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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
最新職校退學(xué)申請書給班主任簡短一
你們好!我是本班的班主任,在此我代表本班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來,主要目的就是為了讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況,也想對于孩子的學(xué)習問題做一個互相交流,以便及時調(diào)整工作,制定好措施。
一.首先向家長介紹一下我們學(xué)校的情況
各位家長,我們學(xué)校自1984年成立以來,在各級黨政和教育主管部門的高度重視下,近年來,學(xué)校辦學(xué)取得了較好的成績,辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大, 20xx年1月被批準為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”?,F(xiàn)在已成為粵東北地區(qū)頗具影響力的骨干示范中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,占地面積近200畝,校舍建筑面積3.56萬平方米。學(xué)校自辦專業(yè)有:工藝美術(shù)(省級重點建設(shè)專業(yè)、梅州市骨干專業(yè))、電子電器應(yīng)用與維修(梅州市骨干專業(yè))、計算機應(yīng)用、會計電算化、幼師、服裝等;聯(lián)辦專業(yè)有:電梯安裝與維修、數(shù)控技術(shù)與模具制作、現(xiàn)代汽車維修、酒店管理、制鞋等。學(xué)校各專業(yè)設(shè)備設(shè)施先進,有實訓(xùn)中心和實訓(xùn)大樓,內(nèi)設(shè)電子電工實驗室、工藝美術(shù)實訓(xùn)室、會計模擬實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、汽車模擬實操室、機械加工車床室和校園網(wǎng)等實訓(xùn)場室。
學(xué)校以培養(yǎng)“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有希望、發(fā)展有基礎(chǔ)”的中、高級技能人才為辦學(xué)宗旨,以“就業(yè)為導(dǎo)向,不斷擴大招生規(guī)模,培養(yǎng)實用技能人才”為辦學(xué)理念,立足本地經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要,努力創(chuàng)辦特色學(xué)校,全力打造職教品牌。重視加強專業(yè)技能訓(xùn)練和校外實習教學(xué)。積極推行學(xué)分制,開設(shè)選修課,培養(yǎng)“一專、雙證、多能”的實用型技術(shù)人才。
學(xué)校近期發(fā)展目標是:積極打造專業(yè)品牌,不斷擴大招生規(guī)模。進一步加大投入,不斷充實和完善各專業(yè)的設(shè)備設(shè)施,把學(xué)校建設(shè)成“縣級職教中心”、“廣東省示范中等職業(yè)學(xué)校”,為社會培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型技能人才。
二.班級基本情況
(1).本班學(xué)生31人,其中男生13人,女生18人。內(nèi)宿生16人,其中男生5人,女生11人,男生住在12號樓的203房。女生分二個宿舍,分別住在10號樓的409,410房。
(2).今學(xué)期所學(xué)課程有:語文,數(shù)學(xué),英語,德育,音樂,體育,專業(yè)(計算機基礎(chǔ),flash動畫兩門課)
我們認為,學(xué)生成長發(fā)展,“做人”是根本。學(xué)做人比學(xué)作文章更難、更重要。學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身體不行是“廢品”,而品德不良是“危險品”。因此,關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人,做個什么樣的人。在教學(xué)生做人方面,良好習慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對待成績和榮譽、困難和挫折,還能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習上的障礙。我們學(xué)校把德育工作作為一項重要內(nèi)容,以此為突破口,狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng),(比如:早晨學(xué)生要7:30到校早讀,進校門要帶校牌;讀報課,午休晚體紀律,課外活動,儀表服飾等) 學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識,課堂秩序井然,自習紀律良好,午休晚休紀律也很好,所有這些為學(xué)生的學(xué)習奠定了良好的基礎(chǔ)。專業(yè)知識要掌握,文化知識也要盡自己的能力多學(xué)一點對提高自己的文化素質(zhì),提高明辨是非的能力都有很大的好處,希望家長配合教育。開學(xué)以來通過制訂一系列的班級管理方法,開展班級評比活動,通過班干部的努力,學(xué)生的集體榮譽感都增強了,儀表服式,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學(xué)習方面也有較大的提高。雖然我們想盡各種辦法,通過各種努力想讓他們多學(xué)一點技能,多學(xué)點知識,多學(xué)點做人的道理,但仍有少數(shù)同學(xué)存在以下的問題:
一。部分學(xué)生學(xué)習目標不明確,存在厭學(xué)情緒,學(xué)習干勁不足,滿足于現(xiàn)狀,不思進取。二。學(xué)習方法不當,不會自主學(xué)習,只是等老師講,被動地接受你,老師一放手,自己根本不知學(xué)什么,學(xué)習上缺少自覺性主動性。三。部分學(xué)生在自我管理上放松自己,紀律觀念淡薄,有事有病不請假,個別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象。(公布作息時間)請假必須有假條。來不及帶假條的,家長可以直接打電話或發(fā)短信,告知情況。(公布教師電話)(事假一般不要請,病假也要分輕重)遲到、曠課時有發(fā)生。四. 手機問題。有些同學(xué)帶手機上學(xué),課上上網(wǎng)聊天,受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,成績大幅下滑。(會造成學(xué)生攀比心理,而且影響學(xué)習,建議家長限制他們手機的使用。)
五、上網(wǎng)問題。互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實,也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習、生活產(chǎn)生很大的影響。六,吃零食現(xiàn)象比較嚴重。有個別學(xué)生早晨不愿起床,起床了也來不及吃早飯,一下課就蜂擁而出買零食。七,打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。(男女不正常交往,影響學(xué)習)
各位家長,“望子成龍、望女成鳳”是每一個家長的心愿,我們的心愿和家長一樣,我們不僅希望學(xué)生成才,更重要的是成人。成才從某種意義上講就是要求學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到一技之長,說得簡單一點,也就是學(xué)到一點謀生的本領(lǐng), 將來能找到一份好的工作,這可能是家長最直接的要求,但我們認為,成人更重要,成人也就是要學(xué)生學(xué)會做人。除了培養(yǎng)他們的專業(yè)技能之外,我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),因為學(xué)生的綜合素質(zhì)在很大程度上決定了他們將來的就業(yè)和就業(yè)質(zhì)量,如學(xué)生的禮儀、禮貌及與人交流和溝通能力等。為此,我們通過演講比賽、主題班會,文藝晚會、籃球比賽,感恩活動等形式有意識地培養(yǎng)他們,使他們將來既有一技之長,又有文化素養(yǎng)。
三.為此給家長提一點建議
(1)家長要做到十關(guān)心:1、要外留宿2、回家很遲3、帶同學(xué)回家4、打電話時間長,次數(shù)多5、受傷回家6、超消費7、超出友誼交往8、成績突然下降9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言10、愛玩游戲
(2)需要家長配合的方面:1、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間 2、嚴格控制孩子的零花錢 3、制止同學(xué)間不正當?shù)木蹠?、過生日 4、雙休日期間盡量少外出,內(nèi)宿生盡量要求他們回家 5、加強與班主任和任課老師之間的聯(lián)系
四.結(jié)語
各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出既有專業(yè)技能又有良好素養(yǎng)的復(fù)合型技能人才。知識豐富人生,技能改變命運,面對當前激烈的競爭和嚴峻的就業(yè)形勢,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們聯(lián)起手來一起為他們的健康成長而努力。期望他們在跨出職校大門時能有一技之長,能有一個美好的前途。最后懇請各位家長給學(xué)校,給班主任,給老師留下寶貴建議。謝謝!
最新職校退學(xué)申請書給班主任簡短二
從“站軍姿”、“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”、“行進立定”、“步伐變換”這些具體訓(xùn)練項目中,給予我很多啟示。站軍姿”,不僅要求我們擁有鐵的紀律,還要求我們擁有良好的精神風貌?!靶羞M立定”展現(xiàn)的是我們的團隊作戰(zhàn)意識,一個團隊只有互相配合步調(diào)一致,才可實現(xiàn)目標,作好工作。而“步伐變換”又告訴我們,只有集中了集體的智慧和力量,才能作到萬無一失。“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”,講求的是配合與協(xié)調(diào),一個團隊不僅要有配合,還要配合好,才能收到最好的效果。
“稍息、立正”是一個軍人最基本的東西,也是我們在軍訓(xùn)中做得最多的動作。軍訓(xùn)給我們講述了一個做人最基本的道理,那就是要守規(guī)則,接受約束。細想一下,現(xiàn)實生活中,就是這樣的。在家有家規(guī),在單位有制度,在社會上有國家的法律。你若違反了這些規(guī)則,你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什么地位,從事什么工作,都應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則,自覺接受約束的習慣,決不能馬馬虎虎,更不能視規(guī)則于不顧。眾所周知,軍隊有嚴格的紀律,軍人有鋼鐵般的意志,所以才使軍隊步調(diào)一致,鑄就了鋼鐵長城。企業(yè)不是軍隊,但企業(yè)是一個團隊。企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支團隊的戰(zhàn)斗力。當今時代,我們追求的不再是個人英雄主義,而是團隊的整體實力,企業(yè)的軍訓(xùn)無疑是鑄就一支優(yōu)秀團隊的有效手段。俗話說:軍人以服從命令為天職。那么一個企業(yè)又何嘗不應(yīng)該這樣,企業(yè)再好的決策,再好的經(jīng)營理念,如果沒有強有力的執(zhí)行也永遠是空談。一個企業(yè)有高效的執(zhí)行力,就可以很快的將企業(yè)的決策落到實處。這些不都是我們要從軍訓(xùn)得到的東西嗎?
通過13天的訓(xùn)練和學(xué)習,確實讓我收獲不少,感慨頗多。其實,一個人的年齡并不是工作和生活的障礙,好的心態(tài)才是工作的動力和源泉。軍訓(xùn),讓我感悟到,時至中年的我,如何去面對生活和工作,如何用智慧去工作,為__有限公司貢獻自己的一份力量。有句古話說的好:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心?我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練,教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營歌曲。短暫而又充實的軍營生活,讓我們彼此更加認識了自己,教官在耳邊的諄諄教導(dǎo),讓我們懂得很多,細心很多,讓我們更加體會到:作為一名軍人,要時刻嚴格要求自己,做好準備。全神貫注與力量集于一身,隨時接受上級下達的各種指令,以軍人的姿態(tài)與心態(tài)去面對一切。作為一名百合人,更應(yīng)該為之感到自豪,因為有了百合的力量,將我們推向更高一個浪潮,因為有了百合的殷切期望,我們才會有了勇氣挑戰(zhàn)極限!百合所給予我們的遠遠超乎我們想要的,沒有完美的個人,只有完美的團隊,只因此,我們便要更加嚴格要求自己,打造鷹一樣的個人,鑄造雁一樣團隊。
站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個崗位上。
軍訓(xùn)的這幾天,我體會到了很多,首先我進一步明確了解遵守紀律的重要性,不單單是以前的聽話就好,而是要把紀律放在心上,要有責任感,對自己所做的事負責任;其次,在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣,我會朝著那個標準努力,讓自己擁有良好的習慣。用輔導(dǎo)員的話來說“收獲不少,消化的更多?!蔽艺J為本次軍訓(xùn)不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情熱情,同時也讓大家明白了榜樣就在身邊,只要努力訓(xùn)練專業(yè)技能提高個人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪,通過這次軍訓(xùn)對每位員工的素質(zhì)都會有很大的提高,員工們的素質(zhì)提高了,我相信公司的面貌也會煥然一新,我們的公司明天會更加美好。
最后,我代表我自己對大力支持軍訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示感謝;對辛勤導(dǎo)訓(xùn)的教官表示感謝;對軍訓(xùn)期間代替我堅守崗位的同仁表示感謝!感謝你們給了我再一次錘煉自己的機會,我將在今后的工作中加倍努力,最大限度的為公司爭得榮譽。其實在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照,決無半點虛假偽裝之意。我將在今后的工作中加倍努力,最大限度的為公司爭得榮譽。
職校軍訓(xùn)心得300字2如果人生是一幅美麗的畫卷,軍訓(xùn)就是畫卷上最鮮艷的色彩;如果人生是大海,軍訓(xùn)就是大海中的燈塔。軍訓(xùn)帶給了我的生活一抹別樣的色彩,軍訓(xùn)就像一杯濃郁而久遠的茶,不會苦很久,只會苦一會兒,而苦帶來的是別樣的香甜。 軍訓(xùn)這幾天我學(xué)會了很多很多,從剛開始軍訓(xùn)的抱怨,到最后把軍訓(xùn)看做一種享受;從剛開始覺得度日如年,到最后覺得時光飛逝,這一點一滴的變化讓我感受到了成長的滋味。這幾天里我不僅學(xué)會到了跨立,稍息立正,停止間轉(zhuǎn)反這些基本的東西,更是從中明白了許多道理。
每當我軍訓(xùn)累的時候,我都想要休息,哪怕只是休息一眨眼的功夫,也會舒服很多,可是我想到了老師每天在講臺上站著講課,一站就是一節(jié)課的時候,我咬咬牙還是堅持了下去。軍訓(xùn)本來就是一個磨練自己的過程,在過程中,我們不能放棄,只有堅持,才能取得最后的勝利。當教官讓我們活動一下的時候我們頓時就會有一種如釋重負的感覺,那種感覺,讓我們感受到了堅持到最后的喜悅。 軍訓(xùn)對每個人來說都是一次寶貴的經(jīng)歷,這經(jīng)歷早已烙進了我的記憶力,擦不掉,抹不去。當我遇到困難時這將會帶給我克服困難的勇氣,帶給我一種動力,讓我在苦難中心不會搖曳。軍訓(xùn)帶給我的足以讓我享用一生,使我明白了紀律性,明白了集體榮譽感,我想軍訓(xùn)就是為了讓我們明白這些。讓我們在軍訓(xùn)中得到成長,得到鍛煉。 軍訓(xùn)使我們學(xué)了堅持就是勝利。
更讓我們從教官的身上看到了軍人的頑強,和堅韌不拔的毅力。軍訓(xùn)教會了我們很多很多,我們學(xué)會的這些就像成長路上的秘密花朵,美麗而久遠,令我們受益匪淺又難以忘懷。我們以后一定會向教官們學(xué)習,一定會好好學(xué)習,一定會努力做到。
職校軍訓(xùn)心得300字3軍訓(xùn)是每個大學(xué)生必上的一課,作為新時代的天之驕子,我們負擔著振興祖國的大業(yè),只有擁有強健的體魄,堅強的意志,嚴格的紀律才能出色完成這一任務(wù)。通過5天的軍訓(xùn)同學(xué)們鍛煉了自己的意志品質(zhì),提高了組織紀律性,實現(xiàn)了思想上的轉(zhuǎn)變,因而才有了以下這些發(fā)自內(nèi)心的感言:青春,是豐富多彩的;青春,是絢麗多姿的;青春,是朝氣蓬勃的;青春期的我們對未來充滿了無數(shù)的想象和期待。青春,有苦澀,也有甘甜;有歡笑,也有淚水……
這幾天對我來說就像是幾個世紀一樣的難熬,好想為自己找一個逃避的理由。教官教誨我們:“想盡一切辦法,克服一切困難,完成一切任務(wù),爭取一切榮譽?!? 我的思想開始轉(zhuǎn)變,考入大學(xué)并不意味著一勞永逸,人生中有好多的關(guān)口要過,有好多的責任等我們?nèi)タ?,又有好多的義務(wù)等我們?nèi)ケM。大學(xué)只是萬里長征中的第一步,那種“船到碼頭車到站,兵器入庫馬放南山”的思想對當代大學(xué)生的成長都是不建康的。
軍訓(xùn)不僅僅是對我們的身體的考驗,更多的是對我們的意志的磨練,同時提高我們的思想水平和團隊精神,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的,就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風雨后才能變成參天大樹,軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象,正如一首軍歌歌詞描寫的一樣:“還硬比鋼還強”。在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人,了解不少的軍中生活,體會到了軍人的艱辛,感受到了軍人的豪邁氣概,他們肩負著保衛(wèi)國家的重任,苦中的樂,教官說:“當兵后悔二年,不當兵會后悔一輩子” 。軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人,我們的班主任給我們講解生活中要注意的事項,為我們今后的學(xué)習生活做準備。在這里有酸楚的淚水,有苦咸的汗水,有飄揚的歌聲,有歡樂的笑聲,這些就像不滅的音符跳動不已,我們是充實的,我們是快樂的,苦與累已化作美與甜,軍訓(xùn)——我們不后悔
軍訓(xùn)已過去四天,這四天中我的感觸很深。感覺到我比以前堅強多了,總覺得自己全身都是力量,疊被子是我在軍訓(xùn)四天中覺得最難的,因為以前沒有疊好過被子,疊起來就頭大,怎么也疊不好,盡管教官一而再的教,可我還是疊不好,使我都覺得我沒有喝方面的天賦,呵呵,經(jīng)過不懈的努力,我最終還是會疊了,軍訓(xùn)中還有很多很多的感慨,它們都會影響我的一生。
感謝軍訓(xùn),它教會了我很多以前沒學(xué)到的東西。
職校軍訓(xùn)心得300字4早上八點鐘,我們這批同學(xué)去參加未成年人素質(zhì)教育校外實踐。在去實踐基地的途中,我們還參觀了鱷魚谷。在進鱷魚谷的門口,我們遇見了來迎接我們的教官。他們來自炮兵部隊。我們被分為第五中隊,教官姓李,大家都親切的叫他:李教官。
我們由李教官帶領(lǐng)參觀鱷魚谷。同學(xué)們在學(xué)校都很隨便,現(xiàn)在還講個不停,李教官一吼,沒有一個人敢說話了,教官果然名不虛傳——非常兇。我們繼續(xù)向前參觀,途中看到了很多的:鴨、雞、鵝……當我們來到鱷魚池前,池里的鱷魚一個也不動,好像在和我們玩木頭人的游戲。不知不覺中,我們走出了鱷魚谷。
李教官帶我們乘車來到了基地。還沒放下書包,就要開始學(xué)習內(nèi)務(wù)和隊列,看著教官們表演隊列和內(nèi)務(wù)的時候,才感覺自己的知識是那樣的少。
就這樣,軍訓(xùn)的生涯開始了!
五月五日 軍訓(xùn)第二天
當我還在夢鄉(xiāng)的時候,就被宿舍的吵鬧聲驚醒了。原來是:胡校宇……我一看手表,才五點鐘,我真佩服這些同學(xué)!
我剛洗好臉,“嘟——”的哨聲就響了起來,我們趕忙出去集合。教官給每個中隊分配任務(wù),我們是做航模,我們來到藝術(shù)室。老師說:“先找到第一塊上的第三小塊,拼到第四個部分上……”經(jīng)過一節(jié)課的努力,很多人都有了自己努力的來得果實,,可有些人卻兩手空空??磥恚鍪裁词露家心托?,沒耐心必定什么事都做不好。
我們的中餐是自己做燒烤和混沌,我的心情特別激動。在燒烤中,我把饅頭給烤糊了;在包混沌時,我們包的混沌奇形怪狀:有的像地雷;有的像元寶;有的像飛機……在我們的共同努力下,我們吃到了自己包的混沌。
今天這些課讓我們又動手又動腦,讓我們學(xué)到了不少的知識。天漸漸黑了下來,我們回到宿舍,可能是大家太累了,很快就進入了夢鄉(xiāng)。
五月六日 軍訓(xùn)第三天
早上我們還是五點鐘起床討論,今天是在軍訓(xùn)的最后一天,我們今天學(xué)做扇子和風箏。我們還是來到藝術(shù)室,做風箏和扇子。先做風箏,老師說:“先把風箏紙拿出來,在把一根長棍子拿出來,把供的一面對下,用膠粘起來。在拿出短的,和上一根步驟一樣……”做好后開始做扇子,老師說:“先裁好紙上的扇面,在到我這里領(lǐng)支架,在把扇面折好,一個個粘上去……”過了一會兒,終于做好了。我們那著自己做的東西,心里別提有多高興了。
三天軍訓(xùn)很快就結(jié)束了,當車來開出門的那一瞬間,所有軍官都向我們敬了一個標準的軍禮,我們也依依不舍的向他們告別。三天軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我學(xué)到的知識讓我終生難忘!!
最新職校退學(xué)申請書給班主任簡短三
新學(xué)期,我校要以黨的報告中“努力辦好人民滿意的教育”重要論述為指引,堅持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。認真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于貫徹落實中國共產(chǎn)黨廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定的實施意見》,繼續(xù)堅持“學(xué)好技能,持證上崗”的培養(yǎng)目標和 “學(xué)一技之長,成一生事業(yè)”的辦學(xué)理念,加強隊伍建設(shè),強化內(nèi)部管理,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平,努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育,為創(chuàng)建教育強區(qū)做出應(yīng)有貢獻。
學(xué)校辦學(xué)思路是:引領(lǐng)育人,精細融情,德能兼?zhèn)?,虹橋競發(fā)展;立志修身,三年砥礪,一技在手,職場任挑選。
一、加強隊伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)
本學(xué)期,要抓好教師繼續(xù)教育管理這個支點,通過多渠道、多形式提高教師的師德、學(xué)歷、職稱、能力,尤其是要通過校本培訓(xùn)加強專業(yè)課教師技能培訓(xùn),強化和提高專業(yè)課教師技能水平,努力打造一支師德高、能力強的職業(yè)教育師資隊伍。
一是要加強學(xué)習,提高行政干部隊伍的思想道德素質(zhì)。要經(jīng)常性組織行政干部學(xué)習“ ”文件、區(qū)糾風辦《關(guān)于開展民主評議政風行風工作的通知》(潮湘糾辦【20xx】1號),引領(lǐng)廣大黨員干部投入到行風政風建設(shè)中來,改變庸、懶、散、奢的工作作風,堅定在困難、逆境中求上進的決心,提高愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風尚。
二是要貫徹落實《廣東省教育廳關(guān)于開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》(粵教師函〔20xx〕70號),以展“立德樹人 立教圓夢”為主題開師德教育活動月,增強教師的使命感和責任感;鼓勵和支持教師的培訓(xùn)工作,加強教師繼續(xù)教育,保證經(jīng)費,妥善安排,力爭在三年內(nèi)使教師們得到新一輪的培訓(xùn)和提高。通過不懈努力,建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,為國家為社會培養(yǎng)合格職校生,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出一點積極的貢獻。
三是要加強班主任隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)要求,落實《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,使教育教學(xué)工作管理制度化、規(guī)范化。根據(jù)學(xué)校實際,新學(xué)期調(diào)整作息時間,進一步落實崗位責任制,加強考勤管理,開好每學(xué)月和的班主任工作經(jīng)驗交流會,舉辦班主任工作專題學(xué)習班,做好班主任任隊伍的培訓(xùn)工作,使他們盡快成長,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好局面。
四是要堅持落實“班子會議事、行政會執(zhí)事”制度,認真開展班子成員會議和周行政會會議,討論學(xué)校重大事項,研究學(xué)校發(fā)展問題,計劃學(xué)校各項工作,真正體現(xiàn)學(xué)校管理上升至集體管理、民主管理、科學(xué)管理的層面,實現(xiàn)政務(wù)、校務(wù)“民主、公平、公開”。要繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)公開制度,通過會議通報、網(wǎng)上公布、張貼公示公告等形式將師生關(guān)注的相關(guān)事項及時予以公開,達到了消除疑慮、接受監(jiān)督、宣傳政策、促進工作的目的。 五是要加強線條管理,新學(xué)期有新嘗試。提撥部分優(yōu)秀教師擔任區(qū)長、教研組長職務(wù),“集中力量,突出線條,一抓到底”,充分體現(xiàn)區(qū)長、教研組長在學(xué)校管理體系的地位和作用,縮短優(yōu)秀教師的成長周期,以達到更佳管理效益;通過開展評優(yōu)評先活動,改革和優(yōu)化崗位補貼等機制,激勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
二、抓好職業(yè)規(guī)劃,增強德育管理實效
本學(xué)期,要以職業(yè)規(guī)劃為主線,三年設(shè)計、層層推進,以此作為學(xué)校德育工作的主旋律,通過加強和改進德育工作、法制教育和心理健康教育工作,抓常規(guī)、講實效、重科研、促發(fā)展,創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展空間,讓學(xué)生在扎實的職業(yè)規(guī)劃教育中得到磨練成長。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是職校教育教學(xué)工作重要組成部分,是職業(yè)學(xué)校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容。新學(xué)期,要進一步鋪開職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育指導(dǎo),做好實習實踐管理,做暢就業(yè)通道,構(gòu)建“進得來、留得住、出得去”的良性辦學(xué)機制。將組織職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃展示活動,舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的成功案例推介活動,激發(fā)學(xué)生取得職業(yè)生涯發(fā)展熱情。班主任要將職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育,作為主題班會教育活動的重要內(nèi)容。開展職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育,以促進學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的辦學(xué)方針,大力培養(yǎng)技能型人才和創(chuàng)業(yè)型人才。
要繼續(xù)加強德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成教育合力。樹立全員育人的觀念,加強與家庭、社會的聯(lián)系,進一步發(fā)揮關(guān)工委的作用,協(xié)調(diào)各有關(guān)方面的力量,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會教育在功能上的互補,形成強大的教育合力。開展活動德育,抓好專題活動。以 “感恩、理解、寬容、悅納”為行為準則,結(jié)合職校實際開展豐富多彩專題活動。由實訓(xùn)處制定出具體的計劃,團委、學(xué)生會、各班圍繞專題深入開展相應(yīng)的教育和實踐活動。 進一步完善班集體評優(yōu)制度、量化細則,控制好不同班級,不同人數(shù)在評比項目中的權(quán)重,使班級量化更公平、更有實效。要通過評比活動,樹立榜樣,帶動全體學(xué)生努力進取,形成奮發(fā)上進的良好風氣。班集體評優(yōu)制度、量化細則由實訓(xùn)處制定具體實施辦法,9月初報班子會審核同意后組織實施。實訓(xùn)處要加強對班主任的指導(dǎo),尤其要加強對新班主任的培養(yǎng),提高班主任工作的效率。按時召開班主任工作會議,總結(jié)和布置工作,進行業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷完善班主任考評制度,激勵班主任做好各項工作,組織班主任積極探索德育工作的新路子、新載體、新經(jīng)驗,提高德育工作的效率和研究水平。
要加強校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍。搞好校園網(wǎng)、廣播站建設(shè),利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、板報等有關(guān)的教育資源,努力營造健康向上、科學(xué)文明、和諧雅致、具有職業(yè)教育特色的校園文化,教育和熏陶學(xué)生。要以潮州市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機,全面加強團委、學(xué)生會自身建設(shè),做好常規(guī)工作,培養(yǎng)團委會、學(xué)生會學(xué)生干部良好的思想道德品質(zhì),提高工作能力。本學(xué)期在“12·3”將開辦一場以“導(dǎo)游藝術(shù)活動”為主體的才藝展演活動,強化學(xué)校導(dǎo)游專業(yè)特色,“12·3今日我導(dǎo)游”擬在全校推行,設(shè)專業(yè)組和非專業(yè)組,全校各班級各類學(xué)生均可報名參加,專業(yè)技能與素質(zhì)才能相結(jié)合,進一步體現(xiàn)職校特點,展現(xiàn)虹橋?qū)W生風采。
三、加大督查力度,提升教學(xué)教研質(zhì)量
根據(jù)《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》,抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。本學(xué)期要緊緊圍繞“期末考試周”,抓好專業(yè)課教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練,堅持“有改變就是進步,有進步就是成績” 教育原則,提高學(xué)生實操能力,促進教學(xué)教研質(zhì)量不斷提高。
新學(xué)期要與時俱進,提高教師的思想認識水平、業(yè)務(wù)能力和依法執(zhí)教的意識。將組織教師認真學(xué)習《教師崗位職責》、《教師教學(xué)常規(guī)》、業(yè)務(wù)知識及有關(guān)的法律法規(guī),組織全體教師學(xué)習謝耀平校長開學(xué)典禮上題為“也講堅持良知”的講話,通過“制度”與“文化”的熏陶,使全體教師明確自己的工作職責和要求,自覺嚴格要求自己言行。教導(dǎo)處要加強督促檢查,使教學(xué)管理常規(guī)要求落到實處;要督促教師切實做好備課、上課、技能訓(xùn)練、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)及“期末考試周”等各項工作。尤其要抓好課堂管理,嚴格把好自習關(guān),要控制好學(xué)生的考勤、課堂紀律和課堂氣氛等,堅決杜絕課堂失控現(xiàn)象。繼續(xù)組織“技能比賽”, 同時拓展同廣州友校聯(lián)合舉行“技能比賽”等活動,提高學(xué)生專業(yè)技能。各教研組按專業(yè)特點,突出學(xué)校專業(yè)特色, 組織各項技能比賽。通過專業(yè)技能比賽,為學(xué)生專業(yè)成長提供展示基本功水平、展示自我專業(yè)技能的平臺,在相互觀摩、學(xué)習、切磋和激勵中,提高學(xué)習興趣,促進了專業(yè)知識水平不斷發(fā)展。進一步總結(jié)期末考試周的成功經(jīng)驗,繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量研究,以技能考證為中心,全面實現(xiàn)“學(xué)好技能,持證上崗”培養(yǎng)目標,突出專業(yè)特色,三年同步考慮組織考試。
要加大力度抓好教學(xué)延伸,通過“請進來,走出去”形式,開展教學(xué)延伸,豐富課程教學(xué)資源,通過將學(xué)生置于實踐場所,有效培養(yǎng)他們自主性學(xué)習能力。鼓勵專業(yè)課教師有效利用周邊教學(xué)資源,縱橫聯(lián)系,延伸教學(xué)空間。教導(dǎo)處采取協(xié)助、指導(dǎo)形式,要求各教研組開展活動,擬定活動方案上交教導(dǎo)處審批,并做好活動記錄、經(jīng)驗總結(jié),及時做好督促檢查。教導(dǎo)處要高度重視“教學(xué)延伸”,積極參與設(shè)計“教學(xué)延伸”工作,“教學(xué)延伸”指導(dǎo)到具體教師,爭取班班有開展教學(xué)延伸,專業(yè)教師人人能獨立組織活動,把教學(xué)延伸工作納入期末教研組“同行評價”的考核之中,“教學(xué)延伸”活動效果將成為學(xué)校評價老師能力的參考依據(jù)。
要加強學(xué)科建設(shè)及專業(yè)開發(fā)工作。貫徹落實各學(xué)科的課程計劃;加強專業(yè)師資的管理與培訓(xùn),提高教師的專業(yè)技能與教學(xué)水平;加強專業(yè)教材建設(shè),結(jié)合實際選擇好專業(yè)教材,組織教師自編一些實用性強的校本教材;適時開發(fā)一些適應(yīng)本地需要的專業(yè)。高考備考班要加強考研,要總結(jié)多年來備考的成功經(jīng)驗,寫成體會,匯聚成冊;要組織或撰寫本校高考備考材料,開發(fā)切合我校學(xué)生實際的教學(xué)材料,為學(xué)校進一步發(fā)展高職高考儲備“糧食”,形成可持續(xù)發(fā)展機制。
四、打造實習亮點,形成就業(yè)良性循環(huán)
目前,東莞恩智浦廣東有限公司、潮州市婚慶協(xié)會、青年旅行社、玉蘭幼兒園等企事業(yè)單位成為我校學(xué)生頂崗(畢業(yè))實習實踐基地。新學(xué)期要抓住頂崗實習這一亮點,切實加大招生宣傳、實訓(xùn)和推薦就業(yè)工作,使學(xué)生“進得來,學(xué)得好,出得去”,并且不斷提高招生、實訓(xùn)、就業(yè)質(zhì)量,逐步形成招生、實訓(xùn)、就業(yè)的良性循環(huán)。
一是要加強現(xiàn)代職業(yè)教育的宣傳工作。通過校園網(wǎng)、廣播站等載體,大力宣傳學(xué)校、宣傳現(xiàn)代職業(yè)教育,通過宣傳推介工作,讓群眾了解學(xué)校,認識并接受現(xiàn)代職業(yè)教育,把招生工作作為一項常規(guī)工作來抓,在社會上樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育及虹橋職校的良好形象。
二是根據(jù)《學(xué)生頂崗(畢業(yè))實習計劃書》、《關(guān)于11級學(xué)生畢業(yè)實習工作安排意見》,20xx級的電腦維修、計算機應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計、旅游管理、學(xué)前教育、市場營銷、影視技術(shù)、日語等8個專業(yè)班調(diào)整為“2+1”模式,即在校內(nèi)學(xué)習2年,在企業(yè)參加頂崗(畢業(yè))實習1年。學(xué)生到對口企業(yè)實習,培養(yǎng)實操技能,提高就業(yè)競爭力。班主任繼續(xù)做好對學(xué)生的跟蹤到位,及時了解在外學(xué)生動向,做好學(xué)生思想工作,鼓勵學(xué)生勤學(xué)上進,并把自己鍛煉成長為一個具有技術(shù)又有素質(zhì)的虹橋職校畢業(yè)生。
三是要搞好學(xué)生推薦就業(yè)工作。辦好一年一度的“1·8”學(xué)生畢業(yè)暨招聘會工作。盡早做好學(xué)生的推薦就業(yè)工作,并做好跟蹤服務(wù)和檔案資料的收集。20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)推薦工作要堅持“引導(dǎo)、務(wù)實、服務(wù)”的原則,用“三條腿走路”。一是鼓勵有條件的學(xué)生繼續(xù)向更強專業(yè)知識、更有就業(yè)前景的培訓(xùn)機構(gòu)進修或參加本校強化復(fù)習班報考高職院校;二是發(fā)動指導(dǎo)學(xué)生通過人才集市、招聘網(wǎng)、職介中心及親朋好友介紹等各種有保障措施的渠道推介自己,實現(xiàn)自主擇業(yè);三是聯(lián)系本市一批發(fā)展前景較好、管理規(guī)范、福利待遇等各方面有保障的企業(yè),遵循雙向選擇的原則推薦學(xué)生就業(yè)?!叭龡l腿”并進,切實做好學(xué)生及家長關(guān)注的就業(yè)推薦。
五、拓寬職教空間,加強和諧校園建設(shè)
新學(xué)期要抓住“創(chuàng)強”有利契機,通過爭取上級資金扶持,繼續(xù)構(gòu)建“一校三區(qū)”新格局, 實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置,完善校園基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)施建設(shè),使學(xué)校的功能設(shè)施更加完善,校園教學(xué)環(huán)境有較大提高,推動現(xiàn)代職業(yè)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)奠定基礎(chǔ)。 力爭做好學(xué)校門面形象工程。校本部的沿街教學(xué)樓、辦公樓外墻裝修,平整地面、鋪設(shè)廣場磚,平整下水道路;西馬校區(qū)的沿街教學(xué)樓、辦公樓外墻裝修,建設(shè)與民居隔開的圍墻,原有圍墻加高、加固防盜設(shè)施;平整地面、鋪設(shè)廣場磚,平整下水道路,校區(qū)大門重建;太平校區(qū)擬加固防盜設(shè)施,平整地面、鋪設(shè)廣場磚,平整下水道路,校區(qū)大門重建。擬在校本部建設(shè)一個標準籃球場和一個標準羽毛球場及配套設(shè)施。將在西馬校區(qū)第五層建成多功能會議室,并配套多媒體設(shè)備。
要加強學(xué)校財產(chǎn)、財務(wù)管理和水電管理,勤儉節(jié)約。嚴格執(zhí)行“一費制”;堅持校務(wù)公開、財務(wù)公開制度,嚴格執(zhí)行財務(wù)審批制度;做好扶貧濟困工作,尤其要做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作,及時填報有關(guān)表冊,確保國家助學(xué)金按規(guī)定發(fā)放到受助學(xué)生手中。抓好各種功能室的使用和管理,總務(wù)處按照規(guī)定加強督促檢查,保證設(shè)備正常使用,降低損耗,提高使用率,讓功能室發(fā)揮出最大效益。積極探索各功能室自主管理新模式,本學(xué)期校本部及西馬校區(qū)電腦室采取區(qū)長代管模式,各負責人、任課教師應(yīng)加強協(xié)作交流,及時總結(jié)經(jīng)驗,探索適合學(xué)校發(fā)展的管理模式。
學(xué)校要繼續(xù)建立健全安全工作小組,德育副校長任組長、總務(wù)處主任為副組長,各個校區(qū)區(qū)長及班主任為組員。安全工作小組要積極主動開展工作。繼續(xù)加強并完善學(xué)生出入校園制度,嚴抓內(nèi)宿管理制度,加強校區(qū)、班級、門衛(wèi)三級把關(guān)網(wǎng)絡(luò),嚴查強管,層層負責,從運作機制上保證管理無疏漏。協(xié)助金山辦事處和太平辦事處的城管辦和社區(qū)保安隊,加強放學(xué)期間學(xué)校周邊治安巡邏,防止問題學(xué)生和不良社會青年的糾集或侵擾??倓?wù)主任要加強食堂管理,管好食堂工作人員,確保食品安全,并按照學(xué)校規(guī)定進行營業(yè),保證按時、保質(zhì)、保量供應(yīng)飯菜和熱水,非營業(yè)時間不得向?qū)W生銷售飲料食品;同時要做好“三防”工作,搞好廚房及周圍環(huán)境的衛(wèi)生。要進一步加強消防、衛(wèi)生及安全工作,完善消防、衛(wèi)生和安全設(shè)施,切實做好校園綜合治理,創(chuàng)建和諧平安校園
新學(xué)期,新景象,全體師生要以“感恩、理解、寬容、悅納”為行為準則,精誠合作,學(xué)會感恩,加強修養(yǎng),倡導(dǎo)和諧。班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)生與教師之間在和諧中發(fā)展,在發(fā)展中求得共同進步。全體教職員工要認清目前學(xué)校所處的形勢,增強危機意識,自覺、積極行動起來,少一分私心,多一分公心,積一份善心,以學(xué)校發(fā)展為己任,積極工作,努力探索,為自身的成長累積一定的實踐經(jīng)驗,為建設(shè)“和諧虹橋”做出無私奉獻。
最新職校退學(xué)申請書給班主任簡短四
一年一度的班主任工作又告一段落,在這一年的班主任工作當中,我不斷探索,不斷學(xué)習。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié):
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實的工作作風,和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中,我的思想非常集中,就是要把班級帶好,讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想,我努力掌握每個學(xué)生的特點,要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,還要緊扣學(xué)校工作中心。因為,我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風,而且不愛學(xué)習。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人,這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了,他們的學(xué)習才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人,我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為,寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù),都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想,學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,但有了這些指導(dǎo)思想,通過一年的努力,學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習上不斷的督促她們。因為,只有學(xué)生愛好學(xué)習,她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫助任課老師抓好復(fù)習工作。因為有了我的參與,學(xué)生對待復(fù)習也就更認真了。
重視班團活動。在這一年中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。比如,我們在學(xué)校操場上開展了,合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展,學(xué)生認識到,我們生活中不只有自己一個人,我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂。
三、注重總結(jié)和學(xué)習
只是簡單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習,那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會坐下來做一些思考??纯丛谶@次工作之中,哪些地方自己做得不錯,哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來,我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。
四、努力目標
雖然在這一年工作中,在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習,有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
最新職校退學(xué)申請書給班主任簡短五
中職學(xué)生語文教學(xué)應(yīng)加強基礎(chǔ)知識及基本功的訓(xùn)練,強調(diào)語文的實用性及“育人”功能,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
近幾年來,由于高校擴招的影響,中職學(xué)生生源質(zhì)量一再下滑,學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,語文能力欠缺,文化素養(yǎng)不高。教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱(試行)》中指出:“語文教學(xué)對于提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),對于學(xué)生學(xué)好各科知識,形成綜合職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及繼續(xù)學(xué)習和發(fā)展,具有重要作用。為提高全面素質(zhì)、綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)。”語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。如何解決好語文素養(yǎng)與職高生現(xiàn)狀這一矛盾呢?筆者以為,中職語文教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)中職教育特點,從中職學(xué)生實際出發(fā),大力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
那究竟什么是語文素養(yǎng)呢?語文素養(yǎng)應(yīng)該包括知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)(聽說讀寫思能力、探究性學(xué)習能力、搜集和處理信息的能力)與情感素養(yǎng)(態(tài)度、價值觀、文化品味、審美情操)這樣三個方面的內(nèi)容。
相對于普通高中語文教學(xué)而言,職業(yè)高中語文教學(xué)由于培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標的不同,決定了中職學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)具有獨特的個性。那么,如何提高中職學(xué)生的語文素養(yǎng)呢?結(jié)合多年職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的實踐,筆者以為,中職學(xué)生語文教學(xué)應(yīng)加強基礎(chǔ)知識及基本功的訓(xùn)練,強調(diào)語文的實用性及“育人”功能,綜合提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一、加強語文基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)
職業(yè)學(xué)校的生源質(zhì)量,相對于普通高中差得很多,大多數(shù)學(xué)生是經(jīng)過重點高中、普通高中篩選之后,或者是初三分流出來進入職業(yè)學(xué)校的,這些學(xué)生語文基礎(chǔ)普遍較差。許多初中階段、甚至是小學(xué)階段必須掌握的基礎(chǔ)知識,這些學(xué)生沒有掌握或掌握不牢。因此,職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)必須為他們補上這一課,尤其是在高一年級要更加注重語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)。筆者認為,這一階段學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)著力點:一是把初中課本中的優(yōu)秀散文和詩歌,讓學(xué)生來復(fù)習一遍,加強朗誦和背誦;二是教師在閱讀和作文教學(xué)中,在字、詞、句、篇、語法、修辭、邏輯等方面要狠下工夫;三是要求學(xué)生每人必須具備一本字典、詞典、成語詞典等工具書,培養(yǎng)學(xué)生勤查閱字詞典或網(wǎng)絡(luò)搜索的習慣。
二、重視學(xué)生基本功的訓(xùn)練
針對職高生基礎(chǔ)差、底子薄的特點,我重點加強了學(xué)生的書法、普通話技能、口頭表達、寫作、閱讀技能等基本功的訓(xùn)練。
要求學(xué)生寫好字。學(xué)生每天對照字貼,練一篇小字。字是一個人的“門面”啊!學(xué)生應(yīng)聘填個招工表,連字都寫得站不穩(wěn),不是第一關(guān)就過不了嗎?
要求學(xué)生練好普通話。普通話訓(xùn)練是難點。俗話說“天不怕地不怕就怕四川人說普通話”,但隨著南來北往的經(jīng)濟貿(mào)易交流和全民素質(zhì)的提高,即使川內(nèi)很多用人單位尤其服務(wù)業(yè)都要求員工使用普通話接待顧客,因此職高生過好普通話定級關(guān),語文教師責無旁貸。練習普通話的具體做法是:老師在教學(xué)中帶頭講普通話;要求學(xué)生每天聽新聞聯(lián)播,注意區(qū)別和糾正自己的方言;鼓勵學(xué)生在教學(xué)和日常生活中,用普通話進行交流,營造普通話的語言環(huán)境;班上由普通話較好的學(xué)生組成推廣普通話協(xié)會,帶動大家說普通話;組織學(xué)生參加國家語言文字工作會的普通話過級考試。
訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力??谡Z表達能力的培養(yǎng)是《語文課程標準》的明確要求,也是二十一世紀社會對人才的需要。葉圣陶先生也曾說:“聽、說、讀、寫四個字中間,說最為基礎(chǔ)。”對于中職學(xué)生而言,在將來的工作生活中,“說”是體現(xiàn)語文能力的關(guān)鍵。但在教學(xué)中,老師卻發(fā)現(xiàn)一個不良的現(xiàn)象,許多學(xué)生要么自認為“沉默是金”,要么說話時意思表達得殘缺模糊,詞不達意等,造成課堂上呈現(xiàn)出一片“肅穆”的情形。針對中職生“自信心不足,畏懼心理嚴重,顧及面子,擔心說不好,被別人笑話,害怕當眾說話”的心理特點,通過課前5分鐘展示、主題辯論會、專題演講比賽等形式提高提高學(xué)生的口頭表達能力。特別是課前5分鐘展示,就是每堂課利用課前五分鐘,讓五個學(xué)生做一分鐘的口頭演講。全班學(xué)生輪渡循環(huán)安排,每個學(xué)生都必須上堂鍛煉展示。通過課前5分鐘演講,讓學(xué)生克服了怯場心理,培養(yǎng)學(xué)生的膽量和勇氣,鍛煉了學(xué)生當眾講話的能力。特別自我介紹是重點訓(xùn)練課題,要求表達流利,表情自然,能突出自己的特點和優(yōu)點。自我介紹要求人人過關(guān)。通過自我介紹的訓(xùn)練,為學(xué)生以后在就業(yè)應(yīng)聘的自我展示,奠定良好的基礎(chǔ)。
要求學(xué)生每周寫周記。中職學(xué)生書面表達能力差,特別害怕寫作,主要是覺得無話可說。于是我通過周記的訓(xùn)練,來提高學(xué)生的寫作能力。周記的寫作要求不高,內(nèi)容不限,一周中的所見、所聞、所感、所思皆可,提高書面表達能力。并且通過周記的批閱,老師可以了解學(xué)生的各種情況,為在教學(xué)中針對性的教育打下基礎(chǔ)。
此外,還倡導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成每天看點書報的習慣。提倡學(xué)生利用課余到學(xué)校圖書室借閱自己喜愛的報刊雜志,古今中外的文學(xué)名著,讓學(xué)生們徜徉在書籍的海洋里,培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和收集信息的能力。
三、強調(diào)語文教學(xué)的實用性
職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標是向社會輸送合格的實用型人才,其教學(xué)內(nèi)容必須突出實用性?,F(xiàn)行職業(yè)高中教材,為了適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的特點,在教學(xué)內(nèi)容的編制上力求切合職高生的實際,加強了職高生實用能力的培養(yǎng),基本能滿足職高畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)的需要。語文教師在教學(xué)中既要突出與學(xué)生就業(yè)聯(lián)系緊密的各種實用文體知識的教學(xué),如產(chǎn)品說明書、廣告、計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、記錄、簡報、新聞、通訊、書信、合同等,更要注重語文實用能力的訓(xùn)練,如傾聽、演講、辯論、寫導(dǎo)游詞、做主持人、社會調(diào)查等。職高生能力培養(yǎng)是職業(yè)高中學(xué)科教學(xué)的工作重點之一。職高畢業(yè)生必須具備各種能力,既要有輸入信息的聽、讀能力,又要有輸出信息的說、寫能力,因此,語文教學(xué)中在傳授知識的同時,必須突出學(xué)生聽、說、讀、寫的實用能力訓(xùn)練。。
四、充分發(fā)揮語文課程的育人功能
葉圣陶先生說得好:“一切知識根本就是德,若不在德行上扎根,縱有知識并無是處。”我們教學(xué)的總目標就是:“造就健全的公民”。語文新課標提出:“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),充分發(fā)揮語文課程的育人功能”,“使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?!?/p>
語文課就是要和語言文字打交道,就是要通過對語言文字的理解、探究,去感受作品的內(nèi)涵,去領(lǐng)悟作者蘊含其中的思想情感。所以,我們在教學(xué)中要旗幟鮮明的對學(xué)生進行思想教育,把德育教育自始至終地融入語文教學(xué)的全部過程之中。
由中職學(xué)生生源所決定,不少學(xué)生成為職校里的雙差生,學(xué)生自卑、抑郁、灰心喪氣、學(xué)習散漫、無上進心、無感恩心等心理疾病特別突出。因此,語文教學(xué)必須充分發(fā)揮蘊含在教材中的思想教育因素,在教學(xué)過程中愛護學(xué)生自尊心,給學(xué)生以彰顯個性的機會,通過語文課激發(fā)學(xué)生愛國熱情,增強民族自豪感,增強社會責任感,培養(yǎng)中職學(xué)生高尚的道德情操和審美情趣,樹立敬業(yè)意識、質(zhì)量意識、競爭意識和守法紀意識。
中職學(xué)生畢業(yè)后面對的是企業(yè),企業(yè)要求中職學(xué)生不僅具有中等專業(yè)技能,
更強調(diào)學(xué)生的品性和職業(yè)操守。因此,教學(xué)實踐中不應(yīng)忽視對他們?nèi)宋那椴俚呐囵B(yǎng)。比如:舍生取義,見義勇為,熱愛和平,反對精神品格,語文教材為我們塑造了大量的人格榜樣:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的偉大愛國詩人屈原,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,“寧為玉碎,不為瓦全”的南宋愛國英雄文天祥;“以先國家之急而后私仇”的藺相如,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的博大胸懷和崇高人格的范仲淹,“模眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡臒o私奉獻的魯迅先生等。在語文教學(xué)中,努力引導(dǎo)學(xué)生躬行實踐,自覺做中華民族和世界先進人文精神的傳人,要充分發(fā)掘這些人物和精神蘊涵的內(nèi)在神韻,精心地選擇、組合、疏導(dǎo),在人物形象與學(xué)生心靈中間架起一座情感橋梁,使學(xué)生的靈魂超越時空,與那些古今中外的杰出人物進行交流溝通,沐浴他們的人格光輝,感受他們的精神道德力量,從內(nèi)心深處得到震撼和陶冶。
總之,中職語文教學(xué)應(yīng)根據(jù)時代特點及中職學(xué)生現(xiàn)狀來搞好語文教學(xué),真正發(fā)揮中職語文優(yōu)勢,體現(xiàn)鮮明的職教特色,從而真正提高中職學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
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