文章涉及的題材廣泛，例如科技、文化、時(shí)事等，我們可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)拓寬知識(shí)面和增加見(jiàn)識(shí)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記篇一

這是我實(shí)習(xí)的第一周，感覺(jué)到周圍陌生的人都在打量自我，有些微的緊張，對(duì)自我工作的崗位還是比較模糊，剛進(jìn)來(lái)就有點(diǎn)無(wú)所適從。這周慢慢的適應(yīng)公司的節(jié)奏，跟隨前輩的腳步對(duì)公司有了更多的了解，可是應(yīng)當(dāng)做一些什么事情有大概的了解，感覺(jué)應(yīng)當(dāng)不難。

因?yàn)槭莿倓偧尤牍荆瑢?duì)環(huán)境還不熟悉，人也比較陌生，所以在工作中就是上司戳一下動(dòng)一下，沒(méi)有自我的想法。這一周的工作并不繁重，可能是照顧新人，任務(wù)比較簡(jiǎn)單，同事也挺好相處，并沒(méi)有發(fā)生什么大的事故。

在完成任務(wù)時(shí)因?yàn)槭帜_慢，可是仔細(xì)的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，可是沒(méi)人催促，我感覺(jué)到放松，漸漸放開(kāi)自我。經(jīng)過(guò)幾天的相處，慢慢大著膽子向同事請(qǐng)教問(wèn)題，從與他們的交流中吸收知識(shí)，逐漸熟悉工作的流程，了解工作的意義，明白我應(yīng)當(dāng)要做到什么樣的程度才能合格。

經(jīng)過(guò)一周實(shí)習(xí)，熟悉了環(huán)境，對(duì)同事也有必須的了解，更重要的是慢慢增加的工作量表示我已經(jīng)開(kāi)始跟上腳步，給予我相當(dāng)大的自信心。其實(shí)我找的工作與專業(yè)不太相關(guān)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)足夠的了解，可是經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)做這份工作已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備。

剛剛開(kāi)始都是最基礎(chǔ)的雜活，從這一周開(kāi)始，接下來(lái)的幾周會(huì)斷斷續(xù)續(xù)給實(shí)習(xí)生做一個(gè)培訓(xùn)，了解公司的業(yè)務(wù)范圍，我們又該做些什么，又能做些什么。

在這一周的工作我明白了作為一名員工要多做多問(wèn)少抱怨。對(duì)于不懂的進(jìn)取尋找解決的辦法，在自我份內(nèi)的事情要做好，另外就是每個(gè)人都有狀態(tài)不好的時(shí)候，不要將頹廢的心境帶入到工作中來(lái)，調(diào)節(jié)好自我的心理狀態(tài)，避免失誤。我努力適應(yīng)著工作與人群，實(shí)習(xí)與正式的工作在時(shí)間的流逝中沒(méi)有什么不一樣了。

時(shí)間過(guò)得真快啊!這一周可能是注意到我的工作完成不錯(cuò)，每一次很仔細(xì)，于是我接到了我人生中第一份正式的工作任務(wù)，不再是給同事前輩打下手，我相信我必須會(huì)完成的很出色。

指導(dǎo)我的師傅說(shuō)，自從我來(lái)到公司之后一向仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，做雜事也進(jìn)取的完成，并且都沒(méi)有大的錯(cuò)誤，如果這一次能圓滿完成就減少我打雜的時(shí)間，慢慢開(kāi)始正式的工作，我意識(shí)到這是一次考驗(yàn)，如果我將這段時(shí)間學(xué)習(xí)的成果都體此刻這次任務(wù)中，會(huì)看見(jiàn)我的努力。我想說(shuō)我必須不會(huì)辜負(fù)師傅您的期望，完美的完成任務(wù)。

在接下來(lái)的日子里，我陷入了忙碌之中，查詢資料，安排時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，在這個(gè)過(guò)程中，因?yàn)槲沂切氯?，不可避免的出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，還有知識(shí)盲點(diǎn)。在師傅指導(dǎo)下，我還是順利的將工作完成了。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我感到了自我的缺陷與不足，同時(shí)對(duì)一些約定俗成的規(guī)矩規(guī)范不夠了解，沒(méi)有成功的將理論與實(shí)際相結(jié)合。

不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)半個(gè)月，已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這樣的生活，每一天都沒(méi)有什么不一樣，按部就班的工作。在這半個(gè)月里，我更加會(huì)利用時(shí)間，合理安排工作，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)一步步完成自我的畢業(yè)論文之外，還尋找與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不讓自我拖同事后腿，希冀自我能夠有一點(diǎn)用處，能夠幫上忙。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)漸漸改掉了以前日夜顛倒的作息習(xí)慣，在學(xué)校的時(shí)候，上課的時(shí)間并不是排滿的，于是學(xué)生晚上就有時(shí)間玩手機(jī)到很晚，早上不起床，僅有上課才能打起精神。工作時(shí)有固定的上下班時(shí)間，不能遲到或早退，這就意味著要準(zhǔn)時(shí)起床，保證充足的睡眠時(shí)間才能在工作中不偷懶。此刻我已經(jīng)養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，提前一點(diǎn)去往公司，準(zhǔn)備一天的工作。

最終任務(wù)得到了師傅的夸獎(jiǎng)，認(rèn)可了這一段時(shí)間我的努力。我滿懷信心踏上了新的征程，在師傅與同事的幫忙下深入學(xué)習(xí)本崗位知識(shí)，從最基礎(chǔ)的規(guī)范開(kāi)始，慢慢升級(jí)到各種工作相關(guān)需要記憶的知識(shí)，將大學(xué)里面學(xué)習(xí)到與工作相關(guān)的知識(shí)也撿起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的刻苦鉆研，大學(xué)里面學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)有了用武之地，基本掌握了理論方面的知識(shí)，只剩下實(shí)際操作方面需要指導(dǎo)。

在這一周我又領(lǐng)到了師傅分給我的任務(wù)，雖然只是他任務(wù)中比較邊緣的一部分，可是就是一步步的向前進(jìn)，慢慢深入才吸引人。工作中收獲到的成就感，獲得贊揚(yáng)的滿足感讓人上癮，不舍得放棄，攻下難關(guān)那一瞬間的喜悅，想讓人一向一向做下去。

在工作的過(guò)程中，我開(kāi)始體會(huì)到師傅告訴我說(shuō)，對(duì)工作充滿期待是什么意思，就像在學(xué)生時(shí)代攻克一道難題時(shí)的成就感就算沒(méi)有分?jǐn)?shù)的顯示也是高興的，可是比之那還要讓我覺(jué)得高興。享受工作帶給自我的歡樂(lè)，一樣也是體驗(yàn)生活帶給自我的樂(lè)趣。

經(jīng)過(guò)不斷地修改和完善，又仔仔細(xì)細(xì)的檢查有沒(méi)有錯(cuò)誤和不到位的地方，總算能夠提交任務(wù)了，并且比預(yù)定的時(shí)間還要早，我抑制不住自我的興奮之情，一向徘徊在師傅的辦公室門口，等待師傅的檢查，以及聽(tīng)到他的肯定。

等待的時(shí)間格外漫長(zhǎng)，直到師傅進(jìn)來(lái)，我整理好行裝，佯裝淡定的向他匯報(bào)工作完成的情景。師傅打斷我的喋喋不休，微微頷首說(shuō)明白了，等會(huì)我會(huì)看的，你先去做點(diǎn)其他事情。我多少有點(diǎn)沮喪，這種不上不下感覺(jué)真的不好受，就像等待判決的犯人，不明白自我做的是對(duì)是錯(cuò)，也不明白有沒(méi)有下一次。走回自我的座位，我思考了良久才整理好自我的思緒，可是卻又好像回到剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，無(wú)所事事，沒(méi)有干勁與動(dòng)力。想想這樣不行，打起精神鼓勵(lì)了自我一番，不能就因?yàn)檫@一件事情否定自我，就算是失敗了也積累了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自我實(shí)習(xí)以來(lái)也做了一個(gè)總結(jié)，自我已經(jīng)做了能夠做得到的，為這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活交了一份滿意的答卷。

俗話說(shuō)的好，“一日之計(jì)在于晨?！泵恳惶煸缙鹬箝_(kāi)始享受清晨的時(shí)光，每一天都是變化的，堅(jiān)持一個(gè)好的心境去上班。簡(jiǎn)便安排好一天的時(shí)間，又開(kāi)始了新的工作，將上一周的任務(wù)繼續(xù)完成，再仔細(xì)地檢查，交給師傅與同僚檢驗(yàn)。過(guò)去的的這一個(gè)半月多，有無(wú)盡的感慨還有對(duì)接下來(lái)實(shí)習(xí)生涯的期待，每一天都有新的挑戰(zhàn)。步入工作的正軌之后，不像之前那樣，就算能規(guī)矩的做好一天的雜事，但心里總是著急的，在被考驗(yàn)的時(shí)候，還很擔(dān)心自我是不是完成不好，是不是立刻就會(huì)被公司趕走，被師傅叱罵。在過(guò)程中對(duì)自我本事的質(zhì)疑，沒(méi)有自信心，在這一次次磨練中，我找到了自我的長(zhǎng)處，也對(duì)之前的擔(dān)心有一絲絲羞赧，是我自我太過(guò)杞人憂天。

在這七周的工作中，我在師傅的調(diào)教下慢慢成長(zhǎng)，我也領(lǐng)會(huì)到了他的意思。在工作時(shí)，要對(duì)自我充滿信心，不自信就會(huì)被別人牽著鼻子走，跟著別人的思路完成屬于自我的任務(wù)，沒(méi)有主見(jiàn)在最終的作品中也會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，在這一個(gè)星期里，我學(xué)到了不僅僅在工作中要認(rèn)真觀察師傅與同事們是怎樣應(yīng)對(duì)緊急情景，并且迅速完美的處理掉之外，我還學(xué)到了平時(shí)生活中他們的一舉一動(dòng)有什么樣做人的道理，每個(gè)人的性情就在這事件的處理中得以讓人看清，每一個(gè)人都值得當(dāng)上我人生的導(dǎo)師。

在與人交往的過(guò)程中，在學(xué)校里與同學(xué)交流時(shí)、在公司里與同事交流時(shí)、與客戶交談時(shí)，每一個(gè)的度要靠自我把握好，怎樣樣將一些敏感的話題帶入到話語(yǔ)中卻又不引起人們的反感，再一個(gè)怎樣與人的交談中有效的提取信息，這都是我還要努力學(xué)習(xí)的。在觀察中學(xué)習(xí)，在之后我請(qǐng)教師傅該如何做好這些事情，又該如何掌握好表達(dá)技巧，他笑了笑說(shuō)：“剛開(kāi)始肯定是什么都不懂一頭亂撞，可是慢慢在實(shí)踐中就會(huì)體會(huì)到該怎樣說(shuō)，這是一種只能意會(huì)不能言傳的東西。”我并沒(méi)有聽(tīng)太懂，可能這就是經(jīng)驗(yàn)帶給他的財(cái)富吧。

對(duì)自我有了信心之后，我的精神面貌發(fā)生了很大的改變，這是同事說(shuō)的，不再緊張，跟著更加有條不紊，與人辯論也更加有說(shuō)服力。我其實(shí)沒(méi)有察覺(jué)自我的改變，可是這是在向好的方向發(fā)展，我還是很高興的。這一周是第八周，我的實(shí)習(xí)生活也有兩個(gè)月了，這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次在外面獨(dú)自的工作與生活，沒(méi)有人仔細(xì)地照顧，沒(méi)有人在身邊排解情緒，也就這樣過(guò)了兩個(gè)月，交了新的朋友，開(kāi)始了新生活。

這么長(zhǎng)的時(shí)間了，也足夠我對(duì)同事的了解加深，在公司里面兩個(gè)月的工作，讓我感觸最深的是公司員工之間的情感。在遇到困難時(shí)同心協(xié)力一齊奮斗，成功時(shí)一齊分享喜悅，但更多是在平時(shí)隱藏在一舉一動(dòng)之中。天氣冷了注意防寒，及時(shí)添加衣物，工作困難時(shí)，走到身邊不經(jīng)意的說(shuō)出一句話就是一個(gè)點(diǎn)撥，讓我茅塞頓開(kāi)。

在第十周，我突然就有了這樣的感慨，因?yàn)閹煾赣纸o了我一個(gè)新的任務(wù)，接任務(wù)時(shí)突然想起在對(duì)找工作的膽怯，害怕失敗，只想縮在安全的烏龜殼里，可我還是勇敢的跨出了第一步。有了第一次的嘗試，無(wú)論成功或者失敗，第二次就不會(huì)太遠(yuǎn)。

因?yàn)橛辛艘淮未问〉慕?jīng)驗(yàn)，我最終得到了成功。我也從中明白了一個(gè)道理，不要膽怯，也不要害怕失敗，就算是完完全全陌生的事情，努力嘗試過(guò)才明白自我有沒(méi)有那個(gè)本事，僅有在嘗試、失敗、積累經(jīng)驗(yàn)中不斷提升自我，才會(huì)獲得成功。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記篇二

這周我依然在教務(wù)處實(shí)習(xí)，通常教務(wù)主任或教學(xué)組長(zhǎng)不會(huì)請(qǐng)實(shí)習(xí)生做很多事，只有在忙不過(guò)來(lái)時(shí)，請(qǐng)我們一同幫忙。

像這周四下午教務(wù)處必須同時(shí)派人到永和送美術(shù)作品參賽，以及在學(xué)校辦三鶯區(qū)社區(qū)有教室的一年成果發(fā)表，所以教務(wù)處這周相當(dāng)?shù)拿β担虑拔颐χ鴧f(xié)助主任做各校代表者的三角立牌、裝訂各種資料…不過(guò)也因?yàn)槿绱?，讓我知道做立牌時(shí)，如何使用word里面的文字藝術(shù)師來(lái)快速制作，以及資料用訂書(shū)機(jī)裝訂後還需要一種像膠帶的書(shū)背膠黏貼起來(lái)…等，這些都是我在大學(xué)時(shí)未曾看過(guò)，甚至動(dòng)手做過(guò)的，雖然忙的昏天暗地，但是也讓我學(xué)到不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

然而，這周我是屬教務(wù)處的實(shí)習(xí)生，所以我與教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)去永和送美術(shù)作品，其他實(shí)習(xí)生則是留在學(xué)生協(xié)助活動(dòng)舉行。這次送美展的經(jīng)驗(yàn)讓我知道「訓(xùn)練自己不暈車」是件很重要的，以往坐車時(shí)都是一上車就趕緊睡覺(jué)，來(lái)避免暈車的情形，但是這次我坐在教學(xué)組長(zhǎng)的旁邊，我知道我不能睡覺(jué)，因?yàn)檫@是基本禮貌，所以來(lái)回的兩個(gè)小時(shí)我都沒(méi)有睡，一到學(xué)校，我的胃真的快翻過(guò)來(lái)了，感覺(jué)非常不舒服，根本無(wú)法再協(xié)助收拾社區(qū)有教室的會(huì)場(chǎng)，由此看來(lái)，訓(xùn)練自己不暈車也是件很重要的事呢！

這周是六年級(jí)的畢業(yè)旅行周，所以三至五年級(jí)必須平均分配六年級(jí)的掃區(qū)，我們班則是被分配的校門口的掃區(qū)，離我們教室很遠(yuǎn)，老師說(shuō)她要去看六年級(jí)的掃區(qū)，所以我們班的掃區(qū)這周就由我來(lái)看，在看掃區(qū)時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多狀況，像是學(xué)生在玩、或是學(xué)生認(rèn)為垃圾桶太臟不想整理垃圾桶太臟不想整理之前美君美君垃圾桶太臟不想整理類的事，我都會(huì)以身作則，做一次給學(xué)生看，然後跟他們說(shuō)覺(jué)得很臟的話，就清理完之後用香皂洗手不就好了，大部分的學(xué)生都會(huì)因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)以身作則而心甘情愿地打掃。

這周原本我要開(kāi)始上課了，但是婉琦老師說(shuō)她要先教完難的單元，再讓我教對(duì)於學(xué)生較簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖，如此學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)比較多，所以我就延至下周才開(kāi)始上數(shù)學(xué)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記篇三

5：10起床，6點(diǎn)吃飯，6：30到達(dá)新野農(nóng)化農(nóng)資連鎖總店，由當(dāng)?shù)氐臉I(yè)務(wù)員帶領(lǐng)我們熟悉安丘各地區(qū)。我和鮑玲芬為一組分配到凌河鎮(zhèn)申明店，在這里，我們的產(chǎn)品只有葉枯唑、王銅懸浮劑、二氰蒽醌，我們就給來(lái)買農(nóng)藥農(nóng)民介紹我們的產(chǎn)品，介紹中，了解到其他產(chǎn)品如阿米妙收的苯醚甲環(huán)唑、苯醚`咪鮮胺、苯甲`嘧菌酯的銷售情況很好和生姜的爛脖子病、炭疽病、姜瘟病、斑點(diǎn)病等細(xì)菌、真菌引起的病害發(fā)生時(shí)期。有些人會(huì)拿著生姜的葉片，說(shuō)著癥狀，找店主幫忙如何救治。12點(diǎn)出去吃飯。13點(diǎn)回店中。15：30去田間考察，種植生姜戶介紹自家生姜，種植時(shí)，把土挖到25-35cm深再進(jìn)行種植，用溝灌的方式進(jìn)行澆水，施藥。他一般用敵磺鈉、60%溴氯海因等防治病害，這些產(chǎn)品都是店主介紹。18點(diǎn)結(jié)束實(shí)習(xí)。

7月10號(hào)天氣：雨。

5：10起床，6點(diǎn)吃飯，8點(diǎn)多我和許華聰?shù)竭_(dá)石埠子鎮(zhèn)樓子村連祥店。在這里我們的產(chǎn)品有王銅懸浮劑和可濕性粉劑、葉枯唑、腐霉劑、乙嘧酚、二氰蒽醌，十幾天就能賣一箱王銅，銷售很好。由于下雨天，我們停止田間考察。與店長(zhǎng)溝通，了解到姜的年收成3-4萬(wàn)/1畝，困姜要埋入4-5米的地下，少于4米將腐爛，當(dāng)困姜長(zhǎng)出小苗才放在炕上曬姜，之后種植。6月底種植，8月底-9月初收獲，1畝一般產(chǎn)600斤，約5000顆，現(xiàn)收購(gòu)價(jià)3.4元/斤。姜的儲(chǔ)藏期2-3年。在交談中，有位農(nóng)戶來(lái)買藥，說(shuō)姜的爛脖子病、炭疽病發(fā)病嚴(yán)重，我們便拿我們的實(shí)驗(yàn)品王銅給他做實(shí)驗(yàn)。施藥方法：從根莖基部淋灌或隨水沖施為主，用30%王銅500倍液或50%王銅800倍液+20%抑阿(葉枯挫)可濕性粉劑600倍液。灌根每7—10天，連續(xù)灌用2—3次。過(guò)段時(shí)間，我們會(huì)前去查看。

7月11號(hào)天氣：晴。

5：20起床，6點(diǎn)吃飯，之后乘車跑點(diǎn)，區(qū)域經(jīng)理帶領(lǐng)我們先去農(nóng)戶家考察姜的爛脖子病、炭疽病。8點(diǎn)多到達(dá)慶洋店，張?jiān)品辶簟?點(diǎn)到達(dá)夏坡店，我和鮑玲芬留。前天這里做過(guò)試驗(yàn)，效果未明顯。與店長(zhǎng)溝通一番后，去田間考察，并重點(diǎn)介紹推廣二氰蒽醌和王銅。18點(diǎn)半結(jié)束一天實(shí)習(xí)。

7月12號(hào)天氣：晴。

第一天沒(méi)人帶，我和許華聰自己乘車跑點(diǎn)，本來(lái)是去第一天去的凌河鎮(zhèn)申明店，由于路不熟，走了2個(gè)小時(shí)的路到達(dá)石家莊慶洋店，一邊問(wèn)路人店的方位，一邊一路考察過(guò)去，姜的斑點(diǎn)病局多。到達(dá)慶洋店已經(jīng)9點(diǎn)半，昨天已做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)點(diǎn)。

7月13號(hào)天氣：晴。

9點(diǎn)到達(dá)景芝鎮(zhèn)臨浯西村晶園店。我們的產(chǎn)品有葉枯挫、王銅可濕粉劑、異菌脲、腐霉利。9點(diǎn)半挨家挨戶發(fā)傳單并田間考察，炭疽病多，爛脖子不怎么發(fā)生。16：40結(jié)束。18點(diǎn)大家探討這周總結(jié)。

7月14、17、22號(hào)天氣：晴。

去樓子村，查看試驗(yàn)田。

7月27號(hào)天氣：晴。

今天，大家7個(gè)同去石家莊，我們的目的很明確，就是讓種姜農(nóng)戶能夠在這天去張?jiān)品逅龅脑囼?yàn)田去觀看，了解我們產(chǎn)品王銅對(duì)姜瘟、炭疽病、爛脖子病治療和防治效果。內(nèi)容是到處發(fā)傳單，用廣播去吸引農(nóng)戶。結(jié)果：只有一個(gè)農(nóng)戶到試驗(yàn)田觀看了解，而給我們做試驗(yàn)的農(nóng)戶未到場(chǎng)講解。當(dāng)試驗(yàn)田的農(nóng)戶到場(chǎng)時(shí)，卻一個(gè)觀看的農(nóng)戶也沒(méi)有。這次活動(dòng)以失敗而告終。晚上，我們總結(jié)。我們開(kāi)始活動(dòng)之前未考慮周全，導(dǎo)致失敗。第一次接觸這樣的活動(dòng)，就失敗，我們想放棄以后這些這樣的活動(dòng)，覺(jué)得我們沒(méi)有解決問(wèn)題的能力。要是退縮，恐怕遇到困難的事，就不想再去努力，會(huì)立即放棄。所以我們堅(jiān)持著，明天繼續(xù)這樣的活動(dòng)推廣。

7月28號(hào)天氣：晴。

今天，我們7個(gè)一起去樓子村做我跟許華聰所做的試驗(yàn)田的推廣，昨天一樣的工作方式，取得的效果很不錯(cuò)。由于店長(zhǎng)的配合、天氣不熱再加試驗(yàn)田正好在人多十字路口，所以這次推廣很成功。

7月29號(hào)—8月1號(hào)天氣：晴。

一直做7月27號(hào)的活動(dòng)推廣。

8月4號(hào)天氣：晴。

實(shí)習(xí)生涯結(jié)束。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記篇四

剛開(kāi)始這兩個(gè)星期，我就是在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作。但經(jīng)過(guò)這兩個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)幾個(gè)字，那就是多看、多問(wèn)、多觀察、多思考、多動(dòng)手。一方面是要發(fā)揚(yáng)自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮的效能。

已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)禮拜，接下來(lái)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，老板也知道我是一個(gè)很新的新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是通過(guò)電話跟客戶溝通?，F(xiàn)在開(kāi)始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜?。于是每天我都?huì)非常早起來(lái)，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這些信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在心。

因?yàn)槲疫@些天早起熟記公司給我的一些相關(guān)資料，還是對(duì)我這些語(yǔ)音電話有很大的幫助，使我越來(lái)越得心應(yīng)手了。每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。工作都是辛苦的，特別是周末，語(yǔ)音特別的多，等到假期的時(shí)候也不可以安心的休息。認(rèn)識(shí)的朋友一多就容易亂，幸好有同事在旁邊提示，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了，一個(gè)人做就很難一起做就變得非常容易。我對(duì)這段時(shí)間的工作非常滿意。

人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的語(yǔ)音鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)崗位，同時(shí)也對(duì)組織銷售這一行有了更深的認(rèn)識(shí)，這一周仍然做通過(guò)語(yǔ)音跟客戶溝通的事情。這個(gè)星期只工作了兩天，因?yàn)榻酉聛?lái)就是公司放假回家過(guò)節(jié)了。

這是春節(jié)后上班的第一個(gè)星期我依舊做通過(guò)語(yǔ)音跟客戶溝通的事情。每天都要接聽(tīng)好多個(gè)語(yǔ)音交流，語(yǔ)音通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。

這一周除了做通過(guò)語(yǔ)音跟客戶溝通的事情，偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談。我的第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說(shuō)失敗了，但通過(guò)這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過(guò)不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。

這一周仍然做通過(guò)語(yǔ)音跟客戶溝通的事情，偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談。由于自己向來(lái)比較內(nèi)斂的緣故，與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過(guò)有了數(shù)十次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上同事們的鼓勵(lì)與幫助，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。不再會(huì)在陌生的場(chǎng)合怯場(chǎng)。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶或合作伙伴滿意。

現(xiàn)在，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情。這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去，覺(jué)得自己離成功不遠(yuǎn)了，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所的大學(xué)。這些深刻的感受只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)體驗(yàn)到。兩個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。

面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深得多的客戶或合作伙伴，也能夠通過(guò)簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣?，F(xiàn)在我依舊是跟客戶語(yǔ)音溝通或者面談，但還是偶爾同市場(chǎng)人員考察市區(qū)及周邊地區(qū)的其它相關(guān)企業(yè)，了解目前市場(chǎng)的行情與競(jìng)爭(zhēng)者公司，了解其運(yùn)作方式和將進(jìn)行的活動(dòng)，了解當(dāng)時(shí)行情以便于公司對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)，選擇有利地位與其老板協(xié)商加盟。為公司下一步所采取的措施提供信息，同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣，也為公司下一步的推廣工作作好信息收集。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記篇五

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的工作，又開(kāi)始踏上了新的征程，進(jìn)行新的鍛煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來(lái)的一點(diǎn)時(shí)間。可以稍微的偷懶一下，好好的享受一下工作之余的快樂(lè)。在這以后才上體驗(yàn)生活那種家庭生活的開(kāi)始，開(kāi)始我的新的工作：學(xué)習(xí)怎么做好日常生活中的細(xì)事，比如說(shuō)說(shuō)是挖排水溝，看似一件簡(jiǎn)單事，但是實(shí)際哂納感做起來(lái)就顯得的非常的棘手，對(duì)于我們剛步入社會(huì)的新大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。這些活原來(lái)在家里并要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗(yàn)到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體會(huì)。

上一周的勞累與辛苦使我牢記心理，不過(guò)這一周又學(xué)到新的東西，雖然簡(jiǎn)單但是也很容易出錯(cuò)，我和我一個(gè)師傅去澆水泥板，在澆焊一塊鐵架子，放在里面來(lái)增加的它的強(qiáng)度，以防被什么大型機(jī)器從上面走的時(shí)候壓壞了，我看著師傅做，便好奇的問(wèn)你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢？師傅起初并沒(méi)有告訴我為什么這樣做，我一直帶著這樣的疑問(wèn)。后來(lái)和他一起澆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，如果和它弄成一樣大的話結(jié)果就放不進(jìn)去，或者說(shuō)以后弄出來(lái)，邊上就會(huì)不平齊，不僅外觀上面不怎么好看，而且有些時(shí)候不注意的話，他人從它旁邊經(jīng)過(guò)的會(huì)弄傷其他人。這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，也許在書(shū)上的時(shí)候大家都會(huì)說(shuō)，但你一旦在真正實(shí)踐的時(shí)候就會(huì)想不到，只有實(shí)踐了，才能更深的體會(huì)。

鍛煉遠(yuǎn)不止這些，叢中學(xué)到東西才是最重要的。又有一件事情是我記憶猶新，那天天陰著，風(fēng)吹著，冷極了。老板叫我們?nèi)ニ?shù)，這些簡(jiǎn)單的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是沒(méi)做過(guò)，不怎么會(huì)做。我都不怎么情愿去做，老板說(shuō)了不得不做，正所謂在別人的屋檐下吃飯，不得不低頭。硬著頭皮拿著家伙干了起來(lái)，起初上一臉不愿意，慢慢做起來(lái)覺(jué)得里面還是有一定的學(xué)問(wèn)，比如說(shuō)一般樹(shù)干要刷多高，才能達(dá)到保護(hù)樹(shù)的效果，書(shū)皮上面一般刷成什么樣子才能，怎么樣刷才能使多有的白色在同意高度，怎么樣刷才能讓人看上去更加的美觀舒服等等，從臆見(jiàn)小的事情上就能學(xué)到很多，只是有些時(shí)候自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

時(shí)間過(guò)的真是快??！不知不覺(jué)的將近兩個(gè)多月了。對(duì)于剛出學(xué)校的我來(lái)說(shuō)生活的點(diǎn)滴都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，比如說(shuō)自己的日常生活，從學(xué)校出來(lái)了，什么都要靠自己，剛來(lái)廠里的時(shí)候，自己連做飯都不怎么會(huì)，有些時(shí)候都煮的不熟，正所謂在家里過(guò)慣了那中衣來(lái)伸手，反來(lái)張口的生活。開(kāi)始幾次都沒(méi)做好，不過(guò)后來(lái)慢慢的適應(yīng)了，越做越好了，同時(shí)自己也開(kāi)始慢慢的學(xué)習(xí)做菜了，雖然做的不怎么好，但是自己還是每天堅(jiān)持的去做，相信總有一天會(huì)做好的，正所謂功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)信總有一天會(huì)弄好的。離開(kāi)了學(xué)校，怎么樣去搞好自己的生活也是一個(gè)重要的過(guò)程。也是有很多地方值得自己去學(xué)習(xí)的，生活中處處可以學(xué)習(xí)，只要你去用心。

到了這一周說(shuō)說(shuō)我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個(gè)人在外面，生活確實(shí)不容易。俗話說(shuō)的好在家靠家人，出門靠朋友。出來(lái)交朋友是非常重要的，而看準(zhǔn)人，看好人，交好人是更重要的，在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個(gè)人是否值得自己去交，看準(zhǔn)人是交朋友的一個(gè)重要條件，看好人則是交朋友的一個(gè)中心環(huán)節(jié)，交好人則是最簡(jiǎn)單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個(gè)人就有幾種不同的社會(huì)形態(tài)。有些時(shí)候我都會(huì)不禁的發(fā)出感慨，也許正因?yàn)樯鐣?huì)上有這些不同的人，不同事，不用的物體才能構(gòu)成這個(gè)復(fù)雜而又無(wú)奇不有的社會(huì)。社會(huì)真是讓我感慨萬(wàn)千，如果說(shuō)社會(huì)是大海，那我就是一滴水，終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記篇六

高校物業(yè)管理是高等教育(高等教育論文)管理體制改革和后勤社會(huì)化改革的產(chǎn)物。它是通過(guò)改變?cè)杏?jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下供給制和福利型為特征的行政管理模式，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律為準(zhǔn)則，對(duì)教學(xué)、科研、行政用房、公共設(shè)施、學(xué)生公寓及教職工住宅的環(huán)境綠化、治安保衛(wèi)、校園及生活區(qū)公共秩序等實(shí)行規(guī)范化、社會(huì)化、專業(yè)化的物業(yè)管理，提供多層次、全方位、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而保障學(xué)校的教學(xué)科研工作順利開(kāi)展，提高學(xué)校辦學(xué)效益。高校在實(shí)施物業(yè)管理時(shí)，不能照搬社會(huì)物業(yè)的管理模式，要充分結(jié)合高等教育姓“教”的特點(diǎn)，做出具有高校特色的物業(yè)管理。

1.管理精細(xì)化。

精細(xì)化管理是企業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化、管理方法等多方面內(nèi)容的一種融合。高校物業(yè)管理是一個(gè)正在成長(zhǎng)的行業(yè)，正向著規(guī)范化、制度化、規(guī)?；?、專業(yè)化發(fā)展，需要借鑒其他行業(yè)的精細(xì)化管理成功經(jīng)驗(yàn)。筆者認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：建章立制、定崗定標(biāo)在全員加強(qiáng)精細(xì)化管理意識(shí)的基礎(chǔ)上，需要認(rèn)真研究服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，對(duì)物業(yè)公司內(nèi)部組織架構(gòu)、工作職能、崗位職責(zé)、規(guī)范、制度、操作流程認(rèn)真疏理，引入iso9000質(zhì)量管理體系，從制度上規(guī)范物業(yè)管理行為。同時(shí)做到目標(biāo)體系、控制體系以及考核體系三位一體，將物業(yè)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化分解到行為規(guī)范中，形成與之對(duì)應(yīng)的考核辦法，再將每個(gè)體系的工作細(xì)化、量化，落實(shí)到每一天、每一時(shí)、每一人、每件事，強(qiáng)化過(guò)程的執(zhí)行、執(zhí)行的精細(xì)。

總結(jié)完善、加以修訂精細(xì)化管理不是一個(gè)人、一個(gè)部門能夠完成的，它需要全員的努力和參與。在這一過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該以身作則，起到表率作用，堅(jiān)定不移地推進(jìn)物業(yè)精細(xì)化管理。讓全體員工對(duì)精細(xì)化管理形成明晰的認(rèn)識(shí)，正確理解物業(yè)精細(xì)化管理的內(nèi)涵。各級(jí)管理人員要實(shí)行走動(dòng)式管理，熟悉工作現(xiàn)場(chǎng)，并按照管理學(xué)中的系統(tǒng)方法和過(guò)程方法要求，通過(guò)策劃(plan)、實(shí)施(do)、檢查(check)、改進(jìn)(ac-tion)四個(gè)階段來(lái)實(shí)施，即按照pdca循環(huán)來(lái)推進(jìn)。

物業(yè)管理不是設(shè)施設(shè)備和規(guī)章制度的簡(jiǎn)單堆砌，更多時(shí)候體現(xiàn)了人與人之間的溝通、交流甚至分歧，因而帶來(lái)服務(wù)過(guò)程中諸多的不確定性和不可預(yù)見(jiàn)性。因此，精細(xì)化能強(qiáng)化物業(yè)管理，提升服務(wù)質(zhì)量，但更重要的是帶來(lái)理念的升華，最終形成企業(yè)自身特有的文化。只有從最根本處著手，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提升職工素質(zhì)，增強(qiáng)職工凝聚力，把“服務(wù)第一，業(yè)主至上”的思想，深深植入每個(gè)職工的思維和行為習(xí)慣中，把“您的滿意，我的標(biāo)準(zhǔn)”這個(gè)服務(wù)理念，變?yōu)槁毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)物業(yè)服務(wù)質(zhì)量的提高。精細(xì)化管理，核心就是制度化和規(guī)范化。與制造行業(yè)相比，物業(yè)管理生產(chǎn)的產(chǎn)品是服務(wù)，而這種產(chǎn)品往往提供給服務(wù)對(duì)象是一個(gè)過(guò)程，所以在這一過(guò)程中就更加要求精細(xì)化。小到一個(gè)電話的接聽(tīng)，大到對(duì)業(yè)主一個(gè)需求的滿足，一絲一毫不能忽視，物業(yè)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗。

2.服務(wù)人性化。

根據(jù)物業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置免費(fèi)代訂牛奶，桶裝水等相關(guān)業(yè)務(wù)，以服務(wù)、方便師生為己任，不以盈利為目的，保本收費(fèi)，取得較好的社會(huì)效益。

溝通無(wú)論管理制度多么完善，不能代替人與人之間的融合。在物業(yè)管理過(guò)程中構(gòu)建一個(gè)有利于人與人之間的溝通、人和校園環(huán)境的社會(huì)和諧，有效地增強(qiáng)師生員工與物業(yè)的親情關(guān)系，贏得雙方之間的互動(dòng)、互利、互融，從而營(yíng)造出充滿溫馨和諧的新型人性化服務(wù)氛圍。如定期、不定期走訪業(yè)主，發(fā)放業(yè)主滿意度調(diào)查表;在每棟宿舍樓設(shè)置意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn);組織與學(xué)生共建活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生參與物業(yè)管理，共同探討更好、更高、更有效的管理方式、方法，拉近與師生的距離。

3.用工規(guī)范化。

隨著高等教育事業(yè)改革，特別是伴隨著高校后勤社會(huì)化改革，后勤職工群體結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，非事業(yè)編制的后勤職工已經(jīng)逐漸成為高校后勤職工隊(duì)伍的主體。他們中間大多數(shù)人從事的工作屬于技術(shù)含量不高的輔助性勞動(dòng)，如保潔、保安、綠化等等，同時(shí)也有具備一定社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人才，承擔(dān)技術(shù)與管理的骨干崗位工作，應(yīng)該看到，這部分群體已經(jīng)成為學(xué)校后勤保障工作正常運(yùn)行的中堅(jiān)力量。

受體制的制約與影響，不少高校物業(yè)公司缺少用工的中長(zhǎng)期規(guī)劃，采用低成本用工方式，未能顧及非編職工應(yīng)享有的基本利益，因而發(fā)生在非事業(yè)編制職工群體內(nèi)的用工不規(guī)范、待遇低和社會(huì)保險(xiǎn)(保險(xiǎn)論文)等勞動(dòng)投訴屢屢發(fā)生。因此，高校物業(yè)公司要清楚地認(rèn)識(shí)非編職工切身利益問(wèn)題的重要性，主動(dòng)維護(hù)非編職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，保持這支隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，要根據(jù)職工隊(duì)伍相對(duì)龐大、編制多元化的特點(diǎn)，參與學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)細(xì)化各類編制、不同崗位人員的管理辦法，堅(jiān)持淡化身份管理、實(shí)行崗位管理，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。把崗位職責(zé)、考核競(jìng)聘、分配晉升有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，應(yīng)在確保非編職工基本工資不低于政府限定標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，穩(wěn)妥地推進(jìn)薪酬調(diào)整和分配機(jī)制的改革實(shí)踐，加快建立與完善崗位績(jī)效工資制度，激發(fā)職工做好工作的主觀能動(dòng)性。要肯花大氣力克服困難，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，將非編職工的工資待遇偏低和社會(huì)保險(xiǎn)等問(wèn)題盡快解決，為維護(hù)職工合法權(quán)益提供基礎(chǔ)保障，確保物業(yè)服務(wù)質(zhì)量水平的提高。

4.培訓(xùn)體系化。

通過(guò)加強(qiáng)管理人員工作修養(yǎng)，加強(qiáng)員工思想道德素質(zhì)和職業(yè)操守教育，才能真正使精細(xì)化管理融入到物業(yè)管理的全過(guò)程。

注重發(fā)揮高校資源優(yōu)勢(shì)邀請(qǐng)高校教師和學(xué)生為員工進(jìn)行管理理念、美術(shù)美工、通訊寫(xiě)作、音樂(lè)文化等方面的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人的全面、和諧發(fā)展。堅(jiān)持員工培訓(xùn)與考核并重培訓(xùn)的根本是實(shí)效，而考核是檢驗(yàn)培訓(xùn)實(shí)效的最佳手段，考核可以分為口頭、書(shū)面、技能競(jìng)賽或是研討等形式，這種形式也可以視為培訓(xùn)的延伸，“以考促培，考培結(jié)合”能夠大大增強(qiáng)培訓(xùn)的有效性。

5.提升高校物業(yè)管理人文品位。

營(yíng)造良好的文化氛圍物業(yè)管理不只是一門學(xué)問(wèn)，還是一種“文化”，它有自己的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展目標(biāo)。在高校的人文背景下，更要突出文化運(yùn)作，要根據(jù)高校特點(diǎn)構(gòu)建具有自身特色的管理文化、服務(wù)文化，給整個(gè)管理活動(dòng)和服務(wù)內(nèi)容賦予深厚的文化底蘊(yùn)，從而提升文化品位。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記篇七

這是我實(shí)習(xí)的第一周，來(lái)公司后把領(lǐng)導(dǎo)把我分到了設(shè)計(jì)制作部的第2工作室，跟著張老師，因?yàn)閷?duì)公司的相關(guān)業(yè)務(wù)還沒(méi)有太多了解，所以這幾天張老師一直讓我先熟悉公司的工作流程和工作制度，讓我不管做什么工作，要先把和工作制度給搞清楚，這樣才不會(huì)出現(xiàn)大的原則性失誤;同時(shí)大致給我講解了我們制作圖書(shū)的一般流程，原來(lái)我們平?？吹降囊槐緢D書(shū)，它的誕生就只制作這一步就包括電分、調(diào)圖、設(shè)計(jì)版式、圖書(shū)制作、輸出菲林、質(zhì)檢等多道手序，這還不包括編輯部門的資料收集整理與創(chuàng)意，印刷廠印刷，發(fā)行部門的發(fā)行等等，這段時(shí)間對(duì)圖書(shū)的出版過(guò)程有了大致的了解。

20xx.3.29。

這周張老師開(kāi)始給我安排一些入門級(jí)的工作，如掃描圖片，識(shí)別文字，修圖，校對(duì)等。其中最頭大的工作就是校對(duì)，不但需要廣闊的知識(shí)面，看的出名詞術(shù)語(yǔ)歷史年月等的錯(cuò)誤，更需要有極大的耐心與定性。稿件修改稿與原稿比對(duì)更要一個(gè)字一個(gè)字的比照著對(duì)，一不小心就會(huì)漏掉一行，而我們出版社的圖書(shū)制作出錯(cuò)率又是有嚴(yán)格控制的，開(kāi)始時(shí)自己一行行比對(duì)，對(duì)的暈了就和同事一起一個(gè)人讀一個(gè)人核對(duì)，可這樣沒(méi)多久讀的人嗓子就啞了，只好換過(guò)來(lái)，這樣好多次才能把一本書(shū)全部核對(duì)完畢。而修圖就完全是個(gè)細(xì)致的活兒了，一不小心修掉了不該修的，那這張圖片就報(bào)費(fèi)了。

20xx.4.5。

終于開(kāi)始接觸正式的工作，張老師邊工作邊教了我一些公司正用著的專業(yè)圖書(shū)制作軟件indesign的使用，這個(gè)軟件因?yàn)橐郧爸皇锹?tīng)說(shuō)過(guò)而從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，所以需要一段時(shí)間的適應(yīng)，不過(guò)幸虧因?yàn)檫€是adobe公司的，跟我以前用的圖片處理軟件photoshop的操作有許多相似之處，相對(duì)的熟悉起來(lái)又快了一點(diǎn)，整個(gè)軟件的接手比較順利。

20xx.4.12。

張老師交給我一本小的兒童圖書(shū)的設(shè)計(jì)制作任務(wù)，讓我練手，終于可以自己動(dòng)手開(kāi)始做書(shū)了，平?？磸埨蠋煾蓛衾涞淖龀鲆槐颈酒翀D書(shū)，心里總是癢癢的，現(xiàn)在可以大展身手了。

本來(lái)編輯讓我2天之內(nèi)做3個(gè)方案的，但是我覺(jué)得可用的創(chuàng)意太多了，就做了5個(gè)方案，興高采烈的拿去給編輯老師，沒(méi)想到編輯就大致的翻了一下就推開(kāi)了：“這個(gè)不是我想要的感覺(jué)，我給你再說(shuō)一下我的想法，你再做二個(gè)來(lái)看吧”我暈，我做了這么久，晚上熬到十一二點(diǎn)，就這幾句話就給我全盤否定了啊!不過(guò)我終于沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)我并沒(méi)有很好的跟她溝通到底用什么樣的風(fēng)格，只聽(tīng)她說(shuō)不要求風(fēng)格，按我的想法多做2個(gè)創(chuàng)意，就急急的開(kāi)始著手設(shè)計(jì)，確實(shí)溝通工作做的不夠充分。于是我們又一起重新探討了創(chuàng)意思路，我又去書(shū)店大量查閱了該類圖書(shū)的設(shè)計(jì)版式，最終又拿去的2個(gè)方案都得到了編輯的認(rèn)可，并在其中選擇了一個(gè)在本次圖書(shū)中使用。第一次圖書(shū)制作，大致成功。

20xx.4.20。

在張老師的幫助下，我順利的完成了張老師交給的圖書(shū)設(shè)計(jì)制作任務(wù)。因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間太少，就沒(méi)有太多的時(shí)間再獨(dú)立做書(shū)了，只是在張老師的圖書(shū)制作過(guò)程中更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用、創(chuàng)意方法、跟客戶溝通技巧等，雖然不能再?gòu)念^到尾的獨(dú)立完成，但在這個(gè)過(guò)程也學(xué)到了許多東西，最重要的就是溝通，我發(fā)現(xiàn)溝通真的特別重要，就像張老師，雖然他不是一個(gè)特別愛(ài)說(shuō)話的人，但他總能用很簡(jiǎn)單的幾句話就把對(duì)方的意思問(wèn)的很清楚，并很有針對(duì)性的給出設(shè)計(jì)方案，基本就不用怎么回稿，這一點(diǎn)令我特別佩服，在以后的工作學(xué)習(xí)中，這一點(diǎn)都會(huì)對(duì)我有很大的影響。

20xx.4.26。

短暫的實(shí)習(xí)生活馬上就要過(guò)去了，心情很復(fù)雜，可以說(shuō)是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們，留戀是金鼎公司的同事和朋友們。

實(shí)習(xí)給我最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西最初來(lái)到社會(huì)上基本上沒(méi)什么實(shí)用性。在實(shí)習(xí)的地方，什么都是從新開(kāi)始。在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識(shí)那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的能力。雖說(shuō)一開(kāi)始有人帶，但困難天天會(huì)有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對(duì)?，F(xiàn)在，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難，“見(jiàn)到客戶的時(shí)候一定不要害怕，要自信的微笑”，這是張老師告訴我的。遇到困難后不要逃避，而是要想辦法怎樣去解決它，我覺(jué)得，這種能力是很重要的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記篇八

實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。而實(shí)習(xí)周記更讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，記錄實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)上不一樣的每一天。

參加畢業(yè)實(shí)習(xí)半年時(shí)間了，在我所從事的物流工作中，很多與理論存在著很大差異。要想使物流這個(gè)行業(yè)真正達(dá)到書(shū)本上所要求的那樣，那還需要很長(zhǎng)的時(shí)間。

首先，在物流領(lǐng)域中，真正稱得上專業(yè)的企業(yè)少得可憐，大部分是以前跑運(yùn)輸?shù)?，自家有幾輛車，但美其名曰為某某物流公司，具有物流理念的領(lǐng)導(dǎo)很少，發(fā)展后勁不足，水平提升不了，效率不高。對(duì)于這些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，大多以前是在跑運(yùn)輸?shù)?，后?lái)買幾輛車，單獨(dú)設(shè)個(gè)物流公司，招幾個(gè)司機(jī)，再請(qǐng)幾個(gè)搬運(yùn)工，這就是現(xiàn)實(shí)中很常見(jiàn)的物流公司了。而且現(xiàn)在的物流專業(yè)畢業(yè)生們，來(lái)到這些單位工作，有不少被安排在搬運(yùn)工，押運(yùn)之類的工作崗位上。我不是說(shuō)大學(xué)生做這些工作怎么著，我只是說(shuō)，搬運(yùn)工，押運(yùn)工之類的工作得讓大學(xué)生們來(lái)做，是人才過(guò)剩了，還是公司的水平太高了。我想，其中的內(nèi)幕大家是知道的，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)的物流意識(shí)不強(qiáng)，不重視物流人才的作用性。當(dāng)然，這只是針對(duì)大多數(shù)物流企業(yè)來(lái)說(shuō)的，不過(guò)，還是有少部分企業(yè)在物流這個(gè)行業(yè)里作得不錯(cuò)的，如中鐵，中遠(yuǎn)，寶供，遠(yuǎn)成等，我比較熟悉的是蕪湖安得物流有限公司，因?yàn)槲以诶锩婀ぷ鬟^(guò)，對(duì)其運(yùn)作模式較熟悉。

蕪湖安得物流公司在中國(guó)物流中排名第17名，在全國(guó)都設(shè)有分公司和網(wǎng)點(diǎn)，其是在此第三方物流企業(yè)上發(fā)展出第四方物流的。對(duì)其是如何運(yùn)作第四方物流，我是非常清楚的，第四方物流，說(shuō)白了，就是物流領(lǐng)域中的資源整合者，蕪湖安得物流有限公司在這方面是做得非常出色的，其所調(diào)動(dòng)的車輛，所用的倉(cāng)庫(kù)全部是別人的，只不過(guò)花錢先租用而已，而自己卻掌握著非常重要的資源——貨源。很多生產(chǎn)廠家，需要物流服務(wù)，安得物流便尋求與其合作，單獨(dú)設(shè)個(gè)物流服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)為其服務(wù)，就像一對(duì)一服務(wù)一樣。一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)大多數(shù)在3個(gè)人左右，幾臺(tái)電腦，幾個(gè)電話，車輛集中由省份分公司調(diào)度中心調(diào)動(dòng)，而所調(diào)動(dòng)的車輛又是由另外一個(gè)掌握車輛信息資源的公司所提供（這樣的公司，我們會(huì)把它稱為供應(yīng)商，就是車輛供應(yīng)商的意思）。這其中也是一個(gè)資源的整合過(guò)程。我們所調(diào)動(dòng)的車輛大多是貨到付款，然后，安得物流拿著司機(jī)所帶回的回單與廠家結(jié)算，這其中，便會(huì)有兩種價(jià)格，一個(gè)是安得物流與司機(jī)結(jié)算的價(jià)格，一個(gè)是廠家與安得物流結(jié)算的價(jià)格，當(dāng)然后者要高不少，安得物流掙的就是其中的差價(jià)，對(duì)于安得物流這種運(yùn)作模式，在國(guó)內(nèi)取得很大的成功，發(fā)展勢(shì)頭很好，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，網(wǎng)點(diǎn)不斷增加，其可謂物流行業(yè)的佼佼者。

但是，哪怕真正是目前比較專業(yè)化的企業(yè)，其中還是存在很多的缺陷，如成本控制，運(yùn)輸效率等，對(duì)于成本控制，拿安得物流來(lái)說(shuō)，主要是壓低司機(jī)的運(yùn)價(jià)，而不是通過(guò)選擇合理的運(yùn)輸方式，或有效的運(yùn)輸線路等方式來(lái)降低運(yùn)價(jià)，這容易激發(fā)起與司機(jī)的矛盾，再者，運(yùn)輸效率很不理想，空載率很高，而線路亦未受到應(yīng)有的重視，司機(jī)所走的路線通常是自己走過(guò)的較熟悉的線路，有時(shí)需要幾次上下高速，為的就是避開(kāi)收費(fèi)站，并不是那么簡(jiǎn)單的用幾個(gè)公式就能計(jì)算出來(lái)的。

對(duì)于裝卸搬運(yùn)這一瓶頸，在物流領(lǐng)域中特別突出，目前，主要是人工作業(yè)，機(jī)械化程度很低，在大部分物流企業(yè)中都是人工作業(yè)，費(fèi)用較高，貨物易受損害，特別是在鐵路裝卸搬運(yùn)中，人工作業(yè)非常普遍，貨物在搬運(yùn)工手中拋來(lái)拋去，其貨物的受損率試想可知。不過(guò)，在一些現(xiàn)代化水平較高的生產(chǎn)廠家中，裝卸搬運(yùn)的效率還算較好，都是嘗試用叉車進(jìn)行裝卸搬運(yùn)。但是，人工作業(yè)不可避免，較常見(jiàn)的方式就是零散的堆垛作業(yè)需要人工，如在車上及生產(chǎn)車間，而整托盤的裝卸搬運(yùn)便用叉車來(lái)完成。

對(duì)于物流效率的影響因素中，不得不談一下包裝，包裝分為工業(yè)包裝和商業(yè)包裝，工業(yè)包裝亦稱為運(yùn)輸包裝，這里說(shuō)的就是運(yùn)輸包裝。包裝標(biāo)準(zhǔn)與否，很大程度上決定著裝卸搬運(yùn)的效率，很多物流包裝不統(tǒng)一，也很難統(tǒng)一起來(lái)，如服裝，建材等，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的包裝，就很難利用機(jī)械進(jìn)行作業(yè)，試想，幾件服裝放在托盤上（通常服裝都是成包成包的），用叉車進(jìn)行裝卸，能讓它堆幾層高？建材就更難說(shuō)了，這就是人工作業(yè)不得不如些普遍的重要原因了。