在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)聽(tīng)力考試免考申請(qǐng)書(shū)(精)一

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，最具挑戰(zhàn)的一點(diǎn)事如何從多方面(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))來(lái)同步學(xué)習(xí)，以下的觀點(diǎn)，部分給基于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有一些是從他人身上學(xué)習(xí)到的。

now to start the challenge.

讓我們開(kāi)始接受挑戰(zhàn)吧!

focusing on setting goals:

專(zhuān)注制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：

vocabulary:

詞匯：

create a limit of how many words you want to learn in a day/week/month/these 3 months

量化三個(gè)月你所要學(xué)會(huì)的詞匯，細(xì)化到天/周/月

log how much you learned each day/week/month

記錄每天/周/月你學(xué)了哪些詞匯

create a list of all the words so you can quiz yourself at the end of each day/week/month/these 3 months

羅列所有學(xué)習(xí)過(guò)的詞匯，每天/周/月末定期給自己測(cè)試掌握情況

grammar:

語(yǔ)法：

try to read something new each day

每天嘗試讀一些新文章

it can be english on facebook, in the news, posts on sns

素材可以是facebook，國(guó)際新聞或者sns的帖子的英文內(nèi)容

do you understand all the grammar? if not, write it down.

語(yǔ)法你都懂了嗎?如果沒(méi)有，請(qǐng)記下來(lái)

try to make a log of how much grammar you know and want to know.

嘗試寫(xiě)下所有你已經(jīng)知道的或你想要學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)

use the grammar you know in future sentences/journals/while speaking.

將你知道的語(yǔ)法運(yùn)用到以后的句子/日志/或口語(yǔ)中

listening:

聽(tīng)力：

try to listen to an entire show/movie/song without subtitles.

多去聽(tīng)完看完那些不帶字幕的演出、電視劇和歌曲

how much did you know? after that put on the subtitles and figure out what you missed.

你知道多少?加上字母后，對(duì)比一下，看自己漏讀了哪些信息

set goals for how long/much you want to listen in a day/week/month/these 3 months.

量化三個(gè)月內(nèi)所要聽(tīng)的內(nèi)容以及時(shí)間，細(xì)化到天/周/月

set a goal to watch/listen to a certain amount of shows/movies/songs.

量化你所要計(jì)劃聽(tīng)的外文演出、電視劇和歌曲

speaking:

口語(yǔ)

how well do you speak?

你能說(shuō)多好?

try to speak for at least 1 hour in your target language.

每天花一個(gè)小時(shí)講英語(yǔ)

can you already do that?

你已經(jīng)能做到這個(gè)了嗎?

then increase the hour. maybe 2 maybe 5. maybe a whole day.

接著增加練習(xí)時(shí)間?？梢允?小時(shí)或者5小時(shí)。甚至可以是一整天。

you can make a video of yourself speaking about a topic. at the end of the three months you can watch it again and judge yourself.

用英語(yǔ)論述一個(gè)話(huà)題，并用錄音機(jī)錄制下來(lái)。三個(gè)月后你再聽(tīng)聽(tīng)當(dāng)時(shí)自己的錄音，并分析不足。

有關(guān)聽(tīng)力考試免考申請(qǐng)書(shū)(精)二

方法1：首先去聽(tīng)懂句子的謂語(yǔ)部分。為了聽(tīng)懂一個(gè)完整的英語(yǔ)句子，當(dāng)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，首先聽(tīng)到或注意到一個(gè)句子的謂語(yǔ)部分。聽(tīng)懂了這個(gè)句子的謂語(yǔ)局部可以協(xié)助你容易地聽(tīng)懂整個(gè)句子。否則聽(tīng)懂一個(gè)完整的句子將會(huì)比較困難。

例如在聽(tīng)這個(gè)句子時(shí)： we ve finish our homework 首先多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到能?tīng)懂這個(gè)句子的謂語(yǔ)部分，即： ve finish 這部分，而這個(gè)謂語(yǔ)部分正是講的這個(gè)句子的 bone 而也只有在聽(tīng)懂了這個(gè)句子的 bone 即謂語(yǔ)部分后，才有可能進(jìn)一步聽(tīng)懂這個(gè)句子的其它局部，如主語(yǔ)部分，賓語(yǔ)部分等。

方法2：聽(tīng)懂主語(yǔ)，或賓語(yǔ)部分。上面那個(gè)例句中，這個(gè)方法中，應(yīng)該聽(tīng)懂 we 這個(gè)主語(yǔ)。

方法3：聽(tīng)懂其它局部。上面那個(gè)例句中，這個(gè)方法中，應(yīng)該聽(tīng)懂 our homework 這個(gè)賓語(yǔ)。

需要提醒大家注意的每個(gè)方法的具體訓(xùn)練中，為了能聽(tīng)懂某個(gè)部分，需要反復(fù)聽(tīng)，誨人不倦地聽(tīng)，直到能聽(tīng)懂為止。

通過(guò)這種對(duì)句子骨架進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練，會(huì)在聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，對(duì)句子非常敏感，慢慢地，聽(tīng)懂的都是一個(gè)個(gè)句子，而不是零碎的分散的某幾個(gè)單詞了只要能聽(tīng)懂每一個(gè)句子，那么聽(tīng)懂一篇文章就易如反掌了。

同時(shí)也可以用voa special english 訓(xùn)練出純正英語(yǔ)發(fā)音和表達(dá)。

當(dāng)你在聽(tīng)中文學(xué)得還不錯(cuò)的外國(guó)人講中文時(shí)，經(jīng)常覺(jué)得聽(tīng)上去很別扭，因?yàn)樗陌l(fā)音和句式讓我們覺(jué)得很不習(xí)慣。同樣，一個(gè)英語(yǔ)水平還不錯(cuò)的中國(guó)人在講英語(yǔ)時(shí)，也存在中式英語(yǔ)發(fā)音和句式方面的問(wèn)題。 如果你也存在英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)、句式偏中文化會(huì)讓英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家人士難以理解你所說(shuō)的，導(dǎo)致語(yǔ)言交流困難。

用 voa special english 學(xué)習(xí)資料來(lái)幫助我們訓(xùn)練出純正的英語(yǔ)發(fā)音和表達(dá)。

步驟：1、下載一個(gè) voa special english 節(jié)目的mp3 錄音和配套文本到電腦里或mp3播放器里;

2、先不要播放mp3錄音，而是自己當(dāng)一次播音主持，對(duì)著節(jié)目文本，大聲的朗讀，并錄制到電腦或其它可以錄制聲音的設(shè)備里;

3、循環(huán)播放自己的錄音，并對(duì)照節(jié)目的正式mp3錄音，認(rèn)真找出自己的在單詞發(fā)音和句子升降調(diào)、輕重發(fā)音方面的問(wèn)題;

4、認(rèn)真閱讀節(jié)目文本，學(xué)習(xí)表達(dá)事物、情感等用到的各類(lèi)句式。對(duì)于常用的句式，自已也可以模仿造幾個(gè)句子，加深理解。

有關(guān)聽(tīng)力考試免考申請(qǐng)書(shū)(精)三

1.聽(tīng)力的技巧訓(xùn)練

這里面有很多和英語(yǔ)口語(yǔ)技巧訓(xùn)練相同的技巧點(diǎn)：既單詞間的連讀技巧，單詞末尾不發(fā)音的輔音技巧，助動(dòng)詞，介詞等的弱讀技巧等，掌握了這些口語(yǔ)技巧，聽(tīng)力自然也會(huì)有所突破。

2.聽(tīng)力的精聽(tīng)訓(xùn)練

精聽(tīng)訓(xùn)練不必要聽(tīng)很多聽(tīng)力素材，而是要做到精聽(tīng)某一小段內(nèi)容，可以反復(fù)聽(tīng)，每聽(tīng)一次，記錄下來(lái)多聽(tīng)到的內(nèi)容，直到可以完整地聽(tīng)懂整個(gè)小段的精確意思。

在這里，向大家推薦一個(gè)我自己開(kāi)發(fā)的精聽(tīng)訓(xùn)練方法：“bone” theory““句子骨架”理論及自我訓(xùn)練方法;

要真正地做到英語(yǔ)聽(tīng)力質(zhì)的提高，必須能聽(tīng)懂一個(gè)個(gè)英語(yǔ)句子。而大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，都是通過(guò)聽(tīng)懂某些詞，或聽(tīng)懂大概，這樣去聽(tīng)英語(yǔ)，即使聽(tīng)再多的英語(yǔ)，進(jìn)步卻不大。

“句子骨架”理論是由faith率先在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域提出來(lái)的作為英語(yǔ)精聽(tīng)訓(xùn)練的技巧訓(xùn)練。它的訓(xùn)練思想是，要想聽(tīng)懂英語(yǔ)，必須聽(tīng)懂英語(yǔ)句子，而聽(tīng)懂英語(yǔ)句子的前提是聽(tīng)懂這個(gè)句子的謂語(yǔ)部分，即這個(gè)句子的骨架，那么聽(tīng)懂整個(gè)句子就會(huì)相當(dāng)容易了。

要訓(xùn)練自己輕易地聽(tīng)懂一個(gè)句子，必須培養(yǎng)自己對(duì)“句子骨架”敏感度。下面是完完全全聽(tīng)懂一個(gè)句子的若干訓(xùn)練步驟：

步驟1：首先去聽(tīng)懂句子的謂語(yǔ)部分

為了聽(tīng)懂一個(gè)完整的英語(yǔ)句子，當(dāng)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，你首先聽(tīng)到的或注意到的是一個(gè)句子的謂語(yǔ)部分。聽(tīng)懂了這個(gè)句子的謂語(yǔ)部分可以幫助你容易地聽(tīng)懂整個(gè)句子。否則聽(tīng)懂一個(gè)完整的句子將會(huì)比較困難。

例如在聽(tīng)這個(gè)句子時(shí)：we’ve finished our homework，首先多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到你能?tīng)懂這個(gè)句子的謂語(yǔ)部分，即：“’ve finished”這部分，而這個(gè)謂語(yǔ)部分正是我們講的這個(gè)句子的”bone”，而也只有在聽(tīng)懂了這個(gè)句子的”bone”，即謂語(yǔ)部分后，你才有可能進(jìn)一步聽(tīng)懂這個(gè)句子的其它部分，如主語(yǔ)部分，賓語(yǔ)部分等。

步驟2：聽(tīng)懂主語(yǔ)，或賓語(yǔ)部分

在上面那個(gè)例句中，在這個(gè)步驟中，你應(yīng)該聽(tīng)懂“we”這個(gè)主語(yǔ)。

步驟3：聽(tīng)懂其它部分

在上面那個(gè)例句中，在這個(gè)步驟中，你應(yīng)該聽(tīng)懂“our homework”這個(gè)賓語(yǔ)。

需要提醒大家注意的是：在每個(gè)步驟的具體訓(xùn)練中，為了能聽(tīng)懂某個(gè)部分，你需要反復(fù)聽(tīng)，不厭其煩地聽(tīng)，直到能聽(tīng)懂為止。

通過(guò)這種“句子骨架”精聽(tīng)訓(xùn)練，你會(huì)在聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，對(duì)句子非常敏感，慢慢地，你聽(tīng)懂的都是一個(gè)個(gè)句子，而不是零碎的分散的某幾個(gè)單詞了。只要能聽(tīng)懂每一個(gè)句子，那么聽(tīng)懂一篇文章就易如反掌了。

3.聽(tīng)力的泛聽(tīng)訓(xùn)練

這個(gè)訓(xùn)過(guò)程可以放輕松，有兩種方法，一是看著聽(tīng)力文章去聽(tīng)(聽(tīng)之前一定要看懂該篇文章)，邊看邊聽(tīng)，可以反復(fù)很多遍。二是只聽(tīng)不看，比如說(shuō)看一些英語(yǔ)電視節(jié)目，英語(yǔ)電影，或聽(tīng)一些英語(yǔ)電臺(tái)節(jié)目。這個(gè)泛聽(tīng)訓(xùn)練要做到廣，就是經(jīng)常聽(tīng)，而且聽(tīng)些多領(lǐng)域的內(nèi)容。

4.聽(tīng)力做題訓(xùn)練

可以找一些聽(tīng)力試題來(lái)做，這種訓(xùn)練對(duì)于你在聽(tīng)力考試中拿到高分至關(guān)重要。在做聽(tīng)力試題是，也要求精，而不是求多，即反復(fù)某題，直到能做對(duì)該聽(tīng)力試題，而不是做很多題，結(jié)果都不對(duì)。

有關(guān)聽(tīng)力考試免考申請(qǐng)書(shū)(精)四

經(jīng)過(guò)了星期五的一次期中考試，大家那無(wú)比緊張的心才得以平靜。

目前我回想起來(lái)十分的后悔，可是后悔又會(huì)有哪些用呢？世界也沒(méi)賣(mài)后悔藥的。

在這次檢測(cè)中我感覺(jué)我的語(yǔ)文考得不是太好，由于語(yǔ)文試題中的一些字詞畫(huà)錯(cuò)了拼音，所以才丟了一些分?jǐn)?shù)，因此我覺(jué)得這丟的分?jǐn)?shù)是很可惜的。

所以大伙要更正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，大家要從每一道小題開(kāi)始抓起不要丟分，也不要粗枝大葉，要仔仔細(xì)細(xì)的檢查再檢查，大家才能考出好成績(jī)。

星期四是期中考試，是個(gè)對(duì)之前概括的日子，我的心情不免會(huì)有些緊張，進(jìn)了考場(chǎng)，數(shù)學(xué)老師在講幾個(gè)種類(lèi)題，我趕快坐到自身地方上，認(rèn)真聽(tīng)講，一直到考試開(kāi)始。

第一個(gè)考語(yǔ)文，在沒(méi)宣布考試開(kāi)始的時(shí)候，我先審了一遍題，重點(diǎn)是作文，宣布開(kāi)始的時(shí)候我才做題。我直接開(kāi)始做題，碰到了一個(gè)不會(huì)的題，我便直接做下一題，做完了，我又拐回頭去看那道題，想了好半天，終于想起來(lái)該如何寫(xiě)，趕快寫(xiě)上。

第二個(gè)考數(shù)學(xué)，我又審了一遍題，挺容易，要么是做過(guò)的，要么是說(shuō)過(guò)的，我都沒(méi)一道不會(huì)的，做過(guò)了，我就開(kāi)始檢查了。

下午考英語(yǔ)，英語(yǔ)是最容易的了，在這里我就不多怎么說(shuō)了，由于聽(tīng)力部分播放的順序是六、五、小學(xué)四年級(jí)，大家在前兩個(gè)年級(jí)播放聽(tīng)力部分的時(shí)候，就把所有筆試部分做完了。

最后，我期望自身能考一個(gè)好成績(jī)！