制定計劃使我們的工作更有條理，提高工作質量和效果。在制定計劃之前，我們需要對相關的背景和條件有所了解。以下是一些制定計劃的最佳實踐，希望對你的計劃制定有所幫助。

本學期德育工作計劃篇一

高舉鄧小平"三個面向"的教育思想為指導，堅持以"三個代表"重要思想為指導，深入學習貫徹十六大精神，認真貫徹落實《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，圍繞學校"以德治校"、"以法治校"的工作中心，從基礎德育入手，重視學生的德育行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出綜合實踐活動和課堂滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，實踐性，進一步提高德育實效。

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、轉變四個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收，變學校教育為家庭、學校、社區(qū)教育合力。

（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。

1、確立"以德治校"觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任：現在的小學生是21世紀我國現代化建設的主力軍，肩負著實現我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中，思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明，在教育工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

2、確立"全員德育"的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

3、確立"以人為本"思想。努力構建"平等、民主、和諧、合作"的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為"人"--真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好"紅領巾"廣播站、學校宣傳欄，使升旗禮儀式序列化，美化班級環(huán)境，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

2、加強德育隊伍的建設。加強師德建設。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。健全級科組長、班主任的培訓學習制度，開好每月一次的級科組長、班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；尤其將新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導，要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。

3、加強社區(qū)建設。密切與家庭、社會的聯系與配合，發(fā)揮整合優(yōu)勢，善用有利資源，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

（1）繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

（2）加強基地建設，充分借助共建單位、社區(qū)德育力量。落實各年級的教育基地，努力做到一學期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導員、法制副校長的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

4、加強德育制度建設。要把德育工作納入法制化軌道，學校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，做到德育工作有法可依，有章可循。

5、加強現代班集體建設。班集體建設既是學?；窘ㄔO的基礎，是優(yōu)化學校建設的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學生個性發(fā)展，班集體建設與班主任素質提高，班集體管理機制創(chuàng)新，心理教育在班集體建設中的實施，班集體活動建設等方面。

6、加強德育科研，創(chuàng)建德育特色。結合學校的德育工作實踐和基礎教育課程改革實驗繼續(xù)搞好我校""，有效地開展我校的心理健康教育工作，做好學生的心理輔導工作，促進學生的健康成長。

（三）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、滲透環(huán)境教育把環(huán)境教育作為我校德育教育的中心，繼續(xù)提高我校師生的環(huán)境意識，通過開展各大環(huán)保紀念日活動，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，爭當環(huán)保小衛(wèi)士的情感。

3、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。繼續(xù)推行教師值日、環(huán)保衛(wèi)士值日隊，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。各班還可根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、家長學校聯系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓成規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評選出一批文明家庭、文明好孩子。

4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展""活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。

5、加強國防和法制教育。以"四五普法"為契機，切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到"校園預防"和"社會預防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

6、開展科技創(chuàng)新活動。為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質，積極開展體育花會活動，組織各項科技比賽。為引導學生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，提高他們發(fā)現、分析、解決問題的能力，學校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學生做到"五個一"：讀一本科技書，做一次科學小實驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學在我們身邊的交流會。

7、開展主題教育活動。既要根據重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動，在增長學生藝術才能、身體素質的同時，培養(yǎng)學生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的力爭上游的進取精神。

（四）重視學科滲透，加強德育科研。學科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學科德育方法的研究，旨在探索出學科滲透德育的更好途徑和方法。

1、挖掘滲透內容。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史和基本國情教育；數學、自然等學科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質，培養(yǎng)團結協作和堅忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課，本學期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

3、開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學?？萍继厣o密結合?？萍冀逃C合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。繼續(xù)在五年級進行綜合實踐活動實驗研究，進行中年級科技主題綜合實踐活動評比，三-六年級各班均要上交綜合實踐活動方案，期末匯編成專集。

4、開展德育科研。全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經驗交流會。

1、以"常規(guī)教育"為中心，加強紀律、衛(wèi)生、安全、健康等教育，上好第一節(jié)主題班會，同時結合教師節(jié)，開展尊師活動。

2、做好假日興趣班開展工作。

4、健全各項檢查評比制度。墻報主題：圍繞"樂學、愛學"。

5、組織全校學生參加"第六屆廣州市中小學生殼牌美境行動"方案設計活動，全校進行評比、選出優(yōu)秀方案送區(qū)參評。

1、以"愛國主義教育"為中心，開展系列愛國主義教育活動，激發(fā)學生愛黨、愛國、愛家的感情。分年級開展實踐活動。

十二月份：以"愛學習、樹理想"教育為中心，各班開展形式多樣的教育活動，教育學生從小樹立遠大理想，并從現在開始就好好學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、期末復習，學生心理健康教育。

2、德育工作自評墻報主題：快樂跑道元月份：開展"我是學習小標兵"活動，教育學生珍惜時間、勤奮學習。

3、班主任工作學期交流總結、表彰各類先進。

4、指導學生參加寒假社會實踐活動。

5、召開家長會。

6、學期結束工作墻報主題：豐收的季節(jié)。

本學期德育工作計劃篇二

學生的文明禮儀、精神風貌狀況如何，將直接關系到學校的聲譽，可以說學生的日常行為是展現學校風貌的窗口，因此必須加強學生的養(yǎng)成教育，始終如一地做規(guī)范學生日常行為的工作。學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成，影響其一生，良好的行為習慣更會使學生受益終身。

德育是學校教育的重要組成部分，本學期我將從以下幾方面對學生進行德育教育：

第一、我充分利用重大歷史節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，利用班隊會與班主任合作，加強學生思想教育。努力提高學生的素質。

第二、我會得利用大課間及體育課的時間向學生進行德育教育，讓學生養(yǎng)成良好的品質得到良好的提高，培養(yǎng)學生互相幫助的學習品質。

第三、利用課間及課余時間向學生進行傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生愛國主義精神。

第四、對后進生及性格特殊學生進行一對一的說服教育，嚴格管理，讓這樣一小部分學生也能從困境中走出來，不能孤立這樣的說話，要平等的對待這些說話，不要讓他們感覺自己與優(yōu)秀學生不一樣。

第五、及時與學生家長溝通，了解學生在家的情況，同時讓家長及時了解學生在校的情況，只有家?；ブ拍軌蚝玫慕逃脤W生。

以“民主、平等、交往、對話”新型師生關系為基礎，圍繞以“養(yǎng)成教育、活動育人”，以“科學、創(chuàng)新、傳承、發(fā)展”的態(tài)度和精神面貌，積極開展德育工作，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

本學期德育工作計劃篇三

一、指導思想：

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、轉變四個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收，變學校教育為家庭、學校、社區(qū)教育合力。

三、主要任務和目標：

（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。

1、確立"以德治校"觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任：現在的小學生是21世紀我國現代化建設的主力軍，肩負著實現我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中，思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明，在教育工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

2、確立"全員德育"的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

3、確立"以人為本"思想。努力構建"平等、民主、和諧、合作"的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為"人"--真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好"紅領巾"廣播站、學校宣傳欄，使升旗禮儀式序列化，美化班級環(huán)境，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

2、加強德育隊伍的建設。加強師德建設。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。健全級科組長、班主任的培訓學習制度，開好每月一次的級科組長、班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；尤其將新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導，要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。

3、加強社區(qū)建設。密切與家庭、社會的聯系與配合，發(fā)揮整合優(yōu)勢，善用有利資源，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

（1）繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

（2）加強基地建設，充分借助共建單位、社區(qū)德育力量。落實各年級的教育基地，努力做到一學期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導員、法制副校長的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

4、加強德育制度建設。要把德育工作納入法制化軌道，學校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，做到德育工作有法可依，有章可循。

5、加強現代班集體建設。班集體建設既是學校基本建設的基礎，是優(yōu)化學校建設的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學生個性發(fā)展，班集體建設與班主任素質提高，班集體管理機制創(chuàng)新，心理教育在班集體建設中的實施，班集體活動建設等方面。

6、加強德育科研，創(chuàng)建德育特色。結合學校的德育工作實踐和基礎教育課程改革實驗繼續(xù)搞好我校""，有效地開展我校的心理健康教育工作，做好學生的心理輔導工作，促進學生的健康成長。

（三）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、滲透環(huán)境教育把環(huán)境教育作為我校德育教育的中心，繼續(xù)提高我校師生的環(huán)境意識，通過開展各大環(huán)保紀念日活動，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，爭當環(huán)保小衛(wèi)士的情感。

3、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。繼續(xù)推行教師值日、環(huán)保衛(wèi)士值日隊，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。各班還可根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、家長學校聯系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓成規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評選出一批文明家庭、文明好孩子。

4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展""活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。

5、加強國防和法制教育。以"四五普法"為契機，切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到"校園預防"和"社會預防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

6、開展科技創(chuàng)新活動。為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質，積極開展體育花會活動，組織各項科技比賽。為引導學生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，提高他們發(fā)現、分析、解決問題的能力，學校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學生做到"五個一"：讀一本科技書，做一次科學小實驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學在我們身邊的交流會。

7、開展主題教育活動。既要根據重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動，在增長學生藝術才能、身體素質的同時，培養(yǎng)學生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的'力爭上游的進取精神。

（四）重視學科滲透，加強德育科研。學科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學科德育方法的研究，旨在探索出學科滲透德育的更好途徑和方法。

1、挖掘滲透內容。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史和基本國情教育；數學、自然等學科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質，培養(yǎng)團結協作和堅忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課，本學期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

3、開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學?？萍继厣o密結合?？萍冀逃C合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。繼續(xù)在五年級進行綜合實踐活動實驗研究，進行中年級科技主題綜合實踐活動評比，三-六年級各班均要上交綜合實踐活動方案，期末匯編成專集。

4、開展德育科研。全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經驗交流會。

1、以"常規(guī)教育"為中心，加強紀律、衛(wèi)生、安全、健康等教育，上好第一節(jié)主題班會，同時結合教師節(jié)，開展尊師活動。

2、做好假日興趣班開展工作。

4、健全各項檢查評比制度。墻報主題：圍繞"樂學、愛學"。

5、組織全校學生參加"第六屆廣州市中小學生殼牌美境行動"方案設計活動，全校進行評比、選出優(yōu)秀方案送區(qū)參評。

1、以"愛國主義教育"為中心，開展系列愛國主義教育活動，激發(fā)學生愛黨、愛國、愛家的感情。分年級開展實踐活動。

十二月份：以"愛學習、樹理想"教育為中心，各班開展形式多樣的教育活動，教育學生從小樹立遠大理想，并從現在開始就好好學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、期末復習，學生心理健康教育。

2、德育工作自評墻報主題：快樂跑道元月份：開展"我是學習小標兵"活動，教育學生珍惜時間、勤奮學習。

3、班主任工作學期交流總結、表彰各類先進。

4、指導學生參加寒假社會實踐活動。

5、召開家長會。

6、學期結束工作墻報主題：豐收的季節(jié)。

本學期德育工作計劃篇四

本學年德育工作將依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《20xx至20xx國家教育發(fā)展十年規(guī)劃綱要》的要求，突出“立德、高效、卓越”的學校工作目標，踐行有生命價值的珊中教育，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。堅持以《綱要》培育有良好“品行、健康、興趣、習慣”的學生為指導，以校本德育課程的開發(fā)和規(guī)范建設為著力點，努力構建珊中“優(yōu)質+多元”的素質教育。以“課程改革及高效課堂教學深化研究”為途徑，以強化學習小組文化建設為手段，推進珊中課程改革的深度發(fā)展，踐行更有價值的珊中教育，培養(yǎng)具有職業(yè)素養(yǎng)的珊中教師，培育具有優(yōu)良素質的珊中學生。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以培養(yǎng)和提升學生公民素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。

1、加強班級文化建設，努力爭創(chuàng)南岸區(qū)班級文化建設示范校，構建優(yōu)秀珊中班級學習共同體，營造積極和諧班級氛圍與校園文化環(huán)境。

2、推進高效活力課堂（五環(huán)三位教學法）有效性建設的探索，加強學習小組建設，培育有良好學習方法、習慣的學習共同體。

3、增強校本德育課程開發(fā)的實用性、針對性和有效性，規(guī)范管理班會課，扎實開展《基于城市初中學生”微行為”的德育實踐研究》課題工作，努力培育珊中學生多元的個性特長及綜合品質。

4、提高家、校合作教育的力度，開發(fā)利用優(yōu)秀家長的教育資源，讓優(yōu)秀的家長深入課堂，形成教育合力，提高育人質量。

5、提升心理咨詢教育的功能及作用，加強心理咨詢和團隊輔導，開發(fā)校本心理課程，促進學生健康發(fā)展。

6、讓德育回歸生活，從細節(jié)入手，來培養(yǎng)學生良好的公民素養(yǎng)。

1、抓學習，提高每個教師的德育素質。營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2、繼續(xù)加大年級組自治管理力度，讓年級組參與到班主任、副班主任常規(guī)考核、文明班級及優(yōu)秀班級創(chuàng)建評比、特殊學生教育、學生日常行為規(guī)范管理、學業(yè)負擔控制等活動中來，提高年級組管理的實效性。

3、加強班主任隊伍建設，繼續(xù)推行每兩周一次的班主任校本培訓，結合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展“班級文化論壇”、“班主任經驗交流會”和“班主任基本功大賽”，在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。

4、加大副班主任的培養(yǎng)力度，30歲下的青年教師均應擔任副班主任，副班主任與指導班主任采取自愿組合的方式配對，明確職責，強化考核，提供副班主任練兵和實踐機會，學年進行副班主任崗位合格考核。

5、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。（激活課堂育德）加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質量，發(fā)揮課堂主渠道作用。

1、規(guī)范的開好班會課課程。每個年級有專門的參考班會設計，有計劃、有教案、有考核，德育干部、年級組長每周聽評班會課，每周一值勤學生會干部學生進入各年級各班聽、評班會課。編寫各年級《班會課課程》，七年級側重于習慣、集體主義教育，八年級側重于青春期、感恩教育，九年級側重于責任、理想教育。

2、進一步提升“科技領先、兩球（籃球、乒乓）見長、多元發(fā)展”的特色課程質量。以學校的“體育周”、“藝術節(jié)”“科技節(jié)”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活，同時還常年開展乒乓球隊、籃球隊、田徑隊、跳繩隊、合唱隊、指揮隊的訓練活動，切實提高各訓練隊的成績。扎實推進體藝特色學校的建設，立足實際，因地制宜地開展豐富多彩的個性特長教育活動，激發(fā)學生“體藝”活動興趣，培養(yǎng)學生終生“體藝”自我教育意識。

3、扎實開展課間操、眼保健操的形象課程:培養(yǎng)學生認真做事的習慣，著力打造學校的德育形象工程，為增強學生的身體素質和提高學生的學習效率服務。

4、高質量的開展儀式教育、節(jié)日教育課程,利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行傳統(tǒng)文化的教育，精心設計開學典禮、入團儀式、畢業(yè)典禮課程，對學生進行責任教育和感恩教育。

5、開展好專項教育活動課程：夢想與團隊活動、服務社區(qū)活動、感恩教育活動、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動、青春期教育活動、環(huán)保教育系列活動和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠離毒品等安全專題教育活動，開展假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動等。

6、深化“立德修身，構建學生行為文化”主題教育課程。學校對“表”“言”“行”等行為文化要求強勢宣傳，大肆造勢，深入人心；德育處和年級組檢查引導、規(guī)范考核，及時通報；學生進行學習培訓，自查自糾，互幫互助；要做到值周干部引導常態(tài)化、不文明曝光常態(tài)化、班級考核常態(tài)化、禮儀之星表揚常態(tài)化、學生監(jiān)督常態(tài)化，力爭做到地面沒有紙屑、地面沒有香口膠污跡、桌椅沒有劃痕、墻面沒有污跡，希望通過文明禮儀的提升來提高學生的公民素養(yǎng)。

7、繼續(xù)開展好校報?？渡汉鳂洹贰都t珊瑚》校本德育課程，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人。

1、加強班級精神文化建設，培養(yǎng)班級精神。

努力爭創(chuàng)班級文化建設示范校。開展“教室美”評比活動，美化教室環(huán)境，教室做到凈化、綠化、美化，發(fā)揮教育功能。健全班級制度，制定富有特色的班級口號、班歌、班訓、班旗，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，用精神文化影響學生成長學習的動力，用集體風范影響學生個體的發(fā)展。

為強化學校內部管理，繼續(xù)推行學月文明班級評選和學年學校優(yōu)秀班級的評比活動，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調動班主任教師工作的積極性和學生學習的自覺性，增強集體觀念和集體榮譽感。

3、提升班級學習效益，推進高效活力課堂（五環(huán)三位教學法）有效性建設的探索，培育有良好學習方法、習慣的班集體。班主任與科任老師要共同研究學生在預習自學、學案使用、小組合作、釋疑與拓展、評價與激勵等學習過程的有效性。

4、加強學習小組建設的管理和指導。德育處組織年級組長、優(yōu)秀班主任、德育干部搭建成高效活力課堂學習小組督導小組，指導各班的小組建設，加大課改工作的輿論宣傳，及時表彰課改優(yōu)秀班級和突出學生，推進課改工作的縱深發(fā)展。

5、我校開展特色班級創(chuàng)建活動，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學生的能力得到鍛煉，培養(yǎng)一批有特色專長的老師和學生，更重要的是希望通過特色的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。各班的申報名稱和創(chuàng)建目標由各班根據班主任自身特長，結合原班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內容，經全體學生討論確定。為充分調動學生的積極性和主動性，各班應重點安排好討論環(huán)節(jié)的活動，各班主任首先填寫表格，提請學校審批，由德育處對各年級以及各班的申報內容進行協調，對項目過于集中或存在其他問題的年級或班級做出調整建議，各班重新調整內容并討論后正式確立“特色班級”名稱。建議名稱有：“衛(wèi)生管理樣板班”、“經典誦讀特色班”、“作文特色班”、“演講特色班”、“科技特色班”、“誠信特色班”、“課間操示范班”、“課間活動示范集體”、“眼保健操規(guī)范班”、“語言文明示范集體”、“文明禮儀示范班級”、“學習小組建設樣板班級”、“學生自主管理示范班級”等等。

1、加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

2、著力構建學校安全教育的主體網絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。加強應急演練的訓練，提高學生自我保護能力。加強樓道安全值班的管理，提高值班教師的安全意識，切實保護學生的安全。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

3、加強秋季傳染病的預防工作，提高學生體育合格標準達標率、體育鍛煉標準達標率、優(yōu)秀率，學生近視和肥胖率新發(fā)病率每學年控制在5％、3%以下（發(fā)展中再降低）。堅持推行“禮儀珊中，潔凈校園”的清潔衛(wèi)生評比活動，堅持清潔衛(wèi)生定期評比，定時公布制度，力爭學校衛(wèi)生工作更上一層。

4、抓好行為規(guī)范教育，定期開展兩操規(guī)范、儀容儀表、學生抄作業(yè)等專項整治，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。落實班主任工作目標責任制，堅持每日常規(guī)檢查，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時批評教育。對新生要集中進行入校課程系列教育，強化軍訓、政訓，增加入校誓詞課程，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。

5、加大學生自治管理力度?，F在，大課間操，清潔衛(wèi)生，自習課檢查、文學社團，教室評比等德育活動學生已經參與，今后更多的德育活動將加大學生的參與度．建立學生議事制度，讓學生參與學校管理，通過學生們的親身參與，讓學生被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，內化為自覺行為。

6、提升心理咨詢教育的功能及作用，加強心理咨詢輔導，開展好學生的心理健康教育團隊輔導、青春期教育講座。開發(fā)心理健康教育的校本課程，力爭心理健康教育有層次、有序列、有實效。

7、扎實進行德育科研，積極組織班主任參與到市級德育課題《基于城市初中學生“微行為”德育實踐研究》，課題實施小組分工，分成禮儀微行為、儀表微行為、小組活動微行為、社會公德微行為、人際交往微行為、自我反思微行為，從三個方面的性質加以關注：積極微行為---肯定、固化；中性微行為---保留、關注；消極微行為--預防和矯正，實施德育課題研究。

8、切實搞好減負提質工作。德育處和年級組加大監(jiān)管力度，控制班級作業(yè)量，嚴格執(zhí)行按時上下學的時間規(guī)定，開展有益的課外活動，促進學生健康發(fā)展。

1、開展密切聯系群眾活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。

2、通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3、努力辦好家長學校，開展“小升初銜接教育”、八年級分化階段教育、九年級學生家庭教育講座，發(fā)揮指導功能，構建良好的家校網絡，形成了學校與家庭齊抓共管的局面。

4、開展“家長進課堂”活動，每學期各班邀請2名優(yōu)秀學生家長進課堂進行德育生活技能的主題教育，讓家長深入了解孩子，讓孩子從不同側面認識父母，密切親子關系，加深家?；?。

5、組織優(yōu)秀學生到社區(qū)進行服務、參觀、生活實踐，邀請社區(qū)居民代表到學校深入課堂，參加藝術節(jié)，社團活動等，做到區(qū)域內教育資源和力量整合。

后進生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失。對貧困生、單親生等特殊生給予關注，認真做好“愛心營養(yǎng)餐”的拓面工程。

新學年，新起點，新目標，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我們將緊緊圍繞新學期德育“落實常規(guī)，突出重點，規(guī)范管理”的工作思路，力爭做到以下三個方面：一是精神引領行動：狠抓學生精神面貌的提升，如，借爭創(chuàng)區(qū)班級文化示范校的契機，下午第一節(jié)課前，要求各班齊唱班歌，借以凝集班級力量；借立德修身，構建學生行為文化系列教育活動，在全校形成了一種催人奮進的精神氛圍，達到新的精神層次，為學校的教育教學奠定了良好的基礎。二是德育關口前移：教育在先，預防為主，有針對性地進行思想道德教育。德育干部、年級組長、班主任要經常走進教室，深入學生當中，了解學生的思想動態(tài)，跟蹤教育學生。在對學生的跟蹤教育中，用真誠之心去關愛和凝聚學生，降低德育平臺，努力把思想教育融入學生的生活細節(jié)，由“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。三是常規(guī)工作有突破：各項德育活動力求效果、減少形式，高質量高效率的完成，對學生起到潛移默化的教育作用。

九月：“行為規(guī)范月。

1、班主任和副班主任培訓；

2、學前教育；

3、報到注冊前全校學生儀表，服飾，發(fā)型檢查；

4、七年級新生軍政訓練、班級內務檢查、會操表演、優(yōu)勝班集體和優(yōu)秀學員評比；

5、各班級高效活力課堂學習小組建設。

6、新生家長家庭教育培訓會、小初銜接家庭教育指導；

7、建立各級家長委員會；

8、開學典禮、表彰上學年優(yōu)秀班級、四好學生；

9、一幫一活動、副班主任下班安排；

10、班會課程主題確定（學期15個，包含2個家長主題教育)；

11、尊師重教促學活動（板報、宣傳欄、集會）；

12、“教室美”評比（年級組負責，學生參與）；

14、德育領導小組專題會，上學年優(yōu)秀班級評選；

15、學生干部培訓；

16、開展學生保險工作；

17、文明班級、文明示范班級、星級學生評比。

18、校本德育課程的申報。

19、開學應急演練。

20、德育特色班級申報。

21、創(chuàng)衛(wèi)工作推進會。

22、樓道值班、行政值班安排。

23、讀書征文演講比賽。

24、廣播操訓練。

十月：愛國教育、集體教育活動月。

1、慶國慶，愛我校（愛我家）主題活動；

2、學生議事會；

3、關工委讀書征文演講推優(yōu)工作；

4、課間操自編操比賽；

5、體育周、運動會、體育節(jié)活動；

6、學生干部常規(guī)培訓；

7、團課輔導活動；

8、“城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”主題班會；

9、學生社團活動開展檢查工作；

10、青春期衛(wèi)生專題講座；

11、心理健康教育培訓會；

12、文明班級、文明示范班級、星級學生評比。

13、《珊瑚樹》編輯工作會，文學社活動。

14、家長進課堂培訓會。

15、學生手冊編輯。

16、德育科研課題推進會。

十一月：家校共建月。

1、法制教育活動；

2、小能人展才華活動；

3、11.27烈士陵園掃墓；

4、半期考試考風考紀教育；

5、半期家長會；家庭教育培訓會。

6、社團活動成果展示；

7、藝術節(jié)活動；

8、班主任幫帶活動階段總結；

9、節(jié)能減排環(huán)?；顒踊蛑v座；

10、“立德、修身構建學生行為文化”活動階段總結；

11、文明班級、文明示范班級及星級學生評比；

12、課間操階段總結；

13、傳染疾病的預防；

14、學生家長論壇；

15、班級文化示范班級迎檢準備；

16、班主任基本功大賽。

17、教育教學開放周。

十二月：幫學共進月。

1、“12·9”宣傳教育活動；

2、德育班級網頁評比；

3、“勵志·成才”專家專題講座；

4、德育課題申報活動；

5、辭舊迎新文娛活動；

6、迎春耐力長跑；

7、健康檢查；

8、互幫互學經驗交流；

9、入團積極分子培訓、發(fā)展新團員；

10、文明班級、文明示范班級及星級學生評比。

11、班級文化建設的驗收；

12、《紅珊瑚》報的出刊；

一月：奮發(fā)向前月。

1、辭舊迎新活動；

2、期末復習方法指導、考風考紀教育、誠信教育；

3、操行評比，學期總結；

4、散學典禮、家長會；

5、完善檔案資料；

6、社區(qū)實踐活動。

本學期德育工作計劃篇五

學校德育工作以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣為抓手，以“嚴格管理、正確引導”為主要德育工作思路，堅持“德育是內化的”的學校德育工作原則，以學校爭創(chuàng)省級乃至國家級名校為主旨，多渠道、多層次開展德育工作，繼續(xù)建設德育工作隊伍特別是班主任工作隊伍，促進良好校風的形成，達到培養(yǎng)有理想、有道德、有能力、守紀律、健康、文明、上進的新一代合格公民的目標，為平中德育的可持續(xù)性發(fā)展夯實基礎。

（1）各年級繼續(xù)深入開展以愛校、愛家、愛國為主題的三個層次的責任感教育，力求形式豐富、活動有實效，形成年級系列化教育和三年整體化德育網絡結構。

（2）繼續(xù)狠抓學生的行為習慣、儀容儀表、跑操質量、集會秩序，扎扎實實抓好常規(guī)工作的檢查、督導、考核與反饋工作，在紀律、衛(wèi)生、文明、有序等各方面為實現良好的教學環(huán)境創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

（3）深入開展每月的“五項競賽文明班級”評比工作。開展愛護學校財產、愛護校園環(huán)境方面的教育；加強法制教育和安全教育，增強學生的遵紀守法、用法律保護自我的意識；堅決矯正學生的不文明習慣，嚴肅校風校紀。

（4）開展有特色的班團活動和教育實踐活動，進一步鞏固“文明禮讓，和諧有序”校園環(huán)境成果。

（5）要根據教育部的部署認真抓好三項專題教育，即環(huán)境教育，禁毒教育和預防愛滋病教育工作。用學生喜聞樂見的形式進行道德教育、法制教育、安全教育，拓展愛國主義教育的時空。

（1）繼續(xù)創(chuàng)建上一級綠色學校教育活動。根據創(chuàng)建綠色學校要求，落實校園內軟、硬環(huán)境建設。精心布局學校綠化，做到凈化、美化；懸掛環(huán)保宣傳標語，布置環(huán)保宣傳櫥窗，發(fā)揮校園的每一個角落的育人作用，促進環(huán)境育人。通過系列教育活動，樹立綠色環(huán)保意識。以綠色、和諧的校園氛圍吸引學生，教育學生。

（2）開展豐富多彩的德育活動，寓教育于各項活動之中。利用“學雷鋒”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“植樹節(jié)”、“環(huán)境日”等時機，組織形式多樣、內容豐富的愛國、愛校、愛家園的綠色主題教育活動；以弘揚和培育民族精神為重點，加強學生的思想道德建設，培養(yǎng)良好的道德情操，并形成正確的人生觀。

（3）進一步加強家校聯系工作；繼續(xù)分年級（班級）定期開好家長會；繼續(xù)實施家校聯系制度，有針對性地開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長掌握科學的教育方法，不斷提高家庭教育水平。

（4）利用課外和校外教育資源，組織開展德育實踐活動，注重道德體驗，拓寬社會實踐活動內容，完善德育教育基地，組織學生進行社會考察活動和勞動實踐活動。

（5）繼續(xù)抓好文明寢室建設，不斷加強宿管隊伍的建設，改進宿舍管理的模式和完善宿舍管理規(guī)章制度，不斷提高宿舍文化建設，體現學生個性的宿舍文化。管理工作向規(guī)范化、人性化和科學化發(fā)展。

（1）抓好班主任隊伍的建設，最大限度發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射和幫帶作用，創(chuàng)建良好的班風學風，提高教育教學質量，加強班主任和班集體的評優(yōu)工作。對在實踐中總結出來的好經驗好做法，及時進行推廣或普及，促進班主任隊伍建設和校風建設水平的全面提高。繼續(xù)注重班主任后備力量的培養(yǎng)工作，加強青年教師班主任工作的培訓。

（2）加強學生干部隊伍建設。定期對學生干部進行統(tǒng)一培訓，致力于培養(yǎng)學生的自我教育能力和自我管理能力；充分發(fā)揮班團干部的模范帶頭作用；提倡學生自我管理，一些班級事務可由班團干部自己決策、處理；要有目的、有計劃地組織學生對普遍關注的熱點問題進行討論或辯論，注重培養(yǎng)學生的判斷能力、選擇能力和免疫能力，創(chuàng)造條件讓學生人人有位子，個個有作為，學會在合作中競爭，在競爭中合作，促進學生自主、健康的發(fā)展。

（1）認真貫徹《學校體育衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)開展陽光體育，上好文體活動課，開展各類文娛體育活動，增強師生身體素質；繼續(xù)抓好運動隊項目的訓練，確保優(yōu)異成績。

（2）努力搞好第二課堂活動課，開展球類競賽、書畫競賽、文藝寫作、演講及各科興趣小組活動；辦好學校文體藝術節(jié)，讓整個校園永遠充滿勃勃生機。

（3）在注重發(fā)揮團隊等組織作用的同時，嘗試建立各類有利于學生成長的學生社團組織，注重學生主體作用的發(fā)揮，讓學生的個性特長在自己喜愛的校園文化社團中得到進一步發(fā)展。

本學期的重點工作：學生之間的正常交往問題。通過系列活動加強對學生的教育，爭取有所突破。

3月份：規(guī)范安全教育月。

1、整治校園環(huán)境。

2、做好開學典禮的準備工作、先進表彰。

3、召開班主任會議，部署開學工作。

5、“三操一活動”規(guī)范開展工作。

6、學雷鋒先進表彰、青年志愿者活動。

7、安全、法制教育。

8、年級植樹節(jié)綠色活動。

9、年級主題教育。

10、校園十佳主持人大賽。

4月份：實踐教育活動月。

1、組織科技實踐活動。

2、體育小型比賽。

3、慶祝五·一，紀念五·四系列主題活動。

4、班主任工作交流會。

5、年級責任感教育：公開主題班會、年級十佳評選動員。

6、感恩教育活動。

5月份：理想風采展示月。

1、理想前途教育、考試心理指導（高三）。

2、召開年級家長會、心連心活動。

3、校園之春文藝匯演（高一、高二）。

4、做好高三畢業(yè)典禮的準備工作。

5、責任感教育：年級“十佳”先進表彰。

6月份：總結展示月。

1、班主任工作測評。

2、評定先進集體和個人。

3、班主任對學生進行評語。

4、布置暑期社會實踐活動。

5、完成德育、年級、班級工作總結。

6、責任感教育：年級“十佳”先進表彰。

常規(guī)活動：儀表儀容檢查、全校衛(wèi)生評比、學生跑操比賽。

本學期德育工作計劃篇六

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展，幼兒小班德育工作計劃。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質為重點?，F將我班本期德育工作計劃如下：

雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。

1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)則意識。經過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。

5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用"請、謝謝、對不起、沒關系、再見"等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的個性心理品質的教育。經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立游戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。

各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

2、創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育。

在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。

(二)對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

1、成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。

2、通過家訪、家長會、家園聯系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據幼兒的年齡特點，精心設計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。

本學期德育工作計劃篇七

本學期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

1、繼續(xù)開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規(guī)，特別是有關教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩(wěn)定”。

2、繼續(xù)加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。

3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。

4、班主任隊伍建設常抓不懈。

（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。

（2）努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統(tǒng)一（周一下午第3節(jié)），制定統(tǒng)一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。

（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。

大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

（1）以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。

（2）配合有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教育活動。

（3）辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。

（4）精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。

全校開展爭創(chuàng)“五星級陽光少年”活動，從學生的學業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發(fā)展中的需求，引領學生全面發(fā)展。

本學期德育工作計劃篇八

提到德育，我們就會說德育為首，這無疑說明的德育在學校工作的重要地位，我們學校的德育工作有著良好基礎，在全市也有一定影響，但存在的問題也是有目共睹，例如學生良好的行為習慣培養(yǎng)、德育活動的實效性與針對性、班主任班級管理能力的提高，這一切困擾著我，也困擾著大家，我想在新的一個學期中，我們學校的德育工作還是要從兩個方面來下工夫，一是要認真落實關于加強和改進未成年人思想道德建設的一系列文件精神和相關部署，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導學生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高學生的文明素質。二是要加強德育工作者隊伍建設和工作機制建設，扎實開展學校德育工作，努力提高德育工作針對性、主動性和實效性，使我校德育工作有新突破。

二、關于班主任隊伍建設。

最近我們經常聽到這樣一個詞語，班主任專業(yè)化，那么，什么叫班主任專業(yè)化呢，班主任專業(yè)化就是指，以教師專業(yè)化標準為基礎，逐步掌握德育與班主任工作的理論知識，經過長期培養(yǎng)訓練形成班級德育和班集體建設與管理的能力和技巧，提高自身的學術地位和社會地位，全面有效地履行班主任職責的過程。我們學校的班主任在向專業(yè)化水平發(fā)展上還有許多的工作要做。新學期，我們將從以下四個方面來促進班主任專業(yè)化的發(fā)展。

一是要開好班主任例會，有計劃、有重點地探討班主任工作的重點難點問題，今年xx市將出臺《xx市班主任一日工作常規(guī)》，我們全體班主任老師一定要貫徹好，執(zhí)行好。

二是認真抓好班主任全員培訓，積極開展班主任大練功活動，推動班主任校本化培訓、遠程培訓和骨干班主任培訓，召開班主任經驗交流會，為班主任學習、發(fā)展搭建成長平臺，提高班主任業(yè)務素養(yǎng)。

四是加大德育骨干教師的培養(yǎng)力度，要為優(yōu)秀的班主任脫穎而出創(chuàng)設機會，我們的每一位班主任老師，特別是青年班主任老師都要把能成為xx市德育能手、德育帶頭人成為自己的目標，對照參評條件，不斷努力，德育處要提供舞臺，全力以赴，幫助班主任老師實現目標。

三、關于德育品牌的創(chuàng)建。

特色是立校之本，德育工作也要有特色，特色上升到一定階段，就形成品牌。

德育品牌就是指就是經過長期的積淀與考驗，探索與發(fā)展，正在形成一系列能凝聚教育理念，獨具文化特色，對少年兒童成長產生深刻影響并為社會廣泛認同的德育活動。我們來仔細分析這個定義，他可以從三個方面來理解，一是凝聚教育理念，也就是說要有一定的教育理念，二是獨具文化特色，也就是說創(chuàng)新，不能人云亦云，三是對少年兒童成長產生深刻影響并為社會廣泛認同，就是說要有實效性，有社會上有一定影響。搞清概念之后，我們就可以得出這樣的結論，目前我們學校沒有自己的德育品牌，甚至連特色都稱不上，也就是說，我們學校的德育的工作是沒有特色的。

上學期我們已明確提出要把“讀中華美文，做少年君子”作為我校的德育品牌建設目標，現在我們只是一個目標，還成不了特色，選擇這樣一個目標是因為我們學校的有這一方面是有一定基礎的，并且閱讀與學生成長方面我們已以有一自己的一些教育理念，“讀中華美文，做少年君子”許多學校都在搞，如果重復走別人的路，那同樣不能稱之為特色，我們必須要自己的張小特色，本學期，在德育品牌的打造上德育處已經有了一定的思考，本學期我們將編好一本少先隊的校本課程，這個課程緊扣少先隊輔導員綱要，緊密圍繞雛鷹爭章活動，將書香校園與輔導員綱要推進、與雛鷹爭章活動結合，是一個創(chuàng)新，本學期我們還要扎實做好“經典誦讀在學校德育中的應用研究”、“開展讀書活動，促進少先隊文化建設的研究”兩個課題的研究工作，要爭取請專家來指導，進行市級成果展示，以不斷擴大影響，力爭在兩三年之內作出成果、創(chuàng)出品牌。

有德育品牌創(chuàng)建的過程中，我們特別需要全校老師特別是班主任的支持，因此如果在工作需要你幫忙的話，希望不要拒絕。

一、指導思想。

本學期，我校德育工作將從教師和學生兩大方面著手，在教師方面著重教師的師德師風建設，關注班主任隊伍的建設，關愛教師的成長。在學生方面大力加強青少年思想道德教育，貫徹團第十七屆人民代表大會精神，激勵我校少先隊員立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展，著重以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，創(chuàng)造性地開展工作，開創(chuàng)我校德育教育的新局面。

二、工作要點。

1.開展每月“先進班級”評比活動，通過學生班級衛(wèi)生、標志佩戴、路隊的檢查、中隊課和五六年級輪值，促進班主任工作的落實和學生行為習慣的養(yǎng)成。

2．加強少年兒童的道德教育，結合節(jié)假日、紀念日，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報和升旗儀式的作用，重視在少年兒童中培育、弘揚民族精神。

3．開展“中國夢”系列活動，并通過形式多樣的檢查、比賽來提高活動的質量。

4．加強輔導員隊伍（班主任）建設，激發(fā)少先隊工作創(chuàng)造力，提升輔導員理論與實踐水平。

5.開展陽光體育大課間活動，落實學生每天鍛煉一小時，全面推進素質教，提高學生身體素質，增進學生身心健康。

三、具體工作。

第一周：

2．發(fā)放各項政教類記錄本、考勤表。

3．舉行開學典禮，提出新學期目標要求。

4．各班開學第一節(jié)課舉行“紅領巾相約中國夢”主題中隊會課。

5．紅領巾廣播站新學期開播。

6．召開一年級家長會。

7.籌備陽光體育大課間活動。

8.對各中隊升旗儀式進行訓練。

9.召開班主任工作會議。

10.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第二周：

1．開展慶祝教師節(jié)活動。

2．大隊干部、新播音員競選。

3.開展交通安全教育活動。

4．陽光體育大課間訓練。

5.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第三周：

1．對班長、中隊長進行培訓。

2.陽光體育大課間訓練。

3.播音員培訓。

4.開展“弘揚民族精神，爭做文明學生”主題中隊會。

5.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

6.一年級有上學恐懼癥的學生進行心理輔導——《學校也是我的家》。

第四周：

1．陽光體育大課間訓練。

2.“我的夢中國夢”校園文化布置。

3.做好一年級新隊員的隊前教育、入隊申請工作。

4.陽光體育大課間訓練。

5.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

6.評選出本月優(yōu)秀班級。

第一周：國慶休假。

第二周：

1．各班召開“點燃我的夢”主題中隊會。

2．開展新隊員入隊儀式。

3.陽光體育大課間訓練。

4.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第三周：

1．開展家長走進孩子們課堂活動。

2.六年級女生進行分批生理健康教育——《正確認識自己》。

3.六年級男生進行分批生理健康教育——《正確認識自己》。

4.陽光體育大課間訓練。

5.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第四周：

1．各班召開“堅持我的夢”主題的中隊會。

2.籌備各年級家長會。

3.陽光體育大課間訓練。

4.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

5.評選出本月優(yōu)秀班級。

第一周：

1.四、五、六年級開展“你有夢、我有夢，我們都有中國夢”現場手工制作大賽。

2.開展手拉手活動。

3.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第二周：

1.一、二、三年級學生開展“我的中國夢——誦經典，做文明學生”詩朗誦比賽。

2.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第三周：

1．各班組織開展關愛“進城務工子弟”、“留守兒童”中隊實踐活動。

2.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第四周：

1.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

2.評選出本月優(yōu)秀班級。

第一周：

1.各中隊召開“探索我的夢”中隊會。

2.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第二周：

1.五年級女生進行分批生理健康教育——《正確認識自己》。

2.五年級男生進行分批生理健康教育——《正確認識自己》。

3.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第三周：

1.各中隊召開“我的夢中國夢”中隊會。

2.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

第四周：

1.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

2.評選出本月優(yōu)秀班級。

1.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。

2.評選出本月優(yōu)秀班級。

3.做好優(yōu)秀少先隊員、三好學生和優(yōu)秀干部評比活動。

4．評選優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀播音員。

5．期末工作總結。

6．舉行閉學會，進行寒假安全教育。

為完善我校德育工作督促學校教師按學校各年度各學期工作計劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質和培養(yǎng)現代化建設人才。我校特制訂近階段的德育措施。具體如下：

1、教師要嚴格執(zhí)行每學期學校制訂的《德育工作計劃》，并以該計劃作為該階段德育工作為指導開展德育工作。

2、學校按要求成立有關德育工作的相關的領導機構指導學校的德育工作。并定期召開會議，做好記錄，以便檢查。

3、各教師都要積極參加學校和上級主管部門舉辦的思想政治學習活動，不得以任何借口無故缺席。否則于該學期的崗位百分制中酌情扣分，并要補學有關內容。

4、學校教師絕不能參與社會上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴重者交由有關部門處理。

5、學校要根據各階段學生的思想動向每學期進行兩次以上的班主任工作研究，并做好記錄，以便檢查。

6、各班主任必須在每學期初根據《學校工作計劃》制訂出班計劃。遲交或缺交者于該學期的崗位百分制中酌情扣分。

7、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。

8、各學科的教學都要進行德育滲透教育工作。

9、學校要加強與法制單位的聯系，聘請法制人員給師生上法制課，每學期至少一次，或利用法制部門提供有關資料給學生上課、出板報等。

10、要加強學校的校園文化建設，增強校內德育氛圍，各班要充分利用班、校的墻報出版有關德育教育內容的板報。每月至少一期。

11、學校于每學期都對學生進行德育考核、操行評定等，各班主任要按要求依時做好有關的填報工作。

12、少先隊要發(fā)揮其作用，要按計劃開展形式多樣的思想教育活動。

13、學校要加強與家長的溝通聯系。通過家長會、家訪等開展家教活動，使學校、家庭、社會等形成合力，共同做好學生的思想教育工作。

本學期德育工作計劃篇九

依據區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現制定出xx―xx學年度第二學期工作計劃如下：

1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動）。

2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”――“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標。

3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內容學習，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中。

4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。

5、根據不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標。

七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。

八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。

九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。

6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。

7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。

8、做好現代化學校評估驗收迎檢的各項工作。

1、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。

2、喜迎建國xx周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。

3、開展以喜迎建國xx周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。

4、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。

1、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。

2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。

3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。

4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓活動。

5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。

1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。

2、成立心理輔導教師中心組。

3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。

4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。

1、組織開展家長學校的授課。

2、堅持定期的四方聯席會制度。

3、加強學校社區(qū)資源共享，做到學校服務社區(qū)。

4、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋。

本學期德育工作計劃篇十

本學期，我校德育和少先隊工作根據教育局德育、團隊工作要點，結合學校實際，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以養(yǎng)成教育、實踐教育為重點，積極探索新時期學校德育工作的有效方法和途徑，把講求德育觀念、德育內容、德育方法的更新和改革與追求德育實效聯系起來，繼續(xù)深化“雛鷹行動”、“手拉手”和“新世紀我能行體驗教育”等活動，全面推進素質教育，把少年兒童培養(yǎng)成為“學校里的好學生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”。

1、積極轉變教育觀念。認真學習《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，繼續(xù)探索全員、全程、多元、多維的主體性德育新途徑。改變目前以說教、訓導為主的德育教育現狀，確立關注、指導和引導學生的現實生活，讓學生在現實生活和學習情景中理解、體驗道德知識和道德情感，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、加強德育基本建設。一是加強德育隊伍建設，突出班主任、輔導員培訓。二是加強活動建設，“小公民道德建設”、“紅領巾讀書讀報活動”、“走向社區(qū)、融入社會、創(chuàng)新發(fā)展”主題系列活動等，各項活動都要精心制訂計劃，充分展示活動過程，活動要講究實效性，重體驗、重內化。三是加強班集體建設，有效組織行為規(guī)范優(yōu)秀中隊、文明班集體的評比活動，逐步構建特色班集體。四是加強德育研究意識，積極做好德育工作的交流與研討工作。五是加強德育信息化建設，通過報刊、雜志和德育網頁，搜集、整理、學習新的德育信息，不斷充實、完善、更新學校德育內容。

（1）、突出行為規(guī)范養(yǎng)成教育。根據學校教會學生做人、教會學生求知、教會學生健體、教會學生審美、教會學生勞動、教會學生創(chuàng)造、教會學生生存的德育工作任務，以行為規(guī)范周訓練為重點，各年級、各班要針對學生的年齡特點和行為規(guī)范養(yǎng)成情況，分層次、針對性地對學生進行養(yǎng)成教育，積累成功的經驗，積極撰寫相關論文。

（2）、突出“公民道德建設”教育。組織“道德教育”讀書征文活動，從實際出發(fā)，把道德知識具體化，生動有效地幫助學生建構道德素養(yǎng)。

（3）、突出法制安全教育。充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導員的作用，用好“四五“普法教材，重點開展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的學習教育活動，提高學生自我防范和自我保護的意識；繼續(xù)開展“安全伴我進校園，我把安全帶回家”教育活動，通過觀看圖片展覽、舉辦講座、寫讀書心得等活動，提高學生認識。

（4）、重視心理健康教育。建立心理健康教育輔導站，落實教育內容，探索教育途徑，開通多種咨詢途徑，使學校心理健康教育走上正?；?、科學化的軌道。

（5）、重視家長學校及社區(qū)教育。溝通學校、社會、家庭三者聯系，發(fā)揮各自作用，形成德育合力。本學期將在適當時間召開各班家長培訓工作會議。

（1）、抓住“開學”、“教師節(jié)”、“十·一”、“元旦”、寒假等有利時機，以家庭、社區(qū)、學校為主要途徑，在豐富多彩的實踐活動中對學生進行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。

（2）、結合學校德育研究課題，在全校開展“新時期學校德育的有效方法與途徑研究”德育論文征集活動，充分調動教師的積極性。

（3）、調動學生的能動性，發(fā)揮少先大隊部、宣傳欄、廣播室、圖書閱覽室等小陣地的作用，讓學生從中尋找一個崗位，體驗一種角色，獲得一些感受，提高學生自我管理、自我教育的能力。本學期，將在全校隊員中公開競聘、選拔少先大隊干部。

（4）、發(fā)揮我校環(huán)境教育的優(yōu)勢，繼續(xù)圍繞“環(huán)?！白鑫恼?，深化“彎彎腰，撿回一個潔凈的校園”等活動，形成人人參與、事事關心的良好局面，進而對學生進行愛校教育。

各班還可結合各自的實際，以學生為主體，開展生動有趣、形式多樣的德育和少先隊活動，潛移默化地對學生進行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，形成各自的特色。

本學期德育工作計劃篇十一

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。

二、

以創(chuàng)文工作為重點，加強未成年人思想道德建設，力爭學校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。

深耕潤澤德育，力求品牌化暢享三愛旋律，方式兒童化。

強化德育隊伍，走向專業(yè)化豐富德育活動，追求特色化。

整合德育資源，活動系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。

三、

1、以思政課堂（道法）為陣地，全面落實立德樹人。

2、樹立一種意識，以學生為主體。

3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

4、突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。

建立德育領導小組，抓好班主任隊伍，充分發(fā)揮級組長作用，使全校形成德育團隊一條心、一股勁。

組長：李偉。

副組長：吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅。

成員：各年級組長。

2、

加強班主任隊伍建設。堅持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改進班主任工作的評價方法，通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺，創(chuàng)造條件幫助班主任成功，努力營造正當班主任、正當優(yōu)秀班主任的良好氛圍，促進班主任專業(yè)化成長。

小學開設的思政課是《道德與法治》，教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領，向孩子們普及法律知識、使其養(yǎng)成遵紀守法意識，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

積極和教學部門協商統(tǒng)籌，充分利用《道德與法治》課程引領學生樹立正確的價值觀、學習相關法律常識、了解傳統(tǒng)文化等。

每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級，每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開，頒發(fā)流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

根據每月教育重點和學校班級實際上好每一節(jié)班會課，德育處定好每周主題，有計劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案，嚴格檢查，認真總結評比。

3、

認真貫徹20xx年教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議，認真落實心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，做好心理咨詢工作和個案輔導工作，加強心理健康教育。

4、

加強法制、安全教育工作，經常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應對各類自然災害的本領。

5、

辦好家長學校，增進家校聯系，加強學校、家庭、社會的聯系，通過電話、家訪、開家長會等，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

各班成立班級家委會，設置家委職務，頒發(fā)聘書，各班定期或不定期召開家委會議，定期進行家長培訓。營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

3、

以學校德育工作領導小組及班主任為主體，開好三個例會，使學校德育工作指導精神能有效傳達，德育工作情況能及時地、經常性地得到有效反饋。特別是班主任，要有計劃、有重點地召開班主任工作會議，并有計劃對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。

（2）德育處例會。由德育處全體人員和各年級負責人參加，會議總結上周工作情況，發(fā)現問題，解決問題，并對本周工作進行布置。

（3）班主任沙龍。

一學期兩到三次，分別是開學初、期中和期末，可根據實際情況進行調整。

活動由德育處制定主體和方案，組織班主任進行交流、學習。交流班主任在班級管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，形成在班級管理過程中的有益經驗，創(chuàng)建班主任工作的新局面。

本學期德育工作計劃篇十二

本班學生47人，孩子大了，有了較好的自理能力，但有的學生學習習慣較差，基礎也不好，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為班主任老師，會給予他們更多的關心，依據學校德育實施計劃，加強學生行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

3、結合勞動節(jié)、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國．愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

4、以學生“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主

題隊會內容。作為隊主任加強指導。

5、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。

1、各隊應根據本隊特點，有目標、有措施，創(chuàng)設自己的特色隊。

根據我隊以往的表現以及學生的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

2、由于我隊以前的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

4、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。

教師：韓寧

20xx.3.10

本學期德育工作計劃篇十三

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

1、培養(yǎng)學生形成良好的`行為習慣和道德品質。

2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

1、確立班級奮斗目標

在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規(guī)方面：

充分利用班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

(1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2) 充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

6、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

9、家庭教育指導方面：

加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發(fā)展。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長!

20xx年3月10日

本學期德育工作計劃篇十四

本學期我校德育工作，將認真貫徹落實黨的教育方針，根據20xx年9月市德育會議精神，結合市教育局統(tǒng)一部署，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，積極推行養(yǎng)成教育，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。

略

1.要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。

2.加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3.加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。以“美麗學生”為教育目標，根據《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極開展“小手拉大手文明向前走”、“做一個有道德的人”、“誦中華經典啟智慧人生”主題系列活動，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，促進學生砥礪品格、提升自我，做一個有道德的人。

積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

各年級根據學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“千名教師訪萬家”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。

掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。

努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心加大校園周邊環(huán)境的整治形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.

緊緊把握教改脈搏，在三——六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經典誦讀等特色緊密結合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。通過一系列的活動發(fā)現和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現的問題，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。

1.舉行新學期開學典禮暨新生入學儀式。

2.召開一年級新生家長會。

3.組織開展新學期班主任例會。

4.觀看“開學第一課——乘著夢想的翅膀”

5.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。

6.“我們的節(jié)日——中秋”主題活動。

十月:愛國主義教育月。

1.開展“慶國慶”系列活動。

2.開展建隊節(jié)活動。

（1）舉行新隊員入隊儀式。

（2）大隊委換屆競選。

（3）召開大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。

3.重陽節(jié)以“敬老、愛老、孝敬”為主題組織活動。

4.開展“我有一個夢想”主題隊會活動。

5.開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名活動

十一月:安全教育月。

1.對學生進行安全教育活動。(11月9日消防安全日)。

2.班主任研討活動。

3.開展“感恩”系列活動。(11月第四個星期日是感恩節(jié))。

4.召開家長會。

十二月:法制教育月。

1.加強心理健康教育。

2.開展法律知識講座。

3.開展冬季三項比賽。

4.籌劃“慶祝元旦”活動。

一月:辭舊迎新月。

1.各班級開展“辭舊迎新”活動。

3.開展評先評優(yōu)工作。

4.休業(yè)式、法制講座。

5.學生操行評定和獎懲工作。

本學期德育工作計劃篇十五

德育是教育中最古老的話題之一，歷來被人們所關注，尤其是在素質教育已成為各級各類學校主旋律的今天，德育更是引起人們的高度重視。江也曾說過：“要說素質，思想政治素質是最重要的素質，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂?！笨梢姡獙嵤┧刭|教育，加強德育、培養(yǎng)學生良好道德素質是非常重要的一環(huán)。幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期，但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。

二、主要工作思路：陳鶴琴“活教育”理論體系中的“目的論、課程論、方法論?！?/p>

我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論、課程論、方法論”開展研究是因為陳鶴琴的“活教育”理論體系對我們現在進行的幼兒德育研究有著深遠的現實意義。

第一，陳鶴琴指出“活教育”的目的就是“做人、做中國人、做現代人?！薄皭蹏?、愛人類、愛真理?！斌w現了他的愛國主義精神和放眼世界的胸懷。這也應成為我們當今對幼兒進行德育的目的之一。

第二，陳鶴琴指出“大自然、大社會，都是活教材。”把生活引向孩子，把孩子引向生活是如今倡導的課程內容，也應是幼兒德育所選擇的課程內容。

第三，陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教、做中學，做中求進步?！边@與我們現在提出的重視幼兒的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是相一致的，體現了素質教育的精神。這一原則在幼兒德育中的貫徹，能使我們少一點說教，多一點幼兒的主體性。

日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過程中，了解人、事、物之間的關系以及一定的行為準則，并且進行各種行為練習，日積月累，循序漸進，逐步形成某些良好的行為品質的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內容，通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色，實踐一定的社會行為，體驗一定的社會情感，利用游戲進行道德品質的教育，對幼兒社會性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動是指教師根據幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內容與要求，結合本班幼兒的實際情況、行為表現，有目的、有計劃組織的德育活動，也就是為實現某項德育內容而組織的教育活動，例如：談話、討論、豐富多彩的實踐活動(如參觀、春游、勞動、節(jié)日慶祝活動)等。幼兒的道德認知、情感以及行為，通過每一次活動，特別是實踐活動的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀圖書館，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上，管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景，會深深地體會到秩序的重要性，并更加愛惜圖書;在認識家鄉(xiāng)的活動中，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品嘗家鄉(xiāng)的風味特產，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品，并用繪畫、手工及結構材料等多種方式表現自己心中的家鄉(xiāng)風貌……這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

因此，幼兒園應將日常生活、游戲和專門的德育活動結合起來，注意在生活中滲透德育內容與要求，同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實現幼兒德育目標。

愛幼兒是向幼兒進行德育的前提，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。幼兒對成人的信賴和熱愛，使他們接受教育成為可能。

教師對幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會責任。教師應做到愛每一個幼兒，對所有的幼兒一視同仁，特別是不歧視那些有缺點或接受能力較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設一個道德成長的良好環(huán)境。教師對幼兒的愛是一種理智的愛，它建立在教師對教育、對幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎上。它必須有利于幼兒向著自立自強、富有愛心和責任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們不應該做的事，都不是真正的愛。

教師應尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心，堅持正面教育，善于發(fā)現幼兒的優(yōu)點并給予表揚，決不能因為幼兒年幼無知而任意諷刺、挖苦、責罵幼兒，更不能恐嚇和體罰幼兒，那樣做會傷害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現實的個性發(fā)展和進步，而且對其長遠的健康人格的形成也將造成不利影響。

本學期德育工作計劃篇十六

以學校德育教育的思路為指導，結合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，積極組織學生開展豐富多彩的德育教育活動，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質的培養(yǎng)和提高。

二、德育重點。

（一）抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（二）開展“崇尚真善美學做誠信人”的誠信教育活動，并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。

（三）師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

（四）積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

（五）開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

（六）以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養(yǎng)學生相互配合，相互幫助，齊心協力，通力合作的品質，使學生懂得合作的重要性。

三、工作目標。

（一）努力使整個年級部教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

（二）落實學校發(fā)展目標，充分發(fā)揮年級部作用，以高質量來對具體工作進行指導，體現出學生有特點、教學有特性、年級有特色的目標。

（三）細化學生常規(guī)管理。強化學生從早晨到校至下午離校每個時空的行為規(guī)范教育和管理。

敢、堅強，能與人合作、交流，對自己有信心。

(五)開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。

四、具體實施。

（一）抓好學生的常規(guī)教育。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

（二）增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

（三）培養(yǎng)濃厚的學習氛圍。

讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃，讓學生享受到成功的喜悅。

（四）培養(yǎng)好班干部。

充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

（五）加強班級管理。

加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。

（六）重視家校聯系。

做好家訪工作，及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

本學期德育工作計劃篇十七

結合數學學科特點對學生進行德育滲透，是小學數學新課程標準的要求，也是新課標下小學數學必須完成的一項重要任務。它可以避免“應試教育”帶來的重智育輕德育的不良影響。因此，將德育中的學習目的的教育，學習習慣教育和辨證啟蒙教育等內容在貫穿在數學教學之中，通過德育教育來提高學生思想素質，促進學生健康發(fā)展，本學期我主要從以下幾方面進行滲透：

依據數學教材本身的思想教育因素，數學教材上的插圖，數學知識和一些數目材料都蘊含著豐富的思想內容，比如，小學數學課本上就繪有反映科學技術和四化建設成就的大型電子計算機，太陽灶，我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星，南京長江大橋等圖畫，而這些圖畫又一般是與應用題結合在一起的，既具體又形象，很有說服力。通過對這些內容的生動講解，就能使學生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越，受到了愛祖國受社會主義的教育。

為祖國、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動力，但從小學生的年齡特征和認識規(guī)律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的，因為他們受理解能力的限制，所以，可以根據在現實生活中人們的一切活動，包括衣食住行等都離不開數學這一事實，也可利用數學應用廣泛的特點，對學生進行學習目的的教育。密切聯系實際進行基本知識教育，使學生體會到學習數學的實際意義。如學習小數計算時，設計買賣情境進行引入，當發(fā)現學生在計算時出現錯誤，就向學生講清出錯就會給生產和工作帶來巨大的損失，學習時間單位的認識時，先向學生說明時間的重要性。如對軍事家來說，時間就是勝利，對教育家來說，時間就是知識，對醫(yī)學家來說，時間就是生命，對農民來說，時間就是糧食等，讓學生知道時間對各種人都有著各自的`重要性，教育學生學會珍惜時間學習，又如，在用數學教學中，選用的題材也盡量結合學生的生活實際，像做好事，綠化種樹，節(jié)約用水，用電，保護珍稀野生動物，積極鍛煉等事例。這樣把所學的知識與現實生活實際，工農業(yè)生產和祖國建設聯系起來。讓學生學有所得，學有所用中產生興趣，從而萌發(fā)了為祖國的強盛和為民族的偉大復興而學習的動機，激發(fā)出學好數學，會用數學的熱情。

良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求學生，抓住一切時機，反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。

1、注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理解知識的重要前提，上課時應要求學生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。

3、注意培養(yǎng)學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神，學生在學習上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止，從而增強了學生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

1、按規(guī)定時間到校、離校，并佩帶巡查教師的標志。

2、帶領和指導學生值勤人員，在分管區(qū)域進行巡查、值日。

3、了解學生的活動情況，引導學生開展有益活動。

4、配合值周領導檢查環(huán)境衛(wèi)生、紀律，監(jiān)督學生做好清潔工作。

5、監(jiān)督放學路隊以班為單位按指定位置整隊放學。

6、認真履行值日職責，爭取不出任何事故。

本學期德育工作計劃篇十八

本學期仍然以階梯教育和學生綜合素質評價工作為切入點，以大力推行班級教導制，創(chuàng)建和諧課堂、和諧教育教學環(huán)境為工作重點，狠抓班風、校風建設，重視學生學生體質健康標準的落實，以申辦北京市金帆合唱團委契機，推進藝術教育普及和提升藝術教育質量，促學校藝術教育發(fā)展，全面提高學生的綜合素質，繼續(xù)深化階梯教育，促學生綜合素質評價工作細節(jié)化、規(guī)范化。

1、進一步深化階梯教育，推進學生綜合素質評價工作細節(jié)化、規(guī)范化

2、科學合理的安排初一新生的入學教育工作。

3、開辦有特色的開學典禮活動。

4、繼續(xù)深化階梯教育的實踐與研究，修訂“一冊一卡”，使階梯教育與學生綜合素質評價有機地相結合，保證三中階梯教育更加科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

(1)第一周組織師生學習新編《懷柔三中學生綜合素質發(fā)展評價手冊》，并進行自我分析、制訂新學期成長進步階梯目標。

(2)第二周以班為單位交流學生成長目標，展示優(yōu)秀學生成長目標。

(3)班主任老師與家長每月對學生進行一次評議，評議的內容包括“日做十件事”、學生品德和學生成長階梯目標的實現情況，并修訂成長階梯目標。

(4)學期中班主任與任課教師要科學分析本班學生的成長進步階梯，并組織學生認真填寫《評價手冊》。

(5)學期末班主任老師與任課教師全面分析本班學生階梯進步狀況，形成班級階梯教育分析報告，組織學生填寫好評價手冊，政教處初評“七星級學生”和階梯進步先進班集體。

5、狠抓班風建設，加強政教處常規(guī)工作地檢查、落實。

6、繼續(xù)做好德育特色先進班集體評選工作。

7、堅持班主任德育論壇活動，把班主任培訓工作落在實處，采取集中培訓和分散學習研討相結合。加大年級德育工作力度，加強年級組內工作研究，找準問題，解決實際問題，提高德育工作的實效。

8、以科研課題為引領，以實踐活動課為依托，開展社區(qū)、家庭、校園實踐活動。

9、實施家長教師協會工作機制。以年級為突破口，抓好抓實家長教師協會工作機制?！罢堖M來，走出去”，老師走進家庭，爭取家長的大力支持和配合，以多種形式宣傳學校的辦學政策、具體情況。

(1)本學期9月份召開全校學生家長會，通過家長會灌輸教育政策、教育方法和收費政策。

(2)本學期各班要建立家長教師協會組織，并召開一次家長教師工作會，研討班級建設和學生教育工作，形成三中家校一體的德育工作模式。

為建設高標準校風，政教處本學期以活動促班風、校風建設，每月有活動主題，做到重過程、重體驗、重提升。

1、九月是弘揚民族精神教育月。依托開學典禮和慶祝建國60周年兩個大型教育主題，精心設計活動內容，調動師生的積極性，力求教育效果。

教師節(jié)慶祝活動

2、十月是體育運動健身月。(1)舉辦初一年級廣播操比賽、初二年級籃球比賽、初三年級的體育中考單項賽，選撥體育人才，同時，增強學生體質，最后，舉辦三中全校運動會。

(2)主題講演活動

(2)進行學生安全撤離演練。

(3)通過多種形式開展安全宣傳教育。充分利用班會、板報、廣播等手段宣傳安全教育，增強學生安全意識。

1、體育工作

2、文藝工作

3、衛(wèi)生工作

本學期德育工作計劃篇十九

本學期德育工作要以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以推進學校發(fā)展“十一五”規(guī)劃為動力，以建設全省一流普通高中為目標，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環(huán)境，構建平安校園。

1、狠抓學生文明行為習慣教育和督查。

2、高度重視校園安全教育和管理。

3、注重培養(yǎng)學生社會責任感和社會公德意識。

4、注重班級管理質量的提高。

(一)、加強德育隊伍建設，確保德育工作者素質不斷提高。

1、建設班主任隊伍。繼續(xù)安排班主任參加市、縣輪訓，強化校級培訓，班主任要完成“四個一”任務，即：讀一本教育方面的專著書籍;一個主題班會的設計或展示;一個工作案例的剖析;一次心理健康教育活動的指導。

2、堅持開好每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質和業(yè)務能力。強化班主任四個意識：即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤學習、勤調研、勤奉獻。

3、建設學生干部隊伍，完善自主管理機制。團委、學生會要加強對學生干部的培訓，要大膽地讓學生參與班級、年級、學校的常規(guī)管理，清潔衛(wèi)生檢查，食堂、公寓紀律督查等。同時，團委、學生會要加強對學生社團的領導、指導和管理。

(二)切實加強安全教育管理，確保校園平安穩(wěn)定。

1、開展多種形式的安全教育活動。學校將舉辦2次全校法制安全講座，保衛(wèi)科上好法制課，各班每周讀報時間要上1節(jié)法制、安全教育課。

2、進一步落實安全責任，細化責任范圍，堅決實行安全責任追究制度。

3、強化門衛(wèi)制管理，繼續(xù)執(zhí)行進出登記制度，憑校牌和請假牌進出校門和上課期間回公寓制度，嚴禁學生私自出校，嚴禁校外無關人員進入校園。

4、加強校園晝夜值班巡邏。

5、定期進行安全檢查，及時排除安全隱患，保衛(wèi)科要不定期清查、收繳學生攜帶管制刀具。

6、嚴格安全報告制度。一旦發(fā)生安全事故，當事人要及時報告年級、保衛(wèi)科和學校相關領導，立即啟動應急預案，及時處置，將損失、影響降低到最低限度，嚴禁遲報、瞞報。

7、注重師生矛盾糾紛的及時調處。

8、繼續(xù)開展好警校共育工作。

(三)加強思想政治工作，確保校園文明和諧。

2、加強思想道德教育，注重培養(yǎng)學生的榮辱觀、是非觀，增強學生的誠信意識，感恩意識。

3、開展社會公德和學生行為規(guī)范集中教育活動，重點整治學生中吸煙、酒、通宵上網，亂丟字紙，食品包裝袋等不良行為。

4、各年級、各部門在教職工中要進一步加強師德師風建設和效能建設。

5、繼續(xù)發(fā)揮廣播站，閉路電視作用，辦好黑板報。x中學“夢想”廣播站，閉路電視是對學生進行德育教育活動有效途徑，各班再通過黑板報等形式，使德育教育陣地滲透到校園內各個角落，從而保證了德育教育有效開展。

(四)加強校園常規(guī)管理，確保校園安定有序。

1、強化班級常規(guī)管理。各班要強化學生的出勤、學習、衛(wèi)生、紀律、行為習慣的考核與處理;要加強對問題學生的轉化與教育;要加強與學生家長的聯系與溝通，提倡班主任家訪;政教處、各年級組要經常加強對班主任“七到場”的督查，重點對高三年級班務工作進行督導。

2、強化合作管理。各年級組、各班要廣泛宣傳、動員學生住校，確保住校的任務完成;各年級、各部門要繼續(xù)提高學校教育、教學、管理的優(yōu)質服務水平;監(jiān)管委員會要加強對學生公寓、食堂的監(jiān)管力度，提高后勤服務水平。

3、強化值周管理。一是要特別抓好兩個重點管理：重要時段(下課后、放學后、放假后)，重要地段(教學樓樓道、學生食堂、學生公寓、大校門)，二是繼續(xù)堅持值周值夜班制度，行政總值周，各年級男、女教師各一名在學生公寓值夜班。政教處、行政總值周要加強對值周履職到崗情況的督查。

(五)開展形式多樣的教育活動，確保校園生活豐富多彩。

1、繼續(xù)開展“文明教室、文明寢室”創(chuàng)建和加強寢室文化建設“文明寢室之星”的評比活動。“文明教室、文明寢室”的評比要與每周的經常性檢查結合起來，在創(chuàng)建“文明寢室”的基礎上可申報“文明寢室之星”。(具體方案另定)

2、開展慶?！叭恕惫?jié)活動，“慶五四、迎中考”專場文藝演出活動，“六一”、“七一”等慶祝活動。

3、繼續(xù)開展好“留守學生”的關愛活動，“特困優(yōu)生”的救助等。

4、進一步開展社區(qū)服務活動和社會實踐活動。

5、繼續(xù)開展“新三好學生”(好公民、好學生、好子女)、“優(yōu)秀學生干部”、“文明學生”、先進班集體的評選工作。

6、做好心理健康教育活動。加強心理健康教育教師隊伍建設，積極開展工作，保證學生健康發(fā)展，促進心理素質提高。

本學期德育工作計劃篇二十

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為要求，全面學習、貫徹、落實上級有關教育工作會議精神，堅持與時俱進，堅持“育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的合格人才為宗旨。學校的德育工作堅持以法制教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生成長的人文環(huán)境。抓住我校被評選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎教育改革未成年思想道德建設實驗學校(全區(qū)僅兩間中學)這個契機，大力開展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個臺階。

1、整體規(guī)劃學校的德育體系。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，根據德育工作的總體目標科學地規(guī)劃各教育階段的具體內容、實施途徑和方法。以《中共中央關于進一步加強學校德育工作的若干意見》和《中學德育大綱》為依據，以"三個主義"(愛國主義、集體主義、社會主義)教育為主線，以社會公德育教育和中學生日常行為規(guī)范教育為基礎，以課堂教學為主渠道，以活動為載體，加強德育網絡與制度的建設，增強德育工作的針對性和實效性，開拓德育空間，構建具有我校特色的德育工作新格局。

2、重視校園文化建設。要大力開展學生喜聞樂見的、豐富多彩的、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，建設以社會主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體、健康生動的校園文化。努力凈化校園環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展。

3、要根據學校實際，深入開展創(chuàng)“文明班”和創(chuàng)“三好學生”活動。要改進“文明班”和“三好學生”的評選方法，建立一套公平合理、便于操作的申報、檢查、審批制度。(三月份打算召開“學習總動員”表彰大會，表彰上學期的三好學生等，并請3-4個同學作學習經驗介紹。每個級組推選一個，高中找個“如何合理利用時間”的，三個級組各找個單科的。表達能力要好，任教的語文老師要幫忙修改好學生的發(fā)言稿。)這項工作由李主任具體負責。

4、學校教育、家庭教育、社會教育緊密配合。學校要主動同家長及社會各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力。要通過家長委員會、家長學校、家長接待日等形式同學生家長建立經常聯系，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加德育過程。建立校外教育網點，使學校德育向校外延伸。要依靠關心下一代委員會、社區(qū)、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他社會團體，動員、組織協調社會各方面力量支持學校做好德育工作。學校會不定期召開全校性的家教知識講座，但這項工作主要依靠級組來完成。

(1)家長會的召開要及時，準備要充分，家長會一定要寫歡迎的標語，搞好教室的衛(wèi)生，出好黑板報，要使用規(guī)范的漢字，要盡量使用多媒體。

(2)家長會不要變成單純的成績宣讀大會，請參閱其他學校的家長會課件，希望對我們有啟發(fā)。

(3)《家長通訊》要堅持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。

(4)要堅持每學期評選“優(yōu)秀家長”，可以在級組家長會進行表彰，所發(fā)獎狀等學?？梢蕴峁?/p>

(5)希望在自己級組的櫥窗不定期(特別是家長會前)進行家長“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。

(6)家訪制度一定要堅持。特別是兩頭的學生。重點的學生可以聯絡科任老師、級組長一起去，主任、校長對一些很特殊的學生也要進行家訪，爭取家長的支持。

(7)學校級的“優(yōu)秀家長”，每年表彰一次，今年在三月的“學習總動員”大會一起表彰，每班一人，重點班2人。

這項工作由李主任監(jiān)督執(zhí)行。

5、加強德育隊伍建設。要優(yōu)化隊伍結構，建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業(yè)務精湛的德育隊伍。不斷補充新生力量。積極開展各種培訓工作，提高隊伍素質。繼續(xù)健全表彰制度，增強德育隊伍的事業(yè)心和使命感，并使他們的工作得到高度尊重，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進修提高。

(1)要加強對中青年骨干的培養(yǎng)，多給他們給機會，壓擔子。對于處于成熟期的，要多鼓勵，多支持，多協助，少指責、挖苦。

(2)多組織外出的參觀，要把參觀和提高自己的工作能力緊密結合，參觀后要進行必要的反思，要取長補短，提高自己的班級管理水平。

(3)多組織自己學校的優(yōu)質課觀摩，專家講座等，通過學習和反思，提高班主任工作水平。

(4)要關心班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動，定期組織茶話會等，舒緩班主任的精神壓力。

(5)定期組織評優(yōu)評先及班主任工作問卷調查工作。

這項工作由程主任具體負責。

6、充分發(fā)揮共青團、少先隊、學生會等組織的作用。共青團、少先隊、學生會應根據各自的特點和任務，開展健康有益的'教育活動，把廣大學生吸引到自己周圍，成為黨聯系、團結、教育青少年一代的重要紐帶。團組織應根據青年學生的思想特點和要求，舉辦業(yè)余團校，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學生骨干入團。發(fā)揮團隊、學生會的作用，組織指導學生利用節(jié)假日、重大紀念日、社會事件開展各種健康向上的活動，以活動為載體，寓教于樂，培養(yǎng)學生的能力和特長，活躍課余生活，豐富校園文化，提高學生整體素質。

(1)本學期要以愛校、愛父母、尊師、愛惜自己為重點教育內容，每個月要舉行一次大型的主題活動。要創(chuàng)一些有十中特色的活動。

(2)團委要堅持舉辦業(yè)余團校，做好團員的發(fā)展工作。要強調團員的模范帶頭作用，各團支部的組織生活要堅持，要健全。

(3)團委的青年志愿者活動要定期進行，要保持一些特色項目。

(4)要抓好團隊的宣傳陣地。根據各月主題及上級要求，組織各班出好墻報，并組織好評選，注意拍照保存。飯?zhí)脗鹊臋淮皻w團隊、學生會，每個月第一個星期要出好。

(1)升旗儀式由學生會主要負責，團隊協助，要發(fā)揮值周班作用。團隊、學生會至少半個學期就應該向同學們匯報一次自己的工作，要讓同學們感覺到團隊組織和學生會的存在。

(2)學生會要定期組織學生干部的培訓。可以設計2-3個課程，那么每年都在固定的時間對學生干部進行培訓?？己撕细竦陌l(fā)給結業(yè)證書。

(3)要加強對值周班的監(jiān)督和管理，要明確他們的職責，每周的情況總結由值周班負責。

(4)“名師名家助我學”系列講座。每個月一次。

這項工作由陳卓穎、何燕紅具體負責。

7、加強心理健康教育，設置心理健康咨詢室，經常開展心理知識講座，研究掌握學生的個性心理特征，及時排除學生，創(chuàng)設寬松的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力和堅韌不撥的意志，為學生身心健康發(fā)展服務。通過佛山市心理健康教育等級學校的驗收，使學校的心理健康教育更上一個新的臺階。

(1)2月23日心理健康教育等級學校的資料準備。

(2)開設針對教師和學生的心理講座。

(3)對初三、高三學生進行考前心理輔導。

(4)針對不同類型的學生進行小組輔導。

(5)堅持開展心理咨詢，繼續(xù)開通心理，開放心理健康咨詢信箱。辦好心理衛(wèi)生櫥窗。

(6)開展心理健康教育課題的研究。

這項工作具體由程主任負責，胡醫(yī)生協助。

8、深入開展法制教育和安全常識教育以及自護自救教育，強化責任感、法制觀念和安全意識，提高學生自我保護能力，確保學生的安全。通過廣東省法制教育課題的開題，使我校的法制教育工作能逐漸成為學校的德育工作特色。(這項工作由馮校長具體負責。)。

繼續(xù)開展“陽光少年自護訓練營”活動。

為了加強青少年思想道德建設，進一步提高青少年自我保護能力，遠離危險，有效預防各種意外事故的傷害，提高青少年正確認識社會的能力，依法保護青少年的合法權益。發(fā)揮潛能，實現自我;拓展心靈視野，建立群體空間;幫助你認識自我，了解社會、發(fā)揮內在品質;建立你的應變能力，靈活運用知識、資源，迎接各種挑戰(zhàn);使你成為一個自信、勇敢、有責任感的新時代青年。

我們的口號：認識社會拒絕誘惑遠離危險防范侵害。

活動的主旨：關注青春，珍惜生命。

項目形式內容。

開營。

儀式領導講話、宣布活動計劃、照相等。

安全走路誰都會，可生活中的你對交通法規(guī)又了解多少呢?了解相應交通法規(guī)，進行有獎知識問答等。

講法邀請法官進班級進行法制講座，或者到禪城區(qū)法院聽審，或者到我校進行現場審判(宣判)大會等。以實際的案例讓同學們明白“法”就在我們身邊，和我們的生活息息相關，明白違法所要付出的代價，明白只有遵紀守法，才能讓我們的生活真正精彩。

預防生活中的很多突發(fā)事件不由我們控制，但不同的反應會引發(fā)出不同的結果——自我保護的最佳方法：把損失降到最低。通過學生自己排演的情景模擬劇，教育學生在遇到盜竊、搶劫、校園暴力時采取正確的方法保護自己的生命安全。學會呼救、學會報警。

心接觸進入一個新環(huán)境、一個新天地，你的生活將有嶄新的改變——心靈的問候!

通過各種心理游戲，使我們更加了解自我，堅定自我。

時刻面對危險，你不僅要有過人的勇氣，還要知道逃離的技巧，經過自然災害逃生的現場模擬，你才會坦然面對這一切。逃生體驗、滅火器的使用、正確撥打報警電話，并觀看消防錄象，了解必要的消防法規(guī)知識等。

互救任何時刻都有可能發(fā)生危險，當你面對危險時，你不僅要救自己，還能再救別人嗎?(搬運、包扎、止血等)訓練及突發(fā)病救護技能培訓。

權益保護每個學生，其實都是消費者，消費權益與我們的日常生活密不可分，在消費過程中，你知道要注意些什么問題嗎?學習相應的法規(guī)，及消費過程中如何保障自己的權益不受侵害，以及權益受侵害后，我們該怎么做。

儀式總結、表彰。

9、要特別注重探索“后進生”的教育和轉化途徑。學校要把轉化一個后進生放在與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要的地位，努力探討后進生轉化的有效辦法。除實踐分流教育、興趣教育、特長教育外，在思想教育方面，要繼續(xù)探討“以愛感化，齊抓共管，自育自理”等機制。繼續(xù)切實推行班級德育導師制，德育導師要深入到學生中去，通過交談、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題。(德育導師制由李主任負責，后進生轉化由兩位主任負責，張全偉、莫忠協助。)。

10、要加強管理，認真貫徹實施《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格校規(guī)校紀，加強良好校風、學風建設。培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力。本學期重點要抓好學生的儀容、儀表。(具體由程主任負責)。

11、做好學校對內對外宣傳工作。校園網、區(qū)教育信息網、省市各大媒體消息的發(fā)布。校報的出版等。(具體李健儀老師負責。)。