閱讀是獲取知識和擴大視野的重要途徑，通過閱讀可以拓展自己的思維和見識。在寫總結之前，對所要總結的內容進行充分的了解和分析，做好準備工作。以下是一些成功人士的心得體會，相信會對大家有所啟發(fā)。

學生交心談話記錄內容篇一

答：科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進一步推動中國經濟改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略明確了科學發(fā)展觀是指導經濟社會發(fā)展的根本指導思想，標志著中國共產黨對于社會主義建設規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律、共產黨執(zhí)政規(guī)律的認識達到了新的高度。

問：談談你對共產黨的認識?

答：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨始終把人民放在首位，是個全心全意為人民服務的政黨。

問：談談你對黨是中國工人階級的先鋒隊的認識?

答：在建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大進程中，我國工人階級隊伍日益壯大，整體素質不斷提高，先進性明顯增強，領導階級地位更加鞏固，主力軍作用得到充分發(fā)揮。實踐證明，工人階級是我國先進生產力和生產關系的代表，是我們黨最堅實最可靠的階級基礎，是社會主義中國當之無愧的領導階級。

問：結合實際談談為什么要入黨?

答：中國共產黨是一個最先進的組織;黨的發(fā)展歷程已經形成了一個良好的文化氛圍，希望自己在這個好的氛圍的影響下能夠實現(xiàn)自己人生的價值;作為副班長的我希望能為班級服務，為老師分擔責任;人都應該有信念，入黨時自己的信念，是想在黨的指引下，實現(xiàn)自己人生觀價值觀的信念。

問：你是如何在思想上入黨的。

答：我知道只有在思想上入黨，才能在行動上入黨，思想是行動的前提和關鍵。我不斷的在審視自己和黨員之間的差距，嚴格要求自己，完成黨組織和班級工作外，我還不斷學習專業(yè)知識，向做優(yōu)秀的同學學習，努力使自己做的更好，成為預備黨員以來，我就更加嚴格的要求自己，因為只有自己做到了才能要求別人也做到，一直以來與班上的同學都相處的很融洽。

問：你認為黨員繳納黨費合理嗎?

答：合理，交納黨費是黨員對黨組織應盡的義務，是黨員關心黨的事業(yè)的一種表現(xiàn)。按照黨章規(guī)定，黨員向黨組織交納黨費，是黨員必須具備的起碼條件，黨員如果沒有正當理由，連續(xù)6個月不交納黨費，就被認為是自行脫黨。

從預備黨員的角度，談談如何在生活中起到模范帶頭作用?

問：從預備黨員的角度，談談如何在生活中起到模范帶頭作用?

通過這次黨課學習，我對黨員標準和黨員的世界觀、人生觀、價值觀有了更為清醒的認識，我主要從以下三方面來嚴格要求自己，首先，保持正確的入黨動機，自覺接受黨組織的培育和考察。其次，自覺加強政治理論學習，加強黨性修養(yǎng)，堅定共產主義理想信念。最后，努力學習科學文化知識，增強為人民服務的本領。

問：談談你對建設社會主義文化的認識?

建設社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，堅持社會主義先進文化前進方向，這是中國特色社會主義文化最鮮明的特征，也是事關文化改革發(fā)展全局的根本問題，在思想多樣、價值多元、思潮多變的今天，更顯重要性和緊迫感。堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，必須發(fā)揮人民在文化建設中的主體作用，堅持文化發(fā)展為了人民、文化發(fā)展依靠人民、文化發(fā)展成果由人民共享。

問：談談你的黨的宗旨的認識。

答：黨的宗旨就是全心全意為人民服務。我們黨發(fā)展壯大的歷史，就是與人民群眾同呼吸、共命運的歷史，就是始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務的歷史。作為預備黨員在日常生活中增強服務意識，就是要時刻記住，為同學服務、為社會服務。最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。

談談你對黨內一些腐敗的看法。

答：當前，我們黨內的確存在一些不良的現(xiàn)象、一些影響黨的形象的事情時有發(fā)生，但我們不能因為看到一些黨員的腐敗行為就對黨失去信心，我們應該以自己的實際行動向優(yōu)秀的老黨員致敬，自覺維護共產黨的光輝形象。我們要有堅定的信念，同黨保持一致，堅決跟黨走。

淺談一下你對黨的的認識。

黨的是我黨政治生活中的一件大事。的是在全面建設小康社會的關鍵時刻和深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的，黨的對黨和國家各項事業(yè)作出全面部署，進一步明確今后一個時期的發(fā)展目標和宏偉藍圖，確定了深化社會發(fā)展的各項工作，具有深遠的意義。

問：作為一名入黨積極分子，談談如何在生活中起到模范帶頭作用?

答：起模范帶頭作用應該是全方位、多層次的，作為一名入黨積極分子，我會主要從以下三個方面在實踐中探索，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用：

(一)思想政治上的表率。做到堅持真理，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧--理論，特別是“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，積極向廣大同學宣傳黨的理論、政策、綱領和國內形勢政治，關心國家大事，主動聯(lián)系同學，在思想政治上帶動同學共同進步。

(二)學習上的標兵。如果說，作為學生黨員荒廢了自己的學業(yè)，學習成績一塌糊涂，那就無法在同學中樹立起威信，無法服眾，更不能有效承擔黨和人民賦予的歷史重任。為此，我會明確的學習目的、端正的學習態(tài)度，不斷拓寬知識領域的深度和廣度，完善自己的知識結構;不僅吸收已學的文化知識，還會刻苦鉆研、不斷總結、勇于創(chuàng)新。

(三)生活上的榜樣。宿舍既是我學習、生活的重要場所，也是課堂之外進行思想教育的最主要基地。在宿舍內，會帶頭樹立良好的生活作風，從身邊的小事做起，如：帶頭搞好宿舍內務，美化好環(huán)境，努力營造積極向上、整潔優(yōu)雅的學習和生活環(huán)境，養(yǎng)成良好生活習慣，杜絕違紀違規(guī)行為，爭創(chuàng)“黨員示范宿舍”。除此之外，也會盡我所能去幫助他人。

一直以來都以此為標準要求自己并努力著，未來，也會一如既往的努力!

二

1、問：談談你的入黨動機?

答：第一，共產黨是工人階級的先鋒隊，加入共產黨是要求進步的表現(xiàn);第二，受我父母的影響。我父母都是共產黨員，他們在單位都是業(yè)務骨干，起著模范帶頭作用，我從小就以他們?yōu)榘駱?，以早日加入中國共產黨為榮。

2、問：談談你從小到大學習相關理論的經驗?

答：我覺得可以分為三個階段。第一階段是小學到高二。這段時間政治課一直都是主課，說句實話，當時的我對這些理論并不十分理解，只知道原封不動的背下來然后考試，至于這些話是怎么得出來的，能不能換個法說從來沒想過。第二階段是高二、高三兩年。由于選擇了讀文，歷史成為了主課。通過對中國近代史、現(xiàn)代史的學習，再加上自己的思考，終于明白了以前的那些話究竟是如何得出的，這一時期是我認識上量的飛躍。第三階段是進入大學以后。通過大學四年的素質教育，使我的思想更加活躍，特別是在黨校的學習，使我終于完成了認識上質的飛躍。

答：我認為生產力的發(fā)展離不開科學技術的進步與一個優(yōu)秀政黨的執(zhí)政?？茖W技術是引起生產力變化的內因。例如：機器的發(fā)明與使用導致了第一次工業(yè)革命。但是一個先進、優(yōu)秀的執(zhí)政黨通過提供良好的經濟、政治、文化、技術環(huán)境對生產力的發(fā)展也是不可獲缺的，它是生產力變化的外因。

4、問：你如何看待目前黨內出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象?

答：我國現(xiàn)階段有黨員兩千多萬，但腐敗個例僅有幾起，不能影響我對中國共產黨的信心。我覺得要解決這個問題得從兩方面入手。一是加強黨內的思想教育，二是從些具體角度入手解決這些問題，例如：探討“高薪養(yǎng)廉”可不可行等等。

5、問：你如何看待信仰這個問題?

答：我相信共產黨會帶領中國最終實現(xiàn)共產主義。

6、問：你以后會不會腐敗?

答：不會。

三

問：共產黨是怎么樣一個黨，也就是說，中國共產黨的性質是什么?

答：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

問：中國共產黨的指導思想是什么?

答：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

問：我們?yōu)槭裁匆患{黨費呢?

四

問：結合實際談談為什么要入黨?入黨動機是什么?

答：從共產黨的性質說是一個最先進的組織;黨的發(fā)展歷程已經形成了一個良好的文化氛圍，希望自己在這個好的文化氛圍的影響下能夠實現(xiàn)自己人生的價值;希望像雷鋒等人一樣在平凡的崗位上做出不平凡的事情，為人民服務，作為學生的我希望能為班級服務，為老師分擔責任;人都應該有信念，入黨時自己的信念，是想實現(xiàn)自己人生觀價值觀的信念表現(xiàn)等等。入黨動機由以前的隨和型轉為信念型，獻身共產主義事業(yè)，全心全意為人民服務，這是我的入黨動機，也是我今后的奮斗方向。有盲目性的入黨動機。應當肯定，提出入黨申請，是一種要求進步的表現(xiàn)。但是，一個人特別是青年人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級的歷史使命，決心為實現(xiàn)共產主義而貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。

2.黨的宗旨?

答中國共產黨的根本宗旨是全心全意人為民服務。這個宗旨是由我們黨的工人階級先鋒隊性質決定的。

3.您覺得入黨積極分子進行政治理論學習的方式是?答要已自學和培訓相結合的方式，多參加培訓班，自己多研讀一些黨的最新理論知識，多跟老黨員交流經驗，多向老黨員學習優(yōu)秀的,轉載請標注何方神圣事跡，保持黨員的先進性。

4.什么是科學發(fā)展觀?

答科學發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

5.四項基本原則是什么?

6.黨的群眾路線什么?

答一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。

談話人。

學生交心談話記錄內容篇二

談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因。

談話要點：

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎？

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學習上有什么困難嗎？

學生認識態(tài)度：

開始不作聲。后有所認識，并表示以后必須認真聽。

上課聽不慬，沒有辦法做，所以不想聽；個性是數(shù)學和物理兩的計算題；老師你有時講課太快了，我們還沒有理解就講過去了。我在學習上會努力的。

效果：

有進步，但也有反復，還需鞏固。

學生交心談話記錄內容篇三

地點：校園操場司令臺旁（無人）。

（在談話中我始終沒有談到他的家庭，因為這是他的“軟肋”，為了維護他的自尊心，我特意不提。）。

我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認為自己平時的表現(xiàn)怎樣？

孫：（手里拿著籃球，一直在拍，有點不上心。）。

我：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的`。其實你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，現(xiàn)在努力還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。像你現(xiàn)在這樣天天打籃球能有什么前途？能打進nba？只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學習不好，前途在哪里？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。

孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經停止了拍球，好像在想寫什么。

（我知道我的話對他有所觸動）。

孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細節(jié)上之后我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產生過多的敵意。

學生交心談話記錄內容篇四

改變一個人不是一朝一夕的事情。我找曲輝談話從來沒有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關心他，但是沒有讓他感覺到壓力。

師：最近學習怎么樣啊？

生：可以。

師：可以是什么程度啊？

生：進步了，我上課能聽進老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。

師：真的?。√昧?！這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了！雖然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進心有理想的人。學習進步了，其他方面也要注意啊！其實老師對你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的！繼續(xù)努力??！

生：好的。您放心吧！

效果：得知他進步了，別提我有多高興了！雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關心他接受了，這說明只要采取適當?shù)姆椒?，問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關注他。

學生交心談話記錄內容篇五

生：低頭不語。

師：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現(xiàn)在來?？煲荒炅耍€有一年多時間就實習了，現(xiàn)在努力學習專業(yè)還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為1個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。

生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。

（我知道我的話對他有所觸動）。

生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

學生交心談話記錄內容篇六

改變一個人不是一朝一夕的事情。我找曲x談話從來沒有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關心他，但是沒有讓他感覺到壓力。

師：最近學習怎么樣啊？

生：可以。

師：可以是什么程度?。?/p>

生：進步了，我上課能聽進老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。

師：真的??！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了！雖然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進心有理想的人。學習進步了，其他方面也要注意??！其實老師對你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的！繼續(xù)努力??！

生：好的。您放心吧！

效果：得知他進步了，別提我有多高興了！雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關心他接受了，這說明只要采取適當?shù)姆椒ǎ瑔栴}就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關注他。

學生交心談話記錄內容篇七

改變一個人不是一朝一夕的事情。我找曲輝談話從來沒有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關心他，但是沒有讓他感覺到壓力。

師：最近學習怎么樣啊?

生：可以。

師：可以是什么程度啊?

生：進步了，我上課能聽進老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。

師：真的啊!太好了!這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了!雖然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進心有理想的人。學習進步了，其他方面也要注意啊!其實老師對你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的!繼續(xù)努力啊!

生：好的。您放心吧!

效果：得知他進步了，別提我有多高興了!雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關心他接受了，這說明只要采取適當?shù)姆椒ǎ瑔栴}就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關注他。

有了循序漸進的進步后，我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵他，關心他就行，而且他已經意識到前途的重要性了，只要再適當?shù)墓膭罹蜁柟毯眯Ч?/p>

師：上一周實習，體會深嗎?

生：感觸很大，以前不動手做，光看其他同學做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動手鍛煉自己，力爭專業(yè)上一個新臺階。

師：只要你有目標，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進步很大，那是因為剛開始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準備，這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。

效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他一個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當?shù)弥俏覍λ墓膭睿袆拥慕邮芰恕?/p>

總結：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進行談話，不愿意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關鍵，采取適當?shù)姆绞街鲃尤リP心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩!

學生交心談話記錄內容篇八

談話時間：4月17日。

談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學習。

談話要點：

一、你前段的表現(xiàn)很好。

二、老師期望你繼續(xù)努力學習。

三、多做思考題，提高思維潛力。

四、你在學習上有什么困難嗎？

學生認識態(tài)度：

很高興，愿繼續(xù)努力學習，作的思考題想請老師查閱。?。

老師欣然同意。

效果：

來查過三次。學習效果有一些進步。

學生交心談話記錄內容篇九

時間：3月29日。

地點：辦公室。

談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因。

談話要點：

開始不作聲。后有所認識，并表示以后必須認真聽。

上課聽不慬，沒有辦法做，所以不想聽;個性是數(shù)學和物理兩的計算題;老師你有時講課太快了，我們還沒有理解就講過去了。我在學習上會努力的。

效果：

有進步，但也有反復，還需鞏固。

學生交心談話記錄內容篇十

談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學習。

談話要點：

一、你前段的表現(xiàn)很好。

二、老師希望你繼續(xù)努力學習。

三、多做思考題，提高思維能力。

四、你在學習上有什么困難嗎？

很高興，愿繼續(xù)努力學習，作的思考題想請老師查閱。

老師欣然同意。

效果：

來查過三次。學習效果有一些進步。

學生交心談話記錄內容篇十一

談話是對思想、工作、作風等方面存在問題的干部進行教育的一種形式，并寫好自己的談話記錄。下面是有小學學生談話記錄，歡迎參閱。

學生姓名：陳乾。

談話時間：12月13日。

談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因。

談話要點：

一、你與陳振威同學是怎樣打起來的?

二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎?

三、你認為這次你有哪些地方做得不對?

四、你對你做得不對的地方怎么辦?

學生認識態(tài)度：

認識到了與人打架是不對的。

并表示以后一定遵守學校紀律。

效果：

學生姓名：陶丁利。

談話時間：12月17日。

談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么。

談話要點：

一、最近總有人告你的狀是為什么?

二、你覺得都是人家要和你過不去嗎?

三、你認為近來你有哪些地方做得不對?

四、你打算用什么辦法改正這一缺點?

學生認識態(tài)度：

認識到了不顧別人只管自己是不對的。

并表示以后一定多為別人想想。

效果：

有進步。

改變一個人不是一朝一夕的事情。我找曲輝談話從來沒有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關心他，但是沒有讓他感覺到壓力。

師：最近學習怎么樣啊?

生：可以。

師：可以是什么程度啊?

生：進步了，我上課能聽進老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。

師：真的啊!太好了!這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了!雖然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進心有理想的人。學習進步了，其他方面也要注意啊!其實老師對你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的!繼續(xù)努力啊!

生：好的。您放心吧!

效果：得知他進步了，別提我有多高興了!雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關心他接受了，這說明只要采取適當?shù)姆椒?，問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關注他。

有了循序漸進的進步后，我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵他，關心他就行，而且他已經意識到前途的重要性了，只要再適當?shù)墓膭罹蜁柟毯眯Ч?/p>

師：上一周實習，體會深嗎?

生：感觸很大，以前不動手做，光看其他同學做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動手鍛煉自己，力爭專業(yè)上一個新臺階。

師：只要你有目標，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進步很大，那是因為剛開始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準備，這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。

效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他一個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當?shù)弥俏覍λ墓膭?，他感動的接受了?/p>

總結：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進行談話，不愿意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關鍵，采取適當?shù)姆绞街鲃尤リP心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩!

師：老師找你是想找你聊聊，你認為自己平時的表現(xiàn)怎樣?

生：低頭不語。

師：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現(xiàn)在來校快一年了，還有一年多時間就實習了，現(xiàn)在努力學習專業(yè)還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里?男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。

生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。

(我知道我的話對他有所觸動)。

生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細節(jié)上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作，作業(yè)能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。

學生交心談話記錄內容篇十二

談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因。

談話要點：

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎？

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學習上有什么困難嗎？

開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。

上課聽不慬，沒有辦法做，所以不想聽；特別是數(shù)學和物理兩的計算題；老師你有時講課太快了，我們還沒有理解就講過去了。我在學習上會努力的。

效果：

有進步，但也有反復，還需鞏固。

學生交心談話記錄內容篇十三

談話人：xxxx被談話人：xxxx。

談話時間：xxxxx談話地點：

問：總結一下你近期的思想政治方面的學習情況。

答：思想政治學習方面始終保持與黨中央高度一致，認真學習總書記的系列重要講話精神，積極參加各種思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。

問：對***總書記的七一講話有什么收獲?

答：主要有一下幾點收獲：第一、經過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會;第二、一百年來黨團結帶領人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復興;第三、深刻領悟習總書記鮮明提出了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇奮斗，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神;第四、以史為鑒、開創(chuàng)未來，深刻領悟“九個必須”的根本要求;第五、積極響應習總書記向全黨發(fā)出偉大號召，努力為黨和人民爭取更大光榮。