心得體會是對個人在一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、思考和感悟的總結。需要注意語言的準確性和表達的清晰度，避免過于華麗的修辭和夸張的言辭。這些心得體會范文是作者們對自身成長和發(fā)展的感悟和總結，希望能給大家?guī)硪恍┯|動。

法院觀摩心得體會簡短篇一

十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動。這次學習機會既難得又寶貴，我認真對待這次聽課學習。學習過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。

上午我們觀摩到名師四節(jié)教學活動，讓我們感受和學習到了上海名師的風采，名師組織的小班數(shù)學活動：《小藍和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動達到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯，簡單直觀的課件，非常的形象，活動中穿插有趣的游戲，增添了活動的'效果。老師以其嚴謹周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價值，充分體現(xiàn)了教學的有效性和有趣性，學習內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗緊密相連，充分調(diào)動了幼兒的積極性，綜合了科學、社會、藝術等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。

觀摩何潔老師的情景閱讀活動《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學習和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗、科學、社會等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時快樂、有興趣的學習和體驗，感受到繪本的情趣。

期待著自己的行動和理念的變化！

法院觀摩心得體會簡短篇二

昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學習了她們先進的教學理念，感受到了她們不同的教學風格。從以下幾方面來比較一下：

一文本的作用與角色定位。

正xx姐利用文本，指導學生自學生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學生學習的主體地位。她引導學生質(zhì)疑辨析問題，針對“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報員當堂進行了辯論，此刻，她們真正成為了學習的主人?？梢娊處煹囊龑欠浅５轿坏?。她引導孩子利用新學的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實際比預設的用時要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學習的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學習語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。

趙xx利用文本指導了朗讀。又以填空形式給學生提供了語言表達的機會。還補充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運用”這一理念。學生結合已有經(jīng)驗很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因為教師大膽地放手，才收獲了意想不到的驚喜。

二小組合作與評價機制。

趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學后由匯報員進行匯報，而匯報員又是輪流擔任，體現(xiàn)了機會均等的原則。在她的課堂上，學生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學習能力的提升水到渠成。

趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動學生積極性的作用。學生的個人發(fā)言給組里加分，教師當堂計分。極大地調(diào)動了學生的積極性，為了調(diào)動更多學生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學將得不到發(fā)言機會。課堂上，教師激情四射，學生熱情洋溢。趙xx的評價機制我們是學不來的，她認為“適合自己的就是最好的?！?/p>

趙xx的小組合作如果能激起學生專注地傾聽，我想效果會跟好。

“取人之長，補己之短”，我在課改的潮流中探索、學習著，愿有一天自己能乘風破浪，找到適合自己的航向。

法院觀摩心得體會簡短篇三

觀摩法庭是很多學法律的同學的必修課，而對于我來說，觀摩庭審是一次非常有意義的體驗。相比課堂上的抽象知識，觀摩庭審可以讓我更深入地了解法律運用的實際情況，對于今后成為一名律師來說，更是非常有幫助的。

在觀摩庭審之前，我們需要事先聯(lián)系當?shù)氐姆ㄔ海才庞^摩時間和庭審的案件。法院人員對于我們的到來非常熱情，一旦確定庭審時間，他們會專門為我們安排座位，并溝通庭長和法官的意向，讓我們更好地理解庭審的案件和過程。

第三段：庭審的流程和細節(jié)。

在庭審現(xiàn)場，我們看到了有經(jīng)驗的律師們?nèi)绾芜\用法律知識去爭取自己當事人的利益，同時也看到了法官們?nèi)绾闻袛喟讣⒆龀霾脹Q。在整個庭審過程中，我們更是能夠深刻地感受到各方當事人的情緒和態(tài)度，從而更好地理解案件的背景和意義。例如，有些較為復雜的案件律師們會針對性地準備好案件資料和證據(jù)，而法官也會對庭審過程中的各種問題進行及時的提問。

第四段：觀摩法院的收獲和感悟。

觀摩法院對于我們學生來說，有的是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)。在實踐中感受法律運用的實際情況，對于將來學習和工作都有非常重要的意義。同時，在庭審的過程中，也讓我更加地意識到了自己對于法律知識的欠缺和不足，這也在一定程度上促使著我更加努力地學習和實踐。

第五段：總結。

觀摩法院不僅是對于法律知識的補充和修煉，更是對于我們學生成長和發(fā)展的重要機遇。通過這次體驗，我對于將來的學習和工作都有了更深刻的認識和了解，同時也更加深感到自己責任重大，需要在未來的學習和實踐中更加努力，為法律事業(yè)做出自己應有的貢獻。

法院觀摩心得體會簡短篇四

這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：

教學目標明確。

語文教學的總目標是：使學生具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的情操。每節(jié)課的教學目標是這總目標的一部分。語文教學過程是一個訓練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標是新課程標準對一節(jié)語文課的基本要求。

上一堂課，教師首先要做到教學目標明確，語文基本功訓練的目標明確，傳授那些知識，進行那些語文基本功訓練，每一項知識、訓練達到什么程度，都應十分明確、具體。讀、圍繞目標，展開教學活動，落實讀寫訓練。

二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。

1、重視了學生的朗讀教學，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學生閱讀理解的能力。

活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學生讀完課文后，留給學生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學生不明白的問題都創(chuàng)設思考的空間和氣氛，給學生思考的機會，讓學生自主探究合作學習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學生運用語言、積累語言的能力，語言訓練嚴格扎實。

三、教學過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學科的特點，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

1、刪繁就重，從容指導。

以前我存在這樣一些教學誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達給學生，其實這樣的認識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認識性錯誤。

所以我認為應刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學家認為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學中，教師確定教學目標時，即應充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。

2、使用多媒體，以“趣”帶“動”

以培養(yǎng)學生學習的“興趣”帶動學生“主動”學習。愛。

因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽?，知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認為我的教學總目標就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學模式。一堂成功的語文課還在于學生是否有興趣學?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學的人是否樂“趣”，就要看你的教學策略問題，然而其終極目標就是達到讀、說、寫的能力。如果你的教學方法一成不變，千篇1律，那么這時學生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學習的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學方法，提高學生的學習興趣。

3、教學過程中，還注重培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。“讀”“練”的就是學生自主的學習活動。教師善于引導，學生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。

五、教學藝術。

能力去勝任小學語文的教學。

法院觀摩心得體會簡短篇五

5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。

這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學活動：中班科學活動《認識小動物》。集體教學活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又?，老師教態(tài)自然，教學設計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出老師的這節(jié)科學課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的思考，明白什么地方要引導，什么地方該適當?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學課是可以這樣上的。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。

半日觀摩活動結束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子，并和他們一起成長！

法院觀摩心得體會簡短篇六

觀摩是一種學習方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個段落，詳細介紹我對觀摩活動的心得和體會。

第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。

作為一名學生，我深深地意識到觀摩對于我個人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關于演講的比賽。在這個場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達，以此來學習花式演講的方法。

第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。

在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學到了一些細節(jié)技巧，比如講話時制造一些恰當?shù)耐ｎD和運用一些肢體語言來更好的傳達信息。

第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。

通過這次觀摩活動，我學到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時也更熟練地運用了一些學到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認識。

在我的觀摩體驗中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學到了些好東西，也需要繼續(xù)一個一個的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學到的東西，是可以幫助你進一步提高，提高自己的表達和傳達能力的。

第五段，展望我在接下來的日子里將如何運用觀摩學習的方法來達到自己的成長。

我在此呼吁所有的同學，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學習資源和機會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗和技巧來提高和完善自己的能力。同時，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機會，通過觀摩學習來實現(xiàn)自我提升。

總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學習能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個人也會在接下來的學習生涯中始終秉持這種學習方式，以此來提高自己的能力水平。

法院觀摩心得體會簡短篇七

在鄉(xiāng)黨委政府的關心安排下，我們5個大學生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學習參觀，并向08屆大學生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學到了不少，感觸頗深，歸納如下：

1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色。

鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎綜合大學生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。

參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。

參觀學習結束后，我們幾個大學生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

克拉瑪依市小學科學學科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復賽(小學組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學進行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學習的地方，也有讓我反思改進的地方。

《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學生，李老師在測量之前都讓學生先示范操作動作然后指導學生，在學法指導上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導學生摸脈搏時，能準確說出科學專業(yè)術語，幫助學生規(guī)范，快速找到脈搏。

《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學效果較好，實驗材料準備充分，學生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學生呼吸別樣的空氣，非常吸引學生，引入課題很自然。

五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：

思考一：學生數(shù)據(jù)意識。

在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導，在匯報的時候也只能面向個別學生，然后草草收場，這是科學課中習以為常的事了。

學生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結出實驗結論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結論。因此，在教學中要培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學生的歸納總結實驗結論的能力。

思考二：實驗材料的控制。

教師為了讓學生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結束了，教師也沒有要求把材料放好，導致學生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。

“材料引起學習，材料引起活動”。為學生的學習提供“有效的實驗材料”是學生解決科學問題，獲得科學知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預期的教學目標。

法院觀摩心得體會簡短篇八

__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談談我的幾點感受：

無論是在知識結構、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學設計周密細致，教師從問題的設置到問題的引導，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。

整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應變，左右逢源。

教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學習、反思。在今后的教學工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學習，反思和完善自身的教學，打造出自己的教學特色，爭取在教學上更上一層樓。

法院觀摩心得體會簡短篇九

11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學數(shù)學觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術化。

這些課在教學過程中導入都很新穎,能夠充分引起學生學習新知識的欲望，一節(jié)課，導入的好壞直接影響這節(jié)課的教學效果，導入的好，能夠引起學生學習的興趣，那么學生就能夠主動去學習、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學情境中掌握好了本節(jié)課所要學習的內(nèi)容。7節(jié)課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學質(zhì)量的落實，課堂的每一個環(huán)節(jié)都是圍繞學生學“有用的數(shù)學”來設計，每一節(jié)課上都有扎扎實實的提高學生數(shù)學水平的練習，常規(guī)性的教學內(nèi)容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學設計真正在學生身上發(fā)生作用，教師更加關注學生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關注學生的發(fā)展。

課堂教學結構是否合理、緊湊，直接關系到課堂教學的效果。如何根據(jù)小學生的特點，安排好形式多樣的教學活動，使學生注意力集中、學習興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學時間里，保質(zhì)保量的完成教學任務，實現(xiàn)教學目標，一直是小學數(shù)學教育界十分關注的課題。縱觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學層次都十分鮮明;各教學環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當。

在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是教學的組織者、引導者和合作者”的教學理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習，合作交流的教學模式教學方法是實現(xiàn)教學目的的活動方式，對教學工作的成敗起著重要的作用。教學有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學方法中選擇合適的方法并進行有效的組合，無疑成為課堂教學的重要任務。從本次觀摩會來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學目標、具體內(nèi)容和學生及教師的特點選擇合適的教學方法，并在保證教學效率和目標實現(xiàn)的前提下，進行組合。

在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學生的學，以及學生之間相互啟發(fā)、影響所構成的多邊活動。教師運用小學數(shù)學教學過程的規(guī)律，組織教學內(nèi)容和教學活動，通過平等參與學生的數(shù)學學習活動，對學生的學習和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導，使學生成為學習的主人。

通過這次學習，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學，不是只著眼于教師教的活動，而是以學生學習能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學活動的根本出發(fā)點，著眼于教師和學生的雙向活動。這次活動的老師們在教學中基本上都是通過學生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學生學會學習比學會知識更重要，作為教師要學會運用教材去教，而不是教教材。

黃朝霞。

法院觀摩心得體會簡短篇十

第一段：引言（100字）。

法院觀摩是我近期的一次特殊經(jīng)歷，通過親身參與，我深刻體會到了法院的莊嚴和公正。這次觀摩讓我對法院的工作有了更直觀的了解，同時也調(diào)整了我以往對法律的認知。在法庭上，我感受到了法官的智慧和公正，也看到了律師的辯護技巧和兢兢業(yè)業(yè)。通過觀摩，我對法院工作的重要性和嚴謹性有了更深入的認識。

第二段：法院觀摩的過程和感受（300字）。

在這次法院觀摩中，我參觀了民事庭和刑事庭兩個不同的法庭。在民事庭，我目睹了當事人爭論不休的情景，法官在訴訟的過程中嚴肅而冷靜，對案件的分析和判斷非常準確。而律師則秉持著客觀公正的原則，出色地進行了辯護和代理。這讓我深感法院的工作需要專業(yè)的法律知識和冷靜的思考能力。

而刑事庭中的觀摩則給我留下了更大的沖擊。在審判現(xiàn)場，我看到了一個個罪犯在法官審判之下低頭認罪，也見識到了那些頑固不化的罪犯對法官的挑釁。法官在面對這些復雜的案件時，堅持原則，一絲不茍地進行審判，體現(xiàn)出了法官的威嚴和公正。同時，我也意識到每一起案件背后都隱藏著一個個當事人的命運，法官的裁判直接影響到當事人的生活。這讓我深感法庭審判的責任重大，不容有絲毫馬虎和主觀臆斷。

第三段：法庭的公正和法律的權威（300字）。

在法庭上，法官是最高法律權威的體現(xiàn)，他們在審理案件時，不受任何外界因素的干擾，只憑法律來做出裁判。而法律則是社會公平正義的保障，無論是強大的權貴還是普通的百姓，都要在法律面前平等。在這次觀摩中，我看到了法官真正的公正和法律的權威，不僅讓我對法律產(chǎn)生了更深的敬畏之情，也為我樹立了正確的法律意識。

第四段：司法改革的思考（300字）。

通過法院觀摩，我認識到司法改革的重要性。一些社會問題的解決和糾紛的化解需要更加公正公開的司法系統(tǒng)來保障。在新時代，法院需要更加專業(yè)化、信息化和公正化，以適應社會的發(fā)展需求。同時，也應該加強司法人員的培訓和素質(zhì)提升，不斷完善司法制度，提高司法效率，推動司法公正和社會穩(wěn)定的共同發(fā)展。

第五段：結語（200字）。

通過這次法院觀摩，我深深意識到法院作為維護社會穩(wěn)定和公平正義的重要力量，它對國家和人民有著重大的意義。同時，也讓我對法官和律師這個職業(yè)充滿了敬意，他們的無私奉獻和專業(yè)精神是社會進步的重要動力。我將以法官和律師為楷模，不斷向他們學習，樹立起自己的法律意識和法治觀念，為建設一個公平公正的社會而努力。

法院觀摩心得體會簡短篇十一

作為一名普通市民，在平日里很少有機會接觸到法院的工作。近日，我有幸參觀了本市的一個法院，對法院的工作有了更為直觀的了解。在這次觀摩中，我感到深刻的不僅僅是法院的工作流程，更是學到了許多法律知識和法治觀念。下面將從幾個方面談一下我的觀摩體會和感悟。

一、法庭審理程序給我留下了深刻的印象。

在法庭上，法官先介紹了庭審程序，這個環(huán)節(jié)頗為簡短但飽含深意。我從中了解到，庭審包括開庭、舉證、質(zhì)證、辯論和宣判等多個階段，每個階段都有其固定的程序和規(guī)定，法庭必須嚴格按照程序進行。這讓我深刻體會到了法治社會對程序的重視，也教會了我在日常生活中需要遵守的規(guī)矩，要遵循正確的程序和規(guī)定。

二、法院對證據(jù)的嚴格審查讓我看到公正的力量。

在庭審中，證據(jù)是案件的核心，法院對證據(jù)的嚴格審查成為讓我深感震撼的一幕。舉個例子，有一起涉及民間借貸的案件，原告提供了一紙借據(jù)作為證據(jù)。然而，法院通過詢問和核查，發(fā)現(xiàn)該借據(jù)存在質(zhì)疑之處，最終裁定該借據(jù)作廢。這一場面給我留下了深刻的印象——法院在審查證據(jù)時，不論是來自原告還是被告，都必須做到嚴謹認真，不偏不倚地維護公平正義。

三、庭審中的法官交流給我?guī)韱⑹尽?/p>

法庭是一個高度嚴肅的場所，但是通過本次觀摩我得到的啟示是，庭審中的法官之間也會進行交流，這種交流貌似簡單的舉動，卻能明確責任與角色、搭建依據(jù)與思路。同時，法官在交流中也會根據(jù)事實和法律法規(guī)進行討論，最終達到大家共同認可的結果。這啟示了我，在工作中需要學會與他人進行有效溝通，共同解決問題。

四、法院對待當事人的態(tài)度令我感動。

在庭審中，法院的工作人員對待當事人的態(tài)度也給我留下了很深的印象。無論在立案或是庭審過程中，法院的工作人員總是帶著親和力，平和、耐心地對待當事人。他們上下班前，還要詢問當事人的情況是否妥當。這種細微的關懷讓人感受到了司法人員盡職盡責的態(tài)度，也教我在工作中多關心他人，讓我們的生活更加美好。

五、法律應用實踐加深了對法律的認識。

參觀法院之后，我通過和法官的交流和聆聽庭審，對法律知識有了更深入的認識，理論和實踐相結合，讓我對法律更有信心和興趣。從中我看到，法律不是一味的訴衷腸和胡亂指責，而是需要嚴謹?shù)淖C據(jù)和程序的保障，這也讓我更加認識到法治社會的重要性。

總之，這一次觀摩讓我對法院工作流程、法官的工作素養(yǎng)及法律知識有了更深入全面的認識。希望自己能夠?qū)⑦@些啟示和體會運用到自己的工作和生活中，做到盡職盡責，努力為社會做出貢獻。同時也希望更多的人能夠去了解法律、尊重法律、遵守法律，讓我們的社會更加和諧美好。

法院觀摩心得體會簡短篇十二

作為普通公民，很少有機會接觸到法院。法院與我們的生活似乎毫無關系，除非涉及到法律糾紛，否則我們很少會進入法院。因此，能夠有機會觀摩法院的訴訟過程，不僅是一次難得的機會，更是對法律體系的深入理解和認知。在這篇文章中，我將分享我的觀摩法院的心得體會。

二、進入法庭。

在進入法庭之前，我心中充滿了懸念與期待。在法庭內(nèi)，法官和律師們的氣氛緊張而莊重，仿佛一切紛爭都是用嚴肅和正義來審判的。每一個審判程序都嚴謹細致，準確無誤，法律的普遍性和規(guī)范性在這里得以體現(xiàn)。

三、法律透明度。

我對法律的理解是，它應該是一個透明的、公正的規(guī)則。這就要求法律透明度的存在。通過觀摩法院，我發(fā)現(xiàn)法院在審判和公示過程中都具有高度的透明度。法院的審判過程十分公正，盡管雙方當事人有時會提出各自的主張，但法官會根據(jù)法律條款，對雙方進行合理的指導和判斷。整個訴訟過程都被公開記錄，律師和當事人除了不能在庭審中拍照或錄像，否則不做違法之事，自由可以表達自己意見。

四、法律限制。

在法中，限制并不只存在于不合法行為中，有時我們也要意識到法律對我們行為的限制。在法庭上，我們注意到法律對自由的限制，如果沒有合適的依據(jù)，自由也不能隨心所欲。這種自由的限制實質(zhì)是保護了普羅大眾的安全和社會的穩(wěn)定，也是我們行動的底線。

五、結論。

總的來說，通過觀摩法院的訴訟過程，我感到人類社會是一個逐步規(guī)范，逐步完善的過程，法律和人的生活，是緊密聯(lián)系的。我們要尊重法律，遵守法律，更應該了解法律和維護法律。通過觀摩法院，我得以認識到法律對自由的限制，以及自由是我們行動的底線。法律是我們衡量過錯的標準，對于追求公正和公正訴求的人來說，它是全世界最重要的衡量標準。因此，我們應該和法律建立起微妙的聯(lián)系，以合理思維和具有職業(yè)道德的態(tài)度重視和維護它。

法院觀摩心得體會簡短篇十三

法院觀摩是指普通人以旁觀者的身份進入法庭，在庭審現(xiàn)場觀看審判活動，以了解司法實踐的過程和效果。最近，我有幸參加了一次法院觀摩活動，并深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得體會。

第二段：庭審現(xiàn)場的真實與嚴謹。

在法院觀摩的過程中，我首先被庭審現(xiàn)場的真實和嚴謹所震撼。在庭上，法官嚴肅認真、律師辯護專業(yè)有力、證人回答問題詳實，這些細節(jié)都展現(xiàn)出司法的嚴謹性和公正性。我歷經(jīng)多次法庭觀摩，每個庭審都讓我深入感受到法律面前人人平等的基本原則的體現(xiàn)。

第三段：法律程序的重要性。

觀摩庭審讓我更加熟悉了各種法律程序的重要性。正當?shù)姆沙绦蚴潜Ｕ瞎龑徟械幕?，而程序?guī)則的遵循不僅能確保訴訟各方發(fā)表意見的權利，還能防止濫用權力和減少司法錯誤。觀摩中，我看到了法官對程序規(guī)則的嚴格遵守，律師對證據(jù)的詳細呈現(xiàn)以及證人出庭作證等一個個環(huán)節(jié)的有序進行，這讓我深刻地理解了程序的重要性。

第四段：司法公正的努力。

在觀摩過程中，我也發(fā)現(xiàn)司法系統(tǒng)對于司法公正的追求。法官在審理案件時，充分尊重事實，盡力保持中立。他們會多次詢問各方的意見，以便全面了解案情，并在法庭辯論后權衡利益，做出公正的裁決。觀摩庭審進一步加深了我對司法公正的信心，讓我更加相信公正的判決是有可能實現(xiàn)的。

第五段：司法改革的必要性。

然而，觀摩庭審也讓我看到了司法系統(tǒng)仍面臨的一些問題，這也引發(fā)了我對司法改革的思考。有時候，庭審過程中法官對案件的處理可能存在不完善的地方，有時候律師的辯護策略可能偏離了正軌。細致觀察之后，我認識到司法改革的必要性。司法改革應該包括完善的法官培訓、改進司法制度以及提高社會對法律知識的認知度等方面。

第六段：結束語。

通過法院觀摩，我深刻領悟到法律執(zhí)行的重要性和司法公正的努力。我相信只有保持嚴謹?shù)某绦蚝妥非笳鎸嵉氖聦?，才能實現(xiàn)公正審判的目標。同時，我也明白司法系統(tǒng)仍然需要不斷完善和改革，以適應社會發(fā)展的需要。通過觀摩庭審，我對法律、司法和公正有了更深刻的理解，也更加珍視法律和司法的重要性。我會繼續(xù)關注司法改革的進程，為推動公正和法治的建設貢獻自己的力量。

法院觀摩心得體會簡短篇十四

第一段：引言（100字）。

近日，我有幸參觀了一次法院觀摩活動，深刻感受到了司法機關的莊嚴和神圣，也對法官的艱辛工作有了更多的了解。通過這次觀摩，我深刻體會到法院的正直、公正和權威，同時也認識到我們每個公民都有責任維護法律的公平和尊嚴。

第二段：法院的莊嚴神圣（200字）。

法院是正義的象征，是社會秩序的守護者。進入法庭，我感覺到一股肅殺之氣，莊重而神圣的氛圍籠罩著整個空間。庭審開始后，面對審判席上的法官，我感受到了法官的權威和自信。庭審過程中，法官嚴肅認真地傾聽雙方當事人的陳述和辯論，他們負責公正、冷靜地審理案件，讓我對司法機關的公正與公正得到了更深的認識。

第三段：法官的責任和艱辛工作（300字）。

法官作為社會主義法治國家重要的公正力量，他們的工作是充滿挑戰(zhàn)和壓力的。法官們需要了解大量的法律知識，并做出正確的法律判斷。他們通宵達旦閱讀案件材料，仔細研究相關法律條文，對案件的細節(jié)進行排查和分析。此外，法官還需要公正地聽取雙方當事人的陳述和辯論，并做出公正的裁決。在面對復雜的法律問題和矛盾的當事人意見時，法官需要承受巨大的心理壓力和工作負擔。但是，法官們對法律的堅守和對公正的追求，使他們能夠克服困難，維護司法獨立和公正。

第四段：公民應當維護法律的公平和尊嚴（300字）。

參觀法院讓我意識到，維護法律的公平和尊嚴是每個公民的責任。作為公民，我們應尊重法律，嚴守法紀。而當我們面臨各種問題和矛盾時，我們應當主動選擇合法的方式來解決，并尊重司法機構和法官的判斷，接受法律的裁決。此外，我們還應當積極參與到法律的宣傳和普及中，加強法律意識的培養(yǎng)，了解自己的權益和義務，增強自我保護意識。只有每個公民都在自身范圍內(nèi)保護法律的尊嚴和公平，我們的社會才能更加和諧、穩(wěn)定。

第五段：總結（200字）。

通過這次法院觀摩，我深刻認識到法院的莊重和神圣，以及法官的責任和辛勤工作。作為公民，我們應當積極維護法律的尊嚴和公平。只有在全社會的共同努力下，才能建立一個公平、公正的法治社會，保障人民的權益和社會的穩(wěn)定。因此，我們每個人都應當對法律充滿敬畏，對法官的努力表示感激，共同維護法律的尊嚴和權威。

法院觀摩心得體會簡短篇十五

這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學片段：

1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?

2、指導領會：為什么花園會有這樣的變化?

(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?

(2)指導朗讀巨人冷酷、任性的語言。

(3)從巨人的語言中，你明白了什么?

3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?

這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學中，為了引導學生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導學生有感情地朗讀這三句話，這時，課堂上便充斥著學生的大聲責罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進一步強化，要求學生讀出冷漠、兇橫、嚴厲的語氣，結果教室里掀起更為迅猛的一輪責罵聲。聽著幾十個學生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費力地指點著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強。固然，教師的本意是要引導學生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動人心的，而這樣的教學，反而強調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應有的韻味，成為整個教學的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個正確的方向。

法院觀摩心得體會簡短篇十六

通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習，我收益甚高。兩位老師理論基礎扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學生活動豐富，調(diào)動了學生的積極性，使學生沉浸在數(shù)學的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學生學習的動機，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中。

在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學生在熟悉的情境中去學習，調(diào)動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學會用生動形象的語言加圖片引入，引導學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學情境，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。

第二，教學方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果。在教學中，老師與學生真實的交流，不再是單純的'教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。

在課堂教學過程中，注重讓學生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導學生主動思考，合作探究。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

多樣的信息技術為教學導航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。

通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師而更加努力。

法院觀摩心得體會簡短篇十七

觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。

第二段：觀摩能夠提高學習效率。

觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠?qū)ξ覀兊膶W習產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學習方式。

第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野。

觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。

第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關系。

觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關系非常有幫助。

第五段：結論。

觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。