心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于校園攝影實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用一

黑夜匆匆的走了

校園從睡夢(mèng)中醒來

晨風(fēng)給她揉著眼睛

陽光照在她的臉上顯得格外漂亮

校門打開了

寧靜的校園頓時(shí)熱鬧起來

同學(xué)們有說有笑地走進(jìn)校園

不一會(huì)兒

動(dòng)聽的的早讀鈴響起來了

就像黃鸝在歌唱

老師在講臺(tái)上津津有味的講解課文

同學(xué)們?cè)谧簧险J(rèn)認(rèn)真真的聽課

多么美好啊

新的一天開始了

關(guān)于校園攝影實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用二

我們的學(xué)校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮(zhèn)尚湖村東側(cè)。我們學(xué)校的校園美景無與倫比。

春天，我們的學(xué)校就是一個(gè)“花之國”。一走進(jìn)去就會(huì)看見兩個(gè)“美少女”——兩棵紫荊花，穿著紫紅色的披風(fēng)在校門口笑臉相迎；接著就會(huì)看到在路上引領(lǐng)的穿著白色裙子和粉色裙子的兩位仙子——玉蘭花；還有長(zhǎng)得小巧玲瓏的小妹妹——茶花，被一團(tuán)團(tuán)綠葉簇?fù)碇?，顯得特別嬌嫩。喜歡濃妝的映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮，微笑著向你打招呼；“呵呵……”這是什么聲音，原來是愛笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢！來接孩子的家長(zhǎng)都情不自禁地贊嘆我們校園的美，還不由自主地掏出手機(jī)拍下了美景。

夏天，我們的學(xué)校就是一個(gè)“樹之國”。一進(jìn)校園就可以看見兩棵蔥郁，挺拔的雪松，像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色，長(zhǎng)出茂密的枝葉給我們撐傘，遮擋紫外線。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花，還有一些叫不出名字的花與樹，此時(shí)都換上又綠又茂的新衣裳，參加“樹之國”盛宴。

秋天，我們的校園是一個(gè)“香之國”。還沒走進(jìn)校門，就聞到濃濃花香，原來是桂樹姐姐開花了。健身場(chǎng)地中央的桂樹被尊稱為“百爪金龍”，一個(gè)特大蘑菇的造型，圓圓的花壇邊沿還種著一串紅，簇?fù)碇?，真像鶴立雞群。那些雖比它小的桂樹此時(shí)也競(jìng)相開放，花兒小小的、密密的，有白的，有金黃的。聽老師們介紹，白的叫銀桂，黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻(xiàn)給我們。

冬天，我們的學(xué)校是個(gè)“夢(mèng)之國”。一層層薄薄的霧圍繞著校園，朦朦朧朧，就如走進(jìn)夢(mèng)境。雖是冬天，“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機(jī)，“雪里開”也迎寒開放。

我們校園還有很多優(yōu)點(diǎn)。比如四面環(huán)山，空氣新鮮，交通便利，隔壁新辦的尚湖鎮(zhèn)中心幼兒園成了我校一道亮麗的風(fēng)景。家長(zhǎng)們相約成群，一起送孩子上學(xué)。許多外地民工都會(huì)情不自禁地愛上這里。

我們的校園真美??！我真想永遠(yuǎn)留在這里——這鳥語花香的校園！我愛我的校園——這撫育我成長(zhǎng)的校園！

關(guān)于校園攝影實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用三

一、活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值和傳播恩情的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的道德思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生恩情謹(jǐn)記的心態(tài)，為學(xué)生生活增添活氣。

二、活動(dòng)主題：

情感溫暖人心，感恩心系天下

三、作品要求：

以感恩為主題，要求健康積極，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的感恩情懷。

作品題材不限，人物、動(dòng)植物、母校風(fēng)景等作品可附加文字便于明確表達(dá)(備注：照片不可借助電腦修飾;作品統(tǒng)一4寸的的沖印照片。)

四、面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生

五、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓展示廳

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年近期時(shí)間

七、報(bào)名方式：通過班上報(bào)名或設(shè)置報(bào)名點(diǎn)報(bào)名

八、主辦單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院

九、策劃承辦單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

贊助單位：蓮山課件

十、工作安排

(1)由辦公室負(fù)責(zé)整理參展圖片。

(2)由自律會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。

(3)由體育部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的搬運(yùn)。

(4)由組織部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

(5)由宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作。

(6)編輯部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝以及新聞采集的報(bào)道。

(7)學(xué)習(xí)部，文藝部成員作為機(jī)動(dòng)組配合活動(dòng)順利完成。

十一、活動(dòng)流程：

1.前期準(zhǔn)備：

(1)宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)并張貼于校道及宿舍區(qū);召集各班班長(zhǎng)開會(huì)，傳達(dá)具體內(nèi)容。在由各班班長(zhǎng)在各班級(jí)廣泛宣傳并做好班級(jí)攝影愛好同學(xué)積極參與工作。

(2)確定作者作品：為方便展覽順利進(jìn)行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

(3)安排相關(guān)同學(xué)布置場(chǎng)地。

(4)進(jìn)行展前準(zhǔn)備,沖洗照片,將所需備齊。

2.展覽過程

(1)進(jìn)行攝影展時(shí)安排學(xué)生會(huì)人員輪流坐崗。

(2)組織同學(xué)有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

(4)評(píng)比出優(yōu)秀作品，以致獎(jiǎng)勵(lì)。

3.后期準(zhǔn)備

(1)展覽結(jié)束后，由學(xué)生會(huì)干部組織整理場(chǎng)地。

(2)將出展作品整合收起。

(3)對(duì)本次攝影展的效果總結(jié)。

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

備注：每位獲獎(jiǎng)同學(xué)都將榮獲證書及獎(jiǎng)品。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳所用：

主題橫幅1條￥50

電腦噴繪海報(bào)1張￥50

手繪海報(bào)5張紙張￥30元

2.籌備所需：

關(guān)于校園攝影實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用四

1.自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進(jìn)行斗爭(zhēng)。

2.能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭(zhēng)。

3.認(rèn)識(shí)校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法。

掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

學(xué)會(huì)巧妙地處置校園暴力。

1、教師準(zhǔn)備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。

一、觀看《校園暴力》視頻，引入新課。

1、什么是校園暴力?你遭遇過校園暴力嗎?

學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實(shí)際回答。

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問題。(板書)

2、學(xué)生閱讀“專家訪談”后回答。

討論：校園暴力有什么危害?

校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。(板書)

3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?

學(xué)生: 曾經(jīng)是校園暴力的受害者;學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生;愛歧視的學(xué)生;在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生;性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學(xué)生……

4、社會(huì)、學(xué)校、我們對(duì)校園暴力的態(tài)度?

校園暴力必須被制止。

想一想：

面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策?

學(xué)生回答。

◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長(zhǎng)或者老師。

◆盡量不要一個(gè)人待著：盡量待在人多的地方。

◆不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。

◆暴力容易發(fā)生的時(shí)間：上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中。

◆暴力容易發(fā)生的地點(diǎn)：偏僻地角落。

◆容易遭暴力的襲擊的對(duì)象：低年級(jí)學(xué)生，弱小的學(xué)生。

◆暴力發(fā)生后自助的方法：告訴老師、學(xué)校、家長(zhǎng)或者公安機(jī)關(guān);傷勢(shì)嚴(yán)重的立即打120急救。

◆反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評(píng)、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎?

◆站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受?如果你的行為會(huì)給別人帶來長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎?

◆學(xué)校有政教處，有法制校長(zhǎng)，社會(huì)有治安管理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)，必要可撥打110等。

◆法制社會(huì)，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

◆忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

閱讀下列材料，回答問題：

2 02019年校園的血案40天5宗

3月23日，福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件，兇徒鄭民生殺害了8個(gè)孩子，還有5個(gè)孩子重傷。

4月12日，在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學(xué)生。

4月28日，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。

4月29日，江蘇泰興傷人事件，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。

4月30日，山東濰坊校園的血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。

師：讀完這些材料你想說些什么?

學(xué)生回答：

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查：在校中小學(xué)生有30%有過被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷，卻很少有人主動(dòng)采取正確的方法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

學(xué)生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，社會(huì)學(xué)校家庭要加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和保護(hù)。

(2)你認(rèn)為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?

學(xué)生回答：

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

②面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng);

③積極尋求家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù);

④受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益

6、實(shí)踐營地

班級(jí)以小組為單位共同討論，設(shè)計(jì)一個(gè)比較合理的校園防暴系統(tǒng)。

關(guān)于校園攝影實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用五

每個(gè)人都有一個(gè)美麗的校園，但很多人卻缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。接下來，就讓我們一起去尋找校園的美麗吧!

清晨，沿著彎彎曲曲的山坡，我到了校園。首先映入眼簾的，是在校園右側(cè)的一塊長(zhǎng)方形大理石，上面刻著“富陽市萬市鎮(zhèn)南新輔導(dǎo)小學(xué)”幾個(gè)大字。大理石后邊還有一根旗桿，它讓我想起以前沒有操場(chǎng)時(shí)，所有學(xué)生都在旗桿前這塊狹小的地方活動(dòng)的場(chǎng)景。

走進(jìn)校門你會(huì)看到一間窄小的房間，這便是保安室。保安叔叔在里面看著監(jiān)控，掌握著校園里發(fā)生的每一件事。再往里走，有一間停車庫，供老師的車輛停放。站在停車庫，還能看見一棵“睡美人樹”立在操場(chǎng)一頭。為什么叫她“睡美人樹”呢?因?yàn)樗袼廊怂频男迸P在欄桿上。有時(shí)，會(huì)有幾個(gè)一年級(jí)的小朋友爬在睡美人樹上跳來蹦去，但是小心別讓老師發(fā)現(xiàn)了!

走上幾級(jí)臺(tái)階，就到了操場(chǎng)。左側(cè)有雙單杠，還有爬桿。說到爬桿，我不得不推薦一位爬桿能手，那就是雷佳樂。他總像一只猴子一樣，飛快地爬上去，還向我們招手!忽而，他又“嗖”地從桿子上滑下來，露出得意的笑容。

面朝操場(chǎng)，正中央座落著一座主席臺(tái)，星期一早晨，潘老師會(huì)在上面給大家演講;星期二至星期五，我們班的羅藝鳴會(huì)在上面帶領(lǐng)大家做操。主席臺(tái)右邊有一顆紫玉蘭樹，春天到了，玉蘭也開花了，在風(fēng)雨交加中，玉蘭隨風(fēng)而舞，拾起一片花瓣，還能聞到它那淡淡的香味呢!新的環(huán)形塑膠跑道也很贊，回想以前，跑道都是一些煤渣和沙石。摔倒后，膝蓋就會(huì)擦破皮，而現(xiàn)在，有了新的環(huán)形塑膠跑道，摔倒后也不疼了，踩下去仿佛還會(huì)回彈上來。

學(xué)校還有一座后花園，后花園的石子路是我們大課間回教室的必經(jīng)之路，上面有各種各樣的圖案，有五角星、太陽、三角形……一旁的桂花樹在秋天時(shí)會(huì)散發(fā)出濃郁的香味。后花園的正中央有一個(gè)花型的小花壇，里面種著許多花草樹木。一路上，我的內(nèi)心總是暖暖的……

我愛我的美麗校園!

關(guān)于校園攝影實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用六

一、學(xué)校重視，組織嚴(yán)密

接到局《關(guān)于開展“千人獻(xiàn)愛心”無償獻(xiàn)血活動(dòng)的通知》后，鄭州五中領(lǐng)導(dǎo)非常重視，采取各種措施鼓勵(lì)教職工無償獻(xiàn)血。

1、召開全校動(dòng)員會(huì)，校長(zhǎng)在全體會(huì)上宣講文件精神，向全校教職工發(fā)起了“義務(wù)獻(xiàn)血，拯救生命”的號(hào)召，并對(duì)學(xué)校獻(xiàn)血工作作出周密安排。

2、辦公室以“捐獻(xiàn)可以再生的血液，挽救不可重來的生命”為題在校園門口張貼倡議書，張貼媒體關(guān)于我省血液告急的報(bào)道，動(dòng)之以情，再度向全校教工發(fā)倡議，營造良好的氛圍。

3、學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布無償獻(xiàn)血的有關(guān)政策、知識(shí)和重要意義，校醫(yī)室通過校信通向全體老師宣講無償獻(xiàn)血對(duì)人體的影響及獻(xiàn)血的注意事項(xiàng)。

4、由于報(bào)名人數(shù)眾多，考慮到老師工作繁忙，校辦公室主動(dòng)聯(lián)系省血液中心，溝通協(xié)調(diào)，確定10月10日，由省血液中心派采血車到五中集中采血。校辦還和周邊的扶輪外國語、一職專聯(lián)系，集中在五中獻(xiàn)血點(diǎn)獻(xiàn)血。

二、獻(xiàn)血踴躍，事跡感人

五中報(bào)名獻(xiàn)血的有80余人，接近全校教工人數(shù)的三分之二，上自校長(zhǎng)書記，下至普通教工，直到采血當(dāng)日還有教職工打電話報(bào)名獻(xiàn)血。由于個(gè)別報(bào)名獻(xiàn)血的老師因患高血壓等疾病或因身體不適獻(xiàn)血而未能獻(xiàn)血，最終成功參加無償獻(xiàn)血者達(dá)到67人。

在成功獻(xiàn)血者的隊(duì)伍里，有年齡已達(dá)54歲的孟慶玲、王玉娥等老教師，還有50歲的校工會(huì)主席李廣捷，45歲以上無償獻(xiàn)血的教工超過了10人，張永軍老師截至今天獻(xiàn)血已達(dá)九次之多，成為五中獻(xiàn)血次數(shù)最多的人。

關(guān)于校園攝影實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用七

在我心里，我的學(xué)?！棒@小學(xué)”，就是個(gè)美麗的學(xué)校。空氣新鮮，鮮花盛開，四面碧綠的湖水淙淙流淌。學(xué)校簡(jiǎn)直是湖中園，園中校的美稱哦。

當(dāng)?shù)谝惶焐蠈W(xué)，來到校門口，就聞到花的香味，同時(shí)也看到一塊巨石，上面寫著“籀園小學(xué)”這幾個(gè)大字。我一走進(jìn)校園，就被這里的美麗吸引，我心里想：能在這里學(xué)習(xí)，我是多么幸福?。?/p>

我們學(xué)校，一年四季有各種各樣的鮮花盛開。現(xiàn)在是六月份，雪白雪白的梔子花，粉紅粉紅的玫瑰花，大紅大紫的茉莉花等等都開了，它們的香味非常濃，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。花海就像變成了超市一樣熱鬧，小朋友們就在花叢中跑來跑去。校園里還有高大挺拔的樹，我們上體育課的時(shí)候，老師常常讓我們?cè)跇潢幭抡陉柟?。老師?dān)心我們會(huì)熱。

在花叢旁邊，就是龐大的操場(chǎng)。在午休的時(shí)候，操場(chǎng)上有很多高年級(jí)的同學(xué)在踢球，我們一二年級(jí)的同學(xué)，只能在操場(chǎng)旁的游樂設(shè)區(qū)玩滑滑梯了，每個(gè)人都玩得很開心。

在操場(chǎng)的對(duì)面，就是全校最安靜的地方，就是圖書館。圖書館的第一層是休息室，第二層是考場(chǎng)，第三層才是圖書館。我為什么說最安靜的地方呢？因?yàn)閳D書館理員隨時(shí)隨地都會(huì)在圖書館里管紀(jì)律。她不準(zhǔn)學(xué)生們?cè)跇翘萆铣?，打打鬧鬧，不然就拍給校長(zhǎng)看。圖書館的正斜方，就是保安室。

里面的保安叔叔有時(shí)候很嚴(yán)肅。不讓沒帶接送卡的家長(zhǎng)進(jìn)來，不讓孩子獨(dú)自出校。有時(shí)候他們也很喜歡和我們開玩笑，聊聊天。還經(jīng)常在門口為開車送孩子的同學(xué)開車門。說真的，他們很幸苦，也很有責(zé)任心。

我們學(xué)校非常非常大。有三幢的教學(xué)樓，寬敞的教室，平時(shí)，我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，感到很快樂。還有幾幢體育館，文藝館，科技館，車模館等等。

要想把我們學(xué)校介紹完，那可要一天說，我已經(jīng)口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有時(shí)間就來我們籀園小學(xué)參觀參觀吧！這里非常美！

關(guān)于校園攝影實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用八

清晨，夢(mèng)里的花喜鵲

還沒來得及領(lǐng)取

喜事降臨的方向

一陣清脆的鈴聲

就在校園的上空排開

寂靜被湮埋，喧囂如潮水

由遠(yuǎn)及近，魚貫而行

不管東方的睡美人是否睡眼惺忪

也不管周圍的群山是否已從暗處走來

天亮，從校園開始

責(zé)任如泰山

不甚分明的桌上

新的紙張已經(jīng)鋪開

白紙黑字寫滿一天的旅程