心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于七律長征的古詩心得體會(huì)總結(jié)一

回顧昨天，我們?yōu)橹袊まr(nóng)紅軍而驕傲：368個(gè)日日夜夜，種。種難以想象的艱難困苦;自然界的凄風(fēng)苦雨無時(shí)不在折磨著紅軍戰(zhàn)士，地方軍閥、國民黨_的圍追堵截，無時(shí)不在考驗(yàn)著紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)斗志。然而，偉大的紅軍戰(zhàn)士勝利了!瞧!那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過去了;瞧!那高聳入云的大雪山，他們翻過去了;瞧!那杳無人煙的草地，他們?f過去了。翻越了18座崇山峻嶺，渡過了24條湍急的河流，穿越了12個(gè)省份，占領(lǐng)過62座大大小小的城市，突破了10個(gè)地方軍閥部隊(duì)的包圍，挺進(jìn)和順利通過了6個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對(duì)著上百萬武裝精良的敵軍，攜帶著數(shù)量龐大的輜重，在一個(gè)地球上最為險(xiǎn)峻的地帶迂回穿插，最終征服了行程中的艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了征途上的悍匪強(qiáng)敵，揮師北上，會(huì)師延安。這偉大的勝利，怎不讓今天的人們發(fā)出長久地神奇的感嘆?

是呀，敵人的圍剿算什么?湍急的金沙江、奔騰咆哮的大渡河算什么?只剩幾根鐵索、令人毛骨悚然的瀘定橋又能算什么?那高聳入云的大雪山和杳無人煙的大草地，這些曾被人們視為可望而不可及的“天險(xiǎn)”，不是都被我們這些可敬的紅軍戰(zhàn)士征服了嗎!

長征，它將一個(gè)鋼鐵般的意志、一股奪取勝利的勇氣和一股巨人般的力量存留進(jìn)了人類史冊(cè)。堅(jiān)定不移地信仰，不屈不撓地求索，無所畏懼的前進(jìn)，向著理想勇敢奮斗，沒有哪一個(gè)詞能夠像“長征”那樣，包含了所有這些令感動(dòng)崇高的精神和象征意義。

光陰荏苒，一晃85年過去了。長征的故事卻不因時(shí)間的流逝而被記憶的浪花沖淡，長征精神在中華大地上，無時(shí)無刻不在閃耀著燦爛的光芒：憑著長征精神，我們的老一輩打敗了日本帝國主義，趕走了帝國主義列強(qiáng)，打敗了蔣介石，建立了人民共和國!憑著長征精神，我們的新一代研制了原子 彈、氫彈，衛(wèi)星上了天，宇宙飛船在太空中翱翔……

展望未來，長征猶如一座豐碑，光輝熠熠地立在了中華民族復(fù)興的偉大 史冊(cè)中，成為我們中國人民發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、積極向上、戰(zhàn)勝任何困難的精神力量!

我們，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天上向;發(fā)揚(yáng)長征精神，向世人寫好一份圓滿的“中國人民走向世界”的宣言書，做偉大中國邁向21世紀(jì)的宣傳隊(duì)，成為播種社會(huì)主義祖國繁榮昌盛勝利種子的播種機(jī)!讓長征精神代代相傳。

為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利85周年，近日，吉大附中七年級(jí)同學(xué)赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育。

本次活動(dòng)以拓展教學(xué)、重走革命路、緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)井岡山精神為切入點(diǎn)，通過情景教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)以及音樂教學(xué)等形式，讓同學(xué)們深刻理解革命英烈傳奇故事，體會(huì)到今日幸福生活的來之不易。在幾天的接受教育過程中，老師同學(xué)在紅米飯里咀嚼革命歷史，在南瓜湯里回味武裝斗爭(zhēng)，好像依稀聽到震撼山河的炮聲，耳邊縈繞著革命黨人面對(duì)屠刀發(fā)出驚天地泣鬼神的吶喊。在心靈的不斷震撼中，大家紛紛表示無數(shù)革命先烈用生命和鮮血鑄就的井岡山精神是偉大而永恒的，不但不會(huì)被歲月的風(fēng)塵所遮蔽，而且會(huì)代代相傳，源遠(yuǎn)流長。

這次活動(dòng)適逢長征勝利85周年，我們組織這樣的活動(dòng)是希望同學(xué)們可以感受幸福生活的得來不易，體會(huì)艱苦奮斗的意義，感悟紅旗的顏色寓意，從此樹立報(bào)效祖國的長久信念。

吉大附中副校長說：“這次井岡山之行給孩子心里播種了敢于吃苦、勇于拼搏、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，也會(huì)點(diǎn)燃信仰之火，揚(yáng)起理想之帆?！?/p>

走進(jìn)紅色搖籃，鑄就精神家園，是此行的目標(biāo)。在這幾天的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)們收獲良多，無論是烈士陵園祭奠帶給孩子們的震撼，還是重走紅軍路帶給孩子們的意義，都直擊他們靈魂深處，對(duì)他們的毅力，意志力都是一次洗禮，尤其讓他們體會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜有非常好的助益，必然會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很久遠(yuǎn)的作用，相信也會(huì)讓他們的信仰點(diǎn)亮今后的人生。

這次不同尋常的活動(dòng)，讓我在井岡山深刻體驗(yàn)了革命先輩不怕犧牲、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的革命精懷;踏著他們的足跡，追尋革命先輩的道路，使自己的靈魂在重溫這段歷史中得到洗禮和升華，令我終生難忘......

關(guān)于七律長征的古詩心得體會(huì)總結(jié)二

1、學(xué)習(xí)紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

2、理解關(guān)鍵詞的含義及其飽含的感情。

3、了解毛主席詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格：藝術(shù)的概括和夸張。

1、 預(yù)習(xí)要求：

學(xué)生對(duì)長征的有關(guān)知識(shí)缺乏了解，課前布置學(xué)生查找有關(guān)資料，了解長征的相關(guān)知識(shí)，上課時(shí)講述你所了解的長征。

2、 教法、學(xué)法：

教師組織指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究。

3、課時(shí)安排：一課時(shí)

4、教具準(zhǔn)備：投影儀、錄音機(jī)。

（一）、導(dǎo)入

1、 由學(xué)生講述自己所了解的長征。

2、 教師介紹此詩的寫作背景。

（二）、整體感知課文

1、 播放朗讀錄音。

2、 學(xué)生聽后自由朗讀，體會(huì)詩意。

（合作學(xué)習(xí)：1、正音。2、借助工具書以頁下注合作弄懂課文意思。）

3、 學(xué)生齊讀課文。

4、 指導(dǎo)朗讀，從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩中表現(xiàn)出來的紅軍的英雄氣概和樂觀精神。

紅軍/ 不怕 / 遠(yuǎn)征難，萬水/千山/只/等閑。

五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。

更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。

（三）品味詩中畫面

1、 創(chuàng)設(shè)問題情景：

詩第一句說：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”，從全詩看，從哪里可以看出遠(yuǎn)征之“難”？紅軍又是如何看待這些困難的？

(請(qǐng)學(xué)生在書上自主圈點(diǎn)勾畫，然后合作交流，引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌運(yùn)用藝術(shù)夸張手法突出紅軍的樂觀主義精神。)

2、 創(chuàng)設(shè)問題情景：

《七律長征》為我們展示了紅軍在長征途中克服困難的雄壯圖畫，請(qǐng)你各用一句話概括每幅畫面的主要內(nèi)容。選擇你喜歡的一個(gè)畫面，說說為什么喜歡？

（學(xué)生思考，小組合作，教師組織交流評(píng)價(jià)）

3、 紅軍長征途中歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，而詩中為何只描寫了這幾幅畫面？

（引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌高度的藝術(shù)概括性。）

（四）播放長征歌曲，以唱帶誦。

（五）作業(yè)

1、 背誦并用規(guī)范的正楷鋼筆字抄寫這首詩。

2、 課后探究：

“大渡橋橫鐵索寒”一句中的“寒”字寓意深刻，給人多樣化的理解，你對(duì)此字有何見解？

板書設(shè)計(jì) ：

七律 長征

遠(yuǎn)征難： 只等閑：

逶迤、磅礴 細(xì)浪、泥丸 （夸張） 革命英雄主義精神

水拍云崖、鐵索寒 和樂觀主義精神

千里雪 更喜、盡開顏

關(guān)于七律長征的古詩心得體會(huì)總結(jié)三

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

2、理解關(guān)鍵詞的含義及其飽含的感情。

3、了解毛主席詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格：藝術(shù)的概括和夸張。

二、教學(xué)設(shè)想

1、 預(yù)習(xí)要求：

學(xué)生對(duì)長征的有關(guān)知識(shí)缺乏了解，課前布置學(xué)生查找有關(guān)資料，了解長征的相關(guān)知識(shí)，上課時(shí)講述你所了解的長征。

2、 教法、學(xué)法：

教師組織指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究。

3、課時(shí)安排：一課時(shí)

4、教具準(zhǔn)備：投影儀、錄音機(jī)。

四、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入

1、 由學(xué)生講述自己所了解的長征。

2、 教師介紹此詩的寫作背景。

（二）、整體感知課文

1、 播放朗讀錄音。

2、 學(xué)生聽后自由朗讀，體會(huì)詩意。

（合作學(xué)習(xí)：1、正音。2、借助工具書以頁下注合作弄懂課文意思。）

3、 學(xué)生齊讀課文。

4、 指導(dǎo)朗讀，從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩中表現(xiàn)出來的紅軍的英雄氣概和樂觀精神。

紅軍/ 不怕 / 遠(yuǎn)征難，萬水/千山/只/等閑。

五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。

更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。

（三）品味詩中畫面

1、 創(chuàng)設(shè)問題情景：

詩第一句說：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”，從全詩看，從哪里可以看出遠(yuǎn)征之“難”？紅軍又是如何看待這些困難的？

(請(qǐng)學(xué)生在書上自主圈點(diǎn)勾畫，然后合作交流，引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌運(yùn)用藝術(shù)夸張手法突出紅軍的樂觀主義精神。)

2、 創(chuàng)設(shè)問題情景：

《七律長征》為我們展示了紅軍在長征途中克服困難的雄壯圖畫，請(qǐng)你各用一句話概括每幅畫面的主要內(nèi)容。選擇你喜歡的一個(gè)畫面，說說為什么喜歡？

（學(xué)生思考，小組合作，教師組織交流評(píng)價(jià)）

3、 紅軍長征途中歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，而詩中為何只描寫了這幾幅畫面？

（引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌高度的藝術(shù)概括性。）

（四）播放長征歌曲，以唱帶誦。

（五）作業(yè)

1、 背誦并用規(guī)范的正楷鋼筆字抄寫這首詩。

2、 課后探究：

“大渡橋橫鐵索寒”一句中的“寒”字寓意深刻，給人多樣化的理解，你對(duì)此字有何見解？

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)于七律長征的古詩心得體會(huì)總結(jié)四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：大家好!

拂著六月的微風(fēng)，沐浴著七月的麥香，我，一名年輕的機(jī)關(guān)工作人員帶著青春的氣息站到了這里，在中國工農(nóng)紅軍長征勝利86周年之際和大家一起高唱廉潔之歌，我感覺無比的榮幸和自豪!今天，我為大家演講的題目是《追憶長征路，弘揚(yáng)廉政曲》。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！泵看温牭竭@首豪邁激昂的《七律·長征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影;雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;四出奇兵，河記錄著他們勝利后的笑容;三軍會(huì)師，載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話。七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們又會(huì)做出怎樣的回答呢?

今天，我們重溫長征的歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟長征精神，去傳承去發(fā)揚(yáng)長征精神，進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長征精神。

長征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。今天，我們面前雖然沒有了雪山和草地，但前進(jìn)的道路依然漫長而曲折。改革開放，西風(fēng)東漸，國門打開，與世界接軌了，隨著那些先進(jìn)的科技之風(fēng)，自然吹進(jìn)來一些烏七八糟的邪魔歪祟。于是人們?cè)诙昧恕跋蝈X看”的同時(shí)，腐敗就不知不覺地滋生起來,且越來越嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)官員倒下，又一個(gè)個(gè)官員站起來，再倒下、再站起來，層出不窮，數(shù)額也越來越大。小官小貪、大官大貪、無官不腐、凡官必腐的定論似乎在不斷地驗(yàn)證著。

也許在座的有些同志會(huì)說，我們只是普通干部職工，和那些高官顯爵相比，廉政是不是離我們還很遠(yuǎn)?是啊，我們的工作雖然很平凡，但是社會(huì)的騰飛與發(fā)展，卻離不開我們勤奮工作，廉潔從業(yè)。也許還有人認(rèn)為，廉潔對(duì)于我們這些基層干部來說過于空洞，它是我們力所不能及的事,與自己無關(guān)。是啊，我們的崗位雖然很普通，但無論我們?cè)谀膫€(gè)崗位，都要要珍惜這份工作，只有在日常工作中問心無愧，才可以在年終總結(jié)時(shí)心安理得地寫上一句話：我是一名稱職的林業(yè)工作者!我無愧于黨和人民!

與貪污腐敗相對(duì)的，翻開中國這幅具有五千年歷史文化的漫長畫卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛戴。如北宋時(shí)代的包拯，剛正清廉，千百年來家喻戶曉;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風(fēng)，博得舉國愛戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當(dāng)今時(shí)代，我們身邊也涌現(xiàn)出了一批批令人肅然起敬的優(yōu)秀楷模。下面我為大家介紹的這個(gè)人啊，或許就能告訴你什么是清政廉潔!他曾經(jīng)是云南地委書記，一個(gè)受人敬重的“大官”。退休之后完全可以享受許多人羨慕的安逸閑適的晚年生活，可他偏偏一頭扎進(jìn)家鄉(xiāng)的荒山，用20余年的時(shí)間，用生命的余熱，把曾經(jīng)的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地。為官30余載，他把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦實(shí)事上，回家的時(shí)間極少。他的小女兒在奶奶生病時(shí)，才第一次看到父親回家，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)86歲。

他的老伴一直是農(nóng)民，組織上多次提出把他家人轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶口，他堅(jiān)決不同意：“我相信我們的農(nóng)村能建設(shè)好，我們?nèi)叶紭芬夂娃r(nóng)民同甘共苦建設(shè)家鄉(xiāng)?！彼褪菞钌浦?，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，我們就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧、耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

楊善洲在植樹造林的20余年，遭遇了常人難以想像的困難。到收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候，他把價(jià)值超過3億元的大亮山林場(chǎng)無償移交給當(dāng)?shù)卣?，卻不要任何報(bào)酬。這就是一位年逾八旬的老共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)的境界。他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，甘為群眾忘我奉獻(xiàn)一生。

他沒有驚天的壯舉，沒有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一個(gè)為官者“不爭(zhēng)名、不奪利、不貪財(cái)”的廉潔贊歌。作為一名林業(yè)工作者，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，在自己的工作崗位上做出新的更大貢獻(xiàn)。

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。此時(shí)此刻，我們深感慶幸，在搭往讓騰飛的早班車上，我們竟是這般的及時(shí)，就連美麗的夕陽也在為我們敞開著無限的希望。那么就讓我們乘著廉潔建設(shè)的，用我們的實(shí)際行動(dòng)鞭撻現(xiàn)實(shí)中的腐敗，來歌頌生活中的清廉，用我們的青春和熱血回報(bào)這方熱土，用我們的智慧和勤勞建設(shè)活力!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于七律長征的古詩心得體會(huì)總結(jié)五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的評(píng)委們、同學(xué)們：

每當(dāng)五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，總會(huì)令我感動(dòng)，每次我感動(dòng)就會(huì)憶起我們?nèi)嗣窀锩钠D苦歷程，想起舉世聞名的兩萬五千里長征。

80年前的今天，由于王明的“左”傾錯(cuò)誤，八萬紅軍被迫離開中央根據(jù)地，從南中國的崇山峻嶺中開始了漫漫長征。長征路上，面對(duì)著自然界種種艱難困苦，地方軍閥、國民黨反動(dòng)派的圍追堵截，他們都毅然挺過去了。瞧!那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過去了;瞧!那高聳入云的大雪山，他們翻過去了;瞧!那杳無人煙的草地，他們踏過去了。在整個(gè)長征的368個(gè)日日夜夜里，他們一共爬過了18座崇山峻嶺，渡過了24條湍急的河流，穿越了12個(gè)省份，占領(lǐng)過62座大大小小的城市，突破了10個(gè)地方軍閥部隊(duì)的包圍，挺進(jìn)和順利通過了6個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對(duì)著30萬武裝精良的敵軍，攜帶著數(shù)量龐大的輜重，在一個(gè)地球上最為險(xiǎn)峻的地帶迂回穿插，最終征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。這一切，讓今天的人們，長久地發(fā)出神奇的感慨。

這讓我不禁想起了毛澤東主席寫的《七律·長征》

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜眠山千里雪，

三軍過后盡開顏。

正是這些肩負(fù)著偉大使命的中華兒女，以一種勢(shì)不可擋的力量，走完了如此漫長的道路。是他們，嚇得敵人聞風(fēng)喪膽，狼狽而逃;是他們，突破了“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的婁山關(guān);是他們，用自己的熱血，將共和國的國旗抹成了紅彤彤的顏色;是他們，憑著一股執(zhí)著的精神，創(chuàng)造了這樣一個(gè)歷史的奇跡，走向抗日的最前線，提起了祖國生死存亡的重?fù)?dān)!

怪不得毛主席會(huì)這樣說：“自從盤古開天地，三皇五帝到如今，歷史上曾經(jīng)有過像我們這樣的長征嗎?12個(gè)月光陰中間，天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇到了說不盡的艱難險(xiǎn)阻，我們卻開動(dòng)了每個(gè)人的兩只腳，長驅(qū)2萬余里，縱橫12個(gè)省。請(qǐng)問歷史上曾有過我們這樣的長征嗎?沒有，從來沒有的?！?/p>

沒錯(cuò)，這正是我們這些中華民族的子孫后代引以為豪的。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一輝煌的斗爭(zhēng)業(yè)績。今天，我們要從紅軍長征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;把我們祖國建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國，讓我們的人民自由幸福!

我們年輕一代，正走在先烈們?yōu)槲覀冮_辟的社會(huì)主義大道上，走向現(xiàn)代化燦爛的未來。