通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些方面以更好地表達(dá)自己的思想？小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供借鑒和參考。

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)篇一

第一段：引入節(jié)約的重要性和日益加劇的資源浪費(fèi)問(wèn)題（引出節(jié)約小常識(shí)）。

如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高。然而，我們卻面臨著資源短缺、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。因此，節(jié)約成為了現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)必不可少的主題。我們作為小小的一年級(jí)學(xué)生，也要成為節(jié)約的使者，積極推動(dòng)節(jié)約文化的發(fā)展。為此，學(xué)校開(kāi)展了一系列的節(jié)約小常識(shí)活動(dòng)，讓我們從小就養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，為保護(hù)地球盡一份力。

第二段：認(rèn)識(shí)到資源的有限性和環(huán)境的脆弱性（節(jié)約小常識(shí)的形成）。

在這一年的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了許多節(jié)約的小常識(shí)。我們認(rèn)識(shí)到資源的有限性和環(huán)境的脆弱性。比如，在用水方面，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，合理利用每一滴水，防止浪費(fèi)；在用電方面，我們應(yīng)該隨時(shí)隨地關(guān)掉不需要的電源，避免耗電的浪費(fèi)；在使用紙張方面，我們應(yīng)該盡量雙面使用紙張，節(jié)約資源。這些小常識(shí)看似微不足道，但在我們的日常生活中卻起到了至關(guān)重要的作用，讓我們節(jié)約了很多資源。

在實(shí)際生活中，我們積極踐行著這些節(jié)約小常識(shí)。我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，看到教室里的電源沒(méi)有關(guān)閉的同學(xué)就會(huì)提醒他們關(guān)掉，對(duì)于一滴滴沖洗下來(lái)的水，我們會(huì)小心翼翼地去擦拭以充分利用。我還曾經(jīng)主動(dòng)制作了一個(gè)“節(jié)約水資源”的小海報(bào)，貼在教室的門(mén)上，提醒每一位同學(xué)都要珍惜每一滴水，不浪費(fèi)，用完迅速關(guān)閉。經(jīng)過(guò)這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，節(jié)約并不難，反而給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。節(jié)約是一種責(zé)任感和成就感的體現(xiàn)，讓我感到自己的每一個(gè)小努力都是有價(jià)值的。

作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我深深地意識(shí)到我是一名節(jié)約小使者，我要把這些節(jié)約小常識(shí)傳遞給更多的人。于是，我和同學(xué)們一起制作了節(jié)約小常識(shí)的手抄報(bào)，并放在學(xué)校的公共區(qū)域，鼓勵(lì)大家一起關(guān)注節(jié)約資源的問(wèn)題。我們還向家人傳遞節(jié)約的意識(shí)，告訴他們小小節(jié)約可以帶來(lái)的巨大效益，讓他們也成為節(jié)約的倡導(dǎo)者。通過(guò)我們的長(zhǎng)期的努力，我相信節(jié)約文化會(huì)在我們的學(xué)校和家庭中得到廣泛傳播，變成一種人人皆知、人人參與的共同行動(dòng)。

第五段：展望未來(lái)，堅(jiān)持節(jié)約（節(jié)約的未來(lái)）。

節(jié)約不僅僅是一種行為習(xí)慣，更是一種責(zé)任和使命。作為一年級(jí)的小學(xué)生，我們要把節(jié)約真正融入到我們的生活中，讓它成為一種自然而然的行為。我相信，只有每個(gè)人都真正意識(shí)到節(jié)約的重要性，并且堅(jiān)持不懈地踐行節(jié)約，我們才能創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來(lái)。所以，讓我們從小做起，成為一個(gè)節(jié)約的大使，一起守護(hù)我們的地球家園。

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)篇二

在當(dāng)今社會(huì)，節(jié)約是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的生活態(tài)度。從小培養(yǎng)兒童的節(jié)約意識(shí)至關(guān)重要。作為一年級(jí)學(xué)生，我在學(xué)校學(xué)到了很多節(jié)約小常識(shí)，并在日常生活中認(rèn)真實(shí)踐。通過(guò)遵守節(jié)約原則，我深刻體會(huì)到了節(jié)約的重要性和對(duì)個(gè)人、社會(huì)乃至整個(gè)地球的意義。

第二段：節(jié)約用水。

首先，我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水。在洗手時(shí)，我們要控制水龍頭的開(kāi)關(guān)，使水能夠完全關(guān)閉，不浪費(fèi)一滴水。洗完水果后，我們可以用果皮清洗一下污漬，然后再用少量的水沖洗。我還告訴家人要確保水龍頭關(guān)緊，不留漏水。節(jié)約用水不僅可以減少水資源的浪費(fèi)，還有助于保護(hù)環(huán)境，并培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)。

第三段：節(jié)約耗電。

其次，節(jié)約耗電也是我努力實(shí)踐的方面之一。我發(fā)現(xiàn)家里有些電器用完后并未完全關(guān)閉，仍然處于待機(jī)狀態(tài)。因此，我培養(yǎng)了使用完電器后關(guān)掉插座的好習(xí)慣。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了合理使用電器。不用時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電視、電腦等大功率設(shè)備，不用的燈也及時(shí)關(guān)閉。這些小小的節(jié)約舉動(dòng)雖然看似微不足道，但對(duì)減少能源浪費(fèi)有著重要意義。

第四段：節(jié)約糧食。

除了節(jié)約用水和耗電，我還注重節(jié)約糧食的問(wèn)題。在學(xué)校，我們被要求吃光自己的飯菜，不浪費(fèi)一粒米。我知道，糧食是農(nóng)民辛勤努力的成果，也是每個(gè)家庭的寶貴財(cái)富。因此，我不會(huì)挑食，也不會(huì)剩飯剩菜。我會(huì)吃飯少拿多，合理分配每一口糧食，做到不浪費(fèi)。雖然我只是一顆沙粒中的一顆，但這也是我對(duì)社會(huì)責(zé)任的一份擔(dān)當(dāng)。

第五段：結(jié)尾。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐，我在節(jié)約小常識(shí)上取得了一定的進(jìn)步。盡管這只是一個(gè)小小的開(kāi)始，但我相信，只要每個(gè)人都能從小事做起，形成節(jié)約的良好習(xí)慣，我們一定能夠共同為守護(hù)家園、保護(hù)地球的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在未來(lái)的日子里，我將更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的節(jié)約知識(shí)，傳播節(jié)約理念，成為一位有意識(shí)、有責(zé)任心的環(huán)保小志愿者。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo)和自己的努力，我認(rèn)識(shí)到了節(jié)約對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。節(jié)約用水、節(jié)約耗電和節(jié)約糧食，雖然是小小的事情，但積少成多，將對(duì)地球的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大的正面影響。我將堅(jiān)持從自身做起，不斷推廣節(jié)約的理念，希望更多的人能加入到節(jié)約的行列中來(lái)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)我們共同的家園！

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)篇三

在五年級(jí)這一年里，我通過(guò)學(xué)校的節(jié)約教育，學(xué)到了許多有關(guān)節(jié)約的小常識(shí)。我意識(shí)到節(jié)約對(duì)于保護(hù)環(huán)境和資源的重要性，并從中收獲了很多。通過(guò)節(jié)約的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的一些心得體會(huì)。下面，我將分享我在節(jié)約方面的五個(gè)心得。

首先，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約能夠讓我們保護(hù)環(huán)境。我曾經(jīng)觀察到許多同學(xué)在吃飯時(shí)浪費(fèi)食物。他們盛的米飯?zhí)?，吃不完就倒掉，剩菜剩飯也不吃，任由它們進(jìn)入垃圾桶。這樣不僅對(duì)環(huán)境造成了污染，還浪費(fèi)了糧食資源。于是我意識(shí)到，我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食，養(yǎng)成粗細(xì)不求，只求儉養(yǎng)的好習(xí)慣，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

其次，節(jié)約能夠讓我們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。在學(xué)校的節(jié)約教育中，我知道了我們應(yīng)當(dāng)勤儉節(jié)約，從身邊的小事做起。例如，節(jié)約用水。我意識(shí)到每滴水都來(lái)之不易，我們應(yīng)該把節(jié)約用水作為一種習(xí)慣，無(wú)論是洗臉洗手還是用水洗東西，都要養(yǎng)成輕輕用水、節(jié)約用水的好習(xí)慣。而且，在用水不當(dāng)?shù)那闆r下，我們還要及時(shí)提醒他人節(jié)約用水，讓節(jié)約成為整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣。

第三，節(jié)約讓我們學(xué)會(huì)珍惜資源。我們生活在一個(gè)資源緊張的時(shí)代，資源的有限性是不容忽視的事實(shí)。在學(xué)校的節(jié)約教育中，我懂得了不浪費(fèi)教室的電、水、紙等資源的重要性。我會(huì)在離開(kāi)教室時(shí)，及時(shí)關(guān)上電燈，不用的水龍頭也會(huì)記得關(guān)上。而且我還積極參加學(xué)校的廢紙回收活動(dòng)，讓廢紙得到有效利用，減少環(huán)境的污染。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我愈加明白珍惜資源的重要性，將它運(yùn)用到生活的方方面面。

第四，節(jié)約能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率。我曾計(jì)算過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù)，如果每個(gè)同學(xué)每節(jié)課都浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間，那么一個(gè)學(xué)期下來(lái)，浪費(fèi)的時(shí)間可達(dá)到17個(gè)小時(shí)！17個(gè)小時(shí)可以學(xué)習(xí)一門(mén)課程的知識(shí)了。所以，為了避免這一場(chǎng)面的發(fā)生，我，也包括其他同學(xué)們都盡量做到嚴(yán)守靜默時(shí)間，不做無(wú)關(guān)的事情，使得時(shí)間能夠得到最大的利用。

最后，節(jié)約使我學(xué)會(huì)了與人為善。在學(xué)校的節(jié)約活動(dòng)中，我明白了個(gè)人節(jié)約對(duì)全局的意義。如果我一個(gè)人節(jié)約，那意義是微乎其微的，但如果每個(gè)人都能節(jié)約，那就是一種社會(huì)風(fēng)尚。所以，我會(huì)沒(méi)有節(jié)約意識(shí)的同學(xué)講解和舉例，幫助他們改正錯(cuò)誤的行為。我發(fā)現(xiàn)，這樣不僅使我與人建立了良好的關(guān)系，也提升了我的影響力。

通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到節(jié)約對(duì)于環(huán)境、資源的重要性。節(jié)約不僅僅保護(hù)了我們的地球家園，還讓我們體會(huì)到了珍惜資源、提高學(xué)習(xí)效率以及與人為善的樂(lè)趣。希望我們大家都能懂得節(jié)約，將其內(nèi)化為習(xí)慣，將其發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的地球更加美麗宜居。

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)篇四

第一段：引言（約200字）。

隨著人口的不斷增長(zhǎng)，水資源的供應(yīng)壓力越來(lái)越大。水是生命之源，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每一滴水，節(jié)約用水。在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我們深深地體會(huì)到了節(jié)約用水的重要性。在此，我分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)水資源（約200字）。

在學(xué)習(xí)中，我們了解到水資源的供應(yīng)不足，尤其在一些干旱的地區(qū)，供水更是緊張。在此，我們認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，明白了節(jié)約用水有多么尤為重要。我們也感受到了水資源枯竭所帶來(lái)的痛苦，因此我們更應(yīng)該從自己做起，節(jié)約用水。

第三段：節(jié)約用水的方法（約300字）。

在學(xué)習(xí)中，我們也了解了一些節(jié)約用水的方法。比如，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，這不僅可以保持身體衛(wèi)生，更可以節(jié)約用水；勤洗臉?biāo)⒀?，使用可控的水源，不要亂放水；在用水中要堅(jiān)持“先小流再大流”的原則，及時(shí)關(guān)好水龍頭，不要故意浪費(fèi)水資源。當(dāng)然，我們還能夠通過(guò)節(jié)約用水優(yōu)化家庭水電系統(tǒng)，進(jìn)一步節(jié)約用水。通過(guò)這些方法，我們可以減少用水的浪費(fèi)，達(dá)到節(jié)約用水的目的。

第四段：節(jié)約用水的好處（約300字）。

節(jié)約用水不僅可以減少浪費(fèi)，還可以節(jié)省用水開(kāi)支，為日后的生活帶來(lái)好處。更重要的是，節(jié)約用水是一種良好習(xí)慣，我們可以借此機(jī)會(huì)錘煉我們的個(gè)人品質(zhì)，并影響到他人。因此，我們不僅要從自身做起，還應(yīng)該引領(lǐng)他人節(jié)約用水。

第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）。

盡管節(jié)約用水只是一件小事，但它卻是一項(xiàng)更廣泛的社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)該從自己做起，成為合格的公民。通過(guò)這些習(xí)慣，我們可以減少水資源的浪費(fèi)，提高用水效率，創(chuàng)造更環(huán)保的生活環(huán)境。讓我們一起加入節(jié)約用水大家庭，為保護(hù)地球環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)篇五

在我們的日常生活中，我們時(shí)常聽(tīng)到“節(jié)約”的呼聲。節(jié)約是一種美德，它不僅能讓我們更好地利用資源，還能保護(hù)環(huán)境。在我上五年級(jí)的這一年里，我逐漸懂得了節(jié)約的重要性，并付諸行動(dòng)。

第二段：節(jié)約水資源。

水是生命之源，是我們生活中必不可少的資源。為了節(jié)約水資源，我從小事做起。我每次洗澡都盡量控制用水的數(shù)量，盡早關(guān)掉水龍頭。洗碗時(shí)，我會(huì)先把餐具浸泡，再使用少量的水來(lái)清洗。我還鼓勵(lì)家人進(jìn)行水資源節(jié)約，大家都努力養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。

第三段：節(jié)約電能源。

電是我們生活中必不可少的能源之一。為了節(jié)約電能源，我養(yǎng)成了合理使用電的習(xí)慣。每次使用電器時(shí)，我都會(huì)時(shí)刻檢查是否有不必要的電源浪費(fèi)，如果發(fā)現(xiàn)有，我會(huì)立刻關(guān)閉電器。比如，當(dāng)我離開(kāi)房間時(shí)，我會(huì)及時(shí)關(guān)掉燈和空調(diào)?，F(xiàn)在，這些已經(jīng)成為了我的自然反應(yīng)。

第四段：節(jié)約紙張資源。

紙張是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂昧枯^大的物品之一。為了節(jié)約紙張資源，我從寫(xiě)字開(kāi)始做起。在每次寫(xiě)作業(yè)或閱讀時(shí)，我都會(huì)盡量減少用紙，合理利用每一頁(yè)。當(dāng)我用過(guò)的紙可以二次利用時(shí)，我會(huì)把它放在一起，再次使用。我還把這個(gè)習(xí)慣傳授給了我的同學(xué)和朋友們。

第五段：節(jié)約食物資源。

食物是我們生活中最為重要的資源之一。為了節(jié)約食物資源，我每次用餐都會(huì)量取適量的食物，并且慢慢品嘗。如果有剩余的食物，我會(huì)盡量保存好，防止浪費(fèi)。我還學(xué)會(huì)了動(dòng)手做飯，因?yàn)樽约河H手制作的食物更容易珍惜。

結(jié)尾：

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)，讓我懂得了節(jié)約是一種美德，它不僅僅是節(jié)約資源，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)節(jié)約，我不僅保存了寶貴的資源，還培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。我相信，只要每一個(gè)人都能從小事做起，我們就能共同為地球的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)約做出自己的努力吧！

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)篇六

水是生命之源，是人類生存不可或缺的資源之一。然而，當(dāng)今我們面臨水資源日益緊張的問(wèn)題，身為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)注節(jié)約用水這一重要環(huán)保問(wèn)題。在五年級(jí)的日常生活中，我們不斷學(xué)習(xí)關(guān)于節(jié)約用水的知識(shí)，也積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。在這里，我想分享一下我的關(guān)于節(jié)約用水的心得體會(huì)。

第一段。

生命離不開(kāi)水，而每個(gè)人每天平均需要用掉35升左右的水。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到許多用水量的數(shù)據(jù)和相應(yīng)的節(jié)水知識(shí)，比如優(yōu)化澆水時(shí)間以減少水的流失、學(xué)會(huì)閉合水龍頭等等。我認(rèn)為最有啟發(fā)性的是學(xué)習(xí)了解各個(gè)水源的情況及其地域差異，以及自來(lái)水廠的一些基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)這種方式，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)水資源的珍惜和保護(hù)意識(shí)。

第二段。

課堂上除了理論知識(shí)的傳授，我們也有機(jī)會(huì)在多次實(shí)踐中親身體驗(yàn)節(jié)約用水的好處。比如，通過(guò)“洗菜水利用”等家務(wù)的實(shí)踐，我們成功地減少了家庭用水量。在加強(qiáng)個(gè)體意識(shí)發(fā)展的基礎(chǔ)上，班級(jí)的水利用標(biāo)準(zhǔn)也被提高了，比如澆花時(shí)堅(jiān)持發(fā)揮自己的想象，使用噴壺澆花，而不是直接用水管把花園地淋濕。這使我們?cè)趯?shí)踐中更加深刻地記住要盡可能節(jié)約用水的理念。

第三段。

在實(shí)際生活中，我們也要加強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性。例如，縮短淋浴時(shí)間，利用洗手間時(shí)要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。在每個(gè)人身邊，我們也可以宣傳節(jié)約用水的重要性，與家人、同學(xué)們一起營(yíng)造起對(duì)資源保護(hù)的關(guān)注和行動(dòng)。

第四段。

除此之外，學(xué)校的帶頭人也非常重視節(jié)約用水的培養(yǎng)，創(chuàng)立了種花活動(dòng)隊(duì)，并讓我們?cè)谛@中親手栽花。在參與這項(xiàng)園藝活動(dòng)的過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了課堂上關(guān)于節(jié)約用水的知識(shí)，感受到花兒也需要適量澆水，不能過(guò)度灌溉；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也積極學(xué)習(xí)如何澆水、如何防爆龍頭等技能。通過(guò)這樣的課堂、校園的實(shí)踐教學(xué)，我們的節(jié)約用水意識(shí)正在逐步提高。

第五段。

總之，作為五年級(jí)的學(xué)生，我們有義務(wù)養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，從親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)。通過(guò)日常生活的種種小事，如桶裝裝水、節(jié)流淋花澆菜、養(yǎng)綠化、追求工業(yè)用水清潔等，我們可以積極參與環(huán)保行動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)的意識(shí)和行動(dòng)，讓我們的世界更加美好。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的起點(diǎn)出發(fā)，逐漸形成環(huán)保習(xí)慣，節(jié)約用水，為保護(hù)地球上重要的資源——水資源，獻(xiàn)出自己的一份力量。

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)篇七

正文：

第一段：引言。

節(jié)約是一種美德，也是我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注的重要話題。作為五年級(jí)的小學(xué)生，我對(duì)如何節(jié)約有了更深刻的理解和體會(huì)。下面我將分享我在學(xué)校和家庭中的一些節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)。

在學(xué)校，我們要養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。首先，節(jié)約用水是非常重要的。每次上廁所后，我們都應(yīng)該檢查自己是否關(guān)好了水龍頭。而在使用自來(lái)水時(shí)，也要控制好用量，不浪費(fèi)寶貴的資源。

其次，為了節(jié)約用電，我們要充分利用天然光源，盡量在光線充足的情況下學(xué)習(xí)和活動(dòng)。在離開(kāi)教室時(shí)，要記得關(guān)閉燈光和電扇，避免不必要的能源浪費(fèi)。

另外，對(duì)于廢紙、廢棄物的處理，我們也要注重節(jié)約。我們應(yīng)該養(yǎng)成使用雙面打印或廢棄紙張的空白面進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。同時(shí)，垃圾分類也是很重要的，將可回收垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)。

在家庭中，我們可以從日常生活中尋找更多的節(jié)約方法。首先，節(jié)約用水是很關(guān)鍵的。我們要學(xué)會(huì)合理洗手、刷牙和洗澡，避免水資源的浪費(fèi)。在家庭清潔時(shí)，我們可以用帶水罐的抹布，減少使用水管的次數(shù)。

其次，節(jié)約用電也是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的。我們可以充分利用自然光線，選擇合適的照明燈具，避免不必要的能源消耗。在離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)掉電視、電腦和其他電器設(shè)備是非常必要的。

另外，在購(gòu)物時(shí)，我們也要有意識(shí)地進(jìn)行節(jié)約。我們可以帶上購(gòu)物清單，避免購(gòu)買不必要的物品。購(gòu)物時(shí)選擇環(huán)保袋，減少塑料袋的使用，對(duì)保護(hù)環(huán)境有很大的幫助。

節(jié)約小常識(shí)并不只是個(gè)人習(xí)慣的培養(yǎng)，它更是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。在資源緊缺的今天，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的責(zé)任去保護(hù)我們的環(huán)境、保護(hù)可再生資源。

節(jié)約小常識(shí)還能培養(yǎng)我們的勤儉節(jié)約品質(zhì)。通過(guò)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，我們可以學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、資源和金錢(qián)。這將對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來(lái)的生活有著深遠(yuǎn)的影響。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，節(jié)約小常識(shí)是我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注的話題。通過(guò)在學(xué)校和家庭中的實(shí)踐，我們可以逐漸養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，并將之貫徹到日常生活中。相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力，節(jié)約小常識(shí)將在未來(lái)的日子里起到更重要的作用，為我們的家庭、社區(qū)和整個(gè)社會(huì)帶來(lái)更美好的未來(lái)。

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)篇八

水能載舟也能覆舟，在人們的日常生活中卻經(jīng)常被浪費(fèi)。如今，全球水資源正在遭受巨大的威脅，節(jié)約用水不僅是一種意識(shí)，更是一種生活方式。而在五年級(jí)的學(xué)生中，節(jié)約用水也已經(jīng)成為了一種共識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在五年級(jí)節(jié)約用水方面的心得體會(huì)。

第二段：了解水的重要性。

在節(jié)約用水之前，了解水的重要性是非常必要的。我們身處地球這個(gè)藍(lán)色星球上，但是地球上的可用淡水資源僅占1%左右，而這1%的淡水也未必都能夠被我們利用。因此，充分認(rèn)識(shí)水的珍貴性便是節(jié)約用水的必要前提。

在學(xué)校中，我們有很多實(shí)踐節(jié)約用水的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)，在用水時(shí)盡量取適量，每次盥洗也不需要使用過(guò)多的水；在上廁所時(shí)應(yīng)遵守“最遠(yuǎn)離最近”的原則，只需沖刷必要的部位；在食堂用餐時(shí)，可以自助取餐，在取餐時(shí)可以先取少量餐品，嘗試吃完再取下一次。通過(guò)這些節(jié)約用水的實(shí)踐，我們不僅可以提高水的利用效率，還可以在日常生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

第四段：家庭節(jié)約用水的重要性。

同樣，家庭節(jié)約用水也是必不可少的。尤其是在水資源匱乏的地區(qū)，更應(yīng)該重視節(jié)約用水。在家庭中，我們可以養(yǎng)成及時(shí)修補(bǔ)水龍頭、水管等家用水設(shè)施的好習(xí)慣，避免水的漏損；在洗手、刷牙時(shí)，可以關(guān)掉水龍頭，避免不必要的水的浪費(fèi)；在洗衣服時(shí)，可以盡可能地將衣服集中起來(lái)一同洗，減少洗衣的頻率。這些我們?nèi)粘Ｋ龅男∈虑?，在?jié)約用水方面，都具有相當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

第五段：結(jié)尾。

作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，節(jié)約用水不僅是一種意識(shí)，也是一種責(zé)任。在我們小小的生活中，每一滴水的浪費(fèi)都應(yīng)該引起我們的重視。相信通過(guò)我們的小小努力，一定能夠讓我們的地球更加綠色、更加美麗。

節(jié)約小常識(shí)心得體會(huì)五年級(jí)篇九

一年級(jí)的學(xué)生從小積累起關(guān)于節(jié)約的小常識(shí)，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活都是十分重要的。在學(xué)校的環(huán)保教育中，學(xué)生們接觸到了許多與節(jié)約有關(guān)的知識(shí)和實(shí)踐，我也深受啟發(fā)，積累了一些關(guān)于節(jié)約的心得體會(huì)。在我看來(lái)，只有學(xué)會(huì)節(jié)約，才能讓我們的生活更加美好，同時(shí)也為地球做出貢獻(xiàn)。

在我們學(xué)校的環(huán)保教育中，老師們給我們開(kāi)展過(guò)一些節(jié)約小常識(shí)的講座。通過(guò)這些講座，我了解到很多打破傳統(tǒng)觀念的節(jié)約知識(shí)，比如在用水上節(jié)約。以前，我在洗手時(shí)總是隨意使用很多水，浪費(fèi)了很多寶貴的水資源。但是在一次講座后，我才意識(shí)到，只需使用適量的水就可以洗干凈手，這樣既能節(jié)約水資源，又能培養(yǎng)我們的意識(shí)。

除了在學(xué)校的教育中，我還通過(guò)自己的實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)一步加深了對(duì)節(jié)約的認(rèn)識(shí)。在我家，爸爸媽媽總是告訴我要愛(ài)護(hù)水、電、糧食等資源，不要浪費(fèi)。我通過(guò)家庭作業(yè)的一次體驗(yàn)，更加深刻地明白了這個(gè)道理。那天，我要畫(huà)一幅畫(huà)，洗了好幾次筆，但是一直沒(méi)洗干凈。爸爸看到了，告訴我以后要用一只盛滿清水的杯子洗筆，這樣不僅能夠節(jié)約水資源，還能夠更方便地洗干凈。在他的指導(dǎo)下，我成功地畫(huà)出了一副漂亮的畫(huà)，而且也從中學(xué)到了節(jié)約的方法。

在學(xué)會(huì)了節(jié)約之后，我也將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到身邊的人和事中去。例如，在小組活動(dòng)中我們經(jīng)常需要用到紙張，有同學(xué)經(jīng)常會(huì)浪費(fèi)紙張，畫(huà)一小塊就扔掉一張。我就會(huì)向他們宣講節(jié)約用紙的重要性，告訴他們這樣做既浪費(fèi)資源，又對(duì)環(huán)境造成了負(fù)面影響。通過(guò)我的勸說(shuō)，他們也會(huì)慢慢改正自己的錯(cuò)誤，真正做到節(jié)約用紙。

總結(jié)起來(lái)，我在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，深受關(guān)于節(jié)約的教育和實(shí)踐的啟發(fā)，積累了許多有關(guān)節(jié)約的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。從打破傳統(tǒng)觀念的節(jié)約常識(shí)到家庭實(shí)踐的體驗(yàn)，再到將這些知識(shí)應(yīng)用到生活中，我真切地感受到了節(jié)約的重要性和好處。只有我們每個(gè)人都能從小事做起，學(xué)會(huì)節(jié)約，才能在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，為地球的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。我希望自己能夠一直保持節(jié)約意識(shí)，并且繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐更多節(jié)約的方法，為創(chuàng)造美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。