心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。其次，要選擇合適的結(jié)構(gòu)和篇幅，清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。這是一篇關(guān)于工作學(xué)習(xí)心得的范文，大家一起來(lái)看看吧。

弘揚(yáng)漢文化感悟心得體會(huì)怎么寫篇一

弘揚(yáng)漢文化，是一項(xiàng)具有重要意義的任務(wù)。漢文化自古以來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，充滿智慧和博愛(ài)。在當(dāng)今社會(huì)，我們要時(shí)刻銘記漢文化的偉大傳承，感悟其中的深意，以及如何將其運(yùn)用于現(xiàn)代生活中。通過(guò)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)漢文化，我們可以從中汲取智慧，提高自身修養(yǎng)，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

首先，弘揚(yáng)漢文化意義重大。漢文化是中華民族的根基，是中華民族最重要的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之一。它凝聚著中華民族五千年的歷史積淀，是我們身為中華兒女的驕傲。弘揚(yáng)漢文化可以加深國(guó)人的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的感情認(rèn)同，進(jìn)而推動(dòng)中華民族的文化自信。

其次，漢文化具有博大精深的內(nèi)涵。漢文化涵蓋了眾多領(lǐng)域，如文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等等。在文學(xué)方面，我們可以學(xué)習(xí)和欣賞古代經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等，從中領(lǐng)悟人生的智慧。在藝術(shù)方面，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等也以其獨(dú)特的風(fēng)格和形式吸引了無(wú)數(shù)人的注目。在哲學(xué)方面，孔子、老子等大師的思想博大精深，為人類思想史作出了重要貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承這些方面的漢文化，我們可以拓寬視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身素養(yǎng)。

第三，漢文化蘊(yùn)含著豐富的博愛(ài)精神。漢文化注重人與人之間的和諧關(guān)系，強(qiáng)調(diào)親情、友情、愛(ài)情等人際關(guān)系。例如，孝道在漢文化中是一個(gè)重要的價(jià)值觀，提倡子女對(duì)父母的孝順和尊敬。這種博愛(ài)精神在當(dāng)代社會(huì)仍然具有重要的指導(dǎo)意義，讓我們懂得關(guān)心他人，尊重他人，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第四，如何將漢文化運(yùn)用于現(xiàn)代生活中是一門必修課。當(dāng)代社會(huì)變化多樣，我們?nèi)绾螌h文化的精髓發(fā)揚(yáng)光大，應(yīng)該成為我們共同思考的問(wèn)題。我們可以通過(guò)舉辦文化活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝、文化藝術(shù)展覽等，讓更多的人了解和感受到漢文化的獨(dú)特魅力。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重將漢文化和現(xiàn)代科技相結(jié)合，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式，開(kāi)設(shè)線上線下的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多的年輕人有機(jī)會(huì)了解和學(xué)習(xí)漢文化。只有不斷推陳出新，才能使?jié)h文化在當(dāng)代社會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)。

最后，弘揚(yáng)漢文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)加大對(duì)漢文化傳承與發(fā)展的支持力度，提供更多的資源保護(hù)漢文化的遺產(chǎn)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)的指導(dǎo)，讓更多的人了解和熱愛(ài)漢文化。同時(shí)，全社會(huì)應(yīng)該積極參與到弘揚(yáng)漢文化的事業(yè)中來(lái)，通過(guò)個(gè)人自覺(jué)的學(xué)習(xí)和傳播，讓漢文化能夠在當(dāng)代社會(huì)傳承發(fā)展，綻放出更加奪目的光芒。

弘揚(yáng)漢文化是一項(xiàng)偉大而光榮的事業(yè)。通過(guò)深入研究和學(xué)習(xí)漢文化，我們可以感悟其中的深意，從中獲取智慧，提高自己的修養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)將漢文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，推動(dòng)其在當(dāng)代社會(huì)的傳承發(fā)展。只有全社會(huì)共同努力，才能讓漢文化繼續(xù)繁盛，并為我們的未來(lái)注入更多的智慧和力量。

弘揚(yáng)漢文化感悟心得體會(huì)怎么寫篇二

現(xiàn)今社會(huì)，全球化的影響力越來(lái)越大，各種文化交流交融，但我們不能忽視自己的根基。作為一個(gè)擁有五千年歷史的國(guó)家，我們應(yīng)當(dāng)更加重視弘揚(yáng)漢文化。在學(xué)習(xí)和傳承中，我體會(huì)到了漢文化的博大精深，也深刻悟到了弘揚(yáng)漢文化對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要意義。

第二段：漢字書(shū)法與文化。

漢字是漢文化的瑰寶，以其獨(dú)特的美學(xué)形態(tài)和意義，成為中華文明的象征。學(xué)習(xí)漢字書(shū)法，不僅僅是寫字的藝術(shù)表達(dá)，更是通過(guò)筆畫(huà)的創(chuàng)造與結(jié)構(gòu)的變化，傳遞著深刻的文化內(nèi)涵。書(shū)法練習(xí)需要極大的耐心和細(xì)致，使我明白到漢字書(shū)法的背后蘊(yùn)含著一種對(duì)美的追求和自我修養(yǎng)的反映。通過(guò)書(shū)法的修煉，我們可以更好地領(lǐng)略漢字之美，傳承和弘揚(yáng)漢文化的精髓。

第三段：古典文學(xué)與智慧。

古典文學(xué)是我們弘揚(yáng)漢文化不可或缺的重要環(huán)節(jié)。我常常閱讀古代文人的詩(shī)詞和名篇佳作，從中感受到深邃的智慧和情感的表達(dá)。在這些作品中，我們可以看到作者對(duì)自然、人生、愛(ài)情等各個(gè)領(lǐng)域的感悟和思考。古典文學(xué)不僅僅是單純的文字，在其中蘊(yùn)含的是對(duì)于人性、社會(huì)和生活的深刻洞察與思考。通過(guò)學(xué)習(xí)古典文學(xué)，我們可以更好地理解和傳承漢文化的精神內(nèi)涵，將其融入到現(xiàn)代生活中，使我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加深思熟慮，取得更好的生活品質(zhì)。

第四段：傳統(tǒng)節(jié)日與民族凝聚力。

中國(guó)擁有豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個(gè)節(jié)日都具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和歷史背景。除了彌補(bǔ)現(xiàn)代生活的匆忙和功利，傳統(tǒng)節(jié)日更具有凝聚人心的作用。在過(guò)年、元宵等重要的傳統(tǒng)節(jié)日中，人們團(tuán)圓、相聚、互相祝福，這些儀式感和傳統(tǒng)儀式的舉辦不僅僅是一種習(xí)俗，更是對(duì)文化傳承的堅(jiān)持和回歸。通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的參與和舉辦，我們能夠更加深入地了解和感受漢文化的獨(dú)特魅力，加強(qiáng)和他人的聯(lián)系，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和文化認(rèn)同感。

第五段：文化自信與世界舞臺(tái)。

弘揚(yáng)漢文化不僅僅是對(duì)自己傳統(tǒng)文化的自信與認(rèn)同，更是取得在世界舞臺(tái)上更加重要的地位與影響力。隨著中國(guó)的崛起，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、科技等方面取得了顯著的成績(jī)，但文化影響力與創(chuàng)新力遠(yuǎn)不如人。只有通過(guò)弘揚(yáng)漢文化，將其融入到世界文化之中，才能真正擁有自己獨(dú)特的“軟實(shí)力”。通過(guò)對(duì)漢文化的傳承與弘揚(yáng)，我們能夠更好地展示中國(guó)人的智慧和創(chuàng)造力，增加中國(guó)在世界舞臺(tái)上的影響力，提升國(guó)家形象和文化軟實(shí)力。

結(jié)尾：

弘揚(yáng)漢文化是一個(gè)個(gè)體和社會(huì)的責(zé)任與使命。在學(xué)習(xí)和傳承中，我深感漢文化博大精深，蘊(yùn)含著豐富的智慧和情感。通過(guò)學(xué)習(xí)漢字書(shū)法、古典文學(xué)以及參與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，我更加深入地了解了漢文化的獨(dú)特魅力，也意識(shí)到了它對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的重要意義。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)漢文化并不僅僅是內(nèi)斂的保守與傳統(tǒng)，更是走向國(guó)際舞臺(tái)的窗口與媒介，提升國(guó)家形象和文化軟實(shí)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以身作則，傳承和弘揚(yáng)漢文化，為中華文明貢獻(xiàn)自己的力量。

弘揚(yáng)漢文化感悟心得體會(huì)怎么寫篇三

父母是孩子第一任老師，我們從父母身上繼承得來(lái)的不只是一個(gè)光榮的姓氏，更有父母輩走過(guò)荊棘之路的“愛(ài)”的傳承?！皭?ài)”在漢語(yǔ)中是個(gè)多義詞，包含了愛(ài)情、親情、友情以及人對(duì)所有事物的根本情感。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家庭、愛(ài)他人、愛(ài)崗敬業(yè)……都是愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。高舉“愛(ài)”的火炬，將潔身自愛(ài)、愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民融入到生活工作中，燃旺家風(fēng)火焰，勇往直前。

高舉“出淤泥而不染”潔身自好的“自愛(ài)”火炬，照亮堅(jiān)定前行的決心。母親雖然目不識(shí)丁，但從我記事起，就耳提面命地教育我：“做人要自尊自愛(ài)，忠厚純良，要對(duì)得起自己的良心。”小時(shí)候，我對(duì)這句話懵懵懂懂，認(rèn)為只要愛(ài)自己，不做虧心事就行了。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮、社會(huì)的歷練、風(fēng)霜的淬煉，我才深刻地領(lǐng)會(huì)到“在道德的真空里，我們?nèi)匀荒軡嵣碜院?，守身如玉，以致我們現(xiàn)在能夠俯仰無(wú)愧。”當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，我要努力成為正直賢達(dá)之士，無(wú)論在何時(shí)何地，都能夠潔身自好，不隨波逐流;能清醒地認(rèn)識(shí)形勢(shì)，憂國(guó)憂民，“心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以立功”，用自己的微博之力，貢獻(xiàn)出力所能及的力量。

高舉“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰(shuí)”愛(ài)崗敬業(yè)的“責(zé)任”火炬，燃旺事業(yè)紅紅火火。父親一生勤勤懇懇，任勞任怨地為家庭、為子女付出，在工作中亦是辛勤勞作，忠于職守。他為人處世的作風(fēng)，也影響了我對(duì)“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”的理解和詮釋。樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，事不避難、義不逃責(zé)，埋頭苦干，要有“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，無(wú)論什么時(shí)候，該做的事知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，頂著壓力也要干;該負(fù)的責(zé)，挺身而出、沖鋒在前，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。愛(ài)崗敬業(yè)，在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒，認(rèn)真做好手里任務(wù)，并且以最低的成本、最高的效率、最好的質(zhì)量出色地完成本職工作，做到對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛(ài)，最終達(dá)到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”的境界，讓事業(yè)欣欣向榮。

高舉“以天下為己任”愛(ài)國(guó)愛(ài)民的“博愛(ài)”火炬，燃旺國(guó)富民強(qiáng)的火焰?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”父母最愛(ài)說(shuō)的話就是：“要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，以后有出息?！卑謰尩亩诤推谕m然寥寥數(shù)語(yǔ)，但對(duì)我的影響卻很是深遠(yuǎn)。一個(gè)有出息的人，一定自尊自愛(ài)、獨(dú)立強(qiáng)大、心系天下、學(xué)識(shí)淵博、技能精湛……自己也在為這個(gè)目標(biāo)勇往直前?！捌D難困苦，玉汝于成?！币砸煌鶡o(wú)前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的精神狀態(tài)，心懷國(guó)之大者，堅(jiān)守初心使命，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作本領(lǐng)，攥緊手中的“接力棒”，在服務(wù)大局中更好履職盡責(zé)，努力為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

胡適在《我的母親》中寫到：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母?！蔽覀儚母改干砩蠈W(xué)到的精神力量，指引我們奮勇前行。我們要高舉“愛(ài)”的火炬，代代相傳，燃旺家風(fēng)的火焰，照亮人生路。

弘揚(yáng)漢文化感悟心得體會(huì)怎么寫篇四

一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)“字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書(shū)記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的'責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

三、學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。

最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。

最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

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弘揚(yáng)漢文化感悟心得體會(huì)怎么寫篇五

弘揚(yáng)漢文化是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。漢文化是我們的根，是我們的血脈，是我們的精神家園。作為一名中國(guó)人，在當(dāng)今世界之大潮中，我們更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)漢文化的了解，傳承和發(fā)揚(yáng)漢文化的精髓，讓它照亮我們的靈魂和腳步。在我長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地感悟到弘揚(yáng)漢文化的重要性，體會(huì)到其帶給我們的純粹和力量，下面我將從以下五個(gè)方面進(jìn)行論述。

首先，弘揚(yáng)漢文化能夠塑造我們的個(gè)性和品格。中國(guó)傳統(tǒng)文化一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)個(gè)人的修養(yǎng)和品德的培養(yǎng)。龍的形象代表著我們的高尚品格。龍有云氣之性，有飛行之力，是我們道德品質(zhì)完備的化身；蛇有蛻變之意，有智慧之性，是我們智慧品質(zhì)的代表。而在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，我們也可以看到許多道德準(zhǔn)則，如孝道、仁愛(ài)、廉潔等等。這些道德準(zhǔn)則的傳承和弘揚(yáng)，能夠培養(yǎng)我們高尚的品格，使我們成為一個(gè)有道德、有良知的人。

其次，弘揚(yáng)漢文化能夠提高我們的文化自信。中國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文明。古代的四大發(fā)明、文言文、詩(shī)詞歌賦等等，都是中國(guó)文化的瑰寶。只有了解和傳承這些經(jīng)典，我們才能更好地自信和自豪地面對(duì)世界。每當(dāng)我身處國(guó)外，我總是感到我來(lái)自一個(gè)擁有獨(dú)特文化和智慧的民族，這讓我感到無(wú)比自豪和驕傲。弘揚(yáng)漢文化，就是弘揚(yáng)我們的文化自信，使全世界都能看到中國(guó)文化的博大精深。

第三，弘揚(yáng)漢文化能夠增進(jìn)我們的人文情懷和社會(huì)責(zé)任感。中國(guó)古人一直重視個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，注重人與人之間的和諧與相互依賴。古人常說(shuō)，“己所不欲，勿施于人”，這是我們傳承的寶貴財(cái)富。然而，在當(dāng)今社會(huì)上，人與人之間的矛盾很多，彼此之間的關(guān)系也是復(fù)雜的。弘揚(yáng)漢文化就是讓我們時(shí)刻保持一顆善良之心，時(shí)刻想助人為樂(lè)。正是因?yàn)橛辛诉@份善良和責(zé)任感，我們才能打破個(gè)人主義的局限，去關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，使我們的社會(huì)更加和諧與美好。

第四，弘揚(yáng)漢文化能夠豐富我們的審美情趣和文化素養(yǎng)。中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以其別具韻味的風(fēng)格和表達(dá)方式聞名于世。如中國(guó)畫(huà)、京劇、中國(guó)茶道等等，都是展示漢文化藝術(shù)魅力的代表。了解并學(xué)習(xí)這些藝術(shù)形式，不僅能夠提高我們的審美情趣，更能夠豐富我們的文化素養(yǎng)。當(dāng)我們欣賞中國(guó)古典文學(xué)，品味中國(guó)古代音樂(lè)，我們便能夠感受到漢文化的博大精深，也能夠?qū)⑦@些美好與身邊的人分享，將漢文化的魅力傳承下去。

最后，弘揚(yáng)漢文化能夠推動(dòng)我們的社會(huì)進(jìn)步。中國(guó)是一個(gè)崇尚和平與和諧的國(guó)家，而這種追求和諧、追求福祉的理念就體現(xiàn)在我們的文化中。善待他人、尊重他人、體貼他人的精神，都是我們弘揚(yáng)漢文化的核心價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)問(wèn)題和人際沖突層出不窮，許多人陷入了短視的爭(zhēng)斗中。弘揚(yáng)漢文化，讓我們從傳統(tǒng)智慧中汲取力量，建立信任和尊重的基礎(chǔ)，以和平、和諧、合作的方式解決問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

總之，弘揚(yáng)漢文化是我們每個(gè)中國(guó)人的使命和責(zé)任。通過(guò)弘揚(yáng)漢文化，我們能夠塑造自己的個(gè)性和品格，提高文化自信，增進(jìn)人文情懷和社會(huì)責(zé)任感，豐富審美情趣和文化素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。讓我們一起努力，傳承與發(fā)揚(yáng)漢文化的光輝，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

弘揚(yáng)漢文化感悟心得體會(huì)怎么寫篇六

“每個(gè)身影，同陽(yáng)光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭(zhēng)做春天的驕傲，懂得了夢(mèng)想，越追越有味道?！边@首《我們都是追夢(mèng)人》，仿佛描述的就是對(duì)朝氣蓬勃、積極向上的青少年追夢(mèng)路上的真實(shí)寫照。

在每個(gè)人的心中，都會(huì)有一個(gè)樸實(shí)而偉大的夢(mèng)想。我也不例外，我的夢(mèng)想是做一名教書(shū)育人的教師，這個(gè)夢(mèng)想源于同是老師的媽媽，她讓我明白了：教師好比花兒的園丁，而我們就是那祖國(guó)的花朵，我們與老師就好比魚(yú)離不開(kāi)水。就是因?yàn)槿绱耍冶阌X(jué)得老師是神圣的職業(yè)，為祖國(guó)的建設(shè)與美好的未來(lái)，培育祖國(guó)的棟梁。我會(huì)為此努力追夢(mèng)，圓夢(mèng)。

同與我擁有偉大的夢(mèng)想的人，不止我一個(gè)，還有一條屹立在東方的巨龍——中國(guó)人民。當(dāng)?shù)谝宦暸诨鹪谖覈?guó)響起，當(dāng)別國(guó)侵略軍踏我國(guó)領(lǐng)土那一刻，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)角就打響了。原本蔚藍(lán)的天空霎時(shí)烏黑渾濁，看不到一絲光亮，炮火連連，空氣不再清新，唯有一種讓人喘不過(guò)氣的痛苦。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、九一八事變讓無(wú)數(shù)中國(guó)人懷恨于心!為了抬起頭，無(wú)數(shù)懷揣著夢(mèng)想和英勇的英雄挺身而出。他們用自己的滿腔熱血譜寫出了中國(guó)的新篇章!回憶昔日，中國(guó)古代四大發(fā)明承載了千百年來(lái)祖先留下的智慧，還蘊(yùn)含了中華兒女之夢(mèng)。

_時(shí)，曾說(shuō)了動(dòng)人心弦的一句話：“為中華倔起而讀書(shū)!”“雜交水稻之父”袁隆平用自己的心血和汗水讓許多中國(guó)人民吃飽了飯;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葢{自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和聰明的才智打破了外國(guó)對(duì)“中國(guó)自己沒(méi)法研究出核武器”的看法;“天眼之父”南仁東帶領(lǐng)科技工作者們建造出了世界上最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡——天眼……如果，他們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有奮進(jìn)的目標(biāo)，我們?nèi)缃竦闹袊?guó)將會(huì)輝煌嗎?不，不會(huì)!正因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，才會(huì)追夢(mèng)，更有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

然而，身為中華兒女的我們，身為奮進(jìn)新時(shí)代先鋒的我們，身為祖國(guó)棟梁的我們，應(yīng)在這個(gè)花一樣的年紀(jì)里，有夢(mèng)、追夢(mèng)、且拼盡全力圓夢(mèng)。因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人，都在努力奔跑——為了盡情擁抱美好的未來(lái)!

弘揚(yáng)漢文化感悟心得體會(huì)怎么寫篇七

我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國(guó)為重的精神。錢先生一生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國(guó)為重：為了祖國(guó)，他放棄了自己的文史特長(zhǎng)，在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系;為了祖國(guó)，他放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國(guó)教書(shū)育人;為了祖國(guó)，他以祖國(guó)的需要當(dāng)作自己的專業(yè);為了祖國(guó)，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國(guó)家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。

我們緬懷他追求創(chuàng)新的精神。錢先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書(shū)育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對(duì)當(dāng)時(shí)清華大學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)(后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué))開(kāi)始，他的教育創(chuàng)新實(shí)踐真正開(kāi)始。他提出破四道墻的口號(hào)：拆除學(xué)校與社會(huì)之間的墻，開(kāi)放大學(xué);拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對(duì)照本宣科的教書(shū)匠;拆除各學(xué)院與各專業(yè)之間的墻，改變隔行如隔山;拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國(guó)高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡(jiǎn)教學(xué)大綱。

我們緬懷他淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國(guó)奉獻(xiàn)祖國(guó);年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學(xué)家、_副主席、大學(xué)校長(zhǎng)、教授但他最喜歡是錢校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒(méi)有自己的住房，他對(duì)自己從來(lái)不考慮，只要事情辦得對(duì)國(guó)家好就行。

斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)漢文化感悟心得體會(huì)怎么寫篇八

孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實(shí)。對(duì)孝親敬長(zhǎng)弘揚(yáng)孝道，你們有什么不同的想法嗎？下面是本站帶來(lái)的孝親敬長(zhǎng)弘揚(yáng)孝道。

心得體會(huì)。

希望可以幫到大家。

今天上午，根據(jù)學(xué)校要求推選一名“孝親敬長(zhǎng)”的標(biāo)兵，我在班內(nèi)開(kāi)了一個(gè)小小的班會(huì)。首先由學(xué)生自薦，開(kāi)始是張博君，他說(shuō)自己每天幫助樓上的王爺爺遛狗。他說(shuō)完后就沒(méi)有人再說(shuō)了。于是，我根據(jù)昨天晚上學(xué)生和家長(zhǎng)寫的在家中的表現(xiàn)，點(diǎn)人來(lái)。

自我介紹。

十幾個(gè)學(xué)生說(shuō)完后，大家選擇了張博君、袁泉、程浩然和馬淦鐘四人接下來(lái)投票，袁泉最多，其次是馬淦鐘于是，我又讓他們進(jìn)行了一次更具體的表述，然后讓大家發(fā)表意見(jiàn)，最后進(jìn)行投票最終，馬淦鐘以17票獲得班內(nèi)的“孝親敬長(zhǎng)”標(biāo)兵的稱號(hào)雖然他做的也只是幫助家長(zhǎng)做做飯，倒杯水，但是，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，連偶爾掃一次地都算得上是讓父母感動(dòng)的事了，相比起來(lái)，又的確很了不起。

所以我想，讓孩子在家做一些力所能及的事，并不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，相反，還會(huì)讓他們學(xué)會(huì)一些生活的能力，體會(huì)父母的辛苦，做事也會(huì)更加細(xì)心些。曾經(jīng)在三月5日，學(xué)校發(fā)起學(xué)雷鋒和敬母親的活動(dòng)，我在班內(nèi)安排了三個(gè)任務(wù)：1、每天做一件好事，不論大小，記錄在本上，月底上交。2、為家長(zhǎng)寫一封感恩性，家長(zhǎng)看過(guò)后寫感想。3、為家長(zhǎng)做一件力所能及的事。最后，到了月底，每個(gè)人再寫一篇感受。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我看到了家長(zhǎng)容易滿足的態(tài)度。這也是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象。不過(guò)還好，一些家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到孩子的問(wèn)題，能夠積極配合學(xué)校工作，使孩子圓滿的完成了一次次的任務(wù)。我希望，每一次的活動(dòng)都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，同時(shí)喚起家長(zhǎng)的重視。

孝親敬長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本道德規(guī)范。今天，這種傳統(tǒng)美德應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)光大。

目前，在社會(huì)上形成了敬老不足，寵少有余的風(fēng)氣。在學(xué)校，相當(dāng)一部分學(xué)生以自我為中心，個(gè)人利益至上，不關(guān)心集體和他人，不愛(ài)勞動(dòng)，不尊重老師，給老師取綽號(hào)，當(dāng)眾與老師頂嘴，甚至侮辱謾罵老師，對(duì)集體活動(dòng)缺乏熱情這絕不是個(gè)別現(xiàn)象，看了真讓人痛心、擔(dān)憂。因此，在青少年學(xué)生開(kāi)展孝親敬長(zhǎng)教育，對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高民族道德素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行孝親敬長(zhǎng)的道德教育，是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教育活動(dòng)，必須通過(guò)學(xué)校和家庭兩個(gè)主渠道開(kāi)展。學(xué)校教育應(yīng)形式多樣，生動(dòng)活潑，我認(rèn)為可以采取以下形式：

1、在學(xué)校德育活動(dòng)中滲透孝親敬長(zhǎng)的教育，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在行動(dòng)中表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)。如有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生布置“親情”作業(yè)，象“祝福長(zhǎng)輩生日”、“籌備溫馨晚餐”，在母親節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生與家人、親屬、老師進(jìn)行一次坦誠(chéng)的交流，送自制的小禮物等。在班級(jí)開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)，舉辦孝親敬老的專題講座。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝親敬長(zhǎng)要從我做起，從小事做起。

2、在學(xué)科教育中滲透孝親敬長(zhǎng)教育。課堂是德育教育的主陣地，老師的導(dǎo)行，對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在課堂教學(xué)中，老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的德育內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如思品教材中《家庭劇場(chǎng)》、《青春故事》，語(yǔ)文課本中《背影》、《我的母親》等，教材中人物的言行為學(xué)生做出了光輝的榜樣，會(huì)讓學(xué)生思維受到啟迪，心靈得到凈化。通過(guò)課堂教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則。

3、輿論要大力宣傳孝道。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳專欄，大力宣傳孝親敬長(zhǎng)的典型人物和事跡?？梢蚤_(kāi)展以“孝親敬長(zhǎng)”為主題的演講比賽和。

作文。

競(jìng)賽，讓學(xué)生在日常生活中孝敬父母、尊重老人。還可以通過(guò)文藝演出等形式營(yíng)造濃厚氛圍，讓學(xué)生明白今天的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育之恩。尊老敬老、愛(ài)老助老是自己應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

目前，孝親敬長(zhǎng)教育應(yīng)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，家庭教育應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：

1、父母要以身作則，做孝親敬長(zhǎng)的楷模。家長(zhǎng)要時(shí)刻不忘照顧年邁的父母，同老人共聚同樂(lè)，盡一份子女的責(zé)任和義務(wù)。孩子耳濡目染，也會(huì)逐步養(yǎng)成孝親敬長(zhǎng)的好品德。

2、要從小事著手培養(yǎng)孩子孝親敬長(zhǎng)的行為習(xí)慣。如：父母勞累時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下;父母外出時(shí)，孩子就提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;父母生病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照顧、安慰父母、接待客人等。要求孩子主動(dòng)完成力所能及的家務(wù)事，有利于孩子養(yǎng)成孝親敬長(zhǎng)的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)還應(yīng)積極主動(dòng)的配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)應(yīng)經(jīng)常到學(xué)校，與學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，才能使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，達(dá)到最好的教育效果。

孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實(shí)。

或許、在現(xiàn)代人的眼里，孝親敬長(zhǎng)變得可有可無(wú)，在大家?jiàn)^力追求著物質(zhì)享受的同時(shí)，孝親敬長(zhǎng)這個(gè)詞早已在慢慢消退了。

孝親敬長(zhǎng)，這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。孝敬師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，人人都能做到。只是，人們?cè)缫巡辉改贸稣\(chéng)意與時(shí)間去完成這些他們看似是毫無(wú)意義的事情。

我相信，那些心存感激的人身上一定會(huì)發(fā)生許多故事，而我也不例外，雖然那些故事很平凡。

小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，把我寄養(yǎng)在外公外婆家。所以，我從小都是在外公外婆的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的，雖然家里并不富裕，但外公外婆卻都把最好一切的給了我，這已經(jīng)使我很滿足了。

暑假時(shí)，我好不容易回家鄉(xiāng)探望一下外公外婆，看到的卻是他們那歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮的臉龐?？赡悄樕祥W爍的笑容卻讓我永生難忘。而我也意識(shí)到，自己也該抓緊時(shí)間報(bào)恩了。外公外婆不再有年輕時(shí)的活力了，現(xiàn)在需要的也許只是一個(gè)人陪在身邊說(shuō)說(shuō)話而已吧。

陪在外公外婆身邊的那個(gè)暑假，我做的事也許很平凡與簡(jiǎn)單，但卻能使他們快樂(lè)。還有什么能比他們臉上的笑容更可貴嗎?當(dāng)然、每個(gè)人的想法不同，我也無(wú)須刻意的想去得到別人的答案。我覺(jué)得，做好了我自己，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)外公外婆的負(fù)責(zé)。

小時(shí)候，外公外婆總是很寵我，讓我不禁覺(jué)得自己現(xiàn)時(shí)的感恩是多么的微不足道。但是，越是這樣，我便更覺(jué)得自己要盡最大的努力讓他們快樂(lè)，或者，這是我唯一能為他們做好的事情。

隨著開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨，我也要回到城里讀書(shū)了，臨別前，外公外婆十分不舍地說(shuō)：“孫女啊，有時(shí)間要回來(lái)看看我們兩老啊，我們都老了，以后怕是想看你們也看不到了，所以你也不要嫌我們煩啊……”

看到外公外婆眼光中流露出來(lái)的不舍和無(wú)奈，我強(qiáng)忍著淚水滑落，微笑道：“外公外婆，你們放心啦，到時(shí)候我一定會(huì)養(yǎng)的白白胖胖的回來(lái)看你們，那是你們可不要不認(rèn)得我啊。”

就這樣，在夕陽(yáng)的伴隨下，我再次離開(kāi)了外公外婆的身邊。

事情過(guò)去了很久，如今想起來(lái)，自己那時(shí)所做的一切雖不偉大，但我卻心安了。因?yàn)槲疫€是能盡自己的一份力來(lái)孝敬外公外婆，讓他們的時(shí)光里多一分歡樂(lè)，多一分笑語(yǔ)。

孝親敬長(zhǎng)根本無(wú)需用金錢來(lái)?yè)Q取，需要的僅是一份真心，一份讓人感到寬慰的真心。

這是你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們臉上綻放出的笑容如此美麗。