我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會及感悟一

一、招生專業(yè)

1.藝術(shù)設(shè)計(藝術(shù)設(shè)計)

◆學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

◆培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)及商品營銷領(lǐng)域需要的各類應(yīng)用型人才，使學(xué)生具備完整的專業(yè)理論知識和較強的實踐操作能力。從事設(shè)計、產(chǎn)品策劃、紙樣技術(shù)、材料選擇與開發(fā)、展示與陳列、市場管理與營銷、零售管理等各類工作。

◆主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、圖案基礎(chǔ)、女裝設(shè)計、效果圖、女裝結(jié)構(gòu)、女裝紙樣與工藝、材料學(xué)、成衣生產(chǎn)技術(shù)、立體裁剪、服飾手工藝、cad應(yīng)用等。

2.裝潢藝術(shù)設(shè)計

◆學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

◆培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域的高級應(yīng)用型專業(yè)人才，培養(yǎng)學(xué)生具備較強的設(shè)計實踐能力。著重學(xué)習(xí)平面設(shè)計、廣告設(shè)計、信息設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等綜合設(shè)計和應(yīng)用知識，使學(xué)生具有良好的視覺設(shè)計及數(shù)字媒體平面設(shè)計能力，以適應(yīng)現(xiàn)代信息傳達的發(fā)展要求和社會需求。主要從事出版印刷、企業(yè)形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計等多方面的工作。

◆主要課程：廣告設(shè)計、書籍整體設(shè)計、商業(yè)插圖設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計軟件應(yīng)用、攝影、構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機二維及三維軟件設(shè)計及應(yīng)用等。

二、報考條件

1.國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會其他人員;

2.報考高起專的考生應(yīng)具有高中畢業(yè)文化程度。

三、招生情況及收費標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

學(xué)習(xí)形式

學(xué)制

收費標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)加試科目

07601

藝術(shù)設(shè)計

(藝術(shù)設(shè)計)

業(yè)余

2.5年

3480元/年

1.素描

2.色彩

07603

裝潢藝術(shù)設(shè)計

四、考試科目及時間

參加全國成人高校招生統(tǒng)一考試和我校組織的專業(yè)加試。

1.全國統(tǒng)考考試科目：數(shù)學(xué)、語文、英語，其中數(shù)學(xué)成績不計入總分;

統(tǒng)考考試時間：x5年10月24、25日。

2.專業(yè)加試科目：素描、色彩;

專業(yè)加試時間：x5年10月7日。

五、錄取原則

藝術(shù)類專業(yè)錄取是在專業(yè)課考試及文化課考試合格的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)加試成績從高到低擇優(yōu)錄取。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會及感悟二

甲方：

乙方：湖南師范大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)研究中心

甲方為通過20__年10月的全國高等教育自學(xué)考試中的____________________課程，自愿接受乙方的輔導(dǎo)。為明確雙方的職責(zé)和權(quán)利，擬訂本協(xié)議。

第一條?在20__年10月27日前，乙方必須按下列計劃對甲方進行輔導(dǎo)：

（1）當(dāng)乙方收到甲方的輔導(dǎo)費時，發(fā)放有關(guān)資料。根據(jù)甲方的詳細介紹，制訂輔導(dǎo)計劃，甲方按照計劃進行學(xué)習(xí)和提問。

（2）一次性或定期給甲方發(fā)送學(xué)習(xí)資料，并通過閱讀指南和模擬試題等形式促進甲方對資料的掌握和消化。

（3）甲方隨時可通過網(wǎng)上課堂中的相應(yīng)欄目或電子郵件進行提問和咨詢有關(guān)考試的問題。（乙方響應(yīng)時間：不超過一個工作日，特殊情況下不超過兩個工作日）。如果以上方式發(fā)生變更，乙方有義務(wù)及時通知甲方。

（4）學(xué)習(xí)期間，為甲方提供三套模擬試題，甲方完成后提交，由乙方批改并進行試題分析。（響應(yīng)時間：不超過兩個工作日，特殊情況下不超過三個工作日）。

第二條?甲方在???年_____月_____日一次性向乙方交納輔導(dǎo)費_______元。（?？芲__門，本科__門），因甲方自身原因，因故不能參加考試或者中途退出學(xué)習(xí)的，不予退款。

第三條???甲方在報名時向乙方提供本人的考籍號，以及當(dāng)?shù)販?zhǔn)確有效的查分方式，甲方如在20__年10月的全國高等教育自學(xué)考試中有課程經(jīng)乙方輔導(dǎo)，完全按照乙方制訂的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)并完成并上交所有模擬試題但未通過者，經(jīng)乙方核實，可以選擇：

（1）?乙方向甲方退還100元/科。

（2）甲方可免費重修一次同等級，同科目的課程（論文除外）。

第四條???甲方要妥善保管乙方提供的輔導(dǎo)計劃、書籍/教材、光盤、模擬試題及分析與解答、電子資料等，如有遺失或損壞，乙方不再提供。如果甲方需要乙方提供，則需加收成本費和手續(xù)費。

第五條?甲方不得在任何場合公開自己在csai網(wǎng)站的注冊用戶名，或公布自己是csai的學(xué)員。否則，乙方有權(quán)取消甲方的學(xué)員資格，單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導(dǎo)。

第六條???甲方不得將乙方的輔導(dǎo)資料/教材、乙方批改的作業(yè)、甲方在考試輔導(dǎo)答疑區(qū)域的帳號和密碼等作任何復(fù)制和向第三方提供。若甲方違反上述約定，必須賠償由此給乙方帶來的經(jīng)濟損失。且乙方有權(quán)單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導(dǎo)。

第七條???因不可抗力或者其他意外事件，使得本協(xié)議的履行不可能、不必要或者無意義的，任一方均可以解除本協(xié)議。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協(xié)議、解除或遲延履行本協(xié)議的，應(yīng)將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應(yīng)的證明。訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無法履行的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更本協(xié)議相關(guān)內(nèi)容或者終止協(xié)議的履行。

第八條?本協(xié)議經(jīng)雙方簽字即生效并立即執(zhí)行，有效期至20__年10月27日為止（輔導(dǎo)有效期至???20__年10月27日為止）。本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方簽字：???????????乙方代表簽字：

聯(lián)系電話：???????????聯(lián)系電話：

傳真：

傳真：

身份證號：???????????聯(lián)系地址：

聯(lián)系地址：

郵政編碼：??????????????郵政編碼：

年?月?日????????????年?月?日

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會及感悟三

第一步 個人填報信息后經(jīng)接收單位提交：

登錄網(wǎng)站，進入“網(wǎng)上辦事”--“網(wǎng)上申辦”--“深圳市人才引進測評與申報系統(tǒng)網(wǎng)址：在個人用戶登錄處注冊個人帳戶。通過個人用戶登錄系統(tǒng)選擇“接收畢業(yè)生”，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫個人信息(戶口遷入公司的遷入地行政區(qū)域：南山區(qū);遷入地登記機關(guān)：粵海派出所，以單位方式申報，單位名稱：深圳華森建筑與工程設(shè)計顧問有限公司)，填報完成后，點擊“保存”--點擊“按當(dāng)前填報信息測評”，點擊選擇符合的政策條款和接收單位后提交。信息填報后，需跟接收單位經(jīng)辦人聯(lián)系，經(jīng)單位審核后，由單位經(jīng)辦人在人才引進申報系統(tǒng)提交。

第二步 快遞以下書面材料至單位經(jīng)辦人

(一)畢業(yè)生推薦表和成績單(收原件)

畢業(yè)生推薦表和成績單由畢業(yè)生的畢業(yè)院校出具，不得擅自涂改。畢業(yè)生推薦表(貼照片)須加蓋學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門公章，成績單須加蓋學(xué)校教務(wù)處或者所在院系公章。

(二)畢業(yè)證和學(xué)位證原件和復(fù)印件(申報時已畢業(yè)的需提供原件;還未畢業(yè)時，則無需提供)

(三)身份證及戶口簿(戶口首頁及本人頁或戶籍證明)復(fù)印件

(四)結(jié)婚證(已婚提供)、《深圳市計劃生育證明》(已孕/已育提供)

(五)《畢業(yè)生情況一覽表》打印手寫(詳見附件)

第三步 辦理畢業(yè)生《高等院校畢業(yè)生接收函》

單位經(jīng)辦人提交書面材料到深圳人社局(7個工作日出審批結(jié)果)，深圳人社局審批通過后，打印《高等院校畢業(yè)生接收函》，并聯(lián)系畢業(yè)生簽收。

第四步 辦理畢業(yè)生派遣手續(xù)

畢業(yè)生憑《高等院校畢業(yè)生接收函》到畢業(yè)院校辦理《全國普通高等學(xué)校本?？?研究生)畢業(yè)生就業(yè)報到證》，到戶籍地辦理《戶口遷移證》(有效期一個月)(不涉及遷戶的深圳戶籍畢業(yè)生不需辦理遷移證)。

第五步 辦理報到手續(xù)

畢業(yè)生提供畢業(yè)證、學(xué)位證、《全國普通高等學(xué)校本?？?研究生)畢業(yè)生就業(yè)報到證》、《戶口遷移證》(深圳戶籍提供戶口本)，自行至深圳市人才市場(地址：深圳市羅湖區(qū)寶安北路深圳人才市場大廈6樓)辦理報到手續(xù)。

報到后，畢業(yè)生領(lǐng)取《深圳市人力資源和社會保障局普通高等院校大中專畢業(yè)生介紹信》、《深圳市入戶人員信息卡》、《“農(nóng)轉(zhuǎn)非”指標(biāo)卡》(在深辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”畢業(yè)生)。(畢業(yè)生須在《普通高等院校畢業(yè)生接收函》規(guī)定的報到時限內(nèi)辦理報到手續(xù)。并在《深圳市入戶人員信息卡》備注入戶時間內(nèi)辦理入戶手續(xù)。)

第六步

①畢業(yè)生持以上入戶資料到南山公安分局行政服務(wù)大廳辦理入戶審核，地址：南山大道3020號戶

政業(yè)務(wù)受理大廳，公交車337路，站點：南頭②，再步行至南山公安分局);

②到粵海派出所辦理入戶。(粵海派出所地址：深圳市南山區(qū)學(xué)府路95號，公交車m209

路從南山中心區(qū)總站至桂廟新村公交站下車;需重辦身份證，請帶身份證照片回執(zhí)及照片)

第七 步 手續(xù)事項

入戶手續(xù)完成后，畢業(yè)生自行保管戶口卡原件、將《深圳市人力資源和社會保障局普通高等院校大中專畢業(yè)生介紹信》存放至人事檔案。

重要提示：

1、關(guān)于“農(nóng)轉(zhuǎn)非”問題

原則上農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生不在深圳辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)。

根據(jù)國家、省普通高等學(xué)校學(xué)生辦理戶口問題相關(guān)規(guī)定，農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生應(yīng)在戶籍地辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。在深圳辦理畢業(yè)生接收的農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生，系統(tǒng)填報信息時應(yīng)填寫“非農(nóng)業(yè)”，待取得畢業(yè)生接收函后，在戶籍地辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。

如確認(rèn)戶籍地有政策規(guī)定不予辦理畢業(yè)生“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)的，系統(tǒng)填報信息時應(yīng)填寫“農(nóng)業(yè)”，由市、區(qū)人力資源部門向發(fā)改部門申請辦理。

2、關(guān)于“準(zhǔn)予遷入證明”問題

深圳市公安部門不辦理《準(zhǔn)予遷入證明》。

入學(xué)時未將戶口遷入學(xué)校的畢業(yè)生，落實工作單位的，憑省畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的《就業(yè)報到證》和用人單位主管部門的接收證明，直接辦理《戶口遷移證》，工作單位所在地公安機關(guān)不需發(fā)《準(zhǔn)予遷入證明》。

3、如 “畢業(yè)院校”及“專業(yè)”未在系統(tǒng)已列出范圍之內(nèi)，可自行進行編輯錄入，畢業(yè)院校名稱須與畢業(yè)證加蓋的畢業(yè)學(xué)校公章一致。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會及感悟四

x學(xué)院x5年繼續(xù)招收成人高等教育高中起點升大專學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后可獲得國家承認(rèn)的大學(xué)?？茖W(xué)歷。本校成人高等教育?？茖哟握猩鶠樗囆g(shù)類專業(yè)，具體專業(yè)簡介及招生情況如下：

一、招生專業(yè)

1.藝術(shù)設(shè)計(藝術(shù)設(shè)計)

◆學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

◆培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)及商品營銷領(lǐng)域需要的各類應(yīng)用型人才，使學(xué)生具備完整的專業(yè)理論知識和較強的實踐操作能力。從事設(shè)計、產(chǎn)品策劃、紙樣技術(shù)、材料選擇與開發(fā)、展示與陳列、市場管理與營銷、零售管理等各類工作。

◆主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、圖案基礎(chǔ)、女裝設(shè)計、效果圖、女裝結(jié)構(gòu)、女裝紙樣與工藝、材料學(xué)、成衣生產(chǎn)技術(shù)、立體裁剪、服飾手工藝、cad應(yīng)用等。

2.裝潢藝術(shù)設(shè)計

◆學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

◆培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域的高級應(yīng)用型專業(yè)人才，培養(yǎng)學(xué)生具備較強的設(shè)計實踐能力。著重學(xué)習(xí)平面設(shè)計、廣告設(shè)計、信息設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等綜合設(shè)計和應(yīng)用知識，使學(xué)生具有良好的視覺設(shè)計及數(shù)字媒體平面設(shè)計能力，以適應(yīng)現(xiàn)代信息傳達的發(fā)展要求和社會需求。主要從事出版印刷、企業(yè)形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計等多方面的工作。

◆主要課程：廣告設(shè)計、書籍整體設(shè)計、商業(yè)插圖設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計軟件應(yīng)用、攝影、構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機二維及三維軟件設(shè)計及應(yīng)用等。

二、報考條件

1.國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會其他人員;

2.報考高起專的考生應(yīng)具有高中畢業(yè)文化程度。

三、招生情況及收費標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

學(xué)習(xí)形式

學(xué)制

收費標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)加試科目

07601

藝術(shù)設(shè)計

(藝術(shù)設(shè)計)

業(yè)余

2.5年

3480元/年

1.素描

2.色彩

07603

裝潢藝術(shù)設(shè)計

四、考試科目及時間

參加全國成人高校招生統(tǒng)一考試和我校組織的專業(yè)加試。

1.全國統(tǒng)考考試科目：數(shù)學(xué)、語文、英語，其中數(shù)學(xué)成績不計入總分;

統(tǒng)考考試時間：x5年10月24、25日。

2.專業(yè)加試科目：素描、色彩;

專業(yè)加試時間：x5年10月7日。

五、錄取原則

藝術(shù)類專業(yè)錄取是在專業(yè)課考試及文化課考試合格的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)加試成績從高到低擇優(yōu)錄取。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會及感悟五

隨著科技日新月異的發(fā)展和電腦無孔不入的應(yīng)用.高等數(shù)學(xué)課程作為一種數(shù)學(xué)工具的功能正在逐步縮減.但作為一種思維方法的載體的功能(例如訓(xùn)練學(xué)生辯證思維、邏輯推理、發(fā)現(xiàn)同題及分析同題的能力)卻愈顯風(fēng)采。一個多元線性方程組如何去解?我們可以交給電腦去完成，只要會正確使用數(shù)學(xué)軟件。但一個實際問題如何通過數(shù)學(xué)建模轉(zhuǎn)化為一個數(shù)學(xué)同題，除了必須具備許多綜合的知識，還需要具備一定的分析推理能力，這種素質(zhì)自然可以通過生活來積累，但如果能夠通過象高等數(shù)學(xué)這樣的課程作為載體來進行系統(tǒng)訓(xùn)練，將是事半功倍的。

以往對工科學(xué)生來講，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)比較偏重于計算方法的訓(xùn)練，例如，如何計算極限，計算導(dǎo)數(shù)，計算積分，通過熟練掌握計算方法來加深對概念的理解，這是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的一條捷便之徑。但是從二十一世紀(jì)更加需要創(chuàng)新人才的觀點看，從高等數(shù)學(xué)的概念中直接去提煉一種分析推理能力及實際應(yīng)用能力，將是更加重要的。(當(dāng)然，在改革的力度還未到位時，由于教學(xué)要求及教材等原因.學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)并不能僅偏重于概念，對基本的計算方法必須熟練地掌握。如今就如何學(xué)好高等數(shù)學(xué)的基本概念。提出一些拙見供同學(xué)參考。

1)從正反兩個層面理解概念

我們觀察一個物體，如果僅僅通過平視去進行，那么對這個物體的認(rèn)識往往是局部的，甚至是扭曲的，只有從正視、俯視、側(cè)視的多角度去觀察與綜合，方能得到物體正確的空間定位。觀察事物尚且如此，要理解一個抽象的概念，如果只有單向的思維方法，肯定只能淺嘗輒止.只有從正反兩個方向去透視概念，才能較深地抓住概念中一些本質(zhì)的東西。這里所說的正方向思維應(yīng)該包含幾層意思：一是概念的定義是如何敘述的，二是概念所尉帶的條件是必要的.還是充分的?三是概念產(chǎn)生的實際背景是什么?這里所說的反方向思維又應(yīng)該包含兩層意思：一是對一個概念的否定是怎樣表達的?二是如果錯誤的理解了概念中的一些條件會導(dǎo)致什么樣的錯誤結(jié)果。

2)學(xué)與問

古人說.學(xué)起于思，思源于疑，這話道出了做學(xué)問的過程中發(fā)現(xiàn)問題提出問題的重要性。高等數(shù)學(xué)的講課進程一般都比較快的，課堂上講的內(nèi)容不能完全聽懂是正常的現(xiàn)象，同題在于聽不懂看不懂的內(nèi)容是隨意放棄呢還是努力請教老師請教同學(xué)直到學(xué)懂為止。如果輕易放棄.時間一長就會失去學(xué)習(xí)的信心，所以一定要以鍥而不舍的精神邊學(xué)邊問。不過這樣的提問還只是被動的，主動的提問應(yīng)該是自己在學(xué)習(xí)過程中去發(fā)現(xiàn)同題。如何才能

發(fā)現(xiàn)問題呢?首先要提倡自學(xué)，在自己預(yù)習(xí)教材(也鍛煉了一種自學(xué)能力)的過程中很容易發(fā)現(xiàn)不懂的同題，帶著同題再去聽課就會有的放矢。其次是聽課之后做習(xí)題之前要認(rèn)真復(fù)習(xí)消化課上的內(nèi)容，只要積極地開動腦筋，從中是會發(fā)現(xiàn)很多問題的，在這個較深層次上發(fā)現(xiàn)問題又去解決問題(可以通過同學(xué)與老師的幫助)，那么分析問題的能力就會有一個質(zhì)的提高。

3)做習(xí)題與想習(xí)題

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不做習(xí)題是絕對不行的.因為耐概念究竟理解與否檢驗的最后關(guān)口是習(xí)題。一道習(xí)題不會做或者做錯了，肯定是某些概念投有消化好，帶著習(xí)題再來復(fù)習(xí)理解概念，拄往會摩擦出新的思想火花。學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的過程中，我們不主張采用中學(xué)的題海戰(zhàn)，但對每道習(xí)題不但要弄懂正確的解法，而且盡量要考慮能否有多種解法。這還不夠，進一步的思考是一些似是而非的錯誤解法究竟錯在哪里?必定是對概念理解的偏差才導(dǎo)致的錯誤結(jié)果.經(jīng)過又一次正反兩個層面的開掘.思考深入了，學(xué)習(xí)的興趣也會逐步培育起來。

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會及感悟六

用人單位接收函

福建農(nóng)林大學(xué)____________學(xué)院：(由各學(xué)院分別填寫本院名稱，打印)

貴院20__屆_____________學(xué)歷___________________________專業(yè)畢業(yè)生____________________被我單位錄用接收。特此證明。 用人單位全稱(蓋章)：

畢業(yè)生簽名：

年 月 日______________________________________________________________學(xué)院存根

用人單位接收函

福建農(nóng)林大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心：

貴校20__屆____學(xué)院(由各學(xué)院分別填寫本院名稱，打印)__________學(xué)歷________________專業(yè)畢業(yè)生________________被我單位錄用接收。特此證明。

用人單位全稱(蓋章)：

畢業(yè)生簽名：

年 月 日

附：用人單位聯(lián)系方式單位具體地址 郵政編碼 單位隸屬 □中屬 □省屬 □設(shè)區(qū)市屬 □縣(市、區(qū))屬 □縣以下(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、居委會等) 單位類別 □黨政機關(guān) □科研設(shè)計單位 □高等教育單位 □中等、初等教育單位 □醫(yī)療衛(wèi)生單位 □艱苦行業(yè)事業(yè)單位 □其它事業(yè)單位 □公有制企業(yè)單位 □非公有制企業(yè)單位 □艱苦行業(yè)企業(yè) □部隊 □農(nóng)村建制村 □城鎮(zhèn)社區(qū) □社會團體 □民辦非企業(yè) □其他 單位聯(lián)系電話 聯(lián)系人

描寫高等代數(shù)高志讓心得體會及感悟七

全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書

畢業(yè)生________________________________

用人單位________________________________

學(xué)校名稱________________________________

國家教育部高校學(xué)生司制表

按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：

一、畢業(yè)生應(yīng)按國家規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。

凡取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約，未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。

三、學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)計劃，報國家教育部批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)輸派遣手續(xù)。

四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣，本協(xié)議有特殊要求，原則上應(yīng)在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。

五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議書的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。

三方都應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議，若有一方提出變更協(xié)議，須征得另兩方同意志違約，并由違約方向另兩方各交納違約金1000-20__元。

七、本協(xié)議一式四份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)院、學(xué)校畢辦各執(zhí)一份，復(fù)印無效。

畢業(yè)生情況及意見

姓名性別年齡民族

政治面貌培養(yǎng)方式健康狀況

專業(yè)學(xué)制學(xué)歷

家庭地址

應(yīng)聘意見：

畢業(yè)生簽名：______年____月____日

用人單位情況及意見

單位名稱

郵政編碼及詳細地址

聯(lián)系人聯(lián)系電話

檔案轉(zhuǎn)寄單位名稱、詳細地址及郵編

用人單位意見：

簽章

______年____月____日用人單位上級主管部門意見：

(有用人自主權(quán)的單位此欄可略)

簽章

______年____月____日

學(xué)校意見

學(xué)校通訊地址聯(lián)系電話郵政編碼

學(xué)院意見：

簽章

______年____月____日學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：

簽章

______年____月____日