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體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會報告一
27.觀鳥起得早,戶外空氣好,攜伴健步走,一生無煩惱。
28.臘梅枝頭雙斑鳩,悄然鳥語思春中。卿卿我我忙梳羽,雙飛雙宿情益濃。
29.給鳥兒一方樂土,給人類一個未來。
30.人愛鳥如命,無怨無悔;鳥依人如伴,有情有意。橫批:只羨鴛鴦不羨仙。
31.耳畔常聞鳥語,心中充滿花香。
32.鳥飛人珍護(hù)人來鳥不驚。
33.再弱小的鳥兒也是美麗的生命,再強(qiáng)大的人類也需愛鳥的柔情。
34.相依天地間,人鳥同家園,天天愛鳥日,共享大自然。
35.大手小手齊動手,愛鳥護(hù)鳥拯救鳥。
36.因為鳥,我們懂得了飛翔;因為鳥,我們制造了飛機(jī);因為鳥,我們還將怎樣?
37.護(hù)鳥兒傾真情,功耀當(dāng)代。愛自然揚(yáng)善舉,利益千秋。橫批:愛鳥護(hù)鳥
38.給鳥兒一片廣闊的藍(lán)天,給鳥兒一處舒適的家園,給鳥兒一個愛心的搖籃。
39.沒有鳥,春天會單調(diào);沒有鳥,自然會蕭條。
40.愛花之人不摘花,愛鳥之人不養(yǎng)鳥。
41.鳥是我們身邊快樂的音符,每一個人都有責(zé)任去關(guān)心、愛護(hù)它們。
42.你給鳥一份愛心,鳥讓你一生開心。
43.給鳥類一點(diǎn)愛,人類收獲的將不僅僅是美妙的天籟。
44.仰首欣賞雙飛翼,側(cè)耳傾聽百鳥鳴。
45.愿清脆的鳥鳴,喚來多姿多彩的世界。愿鳥兒的翅膀,放飛自由浪漫的夢想。
46.生態(tài)平衡發(fā)展造福子孫后代,攜手愛護(hù)鳥類共建和諧家園。
47.欣賞大自然的風(fēng)景,傾聽大自然的聲音,感受大自然的魅力,關(guān)愛大自然的精靈。
48.環(huán)保有利鳥生存,污染難聞鳥啁啾。
49.珍惜環(huán)境,爽心枝頭綠;愛護(hù)自然,悅耳翠鳥鳴。
50天空,因為飛翔而遼闊;心,因為遼闊而飛翔。
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會報告二
春天來了,許多鳥兒都來我們岳普湖安家了,他們開始筑巢,準(zhǔn)備撫育鳥寶寶。它們有的要在這里歇歇腳,有的只是匆匆而過,但它們都是我們的朋友,他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動人的鳴聲為我們增添了很多光彩,是它們,讓我們這個校園更加充滿了生機(jī)和活力。鳥是人類的朋友,是翱翔藍(lán)天的精靈,是與人類關(guān)系最為密切的野生動物。鳥類以它特有的鮮艷羽色、優(yōu)雅動人的體態(tài)和婉轉(zhuǎn)動聽的鳴聲,為人類帶來了多彩的春天、歡樂的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天,贏得了人們由衷的喜愛。鳥類是自然生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分。 但是隨著人口的增長和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人口與資源的矛盾,經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)保護(hù)的矛盾日益突出,鳥類保護(hù)面臨的形勢非常嚴(yán)峻,為了有效保護(hù)鳥類資源,我們向大家發(fā)出倡議:
一、主動學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的科學(xué)知識和相關(guān)法律法規(guī),養(yǎng)成愛鳥護(hù)鳥的良好習(xí)慣。
二、從我做起,摒棄陋習(xí),拒食野鳥等野生動物,勸誡親朋不食用野鳥等野生動物,樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
三、不傷害、不籠養(yǎng)、不捕殺野生鳥類,保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境,為其取食、飲水和隱蔽創(chuàng)造良好的條件。
四、自覺遵守野生動物保護(hù)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,不非法出售、收購、加工、運(yùn)輸鳥類或其產(chǎn)品。
五、對傷害鳥類者主動勸說,發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、傷害、販賣鳥類等野生動物的不法行為,及時檢舉和控告;發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥類,及時報告當(dāng)?shù)匾吧鷦游锉Wo(hù)部門,確保鳥類得到及時救護(hù)。
六、開展“我為小鳥做個窩”活動,要求每個班做一至兩個鳥巢。在校園里安置鳥巢,為鳥類繁殖營造舒適溫馨的家。
保護(hù)鳥類資源,是建設(shè)生態(tài)文明的重要內(nèi)容,關(guān)系到人類的生存與發(fā)展,也是衡量一個國家、一個民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。同一個二中,同一個責(zé)任,讓我們積極行動起來,為保護(hù)鳥類資源,建設(shè)鳥語花香的綠色的岳普湖二中而共同努力。
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會報告三
1、森林因鳥兒而活躍,世界因鳥兒絢麗。
2、鳥兒的歌聲是大自然最美的旋律。
3、傾聽鳥語是一種優(yōu)雅,愛護(hù)鳥兒是一片溫情。
4、森林是地球之肺,鳥類為樹木之醫(yī)。
5、請讓鳥兒叫醒你每一個清晨。
6、羽翼輕展翱天空,柳枝放歌戲清風(fēng)。白鵝浮水蓮芋彩,鸕影桿頭小放舟。
7、如果天空是一幅畫,鳥兒涂抹著色彩。如果大地是一首歌,鳥兒飛揚(yáng)著旋律。
8、與鳥為鄰、與鳥為伍、與鳥共存、與鳥同樂。
9、手牽手科學(xué)愛鳥護(hù)鳥,心連心共建生態(tài)家園。
10、聽一聲清脆的鳥鳴,心靈就注入一片陽光。
11、栽下一片樹林,收獲萬千鳥聲。
12、聽鳥鳴叫,看鳥嬉鬧,親近自然,樂逍遙;愛鳥護(hù)鳥,舉手之勞,和諧世界真美好。
13、翱翔千萬里,快樂零距離。
14、人人護(hù)林愛鳥,處處山青水秀。
15、讓人類在自然界愉快前行,讓鳥兒在天空中自由翱翔。
16、鳥語花香,生物多樣;科學(xué)愛鳥,地久天長。
17、保護(hù)生物多樣性,和諧共享天地情。
18、手拉手護(hù)鳥行動有你有我,愛鳥理念至真至誠
19、人與鳥 鳥飛苗壯景色美,綠葉花紅使人醉。江南江北好風(fēng)光,有鳥相伴人無悔。
20、哥愛的不是鳥,是自己。
21、沒有鳥兒的歌聲,就是缺少民謠的村莊。沒有翅膀的村莊,就是缺少藍(lán)天的故鄉(xiāng)。
22、責(zé)任托起鳥的翅膀,愛心筑起鳥的天堂。
23、欲觀好花莫折枝,欲玩珍禽勿籠囚。
24、以鳥為友,天長地久。
25、自然因鳥顯生機(jī),世界因人更美麗。
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會報告四
1、鳥兒的鳴叫是鳥類給大自然最美的音樂。
2、鳥兒的歌聲是大自然最美的旋律。
3、科學(xué)愛鳥護(hù)鳥不分我國你國大國小國強(qiáng)國弱國國國都有責(zé)。
4、森林是地球之肺,鳥類為樹木之醫(yī)。
5、請讓鳥兒叫醒你每一個清晨。
6、羽翼輕展翱天空,柳枝放歌戲清風(fēng)。白鵝浮水蓮芋彩,鸕影桿頭小放舟。
7、如果天空是一幅畫,鳥兒涂抹著色彩。如果大地是一首歌,鳥兒飛揚(yáng)著旋律。
8、與鳥為鄰、與鳥為伍、與鳥共存、與鳥同樂。
9、手牽手科學(xué)愛鳥護(hù)鳥,心連心共建生態(tài)家園。
10、聽一聲清脆的鳥鳴,心靈就注入一片陽光。
11、栽下一片樹林,收獲萬千鳥聲。
12、聽鳥鳴叫,看鳥嬉鬧,親近自然,樂逍遙;愛鳥護(hù)鳥,舉手之勞,和諧世界真美好。
13、翱翔千萬里,快樂零距離。
14、人人護(hù)林愛鳥,處處山青水秀。
15、讓人類在自然界愉快前行,讓鳥兒在天空中自由翱翔。
16、鳥語花香,生物多樣;科學(xué)愛鳥,地久天長。
17、保護(hù)生物多樣性,和諧共享天地情。
18、手拉手護(hù)鳥行動有你有我,愛鳥理念至真至誠
19、人與鳥 鳥飛苗壯景色美,綠葉花紅使人醉。江南江北好風(fēng)光,有鳥相伴人無悔。
20、哥愛的不是鳥,是自己。
21、沒有鳥兒的歌聲,就是缺少民謠的村莊。沒有翅膀的村莊,就是缺少藍(lán)天的故鄉(xiāng)。
22、責(zé)任托起鳥的翅膀,愛心筑起鳥的天堂。
23、欲觀好花莫折枝,欲玩珍禽勿籠囚。
24、以鳥為友,天長地久。
25、自然因鳥顯生機(jī),世界因人更美麗。
有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的公益心得體會報告五
在“愛鳥周”期間,根據(jù)上級有關(guān)的精神要求,在3月30日至4月5日,在中認(rèn)真開展了“人人愛鳥護(hù)鳥,處處山清水秀”的生態(tài)道德教育,培養(yǎng)和提高了學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的生態(tài)道德意識,效果比較良好。
這次活動內(nèi)容多,各項措施落實那比較好。
1、學(xué)校大隊部在3月30日的升旗儀式上,由小學(xué)五年級的劉敘作了關(guān)愛小鳥的國旗下講話,提出了愛鳥倡議。保衛(wèi)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在3月30日至4月5日中午12:30,充分發(fā)揮了宣傳功能,由宣傳委員等人輪流宣講了鳥的益處,生態(tài)的平衡,以及當(dāng)前一些人對鳥的獵殺行為,激發(fā)了學(xué)生對鳥的愛護(hù)情感,并發(fā)動了愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)野生動物的倡議。
2、班級宣傳教育比較深刻。各班根據(jù)學(xué)校的要求,在各班班主任老師的幫助下,在班級內(nèi)圍繞“關(guān)愛小鳥”的主題開展愛鳥的主題班會活動。學(xué)生們熱烈討論了鳥的益處,鳥當(dāng)前的處境,并檢討了自身曾經(jīng)對鳥的不良行為。在老師的教育引導(dǎo)下,學(xué)生認(rèn)識到了愛鳥的意義和方法,讓學(xué)生從小就樹立保護(hù)鳥類的意識。
3、各班積極開展了“愛鳥”的書法和繪畫競賽活動,學(xué)生在活動中受到了很深的教育,并出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。
4、各班班主任收集資料,在班上進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳,組織人員辦理了一期以“愛鳥”為主題的黑板報,學(xué)生們積極性很高,所辦黑板報有一定質(zhì)量。
4月4日至5日,學(xué)校安排各班組織學(xué)生落實“愛鳥”的活動,要求學(xué)生在家期間響應(yīng)學(xué)校的倡議,積極投入到愛鳥護(hù)鳥的行動中。自己不傷害鳥,還積極向自己的家里人進(jìn)行了宣傳,讓家人更深地認(rèn)識到了愛護(hù)鳥類保護(hù)生態(tài)的重要性。
在這次活動中,表現(xiàn)比較好的班級有小學(xué)三、四、五、六年級四個班,各班都涌現(xiàn)了許多積極分子,教育效果良好。
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