心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫綜合版畫心得體會和感想一

通過實踐活動，讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實踐中能綜合運用，同時又不斷增加知識，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、年級基本情況：

五年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。

三、活動目標(biāo)：

1、堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實的社會生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。

4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。

四、確定綜合實踐活動的主題及時間：

本學(xué)期，五年級的綜合實踐活動是按班級為單位開展。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展?，F(xiàn)結(jié)合我校特色教育和語文書中的資源，提供如下備選課題，各班可選擇其中一個課題（班與班之間不要重復(fù)），開展相應(yīng)的活動。

三月份：

主題一：《認(rèn)識自我》：充分發(fā)掘?qū)W生的長處，并搭建舞臺，讓他們大顯身手，同時也引導(dǎo)學(xué)生找出自己的不足，鼓勵他們揚長避短，并寫下心靈日記；

主題二《我們都是炎黃子孫》：以中國古代的歷史、文化為主題，召喚孩子對祖國的歸屬之情；

主題三：《珍愛生命》：了解我們誕生的過程，珍愛寶貴的生命，表達(dá)對母親的感激之情；

四月份：

主題一：《凈化美化校園》

認(rèn)識校園的花草樹木，愛護(hù)花草樹木，進(jìn)行除草勞動。

主題二：

開展我和春天有個約會實踐活動。

陽春三月，組織學(xué)生爬山，進(jìn)行我和春天有個約會活動。

五月份：

主題一：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》

多途徑了解并交流環(huán)保的意義，針對身邊的種種環(huán)保問題，想金點子（寫倡議書、樹標(biāo)語牌等）

主題二：我與消防

了解消防器材的外形、名稱和作用，并通過設(shè)計宣傳標(biāo)語，寫調(diào)查報告，讓更多的人提高消防知識。

六月份：

主題一：《祖國在我心中》收看國慶影視，搜集交流祖國發(fā)展資料；撰寫愛國詩文或編手抄報。

主題二：我為家鄉(xiāng)特產(chǎn)做廣告。

描寫綜合版畫心得體會和感想二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委;大家好：

競聘前，我曾度德量力，思慮再三，因為中國儒家的處世哲學(xué)是不與世人爭;今天，我之所以參加競聘，是因為一方面，表明我對推行中層崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任;同時，通過這次演講，鍛煉提高自己的能力、充分展現(xiàn)自己才華，并借此機(jī)會和大家交流，同時，準(zhǔn)備讓人評價優(yōu)劣長短，接受領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的挑選。我相信，通過這次職務(wù)競聘，必將使我所下一步的競聘上崗機(jī)制呈現(xiàn)一個良好的開端。

我競聘的崗位是辦公室主任，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。

第一個有利條件：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)，對人真誠、對衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)忠誠。

讀過三國的人都熟悉，呂布和關(guān)羽：兩人都人才出眾，武功蓋世。至今，民間仍然很多關(guān)帝廟，人們認(rèn)為關(guān)羽是忠義的化身，把他當(dāng)作神來膜拜;而呂布卻只落得個千古罵名?！榜R中赤兔，人中呂布”，呂布確是舉世無雙的人才，但他先是被錢財收買，殺丁原;又被美色迷惑，誅董卓，沒有信仰，沒有組織，滿腦子只有自己的欲望，動輒反目，落得下場悲慘。

所以我認(rèn)為：要做好事，先做好人。作為衛(wèi)生監(jiān)督員，首先應(yīng)該樹立一個信念，應(yīng)該忠于自己的事業(yè)，忠于衛(wèi)生監(jiān)督所這個大家庭，忠于全所干部職工的根本利益，而不是狹隘追逐自己的利益，無論何時，都不能不能做損害和違背集體利益的事情，更不能出賣我們的集體。

我在為人方面，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不善搞小動作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，從不背后搞過人。

在個人修養(yǎng)方面，我認(rèn)為一個人的高尚情操和修養(yǎng)，是經(jīng)過不斷修練學(xué)習(xí)培養(yǎng)而來的。所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，常?？纯磿?、練練字、寫寫東西、學(xué)下電腦，不讓日子閑過虛走。二十一世紀(jì)，世界變化又快又大，精神與物質(zhì)常常處于碰撞之中，需要慎思，明辨和篤行，需要不斷學(xué)習(xí)和反省，這就是所謂的厚德載物?？傊?，我努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。

第二個有利條件：我具有較為扎實的專業(yè)知識和綜合業(yè)務(wù)知識。

基層衛(wèi)生監(jiān)督所最大的特點，就是工作涉及面廣。我是學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)出身的，熟悉掌握了相應(yīng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識。自20xx年參加工作以來，經(jīng)過在衛(wèi)生防疫站衛(wèi)生監(jiān)督科、流行病防治科、辦公室多個崗位的歷練，也使我接觸到了較為全面的業(yè)務(wù)知識，尤其是自20xx年以來在衛(wèi)生監(jiān)督所擔(dān)任科室副主任兩年、科室主任四年的工作經(jīng)歷，更使我受益匪淺，使我在綜合業(yè)務(wù)知識水平有了質(zhì)的提高。

第三個有利條件：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行勝于言。別人不愿做的事我愿做，要求別人做到的事，自己首先做到。20xx年擔(dān)任科主任以來，我先后負(fù)責(zé)過化妝品、學(xué)校和糧食加工行業(yè)的衛(wèi)生監(jiān)督工作，在當(dāng)時這幾項工作很難開展，或者沒有開展。面對新生事物，我也覺得很迷茫，好在我沒有氣餒，相信有志者事竟成，一步一腳印，在所領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門大力支持下，在科室同志的積極配合下，這幾項工作均取得圓滿成功，完成了所領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

第四個有利條件：具有較好文字綜合能力、寫得一筆好字

讀書時，我擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)委秘書長、書法協(xié)會會長，畢業(yè)后堅持經(jīng)常練筆，有一定的文字功底。我先后參加過衛(wèi)生防疫站、衛(wèi)生系統(tǒng)和全縣的演講賽，我寫演講稿得到了領(lǐng)導(dǎo)、選手和觀眾的一致認(rèn)可。

第五個有利條件：我具有較強的電腦操作能力

能熟練使用電腦、排除故障?；灸軌蜃龅竭\用計算機(jī)、應(yīng)用軟件、通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行無紙化辦公。

誠然，金無足赤，人無完人，本人也非常清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

我對辦公室主任這一職務(wù)的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想。

一、 勤奮上進(jìn)，完善自我。

我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，以“勤學(xué)、勤思、勤作”為原則，發(fā)揮年青人的不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

二、科學(xué)規(guī)范的做好日常事務(wù)工作。

辦公室是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，，既要承擔(dān)瑣碎的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

三、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保單位政令暢通。

及時傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)班子的決策，認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，緊密聯(lián)系單位實際，做出切實可行的實施方案并認(rèn)真貫徹落實。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推諉，出現(xiàn)工作空檔，確保單位以工作為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成各項工作任務(wù)。

四、擺正位置，當(dāng)好參謀。

辦公室主任的主要職責(zé)，對所里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供所領(lǐng)導(dǎo)參考，提供各種建議和主張，幫助所領(lǐng)導(dǎo)順利作出決策;要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

五、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。

只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。平時工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協(xié)助所領(lǐng)導(dǎo)拓寬和疏通民主渠道，做好領(lǐng)導(dǎo)和同事，同事與同事之間的協(xié)調(diào)人，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。

六、以服務(wù)為目的，不以爭取為目的。

一個合格辦公室主任應(yīng)該吃苦在前，享樂在后，重在奉獻(xiàn)，不求索取，公正廉明，不能有任何私心雜念。應(yīng)該經(jīng)常和一線的同志換位，多想同事們的感受?？鬃釉凇墩撜Z》中就有“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！北仨毰囵B(yǎng)正氣，以身示范?！庇米约旱娜烁聍攘Γ龊帽砺首饔茫龅健奥杉鹤阋苑?，量寬足以得人，身先足以率人”。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，請相信我，投我一票!我將是一位合格的辦公室主任。謝謝大家!

描寫綜合版畫心得體會和感想三

我非常有幸參加了公司組織的《顧問式營銷技巧—營銷能力核心》課程培訓(xùn)。通過這次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了顧問式營銷技巧培訓(xùn)的概念原理，學(xué)習(xí)了“客戶建立關(guān)系“制定營銷拜訪計劃”“確定優(yōu)先考慮的問題”“闡述并強化產(chǎn)品利益”“獲得反饋并作出回應(yīng)”“獲得承諾”等營銷流程、步驟等。 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識

到顧問式營銷技巧培訓(xùn)是目前廣泛受到營銷人員認(rèn)可的一種營銷方式，是指營銷人員以專業(yè)營銷技巧進(jìn)行產(chǎn)品介紹的同時，運用分析能力、綜合能力、實踐能力、創(chuàng)造能力、

說服能力完成客戶的要求，并預(yù)見客戶的未來需求，提出積極建議的營銷方法。

通過學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到：做想做一名好的營銷人員，特別是金融行業(yè)的營銷人員，必須要樹立以客戶為中心，幫助客戶解決問題的顧問式營銷理念，將營銷的重點，放在解決客戶問題的方案上，而不是放在產(chǎn)品上。其二在探討拜訪客戶前，要做好充分的分析和準(zhǔn)備。在面對客戶時，各個環(huán)節(jié)的注意要點，需要注意的各個細(xì)節(jié)。其三、必須要以客戶為中心，展示給客戶帶來的好處。挖掘客戶的難題，體現(xiàn)我們方案的價值。 其四、提升服務(wù)品質(zhì)，讓客戶感受到后續(xù)服務(wù)帶來的價值，進(jìn)而鎖定客戶，讓客戶持續(xù)購買。其五，面對不不同的客戶群體，我們有必要通過人格類型分析，針對不同的客戶類型制定營銷對策等等。在學(xué)習(xí)中，讓我體會最深的有一下幾點：

1.“用頭腦做營銷、用真心做服務(wù)”

用頭腦做營銷技巧培訓(xùn)，是讓我們在營銷之時，要動腦經(jīng)，想辦法，做市場調(diào)查，開發(fā)設(shè)計創(chuàng)新型的產(chǎn)品，建設(shè)行之有效的營銷渠道，做好獨特的宣傳攻勢，網(wǎng)絡(luò)對口的目標(biāo)群體，高效的將我們的產(chǎn)品推銷出去;而用心做服務(wù)，即是讓我們在做營銷的同時不僅僅是要我們把產(chǎn)品買出去，更多是要在售前、售中、售后階段做好客戶的服務(wù)和維護(hù)工作，讓客戶充分體會到我們營銷的專業(yè)性、職業(yè)性，真讓客戶享受到滿足感、安全感和舒適感。而我們作為金融行業(yè)金融產(chǎn)品的營銷人員，就更應(yīng)遵循“用頭腦做營銷，用真心做服務(wù)”的理念，踏踏實實的做好金融產(chǎn)品營銷服務(wù)工作。

2.“信服力、可信度”

信念的力量是無窮的，有什么樣的信念就有什么樣的結(jié)果導(dǎo)向。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到作為一個營銷顧問，其信念的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其技能。要想做好營銷必須具備堅定的信念，相信自己所服務(wù)的公司是最好的公司，相信自己所營銷的產(chǎn)品是最好的產(chǎn)品。相信就將得到，懷疑即為失去。心在哪里財富就在哪里!

3、“商品+服務(wù)”/價格=價值

通過學(xué)習(xí)，我充分的認(rèn)識到，商品的價格的高低取決與商品本身的價值與其營銷過程中所提供服務(wù)的品質(zhì)，因此，我們在金融產(chǎn)品的營銷技巧培訓(xùn)過程中，營銷的是什么?是金融產(chǎn)品本身，或是銀行服務(wù)本身，或是金融產(chǎn)品加銀行服務(wù)?顯而易見，我們營銷必然是我們的金融產(chǎn)品與金融服務(wù)本身，而客戶購買的不僅僅是金融產(chǎn)品，銀行服務(wù)，更是購買是一種感覺。因為大多數(shù)人是理性思維，感性購買，現(xiàn)在的人越來越重視他所購買的產(chǎn)品所能給他的一種感官和心理上的感覺。在競爭異常激烈、金融產(chǎn)品同質(zhì)性異常突出的金融市場里，怎么讓客戶認(rèn)同接受自己的產(chǎn)品呢?這就需要去迎合客戶的感覺，感覺是一種看不到摸不著的載體，但在營銷技巧培訓(xùn)的過程中，一定要營造好的感覺，包括客戶所了解關(guān)注到的企業(yè)、產(chǎn)品、人和環(huán)境都要去注重和加強。

4、“逃避痛苦”大于“追求快樂”

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到客戶的行為的動機(jī)即是：追求快樂，逃避痛苦?？蛻粼谫I賣過程中賣的是什么?客戶永遠(yuǎn)不會買產(chǎn)品，買的是產(chǎn)品所能帶給他的好處，所能讓他逃避的痛苦。客戶不會只關(guān)心產(chǎn)品本身，客戶關(guān)心的是產(chǎn)品的利益、好處、價值。他購買你的產(chǎn)品可以擁有什么樣的利益與快樂，避免什么樣的麻煩與痛苦。一流的營銷顧問賣的是結(jié)果好處，二流的營銷顧問賣的是成份，三流的營銷顧問賣的是價格。這也讓我充分學(xué)習(xí)到，在日后的金融產(chǎn)品營銷中，要針對客戶的痛處對癥下藥，闡述其所擁有的價值與利益，能讓客戶消除的苦痛與帶來的諸多利益，通過“痛苦、快率”規(guī)律，有效的營銷我行金融產(chǎn)品。

5.“f.a.b法則”

通過學(xué)習(xí)，讓認(rèn)識到fab法則是指推銷員運用產(chǎn)品的特征f(feature)和優(yōu)勢a(advantage)作為支持，把產(chǎn)品的利益 b (benefit)和潛在顧客的需求聯(lián)系起來，詳細(xì)介紹所營銷的產(chǎn)品如何滿足潛在顧客的需求。特征f是產(chǎn)品的固有屬性，它描述的是產(chǎn)品的事實或特點;優(yōu)勢a是解釋了特征的作用，表明產(chǎn)品如何使用或幫助潛在顧客;而利益b則說明產(chǎn)品能給潛在顧客帶來的好處是什么，表明產(chǎn)品如何滿足客戶表達(dá)出的明確需求。

通過學(xué)習(xí)，我也充分了解到，在日后我行金融產(chǎn)品營銷技巧培訓(xùn)中，我們必須靈活運用fab法則，將我行金融產(chǎn)品的利益與顧客的需求相匹配，強調(diào)潛在顧客將如何從購買中受益，才能激發(fā)顧客的購買欲望，讓其做出購買的決定。

描寫綜合版畫心得體會和感想四

《綜合實踐活動》是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開始，其主要思路是圍繞“我與家家庭、我與學(xué)校、我與社會、我與自然”等綜合性實踐活動，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線展開。

1、通過一學(xué)年多《綜合實踐活動課》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對《綜合實踐活動課》這門課已經(jīng)有所了解，知道本科學(xué)是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。

2、雖然經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。

3、對活動感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在。

4、本年級共2個班，每班都有50人左右。大部分學(xué)生的都具有一定的基礎(chǔ)知識，而且喜歡綜合實踐活動，愛動腦、愛動手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)知識不是很扎實，再加自己不嚴(yán)格要求，所以教師平時的教學(xué)帶來了一定的困難。

1、學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、教師、教材、學(xué)校、社會之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。

2、重視學(xué)生實踐活動的過程，使其獲得參與研究的積極體驗。要求學(xué)生主動參與，自由活動，調(diào)動學(xué)生活動的積極性和探索欲望。

3、重視學(xué)生知識、經(jīng)驗、技能的綜合運用能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括。

4、重視學(xué)生全體參與，學(xué)會共處、學(xué)會分享、學(xué)會合作。

5、使學(xué)生在對社會現(xiàn)實問題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發(fā)展。

1、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究興趣。

加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括。

2、提倡學(xué)生主動參與交流合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動，充分尊重學(xué)生的個性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。

3.鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個活動的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對問題進(jìn)行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發(fā)展。

4.讓學(xué)生在實踐活動中積累感性經(jīng)驗，運用和驗證益友的學(xué)科知識經(jīng)驗和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。

5.采用獨立活動和合作活動的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會與人共處，學(xué)會溝通合作，學(xué)會互相交流，學(xué)會與大家分享研究成果。

6、充分運用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。

7、發(fā)揮學(xué)科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點。注意引導(dǎo)學(xué)生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實際問題，從中讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)綜合實踐活動課的價值。

以落實區(qū)教育科研工作計劃和我校整體工作為指導(dǎo)，切實實施教育科研先導(dǎo)工程。以我校一、二、三、四年級實施的“綜合素質(zhì)潛能開發(fā)研究”及市規(guī)劃辦課題實驗為重點，以教師教育科研素質(zhì)提高為主線，以校本科研培訓(xùn)為結(jié)合點，全力做好我校的科研工作。

1.在一、二、三、四年實施的“綜合素質(zhì)潛能開發(fā)實驗”是我校本學(xué)期的重點工作之一?，F(xiàn)已基本形成了課堂教學(xué)研究、實踐匯報的基本體系。本學(xué)期繼續(xù)做好實驗工作，在完善實驗方案的基礎(chǔ)上，重點研究四年級的實驗。

2.做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度和評價體系”課題的研究。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善方案，全面研究評價的合理性和可操作性，并在實驗研究中取得成績，使學(xué)生的綜合素質(zhì)評價真正起到作用。

3.加強學(xué)校教育科研隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。結(jié)合我校具體工作積極開展“教師大練兵”活動。，科研室做好培訓(xùn)、指導(dǎo)、考試、反思等各項具體工作。同時有計劃地培養(yǎng)學(xué)校的科研骨干。

八月份：

1.制定學(xué)校科研計劃。

2.進(jìn)行“學(xué)生綜合素質(zhì)潛能開發(fā)”中“積累教學(xué)促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)提高研究”教材編輯工作。

3.進(jìn)行數(shù)學(xué)思辨教材的系統(tǒng)編輯工作。

4.進(jìn)行“xx”課題實驗工作。

九月份：

1.進(jìn)行課堂教學(xué)研究活動，重點研究各科課堂教學(xué)的有效性，力爭在各學(xué)科課堂教學(xué)上有所提高。語文學(xué)科在抓好常規(guī)語文課程落實的基礎(chǔ)上，重點落實學(xué)生閱讀和寫作能力的提高;在閱讀教學(xué)中重點開展“讀、悟、累、用”的研究，增強閱讀教學(xué)的實效性，鼓勵有總結(jié)能力的教師撰寫科研論文。

數(shù)學(xué)學(xué)科：夯實課堂教學(xué)，進(jìn)行“提高數(shù)學(xué)試卷講評課的針對性與實效性”研究，切實提高課堂教學(xué)效果

英語學(xué)科要繼續(xù)夯實課堂教學(xué)，進(jìn)行“提高英語試卷講評課的針對性與實效性”研究，切實提高課堂教學(xué)效果

2.繼續(xù)進(jìn)行大練兵活動。

3.強化各學(xué)科教師對課標(biāo)的解讀能力，為參加全區(qū)大賽做準(zhǔn)備。

十月份：

1.繼續(xù)進(jìn)行民生路小學(xué)教師大練兵活動。

2.各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行“有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的研究。

十一月份：

3.各學(xué)科教師按區(qū)課堂教學(xué)大賽的相關(guān)要求準(zhǔn)備自己參賽的課堂內(nèi)容，段主任把關(guān)指導(dǎo)。

一月份：

1.課題匯報課。

2.總結(jié)本學(xué)期科研工作。

描寫綜合版畫心得體會和感想五

20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市政法委、綜治委的具體指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，從自身做起，從班子成員抓起，強化治安防患意識，嚴(yán)格落實綜合治理各項措施，有效維護(hù)了社會穩(wěn)定，確保了各項綜治目標(biāo)任務(wù)的的實現(xiàn)。

一、強化領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實工作職責(zé)。

注重從自身做起，不斷強化思想認(rèn)識，切實重視做好綜治工作。一是強化教育引導(dǎo)。做為單位負(fù)責(zé)人，要注重從班子的思想抓起，要求全體干職工充分認(rèn)識到民政工作是社會穩(wěn)定的基石，工作做得好與壞直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民心和穩(wěn)定。從而使大家在思想上繃緊了綜治工作這根弦。二是成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為使綜治工作有人抓，有人管，我們及時調(diào)整成立了局綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長、分管綜治工作領(lǐng)導(dǎo)為副組長、股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立為綜治工作的順利開展帶給了保障。三是落實職責(zé)。為及時處理來信來訪和上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我們做到分工明確，職責(zé)到人。實行信訪“首問負(fù)責(zé)制”，把關(guān)口前移，把矛盾處理在萌芽狀態(tài)。透過扎實有效的工作，我們從沒有因處理不及時而引起上訪和事態(tài)的擴(kuò)展。

二、嚴(yán)格條件，確保城鄉(xiāng)低保順利實施。

為切實做到應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退，和杜絕優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、截留挪用的現(xiàn)象的發(fā)生，防止群眾因低保不公而上訪舉報，要求低保等股室人員堅持實行嚴(yán)格的低保準(zhǔn)入制，建立健全了低保義務(wù)監(jiān)督員和評議制度，嚴(yán)把低保審批程序和享受條件，搞好動態(tài)管理。今年，我市低保規(guī)范化管理水平得到明顯提高，城市低保較好地實現(xiàn)了應(yīng)保盡保的工作目標(biāo)，到20xx年底，全市共保障城市低保對象7014戶15656人，占非農(nóng)業(yè)人口比例的7.70，其中保障常補對象1410戶，2221人，十分補對象5604戶，13435人，全市累計發(fā)放城市低保資金1992.31萬元，9月份當(dāng)月人均補差達(dá)145元，1-9月共發(fā)放各類補貼280.75萬元，累計新增低保對象762戶1753人，清退低保對象321戶740人，對268戶612人家庭人口和家庭收入發(fā)生變化的低保對象及時調(diào)整了其低保待遇，真正實現(xiàn)了動態(tài)管理下的應(yīng)保盡保。新增農(nóng)村低保對象4365戶，8157人，所有農(nóng)村低保對象從08年元月始普調(diào)15元/月，確保了農(nóng)村困難群眾全部納入低保范圍。緩解困難群眾看病難，大力開展醫(yī)療救助。20xx年，困難群眾門診救助6656戶，救助金額159.6萬元，住院救助3184戶，救助金額925萬元。社會救助各項指標(biāo)都已到達(dá)或超過xx市下達(dá)的指標(biāo)。

三、強化救災(zāi)救濟(jì)，維護(hù)災(zāi)區(qū)的社會的穩(wěn)定。

進(jìn)一步完善了救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，做到準(zhǔn)備充分，密切關(guān)注災(zāi)情的發(fā)生。今年年初，爭取財政安排資金390萬元，用于救濟(jì)受災(zāi)災(zāi)民。同時上級又下?lián)苜Y金246萬元，用于因雨雪冰凍受災(zāi)的群眾，現(xiàn)已全部發(fā)放到了災(zāi)民和特困戶手中。5.12四川大地震后，我們配合好市委市政府開展抗震救災(zāi)捐贈活動，先后組織了兩次大規(guī)模全市性捐款活動，共募集資金830.8萬元，列xx市前列。其他社會救濟(jì)對象的救濟(jì)工作也得到同步推進(jìn)。在工作中我們堅持查災(zāi)、報災(zāi)、救災(zāi)及時準(zhǔn)確，農(nóng)村特困救助對象準(zhǔn)確，杜絕了優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、截留挪用、抵扣困難戶欠村委會款與及救助與實領(lǐng)不一致的現(xiàn)象，保證了困難群眾的情緒安定和受災(zāi)地區(qū)的穩(wěn)定。

四、打牢基礎(chǔ)，強化移民庫區(qū)和村級組織社會穩(wěn)定。

一是移民后扶政策全面落實。今年還對全市11397個移民進(jìn)行一次全面的核查核減工作，到目前為止，全市已核減移民人數(shù)為348人，對已經(jīng)核查核減的移民按政策實行停發(fā)直補資金。沒有出現(xiàn)一齊因工作失誤而引起的越級上訪和群體性事件的發(fā)生。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行《村民委員會組織法》，深入開展以村務(wù)公開和民主管理為主要資料的村民自治示范活動。印發(fā)了《x市開展〈村委會組織法〉頒布實施十周年紀(jì)念活動實施方案》，組織各地開展各種形式的紀(jì)念活動。認(rèn)真抓好第七居村(居)委會換屆選舉工作，制定了選舉工作實施方案，召開了換屆選舉工作會議，培訓(xùn)了工作人員，換屆選舉工作正在有序進(jìn)行。

五、認(rèn)真對待，大力維護(hù)了軍民團(tuán)結(jié)的大好局面

全年共發(fā)放各類撫恤補助418.2504萬元，其中三屬定期撫恤金41.8644萬元，傷殘軍人撫恤金174.8702萬元，在鄉(xiāng)復(fù)員、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人定期定量生活補助201.5158萬元。另外，為600名城鄉(xiāng)參戰(zhàn)退役人員發(fā)放生活補助123.842萬元。在市政府的支持下，對20xx年退役的14名三級以上轉(zhuǎn)業(yè)士官(傷殘軍人)進(jìn)行了工作安排，對46名自謀職業(yè)的城鎮(zhèn)退役士兵發(fā)放了自謀職業(yè)一次性經(jīng)濟(jì)補助67萬元。20xx年共接收退役士兵329人，貼合政策安置的對象74人，到目前為止已有39人選取了貨幣安置方式，共領(lǐng)取一次性自謀職業(yè)經(jīng)濟(jì)補助58.6733萬元，為17名重點安置對象發(fā)放待安置期間生活費2.132萬元。熱情接待上訪優(yōu)撫對象，回答他們提出各種問題，耐心向他們解釋優(yōu)撫政策，經(jīng)常性的做他們的思想工作，確保社會穩(wěn)定。

一年來，我們在社會治安綜合治理方面做了不少工作，也取自得了必須的成績，但是我們要看到，民政工作中的不穩(wěn)定的因素還沒有徹底消除，還存在很多急需解決的問題。民政經(jīng)費不足制約著民政事業(yè)的發(fā)展，困難群眾要求改善生活的愿望還很強烈，退伍軍人不穩(wěn)定因素還在必須程度上存在，民政干部的作風(fēng)還有待進(jìn)一步加強等等，這些都需要我們進(jìn)一步加大工作力度，以高度的政治感和職責(zé)心，創(chuàng)造性的開展工作，為社會治安綜合治理事業(yè)再立新功。

描寫綜合版畫心得體會和感想六

1、普通型家庭財產(chǎn)綜合保險條款（一）

保險標(biāo)的范圍

第一條凡是被保險人自有的，座落于本保險單所載明地址內(nèi)的下列家庭財產(chǎn)，在保險標(biāo)的范圍以內(nèi)。

一、房屋及其室內(nèi)附屬設(shè)備（如固定裝置的水暖、氣暖、衛(wèi)生、供水、管道煤氣及供電設(shè)備、廚房配套的設(shè)備等）；

二、室內(nèi)裝潢；

三、室內(nèi)財產(chǎn)：

（一）家用電器和文體娛樂用品；

（二）衣物和床上用品；

（三）家具及其他生活用具。

被保險人可自由選擇投保。

第二條下列財產(chǎn)經(jīng)被保險人與保險人特別約定，并在保險單上載明，可在保險標(biāo)的范圍以內(nèi)。

一、屬于被保險人代他人保管或者與他人共有而由被保險人負(fù)責(zé)的第一條載明的財產(chǎn)；

二、存放于院內(nèi)、室內(nèi)的非機(jī)動農(nóng)機(jī)具、農(nóng)用工具及存放于室內(nèi)的糧食及農(nóng)副產(chǎn)品；

三、經(jīng)保險人同意的其他財產(chǎn)。

第三條下列家庭財產(chǎn)不在保險標(biāo)的范圍以內(nèi)：

一、金銀、珠寶、鉆石及制品，玉器、首飾、古幣、古玩、字畫、郵票、藝術(shù)品、稀有金屬等珍貴財物；

二、貨幣、票證、有價證券、文件、書籍、帳冊、圖表、技術(shù)資料、電腦軟件及資料、以及無法鑒定價值的財產(chǎn)；

三、日用消耗品、各種交通工具、養(yǎng)殖及種植物；

四、用于從事工商業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營活動的財產(chǎn)和出租用作工商業(yè)的房屋；

五、無線通訊工具、筆、打火機(jī)、手表，各種磁帶、磁盤、影音激光盤；

六、用蘆席、稻草、油毛氈、麥桿、蘆葦、竹竿、帆布、塑料布、紙板等為外墻、屋頂?shù)暮喡菖锛安穹?、禽畜棚、與保險房屋不成一體的廁所、圍墻、無人居住的房屋以及存放在里面的財產(chǎn)；

七、政府有關(guān)部門征用、占用的房屋，違章建筑、危險建筑、非法占用的財產(chǎn)、處于危險狀態(tài)下的財產(chǎn)；

八、其他不屬于第一條、第二條所列明的家庭財產(chǎn)。

保險責(zé)任

第四條由于下列原因造成保險標(biāo)的的損失，保險人依照本條款約定負(fù)責(zé)賠償：

一、火災(zāi)、爆炸；

二、雷擊、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、暴風(fēng)、暴雨、洪水、雪災(zāi)、雹災(zāi)、冰凌、泥石流、崖崩、突發(fā)性滑坡、地面突然下陷；

三、飛行物體及其他空中運行物體墜落，外來不屬于被保險人所有或使用的建筑物和其他固定物體的倒塌。

第五條下列損失和費用，保險人也負(fù)責(zé)賠償：

一、在發(fā)生保險事故時，為搶救保險標(biāo)的或防止災(zāi)害蔓延，采取合理的、必要的措施而造成保險標(biāo)的的損失。

二、保險事故發(fā)生后，被保險人為防止或者減少保險標(biāo)的的損失所支付的必要的、合理的費用，由保險人承擔(dān)。

責(zé)任免除

第六條由于下列原因造成保險標(biāo)的的損失，保險人不負(fù)責(zé)賠償：

一、戰(zhàn)爭、敵對行為、軍事行動、武裝沖突、罷工、暴動、盜搶；

二、核反應(yīng)、核子幅射和放射性污染；

三、被保險人及其家庭成員、寄居人、雇傭人員的違法、犯罪或故意行為。

四、因計算機(jī)20__年問題造成的直接或間接損失。

第七條保險人對下列損失和費用也不負(fù)責(zé)賠償：

一、保險標(biāo)的遭受保險事故引起的各種間接損失；

二、地震及其次生災(zāi)害所造成的一切損失；

三、家用電器因使用過度、超電壓、短路、斷路、漏電、自身發(fā)熱、烘烤等原因所造成本身的損毀；

四、座落在蓄洪區(qū)、行洪區(qū)，或在江河岸邊、低洼地區(qū)以及防洪堤以外當(dāng)?shù)爻Ｄ昃渌痪€以下的家庭財產(chǎn)，由于洪水所造成的一切損失；

五、保險標(biāo)的本身缺陷、保管不善導(dǎo)致的損毀；保險標(biāo)的的變質(zhì)、霉?fàn)€、受潮、蟲咬、自然磨損、自然損耗、自燃、烘焙所造成本身的損失；

六、行政、執(zhí)法行為引起的損失和費用；

七、其他不屬于保險責(zé)任范圍內(nèi)的損失和費用。

保險金額與保險價值

第八條房屋及室內(nèi)附屬設(shè)備、室內(nèi)裝潢的保險金額由被保險人根據(jù)購置價或市場價自行確定。房屋及室內(nèi)附屬設(shè)備、室內(nèi)裝潢的保險價值為出險時的重置價值。

室內(nèi)財產(chǎn)的保險金額由被保險人根據(jù)當(dāng)時實際價值分項目自行確定。不分項目的：按各大類財產(chǎn)在保險金額中所占比例確定，即室內(nèi)財產(chǎn)中的家用電器及文體娛樂用品占40%（農(nóng)村30%），衣物及床上用品占30%（農(nóng)村15%），家具及其他生活用具占30%，農(nóng)村農(nóng)機(jī)具等占25%.特約財產(chǎn)的保險金額由被保險人和保險人雙方約定。

保險期限和保險費

第九條保險期限分別為一年、三年、五年。均自保險單約定起保日零時起至期滿日二十四時止。保險期滿，保險責(zé)任自行終止。期滿續(xù)保，另辦手續(xù)。

第十條被保險人根據(jù)下列規(guī)定交納保險費：

一、保險費：基本險費率、附加險費率按費率表規(guī)定執(zhí)行。

二、中途退保，按日平均費率計算應(yīng)收保險費。

2、普通型家庭財產(chǎn)綜合保險條款（二）

賠償處理

第十一條保險事故發(fā)生后，保險人按照下列方式計算賠償：

一、房屋及室內(nèi)附屬設(shè)備、室內(nèi)裝潢：

（一）全部損失保險金額等于或高于保險價值時，其賠償金額以不超過保險價值為限；保險金額低于保險價值時，按保險金額賠償。

（二）部分損失保險金額等于或高于保險價值時，按實際損失計算賠償金額；保險金額低于保險價值時，應(yīng)根據(jù)實際損失或恢復(fù)原狀所需修復(fù)費用乘以保險金額與保險價值的比例計算賠償金額。

二、室內(nèi)財產(chǎn)的賠償計算：全部損失和部分損失，在分項目保險金額內(nèi)，按實際損失賠付。

三、特約承保財產(chǎn)的賠償計算：參照本條第一、二款執(zhí)行。

四、被保險人所支付的必要、合理的施救費用，按實際支出另行計算，最高不超過受損標(biāo)的的保險金額。若該保險標(biāo)的按比例賠償時，則該項費用也按相同的比例賠償。

第十二條保險標(biāo)的遭受損失后的殘余部分，協(xié)議作價折歸被保險人，并在賠款中扣除。

第十三條被保險人向保險人申請賠償時，應(yīng)當(dāng)提供保險單、財產(chǎn)損失清單、發(fā)票、費用單據(jù)和有關(guān)部門的證明，各項單證、證明必須真實、可靠，不得有任何欺詐。

第十四條保險標(biāo)的發(fā)生保險責(zé)任范圍內(nèi)的損失應(yīng)由第三者負(fù)責(zé)賠償?shù)模槐ｋU人應(yīng)當(dāng)先向第三者索賠。如果第三者不予賠償，被保險人應(yīng)提起訴松。保險人可根據(jù)被保險人提出的書面賠償請求，按照保險合同予以賠償，但被保險人必須將向第三者追償?shù)臋?quán)利轉(zhuǎn)讓給保險人，并協(xié)助保險人向第三者追償。

第十五條保險標(biāo)的在一個保險年度內(nèi)遭受部分損失經(jīng)保險人賠償后，保險金額應(yīng)相應(yīng)減少，其有效保險金額應(yīng)當(dāng)是原分項保險金額減去分項保險標(biāo)的的損失賠償金額后的余額；如被保險人需恢復(fù)保險金額時，應(yīng)補交相應(yīng)的保險費，由保險人出具批單批注。投保三年、五年期的，下一保險年度，則自動恢復(fù)原保險金額。

第十六條若本保險單所保財產(chǎn)存在重復(fù)保險時，本保險人僅負(fù)按照比例分?jǐn)倱p失的責(zé)任。

第十七條被保險人自其知道或應(yīng)當(dāng)知道保險事故發(fā)生之日起，兩年內(nèi)不行使向保險人請求賠償?shù)臋?quán)利，即作為自動放棄而失效。

被保險人義務(wù)

第十八條投保人應(yīng)當(dāng)在保險合同生效前一次性交清保險費。保險合同在投保人一次性交清保險費后生效。

第十九條被保險人應(yīng)當(dāng)就保險標(biāo)的或者被保險人的有關(guān)情況履行如實告知義務(wù)。

第二十條被保險人應(yīng)當(dāng)遵照國家有關(guān)消防、安全方面的規(guī)定，維護(hù)保險標(biāo)的的安全。

第二十一條在保險合同有效期內(nèi)，如被保險人的地址發(fā)生變更或保險標(biāo)的的所有權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移，應(yīng)當(dāng)及時通知保險人，并根據(jù)保險人的有關(guān)規(guī)定辦理批改手續(xù)。

第二十二條保險標(biāo)的遭受損失時，被保險人應(yīng)當(dāng)積極搶救，使損失減少至最低程度，同時保護(hù)現(xiàn)場，并立即通知保險人，協(xié)助查勘。

第二十三條被保險人如果不履行第十八條至第二十二條約定的義務(wù)，保險人有權(quán)拒絕賠償，或解除保險合同。

其他事項

第二十四條被保險人與保險人之間因本保險事宜發(fā)生爭議，可通過協(xié)商解決；協(xié)商達(dá)不成協(xié)議的，可提起訴訟。

第二十五條凡涉及本保險的約定均采用書面形式。

描寫綜合版畫心得體會和感想七

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取中培養(yǎng)良好個性，全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì);開發(fā)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生得到全面的、和諧的、健康的發(fā)展。以實踐活動為中心，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在活動中，發(fā)現(xiàn)解決問題，體驗和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)生與學(xué)校、社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。通過各種途徑和有效的實踐方法，學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使學(xué)生和實踐課程健康、快步的發(fā)展。

二、綜合實踐活動目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：

(1)通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

(2)增進(jìn)學(xué)生對社會的了解與認(rèn)識，逐步形成關(guān)注社會，參與社會的思想意識和能力。主動積極地參與社會和服務(wù)社會，增進(jìn)對社會的了解和認(rèn)識，增強社會實踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

2、知識目標(biāo)：

(1)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動一些常識。

(2)進(jìn)行參與、合作、研究、能力。

3、能力目標(biāo)：

(1)使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

(2)發(fā)揮主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。 4、過程目標(biāo)：

初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與整理的方法和研究的方法。

5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格。初步養(yǎng)成團(tuán)結(jié)和諧、合作創(chuàng)新、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)，使學(xué)生形成強烈的社會責(zé)任感和對人生價值的追求的實現(xiàn)。

三、學(xué)生基本情況分析：

初中生經(jīng)過一年的實踐學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進(jìn)步，他們對于課上的要求都能認(rèn)真的完成，小組研究、調(diào)查及設(shè)計等都能較好的配合。他們動手動腦積極活躍，活動時合作意識較強，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也相對穩(wěn)定，這些為九年級實踐課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)，為繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了便利。

四、具體工作：

根據(jù)綜合實踐活動課課程內(nèi)容的多樣性，這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點及我校實際情況，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好。主要圍繞衛(wèi)生新校園為主題開展實踐活動課，并恰當(dāng)處理好實踐過程中出現(xiàn)的情況。 通過讓學(xué)生從校園的事、物觀察記錄，了解校園所發(fā)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、研究、服務(wù)興趣，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行活動研究的熱情。鼓勵學(xué)生通過活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，從而培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，更好地為中考服務(wù)。

活動主題

1了解學(xué)?；厩闆r班內(nèi)匯報

2、校園是我家我要愛護(hù)它

3、參觀果園碩果實地參觀

4、參觀廁所的沼氣系統(tǒng)

5、衛(wèi)生新廁所為我們帶來了什么

6、沼氣是什么

7、節(jié)約用水小組講座

8、校園里的浪費現(xiàn)象

9、綠色小衛(wèi)士——垃圾分類處理。找資料

10、只有一個地球找資料

描寫綜合版畫心得體會和感想八

1、你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。對于班里的事情，你總是很積極認(rèn)真去完成，集體的榮譽你時時放在心上。這學(xué)期你的成績進(jìn)步不大，并非你不努力，而是方法上有問題，沒利用好課余時間抓緊學(xué)習(xí)，平時也不敢發(fā)問。但愿你多學(xué)多問，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。

2、你是一個懂事老實，積極上進(jìn)的孩子，熱愛勞動，也很聽話。對生活有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對老師、同學(xué)有禮貌。上課能認(rèn)真聽講，但是心不夠“?！?，由于基礎(chǔ)較差，平時也很少問老師，學(xué)習(xí)問題得不到及時的解決，所以成績偏后，老師希望你今后能在學(xué)業(yè)上多下苦功夫，努力吧!

3、你是一個非常聽話懂事的學(xué)生，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，講文明有禮貌，但你的性格內(nèi)向比較膽小，常常不敢問老師問題。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專心，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步伐，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績一定會好的!

4、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演的節(jié)目受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認(rèn)識。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!

5、你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

6、你是一個誠實憨厚的學(xué)生，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛班集體，希望學(xué)有所長，但你還缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)成績比較偏差，上課精力困乏，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績一定會好的!

7、你是個尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生，積極參與班集體活動，在校綜合表現(xiàn)一般。本學(xué)期的后半學(xué)期，你的紀(jì)律出現(xiàn)松弛狀態(tài)，上課專心的程度不夠，在學(xué)習(xí)方面下的工夫不夠深，作業(yè)質(zhì)量不佳，以至于成績徘徊比較后。即將進(jìn)入九年級了，是要向高中沖刺，還是向中考低頭，只有你自己能改變，加油吧!時間的寶貴的。

8、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護(hù)好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自我!

9、開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望以后堅持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。

10、難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身擔(dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強勢，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為以后初三揚長補短蓄勢待發(fā)。

11、你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。初二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。