眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說(shuō)著一個(gè)故事。審視自己的過(guò)去表現(xiàn)，找出其中的亮點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些總結(jié)片段，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?/p>

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇一

親愛(ài)的自己：

現(xiàn)在的你是否過(guò)得安好。

現(xiàn)在的你是否已經(jīng)完成了當(dāng)初那小小的諾言，小小的夢(mèng)想。

你是否坐在西湖邊喝著濃綠的龍井茶，坐著小船，品著美麗的風(fēng)景。

還是在一個(gè)城市的角落中搬著沉重的大石塊，汗水灌濕全身。

或許我認(rèn)為，最有可能的就是當(dāng)上了你那夢(mèng)寐以求的英語(yǔ)翻譯員。

但不管你是怎樣，我都希望你過(guò)得好，過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)。

你也知道我其實(shí)并不是真正的快樂(lè)，可是你仍要我用微笑來(lái)帶過(guò)，你做的戲卻又那么真實(shí)，那一刻，我的笑聲中仿佛真的存在過(guò)快樂(lè)。

我跟很多人說(shuō)，我不快樂(lè)。

可是他們都不曾相信，他們說(shuō)我天天都在笑，怎么會(huì)不快樂(lè)。

聽(tīng)到這千篇一律的答案后，我的心好痛，我知道了真相，發(fā)現(xiàn)了事實(shí)：原來(lái)不可能會(huì)有人懂我。

我好想哭，但我知道我不能哭。

我一直都是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，哭，并不符合我的性格。

但是，我知道，十年后的自己—你，一定會(huì)活的十分精彩、快樂(lè)。

這，便是我的動(dòng)力。

十年后，我就是你，而你，也是我。

我不知道那時(shí)，你會(huì)不會(huì)想起我曾寫(xiě)的這封信。

還是你會(huì)想起，你會(huì)去翻動(dòng)它，你會(huì)笑出聲，那是發(fā)自內(nèi)心的，最真實(shí)的笑吧。

你可能會(huì)說(shuō)，還是小時(shí)候好，雖然幼稚，但也沒(méi)有如此多的憂愁。

但是，我卻想著快快長(zhǎng)大。

人也許就是這樣，會(huì)念舊，也會(huì)好奇。

每個(gè)人的想法都不同。

我曾問(wèn)過(guò)一些人，你最喜歡什么標(biāo)點(diǎn)。

答案很多，但是意思都差不多。

的人說(shuō)，上天既然給了我們一個(gè)大腦，我們便要將它靈活地去運(yùn)用，多提問(wèn)題，善于思考解決，這樣生活就不再枯燥；喜歡。

的人說(shuō)，句號(hào)是幸福圓滿的象征，他們只想要一個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的生活，就這樣結(jié)束他們的生命。

而我卻對(duì)他們說(shuō)，我喜歡的是沒(méi)有一個(gè)人會(huì)提到的標(biāo)點(diǎn)，我喜歡省略號(hào)。

他們很吃驚，我說(shuō)，我喜歡省略號(hào)，因?yàn)樗o予了我們無(wú)限的遐想空間，它會(huì)給人留下一絲拼搏的希望，它象征著未完待續(xù)。

喜歡省略號(hào)，是因?yàn)槟?，十年后的自己，就像它一樣，讓我充滿著希望，鼓舞著我勇往直前。

后面的困難我無(wú)法猜想，但是我知道，你是成功者。

2014年6月28日。

一個(gè)對(duì)你滿懷期待的女孩。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇二

便條像書(shū)信一樣要求有稱呼、正文、落款等幾部分。

結(jié)尾問(wèn)候語(yǔ)又可視情況而定。標(biāo)題通常是省略的。

便條一般三言兩語(yǔ)，把事說(shuō)清，有的也可視具體情況，寫(xiě)得稍長(zhǎng)一些。【范文一】請(qǐng)客便條**兄：本月20日是家母50歲生日，我們邀請(qǐng)了部分好友聚一聚，那天，無(wú)論如何，請(qǐng)你賞光。

時(shí)間下午6點(diǎn)。此致臺(tái)安！弟**即日【范文二】**小姐：我們單位定于明天上午邀請(qǐng)氣功大師**作氣功報(bào)告。

現(xiàn)托小王帶入場(chǎng)券一張，歡迎你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。***即日【范文三】送物**兄：家鄉(xiāng)來(lái)人帶了點(diǎn)土特產(chǎn)，現(xiàn)托人送上2包，請(qǐng)笑納。

**即日。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇三

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

很高興有機(jī)會(huì)給你們寫(xiě)這。

封信。

也希望你們能夠耐著性子看下去。

上了大學(xué)才真正體會(huì)到了時(shí)光茫茫，光陰似箭的含義。

總覺(jué)得自己還是一個(gè)對(duì)大學(xué)無(wú)深層了解，還是充滿希望與幻想的女孩，轉(zhuǎn)眼間已是二年級(jí)的學(xué)生了。

當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹們用同樣的語(yǔ)氣攔道詢問(wèn)的時(shí)候，我一陣眩暈；原來(lái)在不知不覺(jué)間我已長(zhǎng)大了一歲，升了一級(jí)。

認(rèn)識(shí)一個(gè)。

朋友。

總是牢騷滿腹。

她對(duì)我抱怨說(shuō)洋浦就像是一個(gè)“集中營(yíng)”，特別是當(dāng)周末乘上回校的晚車(chē)時(shí)更是難受，排隊(duì)也要排上好長(zhǎng)時(shí)間，闖上倒霉的那天，排隊(duì)上車(chē)剛好輪到自己時(shí)，座位已滿了，我想急噪的人當(dāng)場(chǎng)就會(huì)昏倒。

看她一臉苦相，其實(shí)我自己也深有感觸，苦苦等車(chē)只是其中。

的一。

方面而矣。

排隊(duì)上機(jī)房更是壯觀在機(jī)房里的人還沒(méi)在外面等候的多，機(jī)房小的可憐，人多的恐怖，等待者排成一條長(zhǎng)龍，會(huì)利用時(shí)間的人帶上本書(shū)，一般是些課外書(shū)，認(rèn)真的也會(huì)拿些單詞本背，剩下的不利用眼睛的就開(kāi)始用嘴巴工作了，不過(guò)有的也太過(guò)分了，大老遠(yuǎn)的隔著幾位同志就開(kāi)始與對(duì)方聊天，口沫濺到別人也不在乎，不過(guò)也就是這些口沫飛濺的人才為這“長(zhǎng)龍”添入點(diǎn)生氣。

匯澤湖還蠻有欣賞價(jià)值的，只是聽(tīng)說(shuō)淹死過(guò)不幸的某某所以每每看到平靜的水面和湖邊茂密的雜草就不禁想到會(huì)有某某淹死鬼的出現(xiàn)，那種面孔（當(dāng)然是自己想象的了）就不說(shuō)了，以免有人聽(tīng)了不敢光臨此湖。

致公山上有幾條彎彎曲曲的小道，不是鋪路工匠弄的，而是人走出來(lái)的，我當(dāng)然也不知道，是一個(gè)同學(xué)告訴我的，她跟我解釋“情人坡”來(lái)歷時(shí)提到這些小道是怎么建成的，不容易呀。

是情侶的腳印鋪成的，真可謂是“地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”，所以不想當(dāng)千瓦級(jí)以上燈泡的話就不要夜夜出現(xiàn)在此等地方了。

這里也是你學(xué)會(huì)這樣做人的地方，要學(xué)會(huì)相互包容，多為別人考慮一下，別把宿舍看作是以自己為中心別人為你服務(wù)的客室，要和宿管的老師們保持良好的關(guān)系，別對(duì)他們講的話置若未聞。

多交幾個(gè)。

朋友。

多進(jìn)行體育活動(dòng)多參加班級(jí)活動(dòng)放開(kāi)心與同學(xué)交流總之把自己的生活安排得充充實(shí)實(shí)豐富多采就不怎想家了。

說(shuō)了洋浦的好多缺點(diǎn)，但也有許多優(yōu)點(diǎn)呀，這里學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅，資源豐富，明凈的教室，清新的空氣，雖然上了大學(xué)后少了些高中時(shí)老師的嚴(yán)格要求和三令五申，但大學(xué)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)陣地，不進(jìn)則退。

我今天比昨天進(jìn)步了多少，我們現(xiàn)在比過(guò)去提高了多少，我明天將會(huì)如何做才更好。

總之，做某一件事都要認(rèn)真，要對(duì)得起自己的付出，要戰(zhàn)勝別人，首先得戰(zhàn)勝自己，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，別當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

大學(xué)校園每天都有新的愛(ài)情故事上演，但我還是勸學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)级笮小?/p>

那你一旦與某人確定男女。

朋友。

后，你能保證你們的將來(lái)嗎。

不要走進(jìn)一種自己構(gòu)想的幻想里，不要在無(wú)謂的冥想中耗去太多精神。

另外還有許多許多方面問(wèn)題都想與學(xué)弟學(xué)妹們交流一下，但這次寫(xiě)這。

封信。

時(shí)間太倉(cāng)促了，只是隨便說(shuō)了幾句，希望這些乏味的話對(duì)你們有一些幫助，若以后遇上什么麻煩，我能幫的一定盡力幫你們。

祝你們，天天開(kāi)心。

學(xué)姐：*。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇四

當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有英國(guó)同學(xué)即將來(lái)我校訪問(wèn)，并且還要和我們一起上課的消息時(shí)，同學(xué)們都興奮不已，熱切期待著這天的早點(diǎn)到來(lái)。

5月20日清晨，初夏的天空中飄灑著綿綿細(xì)雨，給剛剛暴熱的上海帶來(lái)了絲絲涼意，空氣也變得格外清新。今天英國(guó)同學(xué)將和我們共同渡過(guò)半天時(shí)光，與我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，共同生活。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到了教室，為了表示對(duì)英國(guó)同學(xué)的歡迎，我們?cè)诤诎迳洗蟠髸?shū)寫(xiě)了：welcometoourclass。

上課了，當(dāng)三位英國(guó)同學(xué)一踏進(jìn)我班時(shí)，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。班主任馬老師先作了介紹，然后他們紛紛落座與我們同桌上課。非常幸運(yùn)的是，meggy與我同桌，我興奮不已，暗暗慶幸自己準(zhǔn)備了小禮物。三位英國(guó)同學(xué)與我們共同上了體育課、數(shù)學(xué)課和美術(shù)課。

在體育課上，他們表現(xiàn)出的體育才能令我們稱贊不已。今天學(xué)前滾翻，當(dāng)我們還在不斷模仿操練時(shí)，他們一上來(lái)就個(gè)個(gè)翻得漂亮。他們每做一次前滾翻，我們就鼓掌一次，掌聲笑聲不斷回響在我們之間。并且他們還學(xué)做我們的廣播操，雖然是第一次學(xué)，但立刻就能像模像樣的做起來(lái)，真佩服他們的協(xié)調(diào)性和模仿力。

同桌m(xù)eggy最喜歡美術(shù)，美術(shù)課上她的作品贏得了大家的一致好評(píng)。今天的美術(shù)作業(yè)是畫(huà)游泳的人，她的作品用筆流暢、色彩明亮、形象逼真。連我這位美術(shù)作業(yè)經(jīng)常得優(yōu)的人，也只能自嘆不如。

在課間休息時(shí)，我們一起玩飛行棋，原來(lái)他們也經(jīng)常玩這個(gè)游戲?？赡苁亲鳛橘F客的緣故吧，他們的運(yùn)氣非常好，一連贏了好幾盤(pán)。當(dāng)我拿出自己的小禮物dd中國(guó)剪紙送給他們時(shí)，他們都為中國(guó)的古老藝術(shù)所折服，愛(ài)不釋手，贊嘆不已。馬老師也向他們贈(zèng)送了世博徽章和海寶，他們更是雀躍不已。中午時(shí)，我們還一起共進(jìn)午餐，面對(duì)中國(guó)菜肴，他們都吃得津津有味。

英國(guó)同學(xué)的來(lái)訪雖然短暫，語(yǔ)言溝通雖然不流暢，但這并不阻礙大家的交流，同齡人的心是相通的，藝術(shù)、體育、美味是人類(lèi)共同的語(yǔ)言。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇五

請(qǐng)即示復(fù)?！粗甘酒颏ΓàΓ?。/どうかご返事下さい。

請(qǐng)即示知?！堡椁幌陇丹?。

敬請(qǐng)示知?！粗甘鞠陇丹い蓼瑜Δ?。

專(zhuān)此候復(fù)?！捶凳陇沥筏辘?。

企盼賜復(fù)——首を長(zhǎng)くしご返事を待っいま。

務(wù)請(qǐng)速?gòu)?fù)——返事お急ぎ下さい。

切盼回音?！捶凳虑型筏辘?。

請(qǐng)賜告為盼?！椁护坤丹ぁ?/p>

請(qǐng)即賜復(fù)為要——ご返事を是非お願(yuàn)いいたしま。

請(qǐng)即賜復(fù)為盼?！嗓Δ捶凳陇蛸nりまよう。

請(qǐng)速賜復(fù)，是所至盼?！堡捶凳沦nれ幸甚で。

敬希賜復(fù)為荷?！嗓Δ兢捶凳沦nりまよう。

希速?gòu)?fù)為盼——急ぎご回答を。

若蒙回復(fù)，萬(wàn)分感激?！捶凳沦n（たまわ）れかたけなく存ま。

倘蒙回示，至幸。——ご回示下され幸甚で。

如蒙惠告，深感榮幸?！筏椁幌陇丹?，誠(chéng)に有難く存ま。

特此奉告，并候回音?！陨悉磮?bào)告申し上げるととにご返事お待ちしおりま。

特此奉聞，并候回音。——にお知らせ申し上げるととにご返事お待ち申し上げま。

如蒙賜顧，不勝歡迎之至?！磹?ài)顧願(yuàn)えれれに勝る喜びはありません。

希速來(lái)電聯(lián)系為盼?！良狈惦娺B絡(luò)乞う。

希速來(lái)電聯(lián)系為盼?！堡娦扭摔催B絡(luò)下さいまよう。

敬候電示，本人——ご返電お待ちしおり，有難くお禮申し上げま。

此復(fù)?！蓼悉捶凳陇蓼?。

專(zhuān)復(fù)?！陨戏敌扭蓼?。

簡(jiǎn)復(fù)如下。——簡(jiǎn)単ながら下記返しま。

特復(fù)如下。——以下ご返事いたしま。

特此函復(fù)。——書(shū)面にご返信申し上げま。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇六

譯文：

信是用筆和紙與某個(gè)特定的對(duì)象進(jìn)行交談的工具。這是一種能和無(wú)論相隔多遠(yuǎn)的人，只要自己喜歡、無(wú)論何時(shí)都可交流的十分方便的方法。而且，面對(duì)面時(shí)難于敘述，口頭表達(dá)容易造成誤解的事，如采用書(shū)信方式，就能整理自己的想法，很好地寫(xiě)出并想對(duì)方傳達(dá)自己想說(shuō)的事。信已成為與我們的日常生活密不可分又十分重要的一個(gè)組成部分。

信有正文中所述的貿(mào)易書(shū)信類(lèi)的實(shí)用書(shū)信和日常書(shū)信兩種。寫(xiě)日常書(shū)信有如下要領(lǐng)。

1.把對(duì)方當(dāng)作就在眼前，應(yīng)誠(chéng)實(shí)，禮貌并充滿熱情。

2.書(shū)信盡管沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的格式，但有一定的規(guī)矩。因此，應(yīng)該遵守這些規(guī)矩。

3.為不給對(duì)方或?qū)Ψ降募覍僭斐墒ФY，應(yīng)十分注意措辭（尤其是敬語(yǔ)和尊稱的用法）。

4.不寫(xiě)時(shí)候可能會(huì)收回或后悔的事。

5.注意不要錯(cuò)過(guò)應(yīng)該寄出的時(shí)間。復(fù)信，感謝信應(yīng)馬上寄發(fā)。但對(duì)于有傷害對(duì)方、使對(duì)方不愉快內(nèi)容的信、應(yīng)待幾天冷靜下來(lái)后再寫(xiě)回信。

6.在落筆寫(xiě)信之前應(yīng)認(rèn)真思考要寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)完后務(wù)必再讀一遍，做必要的訂正。

7.正確、簡(jiǎn)潔地寫(xiě)清你要說(shuō)的事情。

8.注意用字、用語(yǔ)，并杜絕錯(cuò)字、漏字或別字。尤其應(yīng)該準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)自己和對(duì)方的住址和姓名。

9.無(wú)論哪一類(lèi)信件，都應(yīng)寫(xiě)明日期。

10.用對(duì)方寄來(lái)的往返明信片復(fù)信時(shí)，應(yīng)去掉對(duì)方給自己加的“御、貴、芳、ご、お”等尊稱，并去掉對(duì)方收件人名下的“行”字，將其改寫(xiě)成“様”（收件人為個(gè)人時(shí)）、“御中”（收件人為團(tuán)體時(shí)）。

11.不能在同一信封捏夾入寫(xiě)給不同對(duì)象的信，也不能在寫(xiě)給身份或地位比自己高的人的信中要求給他人傳話。

12.不能使用稿紙或小紙片、彩色筆（尤其是紅色筆）書(shū)寫(xiě)。貼郵票時(shí)注意不能將收信人姓名、地址蓋住。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇七

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

媽媽?zhuān)覑?ài)你。從我呱呱落地時(shí)期您就精心哺育我。為了我的成長(zhǎng)，您傾注了全部的心血。我還隱隱約約地記得：小時(shí)候，您不允許我坐在地上或玩泥巴。有一次我乘您不在家的時(shí)候和別的小朋友一起坐在地上玩泥巴，您回來(lái)就把我從地上拉起，在我的屁股上“啪啪”打得我又哭又叫。其實(shí)您打我也是為了我好，讓我講究衛(wèi)生。從那以后，我再也不敢坐在地上了。就是現(xiàn)在我也不坐，體育課上老師讓大家坐在地上，我也是蹲著，這一切不都?xì)w功于你嗎，媽媽?zhuān)?/p>

媽媽?zhuān)覑?ài)你。每天早上，我出門(mén)的時(shí)候您總是會(huì)說(shuō)：“放學(xué)的時(shí)候你靠右走，過(guò)馬路要走人行道?！庇袝r(shí)候我會(huì)不耐煩的說(shuō)：“知道了我又不是小孩子，我都快小學(xué)畢業(yè)了。”其實(shí)我知道，在您心目中，我永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。不管春夏秋冬您都時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。在冬天時(shí)，我把被子踢走您會(huì)不顧寒冷地下來(lái)幫我蓋被子。夏天時(shí)，我把風(fēng)扇對(duì)著吹，您會(huì)半夜下來(lái)把風(fēng)扇弄轉(zhuǎn)起來(lái)，您是拍我會(huì)著涼。下雨天時(shí)，您有時(shí)會(huì)來(lái)接我，您帶著兩把傘，把一把大一點(diǎn)的給我還幫我提著書(shū)包。媽媽?zhuān)覑?ài)你！當(dāng)我看見(jiàn)你頭上的黑發(fā)一根根地變成白發(fā)時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到有一股心酸您的白發(fā)都是因?yàn)椴賱诙a(chǎn)生的，是我們讓您從黑發(fā)變成白發(fā)的。你本來(lái)可以把自己打扮地漂漂亮亮，您卻省下錢(qián)來(lái)幫我們買(mǎi)衣服，鞋子，吃的，學(xué)習(xí)用品。

媽媽?zhuān)蚁朐僖淮蔚貙?duì)你說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”

祝您身體健康，天天快樂(lè)！

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇八

親愛(ài)的孩子，再有3個(gè)月你們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

那是一次殘酷的競(jìng)爭(zhēng)卻也是一次無(wú)可替代的人生體驗(yàn)。

你們10年的寒窗苦讀就要在那一季得到回報(bào)。

作為家長(zhǎng)看著你們每天早出晚歸，我們也很心疼，我們只能為你們準(zhǔn)備熱騰騰的飯菜，只能在你們失落時(shí)鼓勵(lì)你們，安慰你們。

家長(zhǎng)做你們的后盾我們會(huì)你們加油打氣。

其實(shí)，高考是你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一次投標(biāo)，發(fā)揮出你們的最好水平看，只要全力以赴就好。

也許，你成績(jī)平平，也許你是優(yōu)等生，在最后的3個(gè)月時(shí)間里，你們只要打好基礎(chǔ)，鍛煉心智。

高考不單純是知識(shí)的比拼，還是心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。

不緊張，不焦躁，發(fā)揮出自己的水平，就會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)。

艷陽(yáng)高照的6月，你們就要離夢(mèng)想很近，所以，我們一起努力，你們沖鋒陷陣，作為家長(zhǎng)的我們做你們的左膀右臂，讓我們共通實(shí)現(xiàn)那即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想吧。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇九

您好!

我叫李佳，畢業(yè)于北京大學(xué)附屬第一高校五一班的一名學(xué)生，在北京大學(xué)附屬第一高校五一班學(xué)習(xí)。

我的成績(jī)一直都不錯(cuò)，我是班上的學(xué)習(xí)委員，也是學(xué)校的副班長(zhǎng)。但是我的缺點(diǎn)也是數(shù)不勝數(shù)。

首先，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好!每次測(cè)驗(yàn)前，我都是愁眉苦臉，心情糟透了。

其次，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，也是班上的“前五名”，可是在xx年級(jí)，就有一個(gè)同學(xué)，他的語(yǔ)文不是太好。

我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，我是第一次被他看?jiàn)的，他的爸爸媽媽也很看重這一個(gè)同學(xué)，他的爸爸媽媽很喜歡他，也很想把他學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)。

我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是一點(diǎn)也不好，總是馬馬虎虎，所以我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

最后，我的英語(yǔ)成績(jī)也不怎么好，但是我一定會(huì)努力的!

祝您們身體健康，工作順利!

您的兒子：李佳。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇十

種方式，交流一下，并告訴你，人生還很漫長(zhǎng)，你將來(lái)需要走的路很漫長(zhǎng)。

作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子就是健康快樂(lè)的生活：有一個(gè)在簡(jiǎn)單中就能獲得幸福的心態(tài)，有一個(gè)健康茁壯的身體，有一個(gè)邁向快樂(lè)的方向。

這種心態(tài)，在今天，這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在簡(jiǎn)單中找尋快樂(lè)已經(jīng)不是一件容易的事情了。

孩子，當(dāng)你從一個(gè)襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個(gè)少年時(shí)，爸爸媽媽原來(lái)寄予你的希望也發(fā)生了質(zhì)的變化，你剛出生的時(shí)候，我們希望你的將來(lái)一定要實(shí)現(xiàn)父母未能實(shí)現(xiàn)的愿望，甚至一天三變的希望你將來(lái)能成為一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)高明的醫(yī)生、一個(gè)優(yōu)秀的教師等等，現(xiàn)在想來(lái)就可笑，這樣的盲目無(wú)邊的理想，純粹是家長(zhǎng)的一廂情愿，我們忽略了你成長(zhǎng)過(guò)程的控制與美好，只注重了孩子的結(jié)果，而且，把一些不和邊際的理想轉(zhuǎn)嫁給了自己的孩子，這本身對(duì)于孩子就是不公平的。

但是，隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)于你的期望值沒(méi)有改變，還增加了一個(gè)前提：就是要快樂(lè)健康的生活。

有一次，去接你回家，無(wú)意拿過(guò)你的書(shū)包，讓我大吃一驚，你的書(shū)包足足有10多公斤，我想象不出一個(gè)瘦弱的你，整天背負(fù)著這么沉重的書(shū)包上學(xué)，你怎么能承擔(dān)的了?爸爸感到心痛了，回家后給你的媽媽講了這個(gè)事情，媽媽難過(guò)的落淚了。

點(diǎn)鐘，但也倍感無(wú)奈。

家長(zhǎng)迫切的期望自己的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，使自己的孩子在班級(jí)成為第一名，這才感到欣慰。

但是，我們也忽略了第一僅僅是一個(gè)名次，學(xué)以至用才是最重要的。

高分低能同樣也是教育的悲哀!孩子，今天看到你的成長(zhǎng)，看到你的懂事，看到你的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我們，感到由衷的欣慰。

孩子，我們對(duì)你說(shuō)，快樂(lè)與健康是我們給予你最好的護(hù)身符!祝愿你的前程似錦，祝愿你的人生精彩!

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇十一

鵬城五月日當(dāng)烈，怎及仁兄情似火。

機(jī)場(chǎng)焦盼苦等待，綏中一別思親切；

相見(jiàn)如初衷未改，不戀西子戀詩(shī)歌。

身居他鄉(xiāng)如歸家，精心料理細(xì)籌謀；

深圳好景逐一到，早茶晚酒喜對(duì)酌。

蓮花山上迎酷暑，小平像前久沉默；

大運(yùn)盛會(huì)先飽眼，文博會(huì)展最喜悅。

沙頭角鎮(zhèn)巧安排，世界之窗陪始末；

環(huán)球舞臺(tái)并肩坐，曲終人散心還熱。

凱賓斯基初嘗鮮，日本料理稱尊客；

萬(wàn)象城里留身影，東門(mén)走遍商業(yè)街。

香蜜湖畔品風(fēng)味，梅沙海灣識(shí)乳鴿；

仁兄賢嫂誠(chéng)設(shè)宴，莜面村里記深刻。

詩(shī)兄待我情千尺，我與詩(shī)兄贈(zèng)幾何？

臨行留對(duì)青花瓷，略表心意僅一波。

千言萬(wàn)語(yǔ)樁樁事，千情百感滴滴多；

愿兄體康筆常健，淡定人生享愉樂(lè)！

妙筆華章引世眼，詩(shī)詞歌賦繪山河；

八方詩(shī)友敬關(guān)注，如何不做郭沫若？

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇十二

情書(shū)的“書(shū)”，是“信”的意思！所以，情書(shū)的基本體例與普通書(shū)信是一樣的。即：稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)、署名兼日期。

稱謂：人們由于血緣和其他方面的相互關(guān)系以及由于身分、職業(yè)等等而得來(lái)的名稱。

用于情書(shū)中的稱謂，并沒(méi)有《辭?！分薪忉尩哪敲磸?fù)雜。僅就“相互關(guān)系”而言，血緣、身份、職業(yè)等關(guān)系，一般是不會(huì)影響到情書(shū)中的稱謂的！

情書(shū)中的稱謂側(cè)重于一個(gè)“情”字，比如：鑰匙，我親愛(ài)的；我朝思暮想的舞等等，這樣的稱謂就是在人稱指代之外又加入了濃重的感情色彩，這種稱謂多被用于正處在熱戀中的男女之間！不過(guò)，一個(gè)比較有涵養(yǎng)的人一般是不會(huì)使用，具有如此殺傷力的稱謂的！特別是一個(gè)略有文學(xué)素養(yǎng)的人，則更喜歡用“不加任何修飾的”名或字，比如我就喜歡用“紫”！

正文的樣式是多種多樣的。就體裁而言，可以是古體之詩(shī)、詞、歌、賦.亦可寫(xiě)成散文、論文、日記等——情書(shū)的正文只是將某一種文體“鑲嵌”于書(shū)信格式之內(nèi)！

順便提一句：隨著科技的飛速發(fā)展，書(shū)信有了一種嶄新的郵遞方式：“e-mail”。與以往不同，它在樣式上可以將書(shū)信做到“聲情并茂”，情書(shū)也不例外！而且方便，快捷，準(zhǔn)確得根本用不著“掛號(hào)”。發(fā)情書(shū)也是要追求高效率滴，以免被對(duì)手捷足先登！

正文的選材，既可以從感性出發(fā)，也可以寫(xiě)實(shí)。素材，不過(guò)是傳遞感情的載體，所以此二者也可以兼容并包，合二為一！

吐露真情，在“手法”上一定要“欲蓋而彌彰”。據(jù)我所知：漂亮的姑娘禁不住忽悠；白嫩的小伙受不住折騰！就好比在一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)上，華彩連連，我就不信觀眾們會(huì)不俯首貼耳；他指揮的胳膊就永遠(yuǎn)不酸！所以，辭章一定要精彩！我之所謂“精彩”，并不是詞藻華麗的意思，是要有內(nèi)涵——“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”！與此同時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

（一）情書(shū)最忌諱露骨的直白。什么“我愛(ài)你！”、“你嫁給我吧！”這樣的文字會(huì)把最熾烈的情感漂白！

（二）情書(shū)也忌諱重復(fù)，你今生無(wú)悔的誓言會(huì)因重復(fù)而顯得蒼白無(wú)力！

情書(shū)是用來(lái)傳遞感情的，通過(guò)它：是否能夠博得意中人的芳心；是否能將自己心中的王子鎖入愛(ài)的牢籠，就全憑筆者在“正文”中的表現(xiàn)了！只要你表現(xiàn)得足夠好，便會(huì)讓?xiě)n郁的姑娘變得開(kāi)朗，臉上整天綻放著幸福的花朵；只要你表現(xiàn)得足夠好，就可以讓絕頂聰明的小伙變成的目光呆滯的傻瓜，除了你的音容笑貌，別的他什么也不想：吸煙點(diǎn)過(guò)濾嘴；走路撞電線桿子；上廁所不帶紙！

在書(shū)信中，“結(jié)語(yǔ)”是一些祝愿的話。比如：此致——敬禮；筆不前馳——愿......等等。在常規(guī)書(shū)信中，結(jié)語(yǔ)是必不可少的！但是在情書(shū)中，卻是可有可無(wú)的！因?yàn)橐环馇闀?shū)所要表達(dá)的“情愫”，決非“祝、愿”二字可以完全涵蓋之！所以，與其畫(huà)蛇添足不如棄之不用！

自己的名字，想必沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)！但是作為一封情書(shū)的署名，決不同于合同書(shū)上的簽字畫(huà)押。不要放過(guò)任何可以“傳遞情感”的機(jī)會(huì)，“署名”也是個(gè)機(jī)會(huì)！比如：想你的云樓；愛(ài)你的半開(kāi)；想娶你的南；總之，我的一切都是“你的”！

署名之后，要寫(xiě)上成文的時(shí)間！這時(shí)間不必過(guò)于精確。憑我多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人以為：“深夜”這個(gè)時(shí)間比較有感染力！更容易讓人產(chǎn)生“瞎想”！

這節(jié)課雖名義上是以“情書(shū)的格式”為主要內(nèi)容。但是為了湊足45分鐘的課時(shí)，我不得不在正文部份“客串”一些有關(guān)“手法”的論述！頗有“文不對(duì)題”之嫌。但是，肉終究要爛在鍋里，所以還望同學(xué)們能夠給予寬容！

一封功力上乘的情書(shū)，在一對(duì)戀人交往過(guò)程當(dāng)中，所能起到的作用是其它溝通方式所不可替代的。書(shū)面語(yǔ)言與口語(yǔ)是有著區(qū)大分別的！經(jīng)過(guò)思考的文字只要不是刻意的去“隱藏”，往往會(huì)更接近于自己靈魂深處的認(rèn)知！這也是其神奇魔力的“本源”。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇十三

xx兄：

你的來(lái)信說(shuō)：“……我覺(jué)得生活于我這種環(huán)境中不是一種幸福，我的環(huán)境不是一個(gè)磨煉得出有用的青年的環(huán)境。你是知道的，我生活在一個(gè)頗可過(guò)日子的資產(chǎn)階級(jí)的家庭里，換句話說(shuō)，我是一個(gè)即使不做什么事也可以不致餓死的人。就因了這一種幸運(yùn)，我懷疑我究竟能否振作起來(lái)，我懷疑我將墮落了?！?/p>

誠(chéng)然，金錢(qián)真是一種罪孽。多少有希望的青年的墮落是為了它。因?yàn)榧依镉绣X(qián)而至于墮落的青年實(shí)在太多了。

因了家里有錢(qián)，于是想到即使不找職業(yè)也可以靠“家當(dāng)”吃飯，因此也不去求那些“敲門(mén)磚”的學(xué)問(wèn)了。換句話說(shuō)，因了家里有錢(qián)，就不急切地感到吃飯問(wèn)題的重要，因而覺(jué)得讀書(shū)不讀書(shū)是沒(méi)有什么要緊了。另一方面，因了家里有錢(qián)，大世界、影戲院等等地方的門(mén)票是買(mǎi)得起的，因而感到那些地方比學(xué)校真有天壤之別，而舍此就彼了。又因了有錢(qián)，于是種種有閑的工作，賭博呀，吸煙喝酒呀，都可以做了。因了有錢(qián)，于是墮落了。

反轉(zhuǎn)來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有錢(qián)的人，他知道家里的老米飯是不夠他吃的，他感到切身的生活問(wèn)題。因了餓死的威脅，他覺(jué)得不得不有某種知識(shí)技能來(lái)找飯碗，而因此感到讀書(shū)的重要了。他家里若更有父母弟妹要靠他過(guò)活的，他更不得不為了責(zé)任而努力奮斗去找出路了。一方面因了沒(méi)錢(qián)的緣故，種種有閑的事是沒(méi)福氣參加的，一只空的錢(qián)袋足以抵擋住一切的引誘。貧窮抑制住他的妄念，逼迫著他前進(jìn)，使他得以成功了。（這是指一般而言的，當(dāng)然例外不是沒(méi)有的）。

我不必找許多例子來(lái)證明，你所知道的或許比我更多。姑且舉一個(gè)：發(fā)明大王愛(ài)迪生，人們公認(rèn)他為近世最偉大的人物之一，他的出身是一個(gè)賣(mài)報(bào)童子。

××，你是一個(gè)可以稱為有產(chǎn)階級(jí)的人，然而你能夠以為有錢(qián)不是一種幸福，這一種見(jiàn)解，不能不令人佩服。在我的友朋中，環(huán)境和你相似而能有你這種見(jiàn)解的極少，簡(jiǎn)直可以說(shuō)沒(méi)有。（學(xué)校里，你知道，有的是花花公子）我可以斷言，假使你能常存這一個(gè)觀念，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，督促自己，鞭策自己，你決計(jì)不會(huì)中有錢(qián)的毒，而如你所說(shuō)的墮落的。在現(xiàn)在中國(guó)“拜銅主義”的社會(huì)中，窮光蛋所感受的痛苦和悲劇與少爺小姐的奢侈淫逸成為極強(qiáng)烈的對(duì)照的時(shí)候，我希望你這種思想能廣播于每一個(gè)有錢(qián)的青年的心里。

然而，你這種思想還不免站在消極的一方面。你知道有錢(qián)常是墮落的原因，因此你提醒你的自覺(jué)，使你不致再蹈覆轍，這固然是極應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是還是悲觀的，保守的。我所要鼓勵(lì)你的，就是更要著眼于積極的方面。

這積極的方面就是：你不但不要為金錢(qián)所利用（為有錢(qián)而墮落），你更應(yīng)該去利用金錢(qián)。你應(yīng)當(dāng)利用你的環(huán)境來(lái)發(fā)展你自己。

平心靜氣地說(shuō)，有錢(qián)是對(duì)于求學(xué)（讀書(shū)）有幫助的。有多少青年滿心熱望地想進(jìn)學(xué)校，可是為“沒(méi)有錢(qián)”三個(gè)大字所否決了。為了交不出學(xué)費(fèi)而不得已輟學(xué)的同學(xué)，在學(xué)校里是年年都有的。想想那些求知欲極切但因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而被摒于學(xué)校大門(mén)之外的青年們，你是如何地有福??！你之所以能進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，根本已是受“有錢(qián)”之賜。

再進(jìn)一步說(shuō)，同是一樣進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，也有不同的情形。譬如說(shuō)，有些人雖還勉強(qiáng)交得出學(xué)費(fèi)，卻沒(méi)有更多的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，因沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)數(shù)十塊錢(qián)的外國(guó)書(shū)，只能向人借了來(lái)辛辛苦苦地抄錄的事，在學(xué)校里是很常見(jiàn)的。因了缺少錢(qián)的緣故，即使是必要的參考書(shū)和儀器用具也只能不買(mǎi)，更不用說(shuō)其他的書(shū)籍了。照此說(shuō)來(lái)，在現(xiàn)在社會(huì)制度之下，金錢(qián)的缺少無(wú)疑是阻礙發(fā)展的。反轉(zhuǎn)來(lái)說(shuō)，有錢(qián)能使人樂(lè)于發(fā)展，易于發(fā)展。因?yàn)榻疱X(qián)能給予他物質(zhì)上的幫助，使他節(jié)省許多時(shí)間和精神，使他可以更專(zhuān)心一致地去發(fā)展他的事業(yè)。

然而事實(shí)與理論為什么完全相反呢？這由于人的心理關(guān)系。假使一個(gè)有錢(qián)的青年不將金錢(qián)利用到幫助他求學(xué)或其他發(fā)展方面，卻以為金錢(qián)可使他逃避求學(xué)的難關(guān)，可使他做種種墮落的行為，――使他有資格去打撲克，使他有資格去逛窯子……那么有錢(qián)的結(jié)果當(dāng)然使他墮落了。這與其說(shuō)金錢(qián)害了他，毋寧說(shuō)他害了金錢(qián)，害了自己。因?yàn)榻疱X(qián)畢竟是死的東西，決不會(huì)直接起什么作用使他墮落的。他的墮落應(yīng)當(dāng)歸咎于他自己的心理作用，就是用了金錢(qián)來(lái)求自己片時(shí)的安逸快樂(lè)的錯(cuò)誤心理！

總而言之，我的意思以為有錢(qián)實(shí)在是能幫助你發(fā)展的，除非你自己誤用了金錢(qián)，你才有墮落的危險(xiǎn)（那個(gè)時(shí)候，有錢(qián)能使你更墮落了）。金錢(qián)究將助你或害你，一切以你自己的意志（向上呢抑是墮落）為準(zhǔn)。

所以我在這里向你祝賀，你的自覺(jué)可以使你脫離陷坑，我更希望你能積極地利用金錢(qián)，你可以多買(mǎi)書(shū)，多讀書(shū)。你可以多買(mǎi)各種的儀器用具，多實(shí)驗(yàn)。你可以多旅行，多得經(jīng)驗(yàn)。還有一點(diǎn)，你可以多幫助人。

《中學(xué)生》廿九期上《中學(xué)時(shí)代的普魯東》，這一篇你讀過(guò)了嗎？這是一篇很能使人感動(dòng)的文章。普魯東在少年時(shí)代是何等地刻苦用功。然而他竟窮得沒(méi)有書(shū)籍和字典，而且常常挨餓，受種種揶揄，終于還是輟了學(xué)。我們比起他來(lái)是如何地幸福??！處于如此美滿的環(huán)境，能不費(fèi)力地獲得求學(xué)的機(jī)會(huì)，若還不努力，那不但對(duì)不起人，抑且問(wèn)心有愧了。

最后，祝你努力，不斷地努力！

你的朋友××。

日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇十四

親愛(ài)的趙老師：

你好！

這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人，書(shū)信范文大全。

趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。

你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。

當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車(chē)耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。

祝：

身體健康，天天開(kāi)心！

2

敬愛(ài)的趙老師：

我已經(jīng)不記得第一次看見(jiàn)你時(shí)的場(chǎng)景了，只知道現(xiàn)在的你雖然長(zhǎng)得不高，但有一點(diǎn)點(diǎn)娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇斜劉海。

關(guān)于你上課時(shí)的習(xí)慣就太多了。你的嗓門(mén)兒很大，估計(jì)隔壁幾個(gè)班都聽(tīng)得見(jiàn)（隔音效果太差）。你講課的時(shí)候無(wú)論是站著還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對(duì)你越來(lái)越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語(yǔ)速一般，讓人聽(tīng)了還蠻順耳的。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，還是涉及到很多有的沒(méi)的，不過(guò)大多還是重要的。如果我們有不懂的，你也會(huì)一次又一次地教，這是我最佩服的一點(diǎn)。

在你的課上紀(jì)律一般，所以你還是得再兇一點(diǎn)，這樣的課堂沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)噪音。你上課的時(shí)候總穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不會(huì)走出聲音來(lái)。

你上課的時(shí)候，講課很快，每節(jié)課都會(huì)有差不多的時(shí)間余下，所以我建議你可以上得慢一點(diǎn)，多講一點(diǎn)新內(nèi)容，這樣才是完美的結(jié)合！

此致

敬禮

3

敬愛(ài)的趙老師：

你好！

在幾個(gè)星期前，我第一次見(jiàn)到了你，那時(shí)的我一見(jiàn)你就覺(jué)得你應(yīng)該很好相處，不過(guò)你后來(lái)的表現(xiàn)讓我大吃一驚。雖然你平時(shí)有點(diǎn)兇，但是課下還是比較溫柔的。老師，你的脾氣有點(diǎn)太暴躁了，那樣會(huì)使你的臉上長(zhǎng)痘痘的，所以，為了你的臉著想，我勸你還是不要太急躁了一點(diǎn)。你老是說(shuō)你自己太矮了，我倒不這么認(rèn)為，不過(guò)你要是想要長(zhǎng)高的話，你可以去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師。

你的教學(xué)工作上，我有幾點(diǎn)建議：

1、你上課的時(shí)候太枯燥、乏味了，讓我每次聽(tīng)你的課都想睡覺(jué)，我建議你能夠多增加一些元素進(jìn)去。

2、你的語(yǔ)速太快，讓我往往還不明白，就到下一個(gè)問(wèn)題上去了，希望你能放慢一些語(yǔ)速。

最后，希望你能早日找到一個(gè)帥哥男朋友！

4

趙老師：

你好！

見(jiàn)到你的第一個(gè)印象就只能用一個(gè)字形容，那就是一個(gè)“矮”字。除了這個(gè)字就沒(méi)有別的字可以形容你。

對(duì)于您的教學(xué)質(zhì)量，只比我的初中老師差點(diǎn)，比我小學(xué)時(shí)的老師要好得多得多，范文《書(shū)信范文大全》。原因是因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)基本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一節(jié)英語(yǔ)課。聽(tīng)你的課起碼可以睡覺(jué)，所以我就認(rèn)真地聽(tīng)了幾節(jié)課。你說(shuō)話的速度太快，語(yǔ)調(diào)還可以。建議以后說(shuō)話略慢些，那樣我就更容易懂了。

我希望你以后來(lái)我們這個(gè)鎮(zhèn)中教書(shū)，還有多吃長(zhǎng)個(gè)子的東西。這就是我對(duì)你的期望！

祝：

越長(zhǎng)越高，早日找到長(zhǎng)身高的藥！

5

最最最最最敬愛(ài)的趙老師：

時(shí)間過(guò)得好快，馬上我們又要各奔東西了，回想起第一次你走進(jìn)我們班的時(shí)候，我還以為是一個(gè)新來(lái)的學(xué)生，但仔細(xì)一看“哦哦……是老師??！”雖然有點(diǎn)矮，但蠻親切的，就這樣教了我們快一個(gè)月了，馬上要走了，有點(diǎn)舍不得哦，不，應(yīng)該是“很”舍不得。雖然只有短短的一個(gè)月，但不知為什么不想走了，你雖然只當(dāng)了我們短暫一個(gè)月的班主任，但我以我那不咋的人格保證，不會(huì)忘了你的！

老師唉……你上課有時(shí)候隨便，我覺(jué)得很好唉，這樣會(huì)把我們?nèi)谌氲侥愕恼n堂當(dāng)中，讓我們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。你也很理解我們，雖然我們很吵很鬧，呵呵……但是老師唉……你上課講話的速度賊快了，我們都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就已經(jīng)講下面的題目了，有可能我們反應(yīng)遲鈍吧。

老師，我希望你愛(ài)情與事業(yè)兩不誤，我也不知道你有沒(méi)有男朋友，如果沒(méi)有就抓緊找一個(gè)吧，就憑你的相貌找個(gè)好的'絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。??！我還要祝福你天天開(kāi)心，幸?？鞓?lè)每一天！

wishyouhappinesforever!

6

敬愛(ài)的趙老師：

初次見(jiàn)面，我以為您是來(lái)上課的，可沒(méi)想到您竟是老師，但我對(duì)你的印象非常好，我感覺(jué)你很親切，而且恰好我哥哥的名字叫做趙鑫宇，跟你只差了一個(gè)字。第一次上您的課，你就讓我當(dāng)上了課代表，我從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)做課代表的滋味。本來(lái)我已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去興趣，是您使我再次燃起希望，每一次聽(tīng)寫(xiě)，我想我做為課代表，我一定要做到最好，但是我比不過(guò)楊領(lǐng)丹。我在學(xué)校里上英語(yǔ)課，寧愿在這上，學(xué)校里的老師不會(huì)把心思放在我身上，上課我回答的機(jī)會(huì)是寥寥無(wú)幾的，我上課沒(méi)興趣，自然學(xué)不好?？赡鷧s不是這樣的，我很喜歡您。

記得您第一次講英語(yǔ)的時(shí)候，你的聲音很尖，跟說(shuō)中文的聲音截然不同，您嗓門(mén)很大，有時(shí)會(huì)嚇到我。說(shuō)實(shí)話，我不曾發(fā)現(xiàn)您的其他缺點(diǎn)，因?yàn)槲覐膩?lái)不會(huì)去觀察別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也許我說(shuō)的缺點(diǎn)在別人看來(lái)是優(yōu)點(diǎn)。

一個(gè)月的時(shí)間過(guò)的真快，那是因?yàn)槲以谶@兒補(bǔ)習(xí)覺(jué)得很快樂(lè)，時(shí)間在不知不覺(jué)中飛快流逝，當(dāng)您說(shuō)三天不讀，我真的高興不起來(lái)，我喜歡這兒，喜歡您上的課，我希望你們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班會(huì)長(zhǎng)久持續(xù)下去，我保證我一定會(huì)報(bào)到，但我其實(shí)更希望你可以去我們草塔鎮(zhèn)中教我上課，那可真是值得高興，（我說(shuō)的都是實(shí)話，沒(méi)騙人！保證?。?/p>

祝：

永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

7

趙老師：

您好！

趙老師，你是我們班的班主任，自然有很多煩惱。我不知道以后能不能見(jiàn)到你，還有最后一天了，我多么想多留一會(huì)兒，可是時(shí)間不等人。謝謝你這一個(gè)月對(duì)我的輔導(dǎo)，你雖然矮，但人還是不錯(cuò)的，你的教學(xué)工作也不錯(cuò)，但還是希望你再接再勵(lì)（正確的字應(yīng)該是“再接再厲”），更上一層樓。下學(xué)期放假的時(shí)間你來(lái)不來(lái)了？我希望你能來(lái)。因?yàn)槲疑险n比較吵，是你很大的煩惱，可再吵也只有一天了，就讓我們吵吵完吧。我知道你為了我們班，臉上長(zhǎng)逗逗（正確應(yīng)該改寫(xiě)成痘痘，孩子！唉……幸好我不是教語(yǔ)文的），還跟其他老師發(fā)生了摩擦，導(dǎo)治（正確應(yīng)該改寫(xiě)成“導(dǎo)致”）你不太和他們?cè)谝黄?。再?jiàn)了，親愛(ài)的趙老師，希望下一期還能見(jiàn)到你，我們就用qq來(lái)聊天吧。

教學(xué)工作：還不錯(cuò)，好。意見(jiàn)或建議：聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)地太快。

期望：希望你再接再厲更上一層樓。希望你長(zhǎng)高點(diǎn)。

8

敬愛(ài)的趙老師：

你好！剛見(jiàn)到你的時(shí)候，覺(jué)得你矮矮的，還戴了副眼鏡，從表面看你很溫和，但實(shí)際上我覺(jué)得你有點(diǎn)暴躁，還有點(diǎn)兇。在學(xué)習(xí)上，你善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這點(diǎn)很好，不過(guò)，你在講課的時(shí)候有點(diǎn)悶，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很枯燥，如果能風(fēng)趣、幽默一點(diǎn)，我相信這樣會(huì)更好。你的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，這是大家都認(rèn)可的，不過(guò)，你在上課時(shí)速度太快，有些問(wèn)題我都還沒(méi)搞懂，你就已經(jīng)在講其他的問(wèn)題了，我希望你能講慢一點(diǎn)。

祝：早日成家，早生貴子！

日語(yǔ)。

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日語(yǔ)書(shū)信范文簡(jiǎn)短篇十五

敬愛(ài)的陳老師：

你好！

花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。當(dāng)然，我也知道。

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就想您。

您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是多么辛苦啊！把知識(shí)的甘霖灑向未綻放的花苞，讓它在綻放的時(shí)候，能開(kāi)成一朵最美麗、最堅(jiān)強(qiáng)的花，成為花中之王，成為一個(gè)好榜樣。

在教師節(jié)那天，各個(gè)同學(xué)送上鮮花、卡片，甚至送上了一個(gè)蛋糕，可是，在我眼里，送什么都一樣，因?yàn)椋锩娑继N(yùn)含著一個(gè)詞——感恩。

老師，您還記得嗎？那一次，我因?yàn)榕啪氃┩頃?huì)，沒(méi)有上那天的一堂語(yǔ)文課，我急得像熱鍋上的螞蟻，別的同學(xué)都獲得了新知識(shí)，而我卻不知道該怎么完成當(dāng)天的作業(yè)。這時(shí)，您拍拍我的肩膀，告訴我別著急，您會(huì)給我補(bǔ)課。老師，您像我們班的一個(gè)媽媽?zhuān)疹欀覀?2個(gè)兒女，我們感謝您的責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，句句批評(píng)，是為了我們；聲聲表?yè)P(yáng)，是為了我們；耐心教導(dǎo)，是為了我們；細(xì)心照顧，也是為了我們……最后，我回您汪聲：您的汗水不是白滴的，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費(fèi)的！我為了感謝您，一定不辜負(fù)您對(duì)我的期盼和希望，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)社會(huì)有用的人！

祝您桃李滿天下！

您的學(xué)生張瑜。

20xx年4月3日。