通過(guò)心得體會(huì)，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能給大家一些啟示和參考。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇一

一天午覺(jué)醒來(lái)，我看見(jiàn)媽媽在包餃子。

我看著擺在桌上的餃子，幻想著餐桌上的香氣撲鼻的餃子，口水都快要流出來(lái)了。正在我垂涎三尺的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖乖，想吃餃子嗎？自己過(guò)來(lái)包吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走過(guò)去學(xué)包餃子。只見(jiàn)媽媽先把面皮平放在手上，舀一勺肉餡，不太多也不少，大概占面皮的八成左右。還沾了一點(diǎn)兒水。均勻地在涂在面皮邊上，然后對(duì)折面皮，拇指在上，食指，中指在面皮下，一折一捏，一折一捏，“縫”緊邊口，大功告成了，一個(gè)脹豉豉的餃子就包好了。

我學(xué)著媽媽的樣子，先把餡放到餃子皮上，又捏住餃子邊，考試，我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來(lái)，捏住那邊，這邊的陷又冒出來(lái)了。后來(lái)，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的“肚子”補(bǔ)上，這才算包了一個(gè)餃子。看看媽媽捏的餃子一個(gè)個(gè)挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒(méi)上“戰(zhàn)場(chǎng)”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰。我并不灰心，又試了一次。我拿著一張餃子皮平攤在手上，又麻利地用右手夾了一團(tuán)肉餡，放在餃子中央，接著在餃子皮的邊緣輕輕抹了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后兩手翻飛，最后攤開(kāi)，一個(gè)像小船似的餃子就完工了。我包出的餃子一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的，活像一排排小元寶。

餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。鍋里的水開(kāi)了后，餃子漂起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿了氣，活像一個(gè)個(gè)小舢板在沸水中游。

品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得格外香，因?yàn)橄硎茏约簞趧?dòng)的果實(shí)是最甜美的。

包餃子，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)哲理。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇二

星期六，我寫完作業(yè)，正在看書。老遠(yuǎn)就聞到一陣香味，因?yàn)槟菚r(shí)間肚子是有點(diǎn)餓了。

我趕快向廚房跑去，看見(jiàn)奶奶正在包餃子，我就問(wèn)奶奶：“我可以報(bào)一下餃子嗎”？奶奶回答道：“可以呀”。奶奶正說(shuō)著，我就拿起一片面片，把菜餡放進(jìn)里面，沒(méi)想到，我包的餃子一個(gè)有一個(gè)的全都漏了餡。她并沒(méi)有批評(píng)我，而是教我包餃子的方法。我又觀察奶奶的手法，學(xué)著奶奶的樣子包餃子，包得越來(lái)越好，奶奶笑了，我照著奶奶交給我的方法，又重新包起餃子來(lái)。奶奶讓我在鍋里倒半鍋水，放在爐子上，等待著開(kāi)水熱了，起了白色的小泡泡，我把包好的餃子全部倒進(jìn)鍋里，耐心等待餃子煮熟。

開(kāi)飯了，媽媽說(shuō)我包得很不錯(cuò)，爸爸說(shuō)我包的很好。我心里暗暗笑了，其實(shí)這都是奶奶的功勞。

學(xué)習(xí)包餃子這件事，我明白了，只要你一直努力，一件事情就可以做成功。

教師評(píng)語(yǔ)：包餃子、煮餃子的經(jīng)過(guò)寫得比較具體，語(yǔ)句通順，用詞比較準(zhǔn)確。但是段落安排不夠合理，望繼續(xù)努力！

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇三

清晨，伙房炊事人員剛一來(lái)到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的和五顏六色的餃子面。9：20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先，教師們給孩子們講解了元旦的來(lái)歷和；接著，各班教師、家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們和幼兒一起成人開(kāi)心包餃子，共同慶祝中國(guó)這個(gè)民族風(fēng)格的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏。大家各行其事；有的說(shuō)、有的笑、有的商討。場(chǎng)面其樂(lè)融融。老師和家長(zhǎng)們一會(huì)兒做督導(dǎo)員，一會(huì)兒捋起袖子加入到包餃子的超強(qiáng)陣營(yíng)當(dāng)中，師幼同樂(lè)的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的?？粗槐P盤別出心裁但都粘雞湯滿愛(ài)意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一塊塊模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的元旦喜慶連連。

本次介紹元旦包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了元旦的由來(lái)，了解了中國(guó)的傳統(tǒng)工藝文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)純真的成長(zhǎng)。

好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體。為了增強(qiáng)德育大學(xué)生的思想教育，豐富多彩我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與學(xué)術(shù)交流，我們學(xué)校在冬至即將來(lái)臨之際，組織了一次別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。

本領(lǐng)銜活動(dòng)是在我們各班張老師帶領(lǐng)，在家委會(huì)的幫忙下，由各班全體同學(xué)參與。

全校的活動(dòng)在冬至同年上午10：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，公益活動(dòng)在活動(dòng)開(kāi)前我們班先進(jìn)行分組討論，組長(zhǎng)需要進(jìn)行分工合作，準(zhǔn)許并且我們示范要求如何正確使用工具，進(jìn)行安全教育。為了活動(dòng)的取得實(shí)效，我們還強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中采取進(jìn)行評(píng)選個(gè)股表現(xiàn)好的組。比如：最美餃子組，最佳合作組、最干凈的組、最迅速的組等，提高孩子的活動(dòng)積極性和有效性。

活動(dòng)過(guò)程中，我們不讓家長(zhǎng)希望孩子，讓每個(gè)孩子親自動(dòng)手，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣，個(gè)別學(xué)生的餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓文娛活動(dòng)活動(dòng)氣氛更好些，我選了音樂(lè)孩子們最喜歡的`音樂(lè)循環(huán)重播，孩子們?cè)谙硎軞g樂(lè)的音樂(lè)中所包餃子。最先做完的小組，由組長(zhǎng)分工清理活動(dòng)處理過(guò)程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個(gè)小時(shí)的后，我們的包餃子活動(dòng)順利結(jié)束。最后評(píng)選出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)行加分。

我班組織工作這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的認(rèn)知，加深了解了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活有幸的樂(lè)趣。這一次難忘立春的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇四

今天，我學(xué)會(huì)了包餃子，心里美滋滋的！

一開(kāi)始，奶奶告訴我包餃子前要把手洗干凈，還要圍上圍裙，免得把衣服搞臟。

接著，奶奶教我怎樣包餃子。她說(shuō)：“包餃子的時(shí)候，要從外面往里面擠，記住了嗎？”“我記住了奶奶！”“記住了就好?！?/p>

我包了一個(gè)又一個(gè)可是怎么也包不成餃子，這可怎么辦呢？這時(shí)候，奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，孩子，總有一個(gè)餃子你會(huì)包成的！”聽(tīng)了奶奶的話我又鼓起了勇氣去包餃子。

最后，我會(huì)包餃子了！但是還沒(méi)有奶奶包的好，我一定要超過(guò)奶奶！

我今天終于會(huì)包餃子了！

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇五

回想起之前包餃子的情景：我包了搖搖欲墜的孔雀餃子、扁扁的信封餃子、用兩張餃子皮夾起來(lái)的大餅餃子、有著高高的“鼻子”的小籠包餃子。這些餃子呀，包著好玩，看著好看，就是吃起來(lái)不好吃，煮起來(lái)不好煮：瞧，小籠包餃子在鍋里“叭”地裂開(kāi)了，成了一鍋粥；大餅餃子皮太厚，總是煮不熟；信封餃子總是像一只小懶蟲(chóng)似的趴在鍋底，不愿起來(lái)。這次，下了決心的我準(zhǔn)備做出十全十美的餃子。

我拿了一張餃子皮，放了一點(diǎn)玉米、肉的餡，用手沾了一點(diǎn)水，涂在餃子皮上，最后再把餃子皮一點(diǎn)一點(diǎn)地合攏，就完成了。不過(guò)，我做的餃子就是站不穩(wěn)，我又照著媽媽的樣子包，結(jié)果包出了一個(gè)皺巴巴的怪物。哎，我真不適合包餃子呀！

不過(guò)，今天我還是挺高興的！

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇六

今天是5月13日，是五月的第二個(gè)星期天，也是母親節(jié)。奶奶說(shuō)，今天過(guò)節(jié)，我們?nèi)乙溩映?。我?tīng)了，非常高興。

一大早，奶奶就起床去菜場(chǎng)了。奶奶買了餃子皮、肉和韭菜，回到家，奶奶把韭菜和肉洗干凈后剁碎，然后放在一個(gè)大碗里攪拌均勻，再加上各種調(diào)味品，再次攪拌，餃子餡就做好了。接下來(lái)就要開(kāi)始包餃子了，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是媽媽和奶奶的節(jié)日，包餃子我也有份，我來(lái)幫你們包餃子?！眿寢尡阕屛野扬溩悠さ倪吘壵瓷纤?，再遞給她們包?！盀槭裁匆瓷纤?？”我不解的問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“因?yàn)檎瓷纤艘院箫溩悠?huì)沾的更緊，煮的時(shí)候不會(huì)炸開(kāi)。”我聽(tīng)了恍然大悟，就照著媽媽說(shuō)的做了。我做了一會(huì)，看媽媽她們包的很起勁，便也想學(xué)，媽媽答應(yīng)了。

媽媽給我一張餃子皮，我就學(xué)著她的樣子包起來(lái)。我先把餃子皮平放在左手掌心，再把餃子餡放在餃子皮的中間，然后學(xué)著媽媽的樣子把餃子皮捏攏，等我笨手笨腳的包完后一看，我包出的餃子說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，好像一個(gè)小枕頭。媽媽和奶奶看到后哈哈大笑，說(shuō)我包的是個(gè)“四不像”，我也不好意思的笑了。

我包的“四不像”最后被我自己吃了，雖然“四不像”不好看，但是我吃的依然很香。從中，我也明白了一個(gè)道理：看起來(lái)容易的事做起來(lái)卻很難，什么事都要經(jīng)過(guò)努力才能做的更好。

今天，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事。突然，媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“我們來(lái)包餃子吧?！薄昂谩蔽液桶职之惪谕暤恼f(shuō)。媽媽立刻出門，買來(lái)餃子皮肉和韭菜，回到家切成碎末，用來(lái)做餃子。開(kāi)始包餃子了。我想包餃子一定很簡(jiǎn)單，就拿了張皮用筷子夾了一大堆餡對(duì)折一下，用手一捏，哎呀，由于我使的勁太大餡都流到我手上了，我生氣的把那個(gè)餃子扔了。又那張皮，挑了點(diǎn)餡。結(jié)果我挑的餡太少，餃子成了一個(gè)小瘦子。我生氣的再一次把餃子扔了，并說(shuō)：“不包了。”媽媽慢慢的對(duì)我說(shuō)：“孩子做什么事都不要灰心，要敢于嘗試，媽媽告訴你訣竅：餃子外面圈要撒一點(diǎn)水，肉不要放的太多，捏對(duì)口時(shí)不要太用力”？媽媽邊說(shuō)邊給我示范。我看著媽媽包的漂亮的餃子，我看著自己的“胖子”“瘦子”心里有些失落。媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)努力，熟能生巧！”我收到了媽媽的鼓勵(lì)，我包的餃子越來(lái)越好看，包的越來(lái)越快。最后包完了。

餃子煮熟了。我吃著自己包的餃子，心里特別的開(kāi)心。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇七

第一段：餃子的背景和重要性（介紹）。

自古以來(lái)，餃子一直是中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化中不可或缺的一部分。無(wú)論是過(guò)年時(shí)的團(tuán)圓餃子宴，還是生日宴會(huì)或朋友聚會(huì)，幾乎都少不了餃子的身影。所以，學(xué)會(huì)包餃子已經(jīng)成為中國(guó)人的一項(xiàng)重要技能。而我最近也有幸體驗(yàn)了包餃子的樂(lè)趣，并從中獲得了許多有意思的體會(huì)和心得。

第二段：包餃子的步驟和技巧（總結(jié)）。

包餃子的過(guò)程雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但卻隱藏著許多技巧。首先，和面是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。面粉與水的比例需要掌握好，以確保面團(tuán)的柔軟度和可塑性。其次，餃子餡的制作也很關(guān)鍵。要根據(jù)不同的口味和需求，加入適量的調(diào)料和配料，調(diào)配出美味的餡料。最后，包餃子的手法也是至關(guān)重要的。使用正確的包餃子動(dòng)作，既可以保證餃子的外形美觀，又可以防止餃子煮熟后爆開(kāi)。

第三段：包餃子的樂(lè)趣和意義（感受）。

包餃子不僅是一種技能，更是一種樂(lè)趣。在包餃子的過(guò)程中，可以充分感受到親情的溫暖和友誼的真誠(chéng)。和家人一起包餃子，是團(tuán)聚和增進(jìn)感情的好方式。而與朋友共同包餃子，則更能增添團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的樂(lè)趣。每一個(gè)包好的餃子都代表著我們的心意和祝福，使得這種傳統(tǒng)的手藝在現(xiàn)代社會(huì)中依然有著不可磨滅的意義。

第四段：包餃子對(duì)我的啟發(fā)（體悟）。

在包餃子的過(guò)程中，我體悟到了許多與生活息息相關(guān)的道理。首先，包餃子讓我明白了耐心和細(xì)心的重要性。精細(xì)的動(dòng)作要求我們不斷修正和調(diào)整，只有耐心和細(xì)心才能包出完美的餃子。其次，包餃子也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的力量。與家人或朋友一起包餃子，每個(gè)人各司其職、相互配合，不僅提高了包餃子的效率，也增強(qiáng)了聚會(huì)的歡樂(lè)氛圍。

第五段：包餃子的啟示（結(jié)論）。

通過(guò)包餃子，我不僅獲得了技能的提升，還發(fā)現(xiàn)了生活中的許多有趣之處。包餃子的過(guò)程讓我感受到了家庭和友誼的溫暖，同時(shí)也教會(huì)了我耐心與細(xì)心的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的價(jià)值。包餃子已經(jīng)不僅僅是一種烹飪的方法，而是一種對(duì)生活的啟示和對(duì)情感的傳遞。因此，我相信，在未來(lái)的生活中，我會(huì)繼續(xù)保持包餃子的愛(ài)好，并將這份樂(lè)趣傳承下去。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇八

在二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我有幸參加了學(xué)校組織的包餃子活動(dòng)。這是一個(gè)有趣而有意義的活動(dòng)，不僅讓我們感受到了包餃子的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲頗多，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我在學(xué)包餃子的過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，學(xué)包餃子讓我體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣。在包餃子的過(guò)程中，我必須動(dòng)手將面粉和水?dāng)嚢杈鶆?，揉成面團(tuán)，然后將面團(tuán)搟成薄片，并且根據(jù)老師的示范將餡料包入餃子皮中。這個(gè)過(guò)程雖然有些考驗(yàn)動(dòng)手能力，但當(dāng)我親手包起一個(gè)個(gè)餃子，看到一只只餃子在我的手中逐漸成形，我心中充滿了成就感。這種手工制作的樂(lè)趣讓我體會(huì)到了自己動(dòng)手勞動(dòng)的價(jià)值，也促使我更加喜歡參與到手工制作中去。

其次，學(xué)包餃子讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在包餃子的過(guò)程中，我們被分成了小組，每個(gè)小組由四五個(gè)同學(xué)組成。為了提高效率，我們必須分工合作，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)和面，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)將面團(tuán)搟成薄片，另外兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)將餡料包入餃子皮中。正是因?yàn)榇蠹腋魉酒渎殻ハ鄮椭?，我們的包餃子才能順利進(jìn)行。這個(gè)過(guò)程讓我懂得了在集體活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是很重要的，只有大家齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)順利。

再次，學(xué)包餃子讓我明白了耐心的重要性。面對(duì)餃子皮的不規(guī)則形狀和餡料包入的技巧太不熟練，很容易讓人感到沮喪和失去耐心。但是，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我敢于嘗試，并且漸漸加深了對(duì)包餃子的理解和技巧的掌握，最終掌握了包餃子的要領(lǐng)。這個(gè)過(guò)程告訴我，只要有足夠的耐心和堅(jiān)持，就一定可以克服困難，取得進(jìn)步。

最后，學(xué)包餃子讓我學(xué)會(huì)了珍惜食物。在包餃子的過(guò)程中，我們親手制作的餃子給予了我們滿滿的收獲感和滿足感。當(dāng)一個(gè)個(gè)餃子煮熟后，我們一邊和同學(xué)分享，一邊品嘗，每一口都讓人感到無(wú)比美味。這個(gè)過(guò)程讓我明白了食物的來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一份美食，并且懂得感恩。

通過(guò)學(xué)包餃子的活動(dòng)，我不僅感受到了動(dòng)手制作的樂(lè)趣，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及耐心和珍惜食物的意義。這次活動(dòng)開(kāi)啟了我對(duì)手工制作的興趣，并且培養(yǎng)了我動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都會(huì)積極參與各種手工制作活動(dòng)，并且善用我所學(xué)到的技能，不斷取得進(jìn)步。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇九

一天，我放學(xué)回家，聞到了一股很香的味道。我就跑到廚房看了看，呀！媽媽和奶奶正在包餃子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要包餃子”。媽媽同意了。

于是，我跑到衛(wèi)生間洗了手，又奔回廚房。拿起餃子皮用筷子夾了點(diǎn)餃子餡，左捏右捏，就包好了餃子。可餃子太小，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)轲W太少了”。我就把餡包的滿滿的。就接這包了一籠碧，就下鍋了。

出鍋了！香噴噴的餃子，我狼吞虎咽的吃著，真好吃。我一連吃了三盤。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十

在中華傳統(tǒng)文化中，包餃子是一種寓意吉祥和團(tuán)圓的活動(dòng)。無(wú)論是過(guò)年還是在團(tuán)聚時(shí)刻，包餃子從古至今都是重要的文化習(xí)俗。最近我有幸參加了一次包餃子的活動(dòng)，收獲頗豐，讓我對(duì)團(tuán)結(jié)合作的意義有了更深的理解。

首先，包餃子是一項(xiàng)富有樂(lè)趣的活動(dòng)。在包餃子的過(guò)程中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，并能笑語(yǔ)盈盈地分享喜悅。每個(gè)人都擁有不同的包法，比如花樣獨(dú)特的香菇菜肉餡、追求包餃子形狀的精巧等等。大家輪流包餃子，互相交流心得和技巧，讓整個(gè)過(guò)程充滿了歡樂(lè)和創(chuàng)造力。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

其次，包餃子讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。包餃子需要每個(gè)人的默契配合，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使包餃子的過(guò)程變得順利和高效。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，有的負(fù)責(zé)搟皮，有的負(fù)責(zé)包餡，有的負(fù)責(zé)煮熟。大家分工明確，互相支持，共同完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我了解到只有擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，才能取得更大的成就。

第四段：享受美食的快樂(lè)。

再次，包餃子讓我重新享受到美食的快樂(lè)。無(wú)論是自己動(dòng)手包的餃子還是親手煮的餃子，都給人一種滿足感和驕傲感。當(dāng)自己親手包好一盤精致的餃子時(shí)，看著那個(gè)一模一樣的餃子排列整齊，我真心覺(jué)得自己的努力是值得的。而當(dāng)享受美味的餃子時(shí)，那種香味和口感讓人感到幸福和滿足。包餃子不僅是一種制作技能的體驗(yàn)，更是一種享受美食的過(guò)程。

第五段：感悟團(tuán)結(jié)合作的深刻意義。

最后，包餃子讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的深刻意義。在包餃子的過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和技能，只有將各自的才能融合在一起，才能取得更好的效果。每個(gè)人都是不可或缺的一部分，只有大家齊心協(xié)力才能完成一個(gè)美好的目標(biāo)。包餃子這個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，讓我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)合作的力量。只有在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上，我們才能達(dá)到協(xié)作共贏的目標(biāo)。

總結(jié)：

通過(guò)參與包餃子的活動(dòng)，我體驗(yàn)到了包餃子的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，享受到美食的快樂(lè)，并感悟到了團(tuán)結(jié)合作的深刻意義。包餃子不僅是一種寓意吉祥和團(tuán)圓的活動(dòng)，更是一種傳承了千年的中華文化。通過(guò)包餃子這一簡(jiǎn)單的活動(dòng)，我更加深刻地意識(shí)到了合作的重要性和團(tuán)結(jié)的力量，這將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將倍加珍惜和倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作的精神，將其應(yīng)用于生活中的各個(gè)方面，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十一

學(xué)包餃子是我二年級(jí)的一堂實(shí)踐課程，通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)餃子的知識(shí)，也體驗(yàn)到了包餃子的樂(lè)趣。我想把這次學(xué)包餃子的經(jīng)歷與大家分享，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和快樂(lè)。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在開(kāi)始包餃子之前，我們首先進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。我們要將面粉和水按照一定的比例攪拌均勻制成面團(tuán)；然后將面團(tuán)放置一段時(shí)間，待面團(tuán)充分醒發(fā)；接著，我們準(zhǔn)備了各種餡料，有豬肉餡、韭菜餡、蝦仁餡等等，供同學(xué)們按照自己的喜好選擇。準(zhǔn)備工作的過(guò)程中，我明白了有一個(gè)良好的準(zhǔn)備工作是做任何事情的第一步，只有做好了準(zhǔn)備，才能取得良好的結(jié)果。

包餃子需要掌握一些技巧，才能將餃子包得又好看又好吃。首先，我們需要掌握包餃子的基本動(dòng)作，包括搟皮、包餡、捏口等等。其次，我們還需要注意包餃子的形狀和大小，盡量保持餃子的大小一致，形狀也要協(xié)調(diào)美觀。最后，對(duì)于一些特殊的餡料，我們還需要使用特殊的包法，例如蝦仁餡需要“金不換”包法，以保證蝦仁的完整性。通過(guò)學(xué)習(xí)包餃子的技巧，我發(fā)現(xiàn)只有細(xì)心、認(rèn)真地操作，才能包出漂亮的餃子。

第四段：合作與分享。

在包餃子的過(guò)程中，我體會(huì)到了合作的重要性。我們分成小組，每個(gè)小組有兩三個(gè)人，互相幫助著，共同完成包餃子的任務(wù)。有時(shí)候一個(gè)人負(fù)責(zé)搟皮，另一個(gè)人負(fù)責(zé)包餡，大家密切配合，形成了一種和諧的氛圍。不僅如此，在包餃子結(jié)束后，我們還享受著自己親手包的餃子，彼此分享著快樂(lè)，增進(jìn)了友誼。通過(guò)這次合作與分享，我理解到團(tuán)結(jié)合作是成功的重要保障，而分享快樂(lè)則會(huì)讓生活更加充實(shí)。

第五段：收獲與感悟。

通過(guò)這次學(xué)包餃子的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了具體的技巧和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，包餃子不僅是一項(xiàng)手藝，更是一種能夠帶給人快樂(lè)的活動(dòng)。在包餃子的過(guò)程中，我感受到了團(tuán)結(jié)、快樂(lè)和分享，這些是我一生受用的寶貴財(cái)富。因此，我會(huì)把這次學(xué)包餃子的精神帶進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活中，通過(guò)努力和合作，讓自己的人生更加豐富多彩。

總結(jié)：

通過(guò)二年級(jí)學(xué)包餃子的心得體會(huì)，我明白了準(zhǔn)備工作的重要性，掌握了包餃子的技巧，體驗(yàn)到了合作與分享的快樂(lè)，也收獲到了動(dòng)手能力和合作意識(shí)。這次學(xué)包餃子的經(jīng)歷不僅讓我收獲了餃子，更讓我收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，使我更加樂(lè)觀向上、勤奮努力。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十二

一天午覺(jué)醒來(lái)，我看見(jiàn)媽媽在包餃子。

為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和大家庭的溫暖親情，近日，雙溝中心幼兒園大二班的幼兒與家長(zhǎng)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以“親子同樂(lè)促進(jìn)家園共育”為主題的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們一起“包餃子”。

整個(gè)活動(dòng)在老師的.組織下，家長(zhǎng)的配合下井然有序。孩子們個(gè)個(gè)學(xué)得有模有樣，有揉面的、有搟皮的、有包餃子的，儼然一個(gè)個(gè)小廚師。孩子們還創(chuàng)造了很多很特別的餃子：有的像太陽(yáng)，有的像元寶，有的像月亮……家長(zhǎng)們看到后高興得合不攏嘴，現(xiàn)場(chǎng)其樂(lè)融融，幸福的笑容洋溢在每一個(gè)人的臉上。

通過(guò)本次活動(dòng)，不但提高了幼兒的生活服務(wù)能力，也培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。孩子們體驗(yàn)到了自己動(dòng)手包餃子的樂(lè)趣，提高了幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，發(fā)揮了幼兒的想象能力。還使幼兒體會(huì)到了父母的辛苦，并把自己包好的餃子煮熟后，親手喂給爸爸、媽媽吃，讓孩子有顆“感恩的心”。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十三

假期里，我有機(jī)會(huì)參加了學(xué)校舉辦的“二年級(jí)學(xué)包餃子”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，學(xué)到了很多技巧和知識(shí)。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：前期準(zhǔn)備。

在包餃子前，我們先是準(zhǔn)備了所需的原材料和工具。我們需要準(zhǔn)備面粉、雞蛋、肉餡以及各種調(diào)料，還需要準(zhǔn)備碗、搟面杖等工具。老師還帶來(lái)了一些演示材料，總結(jié)了包餃子的基本要領(lǐng)。在實(shí)際操作之前，我們首先學(xué)習(xí)了如何和面、揉面，學(xué)會(huì)了掌握面團(tuán)軟硬適中的技巧。這個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作讓我們對(duì)接下來(lái)的包餃子的步驟有了更深的理解。

第三段：包餃子的技巧和步驟。

在包餃子的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多有關(guān)技巧和步驟。首先，我們學(xué)會(huì)了將和好的面團(tuán)搟成薄餅。要讓餃子皮薄又不容易破裂，需要搟面的時(shí)候輕柔用力，擺動(dòng)手腕保持餃子皮的圓形。接下來(lái)，我們學(xué)會(huì)了制作餃子餡。老師傳授了很多調(diào)料的搭配方法，如姜末和蔥末的用量，以及如何加入適量的鹽和醬油等。同時(shí)，老師還告訴我們一些餃子的包法，如三角、半圓和花瓣?duì)畹榷喾N方式，這讓我們感受到包餃子的趣味性。最后，我們學(xué)到了煮餃子的訣竅，如何控制水溫和煮餃子的時(shí)間等。在包餃子的過(guò)程中，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了合作精神，因?yàn)轱溩影煤笠黄鸱湃脲佒兄笫臁?/p>

第四段：品嘗與反思。

包好的餃子經(jīng)過(guò)一番煮熟后，散發(fā)出誘人的香氣。我們品嘗自己親手包的餃子，充滿了成就感！盡管有些餃子形狀不夠漂亮，但味道非常美味。通過(guò)自己動(dòng)手制作，我們對(duì)食物更加關(guān)注和珍惜。面對(duì)自己親自制作的餃子，我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和感知到了背后的付出。

通過(guò)學(xué)包餃子這個(gè)活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了一門手藝，也開(kāi)闊了眼界。我們明白了準(zhǔn)備的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了包餃子的樂(lè)趣。在以后的生活中，我們可以自己制作餃子，給家人和朋友帶去美味和快樂(lè)。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)更多手工制作的技巧，將來(lái)能夠用自己的雙手創(chuàng)造更多的美好事物。

總之，這次學(xué)包餃子的活動(dòng)讓我的假期更加充實(shí)和有意義。通過(guò)動(dòng)手操作，我不僅學(xué)到了一項(xiàng)實(shí)用的技能，也培養(yǎng)了耐心和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。希望以后還能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得知識(shí)和成長(zhǎng)。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十四

12月18日，窗外寒氣逼人，第一小學(xué)一年級(jí)的四個(gè)教室里卻溫暖喜氣，原來(lái)這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開(kāi)展了“迎冬至包餃子”親子實(shí)踐活動(dòng)。

“冬至到，吃水餃”是韓國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這次的親子實(shí)踐活動(dòng)中一年級(jí)的四個(gè)班邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者中走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日。

每一位孩子和家長(zhǎng)志愿者都大學(xué)生對(duì)活動(dòng)充滿著期待。在包餃子活動(dòng)開(kāi)始之前，夏至各班老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來(lái)及冬至的小故事，然后，老師和班主任孩子們一起認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具，家長(zhǎng)朋友們還從屋里會(huì)帶來(lái)帶來(lái)了案板、搟面杖、電飯鍋等。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)家長(zhǎng)志愿者們和面、揉面團(tuán)、搟xxxx、包餃子，孩子們也不閑著，瞧！有的小朋友也拿著小搟面杖，腰上系著一個(gè)小圍裙，真挺像那么回事呢！孩子們幫著爸爸媽媽們按媽媽皮、撒面粉，一會(huì)功夫，就一起包好了許多餃子。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀，但是一個(gè)個(gè)都非常雀躍，場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融。

吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的'餃子，大家都無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤盤熱騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭(zhēng)先恐后品嘗自己鱗莖的勞工果實(shí)，家長(zhǎng)喂孩子丁年、孩子喂家長(zhǎng)紅燒肉，快樂(lè)與在每一位參與者心中久久回蕩。

本次冬至包餃子活動(dòng)讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的親子氛圍中國(guó)了解了中的傳統(tǒng)文化。冬至的由來(lái)、冬至的風(fēng)俗，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，拉進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的最遠(yuǎn)，感受到了濃濃親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十五

星期天，來(lái)我家了。經(jīng)過(guò)一番討論：決定中午吃餃子！說(shuō)干就干，我們馬上開(kāi)工了。

堂姐買肉，剁肉，四姨搟，，爸爸，姥姥包餃子。堂姐，四姨干完的活，又一起幫助媽媽她們包餃子?？匆?jiàn)他們都有活干，我心里直癢癢，在心里我對(duì)自己說(shuō)：“別害怕，只要你走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)出你的愿望，你就可以完成你的心愿！”我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)了我自己愿望，媽媽爽快地答應(yīng)了！我高興地一蹦三尺高，臉像一朵綻開(kāi)的鮮花！

媽媽開(kāi)始講包餃子的方法：“首先拿起一塊面皮，然后用勺子挖點(diǎn)，最后雙手就好了。

我按照要領(lǐng)做了一遍，效果不是很好，歪歪扭扭的看著就不舒服更別說(shuō)吃了，我的家人看見(jiàn)了轟堂大的第一傳的第一傳我也不好意了，臉“刷”一下紅了，“您們別笑話我了?！?/p>

我十分紹興的一做，不想學(xué)了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別灰心，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了這句話我回身都是勁。我又試了一次，又包了效果不好。我又多練了幾遍，誰(shuí)知，我成功了。我歡呼著，跳躍著，“我成功了！”

通過(guò)這件事讓我明白：“做一件事一遍不成，多練幾遍！正所謂：失敗是成功之母！有失敗就有成功。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十六

一天，媽媽買了餃皮和絞肉，我吵著要學(xué)包餃子，媽媽不理我，我就大吼，媽媽忍受不了我這殺豬一樣的叫聲，只好同意了。

我的大師（我的爸爸）教我三大“絕招”，“大師”拿起“武器”（餃皮）一邊講解，一邊示范。

第二絕招：“取心放入”。“大師”取出一顆“中等心”（餃餡），放入“武器”，大小正好！那我呢？取出一顆“特別大心”，放入“武器”。哎呀！都到“界外”了！

第三絕招：“造體完成”?！按髱煛陛p輕一捏，左右兩邊的餃皮就“接吻”了。之后，“大師”用力捏出兩個(gè)小角，一個(gè)漂亮的餃子就出來(lái)了。那我呢？我的餃皮不但沒(méi)法“接吻”，反而“出血”了，那“血”還弄了我一手，還好“大師”“搖身一變”，變成了“急救隊(duì)員”，才把“傷者”救活。

之后，我嘆了一口氣：包餃子還真不容易！

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十七

每年大年三十，家有一個(gè)傳統(tǒng)――包餃子吃。今年也不例外，外婆早早就買來(lái)許多面粉，還有白菜、韭菜、瘦肉、香蔥和生姜，開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。外婆在飯鍋里和好面，又把瘦肉剁成末，再把煮過(guò)的菜切成小塊放入肉里，繼續(xù)剁碎，然后加入香油、鹽、雞精、蔥花、生姜末和打糊的雞蛋，最后攪拌成肉餡。

我在一旁看著，對(duì)外婆說(shuō)：“能讓我學(xué)著包嗎？”外婆說(shuō)：“你還小，學(xué)不會(huì)?！蔽抑钡卣f(shuō)：“不就是包餃子嗎？我肯定能學(xué)會(huì)?！蓖馄怕?tīng)了只好說(shuō)：“好，好。”

外婆把面團(tuán)撮成條，切成大小均勻的塊，然后搟成皮，把面塊按成小圓餅，一張張餃子皮就擺在桌上了。外婆讓我把手洗干凈，準(zhǔn)備包餃子啦！我迫不及待地拿出餃子皮，圓圓的面皮，捏在手里軟軟的。外婆先把面皮放在手心，餡放在面皮中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，把它捏成半圓形，這樣，一個(gè)餃子就做好了。我按照外婆的樣子做了一個(gè)，外婆笑著說(shuō)：“你做的餃子就像一個(gè)小懶蟲(chóng)。”我一看，呀！我做的餃子“肚子”扁扁的，躺在那里，像在“睡大覺(jué)”，而外婆做的像一個(gè)個(gè)精神抖擻的“士兵”，整齊地排著隊(duì)伍。外婆又拿起一張餃子皮，慢慢地教我包餃子。我認(rèn)真地看著，再次包了起來(lái)。第一個(gè)餃子的樣子依舊很難看，但總算有點(diǎn)模樣！接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，功夫不負(fù)有心人，包得一個(gè)比一個(gè)好。外婆高興地說(shuō)：“有進(jìn)步！”受到外婆的表?yè)P(yáng)，我又再接再厲，包了好幾個(gè)。雖然臉上沾滿了面粉，但心里卻是美滋滋的。晚上年夜飯我吃得可香啦！

一個(gè)簡(jiǎn)單的包餃子，卻含著一個(gè)道理，其實(shí)第一次就是成功的開(kāi)頭，只要你勇敢地邁出步伐，就會(huì)有成功的可能。因此，我要感謝親愛(ài)的外婆，是她教我學(xué)做包餃子，也讓我懂得了這個(gè)道理。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十八

在平日的生活中，我很少有機(jī)會(huì)親手制作食物。而近期，我有幸體驗(yàn)了一次包餃子的機(jī)會(huì)。在參與這項(xiàng)活動(dòng)之前，我對(duì)包餃子只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，并沒(méi)有親自動(dòng)手嘗試過(guò)。然而，當(dāng)我參與其中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)包餃子并不是像我想象的那樣簡(jiǎn)單。首先，我們需要準(zhǔn)備好餃子皮、餡料和面粉。接著，把面粉揉成餃子皮，特別要注意揉面的時(shí)間和手法，以及餃子餡的制作和調(diào)料的搭配。這個(gè)過(guò)程并不容易，需要我們花費(fèi)一些時(shí)間和精力。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作。

在包餃子的過(guò)程中，我們需要采取團(tuán)隊(duì)合作的方式，因?yàn)橐蝗酥﹄y以完成這個(gè)任務(wù)。我們需要協(xié)調(diào)動(dòng)作，配合默契，才能讓餃子個(gè)個(gè)形狀端正。在制作餃子皮的時(shí)候，有的同學(xué)負(fù)責(zé)揉面，有的同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮。當(dāng)皮搟開(kāi)后，大家一起摻餡，包餡。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要互相幫助，互相支持，齊心協(xié)力完成任務(wù)。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，我深刻明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的成果。

第三段：耐心和細(xì)心。

包餃子需要我們耐心和細(xì)心。在制作餃子皮的過(guò)程中，如果面團(tuán)沒(méi)有揉勻，皮就會(huì)有厚薄不均的問(wèn)題。而且，搟皮的過(guò)程中需要堅(jiān)持不懈，不能急于求成。制作餃子餡時(shí)，我們需要把握好餡料的用量和搭配，用刀剁餡還需要注意平衡和力度的掌握。在包餃子的過(guò)程中，我們還需要一點(diǎn)點(diǎn)地將餡料包進(jìn)餃子皮里，并且將包裹好的餃子捏口封合。這個(gè)過(guò)程需要耐心和細(xì)心，不能馬虎大意。通過(guò)這次包餃子的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)耐心和細(xì)心是做好任何事情的關(guān)鍵。

第四段：成就感。

在包餃子的過(guò)程中，當(dāng)我們將餃子包好、煮熟后，我們可以看到自己的成果。雖然一開(kāi)始的餃子形狀可能不太完美，但隨著我們不斷地練習(xí)和嘗試，我們的包餃子的手藝也在不斷地提高。當(dāng)我們吃到自己親手包的餃子時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感。我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是可以親手制作美食的，而且這個(gè)過(guò)程也給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣。通過(guò)包餃子的經(jīng)歷，我意識(shí)到只要我努力去嘗試，就能夠收獲成就感和快樂(lè)。

第五段：傳承文化。

包餃子是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是我國(guó)春節(jié)期間的一個(gè)重要習(xí)俗。通過(guò)包餃子的過(guò)程，我更加深入地了解了這一傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義。餃子代表著團(tuán)圓和幸福，家人們圍坐在一起包餃子的場(chǎng)景非常美好。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們可以將這一傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，讓更多的人了解和參與其中。通過(guò)包餃子，我們也可以感受到中華民族的濃厚文化底蘊(yùn)，增進(jìn)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

總結(jié)：

通過(guò)包餃子的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到制作食物的不易，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、耐心和細(xì)心的重要性。同時(shí)，包餃子的過(guò)程給我?guī)?lái)了成就感和快樂(lè)，也讓我更加珍視中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)包餃子既是一項(xiàng)技術(shù)活，也是傳承中華民族文化的方式。我希望今后有更多的機(jī)會(huì)能夠參與進(jìn)來(lái)，繼續(xù)體驗(yàn)包餃子的樂(lè)趣。

二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)篇十九

我先把搟好的皮拿起來(lái)放在手心里，然后去用筷子夾了些餡，放在餃子皮里，我一捏餃子的左邊，右邊的餡一下子就出來(lái)，我又捏住餃子的右邊，左邊的餡又出來(lái)了，最后我想了一個(gè)辦法，兩邊同時(shí)捏，我試了試，兩邊都不露餡了，可是餃子的小肚子破了，我又拿了一張皮跟補(bǔ)上了。

一個(gè)餃子包好了，我又和媽媽包起來(lái)，可是媽媽包的餃子非常鼓，像打了勝仗的大將軍，我包的餃子沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就趴下了。我一屁股坐在沙發(fā)上不干了，媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你?！痹趮寢尩闹笇?dǎo)下，我越包越好，媽媽直夸我是個(gè)心靈手巧的好孩子。不一會(huì)兒我就包了好幾個(gè)餃子。我包的餃子象一個(gè)個(gè)大元寶。

到了晚上，我吃著自己包的餃子真香。