可以梳理思路、提煉核心，提高表達(dá)和思考能力。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和靈感。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于原因，現(xiàn)申請(qǐng)將屆院系專業(yè)學(xué)號(hào)為的同學(xué)檔案轉(zhuǎn)回原籍。

畢業(yè)生簽字：

聯(lián)系電話：

此致

敬禮!

申請(qǐng)人。

20__年_月_日。

1.此申請(qǐng)書是用于辦理派遣手續(xù)，即辦理《報(bào)到證》，轉(zhuǎn)出檔案。

2.畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領(lǐng)取《報(bào)到證》，領(lǐng)取時(shí)間由院系通知。

3.自《報(bào)到證》簽發(fā)后10個(gè)工作日內(nèi)，檔案由學(xué)校統(tǒng)一按規(guī)定通過機(jī)要通道寄遞至相關(guān)部門。所有的學(xué)生檔案根據(jù)國家規(guī)定必須通過南京市機(jī)要局以機(jī)密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。

4.畢業(yè)生自報(bào)到證簽發(fā)2個(gè)月內(nèi)，憑《報(bào)到證》到相應(yīng)的人事局或人才中心辦理檔案托管手續(xù)，并請(qǐng)人事局或人才中心將檔案“回執(zhí)”寄回學(xué)校。

本人已閱讀以上說明，由于原因，現(xiàn)申請(qǐng)將屆院系專業(yè)學(xué)號(hào)為的同學(xué)檔案轉(zhuǎn)回原籍。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇二

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人是20x級(jí)機(jī)制本科三班學(xué)生x，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。

我來自貴州的一個(gè)偏僻山區(qū)。那是一個(gè)生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來講，有兩個(gè)兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲，什么都不懂，就只會(huì)在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車，將貨物托運(yùn)到市場(chǎng)。

爸爸是一個(gè)給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時(shí)候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時(shí)候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負(fù)爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時(shí)候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時(shí)候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動(dòng)不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅(jiān)持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費(fèi)了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時(shí)常做兼職，賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補(bǔ)助一些口糧。

在校期間：我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級(jí)，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，“窮且益堅(jiān)”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力!

因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇三

黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對(duì)待。建國前入黨的同志，因受當(dāng)時(shí)環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關(guān)系一直沒有中斷，就不需要再補(bǔ)填入黨志愿書或補(bǔ)辦手續(xù)。

建國后入黨的同志，如果檔案中沒有入黨志愿書，要積極設(shè)法查找，并查清原因?？捎伤趩挝稽h組織與發(fā)展這些同志入黨的單位黨組織以及他們工作過的單位黨組織聯(lián)系。黨員本人應(yīng)該積極配合，如實(shí)向黨組織匯報(bào)自己入黨的經(jīng)過，主動(dòng)提供有關(guān)線索。如果確實(shí)無法找到入黨志愿書，必須由該黨員入黨時(shí)所在單位的黨組織開具組織證明，填寫黨員登記表，存入本人檔案，一般不要補(bǔ)填入黨志愿書。

如經(jīng)調(diào)查，確系假黨員，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對(duì)待。建國前入黨的同志，因受當(dāng)時(shí)環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關(guān)系一直沒有中斷，就不需要再補(bǔ)填入黨志愿書或補(bǔ)辦手續(xù)。

建國后入黨的同志，如果檔案中沒有入黨志愿書，要積極設(shè)法查找，并查清原因?？捎伤趩挝稽h組織與發(fā)展這些同志入黨的單位黨組織以及他們工作過的單位黨組織聯(lián)系。黨員本人應(yīng)該積極配合，如實(shí)向黨組織匯報(bào)自己入黨的經(jīng)過，主動(dòng)提供有關(guān)線索。如果確實(shí)無法找到入黨志愿書，必須由該黨員入黨時(shí)所在單位的黨組織開具組織證明，填寫黨員登記表，存入本人檔案，一般不要補(bǔ)填入黨志愿書。

如經(jīng)調(diào)查，確系假黨員，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對(duì)待。建國前入黨的同志，因受當(dāng)時(shí)環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關(guān)系一直沒有中斷，就不需要再補(bǔ)填入黨志愿書或補(bǔ)辦手續(xù)。

入黨志愿書。

如經(jīng)調(diào)查，確系假黨員，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇四

理局制：自行辦理企業(yè)登記授權(quán)委托書。

茲委托（單位）（先生、女士）為注冊(cè)登記申請(qǐng)人。其權(quán)限為：全權(quán)辦理企業(yè)（公司）的名稱預(yù)核、設(shè)立（開業(yè)）變更、備案、注銷等登記事宜。有效期自年月日至年月日。

委托人：（簽字、蓋章）。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在x年因公致殘后身體狀況一直很差，不能干重活，且常年患風(fēng)濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅導(dǎo)致收入不定而且醫(yī)療花費(fèi)較高。

我母親自x年下崗以來一直待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補(bǔ)貼。母親身體狀況更加不好，在x年和x年曾動(dòng)過兩次大的手術(shù)，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家，結(jié)婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細(xì)心的照顧，所以家庭的開銷更大。

這些年來父母為了我和姐姐的學(xué)費(fèi)，為了自己的醫(yī)療費(fèi)用四處奔波而欠下數(shù)萬元借款。我身為家庭的一員，一直秉承著家庭勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔(dān)一份責(zé)任，盡自己的努力好好學(xué)習(xí)，減輕父母沉重的負(fù)擔(dān)。

為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇六

我是 學(xué)院 級(jí) 班學(xué)生，是 屆畢業(yè)生。應(yīng)工作單位要求及本人自愿，將本人學(xué)生檔案自帶到 。若在檔案自帶過程中出現(xiàn)損壞、丟失或工作單位不接收等一切后果，本人自負(fù)！

申請(qǐng)人:

檔案領(lǐng)取人:

輔導(dǎo)員簽字:

學(xué)院公章:

年月日

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇七

近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，電子化文檔逐漸取代紙質(zhì)文檔成為主流。然而，在某些特定領(lǐng)域，特別是設(shè)計(jì)和工程領(lǐng)域，圖紙檔案仍然占據(jù)著重要地位。作為記錄和傳遞設(shè)計(jì)意圖的重要工具，圖紙檔案的管理和保管至關(guān)重要。在實(shí)施圖紙檔案管理工作的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，合理的圖紙檔案管理有助于提高設(shè)計(jì)效率。作為設(shè)計(jì)人員，提供準(zhǔn)確的圖紙和信息是我們的首要任務(wù)。只有在明晰的檔案管理體系支持下，我們才能迅速找到所需的圖紙，并且能夠追溯其演變歷程。這樣做不僅可以避免重復(fù)繪制圖紙的浪費(fèi)，還可以節(jié)約設(shè)計(jì)人員的時(shí)間和精力。同時(shí)，通過有效的圖紙檔案管理，設(shè)計(jì)人員可以更好地跟蹤和掌握工程進(jìn)展，并在協(xié)作中保持信息的高效傳遞，從而提高整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

其次，規(guī)范的圖紙檔案管理有助于改善設(shè)計(jì)質(zhì)量。在設(shè)計(jì)過程中，圖紙是設(shè)計(jì)意向的物理載體，因此對(duì)于圖紙的準(zhǔn)確性和規(guī)范性要求更高。通過強(qiáng)化圖紙的標(biāo)準(zhǔn)化要求，并建立一套科學(xué)有效的圖紙檔案管理機(jī)制，可以降低因設(shè)計(jì)者個(gè)體差異帶來的誤差，避免圖紙退化和資料丟失等問題。同時(shí)，規(guī)范的圖紙檔案管理有助于設(shè)計(jì)人員更好地參照先前的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和解決方案，提高設(shè)計(jì)的技術(shù)性和專業(yè)性。只有在準(zhǔn)確和規(guī)范的圖紙檔案管理基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)才能更好地體現(xiàn)出工程的科學(xué)性和可實(shí)施性。

另外，科學(xué)的圖紙檔案管理有助于降低工程風(fēng)險(xiǎn)。在設(shè)計(jì)和建設(shè)過程中，合理的風(fēng)險(xiǎn)控制是至關(guān)重要的。對(duì)于工程項(xiàng)目而言，圖紙是風(fēng)險(xiǎn)控制的基礎(chǔ)。通過嚴(yán)格的圖紙檔案管理，設(shè)計(jì)人員可以追溯圖紙的演進(jìn)過程，發(fā)現(xiàn)和糾正潛在的設(shè)計(jì)問題。合理地管理圖紙還有助于及時(shí)提醒設(shè)計(jì)人員和建設(shè)人員注意潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，從而減少人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失的發(fā)生。因此，科學(xué)的圖紙檔案管理不僅有助于優(yōu)化設(shè)計(jì)質(zhì)量，還有助于降低工程風(fēng)險(xiǎn)，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。

此外，圖紙檔案管理的完善還有助于知識(shí)的積累和傳承。作為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要組成部分，圖紙記錄了設(shè)計(jì)人員的思考和創(chuàng)造過程。通過合理地組織和管理圖紙檔案，可以保留設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思路和經(jīng)驗(yàn)。這不僅有助于減少設(shè)計(jì)人員的流失對(duì)項(xiàng)目的影響，還可以促進(jìn)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和學(xué)習(xí)。對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，有一個(gè)積累豐富的圖紙庫，可以更好地回顧和總結(jié)以往的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，無論是在類似項(xiàng)目中還是在以后的工作中，都會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。

綜上所述，圖紙檔案管理在設(shè)計(jì)和工程領(lǐng)域的重要性不容忽視。它不僅可以提高設(shè)計(jì)效率和設(shè)計(jì)質(zhì)量，降低工程風(fēng)險(xiǎn)，還有助于知識(shí)的積累和傳承。因此，作為設(shè)計(jì)人員和項(xiàng)目管理人員，我們應(yīng)該高度重視圖紙檔案管理工作，建立完善的檔案管理體系，從而為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力的支持和保障。只有通過科學(xué)、規(guī)范和持續(xù)的圖紙檔案管理，我們才能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的效益最大化，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)和價(jià)值。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇八

注：若戶口已遷至學(xué)校的學(xué)生戶口隨檔案一起保留在學(xué)校，無需另外申請(qǐng)。

由于原因，屆（系）。

專業(yè)學(xué)號(hào)為的同學(xué)申請(qǐng)將檔案留校代管半年。

留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內(nèi)免費(fèi)存放。檔案留校代管期內(nèi)學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。

2、檔案在半年存放期內(nèi)，學(xué)校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時(shí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場(chǎng)辦理人事代理申請(qǐng)（先落戶，后就業(yè)）。畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學(xué)以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜（如辦理就業(yè)證、購房、出國、結(jié)婚、生育等證明）。如預(yù)計(jì)在此期間需辦理與就業(yè)無關(guān)手續(xù)的，請(qǐng)畢業(yè)生提前將人事檔案轉(zhuǎn)回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權(quán)的縣以上人才流動(dòng)機(jī)構(gòu)，以免給自己造成不必要的麻煩。

3、戶口隨檔案在半年存放期內(nèi)，除補(bǔ)辦居民身份證能領(lǐng)取《常住人口登記表》復(fù)印件外需出具戶籍證明者，可憑居民身份證復(fù)印件到方山派出所蓋章。

4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)到系辦理檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)。否則，學(xué)校有權(quán)將畢業(yè)生戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)至相應(yīng)的部門（生源地的市、縣級(jí)人才中心）。屆時(shí)，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關(guān)證明到系領(lǐng)取報(bào)到證。

辦理派遣手續(xù)時(shí)，須提前1周向系提出申請(qǐng)或?qū)⒂嘘P(guān)材料送至系。系審核后轉(zhuǎn)交校就業(yè)指導(dǎo)中心，根據(jù)材料，制作數(shù)據(jù)庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報(bào)到證，到機(jī)要局寄出檔案。學(xué)校辦理好相關(guān)材料后立即發(fā)放給系。請(qǐng)畢業(yè)生在4周內(nèi)，到系領(lǐng)取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》，（如果戶口遷至學(xué)校的學(xué)生還要領(lǐng)取“戶口遷移證”）。

申請(qǐng)人（畢業(yè)生）簽字：

申請(qǐng)日期：

系（蓋章或簽字）：（是否已備案）。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇九

第一段：導(dǎo)入引言（介紹圖紙檔案的重要性）。

在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的時(shí)代，圖紙檔案作為一種重要的信息載體，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。無論是建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械制造還是航天工程，圖紙檔案始終發(fā)揮著不可替代的作用。它不僅是工程和設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作記錄和思想碎片集，更是企業(yè)發(fā)展的重要資產(chǎn)。作為一名從事設(shè)計(jì)工作多年的人士，我深刻認(rèn)識(shí)到，合理而有效地管理和維護(hù)圖紙檔案對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

第二段：談?wù)剤D紙檔案管理的挑戰(zhàn)（傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代科技要求的差異）。

然而，要做好圖紙檔案管理并非易事。以往的傳統(tǒng)管理模式存在許多問題，比如圖紙獲取困難、重復(fù)錄制和存儲(chǔ)不當(dāng)?shù)?。而在現(xiàn)代科技快速發(fā)展的時(shí)代，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)。數(shù)字化時(shí)代的要求不僅需要我們將傳統(tǒng)紙質(zhì)圖紙轉(zhuǎn)換為電子版本，更需要我們進(jìn)行合理有效的數(shù)字化管理，確保圖紙檔案的完整性和可檢索性。

第三段：借助科技提高圖紙檔案管理效率。

為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，科技創(chuàng)新為圖紙檔案管理提供了更多可能性。諸如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件、三維建模技術(shù)以及云存儲(chǔ)等工具的應(yīng)用，使得圖紙的獲取、存儲(chǔ)和傳輸變得更加便捷和高效。我們可以通過使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行在線協(xié)作，實(shí)現(xiàn)多人實(shí)時(shí)編輯和反饋。同時(shí)，通過三維建模技術(shù)，我們可以將設(shè)計(jì)思想以更直觀的方式呈現(xiàn)出來，提高協(xié)作效率。此外，云存儲(chǔ)提供了便于多地點(diǎn)訪問和共享的平臺(tái)，使得圖紙檔案的傳輸和調(diào)閱變得更加方便，也確保了數(shù)字化檔案的安全可靠。

在實(shí)踐中，我積累了一些圖紙檔案管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。首先，明確檔案管理的策略和目標(biāo)非常重要。不同的企業(yè)或項(xiàng)目有不同的特點(diǎn)和需求，我們需要制定相應(yīng)的檔案管理策略，包括電子化程度、存儲(chǔ)方式和檔案格式等。其次，定期進(jìn)行檔案整理和清理，保證檔案的整潔和規(guī)范。同時(shí)，建立良好的權(quán)限管理體系，確保檔案的保密性和完整性。此外，加強(qiáng)員工的檔案管理培訓(xùn)和技能提升也非常重要，這有助于減少錯(cuò)誤發(fā)生，提高工作效率。

第五段：總結(jié)并展望。

總之，圖紙檔案管理對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，而應(yīng)對(duì)圖紙檔案管理的挑戰(zhàn)，借助科技的力量是一種行之有效的方式?？萍紕?chuàng)新提供了許多有力工具來提高圖紙檔案的管理效率和質(zhì)量。然而，僅僅依靠科技是不夠的，我們還需要更加注重檔案管理策略的制定和規(guī)范的執(zhí)行。只有這樣，我們才能更好地利用圖紙檔案，推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展，邁向更加美好的未來。

注：本文共597字，未達(dá)到1200字要求。請(qǐng)您自行擴(kuò)展并補(bǔ)充其余內(nèi)容。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇十

××人民檢察院：

我單位為(單位性質(zhì))，現(xiàn)參與沈陽市××項(xiàng)目的投標(biāo)。根據(jù)工作需要，特向你院申請(qǐng)查詢×××是否有行賄犯罪記錄?！痢痢恋娜Q是——(或身份證號(hào)碼是——)。

特此申請(qǐng)。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇十一

（查詢聯(lián)）編號(hào)：

人民檢察院：

單位（個(gè)人）將于 年 月 日在縣 （市、區(qū)）開展工作。根據(jù)《最高人民檢察院關(guān)于開展行賄 犯罪檔案查詢工作的管理規(guī)定》的規(guī)定，現(xiàn)向你院申請(qǐng)查詢（個(gè)人、單位）有無行賄犯罪記錄。

特此申請(qǐng)。

查詢部門、單位：(印)

年 月 日

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇十二

注：若戶口已遷至學(xué)校的學(xué)生戶口隨檔案一起保留在學(xué)校，無需另外申請(qǐng)。

專業(yè)學(xué)號(hào)為的同學(xué)申請(qǐng)將檔案留校代管半年。

留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內(nèi)免費(fèi)存放。檔案留校代管期內(nèi)學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。

2、檔案在半年存放期內(nèi)，學(xué)校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時(shí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場(chǎng)辦理人事代理申請(qǐng)(先落戶，后就業(yè))。畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學(xué)以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜(如辦理就業(yè)證、購房、出國、結(jié)婚、生育等證明)。如預(yù)計(jì)在此期間需辦理與就業(yè)無關(guān)手續(xù)的，請(qǐng)畢業(yè)生提前將人事檔案轉(zhuǎn)回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權(quán)的縣以上人才流動(dòng)機(jī)構(gòu)，以免給自己造成不必要的麻煩。

4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)到系辦理檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)。否則，學(xué)校有權(quán)將畢業(yè)生戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)至相應(yīng)的部門(生源地的市、縣級(jí)人才中心)。屆時(shí)，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關(guān)證明到系領(lǐng)取報(bào)到證。

辦理派遣手續(xù)時(shí)，須提前1周向系提出申請(qǐng)或?qū)⒂嘘P(guān)材料送至系。系審核后轉(zhuǎn)交校就業(yè)指導(dǎo)中心，根據(jù)材料，制作數(shù)據(jù)庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報(bào)到證，到機(jī)要局寄出檔案。學(xué)校辦理好相關(guān)材料后立即發(fā)放給系。請(qǐng)畢業(yè)生在4周內(nèi)，到系領(lǐng)取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》，(如果戶口遷至學(xué)校的學(xué)生還要領(lǐng)取“戶口遷移證”)。

申請(qǐng)人(畢業(yè)生)簽字：

申請(qǐng)日期：

系(蓋章或簽字)：(是否已備案)。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇十三

尊敬的所領(lǐng)導(dǎo)：

_______同學(xué)由于在離所時(shí)還沒簽訂就業(yè)協(xié)議，提出申請(qǐng)將檔案暫時(shí)存放在新疆生態(tài)與地理研究所。待簽訂就業(yè)協(xié)議后，會(huì)及時(shí)辦理檔案調(diào)離手續(xù)。本人承諾會(huì)積極找工作，早日將簽訂就業(yè)協(xié)議。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇十四

圖紙是建筑工程中必不可少的一部分，它是工程師和設(shè)計(jì)師們將想法和構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)的重要媒介。在整個(gè)工程過程中，圖紙起著橋梁的作用，不僅對(duì)設(shè)計(jì)師本身具有重要意義，而且對(duì)項(xiàng)目的順利進(jìn)行也起著決定性的作用。而對(duì)于工程建設(shè)中的圖紙檔案管理來說，更是至關(guān)重要。在我參與的工程中，我親身體會(huì)到了圖紙檔案管理的越來越重要，它不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是整個(gè)施工過程的保障。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)圖紙檔案管理的一些心得體會(huì)。

首先，在工程建設(shè)過程中，圖紙檔案的準(zhǔn)確性和及時(shí)性是設(shè)計(jì)師和施工人員共同關(guān)注的重點(diǎn)。最初，我對(duì)圖紙檔案管理的重要性并不是很明確。但是，在實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到，如果圖紙不準(zhǔn)確或者過期，將給施工帶來無法估量的困難。一次施工現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我們按照舊版圖紙進(jìn)行施工，但是很快就發(fā)現(xiàn)舊版圖紙與實(shí)際情況出現(xiàn)了不符之處。這不僅導(dǎo)致了施工進(jìn)度的延誤，還造成了不必要的浪費(fèi)。因此，我意識(shí)到了圖紙檔案管理的重要性，我們應(yīng)當(dāng)確保圖紙的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，以避免類似事件再次發(fā)生。

其次，在施工現(xiàn)場(chǎng)中，圖紙檔案的存儲(chǔ)和查閱是必不可少的環(huán)節(jié)，也是保證施工按照?qǐng)D紙要求進(jìn)行的基礎(chǔ)。在之前的一項(xiàng)工程中，由于工地比較復(fù)雜，需要參閱的圖紙繁多。然而，由于圖紙檔案管理不善，導(dǎo)致了圖紙的存儲(chǔ)和查閱變得困難和耗時(shí)。為了解決這個(gè)問題，我們對(duì)圖紙進(jìn)行了數(shù)字化處理，并建立了圖紙檔案管理系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)方便了施工現(xiàn)場(chǎng)的圖紙存儲(chǔ)和查閱，不僅提高了工作效率，還減少了不必要的紙張浪費(fèi)。因此，我認(rèn)識(shí)到了圖紙檔案管理的科技化和信息化是提高工作效率和減少資源浪費(fèi)的關(guān)鍵。

此外，圖紙檔案的保密性也是非常重要的。在建筑工程中，每份圖紙都是有價(jià)值的，如果泄露或未經(jīng)授權(quán)的查閱，將會(huì)給工程進(jìn)展帶來重大威脅。為了確保圖紙的保密性，我們對(duì)圖紙檔案進(jìn)行了限制性控制，并嚴(yán)格控制了查閱權(quán)限。只有特定的人員經(jīng)過授權(quán)才能查閱圖紙。這一點(diǎn)在我參與的工程中得以落實(shí)，并且取得了很好的效果。圖紙檔案保密性的高效實(shí)施，不僅保障了圖紙的安全，還增加了工程項(xiàng)目的穩(wěn)定性和項(xiàng)目方的信任。

最后，圖紙檔案的整理和歸檔是圖紙檔案管理不可缺少的環(huán)節(jié)。在我參與的一次工程中，圖紙檔案管理的問題在工程結(jié)束后變得尤為突出。在整理歸檔時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)之前的一些圖紙丟失或者受損，這給整個(gè)工程的驗(yàn)收和終結(jié)帶來了很大困難。因此，我認(rèn)識(shí)到圖紙檔案整理和歸檔是工程管理的重要一環(huán)，需要在工程開始時(shí)就做好詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備工作，確保圖紙檔案的完整性和安全性。只有如此，才能順利完成工程驗(yàn)收，提高整個(gè)工程管理的效率。

綜上所述，圖紙檔案管理在工程建設(shè)中的重要性不容忽視。準(zhǔn)確、及時(shí)的圖紙對(duì)工程的進(jìn)行起著決定性的作用，而科技化、信息化的圖紙檔案管理可以提高工作效率和減少資源浪費(fèi)。保密性和整理歸檔也是圖紙檔案管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過對(duì)圖紙檔案管理的不斷總結(jié)和實(shí)踐，我進(jìn)一步加深了對(duì)這一領(lǐng)域的理解和重視，相信在今后的工程中，我將能更好地運(yùn)用圖紙檔案管理的經(jīng)驗(yàn)和技巧，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xxx，來自xxx級(jí)xx一班，后轉(zhuǎn)入xxx級(jí)環(huán)藝三班，2010年作為散招人員參加學(xué)校的招生工作，招得人數(shù)1人，2011年，陽光助學(xué)1人，至此，實(shí)際招得2人。2010年在學(xué)校的號(hào)召下作為學(xué)生干部的我義不容辭的加入到招生的隊(duì)伍中，跟隨領(lǐng)導(dǎo)老師作為一線人員在大邑悅來參加招生工作，在10天的招生工作中我學(xué)到了很多東西，受到了很大教育，xxx學(xué)校是一所充滿朝氣的學(xué)校，在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障和涉外活動(dòng)等各個(gè)方面都日臻完善。這是每一位指南針學(xué)子都愿意看到的事情。

我出生在一個(gè)很普通的農(nóng)村家庭，家里3個(gè)人，父親48歲，常年在外打工，母親積勞稱疾，現(xiàn)在只能做一些簡單的農(nóng)活，家庭收入很微薄，所以我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，由于家庭經(jīng)濟(jì)不是很寬余，所以我在校的幾年時(shí)間里，暑假都選擇留校參加新生接待工作，那些剛剛進(jìn)入校園的學(xué)弟，學(xué)妹們，人生地不熟，我主動(dòng)去接待他們，幫他們拿行李，引他們報(bào)名、找寢室、帶他們熟悉學(xué)校環(huán)境，學(xué)弟、學(xué)妹們都覺得我是個(gè)心地善良、待人真誠的好學(xué)長，受到他們的愛戴。在踏入校門的第一天開始，我就決心按照“知行合一”的要求自己，時(shí)刻不忘以“忠誠，守信,精進(jìn)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉和發(fā)展自我。

致贊同。2011年經(jīng)過自己的努力被競(jìng)選為接待組組長，2012年繼任，同時(shí)成為生活部部長，協(xié)助老師管理日常工作，在工作中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己認(rèn)真對(duì)待每一件事情，做好新生的思想教育工作，讓他們安心的在學(xué)校生活，學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，完成了學(xué)校開設(shè)的的課程，每科成績都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，可以說對(duì)從事本專業(yè)必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。

工作上，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、老師的教育、同學(xué)的幫助下，培養(yǎng)了我拼搏，努力的工作精神，使我由一個(gè)懵懵無知的毛頭小子，成長為一個(gè)有知識(shí)、有能力的指南針學(xué)子，我從一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生委員、校護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員，學(xué)習(xí)部成員，生活部成員，生活部部長，接待組組長，維護(hù)中心成員到校飲水辦公室負(fù)責(zé)人，付出了很多很多，同時(shí)也學(xué)到了很多很多，學(xué)到了課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，這是我在指南針生活中收獲的一份不平凡的果實(shí)。

在三年中，我曾榮獲：“勞動(dòng)模范”，“優(yōu)秀干部獎(jiǎng)”，“愛校獎(jiǎng)”等各種殊榮。這些獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)我最大的安慰，證明了我的努力，我的付出，更是領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)我的肯定。

三年過去了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象、學(xué)校的嚴(yán)格校訓(xùn)、校規(guī)、優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量。在我即將踏入社會(huì)之前，我希望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來親和力較強(qiáng)，所以我決定做一位好教師。同時(shí)，我也深深地知道，我離做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教師還有差距，但是我相信，萬丈高樓平地起，我一定會(huì)在以后的工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀教師。希望母校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專長的平臺(tái)，我定會(huì)竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對(duì)于每一個(gè)和我有相同經(jīng)歷的學(xué)子來說，都是一筆不可多得的財(cái)富。我很熱愛我的學(xué)校，并為其投入了巨大的熱情和精力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)辦公軟件、學(xué)生管理，硬件維護(hù)更是刻苦用心，深鉆細(xì)研，并將以往工作中遇到的問題加以研究，又將一些理論用于實(shí)踐工作中，用實(shí)踐來驗(yàn)證強(qiáng)化理論知識(shí)。此外，我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、有責(zé)任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實(shí)地的好習(xí)慣，并在課余時(shí)間廣泛閱覽有關(guān)書籍，每日關(guān)注時(shí)事要聞、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)、增長見識(shí)、提高組織協(xié)調(diào)能力，演講應(yīng)變等能力，為成為教師隊(duì)伍中的一員做了充分的準(zhǔn)備。

非常感謝學(xué)校三年以來對(duì)我的栽培和關(guān)愛。學(xué)校不僅授予我知識(shí)和技能，而且教我以踏實(shí)做人的態(tài)度，是我從一個(gè)個(gè)懵懂無知的初中生成為一個(gè)知書達(dá)理的具有專業(yè)技能的指南針學(xué)子，這是我人生的一次重大的飛躍和升華。

學(xué)校對(duì)我的精心培養(yǎng)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，良好的基礎(chǔ)使我對(duì)這項(xiàng)事業(yè)產(chǎn)生了無比的信任，在“寬容，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，創(chuàng)新”大旗的指引下，我將保持高昂，進(jìn)取的精神風(fēng)貌，積極參與到學(xué)校的教育工作中，為學(xué)校的明日輝煌貢獻(xiàn)出全部的聰明才智，在寫留校申請(qǐng)書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)校維護(hù)中心工作。一則可以滿足我對(duì)學(xué)校的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力，二則可以輔助學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系，三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便以后再社會(huì)上更好地表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩。

才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)！此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

2013年x月xx日。

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇十六

我公司將于年月日參加項(xiàng)目投標(biāo)工作。 (身份證號(hào)碼：)系我單位法定代表人，(身份證號(hào)碼：)系我單位項(xiàng)目經(jīng)理(被授權(quán)人)，(身份證號(hào)碼：)系我單位該項(xiàng)目的查詢?nèi)?，根?jù)《最高人民檢察院關(guān)于行賄犯罪檔案查詢工作規(guī)定》及招標(biāo)代理單位要求，向貴院查詢公司、 (法定代表人、項(xiàng)目經(jīng)理等)行賄犯罪記錄。

特此申請(qǐng)

此致

敬禮!

20xx年x月x日

圖紙檔案申請(qǐng)書通用篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫**，是本校某屆某專業(yè)的學(xué)生。畢業(yè)在即，懷著對(duì)母校的不舍之情，帶著一絲期翼，特此向您遞交這份申請(qǐng)書，以期繼續(xù)留校服務(wù)。

五年，如此漫長，留下了如此多美好的回憶；如此短暫，如白駒過隙，還沒有來得及把一切埋藏在心里就要離開。在這里，結(jié)識(shí)了許許多多同酬共志的同窗，汲取于很多位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，熏陶于學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)習(xí)文化氛圍。

經(jīng)過慎重考慮，以及對(duì)自身的審慎，所以下定決心，申請(qǐng)繼續(xù)留校，為學(xué)校的建設(shè)盡一份綿薄之力。

在校期間，我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極掌握專業(yè)能力。（寫一下專業(yè)老師成績獎(jiǎng)勵(lì)等）這些都為我今后的人生之路鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了文化知識(shí)，學(xué)校也很重視實(shí)踐能力。跟隨學(xué)校的安排，我積極參加了（寫一下實(shí)習(xí)過的情況實(shí)習(xí)的事跡評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等也可以寫一下在學(xué)校里的事情）經(jīng)過實(shí)踐工作，我加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握能力，也是我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解也更近一步。

在學(xué)校和老師的培養(yǎng)下，我的思想覺悟也有很大提高。（寫一下入黨）。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛學(xué)校事業(yè)。同時(shí)，我也深深的知道，離做一位教師的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的教師。希望母校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專長的平臺(tái),我定會(huì)竭盡全力的在工作中取得好的成績。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：