從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

描寫改革要勇闖深水區(qū)心得體會(huì)如何寫一

作為基層單位，應(yīng)該充分分析形勢(shì)，認(rèn)清機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從目前的形勢(shì)來看，今年建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加殘酷，央企依然以其優(yōu)越的資源優(yōu)勢(shì)和雄厚的綜合實(shí)力，占據(jù)市場(chǎng)主要份額，不斷壓縮市政集團(tuán)的生存空間。

今年，是國企改革的提速年。這一次三個(gè)企業(yè)合并重組，成立武漢生態(tài)環(huán)境投資發(fā)展集團(tuán)事關(guān)黨中央提出的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一--污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，以及習(xí)近平總書記非常關(guān)心的長(zhǎng)江大保護(hù)戰(zhàn)略貫徹落實(shí)。公司目前以污水處理、城市道路和公共交通、環(huán)境衛(wèi)生和垃圾處理等為重點(diǎn)。但是生態(tài)文明建設(shè)還是一塊短板。生態(tài)環(huán)保投資占全市城建投資的比重還不高，下一步一定會(huì)加快生態(tài)環(huán)保投資力度。

企業(yè)需要壯大成長(zhǎng)需要轉(zhuǎn)型升級(jí)，本地市場(chǎng)有一定的局限性。進(jìn)一步拓展外埠市場(chǎng)，擴(kuò)大現(xiàn)有的市場(chǎng)份額，全力搶占新興市場(chǎng)，突破市外市場(chǎng)，由此才能建立和完善更高層次的市場(chǎng)格局。

除了抓好項(xiàng)目建設(shè)，還應(yīng)該弘揚(yáng)“五個(gè)特別”企業(yè)精神、火神山精神和“三千”經(jīng)營作風(fēng)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織橋梁紐帶作用，廣泛開展豐富多彩的職工文化活動(dòng)，為堅(jiān)決奪取疫情常態(tài)化防控與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“雙勝利”營造強(qiáng)勁的輿論場(chǎng)和正能量。在企業(yè)重組與堅(jiān)決奪取疫情防控與全年目標(biāo)任務(wù)完成“雙勝利”及“十四五”期間，基層單位更要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，做企業(yè)文化宣傳工作。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要迅速召開班子會(huì)、中心組學(xué)習(xí)、支部主題黨日等，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)好市委關(guān)于做好本次改革工作及精神和要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做好宣傳、解釋工作，確保會(huì)議精神全面、完整、深入、細(xì)致地傳達(dá)到每一位職工，引導(dǎo)職工理解改革、支持改革，強(qiáng)化國企職工政治擔(dān)當(dāng)，形成改革合力，共同推進(jìn)新集團(tuán)公司健康發(fā)展。二是全體干部職工要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)政治理論，提升發(fā)展站位；學(xué)生態(tài)文明建設(shè)理論與技術(shù)，學(xué)現(xiàn)代企業(yè)管理理念與機(jī)制創(chuàng)新，提高宏觀思維能力和履職盡責(zé)水平。要對(duì)標(biāo)國際、國內(nèi)一流企業(yè)，盡快打造國內(nèi)一流的生態(tài)環(huán)境治理、設(shè)計(jì)、投資、建設(shè)、運(yùn)營和市政設(shè)計(jì)施工城市全生命周期綜合運(yùn)營商，不斷提升核心技術(shù)、核心人才、核心競(jìng)爭(zhēng)力。

要守牢守穩(wěn)紅色陣地。我們的紅色陣地在哪里，就在我們的項(xiàng)目工地上。要以市屬國企落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制試點(diǎn)為抓手，夯實(shí)思想根基，強(qiáng)化典型引路，發(fā)揮黨建帶動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)作用，讓黨旗飄揚(yáng)在項(xiàng)目一線，將工地打造成宣傳黨的主張、團(tuán)結(jié)職工群眾、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的紅色陣地。要堅(jiān)持黨建帶群建，團(tuán)結(jié)動(dòng)員職工群眾圍繞企業(yè)改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營建功立業(yè)。

要加強(qiáng)抓落實(shí)的意識(shí)。要緊盯全年目標(biāo)任務(wù)，把搶時(shí)間、趕進(jìn)度的要求落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)上，交通學(xué)校還建工程要爭(zhēng)分奪秒，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，爭(zhēng)取在12月順利完工。要強(qiáng)化全局意識(shí)，做到整體聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)，心往一處想，勁往一處使，以“干成事”作為衡量工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，不到進(jìn)度不罷休、不見成效不罷休、不達(dá)目的不罷休，合力推動(dòng)工作實(shí)現(xiàn)新突破。

作為機(jī)施人，要擔(dān)起責(zé)任和使命。毛澤東同志說過：“我們是為著解決困難去工作、去斗爭(zhēng)的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志?！闭f的就是要敢于碰硬，要有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平同志擔(dān)任總書記后，明確提出要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。他多次在不同場(chǎng)合明確表達(dá)和鄭重強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)，要求要“努力造就一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍”，把“敢于擔(dān)當(dāng)”作為好干部標(biāo)準(zhǔn)之一。

對(duì)重點(diǎn)工作和目標(biāo)任務(wù)，要進(jìn)一步明確責(zé)任主體，明確時(shí)間進(jìn)度，加強(qiáng)跟蹤督辦，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施，做到件件有落實(shí)、事事有回音、步步見實(shí)效。特別是作為黨員干部要親自抓、帶頭做好示范。

黨課講稿：努力踐行新時(shí)代的使命與擔(dān)當(dāng)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為基層黨員講黨課，既是《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》的明確規(guī)定，也是這次是“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體要求，更是我們局這么多年的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)做法。這次黨課的主題是：努力踐行新時(shí)代的使命與擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上把“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”作為總要求，把“干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)”明確為目標(biāo)任務(wù)之一，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為。今天，我們結(jié)合新時(shí)代xx的責(zé)任和使命，圍繞擔(dān)當(dāng)這一主題來上這堂黨課，很有意義，也很有必要。

下面，我結(jié)合近期主題教育中學(xué)習(xí)和調(diào)研情況，同大家交流一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。

描寫改革要勇闖深水區(qū)心得體會(huì)如何寫二

20世紀(jì)70年代世界風(fēng)云變幻，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，而美國依靠科技革命成為世界頭號(hào)霸主。相比繁華的東京和電視普及率高達(dá)70%的美國。彼時(shí)的中國剛剛結(jié)束了文化大革命，各行各業(yè)百廢待興，群眾生活水平低下，連最基本的衣食住行都無法保障。十年的浩劫給國家和人民帶來了巨大的損失，用小平同志的話來說：“整個(gè)政治局面是一個(gè)混沌狀態(tài)；整個(gè)經(jīng)濟(jì)情況來實(shí)際上是處于緩慢發(fā)展和停滯狀態(tài)?！笔澜绶秶鷥?nèi)掀起的新科技革命正推動(dòng)著世界經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展，與此同時(shí)，和平與發(fā)展也逐漸成為世界的兩大主題，各國之間合作的領(lǐng)域也在進(jìn)一步擴(kuò)大。中國此時(shí)在科技經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域已經(jīng)和國際先進(jìn)水平差距逐步擴(kuò)大，面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力隨時(shí)都有被淘汰的可能。如果把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國比作一列火車那么這列火車到了1978年已經(jīng)負(fù)重難行，必須開辟和修建新的軌道來尋求突破。

正是在這樣的歷史背景下，各界有志之士迫切地期盼改革，并在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上掀起了一陣關(guān)于“真理檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”討論的熱潮，為后來改革開放事業(yè)思想的突圍掘開了第一個(gè)思想豁口。1978年12月18日小平同志領(lǐng)導(dǎo)召開了黨的十一屆三中全會(huì)批判了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，確定了“解放思想，實(shí)事求實(shí)”的黨的指導(dǎo)方針。把黨和國家的工作重心從階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。富有遠(yuǎn)見地提出了對(duì)黨和國家各個(gè)方面工作進(jìn)行改革的任務(wù)。開辟了中國特色社會(huì)主義道路，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展時(shí)期的偉大轉(zhuǎn)折。改革開放的號(hào)令如一縷春風(fēng)吹拂過神州大地，給當(dāng)時(shí)沉悶壓抑的中國帶來了希望。

在距離北京1000多公里外的安徽省鳳陽縣小崗村一間破草屋里，18個(gè)農(nóng)民冒著坐牢的風(fēng)險(xiǎn)在一張契約上按下了血手印發(fā)誓分田到戶。而他們沒想到的是，這張不足百字的契約和18個(gè)紅手印成為了后來打響農(nóng)村改革開放的第一槍。持續(xù)了20多年的人民公社制度土崩開始瓦解，農(nóng)村生產(chǎn)力得到了解放。隨后小崗村的“家庭承包責(zé)任制”迅速推廣到全國，成功解決了全國人民的十分緊迫的吃飯問題。

1979年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，一座座城神話般地崛起，奇跡般地聚起座座金山。1979年中央正式批準(zhǔn)廣東，福建兩省實(shí)行特殊的對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策，邁開了改革開放的歷史腳步，對(duì)外開放成為中國的一項(xiàng)基本國策，中國的強(qiáng)國之路就此開始。

1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩蕩風(fēng)帆。1992年已經(jīng)退休的鄧小平又一次第二次來到珠海，在這里的深圳上海等地進(jìn)行視察并發(fā)表了著名的南方談話。提出了“堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖”，“發(fā)展才是硬道理”等論斷。南方談話深刻回答了長(zhǎng)期束縛人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問題，是把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到新階段的又一個(gè)解放思想，實(shí)事求是的宣言書。南方談話堅(jiān)定了中國改革開放的道路，對(duì)整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，成為繼十一屆三中全會(huì)以來的第二份宣言書，指引了中華民族沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的正確航線。

1997年9月12日至18日，中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)在北京舉行。這次大會(huì)在我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻召開，是一次承前啟后、繼往開來，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)定不移地沿著十一屆三中全會(huì)以來正確路線勝利前進(jìn)，動(dòng)員全黨和全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)的大會(huì)。

江澤民在會(huì)上作了題為《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)》的報(bào)告。大會(huì)首次使用“鄧小平理論”這個(gè)概念，把這一理論作為指引黨繼續(xù)前進(jìn)的旗幟。報(bào)告指出：建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化的基本目標(biāo)、基本政策，有機(jī)統(tǒng)一，不可分割，構(gòu)成黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)。這個(gè)綱領(lǐng)，是鄧小平理論的重要內(nèi)容，是黨的基本路線在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的展開，是這些年來最主要經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

世紀(jì)的前十年，是我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)、向第三步戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，建立比較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，是必須解決好的兩大課題。大會(huì)還就社會(huì)主義初級(jí)階段的所有制結(jié)構(gòu)和公有制實(shí)現(xiàn)形式，以及依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家等問題提出了新的論斷，指出：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。國有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化，非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。依法治國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長(zhǎng)治久安的重要保障。大會(huì)對(duì)如何實(shí)現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)第三部目標(biāo)作出進(jìn)一步規(guī)劃，提出了新的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，并對(duì)我國跨世紀(jì)發(fā)展作出戰(zhàn)略部署。

中共十五大的最大貢獻(xiàn)，是把鄧小平理論確立為全黨的指導(dǎo)思想，對(duì)于全黨、全國各族人民勝利實(shí)現(xiàn)20世紀(jì)末的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而在21世紀(jì)開創(chuàng)更加壯闊、更加輝煌的前程產(chǎn)生極其重大而深遠(yuǎn)的影響。

描寫改革要勇闖深水區(qū)心得體會(huì)如何寫三

帶者新課程改革濃濃的春意，沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映入我的視野。他告訴我人生的意義蘊(yùn)含在豐富的過程之中，特別是精神的價(jià)值。越是崇高的境界，越是純凈的層次，越是深藏于迂回曲折的過程里。比如登山，一個(gè)個(gè)臺(tái)階，是拖起你生命之峰的基石，一道道絕壁，是刺激你生命活力的養(yǎng)份，極頂?shù)娘L(fēng)光，只有在征服了過程的艱險(xiǎn)之后，才會(huì)具有勾人心魂的魅力。新課程改革讓我體會(huì)到了教學(xué)的生命過程。

一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動(dòng)新課改的順利進(jìn)行。

新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師，可見轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。先后召開了“課改的意義”、“課改中教師角色怎樣轉(zhuǎn)變”的交流會(huì)。使全體教師掌握了新課程改革的基本理論，并依據(jù)這些理論進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)施課程改革的教師也實(shí)現(xiàn)了舊教材，新理念、新方法。

二、開展課改實(shí)驗(yàn)、走進(jìn)新課改

一種全新的課堂教學(xué)形式展現(xiàn)在我們的面前，數(shù)學(xué)教學(xué)采取了提出問題——實(shí)驗(yàn)探索——引導(dǎo)觀察——分析推理——得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法。語文采取了嘗試“三步”教學(xué)法，先引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，動(dòng)手寫作要學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，然后進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)(帶著自己碰到的問題)，最后可模仿借鑒所學(xué)課文內(nèi)容修改自己的習(xí)作。傳統(tǒng)的教師泛泛講，學(xué)生被動(dòng)聽的局面已被生動(dòng)活潑的討論式，合作學(xué)習(xí)的方式所代替，教師的關(guān)注由單一的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。具體做法是：

1、確立一個(gè)思想，即“為學(xué)生一生的發(fā)展做準(zhǔn)備”的思想。

學(xué)生的發(fā)展，我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起，這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

當(dāng)一個(gè)人他要把想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí)，他才有動(dòng)力，有激情，而當(dāng)他想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí)，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ耄膭?lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。

隨著課改的深入，學(xué)生得到了前所未有的全面發(fā)展，在獲得知識(shí)、增加技能的同時(shí)，思維活躍了，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。

在新課程中，我們深深地體會(huì)到，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊聯(lián)系在一起，讓我們與新課程一起成長(zhǎng)，為孩子們每一天的成長(zhǎng)而快樂著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為情不自禁的從心靈深處，淌出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉。

描寫改革要勇闖深水區(qū)心得體會(huì)如何寫四

課改是一次對(duì)傳統(tǒng)教育的革命。它打破傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系;它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中資助探究、合作交流的情感體驗(yàn)，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。在教育飛速發(fā)展的今天，我們不斷更新教育理念，堅(jiān)持立足實(shí)際，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅(jiān)持“教育以育人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生自主和-諧全面發(fā)展、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量。在這次學(xué)習(xí)中我從中學(xué)到了很多知識(shí)。

在這段時(shí)間里，作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)看到了新的變化，并且有了較深的體會(huì)。

教師的地位由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動(dòng)中的組織者、設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者與參與者。

在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺(tái)”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生，有點(diǎn)為老師獨(dú)尊的架勢(shì)，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí)，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。

而此次棵改中強(qiáng)調(diào)-教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主題，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來越大擔(dān)，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

學(xué)生變過去傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動(dòng)學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”“我會(huì)學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。

學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者，這個(gè)觀點(diǎn)必須牢固地扎根于教師的頭腦中，切實(shí)貫徹于課堂教學(xué)實(shí)踐中，這是培養(yǎng)學(xué)生主體的必然要求。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，教師傳統(tǒng)的一些做法才會(huì)相應(yīng)地改變，才不會(huì)像以往那樣強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，使得大部分的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

開展特長(zhǎng)教育。學(xué)校開設(shè)了各類小實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，弘揚(yáng)個(gè)性。

從細(xì)小處抓起，開展養(yǎng)成教育。在學(xué)生理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)行為規(guī)范的每一個(gè)條款。充分發(fā)揮晨誦、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)的作用，讓講文明話，看到廢紙主動(dòng)撿起來這些看似平常的小事情成為全校學(xué)生的自覺行為。

新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情景，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近數(shù)學(xué)，感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。

能和老師發(fā)上共鳴，對(duì)于教學(xué)課堂而言，不光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考解決問題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。

總之，在新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革中所凸現(xiàn)出來的尊重多元和個(gè)性差異，尊重課程的生成性和開放性，都是以學(xué)生發(fā)展為本位的。為此，我們教師必須具備駕馭教材，處理教材的較高能力，要根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)對(duì)教材進(jìn)行深加工，這樣才能創(chuàng)造性地用好教材。同時(shí)，更需要教師角色、評(píng)價(jià)方式等一系列的創(chuàng)新，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的潮流，進(jìn)而達(dá)到適應(yīng)二十一世紀(jì)教育發(fā)展的要求。

我深知，實(shí)施素質(zhì)教育任重道遠(yuǎn)。我將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量而不懈努力。

描寫改革要勇闖深水區(qū)心得體會(huì)如何寫五

一、主要內(nèi)涵

1、自主學(xué)習(xí)。通過校本課程“高效學(xué)習(xí)技能”和其它有效途徑及措施，使全體學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)求知欲望，充滿學(xué)習(xí)激情，掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方法，形成較強(qiáng)的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

2、自我教育。通過學(xué)生參與設(shè)計(jì)并自主組織系列“主題班會(huì)”，自主參與組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)，特別是自主組織“班級(jí)自我管理競(jìng)賽”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的自我教育和全面發(fā)展。

3、自覺發(fā)展。在學(xué)生自我教育達(dá)到一定水平的基礎(chǔ)上，通過自主開展人生理想規(guī)劃與追求、生涯設(shè)計(jì)與實(shí)踐的系列活動(dòng)(如成年儀式)，引導(dǎo)學(xué)生走上人生自覺發(fā)展的道路。這是學(xué)生自我教育的高級(jí)階段。

4、教學(xué)創(chuàng)新。通過實(shí)施“大課堂導(dǎo)學(xué)用合一”學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)策略，大力精簡(jiǎn)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)的矯正與改進(jìn)功能，大幅度提高教與學(xué)的效率，為教學(xué)改革探索出一條真正實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)的成功之路。同時(shí)，逐步打造出經(jīng)得起推敲和檢驗(yàn)的高效課堂，總結(jié)形成具有修文中學(xué)特色的“導(dǎo)學(xué)用合一”各學(xué)科教學(xué)范式。

二、核心理念

1、好奇與求知是人的本能，每個(gè)孩子都是天生的學(xué)習(xí)者，只要教學(xué)方法得當(dāng)，所有學(xué)生都能獲得學(xué)業(yè)成功。沒有學(xué)不好的學(xué)生，也沒有不會(huì)教的老師。

2、教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，在教學(xué)生學(xué);教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子(陶行知語)。課堂教學(xué)過程就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程。讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教師永恒的追求。教是為了不教。

3、人的生理、心理個(gè)性差異，決定了其學(xué)習(xí)方式的差異。教學(xué)的首要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和個(gè)性差異，探索適應(yīng)每個(gè)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，從要求學(xué)適應(yīng)教轉(zhuǎn)變?yōu)榻踢m應(yīng)學(xué)，真正做到因材施教。

4、教師應(yīng)向?qū)W生充分展現(xiàn)所教學(xué)科的獨(dú)特魅力，采取多種有效手段最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使其掌握高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。親其師，信其道。

5、沒有自我教育就沒有真正的教育。(蘇霍姆林斯基)教育的目的在于使人能夠繼續(xù)教育自己。(杜威)

6、賦有良好素質(zhì)的教師，總是年復(fù)一年地大力精簡(jiǎn)教材，最后達(dá)到必不可少的最低限度，這才是真正的教師(第斯多惠)

課堂是教育教學(xué)的主要載體，是教育理念和教學(xué)方式的集中展現(xiàn)。素質(zhì)教育的重心應(yīng)該并且只有落腳在課堂上才是持久的素質(zhì)教育，才不是課外活動(dòng)式的點(diǎn)綴。以“自主學(xué)習(xí)，自我教育，自覺發(fā)展，教學(xué)創(chuàng)新”為核心理念的“三自一新”改革就是真正的在課堂上落實(shí)的素質(zhì)教育，目的就是讓學(xué)生做課堂的主人，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作和展示交流能力?；顒?dòng)以來，大部分學(xué)生都切實(shí)感受到了小組合作正扎實(shí)推進(jìn)，自我管理已蔚然成風(fēng)，自主學(xué)習(xí)成效明顯，班級(jí)呈現(xiàn)均衡化發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

以檢查反饋，點(diǎn)撥提升，記憶訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測(cè)為框架的課堂模式，改變了過去教師在課堂上喋喋不休地包辦代替，教師講得累，學(xué)生學(xué)得苦的局面;改變了過去對(duì)學(xué)生已掌握的知識(shí)再次甚至多次講解而造成的課堂時(shí)間的浪費(fèi)的情況;改變了過去學(xué)生解題不規(guī)范，語言表達(dá)缺乏邏輯思維混亂的現(xiàn)象;改變了過去教師需要一邊上課一邊維持紀(jì)律的尷尬境地;改變了過去教師提問時(shí)學(xué)生低頭不語和無人應(yīng)答的問題;改變了過去把小組討論只當(dāng)做公開課時(shí)的點(diǎn)綴和花樣的應(yīng)付心里;總之，這一系列的改變，其實(shí)質(zhì)就是改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和老師們的工作狀態(tài)，既解放了學(xué)生更解放了老師。

雖然，在實(shí)踐過程中有各種困惑，但是，要知道這是改革的必然經(jīng)歷，三自一新的路是對(duì)的，這是不容置疑的，我們大家應(yīng)該對(duì)改革有著充足的信心，而不是觀望。要迎難而上，想盡辦法解決出現(xiàn)的問題和困惑，倒退修文中學(xué)永遠(yuǎn)沒有出路。從來沒有一種現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪鉀Q一切問題，幻想一把鑰匙能開所有的鎖是不科學(xué)的。學(xué)科與學(xué)科不同，課型與課型不同，內(nèi)容與內(nèi)容不同，教師與教師不同，學(xué)生與學(xué)生不同，就決定了我們的課堂不能簡(jiǎn)單化，機(jī)械化，三自一新課堂只提供基本的框架和方向，這是一片大有作為的天地，等待著每一位教師去開發(fā)、去實(shí)現(xiàn)，在三自一新的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)我們的課堂理想，讓學(xué)生得到快樂和成長(zhǎng)。讓學(xué)生得到認(rèn)識(shí)的快樂和得到掌握知識(shí)的過程中克服困難的快樂，這是教師的天職。只要路是對(duì)的，就不要怕路有多難，路有多遠(yuǎn)，只希望我們?cè)絹碓胶谩?/p>

描寫改革要勇闖深水區(qū)心得體會(huì)如何寫六

前幾日，我有幸參加了區(qū)委黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，課上我認(rèn)真聽取了教授對(duì)我國改革開放40年來發(fā)展歷程的回顧和對(duì)目前國際金融危機(jī)形式的分析講解，使我受益非淺。通過切身體會(huì)中國改革開放40年來身邊發(fā)生的巨大變化，使我對(duì)我國的改革開放更加充滿了信心。

從1978年到2018年，改革開放40年，我們國家走過來一段不平凡的歲月，國家面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平蒸蒸日上，國際地位不斷提高。這40年，是跌宕起伏的40年，是一路高歌猛進(jìn)的40年。四十年的改革與開放，四十年的探索與創(chuàng)新，四十年的繁榮與發(fā)展，四十年一代代兒女的不懈努力，成就了今天偉大的中國！讓我們?cè)诟母镩_放40周年中回憶過去，展望未來！1978年十一屆三中全會(huì)召開、1979年設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、1982年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制確立、1984年有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)提出、1987年“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”基本路線提出、1988年“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”提出……2017年中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)勝利舉行……事實(shí)證明，民之所望，改革所向，每一輪大發(fā)展大飛躍，都起始于深化改革和擴(kuò)大開放的突破。

回眸過往，重溫信仰。偉大抉擇的背后，必有偉大思想的指引。1978年12月13日，鄧小平同志在中共中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表題為《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話。這個(gè)講話便是隨即召開的十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告，而這次全會(huì)標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，并以改革開放“關(guān)鍵一招”為新中國盡早擺脫百廢待興、百業(yè)待舉的時(shí)代困境按下了快進(jìn)鍵。40年來，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，聯(lián)系中國實(shí)際，不斷完善并形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，在歷史與現(xiàn)實(shí)的天空中高高飄起鮮明的精神旗幟，為中國持續(xù)發(fā)展進(jìn)步點(diǎn)亮精神燈塔。

盤點(diǎn)成果，堅(jiān)守信念。建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義沒有樣本、也無先例，是改革開放的浩蕩春風(fēng)，讓偉大中國煥發(fā)新生，讓偉大人民再燃希望。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、推進(jìn)依法治國、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體……從初步探索到全面深化，一項(xiàng)項(xiàng)重大舉措、一次次創(chuàng)新轉(zhuǎn)變、一個(gè)個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，40年改革開放歷經(jīng)重重阻礙，前行腳步卻未曾停歇，有力助推中華民族從站起來到富起來再到強(qiáng)起來，有力加速中國實(shí)力從跟跑到并跑再向領(lǐng)跑挺進(jìn)，逐步凸顯出中國特色社會(huì)主義的優(yōu)越性。當(dāng)前，改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，唯有堅(jiān)守對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念，把握穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，權(quán)衡改革發(fā)展穩(wěn)定的辯證關(guān)系，才能創(chuàng)造更多更大的中國奇跡。

接續(xù)奮進(jìn)，永葆信心。立足當(dāng)下，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。

慶祝改革開放40周年大會(huì)表彰了100位“改革先鋒”稱號(hào)獲得者和10名“中國改革友誼獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，涉及到科技、教育、藝術(shù)、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，跨越了老一輩革命家到新時(shí)代開路先鋒的激蕩歲月。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持“以人民為中心”的執(zhí)政智慧，走在前列、干在實(shí)處，奮勇立潮頭，整裝再出發(fā)。也需要一代又一代中華兒女接好歷史“接力棒”，爭(zhēng)當(dāng)改革開放的堅(jiān)定者、擔(dān)當(dāng)者與奮斗者，讓改革開放的浪潮奔騰不息，不斷拉開“萬里長(zhǎng)征”的新序幕，致力掀起民族復(fù)興的最高潮！

描寫改革要勇闖深水區(qū)心得體會(huì)如何寫七

?按照市委組織部《2019年全市基層黨組織和黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排》和市局機(jī)關(guān)黨委政治理論學(xué)習(xí)安排，今天由我根據(jù)自己對(duì)慶祝改革開放40周年的理解和認(rèn)識(shí)與大家共同學(xué)xxx步。

改革開放是中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的兩個(gè)基本點(diǎn)之一。中共十一屆三中全會(huì)以來進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總方針、總政策，是強(qiáng)國之路，是黨和國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。改革，即對(duì)內(nèi)改革，就是在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，自覺地調(diào)整和改革生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間不相適應(yīng)的方面和環(huán)節(jié)，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步，更好地實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益。開放，即對(duì)外開放，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，符合當(dāng)今時(shí)代的特征和世界發(fā)展的大勢(shì)，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。

彈指間，改革開放已走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的四十年，40年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走過了萬水千山，可謂一路風(fēng)雨一路歌。40年砥礪奮進(jìn)，中國人民開辟了中國道路，凝聚了中國力量，取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩;40春風(fēng)化雨，中國人民始終敞開胸襟、擁抱世界，成功實(shí)現(xiàn)從封閉半封閉全方位開放的偉大轉(zhuǎn)折，為人類和平與發(fā)展作出了中國貢獻(xiàn)。今天，我們共同回顧改革開放40周年的偉大成就，為推進(jìn)新時(shí)代改革開放增壓充能。

(一)當(dāng)年國家的現(xiàn)狀需要改變

“文化大革命”給國家留下了嚴(yán)重的局面：生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，人民溫飽沒有解決，科技教育落后等。這種局面不改變不行。怎樣改變?答案只有一個(gè)：改革。

(二)中國需要第二次革命

新中國成立，完成了新民主主義革命。但新中國成立以后模仿蘇聯(lián)建立起來的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，已嚴(yán)重阻礙了中國生產(chǎn)力的發(fā)展。中國需要第二次革命，解放生產(chǎn)力。這種局面不改變不行。怎樣改變?答案只有一個(gè)：改革。

(三)社會(huì)主義制度需要自我完善和發(fā)展

社會(huì)主義社會(huì)的各個(gè)歷史階段，都需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，適時(shí)地不斷推進(jìn)社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，使社會(huì)主義制度充滿生機(jī)和活力。生機(jī)和活力哪里來?答案只有一個(gè)：改革。

(四)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化要有新思路

新思路就是建立和不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展社會(huì)主義民主，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，推進(jìn)文化體制改革。新思路在哪里?答案只有一個(gè)：改革。

在慶祝改革開放40周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記記指出：“改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個(gè)偉大覺醒孕育了我們黨從理論實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍!”

“偉大覺醒”是整個(gè)歷史邏輯的起點(diǎn)，其歷史內(nèi)涵是什么呢?也就是“四個(gè)基于”：“我們黨作出實(shí)行改革開放的歷史性決策，是基于對(duì)黨和國家前途命運(yùn)的深刻把握，是基于對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)，是基于對(duì)時(shí)代潮流的深刻洞察，是基于對(duì)人民群眾期盼和需要的深刻體悟?！笨梢哉f，這“四個(gè)基于”是我們黨在一個(gè)特殊的歷史關(guān)頭，對(duì)黨的宗旨、思想路線、歷史方位和歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)重新進(jìn)行梳理與認(rèn)識(shí)。

總體來看，歷經(jīng)40年的漸進(jìn)式改革開放，促使中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了以下四個(gè)偉大轉(zhuǎn)變，取得了歷史性成就：

一是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展看，實(shí)現(xiàn)了從封閉型經(jīng)濟(jì)弱國向開放型全球經(jīng)濟(jì)大國的轉(zhuǎn)變。改革開放以來，依照“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的理念，我們漸進(jìn)式推動(dòng)農(nóng)村土地制度、戶籍制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、城市國有企業(yè)、外商投資、金融服務(wù)、科技管理體制、經(jīng)濟(jì)特區(qū)等相關(guān)制度的改革，逐漸明晰社會(huì)主義與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政府與市場(chǎng)、國家與民眾之間的關(guān)系，全面調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者積極性，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)活力，完成了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，共同創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中國奇跡。國民生產(chǎn)總值從1978年的3645億元迅速躍升2017年的82.7萬億元，增長(zhǎng)了226倍，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。中國gdp占世界經(jīng)濟(jì)比重從1978年不足2%，增長(zhǎng)2016年的15%左右，穩(wěn)居世界第二位?？梢哉f，當(dāng)今中國是一個(gè)名符其實(shí)的全球性經(jīng)濟(jì)大國。

二是從治國理政看，實(shí)現(xiàn)了從單極化傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代公共服務(wù)型治理的轉(zhuǎn)變。以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)體制改革，必然對(duì)國家的政府管理體制、傳統(tǒng)管理理念、社會(huì)管理能力等帶來巨大的挑戰(zhàn)。因此，不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革釋放的活力、社會(huì)流動(dòng)性增加、科技互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)崛起、多元社會(huì)組織蓬勃發(fā)展等趨勢(shì)，協(xié)調(diào)推進(jìn)黨的自身建設(shè)、重塑中央與地方關(guān)系、調(diào)整政府組織結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)城鄉(xiāng)基層政權(quán)建設(shè)等方面的改革，成為中國漸進(jìn)式改革開放的政府邏輯與基本內(nèi)容。中國治國理政模式實(shí)現(xiàn)了“權(quán)威―民主―法治”的動(dòng)態(tài)平衡，基本形成了以宏觀調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、公共服務(wù)、社會(huì)管理、保護(hù)環(huán)境為核心職能，以“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障”為框架和以大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐的共建共治共享、公共服務(wù)型現(xiàn)代治理新模式。

截至2017年底，國務(wù)院部門取消下放行政審批事項(xiàng)1/3以上，工商登記前置審批精簡(jiǎn)85%。資質(zhì)資格認(rèn)定事項(xiàng)壓減44%，多數(shù)省份行政審批事項(xiàng)減少50%-70%;中共黨員總數(shù)達(dá)8779.3萬，黨的組織達(dá)436萬個(gè);全國社會(huì)組織數(shù)量突破80萬個(gè);基層群眾自治組織達(dá)66.2萬個(gè);經(jīng)過微博平臺(tái)認(rèn)證的政務(wù)微博達(dá)173569個(gè)。

三是從城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)看，實(shí)現(xiàn)了從落后的鄉(xiāng)村型社會(huì)向富足的城鄉(xiāng)融合型社會(huì)轉(zhuǎn)變。1978年，我國是一個(gè)農(nóng)村人口占總?cè)丝?0%的典型農(nóng)業(yè)型國家。此后，經(jīng)過采取加大戶籍制度、土地制度、城市單位體制、設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、增設(shè)開放城市等改革創(chuàng)新，把農(nóng)民從原有的土地束縛中解放出來，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力開始流向大中型城市，整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出高度的流動(dòng)性，中國社會(huì)走上了現(xiàn)代城市化發(fā)展之路，城市活力進(jìn)一步釋放。

截至目前，中國的城市化率已經(jīng)達(dá)58%的水平，一半以上的人口成為城市市民，并且產(chǎn)生了一大批人口超過500萬以上的特大城市以及人口高度密集、經(jīng)濟(jì)一體化的超大城市區(qū)域，創(chuàng)造了新的財(cái)富、新的產(chǎn)品、新的文明、新的生活方式。對(duì)一個(gè)擁有十幾億人口的發(fā)展中大國而言，在如此短的時(shí)間內(nèi)，從一個(gè)貧窮落后的國家轉(zhuǎn)變成一個(gè)以城市居民為主的國家，同時(shí)以高鐵、互聯(lián)網(wǎng)為主的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，不得不說是巨大的成績(jī)。黨的十九大報(bào)告提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，這是“五位一體”總體布局在鄉(xiāng)村領(lǐng)域的具體落實(shí)。未來中國社會(huì)，將是一個(gè)城鄉(xiāng)互動(dòng)共融、協(xié)調(diào)發(fā)展的城鄉(xiāng)融合型新社會(huì)。

四是從社會(huì)民生看，實(shí)現(xiàn)了從溫飽向小康的整體性轉(zhuǎn)變。通過經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、生態(tài)的全方位改革，為廣大民眾開辟新的就業(yè)渠道和發(fā)展機(jī)會(huì)，不斷改善民生，不斷增加收入，讓廣大人民群眾過上富裕、幸福、文明的美好新生活，這是改革開放的初心，也是40年改革開放最大的成就之一。最典型的就是中國的減貧事業(yè)，使得7億多人口脫離了極端貧窮，為世界的減貧事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。我國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)的變化更證明了這一點(diǎn)，1978年時(shí)，城鎮(zhèn)居民家庭的人均生活消費(fèi)支出為311元，恩格爾系數(shù)為57.5%，2017年時(shí)，分別變?yōu)榱?4445元(增長(zhǎng)了78倍)和28.6%;1978年農(nóng)村居民家庭的人均生活消費(fèi)支出為116元，恩格爾系數(shù)為67.7%，2017年時(shí)，分別變?yōu)?0955元(增長(zhǎng)了94倍)和31.2%，城鄉(xiāng)居民享受了改革的紅利，開始走向更加富裕、多元化消費(fèi)的生活。新時(shí)代，隨著交通、教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化、社會(huì)保障等民生領(lǐng)域的進(jìn)一步建設(shè)，人民對(duì)生活的追求從“有沒有”變成了“好不好”，高品質(zhì)生活開始成為新的追求目標(biāo)。

沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。今天，隨著改革進(jìn)入深水區(qū)，中國又一次走了歷史關(guān)口。經(jīng)濟(jì)特區(qū)如何辦得更好、辦出水平，繼續(xù)當(dāng)好開路先鋒?防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治這三大攻堅(jiān)戰(zhàn)如何打贏，阻礙發(fā)展的各方面體制機(jī)制弊端怎樣革除?如何才能讓中國特色社會(huì)主義更有說服力?除了深化改革開放，別無他途。毫無疑問，在更高起點(diǎn)謀劃和推進(jìn)改革，復(fù)雜程度、敏感程度、艱巨程度不亞于40年前。但因循守舊沒有出路，畏縮不前坐失良機(jī)。拿出敢為天下先的膽魄，永葆“殺出一條血路”的闖勁，爭(zhēng)當(dāng)開拓者、實(shí)干家，就一定能讓改革造就新氣象、開放帶來新活力，讓發(fā)展打開新空間，讓我們贏得“下一個(gè)40年”。將改革開放進(jìn)行底，要做：

(一)堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)

改革開放最主要的成果是開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義，中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征和優(yōu)勢(shì)就是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色社會(huì)主義道路。

(二)堅(jiān)持以人民為中心

改革開放的成果靠的是人民群14眾的大膽探索、勇敢實(shí)踐，人民群眾是改革開放的主體。我們黨從成立之日起就代表了廣大人民群眾的根本利益，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)是我們黨始終不忘的初心和奮斗目標(biāo)。

(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，辦成了許多過去想辦但沒有辦成的大事，新時(shí)代推動(dòng)改革開放，就要繼續(xù)推進(jìn)“五位一體”和“四個(gè)全面”布局。

(四)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念

新發(fā)展理念是十八大以來我們黨面臨了新的挑戰(zhàn)和問題，面臨了經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等形勢(shì)總結(jié)出的深刻經(jīng)驗(yàn)，起著指揮棒的作用。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，科學(xué)發(fā)展，就必須貫徹新發(fā)展理念發(fā)展的全過程當(dāng)中。

(五)堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建新型國際關(guān)系，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

在對(duì)外開放的政策中，我國始終秉承著“中國開放的大門只會(huì)越開越大”的原則，提出構(gòu)建相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為世界和平發(fā)展和人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。

(六)堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨

十八大以來，全面從嚴(yán)治黨取得了良好的開端和效果，很大程度上提高了我們黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨;15黨要緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨;解決黨內(nèi)深層次矛盾和問題，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。

擁抱新時(shí)代，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，做好本職工作。新時(shí)代、新使命、新思想、新征程，這是一個(gè)偉大的新時(shí)代，讓我們擁抱偉大的新時(shí)代，不辜負(fù)偉大的新時(shí)代，勠力同心、團(tuán)結(jié)一致、埋頭苦干，實(shí)現(xiàn)中國社會(huì)主義現(xiàn)代化偉大中國夢(mèng)。