讓我們用文字記錄下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而更好地走向未來(lái)。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。最后，附上一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇一

《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，共二十篇，分別為：《學(xué)而》、《為政》、《八佾》、《里仁》、《公冶長(zhǎng)》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》、《鄉(xiāng)黨》、《先進(jìn)》、《顏淵》、《子路》、《憲問(wèn)》、《衛(wèi)靈公》、《季氏》、《陽(yáng)貨》、《微子》、《子張》、《堯曰》。《論語(yǔ)》由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě)，是我國(guó)古代儒家經(jīng)典著作之一，是首創(chuàng)語(yǔ)錄之體。漢語(yǔ)文章的典范性也發(fā)源于此，儒家（在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期與墨家對(duì)立）創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”和“中庸”?！墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子主要弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的一部書(shū)。

《論語(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。

《論語(yǔ)》以記言為主，“論”是論纂的意思，“語(yǔ)”是話語(yǔ)?！墩撜Z(yǔ)》成書(shū)于眾手，記述者有孔子的弟子，有孔子的再傳弟子，也有孔門(mén)以外的人，但以孔門(mén)弟子為主，《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的書(shū)。

孔子（公元前551-前479年），名丘，字仲尼。他父親孔紇，又名叔梁紇，曾做過(guò)陬邑（今山東曲阜東南）宰，本身屬于貴族階級(jí)下層的“士”。他的母親姓顏，名叫征在?？鬃?歲時(shí)，父親就死了，17歲時(shí)母親也死了。孔子青年時(shí)，曾做過(guò)管理倉(cāng)庫(kù)（委吏）和管理牛羊（乘田）的小吏。后來(lái)孔子精通“六藝”（禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)）。

孔子的政治主張是“禮”和“仁”的學(xué)說(shuō)。他生活于春秋大變革時(shí)代，他反對(duì)以政、刑來(lái)強(qiáng)迫人民服從。他所說(shuō)的“禮”，是一種政治秩序，他所說(shuō)的“仁”，是最高的道德規(guī)范，當(dāng)然，這種仁和禮是有上下、尊卑、貴賤、等級(jí)之分的。動(dòng)蕩不安的春秋時(shí)代，諸侯為了爭(zhēng)霸，是講究實(shí)力，著眼于利的，所以未能采納孔子“仁”的政治主張，孔子也沒(méi)有被重用?？鬃訋熗筋嵟媪麟x周游列國(guó)，于公元前484年（魯哀公十一年）返回魯國(guó)，這時(shí)孔子已是白發(fā)蒼蒼的68歲的老人了。但孔子用他晚年的精力，集中整理古籍——“六經(jīng)”。

公元前479年，孔子去世，享年72歲。他的弟子和再傳弟子輯錄其言論，編成《論語(yǔ)》一書(shū)，共20篇，計(jì)492節(jié)，合計(jì)12700字。《論語(yǔ)》記到孔子晚年的學(xué)生曾參的死為止，其中保留著孔子生平、思想學(xué)說(shuō)的重要材料，尤其是教育思想和活動(dòng)的重要材料。它是我國(guó)一份十分重要的文化遺產(chǎn)，也可以說(shuō)，它可作為中國(guó)歷史上最早的一部教育書(shū)。

作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言，記述了孔子的言論。《論語(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動(dòng)人。

《論語(yǔ)》又善于通過(guò)神情語(yǔ)態(tài)的描寫(xiě)，展示人物形象?？鬃邮恰墩撜Z(yǔ)》描述的中心，“夫子風(fēng)采，溢于格言”（《文心雕龍征圣》）；書(shū)中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫(xiě)，而且有關(guān)于他的個(gè)性氣質(zhì)的傳神刻畫(huà)。此外，圍繞孔子這一中心，《論語(yǔ)》還成功地刻畫(huà)了一些孔門(mén)弟子的形象。如子路的率直魯莽，顏回的溫雅賢良，子貢的聰穎善辯，曾皙的瀟灑脫俗等等，都稱得上個(gè)性鮮明，能給人留下深刻印象?？鬃右虿氖┙蹋瑢?duì)于不同的對(duì)象，考慮其不同的`素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、進(jìn)德修業(yè)的具體情況，給予不同的教誨。表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神。據(jù)《顏淵》載，同是弟子問(wèn)仁，孔子有不同的回答，答顏淵“克己復(fù)禮為仁”，答仲弓“己所不欲，勿施于人；己所欲慎施于人”，答司馬中“仁者其言也讱”。顏淵學(xué)養(yǎng)高深，故答以“仁”學(xué)綱領(lǐng)，對(duì)仲弓和司馬中則答以細(xì)目。又如，同是問(wèn)“聞斯行諸？”孔子答子路：“又父母在，如之何其聞斯行之！”因?yàn)椤坝梢布嫒?，故退之?！贝鹑接校骸奥勊剐兄?。”因?yàn)椤扒笠餐?，故進(jìn)之?！边@不僅是因材施教教育方法的問(wèn)題，其中還飽含孔子對(duì)弟子的高度的責(zé)任心。

《論語(yǔ)》是名列世界十大歷史名人之首的中國(guó)古代思想家孔子的門(mén)人記錄孔子言行的一部集子，成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)初期。因秦始皇-焚書(shū)坑儒（雖說(shuō)是焚書(shū)坑儒，但是活埋的其實(shí)是一些方士），到西漢時(shí)期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子，計(jì)有：魯人口頭傳授的《魯論語(yǔ)》20篇，齊人口頭傳授的《齊論語(yǔ)》22篇，從孔子住宅夾壁中發(fā)現(xiàn)的《古論語(yǔ)》21篇。西漢末年，帝師張禹精治《論語(yǔ)》，并根據(jù)《魯論語(yǔ)》，參照《齊論語(yǔ)》，另成一論，稱為《張侯論》。此本成為當(dāng)時(shí)的權(quán)威讀本，據(jù)《漢書(shū)·張禹傳》記載：“諸儒為之語(yǔ)曰：‘欲為《論》，念張文?！墒菍W(xué)者多從張氏，馀家寢微。”《齊論語(yǔ)》《古論語(yǔ)》不久亡佚?，F(xiàn)存《論語(yǔ)》20篇，492章，其中記錄孔子與弟子及時(shí)人談?wù)撝Z(yǔ)約444章，記孔門(mén)弟子相互談?wù)撝Z(yǔ)48章。

孔子（前551－前479）名丘，字仲尼，英文：confucius在家族中年齡排行第二，故也有人稱為孔老二，春秋時(shí)魯國(guó)陬邑人，漢族，享年73歲，葬于曲阜城北泗水南岸即今日孔林所在地。是我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家和政治家。

孔子早年喪父，家境衰落。他曾說(shuō)過(guò)：“吾少也賤，故多能鄙事?！蹦贻p時(shí)做過(guò)委吏（管理糧倉(cāng)）與乘田（管理牲畜）。他雖然生活貧苦，但好學(xué)上進(jìn)善于取法他人，曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！庇捎谒R(shí)淵博，開(kāi)始授徒講學(xué)，是私人講學(xué)之風(fēng)的開(kāi)創(chuàng)者，打破了學(xué)在官府的傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)下移，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

北宋政治家趙普曾有：“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)。它從一個(gè)側(cè)面反映出此書(shū)在中國(guó)古代社會(huì)所發(fā)揮的作用與影響之大。

醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇二

包裝上的著作權(quán)種類(lèi)有很多。包裝不僅可以起到保護(hù)商品、延長(zhǎng)存儲(chǔ)時(shí)間的作用，同時(shí)也在一定程度上決定了產(chǎn)品的銷(xiāo)量。但是包裝往往涉及到著作權(quán)，因此，要對(duì)包裝本身的著作權(quán)予以保護(hù)，對(duì)包裝的創(chuàng)意予以保護(hù)，也要對(duì)包裝涉及到的每一部分、每一個(gè)元素進(jìn)行保護(hù)?？傊b從設(shè)計(jì)到加工的每一個(gè)環(huán)節(jié)都受到著作權(quán)的保護(hù)。

二、企業(yè)包裝著作權(quán)造成的法律侵權(quán)問(wèn)題。

1.未經(jīng)同意在包裝上印刷他人圖片構(gòu)成侵權(quán)。

《著作權(quán)法》明確規(guī)定，合法的攝影作品享受法律的保護(hù)，擁有著作權(quán)，作者可以發(fā)表其攝影作品，有權(quán)保護(hù)作品不受侵害。其他人可以經(jīng)過(guò)與作者協(xié)商取得作品的使用權(quán)，凡是沒(méi)有經(jīng)過(guò)作者同意擅自使用他人圖片的行為都構(gòu)成侵權(quán)。比如李先生自己進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的某種智能拐棍，并對(duì)此拐棍進(jìn)行拍攝，此時(shí)李先生享有對(duì)照片的著作權(quán)。凡是他人未經(jīng)過(guò)李先生同意，將照片印刷到包裝上的行為都屬侵權(quán)。

2.對(duì)設(shè)計(jì)包裝的債權(quán)主體進(jìn)行委托。

針對(duì)這一點(diǎn)，筆者結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例進(jìn)行解釋：a企業(yè)將設(shè)計(jì)制作任務(wù)委托給b公司，a企業(yè)向b企業(yè)說(shuō)明自己的設(shè)計(jì)要求，b企業(yè)嚴(yán)格按照a企業(yè)的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)加工工作，這是用購(gòu)銷(xiāo)合同的方式對(duì)兩個(gè)企業(yè)建立連接，事實(shí)上，雙方存在委托與買(mǎi)賣(mài)雙層關(guān)系。若委托作品構(gòu)成侵權(quán)，由委托人和受委托人共同承擔(dān)法律責(zé)任，嚴(yán)格按照相關(guān)的法律規(guī)定進(jìn)行懲處。根據(jù)規(guī)定，a、b公司都是著作權(quán)侵權(quán)的責(zé)任主體。侵權(quán)的一方可以將a、b共同選為被告方，要求被告方進(jìn)行賠償，也可以綜合考慮到實(shí)際執(zhí)行力，將a企業(yè)作為被告方，雖然合同中說(shuō)明由b公司承擔(dān)一切侵權(quán)責(zé)任，但a企業(yè)作為使用方同樣會(huì)對(duì)原作品的著作權(quán)構(gòu)成侵犯，a企業(yè)可以按照規(guī)定向b公司索要賠償。

3.侵權(quán)賠償數(shù)額的確定。

在確定了侵犯著作權(quán)的事實(shí)后，要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)確定侵權(quán)賠償?shù)臄?shù)額。

（1）相關(guān)的法律依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定對(duì)著作權(quán)構(gòu)成侵犯的以及侵犯著作權(quán)的相關(guān)權(quán)利的，按照實(shí)際情況進(jìn)行賠償。對(duì)于難以計(jì)算損失數(shù)據(jù)的，根據(jù)侵權(quán)人的違法所得進(jìn)行賠償。賠償數(shù)額包括為阻止侵權(quán)行為的一切合理合法支出。對(duì)損失難以計(jì)算或者違法所得不確定的情況，應(yīng)當(dāng)按照實(shí)際情況，處50萬(wàn)元以下的罰款?？傊謾?quán)數(shù)額的賠償要根據(jù)實(shí)際損失情況、違法所得的金額進(jìn)行確定，具體情況具體分析。為了確保賠償?shù)膶?shí)際操作，最高人民法院規(guī)定，原告的實(shí)際損失可以根據(jù)侵權(quán)人的銷(xiāo)售額進(jìn)行確定，同時(shí)法院在進(jìn)行判決的時(shí)候要根據(jù)具體情節(jié)進(jìn)行多方面的綜合考慮。法律規(guī)定，對(duì)企業(yè)商品包裝著作權(quán)的侵權(quán)可以根據(jù)因侵權(quán)造成的損失來(lái)確定賠償數(shù)額，也可以將侵權(quán)所得的全部利潤(rùn)都上交進(jìn)行賠償。對(duì)于國(guó)家規(guī)定的賠償制度，要按照賠償制度的3-5倍繳納罰款，同時(shí)也要支付其他的相關(guān)費(fèi)用。

（2）進(jìn)行侵權(quán)賠償時(shí)要明確的問(wèn)題按照規(guī)定，可以要求被告按照其因侵權(quán)造成的損失進(jìn)行賠償。但如果在實(shí)際的案件中，原告使用的圖片不屬于商業(yè)使用圖片，被告的使用不會(huì)對(duì)原告的市場(chǎng)造成威脅，甚至圖片可能對(duì)原告起到一定的積極影響，此時(shí)，原告不能以造成自己經(jīng)濟(jì)損失為由要求被告進(jìn)行賠償。對(duì)于造成的損失無(wú)法進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候，要明確將侵權(quán)人的違法所得全部上交給權(quán)利人的前提是造成了侵權(quán)行為人的損失，但是損失難以計(jì)算。如果沒(méi)有造成實(shí)際的損失，是沒(méi)有權(quán)利要求賠償?shù)摹Ｇ謾?quán)人所得和侵權(quán)人違法所得是兩個(gè)不同的概念，不能混淆。被告的所得包括合法所得和違法所得。被告的合法所得是受到法律保護(hù)的，不能算在賠償?shù)姆秶鷥?nèi)，所以原告在對(duì)被告提出賠償要求前，要明確哪些屬于被告的違法所得。[3]如果被告在市場(chǎng)上擁有一定的口碑，有著一定的知名度，則它的銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售利潤(rùn)受到多方面的影響，被告的獲利就會(huì)與其涉及到的各要素產(chǎn)生聯(lián)系。商品包裝的某一小部分與獲利的聯(lián)系是無(wú)法確定的。在這種情況下，原告不能擅自向被告索要賠償。

三、企業(yè)商品包裝著作權(quán)侵權(quán)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)借鑒。

1.嚴(yán)格審查商品包裝上使用的照片，防止造成侵權(quán)。

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)形式趨于多樣化，不僅僅取決于產(chǎn)品的價(jià)格、質(zhì)量，包裝也起到越來(lái)越重要的作用，好的包裝可以吸引顧客的注意力，對(duì)消費(fèi)產(chǎn)生刺激作用。為了達(dá)到這一目的，企業(yè)費(fèi)盡心思在商品的包裝上下功夫，在包裝上印有圖片、照片。而對(duì)這些圖片、照片的應(yīng)用就涉及到著作權(quán)的問(wèn)題，要在使用前進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)于凡是可能引起侵權(quán)問(wèn)題的圖片照片，要先獲得本人的許可，對(duì)不能和本人取得聯(lián)系的，應(yīng)盡量與相應(yīng)的組織取得聯(lián)系，通過(guò)他們得到照片圖片的合法使用權(quán)，避免因侵權(quán)造成的一系列糾紛。

2.企業(yè)商品包裝出現(xiàn)侵權(quán)問(wèn)題的處理及對(duì)相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究。

企業(yè)商品包裝物進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)各種圖片的使用應(yīng)引起重視，不能盲目使用，盡量避免造成侵權(quán)。但是，在商品包裝設(shè)計(jì)的`時(shí)候，不可避免地會(huì)出現(xiàn)相似，對(duì)產(chǎn)品信息獲取可能不夠充足，從而出現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)的行為。現(xiàn)實(shí)的案例告訴我們，未經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢查的包裝上的圖片造成對(duì)他人著作權(quán)的侵犯時(shí)，侵權(quán)的一方也可以采取一定的措施達(dá)到降低賠償數(shù)目的目的，盡量避免造成不必要的損失。在對(duì)商品的包裝進(jìn)行責(zé)任追究時(shí)，主要的問(wèn)題是對(duì)經(jīng)濟(jì)損失如何計(jì)量。當(dāng)侵權(quán)事件發(fā)生時(shí)，責(zé)任一方要對(duì)受害者進(jìn)行賠償，賠償?shù)臄?shù)目應(yīng)合理，這是在處理現(xiàn)實(shí)事件時(shí)首先應(yīng)考慮的問(wèn)題。按照我國(guó)的處罰慣例，不會(huì)采取懲罰性的措施，只是通過(guò)一定的補(bǔ)償將損失降到最小。企業(yè)在對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行包裝時(shí)，容易對(duì)他人的著作權(quán)產(chǎn)生侵犯，賠償?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)也很高，因此要提高對(duì)他人著作權(quán)的尊重意識(shí)，對(duì)他人的著作權(quán)進(jìn)行保護(hù)，可以有效防止企業(yè)出現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)的行為。運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)探討實(shí)際案例，在實(shí)踐中切實(shí)保障商品包裝的著作權(quán)。通過(guò)對(duì)包裝著作權(quán)的認(rèn)識(shí)，可以用法律的強(qiáng)制力對(duì)包裝創(chuàng)作進(jìn)行約束，同時(shí)可以為企業(yè)提供一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。

醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇三

姓名：

某某某。

性別：

女

個(gè)

人

照

片

民族：

漢族。

政治面貌：

團(tuán)員。

出生日期：

婚姻狀況：

未婚。

學(xué)歷：

畢業(yè)院校：

所學(xué)專業(yè)：

法醫(yī)學(xué)。

畢業(yè)時(shí)間：

聯(lián)系方式：

求職意向。

工作類(lèi)型：

全職。

單位性質(zhì)：

不限。

期望職位：

工作地點(diǎn)：

某市區(qū)。

面議。

教育經(jīng)歷。

年9月--年6月就讀于xx專業(yè)。

培訓(xùn)經(jīng)歷。

在校期間參加局域網(wǎng)組建實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)、vfp實(shí)訓(xùn)等專業(yè)課培訓(xùn)。

自我評(píng)價(jià)。

英語(yǔ)口語(yǔ)能力較好，擅長(zhǎng)組織、管理、協(xié)調(diào)、分配等工作，具有良好的服務(wù)和服從意識(shí)。有耐心，仔細(xì)。活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇四

《神農(nóng)本草經(jīng)》又稱《本草經(jīng)》或《本經(jīng)》，托名“神農(nóng)”所作，實(shí)成書(shū)于漢代，是中醫(yī)四大經(jīng)典著作之一，是現(xiàn)存最早的中藥學(xué)著作?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》全書(shū)分三卷，載藥365種，以三品分類(lèi)法，分上、中、下三品，文字簡(jiǎn)練古樸，成為中藥理論精髓?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》記載了365種藥物的療效，多數(shù)真實(shí)可靠，至今仍是臨床常用藥；它提出了辨證用藥的思想，所論藥物適應(yīng)病癥能達(dá)170多種，對(duì)用藥劑量、時(shí)間等都有具體規(guī)定，這也對(duì)中藥學(xué)起到了奠基作用。

醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇五

“為學(xué)而學(xué)”不如“為教而學(xué)”之親切?！盀榻潭鴮W(xué)”必須設(shè)身處地努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。這是我讀《行知教育論著百篇》中一篇文章《以教人者教己》感受最深的一段話。話語(yǔ)簡(jiǎn)單，字里行間卻有著深刻的道理，值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。在這里我只淺顯的想到了幾點(diǎn)，愿能與大家共勉。

首先，“為教而學(xué)”。教人是永遠(yuǎn)都需要學(xué)習(xí)的，要不斷的學(xué)習(xí)。要學(xué)生學(xué)的東西，教師首先要弄明白，融會(huì)貫通。前幾天，在二年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)這樣一道題：要寫(xiě)出四個(gè)世界偉大的科學(xué)家，他們所在的國(guó)家以及主要成就。這道題對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)講有一定的難度，部分學(xué)生能說(shuō)出四個(gè)科學(xué)家的名字，但他們所在的國(guó)家不一定能說(shuō)對(duì)，作出的主要成就也很難說(shuō)全。學(xué)生說(shuō)不出怎么辦，只能由老師來(lái)指點(diǎn)，那么老師就必須有這方面的知識(shí)，正確的而且是全面的，不能僅僅局限于四個(gè)科學(xué)家。這樣，學(xué)生獲得的知識(shí)也會(huì)比較全面?，F(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代是知識(shí)爆炸的時(shí)代，有時(shí)學(xué)生的知識(shí)量比老師還要多，那就更需要我們不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我，提高修養(yǎng)。也需要我們有相當(dāng)?shù)闹腔酆蛯W(xué)識(shí)分清是非曲直，灑掃應(yīng)對(duì)取舍，否則何以教那飛快進(jìn)步的‘他人’。

還有一層含義我想“教人”應(yīng)該是自身先做出榜樣。要學(xué)生做的事情，教師必須身體力行帶頭做樣子。只有把自己做好了大家才會(huì)聽(tīng)你的，信你的，如果你不提高自我只會(huì)發(fā)號(hào)施令，不久就會(huì)失去教育的力量。所以要“為教而學(xué)”。

其次，“以教人者教己”這句話也適用于學(xué)生，蘊(yùn)含著深刻的學(xué)理。我現(xiàn)在所教的這個(gè)班級(jí)推行“一幫一”的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)好學(xué)生輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好學(xué)生為了能輔導(dǎo)好差的學(xué)生，自己必須十分努力地學(xué)習(xí)，才能去教其他同學(xué)，這對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的動(dòng)力。同時(shí)好學(xué)生在輔導(dǎo)差生的過(guò)程中不知不覺(jué)把知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)?！耙越倘苏呓碳骸?，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀積極性，讓他們?cè)谇笾蝎@得發(fā)展，在發(fā)展中體驗(yàn)成功，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。

“以教人者教己”這句話很簡(jiǎn)單，但它里面的內(nèi)容太深了，實(shí)踐起來(lái)也不是一日之功。需要我們不斷地學(xué)習(xí)、體會(huì)、思考、驗(yàn)證和鍛煉，以能達(dá)到“教人者教己”的境界。

醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇六

這本是一本他點(diǎn)評(píng)四位人類(lèi)學(xué)家的毒舌小書(shū)：列維斯特勞斯、馬林諾夫斯基、本尼迪特、埃文斯―普理查德的民族志。重新翻開(kāi)這本書(shū)，翻譯很是糟糕。但是開(kāi)篇他對(duì)寫(xiě)作者（writer）和作者（arthur）的區(qū)分，再次點(diǎn)醒了我。

格爾茨在書(shū)的標(biāo)題已經(jīng)表明了他的態(tài)度。他在《文化的解釋》里就有描述過(guò)人類(lèi)學(xué)家的工作是什么：

我們從我們自己對(duì)調(diào)查合作人正在做什么或我們認(rèn)為他們正在做什么的解釋開(kāi)始，繼而將之系統(tǒng)化。

人類(lèi)學(xué)著述本身即是解釋，是第二和第三等級(jí)的解釋。所以，民族志并非事無(wú)巨細(xì)地把現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的所有事情完整記錄下來(lái)，它是包括人類(lèi)學(xué)家對(duì)對(duì)象行為的闡釋，好的解釋總會(huì)把我們帶入它所解釋的事物本質(zhì)深處。

這也進(jìn)一步牽涉到格爾茨的“深描理論”。

?？略凇逗螢樽髡撸俊防锾岬阶髡呤恰霸捳Z(yǔ)實(shí)踐的創(chuàng)始者”，寫(xiě)作者是“具體文本的生產(chǎn)者”。格爾茨作為一個(gè)出了名的毒舌人類(lèi)學(xué)家，直接在后面吐槽：除了前提結(jié)論和思想以外，我基本贊同這篇文章。

醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇七

依學(xué)界的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，因著作權(quán)的私權(quán)屬性，個(gè)人管理是為權(quán)利人行使權(quán)利之主要途徑。但隨著媒體與信息的多樣化，若權(quán)利人仍以個(gè)人管理方式行使其著作權(quán)，則在信息化時(shí)代背景下，其所享有的著作權(quán)顯然難以得到有效保障。至此，著作權(quán)集體管理制度便應(yīng)時(shí)代所需而生了。即使不考慮該制度對(duì)權(quán)利人的種種便利，僅站在使用者角度對(duì)其進(jìn)行審視，也是有所禪益的。籍此制度，使用者得以通過(guò)合法途徑接觸到大量國(guó)內(nèi)外作品，且能有效運(yùn)用該制度提供的便利平臺(tái)實(shí)現(xiàn)較高效率的談判進(jìn)而完成報(bào)酬的支付及相關(guān)義務(wù)的履行。如此，交易的便捷性得到了極大的提高。

全世界第一個(gè)著作權(quán)集體管理組織是法國(guó)的音樂(lè)作者作曲者出版者協(xié)會(huì)。xx年，18個(gè)國(guó)家的音樂(lè)作品著作權(quán)集體管理組織聯(lián)合組成了國(guó)際作者作曲者協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)(cisac)o截至xx年，cisac的管理范圍囊括了208家集體管理組織，成為真正世界性音樂(lè)權(quán)利人的組織。同時(shí)，其他著作權(quán)集體管理組織也相繼設(shè)立。著作權(quán)集體管理組織管理作品的范圍從最初的文學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域逐步擴(kuò)大到美術(shù)、攝影、電影、多媒體等領(lǐng)域，其管理的權(quán)利也從傳統(tǒng)的表演權(quán)、廣播權(quán)、復(fù)制權(quán)擴(kuò)大到了出租權(quán)以及信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等。著作權(quán)集體管理經(jīng)過(guò)了近百年的演變，由一個(gè)國(guó)家的單個(gè)協(xié)會(huì)發(fā)展到世界性的聯(lián)合組織，由單純的管理活動(dòng)發(fā)展到一種法律制度，體現(xiàn)了這一制度的強(qiáng)大生命力。有了著作權(quán)集體管理制度作為保障，管理活動(dòng)變得有法可依，權(quán)利人和使用人的權(quán)利和義務(wù)變得明確，反過(guò)來(lái)促進(jìn)集體管理制度的不斷完善。

本文從著作權(quán)集體管理的概念及特征、產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程、我國(guó)和日本的著作權(quán)集體管理的立法現(xiàn)狀發(fā)展入手，闡述了著作權(quán)集體管理制度的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，并從組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、會(huì)員制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)議解決、對(duì)著作權(quán)集體管理組織監(jiān)督等方面與日本著作權(quán)集體管理制度相比較，在借鑒日本先進(jìn)的立法經(jīng)驗(yàn)的前提下，結(jié)合我國(guó)xx年《著作權(quán)法(修改草案)》，從制度設(shè)計(jì)到具體制度的規(guī)定方面提出完善我國(guó)著作權(quán)集體管理制度的設(shè)想。本文所做的探討性研究，旨在引起學(xué)界的關(guān)注來(lái)促進(jìn)相關(guān)立法的早曰完善，促使著作權(quán)集體管理機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

本文采用比較的研究方法，一是因?yàn)槿毡竞椭袊?guó)同屬大陸法系國(guó)家，二是日本在著作權(quán)集體管理方面是制定專門(mén)的法律，對(duì)著作權(quán)集體管理等事務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格的限制，我國(guó)采用的也是相似的做法，這樣的對(duì)比分析具有實(shí)際意義。

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醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇八

請(qǐng)求事項(xiàng)：1、________________________________________。

2、________________________________________。

3、________________________________________。

事實(shí)和理由：1、________________________________________。

2、________________________________________。

3、________________________________________。

4、________________________________________。

此致

敬禮

___________人民法院。

申請(qǐng)人：_____________。

_____年_____月_____日。

醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇九

臨床實(shí)習(xí)是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)職業(yè)道德和臨床技能的關(guān)鍵時(shí)期。近年來(lái)隨著法律、法規(guī)的逐步健全，以及患者自我保護(hù)意識(shí)、維權(quán)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)生的要求越來(lái)越高。新形勢(shì)下如何讓醫(yī)學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)得到鍛煉，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，如何培養(yǎng)合格臨床人才，這就對(duì)臨床帶教老師提出了更高的要求。兒科的實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)的重要階段之一。兒科面對(duì)的是患兒及其家屬這一特殊群體。除了應(yīng)注重醫(yī)學(xué)生的臨床知識(shí)與臨床技能的培養(yǎng)外，還必須注重職業(yè)道德、溝通能力及法制觀念等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。下面就臨床醫(yī)學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)淺談如下。

一、應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心、愛(ài)心和耐心。

二、良好的溝通能力。

(一)認(rèn)清醫(yī)療形勢(shì)，改變服務(wù)觀念。

(二)打造良好的職業(yè)形象。

個(gè)人形象也就是一個(gè)人的外表或容貌，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的窗口。舉止得體、衣冠整潔、溫文爾雅，體現(xiàn)了一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)師的良好精神風(fēng)貌、道德修養(yǎng)和職業(yè)形象。提倡使用禮貌性、安慰性和鼓勵(lì)性語(yǔ)言。希臘醫(yī)學(xué)先驅(qū)希波克拉底曾說(shuō)過(guò)，醫(yī)生有三件法寶――語(yǔ)言、藥物、手術(shù)刀，可見(jiàn)語(yǔ)言交流在與病患交往中的重要作用。另外，雅觀自然的姿勢(shì)、輕柔嫻熟的動(dòng)作配合友好、和善的表情，都會(huì)令患兒及其家屬感到親切、舒心。以良好的形象面對(duì)病人，會(huì)增強(qiáng)病人對(duì)醫(yī)院的親切感、信任感，這樣也才能在患者中樹(shù)立醫(yī)療行業(yè)的良好形象。

(三)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，把握技巧。

傾聽(tīng)，是發(fā)展良好的醫(yī)患關(guān)系中最重要的一步。在兒科，面對(duì)的更多的是過(guò)度著急、緊張的父母，因此，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)就變得極為重要。多聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，了解患兒的病情、治療、檢查、醫(yī)療費(fèi)用情況和家長(zhǎng)的受教育程度及對(duì)患兒病情的認(rèn)知程度，這不僅是診治患兒的第一步，更是取得患者信任、建立良好醫(yī)患關(guān)系的重要時(shí)機(jī)。當(dāng)然，在傾聽(tīng)中一定要把握技巧，努力做到相互尊重、相互理解。

三、培養(yǎng)法制觀念。

隨著社會(huì)的發(fā)展，法律法規(guī)逐步健全，病人的法律意識(shí)也逐步增強(qiáng)，體現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系方面就是醫(yī)療糾紛越來(lái)越多。兒科面對(duì)的是患兒及其家屬這一群體，且兒科病情變化快，家屬關(guān)注度很高，很多家屬過(guò)分緊張、著急，醫(yī)患溝通中如果缺乏耐心，很容易引起醫(yī)療糾紛，作為兒科醫(yī)生，更應(yīng)該增強(qiáng)法制觀念，在臨床工作中自覺(jué)遵守規(guī)章制度、法律法規(guī)，努力使自己的行為更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。作為教學(xué)醫(yī)院，應(yīng)加強(qiáng)管理，通過(guò)教學(xué)、講座、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、臨床帶教等多種形式的活動(dòng)，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的法律意識(shí)。自覺(jué)遵紀(jì)守法，尊重病人的權(quán)利，維護(hù)患者的利益，一切以病人為中心，塑造臨床實(shí)習(xí)醫(yī)師的良好形象。

總之，醫(yī)生應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)包括：毫不利己專門(mén)利人的奉獻(xiàn)精神，一絲不茍的責(zé)任心，設(shè)身處地為病人著想的同情心，實(shí)事求是的科學(xué)精神以及業(yè)務(wù)技術(shù)上扎實(shí)的基本理論、基本操作、基本技能，還有工作時(shí)嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)等。對(duì)于兒科醫(yī)生來(lái)說(shuō)，更需要我們有母親般的愛(ài)心、耐心和細(xì)心。同時(shí)，新的形勢(shì)要求醫(yī)生必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，講究服務(wù)藝術(shù)，特別是善于為患者著想，將親切、和藹、寬容的態(tài)度和規(guī)范的語(yǔ)言融會(huì)在診療服務(wù)中，贏得患者的理解和信賴，樹(shù)立良好的形象。目前，醫(yī)學(xué)教育已進(jìn)入到以培養(yǎng)能力為目的的階段，因此，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的合格醫(yī)學(xué)人才，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)醫(yī)學(xué)人才全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[4]許佩群，許雙虹，羅堅(jiān)，等.如何培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生與病人溝通的能力[j].中華中西醫(yī)雜志，2004，5(3)：

醫(yī)學(xué)論著類(lèi)論文范文匯總篇十

(一)單獨(dú)文字微博作品的構(gòu)成。

由上可知，微博是否構(gòu)成作品，需具備兩個(gè)特點(diǎn):獨(dú)創(chuàng)性、可復(fù)制性。而微博內(nèi)容短少、廣泛、140字為限。目前我國(guó)很多法院已確認(rèn)了一些10字以內(nèi)的廣告短語(yǔ)，屬著作權(quán)法意義上的文字作品，如“橫跨冬夏，直抵春秋”、“世界風(fēng)采東方情”等，他人未經(jīng)許可就擅自使用的，都會(huì)被認(rèn)為侵權(quán)，140字的微博也不例外［3］。

(二)圖文合并的微博與其他形式微博的作品構(gòu)成。

作品數(shù)字化，是作品的另一種呈現(xiàn)形式。攝影作品并不會(huì)因?yàn)楸粩?shù)字化就不再是作品;美術(shù)作品并不會(huì)因?yàn)橐跃W(wǎng)絡(luò)為載體而不再是作品。博主將其拍攝的圖片發(fā)布配以詩(shī)詞或文字上傳、將其錄制的原創(chuàng)歌曲、視頻、以及制作的動(dòng)視頻以及動(dòng)畫(huà)的上傳功能發(fā)布于微博，以新形式呈現(xiàn)。簡(jiǎn)短的文字，本身不構(gòu)成作品，但配以圖片則有可能構(gòu)成作品。博主將其書(shū)寫(xiě)的文字配以他人的攝影作品或者漫畫(huà)，賦予圖片另一層含義，進(jìn)行不同解讀，使大家對(duì)其有了原意之外的理解，具有作者自身的獨(dú)創(chuàng)性，那么文字和圖片搭配所構(gòu)成的微博，可以構(gòu)成作品。博主將其拍攝的攝影作品配以他人的詩(shī)詞，或者名人名言，從而將文字融入自己的圖片，賦予文字不同的解讀，也有可能構(gòu)成作品。如:痛這個(gè)字本身并不能構(gòu)成作品，但是配以漫畫(huà)或一個(gè)痛苦地表情，具有獨(dú)創(chuàng)性，則構(gòu)成作品。原創(chuàng)音樂(lè)，包括民歌、號(hào)子、鋼琴曲等;自創(chuàng)漫畫(huà)系列、自作動(dòng)畫(huà)等，都具有獨(dú)創(chuàng)性，則構(gòu)成作品，應(yīng)受到著作權(quán)的保護(hù)。

二、微博著作權(quán)困境。

(一)立法缺失。

在1990年我國(guó)的著作權(quán)法頒布時(shí)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)著作權(quán)并未形成沖擊，亦未被列入調(diào)整范圍?，F(xiàn)今，我國(guó)立法包括:《最高人民法院關(guān)于審理涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)糾紛案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》和《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例》，此外，一般還可適用《侵權(quán)責(zé)任法》《憲法》《民法》等，但是其中的規(guī)定對(duì)于微博作品的保護(hù)力度太小，而且不明確，只能解決當(dāng)前的緊要和部分案件，并不能從法律上對(duì)微博作品進(jìn)行全面的保護(hù)。

(二)微博運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站管理不全面。

微博用戶的注冊(cè)使用時(shí)，運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站和用戶之間有“微博服務(wù)協(xié)議”，而服務(wù)協(xié)議是網(wǎng)站規(guī)范用戶行為的一個(gè)重要支點(diǎn)，包括對(duì)用戶的個(gè)人信息以及使用過(guò)程中侵權(quán)問(wèn)題的規(guī)定，例如，新浪的微博的《新浪的微博服務(wù)協(xié)議》中4．12規(guī)定:用戶在使用微博服務(wù)的過(guò)程中遇到其它用戶上傳違法、侵權(quán)、侮辱等內(nèi)容，可直接點(diǎn)擊“舉報(bào)”按鍵進(jìn)行舉報(bào)，相關(guān)人員會(huì)盡快核實(shí)并進(jìn)行處理［4］。而此看似全面卻隱藏著極大問(wèn)題。首先，微博運(yùn)營(yíng)商將監(jiān)督權(quán)全部推給了網(wǎng)民。其次，對(duì)于侵權(quán)行為的界定模糊不清，并未列出微博在使用過(guò)程中，對(duì)于博主的微博作品著作權(quán)是否給予保護(hù)，以何種方式保護(hù)。最后，《微博服務(wù)協(xié)議》的頁(yè)面位置較為隱蔽，且未將其作為強(qiáng)行閱讀加以規(guī)制，以簡(jiǎn)單的同意或者不同意，更甚者則是自動(dòng)對(duì)號(hào)附帶，免于打開(kāi)協(xié)議內(nèi)容頁(yè)面。由此導(dǎo)致大量的用戶未重視協(xié)議，忽略而過(guò)。

(三)用戶法律意識(shí)不足。

在我國(guó)法制還不健全的時(shí)代，微博的運(yùn)用缺乏法律規(guī)制，用戶對(duì)于著作權(quán)的了解更是少之又少，維權(quán)意識(shí)差，導(dǎo)致很多侵權(quán)行為并未被辨識(shí)，更談不上對(duì)自身權(quán)益的維護(hù)，再者，微博侵權(quán)案的損失數(shù)額較少，訴訟費(fèi)用高，過(guò)大的利益差額亦無(wú)法趨勢(shì)人們維權(quán)。在一定程度上無(wú)法引起經(jīng)營(yíng)者和立法者的重視，無(wú)專門(mén)立法和完善的運(yùn)營(yíng)服務(wù)機(jī)制使微博著作權(quán)得到應(yīng)有保護(hù)。

(四)司法實(shí)踐困難。

微博因其獨(dú)有的網(wǎng)絡(luò)性和簡(jiǎn)短性，使其侵權(quán)行為不易于受理和判決。第一，是博主并不是以真實(shí)姓名進(jìn)行注冊(cè)，無(wú)法確定其真實(shí)身份，雖然微博有用戶信息填寫(xiě)，但并非強(qiáng)制性要求，而人們不愿將自身真實(shí)信息置于網(wǎng)絡(luò)，所以確定網(wǎng)絡(luò)背后真正的侵權(quán)人難度較大。第二，是我國(guó)的微博立法缺失，法院在受理案件之后沒(méi)有直接的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，無(wú)法直接拿來(lái)評(píng)判，增加了實(shí)施難度。第三，是調(diào)查取證的困難。微博作品以網(wǎng)絡(luò)為載體，又具有刪除功能，如果不能及時(shí)有效的保存證據(jù)，那么舉證困難，權(quán)利也無(wú)法維護(hù)。

三、微博作品侵權(quán)行為類(lèi)型。

北京海淀法院根據(jù)出現(xiàn)的微博侵權(quán)案，給出了兩個(gè)“顯而易見(jiàn)”認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):一為轉(zhuǎn)發(fā)者在主觀上應(yīng)當(dāng)具有“顯而易見(jiàn)”的惡意;其二是轉(zhuǎn)發(fā)行為應(yīng)當(dāng)發(fā)生了“顯而易見(jiàn)”的后果［5］。

(一)微文學(xué)的復(fù)制抄襲行為。

微文學(xué)，原創(chuàng)140字以內(nèi)，具有獨(dú)創(chuàng)性和文學(xué)性，發(fā)布于微博且可以某種形式復(fù)制的文字作品。微文學(xué)因其文字的精華，具有較大的概括性和模糊性，極易被復(fù)制下載，所以在某種程度上受到網(wǎng)民的青睞，也正因此，對(duì)于微文學(xué)作者的著作權(quán)則有不同程度的侵權(quán)。如:新浪的微博的粉絲將他人發(fā)布的作品進(jìn)行復(fù)制粘貼于自己主頁(yè)，并未聲明其系，也未標(biāo)明作者，未通過(guò)原創(chuàng)作者的許可而擅自進(jìn)行占有、使用和處分，侵犯作者的復(fù)制權(quán)。如9月27日，作家羅志淵發(fā)表微博聲明:“我發(fā)現(xiàn)搜狐等微博運(yùn)營(yíng)商復(fù)制了我的新浪的微博，包括名字、頭像、微博內(nèi)容及圖片。我在此聲明:我只玩一個(gè)新浪的微博，其他微博上以我名義發(fā)布的言論一概與我無(wú)關(guān)!”鄭淵潔、經(jīng)濟(jì)學(xué)者韓志國(guó)等也發(fā)表過(guò)類(lèi)似聲明。

(二)攝影作品侵權(quán)行為。

攝影愛(ài)好者將其所拍上傳于微博，其他博主將合意的照片下載或運(yùn)用于自己的微博，未標(biāo)注作品來(lái)源或作者，且未經(jīng)過(guò)作者本人的許可而占有、使用或處分。例如本文開(kāi)頭提到的華蓋公司起訴寧波公司侵權(quán)案;職業(yè)攝影師侃哥photography微博相冊(cè)的照片被裁減掉水印，掛在“美國(guó)打折網(wǎng)”的法人微博，并添加了其水印事件［6］?！吨腥A人民共和國(guó)著作權(quán)法》第22條規(guī)定:為個(gè)人學(xué)習(xí)、欣賞或者研究，使用他人已發(fā)表的作品;為介紹、評(píng)論某一作品或者說(shuō)明某一問(wèn)題，在作品中國(guó)適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的`作品;免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品、該表演未向公眾收取費(fèi)用，也未向表演者支付報(bào)酬的，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名，作品名稱，并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利。四、微博作品著作權(quán)保護(hù)策略在微博著作權(quán)問(wèn)題多發(fā)的時(shí)代，解決問(wèn)題刻不容緩。在搜狐微博舉辦的“微博版權(quán)倡議研討會(huì)”上，眾多專家提出不同見(jiàn)解。北京市盛峰律師事務(wù)所主任律師于國(guó)富提出:加入調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)侵權(quán)進(jìn)行調(diào)節(jié)，由司法解釋、具體的判例來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充和完善。另外，平臺(tái)方可以預(yù)設(shè)授權(quán)協(xié)議，以可否轉(zhuǎn)載，全部亦或部分為協(xié)議內(nèi)容。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)王斌提出:在原創(chuàng)微博前加以“原”字，在轉(zhuǎn)發(fā)微博前去掉“原”字。此外，可以設(shè)置版權(quán)表情，用以表達(dá)原創(chuàng)作者的意愿［7］。本文認(rèn)為，首先，我國(guó)對(duì)于微博的立法缺失問(wèn)題不可忽視，并不能以其細(xì)小、雜亂以立法困難而回避。微博立法可以從大的方面進(jìn)行涵蓋，網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)的增多，如論壇、博客、小說(shuō)網(wǎng)站等，可以在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)作品、尤其是微型、大眾交流型的作品著作權(quán)的規(guī)制法，可以在現(xiàn)有的《最高人民法院關(guān)于審理涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)糾紛案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》和《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例》中增加，通過(guò)立法或司法解釋對(duì)網(wǎng)絡(luò)作品的侵權(quán)行為進(jìn)行界定，通過(guò)《侵權(quán)責(zé)任法》加以規(guī)制。也可以對(duì)于實(shí)踐中出現(xiàn)的亟需解決的侵權(quán)問(wèn)題出臺(tái)暫行規(guī)定。法律的滯后性要求，在出現(xiàn)新問(wèn)題時(shí)，以制定新的法律法規(guī)來(lái)規(guī)制，不斷的保障社會(huì)的良好秩序，保護(hù)權(quán)利人的自身利益。其次，因?yàn)橛脩舴梢庾R(shí)不強(qiáng)，對(duì)侵權(quán)和被侵權(quán)無(wú)意識(shí)，那么單純地通過(guò)對(duì)用戶的法律意識(shí)培養(yǎng)，并非行之有效的解決之法，法律的強(qiáng)制性要求人人守法，要達(dá)到懂法、守法的目的，法律知識(shí)的宣傳是一方面，更重要的是通過(guò)一定的方式讓用戶意識(shí)到問(wèn)題的存在。而網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)商的作用則非常重要，在《微博服務(wù)協(xié)議》中增加著作權(quán)的一定內(nèi)容，并且對(duì)服務(wù)協(xié)議的閱讀方式進(jìn)行調(diào)整，例如:取消直接勾選，將其放置于打開(kāi)頁(yè)面底部;或者在注冊(cè)完成后通過(guò)微博服務(wù)將其自動(dòng)發(fā)給每一個(gè)新用戶。最后，通過(guò)原創(chuàng)微博的認(rèn)證來(lái)保護(hù)原創(chuàng)作者的權(quán)益。運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站可以通過(guò)增加原創(chuàng)標(biāo)志，博主勾選原創(chuàng)微博認(rèn)證選項(xiàng)，給其作品附加原創(chuàng)微博的標(biāo)志，同時(shí)也說(shuō)明，其自身愿意承擔(dān)對(duì)于微博非原創(chuàng)帶來(lái)的侵權(quán)問(wèn)題。另外，被侵權(quán)者在意識(shí)到他人有侵權(quán)行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)保存侵權(quán)證據(jù)，例如請(qǐng)法院及時(shí)取證，以免事后無(wú)法獲取?；蛘咄ㄟ^(guò)截圖，運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站進(jìn)行舉報(bào)，要求運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站對(duì)侵權(quán)行為證據(jù)進(jìn)行保存，以確保事后提取等。此外，也可以采取知識(shí)產(chǎn)權(quán)共享協(xié)議的辦法。由斯坦福大學(xué)教授萊斯格提出的知識(shí)產(chǎn)權(quán)共享協(xié)議是指在傳統(tǒng)的著作權(quán)極端性上，試圖使其達(dá)到平衡狀態(tài)。通過(guò)提供多種可供選擇的著作權(quán)授權(quán)方式，使作者讓渡一部分權(quán)利給公眾，同時(shí)保留部分權(quán)利，并對(duì)外予以明示［8］。應(yīng)用于微博即使博主通過(guò)明示，如網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商添加如同會(huì)員符號(hào)一樣的共享標(biāo)志，博主進(jìn)行選擇將其“點(diǎn)亮”，從而表示在一定范圍內(nèi)公眾可以轉(zhuǎn)載和合理使用，并且不會(huì)侵犯其著作權(quán)。如此般既不損害作者的權(quán)利，亦不扼殺微博其本身特性。

四、結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，微博因其獨(dú)有的特性，即簡(jiǎn)短性、發(fā)布速度快、傳播速度快、平民化，得到眾多網(wǎng)民的青睞。而在其帶來(lái)便易的同時(shí)，也攜帶著不容忽視的權(quán)益問(wèn)題。微博著作權(quán)或許是微博發(fā)展中極小而容易被忽視的問(wèn)題，但是為了使微博健康、有序的發(fā)展，促進(jìn)微博文化的廣泛傳播，保障微博環(huán)境的綠色安全則非常之必要。但在保護(hù)作品權(quán)益的同時(shí)，必須保證微博本身之傳播分享目的的實(shí)現(xiàn)，而在保護(hù)和放開(kāi)之間，如何找到最佳契合點(diǎn)則是長(zhǎng)久之目標(biāo)，希望此文之略談可以有些許意義。