每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于要求公司退回押金申請書通用一

(二)全面落實責任，按照“一崗雙責”(安全生產(chǎn)“一崗雙責”是指地方各級人民政府及其有關(guān)部門的主要負責人分別對本行政區(qū)域、本行業(yè)安全生產(chǎn)工作負全面領(lǐng)導責任;分管安全生產(chǎn)的負責人是安全生產(chǎn)工作綜合監(jiān)督管理的責任人，對安全生產(chǎn)工作負組織領(lǐng)導和綜合監(jiān)督管理領(lǐng)導責任;其他負責人對各自分管工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負直接領(lǐng)導責任。)要求，進一步落實各相關(guān)部門安全監(jiān)管責任，強化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的落實，確保安全生產(chǎn)有人抓、有人管，有人負責，有問責對象。

(三)加強安全生產(chǎn)宣傳教育培訓力度，切實提高安全生產(chǎn)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識和事故自救能力。

(四)加強聯(lián)合執(zhí)法行動，嚴厲查處安全生產(chǎn)違法行為，嚴肅事故查處力度，以事故查處推動安全生產(chǎn)工作。

(五)狠抓各項專項整治工作，全力開展安全生產(chǎn)大檢查和專項治理檢查。

(六)充分發(fā)揮綜合監(jiān)管職能和綜合協(xié)調(diào)職責，切實履行職責，對安全生產(chǎn)工作做到底數(shù)清、情況明，從源頭上治理和遏制各類事故的發(fā)生。

(七)建立健全隱患排查治理長效機制，切實消除事故隱患。對檢查出的隱患要責成相關(guān)安全監(jiān)管職能部門立即加以整改，以消除事故隱患，確保安全生產(chǎn)，并對整改情況進行跟蹤督促，因未及時整改或整改不力發(fā)生事故的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任，要以事故查處推動安全生產(chǎn)工作。

(八)嚴格落實責任追究制度，堅決遏制較大以上事故，減少一般事故發(fā)生。 我局將繼續(xù)按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實有關(guān)建筑施工安全市場文件及會議的精神和要求，繼續(xù)深入抓好建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作，努力開創(chuàng)安全生產(chǎn)工作新局面。

關(guān)于要求公司退回押金申請書通用二

根據(jù)“小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱”的要求，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，寫一篇教育教學調(diào)查報告。調(diào)查報告要求不低于3000字。撰寫的基本要求是客觀、新穎、規(guī)范。要求用300字稿紙，字跡工整。

教育教學調(diào)查報告的一般格式包括題目、問題的提出、研究對象和研究方法、研究結(jié)果的分析、研究結(jié)論、討論和建議等。

題目

教育教學調(diào)查報告的題目可以直接采用研究課題的名稱，也可以另立題目，用簡潔的語句概括全篇內(nèi)容。如果有必要。也可以再以副標題的`形式列出課題名稱。

題目下面是研究者署名。署名是表示研究者對該項研究及這篇報告負責。

問題的提出

這是調(diào)查報告的開頭部分。也可以用“前言”、“目的及意義”小標題。這部分要求寫出一下內(nèi)容：

1、課題研究的背景，即為什么要做這項調(diào)查。

2、問題的陳述，即說明要調(diào)查的問題是什么。

3、目前國內(nèi)外在這各方面的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，即對作為研究背景和基礎(chǔ)的文獻查閱的綜述。

4、研究假設(shè)和研究目的，即研究的主要內(nèi)容。

5、研究的意義，即研究的理論價值和實踐價值。

研究對象和研究方法

1、研究對象。明調(diào)查對象的情況，調(diào)查對象的總體范圍、抽樣方式、樣本背景及樣本類特征（如樣本中男女比例等）。

2、研究方法。主要寫出：研究主要使用的方法，即具體的調(diào)查方式；研究變量的抽象定義和操作定義；資料的收集與處理中采用的方法和實施的技術(shù)手段；研究中采用的材料、工具；研究的步驟和過程。

研究結(jié)果的分析

這是調(diào)查報告的實質(zhì)部分和主體部分。在這部分中，按照定量分析和定性分析的方法，把調(diào)查研究中所得到的資料、數(shù)據(jù)經(jīng)過整理，分門別類地展示出來?？梢杂媒y(tǒng)計表、統(tǒng)計圖和文字加以描述。再對研究結(jié)果的各項內(nèi)容進行分析、比較、綜合、推理，得出結(jié)論。

研究結(jié)論這部分以研究結(jié)果的分析為前提，用簡練的語言概括出研究的結(jié)果。作出研究結(jié)論必須要實事求是，有客觀事實作依據(jù)，經(jīng)過密的邏輯推理，不能主觀臆造，不能歪曲事實。

討論和建議

討論和建議是研究者根據(jù)研究的客觀事實和研究結(jié)論，結(jié)合自己對教育理論的認識與了解，經(jīng)過分析和思考，對當前教育理論或?qū)嵺`的發(fā)展提出自己的認識、建議和設(shè)想。討論是主觀的認識與分析，可以對調(diào)查結(jié)果從理論上加以解釋，對調(diào)查結(jié)果與研究假設(shè)不一致的地方從理論與實踐上進行分析，對研究方法的的科學性與局限性進行討論。建議是對教育、教學實踐提出的主觀的看法和改進措施。在寫這部分內(nèi)容時，討論和建議可以分開來寫，使得條理清楚，觀點鮮明。

1、地區(qū)小學教育“六三”制實施情況調(diào)查

2、地區(qū)小學教育“五三制”延續(xù)情況的調(diào)查

3、地區(qū)小學生輟學情況的調(diào)查

4、學校通過課堂教學實事素質(zhì)教育情況的調(diào)查

5、學校通過課外活動實事素質(zhì)教育情況的調(diào)查

6、關(guān)于小學教育的基礎(chǔ)性問題的調(diào)查

7、關(guān)于小學教育的終身性問題的調(diào)查

8、關(guān)于小學教育的綜合性問題的調(diào)查

9、地區(qū)小學收費情況的調(diào)查

10、關(guān)于私立小學辦學情況的調(diào)查

11、小學品德與生活課程教學改革情況調(diào)查

12、小學語文課程學改革情況調(diào)查

13、小學數(shù)學課程學改革情況調(diào)查

14、小學科學課程教學改革情況調(diào)查

15、小學英語課程教學改革情況調(diào)查

16、小學藝術(shù)課程教學改革情況調(diào)查

17、小學音樂課程教學改革情況調(diào)查

18、小學美術(shù)課程教學改革情況調(diào)查

19、小學體育課程教學改革情況調(diào)查

20、小學綜合實踐活動課程教學改革情況調(diào)查

21、地區(qū)小學科技教育現(xiàn)狀的調(diào)查

22、家庭環(huán)境對小學生數(shù)學學習能力影響的調(diào)查研究

23、地區(qū)小學高年級學生人生價值觀的調(diào)查研究

24、關(guān)于城鄉(xiāng)小學英語教學差異的調(diào)查研究

25、關(guān)于小學語文字、詞、義教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究

26、地區(qū)小學心理輔導與教育現(xiàn)狀的調(diào)查

27、地區(qū)城鎮(zhèn)小學環(huán)境教育的調(diào)查

28、小學生零用錢消費現(xiàn)狀的調(diào)與研究

29、地區(qū)小學生雙休日活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究30、地區(qū)校園網(wǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查

31、小學開展數(shù)學教學實踐活動的調(diào)查

32、地區(qū)小學教師學歷現(xiàn)狀與繼續(xù)教育情況的調(diào)查

33、小學教師心理健康狀況的調(diào)查

34、學生語文能力的對數(shù)學應(yīng)用題學習影響的調(diào)查

35、當代小學生向師性的調(diào)查

36、小學生口語表達障礙的心理因素調(diào)查

37、小學教師學歷水平與教學效果的調(diào)查

38、小學教師繼續(xù)教育內(nèi)容與形式需求調(diào)查

39、家長心目中小學教師形象的調(diào)查40、關(guān)于非認知因素在小學生學習中的作用情況的調(diào)查

41、關(guān)于小學生學習動機問題的調(diào)查

42、關(guān)于小學生學習習慣問題的調(diào)查

43、關(guān)于小學生自控能力問題的調(diào)查

44、關(guān)于小學生注意力障礙問題的調(diào)查

45、關(guān)于小學生攻擊性行為問題的調(diào)查

46、關(guān)于小學生差異性問題的調(diào)查

47、關(guān)于小學獨生女學習心理問題的調(diào)查

48、地區(qū)小學教師學歷情況的調(diào)查

49、小學教師專業(yè)技能情況的調(diào)查50、小學教師專業(yè)理想情況的調(diào)查

51、關(guān)于幻燈片在學科教學中的作用情況的調(diào)查

52、關(guān)于錄像在學科教學中的作用情況的調(diào)查

53、學科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行教學情況的調(diào)查

54、關(guān)于學科課程資源開發(fā)情況的調(diào)查

55、小學基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)學生自主學習能力情況的調(diào)查

關(guān)于要求公司退回押金申請書通用三

1、負責處理公司日常事務(wù)，包括合同管理、行政文檔、銷售業(yè)績管理等日常事務(wù)

2、對合同執(zhí)行情況進行跟蹤、督促，建立每個合同的《合同履行一覽表》，編制每個月、季、年度合同履行情況的統(tǒng)計表。

2、編制年度及月度工作計劃及資金回籠使用計劃;匯總及總結(jié)各片區(qū)的年、月資金回籠及資金使用情況;督促業(yè)務(wù)員的資金回籠。監(jiān)督其業(yè)務(wù)費用按規(guī)定使用

3、根據(jù)公司的營銷政策建立核算總帳及明細帳目，按時登記明細帳目;

4、接、發(fā)、處理、保管一切商務(wù)來電來函及文件。對客戶反饋的意見進行及時傳遞、處理。建立用戶檔案。

5、依據(jù)公司營銷管理制度準確有效開展業(yè)務(wù)人員銷售費用的會計核算、管理、服務(wù)，如出差費用的結(jié)算、報銷、工資獎金的核算等工作。

6、每個月度對合同履行，資金回籠，業(yè)務(wù)費支出情況進行統(tǒng)計和上報;

7、 按合同要求給經(jīng)銷商做好銜接工作;

8、 根據(jù)合同編制應(yīng)收帳款明細，并對應(yīng)收帳款實施管理;

9、 協(xié)助業(yè)務(wù)人員回款;提供應(yīng)收帳款及其相關(guān)信息;

10、 協(xié)助銷售人員編寫商務(wù)文檔。

11、按要求進行市場信息收集并每天提供信息簡報，以郵件方式報銷售部長

12、 完成領(lǐng)導交給的其他任務(wù)。

關(guān)于要求公司退回押金申請書通用四

尊敬的黨組織：

我叫，19xx年x月x日出生于xx市的一個工人家庭，19xx年加入共青團組織，并于19xx年底遞交了入黨申請書，現(xiàn)在就讀于xx大學系xx班。

我是一名從小到大都很聽話的人，在家里也是聽父母長輩的話，在學校里也是一直在聽老師的話，從來沒有參與過打架斗毆，和同學的關(guān)系一直處的很好，一直沒有令父母感到擔心過，這是我一直以來不斷進步的成果，也是從小養(yǎng)下的良好習慣!

我是沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的.在成長的歷程中,我深深感受到在黨的領(lǐng)導下,在全國人民的共同的努力下,祖國所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。我生長在一個普通的農(nóng)民家庭，我的父親是一個敬黨愛黨的好工人，從小父親就給我講黨的歷史，黨的紀律，還教為黨歌。父親告訴我：今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)的先烈用生命換來的。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民推翻三座大山，建立了新中國，領(lǐng)導人民走向富強。使我深深體會到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。

xx年x月我剛滿七歲就上了xx小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長大為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而酋步了解了我國悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國情，初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從小學一年級起就當上了班長，一干就是五年。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優(yōu)異的成績讀完了小學。

xx年我考進了xx中學，在這個陌生的環(huán)境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴格要求自己：學習上,一絲不茍;生活中，和同學們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，是老師的好助手。在初中二年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優(yōu)秀團員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領(lǐng)全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學緊密地團結(jié)在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產(chǎn)黨。

在xx年的夏天我以優(yōu)異中考成績被保送進入該中學高中部，熟悉的學校卻有著新的環(huán)境，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，學習成績一年比一年優(yōu)秀。在高中學習期間，我也很關(guān)心時事政治注重自己在思想上的提高，香港與澳門的分別回歸，98抗洪期間人民解放軍和廣大黨員干部所表現(xiàn)出來的大無謂精神，祖國50華誕莊嚴的閱兵儀式，我駐南大使館遭北約導彈的轟炸中國政府提出正式的最強烈的抗議，都使我深深感受到了祖國的強大,人民的團結(jié)。

xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了xx大學專業(yè)，翻開了我人生征程嶄新的一，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經(jīng)常為同學做一些力所能及的事，關(guān)心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。作為學生，要以學為主，由于我的努力，曾多次獲得學校優(yōu)秀二、三獎學金和優(yōu)秀團員等榮譽稱號。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產(chǎn)黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的理論武器指導我的前進。

x年xx月xx日

關(guān)于要求公司退回押金申請書通用五

回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，有很多收獲和感觸，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認證參加了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動，以高度的政治責任感來參與此次活動，認真學習、深刻領(lǐng)會、真正吃透中央精神，把思想和行動統(tǒng)一到新形勢下加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持黨的先進性的要求上來，對自己進行了自我剖析，提出整改方案。在實際工作中，有意識的發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先進性。

二、在社區(qū)居民中，組織開展開展“四五”普法工作，認真貫徹落實“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”的路線方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強社會主義民主法制建設(shè)，實施依法治理，圍繞“四五”普法工作的中心任務(wù)，扎扎實實做好普法工作，努力提社區(qū)依法辦事，依法管理能力，努力提高社區(qū)居民的法律素質(zhì)，保障法律法規(guī)的正確有效地實施，為促進社區(qū)的事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

三、組織開展社區(qū)文體活動，豐富居民的業(yè)余生活。開展健康的文體活動，是社區(qū)兩個文明建設(shè)的重要方面，同時也是廣大居民群眾提高生活質(zhì)量的要求，是增強社區(qū)活力和凝聚力的重要環(huán)節(jié)。居委會以繁榮社區(qū)文化為切入點，不斷完善文體活動設(shè)施，倡導科學文明健康的生活方式，促進社區(qū)的精神文明建設(shè)。

四、積極為創(chuàng)建和諧社區(qū)努力，以精神文明為動力，繁榮社區(qū)文化。以社區(qū)服務(wù)站為中心，設(shè)立文化活動室;以居民文化愛好者為中心，組成樓院、家庭文化活動小組;以區(qū)域內(nèi)小場所為中心，建立娛樂休閑場地;以社區(qū)內(nèi)單位為中心，興辦市民學校等;組織開展豐富多彩的群眾性文化娛樂活動和全民健身活動，提高社區(qū)居民的身體素質(zhì)。發(fā)展社區(qū)教育，搞好社區(qū)科普宣傳，倡導科學、文明、健康的生活方式，促進家庭、鄰里等方面人際關(guān)系的和諧，形成平等互助、扶弱助殘、濟貧幫困、奉獻社會的良好風尚，不斷提高居民群眾的思想道德水平、文化素質(zhì)和文明程度。增強社區(qū)的歸宿感、認同感、親情感，形成精神上的和諧，這些活動取得了不錯的效果。

五、存在的主要問題

1.工作方法有些簡單，有時處理問題缺乏耐心，有急躁情緒。

2.有船到碼頭車到站的思想，做居民工作有怨煩、等待交班的思想。

3.工作作風還不夠深入，浮在面上的事做得多，到老同志中交朋友不夠。

4.開拓創(chuàng)新的精神不夠，工作中超前意識不夠，有求穩(wěn)怕亂的思想。

新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

關(guān)于要求公司退回押金申請書通用六

一、課前準備：

上課前務(wù)必準備好學習用品，書本、練習本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。

二、候課、坐姿：

上課預(yù)備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。

三、鈴聲響后：

上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。

下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“多謝教師！”，教師說：“同學們再見”！學生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。

四、舉手發(fā)言：

右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。

五、學會傾聽：

教師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。

六、朗讀、默讀：

讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。

七、語言表達：

1、能說完整的話。

2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。

3、質(zhì)疑時，學會用“為什么……”“我有一個問題：……”；請問××教師（或××同學）等句式。

4、回答問題時，學會用“我讀了這段話明白了（明白了）……”；“我是這樣想的……”“我體會到……”，“我還認為……”；“我有不一樣意見……”；“我補充……”；“我們小組的意見是……”等句式。

八、握筆姿勢：

拇指、食指捏著，中指、無名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。

九、寫字姿勢：

做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。

關(guān)于要求公司退回押金申請書通用七

職責：

1、嚴格按照《公司檔案管理制度》監(jiān)督執(zhí)行

2、對各類檔案進行科學分類，保證借閱、查閱的方便和快速

3、公司其他科室編寫的各項文件紀要、圖紙資料送到檔案室，要及時登記造冊

4、檔案資料完整和整潔，杜絕因各種因素造成的檔案損害

5、未歸還的檔案資料要進行全方位跟蹤，對遺失或損壞的要進行賠償

6、定期進行檔案整理，分類歸檔，定期打掃檔案室;

7、完成領(lǐng)導安排的其余事項。

職位要求

1、本科及以上學歷，檔案或相關(guān)專業(yè)大專以上學歷;

2、嚴謹、有責任心，有團隊合作精神;

3、熟練檔案管理、文書文件及辦公軟件使用知識;

4、熟練使用辦公軟件和網(wǎng)絡(luò);

5、工作認真負責，細致嚴謹，保密觀念強。