心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種總結(jié)，它可以幫助我們更好地吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性，以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要在總結(jié)過(guò)程中抓住重點(diǎn)，突出主題思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一

書(shū)法作為一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，近年來(lái)備受追捧，很多學(xué)生也加入到了書(shū)法學(xué)習(xí)的行列中，想要掌握這門(mén)藝術(shù)。我也是其中一員，曾經(jīng)參加了多個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班，積累了不少心得與體會(huì)。在這里，我想與大家分享一下我的學(xué)習(xí)之路，希望對(duì)同時(shí)期望掌握書(shū)法技藝的學(xué)習(xí)者能夠有所幫助。

一、選擇適合自己的培訓(xùn)班。

市場(chǎng)上書(shū)法培訓(xùn)班層出不窮，但能夠滿(mǎn)足自己需求并且質(zhì)量有保證的并不多。不少人對(duì)培訓(xùn)班教學(xué)質(zhì)量存在疑慮，因此在選擇培訓(xùn)班時(shí)，我們要做好一些功課，發(fā)揮自己的判斷力。首先，我們要選擇經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的培訓(xùn)班，比如建議選擇中國(guó)書(shū)協(xié)認(rèn)證的書(shū)法培訓(xùn)班；其次，我們需要選擇合適自己的班級(jí)類(lèi)型，比如初學(xué)者班、進(jìn)階班和高級(jí)班等，針對(duì)自己的實(shí)際技巧水平，選擇適合自己的培訓(xùn)班。

二、注重練習(xí)基本功。

書(shū)法作為藝術(shù)形式，不只是外在表現(xiàn)，更在于內(nèi)在修養(yǎng)。書(shū)法要求我們注重細(xì)節(jié)、刻苦耐勞，并在每一筆每一畫(huà)中傾注自己的情感。初學(xué)書(shū)法的同學(xué)們，要注意練習(xí)基本功。如握筆、掌握筆法等方面，這些看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非常重要。只有經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能培養(yǎng)出自己的味道與風(fēng)格。

三、注意觀摩他人的書(shū)法作品。

書(shū)法，像其他藝術(shù)形式一樣，觀摩高手的作品對(duì)于提高自己的書(shū)法水平大有裨益。我們可以選擇一些名家的書(shū)法作品來(lái)欣賞，理解他們的書(shū)法理念并進(jìn)行嘗試模仿。通過(guò)大量實(shí)踐和對(duì)自己的書(shū)法作品進(jìn)行比較和檢驗(yàn)，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己的技巧。

四、善于總結(jié)與反思。

學(xué)習(xí)書(shū)法需要反復(fù)練習(xí)，需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足。在每次完成作品后，我們要重新審視自己的作品，找出不足，了解自己改進(jìn)的地方，善于總結(jié)與反思。只有不斷地加深自我認(rèn)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、不斷修正錯(cuò)誤，才能取得進(jìn)一步的進(jìn)展。

五、耐心與恒心。

學(xué)習(xí)書(shū)法是一項(xiàng)艱苦的工作，需要耐心和恒心去不斷的練習(xí)和觀摩。在不斷的嘗試后，我們才能發(fā)現(xiàn)自己遇到了很多問(wèn)題，耐心與恒心才能幫助我們克服這些難題。由于每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣和天賦不一樣，在書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，不要灰心喪氣，耐心和恒心才是成功最重要的因素。

總之，學(xué)習(xí)書(shū)法不是一蹴而就的，這需要我們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)上都不斷努力，不斷完善自己的技藝和作品。我相信只有在不斷地努力和實(shí)踐中，我們才能深深地領(lǐng)悟到書(shū)法的魅力和內(nèi)涵。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二

的主體普法方式向部門(mén)聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門(mén)去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此，這種部門(mén)聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門(mén)普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門(mén)聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì)，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。

比如基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢(xún)活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒(méi)有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為很基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是直接也是便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢(xún)，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢(xún)方式才不會(huì)流于形式。我們的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。

機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開(kāi)展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開(kāi)展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三

從事法學(xué)研究的學(xué)者或?qū)W生們，常常需要撰寫(xiě)一些關(guān)于法律、法規(guī)或法的學(xué)術(shù)論文。論文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、符合學(xué)術(shù)規(guī)范，更需要學(xué)者有深入的思考、分析和總結(jié)。本文將分享我在撰寫(xiě)法學(xué)論文過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，并總結(jié)了一些有益的方法和技巧。

第二段：理論基礎(chǔ)。

首先，撰寫(xiě)法學(xué)論文需要掌握一定的理論基礎(chǔ)。這不僅包括基礎(chǔ)理論和學(xué)科內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也包括相關(guān)法規(guī)、法律文書(shū)和有關(guān)案例。只有對(duì)相關(guān)法律體系的理解和掌握，才能夠準(zhǔn)確地把握論文的核心問(wèn)題和論證思路。此外，要關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的最新研究、發(fā)展動(dòng)態(tài)和政策法規(guī)，保持學(xué)習(xí)和思考的持續(xù)性。

第三段：研究方法。

研究方法的選擇和運(yùn)用也是論文撰寫(xiě)中至關(guān)重要的一環(huán)。在法學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，研究方法多種多樣，可以是文獻(xiàn)分析、歷史研究、案例分析、比較研究等等。選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ軌蚋玫胤?wù)于研究目的、準(zhǔn)確提出問(wèn)題并尋找解決方案。在運(yùn)用研究方法時(shí)，也要注重?cái)?shù)據(jù)處理、信息篩選、論點(diǎn)組織和結(jié)果展示等環(huán)節(jié)，確保論文的嚴(yán)謹(jǐn)性和可靠性。

第四段：論文結(jié)構(gòu)。

論文結(jié)構(gòu)的合理性和清晰性直接關(guān)系到讀者對(duì)論文的理解和接受。因此，在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我們應(yīng)該盡可能遵循一定的結(jié)構(gòu)模式，如引言、研究目的、研究方法、研究結(jié)果、討論和結(jié)論等。同時(shí)，也可以根據(jù)論文的實(shí)際情況進(jìn)行合理地調(diào)整和刪減，以保證論文的邏輯性和連貫性。如果能夠運(yùn)用一些科學(xué)而清晰的表格、圖表等，會(huì)更好地增加論文的可讀性和有效性。

第五段：總結(jié)。

撰寫(xiě)法學(xué)論文是一件既有挑戰(zhàn)性，又有成就感的工作。在此過(guò)程中，我們需要充分利用并綜合運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)和技能，同時(shí)不斷吸收領(lǐng)域內(nèi)的新思想、新觀點(diǎn)和新方法?？傊?，通過(guò)一系列準(zhǔn)確科學(xué)的方法及系統(tǒng)性的探討，提高法學(xué)論文的質(zhì)量和影響力是我們不斷追求的目標(biāo)。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四

書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一門(mén)集文化、藝術(shù)、美學(xué)和運(yùn)動(dòng)于一體的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)書(shū)法過(guò)程中，我們不僅能提高書(shū)寫(xiě)的技巧，更能感受到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)出一顆心靈美。在接受書(shū)法學(xué)生培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到書(shū)法對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和人生發(fā)展的重要性。本文將總結(jié)我在書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲。

在書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們首先對(duì)基本筆畫(huà)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。老師會(huì)耐心地講解如何運(yùn)用筆勢(shì)，如何控制水墨，如何掌握應(yīng)重應(yīng)輕等筆法。為了幫助學(xué)生理解，老師還會(huì)為我們演示一遍或數(shù)遍。針對(duì)不同水平的學(xué)生，老師會(huì)調(diào)整教學(xué)范疇，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行書(shū)法作品的練習(xí)。在實(shí)踐中，我們也會(huì)交流與分享經(jīng)驗(yàn)，彼此切磋，共同提高。

在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)書(shū)法不僅是一種藝術(shù)形式，同時(shí)也是一門(mén)頗具價(jià)值的修身之術(shù)。首先，書(shū)法教會(huì)了我專(zhuān)注和耐心，因?yàn)橐患昝赖臅?shū)法作品需要經(jīng)過(guò)反復(fù)無(wú)常的過(guò)程。其次，書(shū)法也鍛煉了我們的恒心和毅力，只有不斷堅(jiān)持練習(xí)，才能有所成就。最后，書(shū)法讓我領(lǐng)悟到美的本質(zhì)，因?yàn)橹挥性跍?zhǔn)確地把握筆勢(shì)，掌握正確的水墨運(yùn)用，才能糅合藝術(shù)與美感。

書(shū)法學(xué)習(xí)不僅讓我在練備少年的技巧水平，更能感受到文藝的魅力。正是在書(shū)法學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我慢慢地開(kāi)始理解華夏文化的精髓，懂得了中華文化的深刻內(nèi)涵。不僅如此，書(shū)法的學(xué)習(xí)還讓我從另外一個(gè)角度看待人生，不再將教育僅僅局限于理性的發(fā)展，也要向美的心靈進(jìn)行開(kāi)發(fā)，這對(duì)于人生發(fā)展是至關(guān)重要的。

第五段：結(jié)論。

書(shū)法雖然是一門(mén)古老的藝術(shù)，但它的魅力卻從未減弱，書(shū)法與人文精神相融合，讓我們感受到自然之美、人文之美、人性之美，更能引領(lǐng)我們走向精神高地。正是在書(shū)法學(xué)習(xí)中，我明白了華夏文化的博大精深，唯本國(guó)文化者必弘揚(yáng)至今日。在書(shū)法的道路上，不斷前行，讓我們銘刻筆墨，感悟華夏之美。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五

為期一周的書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中，通過(guò)書(shū)法老師的言傳身教，使我對(duì)書(shū)法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。下面是本站小編為大家收集整理的書(shū)法學(xué)習(xí)。

總結(jié)，歡迎大家閱讀。

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)十五天的集中封閉培訓(xùn)，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的楊淑芬老師，在教會(huì)我們書(shū)法的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到了。

國(guó)學(xué)。

的深邃悠遠(yuǎn)。

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛(ài)，書(shū)法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過(guò)這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書(shū)法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書(shū)法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書(shū)法書(shū)寫(xiě)、經(jīng)典誦讀的能力?！皩?xiě)好字、讀好書(shū)、做好人”能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國(guó)學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開(kāi)啟了我深入學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的大門(mén)，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，應(yīng)用國(guó)學(xué)。半月以來(lái)，每天反復(fù)的習(xí)練書(shū)法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長(zhǎng)道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。

學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類(lèi)靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。

在我們整個(gè)培訓(xùn)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。我們的余校長(zhǎng)更是親自拿起毛筆和我們共同感受書(shū)法帶來(lái)的辛苦與愉悅，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā)。

這次培訓(xùn)不同于以往，培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)且全封閉式教學(xué)，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因?yàn)樗寄钪荒馨底粤鳒I、有的老師缺席家中重要事情的決策yy但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)校啟動(dòng)大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們感動(dòng)更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實(shí)了自己才能讓學(xué)生的百花園開(kāi)出燦爛的花朵。書(shū)法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓國(guó)學(xué)書(shū)法在校園里生根發(fā)芽!

20xx年8月8日至10日我有幸參加了日照市第二期規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)骨干教師培訓(xùn)班，在培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了北大書(shū)法博士姜棟、湖北美院書(shū)法教研室主任孟慶星和來(lái)自本省的劉祥海、鄺建設(shè)四位教授的精彩講座，使我對(duì)書(shū)法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。讓我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗禮和提高。

姜棟老師首先從傳世經(jīng)典《蘭亭序》入手，以王羲之書(shū)法為核心，遍述歷代碑帖，講授高屋建瓴，在浩如煙海的前朝書(shū)法中去偽存真，讓人眼界大開(kāi)，在許多專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題上提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解;劉祥海老師根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員大多來(lái)自中小學(xué)一線(xiàn)教師的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)從基礎(chǔ)入手，幾乎是手把手地教老師們粉筆字書(shū)寫(xiě)的“獨(dú)門(mén)秘笈”，彎腰撅腚的背影讓人不勝唏噓;來(lái)自青島的鄺建設(shè)老師是中國(guó)硬筆書(shū)協(xié)會(huì)員，他的課從實(shí)用出發(fā)概括了硬筆書(shū)寫(xiě)的基本執(zhí)筆姿勢(shì)、基本運(yùn)筆方式、重點(diǎn)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)等，還給大家推薦了《靈飛經(jīng)》、《汲黯傳》和王獻(xiàn)之的《洛神賦》(玉版十三行)等適合鋼筆臨習(xí)的經(jīng)典書(shū)目;源出日照的孟慶星老師則獨(dú)辟蹊徑，從國(guó)民素質(zhì)教育講到中國(guó)書(shū)法的審美體驗(yàn)，從陳振濂先生的“蒲公英培訓(xùn)計(jì)劃”講到中國(guó)書(shū)法的“技”、“道”并進(jìn)，將教育學(xué)、心理學(xué)與中國(guó)書(shū)法融會(huì)貫通，聽(tīng)來(lái)猶如醍醐灌頂，令人茅塞頓開(kāi)。

在李娜老師精心組織下，學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情高漲，效果顯著。通過(guò)培訓(xùn)，大家認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書(shū)法傳承的重要性。中國(guó)書(shū)法自古以來(lái)深受人們喜愛(ài)，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。練習(xí)書(shū)法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書(shū)法能通過(guò)形象而又抽象的線(xiàn)條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習(xí)書(shū)法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過(guò)程。

學(xué)員們用特別的熱情在這個(gè)特別炎熱的夏天里掀起了一股學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮，即將結(jié)束之際有學(xué)員還即興賦詩(shī)一首表達(dá)參訓(xùn)的感受，詩(shī)文朗朗上口頗為雅致，達(dá)到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一個(gè)高潮。

我想，教師為人師表應(yīng)具備豐富的知識(shí)，更應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，能以自身榜樣無(wú)言的力量教給學(xué)生做人的道理。成才先成人，“書(shū)品如人品”，姜棟老師講到的蔡京、秦檜和文天祥的對(duì)比就是一個(gè)很好的例證。靜心聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座，無(wú)不受到他們?nèi)烁聍攘Φ母腥?。?shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來(lái)認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，我會(huì)在接下來(lái)的書(shū)法學(xué)習(xí)中先從臨帖入手，多練字、多讀書(shū)、多研究，終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭(zhēng)做一名全面的優(yōu)秀的書(shū)法教師。

這次培訓(xùn)，收獲很大，不僅提高了參訓(xùn)教師的書(shū)法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)具有十分重要意義。讓我明白了很多道理，更新了理念，我會(huì)盡我所能按照市語(yǔ)委要求把我學(xué)到的東西在學(xué)校推廣，更會(huì)銘記專(zhuān)家們的話(huà)，“技”、“道”并進(jìn)，提升自己的“人品”和“書(shū)品”。努力為書(shū)法教育和傳承做出自己的貢獻(xiàn)。

為期一周的書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中，通過(guò)書(shū)法老師的言傳身教，使我對(duì)書(shū)法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國(guó)書(shū)法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。作為參加培訓(xùn)的教師，深知培訓(xùn)意義和此次書(shū)法學(xué)習(xí)的重要性。

在培訓(xùn)中，聆聽(tīng)了朱宏、吳寶玉書(shū)法名師講座，以及李偉東老師的書(shū)法與寫(xiě)字教學(xué)方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)精辟的講解與指導(dǎo)。使我對(duì)書(shū)法專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了較系統(tǒng)了解和新的認(rèn)識(shí)。這使我不僅學(xué)到了書(shū)法專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且從中也悟出了很多道理。

通過(guò)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書(shū)法傳承的重要性。中國(guó)文化博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而書(shū)法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是中國(guó)上下五千年來(lái)的優(yōu)秀文化，它與中國(guó)文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。

中國(guó)書(shū)法自古以來(lái)深受人們喜愛(ài)，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。書(shū)法藝術(shù)，不僅在國(guó)內(nèi)深受人們的喜愛(ài)，同時(shí)在國(guó)際藝壇上也享有盛譽(yù)。尤其在東南亞、朝鮮、日本、新加坡等地愛(ài)好成風(fēng)，因此，書(shū)法藝術(shù)成為溝通我國(guó)和各國(guó)人民友誼的橋梁。

眾所周知，書(shū)法是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，千百年來(lái)，一直為人們欣賞和喜愛(ài)。人們只所以會(huì)喜歡她，正是因?yàn)樗苁救艘悦?，可以說(shuō)，他是無(wú)聲的音樂(lè)，靜態(tài)的舞蹈。它觸發(fā)人們對(duì)美的感受和聯(lián)想，它是審美與實(shí)用的結(jié)合體。學(xué)習(xí)書(shū)法不只是提高寫(xiě)字的水平，還能提高人的藝術(shù)修養(yǎng)和人的良好心里素質(zhì)。如練習(xí)書(shū)法可以陶冶情操。練字也像音樂(lè)一樣能夠陶冶人們的情操，使人振奮，受到美的感染。如學(xué)習(xí)王羲之秀美挺拔的字體，可使人的性格變得開(kāi)朗活潑;學(xué)習(xí)顏真卿端正的字體，就好像聆聽(tīng)一首抒情小調(diào)，可以使人性格樸實(shí)、厚重;中國(guó)自古講究“文如其人”，許多大書(shū)法家都是做人的楷模，他們的精神有助于陶冶情操。

魯訊曾說(shuō)：“我國(guó)文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。書(shū)法藝術(shù)的形式美是通過(guò)有規(guī)律的組合線(xiàn)條作用于紙上而形成的，這次學(xué)習(xí)，學(xué)員臨摹結(jié)合，自覺(jué)地感受流動(dòng)線(xiàn)條的美，也感受到寫(xiě)好字并非高不可攀，只要持之以恒地堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)有驚喜的收獲。

我國(guó)的漢字起源悠久，書(shū)畫(huà)同源。他的造型，原于自然，是對(duì)自然形象的高度概括和抽象空間的視覺(jué)形象。漢字結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性是對(duì)立統(tǒng)一的。他不但具有主觀的形式美，還具有客觀的形象美。所以，學(xué)習(xí)書(shū)法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結(jié)合起來(lái)，書(shū)寫(xiě)出主觀與客觀、具象與抽象相結(jié)合的藝術(shù)漢字來(lái)。

練習(xí)書(shū)法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書(shū)法能通過(guò)形象而又抽象的線(xiàn)條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習(xí)書(shū)法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過(guò)程。

蘇東坡云：“神、氣、骨、肉、血，五者缺一不為成書(shū)也”。唐朝書(shū)法家歐陽(yáng)修云：“古之人皆能書(shū)，獨(dú)其人之賢者傳逐遠(yuǎn)...愛(ài)其書(shū)者善取其人也。”如民族英雄岳飛的書(shū)法代代相傳，而賣(mài)國(guó)賊、殘害忠良的秦檜的書(shū)法卻無(wú)人知曉。所以，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅能修身養(yǎng)性，還是修心養(yǎng)性的好活動(dòng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)提高審美鑒賞能力。鑒賞水平是人綜合知識(shí)水平的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)書(shū)法知識(shí)積累程度的體現(xiàn)。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步的程度就越快。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著人書(shū)寫(xiě)程度的進(jìn)步和知識(shí)的積累而提高的。因此鑒賞水平和書(shū)寫(xiě)水平是相互制約、相互促進(jìn)共同發(fā)展的。所以今后應(yīng)在書(shū)法知識(shí)積累、基本功訓(xùn)練來(lái)提高書(shū)寫(xiě)技能和文化素養(yǎng)，從而達(dá)到提高自己鑒賞水平和書(shū)法修養(yǎng)。

練字的人，雖然不可能人人成為書(shū)法家，但人人都可成為一個(gè)書(shū)法藝術(shù)愛(ài)好者。我們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)法的同時(shí)，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程。既要注意人品的修養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能以堅(jiān)忍不拔的毅力攀登書(shū)法藝術(shù)的高峰。

總之，此次書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書(shū)法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)具有十分重要意義。

書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來(lái)認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，按要求去完成作業(yè)，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。努力為書(shū)法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六

法學(xué)是一門(mén)涉及到社會(huì)穩(wěn)定和司法公正的重要學(xué)科，而法學(xué)論文則是法學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。這篇文章將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些論文寫(xiě)作的心得體會(huì)，旨在為大家提供一些有關(guān)法學(xué)論文寫(xiě)作的參考。

第二段：規(guī)劃和準(zhǔn)備工作。

在寫(xiě)法學(xué)論文之前，規(guī)劃和準(zhǔn)備工作顯然是非常關(guān)鍵的。首先，需要對(duì)所選議題進(jìn)行背景資料和文獻(xiàn)資料的調(diào)研。其次，需要對(duì)所選議題進(jìn)行一個(gè)初步的分析和挖掘，確定論文的主題和研究方向。最后，在確定論文的主題和研究方向后，就可以開(kāi)始進(jìn)行論文的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃。

第三段：正確的寫(xiě)作方法。

撰寫(xiě)法學(xué)論文需要注意：一、語(yǔ)言風(fēng)格要規(guī)范，這包括省略冗余詞匯，語(yǔ)言不宜過(guò)于簡(jiǎn)單直白，應(yīng)當(dāng)盡量體現(xiàn)紀(jì)律性。二、結(jié)構(gòu)清晰明了，先點(diǎn)全貌，再點(diǎn)細(xì)節(jié)，再點(diǎn)具體分析。三、數(shù)據(jù)易懂易讀，對(duì)數(shù)據(jù)的來(lái)源說(shuō)明要詳細(xì)。四、引用和注釋要確保正確性和準(zhǔn)確性，對(duì)引用的數(shù)據(jù)、語(yǔ)句等，要有清晰明白的標(biāo)注和注釋?zhuān)员阌谧x者的理解。

第四段：提高寫(xiě)作成效。

行文過(guò)程中，要保持清晰明了，并盡量避免一味使用俗語(yǔ)、廢話(huà)、或是表達(dá)不清晰等問(wèn)題。希望在文章中嘗試表達(dá)個(gè)人的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，做到直截了當(dāng)，不拐彎抹角。這樣可以使讀者易懂易讀，并且具有很強(qiáng)的時(shí)效性。在寫(xiě)作過(guò)程中，還需要反復(fù)檢查大小細(xì)節(jié)，如自洽性、邏輯性、體例合理性等，以保質(zhì)保量。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

以上是筆者根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的涉及法學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)。需要指出的是，實(shí)際上，每一篇法學(xué)論文都具有各自的特點(diǎn)和難點(diǎn)，所以要寫(xiě)作出更為優(yōu)秀的論文需要琢磨出適合自己的寫(xiě)作方法。希望這篇文章可以為大家提供一些法學(xué)論文寫(xiě)作上的切實(shí)有效的建議和方法，為大家的論文撰寫(xiě)提供參考。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七

作為一門(mén)涉及到社會(huì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的學(xué)科，環(huán)境法學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中顯得尤為重要。在上環(huán)境法學(xué)的課程中，我深入學(xué)習(xí)了環(huán)境法的基本概念和原理，并對(duì)環(huán)境法在實(shí)踐中的應(yīng)用進(jìn)行了深入研究。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)環(huán)境法學(xué)有了更加全面深入的了解。

第二段：課程內(nèi)容。

本門(mén)課程的內(nèi)容非常豐富多樣，主要涵蓋了環(huán)境法的概念、法律體系、國(guó)際環(huán)境法、國(guó)內(nèi)環(huán)境法以及環(huán)境監(jiān)管等方面的知識(shí)。其中，我最感興趣的是國(guó)際環(huán)境法，因?yàn)樗婕暗饺颦h(huán)境保護(hù)的重要問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際環(huán)境法的內(nèi)容，我了解到了國(guó)際公約和協(xié)議的制定過(guò)程，以及國(guó)際公約在全球范圍內(nèi)的適用和執(zhí)行問(wèn)題。

第三段：學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)環(huán)境法學(xué)的過(guò)程中，我采用了多種學(xué)習(xí)方法，如閱讀課本、參加討論、研究案例等。其中，參加討論對(duì)我最有幫助。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我不僅加深了對(duì)環(huán)境法的理解，還學(xué)到了不同的觀點(diǎn)和思維方式。此外，在學(xué)習(xí)案例時(shí)，我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，更好地理解環(huán)境法的應(yīng)用。

第四段：應(yīng)用實(shí)踐。

環(huán)境法學(xué)的實(shí)踐意義非常重要。在上課的同時(shí)，老師還要求我們進(jìn)行一些實(shí)踐的任務(wù)，如撰寫(xiě)環(huán)境法案例研究報(bào)告、參觀環(huán)境監(jiān)管機(jī)構(gòu)等。這些任務(wù)幫助我將環(huán)境法的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，加深了對(duì)環(huán)境法的理解。此外，實(shí)踐過(guò)程中還遇到了一些困難和問(wèn)題，但通過(guò)與同學(xué)們或老師的討論，我能夠找到解決問(wèn)題的方法和思路。

第五段：收獲與展望。

通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境法學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到了環(huán)境法對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，也體會(huì)到了環(huán)境法在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。此外，這門(mén)課程還培養(yǎng)了我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和研究能力，提升了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步深入研究環(huán)境法學(xué)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)環(huán)境法學(xué)的學(xué)習(xí)，我對(duì)環(huán)境法的概念、原理及應(yīng)用有了更全面深入的了解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐任務(wù)的完成，我在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用環(huán)境法的能力也有了顯著提升。這門(mén)課程不僅為我打開(kāi)了一扇了解環(huán)境法的窗戶(hù)，更讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。我相信，在不久的將來(lái)，環(huán)境法學(xué)必將在社會(huì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著重要的作用。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八

我校對(duì)《國(guó)家安全法》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，今年x月x日，是《國(guó)家安全法》頒布實(shí)施14周年紀(jì)念日。為了在中學(xué)生中全面開(kāi)展國(guó)家安全教育，使他們從小樹(shù)立“國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益高于一切”，“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。他從什么是國(guó)家安全?國(guó)家安全與中學(xué)生有什么關(guān)系?中學(xué)生怎樣樹(shù)立國(guó)家安全觀和國(guó)家安全法律意識(shí)以及明確愛(ài)國(guó)主義與國(guó)家安全和國(guó)家利益的關(guān)系等方面進(jìn)行了生動(dòng)、具體、發(fā)人深思的國(guó)家安全知識(shí)教育。

在《國(guó)家安全法》宣傳教育中，中學(xué)生中進(jìn)行國(guó)家安全知識(shí)教育的目的，旨在使廣大中學(xué)生從小樹(shù)立“國(guó)家安全”、“國(guó)家榮譽(yù)”、“國(guó)家利益高于一切”、“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的觀念。國(guó)家安全是中學(xué)生必備的知識(shí)、必備的素質(zhì)。青少年是21世紀(jì)的主人，將在新世紀(jì)肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的重任，要求同學(xué)們從現(xiàn)在起就要樹(shù)立國(guó)家觀念、國(guó)防觀念，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把培養(yǎng)起來(lái)的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，貫穿到我們的思想意識(shí)中，貫徹于我們的日常生活中，從我做起，從現(xiàn)在做起，為把偉大祖國(guó)建設(shè)得更美好，為中華民族能自立于世界民族之林而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我深有體會(huì)，要使自己在思想上牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。

1、在全校普遍宣傳教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全知識(shí)的普及教育，把國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)教育、愛(ài)校教育同國(guó)家安全教育緊密結(jié)合起來(lái)。

2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以《國(guó)家安全基本知識(shí)》教材為主線(xiàn)，利用《國(guó)家安全警示錄》，讓學(xué)生“看一看”，達(dá)到教育的目的。

3、通過(guò)“看一看”、“想一想”，認(rèn)真組織“如何增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)”，敢于“同一切危害國(guó)家安全的行為和壞人壞事作斗爭(zhēng)”的主題班會(huì)，讓學(xué)生自己“議一議”來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

把培養(yǎng)起來(lái)的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，貫穿到我們的思想意識(shí)中，貫徹于我們的日常生活中，從我做起，從現(xiàn)在做起，把偉大祖國(guó)建設(shè)得更美好。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九

在一次法學(xué)課堂上，老師講了一堂生動(dòng)有趣的課，讓我獲益匪淺。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些重要的法律理念和思想，同時(shí)也學(xué)到了一些實(shí)用的知識(shí)。下面，我將會(huì)對(duì)這次聽(tīng)課的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)總結(jié)。

首先，我覺(jué)得這次課程最大的收獲是對(duì)法律知識(shí)的系統(tǒng)化理解。老師講解了法律基本原則、法律體系和法律制度等核心內(nèi)容，使我對(duì)整個(gè)法律框架有了更加全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，老師還介紹了一些實(shí)用的法律技巧，例如如何書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)、如何審查法律文件等，這些知識(shí)不僅僅在考試中有用，更是我們成為合格的法律人士的必備技能。

其次，老師在講解案例的過(guò)程中，也為我們樹(shù)立了正確的法律觀念。通過(guò)分析案例，老師教育我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于挖掘案例背后的法律問(wèn)題，不能被表面的現(xiàn)象所迷惑。同時(shí)，老師還著重強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的法律案例。

最后，我覺(jué)得老師的教學(xué)風(fēng)格也十分值得學(xué)習(xí)。老師在講述案例和理論的過(guò)程中，總是充滿(mǎn)激情，而且講解得非常清楚易懂。通過(guò)老師的教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，不僅要有扎實(shí)的知識(shí)，還需要擁有高超的講解能力，在傳授知識(shí)的同時(shí)，還能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

總之，這次聽(tīng)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律教育的重要性，也讓我對(duì)自己未來(lái)成為一名合格的法律人士有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。感謝老師的精彩課程，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的法律夢(mèng)想奮斗。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十

第一段：導(dǎo)言（200字左右）。

近年來(lái)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深入，法學(xué)國(guó)際教育逐漸成為大學(xué)生們備受關(guān)注的領(lǐng)域。我有幸在大學(xué)期間有機(jī)會(huì)參加了一次法學(xué)國(guó)際教育項(xiàng)目，以法學(xué)為主題的國(guó)際交流經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，分享法學(xué)國(guó)際教育所帶給我的啟示與收獲。

第二段：寬廣的國(guó)際視野（200字左右）。

通過(guò)法學(xué)國(guó)際教育，我拓寬了自己的國(guó)際視野。與國(guó)際上的師生互動(dòng)和交流，我深刻地感受到了不同文化之間的差異和碰撞。我曾參加過(guò)一次國(guó)際研討會(huì)，在與來(lái)自不同國(guó)家的法學(xué)學(xué)生們合作討論話(huà)題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)法律問(wèn)題的看法都不盡相同，這讓我意識(shí)到法律在不同國(guó)家的應(yīng)用是受到文化、歷史和社會(huì)制度等多重因素影響的。這使我更加開(kāi)闊了思維，不再局限于狹窄的本國(guó)視角，而能夠更全面地考慮問(wèn)題。

第三段：提升的學(xué)術(shù)能力（200字左右）。

在法學(xué)國(guó)際教育項(xiàng)目中，我還提高了自己的學(xué)術(shù)能力。與國(guó)際上的學(xué)者和研究員交流，我了解到國(guó)際法學(xué)界的最新研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)發(fā)展方向。此外，我還有幸參與了一次國(guó)際法律競(jìng)賽，這是一個(gè)考驗(yàn)研究和辯論能力的平臺(tái)。在與來(lái)自不同國(guó)家的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行競(jìng)技對(duì)話(huà)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和學(xué)術(shù)能力的提升。通過(guò)參與國(guó)際性的學(xué)術(shù)活動(dòng)，我不僅對(duì)法學(xué)有了更深刻的理解，還培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維能力。

第四段：增長(zhǎng)的社交圈子（200字左右）。

參與法學(xué)國(guó)際教育活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了來(lái)自世界各地的優(yōu)秀法學(xué)學(xué)生。在與他們的交流中，我了解到了不同國(guó)家法學(xué)教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。與他們一起學(xué)習(xí)、討論甚至共同解決問(wèn)題，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了友誼和合作精神。這對(duì)于我們?cè)谌蚧瘯r(shí)代建立廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系都具有重要意義。這些社交圈子既是未來(lái)事業(yè)發(fā)展的資源，也是人生中重要的財(cái)富。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的啟示（200字左右）。

在法學(xué)國(guó)際教育中，我個(gè)人的最大收獲是個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)與國(guó)際上的優(yōu)秀學(xué)生和教授交流、學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，我不斷克服了自己的障礙，提高了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提出問(wèn)題并尋求答案，也學(xué)會(huì)了更好地理解他人的觀點(diǎn)并進(jìn)行溝通和協(xié)商。這些經(jīng)歷增強(qiáng)了我的自信心和獨(dú)立思考能力，使我對(duì)將來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃更加明確和自信。

總結(jié)：

通過(guò)法學(xué)國(guó)際教育，我拓寬了國(guó)際視野、提升了學(xué)術(shù)能力、結(jié)交了新朋友，并且個(gè)人成長(zhǎng)獲得了啟示。法學(xué)國(guó)際教育不僅讓我深刻地理解了法律在全球化時(shí)代的重要性，也讓我明白了作為法學(xué)學(xué)子應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。這個(gè)經(jīng)歷將伴隨我一生，并對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的國(guó)際視野和學(xué)術(shù)能力，為全球法學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

在大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)生涯中，教育法學(xué)課程是非常重要的一門(mén)必修課程。這門(mén)課程包含了很多關(guān)于教育法規(guī)的知識(shí)及其背后的法律邏輯，非常有意義。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們可以更好地了解我國(guó)教育法律制度及其相關(guān)法規(guī)，為未來(lái)的法律工作或教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這門(mén)課程學(xué)習(xí)結(jié)束之際，我想通過(guò)這篇文章來(lái)總結(jié)我的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

第二段：知識(shí)收獲。

首先，在這門(mén)課程中，我學(xué)習(xí)了許多教育法律的基本概念，例如教育法、教育法規(guī)、教育行政法等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些概念，我明白了教育法律的內(nèi)涵和外延，對(duì)于今后從事教育或法律工作都會(huì)非常有幫助。其次，我還學(xué)習(xí)了我國(guó)教育法律制度的整體框架，包括我國(guó)教育法律的法源、立法程序和法律體系等內(nèi)容。這對(duì)于我深入理解我國(guó)教育法律制度提供了很好的幫助。最后，在我們學(xué)習(xí)了教育法律制度的科目之后，我們還學(xué)習(xí)了與教育法相關(guān)的實(shí)務(wù)操作，這讓我們更好的理解了教育法律實(shí)踐的運(yùn)用。

第三段：思維方式改變。

通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我的思維方式發(fā)生了很大的改變。以前學(xué)習(xí)法律的時(shí)候，我往往只關(guān)注法律的表面規(guī)定而沒(méi)有深入理解法律背后的法律邏輯。但是在學(xué)習(xí)教育法學(xué)這門(mén)課程之后，我開(kāi)始逐漸領(lǐng)悟法律背后的邏輯，并且我也逐漸意識(shí)到教育法律的重要性以及在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。

第四段：教育法在實(shí)踐中的應(yīng)用。

作為一名法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在未來(lái)的工作生涯中，我將會(huì)涉及到涉及到教育法律問(wèn)題和教育法實(shí)踐。而從教育法學(xué)課程中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我將能夠更好地理解教育領(lǐng)域的相關(guān)法律規(guī)定以及其背后的邏輯，為我從事法律工作提供很好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在未來(lái)可能從事教育工作時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻銘記教育法律的重要性，并根據(jù)其相關(guān)規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行教育實(shí)踐。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我拓寬了知識(shí)面，提高了法律素養(yǎng)，改變了思維方式，為未來(lái)的法律工作和教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今後的法律學(xué)習(xí)和教育學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷積累法律實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，以更好地服務(wù)社會(huì)，并做出更大的貢獻(xiàn)。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

買(mǎi)賣(mài)合同法是貿(mào)易效率和司法公正的基石，對(duì)于商家和消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，都是非常重要的法規(guī)。買(mǎi)賣(mài)合同涉及到許多具體的規(guī)定，從合同的簽署到貨物的交付，都需要遵守一定的法律程序。近年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在買(mǎi)賣(mài)合同糾紛的處理上，買(mǎi)賣(mài)合同法的重要性更加凸顯出來(lái)。在這種背景下，本文將簡(jiǎn)要概述買(mǎi)賣(mài)合同法的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)合同法的心得和體會(huì)。

買(mǎi)賣(mài)合同法是以商品交易為核心的一項(xiàng)法規(guī)，針對(duì)的是商品的交易、交付程序、合同的效力以及合同的解除等問(wèn)題。其中最重要的方面之一就是對(duì)商品的標(biāo)的的確定和規(guī)定。在商品標(biāo)的的確定上，買(mǎi)賣(mài)合同法規(guī)定了一系列標(biāo)準(zhǔn)，包括商品的質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格、付款和交貨條件等因素。同時(shí)，買(mǎi)賣(mài)合同法也要求合同當(dāng)事人必須充分了解商品的實(shí)際狀況，確保交易能夠保持公平透明，同時(shí)避免欺詐和誤導(dǎo)。

除了明確規(guī)定買(mǎi)賣(mài)合同的內(nèi)容，買(mǎi)賣(mài)合同法也明確了合同的適用條件。首先，合同的訂立必須符合法律規(guī)定，交付和付款的程序也必須按照規(guī)定進(jìn)行。其次，商品本身必須是合法的、完整的。商品可能存在的任何質(zhì)量問(wèn)題也需要得到充分的考慮和規(guī)定。此外，合同雙方必須充分理解合同的內(nèi)容，并對(duì)合同的解釋達(dá)成一致。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)法律制度的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在貌似簡(jiǎn)單的買(mǎi)賣(mài)交易中，法律制度的作用是不可忽視的。合同的簽署也不是一件簡(jiǎn)單的事情，任何小的疏忽或者忽略都可能導(dǎo)致重大的糾紛問(wèn)題。因此，我們不僅要了解買(mǎi)賣(mài)合同法的具體內(nèi)容和限定條件，也要在交易中加強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)的理解，并根據(jù)整個(gè)交易流程保持風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，以避免不必要的爭(zhēng)端。

第五段：結(jié)論。

買(mǎi)賣(mài)合同法的意義在于整合和保護(hù)商家和消費(fèi)者的利益。法律對(duì)于商家和消費(fèi)者在交易過(guò)程中的一些行為有明確的要求，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，就可以引用引用法律來(lái)進(jìn)行監(jiān)管和維護(hù)利益。同時(shí)，了解買(mǎi)賣(mài)合同法對(duì)于買(mǎi)賣(mài)交易的成功也是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到買(mǎi)賣(mài)合同法的重要性，必須保持對(duì)法律的尊重，并認(rèn)真遵守合同條款，以構(gòu)建更加公正、透明和有序的市場(chǎng)交易環(huán)境。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

買(mǎi)賣(mài)合同是商業(yè)活動(dòng)中最常見(jiàn)的交易形式之一。在這個(gè)過(guò)程中，買(mǎi)賣(mài)雙方需要借助買(mǎi)賣(mài)合同來(lái)規(guī)范雙方的權(quán)利和義務(wù)，以確保雙方能夠順利地完成交易。在學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)合同法的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到買(mǎi)賣(mài)合同的重要性，并且對(duì)于如何制定、執(zhí)行買(mǎi)賣(mài)合同也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)合同法之前，我首先需要了解買(mǎi)賣(mài)合同的基本概念、功能和類(lèi)型。買(mǎi)賣(mài)合同是商業(yè)活動(dòng)中指交易雙方為達(dá)成一項(xiàng)交易而所訂立的合同。在合同中，交易雙方必須共同確定商品的名稱(chēng)、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)款、交付時(shí)間、交付地點(diǎn)等內(nèi)容，同時(shí)要明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。買(mǎi)賣(mài)合同在商業(yè)交易中具有非常重要的地位，可以確保交易雙方的利益得到最大化的保障。

第二段：學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)合同的主要內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)合同的內(nèi)容時(shí)，我主要了解了合同的主要內(nèi)容以及雙方的權(quán)利和義務(wù)。在合同中，交易雙方必須確定商品的名稱(chēng)、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)款、付款方式、交付時(shí)間和交付地點(diǎn)等。其中，最關(guān)鍵的是商品的質(zhì)量問(wèn)題，雙方必須明確商品的合格標(biāo)準(zhǔn)和交貨條件，以保證商品的質(zhì)量符合雙方的要求。此外，在付款方式上，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方式，確保交易的順利進(jìn)行。

第三段：保障買(mǎi)賣(mài)合同的執(zhí)行。

買(mǎi)賣(mài)合同的執(zhí)行非常關(guān)鍵，因?yàn)樗苯佑绊懙诫p方的利益。因此，買(mǎi)賣(mài)合同的立法者在制定法律時(shí)，為保障合同的執(zhí)行設(shè)置了相應(yīng)的規(guī)定。例如，買(mǎi)賣(mài)雙方必須按照約定的時(shí)間和地點(diǎn)交付商品，否則就會(huì)被認(rèn)為違反合同。在合同執(zhí)行中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一方未能履行其義務(wù)的情況，此時(shí)，另一方可以向法院提起訴訟，以維護(hù)自己的權(quán)益。

第四段：防范買(mǎi)賣(mài)合同糾紛。

買(mǎi)賣(mài)合同糾紛是商業(yè)交易中常見(jiàn)的問(wèn)題，各種各樣的原因都可能導(dǎo)致糾紛的產(chǎn)生。為防范買(mǎi)賣(mài)合同糾紛的發(fā)生，交易雙方應(yīng)注意細(xì)節(jié)，盡量避免合同條款模糊、執(zhí)行不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。此外，使用法律語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)合同，可以有效避免合同的漏洞和爭(zhēng)議。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)合同法，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到合同的重要性，并學(xué)習(xí)了如何制定、執(zhí)行、防范合同糾紛。在商業(yè)活動(dòng)中，買(mǎi)賣(mài)雙方必須認(rèn)真履行合同約定，奉行誠(chéng)信原則，以保證交易的順利進(jìn)行。因此，只有在合同的基礎(chǔ)上，才能建立良好的商業(yè)信譽(yù)，促進(jìn)商業(yè)發(fā)展。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作是必修的課程，而我作為一名正在撰寫(xiě)法學(xué)論文的學(xué)生，對(duì)于在論文寫(xiě)作過(guò)程中所遇到的一些困難、體會(huì)和總結(jié)深有感觸。在這篇文章中，我將分享我在論文寫(xiě)作中所獲得的心得和體會(huì)。

第二段：科學(xué)規(guī)劃是論文必不可少的步驟。

論文的寫(xiě)作需要一個(gè)完整、清晰的思路，而這個(gè)思路必須通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)。在論文寫(xiě)作的初期，我首先要做的就是科學(xué)規(guī)劃論文的框架和思路，確定論文的主題和角度，提出問(wèn)題和目標(biāo)，并設(shè)定好寫(xiě)作的時(shí)間。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難時(shí)，科學(xué)規(guī)劃可以作為指引，幫助我快速找到并解決問(wèn)題。

第三段：信息的篩選和收集決定著論文的質(zhì)量。

在資料的收集和篩選過(guò)程中，我深深地意識(shí)到了信息對(duì)于論文質(zhì)量的影響，因此我在資料的收集過(guò)程中準(zhǔn)確、全面地收集和篩選資料，并注意避免盲目引用資料。同時(shí)，我也要注意資料的來(lái)源，確保資料的真實(shí)性和可信度，從而提高論文的質(zhì)量。

第四段：思維的嚴(yán)謹(jǐn)性是論文的保證。

論文寫(xiě)作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，只有這樣才能確保論文的思路和論點(diǎn)的邏輯性和連貫性。因此我在寫(xiě)作過(guò)程中不斷推敲、修改論點(diǎn)和論據(jù)，并通過(guò)反復(fù)地推敲和修改，最終讓論文達(dá)到了既能達(dá)到簡(jiǎn)明清晰的表述又能反映問(wèn)題的深度與復(fù)雜度的要求，并確保了論文思想的完整性和穿透力，從而為論文的高質(zhì)量提供了保證。

第五段：結(jié)論。

總之，在我撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，科學(xué)規(guī)劃、信息收集和篩選、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性等等環(huán)節(jié)的成功應(yīng)用，對(duì)于最終論文的高質(zhì)量構(gòu)成了基石。通過(guò)不斷練習(xí)，我也越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到了法學(xué)論文的重要性以及如何提高論文的水平。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠幫助更多的法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在撰寫(xiě)論文過(guò)程中提高效率、質(zhì)量，并得到更多的收獲。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

通過(guò)行政執(zhí)法學(xué)習(xí)，必須抓好執(zhí)法隊(duì)伍的行為規(guī)范，保障嚴(yán)格依法行政，監(jiān)督市場(chǎng)主體自覺(jué)貫徹落實(shí)《建筑法》等法律法規(guī)的落實(shí)工作。下面是本站小編為大家收集整理的行政執(zhí)法學(xué)習(xí)。

總結(jié)，歡迎大家閱讀。

就是在全社會(huì)和全體公民、特別是執(zhí)法者中養(yǎng)成自覺(jué)尊重法律、維護(hù)-法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的思想意識(shí)。如果沒(méi)有社會(huì)成員對(duì)法律的信仰，所有的法律都只能是“空中樓閣”;只有法律被所有人追求和信仰，讓法律占據(jù)心中至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，如此，必定人人守法，人人依法。

二、執(zhí)法程序須規(guī)范?！吨腥A人民共和國(guó)行政處罰法》第三條專(zhuān)門(mén)提出“沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無(wú)效”。行政執(zhí)法程序是依法行政的重要組成部分，依法行政，必須依靠不可缺少的程序來(lái)維護(hù)和保障，行政公正包括程序公正和實(shí)體公正，兩者相輔相成、不可偏廢。增強(qiáng)程序意識(shí)，嚴(yán)格按照法定程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，是推進(jìn)依法行政的題中應(yīng)有之義，也是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、不斷促進(jìn)社會(huì)和-諧的現(xiàn)實(shí)需要。在執(zhí)法實(shí)踐中首先必須不折不扣的執(zhí)行亮證、調(diào)查、制作法律文書(shū)、告知救濟(jì)方式等程序，要做到案件經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起復(fù)議、經(jīng)得起訴訟，堅(jiān)決避免因程序原因?qū)е碌膹?fù)議或訴訟敗訴。

三、行政執(zhí)法要合理。合理性是食品藥品行政執(zhí)法必不可少的要求。首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重;第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響;第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為;第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。

四、執(zhí)法目的是為民。人民利益是黨和國(guó)家立足的根本，是當(dāng)前一切工作的努力方向。食品藥品監(jiān)管工作就是要維護(hù)好人民權(quán)益。工作做得好不好，最終要看人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、答應(yīng)不答應(yīng)。要始終堅(jiān)持為民監(jiān)管，以人為本，把切實(shí)保護(hù)好人民健康和生命權(quán)益作為食品藥品監(jiān)管工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問(wèn)題，為人民安居樂(lè)業(yè)構(gòu)建和-諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的保障。

依法行政事現(xiàn)代政府工作的基本準(zhǔn)則，當(dāng)前食品藥品監(jiān)管工作正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為一個(gè)食品藥品監(jiān)管工作者，我認(rèn)為必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，牢固法律信仰、規(guī)范執(zhí)法程序、合法合情合理行政、做到一切屬于人民、一切為了人民、一切依靠人民、一切歸功于人民，樹(shù)立并踐行科學(xué)監(jiān)管理念，全面推進(jìn)“五個(gè)監(jiān)管”，依法行政，為確保公眾飲食用藥安全作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，你們好!短短的6天軍事化培訓(xùn)即將在我們的戀戀不舍中結(jié)束。老師們的博才多學(xué)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，顯然我不能將所有感觸都通過(guò)文字顯露于紙上。但我還是絞盡腦汁，盡量能將培訓(xùn)所獲得的體會(huì)和感受表達(dá)出來(lái)。下面就我所感悟的幾點(diǎn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志簡(jiǎn)單匯報(bào)一下：

一、隊(duì)列會(huì)操帶給我的思考。

當(dāng)年讀書(shū)時(shí)我就非常向往軍隊(duì)的生活，這次的輪訓(xùn)，讓我有了感受軍營(yíng)生活的機(jī)會(huì)，雖然很苦，但收獲很多。

軍訓(xùn)。

不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！背晒Φ拇箝T(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。軍訓(xùn)很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳機(jī)會(huì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我相信，無(wú)論在哪個(gè)崗位上它都將使我終身受益。

二、對(duì)執(zhí)法課堂培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

1.目前，交通運(yùn)輸行政執(zhí)法存在一些機(jī)構(gòu)重疊、職能交叉、趨利執(zhí)法等問(wèn)題，已經(jīng)到了凸顯期和爆發(fā)期，由此引發(fā)的不良現(xiàn)象屢禁不止，嚴(yán)重?fù)p害了行業(yè)和政府形象。因此，交通行政管理體制改革就是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。胡繼祥副巡視員在交通行政體制改革方面作了全面且詳細(xì)的分析和闡述，他強(qiáng)調(diào)指出：第一，政府職能轉(zhuǎn)變是深化行政體制改革的核心。突出強(qiáng)調(diào)了以轉(zhuǎn)變政府職能為核心的機(jī)構(gòu)調(diào)整，簡(jiǎn)政放權(quán)，激發(fā)市場(chǎng)和社會(huì)的活力;減少和下放投資審批事項(xiàng)，減少和下放生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)審批事項(xiàng)，減少資質(zhì)資格許可和認(rèn)定。第二，更好的發(fā)揮社會(huì)力量在管理社會(huì)事物中的作用。進(jìn)一步向市場(chǎng)放權(quán)，發(fā)揮市場(chǎng)的資源配置作用;向社會(huì)放權(quán)，“堅(jiān)持人民主體地位，最廣泛地動(dòng)員和組織人民依法管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)”。

通過(guò)他的課堂的學(xué)習(xí)，讓我也認(rèn)識(shí)到在新形勢(shì)下，法治建設(shè)將貫穿到交通運(yùn)輸改革發(fā)展的全過(guò)程中。可以通過(guò)改革制度建設(shè)，提高決策水平，規(guī)范行業(yè)管理等幾個(gè)方面進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范依法行政，從而促進(jìn)交通運(yùn)輸改革的發(fā)展，全面納入法治軌道。因此，需要不斷加強(qiáng)對(duì)我們港航執(zhí)法人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育，端正行政執(zhí)法目的和動(dòng)機(jī)，從而提高我們行政執(zhí)法人員的水上交通法治意識(shí)，進(jìn)一步加快機(jī)構(gòu)改革進(jìn)程和法治建設(shè)進(jìn)程。

2.行政執(zhí)法，離不開(kāi)文書(shū)的制作。交通運(yùn)輸行政執(zhí)法文書(shū)是交通運(yùn)輸行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，在法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施行政監(jiān)督檢查，辦理行政執(zhí)法案件依法制作的具有法律效力或者法律意義的書(shū)面文件的總稱(chēng)。文書(shū)是我們執(zhí)法活動(dòng)的原始記錄，是行政主體依法作出具體行政行為的表現(xiàn)形式，是保障行政機(jī)關(guān)行政行為立于不敗之地的證據(jù)。執(zhí)法文書(shū)反映的是辦案活動(dòng)的真實(shí)過(guò)程，體現(xiàn)了行政行為對(duì)相對(duì)人的行政約束力。執(zhí)法文書(shū)對(duì)于保證行政法律法規(guī)的正確實(shí)施具有重要作用，這主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：(1)執(zhí)法文書(shū)是行政執(zhí)法活動(dòng)的如實(shí)反映。我們執(zhí)法人員從事執(zhí)法活動(dòng)，都需要用一定的文字憑證予以記載、反映。如立案調(diào)查、詢(xún)問(wèn)筆錄、檢查勘驗(yàn)、作出處罰決定、執(zhí)法文書(shū)的送達(dá)等等，都應(yīng)依據(jù)法律的規(guī)定，按照法定的程序，依法實(shí)施行政行為。(2)執(zhí)法文書(shū)是行政執(zhí)法主體依法作出具體行政行為的體現(xiàn)。依照法定程序作出的具體行政行為，制作的執(zhí)法文書(shū)就是行政主體依法作出具體行政行為的最好體現(xiàn)。(3)執(zhí)法文書(shū)是保障行政執(zhí)法主體在行政訴訟活動(dòng)中履行舉證責(zé)任的依據(jù)。執(zhí)法文書(shū)是我們辦理案件的文字憑證，在行政訴訟案件審理時(shí)，我們對(duì)自己作出的具體行政行為的申述意見(jiàn)，連同案卷材料，證據(jù)應(yīng)一并提交人民法院審查裁定。(4)執(zhí)法文書(shū)是衡量執(zhí)法人員執(zhí)法能力的主要依據(jù)。執(zhí)法文書(shū)是稽查人員執(zhí)法辦案活動(dòng)的文字結(jié)果。執(zhí)法人員對(duì)法律知識(shí)掌握的熟練程度，執(zhí)法能力的高低，執(zhí)法業(yè)務(wù)水平的強(qiáng)弱，語(yǔ)言文字功底的深淺，最終都必然從制作的執(zhí)法文書(shū)中表現(xiàn)出來(lái)。我們?cè)谄綍r(shí)的執(zhí)法檢查中看到，文書(shū)制作比較規(guī)范的，則制作人的執(zhí)法能力都比較強(qiáng)。因此，我們要提高執(zhí)法水平，要做到依法行政，文明執(zhí)法、做一名優(yōu)秀的執(zhí)法人員，首先應(yīng)從規(guī)范制作執(zhí)法文書(shū)入手。

3.自去年開(kāi)始，我市按照省委省政府治水、治氣等生態(tài)環(huán)境治理工作部署，加大了對(duì)礦山整治的工作力度。這直接導(dǎo)致了出港貨源明顯減少，部分船舶因無(wú)貨裝載而停運(yùn)，部分未停運(yùn)的船舶也因轄區(qū)礦產(chǎn)碼頭減少和外港船舶的激烈競(jìng)爭(zhēng)，月度航次明顯少，難以維持生計(jì)的問(wèn)題。因此，作為以礦建材料運(yùn)輸為主的我市內(nèi)河傳統(tǒng)水運(yùn)面臨困境，我市水運(yùn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展迫在眉睫。

通過(guò)這次的專(zhuān)家講座，更加讓我們深深感到水運(yùn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的緊迫性、必要性。因此，為了可持續(xù)發(fā)展，我們港航應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理理念，豐富職責(zé)內(nèi)涵。在過(guò)去工作中，我一直認(rèn)為管理和服務(wù)是矛盾的雙方;但現(xiàn)在看來(lái)，港航管理部門(mén)和涉水企業(yè)是一種唇齒相依、相輔相成的關(guān)系。港航管理部門(mén)存在的意義不僅僅在于依法管理好水上交通安全，更重要的是促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和涉水企業(yè)的整體發(fā)展上。因此，我們要在今后工作中，不斷拓寬思路、轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)創(chuàng)新管理模式和改進(jìn)工作方法，逐步實(shí)現(xiàn)把我們港航管理部門(mén)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

三、廉政教育的一些啟示。

通過(guò)這次的廉政教育學(xué)習(xí),我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，對(duì)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。特別是一些發(fā)生在我們身邊的反面典型的警示教育，帶給我很多啟示。

1、要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線(xiàn)。任何腐化、腐敗行為都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。

2、從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。我們每一港航干部和職工都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

3、自覺(jué)接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部都要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益。

總之，廉政建設(shè)任務(wù)仍然十分艱巨，責(zé)任重大，使命光榮，只要在思想上、行動(dòng)上與黨委保持高度一致，自覺(jué)抵制腐敗，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，起到一名黨員干部廉潔自律、嚴(yán)于律已的表率作用，從改進(jìn)思想作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)著手，一定能做到拒腐防變。我作為一名普通黨員，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針、政策，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我作為一名普通的港航工作者，要在實(shí)際工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

服從領(lǐng)導(dǎo)安排遵紀(jì)守法愛(ài)崗敬業(yè)認(rèn)真履職完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。做一名大公無(wú)私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的好同志。

這次培訓(xùn)中不但有水上交通行政處罰案例分析、執(zhí)法文書(shū)制作的課堂講座，還有港航論壇、執(zhí)法文書(shū)制作比賽。在課堂上，專(zhuān)家們的教學(xué)方式靈活、生動(dòng)形象，針對(duì)性很強(qiáng)，達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)效果。短短的6天軍事化培訓(xùn)生活，不僅增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念，還讓我們學(xué)會(huì)了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。我相信我們港航執(zhí)法隊(duì)伍的行政執(zhí)法意識(shí)又上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們的執(zhí)法水平、能力素質(zhì)也將會(huì)有質(zhì)的提高，我們將會(huì)適應(yīng)新形勢(shì)新要求，讓群眾滿(mǎn)意，同時(shí)也讓我們自己滿(mǎn)意。謝謝大家!

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容十分豐富，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，學(xué)習(xí)行政執(zhí)法心得體會(huì)。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其實(shí)質(zhì)是統(tǒng)籌人與自然的和-諧發(fā)展，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)城市建設(shè)工作有著直接的、具體的、極其重要的指導(dǎo)作用。

依法行政是維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。作為政府管理公共事務(wù)的重要方面，建設(shè)領(lǐng)域在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、群眾生活和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮重要作用。制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范，對(duì)維護(hù)建設(shè)市場(chǎng)秩序，保障城市建設(shè)事業(yè)又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。

一、研究制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范的意義。

是轉(zhuǎn)變政府職能，依法行政的需要。自20xx年《行政許可法》頒布實(shí)施以來(lái)，在繼續(xù)加強(qiáng)政府經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和市場(chǎng)監(jiān)管職能的同時(shí)，更加重視政府的社會(huì)管理、公共服務(wù)職能，切實(shí)把政府經(jīng)濟(jì)管理職能轉(zhuǎn)到主要為市場(chǎng)主體服務(wù)和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境上來(lái)。各級(jí)政府的行政環(huán)境發(fā)生了深刻變化，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，提高依法行政能力和水平是新時(shí)期對(duì)政府部門(mén)的基本要求，各級(jí)政府尤其是其行政執(zhí)法隊(duì)伍，成為實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變的重要載體。因此，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法人員的執(zhí)法行為，使執(zhí)法人員在服務(wù)型政府職能轉(zhuǎn)變中發(fā)揮重要作用，是確保依法行政效果得到落實(shí)的必要條件。

制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范，是保障和監(jiān)督建設(shè)行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理，維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序，保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益的重要保證，是約束執(zhí)法人員按要求開(kāi)展工作，確保執(zhí)法效果。讓執(zhí)法人員在劃定的圈里依法行政、文明執(zhí)法，樹(shù)立政府形象，維護(hù)市場(chǎng)秩序。

制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范，是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，促進(jìn)建筑市場(chǎng)健康可持續(xù)發(fā)展的需要。建筑業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要影響。建筑行業(yè)作為農(nóng)民工就業(yè)的重要市場(chǎng)，對(duì)擴(kuò)大就業(yè)、保障社會(huì)穩(wěn)定意義重大。建筑市場(chǎng)要想健康可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)營(yíng)環(huán)境十分重要。一個(gè)秩序規(guī)范，環(huán)境寬松的市場(chǎng)環(huán)境能為企業(yè)創(chuàng)造廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。建設(shè)行業(yè)執(zhí)法隊(duì)伍的執(zhí)法人員素質(zhì)、執(zhí)法能力和水平、執(zhí)法效果都直接關(guān)系到建筑業(yè)的發(fā)展。規(guī)范好建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員執(zhí)法行為，對(duì)建筑業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)積極地推動(dòng)。

制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范，是確?！督ㄖā返冉ㄔO(shè)行業(yè)重要法律法規(guī)得到落實(shí)的一道保障線(xiàn)。建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員是監(jiān)督《建筑法》貫徹落實(shí)的一線(xiàn)工作人員，他們的素質(zhì)、能力水平和工作方式在很大程度上決定著這些法律法規(guī)的落實(shí)情況，尤其是對(duì)市場(chǎng)主體違法相關(guān)法律法規(guī)的監(jiān)督，執(zhí)法隊(duì)伍責(zé)任更大。因此，必須抓好執(zhí)法隊(duì)伍的行為規(guī)范，保障嚴(yán)格依法行政，監(jiān)督市場(chǎng)主體自覺(jué)貫徹落實(shí)《建筑法》等法律法規(guī)的落實(shí)工作。

制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范是構(gòu)建和-諧政企關(guān)系，構(gòu)建和-諧建筑市場(chǎng)的需要。建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員的一言一行都代表著政府，執(zhí)法人員如何執(zhí)法，如何在日常工作中服務(wù)好企業(yè)，以更加文明、合法的方式監(jiān)督和處理市場(chǎng)主體的違法行為，事關(guān)政府和企業(yè)等市場(chǎng)主體的關(guān)系。因此，規(guī)范執(zhí)法人員行為，是構(gòu)建和-諧政企關(guān)系的重要方面，也是構(gòu)建和-諧建筑市場(chǎng)的需要。

二、制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范應(yīng)遵循的原則。

要以《建筑法》等實(shí)體法和《行政許可法》等程序法為依據(jù)，制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范，突出行業(yè)特色。作為規(guī)范建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為的管理規(guī)定，毫無(wú)疑問(wèn)要全面遵守《建筑法》等建設(shè)行業(yè)法律法規(guī)的要求，要以更好更有力地貫徹落實(shí)《建筑法》等一系列法律法規(guī)為出發(fā)點(diǎn)，制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范;作為行政執(zhí)法人員的行為規(guī)范，還必須遵守《行政許可法》等行政組織法、行政行為法和行政監(jiān)督法的規(guī)定，確保行政執(zhí)法人員在法律賦予的范圍內(nèi)行使職權(quán)。行為規(guī)范要嚴(yán)格界定“行使行政執(zhí)法”，始終告誡執(zhí)法人員：一切執(zhí)法行為都必須保證在政府執(zhí)法層面上，絕不能超越到司法執(zhí)法層面。建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范要突出其可操作性和實(shí)用性原則。作為行政執(zhí)法隊(duì)伍，各行都有各自的特點(diǎn)。因此制定符合行業(yè)特點(diǎn)，具有現(xiàn)實(shí)可操作性和實(shí)用性，是研究制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范的一項(xiàng)基本原則。建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范作為指導(dǎo)和規(guī)范執(zhí)法人員日常執(zhí)法行為的一項(xiàng)具體制度，必須保證行為規(guī)范內(nèi)容的可操作性，這是一項(xiàng)基本要求，也是保證行為規(guī)范出臺(tái)后發(fā)揮應(yīng)有效果的前提。一個(gè)沒(méi)有可操作性，粗制濫造的行為規(guī)范不僅不能提高執(zhí)法效率，樹(shù)立政府形象，甚至?xí)a(chǎn)生負(fù)面影響，這是我們?cè)谘芯恐贫ńㄔO(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范中必須要引起高度重視的地方。

要堅(jiān)持約束和保護(hù)執(zhí)法人員相結(jié)合的原則。建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范出臺(tái)的目的很明確，就是為了保證《建筑法》等一系列建設(shè)行業(yè)法律法規(guī)和《行政許可法》等程序法得到全面有效地落實(shí)。

要堅(jiān)持以人為本原則。我們?cè)谝?guī)范制定中，慣性的思維會(huì)使行為規(guī)范成了約束執(zhí)法人員的“緊箍咒”，但是任何制度我們都必須要注意到它的兩面性。我們?cè)诤侠砑s束執(zhí)法人員執(zhí)法行為的同時(shí)，還必須注意保障執(zhí)法人員的執(zhí)法權(quán)力和執(zhí)法環(huán)境，維護(hù)-法律的尊嚴(yán)，提高執(zhí)法效率，調(diào)動(dòng)執(zhí)法人員的積極性。我們既要使執(zhí)法人員在法律的軌道上有序執(zhí)法，又要讓執(zhí)法人員在法律允許的范圍內(nèi)大膽執(zhí)法。切莫因一味的強(qiáng)調(diào)執(zhí)法人員在規(guī)定的框架內(nèi)執(zhí)法而忽略了鼓勵(lì)執(zhí)法人員從緊執(zhí)法的積極性。

執(zhí)法人員作為國(guó)家工作人員，也是社會(huì)公民。因此，我們?cè)谥贫ㄐ袨橐?guī)范約束執(zhí)法人員行為的同時(shí)，要特別注重保護(hù)執(zhí)法人員的基本權(quán)利不受侵犯。也就是說(shuō)對(duì)執(zhí)法人員的行為法規(guī)要把握好分寸，既要達(dá)到提高隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)法水平、執(zhí)法效果的目的，又要充分尊重執(zhí)法人員的基本權(quán)利。偏廢任何一個(gè)方面，都會(huì)使《建筑法》等法律法規(guī)的貫徹落實(shí)大打折扣，這違背了我們制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范保證《建筑法》等法律法規(guī)得到更有力落實(shí)的初衷。

總之，我們期待《建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范》是一個(gè)積極有效的、符合法律法規(guī)規(guī)定的、具有很強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性的管理規(guī)定，促進(jìn)執(zhí)法隊(duì)伍健康發(fā)展，促進(jìn)建筑市場(chǎng)健康可持續(xù)發(fā)展。

三、建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范應(yīng)包含的內(nèi)容。

作為一個(gè)規(guī)范建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為的管理制度，我們上面已經(jīng)談了制定它應(yīng)遵循的原則，還應(yīng)對(duì)它的內(nèi)容進(jìn)行探討。

一是結(jié)構(gòu)體系全面完整。也就是說(shuō)，既然作為規(guī)范執(zhí)法人員行為的一項(xiàng)制度，不能缺胳膊斷腿，要對(duì)執(zhí)法工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都研究制定出規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和動(dòng)作，就像軍隊(duì)的動(dòng)作條令一樣，該怎么做不該怎么做，哪些能做哪些不能做，都必須一目了然。再就是行為規(guī)范在結(jié)構(gòu)體系上合理，要符合行為犯規(guī)的基本要求，章節(jié)條款結(jié)構(gòu)清晰，表明規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。

二是行為規(guī)范內(nèi)容粗細(xì)適度。該粗的地方就一筆帶過(guò)，該細(xì)的地方必須細(xì)致入微。

比如：對(duì)提高執(zhí)法人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的規(guī)定，在規(guī)范中必須要有所表現(xiàn)，這是對(duì)執(zhí)法人員行為的一項(xiàng)基本要求，但是又無(wú)法具體到該什么時(shí)候?qū)W習(xí)，該學(xué)哪些東西;但是，對(duì)執(zhí)法人員執(zhí)法過(guò)程中的很多標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作必須進(jìn)行規(guī)范要求。如：如何開(kāi)展日常檢查，如何進(jìn)行案件調(diào)查，執(zhí)法流程和著裝，規(guī)范使用執(zhí)法文明用語(yǔ)等必須動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)良好的執(zhí)法習(xí)慣。

三、對(duì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。規(guī)范應(yīng)包括以下章節(jié)：總則、著裝規(guī)范、儀容儀表規(guī)范、舉止規(guī)范、禮節(jié)規(guī)范、執(zhí)法規(guī)范、用語(yǔ)規(guī)范、實(shí)施與監(jiān)督、附則等內(nèi)容。

總之，制定建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員行為規(guī)范，規(guī)范執(zhí)法人員行為是當(dāng)前學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是促進(jìn)武漢“兩型社會(huì)”建設(shè)的需要，是落實(shí)好“服務(wù)企業(yè)年”活動(dòng)的需要，是堅(jiān)持依法行政的需要;要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，營(yíng)造人人思創(chuàng)新，事事講創(chuàng)新的良好氛圍，將建設(shè)領(lǐng)域執(zhí)法工作的創(chuàng)新工作推向高-潮。

買(mǎi)賣(mài)合同法學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十六

近年來(lái)，隨著教育行業(yè)的快速發(fā)展，教育法學(xué)越來(lái)越成為了教育從業(yè)者不可或缺的一門(mén)知識(shí)。我在大學(xué)期間便在教育法學(xué)課程中深入學(xué)習(xí)了課程內(nèi)的所以?xún)?nèi)容，所得益匪淺。在這里，我想分享我的教育法學(xué)課程心得體會(huì)，希望能對(duì)同樣學(xué)習(xí)這門(mén)課程的同學(xué)們有所幫助。

一、課程內(nèi)容。

教育法學(xué)課程主要是講解了教育法律、法規(guī)及教育管理制度等內(nèi)容。開(kāi)課后我開(kāi)始給自己一個(gè)高期望值，期望在這門(mén)課程中能夠?qū)W到實(shí)用性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)的內(nèi)容。通過(guò)課堂講解，我深入了解了教育法律法規(guī)，學(xué)會(huì)了制訂制度，規(guī)定程序及相應(yīng)的法律解釋。同時(shí)，課程還加入了一些案例分析，能夠讓我們更好地理解教育法的重難點(diǎn)。

二、教師授課。

教師在課堂講解中，幫助我們理清課程重點(diǎn)，分析案例事宜、強(qiáng)化寫(xiě)作能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也可以向老師提出疑問(wèn)，引導(dǎo)我們思考問(wèn)題的方向。老師在課程中加入了互動(dòng)環(huán)節(jié)，多次征求學(xué)生的意見(jiàn)，這也讓我獲得了更好的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在我大學(xué)期間，我沒(méi)有多少教師能夠給我?guī)椭?。而在教育法學(xué)課程中，我真切感受到了老師的用心以及關(guān)注度，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一份寶貴的經(jīng)歷。

三、學(xué)習(xí)方法。

教育法學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法和我的其他課程不同。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)跟上課以及課后作業(yè)的正確性是學(xué)習(xí)過(guò)程中最為關(guān)鍵的。所以需要在課程結(jié)束后的一段時(shí)間里，將課程內(nèi)容做好筆記，以便鞏固自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還需要多使用網(wǎng)絡(luò)工具，如查閱資料；通過(guò)教育法論壇等的討論以及購(gòu)買(mǎi)相關(guān)參考書(shū)籍，以便更好的理解教育法學(xué)的實(shí)踐性及可操作性。

四、實(shí)踐體驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)幾門(mén)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)后，我參與了一些有關(guān)教育法律及法規(guī)的實(shí)踐。針對(duì)不同的學(xué)校及事實(shí)情況，在盡可能應(yīng)用理論的基礎(chǔ)上，合理支配法律資源，解決各種教育法律難題。通過(guò)這些實(shí)踐，我進(jìn)一步加深了對(duì)教育法學(xué)的理解，學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)變?yōu)閷?shí)踐中的寶貴資產(chǎn)。

五、總結(jié)。

教育法學(xué)課程的學(xué)習(xí)不僅讓我了解教育法律法規(guī)，還讓我看到了碩士研究生所應(yīng)具備的素質(zhì)，具備了一定的教育法律理論和實(shí)踐能力。在這周中，學(xué)生們需要始終保持學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)多種渠道知識(shí)獲取，多樣化交流和學(xué)習(xí)方法，在實(shí)踐過(guò)程中將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為可應(yīng)用的實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)全面，素質(zhì)突出的碩士研究生。