從事每一項工作或參與每一次活動后，運用心得體會的方式進行總結(jié)是非常必要的，它能夠使我們更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。撰寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)文獻和資料，擴展自己的知識和視野。閱讀這些心得體會范文，能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇一

習(xí)總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調(diào)嚴明政治紀律，具有非常重要的現(xiàn)實意義。黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為準則，對于全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動至關(guān)重要。我軍作為執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團，必須高度自覺地維護和遵守黨的政治紀律，始終做到堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。

我們黨是靠共同理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。嚴守政治紀律、確保絕對忠誠，是堅決維護黨的高度集中統(tǒng)一的剛性要求。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是社會主義建設(shè)和改革開放時期，我們黨歷來都強調(diào)要遵守政治紀律。黨90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就表明，嚴明的政治紀律，是黨的事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨的十八大對推進中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署。作為一個有8000多萬黨員的執(zhí)政大黨，完成民族復(fù)興偉業(yè)的“中國夢”、實現(xiàn)人民過上美好生活的“小康夢”，黨面臨的形勢異常復(fù)雜，使命極為重大，任務(wù)極其艱巨。嚴守政治紀律、確保絕對忠誠，對于維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，順利實現(xiàn)黨的奮斗目標，具有特別重大的現(xiàn)實意義。黨的集中統(tǒng)一，是黨的力量所在。嚴明黨的政治紀律心得體會范文嚴明黨的政治紀律心得體會范文。在新的歷史條件下，只有不斷強化政治意識、號令意識、執(zhí)行意識，切實用黨的路線、綱領(lǐng)統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動，才能確保全黨目標統(tǒng)一、精誠團結(jié)，不斷把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。保證黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)是我軍的立軍之本、建軍之魂，也是軍隊最高的政治紀律。當前，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜尖銳，國內(nèi)外敵對勢力極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，妄圖改變我軍性質(zhì)。在黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的重大原則問題上，我們頭腦必須清醒、態(tài)度必須鮮明、立場必須堅定、行動必須堅決。嚴守政治紀律、確保絕對忠誠，是廣大黨員政治合格的底線。政治合格是黨章對黨員的基本要求，也是新時期衡量黨員對黨忠誠可靠的嚴格標尺。隨著改革開放的不斷深入和黨員隊伍成分結(jié)構(gòu)的變化，社會經(jīng)濟利益多元化、價值取向多樣化對黨員干部的沖擊影響更加明顯，“四大考驗”和“四種危險”對保持黨的先進性和純潔性提出了嚴峻挑戰(zhàn)。必須嚴明黨的政治紀律，切實按照黨章要求規(guī)范黨員的思想和言行，才能確保廣大黨員在思想上政治上絕對忠誠可靠，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

黨的政治紀律集中體現(xiàn)了全黨共同的信仰、目標和意志，在不同的歷史時期，具有不同的時代特征和具體的實踐要求。當前，最重要的就是要做到“四個始終”。

一是始終做馬克思主義的堅定信仰者。恩格斯深刻指出，共產(chǎn)黨員對馬克思主義的政治信仰，是一個“在任何時候都不容討論的問題”。政治信仰是共產(chǎn)黨員堅定的理想信念，也是無形的政治紀律。在現(xiàn)實生活中，產(chǎn)生一些嚴重違紀現(xiàn)象的深層原因，就是理想信念的缺失。嚴守政治紀律，重要的是靠黨員自覺，靠對共產(chǎn)主義理想信念的矢志不移。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終以對黨和人民高度負責(zé)的政治態(tài)度，進一步堅定對當代馬克思主義特別是科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰，進一步增強深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅定性。

二是始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護者。回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史，展望中華民族充滿希望的未來，黨的十八大得出一個堅定的結(jié)論：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅定不移地走中國特色社會主義道路。這條道路，是當代中國發(fā)展進步的根本方向，也是黨的根本政治立場、政治理想和人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。黨員干部應(yīng)更加自覺地以黨和人民的事業(yè)為重，更加自覺地維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，始終與黨同心同德、同力同行，不為任何風(fēng)險所懼、不為任何干擾所惑，進一步堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，特別是要清醒認識軍隊在維護國家安全和發(fā)展利益中肩負的重大政治責(zé)任，進一步增強政治意識、大局意識、使命意識，積極為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻。

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初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇二

初中是每個人學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段，對于初二這一年級來說更是如此。初二學(xué)習(xí)生活中我有著許多的心得和體會。學(xué)習(xí)要有計劃，要善于總結(jié)，要與同學(xué)友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。這些都是我在初二學(xué)習(xí)生活中所收獲的寶貴經(jīng)驗。

首先，學(xué)習(xí)要有計劃。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更加有條理地安排學(xué)習(xí)任務(wù)，確保我們能夠有足夠的時間完成每一項任務(wù)。而且，學(xué)習(xí)計劃還可以幫助我們避免拖延癥。在初二這一年級里，每一門學(xué)科的課程量都增多了，如果沒有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，就很容易被各種任務(wù)壓得喘不過氣來。因此，我每天都會列出一份學(xué)習(xí)計劃，明確每天要完成的任務(wù)，并盡量按計劃去做。這樣不僅能夠保證學(xué)習(xí)效果，而且還能讓我有更多時間去參加其他活動。

其次，學(xué)習(xí)要善于總結(jié)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出自己的不足之處，并加以改進。尤其是在考試之后，我們要認真分析自己的考試成績，找出失分的原因，并針對性地進行彌補。比如，我在初二第一學(xué)期的期中考試中數(shù)學(xué)成績不理想，我就找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后通過請教老師、做大量的習(xí)題等方式進行了充分的復(fù)習(xí)，最終在期末考試中取得了很大的進步?？偨Y(jié)經(jīng)驗不僅能夠讓我們更好地提高自己，還能培養(yǎng)我們的自我反思能力。

與同學(xué)友好相處也是初二學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。班級是一個集體，作為集體的一員，我們要與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，互相幫助，互相支持?；突ブ粌H能夠促進學(xué)習(xí)氛圍的形成，還能夠為自己的學(xué)習(xí)增加動力。我在初二這一年級里與同學(xué)們相處得很好，無論是在課堂上還是在課后，我們經(jīng)常互相交流學(xué)習(xí)心得，相互幫助解決疑難問題。這種友好的相處關(guān)系不僅讓我感到欣喜，還讓我在學(xué)習(xí)上進步得更快。

保持積極心態(tài)是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中都應(yīng)該具備的品質(zhì)。學(xué)習(xí)道路上常常會遇到各種困難和挫折，如果我們沒有足夠的勇氣和堅持不懈的精神去面對，就很容易被打敗。在初二這一年級里，我因為某次考試成績不如意而感到很沮喪，甚至有些懷疑自己的能力。但是，我沒有因此而氣餒，反而以更加積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。我告訴自己：每個人都會失敗，失敗并不可怕，重要的是我們從失敗中汲取教訓(xùn)。憑借著積極的心態(tài)，我逐漸恢復(fù)了信心，并取得了更好的成績。

最后，面對壓力要保持堅毅。初二學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，還有考試的壓力、升學(xué)的壓力等等。這些壓力常常會讓我們感到焦慮和困惑。但是，我們要學(xué)會面對壓力，保持堅持不懈的決心。在初二這一年級里，我經(jīng)常會感到學(xué)習(xí)壓力很大，但是我告訴自己不能放棄，只有不斷努力才能達到自己的目標。通過自己的努力和堅持，我不僅在學(xué)業(yè)上有了進步，也對自己樹立了更大的信心。

初二學(xué)習(xí)心得體會就是我們在初二這一年級的學(xué)習(xí)中所積累的寶貴經(jīng)驗。學(xué)習(xí)要有計劃，要善于總結(jié)，要與同學(xué)友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。相信這些經(jīng)驗和體會會對我們今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇三

一、先快速用瘋狂英語方法把課文學(xué)完。也就是將課文中有用的`句子總結(jié)出來，然后脫口而出。最后，你會發(fā)現(xiàn)，整個初中三年的東西不過就是一兩百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。

二、直接用初中考高中的題目來訓(xùn)練口語和語法。

這樣做可以一舉三得：

首先，在最短的時間內(nèi)全面掌握國家中學(xué)英語教學(xué)大綱所要求的內(nèi)容；

第二，孩子已經(jīng)成為“超級考試機器”對考試的把戲、陷阱了如指掌！

第三孩子的口語能力獲得大幅度提升！

四、積累句子，增強表達能力，成為口語高手！

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇四

在初二的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，也有不少收獲和成長。通過不斷努力，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，深刻體會到了努力付出的價值，同時也形成了一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在這篇文章中，我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊合作和目標規(guī)劃五個方面，分享一些我在初二學(xué)習(xí)中的心得體會。

首先，初二學(xué)習(xí)使我有了很大的成長。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始明白知識就是力量的道理。通過不斷地學(xué)習(xí)，我積累了許多知識，并且有機會將這些知識運用到實踐中。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才有可能在未來的競爭中脫穎而出。此外，初二的學(xué)習(xí)還提高了我的自學(xué)能力和解決問題的能力。每當遇到難題時，我會先試著自己解決，如果實在無法解決，我會尋求老師或同學(xué)的幫助。通過這種方式，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。

其次，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。在初二學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)展出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。例如，在做作業(yè)前，我會先預(yù)習(xí)相關(guān)知識，這樣在做題時會更加得心應(yīng)手。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我會做好筆記，便于溫習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我還培養(yǎng)了每天復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣，這樣可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，避免遺忘。

第三，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績的高低。通過初二的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。一個積極認真的學(xué)習(xí)態(tài)度可以幫助我更好地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。在學(xué)習(xí)中，我盡量保持專注和積極主動的態(tài)度，不怕困難和挫折，相信只要努力就能夠取得好成績。同時，我也學(xué)會了面對失敗和挫折時不氣餒，而是要從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。

第四，團隊合作能夠提高學(xué)習(xí)效果。初二的學(xué)習(xí)中，我參加了許多學(xué)習(xí)小組，通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，互相幫助和鼓勵，我取得了很大的進步。在小組中，我們會互相討論問題，共同解決難題。這種團隊合作的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊意識，這對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。

最后，初二學(xué)習(xí)使我學(xué)會了進行目標規(guī)劃。通過對自己的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和分析，我明確了自己的優(yōu)點和不足之處，并為自己制定了合理的學(xué)習(xí)目標。我相信只要有目標，就有動力。因此，我會不斷努力，朝著目標穩(wěn)步前進。同時，我也會時常檢查和調(diào)整目標，確保自己在正確的軌道上前進。

綜上所述，初二的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。通過努力學(xué)習(xí)，發(fā)展適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與團隊合作，還有進行目標規(guī)劃，我在初二學(xué)習(xí)中取得了不小的進步。我相信只要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己，就能夠在未來的學(xué)習(xí)和人生道路上取得更大的成功。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇五

學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。

書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉人類想出了許許多多贊美書的美言，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子；書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。

用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。宇宙無邊，知識無際誰都能成為天下第一，只要你愿意下苦功，就一定會開花結(jié)果，有所收獲。

新課程標準設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗，現(xiàn)列與大家商討。

開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費時多效率低的問題。要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。

七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴大視野。如感受自然這一項，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。

人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計一個美好的家園，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時讓學(xué)生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容；或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。

新課程標準要求學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。要達到上述目標，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的`語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。

如舉隅這一項，我叫學(xué)生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。

在綜合性學(xué)習(xí)感受自然這一單元里，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按春夏秋冬四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。

每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。

每星期抽出一節(jié)課時間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期順序為：英雄故事科學(xué)家、藝術(shù)家故事童話、神話故事自然知識科學(xué)知識淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)和做卡片的技巧。

開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準備實施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。

教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個建議。現(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組，由兩個同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝；手抄報比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎勵前五名；詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比；利用競賽心理，引進激勵機制；教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強學(xué)生自學(xué)語文的能力。

我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過程設(shè)計上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細心聽；學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報；增加獨立學(xué)語文的能力。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇六

通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。

一、教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛一行”。

嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。

如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。

三、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。

如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。

四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

六、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。

一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。

怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

七、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。

只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。

八、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。

通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。

加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。

“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好！

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇七

寒假是一年中最長的假期，對于初二學(xué)生來說，寒假是一個寶貴的學(xué)習(xí)時間。在這個假期里，我認真?zhèn)淇?，努力學(xué)習(xí)，取得了一些進步。下面，我將分享我在寒假學(xué)習(xí)中的心得體會。

第一段：計劃。

寒假學(xué)習(xí)的第一步是制定一個合理的計劃。在假期之前，我在日歷上列出了我希望完成的學(xué)習(xí)目標，并制定了一個詳細的學(xué)習(xí)時間表。通過這樣的安排，我明確了自己每天要完成的任務(wù)，并確保我有足夠的時間來處理每一個任務(wù)。這個計劃幫助我保持專注，并保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

第二段：目標。

確定明確的目標對于學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。在寒假開始之前，我設(shè)立了一些具體的目標，比如提高我的英語成績和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。為了實現(xiàn)這些目標，我制定了一套有效的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時，我每天堅持背誦英語單詞和閱讀英語文章，同時注重語法和寫作練習(xí)。對于數(shù)學(xué)，我參加了在線的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，通過刷題和復(fù)習(xí)知識點來加深理解。通過設(shè)立明確的目標，我更有動力去努力學(xué)習(xí)，從而取得了一些進步。

第三段：自律。

寒假學(xué)習(xí)需要良好的自律能力。在寒假期間，我忍住了很多誘惑，比如手機和電視游戲。為了保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我在學(xué)習(xí)時將手機放在一邊，關(guān)閉電視和電腦。我還制定了一個每天的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴格遵守，從不拖延。通過堅持這樣的自律，我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

第四段：認真復(fù)習(xí)。

寒假是一個很好的機會來鞏固之前學(xué)到的知識。在寒假中，我把重點放在了復(fù)習(xí)上。我回顧了上學(xué)期的各科知識，并把重點放在了我薄弱的領(lǐng)域。我做了很多習(xí)題，參加了輔導(dǎo)班，并積極尋求老師的幫助。通過反復(fù)復(fù)習(xí)和克服難題，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的錯誤，并加深了對知識點的理解。這樣的復(fù)習(xí)讓我在開學(xué)后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。

第五段：培養(yǎng)興趣。

寒假學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)課本知識外，也是一個發(fā)展興趣愛好的好時機。在我空閑時間里，我參加了一些興趣班，比如樂器、繪畫和運動等。這些活動讓我從單一的學(xué)習(xí)中解脫出來，給我?guī)砹藰啡ず蜆酚^的心態(tài)。通過培養(yǎng)興趣，我覺得學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事情，而是一種愉快的體驗。

綜上所述，初二寒假學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過制定計劃，設(shè)立明確的目標，保持自律，認真復(fù)習(xí)和培養(yǎng)興趣，我在寒假中取得了進步。我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗將對我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生積極的影響，并為我在將來取得更大的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇八

1、熟記單詞靈活組句。

學(xué)英語最常用的是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。

2、培養(yǎng)聽英語的興趣。

聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的.信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。培養(yǎng)聽英語的興趣，幾時不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。

3、敢于與人交流。

學(xué)習(xí)英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學(xué)會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。學(xué)好一門外語首先要發(fā)音標準，培養(yǎng)對外語的興趣，有利于下一步學(xué)習(xí)。

4、堅持不懈，持之以恒。

學(xué)習(xí)英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語。

5、“不擇手段”學(xué)習(xí)英語。

初二學(xué)生應(yīng)該多看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機會去接觸英語。平時同學(xué)之間交流時試著多用英語，敢于講英語。有時間可以多了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要途徑。

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初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇九

初二的線上學(xué)習(xí)，是我第一次接觸到這種全新的學(xué)習(xí)模式。盡管一開始我對線上學(xué)習(xí)抱有些許疑慮，但通過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多好處，也讓我獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，線上學(xué)習(xí)提高了我的學(xué)習(xí)效率。在傳統(tǒng)的課堂上，老師講解知識，學(xué)生需要花費較多時間去做筆記。而在線上學(xué)習(xí)中，我可以隨時暫停老師的講解，反復(fù)聽取需要的部分。能夠按照自己的進度來學(xué)習(xí)，避免了時間上的浪費。同時，線上學(xué)習(xí)也可以讓我有更多的時間進行反思和整理所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

其次，線上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在線上學(xué)習(xí)中，我需要自己查找資料、獨立完成作業(yè)、解決問題。這使得我不再依賴老師的直接指導(dǎo)，而是通過自己的努力去尋找答案。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我的信息搜集和處理能力，使我能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

第三，在線上學(xué)習(xí)中，我體會到了學(xué)習(xí)的靈活性和自由度。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往要按照固定的課程表進行，而在線上學(xué)習(xí)中，我可以根據(jù)自己的時間安排來制定學(xué)習(xí)計劃。我可以選擇在早晨、中午、晚上進行學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)自己的狀態(tài)來選擇學(xué)習(xí)的時間段。這種自由度讓我能夠更加有效地利用時間，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。

第四，線上學(xué)習(xí)提高了我的信息技術(shù)能力。在線上學(xué)習(xí)中，我需要使用電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行學(xué)習(xí)和交流。這鍛煉了我的計算機操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。我學(xué)會了使用電子郵件、網(wǎng)絡(luò)搜索、在線討論等工具，這些技能在當今信息時代非常重要。通過線上學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，還獲得了實際應(yīng)用技能。

最后，線上學(xué)習(xí)加強了我和家人的溝通和互動。在線上學(xué)習(xí)中，我需要和家人一起解決技術(shù)問題、制定學(xué)習(xí)計劃。這讓我和家人之間的關(guān)系更加緊密，更多的時間可以互相支持和理解。我和家人一起探索和學(xué)習(xí)，增進了彼此之間的了解和信任。

總的來說，初二的線上學(xué)習(xí)給了我許多寶貴的心得體會。它提高了我的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力，讓我體會到了學(xué)習(xí)的靈活性和自由度，提高了我的信息技術(shù)能力，加強了我和家人的溝通與互動。盡管線上學(xué)習(xí)有時會面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷努力和適應(yīng)，我能夠更好地應(yīng)對線上學(xué)習(xí)帶來的各種變化，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇十

在我的學(xué)習(xí)生涯中，我曾經(jīng)從未想過會有一天會對中藥感興趣。但是，當我認真學(xué)習(xí)了中藥的小常識之后，我才發(fā)現(xiàn)中藥是如此的神奇與奧妙。原來，每一個中藥都有其特定的功效，而不同的藥材混合搭配，可以起到更為強大和有效的效果。

學(xué)習(xí)中藥材并非是一種無用功的學(xué)習(xí)，而是會在以后的生活中起到非常重要的作用。因為中藥材可以治療和預(yù)防各種疾病，所以對于保護我們的健康來說也十分必要。而對于家庭而言，如果懂得使用中藥材，可以在一定程度上減少醫(yī)藥費用的開銷，因此學(xué)習(xí)中藥材非常有意義。

在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的途徑有很多。有電視節(jié)目、中醫(yī)藥大學(xué)上的網(wǎng)課，還有一些專業(yè)的中藥雜志和書籍等等。如果想要深度學(xué)習(xí)，去參加一些線下的培訓(xùn)課程也是不錯的選擇?？傊?，只要有志于學(xué)習(xí)，渠道是很豐富的。

學(xué)習(xí)中藥材不止是了解各種藥材的功效，還包括了解中藥材的儲存、使用、制作等知識。因此，我認為，學(xué)習(xí)中藥材最好是從基礎(chǔ)開始，先從幾種常用的藥材開始學(xué)習(xí)，逐漸擴展到更多的藥材。同時也需要不斷地去實踐和嘗試，以便更深刻地理解中藥材的作用與方法。

第五段：中藥在生活中的應(yīng)用。

學(xué)習(xí)中藥材之后，我讓自己明白，中藥材不僅是一種藥物，還可以在生活中得到廣泛的應(yīng)用。例如，平時煲湯時可以適量放入幾種中藥材，以增強湯的營養(yǎng)和功效；使用中藥材制作面膜，可以達到一定的美容效果等等?？傊?，中藥材不僅可以為我們的健康保駕護航，還可以在生活中帶來更多意外的驚喜。

總結(jié)：學(xué)習(xí)中藥材的過程是一種對健康和生活的投資，我相信我在不斷學(xué)習(xí)中藥材的過程中，將會拓寬自己的眼界，也能夠潛移默化地提高自己生活的質(zhì)量！

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇十一

作為一名初中生，學(xué)習(xí)中藥材已經(jīng)成為了我生活中的一部分。學(xué)習(xí)中藥材不僅僅是為了考試，更是為了了解我們中國深厚的文化底蘊。雖然學(xué)習(xí)中藥材需要花費更多的時間和精力，但這讓我們深刻地感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深和綿延不絕。

中醫(yī)藥已經(jīng)廣泛應(yīng)用于世界各地，在中國中藥作為一種傳統(tǒng)療法被人們廣泛地運用。學(xué)習(xí)中藥材不僅可以提高我們的認知水平，而且能夠幫助我們更好地了解自己的身體和健康狀況。通過學(xué)習(xí)中藥材，我們可以更好地掌握一些基本常識和保健知識，這對我們的身體健康將會有著非常重要的影響。

學(xué)習(xí)中藥材需要一定的方法和技巧。首先，我們需要了解每一種中藥材的特性和功效，這樣才能更好地選擇用藥方式和用藥量。其次，在學(xué)習(xí)中藥材的過程中我們還需要了解它們的生長環(huán)境和種植方式，這樣才能更好地掌握中藥材如何保存和使用，保證藥材的質(zhì)量。最后，我們還需要掌握如何制劑中藥，并通過實踐加深對中藥的認識和理解。

學(xué)習(xí)中藥材雖然需要投入更多的時間和精力，但帶給我們的回報非常豐厚。在學(xué)習(xí)過程中我們會發(fā)現(xiàn)很多兒時聽聞的中藥材不僅僅是簡單的草藥，更是有著極高的藥用價值和醫(yī)療價值。而且學(xué)習(xí)中藥材還可以幫助我們建立良好的飲食習(xí)慣，保持健康的生活狀態(tài)。此外，在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，還可以提升自身的學(xué)術(shù)水平，讓我們更好地了解自己的文化內(nèi)涵。

第五段：結(jié)語。

總之，學(xué)習(xí)中藥材是一個不斷學(xué)習(xí)和提高自我認知的過程，中藥文化不僅代表了中華民族的一部分歷史和文化，更是代表了中國醫(yī)學(xué)的特色和精髓。學(xué)習(xí)中藥材是我們更好地了解和探索中醫(yī)藥文化的途徑，也是我們建立良好健康生活方式的有效途徑。讓我們從學(xué)習(xí)中藥材的過程中發(fā)現(xiàn)愛并掌握中國文化的根基，從中藥文化中尋找自己的定位和價值。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇十二

努力實踐‘三個代表’重要思想，切實做到“為民、務(wù)實、清廉”，是切實搞好本次兩個《條例》專題紀律教育活動的指導(dǎo)思想和目的。

通過近一段時間來對兩個《條例》原文逐逐句的認真學(xué)習(xí)，使我們再一次受到了深刻的教育。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個自覺。首先，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念，明確三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善于處理與家庭、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的對聯(lián)“子孫若如有，留錢做什么?賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財增其過”。第三，自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會服務(wù)他人。

立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔從政不僅是一個重大的理論問題，更是一個現(xiàn)實問題”。要立黨為公，執(zhí)政為民，就不僅要有愿望和熱情，更要有過硬的本領(lǐng)。我們必須把自己擔(dān)負的任務(wù)使命聯(lián)系起來，以強烈的使命感、責(zé)任感，積極進取，求真務(wù)實，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實提高執(zhí)政為民的本領(lǐng)。

認真學(xué)習(xí)，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實胡錦濤同志提出的“為民、務(wù)實、清廉”要求。這不僅是個人行為，個人需要，更是社會責(zé)任;不僅關(guān)系到個人的成長進步，更關(guān)系到黨、國家建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。因此我們必須努力學(xué)好黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力，并以此為依據(jù)進行科學(xué)決策，認真做好本職工作，才不會偏離執(zhí)政為民的軌道。當前最根本的就是要扎扎實實做好工作，以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想，才能切實做到“為民、務(wù)實、清廉”。把維護群眾利益作為提高科學(xué)決策能力的根本目的。作為一名黨員干部，作出任何決策，都要把實現(xiàn)和維護群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點。必須時刻牢記，我們的權(quán)力是人民賦予的，我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關(guān)。決策的范圍越來越寬，面臨的情況就越來越復(fù)雜，這就要求我們必須樹立高度的責(zé)任意識，防止盲目決策。要以改革促進發(fā)展，要堅持科學(xué)的發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群眾關(guān)注的熱點、難點、重點內(nèi)容牢記心中，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實的人民利益代表者。要做到這一點，就必須密切聯(lián)系群眾，深入到群眾中去，向能者求教，向智者問策，使決策充分體現(xiàn)民-意，充分集中民智，決策中要依靠群眾，調(diào)動群眾廣泛參與，虛心聽取群眾意見，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，對群眾不滿意的要及時進行改進，對群眾反對的要堅決予以糾正。

為民就必須為群眾解決實際問題。群眾是最講實際的，他們往往從身邊最細小的事來審視我們的工作，體驗我們的政策，觀察我們的干部，這就要求我們必須有務(wù)實的精神，必須要有切合實際的意識，加大辦實事的力度，提高辦實事的能力。尤其要切實解決好那些群眾迫切需要解決的急事，增強解決實際問題的主動性。胡錦濤同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層，深入群眾，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，同那里的干部和群眾一道，努力排憂解難，打開工作局面”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要主動把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里，以非凡的力氣，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片，聽取群眾的意見和建議，共同研究解決困難的辦法。

立足自身，增強解決實際問題的創(chuàng)造性，就要重視人民群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。在我國，人民群眾是權(quán)力的主人，也是權(quán)力監(jiān)督的主體。人民群眾對權(quán)力是否正確運用，對領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正做到權(quán)力為民所用，是最關(guān)心和最有感受的，也是最有發(fā)言權(quán)的。反腐-敗斗爭的實踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的，一個人是否“為民、務(wù)實、清廉”群眾是最好的評判者。

通過這次兩個條例專題紀律教育活動，認真學(xué)習(xí)了《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭》和“兩個條例”，受到了深刻的教育，為了貫徹落實胡錦濤同志提出的“為民、務(wù)實、清廉”要求和中紀委、省紀委三次全會精神，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真做好自己的本職工作，努力去實踐“三個代表”的重要思想。作為一名企業(yè)的一把手，一定要牢記自己的責(zé)任感和使命感，從“我”做起，千萬不能放松自身的努力和學(xué)習(xí)，從而淡忘了“公仆”意識，一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，筑嚴筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不愿腐-敗，不敢腐-敗，廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者，就一定能夠切實做到“為民、務(wù)實、清廉”，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會和學(xué)校黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。

二要善于思考。“學(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇十三

近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和智能設(shè)備的普及，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為了一種主流的學(xué)習(xí)方式。尤其在初二這個年級，我深刻體會到了線上學(xué)習(xí)的便捷和豐富性。通過線上學(xué)習(xí)，我不僅可以隨時隨地地獲取到知識，還可以享受到更加個性化的學(xué)習(xí)方法和資源，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。當然，線上學(xué)習(xí)也存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要我們有一定的自律和適應(yīng)能力來應(yīng)對。下面我將從便捷性、豐富性、自主性、問題和挑戰(zhàn)以及個人的成長這五個方面，來總結(jié)我在初二這一年的線上學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，線上學(xué)習(xí)給我們帶來了非常大的便捷性。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，我們需要從家里到學(xué)校來回奔波，耗費了很多時間和精力。而通過線上學(xué)習(xí)，我們可以在家里或者任何地方進行學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制。在忙碌的作業(yè)和課程安排中，線上學(xué)習(xí)大大減輕了我們的負擔(dān)，并且極大地提高了我們的學(xué)習(xí)效率。通過在線教育平臺，我們可以隨時隨地地觀看錄播課程、閱讀電子書籍和參與在線討論，因此線上學(xué)習(xí)給我們的學(xué)習(xí)帶來了極大的方便。

其次，線上學(xué)習(xí)給我們帶來了豐富的學(xué)習(xí)資源和個性化的學(xué)習(xí)方法。相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材，線上學(xué)習(xí)資源更加豐富多樣，我們可以通過各種在線課程、教育App和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，獲取到更多的知識和信息。而且，線上學(xué)習(xí)資源的更新速度非?？?，時刻跟進最新的科技和學(xué)術(shù)進展。同時，線上學(xué)習(xí)還提供了個性化的學(xué)習(xí)方法，可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好來調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和進度。通過選修自己感興趣的在線課程或者參加線上學(xué)習(xí)社群，我們不僅可以開闊自己的視野，還能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。

第三，線上學(xué)習(xí)鼓勵了我們更加自主地學(xué)習(xí)。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我們需要自己規(guī)劃學(xué)習(xí)進度和時間安排，自主地進行學(xué)習(xí)任務(wù)和習(xí)題的完成。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，使我們學(xué)會自己解決問題并提高學(xué)習(xí)效果。同時，線上學(xué)習(xí)還要求我們通過獨立思考和合作探究等方式，提升我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維。通過線上學(xué)習(xí)，我們可以成為更加獨立和自主的學(xué)習(xí)者。

然而，線上學(xué)習(xí)也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是需要我們具備一定的自律和控制力。在家里學(xué)習(xí)中，很容易受到外界的干擾和誘惑，容易分心和懈怠。同時，線上學(xué)習(xí)需要我們自己管理好時間，規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)。這對我們的自律能力提出了更高的要求。另外，線上學(xué)習(xí)中也存在著可能出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障或者技術(shù)問題的風(fēng)險，這需要我們學(xué)會解決技術(shù)問題和靈活應(yīng)對突發(fā)情況。

最后，通過線上學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識，還在能力和成長方面取得了明顯的提高。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了自己解決問題的能力，提升了自主學(xué)習(xí)的能力，并且培養(yǎng)了良好的時間管理和自律習(xí)慣。線上學(xué)習(xí)也讓我更加積極主動地參與課堂討論和合作項目，提升了我的溝通能力和團隊合作能力。通過個人目標的設(shè)定和反思總結(jié)，我也意識到了自己的長處和不足之處，為自己的進一步發(fā)展提供了指導(dǎo)。

總之，線上學(xué)習(xí)讓我體驗到了學(xué)習(xí)的便捷性、豐富性、自主性，同時也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。通過線上學(xué)習(xí)，我不僅能夠自主地獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源，還能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。通過規(guī)劃學(xué)習(xí)進度和時間安排，我鍛煉了自己的自律能力和問題解決能力。雖然線上學(xué)習(xí)不是完美無缺的，但它對我個人的成長和學(xué)習(xí)帶來了很多積極的影響。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠進一步發(fā)揮線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇十四

寒假是一段寶貴的時間，作為初二學(xué)生的我，雖然沒有壓力山大的高考或中考，但也不應(yīng)浪費這段寶貴的時間。在寒假期間，我認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平，通過努力，我不僅收獲了知識，還積累了寶貴的經(jīng)驗。下面我將分享我在寒假學(xué)習(xí)中的心得體會。

首先，合理安排時間是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。寒假的時間較長，如果沒有明確的學(xué)習(xí)計劃，很容易一天天虛度光陰。因此，在寒假開始前，我就制定了一份詳細的學(xué)習(xí)計劃。我根據(jù)不同科目的難易程度和自己的學(xué)習(xí)方法，將計劃分為每日學(xué)習(xí)目標和具體實施步驟。這樣一來，每天早上起床，我都知道自己今天要學(xué)習(xí)什么，有明確的學(xué)習(xí)目標，避免了浪費時間和精力的問題。

其次，適當調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)有助于提高學(xué)習(xí)效果。寒假休息的時間較長，如果一味地沉浸在學(xué)習(xí)中，很容易造成學(xué)習(xí)疲勞。因此，我通過一些休閑活動來調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如，我利用寒假時間報名參加了一個瑜伽課程，每周去上一兩次，通過柔韌的身體活動，使得我在學(xué)習(xí)的間隙得到了放松，提高了學(xué)習(xí)效果。

再次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)體驗。在家里，有時會受到一些來自外界的干擾，比如家庭瑣事、喧鬧聲等。為了避免這些干擾對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，我特地在家中找了一個安靜的角落作為我的學(xué)習(xí)空間。我將桌子整理得干凈整潔，擺上必要的學(xué)習(xí)工具，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔和舒適。同時，我也會戴上耳機，選擇一些安靜舒緩的音樂作為背景音樂，這樣可以激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的專注度和效果。

最后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是持續(xù)學(xué)習(xí)的保障。寒假只是一個短暫的時間，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻是一個長期的過程。在寒假期間，我積極培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時的休息，遵守學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行，按時復(fù)習(xí)所學(xué)知識等。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在寒假期間能夠保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地提升了自己的學(xué)業(yè)水平。

初二寒假學(xué)習(xí)的心得體會，正是通過合理安排時間、適當調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾個方面的努力得到的。正是這些措施的相互配合和協(xié)同作用，讓我在寒假期間充實自己的知識儲備，不斷進步。我相信，當我回到學(xué)校，進入新的學(xué)習(xí)階段時，這些心得將會對我的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響，讓我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。

初二學(xué)習(xí)心得體會范本篇十五

“轉(zhuǎn)變必有新出路，發(fā)展才是硬道理”對于我們老師來說，每學(xué)習(xí)一次，就像打開了我們生命成功路上的一盞燈，引領(lǐng)著我們向更高的目標前進。

這次藁城九門鄉(xiāng)中的學(xué)習(xí)真是讓我們記憶猶新，他們那種勇于執(zhí)著、探索、堅持不懈的毅力，再次讓我們領(lǐng)略了什么是名校、名師;什么是真正的高手。生活中我們追求的東西很多，而時髦的東西總是短暫的，一個人的生命中必須有永恒的閃光的東西，我認為這些閃光點來源于積極的探索、發(fā)現(xiàn)、最后，形成有自己特色的一套工作、學(xué)習(xí)方法。

“多改變自己，少埋怨環(huán)境”是啊!來到九門鄉(xiāng)中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學(xué)校并不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學(xué)校比起來好像還有一點寒酸：并不很大的校園、也沒有窗明幾凈的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至，也沒有因為我們的到來而刻意去做一些準備工作。但是，老師備課、學(xué)生上課、出操等等一切都是那么井然有序;更讓人感覺到一種真實的、毫不做作的狀態(tài)。

“授之于漁而非魚也”沒錯!素質(zhì)教育的開展、新課程教學(xué)、似乎都在強調(diào)著：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、老師只是一個指導(dǎo)作用。在這里體現(xiàn)的尤為突出。這里教師們運用非常實用的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教師不在單純的教，而是把自己融入到學(xué)生中去，不再是高高在上的師道尊嚴，教師用民主形式的思想和行動去開啟學(xué)生的智慧。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)生有主動選擇、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、探究、應(yīng)答、質(zhì)疑等，一堂課下來，學(xué)生在搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的`能力以及交流合作的能力，這和傳統(tǒng)式教學(xué)中的學(xué)生被動學(xué)習(xí)的效果有著本質(zhì)的區(qū)別，有截然不同的效果。在以往的教學(xué)中，我在課前查閱許多資料，課堂上滔滔不絕，教得十分賣力，總以為所有的知識全部講了才能得到安慰，才對得起學(xué)生。但結(jié)果往往是：“老師講得津津有味，學(xué)生聽得昏昏欲睡”。最后只得感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，真難教!其實，不是學(xué)生“不領(lǐng)情”，而是老師沒能采取學(xué)生樂意接受的方法，沒有教給學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)!“三高”是的!學(xué)生參與度高;時間利用率高;目標達成率高;九門鄉(xiāng)中真正在課堂中體現(xiàn)了這三高!這里沒有滔滔不絕的講解，50分鐘一節(jié)課，教師只有十分鐘的時間，教師在這里是“導(dǎo)師”，成為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候在了解、傾聽，學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，按部就班的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，真正實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標的培養(yǎng)。九門回族鄉(xiāng)中將教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，把課堂還給學(xué)生，拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的“教”上，而九門回族鄉(xiāng)中的課堂教學(xué)在如何“導(dǎo)”上，怎樣引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生自己主動積極地去學(xué)習(xí)!整個課堂洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍!無論什么層次的學(xué)生都可以把自己融入到學(xué)習(xí)中去，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人!總之，學(xué)習(xí)之行收獲頗多!我們一定會吸取九門鄉(xiāng)中的長處，補自己的不足。但是也不能完全照搬，教育，不需要克隆;學(xué)校，不是生物工廠，靠生產(chǎn)出一批又一批無個性，無特長的“標準件”學(xué)生過日子;我們必須積極探索，總結(jié)出一套適合自己學(xué)校以及學(xué)生的真正有用的教學(xué)方法!

老師們，讓我們一起轉(zhuǎn)變思想，共同提高吧!