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民族文化的大創(chuàng)申請書(模板14篇)
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)
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在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧有關(guān)
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報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報告范文
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讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后
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2023-11-20 22:45:36    小編:ZTFB

總結(jié)是對我們過去努力的一種回報,也是我們未來成長的基石??偨Y(jié)要符合語言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。這些總結(jié)范文給我們提供了一些建議和思路,可以幫助我們撰寫出更出色的總結(jié)。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇一

項目名稱:

掛靠單位:

申 報 人:

所在專業(yè):

聯(lián)系方式:

指導(dǎo)教師:

聯(lián)系方式:

大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理辦公室 制

填表日期: 年 月 日

(正反雙面打印)

申請者情況

姓 指導(dǎo)老師

目負(fù)責(zé)人獲獎情況

研究內(nèi)容提要(100 字左右)

國內(nèi)外本項目的研究狀況(本欄目為空的,一律不予立項)

項目的創(chuàng)新點(diǎn)(100 字左右)

項目的研究意義與選題依據(jù)

研究詳細(xì)內(nèi)容

技術(shù)指標(biāo)

研究進(jìn)度安排

中期目標(biāo)

預(yù)期研究成果(實(shí)物、軟件、報告、論文等)

經(jīng)費(fèi)算(調(diào)研、資料、耗材、元器件等)

指導(dǎo)教師意見:

指導(dǎo)教師簽字: 年 學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見: 月 日

領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字: 學(xué)院蓋章: 學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新工作指導(dǎo)委員會意見: 年 月 日

負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日

民族文化的大創(chuàng)申請書篇二

監(jiān)理辦:

我單位承擔(dān)s202線華金公路水毀修復(fù)工程lg-1標(biāo)段的施工任務(wù),現(xiàn)工程已進(jìn)入施工準(zhǔn)備階段,由于我單位內(nèi)部人員調(diào)整,致使原擬任于lg-1標(biāo)段項目經(jīng)理部的部分人員無法到場參加施工,我公司經(jīng)過緊急籌措,本著對工程質(zhì)量、進(jìn)度負(fù)責(zé),滿足工程實(shí)際需求,保證工程順利進(jìn)行的情況下組織成立了lg-1標(biāo)段項目經(jīng)理部。人員變更情況如下:項目經(jīng)理由王楊平替換王永周,技術(shù)負(fù)責(zé)由王曉斌替換張建倉,質(zhì)檢工程師由許黎平替換成哲峰。

請復(fù)核,審批。

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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民族文化的大創(chuàng)申請書篇三

流的機(jī)會,豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識,為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),了解額的實(shí)際運(yùn)行狀況,解答同學(xué)們的實(shí)際問題。為同學(xué)們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。

二,活動主題:創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新,以創(chuàng)業(yè)講座,增加創(chuàng)業(yè)知識。

三,主辦單位:商丘師范學(xué)院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。

四,活動時間:5月3號7:00到9:00五,活動地點(diǎn):文史樓。

六,宣傳方式:海報宣傳。新區(qū)制作6張海報。老區(qū)制作4張海報。(宣傳部)。

七,合作單位:三立教育有限公司、李文西設(shè)計事務(wù)所。

八,活動流程:

1,社會實(shí)踐部和就業(yè)服務(wù)部提前半小時到達(dá)會。

場布置教室(掛條幅,開多媒體,放宣傳片)。

2,主持人(劉峰)進(jìn)行開場白,講座開始,先邀請三立教育的總經(jīng)理講解(時間在1小時內(nèi))完畢后,參與講座的同學(xué)可以進(jìn)行現(xiàn)場提問(10分鐘)。

3,然后邀請李文西設(shè)計事務(wù)所總經(jīng)理李飛岐講解。(時間1小時內(nèi))完畢后,同學(xué)現(xiàn)場提問10分鐘。

4,再次鳴謝贊助單位商丘市人才網(wǎng),并感謝合作單位,宣布活動結(jié)束。

5,活動期間的攝像人員:丁宇。

6,社會實(shí)踐部和就業(yè)服務(wù)部注意維持現(xiàn)場秩序。

7,編輯部撰寫本次活動的主持稿。

注:

在活動開始前交叉放映兩個合作單位的宣傳片。?我們協(xié)會將給合作單位的主講人發(fā)放紀(jì)念品作為合作答謝。

九,活動預(yù)算:

民族文化的大創(chuàng)申請書篇四

表格填寫聲明:

請欲報名的同學(xué)填好表格,于9月8號前提交到蕪湖生態(tài)中心的郵箱:郵件上標(biāo)明“xx社團(tuán)——世界垃圾日”

宣傳活動方案:

我們的活動不要求做連續(xù)幾天的活動,只要求做一或兩天的宣傳活動即可,所以,像調(diào)研一類的活動不需要開展,或者改為宣傳活動后開展。關(guān)于生活垃圾對水體的污染也不是本次活動的重點(diǎn),本次活動重點(diǎn)在垃圾分類,也可順便宣傳下垃圾焚燒的危害。在上述的宣傳和調(diào)研方案中,我選取了本次活動切實(shí)需要的一部分,你們可以根據(jù)時間精力上的因素,來決定選取其中一到兩個活動即可。

活動預(yù)算。

(預(yù)算的項目可以自己補(bǔ)充)。

另外我們會給每個隊伍郵寄宣傳手冊以及活動小獎品(卡套)我們會資助你們社團(tuán)300元。

本活動是在你們社團(tuán)愿意根據(jù)以上建議修改的情況下,如果不愿意修改,你們社團(tuán)也可以不做此活動。

社團(tuán)背景。

蕪湖生態(tài)中心。

安徽省蕪湖市弋江區(qū)利民東路奧韻康城56棟1單元17a03室。

郵編:

電話:

民族文化的大創(chuàng)申請書篇五

項目編號:

項目名稱:

項目負(fù)責(zé)人:

聯(lián)系電話:。

所在學(xué)院:。

學(xué)號:

專業(yè):

班級:

指導(dǎo)教師:

聯(lián)系電話:

申請日期:

中南民族大學(xué)。

填寫說明。

1、本申請書所列各項內(nèi)容均須實(shí)事求是,認(rèn)真填寫,表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn),簡明扼要。

2、申請人應(yīng)為本科生創(chuàng)新團(tuán)隊,首頁只填負(fù)責(zé)人。“項目編號”一欄不填。

3、申請書(含簡表)正文填寫需采用仿宋gb2312、小四號字體,單倍行距。雙面印刷,左側(cè)裝訂成冊??删W(wǎng)上下載、自行復(fù)印或加頁,注意排版和打印的美觀和規(guī)范。

4、負(fù)責(zé)人所在學(xué)院認(rèn)真審核,經(jīng)初評和答辯,簽署意見后,將申請書報送中南民族大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心項目管理辦公室。

5、本頁可不打印。

一、基本情況。

二、立項依據(jù)(可加頁)。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

注:經(jīng)費(fèi)開支科目包括業(yè)務(wù)費(fèi)(計算、分析、測試費(fèi),學(xué)術(shù)會議費(fèi),調(diào)研差旅費(fèi),文獻(xiàn)檢索費(fèi),論文出版費(fèi))、實(shí)驗(yàn)設(shè)置試制費(fèi)、材料費(fèi)等。

四、指導(dǎo)教師意見。

五、學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃專家組意見。

六、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃專家組意見。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇六

(為什么要開展此項目,意義價值作用何在)。

二、項目概述。

(項目的主要內(nèi)容,簡短、清晰、明確)。

三、組織機(jī)構(gòu)。

主辦單位:

承辦單位:

參與人員:(志愿者來源)。

四、項目目的。

(目標(biāo)明確)。

五、項目內(nèi)容。

(詳細(xì)介紹要開展的內(nèi)容)。

六、項目時間表。

(項目推薦安排,應(yīng)包括時間、完成的內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、面向的對象,地點(diǎn)等)。

七、項目預(yù)算。

(注明需要經(jīng)費(fèi)的事項)。

八、補(bǔ)充說明。

己的想法,按自己的理解寫就可以了,盡快完成,最晚8:00發(fā)到公郵。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇七

表格填寫聲明:

請欲報名的同學(xué)填好表格,于9月8號前提交到蕪湖生態(tài)中心的郵箱:郵件上標(biāo)明“**社團(tuán)——世界垃圾日”

宣傳活動方案:

我們的活動不要求做連續(xù)幾天的.活動,只要求做一或兩天的宣傳活動即可,所以,像調(diào)研一類的活動不需要開展,或者改為宣傳活動后開展。關(guān)于生活垃圾對水體的污染也不是本次活動的重點(diǎn),本次活動重點(diǎn)在垃圾分類,也可順便宣傳下垃圾焚燒的危害。在上述的宣傳和調(diào)研方案中,我選取了本次活動切實(shí)需要的一部分,你們可以根據(jù)時間精力上的因素,來決定選取其中一到兩個活動即可。

活動預(yù)算。

(預(yù)算的項目可以自己補(bǔ)充)。

另外我們會給每個隊伍郵寄宣傳手冊以及活動小獎品(卡套)我們會資助你們社團(tuán)300元。

本活動是在你們社團(tuán)愿意根據(jù)以上建議修改的情況下,如果不愿意修改,你們社團(tuán)也可以不做此活動。

社團(tuán)背景。

蕪湖生態(tài)中心。

安徽省蕪湖市弋江區(qū)利民東路奧韻康城56棟1單元17a03室。

郵編:

電話:

民族文化的大創(chuàng)申請書篇八

在這一年中,項目組成員不僅通過調(diào)研,編制了商業(yè)計劃書、開展了可行性研究,進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參加企業(yè)實(shí)踐。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目實(shí)施的這一年多的過程中,有痛苦有快樂,有付出也有成長。這一年,讓我學(xué)會了承擔(dān),讓我從一個對市場一無所知的菜鳥一步步摸索,通過分析與調(diào)研,帶領(lǐng)隊員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景;這一年,讓我學(xué)會了堅持,讓我知道面對困難除了克服別無出路;這一年,讓我知道了什么叫執(zhí)行力,從閑散到充實(shí),從做事拖拉到雷厲風(fēng)行,我看到了自己在一步步成長;這一年,讓我體會了什么叫團(tuán)隊,一起工作,一起熬夜,相互慰藉,相互鼓勵,我感受到了一個團(tuán)隊真正的戰(zhàn)斗力;這一年,讓我知道了什么叫創(chuàng)新,創(chuàng)新不是天馬星空的想象,創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變,是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲:

項目確定之后,一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前,如對市場營銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計劃書、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少,我們必須通過自學(xué)相關(guān)知識,集體討論分享資源、交流信息,尋求解決問題的方法。在項目實(shí)施過程中,我們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學(xué),心態(tài)發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)效率也明顯提高,掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進(jìn),我們查找文獻(xiàn)、獲取重要信息的能力,以及分析、歸納、解決問題的.能力逐步提高,得到所需信息的時問明顯縮短。

參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目之前,我們學(xué)到的都只是一些理論知識,與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高,所學(xué)知識離散、小系統(tǒng)。在項目實(shí)施過程中,我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向,需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識,活學(xué)活用,以解決具體問題,專業(yè)與非專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合,所學(xué)知識更系統(tǒng),學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)。

項目的每一個環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合。項目確定初。

期,我們先分頭查閱資料,再進(jìn)行集體交流討論,在較短的時問內(nèi)獲取了大量信息,了解了再制造相關(guān)方面的知識,制訂了項目的實(shí)施方案,項目申報書,順利通過了申報評審環(huán)節(jié)。完成項目需要投入大量的時問與精力,這不是一個人單槍匹馬就可以做到的,需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量,盡可能多承擔(dān)一些工作。同時,團(tuán)隊當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合,學(xué)會傾聽大家的意見和分享你的看法,做到尊重每一個你的組員,成員之間應(yīng)互相幫助,高效快速的完成本項工作,以便盡快進(jìn)行下一項工作。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目讓我學(xué)會了合理安排時問,更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊意識的真諦,這對我的團(tuán)結(jié)意識、協(xié)作意識、個人能力的培養(yǎng)提供了一個寶貴的平臺。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念,利用自己的知識、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn),需要知識、更需要能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說,在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神,為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難,對于剛剛步進(jìn)社會的大學(xué)生來說,具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情,創(chuàng)業(yè)的意識,對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險,缺乏思想預(yù)備,尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗(yàn)及基本思路。其實(shí),創(chuàng)業(yè)意識是一種個性傾向,包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機(jī)、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目,在就業(yè)的壓力下,大學(xué)生因生存、尊嚴(yán)需要以及個性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

當(dāng)今的社會,是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代,人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化,機(jī)會與挑戰(zhàn)共存,風(fēng)險與利益同在,大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時,也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進(jìn)行評價,看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面,也要了解社會,了解市場,了解投資的環(huán)境等,同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇九

項目編號:項目名稱:項目類別:所在學(xué)院:項目負(fù)責(zé)人:所在學(xué)院:學(xué)號:專業(yè)班級手機(jī):指導(dǎo)教師:聯(lián)系電話:

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦公室制。

填表日期:年月日

申請者的承諾。

我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé),保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準(zhǔn)立項,我承諾以本表為有約束力的協(xié)議,遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,按計劃認(rèn)真開展研究和實(shí)踐工作,取得預(yù)期成果。長安大學(xué)有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

負(fù)責(zé)人簽字:

填寫須知。

一、申請參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團(tuán)隊的人數(shù)含負(fù)責(zé)人在內(nèi)不得超過5人;創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項目人數(shù)不作要求。

二、本表請如實(shí)填寫,表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。所列各項內(nèi)容不能簡單標(biāo)注“見附件”,否則視為不合格;本表所需簽字之處,由本人親筆簽名。

三、填表字體用小四號宋體,單倍行距,申請書一式3份,所在學(xué)院1份、教務(wù)處1份。要求統(tǒng)一用a4紙雙面印制、左側(cè)裝訂,所附材料用小四號宋體打印,附于申請書后。

四、項目填寫申報時可根據(jù)具體內(nèi)容調(diào)整表格大小。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十

指導(dǎo)教師:聯(lián)系電話:

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦公室制。

填表日期:年月日

申請者的承諾。

我承諾對本。

人填寫的各項內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé),保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準(zhǔn)立項,我承諾以本表為有約束力的協(xié)議,遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,按計劃認(rèn)真開展研究和實(shí)踐工作,取得預(yù)期成果。長安大學(xué)有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

負(fù)責(zé)人簽字:年月日。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十一

人民銀行編寫的《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的金融發(fā)展簡史》(以下簡稱“《簡史》”)一書記錄了一百年來黨領(lǐng)導(dǎo)金融事業(yè)發(fā)展的風(fēng)雨歷程,通過還原重大金融歷史事件,展示了幾代金融人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和百折不撓、勇于開拓的革命精神,可以說波瀾壯闊的金融發(fā)展史,是中國共產(chǎn)黨黨史不可或缺的重要組成部分。今年正值建黨一百周年,在眾多黨史書籍中選擇這本書來進(jìn)行交流,也是想和大家一同重溫金融人的來時路,從紅色金融中汲取砥礪奮進(jìn)的力量,在新發(fā)展格局下,知行合一,努力開創(chuàng)新時代基層央行事業(yè)新篇章。

一、永葆“我將無我、不負(fù)人民”的赤子情懷?!逗喪贰犯嬖V我們:新中國成立前夕,對于新生國家銀行的命名幾經(jīng)磋商、反復(fù)醞釀,最終確定為“中國人民銀行”。可見“人民”是中國金融業(yè)最鮮明的政治底色。檢驗(yàn)金融工作的成效,最終要看人民是否真正得到了實(shí)惠、人民權(quán)益是否真正得到了保障。這一點(diǎn)我感觸頗深。

艱毅之時盡顯為民初心。還記得疫情爆發(fā)初期,牡丹江防疫形勢極其嚴(yán)峻,全國矚目。牡丹江市中支始終把人民生命安全作為頭等大事,堅決扛起疫情防控金融主體責(zé)任。啟動應(yīng)急保障機(jī)制,大年初三接到指令后第一時間將財政資金撥付到疾控中心、衛(wèi)健委等急需用款的防疫一線單位,確保防疫物資及時供給醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)志愿者,這是為民;建立銀企24小時溝通機(jī)制,確保專項再貸款資金及時入賬疫情防控重點(diǎn)企業(yè)生產(chǎn)防疫物資,供給我市百姓,也是為民;中支青年黨員不畏大雪、寒冷主動請戰(zhàn)充實(shí)抗疫志愿者隊伍,還是為民。我當(dāng)時也向行里提交了申請,不是沒有顧慮和擔(dān)憂,不是沒有怯懦和恐懼,但人民就是江山,為民付出才是盡職盡責(zé),作為青年黨員干部,人民利益面前我們必須沖在前。

工作中,敬業(yè)方為服務(wù)之本。通過我們的不懈努力,讓直達(dá)企業(yè)貨幣政策工具,精準(zhǔn)滴灌實(shí)體、小微企業(yè),增強(qiáng)保民生、保就業(yè)的行動力,是為民服務(wù);落實(shí)脫貧攻堅、消除絕對貧困,讓最弱勢的人民權(quán)益得到保障,是為民服務(wù);用通俗易懂的方式普及存款保險、反假幣知識,宣傳非法集資、校園貸、出借銀行賬戶危害性,守護(hù)老百姓的“錢袋子”,是為民服務(wù)。未來,我們還要繼續(xù)在群眾最關(guān)心的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、移動支付等問題上擴(kuò)大金融服務(wù)覆蓋面、提高效率,讓各個群體特別是老年人享受到有溫度、帶情感的金融服務(wù),用基層央行人百分百的真情投入做力所能及服務(wù)人民的點(diǎn)滴小事。

二、賡續(xù)“敢教日月?lián)Q新天”的創(chuàng)新意識。書中提到,為維護(hù)中央經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、鞏固紅色政權(quán),毛澤民等紅色金融人,在沒有經(jīng)驗(yàn)、毫無條件的戰(zhàn)火中,推動紅色國庫體系應(yīng)時而生。正是有著勇于開拓創(chuàng)新的勇氣,才有了蘇區(qū)時期在紙張中摻羊毛的鈔票防偽辦法,有了長征途中沒有紙張就把錢幣印在白洋布上的做法。

在我的工作經(jīng)歷中,有一件記憶深刻的事。2015年8月,綏芬河市盧布現(xiàn)鈔使用試點(diǎn)正式啟動,為了確保試點(diǎn)方案得到國務(wù)院的批復(fù),早在2010年,我們就開始起草試點(diǎn)可行性方案。作為最初方案起草人,當(dāng)時一個月內(nèi)我有20多天不是去綏芬河調(diào)查,就是和科長去哈中支匯報。因?yàn)槭切轮袊闪⒁詠?,首次允許一種外幣在某個特殊區(qū)域享有與主權(quán)貨幣同等功能,沒有先例可以借鑒,為了既遵循客觀規(guī)律,又體現(xiàn)政策創(chuàng)新空間,我們一遍遍去邊貿(mào)企業(yè)、餐飲業(yè)、旅游業(yè)、住宿業(yè)考察、測算,走訪海關(guān)、公安,到政府、邊防座談,我們甚至還去了黑市摸底,以及查找大量俄文、英文資料。到試點(diǎn)啟動時,很多人已經(jīng)調(diào)整到行內(nèi)其他崗位,一部分人已經(jīng)退休,有的同事離開了人行系統(tǒng),但這種開天辟地的創(chuàng)新精神一直在延續(xù),就像紅色金融血脈一樣,在一茬一茬央行力量中得到賡續(xù),當(dāng)年我們沒實(shí)現(xiàn)的人民幣、盧布跨境現(xiàn)鈔陸路調(diào)運(yùn)工作,分別在2018年和2020年實(shí)現(xiàn)了,并在不停的探索推進(jìn)中。

三、弘揚(yáng)“腳踏實(shí)地、知行合一”的實(shí)干精神。書中記載了開創(chuàng)新金融的艱難曲折,有擊垮“小日本”的驚天貨幣戰(zhàn),應(yīng)對擠兌危機(jī)的現(xiàn)洋空城計、讓國民黨失去民心的金融政策戰(zhàn)……一項項彪炳史冊的金融奇跡,充滿經(jīng)濟(jì)智慧,更是金融人的腳踏實(shí)地與篤定實(shí)干。當(dāng)前,要實(shí)現(xiàn)基層央行事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,更需要我們知行合一,實(shí)干興邦。

首先,必須養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要舍得花精力,全面系統(tǒng)學(xué),及時跟進(jìn)學(xué),深入思考學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué),通過“線上+線下”相結(jié)合的方式畫重點(diǎn)、做筆記、統(tǒng)籌學(xué),勤思考、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項。金融科技發(fā)展太迅速,新發(fā)展格局對基層央行人履職和能力水平都提出了新的要求,要讓學(xué)習(xí)成為終身功課。

其次,必須深度參與到調(diào)研工作中。調(diào)查研究是推動工作的基礎(chǔ)手段。方向、內(nèi)容得緊跟大政方針,要深入研究國家發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)金融宏觀政策導(dǎo)向、地方政府發(fā)展規(guī)劃。當(dāng)然,調(diào)研不是紙上談兵,要深入一線、深入實(shí)際,做好形勢研判,最終解決實(shí)際問題,通過調(diào)研將政策實(shí)施過程中的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)問題及時向上反饋,為上級行決策提供一手資料,加大調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。

最后,要有扎實(shí)工作的定力。努力成為所在工作領(lǐng)域的行家里手。以釘釘子精神,抓鐵有痕、踏石留印,穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走,過了一山再登一峰,跨過一溝再越一壑,不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。實(shí)干是最好的傳承,金融事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù),需要我們每一名央行人立足本職、實(shí)干擔(dān)當(dāng),努力做新時代的奮斗者和追夢人。

鑒往,可以知來,從紅色金融史中汲取砥礪奮進(jìn)的力量,不僅是生命意義上的血統(tǒng)傳承,更是社會形態(tài)上傳統(tǒng)的賡續(xù),這種力量,源于“我將無我,不負(fù)人民”的赤子情懷,源于“敢教日月?lián)Q新天”的創(chuàng)新意識,源于“腳踏實(shí)地、知行合一”的實(shí)干精神。金融事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù),需要我們每一名央行人立足本職、實(shí)干擔(dān)當(dāng),努力做新時代的奮斗者和追夢人。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十二

項目名稱:

掛靠單位:

申報人:

所在專業(yè):

聯(lián)系方式:

指導(dǎo)教師:

聯(lián)系方式:

大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理辦公室制。

填表日期:年月日

(正反雙面打印)。

項目名稱起止日期申請經(jīng)費(fèi)學(xué)號姓名e-mail年月日——年萬元電話簽名月日

申請者情況。

姓指導(dǎo)老師。

目負(fù)責(zé)人獲獎情況。

研究內(nèi)容提要(100字左右)。

國內(nèi)外本項目的研究狀況(本欄目為空的,一律不予立項)。

項目的創(chuàng)新點(diǎn)(100字左右)。

項目的研究意義與選題依據(jù)。

研究詳細(xì)內(nèi)容。

技術(shù)指標(biāo)。

研究進(jìn)度安排。

中期目標(biāo)。

預(yù)期研究成果(實(shí)物、軟件、報告、論文等)。

經(jīng)費(fèi)算(調(diào)研、資料、耗材、元器件等)。

指導(dǎo)教師意見:

指導(dǎo)教師簽字:年學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)。

小組意見:

領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字:

學(xué)院蓋章:

學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新工作指導(dǎo)委員會意見:

負(fù)責(zé)人簽字:年月日。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十三

項目名稱:

項目負(fù)責(zé)人:

項目負(fù)責(zé)單位(蓋章):

二0xx年三月一日。

目的和意義:

項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析:

(1、項目的主要內(nèi)容;2、主要技術(shù)基礎(chǔ)原理;3、項目的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)論述。盡可能詳細(xì)地說明項目的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)、創(chuàng)新程度、以及需進(jìn)一步解決的問題;4、項目的主要技術(shù)性能指標(biāo)與同類先進(jìn)技術(shù)指標(biāo)的比較;5、項目知識產(chǎn)權(quán)情況;6、技術(shù)成熟性和項目可靠性論述。)。

實(shí)施方案:

(技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵,要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。)。

預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益和社會效益:

(成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)和社會效益估算,具體計算該方法、依據(jù)。)。

提交成果:

(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應(yīng)用單位經(jīng)濟(jì)、社會效益證明。)。

計劃安排:(項目計劃內(nèi)容進(jìn)度、時間安排及期限。)。

計劃內(nèi)容進(jìn)度、時間安排備注。

經(jīng)費(fèi)概算:

(1、申請資金;2、自籌資金;3、預(yù)算支出科目、金額及計算依據(jù)。)。

項目名稱:

項目簡介:報告目錄。

第二章:項目建設(shè)背景及必要性一、項目建設(shè)背景。

二、項目建設(shè)必要性。

第三章:市場現(xiàn)狀及前景分析一、市場現(xiàn)狀二、市場前景分析三、本項目的優(yōu)勢。

第四章:建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模一、功能定位二、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模。

第十四章:結(jié)論及建議一、結(jié)論二、建議立案。

申請人。

日期

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十四

《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》學(xué)習(xí)體會按照集團(tuán)黨委的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。書中精選了黨的十x大以來查處的9起領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案件,深刻剖析其原因和教訓(xùn),以警示和教育各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,增強(qiáng)紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識,改進(jìn)工作作風(fēng),守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線。對我起到了深刻的教育和警示作用,通過深入思考,總結(jié)以下三點(diǎn)。

一、樹立正確人生觀、杜絕腐朽思想入侵。

唯物辯證法認(rèn)為外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的根據(jù),外因通過內(nèi)因而起作用。他們走上自我毀滅之路是各種因素作用的結(jié)果,從一個黨的高級干部墮落為人民的罪人,最根本的原因就是他背棄了正確的理想信念,放松了學(xué)習(xí),背離了黨的宗旨。他們作為一名受黨教育多年的領(lǐng)導(dǎo)干部,放松了思想改造,喪失了理想信念,失去了精神支柱,失去了靈魂。他們的毀滅警示我們,理論上的糊涂就會導(dǎo)致政治上的動搖,政治上的動搖必然失去正確的航標(biāo),失去健康向上的工作作風(fēng)和生活態(tài)度,必然栽跟頭。中華民族需要偉大精神力量,每個人需要有崇高的理想和人生追求,反之就難免會被各種“糖衣炮彈”打倒,人的思想觀念也會發(fā)生變化。

黨員干部只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,正確對待名利、地位、權(quán)力,才能對一些重大問題保持清醒的認(rèn)識和理性的態(tài)度,才能戰(zhàn)勝形形色色的錯誤理論和思潮,才能讓正念占據(jù)心靈高地。有什么樣的世界觀就會有什么樣的人生追求,要切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”的問題,不投機(jī)取巧、不心存僥幸、不徇私情,完善自我,反對小我,爭做大我。

二、完善制度建設(shè),健全監(jiān)管機(jī)制。

讓權(quán)力行使在陽光下這些案例都存在制度建設(shè)不完善,監(jiān)督機(jī)制不健全、體制漏洞沒人管等問題。這些教訓(xùn)都教育我們,要懲治和預(yù)防腐敗必須要完善現(xiàn)代企業(yè)制度,健全企業(yè)監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)企業(yè)監(jiān)督管理,確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。在完善制度,落實(shí)監(jiān)督時要對上能約束企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),對下能管住基層干部和廣大黨員,只有這樣我們的企業(yè)才可能有可持續(xù)發(fā)展,只有這樣才能真正預(yù)防和保護(hù)我們企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部與廣大黨員及群眾的根本利益。讓制度約束領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力,有益于社會進(jìn)步、企業(yè)發(fā)展和個人成長。要心存敬畏。要敬畏紀(jì)律、敬畏法律、敬畏制度、敬畏群眾、敬畏社會,自覺接受各方面的監(jiān)督,時刻把紀(jì)律挺在前面,按照黨章和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的要求辦事。

三、各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭加強(qiáng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己。

在勤政廉政上作表率,才能把一個單位的風(fēng)氣樹起來。如果凌駕于組織和人民群眾之上,搞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易,用人唯親,排斥異己,對不同意見的干部,公然打擊報復(fù),甚至擅自改變組織決定,最終會在權(quán)力金錢面前跌跤翻船。蘇榮從忽視黨紀(jì)國法,發(fā)展到肆無忌憚地以權(quán)謀私,最終為黨和人民所唾棄的這個典型案例,值得我們每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)和認(rèn)真吸取教訓(xùn)。

黨員與群眾的差別在于,面對黨旗宣過誓入了黨,就意味著必須多盡一份義務(wù)。黨員干部級別越高,承擔(dān)的責(zé)任就越重,要求就越嚴(yán)。要守衛(wèi)底線。人生面臨著各種誘惑和選擇,每位黨員干部必須給自己劃個圈,要有邊界意識,守衛(wèi)好邊界和底線,不觸碰紅線。慎小慎初。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。要從一點(diǎn)一滴做起,要經(jīng)起考驗(yàn),做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做到權(quán)為民所用,利為民所謀,為廣大干部群眾樹立清正廉潔的好形象。

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