通過這段時間的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也希望能不斷改進(jìn)和提高。3.心得體會的寫作中，我們可以通過挖掘、分析和總結(jié)自己的感悟、體驗(yàn)和收獲，形成較為完整和深入的表達(dá)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會，供大家參考和借鑒。

參加閩臺緣博物館心得體會篇一

福建與臺灣隔海相望，情同手足。地緣近，血緣親，文緣深，商緣廣，法緣久，有著密不可分的關(guān)系。今天，我們一家子就來到了象征閩臺親緣關(guān)系的閩臺緣博物館。

中國閩臺緣博物館，坐落于中國文化名城——泉州市區(qū)西北側(cè)。北倚國家級景區(qū)清源山，南接風(fēng)景秀麗的西湖，西鄰泉州市博物館。這里可真是一個兩岸文化交流和對臺灣宣傳的重要窗口?。?/p>

一到廣場上，一對高約20米的“九龍柱”呈現(xiàn)在我的眼前。這對“九龍柱”還有一個寓意深遠(yuǎn)的景象，這是以“九龍吐珠”象征著海峽兩岸同胞都是龍的傳人，海峽兩岸的關(guān)系堅如磐石，永遠(yuǎn)都不會分開！襯托這雄偉景色的還有那48根“七彩燈柱”，這些燈柱可都是用我們?nèi)莸禄奶禺a(chǎn)——陶瓷，一小塊一小塊拼湊而成的。夜晚，這些燈柱還會發(fā)出明媚的光呢！

走進(jìn)大廳，最值得一看的當(dāng)然要數(shù)那著名設(shè)計師蔡國強(qiáng)先生創(chuàng)作的火藥爆繪壁畫。這幅畫是用火藥在日本特制的高知麻紙上進(jìn)行爆破，炙燒成一棵大榕樹，并以現(xiàn)代化燈光和電腦技術(shù)控制，將海西兩岸常用的百家姓顯現(xiàn)在這幅畫上，幾秒鐘變換一種不同的姓氏圖騰。這幅壁畫寓意是象征著海峽兩岸同胞同文、同種、同根生。這幅畫的制作方法堪稱一絕，不愧是這所博物館的鎮(zhèn)館之寶。

時間可過的真快，我們又來到了二樓的主展館。這里的主展館可是都是圍繞“五緣”來展覽的哦！

首先，我們來到了第一緣——“地緣”部分。在這里，我們看到了十萬年前寶島臺灣的模樣，那是，正是冰河時期，臺灣海峽的海平面急劇下降。終于，臺灣和大陸相連了，古動物和古人類不斷遷入島內(nèi)。冰期結(jié)束，全球氣候逐漸回暖，海平面緩緩上升，重新形成了臺灣海峽，閩臺兩地先民沖破驚濤駭浪的險阻，仍然保持原始文化的密切關(guān)系，共同開辟了遠(yuǎn)古家園。

接著，我們便來到了“血緣”部份。據(jù)說，閩臺同根同宗，血脈相連，骨肉相親。自古以來，閩越族人長時間從福建移居到臺灣，并激勵子孫勿忘故土。

從法緣到商緣，又從商緣到文緣，都令我難于忘懷，通過這次參觀，我進(jìn)一步了解了閩臺同文、同種、同根的關(guān)系。

參加閩臺緣博物館心得體會篇二

本次培訓(xùn)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：德國職業(yè)教育體系介紹、職業(yè)能力、教學(xué)法、行動為導(dǎo)向方法、課程開發(fā)等。通過十天的學(xué)習(xí)和交流，使我對這些內(nèi)容有了更深刻、更直觀的認(rèn)識，對行動導(dǎo)向教學(xué)法、課程開發(fā)以及我的教學(xué)理念都有了本質(zhì)的提升。

同時，德國專家uweheiber博士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，幽默、風(fēng)趣的談吐，給我們留下了深刻的印象。

十天的時間雖然不長，但感覺很累，可是收獲也很大，我在培訓(xùn)心得的紙上寫下了“累并快樂著”。下面我將自己在這次培訓(xùn)中得到的一些收獲與啟示表述如下：

一、收獲。

(一)培訓(xùn)形式新穎，提升了“學(xué)生”的能力。

以前聽取的報告講理念、講概念的東西比較多，而這次培訓(xùn)比較直觀，德國專家系統(tǒng)、深入淺出的講解，耐心細(xì)致的解答及悉心指導(dǎo)，使我們體驗(yàn)了原汁原味的德國教師的上課風(fēng)格。uweheiber博士不是單純的進(jìn)行教學(xué)法的語言傳授，而是通過完成一個個的具體任務(wù)帶領(lǐng)學(xué)員親自體驗(yàn)，讓學(xué)員在課堂上行動起來，在培訓(xùn)的幾天里，我們就是“學(xué)生”，很多課都要在團(tuán)隊(duì)的條件下完成工作任務(wù)。在這個過程中，我們這些“學(xué)生”的專業(yè)能力、方法能力和社會能力得到鍛煉和提升。這種做法，充分發(fā)揮了大家的主動性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。

(二)充分理解了行動導(dǎo)向教學(xué)法的真諦。

這次培訓(xùn)，uweheiber博士的精講，大家的積極參與，特別是行動導(dǎo)向教學(xué)法給我們的心靈帶來很大的震撼。行動導(dǎo)向教學(xué)法正是讓學(xué)生自己動手自己思考，最大限度的掌握理論和實(shí)踐技能。

已經(jīng)不再是我們所說的專業(yè)能力和技能，而是將其與企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生個人將來的長遠(yuǎn)發(fā)展融合進(jìn)去的職業(yè)能力的培養(yǎng)，具體包括：專業(yè)能力、方法能力、社會能力、個性能力，而想要在日常的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的這些能力，就需要老師認(rèn)真設(shè)計這樣的情境，將實(shí)際化的企業(yè)的模擬或真實(shí)案例搬到課堂上，并在其中融入沖突等元素，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)跨界的能力及知識的學(xué)習(xí)。我們清楚的看到，行動導(dǎo)向教學(xué)法真正的體現(xiàn)了以學(xué)生為主，突顯學(xué)生的創(chuàng)造力，教師引導(dǎo)、師生互動，以學(xué)生為核心?？墒箤W(xué)生更快更好地掌握專業(yè)技能，又培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)精神，符合“學(xué)中做，做中學(xué)”的理念。

但是這個辦法對老師提出了很高的要求，需要他在課前精心地設(shè)計這個學(xué)習(xí)情境，并用在情境進(jìn)行的過程中，他能夠掌控整個教學(xué)過程，并且多種教學(xué)方法及教學(xué)組織形式靈活運(yùn)用，同時將如何引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去制作解決遇到的問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的方法能力，這是一個老師在不斷地摸索過程中才能做到的。還有在整個教學(xué)過程及情境的設(shè)計中要融入沖突等元素，不斷設(shè)置障礙，讓學(xué)生從而獲得社會能力及個性能力。另外學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性如何被調(diào)動起來？需要情境的設(shè)計思路、趣味性等達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)。

(三)對于課程開發(fā)有了一個根本的全新的認(rèn)識。

課程開發(fā)是通過需求分析確定課程目標(biāo)，再根據(jù)這一目標(biāo)選擇某一個學(xué)科(或多個學(xué)科)的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)活動進(jìn)行計劃、組織、實(shí)施、評價、修訂，以最終達(dá)到課程目標(biāo)的整個工作過程。做好課程開發(fā)不是一件容易的事情，是一項(xiàng)系統(tǒng)綜合的工程。

通過這次學(xué)習(xí)，我對課程開發(fā)有了一個全新的認(rèn)識，課程開發(fā)的過程是將工作過程導(dǎo)向有效融入專業(yè)教學(xué)。做好典型工作任務(wù)分析，針對專業(yè)主要工作崗位進(jìn)行企業(yè)調(diào)研。確定典型工作任務(wù)，劃分行動領(lǐng)域，將行動領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)。確定基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計學(xué)習(xí)情境，引入現(xiàn)場實(shí)際項(xiàng)目，由難到易、由繁到簡設(shè)計教學(xué)情境。學(xué)習(xí)過程要融入社會能力、個性能力和方法能力等的培養(yǎng)。

二、啟示。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我獲得了諸多的啟示，對如何組織好我們的課堂教學(xué)有了一些新的認(rèn)識與想法。

(一)給學(xué)生更多的參與機(jī)會、贊賞的眼神是老師調(diào)動課堂氣氛的關(guān)鍵。

極主動，心情越來越放松，因?yàn)閡weheiber博士從來都是用一種贊賞的眼神，鼓勵的語言來對各小組的作業(yè)進(jìn)行分析點(diǎn)評，從來不批評。這種老師對學(xué)生勞動成果的尊重帶給我們很大的動力，讓我們竭盡全力完成每一次任務(wù)。由此給了我很大的啟示：教師在課堂上，一定不能打消學(xué)生的積極性，無論學(xué)生的成果如何，都要從不同的角度給予肯定，課后指出不足和改進(jìn)的方面，這樣學(xué)生很容易接受，同時也達(dá)到了教師教學(xué)的目的。

(二)教學(xué)方法需靈活多樣、教學(xué)內(nèi)容要精心設(shè)計。

行動導(dǎo)向教學(xué)法主要是培養(yǎng)學(xué)生的四種職業(yè)能力，它的組織形式多種多樣：老師講解、學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)習(xí)、學(xué)生作報告、學(xué)生展示工作成果、頭腦風(fēng)暴法、小組比賽法、外出參觀、課堂作業(yè)等等。教學(xué)媒介也是，如ppt、發(fā)任務(wù)單等，運(yùn)用這些教學(xué)方法的目的就是讓學(xué)生在課堂上行動起來，使學(xué)生在行動中訓(xùn)練能力。

我們可以考慮將這些方法運(yùn)用于課堂教學(xué)的某一個小環(huán)節(jié)，在某一個知識點(diǎn)上運(yùn)用這些生動有趣的方法，即使浪費(fèi)些時間，可是達(dá)到的效果會很顯著的。另外可以在一些適當(dāng)?shù)膬?nèi)容上多讓學(xué)生自己去計劃、去參與，我想比每次都是老師告訴學(xué)生答案要來的生動多了。當(dāng)然這需要老師去精心設(shè)計每一堂課。

(三)把課堂讓給學(xué)生。

為了體現(xiàn)教師的自身價值，為了使自己上的課受到學(xué)生的歡迎，我們不斷地進(jìn)行教學(xué)上的改革：教學(xué)方法采用案例式教學(xué)法、討論式教學(xué)法，教學(xué)手段運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體，考核方式采用多樣性考核，目的是調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。雖然改革后課堂效果有了一些改變，但總是不能杜絕學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)的這種現(xiàn)象。通過在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識到根源在于老師沒有把課堂讓給學(xué)生，教師仍然在扮演著導(dǎo)演加演員的角色，老師總是以講為主，學(xué)生也主要是被動的聽，缺乏任務(wù)的驅(qū)動。這次培訓(xùn)，通過德國專家對教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)過程的運(yùn)用，使得我們對項(xiàng)目教學(xué)法，案例教學(xué)法、角色扮演法等教學(xué)理念有了更深的理解：就是要徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為教學(xué)核心的方法。時刻以學(xué)生為主體、以能力培養(yǎng)為本位、選取有價值的教學(xué)內(nèi)容、通過基礎(chǔ)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)為載體、運(yùn)用合適的教學(xué)方法達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)。

(四)多讓教師參加一些實(shí)質(zhì)性的培訓(xùn)，可迅速轉(zhuǎn)變和提高大部分一線教師的思想意識。

俗話說“百聞不如一見”，這次培訓(xùn)我身臨其境。以前也聽過參加國培的老師在學(xué)校里做報告，但是因?yàn)闆]有實(shí)質(zhì)性地參與學(xué)習(xí)，所以總是感覺不到實(shí)實(shí)在在的東西。通過這次的真正參與，才有切身的感受。我想如果多給老師提供機(jī)會參加這種類似的培訓(xùn)，即可以讓老師開闊眼界，拓展思維，又能讓他們轉(zhuǎn)變觀念，主動地去考慮如何調(diào)動課堂，如何改變課堂。如果將老師們的教學(xué)觀念由被動變革變成主動改變，我們的教學(xué)改革離成功也就不遠(yuǎn)了。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲很大。我們應(yīng)該借鑒先進(jìn)的德國職業(yè)教育理論體系，營造一個以學(xué)生為中心，在老師的指導(dǎo)下對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我組織，發(fā)揮學(xué)生主動性、創(chuàng)造性，還課堂于學(xué)生的教學(xué)大氛圍。在此衷心感謝學(xué)校給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我想只要用心去做，必然會改變我們的課堂，改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的教育。所以，十天緊張的學(xué)習(xí)雖然累，但我卻快樂著！

參加閩臺緣博物館心得體會篇三

午后的學(xué)校沐浴在太陽的光輝下，顯得格外的朝氣蓬勃。同學(xué)們?nèi)宄扇旱乩?，悠哉悠哉的向博物館走去。一路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我憧憬著博物館的龐大和古物的豐富及歷史的悠久。

一進(jìn)大門，映入我眼簾的是高低不平的琴銅器，它們整齊地擺放在展示框里。共有12件造型精美的青銅器，每個青銅器背后都蘊(yùn)藏著朝代的背景及文化禮儀。

其中令我印象最深刻的青銅器是祭祀禮器——豬尊。它上頭雕刻了許多精美的花紋和凹凸不平橫縱交錯的線條。它雖然僅有腹部刻著引人注目的八卦圖，可是它創(chuàng)造于西周時期。至今已有2700多年的歷史了，豬尊高22。4厘米，長39厘米。也許卓文王和博學(xué)多才的姜子牙祭天神，拜地神的時候就是拿它來盛酒的。他們一邊灑酒，一邊向天發(fā)誓：“絕不助紂為虐，要讓老百姓過上好日子?！?/p>

在博物館里，我還看見了精致的鳥尊。龐大的壺，在燈光下照耀出歷史趣味的龍形弓和引人入目的酒杯。

剛同學(xué)們一邊漫步，一邊向教室走去時。我腦海里浮現(xiàn)出西周時期那派農(nóng)民安居樂業(yè)的景象。在溫暖的陽光下我慵懶地?fù)P起下巴腦海里幻想著男耕女織，老人小孩臉上洋溢著喜悅的笑容情景。

隨心所欲的球風(fēng)蕩漾在學(xué)校的每個角落。樹葉互相摩擦，簇簇作響。好像在說：“快點(diǎn)回到現(xiàn)實(shí)吧!同學(xué)們都回教室?！?/p>

參加閩臺緣博物館心得體會篇四

在展廳里，我看到了木刻的和泥土燒制的活字印刷字盤，在爸爸的講解下，使我知道了印刷的基本發(fā)展史。

最早的時候，我們的祖先要印書，先在一塊磨平了的蠟石上將文章刻上去，然后一張紙一張紙地拓印出來，如果要印第二篇文章，就把原來刻好的文章磨掉再刻，這樣很費(fèi)時，而且無法再版。后來畢升發(fā)明了活字印刷，人們覺得方便多了，畢升把一個個字刻在特制的泥塊上。然后燒硬要排版時，就按文章將這些字排在一個特制的字盤里再去印刷，印完了放起來以后還可以再用。到了近代，人們發(fā)明了機(jī)械印刷，印刷的速度是快了但是排版還是要手工操作的，其實(shí)也沒多大進(jìn)步，現(xiàn)在可好了，采用電腦激光排版了，不但印刷速度加快，質(zhì)量也越來越好，不知道將來的印刷還會發(fā)展到什么程度。

參加閩臺緣博物館心得體會篇五

閩臺緣博物館是一座展示福建和臺灣文化歷史的特色博物館。我有幸參觀了這座博物館，并且從中收獲了許多知識和體會。通過參觀這座博物館，我深刻認(rèn)識到了福建和臺灣的深厚文化底蘊(yùn)和豐富歷史遺產(chǎn)。本文將從整體概況、文化傳承、歷史背景、展館特色以及個人收獲五個方面來進(jìn)行介紹和分析。

首先，閩臺緣博物館是一個龐大而精美的建筑群。整個博物館分為多個展館，涵蓋了福建和臺灣的各個方面。我首先參觀了閩臺交流展館，展覽主要介紹了福建和臺灣的地理位置、相同的宗教信仰以及歷史淵源。隨后我進(jìn)入了文化傳承展館，展覽向游客們展示了福建和臺灣的傳統(tǒng)文化，如閩南文化、臺灣廟宇文化和客家文化等等。這些展館的設(shè)計布局和陳列方式都非常符合各自的特點(diǎn)，并且給人一種身臨其境的感覺。

其次，閩臺緣博物館著重弘揚(yáng)閩南文化和臺灣廟宇文化的傳承。在文化傳承展館中，我被閩南文化的獨(dú)特性和豐富性所吸引。展品中的土樓、絲綢、木雕等等都是福建傳統(tǒng)工藝的代表。而臺灣廟宇文化展館則展示了臺灣的廟宇建筑和裝飾，讓人深入了解了臺灣民間宗教和信仰的多樣性。這些文化傳承的展覽給我留下了深刻的印象，讓我更加珍惜和了解自己的文化。

然后，閩臺緣博物館通過展品和文物的呈現(xiàn)，向游客們講述了福建和臺灣的歷史背景。參觀歷史背景展館，我詳細(xì)了解了兩地的歷史發(fā)展和關(guān)系變遷。我了解到福建和臺灣通過海峽豐富多樣的交流，不僅在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面有著深厚聯(lián)系，同時也在文化藝術(shù)、學(xué)術(shù)教育等各方面有著廣泛的合作和交流。這種歷史聯(lián)系和文化融合促進(jìn)了雙方的共同發(fā)展和繁榮。

此外，閩臺緣博物館以其獨(dú)特的展館特色而備受游客青睞。比如，在交流展館中設(shè)置了一個模擬海峽兩岸交流的場景，游客可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)感受兩地的交流互動。在文化傳承展館中，有許多互動性的展覽，如制作傳統(tǒng)手工藝品和品嘗當(dāng)?shù)孛朗车鹊?，讓游客參與其中，身臨其境地感受文化的魅力。這些獨(dú)特的設(shè)計讓整個參觀過程豐富有趣，使游客們更加享受參觀的樂趣。

最后，閩臺緣博物館參觀給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過這次參觀，我對福建和臺灣的文化有了更深入的了解，也更加珍惜自己的文化身份。我還感受到了兩地在歷史交流和文化融合方面的重要性，這對于我個人的國民素質(zhì)提升和文化自信具有重要的意義。同時，參觀博物館也讓我學(xué)到了許多知識，拓寬了我的視野，增加了對各種文化的理解和尊重。

總而言之，閩臺緣博物館是一座值得一游的特色博物館。通過參觀這座博物館，我不僅對福建和臺灣的文化歷史有了更深入的了解，而且對兩地的交流合作和文化傳承也有了更為清晰的認(rèn)識。希望更多的人能夠前往參觀這座博物館，感受閩臺兩地的精彩和魅力。

參加閩臺緣博物館心得體會篇六

閩臺緣博物館是我國福建泉州市的一座以傳承、展示和研究兩岸文化交融歷史為主題的博物館。最近，我有幸參觀了該博物館，并對其中展示的文物和歷史背景進(jìn)行了深入了解。通過參觀，我深刻體會到了福建與臺灣之間的深厚歷史淵源、文化共同體，也為兩岸同胞的共同歷史與文化有了更為清晰的認(rèn)識。以下是我對參觀閩臺緣博物館的全過程的心得體會。

第一段：博物館的概況和導(dǎo)覽。

在參觀之前，工作人員向我們簡單介紹了博物館的概況和主題。他解釋說，閩臺緣博物館以海峽兩岸文化交流和建設(shè)史為主題，通過館內(nèi)的文物、圖片和實(shí)物還原古代的商貿(mào)、藝術(shù)、宗教、教育、社會等各個方面的交流，并通過專業(yè)人士的講解，引導(dǎo)游客更好地了解和認(rèn)識兩岸的歷史和文化。導(dǎo)游帶領(lǐng)我們游覽了各個展廳，給我們帶來了良好的參觀體驗(yàn)。

第二段：深入了解兩岸文化淵源。

在參觀過程中，我了解到福建與臺灣之間的交流可以追溯到數(shù)百年前。當(dāng)時，福建海峽兩岸的商人和移民開拓了廣泛的商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)，并促進(jìn)了文化和人才的交流。閩臺緣博物館通過展出大量的古代文物和歷史文獻(xiàn)，展示了這些交流活動的各個方面。我看到了那些古代商貿(mào)用具、古籍與字畫、建筑和藝術(shù)作品，它們向我證明了福建與臺灣之間多元化的文化貢獻(xiàn)。這些文物使我對兩岸文化淵源有了更深刻的認(rèn)識。

第三段：感受歷史的沉淀與跨越。

在館內(nèi)，我們還了解了福建與臺灣之間的文化交流是如何隨著歷史的變遷而發(fā)展的。在明清時期，因臺灣的地理位置和商業(yè)繁榮，福建與臺灣之間的交流更加頻繁。福建人民通過遠(yuǎn)航、建筑與農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播，為臺灣的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。然而，隨著歷史的變遷和政治局勢的變動，福建與臺灣之間的交流中斷了數(shù)十年之久。直到近幾十年來，隨著兩岸關(guān)系的和緩，福建與臺灣的交流再度興盛起來。通過了解這些歷史變遷，我對兩岸同胞在背景環(huán)境不同的情況下，如何保持并發(fā)展交流有了更深一步的思考。

第四段：感悟兩岸同胞心靈契合。

在閩臺緣博物館，我們還了解到福建與臺灣之間除了經(jīng)濟(jì)和文化交流，也有許多人文交往。通過岳飛與賴清德、鄭成功與康熙皇帝等人之間的故事，我們看到了福建與臺灣之間連接兩岸心靈的紐帶。這些故事告訴我們，盡管兩岸之間存在著一些歷史心結(jié)和政治分歧，但兩岸同胞始終有著相似的情感、思想和價值觀。這也加深了我對于兩岸同胞的心靈契合以及共同追求和平與繁榮的理解。

第五段：對兩岸文化的期許與展望。

通過參觀閩臺緣博物館，我深刻認(rèn)識到福建與臺灣之間的文化交流是源遠(yuǎn)流長且深入人心的。同時，我也意識到作為兩岸同胞，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)展兩岸文化的責(zé)任。希望未來，兩岸文化交流能進(jìn)一步深化，其中的障礙和分歧能夠被消除，讓兩岸同胞有更為廣泛和深入的交流與合作，共同推動兩岸文化的繁榮，為推動兩岸和平發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

通過參觀閩臺緣博物館，我不僅了解到福建與臺灣之間的歷史淵源和文化聯(lián)系，也對兩岸同胞的共同歷史與文化有了更深入的認(rèn)識。這次參觀對于我來說是一次啟發(fā)與思考，更加堅定了我對兩岸和平發(fā)展的信心和期望。希望未來，福建與臺灣之間的交流與合作能夠進(jìn)一步拓展，深化兩岸同胞的友誼，實(shí)現(xiàn)兩岸關(guān)系的和平穩(wěn)定發(fā)展。

參加閩臺緣博物館心得體會篇七

近期，我參加了濱州博物館的展覽，為期三天，獲益匪淺。在這里，我不僅領(lǐng)略了濃郁的文化氛圍，更是深入了解了中國優(yōu)秀的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。在本文中，我想談?wù)勎业膮⒂^心得和體會。

第二段：博物館的展覽和內(nèi)容。

濱州博物館的展覽主要集中于藝術(shù)和文化方面，包括了多個歷史時期的文化藝術(shù)遺跡和經(jīng)典作品。除此之外，博物館還收藏了豐富的歷史文物，其中包括了新石器時期至今的各類文物，如青銅器、玉器、整套文化陳列品以及各類金銀器和珠寶等。

第三段：博物館啟示我對文化的理解方式。

在濱州博物館的參觀過程中，我深刻體會到博物館作為一個載體，其主要功能是通過殘存的物品媒介，讓我們了解歷史文化，并傳遞文化的精義。在這里，我認(rèn)真觀察了博物館的文物展示方式，加深了自己對歷史文物的了解并且獲得了良好的歷史文化素養(yǎng)。這些文物不僅是人類文明和文化的象征，更是對文化的深入了解和理解。

第四段：博物館的展覽方式啟示我對藝術(shù)的創(chuàng)作方式。

參觀濱州博物館的藝術(shù)和文化的展覽，給我留下了很深的印象。在這里，我體會到歷史文物不僅展現(xiàn)出了歷史文化的美學(xué)，還啟示著我們關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的方式和方式。每一件文物的背后都透露出創(chuàng)作者的思想，技藝和風(fēng)格特點(diǎn)。這些文物不僅是給我們呈現(xiàn)出他們的精神特質(zhì)，還能為我們提供關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的門徑和方式。

第五段：總結(jié)。

參觀濱州博物館的展覽，讓我深入了解了文化和藝術(shù)，收獲了讓我在未來的人生中重要的知識。同時，我還加強(qiáng)了自己對藝術(shù)和文化的認(rèn)識和看法，為今后持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的基礎(chǔ)。我相信，濱州博物館的展覽不僅是對我個人的啟示，也會對更多的人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

參加閩臺緣博物館心得體會篇八

呂梁博物館是一座集陶瓷、書畫、歷史文物等多個方面展示的綜合性博物館，位于山西省呂梁市的中心區(qū)域。近日，我有幸參觀了這座博物館，親身感受到了其中的魅力。通過參觀與學(xué)習(xí)，我對呂梁博物館有了深刻的體會和感受。

首先，參觀呂梁博物館給我留下了深刻的藝術(shù)印象。博物館內(nèi)陳列了許多藝術(shù)精品，如古代陶瓷、精美書畫等。其中，最令我印象深刻的是呂梁地區(qū)的陶瓷藝術(shù)品。這些陶瓷作品不僅造型獨(dú)特，色彩絢麗，而且工藝精湛。我被其中一件名為《駿馬》的作品所吸引。它以生動的造型表現(xiàn)了駿馬的肌肉線條和力量感，給人一種強(qiáng)烈的視覺沖擊力。此外，博物館內(nèi)的書畫作品也令人嘆為觀止。我欣賞到了許多脫穎而出的名家之作，如李時中的《秋思圖》、黃賓虹的《山水詩意》等。這些藝術(shù)作品展示了呂梁地區(qū)豐富的文化底蘊(yùn)，讓我對呂梁的藝術(shù)水平有了更深的認(rèn)識。

其次，參觀呂梁博物館使我更加了解呂梁的歷史文化。博物館中陳列了呂梁地區(qū)的歷史文物，展示了呂梁的過去和現(xiàn)在。在參觀過程中，我看到了許多青銅器、器皿和存世文物，這些都是呂梁地區(qū)古代文明的見證。其中最有名的是呂梁銅器，以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和工藝精湛而聞名。通過觀看這些文物，我對呂梁的歷史有了更加清晰的認(rèn)識。另外，博物館還通過影像資料和文字解說進(jìn)行了展示，讓觀眾更加深入地了解呂梁的歷史背景和文化底蘊(yùn)。

而后，參觀呂梁博物館也給我?guī)砹巳宋年P(guān)懷。博物館不僅注重展示歷史文化，還以人為本，關(guān)注觀眾的需求。參觀者可以通過文化活動和講座等形式，深度了解呂梁的文化底蘊(yùn)。此外，博物館內(nèi)還設(shè)有兒童區(qū)，專門為孩子們提供了一個親近歷史文化的空間。這個區(qū)域設(shè)計了互動游戲和趣味教學(xué)，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)。我看到了許多孩子們在這里玩得不亦樂乎，他們對歷史的興趣和認(rèn)知也在潛移默化中得到了提高。

最后，參觀呂梁博物館也讓我對保護(hù)文化遺產(chǎn)有了更深的認(rèn)識。我了解到，為了保護(hù)呂梁地區(qū)的歷史文化，博物館采取了許多措施，如文物修復(fù)、陳列保護(hù)等。在參觀過程中，我注意到博物館工作人員對文物的保護(hù)非常嚴(yán)格，不容許觀眾觸碰文物表面或攝影。這使我進(jìn)一步認(rèn)識到保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性，只有通過保護(hù)，我們才能將歷史的記憶傳承下去。

總而言之，參觀呂梁博物館是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我通過這次參觀，對呂梁的藝術(shù)、歷史和文化有了更深入的了解。通過這次體驗(yàn)，我意識到文化底蘊(yùn)的傳承需要每一個人的共同努力，希望更多的人能夠參觀呂梁博物館，感受到這座城市的獨(dú)特魅力。

參加閩臺緣博物館心得體會篇九

我十月十五日有幸游覽了陜西省歷史博物館。

感慨萬千!徘徊于歷史的長廊中，感受著幾千年來先祖先輩們創(chuàng)造的中華文明。

我有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感，尤其是看到一串接一串的外國人。

為什么?因?yàn)槲沂且粋€中國人!我要把外語學(xué)好，把中國的千年文化通過我的敘述介紹給更多更多的外國人。

那該是多有意思的一件事呀!

為什么這些古跡古器能夠招致如此這么多的人來欣賞觀看?答案，我認(rèn)為，是這些東西包含了太多太多的人文精神和生活底蘊(yùn)，而這些東西和現(xiàn)在物欲橫流的商業(yè)社會完全不同。

試想一下:現(xiàn)在哪兒哪兒的一座高樓大廈在幾千后會被當(dāng)成今天的古城墻一樣被當(dāng)成文物保護(hù)起來嗎，不會，說不定每幾年就拆了蓋新的了。

它沒有內(nèi)涵，歷史的內(nèi)涵。

再說說我們耳邊還經(jīng)常出現(xiàn)的一些人名:孔子。

李白。

魯迅。

林語堂。

這些人是名人。

他們之所以有名是因?yàn)樗麄兙屯切v史古跡一樣，自身包含了非常之多的精神:孔子的”儒”，李白的”詩”，魯迅的”憤”，林語堂的”語”，當(dāng)然他們的一切都和他們所處的那個時代的中國聯(lián)系在一起，并且他們的思想仍然為我們后人所瞻仰，思索。

我希望做這樣的人，成為這樣的人，幾千年后仍然回有人記著有這么樣的一個人。

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參加閩臺緣博物館心得體會篇十

呂梁博物館位于山西省呂梁市，是一座集展覽、研究、保護(hù)、教育于一體的綜合性博物館。最近，我有幸參觀了呂梁博物館，并且收獲了很多。在這次參觀中，我深深感受到了呂梁深厚的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵，也深刻領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化對當(dāng)代社會的重要意義。以下是我對此次參觀的心得體會。

首先，呂梁博物館的展品豐富多樣，生動展現(xiàn)了呂梁深厚的歷史文化。在展廳里，我看到了呂梁地區(qū)各個歷史時期的文物和藝術(shù)品。其中，呂梁大戰(zhàn)石刻給我留下了深刻印象。這些石刻刻畫了呂梁地區(qū)古人的生活場景、社會制度以及宗教信仰等。通過觀看這些石刻，我不僅加深了對呂梁古代歷史的了解，也感受到了古人對生活的熱愛和追求。此外，呂梁博物館還展示了呂梁地區(qū)的傳統(tǒng)手工藝品，比如黃河漂流船模型、竹編作品等。這些手工藝品不僅工藝精湛，而且蘊(yùn)含了豐富的民俗文化，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到呂梁的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不可磨滅的重要性。

其次，呂梁博物館注重互動體驗(yàn)，使參觀者更好地參與到博物館的學(xué)習(xí)中來。在觀展的過程中，我注意到博物館的互動展示區(qū)。一些互動設(shè)施如觸摸屏、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，可以讓觀眾參與到展示中去，親身體驗(yàn)歷史文化。例如，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，我仿佛親臨古人生活的大廳，看到了他們的家居、飲食、服飾等。這種實(shí)景還原的方式，讓我有了更加直觀和生動的感受。而觸摸屏多媒體展示則使我可以自主選擇感興趣的主題，通過文字、圖片、音頻等多種媒介獲取信息。這樣的互動體驗(yàn)讓我更加主動地學(xué)習(xí)，不僅收獲到了知識，也增強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

第三，呂梁博物館注重教育功能，為觀眾提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會。在博物館里，我看到了很多教育展示區(qū)，如教育資源庫、智能教室等。這些區(qū)域不僅可以向觀眾介紹歷史文化知識，還提供了各種參與式的學(xué)習(xí)活動。比如，我參加了一場關(guān)于呂梁傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)場演奏會，以及一個實(shí)踐手工藝的工作坊。這些活動既讓我在觀賞的過程中獲得樂趣，又讓我在親身參與中加深了對傳統(tǒng)文化的理解和體會。此外，博物館還定期舉辦講座、講解活動，邀請歷史學(xué)家、藝術(shù)家等專業(yè)人士進(jìn)行講解，使觀眾能夠更全面地了解呂梁的歷史文化。

第四，呂梁博物館致力于傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化。在參觀過程中，我了解到博物館還有一些與傳統(tǒng)文化傳承相關(guān)的項(xiàng)目。比如，博物館與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校合作，開展了呂梁傳統(tǒng)文化教育項(xiàng)目。通過該項(xiàng)目，學(xué)生們可以了解呂梁的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝，研究傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。博物館還與當(dāng)?shù)氐氖止に嚾撕献?，開設(shè)了手工藝品班，讓年輕一代有機(jī)會學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝，并將其傳承下去。這些舉措讓我感受到了博物館的責(zé)任心和使命感，他們不僅注重展示，也注重培養(yǎng)年輕人對傳統(tǒng)文化的熱愛和責(zé)任感。

最后，呂梁博物館的參觀體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。在這里，我不僅了解到呂梁的歷史文化，也感受到了傳統(tǒng)文化對當(dāng)代社會的重要意義。參觀呂梁博物館不僅僅是一次觀光旅行，更是一次對歷史文化的積極參與和學(xué)習(xí)。通過這次參觀，我更加珍視傳統(tǒng)文化，相信傳統(tǒng)文化會在當(dāng)代社會中綻放出新的光彩。同時，我也意識到作為一名年輕人，我們應(yīng)該自覺傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化，讓古老的智慧和精神在現(xiàn)代煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

綜上所述，參觀呂梁博物館是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過這次參觀，我不僅了解到了呂梁的深厚歷史文化，還深刻體會到了傳統(tǒng)文化對當(dāng)代社會的重要意義。我相信，在呂梁博物館的引領(lǐng)下，呂梁的傳統(tǒng)文化會得到更大程度的傳承和保護(hù)，也會為當(dāng)?shù)氐奈幕l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將會繼續(xù)關(guān)注呂梁博物館的發(fā)展，同時也會努力把這次參觀的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)帶入到自己的生活中，用行動去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的魅力。

參加閩臺緣博物館心得體會篇十一

今天是第四十一個世界地球日，為了讓我們可以更好的學(xué)習(xí)科普知識，了解古生物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)，能夠更加的熱愛和珍惜我們的地球，老師帶我們參觀了南京地質(zhì)博物館。

我們首先來到了地質(zhì)博物館新館，新館有四層樓，每層樓都有各自不同的主題。

走進(jìn)一樓，這里是一度電展區(qū)，用很多模型和圖片向我們介紹了許多綠色的發(fā)電知識，還給我們提供了許多實(shí)驗(yàn)機(jī)會，同學(xué)們你爭我搶的積極參與，非常有趣。

來到二樓展廳，大家更加興奮，這里不愧稱為恐龍世界，只見山下，樹旁，草地上，瀑布邊，到處都是一頭頭巨大的恐龍。有鸚鵡嘴龍，有翼龍，有近蜥龍…。，最讓我們驚嘆的是一頭巨大的大夏龍，它真是太大了，有8米高，28米長，據(jù)說是亞洲最大的恐龍，我們站在它的面前，顯得非常渺小，就連那些原本看起來很大的恐龍和它一比，也都統(tǒng)統(tǒng)變成小弟弟了。只見他四肢粗壯，身體龐大，尤其是長長的脖子，幾乎有身體的一半那么長，真是太神奇了，但是和它的身體比起來，它的頭太小了，我不知道它那小小的嘴巴每天要吃進(jìn)去多少東西才能填飽那大大的肚皮呀，我猜肯定是不停的走哪吃哪。徜徉在這美妙的遠(yuǎn)古畫面中，看著遠(yuǎn)古的風(fēng)景，看著這一具具古老的化石，我仿佛看到了許許多多的恐龍在我面前嬉戲玩耍，那么的真實(shí)，那么的生動。

離開了了恐龍世界，我們來到了三樓，這里是行星與地球的展廳，通過許多實(shí)物，標(biāo)本，模型和圖片為我們揭示了宇宙的起源，太陽系的形成，地球的誕生，斗轉(zhuǎn)星移的行星運(yùn)動，運(yùn)動不息的地球系統(tǒng)和雄偉壯麗的自然奇觀，使我們目不暇接，流連忘返。

在四樓，我們通過許多模擬場景展示、演化長廊表，了解了生命由水生到陸生，由簡單到復(fù)雜的曲折演化過程，學(xué)到了許多生命進(jìn)化的知識。

參觀完新館，我們又參觀了地質(zhì)館老館。

我喜歡南京地質(zhì)博物館。

參加閩臺緣博物館心得體會篇十二

呂梁博物館是我市最具代表性的文化景點(diǎn)之一，最近我有幸參觀了這座博物館。在這次參觀中，我對呂梁地區(qū)的歷史文化有了更深入的了解。通過觀看展品，聽取講解，我對古人的智慧和勤勞有了更深的敬意。呂梁博物館讓我感受到了濃厚的歷史氛圍和深沉的文化底蘊(yùn)。下面我將從展館設(shè)計、藏品陳列和參觀感受三個方面，分享我的心得。

首先，呂梁博物館的展館設(shè)計非常出色。當(dāng)我進(jìn)入博物館的大門時，就被那莊嚴(yán)壯觀的建筑所吸引。博物館外部建筑采用了傳統(tǒng)風(fēng)格，石頭砌成的墻壁和琉璃瓦讓人仿佛回到了古代。而博物館內(nèi)部的設(shè)計更是讓人嘆為觀止。展廳的布局合理，給人一種井然有序的感覺。展品的陳列方式也非常精細(xì)，既保留了展品的歷史風(fēng)貌，又讓人能夠清晰地觀看。同時，每個展品都配有詳細(xì)的說明，使參觀者更加了解其中的歷史背景和文化內(nèi)涵?？偟膩碚f，展館設(shè)計將古代文化和現(xiàn)代科技結(jié)合得恰如其分，給人帶來了一種獨(dú)特的觀展體驗(yàn)。

其次，呂梁博物館的藏品陳列豐富多樣，展現(xiàn)了呂梁地區(qū)的獨(dú)特魅力。博物館內(nèi)的藏品包括了陶器、青銅器、瓷器等，其中有很多都是當(dāng)?shù)氐奈幕鍖?。我尤其對一件名為《呂梁語錄》的藏品印象深刻。這是一本木質(zhì)的經(jīng)書，里面記載了古代呂梁地區(qū)的文化和哲學(xué)思想。這本書的每一頁都鐫刻著精美的圖案和深刻的文字，給人一種神圣的感覺?？吹竭@本書，我不禁產(chǎn)生了對古人智慧的敬佩之情。除此之外，博物館還展示了許多古代器物和農(nóng)耕工具，讓我對古代人們的勤勞和創(chuàng)造力有了更深的理解。呂梁博物館的藏品豐富多樣，為參觀者提供了對呂梁地區(qū)歷史文化的全面了解。

最后，參觀呂梁博物館給我留下了深刻的印象。通過觀看展品和聽取講解，我對呂梁地區(qū)的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。參觀過程中，我特別欣賞博物館工作人員的專業(yè)知識和熱情服務(wù)。他們耐心地回答了我提出的問題，并與我分享他們對呂梁文化的研究成果。同時，我也感受到了身臨其境的歷史氛圍，仿佛回到了過去的時代。這次參觀給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我相信只有了解自己的文化根源，才能更好地傳承和發(fā)展。

總之，參觀呂梁博物館是一次有意義的體驗(yàn)。從展館設(shè)計、藏品陳列到參觀感受，我都對這座博物館給予了高度評價。呂梁博物館不僅展示了呂梁地區(qū)的歷史文化，也讓參觀者對古人的智慧和勤勞充滿敬意。未來，我希望呂梁博物館能繼續(xù)豐富旅游資源，吸引更多人來參觀。通過深入了解自己的文化，我們才能更好地傳承和弘揚(yáng)。

參加閩臺緣博物館心得體會篇十三

俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)?！痹缇途寐勯}臺緣博物館，今日一見果真名不虛傳！

站在廣場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望到八個金光閃閃的大字：閩臺緣博物館。我細(xì)細(xì)揣摩著個題名：“閩”福建，“臺”臺灣?！熬墶币仓肝覀兏＝ㄅc臺灣的情誼。好“閩臺緣”?。?/p>

來到二樓大廳，映入眼簾一幅火藥爆繪的壁畫——“巨榕”。該壁畫是由現(xiàn)代藝術(shù)家蔡國強(qiáng)爆繪的。畫高18米，寬9米。這幅畫寓意深遠(yuǎn)，象征著海峽兩岸同胞同文同種、同根同源。

在鄉(xiāng)土閩臺專題館，我們不僅可以聽到親切的閩臺民謠，還可以看到拜年的團(tuán)圓場景，鬧元宵的喜慶場面，迎春的美妙畫卷，……據(jù)史書記載閩南人、客家人、臺灣人等本是一家親，都中原。

參加閩臺緣博物館心得體會篇十四

正月初一，我和爸爸媽媽一起到溫州博物館參觀。在博物館里最讓我留連忘返的是藝術(shù)品展廳。在展廳里各個年代各種造型的藝術(shù)品真是琳瑯滿目，美不勝收，特別是有一只造型獨(dú)特的木桶吸引了我的眼球。那是一只什么桶呀?一只圓圓的桶上有一個長長的把，這個把的造型是一只鵝頭，桶沿是高低不平的，因?yàn)樗碇Z的翅膀和尾巴，整個桶看起來就像一只浮在水面、回頭展望的鵝，使我想起一首古詩：“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌……”，爸爸告訴我說：這種桶是溫州最有特色的木桶，叫鵝頭桶，是古人用來裝洗衣服的，因?yàn)楣湃讼匆路堑胶永锏模藗儼严春玫囊路诺酵袄?，然后用手挎著鵝頭桶提回家，這樣既輕松又好看。我心想古人真聰明，我也要好好讀書，假如我也發(fā)明一些東西放到博物館，讓將來的觀看，那該多好啊!

參加閩臺緣博物館心得體會篇十五

我們參觀了最早的電影和電影的發(fā)展史，在我們中國最早的電影其實(shí)就是皮影，但到后來，國外一個又一個新型的電影技術(shù)，一下把古老的皮影拉到了膠卷式的放映機(jī)上，可那個時候的電影是沒有聲音的，所以只能讓一個人在后面配音，另一個人則在旁邊配音樂。那個時候的電影還有一個問題就是時間太短了，當(dāng)時最長電影時間也只有30分鐘，所以慢慢的就發(fā)展到了現(xiàn)在的技術(shù)。

參加閩臺緣博物館心得體會篇十六

在解說員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。通過近千件文物、大量的圖片，結(jié)合沙盤、互動裝置等現(xiàn)代化陳列設(shè)計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。其中各種藏品令我們大開眼界，我們的先祖有著超出想象的智慧，不少藏品和今天使用的部分物件相差無幾，用解說員的話來說，古代物品都是純天然的，純植物的，正是我們當(dāng)代人所追求的。

令我們記憶深刻的是《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》，展出革命文物200多件、圖片200多幅，分為新疆抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成、中國人民民主運(yùn)動的一部分——三區(qū)革命、新疆和平解放和親切的關(guān)懷巨大的支持四部分，重點(diǎn)介紹了中國共產(chǎn)黨在不同歷史階段為建設(shè)新疆而流血犧牲的史實(shí)和我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人對新疆各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的親切關(guān)懷和大力支持。新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!隨著導(dǎo)游的講解，一幅幅歷史照片、一件件珍貴文物，生動地展示了我黨先驅(qū)者為了新疆的解放事業(yè)而拋頭顱灑熱血的史實(shí)，給大家上了一堂生動的黨課，使全體團(tuán)員對新疆革命史有了一個更為全面深刻的認(rèn)識。大家意識到今天幸福生活的來之不易，也更加深切體會到“同舟共濟(jì)，自強(qiáng)不息”的中華兒女精神之所在。

時間過的飛快，不知不覺參觀的時間到了，大家戀戀不舍的離開了展廳，許多團(tuán)員表示，這次參觀時間雖然短暫，但是本次活動增進(jìn)了同事之間的了解、增進(jìn)了友誼，但是受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強(qiáng)、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。

參加閩臺緣博物館心得體會篇十七

每次到閩臺緣博物館，我都會懷著興奮的心情。因?yàn)樗宫F(xiàn)出祖國大陸與寶島一脈相承，手足情深的關(guān)系。

這天，在老師的帶領(lǐng)下，我們再次來到閩臺緣博物館。這次參觀，使我受益匪淺。站在廣場上，放眼望去，兩根直入云霄的石柱映入眼簾。聽了老師的介紹，我才知道這兩根柱子叫“九龍柱”。我有點(diǎn)不相信，便走到“九龍柱”旁數(shù)了數(shù)。果真有九條龍，這九條龍雕刻得栩栩如生。

廣場的正中央有一個淺淺的池塘，池水清澈見底。老師說這是個“倒影池”，能把整個博物的主體建筑倒映在水里。我有一點(diǎn)半信半疑，便低頭一看，沒有??？原來，要從遠(yuǎn)處看才看得見，于是，我退后幾步，??！只見博物館的實(shí)體和倒影連在一起就像一個紅色的橄欖球。整個廣場的布置體現(xiàn)了“海峽兩岸一家親”這一主題，設(shè)計它的人可真是別有用心??！

進(jìn)入大廳里，大廳十分寬敞，映入眼簾的就是一張畫，上面畫著一棵大榕樹。我還以為是用墨水畫的。聽了老師的講解，我才知道這是一幅火藥爆繪壁畫，是用180個姓氏組成的圖騰。

進(jìn)入展廳，里面十分暗，好像有幽靈出沒。里面陳列著歷史學(xué)、考古學(xué)、人類學(xué)等文物。但我最感興趣的是三個蠟像，只見一個日本人在寫字，另外兩個中國人在督促他。這是1945年10月25日日本簽署投降協(xié)議書的場面。

啊！這次參觀博物館，我收獲了很多知識。

參加閩臺緣博物館心得體會篇十八

閩臺緣博物館是一座位于福建省福州市的專門收藏和展示閩臺文化的博物館。初次參觀時，我被博物館的精美布局和獨(dú)特的建筑風(fēng)格所吸引。從外觀上看，博物館建筑的設(shè)計融合了閩臺兩地的傳統(tǒng)建筑元素，展現(xiàn)了兩地文化交融的特色。

第二段：展館內(nèi)容介紹和參觀體會。

博物館內(nèi)設(shè)有多個展館，以不同的方式展現(xiàn)閩臺文化的方方面面。我首先參觀了《閩臺歷史展館》，通過豐富的文物、圖片和文字資料，全面了解了閩臺兩地在歷史上的交流和合作。最令我印象深刻的是《閩臺文化遺產(chǎn)展館》，這里展示了許多珍貴的文物，如木雕、瓷器、字畫等，使我更加深入地了解了閩臺兩地在藝術(shù)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)。

參觀過程中，我還參加了博物館舉辦的一場閩臺文化講座。專家通過生動的語言和圖文并茂的講解，讓我更加深入地了解了閩臺兩地的歷史文化，增加了我的知識儲備。

第三段：感受到的閩臺文化魅力。

參觀博物館讓我深深感受到閩臺文化的獨(dú)特魅力。閩臺文化注重家庭和睦、友誼親情，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)道德觀念的尊重和傳承。這一點(diǎn)在博物館中的展覽內(nèi)容中得到了充分體現(xiàn)，讓我深感閩臺文化的價值和魅力。

在博物館中我還了解到，福建與臺灣一直以來都保持著密切的經(jīng)濟(jì)、文化交流。閩臺兩地的文化傳承和發(fā)展有很多共同之處，這也是為什么閩臺緣博物館的創(chuàng)辦如此重要。博物館通過展覽和講座等活動，促進(jìn)了兩地文化的傳承和交流，有助于加深了解閩臺兩地的共同文化根源。

第四段：對博物館的建設(shè)及展覽的展望。

參觀博物館讓我深深體會到了文化交流的重要性。博物館為人們提供了一個了解歷史、傳承文化的平臺。我希望閩臺緣博物館能夠繼續(xù)舉辦更多豐富多樣的展覽和活動，吸引更多的人前來參觀學(xué)習(xí)。同時，希望在展覽內(nèi)容中能夠更加注重閩臺兩地文化的交流與融合，展示和推廣兩地的獨(dú)特文化魅力。

通過參觀閩臺緣博物館，我不僅了解了閩臺兩地的歷史文化，也感受到了閩臺文化的獨(dú)特魅力。博物館為人們提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，促進(jìn)了兩地的文化傳承和發(fā)展。我相信，在閩臺緣博物館的努力下，閩臺兩地的文化交流和合作會更加深入，兩地人民能夠更加了解和尊重彼此的文化差異，實(shí)現(xiàn)共同繁榮發(fā)展。同時，我也期待未來博物館能夠不斷豐富自身的展覽和教育功能，為更多人提供更好的文化體驗(yàn)和教育機(jī)會。