范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

如何寫生態(tài)環(huán)境論證范文一

2. 不要讓綠色從身邊消失。

3. 保護環(huán)境，少說多做。

4. 保護環(huán)境=保護自己。

5. 美我校園重在每一舉動。

6. 請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

7. 小小一口痰，細菌千千萬。

8. “綠色生死戀”——有綠才有生命。

9. 痰吐在地，辱寫在心。

10. 我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。

11. 學校是我家，美化靠大家。

12. 學會做人，學會學習，保護自然。

13. 綠色奧運應從綠色校園開始!

14. 理想校園——綠色、生機、健康、希望

15. 保護綠色搖籃，你行，我能!

16. 環(huán)保從點滴做起!

17. 環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛護。

18. 讓校園成為綠色殿堂!——

19. 綠色——永恒的美;學校——永遠的家?！?/p>

20. 水清自然甜，水渾人人厭。

21. 把綠色帶入校園!

22. 當綠色褪去，就意味著人類走向命運的低谷。

23. 讓綠色的希望從校園萌芽!

24. 追求美好生活，應先擁抱綠色!

25. 保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

26. 愛花、愛草、愛樹、愛校園。

27. 見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

28. 垃圾筒——我不想“失業(yè)”!!!

29. 讓綠色的旋律環(huán)繞每一個生命!

30. 幸福就是天藍、山青、水綠。

31. 綠色的祖國，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。

32. 萋萋芳草青，賤踏何忍心?

33. 欄桿攔人，人自攔心。

34. 生命如歌，讓綠色來渲染這美麗的旋律。

35. 動物：別再獵殺我們了，好嗎?難道人類認為朋友太多了嗎?

36. 要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。

37. 大自然是人類的母親，你忍心傷害我們的母親嗎?

38. 綠色的校園，綠色的家，美麗的環(huán)境靠你我他。

39. 生命如此短暫，請不要將我傷害。

40. 你在我心中最美，請不要將我摧毀。

41. 人人愛花草，空氣環(huán)境好。

42. 讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同在。

43. 美化校園環(huán)境，就是美化我們的生活。

44. 環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。

45. 地球是我家，環(huán)保靠大家。

46. 環(huán)保做不好，生命就難保。

47. 綠化環(huán)境，凈化心靈。

48. 鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

49. 保護生態(tài)環(huán)境，就是愛護自已。

50. 校園美如畫，受益你我他。

如何寫生態(tài)環(huán)境論證范文二

在20xx年下學期，我們在老師的指導下學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這一門課程。本門課程是研究當代社會主義，主要是中國特色社會主義的基本理論，發(fā)展道路和規(guī)律的科學。它涉及馬克思主義哲學，政治經(jīng)濟學，科學社會主義等基本理論學科和其它學科的理論知識，是一門最具有指導性、實踐性的課程。在學習該門課程的過程中，有一個實踐教學環(huán)節(jié)調研昆明滇池生態(tài)環(huán)境。黨的報告指出：要把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

一、滇池簡介

滇池是云南省最大的淡水湖，距昆明市約20公里，為我國的第六大淡水湖，是一顆璀璨的高原明珠。位于云南省昆明市的西南，古名滇南澤，又稱昆明湖。滇池為地震斷層陷落型的湖泊，其外形似一彎新月。湖面的海拔高度為1886米，南北長39公里，東西最寬為13公里。湖岸線長163.2公里，面積為306.3平方公里，容水量為15.7億立方米，素稱"五百里滇池"。主要河流有盤龍江、金汁河、寶象河、海源河、馬料河、落龍河、撈魚河等，出水口為螳螂江。滇池水由海口注入普渡河.匯入金沙江.屬長江水系，流域面積2855公里，滇池東有金馬山，西有碧雞山，北有蛇山，南有鶴山。這些山連綿起伏，形成了昆明壩子的天然屏障。湖水在西南海口出，稱螳螂川，為金沙江支流普渡河上源。過去環(huán)湖地區(qū)常有洪澇水患，早在1262年就在盤龍江上建松華壩，1268年又開鑿海口河，加大滇池的

出流量，減輕環(huán)湖澇災。滇池位于昆明市南的西山腳下，其北端緊鄰昆明市大觀公園，南端至晉寧縣內，歷史上這里一直是度假觀光和避暑的勝地，居云南旅游省首位。滇池東南北三面有盤龍江等20余條河流匯入，湖水由西面海口流出，經(jīng)普渡河而入金沙江。并且在五百里滇池的岸邊，周圍風景名勝眾多，與西山森林公園、海埂湖濱公園、龍門村、觀音山、白魚口、大觀公園等隔水相望，云南民族村、國家體育訓練基地、云南民族博物館等既相聯(lián)成片又相對獨立，互為依托，是游覽、娛樂、度假的理想場所。

二、滇池現(xiàn)狀 《懷念昔日滇池美》“瀟灑翠綠俏迎春，層林盡染爭鋪陳。垂絲飛柳情萬種，一片玉霞暢精神。綠波碧浪濤聲遠，細浪翻卷成舊聞。今日痛心伊憔悴，欲盼大禹再現(xiàn)身。來日春暉灑萬里，東風染盡三千程?！睆纳暇涂梢钥吹?，此時的滇池非彼時的滇池。真是往事不堪回首，近20xx年來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和城市規(guī)模的擴大，加重了流域生態(tài)環(huán)境壓力，水體受到污染，導致湖泊嚴重富營養(yǎng)化，滇池面臨著水環(huán)境污染與水資源短缺的雙重困境。從網(wǎng)上了解到，20xx年二季度滇池草海水體水質總體劣于ⅴ類水，綜合營養(yǎng)狀態(tài)指數(shù)為79.4，屬重度富營養(yǎng)狀態(tài)。主要監(jiān)測指標中氨氮、總氮、總磷超過ⅴ類水標準，高錳酸鹽指數(shù)、五日生化需氧量達到ⅴ類水標準，其余指標均符合或好于ⅲ類水標準。20xx年二季度滇池外海水體水質總體劣于ⅴ類水，綜合營養(yǎng)狀態(tài)指數(shù)為64. 4，屬中度富營養(yǎng)狀態(tài)。主要監(jiān)測指標中總氮超過ⅴ類水標準，總磷達到ⅴ類水標準，高錳酸鹽指數(shù)達到iv類

水標準，其余指標均符合或好于ⅲ類水標準。20xx年3季度滇池草海水質類別總體劣于ⅴ類，主要監(jiān)測指標中總氮、總磷超過ⅴ類水標準。綜合營養(yǎng)狀態(tài)指數(shù)為70.1。20xx年3季度滇池外海水質類別總體劣于ⅴ類，主要監(jiān)測指標中總氮超過ⅴ類水標準。綜合營養(yǎng)狀態(tài)指數(shù)為70.3。滇池污染經(jīng)歷了一個長期而復雜的過程。發(fā)展較快，外湖部分水體已受到有機物污染，有毒有害污染(主要指重金屬污染)尚不突出，氮、磷及砷大量沉積于湖底，致使底質污染嚴重，水質污染從七十年代后期開始，進入八十年代，特別是九十年代，富營養(yǎng)化日趨嚴重。造成滇池水污染的原因：一是滇池地處昆明城市下游，是滇池盆地最低凹地帶;二是生活污水進入滇池;三是工業(yè)廢水進入滇池;四是農業(yè)面源污染;五是滇池流域城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展;六是滇池屬于半封閉性湖泊，缺乏充足的潔凈水對湖泊水體進行置換;七是在自然演化過程中，湖面縮小，湖盆變淺，進入老齡化階段，內源污染物堆積。

滇池屬富營型湖泊，部分呈異常營養(yǎng)征兆，水色暗黃綠，內湖有機污染嚴重、有機有害污染嚴重，污染滇池發(fā)展較快，外湖部分水體已受有機物污染，有毒有害污染(主要是指重金屬污染)尚不突出，氮、磷、重金屬及砷大量沉積于湖底，致使底質污染嚴重，滇池近百年來已處于“老年型”湖泊狀況;年均水溫16℃;80年代未調查結果表明：隨著滇池生態(tài)環(huán)境的變化，導致魚類產(chǎn)卵、孵化場地的生態(tài)環(huán)境破壞、并加之過度捕撈和魚類種群間相互作用等因素影響，使滇池魚類種群發(fā)生巨大變化，土著魚種僅存四種、土著魚種瀕于滅絕，

如肉嫩味美的金線魚現(xiàn)己滅絕。就現(xiàn)在，滇池的水已污染嚴重，水體呈現(xiàn)綠色，而且是像綠漆一樣的水。在海埂公園，站在滇池邊上，會有魚腥味飄來，污染十分嚴重。

三、滇池污染原因

(一)自然原因

滇池地處昆明城市下游，是滇池盆地最低凹地帶，再加上滇池至今已有約340萬年的漫長演化歷史，在現(xiàn)代演化過程中，水面不斷縮小，湖盆變淺，進入老齡化階段，內源污染物堆積，污染嚴重。目前滇池的水面積僅為古滇池的25%，蓄水量更是僅為古滇池的

1.9%。 滇池已演化為半封閉性湖泊，年平均流出水量為

1.49 x 108m3，僅占其蓄水量的11%。由于湖水置換周期過長、湖流緩慢，造成物質循環(huán)不通暢，出入不平衡，自凈功能有限，大量沉淀污染物，從而形成了大量內污染源。

(二)人為因素

一是生活污水進入滇池;二是工業(yè)廢水進入滇池;三是農業(yè)方面污染源;四是滇池流域城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展;五是滇池屬于半封閉性湖泊，缺乏充足的潔凈水對湖泊水體進行置換;過去昆明受城市規(guī)模、工業(yè)生產(chǎn)、人口數(shù)量及生活水平的限制，排放的污染負荷沒有超過滇池水體的自凈能力，滇池得以維持生態(tài)平衡。隨著生產(chǎn)和生活用水的迅速增加，城市排出的工業(yè)廢水和生活污水的污染負荷大幅度增加，這種生態(tài)平衡關系已經(jīng)被嚴重破壞，這是造成滇池水質嚴重污染和惡化的

根本原因。例如：20xx年，排入滇池的污水量高達23000萬噸，主要污染物有: 總氮9750t，總磷1160t, codcr,30674t。其中，生活污染源排放約占45%～58%，工業(yè)污染源排放約占11%～32%。20xx年，排入滇池的污水量達到21000萬噸時，總氮8155t，總磷

1087t, codcr22449t。而滇池在正常情況下，總氮、總磷和codcr,的水環(huán)境容量分別只有4000t,400t和11000t。如此高的污染物排放量，使整個滇池水質各水質指標值均劣于國家v類地面水水質標準，超過70%的水體處于重、富營養(yǎng)化狀態(tài)。

四、個人體會總結

水是生命之源，我們人類與水的關系就好比魚與水的那般關系，不管何時何地，總是離不開的。云南的滇池，就是我們的母親河，她哺育了我們云南的人民，給了我們眾所周知的春城，給了我們溫暖的家園。她為云南付出了太多，要是沒有她，昆明就沒有現(xiàn)在這樣適宜的氣候，昆明也就不會有現(xiàn)在這樣的繁榮昌盛，昆明更不會吸引來更多的外國游客，昆明也就更不會成為度假的圣地?？墒?，現(xiàn)在的滇池面臨著重重危機，它的水體污染已經(jīng)很嚴重了，雖然面對這樣的困境，中央政府和地方政府已經(jīng)出了很大的人力、財力，物力，但是，這樣遠遠不夠的，為了能夠早日恢復原來的面貌。作為國家的一份子，我們有權力有義務去為滇池做點自己力所能及的，保護生態(tài)環(huán)境是我們義不容詞的。我們只有一個家園，如果它受到任何破壞，最后破壞的還是我們賴以生存的家園。

做為當代大學生，我們應該貫徹黨的精神，用毛澤東思想和中國特色社會主義理論武裝自己，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定不移的走黨的路線，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發(fā)展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，發(fā)展面向世界、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化節(jié)，提高全民族文明素質，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。黨的報告指出：要把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

所以，從身邊小事做起，從自己做起。眾人拾柴火焰高， 每人做一小件，加起來就變成一大件了，正所謂星星之火，可以燎原。在校園內，看見地上有垃圾，自己主動撿起來放到垃圾箱里?？匆妱e人喝剩的水，把它澆到花草上。在宿舍里用洗臉的水來洗衣服等等的一切，都是自己力所能及的事。面對環(huán)境受到嚴重威脅，我們要利用好網(wǎng)絡資源，上網(wǎng)查一下，看看有什么最適合的方法來減壓，多了解威脅的來源，從源頭來觀注。不管在學校還是在社會，都要積極參與到生態(tài)環(huán)境維護行列，大力支持政府的管理，積極向基層人民宣傳環(huán)保的重要性。

保護環(huán)境，人人有責!

如何寫生態(tài)環(huán)境論證范文三

各位老師，各位同學：

大家早上好!今天楊老師國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。

六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個特別有意義的日子——世界環(huán)境日。

一直以來，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環(huán)境會議上，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定的_年“六·五”世界環(huán)境日主題為“綠色經(jīng)濟，你參與了嗎?”環(huán)境保護部新聞發(fā)言人公布的_年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費你行動了嗎?”

美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環(huán)境問題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調查結果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘：保護自然環(huán)境刻不容緩!

對于我們小學生來說，保護環(huán)境應當從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷?？墒橇钊送锵У氖?，校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋，紙屑在校園中到處可見，粉筆灰隨風起舞……消除這些與美麗校園不協(xié)調的現(xiàn)象，需要我們每一位同學的配合。

我們學校正在創(chuàng)建~~省綠色學校，同學們，所謂"綠色學校"就是指我們校園里的每一位師生都具有環(huán)保意識，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

保護環(huán)境是一項長期而又艱巨的任務，需要我們用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日!

謝謝大家。