體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新誠(chéng)信高效合作共贏心得體會(huì)和感想一

誠(chéng)信，在我等日常生活或做人待事中是必不可少的。

還記得_年級(jí)的那次英語(yǔ)小測(cè)試上，我是真地感受到了誠(chéng)信的重要。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我小跑來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始答題了，我便急急忙忙坐下，奮筆疾書(shū)起來(lái)。我的筆頭如一只飛快奔跑的獅子，翻、跳、躍、繞過(guò)每一道阻礙，縱身一跳——“碰!”我的“獅子”一頭撞在一塊“大石頭”上，撞得七竅流血，渾身抽搐。怎么了?我停下濕乎乎的笑尖，猛然發(fā)現(xiàn)半路殺出個(gè)“程咬金”，單詞拼寫?我霎時(shí)間頓住了，完了，這幾天忘了要考試了，都忘記復(fù)習(xí)了。嗯?對(duì)呀，昨天的聽(tīng)寫紙上記得有這個(gè)詞，要不要看一看呢?我可以假裝翻書(shū)包，看一下就好了。我想著，手已然伸進(jìn)了書(shū)包中，突然間，我的眼中仿佛出現(xiàn)了媽媽與老師對(duì)我豎起的大拇指，以及拿著滿分卷的我的虛偽的笑容。不，我可以，《論語(yǔ)》都在讀，怎么可以違背“誠(chéng)信之道”呢?

我將手縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)眼心中的惡念已煙消云散。

答完卷，走出教室，內(nèi)心無(wú)比舒暢，體內(nèi)收獲著誠(chéng)信所帶來(lái)的果實(shí)。

也許，這正是應(yīng)了曾子的那句名言：“君子有大道，必誠(chéng)信以得之。”他正是這么說(shuō)的，也是那么做的。

《曾子殺豬》的故事大家都一定不算生疏：曾子的妻子要去菜場(chǎng)，她的兒子喊著也要去，妻子哄篇他說(shuō)：“等會(huì)兒讓你爹殺豬給你吃。”這后，曾子果然宰了豬，妻子說(shuō)他太忠厚，他卻說(shuō)：“小孩子還在成長(zhǎng)之中，不可對(duì)他無(wú)誠(chéng)信?！痹诠适轮校诱鞘┬辛苏\(chéng)信的道義，即使是對(duì)妻與兒。其實(shí)，就算他不去殺豬，兒子頂多也是哭哭鬧鬧而已，但他沒(méi)有這樣做，他的心中有一種不可積污的信念，相信做人誠(chéng)信，可以在人們眼中留下好的印象，信心靈不染上污點(diǎn)，做一個(gè)盡可能仁義的人。正如后人對(duì)他的誠(chéng)信的高尚評(píng)價(jià)。

如今，誠(chéng)信的事例也層出不窮。這是一條傳得很火的新聞：“江西八旬老人的誠(chéng)信人生”——他拾荒25年，緊衣縮食，替亡子還債30萬(wàn)元……也許，就是他心中誠(chéng)信的觀念支持著他吧!所以，誠(chéng)信，金錢豈能與之比;誠(chéng)信，面貌豈能與之比;誠(chéng)信，地位豈能與之比……誠(chéng)信之貴，所謂至高無(wú)上之精神也……

…………

如果你天生誠(chéng)信，那么請(qǐng)去維持，如果你缺乏誠(chéng)信，那么，就更好地完善自己吧!

最新誠(chéng)信高效合作共贏心得體會(huì)和感想二

風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華!時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來(lái)了期末考試。

自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信?！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。長(zhǎng)虹學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比大山還重?？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。

誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜。

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！庇辛嘶鸸猓拍苷樟梁诎?，有了誠(chéng)信，才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁，“山無(wú)脊梁，要塌方;虎無(wú)脊梁，莫稱王;人無(wú)脊梁，別做人，做個(gè)飯袋，裝米糧。”“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”，我誠(chéng)信，所以我美麗;我誠(chéng)信，所以我自豪。真誠(chéng)希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!

也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn)，你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無(wú)縹緲的，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!

可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過(guò)輝煌過(guò)，而事實(shí)呢?到了最后你誰(shuí)也沒(méi)有騙到，誰(shuí)也沒(méi)有受到傷害，你只是在以“誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試”的氛圍里扮演著那最為可笑的小丑，你一直以為自己很聰明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑!在拿自己的人生開(kāi)玩笑!你就在大家的身邊用那虛偽的永遠(yuǎn)都不會(huì)真實(shí)的賤賣一點(diǎn)點(diǎn)的掩埋自己，欺騙自己，到最后你只會(huì)在親人的失望，老師的嘆息，同學(xué)的歧視下慢慢逝去。

試問(wèn)：你甘心愿意自欺欺人，自食惡果嗎?

你肯甘心承認(rèn)你自己就比別人差，比別人失色嗎?

你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗，看到丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎?

我相信我們都會(huì)說(shuō)“不!”都不會(huì)接受!因?yàn)槲覀兌伎释軌蛲ㄟ^(guò)自己的努力綻放專屬自己的人生七彩之花!

最新誠(chéng)信高效合作共贏心得體會(huì)和感想三

擁抱誠(chéng)信，活得真實(shí)，是一種生活的挑戰(zhàn)。

塵緣難盡，我們無(wú)以超拔;物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心 愛(ài)，偏偏顧左右而言他;一顰一笑，誰(shuí)都難吃準(zhǔn)其中的真意。誠(chéng)信就這樣被我們隨意地拋灑，真實(shí)就這樣被我們肆意地踐踏。那位過(guò)河的年輕人面對(duì)險(xiǎn)境、拋棄誠(chéng)信 的行為，恰恰說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信的貶值。

清晨，當(dāng)你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時(shí)候，換來(lái)的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語(yǔ)，你這時(shí)感嘆的便是誠(chéng)信交 流的艱難;當(dāng)你與好友圍坐一團(tuán)，暢然舒懷，盡敘友情時(shí)，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時(shí)悲傷的 便是誠(chéng)信的進(jìn)退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠(chéng)信的荒涼。

然而，卻常常有一種敗北的感覺(jué)襲上人們的心頭。因?yàn)槲覀儺吘拐鎸?shí)地明理：?jiǎn)螁螕碛胸?cái)富、美貌、榮譽(yù)和才學(xué)，生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂(lè)園。

讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你耳畔吟唱，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

用心靈呼喚誠(chéng)信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。

用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。

呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛!

最新誠(chéng)信高效合作共贏心得體會(huì)和感想四

關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義誠(chéng)信價(jià)值體系的提案

分辦：發(fā)展改革委教育部中央文明辦

提案形式：個(gè)人提案

第一提案人：蔡建國(guó)

內(nèi)容：

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是維系社會(huì)正常發(fā)展的重要準(zhǔn)則，也是社會(huì)主義和諧社會(huì)題中應(yīng)有之義。誠(chéng)信教育不僅對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧價(jià)值觀有著重要的參考意義，而且對(duì)于整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及社會(huì)中人與人之間的良性互動(dòng)有著重要的意義。

然而，在當(dāng)前由于社會(huì)誠(chéng)信價(jià)值觀的缺失，導(dǎo)致了越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題，這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)地解決，對(duì)于我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不利。例如，近些年社會(huì)上時(shí)有發(fā)生的食品安全問(wèn)題，各類金融詐騙問(wèn)題，以及大學(xué)生考試作弊問(wèn)題等，這些問(wèn)題無(wú)一例外地都在挑戰(zhàn)著我國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的底線，也在不斷沖擊著社會(huì)生活中人與人之間的信任和溝通。鑒于此，我們當(dāng)前迫切需要加強(qiáng)社會(huì)主義誠(chéng)信價(jià)值觀的建設(shè)。構(gòu)建社會(huì)主義誠(chéng)信價(jià)值規(guī)范體系，我們提出以下幾個(gè)建議：

一、加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)與自律。盡管社會(huì)發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)在社會(huì)誠(chéng)信價(jià)值觀缺失過(guò)程中起到一定的影響，但是內(nèi)因還是主要原因。只有每個(gè)社會(huì)個(gè)體在主觀上加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，養(yǎng)成誠(chéng)信自律精神，才能在根本上構(gòu)建整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信價(jià)值規(guī)范體系。

二、加大對(duì)社會(huì)失信現(xiàn)象的打擊和懲處力度。國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)該進(jìn)一步加大對(duì)社會(huì)失信現(xiàn)象的打擊懲處力度，用法律和規(guī)范的手段為整個(gè)社會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧的人與人之間的溝通環(huán)境。

三、努力構(gòu)建誠(chéng)信型社會(huì)，積極探索社會(huì)誠(chéng)信教育新模式，塑造良好的社會(huì)氛圍。全社會(huì)應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)，在全社會(huì)范圍內(nèi)形成一種誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚。同時(shí)，在全社會(huì)營(yíng)造出誠(chéng)信價(jià)值觀念的濃厚氛圍，不斷總結(jié)出社會(huì)誠(chéng)信教育的新模式。

四、各級(jí)學(xué)校也應(yīng)合力探索誠(chéng)信教育方法，建立健全誠(chéng)信機(jī)制。學(xué)校教育首先要將誠(chéng)信建設(shè)擺在更高的位置，從思想上重視起來(lái)，進(jìn)而逐漸融入到日常教學(xué)生活中去。其次，各層次的教學(xué)單位也應(yīng)借助廣播、校報(bào)等多種方式加以宣傳引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受并選擇道德誠(chéng)信。再次，學(xué)校還應(yīng)嘗試通過(guò)行之有效的制度機(jī)制規(guī)范學(xué)生的行為，建立誠(chéng)信檔案，建立師生間、學(xué)生間的互評(píng)機(jī)制。

最新誠(chéng)信高效合作共贏心得體會(huì)和感想五

古人云：“君子一言，駟馬難追?！边@句話的意思：一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。這句話告訴我們要說(shuō)話算話，做個(gè)誠(chéng)信的人。

有一次，我借了朋友的書(shū)，說(shuō)好在第二天中午去把書(shū)還給她?？墒牵咸旆槺确瓡?shū)還快，到了第二天，天空卻下起了傾盆大雨。望著屋外，我頓時(shí)懵了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著我的頭，問(wèn)我怎么回事。

“我答應(yīng)去給同學(xué)送書(shū)，天卻下雨了?！蔽覑瀽灢粯?lè)地說(shuō)。

“答應(yīng)了別人的事，一定要去做?！眿寢屨f(shuō)著，遞給我一雙膠鞋讓我換上，媽媽還去找了一個(gè)塑料袋把書(shū)裝進(jìn)去裹好。

“雨下得這么大，你一個(gè)人去不安全，媽媽陪你去?！眿寢尳o我一把雨傘，她自己也撐了一把傘，我們開(kāi)始上路了。

朋友家離我家有二里多路，由于道路沒(méi)有硬化，路面坑坑洼洼泥濘不堪，我們是深一腳淺一腳向前艱難地邁進(jìn)。

一不小心，我腳下一滑，跌倒到地上，手里的傘飛得老遠(yuǎn)?！皨專蝗グ?我們回家。”我坐在地上哇哇大哭起來(lái)。

“不行，繼續(xù)走?！眿寢屜劝褌闶捌饋?lái)，緊接著把我從地上拉起來(lái)。

“等天晴再去送，行不行?”我哭著向母親哀求道。

“那怎么能行呢?誠(chéng)信是做人的最基本的道德準(zhǔn)則。商鞅為了取信于民，南門立木;曾子為了得到他兒子的信任，把家里的豬殺了;韓信為了取信于曾幫助他的老婆婆，把她當(dāng)親生母親一樣供養(yǎng);華盛頓為了取信于父親，承認(rèn)櫻桃樹(shù)是他砍的;宋慶齡為了取信于同學(xué)，冒雨赴約……”母親沒(méi)有再說(shuō)下去，只是平靜地看著我。

我懂得了母親的話，古今中外的人都把誠(chéng)信當(dāng)成做人、理事的根本。我是中華文明的傳承人，更應(yīng)該明白，誠(chéng)信是人最寶貴的品質(zhì)，無(wú)論什么時(shí)候都不能丟。想到此，我的腳步變得輕快起來(lái)，緊緊地拉住母親的手，向同學(xué)家奔去。