當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于深度學(xué)習(xí)單元活動心得體會一

一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了一定的進步。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)大課是九十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。在這學(xué)期的課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題。

二、在生活上，我與同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這學(xué)期，我從來沒有一次光顧洗衣部，一直堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在工作上，我雖然辭去了團支書的職務(wù)，但是我仍然積極配合這一屆班委搞好班級的建設(shè)工作。當(dāng)然了，我上學(xué)期的工作也得到了學(xué)校學(xué)院的肯定，獲得了優(yōu)秀團員代表的榮譽。在學(xué)院組織的班級合唱比賽中，我獲得了最佳指揮獎，這一切都得益于我在大學(xué)不斷的努力。在本學(xué)期末的換屆選舉中，我很榮幸能成為校社聯(lián)嵌入式協(xié)會新一屆的會長，希望在接下來的一年(也就是我的任期)里，帶領(lǐng)新一屆協(xié)會同僚們共同努力，為學(xué)校輸送更多計算機人才。

縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學(xué)期出現(xiàn)了少許的曠課，有時交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間也不是很合理。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

(1) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，增長自己的見聞;

(2) 在老師布置作業(yè)必須按時完成。

(3) 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

希望在大二的下學(xué)期里，我能有一個新的開始。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜時間，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。當(dāng)然，我希望能在某天結(jié)束20年的光棍生涯，為大學(xué)生活畫上圓滿的句號!

對于深度學(xué)習(xí)單元活動心得體會二

黨建與業(yè)務(wù)是一體兩面，必須堅持深度融合，不能搞成“兩張皮”。在推進黨建工作上，要轉(zhuǎn)變固化思維，強化系統(tǒng)思維，注重融合合力，推動黨建與業(yè)務(wù)相互融合，以抓好黨建帶動業(yè)務(wù)高質(zhì)量開展，以業(yè)務(wù)高質(zhì)量開展促進黨建質(zhì)量不斷提升。

資源整合前提。黨建工作與業(yè)務(wù)工作不能割裂開，黨的建設(shè)是貫穿于其他各種工作中的，是貫穿始終的重要內(nèi)容。加強黨的建設(shè)，有利于促進業(yè)務(wù)工作優(yōu)質(zhì)高效開展;抓好業(yè)務(wù)工作，不可或缺黨建工作指導(dǎo)，確保工作推進的政治正確，防止偏離正確的政治方向。黨建有黨建的優(yōu)勢，業(yè)務(wù)有業(yè)務(wù)的優(yōu)勢，將兩者的優(yōu)勢結(jié)合起來，就能取得很好的融合效果。對于基層黨員干部來說，要注重理清黨建與業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，強化制度機制建設(shè)，從制度層面加快融合進度，整合黨建和業(yè)務(wù)工作資源，圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)，切實讓黨建與業(yè)務(wù)工作從“兩根筷子”變?yōu)椤耙桓榛ā薄?/p>

流程融合是關(guān)鍵。黨建工作與業(yè)務(wù)工作要實現(xiàn)深度融合，就要堅持分工不分家，在工作流程設(shè)計上，就要堅持“你中有我，我中有你”，把黨建工作融進業(yè)務(wù)工作的全過程，滲透到業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)，不能一方面抓黨建、另一方面抓業(yè)務(wù)，搞成了人為將其割裂開。要做到這一點，還要在從事工作的干部上下功夫，一方面要加強思想建設(shè)，讓大家深刻認識到黨建工作的重要性，增強抓黨建工作的思想自覺和行動自覺;另一方面要合理安排工作，讓抓黨建的干部也要抓具體工作，讓抓具體工作的干部也還要抓黨建，做到一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。

從各方面反映的情況看，黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”問題還沒有得到根本性解決，一些地方仍然存在“兩張皮”現(xiàn)象，一些黨員干部仍然對黨建工作重視不夠或者不知道怎么抓黨建，這些問題客觀反映在現(xiàn)實生活中，往往催生了一些形式主義、官僚主義問題。從這個意義上講，必須進一步厘清黨建與業(yè)務(wù)的關(guān)系，從健全制度機制等多方面發(fā)力，促進黨建與業(yè)務(wù)深度融合，把黨建與業(yè)務(wù)同步搞好。

為紀念建黨99周年，生態(tài)環(huán)境部生態(tài)環(huán)境執(zhí)法局黨支部在6月29日組織開展了“強化政治意識 弘揚優(yōu)良家風(fēng)爭當(dāng)環(huán)保鐵軍”主題黨日。當(dāng)天，幾位同志圍繞強化黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合、身邊典型激發(fā)工作熱情、黨史家風(fēng)促進廉潔自律意識等3個方面，主動上講臺、講感受、談體會，為打贏打好污染防治攻堅戰(zhàn)、打造生態(tài)環(huán)境執(zhí)法鐵軍傳遞能量、鼓足干勁、凝聚力量。

而類似的分享活動，每個月都在開展。執(zhí)法局的同志紛紛表示，通過一個個樸素簡短小故事與親身體會的分享，為全體黨員干部抓好黨建與業(yè)務(wù)深度融合提供了鮮活經(jīng)驗、樹立了榜樣，架起了一座通達理論與實踐之橋。

思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。為了持續(xù)推動黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作互融互促，執(zhí)法局牢牢把握思想建設(shè)這一關(guān)鍵，通過學(xué)理論、講黨課、開講座、談?wù)J識等系列活動，持續(xù)強化黨建引領(lǐng)，進一步激勵全體黨員干部不忘初心、牢記使命，不斷鞏固風(fēng)清氣正、積極作為的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

執(zhí)法局黨支部書記曹立平以《強化政治機關(guān)意識、弘揚傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)，一體推進不敢腐不能腐不想腐試點工作》為題，為全體黨員干部講黨課。曹立平同志結(jié)合個人成長經(jīng)歷，主動分享家風(fēng)家訓(xùn)，教育引導(dǎo)同志們牢固樹立正確榮辱觀、權(quán)力觀、群眾觀，在日常工作與家庭生活中，持續(xù)弘揚傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)，切實做好行動表率;同時，督促同志們強化身份認同，進一步提高政治站位，深化思想認識，把旗幟鮮明講政治貫穿業(yè)務(wù)工作全過程和事業(yè)發(fā)展各方面。

結(jié)合《生態(tài)環(huán)境執(zhí)法局理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流制度》，今年以來，執(zhí)法局不少同志都分享了他們在工作中的所思所想。

“水辦將辦實事、接地氣、講白話作為實際工作的重要內(nèi)容?！彼畬ｍ椶k公室王華同志分享了如何講好理論大白話?！拔覄偟剿k，同志們就邀請我參與起草修改排污口排查整治的系列文件。作為一個完全沒有接觸過排污口排查整治工作的人員，參與相關(guān)編制工作是不符合常理的。但處長告訴我，就是要讓我這樣完全沒有接觸過的人也能看懂，這些文件才是成功的，才能指導(dǎo)地方開展具體實踐工作?！币虼?，水辦的文件特色鮮明，不穿靴、不戴帽，講白話、接地氣。

今年3月以來，面對新冠肺炎疫情帶來的新情況，執(zhí)法局黨支部創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，持續(xù)弘揚“支部建在連上”光榮傳統(tǒng)，充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”工作方式，深入推進黨建與業(yè)務(wù)融合。先后召開17次支委會、10次局務(wù)會、9次全體黨員大會，做到了第一時間學(xué)習(xí)貫徹黨中央、生態(tài)環(huán)境部黨組重要指示精神，傳達學(xué)習(xí)違紀問題通報，積極開展“以案為鑒守土有責(zé)”專項警示教育，主動組織講一次“微黨課”、談一次“微心得”、話一次“微體會”、開一次“微會議”等“四個一”黨建專題系列活動，研究制定2020年黨建紀檢工作實施方案，持續(xù)做好黨建和疫情防控相關(guān)執(zhí)法工作兩手抓、兩促進，努力為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅實政治保證。

為持續(xù)加強疫情防控期間黨建工作和學(xué)習(xí)教育開展，結(jié)合青年黨員干部占比較多的實際情況，執(zhí)法局大氣專項辦公室黨小組組織開展“三個一”讀書周活動，鼓勵學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記原著，通過“讀一本好書、談一次體會、做一次分享”，激發(fā)青年黨員干部學(xué)習(xí)熱情，不斷汲取精神之鈣。

5月，水專項辦公室還啟動了全員參與的“交流園地每周一講”學(xué)習(xí)交流活動。水專項辦公室同志自主命題，分享學(xué)習(xí)心得，交流業(yè)務(wù)技能，碰撞思想認識，進一步開辟黨建與業(yè)務(wù)融合新通道?；顒又?，有些同志對水環(huán)境執(zhí)法過程中的一些瓶頸和難題提出了新穎的觀點和做法;有些同志結(jié)合自身入(海)河排查工作實際，分享了黨建與業(yè)務(wù)相融合指導(dǎo)排查工作心得體會，對下階段黃河入河排污口排查建言獻策。高漲的學(xué)習(xí)情緒，熱烈的討論氣氛，加強了同志間的革命友誼，提升了業(yè)務(wù)技能水平，碰撞出思想意識的火花，強化了黨建與業(yè)務(wù)融合，營造出發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的濃厚干事氛圍。

解決黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”問題，是檢驗黨建工作成效的首要標準。執(zhí)法局作為現(xiàn)場工作比重很高的司局，更要持續(xù)推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，使人民群眾確實感受到環(huán)保為民的實在效果。

監(jiān)督幫扶工作任務(wù)艱巨，使命光榮，社會關(guān)注度高，同時監(jiān)督幫扶人員來自五湖四海，能力水平參差不齊，思想認識也不盡相同，要想發(fā)揮好戰(zhàn)斗力，必須緊緊依靠黨建引領(lǐng)。

“17輪次開封組在進駐當(dāng)晚，立即通過視頻召開臨時黨支部會議，全體黨員重溫入黨誓詞，鼓勵大家爭當(dāng)模范。在強有力的黨建工作引領(lǐng)下，17輪次開封組檢查點位比上一輪次提高了48%，發(fā)現(xiàn)問題數(shù)提高了38%，幫扶成效明顯提升?！北O(jiān)督執(zhí)法二處周廣飛通過一些案例，展現(xiàn)了黨建業(yè)務(wù)相融合帶來的突出成效。

“再比如，15輪次運城組，機關(guān)黨委副書記孫洪林同志擔(dān)任中心組組長。孫書記結(jié)合運城當(dāng)?shù)氐臍v史人文，針對性推送給大家特色化、多樣化的廉政提醒。比如，了解到司馬光是當(dāng)?shù)厝?，就推送司馬光關(guān)于德與才的論述，并做了細致講解，提醒大家要努力做德才兼?zhèn)涞娜?。對此工作組的同事反響非常好，這些故事就發(fā)生在幫扶所在的城市，就發(fā)生在身邊，感覺一下子就拉近了距離，話也就能聽得進去，之后的工作開展非常順利?！鳖愃频睦舆€有不少。

在開展業(yè)務(wù)工作時，執(zhí)法局首先遇到的考驗就是廉政考驗。在開展統(tǒng)籌強化監(jiān)督時，水專項辦公室將廉政底線作為黨建和業(yè)務(wù)的重要融合點，確保廉政高壓線不破。針對強化監(jiān)督人員多、地域廣的特點，從強化制度入手，編制了《統(tǒng)籌強化監(jiān)督臨時黨小組工作規(guī)范》，堅持黨建與業(yè)務(wù)同步安排、同步推動。

污染防治攻堅戰(zhàn)“交賬”是根本，“六穩(wěn)”“六保”是大局，如何幫助地方和企業(yè)解決突出生態(tài)環(huán)境問題，提高污染治理水平，是執(zhí)法局同志在監(jiān)督幫扶工作中始終面對的課題。

在垃圾焚燒發(fā)電專項整治工作中，牛光甲同志全身心投入到垃圾焚燒發(fā)電行業(yè)專項整治工作中，他和專家們一道，與基層生態(tài)環(huán)境部門人員交流溝通自動監(jiān)測設(shè)備執(zhí)法檢查的經(jīng)驗，運用行業(yè)知識幫助企業(yè)改善環(huán)境管理，多家焚燒企業(yè)感謝執(zhí)法局的幫助支持。在執(zhí)法局領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)、處內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同志的共同努力下，垃圾焚燒發(fā)電行業(yè)的達標情況大幅提升，截至目前，5項常規(guī)污染物日均值和爐膛溫度達標率均穩(wěn)定在99%以上。

2020年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃的收官之年，是打贏污染防治攻堅戰(zhàn)的決勝之年，尤其需要持續(xù)鞏固風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，尤為需要政治強、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F軍隊伍。執(zhí)法局的同志們紛紛表示，作為打贏污染防治攻堅戰(zhàn)的主力軍、主陣地，在協(xié)同開展“一體推進不敢腐、不能腐、不想腐”試點工作中，要繼續(xù)發(fā)揚“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的鐵軍精神，繼續(xù)堅持黨的建設(shè)在各專項行動中的引領(lǐng)作用，持續(xù)緊盯問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，努力為打贏污染防治攻堅戰(zhàn)作出新的貢獻。

對于深度學(xué)習(xí)單元活動心得體會三

處屬各分會：為貫徹落實集團公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動20xx—20xx年實施方案和東風(fēng)貨運黨發(fā)[20xx]14號的精神，經(jīng)研究，決定在全處開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動。特制定本辦法。

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，貫徹《集團公司工會創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實施意見》精神，結(jié)合貨運處班組建設(shè)的實際，導(dǎo)入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理念，營造班組學(xué)習(xí)的濃厚氣氛，構(gòu)建班組團隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新變革的機制，提升班組的效益、管理、創(chuàng)新指標，提升職工的學(xué)習(xí)、技術(shù)運用、變革創(chuàng)新、自主管理、群體超越的能力，為我處創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中，要確立以下理念：組織學(xué)習(xí)理念：組織學(xué)習(xí)要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習(xí)，因為組織學(xué)習(xí)是始于成員的學(xué)習(xí)，沒有個人的學(xué)習(xí)組織是無法學(xué)習(xí)的；組織學(xué)習(xí)要求把個人的學(xué)習(xí)組合到組織中來，與人共享，以產(chǎn)生新的設(shè)想；組織學(xué)習(xí)要求在組織內(nèi)運用、傳播知識并創(chuàng)造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學(xué)習(xí)成效的標準是組織績效的提高；組織學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)掌握知識，建立知識架構(gòu)、知識內(nèi)容、知識系統(tǒng)的同時，更注重提高組織的學(xué)習(xí)能力。改善心智理念：建立學(xué)習(xí)型組織必須推進組織的深度變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。內(nèi)部的改變就是在人腦子里面的價值觀、愿望、行為、習(xí)慣，外部的改變包括程序、戰(zhàn)略、實踐和組織架構(gòu)。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機會、方向，推動和實現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。系統(tǒng)思考理念：系統(tǒng)思考要求運用系統(tǒng)的觀點看待組織的發(fā)展，要求從看局部到縱觀整體，從看時間的表面到洞察其變化背后的結(jié)構(gòu)，以及從靜態(tài)的分析到認識各種因素的相互影響，進而尋求一種動態(tài)的平衡。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發(fā)展的趨勢，尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。共同愿景理念：共同愿景指的是一個組織中各個成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標，員工個人的愿景而又高于個人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習(xí)行為，從而保證組織成員學(xué)習(xí)目標的一致性。自我超越理念：自我超越，是學(xué)習(xí)不斷深入并加深個人的真正愿望，集中精力、培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實。它是實現(xiàn)組織目標的精神基礎(chǔ)。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標，并由此超越過去，超越自己，迎接未來。建立學(xué)習(xí)型組織要求通過營造員工全員終身學(xué)習(xí)的機制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現(xiàn)自我超越，在工作中體驗生命的意義。

1、班組具有明確的發(fā)展愿景，重視成員的個人愿景，并使班組愿景與個人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實現(xiàn)班組愿景的強烈的使命感。

2、班組長具有系統(tǒng)思考的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。

3、班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進的良好氣氛，有健全的學(xué)習(xí)制度，班組成員有個人學(xué)習(xí)發(fā)展的計劃和目標。班組創(chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)造班組成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機會，重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展。

4、班組鼓勵班組成員的.創(chuàng)新，鼓勵班組成員將所學(xué)知識用于工作，重視班組學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，并能取得成果。

5、班組內(nèi)部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學(xué)習(xí)成果，能進行有效的自主管理。

開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要方法和途徑如下：一、建立班組“創(chuàng)爭”活動宣傳欄。在班組工作場所或休息場所，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有關(guān)理念，宣傳班組建設(shè)發(fā)展的愿景，宣傳班組“創(chuàng)爭”活動的目標、規(guī)劃及活動安排，公布班組“創(chuàng)爭”活動的成果。二、開展班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

1、班組根據(jù)生產(chǎn)工作的要求，制訂和實施內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，根據(jù)計劃逐步實施。

2、每個職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個性化的學(xué)習(xí)計劃和目標，班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，幫助他們達到目標。

3、班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要突出互動學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共享，利用工余和班前班后時間進行，請上級主管、專業(yè)部門和班組內(nèi)學(xué)有所長、學(xué)有所得的職工擔(dān)任教員，著重進行崗位技術(shù)技能和班組專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新知識的培訓(xùn)。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、班組要成立課題小組。

2、根據(jù)生產(chǎn)工作的實際要求，組織課題小組在學(xué)習(xí)交流研討的基礎(chǔ)上，定期確定管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng)新課題。

3、對創(chuàng)新改善的成果，班組要及時進行發(fā)布表彰。

為職工學(xué)習(xí)成才提供輔導(dǎo)、服務(wù)、支持。五、建立班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激勵機制。對班組內(nèi)學(xué)習(xí)成果突出、改善創(chuàng)新成績突出、擔(dān)任教員表現(xiàn)優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內(nèi)部和上級部門要給予獎勵，或者提供進一步學(xué)習(xí)、施展才能的機會。五、創(chuàng)建規(guī)劃：分三個階段推進：第一階段：普及階段20xx——20xx年，各單位要確保50%以上的班組參加創(chuàng)建活動。各支部書記為第一責(zé)任人，分會主席為具體責(zé)任人，參加創(chuàng)建活動的班組要實現(xiàn)“六個一”的目標：第二階段：鞏固提高階段20xx——20xx年，各單位80%以上的班組開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動。參加創(chuàng)建的班組要在班組內(nèi)部形成四個機制，營造一個氣氛。四個機制：團隊學(xué)習(xí)機制、交流溝通機制、成果共享機制、創(chuàng)新變革機制。一個氣氛：班組內(nèi)形成全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂工作和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛。第三階段：創(chuàng)新發(fā)展階段20xx年以后，各單位開展創(chuàng)建活動的班組比例穩(wěn)定提高。參加創(chuàng)建活動的班組要努力達到以下要求：

1、班組內(nèi)能有效進行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋，形成較強的組織學(xué)習(xí)能力和較快的學(xué)習(xí)速度。

2、培育班組強烈的團隊精神。

3、持續(xù)取得創(chuàng)建活動的成果。為推動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動的扎實開展，貨運處工會將在今年十月份開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組現(xiàn)場經(jīng)驗交流活動。十一月開展班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新成果發(fā)布活動，十二月開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型優(yōu)勝班組、學(xué)習(xí)型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。

對于深度學(xué)習(xí)單元活動心得體會四

有幸乘著課堂改革的春風(fēng)我們進入了新一輪的教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我認真學(xué)習(xí)，收獲頗多先總結(jié)如下。

第一、理論學(xué)習(xí);聆聽專家的講座，深化理論知識

聽了來自重慶師范教授講解了《老師的素養(yǎng)》，尤其是班主任的素養(yǎng)，給了我很多啟發(fā)，許多的來自一線老師常見的案例，使我更加確信，高效教學(xué)離不開堅實的理論做基礎(chǔ)，有效的方法做指導(dǎo)，新課程體現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育學(xué)生以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的新特點、新趨勢。推行通識培訓(xùn)，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，有利于新課程理念的實施，有利于全面實施教學(xué)。走教育科研之路，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，是教師重新學(xué)習(xí)的過程，對自己平時的教學(xué)是個徹底的反思和指導(dǎo)，教學(xué)與科研相結(jié)合，是培養(yǎng)教育教師科學(xué)養(yǎng)的重要途徑。

第二、先進教師的高效教學(xué)策略(聽力教學(xué)策略，詞匯教學(xué)策略，完型閱讀

教學(xué)策略，寫作教學(xué)策略)，彌補了自己平時教學(xué)的死板與低效。 聽了這幾位老師的講課，我也學(xué)到了很多切實可行的辦法，比如說聽力教學(xué)，以前我就是為聽聽力而聽聽力，事實上學(xué)生的效率很低，可以把聽力材料中碰到的陌生詞匯和高效詞匯通過造句和寫作進一步熟悉本單詞的運用，使之成為積極詞匯。詞匯教學(xué)也是有很多可取之處，特別是寫作教學(xué)，講解的老師很幽默，給出了訓(xùn)練學(xué)生的寫作方法等等，這一切我都很受益，我要回到學(xué)校慢慢用之實踐，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。

第三、聆聽教科所的專家對教學(xué)目標的科學(xué)設(shè)定與表述

教學(xué)目標是教師容易輕視的環(huán)節(jié)，認為只有上好課就行了，設(shè)定教學(xué)目標只是走過程，也是眾多老師的一個難點，因此孟老師這次從教學(xué)目標著手，理論聯(lián)系實際，對今后的教學(xué)有很大的幫助。講座圍繞教學(xué)目標的意義、設(shè)定、表述方式、表述的誤區(qū)與反思等幾個方面展開。雅菁老師認為，教學(xué)目標對課堂教學(xué)具有導(dǎo)向作用，教學(xué)者根據(jù)教學(xué)目標來設(shè)計教學(xué)方法、選擇教學(xué)手段、組織教學(xué)進程。教學(xué)目標是課堂的“指揮棒”，是所有教學(xué)行為的“指路明燈”。 教學(xué)目標的設(shè)定與表述是有效英語課堂教學(xué)的先決條件。教學(xué)目標的設(shè)定要反映教師的教學(xué)思想、教學(xué)理念;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)技能。教學(xué)目標的設(shè)定不僅要解讀文本，從整體到局部把握教材，更要解讀學(xué)生，分析學(xué)情，準確把握學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)目標的表述要遵循四個基本標準(即明確、具體、可達成、可檢測)以及ska原則 (s --skills ，k – knowledge，a –attitudes)和abcd原則(a 對象audience、b 行為behavior、 c 條件condition、d 程度degree)。因此，教學(xué)目標的陳述必須從學(xué)生的角度出發(fā)，陳述行為結(jié)果的典型特征，行為的主體必須是學(xué)生;要選用具體，明確，可操作，可測量的表述特定動作的表現(xiàn)性詞匯;要對學(xué)習(xí)情景、工具、時間、空間等進行規(guī)定;要有具體的表現(xiàn)程度。最后，雅菁老師還用幾個教學(xué)目標為案例，為老師們分析了教學(xué)目標表述的常見誤區(qū)，如教學(xué)目標的主體不夠明確和規(guī)范;表述用詞指向面過廣、涵蓋面過大，目標空泛;將教學(xué)內(nèi)容作為教學(xué)目標;教學(xué)目標重點不突出;無明確時間的限制;無表現(xiàn)程度的界定等。并跟大家分享了幾個優(yōu)秀教學(xué)目標的案例。

第四、每個組都參與說課、上課、評課活動，受益匪淺。

我是本小組上課的一位老師，經(jīng)過大組內(nèi)同課異構(gòu)的方法，是我打開眼界，同行中老師的優(yōu)勢，老師的有點，不得不感嘆自己的差距，我精心備好課，認真上好這趟課，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我從其他老師處學(xué)到很多兩點，各位老師對當(dāng)堂課進行點評，提出了很多注意事項，同時綦中的王軍老師，基本功相當(dāng)扎實，非常擅長引導(dǎo)學(xué)生的思維，南州中學(xué)的劉老師也非常不錯，一股親和力和準確的課堂用語的表達，教態(tài)自然，這些都是我該努力改進的地方。通過說，聽，評課，讓我的業(yè)務(wù)能力得到提升，我多么想有人督促我不斷向前，是自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

第五、陪訓(xùn)有助于同仁們的相互了解和交流，增進友誼。

通過為期10天的學(xué)習(xí)，認識了很多同仁，建立了感情，分別時還有一種依依不舍的情景在我心里，真真感覺時間太短了，多想再繼續(xù)學(xué)習(xí)幾天，我想這是我的收獲。

下面是我的個人研修計劃：

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃： 一、在實踐中提升自己

1.每周爭取讀一些與英語教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。

2.本學(xué)期精心設(shè)計一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們課后進行互評，互相切磋，共同提高。使理論和實踐緊密結(jié)合。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。

3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一個學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。

二、在反思中完善自己

1.按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己，分享他人經(jīng)驗，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。

2.心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式，教學(xué)反思確實是極其重要的。所以，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時，要靜思回顧，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改進以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。

三、在思考中鍛煉自己

勤于思考，在實踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

在以后的工作中，我將切實按照市教科院和學(xué)校的總體計劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到。

個人教學(xué)實踐反思

針對平時教學(xué)中，現(xiàn)就借這個機會好好的進行反思：上課總有沒有準備充分的時候，想到這節(jié)課沒有涉及到，下節(jié)課補充就行;上課的效率不高，同學(xué)的參與率不高，沒有多大激情，我認為每上一課都要像上公開課一樣的上，高效而且準備充分，有完整的思路和對課件的熟悉;上課的深度有時不夠;上課不太會調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，對待學(xué)生非常嚴肅，學(xué)生上我的課非常緊張;有時作業(yè)沒有及時評講;備課沒有備教法，更沒有探究高效的教學(xué)方法，只備了專業(yè)知識和教學(xué)重難點;一味的以傳授只是為主，認為這是必考的就努力講，事實上，我們上課的每一個環(huán)節(jié)都是為教學(xué)做鋪墊的和為教學(xué)起到起促進作用。我通過這次的學(xué)習(xí)，使我明白上好一堂真真的教研課，必須熟悉并且能背誦自己的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、課堂用語的準備、學(xué)生的練習(xí)題的設(shè)計一定要備學(xué)生----備學(xué)生的學(xué)情、學(xué)生只有15%的熱情，我們要拿出100%的激情來調(diào)動他們，并且用微笑和細語來鼓勵學(xué)生的參與。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果使我們必須優(yōu)先考慮的，我們不用太追求上課的內(nèi)容是否完成，一定要追求這節(jié)課學(xué)生學(xué)到了什么，這節(jié)課學(xué)生收獲是什么，這是我們始終如一的堅持思考的問題。

對于深度學(xué)習(xí)單元活動心得體會五

為進一步推動網(wǎng)絡(luò)社會組織黨的建設(shè)，強化網(wǎng)絡(luò)社會組織黨組織的作用發(fā)揮，5月14日下午，由中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會、吉林省委網(wǎng)信辦共同主辦，吉林省互聯(lián)網(wǎng)業(yè)聯(lián)合會、光明網(wǎng)承辦，黨建網(wǎng)、中國青年網(wǎng)協(xié)辦的全國網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作交流會在吉林長春舉行。

網(wǎng)絡(luò)社會組織是指在網(wǎng)信領(lǐng)域開展工作并在民政部門登記注冊的社會團體、基金會和社會服務(wù)機構(gòu)。為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“加快網(wǎng)絡(luò)社會組織建設(shè)”、“網(wǎng)上網(wǎng)下要形成同心圓”的重要指示精神，2017年6月，《網(wǎng)絡(luò)社會組織“同心圓”工程實施方案》印發(fā)；2018年5月，中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會成立，同年7月，中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會黨委成立。一系列政策舉措陸續(xù)實施，使得網(wǎng)絡(luò)社會組織在團結(jié)凝聚互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、專家學(xué)者、志愿者和廣大網(wǎng)民，共繪網(wǎng)上網(wǎng)下“同心圓”方面持續(xù)發(fā)揮了重要作用，成為推進網(wǎng)信工作的重要力量，成為互聯(lián)網(wǎng)條件下創(chuàng)新社會治理的重要依托。

“網(wǎng)絡(luò)社會組織是推進網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)的重要力量和生力軍，是黨的工作特別是群眾工作的重要陣地，是黨的基層建設(shè)的重要領(lǐng)域?！比珖舜笊鐣ㄔO(shè)委員會副主任委員、中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會會長任賢良在致辭中指出，加強網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作，對于引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)社會組織正確發(fā)展方向，激發(fā)內(nèi)生動力，促進網(wǎng)絡(luò)社會組織健康有序發(fā)展等，起著重要作用，對于把網(wǎng)絡(luò)社會組織、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和廣大網(wǎng)民緊密團結(jié)在黨的周圍，不斷擴大黨的群眾基礎(chǔ)、夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。

任賢良強調(diào)，網(wǎng)絡(luò)社會組織黨組織要不斷強化政治引領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想；要著力強化組織建設(shè)，切實提升網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作質(zhì)量水平；要始終堅持融合發(fā)展，推動網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作和業(yè)務(wù)工作相融互促、共同提高；要注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，依托互聯(lián)網(wǎng)積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作?！爸芯W(wǎng)聯(lián)黨委將認真落實業(yè)務(wù)主管單位中央網(wǎng)信辦要求，努力當(dāng)好網(wǎng)絡(luò)社會組織堅持正確政治方向的引導(dǎo)者和網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作的推動者，更好地服務(wù)全國網(wǎng)絡(luò)社會組織特別是會員單位黨建工作?！?/p>

吉林省委常委、宣傳部長，省委網(wǎng)信委副主任王曉萍在致辭中表示，吉林省委高度重視網(wǎng)絡(luò)社會組織黨的建設(shè)，把互聯(lián)網(wǎng)黨建工作納入基層黨建工作大局，制定了加強全省互聯(lián)網(wǎng)業(yè)黨建工作的《實施意見》，省、市、縣三級貫通的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)黨建工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系基本形成；發(fā)起成立吉林省互聯(lián)網(wǎng)業(yè)聯(lián)合會和聯(lián)合會黨委、吉林省新媒體協(xié)會、吉林省旅游新媒體聯(lián)盟，網(wǎng)絡(luò)社會組織建設(shè)進一步覆蓋到新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)大v、企業(yè)高校等領(lǐng)域，以及從事網(wǎng)絡(luò)安全和信息行業(yè)的優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)；圍繞網(wǎng)絡(luò)社會組織建起來、管起來、活起來，在建設(shè)標準、骨干培養(yǎng)、保障規(guī)范等方面，探索建立了一套務(wù)實有效的互聯(lián)網(wǎng)黨建工作機制，為推動網(wǎng)信工作發(fā)展提供了“紅色引擎”和先鋒力量。

隨后，會議公布了中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會首批黨建專家名單，并發(fā)布了10個在黨建工作中發(fā)揮政治功能、創(chuàng)新方式方法、具有典型性的2018全國網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作案例。中宣部《黨建》雜志社總編輯崔海教，首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會副秘書長吳兆雙，吉林省委網(wǎng)信辦主任、吉林省互聯(lián)網(wǎng)業(yè)聯(lián)合會黨委書記、會長崔萍等黨建工作突出的網(wǎng)絡(luò)社會組織代表作了主旨發(fā)言。

當(dāng)今中國社會已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的蓬勃發(fā)展使越來越多的人和網(wǎng)絡(luò)親密接觸，越來越多的事業(yè)與產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連。與此同時，“互聯(lián)網(wǎng)+”和“+互聯(lián)網(wǎng)”的內(nèi)容日益廣泛，推動了豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)社會組織不斷涌現(xiàn)。這些網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)系面廣、活動力強、影響力大，在社會組織中占據(jù)著越來越重要的位置。如何才能讓網(wǎng)絡(luò)社會組織黨的組織快速建起來、活起來成為當(dāng)下迫切需要解決的一個問題。對此，崔海教認為，抓好網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作是落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的政治自覺。網(wǎng)絡(luò)社會組織要健康發(fā)展，必須明確方向，把握大局。抓好黨建，以黨建引方向、把大局、保落實，保證社會組織行而致遠，永不迷航，才能更好地服務(wù)成員、服務(wù)發(fā)展?！白龊镁W(wǎng)絡(luò)社會組織的黨建工作，主要有以下四個方面：一是強化黨在我心；二是緊緊圍繞中心；三是網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的黨建工作要大力凝聚人心；四是不斷改革創(chuàng)新?！贝藓＝倘缡菑娬{(diào)。

在網(wǎng)絡(luò)社會組織蓬勃發(fā)展的期間，2004年10月，首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會順勢而生，其始終堅持互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)黨建工作為重點，圍繞網(wǎng)絡(luò)社會治理、品牌文化活動、互聯(lián)網(wǎng)公益、法律與服務(wù)、行業(yè)交流等方面不斷探索實踐，積極開展工作。2012年11月，首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會黨委正式成立，不斷探索黨建工作新模式，推動北京互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)今工作的全覆蓋。吳兆雙指出，從2014年開始至今，北京市委網(wǎng)信辦、首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會等組建的黨建工作指導(dǎo)員隊伍已達29人。通過舉辦黨組織書記老區(qū)行、建立黨建教育基地、開展黨校大課堂等內(nèi)容豐富、形式多樣的黨建品牌活動，極大增強了黨組織影響力?！按舜吸h建工作指導(dǎo)員入選2018年全國網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作案例，是鼓勵和認可，也是激勵和鞭策。首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會將繼續(xù)貫徹網(wǎng)絡(luò)組織‘同心圓’工程實施方案的總體要求，發(fā)揮樞紐型社會組織作用，夯實工作基礎(chǔ)，加強品牌建設(shè)，激發(fā)創(chuàng)新活力，以互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)黨建為引領(lǐng)開展工作?！?/p>

與此同時，于北京千里之外的吉林，也正本著“做好網(wǎng)絡(luò)社會組織‘同心圓’工程”的原則，狠抓互聯(lián)網(wǎng)業(yè)黨建，著力健全組織體系，強化黨建引領(lǐng)，不斷提升互聯(lián)網(wǎng)業(yè)黨建工作質(zhì)量。具體如何落實？崔萍表示，一是堅持“五級聯(lián)動”，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)全領(lǐng)域覆蓋。通過實行網(wǎng)格化管理，確保在互聯(lián)網(wǎng)業(yè)黨建工作中不落下一戶企業(yè)，全面推廣實施派駐組建法，推動全省互聯(lián)網(wǎng)黨組織覆蓋率達到80%以上，基本實現(xiàn)黨的工作動態(tài)全覆蓋。目前，吉林省基本構(gòu)筑完成了省、市（州）、縣（市、區(qū)）、街道社區(qū)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)五個層級的協(xié)調(diào)聯(lián)動體系。二是實施“紅網(wǎng)工程”，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動權(quán)。強化意識形態(tài)陣地建設(shè)，舉辦互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)負責(zé)人培訓(xùn)班，組織新時代e講堂報告會，開展紅網(wǎng)行動、網(wǎng)絡(luò)大v社區(qū)行等形式多樣的活動，積極凈化空間，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，出臺吉林省互聯(lián)網(wǎng)業(yè)自律公約，在網(wǎng)絡(luò)空間唱響主旋律，切實增強黨在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的引導(dǎo)力、影響力。三是開展“助力行動”，服務(wù)中心工作助推發(fā)展。引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)黨組織開展“助力脫貧攻堅行動”、“助力電商企業(yè)發(fā)展行動”、“助力鄉(xiāng)村振興行動”，推動建設(shè)“網(wǎng)購服務(wù)、網(wǎng)站孵化、產(chǎn)品推介”三位一體的網(wǎng)絡(luò)平臺。言及未來發(fā)展，崔萍強調(diào)將突出抓好三件事，“一是嚴格履職盡責(zé)，持續(xù)推進三級體系建設(shè)；二是注重激發(fā)活力，不斷提升黨組織組織力；三是積極發(fā)揮作用，有效促進企業(yè)健康發(fā)展”。

隨后，在以《加強政治建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)社會組織黨組織政治功能》為主題的圓桌討論中，與會嘉賓進行了精彩發(fā)言與深入探討。民政部社會組織管理局信用信息宣傳處干部智霆從社會組織規(guī)范管理的角度指出，多年來，民政部社會組織管理局始終堅持從登記、年檢、等級評估、章程核準、立法等五個層面與上位法的銜接開展社會組織黨建工作?！跋乱徊?，我們將會同發(fā)展改革委研究制定關(guān)于社會組織或者社會組織負責(zé)人的信用方面的聯(lián)合激勵和聯(lián)合懲戒措施，以更好地服務(wù)廣大社會組織，做好黨建工作?！?/p>

“目前還存在企業(yè)的員工知識層次比較低，流動性比較快，口袋黨員比較多，黨的組織工作還是比較處于起步或者沒起步的狀態(tài)?！闭憬幉ㄊ形W(wǎng)信辦副主任、寧波市互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展聯(lián)合會副會長江再國則直接從當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀談起，提出了解決當(dāng)前問題的三個措施：“一要記住兩句話：‘堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)’、‘我們不去占領(lǐng)，別人就會占領(lǐng)’；二要做到三個堅持：堅持全面覆蓋、堅持以應(yīng)建盡建為方針、堅持練好真功夫；三要做好四個結(jié)合：結(jié)合新中國成立70周年的活動、結(jié)合不忘初心、牢記使命主題教育活動、結(jié)合宣傳網(wǎng)信系統(tǒng)的四力教育活動、結(jié)合寧波市委市政府的重大工作?！?/p>

《學(xué)習(xí)時報》社總編室主任何忠國則認為，不光要堅持黨管媒體原則，還要走群眾路線，畫出網(wǎng)上網(wǎng)下“同心圓”，更要強化網(wǎng)絡(luò)空間治理，培育風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。重慶市委網(wǎng)信辦副巡視員魏春分享了重慶如何發(fā)揮聯(lián)合會黨組織政治引領(lǐng)作用、賦能互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的經(jīng)驗，“一是在夯實基礎(chǔ)上賦能。二是在思想政治引領(lǐng)上賦能。三是在促進企業(yè)發(fā)展上賦能。四是在提升社會責(zé)任上賦能。由此不斷推動重慶市互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)黨建邁上新臺階”。江蘇省海安市委宣傳部互聯(lián)網(wǎng)新聞中心副主任、海安市網(wǎng)絡(luò)文化協(xié)會黨支部書記景圣紅則表示，網(wǎng)絡(luò)黨建工作走實、走深、走進人心，海安靠的是三個關(guān)鍵字，“第一，圍繞‘新’字做好新舉措；第二，圍繞‘活’字開展活動；第三，圍繞‘治’字做好綜合治理”。吉林省新媒體協(xié)會黨支部書記、會長佟德軍則提出了“吉林做法”的關(guān)鍵所在——“紅色大v矩陣”，“吉林省新媒體協(xié)會通過實施‘紅網(wǎng)工程’、‘網(wǎng)絡(luò)公益工程’、‘同心圓工程’等方式，不斷團結(jié)和帶領(lǐng)吉林省網(wǎng)絡(luò)新媒體各方力量，緊密團結(jié)在黨的周圍，凝心聚力，不斷為構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)強國作出貢獻”。

在以《推動網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展》為主題的圓桌討論中，各位代表積極分享了各自較為成熟的經(jīng)驗與做法。上海市信息服務(wù)業(yè)行業(yè)協(xié)會黨委副書記、副秘書長賀靜表示：“協(xié)會自2001年成立以來，始終堅持將黨的組織、黨的覆蓋和發(fā)揮黨的政治力度相結(jié)合；將協(xié)會的人才培養(yǎng)與承擔(dān)社會責(zé)任同步；將協(xié)會的黨建工作和協(xié)會的業(yè)務(wù)發(fā)展相同步?！碧旖蚴形W(wǎng)信辦互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)黨委辦公室主任馬鳴表示，行業(yè)黨委成立之初就把“兩個覆蓋”作為一項重要的基礎(chǔ)工作來抓?！熬唧w做法為推動排查摸底，建立計時系統(tǒng)隨時更新以便督查；大力推動單獨組建；推薦高管擔(dān)任黨組織書記；推薦黨建指導(dǎo)員。”

湖北省武漢市委網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)社會工作處處長、武漢市互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)黨委辦公室主任袁遠明表示，行業(yè)黨委注重創(chuàng)新，始終致力于通過抓組織建設(shè)、抓機制建設(shè)、抓內(nèi)容建設(shè)來共同推薦黨建工作。河南省鄭州市委網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)宣傳處處長、鄭州市互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)黨委委員李龍則表示，行業(yè)黨委更注重實時摸底調(diào)研，有針對性地落實開展互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、黨建建設(shè)相關(guān)工作。中國青年網(wǎng)總編輯助理陳華從網(wǎng)絡(luò)媒體角度指出，要加強網(wǎng)絡(luò)社會組織和網(wǎng)絡(luò)媒體的相互聯(lián)動，共同壯大網(wǎng)絡(luò)社會組織的聲音。同時要善于依托網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢資源與網(wǎng)絡(luò)媒體及時聯(lián)系、緊密聯(lián)動。切實用好新媒體手段和方式來開展黨建工作，推動網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建和業(yè)務(wù)工作的深度融合。國家博物館戰(zhàn)略規(guī)劃處黨支部書記翁淮南則認為，要推動網(wǎng)絡(luò)社會組織黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展，必須要以好的作風(fēng)開展主題教育，堅決防止形式主義。要樹立正確政績觀、真抓實干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

各位與會嘉賓觀點精彩，討論熱烈，現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲。兩場圓桌討論分別由清華大學(xué)國情研究院副院長鄢一龍、光明網(wǎng)副總裁陳建棟主持。

來自中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)社會工作局、中央和國家機關(guān)工委協(xié)會黨建部、民政部社會組織管理局等主管部門，黨建研究機構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)社會組織及媒體代表等200余人參會。

對于深度學(xué)習(xí)單元活動心得體會六

成教生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)成教的教學(xué)規(guī)律，掌握成教的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。成教的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。成教教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求成教生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

一、成教學(xué)習(xí)的主動性特點

成教學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。成教教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是成教生必須具備的本領(lǐng)。成教的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于成教學(xué)習(xí)的全過程，并反映在成教生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。 自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)成教學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個成教生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在成教兩年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好成教的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到成教畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當(dāng)今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，成教畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是成教生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學(xué)習(xí)的基本條件。 在學(xué)習(xí)方法的選擇上，成教生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說成教生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動;補充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。成教的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。

二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點

成教教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考成教的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上成教，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。兩年成教學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。成教的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在成教囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，成教在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在成教期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)的特點

德、智、體全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對未來社會關(guān)于人才全面發(fā)展的學(xué)說為依據(jù)，結(jié)合我國社會主義建設(shè)對人才的需要所提出的。馬克思認為：個人勞動能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關(guān)系和適應(yīng)社會變化的能力;個人的才能獲得充分的多方面的發(fā)展，作到人盡其才，各顯其能，社會要提供個人能力充分發(fā)展的環(huán)境。我國教育歷來都強調(diào)德、識、才。學(xué)、體五個方面的全面發(fā)展，或簡稱為德才兼?zhèn)?。人才的五要素是一個統(tǒng)一的有機體，五個方面對人才的成長互相促進、相互制約，缺一不可。能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會對成教教育提出的一個重大任務(wù)。知識再多，不會運用，也只能是一個知識庫。 "書呆子"。由于一些成教生存在高分低能的現(xiàn)象，使得成教生的能力的培養(yǎng)成為高等教育中十分重要的問題。獲取知識和培養(yǎng)能力是人才成長的兩個基本方面，它們的關(guān)系是相輔相成對立統(tǒng)一的。廣博的知識積累，是培養(yǎng)和發(fā)揮能力的基礎(chǔ)，而良好的能力又可以促進知識的掌握。人才的根本標志不在于積累了多少知識，而是看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力體現(xiàn)了識、才、學(xué)等智能結(jié)構(gòu)中諸要素的綜合運用，成教生要想學(xué)有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，對人類社會的進步有所貢獻，就必須注意各種能力的培養(yǎng)。如科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、捕捉信息的能力、組織管理的能力、社會活動的能力、儀器設(shè)備的操作能力、語言文字的表達能力等等。在當(dāng)今世界激烈競爭中，最根本的是高科技競爭，而高科技的競爭則主要表現(xiàn)在人才的培養(yǎng)和能力的發(fā)揮上。成教教育從某種意義上講，正是培養(yǎng)有知識、有能力的高科技人才的重要環(huán)節(jié)。這就要求成教生在校學(xué)習(xí)期間，必須在全面掌握專業(yè)知識和其他有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，在學(xué)習(xí)書本知識的過程中重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學(xué)習(xí)。要認真搞好專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，積極參加社會調(diào)查和生產(chǎn)實踐活動，努力運用現(xiàn)代化科學(xué)知識和科學(xué)手段研究并解決社會發(fā)展和生產(chǎn)實踐中的各種實際問題，克服在學(xué)習(xí)中存在的理論脫離實際和"高分低能"的不良傾向，東北財經(jīng)成教投資系86級學(xué)生董潘，在成教期間不僅刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，同時還深入社會實踐，積極從事與自己專業(yè)有關(guān)的科學(xué)研究工作，在短短幾年里，他先后在中央和地方報刊上發(fā)表專業(yè)論文150多篇，主編、參編辭典、論著三部，共160多萬字。他率先在國內(nèi)提出了創(chuàng)建"投資法學(xué)"、"租賃經(jīng)濟學(xué)"、"服務(wù)租賃學(xué)"、"企業(yè)租賃學(xué)"等8門學(xué)科的設(shè)想，有的已經(jīng)帶來巨大的經(jīng)濟效益。董潘的研究成果，得到國內(nèi)外著名經(jīng)濟學(xué)家的高度贊揚。美國頗有名氣的《中國經(jīng)濟問題研究》雜志，曾多次來函索要他的經(jīng)濟學(xué)專著的英文譯本。

四、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對成教生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在成教學(xué)習(xí)中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。

預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調(diào)的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結(jié)，以融會貫通所學(xué)知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識的來龍去脈，使所學(xué)知識更加完整系統(tǒng)。

做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學(xué)知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。做作業(yè)要舉二反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，及時注意消化和吸收。經(jīng)過不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識和能力才是扎實的。成教學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識的能力，具體說來，這些方法主要有：

1。要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和計劃

成教學(xué)習(xí)單憑勤奮和刻苦精神是遠遠不夠的，只有掌握了學(xué)習(xí)規(guī)律，相應(yīng)地制定出學(xué)習(xí)的規(guī)劃和計劃，才能有計劃地逐步完成預(yù)定的學(xué)習(xí)目標。斯曾說過：沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)簡直是荒唐的?？梢妵烂艿膶W(xué)習(xí)規(guī)劃是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的保證。 首先要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)人綱，從個人的實際出發(fā)，根據(jù)總目標的要求，從戰(zhàn)略角度制定出基本規(guī)劃。如設(shè)想在成教自己要達到的目標，達到什么樣的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)完哪些科目，培養(yǎng)哪幾種能力等。成教新生制定整體計劃是困難的，最好請教本專業(yè)的老師和求教高年級同學(xué)。先制定好一年級的整體計劃，經(jīng)過一年的實踐，待熟悉了成教的特點之后，再完善兩年的整體規(guī)劃。其次要制定階段性具體計劃，如一個學(xué)期、一個月或一周的安排，這種計劃主要是根據(jù)入學(xué)后自己學(xué)習(xí)情況，適應(yīng)程度，主要是學(xué)習(xí)的重點、學(xué)習(xí)時間的分配、學(xué)習(xí)方法如何調(diào)整、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計劃要遵照符合實際、切實可行、不斷總結(jié)、適當(dāng)調(diào)整的原則。

2 。要講究讀書的方法和藝術(shù)

成教學(xué)習(xí)不光是完成課堂教學(xué)的任務(wù)，更重要的是如何發(fā)揮自學(xué)的能力，在有限的時間里去充實自己，選擇與學(xué)業(yè)及自己的興趣有關(guān)的書籍來讀是最好的辦法。莎士比亞說："書籍是全世界的營養(yǎng)品，"培根也說："書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。"學(xué)會在浩如煙海的書籍中，選取自己必讀之書，就需要有讀書的藝術(shù)。首先是確定讀什么書，其次對確定要讀的書進行分類，一般來講可分為三類，第一類是瀏覽性質(zhì)，第二是通讀，第三是精讀。正如"知識就是力量"的提出者培根所說："有些書可供一賞，有些書可以吞下，不多的幾部書應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。瀏覽可粗，通讀要快，精讀要精。這樣就能在較短的時間里讀很多書，既廣泛地了解最新科學(xué)文化信息，又能深入研究重要理論知識，這是一種較好的讀書方法。讀書時還要做到如下兩點：一是讀思結(jié)合，讀書要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。二是讀書不唯書，不讀死書，這樣才能學(xué)到真知。

3。做時間的主人，充分利用時間

成教期間，除了上課、睡覺和集體活動之外，其余的時間機動性很大，科學(xué)的安排好時間對成就學(xué)業(yè)是很重要的。吳晗在《學(xué)習(xí)集》中說："掌握所有空閑的時間加以妥善利用，一天即使學(xué)習(xí)一小時，一年就積累365小時，積零為整，時間就被征服了/想成事業(yè)，必須珍惜時間。首先，要安排好每日的作息時間表，哪段時間做什么，安排時要根據(jù)自己的身體和用腦習(xí)慣，在腦子最好用時于什么，腦子疲備時安排干什么，做到既調(diào)整腦子休息，又能搞一些其他的諸如文體活動等。一旦安排好時間表，就要嚴格執(zhí)行，切忌拖拉和隨意改變，養(yǎng)成今日事今日做的習(xí)慣，千萬不要等明日。我生待明日，萬事成磋砣。其次，要珍惜零星時間，成教生活越豐富多采，時間切割得就越細，零星時間越多。華羅庚曾說/時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?quot;英國數(shù)學(xué)家科爾，1920xx年因攻克一道220xx年無人攻破的數(shù)學(xué)難題而轟動世界，而他是用了近三年的星期天來完成的。

4。完善知識結(jié)構(gòu)，注意能力培養(yǎng)

所謂合理的知識結(jié)構(gòu)，就是既有精深的專門知識，又有廣博的知識面，具有事業(yè)發(fā)展實際需要的最合理、最優(yōu)化的知識體系。李政道博士說：“我是學(xué)物理的，不過我不專看物理書，還喜歡看雜七雜八的書。我認為，在年輕的時候，雜七雜八的書多看一些，頭腦就能比較靈活。”成教生建立知識結(jié)構(gòu)，一定要防止知識面過窄的單打一偏向。當(dāng)然，建立合理的知識結(jié)構(gòu)是一個復(fù)雜長期的過程，必須注意如下原則：①整體性原則，即專博相濟，一專多通，廣采百家為我所用。②層次性原則，即合理知識結(jié)構(gòu)的建立，必須從低到高，在縱向聯(lián)系中，劃分基礎(chǔ)層次、中間層次和最高層次，沒有基礎(chǔ)層次較高層次就會成為空中樓閣，沒有高層次，則顯示不出水平。因此任何層次都不能忽視。③比例性，即各種知識在顧全大局時，數(shù)量和質(zhì)量之間合理配比。比例的原則應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標來定，成才方向不同知識結(jié)構(gòu)的組成就不一樣。④動態(tài)性原則，即所追求的知識結(jié)構(gòu)決不應(yīng)當(dāng)處于僵化狀態(tài)，而須是能夠不斷進行自我調(diào)節(jié)的動態(tài)結(jié)構(gòu)。這是為適應(yīng)科技發(fā)展知識更新、研究探索新的課題和領(lǐng)域、職業(yè)和工作變動等因素的需要，不然跟不上飛速發(fā)展的時代步伐。

成教生要培養(yǎng)的能力范圍很廣，主要包括自學(xué)能力，操作能力，研究能力，表達能力，組織能力，社交能力，查閱資料、選擇參考書的能力，創(chuàng)造能力等等。總之這些能力都是為將來在事業(yè)上奮飛作準備。正如愛因斯但所說：“高等教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生具備會思考，探索問題的本領(lǐng)。人們解決世上的所有問題是用大腦的思維能力和智慧，而不是搬書本?！笨傊?，凡是將來從事的工作所需要的能力和素質(zhì)，我們必須高度重視，并在學(xué)習(xí)的過程中自覺認真地去培養(yǎng)。

對于深度學(xué)習(xí)單元活動心得體會七

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了游泳，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

具體包括這幾點：

(1) 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了;

(4) 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

對于深度學(xué)習(xí)單元活動心得體會八

陽春三月，在副總經(jīng)理孫志強先生的帶領(lǐng)下深藍一行9人，前往重慶和成都對這兩個城市的樓盤進行考察學(xué)習(xí)，為期三天的學(xué)習(xí)不僅開闊了自己的視野，豐富了自己的知識，而且發(fā)現(xiàn)了眾多樓盤當(dāng)中很多值得借鑒的知識。結(jié)合實際情況也對項目從產(chǎn)品到銷售有了一些新的認識，此次重慶、成都之行讓我感受很深、受益匪淺。

此次考察的項目共有萬科渝園、金科中央御院、龍湖紫云臺、融創(chuàng)伊頓莊園、金融街融景城、中安長島、常青藤堤香小鎮(zhèn)、寰宇天下、龍湖悠山郡、萬科烏龍山、華潤金悅灣等知名大樓盤，在參觀過程中從整個社區(qū)的規(guī)劃、景觀細節(jié)、工地美化方式、接待講解、售房部裝修、以及樣板房的學(xué)習(xí)，都能夠讓你親身感受的尊貴及感嘆，通過此次考察學(xué)習(xí)我個人認為以下感受很大值得我們學(xué)習(xí)：

1、社區(qū)的整體的綠化景觀；在參觀過程中，這些知名的樓盤對于項目位置以及綠化居住的舒適度要求的很高，整個綠化景觀從大的方面及一些景觀細節(jié)的處理都結(jié)合的非常的完美，讓整個景觀有一個很系統(tǒng)的鏈接，并且能夠很完美的體現(xiàn)出來，植物的高低搭配，水系的設(shè)計處理，以及小飾品的點綴都是恰到好處。

樹木與花草的完美搭配，真正地讓業(yè)主感受到的是回家就是度假的開始。在這里入住的業(yè)主會是第一個感受到春天的來臨，因為花兒將作為春的使者悄然而至。

2、銷售道具講解：通過幾個大樓盤的學(xué)習(xí)及聽他們的銷講說辭，給人的感覺就是簡練深入，有重點，能夠凸顯自己本項目獨特的優(yōu)勢特點，短而具有吸引力，房子與道具的完美結(jié)合讓客戶有足夠的買房的沖動，比如說項目在此區(qū)域的地段優(yōu)勢通過區(qū)位圖更加簡單直觀的講解出來。

各種有寓意的展板展示，更能夠體現(xiàn)出來項目更深層的一些含義：

比如說收獲更多的果實，比如說買到的健康，比如說人脈等等等等，通過銷售區(qū)域內(nèi)部的展示，讓來到項目的人更加了解自己所要購買的及產(chǎn)品的價值。

3、樣板間：室內(nèi)空間的布局及飾品的擺放，以及色調(diào)之間的搭配，以及色調(diào)與整個房間家具的結(jié)合，樓梯的虛實結(jié)合，壁紙與裝飾畫之間的結(jié)合，都需要經(jīng)過縝密設(shè)計方案，最終呈現(xiàn)完美的樣板間。讓參觀的客戶感嘆不已，刺激客戶購房沖動。

此次重慶、成都之行，豐富了自己知識，通過對參觀考察學(xué)習(xí)的項目的整體思考，以及對整個流程的學(xué)習(xí)，不單單在銷售上有新看法，還要在策劃語言及策劃語言的深度上有一定的了解，并且能夠讓策劃語言很完美的轉(zhuǎn)化為銷售語言，通過樣板間以及功法樣板間的學(xué)習(xí)，能指導(dǎo)項目在未來的工作及施工當(dāng)中提出指導(dǎo)性意見。在不斷的考察學(xué)習(xí)中，我相信未來的深藍一定是未來房地產(chǎn)代理行業(yè)當(dāng)中最專業(yè)的團隊。

對于深度學(xué)習(xí)單元活動心得體會九

以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的新學(xué)期學(xué)習(xí)，高中的新學(xué)期學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的新學(xué)期學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在新學(xué)期學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的新學(xué)期學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書。

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的新學(xué)期學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的新學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學(xué)期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的新學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好新學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的新學(xué)期學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地新學(xué)期學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，新學(xué)期學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的新學(xué)期學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認知后，自己的新學(xué)期學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變新學(xué)期學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的新學(xué)期學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期新學(xué)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a) 做好課前準備，即預(yù)習(xí)。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。

b) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

c) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，新學(xué)期學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的新學(xué)期學(xué)習(xí)效果好。

d) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，新學(xué)期學(xué)習(xí)思路。

e) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

f) 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助新學(xué)期學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

g) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進新學(xué)期學(xué)習(xí)。

3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對新學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：

a)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

b)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。

d)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

e)單元復(fù)習(xí)的要求：

a) 本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);

b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);

c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在新學(xué)期學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負責(zé)，而是對自己負責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的新學(xué)期學(xué)習(xí)，我個人認為高中的新學(xué)期學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。