人類社會的發(fā)展離不開總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)。善于提煉關(guān)鍵信息，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。情感表達并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習和探索。

高中掛讀申請書怎么寫篇一

戶口空掛：只有戶口落入的地址，人實際不居住的情況。是近年來大學生因為學業(yè)轉(zhuǎn)戶口普遍存在的狀況!

戶口空掛案例分析：

武漢一些高校畢業(yè)生的戶口、檔案長期空掛，帶來諸多“后遺癥”近些年，一些高校畢業(yè)生將戶口、檔案等托管在高?；蛉瞬欧?wù)機構(gòu)。有的超期空掛，給本人戶檔遷移、婚育、購房等帶來不便，也給高校等機構(gòu)帶來管理難題。本篇文章來自資料管理下載。一位長期在武漢地區(qū)高校工作的人士估計：目前，在武漢地區(qū)高?；蛉瞬欧?wù)機構(gòu)超期空掛戶口、檔案的大學畢業(yè)生累計超過10萬。這種現(xiàn)象并非武漢所獨有，在全國許多地區(qū)都不同程度地存在。

超期空掛成“黑戶”

河南洛陽市澗西區(qū)一所高中的體育老師小張，計劃今年春節(jié)舉辦婚禮。前不久她選了一個好日子登記結(jié)婚，民政局要求帶上戶口本，她這才發(fā)現(xiàn)自己是“黑戶”。

原來，小張7月從武漢一所獨立學院畢業(yè)，當時未找到工作單位，于是將戶口、學籍檔案留在學校托管。按照規(guī)定，學校可以為應(yīng)屆畢業(yè)生托管兩年。小張趕忙委托在武漢的同學到學校開具戶口證明。學校保衛(wèi)處答復(fù)：第一，小張的戶口已經(jīng)超出托管期限，很難找;第二，必須本人到場才能辦理。無奈，小張坐了十幾個小時火車趕到武漢，學校破例為她開了證明。保衛(wèi)處提醒她：盡快將戶口遷到現(xiàn)在工作地，否則將轉(zhuǎn)回原籍。

類似小張這樣的戶口空掛，在武漢地區(qū)高校并非個案。按照規(guī)定，武漢高校畢業(yè)生的戶口、檔案可以在湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，以及省、市人才中心等人才服務(wù)機構(gòu)托管兩年。可是，部分畢業(yè)生有的繼續(xù)在武漢“漂著”，有的離開多年，而戶口、檔案卻超期滯留。

武漢一所職業(yè)學院負責人介紹，目前，該校累計有3000名畢業(yè)生的戶籍空掛在學校，最長的已有。

_________派出所：

(當前戶籍所在地)_________，由于與家人的戶籍分隔兩地造成生活上的很多不便，根據(jù)“三投靠”政策，請將本人戶口遷回_________(原籍，老家戶籍)。

望批為盼!

申請人：

201x年x月x日。

高中掛讀申請書怎么寫篇二

敬愛的團組織：

我叫xxx，作為一名高中生，我的思想和能力都比初中時更成熟了，也更加符合團員的要求了，為此，我申請加入共青團！

在我的入團過程中，我有幸參加了一次團課，這對我的影響非常深遠，上完團課，我對自己有了更全方面的定位，也更加堅定了我想加入共青團的決心，我在思想上有了引導(dǎo)，這一切都是共青團帶給我的改變，所以，我是如此的迫切地希望加入共青團。

加入共青團后，我會努力地爭取當一個優(yōu)秀的團員，積極履行團員的義務(wù)，按時繳納團費，積極參加團組織的活動，無愧于中國共產(chǎn)黨的后備軍這個稱號。在團委和團員的幫助下，教會了我如何學習，如何付出，在我的成長道路上有著深刻的意義。我們都應(yīng)該珍惜時間，努力地學習科學文化知識，勇于拼搏，做一個全面發(fā)展的有志青年，遵守團的指示，貫徹團的方針，為實現(xiàn)振興中國做出更大的貢獻！

這是一次有非常重要意義的團課。因為短短一個多星期時間讓我在認識上和思想上有了質(zhì)的飛躍，彌補了自己思想上的缺陷。這讓我更充分理解團員的時代責任，在往后的學習生活中我將用團的`這種先進思想去要求自己不斷提升個人素質(zhì)，同時用自己的行動去影響他人，和身邊的青年一起進步，一起為成為振興中華的生力軍而奮斗不息！

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，希望組織能檢驗我，考核我，在認為我符合入團的條件時批準我入團！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

高中掛讀申請書怎么寫篇三

一個完全沒有免疫力的孩子，在無菌的、與世隔絕的玻璃罩里，通過嚴密隔離的方式生活了十一年。終于因為一個很小的疏忽，玻璃罩泄漏，孩子感染了自然界空氣中的細菌，離開了人世?？梢姡瑢τ谏某砷L來說，外界環(huán)境固然十分重要，而自身的免疫力則更重要。同樣，對于思想意識尚不成熟的中學生來說，在接受和認知外界事物的同時，自身免疫力是必不可缺的。

就拿《紅樓夢》來說吧……。

《紅樓夢》作為我國古典文學四大名著之一，有著很高的藝術(shù)鑒賞價值。給我印象最深的是，它通過賦詩、填詞、題額、擬對、制謎、行令等等情節(jié)的描述，多方面地反映了那個時代封建階級的文化精神生活。若我們能因自身的免疫力，批判地看待其中帶有封建色彩的思想、宣揚兒女情長之類的內(nèi)容，對中學生來說確實是一部少有的生動的史詩，也可以提高我們對于詩詞等方面的鑒賞水平。

曹雪芹立意在撰寫《紅樓夢》的同時，把在小說情節(jié)中確有必要寫到的詩詞，根據(jù)要塑造的.人物形象的思想性格、文化修養(yǎng)，模擬得十分逼真、成功，從而讓這些詩詞也隨小說的主體描述文字一道傳世。

海棠詩社諸芳所詠，各有個性，互不相犯。黛玉作《桃花行》，寶玉一看便知出于誰手。寶琴誑他說是自己寫的，寶玉就不信，說這聲調(diào)口氣迥乎不像蘅蕪之體，這些話表明作者在模擬小說中各人所寫的詩詞時，心中先已存有每人的聲調(diào)口氣，由《紅樓夢》問世后在社會上的反響來看，曹雪芹是成功的。

所以，我們必須用所學的知識武裝自己的頭腦，增強自身的免疫力。當我們學過歷史、政治，了解到了當時的社會狀況，擁有了馬克思主義認識事物的方法后，我們就會發(fā)現(xiàn)：小說產(chǎn)生的清朝乾隆年間，正是中國封建社會最后一個王朝由盛至衰的轉(zhuǎn)折時期;封建主義的經(jīng)濟基礎(chǔ)已經(jīng)腐朽，新的資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)萌芽，封建制度行將全面崩潰。作者已在太平盛世的表象后，嗅到了封建階級垂死的氣息;他不滿現(xiàn)實，而想補天，挽回本階級的頹勢，可是，他又看到封建制度的天已那么殘破，根本無法修補了，所以有這種對世間的悲嘆。至于《葬花吟》，雖然在藝術(shù)上完全符合林黛玉這一人物所處的環(huán)境地位而形成的思想性格，但我認為，這也是由于作者在某種程度上有意識地借傾心的人物之口來抒發(fā)自己的情感。我們同情林黛玉，也應(yīng)僅僅是把她放在特定的歷史環(huán)境中作為一個封建禮教的受迫害者。而那種近乎病態(tài)的思想感情，在今天的社會主義時代是不合時宜的。

高中掛讀申請書怎么寫篇四

敬愛的學校團支部：

五四青年節(jié)又到了，我應(yīng)抓住這次機會，爭取加入中國共產(chǎn)主義青年團。

雖然我沒有上過團課，但對共青團還是了解一些的：共青團是先進青年的先鋒組織，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，還是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的大學校。團員要積極上進，熱心為大家服務(wù)，先人后己，不計較個人的得失。共青團委是中學最主要的組織成分。

這次我總結(jié)了自己過去一直入不了共青團的原因有：1、對班級體事物表現(xiàn)得不是很積極或逃避、不理會。這樣我就好像封閉在一個盒子里，使別人不能了解我。2、來到重點班后，心理壓力增大，一時適應(yīng)不了。

知道了原因，我當然就會改正。譬如在上學期的千禧聯(lián)歡會上，我不但擔任我們組話劇的大部分編劇，還自告奮勇地做旁白，結(jié)果話劇獲得了同學的好評。這真出乎我意料之外，鼓舞了我，使我增添了信心。這似乎也是于慧溟同學的功勞，她的活力感染了我。后來，我積極參加班里的活動。在學習方面，我雖然做得還不夠好，不夠刻苦，但我會盡自己最大的努力。

在入團后，我一定遵守團章，按團的旨意辦事，不做違反團章的事。因此我希望校團委能接受我的入團申請書，使我成為團的一分子。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高中掛讀申請書怎么寫篇五

尊敬的學校團委：

希望團組織認真考慮和審查我給我一次機會，批準我的入團申志愿，加入團的大家庭，為團作貢獻。

團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才干成為新一代強國。

自己知道共青團是一個先進的團體，只有新一代青年才干加入共青團，認為我自己已經(jīng)達到入團的要求，共青團對我起到約束力，能使青年團結(jié)一致，加強組織性和紀律性的效果。正因如此，十分渴望加入青年團。

我是高二一班的學生xxx，上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校，年年被評為全勤生。校尊敬老師按時完成老師安排的作業(yè)。自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，成果在班上屬于中上水平，平時虛心學習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，父母的眼里是個好孩子，經(jīng)常協(xié)助家里減輕負擔，幫家里做家務(wù)。

團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，會遵守團的章程，認真完成團交給的任務(wù)，不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。成果上，會加把頸，提高自己的成果。做一個模范的共青團員。萬一這次未能評上，會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我考驗，如不能評上，決不會灰心，下次再繼續(xù)努力。

此致

敬禮

申請人：xxx。

xxxx年x月x日。

高中掛讀申請書怎么寫篇六

校團委：

進入高中以來，我深刻的明白：中國共青團是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，在歷史發(fā)展的過程當中，無論是在發(fā)展社會主義經(jīng)濟和文化，還是鞏固社會主義制度的歷史任務(wù)上，都發(fā)揮了不可磨滅的積極作用。在共青團當中，有著相當多的優(yōu)秀青年，他們因為同一個信念走到了一起，為了同一個目標而不懈努力，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為共青團的發(fā)展和壯大做出了很大貢獻，這也是共青團人才輩出生生不息的主要原因。

共青團要求團員能夠遵守團的章程，發(fā)揮團員應(yīng)有的作用，為黨和人民做出自己的力所能及的事情，同時這也是很多團員對自己的要求。作為一名高中起就對自己的思想提出了嚴格要求的學生，我渴望加入中國共青團，希望為團的成長和發(fā)展添磚加瓦。

在高中的學習中，我能夠在學習上保持一種不懈鉆研的精神，對于學習上的疑點難點有著不解決不罷休的精神，也多次得到了老師的表揚，同時也讓我的成績一直保持在班級的前列。在工作上，我擔任班上的宣傳委員，在宣傳工作中我緊緊圍繞在團中央周圍，能夠深刻貫徹和實施團的決議和政策，在宣傳工作中對團的事跡和歷史發(fā)展都有一定的偏重，爭取在學生群體當中擴大團的影響力，讓共青團的思想能夠深入人心。

如果我能夠作為一名團員加入到共青團組織當中，我一定戒驕戒傲，以一名團員的標準來要求自己，發(fā)揮團員所應(yīng)有的模范帶頭作用，把自己的作為老師和同學的幫手。如果我沒有能夠成為團員，我絕不會氣餒，而是一直加倍努力，爭取在下一次的團員審查中通過，取得團員的資格。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日。

高中掛讀申請書怎么寫篇七

尊敬的團組織：

我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團！

你們好！團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。

我是一名高一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從初一到現(xiàn)在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經(jīng)對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了，我隨時準備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的！

我鄭重地向團組織提交入團申請，希望團組織吸納我為共青團員！請團組織監(jiān)督并考驗我！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日。

高中掛讀申請書怎么寫篇八

尊敬的學校團委：

我是一名高x的學生，自從上初中以來，我就對團組織產(chǎn)生了好奇。通過對團的相關(guān)知識的了解，我被團的歷史所感動，我越來越想成為其中的一員。故我自愿申請加入中國共青團！

共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學校，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。我已經(jīng)認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭取加入中國共青團。

我懇求團組織能給我一次機會，批準我，考驗我。如果我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務(wù)，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續(xù)努力。但是，如果我未獲批準，我也決不會灰心，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)磨練自己，繼續(xù)接受考驗，積極提高自身的道德文化水平，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設(shè)繼續(xù)努力。

我隨時準備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的！

此致

敬禮！

申請人：

xx年x月x日。