生活中總有一些細小的瞬間，讓人不禁沉思和總結(jié)。怎樣記錄生活，留住美好的回憶？下面是我為大家準備的一些總結(jié)范文，供大家參考。

自我監(jiān)控范文范本篇一

置的作用。

實施負責全面領導責任。

采坑監(jiān)控系統(tǒng)布置圖、接線圖的繪制，并根據(jù)采坑采掘布置的變化，及時修改監(jiān)控系統(tǒng)布置圖，對當日的監(jiān)控日報表及時審閱和做出相應處理及措施，并編寫《采坑安全監(jiān)控系統(tǒng)操作規(guī)程》，對采坑監(jiān)控系統(tǒng)的管理負直接領導責任。

并取得采坑安全監(jiān)控操作資格證，持證上崗，對采坑安全監(jiān)控系統(tǒng)的安全正常運行負直接責任。

防水措施，保持設備的基礎穩(wěn)固，螺栓的緊固。

運行24小時，合格后方可使用，按時對所規(guī)定的日、周、月檢內(nèi)容進行維護管理，不得漏檢漏項。

檢查驗收后，方可投入運行。

自我監(jiān)控范文范本篇二

尊敬的x總，x副總以及xx有限公司全體同事：

首先懷著充滿十分懊悔遺憾的復雜心情，我對?總，?副總和公司全體同事表示真誠的歉意，對于在最近一個月內(nèi)連續(xù)發(fā)生的兩起由我而起的接待事故在此做出深刻的檢查與反省。

關于此次失誤，經(jīng)過這半個月來的反復斟酌和思考，我才如夢方醒，意識到自己竟然犯下了如此低級和愚蠢的錯誤。也許在一開始心氣過高的我還抱著不服氣的心態(tài)對這次的投訴信嗤之以鼻，但是現(xiàn)在我漸漸明白，由于自己此次對工作的不重視，忽略了工作中所應該具備的基本素質(zhì)。在整個行程期間，大部分時間由自己主觀意識形態(tài)所決定，完全沒有以一名人員的素質(zhì)嚴格要求自己由此引發(fā)的一系列問題所造成了客人投訴的后果是非常嚴重的.。

關于xx一事，完全是由于我個人原因造成的重大事故，盡管后來我采取的一系列力所能及的措施彌補，但是過失在先，在此我對我自己的工作在近一個月內(nèi)的連續(xù)發(fā)生的失誤做深刻的檢討和反省。

發(fā)自內(nèi)心說，在這里我要感謝各位領導對我的悉心的栽培和教誨。此次投訴是一次非常大的遺憾，但是痛定思痛，仔細回想工作中的每一個細節(jié)和過程，如果沒有這一次的遺憾也許在明天或者不遠的將來就會因為我的忽略和不在意或者是自滿的情緒導致我終身的遺憾。我懷著十分愧疚和忐忑不安的心情寫下這封信，一則是對于我此次的工作重大失誤做出最深刻的檢討。

其二，此次對我的工作態(tài)度和職業(yè)生涯是一次全新的重啟，今天就是我新的開始，認真對待每一個團隊和每一件事情認真履行公司和賦予的工作任務;第三，我熱愛這個集體，熱愛這個大家庭，我沉痛地懺悔由于自己的工作失誤給各位同事帶來的負面情緒和公司帶來損失，我想借這個機會向各位同事表示深切的歉意，希望各位同事從本人的失誤中吸取教訓，不犯同樣的錯誤。

正是如此，此次帶給我的是難以忘懷的記憶，我希望這能夠成為我的警鐘時時在我耳邊敲響，不要重蹈覆轍。再次我誠心誠意向公司以及各位領導表達我的心聲：

第一，這次是我個人職業(yè)生涯的恥辱，我必將時刻銘記于心，我真心誠意接受領導和同事對我的批評，感謝各位對我的批評和幫助，我將以此促使自己更加努力去完成每一次任務每一項工作。

第二，對于此次失誤，我真心誠意愿意以我個人的名義在全公司全體同事面前做深刻檢討和反省，警示自己也警示別人。

第三，我真心誠意接受公司給予的任何形式的處罰。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

自我監(jiān)控范文范本篇三

為了強化我局電視監(jiān)控設備的管理工作，最大限度地發(fā)揮監(jiān)控設備應有的作用，減少不必要的損壞，確保監(jiān)控設備維修與報修工作健康有序進行，市局特與簽訂電視監(jiān)控安全管理責任書，具體內(nèi)容如下：

1、各單位安保部門負責人是電視監(jiān)控管理工作的第一責任人，對本單位的安全工作全面負責，督促各縣區(qū)局電視監(jiān)控設備管理人員做好監(jiān)控設備的日常維護與報修工作，確保電視監(jiān)控設備的正常使用。

2、嚴格按照市局《績效考核辦法》《市局安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)檢查考核辦法》等有關規(guī)定，強化安全管理工作，消除事故隱患。

5、營業(yè)機構(gòu)監(jiān)控系統(tǒng)必須在每個營業(yè)日款包到達之前開啟，營業(yè)結(jié)束款包送走后關閉。

6、電視監(jiān)控系統(tǒng)正常運行中不得隨意停機，錄象數(shù)據(jù)資料必須完整保存，不得刪除，保存時間不少于31天。

7、電視監(jiān)控系統(tǒng)錄象數(shù)據(jù)屬于保密性資料，系統(tǒng)管—理—員對系統(tǒng)要實行密碼控制，防止他人進入，主機設有機柜的非運行期間要上鎖；除系統(tǒng)管—理—員進行正常的錄象數(shù)據(jù)質(zhì)量回放檢查和上級部門人員進行工作檢查外，其他人員一律不得擅自回放查看錄象數(shù)據(jù)資料。

8、司—法—部門因公務需要調(diào)閱錄象數(shù)據(jù)資料的，必須持有介紹信和相關證件，經(jīng)縣局或縣局以上保衛(wèi)部門審查同意后，在保衛(wèi)人員的陪同下進行現(xiàn)場調(diào)閱。凡調(diào)閱或借調(diào)電視監(jiān)控錄象資料的，審查同意的主管部門要填寫《電視監(jiān)控系統(tǒng)錄象數(shù)據(jù)調(diào)閱登記表》，作為備查資料存檔保存。

9、加強電視監(jiān)控系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)，保證良好運行。

（2）數(shù)字監(jiān)控主機硬盤碎片每月整理1次，在技術人員的指導下進行。

（3）主機的日期和時間每月校對1次。

（4）錄象數(shù)據(jù)每周回放不少于3個時間段，檢查錄象效果，防止斷錄。

（5）系統(tǒng)發(fā)生故障，要馬上排除；自身排除不了的，即日起必須報告上級單位主管部門，請求修復。電視監(jiān)控廠家技術人員來維修時，必須在縣區(qū)局保衛(wèi)部門的陪同下，才能進入營業(yè)室維修。

1、各縣區(qū)局、市局各配備電視監(jiān)控的有關生產(chǎn)單位，要按照本責任書和市局《安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)檢查考核辦法》的要求，抓好落實，發(fā)生問題要向市局匯總上報情況，由安全保衛(wèi)部實施具體監(jiān)督、指導工作，各責任單位做好各自管轄范圍內(nèi)的監(jiān)控設備管理工作。

1、對年終電視監(jiān)控管理存在嚴重問題的單位，實行“一票否決”制，取消各種評比資格。

2、因電視監(jiān)控管理工作不力，導致發(fā)生重大資金案件、影響公檢法辦案偵破、儲戶糾紛的單位，視情節(jié)依據(jù)有關規(guī)定給予責任人和責任領導相應的經(jīng)濟處罰。

3、本責任書一式三份，市局存檔一份，安全保衛(wèi)部留存一份，責任單位保存一份。

xxx。

自我監(jiān)控范文范本篇四

尊敬的各位領導：

你們好！歡迎來到保衛(wèi)部檢查指導工作。我叫**，是一名視頻監(jiān)控員，今天很榮幸能站在這里為大家進行我的崗位描述。

一、工作概述。

保衛(wèi)部的監(jiān)控設施主要對廠區(qū)道路、物流大門、人行大門、河道沿線、鐵路沿線等重點區(qū)域進行24小時監(jiān)控。

二、崗位職責。

1、基本規(guī)定必須具有高度的責任心，認真完成安防監(jiān)控任務，及時掌握各種監(jiān)控信息，對監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的可疑情況及時向治安負責人或總值班報告并做好記錄。

2、未經(jīng)批準，外來人員禁止進入監(jiān)控室；經(jīng)批準進入監(jiān)控室的外來人員必須遵守監(jiān)控室有關規(guī)定，服從監(jiān)控室工作人員管理。公檢法或上級職能部門工作人員因工作需要，到監(jiān)控室調(diào)取資料，必須由部門領導陪同，監(jiān)控室做好登記。

3、遵守安全操作規(guī)程。嚴格按照安全操作規(guī)程，不隨意亂動設備的各種按鈕開關，不隨意擺弄機器設備，防止設備損壞或影響監(jiān)控系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。

4、認真刻苦鉆研業(yè)務技術。熟悉監(jiān)控系統(tǒng)的.設備使用、視頻調(diào)控操作，熟悉各點布局及其監(jiān)控范圍，熟悉重要監(jiān)控點、重點監(jiān)控區(qū)域，能維護設備排除常見的簡單故障；應經(jīng)常性地檢查監(jiān)控設備及附屬設施，發(fā)現(xiàn)問題及時報修，確保監(jiān)控設施設備的運行正常。如發(fā)現(xiàn)重點要害部位的監(jiān)控盲點，應及時報告。

5、嚴格遵守消防安全管理規(guī)定，監(jiān)控室工作人員應熟練操作消防報警系統(tǒng)。發(fā)現(xiàn)故障、火警及時報告和解決。

6、遵守保密制度，嚴禁將監(jiān)控資料私自下載外出傳播，未經(jīng)允許不得將查詢資料情況對外透露。

7、完成領導交辦的其他工作任務。

三、主要工作內(nèi)容。

1、每天對監(jiān)控區(qū)域認真瀏覽，發(fā)現(xiàn)可疑人員和反常情況及時通知巡邏隊趕赴現(xiàn)場，并作好記錄。

2、嚴密監(jiān)控鐵路沿線、河道沿線、人行大門、物流大門、廠區(qū)道路等重點部位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并通知巡邏人員到達現(xiàn)場，并做好記錄。

3、嚴格執(zhí)行監(jiān)控信息調(diào)取規(guī)定，在獲得批準的情況下方可調(diào)取監(jiān)控信息。

4、設備出現(xiàn)故障及時恢復，恢復不了的及時匯報進行處理，并做好記錄。

四、操作規(guī)程。

1、監(jiān)控室作為重要的監(jiān)管場所，嚴禁無關人員隨意進出，更不允許無關人員對監(jiān)控系統(tǒng)進行操作。

2、監(jiān)控系統(tǒng)操作密碼屬于高度機密，未經(jīng)允許不得外傳，更不能告訴無關人員。

3、為保證系統(tǒng)良好運行，不得隨意開關設備，不得隨意插拔、更換接頭和線路。

4、使用前，應仔細閱讀硬盤錄像機的使用說明書，嚴格按照說明書進行操作，不得隨意、粗暴操作設備。

5、硬盤錄像機應始終保持錄像狀態(tài)，嚴格禁止隨意更改錄像機狀態(tài)和停止系統(tǒng)錄像。每次終止錄像，必須做好記錄并及時向上級領導匯報終止原因，否則，操作人員要承擔相關責任。

6、硬盤錄像機作為監(jiān)控系統(tǒng)的核心設備，嚴禁安裝其他程序和軟件，絕不允許打游戲、上網(wǎng)、看電影等無關活動，更不能隨意更改設置，復制、刪除系統(tǒng)文件。

7、由于硬盤錄像機容量所限，應及時備份重要的監(jiān)控資料，以防重要信息的丟失。（丟失資料將無法找回）。

8、注意觀察系統(tǒng)的運行情況，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時報告維修。

9、注意系統(tǒng)保養(yǎng)，及時清除灰塵和雜物，以免影響錄像效果、正常情況下，每三個月對所有攝像機做一次清潔。

10、所有設備、器械上禁止堆放其它物品，尤其是易產(chǎn)生電磁干擾的電子設備，以免影響監(jiān)控系統(tǒng)的正常運行。

11、認真做好系統(tǒng)的交接班記錄，以便出現(xiàn)問題時分清責任。

12、保持監(jiān)控室內(nèi)清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)照明、溫度和濕度，以利于設備的正常運轉(zhuǎn)。

自我監(jiān)控范文范本篇五

尊敬的領導：

您好!

此次，我寫下這份對自己工作的檢討反思，讓我真正認識到了自己的不足，也了解到，面對自己的職責，自我的態(tài)度、熱情以及業(yè)務能力等方面其實都有許多問題。過去，我總是自滿于自己的能力，沒能積極跟上工作的發(fā)展，沒達到公司的要求，給部門的領導和大家?guī)砹瞬簧俚穆闊?，對此，我很抱?

通過對近期的反思，我對自己這些對工作不重視導致的失職思想和行為有了明確的認識，以下是我的總結(jié)：

回顧自己在工作中的問題，大部分出現(xiàn)錯誤的情況都是在思想出現(xiàn)懈怠后才產(chǎn)生的!在團隊中，如果嚴格按照公司的規(guī)范和要求去完成工作任務，錯誤必然不會輕易出現(xiàn)。但是，如果員工在思想上開始不重視工作，放松對自己的要求，那么犯下錯誤的可能就會大大的提升。而這也是我經(jīng)常犯下的錯誤之一，也是引起其他問題的根本。

犯下這個錯誤，說明了我在思想上的對自己的不嚴格，也沒有真正意識到作為一名xx公司的一員，自己該怎樣去履行自己為公司奮斗的職責。這是我作為員工的失職，是對自己責任的懈怠。

對比整個部門的情況，我的工作對比很多同事都有不足的地方。無論是細節(jié)的質(zhì)量，還是熟練上都有待提高。對此，主要原因還是我在平時考慮的過少，日常的工作中沒有擴展自己的思維，沒有考慮市場和公司的發(fā)展情況。為此，總是沒能及時跟上潮流，收獲也比別的同事少許多。

反思自己的這些錯誤，我感到十分的慚愧，作為公司的一員，大家一直都在領導的指點下一步步的強化自己，努力的為部門，為公司貢獻更大的價值。但我卻沒有在工作中擔起這份責任，在日常缺乏了對自己的督促，沒能抓住努力和進步的機會。這讓我感到十分的遺憾和慚愧。

但的如今，經(jīng)過此次的檢討，我深刻解析了自己的不足。當然，如果我還有哪些自己沒有看清的問題，也請領導能及時的指點我，我會認真反思，并努力改進!從今天開始，我會以全新的要求和目標去要求自己，完善自我。向著各位優(yōu)秀的同事看齊，發(fā)揮自己的熱情和努力，成為一名合格的xx員工，為公司做出更好的努力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

自我監(jiān)控范文范本篇六

根據(jù)教學大綱的要求，小學生必須要學會2500個左右的常用漢字。在低年級就要掌握2000個左右。但曾有專家提出在一年級剛開學的時候，單調(diào)的識字教學會使兒童很快感到疲憊，失去學習的興趣。教育家斯賓塞曾指出：“應該引導兒童進行探討，自己去推論，給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應當多些?！庇谑俏以诮虒W中嘗試著重點培養(yǎng)學生的觀察和自主識字能力。

一、細心觀察、尋找異同、舉一反三。

孩子們對新鮮事物總是很好奇。我就利用他們的好奇心充分調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的識字能力例如教學新字時我總是要問“你有新發(fā)現(xiàn)嗎？”試著引導學生主動觀察字形。

在學習“人、個、大”這三個字時，我用紅粉筆寫這三個字中的“人”字，不等我提問，已有許多小朋友驚喜地叫道：“我有一個重大發(fā)現(xiàn)！”他們的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜萬分?！斑@三個字里都有‘人’?！薄啊蟆汀畟€’的‘人’不一樣，‘大‘的撇變長了，‘個’的撇變短了?！薄袄蠋?，‘個’的‘人’跑到上半格去了?！薄啊蟆钠沧兂闪素Q撇?！?/p>

真沒想到一年級的孩子會觀察得這么細致，我決心多提供這樣的機會、讓孩子們自主地、愉快地識字。

學習“多”這個字時，我問：“你有什么新發(fā)現(xiàn)？”“‘多’是由兩個一樣的字拼起來的。”“那個字是‘夕陽紅’的‘夕’?！边@時，我一邊小結(jié)一邊提問：“這兩個‘夕’組成‘多’，有點像雙胞胎。再看看這一對雙胞胎就是長得一模一樣呢？”“不，下面一個‘夕’第二條腿橫撇長一點?！薄皩ρ?，不然它怎么有力氣頂著頭頂上的兄弟呢？”

[1][2]。

自我監(jiān)控范文范本篇七

20xx年已然悄然離去，回首過去這一年，我與監(jiān)控工作結(jié)下深刻的友誼，我們同呼吸，共命運，一起看朝起朝落，一起看川流不息的車行。

從事監(jiān)控工作這段時間里讓我體會到監(jiān)控工作的重要性，員工的一言一行、一舉一動，工作態(tài)度、工作效率，都會直接影響到服務形象。監(jiān)控工作在整個收費工作中充當著中心調(diào)度的角色，是領導與車道聯(lián)系的紐帶，是站口與外界溝通的重要渠道，不僅負責對收費員操作流程的監(jiān)督控制，還要負責文明服務、保暢工作的監(jiān)督執(zhí)行，正所謂職務卑微責任大，崗位雖小管個家。

我認為一名優(yōu)秀的監(jiān)控員，首先要熱愛自己的崗位，思維敏捷，業(yè)務嫻熟，認真工作，嚴格要求，品行端正。其次監(jiān)控工作需要監(jiān)控員有較強的業(yè)務水平，不僅熟悉本崗位業(yè)務，還要熟知收費業(yè)務、特殊情況的處理，領會政策精神，應變能力要強，處理問題既要符合規(guī)章制度又要講究一個靈活度。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，而在成長的過程中、我認為需要加強思想和職業(yè)道德教育，增強“窗口”意識，做好“牽手”品牌服務，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻,重點要做好以下幾方面:。

通過熱線電話這個看不見的窗口為司乘提供后臺咨詢服務，包括城市路線、高速路況等信息。對投訴事件詳細記錄，文明受理。

每日交接班對監(jiān)控室操作臺、管理機、電視墻等設施設備進行打掃，并且各班交接班員工互相監(jiān)督，待環(huán)境衛(wèi)生良好后再接班。

配合路政、養(yǎng)護等部門做好道路保暢工作，對廣場內(nèi)外的照明、附近路況等進行遠程控制。遇到路段交通事故、特殊事件及時向上級領導匯報。

做好收費車輛車型出入口一致、堅決打擊逃費、漏費、倒卡車輛。對綠色通道車輛的核驗放行進行攝像頭跟蹤。

做好各類指令的上傳下達工作，打印并核對收費、車流量等有關報表，同時做好各種設備的簡單維護工作。

在這一年的學習成長里我的經(jīng)驗就是，四歸一工作法:一是眼要尖，要善于發(fā)現(xiàn)問題;二是耳要靈，要時刻聽到問題;三是嘴要勤，要迅速詢問和提醒;四是手要快，要及時把所聞所見和提醒記錄下來，然后，把以上四項歸并合一，用心動腦去分析，得出正確結(jié)論。

經(jīng)過一年的學習，我深刻認識到自己在工作上的不足，在新的一年里，我要用新的面貌、新的形象，用心工作、全力以赴提高自己的業(yè)務水平，做一名優(yōu)秀的監(jiān)控人員，為衡大的發(fā)展盡自己一份綿薄之力。

文檔為doc格式。

自我監(jiān)控范文范本篇八

一、當前現(xiàn)狀分析。

傳統(tǒng)的數(shù)學教育培養(yǎng)了一大批高分低能或者是厭惡數(shù)學的學生。他們覺得數(shù)學“抽象、枯燥、無用”，對學數(shù)學價值的認識也非常模糊，總的感覺是“為了高考而學習數(shù)學”。如何扭轉(zhuǎn)學生的這種局面，學習自我監(jiān)控，成為學習中需要解決的問題。所謂數(shù)學學習自我監(jiān)控能力，是指學生為了保證數(shù)學學習的高效和成功，而在整個數(shù)學學習過程中，將數(shù)學學習活動作為意識對象，對其進行積極主動的計劃、檢驗、調(diào)節(jié)和管理，從而實現(xiàn)學習目標的能力。

二、元認知的理論依據(jù)。

認知心理學家認為，人的學習活動即人腦對外部輸入信息的加工過程，既包括感覺，知覺和記憶等認知過程，也包括抽象思維，問題解決和決策等高級認知過程的心理活動。而且，與認知過程相伴隨的還有“元認知”過程，它在學習活動中居于核心地位。元認知是指“人們關于自身認識過程、結(jié)果或它們有關的一切事物如與信息材料有關的學習特征的認知”，其實質(zhì)是人對自身認知過程的自我意識、自我監(jiān)控、和調(diào)節(jié)。在元認知的過程中，對學習的自我監(jiān)控又是核心。所謂學習的自我監(jiān)控，是指學生為了達到學習目的而將自己的學習過程作為對象，對其不斷進行積極主動的，自覺的計劃，檢查，評價，反饋，控制和調(diào)節(jié)的過程。學生的學習不應該是學生被動接受的過程，而是學生利用已有的知識的建構(gòu)過程，他能夠斷地進行審視和反思，形成自己的認知結(jié)構(gòu)。

三、自我監(jiān)控模式的實施。

現(xiàn)代教學方法強調(diào)學生在教學過程中的自我監(jiān)控學習，主要意義在于解決學生“學會學習”的問題。它通過個人真實的體驗來調(diào)節(jié)的學習，無法由他人傳達，強調(diào)把學生對自己的認知活動不斷進行積極地、自覺地監(jiān)控和調(diào)節(jié)納入教學過程中，其中包括學習目標、引發(fā)疑問、分析如何完成任務，在學習過程中，強調(diào)對每一個步驟進展狀況的監(jiān)控、及時評價、反饋學習中的各種情況，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并根據(jù)此及時修正、調(diào)整學習過程；及時檢驗結(jié)果；及時采取補救措施。

（一）以自我監(jiān)控為中心的`課堂教學模式1、目標引入，激發(fā)興趣。

學習自我監(jiān)控作為一種學習策略，包含知識和技能兩個方面。自我監(jiān)控的輔導應該結(jié)合具體的學習情境來進行。在具體的、需要進行自我監(jiān)控的學習實踐情境中，直到學生通過自我監(jiān)控來解決學習問題，實現(xiàn)有效學習。

例如：在講等比數(shù)列的前n項和這一節(jié)中，我引入了這樣的一個故事：

國際象棋起源于古代印度。相傳國王要獎賞國際象棋的發(fā)明者，問他想要什么。發(fā)明者說：“請在棋盤的第1格里放上1顆麥粒，第2個格子里放上2顆麥粒，第3顆格子里放上4顆麥粒，依此類推，每個格子里放的麥粒數(shù)都是前一個格子里放的麥粒數(shù)的2倍，直到第64個格子。請給我足夠的麥粒以實現(xiàn)上述要求。”國王覺得這個要求不高，就欣然同意了。假定千粒麥子的質(zhì)量為40g,據(jù)查，目前世界年度小麥產(chǎn)量約6億t,根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷國王是否能實現(xiàn)他的諾言。

目標的引入，激發(fā)了學生的興趣，同學們大都與國王一樣覺得可以實現(xiàn)，而老師說不能實現(xiàn)，同學們很想知道到底國王能不能實現(xiàn)諾言，于是師生共同去探討。學生通過這節(jié)課的學習，知道這是一個求等比數(shù)列前n項和的問題，即求…，得到麥粒的重量為6億，遠遠超過了世界年度小麥的產(chǎn)量。

問題的解決使學生產(chǎn)生了強烈的震撼，錯覺是由直覺造成的，但事實勝于雄辯！這樣設計有二點作用：（1）使學生掌握求等比數(shù)列前n項和的方法及重要性。（2）使學生感覺到很多數(shù)學現(xiàn)象必須要通過嚴謹?shù)耐评怼⑦\算，才能揭示問題的本質(zhì)。

2、提出問題，組織自學。

美國教育家布魯巴克認為：“最精湛的教育藝術，遵循的最高準則，就是學生自己提出問題。”學起于思，思源于疑，，疑是思維的起點，有疑問才會探索，思考是學習的前提。誠然，學習是一種緊張的思維活動，它必然會產(chǎn)生矛盾，引起疑問，但由于受傳統(tǒng)應試教育的影響，我們的教師剝奪了學生提出問題的機會和權利。教師通過精心設計教學程序，指導學生通過課題質(zhì)疑法、因果質(zhì)疑法、聯(lián)想質(zhì)疑法、方法質(zhì)疑法、比較質(zhì)疑法、批判質(zhì)疑法等方法與學生自我設問、學生之間設問、師生之間設問等方式提出問題，培養(yǎng)學生提出問題的能力，促使學生由過去的機械接受向主動探索發(fā)展。

例如在講空間的幾何體的結(jié)構(gòu)時，我組織學生進行自學，并設計了如下的問題：

（1）棱柱有什么結(jié)構(gòu)特征，它的底面、側(cè)面、側(cè)棱有什么特點？

（2）與棱柱進行類比，棱錐、棱臺底面、側(cè)面、側(cè)棱有什么特點？

（3）與多面體相比，旋轉(zhuǎn)體中圓柱、圓錐、圓臺有什么特點？

同學們在進行了自學、分組討論之后大都能得出比較正確的結(jié)論，老師對學生的結(jié)論進行補充小結(jié)，并及時糾正了少數(shù)學生的錯誤，再利用空間模型加深學生的印象。通過自學，培養(yǎng)了同學們提出問題、主動探索的能力。

3、自我強化，總結(jié)提高。

教師指導學生自查自己的學習成果，回想自己在這一節(jié)學習過程中的策略方法，幫學生形成自我調(diào)控的習慣，提高元心理的發(fā)展水平。

講課結(jié)果前，讓學生對本節(jié)課的學習內(nèi)容進行一番整理，理解重點、難點，把握知識結(jié)構(gòu)和脈絡。對所學知識進行整理，既是一個再學習的過程，又是一個思維發(fā)展的過程。整理本身就是對知識內(nèi)容內(nèi)在邏輯關系的理解。這一訓練的目的就是使學生學會思維方法和養(yǎng)成思維習慣。所以，在整理的過程中，始終以學生為主，教師只是點撥、指導，不可代替。

（二）、以自我監(jiān)控為中心的課后實施模式1、讓學生自己編制數(shù)學習題。

長期以來，學生學習數(shù)學中的數(shù)學題止或是來教材、教學參考資料或是數(shù)學老師根據(jù)多年教學經(jīng)驗自編。其實，在數(shù)學課堂教學活動中，老師完全可以讓學生來編制一些數(shù)學題目。這既檢測了學生的課堂的掌握情況，又培養(yǎng)了學生自主探索的能力。

比如：我在高一均值不等式的數(shù)學活動中，給出了一道題目為基礎讓學生進行出相關的變式練習：

這個進行了變式練習，其中有三個變式練習是這樣的：

這些變式無疑很好地熏陶了學生的發(fā)散性思維，學生把汽車的“速度不超過80千米/小時”改為“速度不超過60千米/小時”，，是針對函數(shù)的定義域的變化而來的，學生能想到這一點已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了，而下面的2、3也是順理成章的問題。所以，讓學生來編制習題，讓學生在數(shù)學學習中貢獻一份自己的力量，不僅可推動學生更加主動地、積極地去學習，而且也豐富了他們的思維。

2、小組協(xié)作。

教師指導學生在個人自我監(jiān)控的基礎上進行小組協(xié)商、交流、討論即協(xié)作學習，進一步完善和深化對主題的意義建構(gòu)，并通過不同觀點的交鋒，補充、修正、加深每個學生對當前問題的理解。通過這種合作和溝通，學生可以看到問題的不同側(cè)面和解決途徑，從而對知識產(chǎn)生新的洞察。教師在指導學生進行“協(xié)作學習時”，必須注意處理與“自我監(jiān)控學習”的關系，把學生的“自我監(jiān)控學習”放在第一位，“協(xié)作學習”在“自我監(jiān)控學習”基礎之上進行教師指導進行。

例如：等比數(shù)列在實際生活中有很多的應用，如人們在貸款、儲蓄、購房、購物等經(jīng)濟生活中就大量用到數(shù)列的知識。我把學生分成幾組，讓他們在實際生活中選一個內(nèi)容，進行小組合作，寫一篇關于現(xiàn)實生活的數(shù)學周記。他們有的查資料；有的去房地產(chǎn)公司；有的去銀行查貸款利率通過合作，他們寫出了一篇篇生動、有價值的周記。

3、同學之間的作業(yè)互評。

作業(yè)可以是教師批改，也可以是學生之間的互評。由于造成學生解題出錯的原因各不相同，有審題錯誤、運算錯誤、論證錯誤、方法錯誤、表達不規(guī)范和筆誤等等。對于不同類型的錯誤，為了保證示錯教學的價值和意義，達到學生自我監(jiān)控的目的，在糾錯中要明確具體的的教學目標，如認知目標、智能目標、情感目標。但無論是哪種錯，都要盡量讓學生自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，去分析錯因，去尋找正確解法。學生之間的作業(yè)互評，容易產(chǎn)生同感和心理共鳴，能起到很好的自我監(jiān)控效果。

4、加強對自己的學習過程進行監(jiān)控與分析。

5、加強對活動過程中的反饋。

反饋是自我監(jiān)控學習活動得以實施的保證。在實踐中，我們努力實現(xiàn)反饋的雙向性：一方面，我們通過各種手段得到了學生學習情況的反饋信息，另一方面，也是更重要的方面，引導學生在自我監(jiān)控學習活動中進行自我評價格以及及時領會教師對自已的評價，從而根據(jù)反饋信息采取相應措施，對自己的學習活動進行調(diào)控。

通過一段時間的嘗試發(fā)現(xiàn)，自我監(jiān)控的教學理念方式深受學生歡迎，以前沉悶的課堂活躍了，大家對數(shù)學充滿了興趣，對知識充滿了探索的渴望。正如荷蘭教育家弗賴登塔爾所指出的“數(shù)學知識既不是教出來的，也不是學出來的，而是研究出來的”。因此，作為一名數(shù)學教師，我們必須堅定自我監(jiān)控模式的學習理念，創(chuàng)設并合理組織好主體的探索性學習，促使學生在探索中不斷收獲、不斷進步，從而成為具有創(chuàng)新能力的新世紀的高素質(zhì)的人才。

參考文獻：

【1】《創(chuàng)設數(shù)學問題情境的若干案例》陳斌《數(shù)學通訊》。

【2】《建構(gòu)式教學方法》肖燕、謝元生《數(shù)學通訊》。

【3】《“主體探究”教學模式的實踐和認識》陳海平《數(shù)學教學研究》。

自我監(jiān)控范文范本篇九

良好的師生關系是進行正常教學活動、提高教學效果的保證，對師生雙方良好品質(zhì)的形成也起著重要作用。教學過程就是教師和學生對世界意義進行合作性建構(gòu)的過程，是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，而不是單純的知識傳遞過程。不和諧的師生關系，缺乏情感的維系，學生對教師總帶有一種畏懼、戒備、冷漠等不正常心理。久而久之，在課堂教學中，學生不想也不敢回答問題或提出自己不同的見解，那么課堂效果自然也就無法得到提高。因此，要真正確實有效的在課堂教學中落實創(chuàng)新精神，就必須重新建立一種新型師生關系，以營造一種和諧、民主的教學氛圍，平時注重與學生溝通，研究學生的年齡特點和個性特點，了解其認知規(guī)律和興趣點，與學生交朋友、談心，進行書信交流溝通，使課堂氣氛和諧民主，給學生創(chuàng)造創(chuàng)新的環(huán)境，使其具備創(chuàng)新的品質(zhì)，并根據(jù)學生的特點制訂方案措施，遷移、激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、愛學，使學生能在自主開展研究性學習中大膽發(fā)言，大膽實踐，大膽創(chuàng)新。

2.重視“問題情境”在課堂中的作用是激發(fā)學生自主學習的前提。

毫無生機的課堂教學不光會使學生產(chǎn)生厭學情緒，厭惡老師，更會阻礙學生的自主發(fā)展。教師要精心創(chuàng)設問題情境，不斷激發(fā)學生對新知學習的熱情，拉近學生與新知的距離，讓學生親近數(shù)學，使學生經(jīng)常處于“憤悱”的狀態(tài)中，給學生提供學習目標和空間，自主學習才能真正成為可能。在教學過程中，教師充分利用實際生活中的例子或利用多媒體等，為學生創(chuàng)造適合教學情境。以創(chuàng)設應用性問題情境，引導學生自己發(fā)現(xiàn)數(shù)學命題(公理、定理、性質(zhì)、公式);以創(chuàng)設趣味性問題情境，引發(fā)學生自主學習的興趣;以創(chuàng)設開放性問題情境，引導學生積極思考;以創(chuàng)設直觀性圖形情境，引導學生深刻理解數(shù)學概念;以創(chuàng)設新異懸念情境，引導學生自主探究;以創(chuàng)設疑惑陷阱情境，引導學生主動參與討論;以創(chuàng)設已有知識的問題序列，引導學生自己獲取新知識的生長點。如：在教學：“正多邊形和圓”中，提出這樣一個問題“你知道正多邊形和圓有什么關系嗎?怎樣就能做出一個正多邊形?”此問題的提出是為了創(chuàng)設一個開放性問題情境，激起了學生主動將所學圓的知識與正多邊形聯(lián)系起來，激發(fā)了學生積極探索、研究的熱情，調(diào)動了學生學習的積極性，并有意將注意力集中在正多邊形與圓的關系上。

3.培養(yǎng)學生動手操作能力，讓學生主動去感受新知的產(chǎn)生。

通過直觀操作，既使學生理解概念、性質(zhì)，又培養(yǎng)學生的空間觀念;通過學生直觀操作實驗來研究數(shù)學規(guī)律，既掌握了解決問題的方法，又培養(yǎng)了良好的研究問題意識。例如：在教學：“圓與圓的位置關系”中，引導學生分別在兩張透明的紙上畫兩個半徑不同的圓，把兩張紙疊合在一起，固定其中一張而移動另一張，通過學生親身動手實踐，參與數(shù)學活動，用運動變化的觀點觀察兩圓的位置的變化及兩圓公共點個數(shù)的變化情況。以此替代教師苦口婆心。在整個教學過程中，教師的“教”，不是一味地“授課”而是學生在一次次的自我發(fā)現(xiàn)，自我探索中，掌握了新的知識，同時也掌握了一種可貴的學習方法--“發(fā)現(xiàn)”。

4.注重生活應用，讓學生樂于在生活中實踐數(shù)學。

教師利用學生已有的生活經(jīng)驗，引導學生把所學的數(shù)學知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活的應用價值。在教學活動學中，教師要讓學生認清數(shù)學知識的實用性，能夠用數(shù)學知識來解釋生活中的現(xiàn)象;在課堂教學中聯(lián)系實際，幫助學生能夠用所學的知識來解決生活中的實際問題;加強學生的生活實踐，引導學生在生活實踐中培養(yǎng)學生數(shù)學能力。根據(jù)學生的認知規(guī)律，從實際生活出發(fā)，在數(shù)學和生活之間架起橋梁，教師提取生活中一些題材，讓學生聯(lián)系實際，學會解決問題，例如：在引入圓、正多邊形等概念時，舉出了大量的實際生活中的例子;在介紹點與圓、直線與圓、圓與圓的位置關系時，也是注意從它們在實際生活中的應用引入;利用垂徑定理解決趙州橋的主橋拱半徑問題;利用正多邊形的有關性質(zhì)求亭子的地基等。通過學生生活方面的數(shù)學問題，如身高、體重、視力等;保護動物、收集廢電池等環(huán)保問題;經(jīng)濟問題;凈勝球問題;社會問題;三農(nóng)問題等等。引導學生親近數(shù)學，感受數(shù)學與我的聯(lián)系，化枯燥為有趣，讓學生在快樂中學習。

自我監(jiān)控范文范本篇十

小區(qū)是每個人溫馨的家園，通過小區(qū)安防的建設才能讓我們的日常生活更安全、穩(wěn)定。今天我們?yōu)槟承^(qū)打造重慶小區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)，利用遠程實時的錄像保障小區(qū)人員及財產(chǎn)安全。

1.大門出入口。

小區(qū)出入口，是安全防范重要的區(qū)域，為了加強對進出車輛及人員的管理，需在每個門口設置監(jiān)控點，考慮到夜晚的光照條件，可以采用全局攝像機，對出入口進行全景覆蓋，實時記錄各出入口信息，負責24小時監(jiān)控整個場景，滿足系統(tǒng)無盲區(qū)的要求，并對出入人員的特征進行采集分析。

2.花園及小樹林。

與傳統(tǒng)紅外球機相比，熱成像攝像機能清晰探測到隱藏在陰暗處或草叢中的人，且穿透能力強能夠在多雨多霧環(huán)境下清晰成像，在強光、逆光和無光的惡劣環(huán)境下清晰成像，具有越界和區(qū)域入侵報警準確度高的特點。

3.停車庫。

為了加強機動車、自行車和電瓶車的車輛管理，需在停車場、單車棚區(qū)域設置監(jiān)控點，考慮到停車場、單車棚光線差，并且要求能看清楚車輛停放和人員活動情況，本區(qū)域有全天候工作的要求，可采用高清紅外攝像機或黑光球機。

4.廣場。

小區(qū)一般會建設綠地、草坪、廣場等活動區(qū)域，可以結(jié)合活動區(qū)域的范圍、光線合理選擇監(jiān)控設備，可以采用高清全景特寫攝像機、全局攝像機、環(huán)形鷹眼等設備對固定大場景實現(xiàn)全景監(jiān)控并對多個活動目標細節(jié)進行跟蹤查看。

5.大樓制高點。

在大樓制高點四周構(gòu)建全景監(jiān)控，對小區(qū)周邊進行360度無死角的視頻監(jiān)控，打造完整的治安防控體系，可以采用全景拼接鷹眼從全局掌握整體情況更便于做出準確判斷、指揮和決策?？梢苑乐垢呖諕佄?。

6.電梯轎廂。

7.走道走廊。

小區(qū)內(nèi)部每層都會有走道、走廊，傳統(tǒng)的槍型攝像機可以采集一定范圍的圖像信息，但會存在部分盲區(qū)，容易造成遺漏，所以針對走道、走廊可以結(jié)合實際情況合理選用室內(nèi)半球或筒機，實現(xiàn)全天候記錄。同時，針對走道、走廊縱深較長的實際情況可以選擇走廊模式進行全景監(jiān)控，將畫面旋轉(zhuǎn)90°，成9:16狀態(tài)，擴大走廊監(jiān)控范圍，有效擴大監(jiān)控范圍。

1.實時預覽。

視頻實時預覽即為對監(jiān)控實時畫面的預覽，包括基礎視頻預覽、視頻參數(shù)控制、視圖模式的預覽，平臺與監(jiān)控點所在的攝像機對講通道的實時對講、批量廣播以及對具備云臺能力的監(jiān)控點的實時云臺控制。

2.錄像回放。

錄像回放用于對歷史視頻錄像的查詢、定位、播放、錄像流控、片段下載等應用。

3.圖片查詢。

web端支持對配置了抓圖計劃的監(jiān)控點所抓歷史圖片的查詢，并按照監(jiān)控點排序和時間排序兩種方式展示圖片查詢結(jié)果；支持對圖片查詢結(jié)果進行自動播放和下載操作，圖片播放速度在1秒/張至30秒/張可配置。

4.智能警戒系統(tǒng)。

針對重點區(qū)域，危險區(qū)域（如景觀池、高臺等）管控的需求，可采用輕智能警戒攝像機?；谔厥獾囊曨l監(jiān)控場景，采用優(yōu)化的深度學習算法及硬件，可以在實現(xiàn)精準的實現(xiàn)跨線，區(qū)域入侵的人體檢測、抓拍，并聯(lián)動自身的聲光報警功能（白光燈閃爍和喇叭語音喊話）。

自我監(jiān)控范文范本篇十一

2.堅守崗位,做到“三不”、“四嚴禁”。即不遲到,不早退,不脫崗,嚴禁閑聊,嚴禁喝酒,嚴禁吸煙,嚴禁一切娛樂活動。

能熟練操作監(jiān)控設備,保證設備操作有序、準確、迅速。

并迅速通知相關負責人立即趕到現(xiàn)場處理。