方案的準(zhǔn)備工作是非常關(guān)鍵的，只有做好準(zhǔn)備工作，才能夠保證方案的順利實(shí)施。制定方案要充分考慮資源的利用和限制條件。方案的制定是一個(gè)復(fù)雜而重要的過(guò)程，以下是一些制定方案的基本原則和步驟。

展會(huì)觀(guān)眾組織方案范文范本篇一

大型文化活動(dòng)作為我國(guó)文化建設(shè)過(guò)程中的重要工作內(nèi)容，日益得到大家的關(guān)注。隨著大型文化活動(dòng)的開(kāi)展，使得電視媒體的名譽(yù)以及影響力得到了進(jìn)一步的提升。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了讓電視媒體真正的走進(jìn)大眾的生活當(dāng)中。這樣一來(lái)，不但能夠?qū)崿F(xiàn)電視媒體自身的價(jià)值，更能夠豐富人民的文化生活。并且通過(guò)大型文化活動(dòng)宣傳社會(huì)主義環(huán)境下我國(guó)所取得的巨大文化成就，這樣一來(lái)就有助于人民群眾形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)等積極的觀(guān)念。因此，開(kāi)展大型文化活動(dòng)至關(guān)重要。但是在開(kāi)展之前應(yīng)該做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，在策劃以及組織的過(guò)程中進(jìn)行縝密的探討更是重中之重。由于大型文化活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施會(huì)涉及到很多方面，要?jiǎng)訂T多方面的資源，因此，對(duì)大型文化活動(dòng)進(jìn)行事先的策劃組織至關(guān)重要。本文就新形勢(shì)下大型文化活動(dòng)策劃與組織進(jìn)行了探討，以便能為后續(xù)大型文化活動(dòng)的成功舉辦提供參考。

一、新形勢(shì)下大星文化活動(dòng)的策劃。

（一）廓清理念目標(biāo)。

由于在開(kāi)展大型文化活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作中會(huì)涉及到諸多方面，所以在大型文化活動(dòng)之前事先進(jìn)行策劃組織尤為重要。眾所周知，成功的策劃是帶來(lái)觀(guān)眾良好反響的必要條件。所以，我們?cè)诓邉澒ぷ髦氨仨毨謇砟钅繕?biāo)。爭(zhēng)取讓文化活動(dòng)帶給每位觀(guān)眾強(qiáng)烈的感染力，這樣就有助于人民群眾形成良好的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及人生觀(guān)。而我們通常所說(shuō)的成功策劃，是在每個(gè)不同時(shí)期根據(jù)大眾共同的心理需求，使用極具鮮明特色的媒介宣傳手段來(lái)展示當(dāng)今社會(huì)所存在的崇高理念以及觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)的目的。例如，中國(guó)最具感染力的節(jié)目“感動(dòng)中國(guó)”，我們可以清晰的看出在這個(gè)節(jié)目中所使用的表達(dá)手段。在這個(gè)節(jié)目的策劃當(dāng)中，選擇具有代表性的人物身上所發(fā)生的感人事跡來(lái)感染電視觀(guān)眾。策劃人巧妙的將感人事跡作為主要載體，通過(guò)評(píng)選出具有高尚品格的模范代表人物，讓觀(guān)眾看到其英勇事跡的同時(shí)，更震撼了觀(guān)眾內(nèi)心的心靈。從而使得觀(guān)眾有了新的感悟與認(rèn)知，進(jìn)而使得個(gè)人價(jià)值觀(guān)得以升華。我們也能夠發(fā)現(xiàn)這種表現(xiàn)方式能夠讓大眾接受度進(jìn)一步提升，并且該策劃最讓人稱(chēng)贊的.是它能夠讓人們與事跡人物進(jìn)行面對(duì)面接觸、心與心的直接交流，從而讓大眾知道我們所處的社會(huì)依然存在著善良、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)等無(wú)私的行為。并且這些優(yōu)質(zhì)的品格是不會(huì)隨著時(shí)代的變遷而消散的，而是變得更加悠久、耐人尋味。所以，通過(guò)這樣一欄大型文化節(jié)目我們能夠吸取到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，具體如下：策劃者應(yīng)該在活動(dòng)開(kāi)始前就需要將節(jié)目進(jìn)行定位，確定好節(jié)目的內(nèi)容以及所要表達(dá)的主題。并且根據(jù)尊重過(guò)去把握現(xiàn)在、展望未來(lái)的原則，才能夠使策劃活動(dòng)更意義深刻。同時(shí)，也需要策劃者在生活中多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象并加以積累，這樣才能夠策劃出貼近于大眾生活的文化活動(dòng)。

（二）彰顯創(chuàng)新。

縱觀(guān)我國(guó)大型文化活動(dòng)，已經(jīng)很難看見(jiàn)令人耳目一新的活動(dòng)。除了場(chǎng)景更換之外，其情節(jié)都大致雷同，周而復(fù)始觀(guān)眾就失去了觀(guān)看的熱情。所以，這就要求在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該進(jìn)行大膽的創(chuàng)新。首先，根據(jù)大眾不同的觀(guān)眾口味進(jìn)行策劃為前提。其次，將策劃完畢的內(nèi)容做成調(diào)查問(wèn)卷，然后，總結(jié)出大家更喜愛(ài)的活動(dòng)方向，從而進(jìn)行改進(jìn)。最終，將調(diào)整后的策劃進(jìn)行彩排，邀請(qǐng)大眾觀(guān)眾進(jìn)行觀(guān)看，并根據(jù)大家觀(guān)看過(guò)后的評(píng)論進(jìn)行改進(jìn)。從而達(dá)到活動(dòng)滿(mǎn)足觀(guān)眾觀(guān)看的味蕾，又能夠給大眾帶去耳目一新的感覺(jué)。并且，通過(guò)創(chuàng)新精神，我們不但能夠讓世界看到我國(guó)在創(chuàng)新時(shí)所運(yùn)用的智慧，更能夠使得中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大，揚(yáng)名中外。所以，可見(jiàn)對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)創(chuàng)新占有重要的地位?；仡櫼酝?，通過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)我們讓世界知道中國(guó)文化的博大精神，在舉辦這樣一次盛會(huì)的期間，策劃人員發(fā)揮其充分的創(chuàng)新精神，最終才帶給大家一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

二、新形勢(shì)下大型文化活動(dòng)的組織策略。

（一）組織機(jī)構(gòu)的建立。

組織機(jī)構(gòu)是成功開(kāi)展大型文化活動(dòng)的前提，它不但能夠領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)內(nèi)部系統(tǒng)的工作，又是整個(gè)活動(dòng)的工作核心所在。由于組織一場(chǎng)大型文化活動(dòng)所需要的人員數(shù)量繁多，工作內(nèi)容也十分復(fù)雜，這時(shí)成立一個(gè)完善的組織機(jī)構(gòu)則是重中之重。同時(shí)，還要確保每一個(gè)組織下面都有相對(duì)應(yīng)的分支部門(mén)，確定其工作內(nèi)容以及工作任務(wù)。這樣一來(lái)就能夠保證在組織過(guò)程中有條不紊的進(jìn)行工作。具體設(shè)立的部門(mén)有安保部、宣傳部、工作協(xié)調(diào)部、統(tǒng)籌部、以及燈光部等部門(mén)。所以，只要建立完善的組織機(jī)構(gòu)就能夠保證文化活動(dòng)順利的開(kāi)展。

（二）注重細(xì)節(jié)的重要性。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，此話(huà)的含義同樣適用于舉辦文化活動(dòng)的工作中。眾所周知，一場(chǎng)大型文化活動(dòng)的開(kāi)展勢(shì)必要?jiǎng)佑弥T多人員與物資。所以，針對(duì)情況復(fù)雜、項(xiàng)目環(huán)節(jié)多、規(guī)模較大的文化活動(dòng)的開(kāi)展工作，必須要做到環(huán)環(huán)把關(guān)。因?yàn)?，大型活?dòng)是有每一個(gè)細(xì)節(jié)所拼接而成，如果有一個(gè)環(huán)節(jié)被忽略，那幺所帶來(lái)的影響以及損失將無(wú)法估計(jì)。因此，在舉辦大型文化活動(dòng)時(shí)，必須要高度重視細(xì)節(jié)的工作，爭(zhēng)取做好每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)的工作。這樣一來(lái)，不但能夠給觀(guān)眾帶去良好的印象，又能夠使得每一位工作人員感受榮耀感。

（三）預(yù)案的制定。

當(dāng)然，做到以上幾點(diǎn)還遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樵诖笮臀幕顒?dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，經(jīng)常要涉及到諸多方面的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)存在多樣的風(fēng)險(xiǎn)，這不但包括了人為方面的風(fēng)險(xiǎn)同時(shí)也包括了場(chǎng)地設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)。所以，為了在大型文化活動(dòng)舉辦的過(guò)程中避免會(huì)突發(fā)意外，這就需要在開(kāi)展活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，可能發(fā)生的意外制定完整的應(yīng)急預(yù)案，以防在發(fā)生意外事件時(shí)大家手忙腳亂，無(wú)從下手。眾所周知，一套完備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案能夠?qū)⑼话l(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)降低80%。這樣一來(lái)不但能夠保護(hù)人們的安全，更能讓舉辦方的財(cái)產(chǎn)損失降到最低。所以，在制定預(yù)案時(shí)工作人員應(yīng)該注意收集相關(guān)的資料，對(duì)以往發(fā)生意外事件的原因進(jìn)行分析并記錄，之后再對(duì)本次大型文化活動(dòng)的舉辦過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的意外情況加以推斷，并根據(jù)之前記錄的資料總結(jié)出適用于本次活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案。同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案制定完畢后，應(yīng)該進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)情景模擬演習(xí)，這樣一來(lái)通過(guò)實(shí)踐的方式找出預(yù)案中解決辦法的不足，以保證在真實(shí)情景中做到萬(wàn)無(wú)一失。

綜上所述，大型文化活動(dòng)是新時(shí)期下豐富群眾文化的必要條件，并且能夠讓觀(guān)眾時(shí)刻了解時(shí)事政治以及社會(huì)動(dòng)態(tài)等信息。因此，成功舉辦大型文化活動(dòng)至關(guān)重要。通過(guò)上述的討論我們可以得知，在新形勢(shì)下將促進(jìn)群眾文化作為舉辦大型文化活動(dòng)的目的。其次，根據(jù)周密、新穎的策劃來(lái)開(kāi)展后續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織工作。最終，應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家提倡的“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的政策進(jìn)行開(kāi)展大型文化活動(dòng)。這樣一來(lái)，不但能夠明確舉辦活動(dòng)的目的以及理念，更能夠在過(guò)程中提高策劃人員的創(chuàng)新精神，進(jìn)而讓大型文化活動(dòng)發(fā)揮出其應(yīng)有的效應(yīng)。

參考文獻(xiàn)：

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展會(huì)觀(guān)眾組織方案范文范本篇二

實(shí)踐性教學(xué)是營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)教學(xué)的核心，尤其是以職業(yè)教育為主的高校，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)更偏重對(duì)學(xué)生的崗位實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，需要將所學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)與實(shí)際操作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并側(cè)重實(shí)際操作能力，也就是動(dòng)手能力。在開(kāi)展“工作流程”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式研究以前，筆者所在教學(xué)團(tuán)隊(duì)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，加大了實(shí)踐性教學(xué)的比重，將營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)理論性教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)的課時(shí)比例調(diào)整為接近1：1；建立以學(xué)校主體為法人的營(yíng)銷(xiāo)策劃有限公司，同時(shí)與社會(huì)各行業(yè)領(lǐng)域的知名企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系、建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，組織學(xué)生開(kāi)展靈活多樣的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定的成效，積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，由于企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作需要及學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間的局限性，學(xué)生普遍感覺(jué)只對(duì)自己所接觸到的崗位有些認(rèn)識(shí)，不能對(duì)企業(yè)的工作流程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，對(duì)由學(xué)生向崗位職員的角色轉(zhuǎn)變也不是非常自然和流暢。而企業(yè)也普遍認(rèn)為，他們是學(xué)生，頂崗也是學(xué)生實(shí)習(xí)，而不是員工。勞動(dòng)力供需雙方的融合不是很融洽。為此，我們認(rèn)為，有必要實(shí)施一種能夠讓學(xué)生不拘泥于崗位、能夠迅速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的教學(xué)方法，縮小學(xué)生所學(xué)與企業(yè)所需之間的差距。根據(jù)探索和研究，我們發(fā)現(xiàn)“工作流程”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式是一種較好的方法。

一、“工作流程”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式教學(xué)法的可行性。

不同行業(yè)的實(shí)體企業(yè)有其特定的產(chǎn)品模式、成本、質(zhì)量等核心要素，也包含了不同的工作任務(wù)、和崗位流程。營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生面向全社會(huì)各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，所學(xué)的一般理論知識(shí)不能滿(mǎn)足行業(yè)企業(yè)需要。企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)拓、維護(hù)、鞏固；不同企業(yè)行業(yè)策劃方案的制定；不同客戶(hù)的溝通、交流、反饋等，這些工作內(nèi)容截然不同，任務(wù)要求也不一樣?！肮ぷ髁鞒?、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式可以讓學(xué)生直觀(guān)的認(rèn)識(shí)和了解不同行業(yè)、崗位流程的營(yíng)銷(xiāo)模塊。所謂“工作流程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，就是按照社會(huì)組織的崗位流程將營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)與崗位技能結(jié)合起來(lái)，要求學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，完成既定的任務(wù)，學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)使用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題，從而激發(fā)出學(xué)生的學(xué)生動(dòng)力，體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中的學(xué)生主動(dòng)性。同時(shí)學(xué)生也可以獲得成就感，加強(qiáng)他們的自信心，從而產(chǎn)生更大的求知欲望，逐步形成良性循環(huán)，培養(yǎng)學(xué)生勇于開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神[2]。

二、“工作流程”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式教學(xué)法的實(shí)施。

筆者所在團(tuán)隊(duì)通過(guò)項(xiàng)目帶動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，成功的實(shí)施了由營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與組織和實(shí)施的多項(xiàng)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。如營(yíng)銷(xiāo)技能大賽、企業(yè)市場(chǎng)推廣策劃、產(chǎn)品促銷(xiāo)活動(dòng)策劃、企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)等項(xiàng)目任務(wù)，學(xué)生們?nèi)虆⑴c賽事的贊助、策劃、組織和實(shí)施，并作為主要實(shí)施者。

“工作流程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”教學(xué)法的實(shí)施首先要確立教學(xué)項(xiàng)目的選取依據(jù)，“工作流程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式教學(xué)的組織及管理制度，教學(xué)的實(shí)施計(jì)劃及進(jìn)度，教學(xué)的保障制度，教學(xué)的信息反饋及控制制度，教學(xué)學(xué)生應(yīng)掌握的'技能及知識(shí)要素指標(biāo)體系以及模式教學(xué)的考核指標(biāo)及制度。只有完整的考核制度才能保證“工作流程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”的科學(xué)實(shí)施，才能完成我們的目標(biāo)，達(dá)到預(yù)期效果。

那幺應(yīng)該如何在教學(xué)環(huán)節(jié)中踐行“工作流程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”的教學(xué)模式呢？我們以《人員推銷(xiāo)學(xué)》課程為例，如果是“工作流程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式教學(xué)的實(shí)施，那幺學(xué)生是去真正推銷(xiāo)真實(shí)產(chǎn)品，而不是實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)模擬、組織教學(xué)?？梢宰寣W(xué)生體驗(yàn)尋找潛在顧客、接近顧客、識(shí)別顧客問(wèn)題、現(xiàn)場(chǎng)演示產(chǎn)品、處理顧客異議、銷(xiāo)售談判、促成購(gòu)買(mǎi)，并最終建立長(zhǎng)期關(guān)系這一完整的工作流程。通過(guò)一個(gè)完整的“工作流程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施：工作任務(wù)安排-完成任務(wù)-遇到問(wèn)題-解決問(wèn)題-任務(wù)完成-總結(jié)評(píng)價(jià)，有效的將崗位技能與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)學(xué)習(xí)融合，促進(jìn)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理突發(fā)性事件的能力，綜合提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，縮短從“學(xué)生”向“崗位技能人才”的轉(zhuǎn)型時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、用人單位、學(xué)校的三贏(yíng)。

三、“工作流程”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法研究意義。

提高職業(yè)院校學(xué)生綜合技能。真正體現(xiàn)職業(yè)院校“職業(yè)能力培養(yǎng)”的教學(xué)要求和職業(yè)院校的辦學(xué)特色以及服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才的職能。

四、“工作流程”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的思考。

“工作流程”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式教學(xué)法是將理論作用于實(shí)踐的一種教學(xué)方法。在真正的崗位工作上，在真實(shí)項(xiàng)目任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)探索任務(wù)和完成任務(wù)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生掌握所學(xué)理論知識(shí)、提高能力的同時(shí)也培養(yǎng)了其實(shí)際動(dòng)手能力，激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新能力。要達(dá)到以上效果要求工作崗位任務(wù)的設(shè)計(jì)質(zhì)量要能夠體現(xiàn)理論知識(shí)的實(shí)踐需要，它直接決定教學(xué)質(zhì)量，假設(shè)學(xué)生只是為了完成任務(wù)而去完成任務(wù)，沒(méi)有鍛煉和提升能力，這樣的“工作流程”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)任務(wù)也是失敗的。

可見(jiàn)，“工作流程”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的實(shí)施中，教師在進(jìn)行“崗位任務(wù)”設(shè)計(jì)時(shí)，要為學(xué)生設(shè)計(jì)、構(gòu)造出典型的操作性“崗位任務(wù)”，讓學(xué)生在完成“工作崗位任務(wù)”中掌握知識(shí)、技能和方法，真正踐行學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)過(guò)程，切實(shí)實(shí)現(xiàn)全面提高人才綜合素質(zhì)，使之成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合人才要求、滿(mǎn)足社會(huì)需求的實(shí)用型人才。

參考文獻(xiàn)：

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展會(huì)觀(guān)眾組織方案范文范本篇三

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展和科技日新月異，文化交流交融交鋒更加頻繁，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯。文化的大發(fā)展需要大量的文化事業(yè)建設(shè)人才，而傳媒策劃與管理專(zhuān)業(yè)人才的文化建設(shè)是發(fā)展人才的一個(gè)重要組成部分。本文主要探討了高職傳媒策劃與管理專(zhuān)業(yè)在教育層面的教學(xué)現(xiàn)狀，提出了對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的一些看法。

關(guān)鍵詞：傳媒策劃與管理實(shí)踐教學(xué)課程體系文化素養(yǎng)。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁。文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、中華文化國(guó)際影響力要求更加緊迫。文化的大發(fā)展需要大量的文化事業(yè)建設(shè)人才，傳媒策劃與管理專(zhuān)業(yè)人才的文化建設(shè)是發(fā)展人才的一個(gè)重要組成部分，而動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新型的高等職業(yè)教育層次的傳媒策劃與管理人才更是文化建設(shè)和發(fā)展的一線(xiàn)緊缺人才，因此，培養(yǎng)新型的高職傳媒策劃與管理人才至關(guān)重要。

一、高職傳媒策劃與管理專(zhuān)業(yè)教育現(xiàn)狀。

根據(jù)網(wǎng)站《中國(guó)高校之窗――中國(guó)大學(xué)信息查詢(xún)系統(tǒng)》的信息了解到，全國(guó)目前開(kāi)設(shè)傳媒策劃與管理專(zhuān)業(yè)的高職院校一共有8所，分別是：黑龍江民族職業(yè)學(xué)院、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及本校浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。由此得出，傳媒策劃與管理專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)在高職院校并不普遍。相對(duì)于本科院校較成熟的教學(xué)體系，高職傳媒教育在教學(xué)方面存在許多值得探討的地方。

1.教學(xué)體系不夠清晰和明確。

作為高職教育中一個(gè)新興的專(zhuān)業(yè)，在課程體系和教學(xué)方法上較多地借鑒了本科教育。人才培養(yǎng)方案從本科的四年壓縮為高職的三年，課程數(shù)量也隨之減少。由于本科教育理論性較強(qiáng)，而高職教育的目的是培養(yǎng)高端技能型專(zhuān)門(mén)人才，導(dǎo)致高職教育在借鑒過(guò)程中呈現(xiàn)出課程安排混亂或者實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)不足的特點(diǎn)，雖然開(kāi)設(shè)了一系列實(shí)踐教學(xué)課程，但是在課程開(kāi)設(shè)的順序和課時(shí)的安排上沒(méi)有形成較清晰的適合高職教育的實(shí)踐教學(xué)體系。

2.實(shí)踐教學(xué)手段比較單一。

由于專(zhuān)業(yè)認(rèn)知的不同，在開(kāi)設(shè)實(shí)踐課時(shí)會(huì)側(cè)重于某些課程，突出核心技能，比如有些專(zhuān)家認(rèn)為傳媒專(zhuān)業(yè)應(yīng)注重拍攝，因此在課程體系中就會(huì)設(shè)置較多的新聞拍攝類(lèi)課程，導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)生大部分的實(shí)踐時(shí)間都在拍攝，而忽視了其他如前期的文案策劃、腳本寫(xiě)作和后期的剪輯合成等技能的培養(yǎng)。根據(jù)這樣的實(shí)踐課程設(shè)置，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)很單一，除了拍攝就是拍攝。同時(shí)，由于院校的實(shí)訓(xùn)條件限制，無(wú)法滿(mǎn)足開(kāi)展多元化實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所，也會(huì)存在實(shí)踐教學(xué)手段比較單一的問(wèn)題。

3.急功近利，缺乏文化素質(zhì)培養(yǎng)。

傳媒專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)技術(shù)與藝術(shù)并重，而高職教育普遍存在急功近利的現(xiàn)象，專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)應(yīng)設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課程，課時(shí)量加大，構(gòu)成了該類(lèi)課程體系的主體。而文化課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的課時(shí)量盡可能地刪除或縮減。這一體系優(yōu)點(diǎn)是訓(xùn)練量大，技能熟練，上手快。但是這一課程體系往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生藝術(shù)性和創(chuàng)造能力不足，缺乏審美能力和文化底蘊(yùn)，缺乏對(duì)新聞熱點(diǎn)的.敏銳性，不利于學(xué)生在今后工作崗位上的可持續(xù)發(fā)展。

二、高職傳媒策劃與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)探討。

高職傳媒專(zhuān)業(yè)是融藝術(shù)性與技術(shù)性于一體的具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，目的是培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，掌握現(xiàn)代傳媒基礎(chǔ)知識(shí)，具有影視攝影、后期剪輯、新聞采編、媒體策劃等方面的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，具有電視新聞、專(zhuān)題片、短片策劃攝制、新聞報(bào)道、圖片攝制、策劃營(yíng)銷(xiāo)的能力和素質(zhì)，在廣告公司、傳媒策劃公司、影視制作公司、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司、政府和企事業(yè)單位宣傳企劃部門(mén)、專(zhuān)業(yè)媒體機(jī)構(gòu)（電視臺(tái)、網(wǎng)站、報(bào)刊、廣播電臺(tái)等），從事攝像、剪輯、后期制作、新聞報(bào)道、策劃營(yíng)銷(xiāo)、廣告宣傳等工作，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線(xiàn)崗位需要的，德、智、體、美等綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的，具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求較好的文化藝術(shù)和審美基礎(chǔ)。

較系統(tǒng)的傳媒基礎(chǔ)知識(shí)。

圖片、視頻采制的基礎(chǔ)知識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。

媒體營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)知識(shí)。

專(zhuān)業(yè)能力要求發(fā)布和編輯網(wǎng)絡(luò)信息的能力。

采制視頻、圖片等全媒體素材的能力。

策劃、組織實(shí)施項(xiàng)目的能力。

運(yùn)用全媒體平臺(tái)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)的能力。

1.與時(shí)俱進(jìn)，制定符合時(shí)代發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。

人才培養(yǎng)方案是教學(xué)的基礎(chǔ)，一切教學(xué)活動(dòng)按照人才培養(yǎng)方案進(jìn)行，因此，制定一套符合時(shí)代要求的人才培養(yǎng)方案至關(guān)重要。首先，要對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行充分的調(diào)研，了解社會(huì)對(duì)傳媒人才的需求。其次，積極借鑒本科院?；蛘咝值茉盒５南冗M(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與他們的交流和合作。再次，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)會(huì)議，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)人士對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出寶貴意見(jiàn)。最后，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的在校學(xué)習(xí)調(diào)查和畢業(yè)跟蹤調(diào)查，發(fā)掘本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，提煉專(zhuān)業(yè)特色，形成一整套適合學(xué)生和市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)模式。

2.構(gòu)建完善的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系。

第一，師資隊(duì)伍建設(shè)。一是鼓勵(lì)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師到傳媒行業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，提高實(shí)踐教學(xué)能力，主動(dòng)參加傳媒領(lǐng)域各類(lèi)研討會(huì)、培訓(xùn)班等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，掌握傳媒界最新動(dòng)態(tài)，并將之及時(shí)轉(zhuǎn)化為新型教學(xué)理念和教學(xué)手段，使人才職業(yè)能力培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需求。二是制定兼職教師制度和講座制度，聘請(qǐng)傳媒行業(yè)專(zhuān)家為兼職教師，或是邀請(qǐng)資深傳媒人士定期開(kāi)設(shè)相關(guān)講座，及時(shí)傳遞行業(yè)前沿信息。

第二，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。針對(duì)傳媒實(shí)踐教學(xué)的需求，加大資金投入，建設(shè)完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，滿(mǎn)足開(kāi)展多元化實(shí)踐教學(xué)的需要，如演播室、攝影棚、錄音室、3d放映室、機(jī)房等。

第三，建立長(zhǎng)期合作的穩(wěn)定校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)校企合作，形成多贏(yíng)格局。

展會(huì)觀(guān)眾組織方案范文范本篇四

這則廣告是刊登在《看天下》雜志20xx年第27期中頁(yè)內(nèi)的一面彩印廣告。此廣告頁(yè)和《看天下》其他頁(yè)面一樣采用釉彩精印，畫(huà)面精美，質(zhì)感良好，而且整個(gè)頁(yè)面只為此廣告而設(shè)計(jì)。因此這則廣告絕非某些庸俗廣告，是有一定檔次的。

這則廣告的主體畫(huà)面居于頁(yè)面的視野中間位置，而且畫(huà)面色彩一半深一半淺，對(duì)比鮮明，很容易引起讀者的第一注意。而畫(huà)面中上位置附有大號(hào)二號(hào)2行白色主題字，白色字體有和畫(huà)面華麗的彩色形成鮮明對(duì)比，突顯出主題字，進(jìn)而引導(dǎo)讀者的視野和思路到此廣告的重點(diǎn)和主題。緊接著目光又會(huì)接觸到白字上方的產(chǎn)品形象畫(huà)面，這一下讀者便對(duì)此廣告的內(nèi)容、主題和特點(diǎn)便了然于胸，豁然開(kāi)朗。這則廣告更有一獨(dú)到之處便是給予讀者一些選擇性閱讀的內(nèi)容和權(quán)力，我認(rèn)為以上內(nèi)容便足以構(gòu)成一則完整的廣告，廣告背景、內(nèi)容、含義和主題已經(jīng)比較全面的展現(xiàn)了。但是畫(huà)面下方還有3行小黑字，我認(rèn)為這些內(nèi)容可作為選擇性?xún)?nèi)容來(lái)閱讀，給予那些對(duì)此廣告產(chǎn)品感興趣的讀者比較專(zhuān)業(yè)詳盡的產(chǎn)品特點(diǎn)介紹。

接下來(lái)仔細(xì)分析下這則廣告的內(nèi)容。廣告主體畫(huà)面的左半部分背景是繁華都市的夜景畫(huà)面，整體色彩為暗淡的夜色但高樓多層次的閃亮燈光又顯示出大都市不一般的繁華，近景則為一個(gè)健美的男子裹著浴巾在蓮蓬頭下做剛洗浴完的樣子。畫(huà)面的右半部分背景則是高樓大廈的白天都市，近景則為剛出浴的美人在對(duì)鏡梳妝打扮。不難看出2部分畫(huà)面的共同之處是以繁華的大都市作為背景，以洗浴為環(huán)繞核心，洗浴條件也頗為優(yōu)越，由此看出該廣告的產(chǎn)品應(yīng)該為洗浴方面的，定位的目標(biāo)市場(chǎng)應(yīng)該為都市高薪階層，即為該廣告的受眾。而顯眼的白色字體大號(hào)字智能記憶，高效出熱水很明顯而直接的表達(dá)出該廣告的主題，小號(hào)白字則不可或缺傳達(dá)出該廣告產(chǎn)品的品牌為西門(mén)子靈感應(yīng)該為產(chǎn)品的某一系列，智能突顯該產(chǎn)品的特點(diǎn)同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)廣告主題，電熱水器毫無(wú)疑問(wèn)就是產(chǎn)品了，白字之上便是產(chǎn)品形象了。以上種種便完整無(wú)疑的構(gòu)成了廣告，廣告內(nèi)容、主題、受眾、檔次一覽無(wú)遺。然而此廣告還給了讀者一些選擇性閱讀的內(nèi)容就是主體畫(huà)面的下方3行小黑字，主要介紹該電熱水器有關(guān)智能和高效兩方面的技術(shù)性信息，其實(shí)還是圍繞智能記憶高效出熱水這一主題來(lái)進(jìn)一步的詮釋?zhuān)员阌趯?duì)此產(chǎn)品感興趣或有購(gòu)買(mǎi)傾向的讀者有進(jìn)一步了解，提高廣告受眾對(duì)此廣告和產(chǎn)品的信賴(lài)度。

此廣告的主題可以說(shuō)顯而易見(jiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)最刺眼的最大號(hào)的白體字智能記憶高效出熱水便是該廣告的主題。然而廣告設(shè)計(jì)者為什么要策劃這樣一個(gè)主題呢我可以試著分析推測(cè)下，當(dāng)然要考慮到廣告主題的三要素：廣告目標(biāo)、信息個(gè)性、消費(fèi)心理。電熱水器在當(dāng)時(shí)已經(jīng)不是一個(gè)什么新概念新產(chǎn)品了，然而智能記憶這一性能卻是比較新的概念和特點(diǎn)，而此廣告產(chǎn)品便是具備了這一新性能新功能，所以我認(rèn)為此廣告有創(chuàng)牌廣告目標(biāo)的推廣新觀(guān)念、開(kāi)拓新市場(chǎng)的目的。那么此廣告主題包含智能記憶這一新概念就在情理之中了。而且智能記憶作為該熱水器的新特點(diǎn)同時(shí)也是該產(chǎn)品極為突出的信息個(gè)性。至于消費(fèi)心理該產(chǎn)品開(kāi)發(fā)商更是針對(duì)了都市白領(lǐng)金領(lǐng)等高薪階層生活工作節(jié)奏緊湊、高效的特點(diǎn)，迎合了他們現(xiàn)代生活中愜意高效的生活心理，畫(huà)面下方的3行詮釋文字對(duì)此做了一些描述，對(duì)此我就不重復(fù)了。

至于此廣告為什么選《看天下》作為傳播媒介那還要對(duì)《看天下》這份雜志進(jìn)行進(jìn)一步的了解?！秜ista看天下》是國(guó)內(nèi)唯一一份綜合性新聞故事類(lèi)高端文摘讀本，是國(guó)內(nèi)目前唯一開(kāi)設(shè)四個(gè)分印點(diǎn)的新聞?lì)惼诳s志，也是全球華文媒體bpa認(rèn)證市場(chǎng)發(fā)行量最大的新聞期刊(含港、澳、臺(tái)地區(qū))，在主流人群中具有廣泛影響力，新聞故事中的f1，雜志以說(shuō)新聞，講故事為特色，創(chuàng)造了中國(guó)媒體的看天下模式。由此可以看出，《看天下》雜志的檔次頗高，影響面很廣而且也是獨(dú)樹(shù)一幟、具有開(kāi)創(chuàng)性的雜志。

《vista看天下》是國(guó)內(nèi)一份綜合性新聞故事類(lèi)文摘讀本，也是報(bào)刊零售和自費(fèi)訂閱市場(chǎng)上實(shí)際發(fā)行量較大的時(shí)政和文化類(lèi)新聞刊物，在主流人群中具有廣泛影響力。內(nèi)容涵蓋時(shí)政、財(cái)經(jīng)、社會(huì)、科技、文化、時(shí)尚、娛樂(lè)等領(lǐng)域。以敏銳姿態(tài)反饋新時(shí)代、新觀(guān)念、新潮流;以鮮明個(gè)性評(píng)論新論點(diǎn)、新人類(lèi)、新生活。比報(bào)紙報(bào)道更有深度、更有故事、更有趣味;比月刊報(bào)道更有實(shí)效、更有影響、更有觀(guān)點(diǎn)。契合中國(guó)精英人群高品質(zhì)閱讀需求?！秜ista看天下》在最豐富的背景資料和最獨(dú)特的觀(guān)察視角下，以最深入的研究成果、最權(quán)威的分析評(píng)論，記錄國(guó)際時(shí)事風(fēng)云、全球政治軍事熱點(diǎn)。通過(guò)客觀(guān)的講述，服務(wù)主流財(cái)經(jīng)人群，貼近經(jīng)濟(jì)生活，力求專(zhuān)業(yè)和全面?？缭綎|西文明，連接海峽兩岸;引領(lǐng)時(shí)尚生活，引導(dǎo)消費(fèi)潮流。

從《看天下》的閱讀人群和影響人群來(lái)看。高校和高中學(xué)生等年輕讀者對(duì)于《看天下》的成長(zhǎng)壯大做了很大部分的貢獻(xiàn)，而這一部分人，經(jīng)常被視為互聯(lián)網(wǎng)一代。很多成年人不是通過(guò)銷(xiāo)售渠道接觸到《vista看天下》，而是看到他們的孩子在讀，然后拿過(guò)來(lái)閱讀，并從此成為《vista看天下》的忠實(shí)讀者。從《看天下》的內(nèi)容來(lái)看，在《vista看天下》的編輯團(tuán)隊(duì)中，一直有一個(gè)約定俗成的共識(shí)，編輯稿件，要保持持重，沒(méi)有把握的概念，絕對(duì)不能推出去。就是要摸清讀者喜歡什么樣的故事，尤其是目前《vista看天下》已經(jīng)進(jìn)入許多中產(chǎn)階層家庭，輕松閱讀、精致閱讀，是《vista看天下》必須要承載的特質(zhì)。因此，《vista看天下》要求每個(gè)欄目都精品化，沒(méi)有一個(gè)死角，每一個(gè)欄目都滿(mǎn)足相似讀者群的不同領(lǐng)域需求。部分讀者覺(jué)得《vista看天下》的封面好看，這個(gè)觀(guān)感很大程度上是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)新聞雜志封面制作基礎(chǔ)上，增加了一些不同的東西。比如，傳統(tǒng)雜志封面是將一個(gè)話(huà)題的方方面面做得很深很透，而一般讀者很快會(huì)厭倦。因此，《vista看天下》的封面會(huì)將同一話(huà)題的邊緣話(huà)題一起呈現(xiàn)出來(lái)。和身邊的時(shí)事緊密相連。此外，現(xiàn)代讀者可能很忙，除了給他們提供輕松閱讀的新聞故事和精品欄目外，《vista看天下》最重視的內(nèi)容之一是圖片。圖片是《vista看天下》最受歡迎的部分之一，四分之一的版面是專(zhuān)門(mén)放圖片的?！秜ista看天下》會(huì)選擇連續(xù)八個(gè)版面做圖片，而且大部分是跨版大圖，這些圖片的特點(diǎn)要么是極有沖擊性，要么是很美麗美好，要么很有趣味性，只要具備其中任何一個(gè)特點(diǎn)，就可以成為圖片欄目的候選對(duì)象。

從《看天下》的覆蓋面來(lái)看，既然是新聞產(chǎn)品，就需要占領(lǐng)渠道讓目標(biāo)讀者看到你?！秜ista看天下》采取的策略是一個(gè)渠道一個(gè)渠道地談，一個(gè)報(bào)亭一個(gè)報(bào)亭地鋪，一個(gè)城市一個(gè)城市地占領(lǐng)，數(shù)據(jù)庫(kù)可以隨時(shí)調(diào)出全國(guó)任何一個(gè)城市任何一個(gè)報(bào)亭上一期的實(shí)際銷(xiāo)售數(shù)字，這為扎扎實(shí)實(shí)地賣(mài)雜志提供了條件。

由以上對(duì)《看天下》的各個(gè)方面分析，不難看出該雜志的目標(biāo)讀者與該廣告的目標(biāo)受眾極其吻合，都是都市知識(shí)分子和精英階層。而該雜志的檔次更是值得西門(mén)子家電側(cè)目，應(yīng)該說(shuō)能讓《看天下》雜志選擇這廣告，說(shuō)明此廣告也不是俗品。況且該雜志的內(nèi)容力求精品、精美與該廣告內(nèi)容不謀而合。還有該雜志覆蓋的目標(biāo)區(qū)域是城市與該廣告產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)也是很符合的。所以該廣告讓《看天下》選上了是相當(dāng)慶幸的。

該廣告的所有內(nèi)容無(wú)不圍繞著智能記憶這一主題，畫(huà)面內(nèi)容也是緊密聯(lián)系目標(biāo)受眾和目標(biāo)區(qū)域，有很強(qiáng)的針對(duì)性，容易讓目標(biāo)受眾產(chǎn)生共鳴會(huì)取得不錯(cuò)的效果，然而會(huì)讓鄉(xiāng)村市場(chǎng)的受眾產(chǎn)生很大的距離感。總體來(lái)說(shuō)這則廣告無(wú)論從本身的內(nèi)容內(nèi)涵還是從它選擇的傳播媒體來(lái)說(shuō)，都是很成功的，至少目前我還不能挑剔出什么嚴(yán)重的問(wèn)題。

展會(huì)觀(guān)眾組織方案范文范本篇五

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，我國(guó)人民群眾不僅生活水平有了質(zhì)的提高，其整體素質(zhì)也得到了較大的提升，人們已經(jīng)由追求溫飽的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)精神文化的追求，這也就促使了群眾文化活動(dòng)的產(chǎn)生。群眾文化活動(dòng)能夠滿(mǎn)足人民的精神需要，豐富其精神內(nèi)涵，并且還能夠讓群眾直接參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，讓他們享受幸福感和愉悅感。為了能夠在新時(shí)期背景下，將群眾文化活動(dòng)的作用充分發(fā)揮出來(lái)，就必須做好群眾文化活動(dòng)的組織與策劃工作。本文對(duì)此進(jìn)行了分析和研究，希望提出有效的策略推進(jìn)我國(guó)群眾組織文化活動(dòng)的發(fā)展。

一、新時(shí)期開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的重要性。

（一）推廣我國(guó)民間文化，豐富人民群眾生活。在群眾文化活動(dòng)中民間文化也是其重要的組成部分之一，通過(guò)群眾文化活動(dòng)的組織與策劃能夠推廣我國(guó)的民間文化，讓更多的人了解民間文化的豐富內(nèi)涵，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的青少年而言，由于受到外來(lái)思想的影響，他們的“哈韓”、“哈日”之風(fēng)日益嚴(yán)重，而對(duì)于具有幾千年傳承歷史的我國(guó)民間特色文化卻不知其所以然。因此，開(kāi)展群眾文化組織活動(dòng)還能夠?qū)η嗌倌昶鸬浇逃饔谩?/p>

（二）促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。在新時(shí)期背景下，群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠讓文化活動(dòng)的公益性質(zhì)顯現(xiàn)出來(lái)，還為我國(guó)文化市場(chǎng)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。通過(guò)群眾文化活動(dòng)將我國(guó)社會(huì)資源進(jìn)行充分的安排與利用，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

（一）做好組織群眾文化活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。群眾文化活動(dòng)本身是一個(gè)有組織的活動(dòng)方式，因此，要想讓群眾文化活動(dòng)將其作用充分發(fā)揮出來(lái)就必須先做好群眾文化活動(dòng)的組織準(zhǔn)備工作。首先要成立分工明確、權(quán)責(zé)清晰的群眾文化活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，群眾文化組織結(jié)構(gòu)主要由機(jī)構(gòu)組委會(huì)和相關(guān)技術(shù)人員等構(gòu)成，機(jī)構(gòu)組委會(huì)一般由相關(guān)部門(mén)的.領(lǐng)導(dǎo)所組成，相關(guān)技術(shù)人員包括策劃人員、導(dǎo)演、燈光師、舞美師以及后勤等工作人員組成。其次，要想保證群眾文化活動(dòng)的有效開(kāi)展，必須要有強(qiáng)有力的資金支持，所以要做好群眾文化活動(dòng)的資金籌集工作。其籌集資金的方式主要有以下幾種：第一，可以尋求組織群眾文化活動(dòng)的主辦單位給予資金支持；第二，可以尋找相關(guān)企業(yè)的贊助與支持；第三，可以將每次活動(dòng)所獲得的收益作為下一次組織群眾文化活動(dòng)的費(fèi)用以及相關(guān)人員的費(fèi)用；第四，尋求各方力量進(jìn)行捐贈(zèng)。當(dāng)然，也可以使用多種渠道籌集資金來(lái)組織群眾文化活動(dòng)。除此之外，在使用群眾文化組織資金的時(shí)候，必須要制作嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃書(shū)，以保證在群眾文化組織活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中最大限度地確保資金的合理使用，防止因?yàn)橘Y金的浪費(fèi)，導(dǎo)致群眾文化組織活動(dòng)無(wú)法正常有序地開(kāi)展。最后還要提前做好群眾文化活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)防方案，因?yàn)樵谌罕娢幕顒?dòng)的組織過(guò)程中，會(huì)受到很多因素的影響，發(fā)生一些讓人措手不及的突發(fā)性事件，如天氣因素、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、通信問(wèn)題等等，這些都會(huì)影響到群眾文化活動(dòng)的正常開(kāi)展。首先工作人員在組織活動(dòng)之前，應(yīng)該對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析。其次要根據(jù)預(yù)測(cè)和分析出的問(wèn)題制作應(yīng)急預(yù)防方案，避免意外事件的發(fā)生影響組織文化活動(dòng)的開(kāi)展。最后作為工作者必須要具有零風(fēng)險(xiǎn)的理念，將活動(dòng)中可能發(fā)生的一系列問(wèn)題盡早消除。

（二）善于利用地方優(yōu)勢(shì)與資源，有效開(kāi)展組織文化活動(dòng)。為了保證群眾組織文化活動(dòng)的有效開(kāi)展，作為工作人員必須要能夠善于利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)與資源，組織與開(kāi)展適合本地人民的群眾文化活動(dòng)。首先，工作人員可以將當(dāng)?shù)刈罹哂刑厣奈幕{入到群眾文化活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，同時(shí)工作人員還可以利用在當(dāng)?shù)氐娜嗣}資源，采納多方意見(jiàn)，制定具有當(dāng)?shù)靥厣娜罕娢幕M織形式以及活動(dòng)內(nèi)容。其次，工作人員在利用當(dāng)?shù)赜行зY源時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去這一原則，充分了解到當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼?duì)于群眾組織文化活動(dòng)的實(shí)際需求，從而制作出他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾組織文化活動(dòng)。最后作為工作人員，組織與策劃群眾文化活動(dòng)時(shí)要具備明確的活動(dòng)理念，一定要以人民的需求為組織與開(kāi)展活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，然后結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶厣幕瘍?yōu)勢(shì)，開(kāi)展具有正能量、符合人民價(jià)值觀(guān)念的群眾文化活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[3]吳慧敏.新時(shí)期群眾文化活動(dòng)的組織與開(kāi)展[j].大眾文藝，，（10）：6.

展會(huì)觀(guān)眾組織方案范文范本篇六

我國(guó)的第一產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)是工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)是服務(wù)業(yè)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高，消費(fèi)水平也在提高。經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)消費(fèi)，消費(fèi)反過(guò)來(lái)也帶動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與此同時(shí)消費(fèi)群體的增加也就促進(jìn)了服務(wù)業(yè)的發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的服務(wù)業(yè)存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)為了提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力不斷的尋求發(fā)展方案，目前最為普遍也最為有效的就是借助廣告?zhèn)髅竭@一工具來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的知名度，樹(shù)立企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。酒店企業(yè)也屬于服務(wù)行業(yè)，酒店為了在同行業(yè)內(nèi)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力就需要大力宣傳和樹(shù)立企業(yè)的形象，因此酒店的廣告策劃就顯得十分重要。

一、現(xiàn)階段服務(wù)業(yè)中廣告策劃的概況。

廣告策劃一般包括三個(gè)環(huán)節(jié)，首先提出廣告策劃，其次是實(shí)施廣告決策，最后是檢驗(yàn)和審核廣告策劃的實(shí)用性。廣告策劃最大的目的就是指導(dǎo)企業(yè)去通過(guò)外在媒介去展示企業(yè)的實(shí)力。企業(yè)是以盈利為目的而產(chǎn)生的，它的主要目的是為了追求經(jīng)濟(jì)效益，而廣告策劃除了要有針對(duì)性的為企業(yè)制定合理的廣告策劃外，還要注重消費(fèi)群體的消費(fèi)需要，具有一定的社會(huì)性。廣告策劃如果脫離了社會(huì)群體那么就會(huì)失去群眾基礎(chǔ)，不能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，還會(huì)損害企業(yè)的形象，間接地降低了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

目前隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物質(zhì)水平的提高，人們的消費(fèi)水平也在大幅度的增長(zhǎng)，從以前追求物質(zhì)生活水平逐漸上升到追求多元化的消費(fèi)，由單一到多元。消費(fèi)范圍的擴(kuò)大也大大地促進(jìn)了服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，例如酒店企業(yè)等相關(guān)餐飲行業(yè)的發(fā)展。酒店是餐飲行業(yè)中的一大產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展規(guī)模比較大，目前我國(guó)的酒店規(guī)模分為不同的層次和水平。規(guī)模較小的酒店例如一些特色美食屋，風(fēng)味餐廳，西餐廳等，它們主要以餐飲服務(wù)為主，規(guī)模較大的酒店例如商務(wù)酒店等，則包攬了其他服務(wù)，例如住宿等。根據(jù)國(guó)家的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的餐飲行業(yè)呈現(xiàn)增加趨勢(shì)，服務(wù)業(yè)的發(fā)展正在逐漸成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要來(lái)源，也推動(dòng)了中國(guó)的內(nèi)需，拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)酒店企業(yè)廣告也在不斷的發(fā)展，廣告策劃為企業(yè)的發(fā)展提供了有效的競(jìng)爭(zhēng)工具，為企業(yè)樹(shù)立了良好的形象，增強(qiáng)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，間接地提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

但是現(xiàn)階段我國(guó)餐飲廣告的形式比較單一，所占的比重不是很大，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣告行業(yè)中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，廣告是一種傳播信息的媒介，廣告設(shè)計(jì)的范圍非常廣，其中包括飲食，生活，醫(yī)用，科技等方面，關(guān)于酒店廣告的比較少。少部分企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中利用廣告這一傳媒手段來(lái)宣傳企業(yè)，對(duì)外樹(shù)立企業(yè)形象。但是目前還是有大多數(shù)的酒店企業(yè)的廣告營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)不強(qiáng)，不能很好的利用廣告來(lái)增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。此外酒店還可以利用報(bào)刊或是宣傳單，雜志來(lái)表現(xiàn)，電視宣傳屬于動(dòng)態(tài)的廣告，那么雜志、報(bào)刊則屬于靜態(tài)的廣告形式，通過(guò)平面展示企業(yè)的相關(guān)信息。日常生活中除了可以通過(guò)多媒體例如電視，電腦獲取信息，一般就是通過(guò)書(shū)面的資料直接獲取。

二、酒店企業(yè)廣告策劃的理念。

廣告策劃理論的內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一個(gè)是關(guān)于廣告市場(chǎng)的多樣性，一個(gè)是廣告營(yíng)銷(xiāo)的理念。酒店企業(yè)廣告所面向的對(duì)象是消費(fèi)群體，因此酒店企業(yè)只有抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理才能實(shí)現(xiàn)廣告的價(jià)值。市場(chǎng)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的、變化的，市場(chǎng)的變化也就促使消費(fèi)需求變得豐富和多元化，消費(fèi)者的需求也隨著市場(chǎng)的變化而不斷的改變。對(duì)此，面對(duì)多變的市場(chǎng)需求和群眾需求企業(yè)就要適當(dāng)?shù)母淖兘?jīng)營(yíng)策略，以便去適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。酒店企業(yè)廣告策劃理念中比較重要的就是廣告營(yíng)銷(xiāo)理念。酒店企業(yè)廣告要以滿(mǎn)足顧客的需要為前提，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的銷(xiāo)售目標(biāo)，另外酒店企業(yè)廣告策劃還要樹(shù)立一定的服務(wù)意識(shí)。酒店企業(yè)廣告策劃的理念要考慮到內(nèi)外部因素，既要把握廣告市場(chǎng)的變化動(dòng)向，還要充分的了解消費(fèi)者的消費(fèi)需求，只有這樣才能促進(jìn)企業(yè)全面科學(xué)的發(fā)展。

廣告策劃的理念融合許多經(jīng)濟(jì)理論以及社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論，例如廣告策劃中包含了多元化經(jīng)濟(jì)的理念、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念等。廣告設(shè)計(jì)的服務(wù)對(duì)象是大眾群體，廣告策劃必須結(jié)合外在環(huán)境去考慮，這里所指的環(huán)境包括許多方面，有經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等。例如酒店企業(yè)廣告策劃就要從兩個(gè)方面考慮包括微觀(guān)和宏觀(guān)兩個(gè)方面，微觀(guān)是從酒店企業(yè)自身出發(fā)，根據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況來(lái)策劃符合酒店企業(yè)形象的廣告。

宏觀(guān)則是從廣告行業(yè)這個(gè)大的行業(yè)環(huán)境考慮。全面分析環(huán)境，充分掌握策劃的信息，促進(jìn)酒店企業(yè)廣告策劃的發(fā)展。除了環(huán)境理論之外還要關(guān)注媒體的作用和特殊性。媒體營(yíng)銷(xiāo)有自己獨(dú)特的模式和原則，通過(guò)媒體來(lái)達(dá)到營(yíng)銷(xiāo)的目的就必須遵循媒體的相關(guān)規(guī)定，例如對(duì)企業(yè)的保密義務(wù)等，對(duì)消費(fèi)者的誠(chéng)實(shí)信用如實(shí)報(bào)道的義務(wù)等。這是傳媒領(lǐng)域所遵循的最重要的原則。最后就是廣告策劃要確定一個(gè)明確的市場(chǎng)定位，對(duì)于特定的人群指定特定的廣告策劃。酒店企業(yè)的廣告策劃就要面向大眾化的人群，面對(duì)一些特殊人群就要采取特殊的廣告策劃。綜上可訴，酒店企業(yè)廣告策劃理念要結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律、消費(fèi)需求的經(jīng)濟(jì)理念以及消費(fèi)服務(wù)理念。

三、酒店企業(yè)廣告策劃的模式及表現(xiàn)形式。

廣告策劃都有一定的模式和其表現(xiàn)形式。例如像酒店這類(lèi)的企業(yè)在廣告策劃過(guò)程中會(huì)采用直接或者間接地方式來(lái)對(duì)外宣傳，一般是通過(guò)宣傳單或是電視節(jié)目等媒體來(lái)進(jìn)行宣傳。例如有些酒店會(huì)利用電視廣播來(lái)宣傳，這也是廣告宣傳使用最廣泛的一類(lèi)方法，使用電視這種媒介一般影響范圍較大，傳播的速度快，效果好，在表達(dá)上也清晰易懂。借助多媒體將所要表達(dá)的廣告內(nèi)容通過(guò)文字和畫(huà)面結(jié)合，具有一定的`說(shuō)服力，為企業(yè)樹(shù)立了完整的形象。此外酒店還可以利用報(bào)刊或是宣傳單，雜志來(lái)表現(xiàn)，電視宣傳屬于動(dòng)態(tài)的廣告，那么雜志、報(bào)刊則屬于靜態(tài)的廣告形式，通過(guò)平面展示企業(yè)的相關(guān)信息。日常生活中除了可以通過(guò)多媒體例如電視，電腦獲取信息，一般就是通過(guò)書(shū)面的資料直接獲取。有些企業(yè)將企業(yè)的特殊和基本情況制作成雜志或是在報(bào)刊上刊登，以吸引顧客的注意。

但是這種方式不具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和信服力，但是其成本比較低。消費(fèi)者對(duì)于廣告的信服度較低，對(duì)企業(yè)的形象概念比較模糊，不能真正的實(shí)現(xiàn)傳播的作用，一般情況下不采用此類(lèi)方式。另外，企業(yè)在廣告宣傳中最多采用的是在店面內(nèi)進(jìn)行廣告宣傳和展示。比如顧客在餐廳里點(diǎn)餐時(shí)，會(huì)發(fā)一些餐廳的宣傳冊(cè)，其中包括對(duì)餐廳的介紹，菜品的簡(jiǎn)介等。或是在店里擺放一些突出的標(biāo)志性的建筑，以便可以吸引顧客的注意，增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的好感。最后企業(yè)還通過(guò)戶(hù)外廣告來(lái)加大宣傳力度，比如在一些戶(hù)外的高大的建筑物上進(jìn)行宣傳，交通運(yùn)輸工具例如公交車(chē)上也可以宣傳。這些宣傳方式多種多樣，有些方式具有傳播廣，影響力強(qiáng)，成本低或是宣傳廣泛的特點(diǎn)。這些都為企業(yè)的發(fā)展樹(shù)立了鮮明的形象，提高了企業(yè)的文化實(shí)力，增強(qiáng)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、酒店企業(yè)廣告策劃的注意事項(xiàng)。

酒店的廣告策劃不同于其他餐飲行業(yè)的廣告策劃，酒店的廣告策劃必須要全面的分析市場(chǎng)的變化，掌握企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，準(zhǔn)確的把握消費(fèi)動(dòng)向和消費(fèi)群體的需求，要做到以下幾個(gè)方面。第一，明確廣告面向的群眾。針對(duì)不同消費(fèi)群體，企業(yè)要采取不同的廣告策劃。有時(shí)候還要結(jié)合當(dāng)?shù)氐木唧w情況和消費(fèi)水平，制定切實(shí)可行的廣告，這樣才能實(shí)現(xiàn)廣告的價(jià)值。第二，豐富廣告的內(nèi)容，突出重點(diǎn)。廣告的成本比較高，尤其是電視廣告，所以在短時(shí)間內(nèi)必須要制作出精簡(jiǎn)的能夠突出企業(yè)形象的廣告。并且能夠給顧客帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)，具有創(chuàng)意和新意，讓顧客能夠記住，這樣才能實(shí)現(xiàn)廣告的價(jià)值，也能為企業(yè)樹(shù)立一個(gè)良好的形象。第三，創(chuàng)立企業(yè)的品牌和口碑。品牌是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，企業(yè)通過(guò)廣告樹(shù)立的品牌可以為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)好的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步以及科學(xué)技術(shù)和信息化的發(fā)展，企業(yè)在廣告策劃中也逐漸完善了自身的發(fā)展戰(zhàn)略。廣告策劃主要是為企業(yè)的發(fā)展提供有效的工具，它為企業(yè)樹(shù)立了良好的形象，通過(guò)傳媒的工具讓更多的消費(fèi)者全方位的了解企業(yè)，目前酒店企業(yè)的廣告策劃發(fā)展還有待提高，廣告策劃中還存在許多的不足，完善企業(yè)的廣告策劃方案，制定切實(shí)可行的廣告規(guī)劃，這樣才能確保企業(yè)全面快速的發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

展會(huì)觀(guān)眾組織方案范文范本篇七

摘要：會(huì)展行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，高職院校會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)作為會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的主途徑，應(yīng)承擔(dān)起為會(huì)展輸送專(zhuān)門(mén)人才的責(zé)任。本文在結(jié)合承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)人人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)及專(zhuān)業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)的分析，提出了高職院校會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的途徑。

關(guān)鍵詞：高職院校；會(huì)展；人才培養(yǎng)。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，與國(guó)際間交往的日益加深，各行各業(yè)對(duì)會(huì)展活動(dòng)的需求明顯增加，同時(shí)，作為服務(wù)業(yè)一部分的會(huì)展業(yè)對(duì)其他產(chǎn)業(yè)具有明顯的帶動(dòng)效應(yīng)，越來(lái)越多的城市開(kāi)始重視會(huì)展業(yè)的發(fā)展，紛紛出臺(tái)會(huì)展業(yè)發(fā)展規(guī)劃，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，我國(guó)會(huì)展業(yè)與會(huì)展發(fā)達(dá)國(guó)家相比，行業(yè)發(fā)展的理念、規(guī)模、品牌等方面還具有一定差距，特別是發(fā)展會(huì)展業(yè)，需要一批高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才助推會(huì)展行業(yè)發(fā)展。

如何培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、具有高素質(zhì)和技能的會(huì)展專(zhuān)門(mén)人才，是高職院校會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)要考慮的重要問(wèn)題。如我校是承德市唯一一所開(kāi)設(shè)會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)的高職院校，因此，如何服務(wù)地方，為承德市會(huì)展業(yè)輸送高素質(zhì)的會(huì)展人才，是我校會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)必須要考慮的問(wèn)題。高職院校會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)結(jié)合行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，探索出適合行業(yè)的地區(qū)發(fā)展的人才培養(yǎng)途徑。

一、會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想。

高職院校會(huì)展專(zhuān)業(yè)配菜培養(yǎng)知道思想應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)特色，注重實(shí)操性與應(yīng)用型的特點(diǎn)，結(jié)合院校辦學(xué)宗旨，確立本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想。

二、會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

結(jié)合會(huì)展行業(yè)和京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，我校會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)具有豐富基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)具備較高的專(zhuān)業(yè)技能，在會(huì)展行業(yè)第一線(xiàn)從事會(huì)展策劃、會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)、會(huì)展設(shè)計(jì)和會(huì)展管理、會(huì)展服務(wù)工作的高技能復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生應(yīng)該能夠從事展覽，會(huì)議，展覽，節(jié)慶活動(dòng)，場(chǎng)地租賃，旅游等）的市場(chǎng)調(diào)研，項(xiàng)目，會(huì)議和展覽，企業(yè)宣傳，招展，預(yù)算為主題的項(xiàng)目，運(yùn)營(yíng)管理如銷(xiāo)售和展覽策劃，展覽展示項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理的計(jì)劃。

三、專(zhuān)業(yè)設(shè)置要求。

承德市會(huì)展業(yè)目前還處于起步階段，近幾年隨著承德市會(huì)展業(yè)“十二五”規(guī)劃的開(kāi)展，承德市會(huì)展品牌效益逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，如中國(guó)（承德）國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽談會(huì)、避暑山莊?和合承德大型圖片展、承德國(guó)際攝影藝術(shù)展、中國(guó)承德國(guó)際旅游文化節(jié)、菌文化節(jié)、跳傘賽、平泉國(guó)際文化美食節(jié)等一批會(huì)展特色項(xiàng)目，影響力不斷擴(kuò)大，隨著，承德市會(huì)展業(yè)“十三五”規(guī)劃的制定和發(fā)布，未來(lái)承德市會(huì)展業(yè)有著巨大的發(fā)展空間，市場(chǎng)規(guī)模將越來(lái)越大。但我們也應(yīng)注意到承德市會(huì)展業(yè)也存在一定的不足之處，如在交通和通訊等配套設(shè)施方面，同會(huì)展發(fā)展城市相比仍有較大差距，需要政府進(jìn)一步加大投入，完善會(huì)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；專(zhuān)業(yè)的會(huì)展公司數(shù)量、規(guī)模與市場(chǎng)發(fā)展不相稱(chēng)，目前，承德市雖然已經(jīng)有一些專(zhuān)業(yè)的會(huì)展公司，但數(shù)量和規(guī)模較小，無(wú)論是經(jīng)營(yíng)理念、專(zhuān)業(yè)化程度、與會(huì)展發(fā)達(dá)地區(qū)存在一定差距，基本不能單獨(dú)承擔(dān)高層次、大規(guī)模的會(huì)展活動(dòng)；目前承德市會(huì)展行業(yè)缺乏專(zhuān)業(yè)會(huì)展人才，現(xiàn)有會(huì)展公司工作人員多是其他行業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái)，理論知識(shí)和實(shí)際技能還需進(jìn)一步提高，行業(yè)急需大量專(zhuān)業(yè)人才充實(shí)到會(huì)展一線(xiàn)中來(lái)。

因此，我校會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持市場(chǎng)需求導(dǎo)向，采取立足承德、輻射京津冀地區(qū)的策略，將會(huì)展行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、會(huì)展企業(yè)人才需求的發(fā)展趨勢(shì)作為確定專(zhuān)業(yè)主體框架的依據(jù)。

四、會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析。

“會(huì)展活動(dòng)的舉辦實(shí)質(zhì)上是由專(zhuān)業(yè)會(huì)展人才發(fā)起并組織策劃、其他會(huì)展從業(yè)人員參與執(zhí)行、大眾參與的由少數(shù)向多數(shù)、由內(nèi)向外輻射的過(guò)程。其涉及的從業(yè)人員范圍很廣、數(shù)量較多[1]”。會(huì)展業(yè)人才整體上可以分為會(huì)展核心人才、會(huì)展輔助人才、會(huì)展支持型人才三種。

1.會(huì)展核心人才。

在會(huì)展活動(dòng)中，負(fù)責(zé)會(huì)展組織策劃、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和具體運(yùn)作等高級(jí)運(yùn)營(yíng)管理人才是會(huì)展業(yè)的核心人才。會(huì)展核心人才在行業(yè)中層次最高，專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)，他們通常具有敏銳的市場(chǎng)洞察力，豐富的會(huì)展項(xiàng)目運(yùn)作管理經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)市場(chǎng)，這些人往往決定了會(huì)展活動(dòng)能否順利完成，會(huì)展核心人才是會(huì)展活動(dòng)舉辦的中心支柱，可以說(shuō)，核心人才的水平和素質(zhì)往往決定了會(huì)展項(xiàng)目的水平和最終的效果。從會(huì)展核心人才的重要程度可以看出，這類(lèi)人才的培養(yǎng)一般需要的'較長(zhǎng)的周期和時(shí)間，在具備豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)會(huì)展行業(yè)有著深層次的了解，應(yīng)具有豐富的行業(yè)工作經(jīng)歷。由于剛剛畢業(yè)的學(xué)生很難獨(dú)擋一面，成為核心人才，所有會(huì)展核心人才不是高職院校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

2.會(huì)展輔助性人才。

會(huì)展輔助人才是指，根據(jù)會(huì)展活動(dòng)的計(jì)劃和目標(biāo)，負(fù)責(zé)會(huì)展活動(dòng)準(zhǔn)備和實(shí)施的各類(lèi)工作人員，如會(huì)展活動(dòng)的廣告發(fā)布、物流、活動(dòng)宣傳、會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)的布置、運(yùn)輸、工程協(xié)調(diào)人員的各類(lèi)人才，會(huì)展輔助工作是會(huì)展活動(dòng)順利開(kāi)展的必要條件。會(huì)展輔助人才的工作，與會(huì)展核心人才相比更具體，分工更加細(xì)致，因此專(zhuān)業(yè)化程度也就更高。他們的工作相輔相成，聯(lián)系緊密，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響整個(gè)會(huì)展活動(dòng)。也正由于會(huì)展輔助型人才專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求較高，這類(lèi)人才的培養(yǎng)主要以學(xué)校教育和社會(huì)培訓(xùn)為主，因此，會(huì)展輔助性人才是高職院校會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。

3.會(huì)展支持型人才。

會(huì)展支持型人才即會(huì)展服務(wù)人才，指為會(huì)展活動(dòng)提供其他各種相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的相關(guān)人員，包括會(huì)場(chǎng)翻譯人員，旅游接待服務(wù)人員，會(huì)議及餐飲服務(wù)人員等，他們?yōu)闀?huì)展活動(dòng)提供各種細(xì)致入微的服務(wù)，作用不容忽視，會(huì)展活動(dòng)的順利展開(kāi)離不開(kāi)會(huì)展支持型人才提供的產(chǎn)品和服務(wù)。通常，在會(huì)展活動(dòng)中，對(duì)于會(huì)展支持型人才需求量較大，但服務(wù)周期短，所以，會(huì)展支持型人才的培養(yǎng)，以社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)為主，以高校教育為輔。

展會(huì)觀(guān)眾組織方案范文范本篇八

摘要：案例教學(xué)法作為一種有利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)踐能力的教學(xué)方法，被引入會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中。本文指出目前我國(guó)會(huì)展案例教學(xué)中四種常見(jiàn)誤區(qū)，并分析再造方法。

關(guān)鍵詞案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法（case-basedteaching），案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，沒(méi)有特定的解決之道，而教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，重視雙向交流，以引導(dǎo)學(xué)生為主，突破了傳統(tǒng)教學(xué)以教師為主，教師講、學(xué)生聽(tīng)的死板教學(xué)模式。案例教學(xué)法是19世紀(jì)70年代美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)蘭德?tīng)柺讋?chuàng)的。上世紀(jì)代，哈佛商學(xué)院開(kāi)始運(yùn)用案例教學(xué)法[1]。案例教學(xué)法在我國(guó)的應(yīng)用只有二十年的歷史，會(huì)展專(zhuān)業(yè)對(duì)此法的嘗試也是最近幾年的事情，在具體教學(xué)中，不可避免地存在一些問(wèn)題。

一、會(huì)展案例教學(xué)的三個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)。

（一）案例教學(xué)與舉例教學(xué)不分。

會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)是旅游大類(lèi)的新興應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，主要學(xué)習(xí)會(huì)展的基礎(chǔ)理論與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生從事各類(lèi)會(huì)展的市場(chǎng)調(diào)研、策劃、組織管理和運(yùn)作能力以及展臺(tái)設(shè)計(jì)能力。培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)操作力強(qiáng)的.會(huì)展人才是本學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)。引入案例教學(xué)能夠突破傳統(tǒng)教學(xué)的理論灌輸式教育，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，通過(guò)會(huì)展選取典型會(huì)展案例，按步驟在課堂上進(jìn)行研討，不僅能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)尋求理論支撐的熱情，而且能訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)入角色，制作出可以落地的方案，大大提升了實(shí)戰(zhàn)技能。可以說(shuō)將案例教學(xué)法引入到會(huì)展專(zhuān)業(yè)，特別是高職院校的會(huì)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)中是一大重要飛躍。一方面，案例教學(xué)法引入我國(guó)課堂時(shí)間較短，對(duì)此法的本土化應(yīng)用及掌握還有待摸索；另一方面，會(huì)展專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興交叉學(xué)科，兩者的磨合還需要一定時(shí)間。在調(diào)研中，筆者發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分教師對(duì)案例教學(xué)法并不熟悉，將案例教學(xué)解讀為舉例教學(xué)。事實(shí)上，二者有著本質(zhì)不同，舉例教學(xué)法是從理論聯(lián)系實(shí)際的角度出發(fā)，在講解理論時(shí)列舉一些典型的例子來(lái)說(shuō)明理論，事例是作為“論據(jù)”出現(xiàn)的；而案例教學(xué)法則以案例為基礎(chǔ)，通過(guò)師生的共同探討、推理，旨在發(fā)現(xiàn)案例中所蘊(yùn)涵的基本理論。

（二）分析的目的只為找出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。

筆者在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分會(huì)展專(zhuān)業(yè)的教師在采用案例教學(xué)法時(shí)，往往只是著眼于案例本身問(wèn)題的解決，教師試圖通過(guò)案例討論尋找到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化答案，這實(shí)際上是誤將手段做目的。無(wú)論選擇怎樣復(fù)雜的案例，目的不僅僅在于通過(guò)各種解決方案的比較研究得到最優(yōu)化方案，而是要從最優(yōu)方案解析過(guò)程中歸位到理論的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提升。換句話(huà)說(shuō)，使用案例教學(xué)法要注重環(huán)節(jié)中的討論所涉及到的理論學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在探討中積極思考理論原理。

（三）認(rèn)為案例教學(xué)就是輕松教學(xué)，忽視理論教授。

當(dāng)前，部分教師認(rèn)為案例教學(xué)要比傳統(tǒng)教學(xué)輕松，一味追求趣味性，課堂節(jié)奏松散，忽視理論體系教授。事實(shí)上，案例教學(xué)比傳統(tǒng)課堂教學(xué)程序更為復(fù)雜，要上好一堂案例教學(xué)課，課前準(zhǔn)備工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一節(jié)純理論課的教學(xué)，需要師生在課堂之外付出更多努力。認(rèn)為此法是輕松教學(xué)的教師往往課下準(zhǔn)備顯得略微蒼白，導(dǎo)致倉(cāng)促上陣，課堂節(jié)奏不緊湊。這樣的案例教學(xué)課堂，往往流于形式上的花哨，忽視由此及彼的深挖案例所涉及的理論和原理，激發(fā)學(xué)生理論認(rèn)知的主動(dòng)性也就無(wú)從說(shuō)起了。

（四）案例魚(yú)龍混雜，缺乏規(guī)范性案例源。

典型案例是案例教學(xué)法的重要元素。充足的案例量說(shuō)明性更強(qiáng)，高質(zhì)量的案例影射的問(wèn)題更典型，上好一堂案例教學(xué)課，數(shù)量充足、高質(zhì)量的案例源是課程進(jìn)行的關(guān)鍵。由于我國(guó)對(duì)案例教學(xué)法的引入時(shí)間較晚，加之會(huì)展成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的歷史尚短，高校教學(xué)中存在著案例源質(zhì)量欠缺、數(shù)量有限、案例陳舊、分析滯后等現(xiàn)象。不規(guī)范的案例源使案例教學(xué)流于膚表，案例教學(xué)效果大打折扣。

二、會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)案例教學(xué)的再造。

案例教學(xué)法是一種實(shí)際與理論結(jié)合的創(chuàng)新型教學(xué)方法，會(huì)展專(zhuān)業(yè)的引入為了使案例教學(xué)能夠與該專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，去其糟粕，取其精華，真正服務(wù)于會(huì)展高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，筆者認(rèn)為，會(huì)展專(zhuān)業(yè)使用案例教學(xué)法應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。

（一）教師轉(zhuǎn)變角色，做課堂的“主持人”

傳統(tǒng)課堂中，教師通過(guò)講授的方式直接向?qū)W生傳遞知識(shí)，這種模式簡(jiǎn)單明了，是獲取知識(shí)的最直觀(guān)通道。同時(shí)，跟著教師的思路學(xué)習(xí)，知識(shí)成為體系式傳遞，容易建構(gòu)知識(shí)框架。但這種模式的弊端是學(xué)生習(xí)慣被灌輸知識(shí)，容易形成教師居高臨下的傳授形式，處于被接受方的學(xué)生易形成接收慣性。久而久之，學(xué)生容易缺乏主動(dòng)思考力，知識(shí)難以轉(zhuǎn)化為技能。案例教學(xué)法要求師生共同參與才能突顯優(yōu)勢(shì)，教師充當(dāng)“案例討論”串場(chǎng)人的角色，按照課前準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和研究。案例教學(xué)法著眼點(diǎn)是思考、推理的過(guò)程。在相當(dāng)多的案例分析中，根本不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，要通過(guò)學(xué)生自己的研究，選擇正確處理和解決問(wèn)題的基本思路和方法。這要求教師從傳統(tǒng)一人權(quán)威講授的身份中跳出來(lái)，作為主持人引導(dǎo)學(xué)生討論的方向，甚至與學(xué)生一起參與討論，在探索最優(yōu)解決方案的過(guò)程中，將理論知識(shí)傳授給學(xué)生。教師轉(zhuǎn)變角色，做課堂的“主持人”是案例教學(xué)法良好效果的基石。

（二）兼顧多種教學(xué)法，重視理論教學(xué)。

施教，選擇不同的方法，使其有機(jī)協(xié)調(diào)、相輔相成。

展會(huì)觀(guān)眾組織方案范文范本篇九

論文摘要：針對(duì)會(huì)展企業(yè)需求較多的設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)兩種人才，對(duì)杭州市從事會(huì)展業(yè)務(wù)的企業(yè)展開(kāi)調(diào)研，包括企業(yè)對(duì)人才的基本需求情況、企業(yè)對(duì)兩種人才專(zhuān)業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì)的要求以及企業(yè)對(duì)會(huì)展人才培養(yǎng)方式的認(rèn)識(shí)。分析認(rèn)為，兩種人才需要分別培養(yǎng)；培養(yǎng)必須重視素質(zhì)教育并密切結(jié)合著行業(yè)實(shí)踐來(lái)進(jìn)行；同時(shí)，有效解決企業(yè)用人瓶頸也是人才培養(yǎng)迫切需要解決的問(wèn)題。

一、調(diào)查的基本情況。

（一）調(diào)查背景及調(diào)查內(nèi)容。

“會(huì)展策劃與管理”是中國(guó)高職高專(zhuān)會(huì)展專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)。近十年來(lái)，“會(huì)展策劃與管理”專(zhuān)業(yè)在中國(guó)沿海地區(qū)可謂遍地開(kāi)花；同時(shí)，許多本科院校也相繼開(kāi)展了會(huì)展學(xué)歷教育。但是，伴隨著會(huì)展人才培養(yǎng)的紅紅火火，會(huì)展企業(yè)卻依然在抱怨專(zhuān)業(yè)人才缺乏，會(huì)展高等教育出現(xiàn)“剃頭挑子一頭熱”的怪現(xiàn)象。

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在高職院校中首設(shè)會(huì)展專(zhuān)業(yè)（當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“會(huì)展與廣告”）以來(lái)共培養(yǎng)了7屆會(huì)展專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況顯示會(huì)展企業(yè)在招聘人員時(shí)主要尋找兩類(lèi)人才：會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)人才及會(huì)展設(shè)計(jì)人才。為更好地了解會(huì)展企業(yè)對(duì)會(huì)展人才的需求促使學(xué)校教育與行業(yè)需求進(jìn)一步接軌我們特做此次調(diào)研。本次調(diào)研選取了杭州150家從事會(huì)展業(yè)務(wù)的企業(yè)圍繞會(huì)展設(shè)計(jì)人才與營(yíng)銷(xiāo)人才需求狀況展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查。具體調(diào)研內(nèi)容包括：（1）企業(yè)對(duì)人才的基本需求情況；（2）企業(yè)對(duì)于設(shè)計(jì)人才和營(yíng)銷(xiāo)人才的專(zhuān)業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì)要求；（3）對(duì)會(huì)展人才培養(yǎng)方式的認(rèn)識(shí)。

（二）調(diào)查對(duì)象及過(guò)程。

本次調(diào)查從6月開(kāi)始至5月底結(jié)束，共調(diào)查杭州地區(qū)從事會(huì)展業(yè)務(wù)的企業(yè)150家。調(diào)查通過(guò)兩種方式：一是通過(guò)浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)展專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生和實(shí)習(xí)生對(duì)其所在的企業(yè)進(jìn)行調(diào)查；二是題組直接訪(fǎng)問(wèn)企業(yè)。

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷150份，回收123份，回收率為82%。對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行分析篩選，對(duì)未填寫(xiě)完整和不符合邏輯問(wèn)卷予以剔除，最終得到110份有效問(wèn)卷，有效率約為89.4%。

二、調(diào)查結(jié)果及分析。

（一）企業(yè)對(duì)人才的基本需求情況。

1.企業(yè)性質(zhì)及規(guī)模。

本次被調(diào)查的110家從事會(huì)展業(yè)務(wù)的企業(yè)中，民營(yíng)企業(yè)為主，占89.5%；其次為國(guó)有企業(yè)，占6.8%；外資和中外合資企業(yè)占3.7%。在企業(yè)規(guī)模上，10人以下企業(yè)占19.1%，11―50人占65.5%，51―100人占12.7%，101―500及以上占2.7%?？傮w上來(lái)看，杭州地區(qū)從事會(huì)展業(yè)務(wù)的企業(yè)規(guī)模不大，以11―50人的企業(yè)為主。缺少大型、國(guó)際性會(huì)展企業(yè)，無(wú)疑為杭州地區(qū)會(huì)展人才的就業(yè)造成了瓶頸。

2.設(shè)計(jì)類(lèi)人才的專(zhuān)業(yè)來(lái)源。

被調(diào)查的會(huì)展企業(yè)中，設(shè)計(jì)人員來(lái)自會(huì)展專(zhuān)業(yè)的人員比例為16.4%，另有42.7%來(lái)自動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，18.2%來(lái)自建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)；其他專(zhuān)業(yè)，諸如視覺(jué)傳達(dá)、美工設(shè)計(jì)等，占22.7%。這既體現(xiàn)了會(huì)展專(zhuān)業(yè)的交叉性，也體現(xiàn)了會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才的匱乏。

3.設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)崗位每年招聘人數(shù)。

每年招聘的人員數(shù)目大致為：設(shè)計(jì)類(lèi)工作2人以下（36.4%），2―5人（50%），6―10人（8.2%），10人以上（5.4%）；營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)工作2人以下（32.7%），2―5人（40%），6―10人（16.4%），10人以上（10.9%）。可見(jiàn)杭州的會(huì)展企業(yè)對(duì)人才的需求量不大，基本維持在每年2―5人的范圍。

4.企業(yè)對(duì)員工性別的要求。

調(diào)查顯示，女性更容易獲得設(shè)計(jì)類(lèi)工作。具體數(shù)據(jù)為：在會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)工作中，表示男女之間有明顯差別的占17.3%，沒(méi)有明顯差別的占35.5%，要看具體工作性質(zhì)而言的占43.6%，只在體力上有一些差異的占3.6%；在設(shè)計(jì)工作中，表示男女之間有明顯差別的占33.7%，沒(méi)有明顯差別的占19.1%，要看具體工作性質(zhì)而言的占44.5%，只在體力上有一些差異的占2.7%。

5.會(huì)展企業(yè)人員招聘途徑（此題為多選題）。

調(diào)查顯示，會(huì)展企業(yè)招聘員工的途徑主要有三個(gè)：一是直接從校園招聘應(yīng)屆會(huì)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生（占65.5%）；二是從人才市場(chǎng)招聘具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員（占62.3%）；三是利用網(wǎng)絡(luò)招聘（占47.6%）。校園招聘是企業(yè)招聘專(zhuān)業(yè)對(duì)口人員最主要途徑，學(xué)校及畢業(yè)生應(yīng)該高度重視。

6.會(huì)展企業(yè)主要的設(shè)計(jì)工作內(nèi)容（此題為多選題）。

在被調(diào)查的會(huì)展企業(yè)中，設(shè)計(jì)類(lèi)工作以平面為主，多為宣傳冊(cè)、海報(bào)設(shè)計(jì)（57.3%）和產(chǎn)品包裝（32.7%），展臺(tái)設(shè)計(jì)占了最小的比例（20%）。其他（46.4%）還包括室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)等。

（二）企業(yè)對(duì)于設(shè)計(jì)人才和營(yíng)銷(xiāo)人才的專(zhuān)業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì)要求。

調(diào)查顯示，大部分會(huì)展企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才的專(zhuān)業(yè)性要求高于對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人才的要求。這是因?yàn)闀?huì)展設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)針對(duì)性較高，而營(yíng)銷(xiāo)除了會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才能夠做，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這類(lèi)行銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的.人才也很容易上手。除去專(zhuān)業(yè)技能的因素，會(huì)展企業(yè)要求員工具有良好的職業(yè)素質(zhì)。企業(yè)一致認(rèn)為求職人員對(duì)工作的態(tài)度和是否具有相關(guān)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)，其次才是學(xué)歷等因素。

1.對(duì)于設(shè)計(jì)人才的專(zhuān)業(yè)技能及素質(zhì)要求（此題為多選題）。

企業(yè)要求：會(huì)熟練運(yùn)用相關(guān)軟件（100%），了解會(huì)展設(shè)計(jì)所運(yùn)用的材料（68.2%），能預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)成品風(fēng)險(xiǎn)（39.1%），其他（1.8%）。對(duì)于職業(yè)素質(zhì)，公司最看重獨(dú)立的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，二者分別占82.7%和75.5%。另外要求溝通協(xié)調(diào)能力（72.7%）、創(chuàng)新精神（59.1%）、市場(chǎng)調(diào)研能力（27.3%）、時(shí)間管理能力（26.4%）、方案寫(xiě)作能力（20.9%）、其他（5%）。團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力是從事會(huì)展行業(yè)的重要素質(zhì)，在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)中往往難以培養(yǎng)，應(yīng)該在實(shí)習(xí)及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加以強(qiáng)調(diào)。

2.對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)人才的專(zhuān)業(yè)技能及素質(zhì)要求（此題為多選題）。

專(zhuān)業(yè)技能方面要求：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)處理能力（87.3%）、活動(dòng)策劃能力（57.3%）、客戶(hù)管理能力（52.7%）、市場(chǎng)調(diào)研能力（49.1%）、方案寫(xiě)作能力（35.5%）。而職業(yè)素質(zhì)中，對(duì)“愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)”，“誠(chéng)實(shí)守信”，“心態(tài)積極、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)”三點(diǎn)要求最高，分別為72.7%、68.2%、53.6%。其余的分別是，自信（52.7%）、人際交往能力（51.8%）、創(chuàng)新精神（27.3%）、時(shí)間管理能力（20.9%）。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)成為現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)的重要內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力的培養(yǎng)。

3.對(duì)會(huì)展人才英語(yǔ)水平的要求。

伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，展會(huì)國(guó)際化程度越來(lái)越高，從而對(duì)從業(yè)者的外語(yǔ)水平提出越來(lái)越高的要求。本次調(diào)查也涉及到企業(yè)對(duì)兩種人才外語(yǔ)水平的要求?？傮w看來(lái)，對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)人員的外語(yǔ)水平要求略高于對(duì)設(shè)計(jì)人員的要求。對(duì)于會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)人員來(lái)說(shuō)，57.3%的公司要求會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，25.7%的公司要求熟練掌握英語(yǔ)讀、說(shuō)、寫(xiě)能力，有9.8%的公司需要員工掌握一門(mén)以上的外語(yǔ)。對(duì)于設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，51.8%的公司要求職員會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，15.5%的公司要求熟練掌握英語(yǔ)讀、說(shuō)、寫(xiě)能力，另有3.6%的公司需要員工掌握一門(mén)以上的外語(yǔ)。

（三）對(duì)會(huì)展人才培養(yǎng)方式的認(rèn)識(shí)。

針對(duì)當(dāng)前高職教育中存在的理論與實(shí)踐教育的關(guān)系問(wèn)題，我們也做了調(diào)查。51.8%的企業(yè)認(rèn)同理論先行、實(shí)踐在后，45.5%的企業(yè)認(rèn)同理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉交叉進(jìn)行，只有2.7%的企業(yè)認(rèn)為僅僅注重理論學(xué)習(xí)就夠，或者理論學(xué)習(xí)無(wú)足輕重?？梢?jiàn)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉密切結(jié)合，是業(yè)界對(duì)會(huì)展教育的共識(shí)。

三、調(diào)查結(jié)論與建議。

此次調(diào)研使我們更深入地了解了會(huì)展企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的真實(shí)需要，厘清了會(huì)展人才培養(yǎng)中的一些模糊認(rèn)識(shí)。具體思考有以下四點(diǎn)。

（一）兩種人才有必要分別培養(yǎng)。

調(diào)研顯示，會(huì)展企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員及設(shè)計(jì)人員無(wú)論在具體技能還是在職業(yè)素質(zhì)方面均有不同的要求。營(yíng)銷(xiāo)人員最需要的能力依次為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)處理能力、活動(dòng)策劃能力、客戶(hù)管理能力、市場(chǎng)調(diào)研能力，而設(shè)計(jì)人員則側(cè)重熟練運(yùn)用相關(guān)軟件、了解會(huì)展設(shè)計(jì)所運(yùn)用的材料、能進(jìn)行設(shè)計(jì)成品風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)。職業(yè)素質(zhì)方面，營(yíng)銷(xiāo)人員更側(cè)重于責(zé)任心、毅力、團(tuán)隊(duì)合作精神、自信力等方面，設(shè)計(jì)人員則注重溝通協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新精神。兩種人才的具體技能及職業(yè)素質(zhì)要求不同，但是目前會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)的教育卻基本不予區(qū)分培養(yǎng)，課程存在多、雜、全的現(xiàn)象。在長(zhǎng)期的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們也認(rèn)識(shí)到，學(xué)生由于知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同以及個(gè)性等其他因素的影響，學(xué)習(xí)興趣存在較大差異。不少學(xué)生喜歡設(shè)計(jì)工作，但是由于學(xué)習(xí)時(shí)間較短，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能只能浮光掠影、淺嘗輒止，不能接受更加深入、踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、訓(xùn)練。另外，不少學(xué)生熱衷于營(yíng)銷(xiāo)工作，對(duì)設(shè)計(jì)興趣索然，但是不得不為了完成設(shè)計(jì)課程作業(yè)耗費(fèi)很多時(shí)間，影響了自己的追求。會(huì)展教育在中國(guó)仍然可以用“方興未艾”一詞來(lái)形容，諸多問(wèn)題均在摸索之中。眾多院校都在“摸著石頭過(guò)河”，教材雷同，教學(xué)模式單一，對(duì)學(xué)生“一視同仁”。會(huì)展包羅萬(wàn)象，會(huì)展學(xué)也是交叉性極強(qiáng)的學(xué)科，籠而統(tǒng)之的教育方式是專(zhuān)業(yè)教育初期的狀態(tài)，隨著對(duì)于該教育的不斷深入了解，教育方式、方法也要不斷改進(jìn)。兩種人才分別進(jìn)行培養(yǎng)，既是對(duì)于會(huì)展教育方式的細(xì)分，也是對(duì)“因材施教”這一教育至理的實(shí)踐。

（二）與實(shí)踐結(jié)合著學(xué)理論、學(xué)技能。

理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，一直是高職院校教育方針的基本內(nèi)容。高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)基本為具有一定理論知識(shí)的操作型、技能型人才，這與中國(guó)傳統(tǒng)的本科教育有著重大的差異。理論與實(shí)踐相結(jié)合一直是高職院校教改的主要內(nèi)容，“工學(xué)結(jié)合”、“工作情境為導(dǎo)向”等等教育理念不斷更新、實(shí)踐，取得了良好的效果?，F(xiàn)在眾多高職院校推行2+1的教育模式，即2年學(xué)校學(xué)習(xí)，1年企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉。其初衷不錯(cuò)，但在具體實(shí)踐中卻存在不少問(wèn)題。以會(huì)展設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)為例，企業(yè)要求員工了解會(huì)展設(shè)計(jì)所運(yùn)用的材料以及對(duì)設(shè)計(jì)成品風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)。如今科技發(fā)展日新月異，展臺(tái)搭建材料也不斷在變化，設(shè)計(jì)成品風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)也是以現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，因此，其教育要密切結(jié)合著實(shí)踐來(lái)進(jìn)行，而不能寄托于集中實(shí)習(xí)階段。

（三）會(huì)展人才培養(yǎng)更需要重視素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育是與應(yīng)試教育相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念。相對(duì)于應(yīng)試教育片面地注重知識(shí)學(xué)習(xí)、智育發(fā)展，素質(zhì)教育更加注重學(xué)生人格、精神等非智力因素的培養(yǎng)。會(huì)展涉及的內(nèi)容可謂包羅萬(wàn)象，并且在不斷變化之中，行業(yè)呼喚“多能”甚至“全能”的人才。從業(yè)人員只有具備敏銳的頭腦和吃苦耐勞、百折不撓的精神，樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新、發(fā)展，才能引領(lǐng)行業(yè)的前進(jìn)。在企業(yè)的實(shí)際用人情況中，許多畢業(yè)生不能在會(huì)展行業(yè)堅(jiān)持干下去，除了行業(yè)本身的原因外，一個(gè)主要原因是個(gè)人精神素質(zhì)不過(guò)硬，而非技能不能適應(yīng)行業(yè)需要。在企業(yè)招聘人才時(shí)，個(gè)人的綜合素質(zhì)是企業(yè)要考慮的重要因素。愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)精神、積極心態(tài)等職業(yè)素質(zhì)成為企業(yè)擇人的重要參考。

（四）有效解決企業(yè)用人瓶頸。

由調(diào)查可以看出，杭州會(huì)展企業(yè)總體上呈現(xiàn)“小、弱、多”的特點(diǎn)，這也是中國(guó)會(huì)展企業(yè)目前的總體特點(diǎn)。會(huì)展企業(yè)規(guī)模小，品牌展會(huì)少，盈利能力差，可持續(xù)發(fā)展能力弱。企業(yè)不強(qiáng)，對(duì)人才的需求自然不旺，而且人才即使進(jìn)了企業(yè)，也往往容易流失。所以，企業(yè)的強(qiáng)大以及行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，才是人才培養(yǎng)的不竭動(dòng)力。為提升會(huì)展教育水平，促進(jìn)會(huì)展人才就業(yè)，增強(qiáng)會(huì)展企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，杭州會(huì)展界積極謀劃，準(zhǔn)備建立會(huì)展產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園，使杭州的會(huì)展產(chǎn)業(yè)及教育資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合、共同發(fā)展。這個(gè)思路為中國(guó)其他地區(qū)、城市會(huì)展教育以及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有益的借鑒。

目前，會(huì)展教育在中國(guó)正開(kāi)展得如火如荼。實(shí)踐表明，只有不斷了解行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際需要，不斷深化、細(xì)化教育內(nèi)容及方式，才能培養(yǎng)出既有熟練的專(zhuān)業(yè)技能，又有良好的職業(yè)素質(zhì)的會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才。

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