具體是指在特定的時間段內(nèi)對學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進行總結(jié)和歸納。怎樣應(yīng)對工作中的壓力和困難？經(jīng)過整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對你有所幫助。

活動評估范文怎么寫篇一

通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在清明植樹中同學(xué)們毫不嫌臟、耐心、充分發(fā)揚不怕苦不怕累的作風(fēng)干的熱火朝天，看著自己的勞動成果，同學(xué)們倍感自豪，而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的整體公益勞動，使我體會到了整體的力量、整體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確方的案,范.歡認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的.艱辛和勞動穿早世界的真.，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確方的案,范.歡的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

我們學(xué)院組織的這次活動目的是為迎接新聞評估做的準(zhǔn)備工作，我們每個人都是學(xué)院的一分子，能夠為此盡自己的力更為自豪。不僅能創(chuàng)造好的條件，也為我們自己提供了對專業(yè)知識的實踐性。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

而學(xué)校組織的社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力，引導(dǎo)我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

活動評估范文怎么寫篇二

為認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔20xx〕7號）、《中共云南省委云南省人民政府關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》（云發(fā)〔20xx〕14號）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部、發(fā)展改革委、財政部、體育總局關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的若干意見》（國辦發(fā)〔20xx〕53號）和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》精神，不斷提高高職高專公共體育課教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于加強高職高專院校公共體育課程建設(shè)工作的意見》（云教高〔20xx〕96號）要求，特制定本辦法。

一、評估對象。

全省高職高專院校公共體育課教學(xué)工作評估（以下簡稱教學(xué)評估），包括經(jīng)國家正式批準(zhǔn)獨立設(shè)置的民辦高職高專學(xué)校。

二、評估組織。

教育廳統(tǒng)籌教學(xué)評估工作，制訂教學(xué)評估工作總體方案和規(guī)劃，組建教育廳高職高專學(xué)校公共體育課教學(xué)工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在省教育廳體衛(wèi)藝處。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督教學(xué)評估工作，審議進校考察專家組提交的評估報告，做出評估結(jié)論，受理爭議、仲裁等事宜。

三、評估程序。

教學(xué)評估主要程序包括：學(xué)校自評、專家進校評估、結(jié)論審議與發(fā)布等環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)校自評。

學(xué)校根據(jù)本辦法及《云南省教育廳關(guān)于加強高職高專院校公共體育課程建設(shè)工作的意見》（云教高〔20xx〕96號）要求，有計劃地開展自評活動，總結(jié)成績、查找差距、分析成因、提出對策，加強公共體育課教學(xué)基本條件建設(shè)、加強體育教學(xué)管理、建立并完善校內(nèi)體育教學(xué)質(zhì)量保障制度，促進體育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在自評的基礎(chǔ)上形成《學(xué)校自評報告》。

（二）專家進校評估。

教育廳評估領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)的專家組赴學(xué)校進行現(xiàn)場考察評估。專家組在審核《學(xué)校自評報告》的基礎(chǔ)上，通過深入訪談、現(xiàn)場聽課、查閱材料、考察座談等形式，對學(xué)校公共體育課教學(xué)工作做出公正客觀評價，形成《專家組評估報告》并給出評估結(jié)論建議。

（三）結(jié)論審議與發(fā)布。

領(lǐng)導(dǎo)小組審議《專家組評估報告》，作出評估結(jié)論。教學(xué)評估結(jié)論分為“優(yōu)秀”、“優(yōu)良”、“合格”、“不合格”四種。教育廳根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組審議結(jié)果，正式向全省發(fā)布評估結(jié)論，并報教育部備案。

四、結(jié)論使用。

“優(yōu)秀”、“優(yōu)良”、“合格”的學(xué)校，將進入下一輪高職高專院校公共體育課審核評估，學(xué)校的整改情況將作為審核評估的重要內(nèi)容。省教育廳將同時授予“云南省第一輪學(xué)校體育教學(xué)評估達(dá)標(biāo)單位”。

“不合格”的學(xué)校整改期為2年，在整改期間將采取限制或減少招生數(shù)量、省級項目評定不予優(yōu)先考慮等限制措施。整改期滿后由學(xué)校提出重新接受評估的申請。重新評估獲得通過的'學(xué)校，可進入下一輪高職高專公共體育課學(xué)校的審核評估，仍未通過的學(xué)校，將認(rèn)定為教育教學(xué)質(zhì)量低下，對其進行通報批評，按照干部管理權(quán)限追究相應(yīng)責(zé)任，并將依據(jù)有關(guān)法律給予相應(yīng)處罰。

五、評估紀(jì)律與監(jiān)督。

實施“陽光評估”，推進評估信息公開、鼓勵社會參與、加強評估監(jiān)督、嚴(yán)肅評估紀(jì)律，確保評估工作公開、公正、公平。

六、評估信息公開。

合格評估相關(guān)的政策文件與實施辦法、評估標(biāo)準(zhǔn)、評估程序和活動、評估專家名單、《學(xué)校自評報告》、公共體育教學(xué)基本狀態(tài)有關(guān)數(shù)據(jù)、《專家組評估報告》以及評估結(jié)論等，均在適當(dāng)范圍內(nèi)予以公開。

七、評估監(jiān)督。

合格評估工作廣泛接受教師、學(xué)生和社會各界的監(jiān)督。評估專家委員會受教育廳委托，監(jiān)督檢查參評學(xué)校和評估專家以及評估組織機構(gòu)工作的規(guī)范性、公正性，檢查評估有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況。

教育廳設(shè)立舉報電話和郵箱，接受來自社會各方面的監(jiān)督。對評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令及時糾正，對違反相關(guān)規(guī)定的人員與行為進行深入調(diào)查，并視情節(jié)輕重對責(zé)任人進行追究，做出處理。

活動評估范文怎么寫篇三

許多企業(yè)在做促銷活動的時候都會遇到這樣的問題，如何來評估一場促銷活動的效果。在消費者的爭奪戰(zhàn)中，各種促銷手段層出不窮，但無非離不開三種類型：降價類、打折類、送禮類。但無論怎么樣的促銷方式，都是在以降低企業(yè)的單品收益為基礎(chǔ)之上的活動。

在產(chǎn)品同質(zhì)化的競爭情況下，許多企業(yè)是被-迫參與促銷活動，因為競爭對手做了促銷，你如果不做促銷活動，就面臨會流失消費者。也就是說，消費者的忠誠度幾乎等于你的促銷禮品價值，在中國的快銷行業(yè)更是如此。其實，在我看來評估一個促銷活動的成敗很簡單。

評估一個促銷活動的效果，首先要明確其促銷的目的，促銷的目的有兩種類型：一是提升品牌（品牌知名度、品牌形象、美譽度......）；二是提升進期的產(chǎn)品或服務(wù)的銷量（或額）。有的人會以提高了市場占有率這樣的目標(biāo)來制定促銷目標(biāo)，個人認(rèn)為通過促銷獲得的市場占有率是不穩(wěn)定的，今天你一個促銷活動提高了5個點，明天他一個活動你下降了8個點，而且市場占有率對于企業(yè)來說，最終還是反應(yīng)到了銷售量（或額）的提升上面。因此，抓住促銷活動最終的本質(zhì)來確定促銷目標(biāo)，并通過評估促銷目標(biāo)的實現(xiàn)度來分析促銷活動的成敗，是非常重要的。對于品牌知名度和形象的提升效果評估，可以采用抽樣問卷調(diào)研的形式來進行事后評估；而對于銷量提升的效果評估，可以采用：數(shù)據(jù)成本利潤法。

所謂的數(shù)據(jù)成本利潤法是指根據(jù)事前預(yù)測的數(shù)據(jù)分析促銷活動過程中的成本，評估活動所帶來的利潤的方法，這里面的“成本”包括軟成本和硬成本，利潤包括有形利潤和無形利潤，在實際計算的時候，通常只考慮硬成本和有形利潤。

在策劃一個促銷活動之前，需要對促銷活動的效果有一個事先的預(yù)測，通過對近兩年同期歷史數(shù)據(jù)的分析，確定在今年的正常增長率預(yù)測下得出某段時間的銷售量（或額），再預(yù)測通過策劃促銷活動將會實際達(dá)到或完成的銷量（或額），兩個之差就是促銷活動能起到的銷量效果，再通過分析促銷的成本，與增量部分的銷售利潤比較，增量部分的銷售利潤大于促銷成本的話，則促銷是成功的；如果小于的話，則有可能是失敗的。

則促銷售活動的預(yù)測利潤為3萬元，從銷售的角度考慮是正利潤，促銷是成功的。當(dāng)促銷活動結(jié)束后，實際總結(jié)促銷活動實現(xiàn)增量10萬元，增量利潤為4萬元，促銷活動的實際成本為5.5萬元，則增量凈利潤小于促銷活動實際成本，這樣的促銷從銷售的角度看是失敗的。有的人會考慮從同期的總的利潤來考慮成本計算，這樣的話，基數(shù)就變成了40萬元，利潤總額為16萬元，減去5.5萬元的促銷成本，仍然是贏利的，這樣的評估標(biāo)準(zhǔn)是明顯自欺欺人不正確的。企業(yè)采用這種方法來評估是營銷部門免責(zé)的手段罷了。

當(dāng)然，每個企業(yè)的實際情況不一樣，所以評估的標(biāo)準(zhǔn)也會有所差異。同時還要考慮到促銷活動對后期銷售的影響，不能竭澤而漁！因此，在對促銷活動的效果進行評估時，還需要結(jié)合促銷后的一段時間進行跟蹤評估。比如賣食用油的企業(yè)做買一贈一的活動，就必須考慮消費者在這段時間的購買周期，因為本來一個月后的重復(fù)購買行為因為贈品而導(dǎo)致了再次消費的時間被延遲，從而影響下月的銷售業(yè)績實現(xiàn)。

激烈的市場競爭，催生出各種名目的促銷活動，大街、超市、商場促銷廣告無處不在。促銷活動之前，需要精心策劃營銷方案，各部門集中討論、審核拍板、動員；活動執(zhí)行，需要專人控場與維護；活動結(jié)束后，需要對整場活動進行總結(jié)與評估。從百度搜索來看，更多關(guān)注的是促銷活動方案的策劃，而對于促銷活動評估則相對少一些。隨著成本意識、效用意識的增加，重視促銷活動的評估是零售人員必須做到的。一方面清晰的看到活動效果、意義，另一方面則在于總結(jié)不足，為以后的營銷活動作出合理的.指導(dǎo)。 促銷活動效果評估，常用的方法：

活動評估范文怎么寫篇四

一、活動概述：

（一）準(zhǔn)備工作：

（1）活動執(zhí)行：公司活動執(zhí)行人員及150余名促銷人員；

（2）活動監(jiān)控：統(tǒng)一（南京）公司領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)人員；

2、活動準(zhǔn)備事項：

（1）前期的宣傳物料、產(chǎn)品的準(zhǔn)備和運輸配送；

（2）對校園活動氛圍的宣傳造勢；

（3）安排20所高校50余個帳篷促銷點；

（4）促銷人員招募和面試；

（二）準(zhǔn)備工作評估：

整個活動的前期準(zhǔn)備工作均依據(jù)方案于4月20日活動開展前準(zhǔn)時安排到位，包括人員、物料、產(chǎn)品配送等；各崗位人員及時到位，可以說活動的準(zhǔn)備工作是按照方案百分百執(zhí)行的。

活動前期在20所高校共安排近80人次的海報張貼、橫幅懸掛和單頁發(fā)放，從而在各個校園內(nèi)已經(jīng)形成了局部小氣候，尤其是對本次活動主題的推廣及品牌知名度的提升產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

同時4月21日當(dāng)天公司所有人員全體出動，兩名公司領(lǐng)導(dǎo)親自來到現(xiàn)場督戰(zhàn)指導(dǎo)，鼓舞了銷售的士氣，增強了客戶的信心。前期充分的準(zhǔn)備為活動的正常開展提供了堅實基礎(chǔ)。

（一）活動執(zhí)行：

1、人員安排：

此次活動75名促銷人員負(fù)責(zé)產(chǎn)品試飲和推薦銷售以及報名表的填寫和收錄，每個小型推介會的點位3人。公司市場部人員負(fù)責(zé)貨物配送補給貨款收取和促銷物料管理。

2、產(chǎn)品配送：

產(chǎn)品配送原計劃是活動每天9點送到活動場地。實際執(zhí)行中，則根據(jù)銷售情況安排產(chǎn)品配送。

3、銷售流程：

活動的銷售工作依據(jù)流程執(zhí)行?；顒迂?fù)責(zé)人按要求填寫銷售表格考核表格。

依據(jù)活動的開展情況，為了更好地完成工作，負(fù)責(zé)人在每天活動結(jié)束后和促銷人員對贈品及贈飲數(shù)量進行核對，整個活動結(jié)束時間為18：00。

4月21日，活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對整個活動執(zhí)行的核準(zhǔn)工作，包括贈品贈飲數(shù)量上的核對、表格的審核、促銷物料的回收。

整個活動的執(zhí)行過程中在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了一些問題：

1、由于活動前期準(zhǔn)備時間不夠充足，沒能專門安排促銷人員進行嚴(yán)格的培訓(xùn)，只是在小型推薦會當(dāng)天現(xiàn)場給兼職學(xué)生做了臨時的培訓(xùn)，介于活動當(dāng)天還需要搭建活動現(xiàn)場及配送物資，導(dǎo)致臨時培訓(xùn)的時間也不夠充分。

2、活動現(xiàn)場執(zhí)行的目標(biāo)不明確，小型推薦會的目的是通過產(chǎn)品的現(xiàn)場展示來加深學(xué)生對品牌的認(rèn)知度，從而讓更多的學(xué)生能夠報名參加比賽。由于雙方執(zhí)行人員溝通的`不夠詳盡，出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致了市區(qū)及仙林的高校主要以售賣阿薩姆奶茶為主，而江寧的高校主要以試飲、贈飲為主。

3、物資的緊張，由于前期的準(zhǔn)備時間不充分，物資在活動開展前一天才到各區(qū)域的倉庫內(nèi)，按照原定計劃，活動開展前一天，物資必須配送至各學(xué)校，且在各執(zhí)行點位安置完畢；物資的數(shù)量也與原定計劃不符，并不能夠滿足雙方既定的規(guī)模。

4、學(xué)校的溝通，本次活動場地是通過學(xué)校團委、學(xué)工處或保衛(wèi)處來申請報批的，各學(xué)校情況不一，雖已經(jīng)均拿到學(xué)校部門的場地批文，但在活動開展當(dāng)天，南信息保衛(wèi)處以學(xué)校自身有考試為由拒絕開展大賽報名，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是學(xué)校的部門之間存在矛盾而導(dǎo)致的。執(zhí)行的細(xì)節(jié)上存在了疏忽，未考慮周全。

總述，此次大賽的開展由于各方的原因確實存在了以上幾點問題，但活動并未受到很大的波及和影響，幾乎全部學(xué)校都在正常運轉(zhuǎn)，無論是贈飲、試飲、售賣，都是在加強品牌的宣傳，報名參加比賽的同學(xué)雖不多但陸陸續(xù)續(xù)的也有，而全面終止比賽的開展略微不妥。

此次大賽雖只開展了前期工作，但相關(guān)的公關(guān)費、場地費、兼職人員工資等均已存在。全面終止后，我方為了減少活動的損失，中途停止的高校，只約定支付一半的兼職費用作為補償?；顒映霈F(xiàn)的問題應(yīng)該當(dāng)天立即進行修正、完善，確保之后的活動能夠繼續(xù)的順利進行。

（一）取得的成績：

1、影響人數(shù)：

此次活動參與的消費者每天約為600人，7個高校同時聯(lián)動，活動1天合計約4200人。以參與的一個消費者影響3個同學(xué)，活動直接影響人數(shù)為12600名高校同學(xué)；產(chǎn)品宣傳單頁的散發(fā)量約為8000份即現(xiàn)場影響人數(shù)約8000人。

2、影響面：

此次活動的場地都是由公司市場人員現(xiàn)場精心挑選的，都是分布在各個學(xué)校的人氣最集中的位置，每天人流量很大，同時活動場地位于食堂入口處，所以說整個活動的影響范圍較大，達(dá)到了活動的要求范圍。

3、品牌提升：

通過此次活動的開展，對于市場基礎(chǔ)一直就較好南京高校地區(qū)來說，無論是對于統(tǒng)一的品牌在當(dāng)?shù)氐奶嵘途S護，還是阿薩姆奶茶在學(xué)生群體中影響力的提升和維護，都是達(dá)到了很好的效果。

4、促進銷售：

活動的開展，擴大了影響面，提高了知名度，這些無疑對銷售都起到了很好的促進作用，同時也增強了客戶的信心。

活動評估范文怎么寫篇五

一個學(xué)期又接近尾聲,孩子們中班生活馬上結(jié)束了，在這個學(xué)期里面，孩子們的進步還是比較明顯的，現(xiàn)評估后，做以下小結(jié)：一、健康領(lǐng)域本學(xué)期，發(fā)現(xiàn)本園孩子的身體并不是很好，每個月都有孩子由于生病連續(xù)一周以上不來上幼兒園的。

詢問后了解到，孩子們不是因為得肺炎就是發(fā)高燒，到學(xué)期末這段時間，更是有很多孩子感染上了支元體。

因此，本園的出勤率就比較低。

本園孩子的動作發(fā)展還是不錯的，除了個別孩子的平衡能力不是很好，個別孩子的精細(xì)動作有待加強外，其他表現(xiàn)都不錯!本園孩子的衛(wèi)生習(xí)慣還是比較好的，樂意洗手，經(jīng)常洗澡、理發(fā)、勤剪指甲。

大多數(shù)的孩子會自己穿脫衣服，并且每天在脫下衣服進行折疊后整齊地擺放在指定地點，而且動作一天比一天快。

很多孩子在家里面能夠自己刷牙、洗臉，有的還會自己洗手帕、洗襪子等等。

二、語言領(lǐng)域本學(xué)期，應(yīng)該說，孩子們的語言發(fā)展上升了一個階段，都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說的話。

有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會講簡短的故事，并且故事結(jié)構(gòu)完整，語句通順。

只有個別孩子不樂于表達(dá)自己，不喜歡表現(xiàn)自己，我們已經(jīng)通過個別交流的形式，讓家長對于這個情況有所了解，并且也對他們提出了對應(yīng)的要求，相信只要家園配合，到了大班會慢慢好起來的。

三、社會領(lǐng)域本園孩子這學(xué)期比較有禮貌的，比上學(xué)期進步不少，能夠主動和老師打招呼，和來接的其他家長打招呼。

每個孩子都能夠自己解小便，由于夏天衣服穿得比較少，大多數(shù)孩子大小便可以自理，只有個別幼兒會出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，這是需要我們與家長配合幫助他共同改正的。

孩子們能夠按照老師的要求，遵守基本的游戲規(guī)則等。

孩子們已經(jīng)有了初步的安全知識，知道什么東西不能玩，多數(shù)孩子都能夠準(zhǔn)確地說出自己爸爸、媽媽的名字，說出自己家的大概地址。

在下階段，我們應(yīng)該讓孩子們能夠說出自己家的準(zhǔn)確地址。

四、科學(xué)領(lǐng)域本園孩子對于周圍的事物和現(xiàn)象還是比較感興趣的，他們能夠提出自己的問題，雖然有的問題問非所問。

每個孩子都能夠說出5種小動物的名稱，由此可見，我們平時對于動物的接觸還是比較多的。

但是，他們對于季節(jié)的特征，植物的特性、名稱了解得不夠，都說不出所以然來。

我想，這還是由于孩子們生活經(jīng)驗的缺乏吧!本園孩子的數(shù)學(xué)能力在老師一個學(xué)期長期堅持下來的一一指導(dǎo)過關(guān)的方法下還是比較好的，基本上所有的孩子能夠點數(shù)到10，并且說出總數(shù)。

對于大小、多少的概念還是比較熟悉的。

對于正方形、三角形、圓形，掌握得較好，并且能夠根據(jù)圖形展開想象。

五、藝術(shù)領(lǐng)域本園將美工作為了我們的特色，因此，在這方面，我們特別重視，一有空，就會請孩子們涂涂、畫畫、折折、剪剪等，多數(shù)孩子還是掌握得比較好的，能夠比較均勻地涂色，并且能夠保持畫面的整潔。

所有的孩子都會折正方形和三角形，有的孩子還學(xué)會了折雙正方和雙三角。

當(dāng)然，也有一些這學(xué)期轉(zhuǎn)來的孩子由于接觸得相對較少，因此，能力還有待加強。

在剪紙方面，很多孩子都能夠沿輪廓剪了。

在音樂方面，孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌、做動作，但是也有個別孩子只會坐在那里聽，根本不動手、不動口。

老師從多方面引導(dǎo)孩子，促進孩子進步。

現(xiàn)在，每個孩子不僅能夠跟著老師唱、跳，而且還能夠單獨在集體面前進行表演，表演的內(nèi)容也越來越豐富，已經(jīng)不局限于幼兒園學(xué)到的內(nèi)容了。

總體來說，我們園孩子的總體發(fā)展還是不錯的，當(dāng)然也有個別的孩子由于個性等原因，有的方面的能力不是很好，這是需要我們在大班重點幫助他們提高的，讓每個孩子健康成長。

文檔為doc格式。

活動評估范文怎么寫篇六

(二)項目概況。

二、對項目建設(shè)必要性的'評估。

七、盈虧平衡分析………(略)。

(一)該項目建設(shè)，對，，，都具有重要作用。

(二)在××市政府直接領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門支持下，該項目建設(shè)進展比較順利，建設(shè)的內(nèi)外部條件均已具備。

(三)該項目采用的工藝技術(shù)已經(jīng)過國內(nèi)工業(yè)性生產(chǎn)試驗，技術(shù)成熟、可靠?！痢林扑帍S提供的生產(chǎn)工藝流程及設(shè)備配置是完整的，能夠滿足生產(chǎn)的需要。

(四)經(jīng)濟效益顯著。

活動評估范文怎么寫篇七

評估單位：市場部。

一、活動概述：

為了進一步在圣誕節(jié)期間有效提升聯(lián)通品牌在邢的知名度、提高繳費力以及積極推廣增值業(yè)務(wù)，同時有力打擊競品。由邢臺分公司申請，于4月17日在連云港開展了“憑1張《蒼梧晚報》可兌換**52克香瓜子4袋”的活動。

（一）準(zhǔn)備工作：

2、活動準(zhǔn)備事項：

3、報紙刊發(fā)：

報媒的活動宣傳廣告于4月15日在《蒼梧晚報》a4版刊出，報紙的發(fā)行量為6萬份；

（二）準(zhǔn)備工作評估：

整個活動的前期準(zhǔn)備工作均依據(jù)方案于4月17日活動開展前準(zhǔn)時安排到位，包括人員、物資、報媒宣傳等；各崗位人員及時到位，除活動執(zhí)行人臨時調(diào)整外，可以說活動的準(zhǔn)備工作是按照方案百分百執(zhí)行的，同時華東區(qū)副總監(jiān)劉學(xué)兵忙里抽閑親自前來督戰(zhàn)指導(dǎo)，鼓舞了銷售的士氣，增強了客戶的信心。前期充分的準(zhǔn)備為活動的正常開展提供了堅、實基礎(chǔ)。

（一）活動執(zhí)行：

1、人員安排：

2、物品配送：

3、兌換流程：

4月18日，市場中心負(fù)責(zé)整個活動執(zhí)行的核準(zhǔn)工作，包括兌換數(shù)量上的核對、表格的審核、報紙廣告的回收。

整個活動的執(zhí)行過程中在很多細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了很多問題，給活動的順利開展和活動的效果都產(chǎn)生了不小的影響。首先兌換產(chǎn)品及條幅、綬帶、表格沒有在活動開展前配送到位，導(dǎo)致活動無法按報紙廣告?zhèn)鬟_(dá)的時間按時開展。使賣場和前來兌換的消費者都產(chǎn)生了一定的不滿，造成了一定的負(fù)面影響。其次是招聘的促銷人員素質(zhì)、儀容參差不齊，沒有經(jīng)過嚴(yán)格的篩選。導(dǎo)致部分人員在工作期間工作散漫，擅自離崗、形態(tài)隨意，嚴(yán)重的影響了公司的品牌形象，在消費者心中產(chǎn)生了無法磨滅的不良影響。再次是和促銷交接工作較為混亂，沒能做到清晰明了，嚴(yán)重影響了后期核準(zhǔn)的效率。最后是兌換點的安排考慮的欠周全，導(dǎo)致中午太陽激烈時不得不改變兌換點，改變后的位置在一定程度上影響了宣傳的效果。

（一）預(yù)算的各項費用：

1、報紙刊登費：3300元。

2、52克香瓜子：20000袋×0.72元/袋=14400元。

3、登記表：250張×0.2元/張=50元。

4、宣傳橫幅：4條×20元/條=80元。

5、人員工資：8人×40元/天×1天=320元。

6、綬帶：8條×10元/條=80元。

合計：18230元。

(二)費用節(jié)支：

費用節(jié)支一覽表：

費用項目???預(yù)算費用（元）???實際費用（元）???節(jié)約費用（元）。

報紙刊登費???3300???3000???300。

52克香瓜子???14400???1097???13303。

登記表??????50???50。

宣傳橫幅：??????80???80。

人員工資??????320???320。

綬帶??????80???80。

合計???18230???4767???13463。

（一）取得的成績：

1、影響人數(shù)：

2、影響面：

3、品牌提升：

4、促進銷售：

活動的開展，擴大了影響面，提高了知名度，這些無疑對銷售都起到了很好的促進作用，同時也增強了客戶的信心。

（二）活動不足：

1、來自江蘇分公司的。

活動方案。

欠完善。

2、宣傳不足；

3、執(zhí)行力不強。

整個活動的執(zhí)行過程中出現(xiàn)了很多偏差，包括配送延誤、兌換點的安排沒有做到定點、明確。人員的聘用素質(zhì)參差不齊、執(zhí)行的效率低、客戶的配合等，使活動的效果大大折扣。

（三）問題的原因：

1、執(zhí)行人員缺乏類似活動的開展經(jīng)驗，導(dǎo)致很多細(xì)節(jié)沒有考慮到；

3、執(zhí)行人力不足。整個活動的執(zhí)行江蘇分公司只安排銷售主任一人，導(dǎo)致很多事情不能得到及時處理。

六、改進建議：

1、活動的方案必須要求周全、詳盡。

2、類似活動要做到宣傳充分。

3、加強執(zhí)行力。

為了使活動能夠達(dá)到很好的執(zhí)行，建議在以后的活動方案中引進獎懲制度。對于執(zhí)行較好的給予獎勵，反之給予一定的處罰。

活動評估范文怎么寫篇八

一個做過seo優(yōu)化的網(wǎng)站，如果一個關(guān)鍵詞也沒有在首頁出現(xiàn)，那么可以說這是一次失敗的優(yōu)化;但是并不是說seo優(yōu)化的結(jié)果就是關(guān)鍵詞排名第一，因為很多不道德的seo給你提供的關(guān)鍵詞實質(zhì)上是沒有商業(yè)價值的，也就是說，一個無價值的關(guān)鍵詞排名即使第一，也不算一次成功的seo優(yōu)化。所以說關(guān)鍵詞只算一個標(biāo)準(zhǔn)。

2、搜索引擎索引量和反向鏈接數(shù)。

一個做過seo優(yōu)化的網(wǎng)站，如果只收錄了幾頁，那么可能是剛優(yōu)化完，也可能是網(wǎng)站已經(jīng)被k掉了。如果seoer對你說，我們已經(jīng)優(yōu)化結(jié)束了，你看你的某某排名已經(jīng)第一了，這個時候你千萬不好付款，因為其實你的站已經(jīng)出問題了。也就是說一個seo優(yōu)化好的站，搜索引擎索引量和反向鏈接數(shù)都應(yīng)該是比原來增加的，當(dāng)然前提是其他條件不變的情況下。

3、網(wǎng)站流量(獨立ip和pv)。

4、pr和sr。

pr是谷歌公司評估網(wǎng)站好壞的一個標(biāo)志，可惜現(xiàn)在已經(jīng)不更新了。如果經(jīng)過seo優(yōu)化的網(wǎng)站，pr由4掉到1的話，那只能表示優(yōu)化的失敗，如果pr一直都是0的話，那也表示seo做的不到位，一個網(wǎng)站優(yōu)化結(jié)束pr也應(yīng)該隨著增長，當(dāng)然sr，搜狗rank也是應(yīng)該增長的。

5、alexa排名和中國網(wǎng)站排名。

這個目前很多人不關(guān)注，不過這些指標(biāo)都是應(yīng)該上升的，如果alexa和中國網(wǎng)站排名都是在倒退的話，那么seo效果肯定不是很好。

6、搜索引擎流量占總流量的百分比。

通過搜索引擎來的流量如果不能夠增長的話，也表示本次seo優(yōu)化失敗，當(dāng)然前提是其他條件不變的情況下，如果因為廣告帶來的流量增加了，那么搜索引擎帶來的流量肯定會相應(yīng)的下降。

7、跳出率。

如果一個網(wǎng)站的跳出率是100%，優(yōu)化結(jié)束后也是100%，那么表示這次優(yōu)化很失敗。跳出率應(yīng)該隨著seo的優(yōu)化而逐漸降低，跳出去的訪客越少表示優(yōu)化的越成功。

文檔為doc格式。

活動評估范文怎么寫篇九

經(jīng)歷了漫長的暑假，我們迎來了大二的第一學(xué)期，為了更好的迎接新學(xué)期，更好的配合校園完成此次本科教學(xué)合格評估，計科1703班召開了新學(xué)期的第一次班會。

班會的第一部分是宣傳本科教學(xué)評估。這一部分由入黨用心分子耿宜帥和李國笑同學(xué)進行演講，本次演講主要分為兩部分：對教學(xué)評估的認(rèn)識以及作為一個大學(xué)生，應(yīng)如何以實際行動參與教學(xué)評估工作。

演講的第一部分對本科教學(xué)評估的認(rèn)識，是由李國笑同學(xué)介紹，首先要做到的就是讓每個人都清楚什么是教學(xué)評估。合格評估是國家對未參加過教學(xué)工作評估的新建本科院校開展的一種本科教學(xué)工作評估形式。教學(xué)評估的`核心內(nèi)涵是：四個促進、三個基本、兩個突出、一個引導(dǎo)。教學(xué)評估中有很多與學(xué)生密切相關(guān)的指標(biāo)，例如：學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)、德育、專業(yè)知識和潛力、體育美育、校內(nèi)外評價、就業(yè)等，還有很多保障學(xué)生權(quán)益方面的指標(biāo)體系。

演講的第二部分是由耿宜帥同學(xué)介紹，學(xué)生應(yīng)如何以實際行動參與本科教學(xué)評估。如何以實際行動用心參與教學(xué)評估，主要包括以下幾個方面：

1、了解校史校情，了解本科教學(xué)工作合格評估的目的、好處以及與自身的密切關(guān)系；

2、禮貌、禮貌、大方，以飽滿的熱情配合校園做好迎評工作；

3、冷靜應(yīng)對專家的提問和訪談；

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度；

5、創(chuàng)造校園良好文化氛圍；

6、用心參加體育和知識技能鍛煉；

7、課堂上要做到認(rèn)真聽講，注意儀表，不遲到，不早退。

班會的第二部分由副班長馮玲云主持，報告了新學(xué)期的相關(guān)事務(wù)：

3.網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽：呼吁倡導(dǎo)全班級同學(xué)用心參加競賽；

5.團建活動：響應(yīng)校園評估工作號召，呼吁同學(xué)用心參加體育鍛煉和課外活動。

迎評估，促班建，計科1703班同學(xué)用心努力的重視自身的言行，以校園主人翁的姿態(tài)嚴(yán)格要求自己，建立良好的學(xué)風(fēng)，增強整個班級的凝聚力，推動我校本科教學(xué)評估工作緊張有序的進展，為我校能成功透過本次本科教學(xué)評估工作做出應(yīng)有的貢獻！

活動評估范文怎么寫篇十

活動項目辦法由三部分組成：項目活動評估、項目承辦單位評估、項目活動個人評估。

項目活動具體分為系列活動與單項活動。系列活動是指以團委下發(fā)的文件所指定的、以當(dāng)前時事政治的精神要領(lǐng)為主題所開展的一系列意義層次相似的活動。單項活動則是指各承辦單位根據(jù)自己的特色和需要，結(jié)合當(dāng)前時事政治的精神要領(lǐng)所舉辦的有意義的活動。為了更好的區(qū)分這兩類活動的主動性和創(chuàng)新性，故在最后得分評比中做出如下分類。

活動評估范文怎么寫篇十一

主題：(大標(biāo)題)。

前言：(概述)。

開展活動意義：(為什么開展活動)。

活動內(nèi)容：(詳情講述該項活動的步驟及活動項目)。

活動執(zhí)行時間：(包括時間段)。

活動范圍：(觀看所針對的對象、區(qū)域)。

人員配置：(按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)。

前期準(zhǔn)備：(做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推擴、活動設(shè)備的安排等)。

工作內(nèi)容：(提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)。

活動目的：(做出所想達(dá)到的效果)。

效果評估(效益分析)：(預(yù)想活動后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)。

物料清單：(對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)。

盡可能具體的寫出方案名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動方案”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標(biāo)：

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的`各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費預(yù)算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

文檔為doc格式。

活動評估范文怎么寫篇十二

激烈的市場競爭，催生出各種名目的促銷活動，大街、超市、商場促銷廣告無處不在。促銷活動之前，需要精心策劃營銷方案，各部門集中討論、審核拍板、動員；活動執(zhí)行，需要專人控場與維護；活動結(jié)束后，需要對整場活動進行總結(jié)與評估。

從百度搜索來看，更多關(guān)注的是促銷活動方案的策劃，而對于促銷活動評估則相對少一些。隨著成本意識、效用意識的增加，重視促銷活動的評估是零售人員必須做到的。一方面清晰的看到活動效果、意義，另一方面則在于總結(jié)不足，為以后的營銷活動作出合理的指導(dǎo)。

促銷活動效果評估，常用的方法：

活動評估范文怎么寫篇十三

認(rèn)真貫徹落實黨的'十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以實施素質(zhì)教育為核心，以育人為根本，以促進學(xué)校規(guī)范辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展為重點，以提高中小學(xué)辦學(xué)水平為目的，發(fā)揮教育督導(dǎo)評估導(dǎo)向功能，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。

二、督導(dǎo)評估范圍及內(nèi)容。

對義務(wù)教育階段學(xué)校制定落實發(fā)展規(guī)劃工作進行綜合評估。

三、督導(dǎo)評估依據(jù)。

《津南區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平評估指標(biāo)》（津南教字[2005]70號文件）。

四、評估方式。

學(xué)校自評、過程評價與督導(dǎo)評估結(jié)合。

（一）學(xué)校自評并完成自查報告。

（二）中心校對所屬小學(xué)進行過程管理評價。

（三）相關(guān)科室對學(xué)校進行過程管理及指導(dǎo)，并對學(xué)校落實發(fā)展目標(biāo)過程進行評價。相關(guān)科室負(fù)責(zé)評價內(nèi)容：

教研室：課堂教學(xué)評價。

中學(xué)科：中學(xué)教學(xué)管理評價，提供各類考試成績、干部聽課統(tǒng)計。

小學(xué)科：小學(xué)教學(xué)管理評價，提供各類考試成績、干部聽課統(tǒng)計。

德育科：中小學(xué)德育工作規(guī)范評價。

德研室：中小學(xué)德育研究工作評價。

體衛(wèi)科：中小學(xué)體育衛(wèi)生工作評價。

組織科：中小學(xué)干部隊伍建設(shè)評價。

工會：中小學(xué)教師師德建設(shè)評價，民主管理評價。

人事科：中小學(xué)教師隊伍建設(shè)評價，安全工作評價，人員效益發(fā)揮評價。

財建科：中小學(xué)財務(wù)、財產(chǎn)管理工作評價。

審計科：中小學(xué)財務(wù)規(guī)范管理評價。

裝備站：教學(xué)裝備維修管理評價。

教科室：中小學(xué)教育科研工作評價。

信息中心：中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用評價。

辦公室：中小學(xué)依法辦學(xué)評價。

津南區(qū)學(xué)生社會實踐基地：中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范評價。

高一級學(xué)校對所接收學(xué)生按學(xué)校進行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣評價。

社會評價：組織家長、社區(qū)、人大代表、政協(xié)委員評價學(xué)校工作。

過程評價通過白皮書公布。

（四）督導(dǎo)室對學(xué)校落實年度發(fā)展目標(biāo)情況進行督導(dǎo)評估。

督導(dǎo)評估過程中聽取學(xué)校工作匯報，聽課，檢查教案，檢查作業(yè)批改，教師學(xué)生問卷、座談、個別訪談，觀察。

根據(jù)評估情況，將對部分學(xué)校進行復(fù)查。

五、評估反饋。

當(dāng)日隨機反饋，書面反饋，評估成績列表反饋（白皮書）。

六、時間安排。

自查階段：2009年2月―2009年3月3日。

檢查階段：2009年3月6日―2009年5月31日。

復(fù)查階段：2009年6月―2009年7月。

總結(jié)階段：2009年8月。

2009年1月18日前，學(xué)校將發(fā)展規(guī)劃報督導(dǎo)室。

2009年3月3日前，學(xué)校完成自查，將自查報告報督導(dǎo)室。

津南區(qū)教育督導(dǎo)室。

二八年十二月三十日。

活動評估范文怎么寫篇十四

20xx年10月26日市教育局基教處盧副處長、王科長帶領(lǐng)市級示范幼兒園評審小組的專家成員一行五人，來到東西湖區(qū)機關(guān)幼兒園進行市級示范園的預(yù)檢評估。專家組分別從園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平等方面，通過聽、看、查、問等方式，全面了解幼兒園情況，并在此基礎(chǔ)上對本次評估考核的情況進行了綜合反饋。

評審組的專家通過查詢資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，對我園的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定。同時對于我們工作中存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一、存在的問題。

通過督查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與不足，離示范園的標(biāo)準(zhǔn)仍存在著一定的差距。

(一)管理工作：

1.園務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)不夠清晰，需積極組建教代會，發(fā)揮教代會職能，同時加強教研組長的民主管理。

3.園本培訓(xùn)的力度不夠，需將園本課程和辦園特色結(jié)合起來，形成教學(xué)常規(guī)。

4.財務(wù)管理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費的落實。

5.班級工作管理，班主任對自己的職責(zé)要求不明確;。

(二)教育教學(xué)：

2..園本教研工作只停在表面。加強教研工作的實效性，提升教研水平是當(dāng)前工作要點，真正將園本教研工作落實到實處。

3.教科研是空白，需要獨立申報課題、承擔(dān)課題，以科研促教研。

4.備課制度完善到個人，加強文本書寫的內(nèi)涵水平，建立教學(xué)督導(dǎo)機制，依據(jù)教師特色重點培訓(xùn)，同時加強幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)的培養(yǎng)。

(三)家長問卷調(diào)查：

1.家長觀念：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

3.保育員素質(zhì)有待提高。

(四)教師問卷調(diào)查：

1.希望參與教科研，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

2.教師年齡偏大、感覺力不從心。

3.希望參加高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

4.困惑與家長溝通的方法與能力。

(五)園所建設(shè)、后勤保健。

1.辦園設(shè)施：由于辦園歷史悠久，園內(nèi)設(shè)施相對老化，特別是教育教學(xué)設(shè)備地配備方面;幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動器材單一，多功能用房的建設(shè)和使用不到位，教師教育教學(xué)參考書籍和操作材料的貧乏等等，這些都導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)備配備不足，阻礙了一些活動的順利開展。

2.添置睡房空氣消毒器。

3.樓層護欄、走廊窗戶、停車棚存在安全隱患。

4.食堂工作管理：食品留樣，消毒情況要有記載;食堂、衛(wèi)生間面積不達(dá)標(biāo)，幼兒進餐飯菜分離，幼兒水杯之間間隔不夠。

二、整改措施。

1.加強學(xué)習(xí)，強化責(zé)任，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：趙漢芬、副組長：李海霞;成員：張莉、謝環(huán)清、張愛華、董興艷及大、中、小各年齡段教研組長、各班主班教師。

2.完善管理網(wǎng)絡(luò)，分工明確，責(zé)任到人，實行層級管理，目標(biāo)管理。

趙漢芬園長負(fù)責(zé)全園工作，謝環(huán)清負(fù)責(zé)后勤總務(wù)包括安全、衛(wèi)生保健工作，李海霞、張莉負(fù)責(zé)教育教學(xué)包括教師考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作，負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班教師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查，董興艷、萬偉潘瑋、黃甜、趙瑞負(fù)責(zé)各班教學(xué)、保育工作的檢查指導(dǎo)及教科研資料的補充整理。各班班主任在業(yè)務(wù)園長、后勤園長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班的安全、教育和保育工作。

3.加強學(xué)習(xí)，強化責(zé)任，讓整改工作落實到位。

認(rèn)真組認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會《規(guī)程》和《評估方案》的精神，對照《評估標(biāo)準(zhǔn)》逐條自查自糾。

(1).迅速組織人員到常青陽光幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

(3).組織保教人員對衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動進行分時段分類別的討論和匯總，對不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時調(diào)整、補充完善;科學(xué)合理的安排幼兒一日活動，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點與實際發(fā)展水平基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。并依據(jù)我園的實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試實施園本課程。活動中，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，將教育內(nèi)容寓于游戲之中，內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)趣味性，從而激發(fā)幼兒園的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4).我園將繼續(xù)開展幼兒美術(shù)活動課程的教研，且將教研工作落實到細(xì)處，鉆研到深處。同時我們將借助名師之力，幼教專家的引領(lǐng)，積極努力的申報市區(qū)級科研課題，以科研促教研，從而使我園的教研工作躍上一個新的臺階。同時，我們將進一步加強資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的理論依據(jù)。

(5).組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，按照《檔案管理條例》對我園檔案資料進行分類整理。

4.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能。

管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的獎懲激勵制度，激發(fā)教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

5.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念;優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進教師群體成長。

5.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高。

以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以給孩子自主成長的快樂空間”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。

6.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“家長助教”“家長開放日”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游賞菊、親子運動會、親子聯(lián)誼會等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。

三、實施的安排：

因此，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。

本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長和發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

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