最新考察甘肅心得體會(huì)如何寫(優(yōu)質(zhì)16篇)

心得體會(huì)是個(gè)人在實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟，是對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。通過寫心得體會(huì)，我們可以將自己的思考和領(lǐng)悟記錄下來，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以借鑒和應(yīng)用。我覺得寫寫心得體會(huì)是一種很好的提升自我的方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，凸顯自己的收獲和啟示。接下來是一些精選的心得體會(huì)案例，讓我們一起來看看吧。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇一

作為中國(guó)最大的省份之一，甘肅不僅有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，還因其壯麗的自然風(fēng)光和優(yōu)美的人文景觀而著名。最近，我有幸參加了一次以甘肅為對(duì)象的考察活動(dòng)，并有機(jī)會(huì)領(lǐng)略這里的美麗風(fēng)光和獨(dú)特文化。在這次考察中，我觸摸到了許多新鮮的事物，收獲了許多新奇的體驗(yàn)，也加深了我對(duì)甘肅這個(gè)地方特色的理解。我愿意在此與大家分享我的感受和體會(huì)。

第一段：西北民族大學(xué)--甘肅的教育文化之源。

考察活動(dòng)的第一站就是西北民族大學(xué)，這里不僅是全國(guó)“211工程”高校、甘肅省重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)，還是全國(guó)唯一的民族高等教育機(jī)構(gòu)。在這里，我了解到了關(guān)于甘肅教育文化之源的許多故事和歷史背景。這里有著多個(gè)少數(shù)民族的代表性，學(xué)院不僅培育了大批具有民族特色和地域特點(diǎn)的人才，同時(shí)也讓我們看到了多元化文化與風(fēng)貌之美。

第二段：甘肅的文化歷史之美--敦煌。

敦煌莫高窟是甘肅省無(wú)可爭(zhēng)議的“國(guó)寶”，也是世界三大洞窟之一，以壁畫藝術(shù)和佛教文化而著名。在這里，我們觀賞了壁畫、討論了敦煌藝術(shù)的歷史文化淵源，更是領(lǐng)略了敦煌特殊的藝術(shù)魅力。

第三段：甘肅的自然風(fēng)光--鳴沙山、月牙泉。

古代詩(shī)人曾將鳴沙山與月牙泉的美景寫入了詩(shī)篇，傳唱至今。在現(xiàn)實(shí)世界中，它們依然美麗絕倫。鳴沙山是一座神奇的沙丘，頂上居然能生長(zhǎng)出草木，成為了沙漠中的綠洲，相當(dāng)顯眼。月牙泉?jiǎng)t像一盞白銀之燈，耀眼無(wú)比，即使在不好的天氣也呈現(xiàn)出完美的光芒。我們?cè)谕嫠！⑴恼?、思考，不約而同地把這兩個(gè)美景連個(gè)字也不說難以言表的瞬間記錄下來。

第四段：甘肅的人文景觀--青銅器文化。

西周銅沙丘墓的青銅器和周文化在世界范圍內(nèi)享有很高聲譽(yù)，每件精美的器皿都承載著離奇的歷史和故事。我們得以在甘肅博物館深入了解周文化與青銅器展覽，并聽了口述的神話故事。著實(shí)贊嘆這樣的老祖宗在這么極端的環(huán)境下保留了這些杰作。

第五段：總結(jié)甘肅考察之旅--弘揚(yáng)中華文明。

通過這次有意義的考察，我深刻體會(huì)到了甘肅的地理位置、文化底蘊(yùn)和自然環(huán)境，也更加理解了這個(gè)地方的獨(dú)特魅力與文化精髓。作為弘揚(yáng)中華文明的重要組成部分，甘肅不僅面對(duì)著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還需要我們共同呵護(hù)與推進(jìn)。我認(rèn)為這樣的同行旅程非常重要，用自己的手和腳感受和探尋陌生的土地，見證中華文明的千年遺產(chǎn)，會(huì)更加激勵(lì)我們把自己的理想信念貫徹到實(shí)際的學(xué)習(xí)中。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇二

第一段：引言（200字）。

黃河，作為中國(guó)的母親河，承載著中華民族的悠久歷史與文化。甘肅作為黃河流域的重要省份，有著豐富的自然資源和獨(dú)特的地理環(huán)境。近期，我有幸參加了一次甘肅黃河考察活動(dòng)，深入了解了黃河的脈絡(luò)和甘肅的發(fā)展。在這次考察中，我深受觸動(dòng)，在于自然之間的和諧共處、歷史文化的熏陶和生態(tài)文明的倡導(dǎo)中領(lǐng)悟到了許多。

第二段：自然與人文的和諧共處（200字）。

黃河流域的自然風(fēng)光令人陶醉，我參觀了蘭州的黃河橋、嘉峪關(guān)的長(zhǎng)城和敦煌的莫高窟等景點(diǎn)。這些景點(diǎn)不僅展示了中國(guó)的壯麗自然山川和豐厚的人文歷史，也通過自然與人文的和諧共處展示了生態(tài)環(huán)境的重要性。我們應(yīng)當(dāng)像人們的祖先那樣與自然和諧相處，保護(hù)好這片土地上的自然資源，才能使其恢復(fù)健康，并讓后代子孫繼續(xù)享受。

第三段：歷史文化的熏陶（300字）。

黃河流域是中華民族的搖籃，這片土地是中華文明的發(fā)源地。在考察的過程中，我踏上了黃河的支流河西走廊，細(xì)細(xì)觀賞了甘肅特有的大漠風(fēng)光。仿佛時(shí)間在這里靜止了，在每一個(gè)古老的寺廟和叱咤風(fēng)沙的胡楊林中，我們都能感受到歷史的印記。這次考察使我更加明白了傳統(tǒng)文化的重要性，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的保護(hù)，讓這一片土地獨(dú)有的歷史文化得到延續(xù)。

第四段：生態(tài)文明的倡導(dǎo)（300字）。

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題日益凸顯。在甘肅的黃河考察中，我親自目睹了一些環(huán)境污染的現(xiàn)象，如黃河水質(zhì)下降、濕地生態(tài)系統(tǒng)退化等。這些問題提醒我們，保護(hù)生態(tài)環(huán)境至關(guān)重要。作為每個(gè)人，我們都應(yīng)該關(guān)注環(huán)境，積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。政府也應(yīng)該加大力度，出臺(tái)更加嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次甘肅黃河考察，我深刻認(rèn)識(shí)到黃河作為中國(guó)母親河的重要地位，也更加明白了生態(tài)文明和傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承的重要性。我們要加強(qiáng)對(duì)自然的保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)綠色發(fā)展，讓我們的后代子孫也能享受到美麗的自然環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，讓這片土地上獨(dú)特的歷史文化綿延不絕。

通過這次黃河考察，我受益匪淺，也更加堅(jiān)定了對(duì)黃河及其流域的熱愛和保護(hù)意識(shí)。希望通過我們每一個(gè)人的努力，黃河這條古老的河流能夠永遠(yuǎn)流淌下去，中華民族的繁榮與發(fā)展也能夠永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇三

研學(xué)教育是一種新興的教育方式，它將旅游和教育相結(jié)合，讓學(xué)生在參觀不同的地方和進(jìn)行主題探究的過程中獲取知識(shí)。如何考察研學(xué)教育成為了每一個(gè)研學(xué)組織和學(xué)校的重要任務(wù)，本文將從目的、內(nèi)容、方式、效果和持續(xù)性五個(gè)角度分享個(gè)人的心得體會(huì)。

一、目的：查看學(xué)習(xí)成效是否達(dá)到預(yù)期。

一個(gè)好的研學(xué)活動(dòng)需要有明確的目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而考察研學(xué)教育的首要目的就是要驗(yàn)證學(xué)習(xí)成效是否達(dá)到預(yù)期。尤其是對(duì)于長(zhǎng)期的研學(xué)教育項(xiàng)目，需要從學(xué)生所掌握的知識(shí)、技能以及態(tài)度方面全面考察。如果沒有達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，那么就必須重新評(píng)估研學(xué)教育的實(shí)施。

二、內(nèi)容：重視研學(xué)活動(dòng)的主題和內(nèi)容。

在考察研學(xué)教育的時(shí)候，需要重視研學(xué)活動(dòng)的主題和內(nèi)容。一個(gè)好的研學(xué)活動(dòng)需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性和實(shí)用的應(yīng)用性，也需要符合學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好。在考察的時(shí)候需要重點(diǎn)關(guān)注研學(xué)活動(dòng)所涵蓋的主題，探究的深度和廣度是否符合預(yù)期、增進(jìn)了學(xué)生對(duì)學(xué)科和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也需要關(guān)注研學(xué)活動(dòng)所涉及的現(xiàn)實(shí)問題，是否對(duì)學(xué)生具有現(xiàn)實(shí)意義。

三、方式：多角度多樣化查看研學(xué)教育。

在考察研學(xué)教育的過程中，方式很重要。除了傳統(tǒng)的問卷調(diào)查和觀察法，還可以探究更多的方式來多角度多樣化查看研學(xué)教育。比如，可以采用深度訪談法與學(xué)生和教師進(jìn)行直接溝通，了解其中的細(xì)節(jié)和價(jià)值，同時(shí)可以通過班級(jí)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)等手段進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)研學(xué)教育的反饋等。綜合評(píng)價(jià)和多元化考察方式，才能真正了解研學(xué)教育的真正面貌。

四、效果：從實(shí)際效果出發(fā)找出優(yōu)缺點(diǎn)。

在考察的過程中，應(yīng)該從實(shí)際效果出發(fā)，找出研學(xué)教育的優(yōu)缺點(diǎn)，以便采取及時(shí)有效的管理措施。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)同樣重要，優(yōu)點(diǎn)是值得肯定的，而缺點(diǎn)則需要盡快省略掉。如果真正進(jìn)步的意識(shí)已經(jīng)成形，也許在下一次實(shí)行研學(xué)教育項(xiàng)目時(shí)，相例如何做得更好的問題也會(huì)一一顯現(xiàn)。

五、持續(xù)性：考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與未來發(fā)展。

最后，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和未來發(fā)展才是評(píng)估研學(xué)教育的最終目標(biāo)。一項(xiàng)很好的研學(xué)項(xiàng)目，一定是能長(zhǎng)期穩(wěn)定且可持續(xù)發(fā)展的，將來還要繼續(xù)支持和優(yōu)化發(fā)展。因此，在考察研學(xué)教育的時(shí)候，也需要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和未來發(fā)展方向，真正做出具有長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的研學(xué)教育規(guī)劃。

總之，考察研學(xué)教育需要從多個(gè)方面關(guān)注，讓其更具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)性和及時(shí)的實(shí)踐性，更好地滿足學(xué)生的需求。真正有價(jià)值的研學(xué)教育，應(yīng)該涵蓋多方面的評(píng)估，力求最大限度發(fā)揮研學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生和社會(huì)提供更好的服務(wù)。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇四

我有幸參加了一次考察甘肅的機(jī)會(huì)，這是一次難得的學(xué)習(xí)和領(lǐng)略西北地區(qū)的機(jī)會(huì)。在這次考察中，我不僅深入了解了甘肅的地理風(fēng)貌、歷史文化，還感受到了甘肅人民的淳樸和勤勞。以下是我對(duì)這次考察甘肅的體會(huì)和感悟。

【第一段】。

甘肅是一個(gè)以豐富自然資源和悠久歷史文化而聞名的省份。在這次考察中，我親眼見到了壯麗的景觀和燦爛的文化遺產(chǎn)。比如，我深深被莫高窟的壁畫所震撼。莫高窟是一座以佛教文化為主題的石窟寺廟，其壁畫數(shù)量多達(dá)數(shù)千幅，內(nèi)容豐富多樣，藝術(shù)價(jià)值極高。在寺廟中，我仿佛身臨其境，感受到了那個(gè)時(shí)代的氛圍和宏偉。此外，甘肅還有祁連山、張掖丹霞等自然景觀，這些山川、河流的壯麗景色讓我難以忘懷。

【第二段】。

除了壯麗的自然景觀外，甘肅還有悠久的歷史文化。我參觀了敦煌莫高窟研究院，與專家對(duì)話，了解了莫高窟的保護(hù)和修復(fù)工作。我了解到，保護(hù)莫高窟不僅對(duì)于保護(hù)中國(guó)的文化遺產(chǎn)有著重要意義，也對(duì)整個(gè)人類文化寶庫(kù)的保存有著深遠(yuǎn)影響。在與專家的交流中，我深感文化遺產(chǎn)的保護(hù)是一項(xiàng)艱巨而又重要的任務(wù)。甘肅還有許多歷史名勝古跡，比如嘉峪關(guān)長(zhǎng)城、蘭州中山橋等，這些歷史遺址見證了千百年來人類的智慧和努力。

【第三段】。

在這次考察中，我對(duì)甘肅人民的淳樸和勤勞給予了極高的評(píng)價(jià)。在參觀當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的時(shí)候，我看到了他們辛勤的勞作和對(duì)土地的熱愛。甘肅的種植業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，這是甘肅人民勤勞和智慧的結(jié)晶。他們?cè)谄D苦的自然環(huán)境下，通過不懈的努力和智慧，創(chuàng)造了富饒的物質(zhì)條件和美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。這讓我深深地感受到了勞動(dòng)的偉大和農(nóng)民的特殊職業(yè)精神。

【第四段】。

經(jīng)過這次考察，我對(duì)甘肅的發(fā)展前景有了新的認(rèn)識(shí)。甘肅是絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)，具有獨(dú)特的地理位置和優(yōu)勢(shì)。隨著國(guó)家“一帶一路”倡議的推進(jìn)，甘肅將迎來更多的發(fā)展機(jī)遇。甘肅的旅游業(yè)也將得到長(zhǎng)足發(fā)展，吸引更多的游客。另外，甘肅的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)也有巨大的潛力，通過技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，可以進(jìn)一步提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和附加值。我相信，在不久的將來，甘肅將成為一個(gè)繁榮發(fā)展的地區(qū)，給人民帶來更多的福祉。

【總結(jié)】。

這次考察甘肅的經(jīng)歷讓我受益匪淺。甘肅的自然景觀和歷史文化給我留下了深刻的印象，甘肅人民的淳樸和勤勞讓我感受到了勞動(dòng)的偉大。我對(duì)甘肅的發(fā)展前景充滿了希望。我相信，在未來，甘肅將展現(xiàn)出更加美麗和輝煌的一面，為中華民族的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇五

最近我有幸參加了學(xué)校組織的一次考察活動(dòng)，目的地是甘肅。這是我第一次踏足西北地區(qū)，整個(gè)行程持續(xù)了10天，沿途參觀了蘭州、敦煌、張掖等地。通過這次考察，我深刻感受到了甘肅的獨(dú)特魅力，對(duì)于中華文明的底蘊(yùn)有了更深層次的了解。下面我將結(jié)合我所親身經(jīng)歷的景點(diǎn)和活動(dòng)，來分享一下我的考察甘肅的體會(huì)。

第二段：豐富多彩的自然景觀。

甘肅是一個(gè)擁有豐富多彩自然景觀的省份，我最為期待的是蘭州的黃河風(fēng)光。當(dāng)我站在黃河邊，沐浴在迎面而來的清涼河風(fēng)中，我感到了人與自然之間的和諧。除此之外，甘肅還有令人驚嘆的莫高窟，這是中國(guó)古代藝術(shù)的瑰寶。進(jìn)入莫高窟，我仿佛穿越時(shí)空，見證了精湛的壁畫和雕塑藝術(shù)，真實(shí)感受到了我國(guó)古代文化的博大精深。

第三段：歷史文化的積淀。

甘肅作為絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)，保留了豐富的歷史文化積淀。敦煌莫高窟是中國(guó)古代文化的重要遺址之一，這里保存的壁畫題材豐富多樣，藝術(shù)形式多樣。通過對(duì)莫高窟的參觀，我對(duì)我國(guó)古代文化的底蘊(yùn)有了更深的認(rèn)識(shí)。此外，甘肅還有許多古城、古堡、古寺等歷史建筑，如張掖丹霞地貌、酒泉峽谷等，這些都讓我感受到了甘肅歷史文化的獨(dú)特魅力。

第四段：美食與民俗文化。

作為一個(gè)吃貨，在甘肅的旅途中，我品嘗了許多當(dāng)?shù)氐奶厣朗?。比如，蘭州拉面以其勁道的面條、鮮美的湯底和豐富的配料而聞名。此外，我也品嘗了甘肅的驢肉火燒、甜酒釀等特色小吃。除了美食，我還親身體驗(yàn)了甘肅的民俗文化，參與了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民舞、民歌演唱等傳統(tǒng)活動(dòng)。這些民俗文化讓我更加了解了甘肅的人民精神風(fēng)貌和多民族融合的特點(diǎn)。

第五段：反思與展望。

通過這次考察活動(dòng)，我對(duì)甘肅有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也更加清楚了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)甘肅的自然景觀、歷史文化和美食等都具有很高的旅游價(jià)值，可以吸引更多的游客前來體驗(yàn)。因此，我認(rèn)為甘肅應(yīng)該加大宣傳力度，提升旅游設(shè)施和服務(wù)水平，讓更多的人了解和體驗(yàn)甘肅的美麗。同時(shí)，我也希望自己能夠持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)，為推動(dòng)甘肅的旅游事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次考察甘肅的旅行，我深切感受到了這個(gè)地方獨(dú)特的魅力。無(wú)論是自然景觀還是歷史文化，甘肅都給我留下了深刻的印象。我相信，在不久的將來，甘肅將成為一個(gè)備受關(guān)注和熱愛的旅游目的地，帶來更多機(jī)遇和發(fā)展。我也希望有更多的人能夠親自去感受甘肅的魅力，并為推動(dòng)甘肅的旅游事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇六

近年來，研學(xué)教育在教育界備受關(guān)注，多家學(xué)校和機(jī)構(gòu)也開展了相關(guān)活動(dòng)。但是，如何考察研學(xué)教育的效果，卻是一個(gè)亟待解決的問題。在實(shí)際的研學(xué)教育活動(dòng)中，評(píng)價(jià)和考察其效果的標(biāo)準(zhǔn)往往會(huì)因人而異。本文將從考察的角度，分享一些研學(xué)教育活動(dòng)中的心得體會(huì)。

考察研學(xué)教育的效果，不僅僅是要看學(xué)生們學(xué)到了什么知識(shí)，更要考慮學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中的全面發(fā)展?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，是否能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)，是考察研學(xué)教育的重要依據(jù)。因此，我們需要從活動(dòng)設(shè)計(jì)開始，從目標(biāo)、任務(wù)、方法、評(píng)估等各個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮，實(shí)現(xiàn)有效的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

二、考察研學(xué)教育不僅為了考核學(xué)生，也是為了提高教師水平。

研學(xué)教育的實(shí)施需要教師的配合，其考核也不應(yīng)該僅看學(xué)生的表現(xiàn)。教師的指導(dǎo)和監(jiān)管，對(duì)于研學(xué)活動(dòng)的實(shí)施起到關(guān)鍵性的作用。因此，我們需要從教師的角度出發(fā)，檢查教師的指導(dǎo)和監(jiān)管是否到位，是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過對(duì)教師的考核，不僅能夠提高教師自己的教學(xué)水平，也能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)研學(xué)教育的成功實(shí)施。

研學(xué)教育的實(shí)施過程，需要全方位地考慮學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，我們需要從學(xué)生的角度出發(fā)，在課程結(jié)構(gòu)、實(shí)用性、知識(shí)體系和思想意識(shí)、合作與交流等方面進(jìn)行全面評(píng)估。這樣才能真正了解學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

研學(xué)教育的過程，是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在參與研學(xué)教育活動(dòng)的過程中，往往會(huì)產(chǎn)生出發(fā)展、交流和合作等直接體驗(yàn)。因此，我們需要從過程入手，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程，真正體驗(yàn)研學(xué)教育的精神和內(nèi)涵。

在考察研學(xué)教育的過程中，不應(yīng)該產(chǎn)生主觀性和主觀因素，應(yīng)該站在學(xué)生和教師的角度出發(fā)，客觀地進(jìn)行評(píng)估和考察。同時(shí)，我們也需要秉持著科學(xué)的精神，基于理論和實(shí)踐，結(jié)合客觀性和主觀性，建立合理的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)研學(xué)教育活動(dòng)的更好實(shí)施。

總而言之，研學(xué)教育作為一種新的教育模式，它能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。然而，針對(duì)研學(xué)教育如何考察的問題，我們需要從多個(gè)角度出發(fā)，全面地考慮，制定有效的評(píng)價(jià)指標(biāo)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。只有這樣，才能有效地推動(dòng)研學(xué)教育的更好發(fā)展。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇七

由此麥積山石窟與龍門石窟也是如此，不過有不同與永樂宮的壁畫和清明上河圖。它門有著相同的地方，就是都是佛教文化的留傳，但在表現(xiàn)方式上卻不相同，一個(gè)是泥塑藝術(shù)，一個(gè)是石雕藝術(shù)。中國(guó)古代文化燦爛輝煌，有著五千多年的歷史，石窟藝術(shù)是古代文化中的一朵奇葩，占有很重要的地位。它分布廣泛，反映了我國(guó)魏晉南北朝及隋唐時(shí)期的佛教藝術(shù)。

麥積山石窟位于甘肅天水城東南45公里處，秦嶺山脈西端，因其外觀“如民間積麥之狀”而得名。石窟開鑿于十六國(guó)時(shí)期的后秦(公元384——420xx年)，以后南北朝時(shí)期的北魏、西魏、北周和隋、唐、宋、元乃至明、清等十幾個(gè)朝代，都在這里進(jìn)行了營(yíng)建。麥積山現(xiàn)存大小窟龕194個(gè)，54個(gè)位于南崖，140個(gè)分布在西崖，除少數(shù)窟龕內(nèi)已空外，共保存了從公元四世紀(jì)末到十九世紀(jì)約1520xx年間的泥塑、石雕7200多件，壁畫1300多平方米。麥積山石窟與莫高窟、云崗石窟、龍門石窟并稱為中國(guó)的“四大石窟”。

洞窟窟內(nèi)的藝術(shù)內(nèi)容，及其所反映的思想主題并社會(huì)歷史背景之后，作為一點(diǎn)補(bǔ)充，也是合理的邏輯推理：麥積山第127窟作為當(dāng)時(shí)在特殊情形下為乙弗后所建的洞窟，特殊的題材與來源，還有特殊的畫工成份等，這些必將對(duì)麥積山同時(shí)代及其后的石窟藝術(shù)產(chǎn)生深刻之影響，也就是說與乙弗后有關(guān)的社會(huì)歷史在麥積山的活動(dòng)，無(wú)疑會(huì)對(duì)麥積山石窟藝術(shù)活動(dòng)帶來一些新的現(xiàn)象和因素，也是學(xué)者們所較為共同一致的認(rèn)識(shí)，而這些新內(nèi)容的源頭又是與中原洛陽(yáng)長(zhǎng)安等地密不可分，特別是對(duì)這些地區(qū)的現(xiàn)存石窟等佛教造像藝術(shù)的全面考察，以及相關(guān)文獻(xiàn)畫史資料等的記載，和對(duì)于一些當(dāng)時(shí)著名畫家的考察，聯(lián)系到麥積山西魏及其以后石窟藝術(shù)的發(fā)展特征，或許為我們研究麥積山石窟的發(fā)展變化及其在佛教石窟藝術(shù)研究中的地位等相關(guān)課題意義重大。

無(wú)論從那個(gè)角度去欣賞，都有他偉大文化，就雕塑而言也是有很高的價(jià)值，造型和色彩的結(jié)合，比例與形體結(jié)合，都代表著不同時(shí)期人們欣賞觀念。同時(shí)也留漏出古人內(nèi)心對(duì)神的美化。

其次我們也知道，佛教藝術(shù)，特別是佛教壁畫或繪畫藝術(shù)，發(fā)展到西魏時(shí)期，仍處在初期階段，并沒有完全成熟。特別是在表現(xiàn)大型經(jīng)變畫方面，基本上仍停留在探索償試階段。如在較早的武威天梯山石窟、敦煌莫高窟、永靖炳靈寺、大同云岡石窟、洛陽(yáng)龍門石窟、以及麥積山，基本上西魏及其之前的題材以本生、佛傳、因緣故事，千佛、說法圖、尊像畫主為，且均表現(xiàn)得較為原始而簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一部分仍與西域中亞一帶的佛教造像風(fēng)格有相承之關(guān)系。即使在以壁畫著稱的敦煌莫高窟，大型成熟的經(jīng)變畫也是晚到初唐時(shí)期才大量表現(xiàn)于洞窟，隋代的經(jīng)變畫均為小幅或并不完全成熟。在繪畫風(fēng)格上，窟壁畫的技法十分成熟，經(jīng)營(yíng)得當(dāng)，無(wú)論是在整體還是局部的表現(xiàn)，均處理得和諧而統(tǒng)一。在著色上也顯得豐富多彩又不失相互照應(yīng)之美。

龍門石窟始鑿于北魏孝文帝時(shí)，歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、北宋諸朝，歷時(shí)400余年雕鑿不絕。古代匠師在這兩座山上鑿窟建寺，使這里成了舉世聞名的石雕藝術(shù)的寶庫(kù)。龍門石窟南北長(zhǎng)達(dá)1公里，現(xiàn)存窟龕2345個(gè)，題記和碑刻3600余品，佛塔50余座，造像10萬(wàn)余尊。

龍門石窟還有賓陽(yáng)洞、古陽(yáng)洞、藥方洞等著名洞窟，保留著大量的宗教、美術(shù)、書法、音樂、服飾、醫(yī)藥、建筑和中外交通等方面的實(shí)物史料，堪稱一座大型石刻藝術(shù)博物館。

龍門石窟規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴，窟內(nèi)造像雕刻精湛，內(nèi)容題材豐富，被譽(yù)為世界最偉大的古典藝術(shù)寶庫(kù)之一。它以自身系統(tǒng)、獨(dú)到的雕塑藝術(shù)語(yǔ)言，揭示了雕塑藝術(shù)創(chuàng)作的各種規(guī)律和法則。在它之前的石窟藝術(shù)均較多地保留了犍陀羅和秣菟羅藝術(shù)的成分，而龍門石窟則遠(yuǎn)承印度石窟藝術(shù)，近繼云岡石窟風(fēng)范，與魏晉洛陽(yáng)和南朝先進(jìn)深厚的漢族歷史文化相融合開鑿而成。所以龍門石窟的造像藝術(shù)一開始就融入了對(duì)本民族審美意識(shí)和形式的悟性與強(qiáng)烈追求，使石窟藝術(shù)呈現(xiàn)出了中國(guó)化、世俗化的趨勢(shì)，堪稱展現(xiàn)中國(guó)石窟藝術(shù)變革的“里程碑”。

石窟中佛教造像要遵從教義的規(guī)范，使形象與人間保持距離，具有一定的神性。諸如"三十二大人相"、"八十種隨形好"，使人望而起敬，但又不能冷若冰霜，需有人間氣息才覺得可親可信，介于人神之間最有魅力。"神"氣太足使人覺得可敬不可親，難以引起共鳴。"人"間氣太濃，又會(huì)沖淡佛教的嚴(yán)肅性，使人一望便覺得似曾相識(shí)，無(wú)遐想的余地。南北朝及唐代大多數(shù)成功之作，恰在神與人之間，所以頗具魅力。如龍門奉先寺，鑿建于唐高宗時(shí)代，是龍門石窟造像中規(guī)模最大，整體設(shè)計(jì)最為嚴(yán)密，藝術(shù)水平最高的一處造像。

龍門石窟藝術(shù)為研究我國(guó)古代歷史，特別是雕刻、繪畫、書法、建筑、服飾、樂舞、圖案紋樣以及時(shí)代社會(huì)風(fēng)尚等方面，提供了大量的珍貴資料。

就歷史而言麥積山石窟和龍門石窟都是珍貴的歷史資料，就繪畫而言也可以堪稱一決。

我們假想如果沒有佛教在中國(guó)的發(fā)展，我們很難想象這寫藝術(shù)寶貝還能流傳給我們嗎？因此佛教文化的傳播才使我們這些珍貴的藝術(shù)作品流傳給我們。

經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨他們流傳了下來，試想象還有多少藝術(shù)珍品被破壞，而這些珍品也面鄰這威脅完好的，永遠(yuǎn)的保護(hù)將是我們面臨的重點(diǎn)。

如今這些都失去了它們本身的宗教價(jià)值，但卻留下了帶有很深時(shí)代烙印的豐富的藝術(shù)形象，使我們以致于子孫后代都能從中得到美的享受。

通過我們的這次外出考察課，對(duì)我們古代偉大的藝術(shù)珍品觀光和欣賞，對(duì)我們的藝術(shù)欣賞觀和審美觀都有很大的幫助。也正因?yàn)槿绱?，才讓我?duì)石窟藝術(shù)更加的了解，不僅僅從中學(xué)習(xí)到，雕刻美，書法美，繪畫美，圖案美等等。以后的創(chuàng)作中也回有所感悟，將明間藝術(shù)與我們的作品相結(jié)合，這樣我們的作品才有品位。

4月28日下午至4月29日，第一考察學(xué)習(xí)小組一行9人在副校長(zhǎng)李宏生同志的帶領(lǐng)下，先后到淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等高職院校，就學(xué)校升格高職后在教育教學(xué)管理模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度等方面所面臨的諸多問題進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，并參觀了相關(guān)高校的校園及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、總體感受。

第一考察學(xué)習(xí)小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內(nèi)容主要有高職校的機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能劃分、系部管理模式、內(nèi)部分配制度等，較之這三所院校的硬件設(shè)施、內(nèi)部管理等，我校與淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一定差距外，而與徐州經(jīng)貿(mào)高職校、徐州財(cái)經(jīng)高職校差別不大。這三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二級(jí)管理模式，教育教學(xué)管理的重心下移至各個(gè)系部，各行政處室主要做好服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查等工作，各系部職責(zé)明確、責(zé)權(quán)分明，整個(gè)學(xué)校嚴(yán)格按照制訂的教育教學(xué)管理規(guī)章制度運(yùn)行。

我校于上世紀(jì)90年代初實(shí)行?？贫?jí)管理模式，經(jīng)過長(zhǎng)期運(yùn)行和不斷改進(jìn)后，我校在校科二級(jí)管理上已積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，各處室、專業(yè)科的崗位職責(zé)明確，各項(xiàng)管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展部門工作，確保了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作高速高效運(yùn)行，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷再上新臺(tái)階。

由中職升格高職校后，學(xué)校在辦學(xué)理念、育人規(guī)格、管理模式等方面都必須發(fā)生質(zhì)的變化；搬遷新校區(qū)后，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模急速擴(kuò)大，原有的管理模式已不能適應(yīng)學(xué)校的實(shí)際，為此，對(duì)學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度、管理模式進(jìn)行改革已成為我們?nèi)w學(xué)習(xí)成員的共識(shí)。

二、具體建議。

1、建立健全完善系部崗位職責(zé)、考核制度等系列規(guī)章制度。

這是一項(xiàng)政策性、原則性較強(qiáng)，工作量較大，工作過程繁雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校于今年已組織人員多次到外地的高職院?？疾鞂W(xué)習(xí)，對(duì)校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位職數(shù)等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)現(xiàn)有管理手冊(cè)修訂完善，明確各系部的崗位職責(zé)，健全教育教學(xué)管理規(guī)章，完善各項(xiàng)考核制度。學(xué)校搬遷新校區(qū)后，就可立即向高職校系部管理模式過渡，在以后運(yùn)行過程中逐步發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際再加以修改，使之日臻完善。

2、對(duì)職能處室和系部負(fù)責(zé)人配備要精干。

實(shí)行系部二級(jí)管理，學(xué)校要給予各系部一定程度上的權(quán)利，包括人、財(cái)、物；但各系部不得單獨(dú)設(shè)立帳戶，所有收入必須交入學(xué)校大帳，統(tǒng)一支出。系部負(fù)責(zé)人的權(quán)限相對(duì)大了，而相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也應(yīng)加大，必須全面負(fù)責(zé)系部的教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作。系部負(fù)責(zé)人的能力要強(qiáng)，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識(shí)、服從意識(shí)更要強(qiáng)；各職能部門負(fù)責(zé)人的服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用要進(jìn)一步發(fā)揮。這樣，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，職能處室與各系部相互配合，相互促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校工作快速發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)入新校區(qū)后，在校學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)急劇增加，有可能會(huì)出現(xiàn)一位老師擔(dān)任1個(gè)及以上班級(jí)班主任的情況，而對(duì)班主任的考核必須強(qiáng)化，獎(jiǎng)懲力度要加大。此外，還可借鑒其他高職校的模式，即從校外聘用大學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員，每人負(fù)責(zé)2-3個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理工作。

4、進(jìn)一步引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化分配制度改革。

要堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、合理分配”的分配制度，實(shí)行個(gè)人收入與崗位職責(zé)、工作實(shí)績(jī)掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，合理拉開差距，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇八

作為一名政治理論課的學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的甘肅考察活動(dòng)。在這次考察中，我們不僅學(xué)習(xí)了甘肅的經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，還有幸聽到了省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。他們的講話給了我很深的啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我在甘肅考察時(shí)聽到的講話的心得體會(huì)。

首先，甘肅領(lǐng)導(dǎo)講話提到了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要性。在講話中，他們強(qiáng)調(diào)了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略必須把農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展放在優(yōu)先位置。他指出，要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)民生活條件，促進(jìn)農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。這給我留下了深刻印象，我意識(shí)到農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家目標(biāo)的重要組成部分。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該更加重視農(nóng)村的發(fā)展，關(guān)注農(nóng)民的需求，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的騰飛，并為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

其次，在講話中，甘肅的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。他們指出，要加大科技創(chuàng)新力度，培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。這給我很大的啟示，創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)地區(qū)的發(fā)展至關(guān)重要。在我看來，創(chuàng)新不僅僅是科技創(chuàng)新，還包括制度創(chuàng)新、模式創(chuàng)新等。我們應(yīng)該勇于探索，不斷創(chuàng)新，為社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

第三，他們?cè)谥v話中提到了綠色發(fā)展的重要性。甘肅是一個(gè)生態(tài)脆弱的省份，領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)守綠色發(fā)展理念，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型發(fā)展。他們還特別提到了生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列措施，如加大環(huán)境治理力度，推進(jìn)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制等。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們共同的家園。在今后的發(fā)展中，我們應(yīng)該更加注重生態(tài)文明建設(shè)，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，為保護(hù)好我們的環(huán)境出一份力。

第四，講話中也提到了改革開放的重要性。甘肅的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。他們指出，要加大制度創(chuàng)新力度，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，鼓勵(lì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)內(nèi)外資企業(yè)深度合作。在我看來，改革開放是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的必然要求。在今后的發(fā)展中，我們應(yīng)該進(jìn)一步深化改革，積極參與國(guó)際合作，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，在講話中，甘肅領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。他們指出，要堅(jiān)守黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，持之以恒糾正"四風(fēng)"，提高黨員干部素質(zhì)，為人民群眾履職盡責(zé)。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力的重要保證。我們每個(gè)黨員干部都應(yīng)該時(shí)刻牢記黨的宗旨，認(rèn)真執(zhí)行黨的各項(xiàng)工作，為人民群眾服務(wù)。

總的來說，甘肅考察時(shí)聽到的講話給我留下了深刻的印象。這些講話涉及到農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、綠色發(fā)展、改革開放以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等重要議題。通過這次考察，我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)發(fā)展的偉大潛力和光明前景。我也意識(shí)到作為一名年輕的大學(xué)生，我們應(yīng)該積極投身到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過共同的努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)民族的振興和人民的幸福。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇九

甘肅，一個(gè)古老而神秘的地方，它位于我國(guó)的西北邊陲，擁有眾多壯麗的自然景觀和悠久的歷史文化。在這次考察中，我有幸參觀了甘肅的一部分，深入了解了其特色景點(diǎn)和獨(dú)特文化，收獲頗豐。通過這次考察，我對(duì)甘肅的認(rèn)識(shí)更加深入，同時(shí)也對(duì)這片土地上的人文景觀以及當(dāng)?shù)厝嗣竦那趧诤蜔崆橛辛烁畹睦斫狻?/p>

首先，甘肅的自然景觀讓我嘆為觀止。在這片土地上，我看到了草原、戈壁、河流以及令人驚嘆的雪山。其中最令我印象深刻的是甘肅境內(nèi)的莫高窟。莫高窟是一個(gè)千年古老的石窟藝術(shù)遺址，擁有壁畫和石雕等眾多藝術(shù)珍品，以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格而聞名于世。通過在莫高窟內(nèi)的參觀，我不僅僅是欣賞到了精美絕倫的藝術(shù)作品，更深刻地感受到了古人對(duì)宗教信仰和生活態(tài)度的思考和追求。這讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和感悟。

其次，甘肅的歷史文化吸引了我的目光。作為絲綢之路上的重要節(jié)點(diǎn)，甘肅擁有眾多的歷史遺址和文物。我參觀了蘭州的蘭州博物館和敦煌莫高窟研究院，了解了甘肅歷史的發(fā)展脈絡(luò)。在博物館中，我看到了絲綢之路的起源和發(fā)展，了解了當(dāng)時(shí)的商業(yè)交流和文化交流對(duì)于甘肅的影響。在敦煌莫高窟研究院，我近距離觀賞到了一些尚未對(duì)外展示的珍貴文物，這讓我深刻地感受到了這片土地上的歷史變遷和文化積淀。

此外，甘肅人民的勤勞和熱情也給我留下了深刻的印象。無(wú)論是在景區(qū)中，還是在街頭巷尾，我都能感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆檎写驼嬲\(chéng)問候。在和他們的交流中，我深刻感受到了他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛以及對(duì)于保護(hù)和傳承自己的文化遺產(chǎn)的責(zé)任感。尤其是在一次甘肅民間藝術(shù)展覽中，我見到了一些非遺項(xiàng)目的傳承人，他們不僅僅把傳統(tǒng)的手藝保護(hù)好，還創(chuàng)造了自己的作品。這讓我明白，只有對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛和堅(jiān)守，才能傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

最后，通過這次考察，我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)和傳承甘肅的文化和自然遺產(chǎn)的重要性。甘肅作為一個(gè)具有豐富歷史和獨(dú)特自然風(fēng)光的地方，有著無(wú)窮的吸引力。然而，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，很多傳統(tǒng)文化和自然景觀正面臨著被侵蝕和破壞的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)于文化和環(huán)境的保護(hù)，讓后人能夠同樣享受到這片土地所帶來的美妙和啟迪。

綜上所述，甘肅是一個(gè)神奇而美麗的地方，它擁有豐富多樣的自然和人文景觀。通過這次考察，我對(duì)甘肅的認(rèn)識(shí)更加深入，對(duì)其文化和人民更加敬畏和欽佩。我深深地被這片土地的美所震撼，也深深地愛上了這里的人和事。我相信，隨著時(shí)間的推移，甘肅這個(gè)寶地將繼續(xù)散發(fā)出它獨(dú)特的魅力，吸引更多的人前來探索和品味。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇十

隨著時(shí)代的發(fā)展，人類對(duì)于自然環(huán)境的保護(hù)和認(rèn)識(shí)不斷加深。在這個(gè)過程中，科學(xué)家們對(duì)黃河這一中國(guó)古老的母親河進(jìn)行了深入的考察。作為黃河流經(jīng)的一個(gè)重要省份，甘肅黃河的考察成果豐碩，不僅讓人們更加了解了這條古老河流的變遷，也引發(fā)了對(duì)于自然資源的思考。在我參與的甘肅黃河考察中，我深受觸動(dòng)，對(duì)于保護(hù)和利用黃河資源有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，甘肅黃河考察展示了黃河的遼闊和雄偉。在這次考察中，我沿著黃河岸邊行走，感受到了黃河的浩渺和澎湃。黃河水流湍急，聲勢(shì)磅礴，河面寬廣，橫貫了大半個(gè)甘肅。站在黃河岸邊，我看到了河水沖濤洶涌，奔流不息。黃河給了人們生活的源泉，也孕育了無(wú)數(shù)的文化和歷史。這種雄偉和遼闊讓我深深震撼，也讓我更加珍惜和保護(hù)黃河這一寶貴的自然資源。

其次，甘肅黃河考察讓我認(rèn)識(shí)了黃河的歷史變遷。在考察過程中，導(dǎo)游向我們講述了關(guān)于黃河的歷史和文化。黃河曾經(jīng)是中華民族的母親河，每年為中國(guó)大地帶來豐饒的土地，稱之為“中國(guó)之母”。然而，由于人類的過度開發(fā)和污染，黃河的生態(tài)環(huán)境遭受了嚴(yán)重破壞。黃河上游的水土流失嚴(yán)重，下游的水質(zhì)無(wú)法滿足人們的需要。這讓我深感到黃河面臨的巨大挑戰(zhàn)，我們必須積極采取措施保護(hù)黃河，避免再次發(fā)生歷史上的災(zāi)難性河水泛濫。

再次，甘肅黃河考察讓我認(rèn)識(shí)到黃河的巨大潛力。雖然黃河目前面臨著許多問題，但是人們已經(jīng)開始意識(shí)到黃河所蘊(yùn)藏的巨大發(fā)展?jié)摿?。黃河擁有豐富的水資源，可以為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和城市發(fā)展提供供水。同時(shí)，黃河還有巨大的旅游資源，可以吸引許多國(guó)內(nèi)外游客前來參觀。甘肅黃河考察中，我看到了許多當(dāng)?shù)厝苏e極開發(fā)黃河的旅游資源，希望能夠通過旅游帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。這讓我認(rèn)識(shí)到黃河不僅是人類的母親河，也是一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)和發(fā)展資源。

最后，甘肅黃河考察給我?guī)砹怂伎?。面?duì)如此寶貴的自然資源，我們應(yīng)該如何保護(hù)和利用它呢？首先，我們必須加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少對(duì)黃河的污染和破壞。政府和企業(yè)應(yīng)該制定嚴(yán)格的環(huán)保政策和措施，加強(qiáng)對(duì)于污染源的治理。其次，我們應(yīng)該積極開發(fā)黃河的旅游資源，提升當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，同時(shí)也增加了對(duì)黃河的保護(hù)意識(shí)。最后，我們應(yīng)該加強(qiáng)黃河流域的管理和合作。黃河流域涉及到多個(gè)省份和地區(qū)，必須加強(qiáng)跨區(qū)域的合作和治理，共同保護(hù)和利用好黃河。

總之，甘肅黃河考察讓我深刻認(rèn)識(shí)到了黃河的遼闊和雄偉，也讓我意識(shí)到了黃河面臨的挑戰(zhàn)和巨大潛力。我們應(yīng)該積極保護(hù)和利用好黃河這一寶貴的自然資源，為子孫后代留下一個(gè)更加美好的家園。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇十一

在甘肅的一次考察中，我有幸參觀了黃河流經(jīng)該省的一些重要景點(diǎn)，并了解了黃河對(duì)于甘肅的重要性。這次考察讓我深刻認(rèn)識(shí)到黃河對(duì)于中國(guó)的意義以及保護(hù)黃河的重要性。以下是我關(guān)于甘肅黃河考察的心得體會(huì)。

第一段：黃河的巨大力量和美麗。

首次親眼見到黃河，我被它的巨大力量所震撼。黃河湍急而奔騰，水流湍急而喧囂，它每時(shí)每刻都在向我們展示著它狂暴的一面。盡管如此，黃河也有它獨(dú)特的美麗。黃河兩岸的景色十分壯觀，巍峨的山脈和翠綠的樹林與湛藍(lán)的天空形成了絕美的景色。此外，黃河還滋養(yǎng)了周圍的土地，使得這里的農(nóng)業(yè)得以繁榮。

第二段：黃河帶給甘肅的挑戰(zhàn)。

黃河對(duì)甘肅來說既是一份恩賜也是一份挑戰(zhàn)。黃河水資源極其豐富，為甘肅帶來了發(fā)展的機(jī)會(huì)。然而，由于黃河的泛濫和河道的泥沙淤積，甘肅也經(jīng)常遭受到洪水的侵襲。洪水造成的龐大損失不僅在財(cái)富和物質(zhì)上受到了影響，還給人們的生活帶來了巨大的困擾。因此，保護(hù)黃河并找尋合理的利用黃河的方法，成為了甘肅面臨的重要課題。

第三段：黃河保護(hù)的重要性。

黃河的保護(hù)對(duì)中國(guó)來說至關(guān)重要。黃河是中華民族的母親河，如今黃河流經(jīng)的地區(qū)已遍布了中國(guó)的各個(gè)省份。保護(hù)黃河不僅是對(duì)中國(guó)歷史文化的尊重，更是對(duì)我們生活的負(fù)責(zé)。黃河的保護(hù)必須從源頭做起，加強(qiáng)黃河的水資源管理和治理，處理好水與沙的關(guān)系，保持黃河的健康流動(dòng)。此外，要加強(qiáng)黃河周邊生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，恢復(fù)濕地和河補(bǔ)以及植被的綠化，使黃河流經(jīng)的地區(qū)生態(tài)環(huán)境得到改善。

第四段：甘肅在保護(hù)黃河方面的努力。

甘肅作為黃河流經(jīng)的重要省份，一直以來都在致力于黃河的保護(hù)。政府采取了一系列措施來改善黃河流域的生態(tài)環(huán)境，提高黃河的水質(zhì)。這些措施包括限制農(nóng)業(yè)化學(xué)品的使用，推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)人工濕地的建設(shè)等。此外，政府還大力推動(dòng)黃河河道的治理和維護(hù)，加強(qiáng)堤壩的修建，避免洪水的泛濫和人民財(cái)產(chǎn)的損失。這些努力為保護(hù)黃河做出了積極貢獻(xiàn)。

第五段：每個(gè)人都應(yīng)該參與保護(hù)黃河。

保護(hù)黃河是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小事做起，減少對(duì)黃河的污染。比如，我們可以少用塑料袋，節(jié)約用水，避免亂扔垃圾等。此外，我們還可以參與與黃河保護(hù)相關(guān)的志愿者活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。只有每個(gè)人都積極參與，才能共同打造一個(gè)美麗的黃河。

總結(jié)：

通過這次甘肅黃河考察，我深刻認(rèn)識(shí)到了黃河的偉大和其對(duì)甘肅的意義。保護(hù)黃河是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有共同努力，才能保護(hù)好這條母親河，讓黃河帶給我們更多的機(jī)遇和發(fā)展。我將繼續(xù)努力傳播關(guān)于黃河保護(hù)的知識(shí)，鼓勵(lì)更多的人加入到黃河保護(hù)的行動(dòng)中，共同守護(hù)好我們的黃河。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇十二

第一段：介紹考察的背景和目的（200字）。

近日，我們團(tuán)隊(duì)有幸獲得了去甘肅考察的機(jī)會(huì)，受到當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)的熱情接待。此次考察的主要目的是深入了解甘肅的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、文化遺產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境，并與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行合作洽談，推動(dòng)合作關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。這次考察之旅極大地拓寬了我們眼界，加深了對(duì)甘肅這片土地的認(rèn)識(shí)。

在考察期間，我們有幸參加了一場(chǎng)由當(dāng)?shù)卣e辦的座談會(huì)，會(huì)上各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甘肅的發(fā)展進(jìn)行了深入的探討。他們表示甘肅將堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的重要節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)與周邊省區(qū)的合作，促進(jìn)共同發(fā)展。同時(shí)，甘肅政府還提出了許多扶持政策，鼓勵(lì)外地企業(yè)來甘發(fā)展，為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和環(huán)境，力爭(zhēng)打造一個(gè)更加開放和宜商的營(yíng)商環(huán)境。此次考察讓我深刻感受到甘肅政府對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度，也讓我對(duì)甘肅的未來充滿了信心。

第三段：品味甘肅的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果（300字）。

甘肅作為一個(gè)內(nèi)陸省份，自古以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，但如今卻以強(qiáng)勁勢(shì)頭追趕發(fā)達(dá)地區(qū)。在考察期間，我親眼目睹了甘肅一些重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的成果，比如蘭州石化、華亭鋁業(yè)等。這些企業(yè)憑借著科技創(chuàng)新和市場(chǎng)開拓，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。同時(shí)，甘肅政府還大力發(fā)展旅游業(yè)，通過開發(fā)和保護(hù)豐富的自然資源和文化遺產(chǎn)，吸引了大量游客前來觀光旅游，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增添了新動(dòng)力。甘肅的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果令我感到振奮，也讓我深深體會(huì)到科技創(chuàng)新和開放合作的重要性。

第四段：感受甘肅的文化魅力（200字）。

甘肅是一個(gè)擁有悠久歷史的省份，這里不僅擁有豐富的自然景觀，還有著深厚的文化底蘊(yùn)。我在考察期間，有幸參觀了敦煌莫高窟、蘭州布達(dá)拉宮等著名文化遺產(chǎn)，親身感受到了甘肅悠久的文化歷史。深入了解甘肅的文化，讓我更加意識(shí)到文化遺產(chǎn)的重要性，也使我對(duì)甘肅這片土地充滿了敬意。

第五段：總結(jié)考察體會(huì)（200字）。

通過這次考察，我對(duì)甘肅的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果和文化魅力有了更加全面的了解。甘肅政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上持續(xù)發(fā)力，不斷優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，為企業(yè)提供更好的發(fā)展機(jī)遇；同時(shí)，甘肅的文化底蘊(yùn)也讓我感受到了傳統(tǒng)的力量和魅力。作為一個(gè)企業(yè)家，我深感自己應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷提升自己的技術(shù)實(shí)力和市場(chǎng)開拓能力，為甘肅的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注甘肅，為甘肅的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同促進(jìn)甘肅的繁榮與進(jìn)步。

（1200字）。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇十三

研學(xué)教育是指利用課堂中無(wú)法獲得的場(chǎng)外資源，在實(shí)地考察的過程中使學(xué)生感受到知識(shí)的真實(shí)性和實(shí)用性的教育教學(xué)模式。在課程改革中，研學(xué)教育越來越被重視，并成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要途徑。然而，如何考察研學(xué)教育的質(zhì)量仍是廣大教育工作者需要深入探討的話題。

第二段：研學(xué)教育的考察要點(diǎn)。

研學(xué)教育的質(zhì)量不僅和教育者的能力有關(guān)，同時(shí)也與教育的考察有關(guān)。在考察研學(xué)教育的質(zhì)量時(shí)，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考察：

1.教育者的專業(yè)素養(yǎng)。

研學(xué)教育教室不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，研學(xué)教育需要教育者具備更高的專業(yè)素養(yǎng)。教育者對(duì)知識(shí)的熟悉程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育能力都是考察教育質(zhì)量的重要準(zhǔn)則。

2.研學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性。

研學(xué)計(jì)劃是研學(xué)教育的靈魂，研學(xué)教育的具體實(shí)施必須基于科學(xué)的研學(xué)計(jì)劃。研學(xué)計(jì)劃要符合課程目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，并要考慮資源利用和時(shí)間的合理安排。

研學(xué)教育活動(dòng)種類繁多，包括考察實(shí)地、社會(huì)實(shí)踐、參觀調(diào)研等，需要選擇科學(xué)豐富的活動(dòng)，以滿足學(xué)生個(gè)性化的需要，同時(shí)體現(xiàn)主題的深度和廣度。

4.教育資源的豐富度。

研學(xué)教育需要依托豐富的教育資源，如博物館、科技館、圖書館、自然保護(hù)區(qū)等。評(píng)價(jià)研學(xué)教育的質(zhì)量需要考慮資源的適宜性和數(shù)量。

第三段：提高研學(xué)教育的質(zhì)量的建議。

對(duì)于提高研學(xué)教育的質(zhì)量，我們首先需要教育者和學(xué)生對(duì)研學(xué)的深入認(rèn)識(shí)，課堂和研學(xué)教學(xué)的相互補(bǔ)充。除此之外，還需要從教育管理和教育資源的角度提供支持。

1.提供必要的資源。

教育部門和學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)于研學(xué)教育的投入力度，提供必要的資源，通過開展專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)教育者和學(xué)生更深入地參與研學(xué)教育。

2.教育管理的科學(xué)化。

研學(xué)教育的實(shí)踐需要符合教育管理的科學(xué)化，以保證教育的效果。教育管理機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)研學(xué)教育的監(jiān)控和評(píng)估，鼓勵(lì)教育者和學(xué)生反饋意見和建議。

3.教育評(píng)估的完善。

教育評(píng)估是研學(xué)教育質(zhì)量的重要保證。教育管理機(jī)構(gòu)應(yīng)制定科學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)一系列嚴(yán)格評(píng)估措施，切實(shí)提高研學(xué)教育的質(zhì)量和效益。同時(shí)，教育者和學(xué)生也需要積極配合評(píng)估工作，從評(píng)估中獲取反饋信息和教育經(jīng)驗(yàn)。

研學(xué)教育是一種全新的教育體驗(yàn)，通過實(shí)地考察展現(xiàn)知識(shí)實(shí)踐的深度和廣度，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)和有趣。從我個(gè)人的角度來看，研學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)不止在于知識(shí)的獲取，還在于激發(fā)了我的好奇心和求知欲望，提高了自我學(xué)習(xí)的能力。

第五段：總結(jié)。

研學(xué)教育是教育的一種創(chuàng)新模式。作為教育者，我們需要在實(shí)踐中慢慢探索，從而在實(shí)踐的過程中體會(huì)研學(xué)教育的效果和優(yōu)勢(shì)。通過考察和評(píng)估，對(duì)研學(xué)教育的質(zhì)量進(jìn)行提高，從而讓學(xué)生獲得更好的教育效果。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇十四

甘肅是中國(guó)西部的一個(gè)省份，以其豐富的歷史文化和壯麗的自然風(fēng)光而聞名。最近，我有幸參加了一次甘肅的考察活動(dòng)，并聆聽了一些講話，這使我對(duì)這個(gè)地區(qū)有了更深入的了解。在這次考察中，我收獲頗豐，這里是我對(duì)甘肅考察時(shí)講話心得體會(huì)的分享。

首先，甘肅考察中的講話給我留下了深刻的印象。在與當(dāng)?shù)卣賳T的交流中，他們不僅詳細(xì)介紹了甘肅的歷史和文化，還就當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)和扶貧工作等方面進(jìn)行了深入的講解。這些講話不僅具有親切感和感染力，還注重了實(shí)際問題和解決方案的提出。他們的講話讓我意識(shí)到，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的表達(dá)能力和信息傳遞的能力對(duì)于有效溝通和組織合作非常重要。

其次，甘肅考察中的講話喚起了我對(duì)歷史文化的興趣。甘肅有著悠久的歷史，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)。從著名的敦煌莫高窟到古老的絲綢之路，甘肅的歷史文化令人著迷。講話中的講解讓我更加了解了這些古老而珍貴的文化遺產(chǎn)。每一個(gè)歷史的痕跡都承載著過去的記憶和人們的智慧，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和尊重。

第三，甘肅考察中的講話啟發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。甘肅擁有壯麗的自然風(fēng)景和豐富的自然資源，但同時(shí)也面臨著生態(tài)環(huán)境的挑戰(zhàn)。當(dāng)?shù)卣賳T在講話中強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性，并介紹了他們采取的一系列措施。這使我意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)不僅是政府的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)我們的自然資源，共同營(yíng)造一個(gè)美麗的家園。

此外，甘肅考察中的講話也使我明白了扶貧工作的重要性。甘肅是中國(guó)的貧困地區(qū)之一，政府對(duì)于扶貧工作的關(guān)注和努力可見一斑。在講話中，政府官員詳細(xì)介紹了當(dāng)?shù)氐姆鲐氄吆蛯?shí)施情況。他們的講話激勵(lì)著我，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)幫助那些需要幫助的人。通過合作和共同努力，我們可以幫助更多的人擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后，甘肅考察中的講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有清晰的目標(biāo)和愿景，還要具備良好的溝通和表達(dá)能力。在講話中，政府官員通過簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，讓我們更加深入地了解了他們的想法和決策。同時(shí)，他們也非常注重與聽眾的互動(dòng)和參與，讓每個(gè)人都能夠參與到討論和決策過程中來。這使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于傾聽并尊重他人的意見，以實(shí)現(xiàn)更有效的團(tuán)隊(duì)合作。

總而言之，甘肅考察中的講話給我留下了深刻的印象，并讓我對(duì)這個(gè)地區(qū)有了更加全面和深入的了解。這次考察使我意識(shí)到，只有通過了解和溝通，我們才能更好地解決問題和推動(dòng)發(fā)展。同時(shí)，這次考察也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任參與到環(huán)境保護(hù)和扶貧工作中來。作為未來的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇十五

我有幸在最近的時(shí)候前往甘肅考察，這次考察讓我收獲頗豐，不僅開闊了我的視野，更讓我深深感受到了甘肅這個(gè)美麗省份的魅力，下面是我的心得體會(huì)。

第一段——一路風(fēng)景。

在這次甘肅之行中，我感受到的最深的是甘肅的自然風(fēng)景。從出發(fā)的第一刻起，我們就一路欣賞到了甘肅美麗的自然風(fēng)景：廣闊的高原草原，雄偉的冰川山峰，壯觀的沙漠戈壁。其間，我們還有幸親眼見證了雅丹地貌，感受了沙漠中特有的風(fēng)沙。在所有這些景色的簇?fù)硐?，我真切地感受到了大自然的?dú)特魅力，同時(shí)也對(duì)甘肅的山川風(fēng)景留下了深刻的印象。

第二段——文化厚重。

在這個(gè)行程中，我們還觀摩了甘肅的一些文化遺址。比如說敦煌石窟，這里有著人類歷史上精美的壁畫遺跡；還有麥積山石窟，它開創(chuàng)了中國(guó)石窟藝術(shù)的先河；此外，莫高窟、華山、天水等地，也留下了豐富的歷史文化遺跡。在這些地方，我不僅對(duì)甘肅這個(gè)城市的歷史了解的更多，更重要的是，我能夠感受到這里的文化厚重、歷史悠久，了解到甘肅這個(gè)美麗省份的深層次內(nèi)涵。

第三段——生態(tài)綠色。

甘肅雖然是一個(gè)沙漠和半沙漠區(qū)域，但是我在這個(gè)地方感受到的是一片非常生態(tài)綠色的景象。作為全國(guó)重要的生態(tài)保護(hù)區(qū)，甘肅不僅有著大片的森林、湖泊和河流，而且還有各種各樣的珍稀植物和動(dòng)物。在這里，我親身感受到了自然城市的魅力，更深刻地理解了生態(tài)環(huán)保的重要性。

第四段——天然美食。

不得不說，甘肅的天然美食也是很誘人的。在這次考察期間，我品嘗了很多當(dāng)?shù)氐拿朗常恳坏朗澄锒甲屛掖蠛暨^癮。比如說羊肉泡饃、涼皮、莫斯里安等等，每一種食物都有著獨(dú)特的甜香味，讓人不忍釋手。在這里，我能夠充分感受到當(dāng)?shù)厝藢?duì)美食的熱愛和對(duì)生活品質(zhì)的注重。

第五段——人民純樸。

最后，作為這個(gè)美麗省份重要的組成部分，甘肅的人民也給我留下了深刻的印象。在這里，人們生活純樸，熱情好客，讓我感受到了一種親切的感覺。他們雖然生活在一個(gè)較為貧困的地方，但并不感到不滿與不安，反而更加珍惜自己所擁有的，無(wú)論是風(fēng)景、文化、歷史還是美食。在甘肅，人們能夠用簡(jiǎn)單而純樸的生活方式，去擁抱一切的神奇和美好，給人留下了深刻印象。

總結(jié)：

在這次甘肅之行中，我不僅開闊了自己的眼界，更深刻地感受到了這個(gè)美麗省份的魅力和奇特之處，從大自然到歷史文化，從風(fēng)景到美食，從人文到生態(tài)，我都從中獲益良多。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的心得體會(huì)，人們走到甘肅，會(huì)有更多的收獲與感悟，希望這個(gè)城市的美好能夠被更多人所了解、所認(rèn)可！

考察甘肅心得體會(huì)如何寫篇十六

甘肅是我國(guó)西北地區(qū)的一個(gè)美麗的省份，擁有著悠久的歷史和傳統(tǒng)文化。不久前，我有幸前往甘肅進(jìn)行了考察，感受到了這里的獨(dú)特魅力。在這次考察中，我收獲頗豐，深深體會(huì)到了甘肅的風(fēng)土人情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及文化底蘊(yùn)。

第一段：了解甘肅的自然風(fēng)光。

我第一次來到甘肅時(shí)，被這里獨(dú)特的自然風(fēng)光所吸引。我看到了方圓100余里內(nèi)的“張掖丹霞國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”，其中的五彩斑斕、罕見壯美的風(fēng)光更是令人過目難忘。我走進(jìn)了甘肅的黃河壺口景區(qū)，這里白云、青山、黃河完美融合，形成了自然美景，讓我感到了自然與人的美妙結(jié)合。除了這些，我還看到了祁連山國(guó)家公園、柴達(dá)木盆地等自然景觀，這些美景與特色文化相互輝映，展現(xiàn)出了甘肅的獨(dú)特風(fēng)光。

第二段：了解甘肅的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

甘肅作為西部大開發(fā)的前沿等地，日益壯大其經(jīng)濟(jì)實(shí)力。經(jīng)過這次考察，我更加了解了這一地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r。我參觀了甘肅大省會(huì)蘭州市的中山橋區(qū)、城關(guān)區(qū)和榆中縣等，了解了甘肅生產(chǎn)力、發(fā)展動(dòng)力等方面的情況。我深刻體驗(yàn)到了甘肅經(jīng)濟(jì)、科技、文化及旅游等方面的發(fā)展速度與日俱增，擁有廣闊的發(fā)展前景。

第三段：了解甘肅的文化底蘊(yùn)。

甘肅是中華民族的重要發(fā)源地之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。在此次的考察中，我參觀了敦煌莫高窟，領(lǐng)略了敦煌藝術(shù)的博大精深和千年傳統(tǒng)的文化魅力；我參觀了嘉峪關(guān)，感受到了長(zhǎng)城文化的博大胸懷和偉大歷史意義。在這里，我看到了甘肅的歷史風(fēng)貌、文化精髓和人文價(jià)值，深刻認(rèn)識(shí)到了甘肅對(duì)中華文明的重要貢獻(xiàn)。

第四段：了解甘肅的民俗文化。

甘肅有著豐富的民俗文化和鮮明的民族特色。我參觀了敦煌市玉門市等地，感受到了當(dāng)?shù)氐亩嘣幕吹搅酥腥A民族的多元和諧。我還品嘗了當(dāng)?shù)氐男〕?、民俗飲食、民俗服飾等，在特色鮮明的民俗文化氛圍中，享受著獨(dú)特的文化魅力。這種民俗文化所蘊(yùn)含的智慧和深度，不僅是甘肅文脈傳承的最好體現(xiàn)，也是中國(guó)民族文化的重要組成部分。

經(jīng)過本次甘肅考察，我更深刻地體會(huì)到了甘肅的自然風(fēng)光、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承和民俗特色。本次考察，讓我觸摸到了甘肅的未來，也給了我不少的啟示：一方面，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到甘肅的多元發(fā)展，深化了解和交流，進(jìn)一步把握這個(gè)前沿省份的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；另一方面，我們要積極推動(dòng)文化與旅游產(chǎn)業(yè)深度融合，挖掘當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)，用最優(yōu)秀的方式展現(xiàn)出甘肅的獨(dú)特風(fēng)景。

總之，甘肅的考察之旅令我受益匪淺，這里的美景與特色文化不僅讓我感受到它的獨(dú)特魅力，同時(shí)在對(duì)我未來的發(fā)展方向上也有很大的啟示。我相信，在未來甘肅將更加美好，也希望甘肅在不斷前進(jìn)的路上披荊斬棘，創(chuàng)造更加輝煌的明天。