心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會時(shí)，可以對自己的成功或失敗進(jìn)行復(fù)盤，從中得出教訓(xùn)和啟發(fā)。以下是一些不同角度的心得體會范文，或許會給你帶來一些新的思路。

長歌行青青園中葵心得體會篇一

這是中國古代文學(xué)中的一首名篇，被譽(yù)為詩中的詩。長歌行是一首抒發(fā)愛國情懷的詠史之作，歌頌了周公旦，宣揚(yáng)了周朝道德倫理，謳歌了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。青青園中葵，是長歌行中的一句描寫園中景色的詩句，有深度的內(nèi)涵和豐富的意義。

青青園中葵的形象，讓人聯(lián)想到茁壯成長的陽光花草，抒發(fā)了對美好自然世界的崇敬。這是一種詩意美學(xué)，人們非常喜歡用自然景象來表述巨大的情感以及列舉歷史人物的功績。

園中葵是指一種向日葵，又稱為日葵。黃色的花朵十分鮮艷，綠色的葉子很大，整棵植株都是向陽生長，并且能夠根據(jù)太陽的位置調(diào)整自己的姿態(tài)，是一種十分生命力頑強(qiáng)的植物。同時(shí)，葵花也因其特有的寓意，成為愛國主義的象征之一，著名的民歌《葵花》中也有描述“向著太陽生長”的意象。

長歌行青青園中葵，給我們的啟示是，崇尚自然，自然美是歷久彌新的，喚醒我們對生命的獨(dú)特感悟。自然是個(gè)五彩繽紛的世界，經(jīng)常帶來讓人們敬畏和神往的瞬間美。面對自然，人們心靈不禁震蕩，似乎能夠豁然開朗，抑制雜念，獲得內(nèi)心平衡和安寧。通過欣賞自然美，我們可以對世界更加深入地思考，去感受到宇宙的脈搏，領(lǐng)悟隨著自己的成長所帶來的驚人體驗(yàn)。

古詩中所表現(xiàn)的那種陽光般的愿景，給我們許多啟示，告訴我們關(guān)愛自然，是人們的共同責(zé)任。長歌行青青園中葵，也啟迪了很多人去擺脫忙碌的生活，回到大自然中釋放身心，體驗(yàn)寧靜和放松，去清晰對待生命和價(jià)值觀念。

長歌行青青園中葵，對于我們每個(gè)人而言，可能都有不同的收悟。對于文藝愛好者，這首詩可能是感受詩歌的美學(xué)；對于情感豐富的少女，葵花的顏色和愿景可能比歌中更吸引人；而對于企業(yè)家，也許能從中抽象出創(chuàng)業(yè)精神和人生哲理。

最終這首詩讓我們看到，人類的思想天性和精神境界是需要向自然開放來共同發(fā)掘和關(guān)照。當(dāng)摒棄心中的雜念，敞開心境之后，或許會一下子明悟出道德和文化的真諦所在，想到許多我們曾經(jīng)想到過的有關(guān)生命和人類共同體的你我真諦。長歌行青青園中葵，是中國文化中的一顆珍寶，在中華文化長河中默默地守護(hù)著人們的心靈世界，不斷地提醒我們珍愛美好的自然世界，活出我們最真實(shí)的自我，也向我們詮釋在人類的生命和文化中的意義。

長歌行青青園中葵心得體會篇二

菜園子中已張滿了綠色的蔬菜，早上，菜上的小露珠等待著被太陽光晾干。溫暖的春天把恩典分到天地萬物，使他們擁有輝煌，充滿了活力?？墒撬麄兂３?dān)憂秋季的來臨，使自身凋謝，慢慢去世。諸多江河匯到南海，何時(shí)才可以返回曾經(jīng)流蕩過的地區(qū)。青少階段不努力學(xué)習(xí)，直到自身年邁之時(shí)，再難過、再后悔莫及都沒有用了。這就是“長歌行”——漢族樂府民謠的內(nèi)容。創(chuàng)作者根據(jù)寫眼下的美麗風(fēng)景，告戒大家要珍惜時(shí)光，勤奮奮發(fā)進(jìn)取。

是的，世界上很多東西能夠等待，青少年不可以等待，青少年是短暫性的，青少年僅有今日，青少年沒有明天。

你要要堅(jiān)信，人生確實(shí)是那樣的。大家僅有在童年時(shí)期，了解人生的短暫性，運(yùn)用這一階段，珍惜青春努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。用如今的苦換得未來的甜。并且，人的生命僅有一次，大家理應(yīng)如何渡過這極其短暫性的生命呢？我想，每一個(gè)人都了解這話的含意。時(shí)間就是生命，你可以曾想過，你的年紀(jì)是提高的，應(yīng)對你的生命是倒數(shù)計(jì)時(shí)的。游戲中、玩樂中，你的生命伴隨著時(shí)間的流逝而向終點(diǎn)站挨近。

盡管那么說一些可怕、消極，但客觀事實(shí)何嘗不是那樣呢？你要能夠那么想，我們都是父母的期待，父母都期待大家比她們?nèi)粘Ｉ畹煤靡恍?，幸?？鞓芬恍员悴回?fù)父母的心力，你務(wù)必珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，為父母增光添彩。

歲月似箭，光陰如梭。立刻大家便會長大，假如到那時(shí)候你才覺得到兒時(shí)不努力學(xué)習(xí)，至使今日碰到許多的艱辛沒法處理而悔恨，那時(shí)候已晚，從此來不及了！

我想，如果我們把每一天當(dāng)做生命的最后一天來過，堅(jiān)信大家每一天都是過的更有意義、有使用價(jià)值，那麼老大徒傷悲的結(jié)果就始終不容易出現(xiàn)！

長歌行青青園中葵心得體會篇三

長歌行，是由作家烽火戲諸侯所寫的一部長篇小說。這部小說以唐朝為背景，描繪了一個(gè)關(guān)于愛情、友情、家國情懷的青春之旅。作為一名讀者，我非常喜歡這部小說，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)到了一種貌似久違的驚喜與感動。下面我將從五個(gè)方面來分享我的長歌行心得體會。

首先，長歌行向我們展現(xiàn)了不同人物的堅(jiān)韌與勇氣。主人公李尋歡不僅有著驚人的武功，更有著堅(jiān)定的愛情信仰和堅(jiān)強(qiáng)的自我意識。而女主角趙飛燕則不斷地通過努力和頑強(qiáng)攻關(guān)，最終成為了一個(gè)有力量、有思想、有個(gè)性的女性形象。而且，在小說中，還有許多人物如單雪飛和李寒山等人同樣擁有著強(qiáng)烈的信仰與意志力，讓讀者體會到一種可貴的精神力量。這些人物的堅(jiān)韌與勇氣讓我們不僅僅看到了他們的民族品質(zhì)，更看到了他們在歷經(jīng)無數(shù)困難和考驗(yàn)后所擁有的強(qiáng)大生命力。

其次，長歌行讓我們看到了愛情的偉大，同時(shí)也看到了愛情的真實(shí)。小說中，對于李尋歡和趙飛燕的愛情，作者筆下既有癡情的溫暖，也有失望與悲傷。他們的愛情經(jīng)歷了命運(yùn)的洗禮和人性的考驗(yàn)，最終化解成了一份永不止步的責(zé)任與承諾。在李尋歡和趙飛燕的身上，我們看到了那份在時(shí)間長河中不慌不忙、不緊不慢、沉淀下來的愛情。正是李尋歡、趙飛燕的堅(jiān)持和才顯得這份愛情的難能可貴。

第三，長歌行也讓我們品味到了生命的意義。每個(gè)角色都過著辛酸與苦澀的人生，而正是這些苦難成就了他們的意義，讓他們成長、堅(jiān)定、堅(jiān)韌。長歌行的人物們無一例外地具有探索并追求生命意義的決心。他們的遭遇、經(jīng)歷給了讀者一種感性的啟示，讓我們不斷追問并且深化對于生命的理解。

第四，長歌行深刻地表達(dá)了“家國情懷”。全書圍繞著國家在政治、文化和道德上的諸多問題展開，使得整個(gè)小說更多地體現(xiàn)了作者對家國的關(guān)懷和與深刻思考。有些人物抨擊時(shí)弊，有些人物弘揚(yáng)民族文化，有些人物表達(dá)救國的堅(jiān)定信念，所有的人物都彰顯出他們對于家國的愛和憂慮。通過這種細(xì)膩的敘事方式，作家成功地表達(dá)出來了對社會問題的關(guān)注與思考，也為我們提供了一份深入思考和感悟家國的空間。

最后，長歌行教給了我們對生命和情感的深刻思考。在小說的高潮部分，人們的命運(yùn)交織一起，感情的糾葛交替出現(xiàn)，讀者會覺得精神上有種磨礪，有種感性的觸動。特別是在“長歌行”這一情節(jié)中，那種幽暗和沉淪的情緒貫穿始終，讓人生出徹骨的悲涼。大概也正因?yàn)檫@種情感，我們才能更加靠近這些人物并更容易產(chǎn)生共鳴。

長歌行，果然是讓人看不厭，讀不膩的好小說。它所展示出來的生活和愛情，都是建立在執(zhí)著、熱情與勇氣之上的，這種精神在勵志和啟迪我們向高善上邁進(jìn)的道路時(shí)顯得尤為重要?？傊L歌行讓我們領(lǐng)略了那份永不凋謝的情感和人性的力量，也讓我們更深刻地體會生命的意義，具有極高的文學(xué)價(jià)值。

長歌行青青園中葵心得體會篇四

“長歌行”是一首廣為流傳的古代長篇敘事詩，描繪了唐朝大臣韋應(yīng)物送女兒入仕的艱辛旅途。在詩中，詩人以深刻的描寫和精湛的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的道德觀和情感價(jià)值。閱讀《長歌行》讓我深受感動，有了許多心得體會。

第二段：飽含父愛的情感。

韋應(yīng)物是一位偉大的父親，他風(fēng)塵仆仆地陪同女兒走過孔雀城、龍庭、藍(lán)田等千里之路，誓將女兒送進(jìn)宮廷。這中間，女兒曾一再要求停下，卻得到父親的堅(jiān)決拒絕。韋應(yīng)物將自己一時(shí)的開心快樂置之腦后，刻苦不輟地完成了送女兒入仕的任務(wù)。這種長篇大論描述父親為女兒所付出和犧牲的真摯愛意，讓我感受到了傳統(tǒng)文化中的父愛之偉大與深情。

第三段：堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

在漫長的旅途中，韋應(yīng)物遭遇了種種艱難險(xiǎn)阻，甚至有時(shí)險(xiǎn)些流離失所。但他仍然毫不動搖地堅(jiān)持自己的使命，激發(fā)出了自己內(nèi)心的堅(jiān)韌和勇氣。在這樣的情境中，韋應(yīng)物將自己的志向和責(zé)任擔(dān)當(dāng)淋漓盡致地呈現(xiàn)在我們面前。這種堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)讓我不由得贊嘆，它是我們從傳統(tǒng)文化中可以汲取的重要力量源泉。

第四段：對傳統(tǒng)文化的回歸與體認(rèn)。

“長歌行”是一首傳統(tǒng)文化的長篇敘事詩，人物形象、道德觀念、歷史背景等內(nèi)容，都帶有明顯的中國傳統(tǒng)文化色彩。恰恰是這種沉浸在傳統(tǒng)文化氛圍中閱讀詩歌的體驗(yàn)，讓我得以回到和接受自己的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識到更多的中國傳統(tǒng)文化的精髓與價(jià)值。我們在贊美詩歌中的英雄形象之時(shí)，也同樣溫故了中華文化的底蘊(yùn)。

第五段：贊美與思考。

“長歌行”向我們展現(xiàn)了一個(gè)英雄形象，傳達(dá)出中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀念。我們在閱讀之余，更需思考這種傳統(tǒng)文化對我們的影響與啟示，在生活中落實(shí)并傳承傳統(tǒng)文化的根基，在現(xiàn)代社會中充分發(fā)揮出傳統(tǒng)文化的綜合價(jià)值。

總之，《長歌行》是一首感人心魄的詩篇，描繪出富有情感色彩和文化底蘊(yùn)的中國傳統(tǒng)文化。在這中間，我們不僅從中汲取了力量和精神滋養(yǎng)，也認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的寶貴價(jià)值。在現(xiàn)代社會中，我們更應(yīng)該理解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華，尊重和傳承這種文化遺產(chǎn)，讓傳統(tǒng)文化在人們的心中長久存在。

長歌行青青園中葵心得體會篇五

《長歌行》既是一幅自然的圖景，也是一曲人生的詠嘆調(diào)。

“青青園中葵，朝露待日唏?！痹姼柘仁菫槲覀兠枥L了園圃的一角：清晨，園中的青葵亭亭玉立，葉脈上滾動著的顆顆露珠，在陽光的照耀下顯得晶瑩、剔透，猶如一位充滿青春活力的少年。

“陽春布德澤，萬物生光暉?！逼鋵?shí)，不單園圃中，放眼望去，自然界處處不都是這樣的美景嗎?看，在陽光、雨露的滋潤下，處處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃和欣欣向榮的景象。一切都是美好的，令人產(chǎn)生無限遐想。

“?？智锕?jié)至，煜黃華葉衰?！泵篮玫氖挛锟偸嵌虝旱?。春去秋來，隨著時(shí)間的流逝，歷經(jīng)了春天的朝氣蓬勃和夏天的熱情奔放的“青葵”，同樣，不得不經(jīng)歷秋天的衰敗。在秋風(fēng)的浸染下，自然界變得一片蕭條和肅殺。 “百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?！泵谰半y存，光陰易逝。人類無法阻止自然生命的衰亡，猶如無法阻擋萬千河流最終都要匯入大海一般。

至此，詩人由對自然界的探尋轉(zhuǎn)入對人生的探索。人生之于生命，猶如大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，短暫而又渺小。像朝露，一經(jīng)陽光的照射就消逝了；像葵葉，一遇秋風(fēng)就枯黃凋謝了。既然如此，人的一生該怎樣度過呢?是該庸碌消極地度過，還是充實(shí)快樂地生活呢？ “少壯不努力，老大徒傷悲?！痹姼璧囊饬x在此得到凸現(xiàn)，帶給我們深刻的思考。與其等到年老時(shí)徒然后悔、遺憾，不如抓住現(xiàn)有的青春年華，奮力拼搏一番，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾說的：“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有次。 個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”就像岳飛的《滿江紅》中說的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>

長歌行青青園中葵心得體會篇六

近期，《長歌行》的熱度依然持續(xù)不減，讓許多人為之陶醉。對于此書的體悟也不斷涌現(xiàn)。這也使我想到，有必要嘗試對《長歌行》做一番深度思考，加深自己對書中所學(xué)到的內(nèi)容和修養(yǎng)的領(lǐng)悟。以下我將從五個(gè)方面，對這部小說的不同角度做出觀察和考慮。

一、縱觀歷史。

小說中帶著讀者領(lǐng)略著一段特定時(shí)期的歷史，讓人掌握了唐朝開國之初的一部分歷史知識。穿越與考據(jù)是一個(gè)重要標(biāo)簽，小說主人公堅(jiān)守信仰，在翻譯與歷史資料的指引下，穿梭歷史時(shí)空，還原了唐朝繁榮時(shí)期的盛世氣象。與傳統(tǒng)歷史教科書講述的那種乏味枯燥的歷史知識不同，這部小說將唐朝歷史進(jìn)行了立體且深入的描繪，從人性與命運(yùn)的角度刻畫了歷史上許多被人所關(guān)注的人物，這些人物跨越時(shí)空，從而形成了瑰麗的歷史篇章。

二、蒼茫宇宙。

小說中離奇邪異的世界，虛無縹緲的遠(yuǎn)古之地位于一個(gè)奇妙的時(shí)空中，隨著讀者身臨其境的發(fā)現(xiàn)，不僅能夠感受到那種極致的奇特氛圍，那些畸形的怪物、那些未知的生物境地，更是深到內(nèi)心深處，讓人在審美層次上產(chǎn)生了升華。在通往塔里的長途中，存在各式各樣的地方，人們以自由隨意的方式面對著世界和自我。在這個(gè)探索未知的旅途中，人們能夠感覺到自己的絢麗與壯麗。

三、人物群像。

《長歌行》主要有幾個(gè)核心人物，除了謫仙人小璇和漁村女孩蘇兮之外，還有道袍道塵、飛天鳥和仇人泱泱等人的生動形象。通過對這些人物的刻畫，使這部小說的故事性更加豐富。在風(fēng)景中融入沉靜的人物交錯，描繪出一幅富有感情的故事圖冊，熠熠生輝。在人物的塑造上，作者洛小乙比較有眼光，通過人物沉迷于自己的內(nèi)心時(shí)間，創(chuàng)造出來一種精神獨(dú)立的個(gè)體形態(tài)。

四、心路歷程。

本書所涉及到的主題，除去歷史、文化和人物生動以外，還有一部分關(guān)于心路歷程的闡述。雖然這種形式比較細(xì)膩而又難懂，但仍然在書中有所體現(xiàn)，例如小孩的偏見、少年們的決心以及看似堅(jiān)韌的意志。這些折射出的是人性的深刻理解和心路的歸納。書中通過敘述一條幾乎無欲無求、遠(yuǎn)離人世的道路，描繪了一個(gè)不可能有人能夠忽視的個(gè)體化狀態(tài)。于是，讀者可以在這里找到自己之前不能發(fā)現(xiàn)的東西，可以發(fā)掘、表達(dá)并深入人心。

五、書中情節(jié)。

每一個(gè)好的小說都應(yīng)該有一個(gè)讓讀者流連忘返的情節(jié)，而《長歌行》也毫不例外。網(wǎng)友們都討論無間地畏懼，將蘇兮和小璇的命運(yùn)與未知的世界聯(lián)結(jié)起來，形成了一個(gè)精妙的情節(jié)核心。小說中的情節(jié)仿佛是一個(gè)開放的難題，懸念從一開始就沒落，每一個(gè)環(huán)節(jié)的打破都能讓讀者驚喜連連。其中的許多細(xì)節(jié)、伏筆和反轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)極為巧妙、合理、扎實(shí)，讓讀者獲得了巨大的愉悅。

長歌行青青園中葵心得體會篇七

在閱讀陳思和先生的長篇史詩《長歌行》時(shí)，我深深感受到了史詩之美，史詩之深厚的文化底蘊(yùn)與內(nèi)涵。該作品以河西走廊作為背景，講述了唐代大唐雙龍傳人李必恭在西域歷練的經(jīng)歷，令我深深地感到歷史的重量與恢弘，同時(shí)更能體悟到中華文化的獨(dú)特魅力。在接下來的文章中，我將分享我的閱讀歷程和體會。

第二段：文化底蘊(yùn)。

《長歌行》是一部充滿文化底蘊(yùn)的作品，它既包含了對唐代文化的傳承和演繹，又融入了西域文化的獨(dú)特元素。通過文中人物的各種言行舉止、撫摸著漫長的長城，扶搖直上直通天際之間，作者巧妙地將文化融合在情節(jié)之中，讓讀者在全面了解歷史文化的同時(shí)，也能領(lǐng)略到文學(xué)的藝術(shù)魅力。

第三段：英雄形象。

《長歌行》中塑造的英雄形象也極具魅力。其中李必恭作為主角更是塑造得淋漓盡致。他既承繼了大唐文化的精髓，又在西域歷險(xiǎn)中經(jīng)歷了無數(shù)磨礪，最終以雄才大略指揮大軍，開創(chuàng)一番偉業(yè)。他的身體力行中，也早已融入了人格力量和情感力量，令人為之動容。

第四段：視角轉(zhuǎn)換。

另外，在本作品中視角的轉(zhuǎn)換應(yīng)用得宜。文中，作者從宏觀的歷史大記述，到細(xì)致的人物行為描繪，時(shí)而沉靜如寂，時(shí)而激蕩如江湖，這樣的多重視角應(yīng)用讓讀者能夠體驗(yàn)到更豐富的情感信息，也更有助于理解和把握作品的主旨思想。

第五段：感悟收獲。

作為一名讀者，閱讀《長歌行》讓我受益匪淺，既帶來了精神上的愉悅，也拓展了我的文學(xué)世界觀和歷史認(rèn)知。我覺得，作品對于人類困境、文化傳承、人格價(jià)值的揭示和表達(dá)，更是發(fā)人深省，讓我對人生、對文學(xué)的態(tài)度有了更加深入、廣泛的思考。

結(jié)論：

縱觀全文，可以看到《長歌行》所散發(fā)出的歷史氣息與文化厚度。英雄形象的塑造給了讀者不少啟示。視角的轉(zhuǎn)換也為讀者提供了更加豐富的語境和體驗(yàn)。最后，人們應(yīng)該重拾長歌行和史詩這樣的古典作品，從這些作品中學(xué)習(xí)和獲得一份文化底蘊(yùn)，時(shí)刻想起與珍愛，成為絕佳讀書伴侶。

長歌行青青園中葵心得體會篇八

“青青園中葵，朝露待日晞。”詩中描寫園中茂盛的葵葉，好似人生的少壯時(shí)光，晶瑩的晨露轉(zhuǎn)瞬就被曬干，好似旺盛飽滿的生命很快就會衰敗。

“陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰?！泵鑼懘笞匀凰募据喕兀墒⑥D(zhuǎn)衰，由生長至消亡的變化，暗喻人生由嬰孩到兒童，再少年、青年、壯年而到老年，都是不可避免的自然規(guī)律。

“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”百川東流至海，不復(fù)西歸，就像似水流年，不能重來。

我喜愛讀詩，透過這些短小精致的篇章，常能看到祖先們當(dāng)初的生活、情感、抱負(fù)，而感慨時(shí)間短暫，激勵惜時(shí)進(jìn)取的詩如繁星般閃爍，我最愛這首，它瑯瑯上口、富含哲理、形象生動、語言警策。讓我們常常吟誦，銘記在心，遠(yuǎn)離懶惰和悔恨，為某一天的成功認(rèn)真地過每一天。

長歌行青青園中葵心得體會篇九

自從我學(xué)了《長歌行》這首詩后，終于明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)光。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話充分說明了，時(shí)光詩非常寶貴的，就連金錢也換不回來。我們從小就應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理的安排時(shí)間，每個(gè)人都應(yīng)該在有生之年，恰當(dāng)?shù)睦脮r(shí)間，來為人類做貢獻(xiàn)。

難道別人一天是二十四個(gè)小時(shí)，他就不是嗎？當(dāng)然不是這樣，原因就在于，他是在虛度光陰，他沒有抓緊一分一秒的時(shí)間去珍惜。

有些人常常認(rèn)為：反正時(shí)間長的很呢！浪費(fèi)這一點(diǎn)沒關(guān)系的。其實(shí)這樣想試及其不對的，我們可以來計(jì)算一下：假設(shè)一個(gè)人一天浪費(fèi)十分鐘，一年就會浪費(fèi)大約十一天的時(shí)間，那么兩年就會浪費(fèi)大約二十二天、三年、四年、五年... ...這樣下去就會又很多個(gè)十一天被浪費(fèi)掉。我們可以想一想，如果沒有浪費(fèi)掉這些時(shí)間，我們就又更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，工作，生活。由此可見，不要覺得一秒鐘一分鐘，就不重要，就不必要去珍惜，恰恰相反，我們就是應(yīng)該分秒必爭才對。

古時(shí)候那些“頭懸梁，錐刺股”的人，不都是為了珍惜時(shí)光嗎？現(xiàn)在我們的生活條件好了，可是珍惜時(shí)間的人卻越來越少了。打麻將、賭博的人隨處可見，整天泡在網(wǎng)吧里的人數(shù)不勝數(shù)，他們一個(gè)個(gè)只知道吃喝玩樂、不務(wù)正業(yè)，一天到晚都在醉生夢死?？墒撬麄兡睦锵脒^，等到他們都老了的時(shí)候，后悔已經(jīng)來不及了，因?yàn)闀r(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不會再回來，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不可能倒流，再重來一次了。

親愛的朋友們，時(shí)間是寶貴的、是無價(jià)的、是飛速的、是不復(fù)返的。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)，讓那短暫的時(shí)光變得更美好、更充實(shí)吧！