但不能存有矯情流俗的心態(tài);處世應該隨著時世變化，但不要存有追趕時髦的念頭。要拒絕庸俗，就要保持一顆進取之心。走出校園，你們不要停止對于知識的渴求和對于精神的追求，要志存高遠、不要自甘平庸，要中流擊水、不要隨波逐流，要用青春的激情和朝氣去實現(xiàn)“雄偉”的人生目標。

要和而不同，矢志創(chuàng)新。所謂“和而不同”，是指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系，但在原則問題上卻不必茍同于對方。要做到“和而不同”，我們就要有自己獨立的思想、獨立的人格、獨立的批判精神。南京大學“三三制”人才培養(yǎng)改革，就是希望通過個性化培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)大家的質疑精神和創(chuàng)新潛質。當今中國，創(chuàng)新已成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強勁動力，黨和政府正大力推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以說你們趕上了好時光。希望你們始終保持創(chuàng)新精神，不斷開辟新的天地，不斷成就自己的未來。

同志說，“中華文化崇尚和諧，中國‘和’文化源遠流長，蘊涵著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀”。對于南大人來說，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習慣，更是文化認同。

《論語》上有句名言：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！币馑际钦f，仁愛之人，自己想要獲得的功業(yè)也要幫助別人獲得，自己想要得到的地位也要幫助別人得到。這話極富哲理。因為事物都是相互消長、互為因果的。很多時候，人們因發(fā)展自己而成全別人，又因別人的成就而提升自己。如果狹隘地看待一己的成功，孤立地經(jīng)營自身的利益，常常會迷失自己，也會失去被你造就同時也造就你的人。立人達人，講的就是成己為人、成人達己的道理，就是要達到雙方的成功、共同的繁榮。同學們，今天我的臨別贈言是“和衷共濟，成人達己”。

最后，祝福同學們工作順遂!學習順利!生活順心!祝福大家愛情美滿，家庭幸福，前程似錦!

謝謝大家!

2022畢業(yè)典禮老師感悟心得體會和感想四

師：令人無法忘懷的老師，

張：和即將分離的同學們：

合：大家晚上好!

師：曾經(jīng)，我們埋頭苦讀，為自己的夢想奮筆疾書;

張：偶爾我們也會開些小差，在夢境中和周公會面;

師：曾經(jīng)，我們互相嬉鬧，為自己的朋友兩肋插刀;

張：偶爾我們也會鬧小矛盾，和朋友爭得面紅耳赤。

師：或許昨天，我們還在無數(shù)次幻想畢業(yè)時的情景;

張：但是現(xiàn)在，當我們真正站在這里，卻在回憶著昨天共度的時光。

師：今天，我們即將告別敬愛的老師;

張：今天，我們就要和親愛的同學們說再見。

合：

合：現(xiàn)在我們宣布：鄭州二中20x屆畢業(yè)典禮正式開始!

合：第一項，奏中華人民共和國國歌，全體師生行注目禮。

師：禮畢。第二項，請王校長宣讀20x屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

張：謝謝王校長。第三項，同學是秋天的風,碩果飄得萬里送爽;同學是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無暇。下面請優(yōu)秀學生代表梁子秋獻辭。(師潔先，下臺采訪4或6名同學)

師：其實最應該感謝的人是我們的班主任。第四項，謝師儀式。請各班班主任上臺，請各班班長向班主任獻花。

張：非常感謝各位班主任三年來對我們的悉心教導，請各位班主任臺下就坐。

第五項，黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。接下來請教師代表李愛卿老師致辭。

師：我們一定會將x的希望謹記在心，第六項，請王校長致辭。

合：非常感謝x的致辭。第七項，畢業(yè)生集體宣誓。請全體學生舉起右臂：

我們是在燈光下即將放飛夢想的有志青年我的夢想我實現(xiàn)，我的畢業(yè)我做主，接下來是我們的showtime，happytime畢業(yè)我!

2022畢業(yè)典禮老師感悟心得體會和感想五

a畢業(yè)，是一個沉重的動詞

b畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞

c畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞

d畢業(yè)，是當我們孤獨時，帶著微笑和

遺憾去回想的副詞

a若干年后，假如我們還能回想起那段時光

b也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠

c它僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶

d各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們，

法律與政治系2019屆畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始了，

a在這個離別的時刻，我們還是以最最熱烈的掌聲來歡迎出席本次晚會的領導、嘉賓，

并送上我們最最美好的祝福

b他們是

c

d

再次歡迎他們的到來!下面有請法律與政治系黨總支陳世全書記致辭

a歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢時光的飛馳也

帶不走永恒的心

b過去的日子將在這一瞬間復活

將來的歲月將在這一瞬間展望

c讓我們拉開心靈的幡幔,用舞姿,用歌聲,

用掌聲,用心語

d用我們最美好的姿態(tài)為這即將遠行的人們

送上最真 ,最深厚的

合：祝福

a那么就用歌聲、用舞姿來拉開我們今天晚會的序幕，有請歌伴舞表演：《月亮代表我的心》

節(jié)目

2

a健美操一直是這座美麗的校園的一個亮點。

四年的大學生活，學校的健美操表演伴們度過了一個又一個難忘的激情飛揚的夜晚

b多少記憶仍在，多少歡樂仍在。在今晚，

讓我們再次回味健美操的韻味，請欣賞健美操表演《青春魅力》

3

c當我們滿懷激情與憧憬步入校園的時候，

云云中似乎已經(jīng)注定今天的分別。

雖然每年都看著一撥一撥的學長離開，

卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會有這么多感慨

d當指針轉向我們的時候，才明白這其中的道理。心痛和心酸全都凝結在揮手的那一剎那，畢業(yè)，青春也就跟著散場了

c在這離別的時刻，讓我們記住那些曾經(jīng)與我們同行的青春吧

d請欣賞情景劇表演《青春與我同行》

4

a離別的腳步總是這樣如期而至，幾多惆悵

幾多傷感

b明年今日，當我們回想起這一段時光

這一個人，會是怎樣的一種心情?

a明年今日，當我們脫掉稚嫩的外衣

在社會這所現(xiàn)實的大學里歷練的時候，

是否還會保留當年的天真?

b不管怎樣，愿我們明年今日依舊快樂、幸福明年今日，祝我們好運

a請欣賞歌曲《明年今日》

5

c其實別看咱們法政系在學校里不算大系，

但卻是個藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出

d沒錯，我也有同感，無論是戲劇表演還是唱歌跳舞，都不在話下。這不，來自07級法學班的師妹們也有節(jié)目奉上

c請欣賞舞蹈《舞娘》

6

互動環(huán)節(jié)ad+張老師《甘心情愿》

7

c

8

a每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，

能夠與你分享無論失敗成功都會感動

d愛 因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢

a因為愛在我們心中，所以，一時的分別并不代表一生的傷痛

d因為愛在我們心中，某一天的某一個角落，

我們還會相逢

a時間不會阻擋我們相聚的步伐，

因為那份同學之愛常在心中

d請欣賞小合唱《愛因為在心中》

9

c大學生活有太多美好的回憶值得珍惜，也有太多的動人的故事值得銘記

b如果時間可以倒流，如果大學可以重來，

我們的生活也會像以前一樣么?

c真是有太多的如果了。如果一切可以重來

男生還會在宿舍的屋頂把酒邀月，共醉到天明嗎?

b是啊，如果一切可以重來，女生還會在宿舍的屋頂跳起健美操做運動減肥嗎?

c但是，這一切都已經(jīng)無法回去了

那就讓我們隨著歌聲一起回憶那些日子吧

b請欣賞歌曲對唱《如果的事》《屋頂》

10

a其實在重慶文理學院無處不充滿著特色與激情學生特色活動的開展就是一個很好的例子

d說到學生特色活動，我們不僅僅有健美操

還有一樣很有特色并多次在重慶市相關比賽重獲得獎項的活動

a你說的是街舞

d沒錯，這也是一個讓人血液沸騰的活動

下面就請大家來再次領略街舞的風采

a街舞表演《don’t push me》，送給大家

11

《感恩的心》，街舞結束后燈光變暗，演員上場，同時投影儀播放幻燈片，場上燈光漸亮

結語

響起《梔子花開》的音樂，《感恩的心》演員原地站好，其他演員上場站定后，主持人上場

b青春散場，我們等待下一場的開幕

a等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想

c等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花

d青春散場，我們期待下一場的開幕

a讓我們永遠銘記這一天吧，

因為這是我們走向成熟的見證

c讓我們永遠銘記這一天吧

因為這是我們告別學生身份的象征

b梔子花開的季節(jié)，我們走出校園

走向社會，去譜寫更加輝煌的人生

d同學們，不要猶豫，不要彷徨。因為

前方等待我們的將是另一個更加精彩的舞臺

合：讓我們一路走好!