通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進行修正和改善。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)？請看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。

大學生心理宣傳范文簡短篇一

1、接近那一點心距，成就那一份健康。

2、陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中。

3、心與心的交流，讓生命更加平等。

4、打開心鎖，解開心結(jié)。

5、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

6、聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。

7、讓每個生命在心理教育中熠熠生輝。

8、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情同事情，情情關(guān)懷。

9、認識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命。

10、讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。

11、與心靈相約，與健康同行。

12、掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。

13、健康的心靈是幸福的源泉。

14、微笑的曲線可以撫平所有的困難。

15、健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。

16、倡導和諧心態(tài)，成就健康心理。

17、敞開心中一片天，放飛心理健康夢。

18、打開心靈的窗戶，讓陽光進入;敞開心扉，締造美麗人生。

19、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

20、關(guān)注心靈，點燃激情，增強自信。

21、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我、做快樂健康的人。

22、實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。

23、普及知識，調(diào)適心情，健康人生。

24、與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。

25、透徹的心靈讓我們更快樂。

26、快樂每一天、自信每一天、充實每一天。

27、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。

28、給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

29、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。

30、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

31、清靜心看世界，歡喜心過生活。

32、心的天空，讓我們幫你點亮。

33、放飛心靈，快樂自我。

34、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。

35、養(yǎng)成良好的習慣，走向成功的人生。

36、交給你開啟內(nèi)在動力的金鑰匙。

37、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

38、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

39、實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

40、接近那一點心距，成就那一份健康!

41、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的快樂!

42、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷!

43、快樂吸收好，心靈更美好!

44、不要把自己定位為失敗者，否則你永遠是失敗者!

45、一切的成就，一切的財富，都始于健康的心理。

47、走出心靈的雨季。

48、溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

49、我愿意幫助你，因為你有困難會難過，你難過我也難過!

50、清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。

51、普及知識，調(diào)適心情，健康人生。

52、倡導和諧心態(tài)，成就健康心理!

53、打開心靈的門窗，讓陽光進來。

54、為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。

55、與心靈相約，與健康同行!

56、交出你心，說出你情，解你之憂!

57、培養(yǎng)健康心理，走向成功人生。

58、探索心靈奧秘，展現(xiàn)個性自我。

59、讓我們張開翅膀飛進“心理”。

60、誠心誠意，從心做起。

61、心理健康教育，教育健康心理。

62、過去的痛苦就是快樂。

63、一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。

64、快樂每一天、自信每一天、充實每一天。

65、接近那一點心距，成就那一份健康!

66、敞開心中一片天，放飛心理健康夢!

67、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

68、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個健康快樂的人。

69、倡導和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

70、快樂吸收好，心靈更美好!

71、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的快樂!

72、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

73、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我;心理健康關(guān)注你我他。

74、快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天。

75、實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

76、一切都是暫時的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。

77、交出你心，說出你情，解你之憂!

78、用“心”呵護心的健康!

79、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

80、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

81、十個想法不如一個行動。

82、帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的`快樂!

83、打開心靈的窗戶，讓陽光進入;敞開心扉，締造美麗人生。

84、陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中!

85、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

86、開心笑一笑，幸福來報到!

87、心理健康很重要，老師學生都需要。

88、不要把自己定位為失敗者，否則你永遠是失敗者!

89、倡導和諧心態(tài)，成就健康心理!

90、微笑可以縮短心靈之間的距離。

91、與心靈相約，與健康同行!

92、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷!

93、閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。

94、帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!

95、敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進來。

96、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

97、陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中!

98、敞開心中一片天，放飛心理健康夢!

99、開心笑一笑，幸福來報到!

101、認識心理異常現(xiàn)象。

102、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

103、水一點一滴都是情，我們一舉一動都有意。

104、走進心靈的后花園。

105、健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。

106、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

107、了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法。

大學生心理宣傳范文簡短篇二

1、歡樂每一天自信每一天充實每一天。

2、閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。

3、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。

4、給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

5、接近那一點心距，成就那一份健康。

6、普及知識，調(diào)適心境，健康人生。

8、敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進來。

9、開心笑一笑，幸福來報到!

10、為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。

11、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的歡樂!

12、十個想法不如一個行動。

13、水一點一滴都是情，我們一舉一動都有意。

14、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

15、讓心靈沐浴陽光，讓歡樂充溢胸膛。

16、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。

17、微笑的曲線能夠撫平所有的困難。

18、給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

19、讓心理露出八顆牙齒的微笑。

20、養(yǎng)成良好的習慣，走向成功的人生。

21、世界上沒有比微笑更美的表情。

22、交給你開啟內(nèi)在動力的金鑰匙。

23、我愿意幫忙你，因為你有困難會難過，你難過我也難過!

24、倡導和諧心態(tài)，成就健康心理!

25、健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。

26、關(guān)注心靈，點燃活力，增強自信。

27、品心扉苦澀泉涌，釀百花甜蜜濃情。

28、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱歡樂。

29、把掌聲送給每一次努力的自我。

30、讓心理露出八顆牙齒的微笑。

31、清凈心看世界，歡喜心過生活。

32、給心靈沐浴，美麗人生從心開始。

33、放飛心靈，歡樂自我。

34、健康的心靈是幸福的源泉。

35、微笑能夠縮短心靈之間的距離。

36、心理的健康就像一道菜，酸甜苦辣咸，全由自我來調(diào)味。

37、打開心鎖，解開心結(jié)。

38、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱歡樂。

39、構(gòu)建和諧學校，讓心靈充滿陽光。

40、掛上迷人的微笑，洗禮昨日的陰霾。

41、青春不拒絕陽光。

42、沒有得到想要的，或許是要給你更好的。

43、實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。

44、與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。

45、不求最好，但要更好;不在乎昨日，更看好明天。

46、倡導和諧心態(tài)，成就健康心理!

47、溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

48、一切從心開始!

49、用“心”呵護心的健康!

50、一個人要對昨日感到歡樂，而對明天具有信心。

51、歡樂每一天自信每一天充實每一天。

52、心與心的交流，讓生命更加平等。

53、放飛心靈，歡樂自我。

54、走進心靈的.后花園。

55、心靈是一扇窗，窗外的風景由你的心定。

56、透徹的心靈讓我們更歡樂。

57、健康的心靈是幸福的源泉。

58、清靜心看世界，歡喜心過生活。

59、倡導和諧心態(tài)，成就健康心理。

60、不一樣的心境，不一樣的風采。

61、為心護航，讓歡樂不打烊。

62、清靜心看世界，歡喜心過生活。

64、實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

65、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

66、透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我。

67、陽光總在風雨后，歡樂總在傾訴中。

68、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

69、掛上你迷人的微笑，洗禮昨日的陰霾!

70、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

大學生心理宣傳范文簡短篇三

在學習就業(yè)等各方面壓力日趨加深的今天，為了加強對我校大學生心理健康的關(guān)注與指導，在大學校園展開心理健康教育知識宣傳，旨在幫助大學生樹立一個健康的心態(tài)來面對學習、生活等壓力，豐富我校大學生的課余生活，同時進行心理知識的宣傳和普及，促使同學自身主動關(guān)注個人身心健康，從而追求卓越發(fā)展。由我院團總支組織的此次“心理健康影片展播”活動于2020年4月23日晚9點圓滿結(jié)束。

活動前由團總支秘書長王玨鈺對電影中涉及的內(nèi)容及活動中的具體要求作了詳細解說，以便于觀眾能更加深刻、更加正確的理解電影內(nèi)容。

通過電影這一媒介，使個班級心理委員及前來觀影的同學及心理學愛好者真正的了解到心理學知識，從而使心理學更加的生活化。本次影片展播活動播放了心理劇電影《美麗心靈》。

活動前，提前布置活動場地，并制作幻燈片，大家各司其職，密切配合。在此，我們要感謝書記在立意選材方面的指導。活動中，部員內(nèi)部成員分工明確，同時又相互協(xié)作，充分調(diào)動了部內(nèi)資源?；顒舆^程中的交流加深了觀眾對心理研討協(xié)會的了解，同時讓心理學更加的通俗化、人性化、具體化和生活化。本次活動的舉辦也保持較好的場內(nèi)紀律和現(xiàn)場衛(wèi)生。

大學生心理宣傳范文簡短篇四

老師們、同學們：

我今天講話的題目是：心理健康才是真正的健康。

人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負；大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。

人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。

老師們、同學們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。

謝謝大家！

大學生心理宣傳范文簡短篇五

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，促使心理健康教育與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，培養(yǎng)大學生“向上，向善”的人生態(tài)度，展現(xiàn)當代青年學生奮發(fā)向上，銳意進取的精神風貌。

我院組織參加了，心理劇大賽，這次大學生心理劇大賽，是為了讓大學生更加認識到心理健康的重要性，通過小品的形式讓大家代入感更強，跟容易的理解本次大賽的重要性。

我們積極的選拔優(yōu)秀的劇本和演員，并且自己深刻理解本次大賽的作用和用意，是我們更好的參加本次大賽。我們工學院是第三個出場的二級院，雖然處于中間，但家仍然情緒高漲，大家狀態(tài)都非常好，表現(xiàn)出色，贏得了觀眾的喝彩和鼓勵。

本次活動增加了大家的凝聚力和團結(jié)力，也讓大家互相熟悉，也認識了很多的朋友。但是也體現(xiàn)了很多問題，比如人員積極性有一些問題，還有人員協(xié)調(diào)問題，但是最后都解決了，說明我們還很強大的，只要大家齊心協(xié)力，沒有干不成的事，當然還要感謝老師和其他部部員的幫助。

大學生心理宣傳范文簡短篇六

活動背景：

為了使同學們保持健康的思想，以一種積極的心態(tài)度過大學時光，對生活充滿熱情和信心，使心情舒暢愉快，更為了培養(yǎng)大家更加團結(jié)向上的精神，我校舉辦了“心理健康周”活動，我們工業(yè)092班積極響應(yīng)號召，特此舉辦了此次活動。

活動過程：

一：班長和心理安全委員給大家講了一下此次活動的背景和目的。

二：心理安全委員講解活動中所作游戲的規(guī)律。

三：進行游戲。依次進行了“青春手結(jié)”“貼膏藥”“滾雪球”等游戲。

四：心理安全委員和班長教大家歌曲《感恩的心》的手語。

五：大家相互交流通過此次活動的感受和想法。

六：班長對活動進行了總結(jié)。

活動意義：

通過此次活動，我們大家都獲益匪淺。

眾所周知，心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關(guān)系重大。心理健康是大學生成才的基礎(chǔ)，所以每位大學生都要認識到心理健康的重要性。

大學生心理健康的重要性一：心理健康可以促進大學生全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，同時也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動以及不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。

大學生心理健康的重要性二：心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學前，他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學之后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應(yīng)。因此，大學生必須注重心理健康的重要性，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)大學生活，度過充實美好而有意義的大學生活。

大學生心理健康的重要性三：心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎(chǔ)。如今我國大學畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學生全部實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學生心理上產(chǎn)生困惑與不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，面對新形勢大學生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自強、自立、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎(chǔ)。

大學生心理健康的重要性四：心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上與行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參與意識較強、善于獨立思考、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學生的健康成長。

本次活動我們通過幾個小游戲，培養(yǎng)大家團結(jié)合作、積極樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的交流中，有的同學說“很開心，很棒，希望以后多舉辦此類活動”。有的說“我懂得了要珍惜每一個人，珍惜我們的友誼”。有的說“我感覺我們越來越像一家人了”。有的說“在游戲中感悟人生”。大家都收獲頗多。此次活動十分有意義。

我們大學生，作為建設(shè)祖國的新一代，肩負著重大的責任。我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己全方面的素質(zhì)，更重要的是以一顆健康向上的心去面對學習，面對朋友，面對生活，面對未來。

xx年9月6日、7日兩天，我們學院迎來了11級新生。他們的到來為我們學院注入了一股新的力量，使學院更加充滿生機。學院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。

迎新結(jié)束后，又開始緊張激烈地進行社團會員招新活動了。我們心理健康康協(xié)會選擇在9月8日到9月16日這段時間到新生宿舍去招新，對著屆招新我們會干都期待已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協(xié)會是個溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準備工作，包括心協(xié)會徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會干的任務(wù)。(會徽圖案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心)。

在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協(xié)會的概況，讓他們能更好地了解心協(xié)。我們主要介紹我協(xié)會從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進行手抄報比賽，到安老院慰問老人，去特校看望特殊兒童，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味，對此也很感興趣，頻頻發(fā)問，我們都樂意地去解答每一個問題。

招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會，讓更多的人知道、接納、并融入我協(xié)會。

xx年9月17日、18日這兩天，全院所有社團都統(tǒng)一在籃球場那邊擺臺招新，給新生最后選擇想要加入社團的機會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。

9月18日下午，協(xié)會招新工作進入尾聲，我協(xié)會圓滿完成了此次的招新工作，經(jīng)過統(tǒng)計，我協(xié)會共招的120個新會員。他們的加入為我們協(xié)會注入了新的血脈，使我協(xié)會更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協(xié)會的明天會更好!

大學生心理宣傳范文簡短篇七

通過我市開展的班主任研修活動，我對學生心理健康教育有了更深的理解，為了更好的給學生們提供適合身心發(fā)展的成長環(huán)境，我們的心理輔導活動是通過集體輔導、個別輔導、教育教學中的心理輔導以及家庭心理輔導等多種形式開展的，幫助學生自我認識、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開發(fā)學生的自身潛能，促進其心理健康與人格和諧發(fā)展。我們做了以下工作：

一、提高思想認識。自從參加我區(qū)開展的班主任研修活動以來，全校教師圍繞關(guān)于在本校開展心理健康教育這一問題進行了認真討論，通過互相學習幫助大家提高認識，動員大家積極參到活動中來。經(jīng)過大家多次討論一致認為，開展心理健康教育是非常必要，也是十分及時的，它不但是全面推進素質(zhì)教育的必經(jīng)之路，同時也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量的迫切需要，而且還是社會、家長、教師的共同需要。

二、健全了“心理健康教育”輔導領(lǐng)導小組。我們認為要把工作更好的開展起來，必須要有一個經(jīng)得起考驗的領(lǐng)導小組。因此，我們在全體班主任中經(jīng)推選組成了心理健康教育領(lǐng)導小組，由知識面全教學能力強的年輕教師擔任組長，教學經(jīng)驗豐富，知識水平高的中年老師任副組長及咨詢老師，各班其他任課老師任小組成員?！靶睦斫】到逃陛o導小組成立之后，我們及時向全校學生進行了公布。

三、建立了心理健康教育輔導室和輔導室。為了使受輔導的學生有一個良好的環(huán)境，學校準備了一間室內(nèi)配套設(shè)施比較齊全，標準較高的教室，作為心理健康教育的輔導室?！靶恼Z室”建好之后，我們在此進行數(shù)次探討和研究活動，進行十幾次的心理健康教育輔導和咨詢答復，幾十次心理健康教育個別輔導。每次輔導都能做到目的明確，針對性強，有的放矢。在這里學生學到了怎樣做人，學到了怎樣求知，還學到了怎樣健體和審美。

四、學校設(shè)立了心理健康教育咨詢箱。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語室”旁邊，讓學生把心里話可以及時地向老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對學校管理、班級管理、教學方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，幾年來，共收到學生的咨詢信件多封，我們的心理健康輔導老師利用課間操及輔導課及時把學生提出的有關(guān)問題給予答復，幫助學生們走出困惑，走向健康的生活，使他們的成長足跡更陽光更美好。

五、校內(nèi)室內(nèi)設(shè)立心理健康教育宣傳欄。充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報對心理健康方面的宣教作用。為了加強對學生心理健康方面的及時教育，各班設(shè)立了心理健康教育宣傳欄。把向?qū)W生進行心理健康教育的內(nèi)容放在重要的位置。并能根據(jù)當時學生的實際和各班的班情的變化進行更新和改版，對好人好事及時進行表揚。對不良行為點出現(xiàn)象，使學生學習有了榜樣，前進有了方向。

六、注重學生的心理轉(zhuǎn)化。抓受挫折學生的心理轉(zhuǎn)化。學生受挫，人之常情，學生受挫以后一般情緒低落，心態(tài)不好。我們注重如何對待受挫的學生呢。為此，我們做了專題研究探討，我們的想法是：“首先要仔細觀察受挫學生的反常現(xiàn)象，并認真分析受挫原因。然后因人制宜采取適當?shù)姆椒?，讓其傾吐內(nèi)心的痛苦，解開心理上的疙瘩。”逐漸幫助受挫折學生走出困境。

七、班主任是心理健康教育的主將。充分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。我們清楚的知道，班級是學校的基礎(chǔ)組織，班主任就是這個組織的的組織者和。班上學生心理狀況的好壞直接關(guān)系到學校心理健康教育的優(yōu)劣和整體水平的提高，而班主任和班上學生直接接觸的時間最長，最了解班上學生的心理狀況，因此在心理健康教育活動中不可忽視班主任這批主力軍的作用，有許多問題還需要班主任去實施去解決，因此，班主任就是心理健康教育的主將?？傊?，開展心理健康教育以來，我校校風正了，班風好了，學風濃了。這些成績的取得，離不開全校師生共同的努力。這些微不足道的成績，只能作為前進路上的動力，我想也是我們繼續(xù)開展心理健康教育的起點。

大學生心理宣傳范文簡短篇八

1、為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。

2、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

3、認識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命!

4、心理健康教育，教育健康心理。

5、心理健康很重要，老師學生都需要。

6、快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天。

7、微笑可以縮短心靈之間的距離。

8、實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

9、倡導和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

10、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

11、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

12、一切都是暫時的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。

13、健康的一半是心理健康!

14、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

15、一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。

16、誠心誠意，從心做起。

17、敞開心中一片天，放飛心理健康夢!

18、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的快樂!

19、過去的痛苦就是快樂。

20、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

21、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我;心理健康關(guān)注你我他。

22、快樂每一天、自信每一天、充實每一天。

23、十個想法不如一個行動。

24、打開心靈的窗戶，讓陽光進入;敞開心扉，締造美麗人生。

25、溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

26、清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。

27、用“心”呵護心的健康!

28、健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。

29、開心笑一笑，幸福來報到!

30、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

31、誠心誠意，從心做起。

32、心理健康教育，教育健康心理。

33、過去的痛苦就是快樂。

34、一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。

35、快樂每一天、自信每一天、充實每一天。

36、接近那一點心距，成就那一份健康!

37、敞開心中一片天，放飛心理健康夢!

38、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

39、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個健康快樂的人。

40、倡導和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

41、快樂吸收好，心靈更美好!

42、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的快樂!

43、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

44、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我;心理健康關(guān)注你我他。

45、快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天。

46、實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

47、一切都是暫時的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。

48、交出你心，說出你情，解你之憂!

49、用“心”呵護心的健康!

50、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

51、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

52、十個想法不如一個行動。

53、帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!

54、打開心靈的窗戶，讓陽光進入;敞開心扉，締造美麗人生。

55、陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中!

56、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

57、開心笑一笑，幸福來報到!

58、心理健康很重要，老師學生都需要。

59、不要把自己定位為失敗者，否則你永遠是失敗者!

60、倡導和諧心態(tài)，成就健康心理!

61、微笑可以縮短心靈之間的距離。

62、與心靈相約，與健康同行!

63、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷!

64、接近那一點心距，成就那一份健康。

65、陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中。

66、心與心的交流，讓生命更加平等。

67、打開心鎖，解開心結(jié)。

68、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

69、聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。

70、讓每個生命在心理教育中熠熠生輝。

71、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情同事情，情情關(guān)懷。

72、認識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命。

73、讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。

74、與心靈相約，與健康同行。

75、掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。

76、健康的心靈是幸福的源泉。

77、微笑的曲線可以撫平所有的困難。

78、健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。

79、倡導和諧心態(tài)，成就健康心理。

80、敞開心中一片天，放飛心理健康夢。

81、打開心靈的窗戶，讓陽光進入;敞開心扉，締造美麗人生。

82、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

83、關(guān)注心靈，點燃激情，增強自信。

84、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我、做快樂健康的人。

85、實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。

86、普及知識，調(diào)適心情，健康人生。

87、與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。

88、透徹的心靈讓我們更快樂。

89、快樂每一天、自信每一天、充實每一天。

90、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。

大學生心理宣傳范文簡短篇九

1．倡導和諧心態(tài)，崇尚健康心理！

2．構(gòu)建和諧校園，讓心靈灑滿陽光！

3．健康心靈是人生進步成功的階梯。

4．呵護心靈，感恩生命！呵護生命，尊重自我，由“心”開始！

5．關(guān)注心靈點燃激情增強自信。

6．關(guān)注自我，讓我們從“心”開始。

7．開發(fā)心靈，啟迪智慧，成就未來的鑰匙。

8．從心出發(fā)，智引最適合你的人生之路。

9．帶你走進人生的下一站，成功的彼岸。

10．人生學會選擇，選擇心智，打開你的人生之窗。

11．放飛夢想，撒下希望，做自己心靈的巨人。

12．由成長的心靈做舵手，成熟的心智做航標。

13．這是一本你蓬勃的青春，送給你的禮物。

14．點亮心燈，照我遠行；揚帆起錨，伴我遠航。

15．解開萬千纏絲，直達心靈深處，給桀驁不馴的心一片晴空。

16．關(guān)注心理健康，構(gòu)筑陽光心橋。

17．倡導“富強民主文明和諧”引領(lǐng)青少年踐行價值目標。

18．真愛自我，關(guān)愛他人，明天會更好。

19．透視心靈，關(guān)注成長，挖掘潛能，完善自我。

20．放飛心靈之翼，塑造理想自我。

21．養(yǎng)成良好的習慣，走向成功的人生。

22．交給你開啟內(nèi)在動力的金鑰匙。

23．倡導“自由平等公正法治”引領(lǐng)青少年踐行價值取向。

24．掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾！

25．品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情！

26．實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光！

27．接近那一點心距，成就那一份健康！

28．傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的快樂！

29．愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷！

30．快樂吸收好，心靈更美好！

31．不要把自己定位為失敗者，否則你永遠是失敗者！

32．一切的成就，一切的財富，都始于健康的心理。

34．青春之路，有心智的陪伴，路長情更長。

35．心智語音天天相伴，點滴成長時時可見。

36．成長為巨人的秘密，讓你生活天天是陽光。

37．讓心智陪著你成長，路途不會偏離方向。

38．關(guān)注孩子心理教育，讓孩子快樂成長。

39．讓智慧的心靈在青春的路上茁壯成。

40．讓“心智”導航，助推你心靈的飛翔。

41．幫助孩子走出心理困境，你身邊的心理健康專家。

42．走出心靈的雨季。

43．溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

44．我愿意幫助你，因為你有困難會難過，你難過我也難過！

45．清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。

46．普及知識，調(diào)適心情，健康人生。

47．倡導和諧心態(tài)，成就健康心理！

48．倡導“愛國敬業(yè)誠信友善”引領(lǐng)青少年踐行價值準則。

49．打開心靈的門窗，讓陽光進來。

50．為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。

51．與心靈相約，與健康同行！

52．交出你心，說出你情，解你之憂！

53．心靈的指引師，讓你的青春唯美蛻變。

54．用心做出智慧的選擇，心智開啟人生方向標。

55．用我的聲音剖白內(nèi)心引導發(fā)展實現(xiàn)自我價值。

56．我們永遠是你健康自信的堅強后盾。

57．當心靈衍生出智慧，夢想揚帆起航，這是給心靈的一堂課。

58．智慧是心靈的港灣，讓心智為你的人生領(lǐng)航。

59．認識自己的心，運用智慧實現(xiàn)自己最高的人生價值。

60．播下一粒智慧的種子，為你打造枝繁葉茂的人生。

61．培養(yǎng)健康心理，走向成功人生。

62．為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋！

63．探索心靈奧秘，展現(xiàn)個性自我。

64．讓我們張開翅膀飛進“心理”。

65．閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。

66．帶來步履沉重的憂愁！帶走心情輕松的快樂！

67．敞開冰山的底層d心理讓陽光照耀進來。

68．揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

69．陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中！

70．通往理想的心橋，少年生活的智慧。

71．讓無數(shù)青少年發(fā)現(xiàn)自我與成長的見證。

72．探索心靈的智慧，打開成功之門。

73．心智心理教育，用心扶持未來棟梁。

74．心靈的智慧，你不可不知的成功法寶。

75．心智，為青少年的健康成長而努力。

76．用心聆聽，用智引領(lǐng)，共筑美好未來。

77．敞開心中一片天，放飛心理健康夢！

78．開心笑一笑，幸福來報到！

80．邁向人生，走向成功，離不開心智開啟和啟發(fā)。

81．孩子，我無法規(guī)劃你的未來，但能給你個美好的開始。

82．孩子，我們正在傾聽你最真實的內(nèi)在。

83．為你擦干挫折疼痛的淚水，與你共聽心靈成長的聲音。

84．心靈蕩滌，打開智慧之窗，找尋成功之鑰。

85．心里夢想的種子，需要青春一輩子的呵護，方能茁壯成長。

86．認識心理異?，F(xiàn)象。

87．心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

88．水一點一滴都是情，我們一舉一動都有意。

89．走進心靈的后花園。

90．心同文筆理合曲，智知少年映日尋。

91．選擇心智，讓我們向成功揚帆起航。

92．給你一份心理啟迪，勇敢面對人生。

93．美好人生數(shù)少年，一切皆由心智出。

94．笑容是我們的標志，青春是我們的力量。

95．從這里開始您的心路旅程，讓您更強大。

96．開啟青少年的心智，快樂地走向成功的彼岸。

97．健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。

98．揚起心中的巨帆，風浪亦往，成功彼岸的光芒愈亮。

99．擦亮心靈的窗戶，讓你的孩子看到更遠的人生畫圖。

100．在您的心靈里撒下一粒智慧的種子，去收獲那枝繁葉茂的人生。

101．愛心恒心自信心，心心相映；親情友情師生情，輕輕關(guān)懷！

102．打開心靈的窗戶，沐浴明媚的陽光；敞開心扉，締造美麗人生！

大學生心理宣傳范文簡短篇十

加強大學生心理健康教育工作，對于提高我院大學生適應(yīng)社會生活的能力，提高我院德育工作的針對性、實效性和主動性，具有重要作用。我院的大學生心理健康教育宣傳月活動有現(xiàn)場心理知識宣傳、心理委員培訓、心理健康普查和女生心理走訪、院系間心理辯論賽、班級心理健康主題班會及辯論賽等活動、心理征文活動、心理委員團體心理素質(zhì)拓展等板塊。參與范圍廣、參與面大是本次活動的特點。

一、講座與培訓。

心理講座與培訓分兩部分。一是由我校大學生心理健康教育與指導中心的魏老師于11月1日為20__級新生帶來精彩的有關(guān)新生適應(yīng)心理方面的講座;二是由我院高老師為我院的班級心理委員進行心理健康知識培訓;豐富我院大學生的心理健康知識。

心理宣傳展板是表達生活、學習等活動中產(chǎn)生的心理問題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫展以自我認知調(diào)試為主題，詮釋心理健康知識的深刻內(nèi)涵，生動形象地向同學們介紹一些日常生活中的心理知識，引導大學生真誠友善地對待他人和自己，積極向上地對待生活。

大學生心理宣傳范文簡短篇十一

為了引導我校大學生關(guān)注自身的心理健康，珍愛生命，提升心理素質(zhì)，開發(fā)心理潛能，進而追求更高的生活質(zhì)量，鍛煉學生的演講能力和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)我院大學生的精神風貌，豐富校園文化生活，進一步加強我院大學生心理健康教育，我系協(xié)助院心理健康協(xié)會舉辦了心理健康知識演講大賽。

我系的同學踴躍參加，參賽選手都圍繞著這次的主題“陽光依舊，溫暖依舊”，塑造樂觀陽光心理，反應(yīng)了當代大學生深刻了解青春健康的知識，樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于大學生的健康發(fā)展;同時，讓大學生明白，陽光溫暖無處不在，以及更好地策劃自己的人生!大部分選手的演講內(nèi)容豐富翔實，積極健康，演講激情澎湃，反應(yīng)了我系大學生各具特色的審美觀及演講能力。

本次的活動前期的準備工作較為充分，本部門負責輔助心理健康協(xié)會做好本次演講比賽活動期間的宣傳工作，以使演講比賽活動在本系順利開展。最后，選出一名一等獎代表外語系參加決賽。

在最后的總結(jié)中本部門存在的某些問題也須反應(yīng)一下，在聯(lián)系參賽學生，與參賽學生們之間的溝通交流不是很出色，以至于有在最后時出現(xiàn)一點有些同學提前離場懂得小混亂，但不影響這次演講大賽活動圓滿成功。

總之，我們將在工作中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。充分調(diào)動本部門里每個人的積極性，是我們的出發(fā)點。院里為我們提供了一個鍛煉自我，提高能力的平臺。在這里我們可以盡情的發(fā)揮我們的聰明才智，為自己的人生增添亮點，為心理健康工作的明天貢獻我們的力量。

大學生心理宣傳范文簡短篇十二

1.為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。

2.不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

3.認識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命!

4.心理健康教育，教育健康心理。

5.心理健康很重要，老師學生都需要。

6.快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天。

7.微笑可以縮短心靈之間的距離。

9.倡導和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

10.心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

11.掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

12.一切都是暫時的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。

14.品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

15.一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。

16.誠心誠意，從心做起。

17.敞開心中一片天，放飛心理健康夢!

18.傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的快樂!

19.過去的痛苦就是快樂。

20.尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

21.健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我;心理健康關(guān)注你我他。

23.十個想法不如一個行動。

24.打開心靈的窗戶，讓陽光進入;敞開心扉，締造美麗人生。

25.溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

26.心若向陽，無謂悲傷;打開心門，迎接陽光。

27.人生如逆旅，我亦是行人，縱使歷萬難，心性永不變。

28.縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

29.從容是真，寬釋是福，有敬無畏，以樂忘憂。

30.星光不問趕路人，時光不負有心人。

31.心與心的交流，讓生命更加平等。

32.讓秋風拂去心靈的憂傷。

33.呵護心靈種子的成長。

34.綠化我們的精神后花園。

35.為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。

36.給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

37.學會笑，是一種心理的放松和坦然。

38.敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進來。

39.心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

40.溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

41.讓我們張開翅膀飛進“心理”。

42.普及知識，調(diào)適心情，健康人生。

43.交給你開啟內(nèi)在動力的金鑰匙。

大學生心理宣傳范文簡短篇十三

我校以“新時代，心夢想，心健康”為主題的心理健康教育宣傳周活動圓滿落下帷幕，此次活動是我校心理健康教育與咨詢中心為提高我校學生心理健康素質(zhì)的一項重要舉措。

大學生心理健康教育宣傳周活動在我校操場正式啟動。心理協(xié)會的同學主動承擔起發(fā)放心理健康知識宣傳手冊的任務(wù);各系心理老師組織了形式多樣的心理素質(zhì)拓展活動，最后啟動儀式在歡快的氣氛中結(jié)束，大家依依不舍地離開運動場，期待更多此類活動的到來。

二、陽光心靈心理沙龍。

老師舉辦了“快樂學習，健康生活”為主題的團體心理沙龍活動，共30多名學生代表參加了此次活動。老師帶領(lǐng)大家從意象對話開始，用優(yōu)美動聽的語言把大家?guī)胍欢ǖ那榫常尨蠹野炎约合胂蟪梢豢脴?，在放松的狀態(tài)下與自己的潛意識進行一次對話。然后老師讓大家在一張白紙上把自己心中的那棵樹畫下來。老師告訴大家這就是心理學中的繪畫分析技術(shù)，通過樹的外形，樹的顏色以及樹的情緒來分析繪畫者的內(nèi)心。通過老師的分析和講解同學們感到很神奇，的確從一幅畫中展現(xiàn)出了自己內(nèi)心的情緒。通過這次活動好多同學感覺自己內(nèi)心壓抑的情緒得到了釋放。本次團體心理沙龍活動取得了很好的效果，同學們紛紛表示收獲很多，并希望以后可以多舉辦此類活動。

大學生心理宣傳范文簡短篇十四

5月25日，我們班級開了以大學生心理健康為主題的班會，并制作心理健康知識小卡片。倡導大家關(guān)愛自我、了解自我、接納自己、關(guān)注自己的心理健康和心靈成長。提高自身心理素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。班會由班長主持。班會主要由一下幾個部分組成：

一、從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會，與社會保持同步。

二、與之對應(yīng)即判斷心理健康的標準。心理健康的標準：心理學家認為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點符合年齡。

三、了解心理健康的重要性。了解什么是心理健康，對于增強與維護人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴重地偏離心理健康標準，就要及時地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。

四、如果發(fā)現(xiàn)有心理方面現(xiàn)相關(guān)的問題，我們可以從五個方面來做到療愈：1、健康：通過肢體工作、萊克式呼吸等，掌握迅速提升身心能量的工具。2、情感：當我們覺察到身體所有的功能，你將會大吃一驚。我們不曾深入它，不曾費心去了解它，然而我們卻奢言去愛人，這是不可能的，因為別人也是以身體的形式出現(xiàn)在你面前。3、情緒：應(yīng)用肢體工作的專業(yè)技術(shù)，幫助人們打通身體和情緒的阻塞。這種療法將超越思辯式的分析和對話，從各個層面支持學員的身心整合。4.覺察：支持學員發(fā)現(xiàn)和理清其內(nèi)在核心模式，包括我們的情感、信仰、記憶和行為等方面的模式。我們在意識層面常常對很多生命事件以及其背后的模式?jīng)]有清晰的覺察，但是所有事件卻在我們身體里留下了痕跡，刻下了深刻的烙印。

最后，班長還從實際出發(fā)舉例了現(xiàn)實中的一些案例，讓同學們更直觀的了解到心理健康的重要性!

大學生心理宣傳范文簡短篇十五

為使學生認識到心理健康的重要性，以更加良好的心理投入到學習和生活之中，在往后的工作中更加配合學校的工作。團總支在全院團支部、班級廣泛開展“我愛我，陽光心靈”主題團日活動。

為廣大團員青年普及學生心理健康教育工作，普及心理健康知識，提高學生的心理健康意識，豐富校園文化生活，積極動員全院各級團學組織開展“我愛我，陽光心靈”主題團日活動。15、16、17級本科、16、17級專科團支部、班級等團支部在接到文件通知后也紛紛動員全班學生，參與到學生心理健康教育工作活動中，并召開主題團日班會。

為進一步響應(yīng)“我愛我，陽光心靈”為主題的團日活動，4月2日，計信1603班在北區(qū)三號教學樓201教室召開了“我愛我，陽光心靈”主題團日活動。活動中班級同學積極響應(yīng)，紛紛表示要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。

4月3日，造價1701班在北區(qū)三號教學樓311教室開展了此次團日活動，通過團支書給同學們介紹心理情緒健康的原則，學會辨別認知系統(tǒng)中理性與非理性信念的區(qū)別，掌握與之辯駁的方法與策略，并且在實際生活中運用這些原則去幫助自己和他人，班級成員被分成小組，積極的展開討論，大家也都提出了自己的觀點。

4月3日，計科1701班開展“我愛我，陽光心靈”主題團日活動，班會采用班級開展為主要形式，加上組織成立討論小組，每個討論小組認真討論及總結(jié)派出代表做發(fā)言報告，并且鼓勵大家積極參與到”我愛我，陽光心靈”的活動中來。團支書發(fā)言拉開主題班會的序幕，主題活動目的幫助同學們解決日常因心理沖動，壓抑，郁悶而引發(fā)的情緒及行為障礙，加強情緒的自我調(diào)控能力。

4月3日，電子1701班開展“我愛我，陽光心靈”主題團日活動，班會采用班級開展為主要形式，加上統(tǒng)計同學想法加以解決，從而實地解決做例為同學們做以學習。對現(xiàn)實合乎常理的認識和反應(yīng)，有效的控制自己的行為與觀念。

借此活動，使我們在以后面向社會時，確立一個實際的、合理的、寬闊的人生信念，以寬容的態(tài)度，飽滿的情緒對待社會、自己和他人，加深對人生意義的正面理解。

從上大學以來學生不僅需要學會做人，養(yǎng)成正確的價值觀、人生觀。更要在以后的學習生活中懂得自立自強。各班團支部將“我愛我，陽光心靈”主題活動納入到了班級學習工作的整體部署中，同時高度重視主題活動的新媒體傳播，運用互聯(lián)網(wǎng)進行推廣，放大了主題活動對當代青年的影響力，在校園內(nèi)將青春夢想展示出來。

大學生心理宣傳范文簡短篇十六

為了充分發(fā)揮廣大學生在心理健康教育工作中的主體作用，調(diào)動學生學會感恩、自我發(fā)展、追求成功的積極性、主動性，促進大學生人格發(fā)展，根據(jù)學校20__年“大學生心理健康教育宣傳月”活動的文件精神，開展了以“感恩—成功”為主題系列心理健康教育活動。此次系列活動，在班級同學中產(chǎn)生了較大影響，受到了全院師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果，取得圓滿成功。

(一)開展尋找“最美大學生”活動。

我院正在開展尋找“最美大學生”活動，通過講故事、作報告這種直接而有效的方式，讓同學講述自己或身邊的人的感人故事，引起同學共鳴，激勵學生成長!

通過這些方式，讓我們身邊更多的人意識到“最美大學生”不是很難發(fā)現(xiàn)，自己也有可能成為我們的“最美大學生”，讓我院學生擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的'信念，促進大學生人格發(fā)展，健康成長。

(二)開展土建院心理主題班會活動。

各參賽班級在本班自行開展，并做好活動記錄，然后各班級的心理委員代表各自班級的開展的班會在在逸夫樓a201做ppt匯報演講。

(三)開展土建院原創(chuàng)微博征集活動。

我院“原創(chuàng)微博征集活動”，從起初初的征集，到月底的評比，歷時幾個月，期間征集了同學們大量的原創(chuàng)微博，喚起我院學生對心理健康、快樂夢想，感恩與成功的關(guān)注，增強了學生心理健康意識，促進了學生心理健康發(fā)展與人格完善。

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大學生心理宣傳范文簡短篇十七

為深入貫徹落實《中共xx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》精神，進一步加強我校大學生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力，促進學生健康成長。經(jīng)研究決定，開展我校20xx年度大學生心理健康教育宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題。

理性平和，健康心態(tài)。

二、活動時間。

10月16日—10月20日。

三、活動內(nèi)容。

1、開展20xx級新生心理普查。通過心理普測，建立新生心理檔案，及時掌握新生的心理狀況，進行有針對性的教育。

2、開展多種形式宣傳活動。通過校園廣播、心理健康宣傳展板、主題班會、知識競賽、心理話劇等活動，加大心理健康宣傳力度，向?qū)W生傳播心理健康知識，加深學生對心理健康重要性的認識。

3、開展心理健康專題講座。通過邀請校內(nèi)外心理專家作報告等形式開展心理健康專題講座，增強學生的`心理健康知識和社會適應(yīng)能力。

4、開展心理委員專題培訓。圍繞“理性平和，健康心態(tài)”這一主題，通過對心理委員的工作技能進行針對性培訓，幫助心理委員解決在實際工作中遇到的問題和困惑，做好心理健康工作。

5、實施朋輩心理互助計劃。通過心理社團、朋輩講堂、結(jié)對幫扶、素質(zhì)拓展等活動和形式，進行同學間的互助和幫扶，引領(lǐng)學生健康成長。

6、各系部根據(jù)系部實際情況開展心理健康主題活動。

四、活動要求。

1、各系部要加強領(lǐng)導，認真組織，確保宣傳周活動的順利進行。

2、各系部要以我校大學生心理健康教育宣傳周為契機，努力拓展活動內(nèi)容，調(diào)動學生會、心理社團等組織的積極性，發(fā)揮自助和互助作用，切實幫助學生緩解自學習、生活、經(jīng)濟和就業(yè)等方面的壓力，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

3、充分利用各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好氛圍。

4、各系部需于10月26日12:00前將本部門心理健康教育宣傳周活動的總結(jié)材料（100字左右，簡要說明系部活動開展情況、教育覆蓋程度、相關(guān)建議反饋）與活動圖片及視頻等電子材料一并報送至校團委(報送郵箱：)。

校團委。

20xx年10月12日。